可是，在五年級(jí)的時(shí)候，我第一次觸碰了那條誠(chéng)信線。

不知為何，我突然變得十分拖沓。周末作業(yè)必須拖到周日才寫(xiě)的完。媽媽為了改掉我這個(gè)臭毛病，規(guī)定我必須周六就寫(xiě)完作業(yè)。這種規(guī)定對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是緊箍咒，為了擺脫媽媽的魔掌，我撒了一個(gè)謊言。

當(dāng)我躊躇的走向媽媽時(shí)，我的后背已經(jīng)出了一身冷汗，我握緊拳頭，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽。我作業(yè)。寫(xiě)完了。但是媽媽似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：這么快嗎?讓我檢查檢查吧。我頓時(shí)慌了手腳，慌張的跑進(jìn)房間，想著對(duì)策。突然我靈機(jī)一動(dòng)，支支吾吾的對(duì)著媽媽說(shuō)媽媽我的一些作業(yè)落在學(xué)校了，到時(shí)候我回去補(bǔ)。此時(shí)我的心臟感覺(jué)分分鐘要跳出了胸膛。媽媽突然變得十分嚴(yán)肅：你老實(shí)告訴我，你是不是沒(méi)有寫(xiě)完?我的臉漲的通紅，一時(shí)不知道怎么說(shuō)。

可媽媽竟然沒(méi)有罵我，只是讓我回去乖乖寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，媽媽拉我到房間里聊天，告訴了我許多她小時(shí)候有趣的事，強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)的重要性。我再也沒(méi)有撒過(guò)慌，并且格外的守信。

誠(chéng)實(shí)是我心中的一盞燈，它讓我有了純真的友誼。指引著我，在成長(zhǎng)的路上前行。

心中的燈作文500字篇2

一盞燈，一份意。

“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代”。想這古往今來(lái)，總有一個(gè)人、一件事需要一束光亮的指引。便執(zhí)一盞心之燈，照向這大千世界，照向我的內(nèi)心。

那夜，那時(shí)，窗里窗外，一片寂靜，唯有星辰為伴。

頭腦里混亂的思緒和手中倔強(qiáng)著不肯放下的筆起了沖突，一道僅有幾個(gè)字的題目在我眼中竟有了外星語(yǔ)言的模樣。我扔下筆，推開(kāi)房門(mén)，便看到媽媽那充滿關(guān)切和期盼的目光。

“作業(yè)完成了嗎?”她問(wèn)。我知道，她總想讓我多些睡眠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，為每天的“學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。可這次，要讓她失望了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

“怎么不寫(xiě)了?”“我怕遇到難題，會(huì)解不出來(lái)。”聽(tīng)到我這話，她略顯驚愕。“孩子，一個(gè)人如果只會(huì)畏懼，只會(huì)一味地懦弱，而不去勇敢面對(duì)，這個(gè)人是不會(huì)成功的。”聽(tīng)得出來(lái)，她在鼓勵(lì)我。

再試一次吧，我心想。看到屋內(nèi)墻上貼著的“靜心”二字，便沉下心，又仔細(xì)讀著剛才那道“外星文”似的題目。后來(lái)我感悟，是問(wèn)題，總會(huì)有解決的方法，我們或早或晚都會(huì)知道。那道題目，確實(shí)難以求解，但至少我們應(yīng)該勇于面對(duì)，要想學(xué)好習(xí)，就不能怕遇到難題。正如生活中遇到的那些挫折一般，我們應(yīng)該知難而進(jìn)，而不是退。

就像《老人與海》中的那句話：“人可以被消滅，但不能被打敗”。

這盞心之燈，我點(diǎn)亮，將它照向那個(gè)懦弱的自己，讓自己變得強(qiáng)大，讓自己變得勇敢，讓自己變得無(wú)畏。

心中的燈作文500字篇3

老師，您是我心中的一盞明燈，在黑夜給我指引前進(jìn)的方向，讓我踏上了正確的人生征途。

老師，你還記得嗎?以前的我性格極內(nèi)向，很自卑，是你如同一盞明燈，照明了我的人生。

我清楚地記得，那是六年級(jí)的一天，您剛來(lái)到我們班，自我介紹后開(kāi)始講課。記得你講的是朱自清的散文《匆匆》，你提出一個(gè)問(wèn)題，啊!這個(gè)問(wèn)題剛好我課前預(yù)習(xí)時(shí)查過(guò)資料。可剛想舉手，發(fā)現(xiàn)周?chē)尤挥心敲炊嗤瑢W(xué)都舉了起來(lái)，我突然想：老師不一定讓我回答的。要是我說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)多么尷尬啊……短暫的猶豫不決之后，我沒(méi)有舉手。四處張望之際，我的眼睛恰恰對(duì)上了您慈愛(ài)的目光。你的眼睛是那么明亮，那么有深意。您好像在說(shuō)：“舉手吧!你能行的，勇敢一點(diǎn)。”我滿臉通紅地低下頭，不敢再與你的眼睛對(duì)視，心里在擊鼓。終于，我鼓起勇氣舉起了手。“--ⅹ”老師您叫到了我，我忙站起來(lái)回答問(wèn)題，教室里頓時(shí)掌聲響起，我答對(duì)了。在老師贊許的眼神中，我不好意思地坐下來(lái)。

老師是你那一次提問(wèn)，讓我不再自卑，性格變得樂(lè)觀開(kāi)朗。

老師您還幫助我過(guò)許多次，如：前幾天我家中出了事，心情一直低落。是你耐心開(kāi)導(dǎo)我，讓我想開(kāi)了。我在做數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，是您及時(shí)出現(xiàn)，理清我的思路。我在考試發(fā)揮失常時(shí)，是您讓我樂(lè)觀面對(duì)……

老師，您就是我心中的一盞明燈，照明我人生的道路。在此，我真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”