為了讓畫面的效果更好，我特地帶了一瓶亮粉，先撒在顏料里，等干了上色以后，再在一些不同的地方涂上不同的顏色，但只用薄薄地鋪上一層。

但這次的顏料做的太多了，畫上涂了兩層都沒畫完，所以我們準備一起畫一副大畫。可偏偏這個時候出現了故障!畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了!無奈之下，只好再調了!這時，晗晗想出了一個一個“三全其美”之策：我把顏料分開，實在不行調新顏色代替，她繼續畫。這樣不僅可以拯救顏色，也能繼續畫下去，更不浪費材料。就這樣，我們團結一心，努力合作，終于在日落時完成了，由于是在日落時完成的，為了增加畫面效果，我們特地畫上了幾縷彩霞，加完后畫面更美了。

你看，團結多么的重要啊!無論在哪，在干什么，都有合作二字。而且，有讓你為難的事情，你說出來，讓大家一起想辦法，正所謂“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”，有事大家一起來，一定會有美好的結果……

關于合作的作文550字篇2

很久很久以前，有兩個強大的部落——猴族和象族。它們有著各自的優點，猴族的猴子會爬樹;象族的大象會游泳。

可是有一天，兩族嚴重缺乏食物，于是它們的族長決定去那座神秘的中央島尋找食物。

它們長途跋涉，風餐露宿，遇到困難時互不理睬，各走各的路。

等它們到達那座島時，身上要么青一塊，要么紫一塊，可眼前的一切，都消除了它們的疼痛感。

清澈的湖水中央，有一座閃閃發光的小島，島中有一棵參天大樹，樹上掛滿了紅通通的大蘋果。它們二人迫不及待地沖向了小島，猴子被湖水攔住了去路，而大象輕輕松松地過了湖。

可是，大象用鼻子怎么夠也夠不到蘋果，只能坐在那發呆。

這時候，猴子開口了：“要不，你把我送到島上，我爬樹幫你摘果子?”大象猶豫了一會兒，說：“不行，我不會讓你得到蘋果的。”說完，大象又伸起鼻子去夠蘋果，可是依然無效，大象只好答應了。

它把猴子接了過來，猴子“嗖”的一下就竄了上去，不一會兒就摘到了許許多多的大蘋果。它遵守約定，分了一半給大象，大象也把猴子安全地送回到岸邊。

從此，象族和猴族成為了好朋友，它們互幫互助，開心地住在果園中。

每個人都有優點和缺點，可是將兩個人的優點合起來就有無窮的力量，這股力量就是——合作!

關于合作的作文550字篇3

生活中許許多多的事，僅靠一個人的力量或許并不能完成它，但如果兩個或更多的人在一起合作的話，那么或許每個人都會有收獲，就會共贏。

三國時期的赤壁之戰時，孫權與劉備合作一起對抗擁有號稱八十萬軍隊的曹操，他們借來了東風，火燒了曹操的戰船，把曹操打得落荒而逃，敗走華容道。

這一仗的勝利，孫權保住了自己的江山，劉備也擴充了自己的軍隊和地盤。魏蜀吳形成了三國鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。

記得小時候，我的性格有一些內向，但是學習成績一直都非常好。班里有一個成績偏上同學，他有著許多的朋友，這一點令我很羨慕。

一天，他主動和我說話，笑著希望我能幫他補補課，我愉快地答應他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學習，后來下了課他竟還拉上我去操場和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來也能說上些，再后來，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。

想到這些，我自己都驚訝自己的轉變，我由一個內向的，不多言語的孩子變成了一個能和同學打成一片，愛說愛笑的孩子。而我的這個小伙伴在我的幫助下，學習成績也越來越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個人的”互補”過程中，我們二人實現了共贏。

如果人們在學習上互相合作，就會收獲好的成績;如果大家在性格上互相彌補，他們就會日趨完美;如果人們在生活上互相幫助，就會生活得更加的輕松;如果國家與國家間實現合作的話，那是國家群體性崛起。

關于合作的作文550字篇4

有句話說得好，“一個籬笆三個樁。”是啊，有一些事不是一個人就能完成的。需要大家齊心協力才能克服。合作是成功道路上的一塊必不可少的金石，它使人互相幫助，互相信任。

有一次我和我的朋友們去山溝里旅行，吃飽喝足后，決定去抓魚。原本只是取樂，消食。但是這魚是一條比一條靈活，一條比一條滑。我下手摸了又摸，可就是摸不著，即使我抓到了，它們也會立馬跳出來，不給我任何把它們放到水桶里的機會。漸漸地，我心里燃起了一定要把他們抓到的決心。

后來，我費勁力氣，從山下買了撈魚的工具，可是結果仍舊不理想，還是抓不到。

我想到了一個辦法，既然它們這么會逃，那我就先在一邊假裝抓，之后它們肯定會往另一邊跑，那我就在另一邊再放一個網然后，無論它們怎么躲，我都能抓到它們了。

這個計劃看似完美無缺，實際上，行不通，因為它們逃得太快了，我更本沒法兩邊都放。

這是，一旁的朋友看不下去了，說：”我來幫你吧!”

于是，我把計劃告訴了他，我倆在兩邊一起行動，我先在旁邊假裝撈魚兒，魚兒受到了驚嚇，飛快的游走，但是，它們的逃跑路線早就已經被我摸透，我讓朋友守著它們逃跑的主要路線，其他的路線統統被我用石頭封了起來，現在，魚兒們四面楚歌，我們慢慢靠近，我猜這些魚兒們當時一定很絕望。果然，我一個人無論如何都抓不到這些“逃跑大師”，但是，我們兩個人就輕輕松松抓了好多好多魚。

合作的力量之大，超出所有人的想象，一個小事，就能看出合作的力量，是有多么大。

關于合作的作文550字篇5

《學會合作》這篇文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和模擬逃生實驗。這兩個故事都講了一個道理，第一個是依靠高度統一的目標和為了實現這個目標的協作精神，第二個是成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且心中還要想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。

你們知道嗎?自然界中有很多現象常常令我們震撼：在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體，開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。是的，面對困難，面對災難，唯有團結合作，眾志成城，才能沖出一條活路，這也應證了課文中的第二個啟示。

你們也一定做過科學小實驗吧。有一次，老師讓我們小組四人做小實驗，每個人都準備了幾樣材料。開始實驗了，張翔博和楊晉坤起了小矛盾，實驗就做不成了，我說服了他們，沒多長時間實驗就做成了。今后我們要學會與他人合作，犧牲眼前的一些利益，說不定可以換來一些更可貴的東西，所以我們一定要學會合作!

文章中的幾個事例，使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒有了合作根本就不會有現在的美好生活。讓我們學會合作，學會團結，共同締造一個嶄新的時代。

關于合作的作文550字篇6

老師今天給我們講了一個故事，這個故事是這樣的：

從前，有兩個犯了死罪的人，臨刑前請求法官饒恕他們的罪行。法官們經過商量，同意有條件的給他們一次生的機會。法官給他們每人一雙一米長的筷子，筷子除了兩端被包裹的部分外，都涂有劇毒，粘上即亡。法官要他們自己從一米深的桶里夾起幸運丹，吞進肚里，時間為一分鐘。如果吃到了幸運丹，即可活命。否則，殺無赦!

故事講到這里，就沒了下文，過了一會，老師讓我們模擬演繹故事的結局。

第一組，是岑林澤和陳寶林來當罪犯。只見老師拿出四根很長的筷子，再拿出一個盆子，在里面放了兩顆“幸運丹”。后來，老師一聲令下，“開始!”兩名罪犯拿好筷子，就開始夾了起來。我看他們都是想把“幸運丹”夾起來，然后把筷子舉高，再讓幸運丹落進自己的嘴里。可是，“幸運丹”真是太調皮了，就是不落進他們的嘴里。還有那個岑林澤罪犯，他竟然趁“法官”不注意，想耍滑頭，只見他放下筷子，再拿起另一頭，把幸運丹挑起送進嘴里。“法官”說：“犯規!拖出去砍了!”

然后，就是陳軒郅和王鵬淳來當罪犯。他們一上場，就一眨眼完成了罪犯的挑戰。哦!原來是因為陳軒郅一來，就讓王鵬淳吃下了幸運丹，王鵬淳因心存感激，所以，也立即讓陳軒郅吃了幸運丹。他們也就活命了。

記住，人人為我，我為人人。你幫助了別人，別人也會助你一臂之力!