到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的'樹。我忙問媽媽：“這是什么花呀?”媽媽笑著說：“孩子，這就是桃花呀!”朵朵桃花張開了笑臉，好像在迎接游人的到來。我仔細看了看，發現每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢!越往前走，樹上開的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競相開放，好像在比誰最美似的。陣陣花香引來了無數蜜蜂和蝴蝶，它們在花間嬉戲、捉迷藏。

遠處有一片綠油油的麥田，田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說干就干，我們挖了好長時間，收獲還不少呢!看著我們的勞動成果，我們都開心地笑了。

春天，真是美好的季節。走出家門，放飛心情，收獲快樂，我聽到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息!我愛春天，我愛美麗的大自然!

四年級上冊的作文（篇2）

正月十五元宵節，神州大地處處歡歌笑語;正月十五元宵節，千家萬戶人人笑逐顏開。在這萬家團圓而又美好的時刻，我們迎來了龍口市一年一度的焰火晚會。

千萬人在仰望，千萬人在期待，千萬人擁聚在文化廣場，他們在仰望沉寂的夜空。突然，一聲沉悶的響聲，打破了夜的寂靜，一朵朵煙花在夜幕下爭奇斗艷，無數的星火在空中飛濺。

煙花一朵、兩朵、三朵……炸了，散了。有的如萬馬齊喑，以磅礴的氣勢直沖去霄，又雙管齊下;有的像天女散花，宛如千萬粒被仙女撒的希望之種，投入大地母親的懷抱;有的似風情萬種的花朵，高雅莊重的菊花，亭亭玉立的牡丹，冰清玉潔的百合……有的猶如沖天的火龍，一躍而起;有的仿佛是詭秘的魔術師，用他那神奇的魔術杖，在天空中劃出一道閃光的軌跡……這多姿多彩的煙花，動蕩搖曳。在天空一決高低。

霎那間，一顆火星升上天空，它炸出的會是什么呢?猛然間，崩發出一朵無比嬌艷的科技花。多么欣欣向榮的花朵，望著這炸天的科技花，我仿佛看到神六升天的一瞬間;仿佛聽到中華人民齊頭并進闖科技的腳步聲;仿佛嗅到科技花那迷人的芳香。煙花還在爭先恐后地開放，看到了這朵的美麗，又錯過了那朵嬌艷，令我眼花繚亂。這煙花讓人陶醉，叫人癡迷，圍觀的人們有的拿出手機攝影機錄下這美好瞬間;有的父親生怕孩子看不到，就讓孩子坐在自己的肩膀上;有的人呆呆地看著，把這精彩的舞姿留在心中。人人臉上都洋溢幸福的笑容。叫好聲煙花聲譜出一段歡欣的旋律，真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎元宵”啊!

這煙花把龍口的天空裝點得分外妖嬈，這似乎像征著祖國的明天更繁榮，更富強。我暗自祈禱——我的學業也要像這煙花一樣，一飛沖天，開出最絢麗的花，發出最奪目的光彩!

四年級上冊的作文（篇3）

我真想這樣長大，“上海書城”就是我的家。那里的每一本書都是我的好朋友，我可以在書海中自由地暢游，盡情地汲取知識，長成一個無所不能的人。

在“書城”我的家中，我最喜歡住的房間是六樓的“兒童天地”，那里有成千上萬本小朋友喜愛的圖書，如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《100個經典童話故事》、《腦筋急轉彎》、《飛天小女警》……，數不勝數，恐怕到長大也讀不完呢!

我夢想放學后，邀請我的同學和伙伴們到我的房間里自由地讀書，可以坐著看、躺著看、趴著看，象一個個貪婪的小書蟲。我還夢想把家中的書捐給災區和貧困地區的小朋友，讓他們也能開拓眼界，享受美好的生活。

四年級上冊的作文（篇4）

童年是輕輕飄飛的肥皂泡，童年是躲在草叢中的蟈蟈和蟋蟀，童年是添舐不完棉花糖，童年是……童年，充滿著溫馨，充滿著歡笑……

轉瞬，陽光燦爛，柔風輕送，快樂的“六一”兒童節又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個夢，夢中的“六一”是我夢寐以求的。

六一，我和小伙伴們一起去親近大自然。田野里好玩事可多啦!在田里飄著草莓風，令人心情愉快。抬頭看看云朵，也變成了草莓形。咦?那在地里蠕蠕爬動的東西是什么，哦原來是蚯蚓!我們拿出小鏟、小水桶，就開始行動了。我們翹著屁股，沿著田邊地頭仔細尋找。哈哈，抓住一條!我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。

瞧，目標又出現了!一架架紅色的“直升機”在綠色的水稻田上空的蘋果風中飛過。它們是人類的好朋友——蜻蜓。細細的身子，大大的復眼，真是令人驚嘆。我們準備好網，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來的蜻蜓放在籠子里，仔細觀察。

玩了這么多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光著腳丫，踏進清澈的河水。河邊飄著西瓜味的風，令人聞風解渴!搬開水底的小圓石，就回發現許多又肥又大的螃蟹。它們揮舞著大鉗子，好象在向我顯擺呢!我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔進了竹簍。我們捉了五、六只大螃蟹，滿載而歸!

吃夠了，我們還余興未盡，換上游泳衣，又直奔小河。在清涼的河水中，我們盡情得游泳、打水仗，和小魚、小蝦一起歡快地玩捉迷藏……

四年級上冊的作文（篇5）

一陣閃電，劃破了寂靜的夜空，也刺出了農民擔憂的心，一整個晚上閃電閃呀閃，就像刀子一樣在人們的眼前晃呀晃，因為臺風就要來了!

山頑皮的孩子─“泥石流”伴隨著狂風暴雨，就像溜滑梯一樣，乘著風，乘著雨，在山邊快樂的玩耍，但山下的人們卻只能眼睜睜的看著自己辛苦建造的'家園，在頃刻間倒塌;看著自己汗水的結晶─蔬果、稻米等農作物，在風雨的肆虐下消失。孩子們既害怕又恐懼的哭泣，果農們痛心而不舍的吶喊，在在都顯示出臺風的無情與殘酷。但不論臺風多厲害、多強勁，它唯一吹不垮的是─人們重建家園的決心!

災后的人們和只能承受破壞的動物不同，因為人類會思考能應變，所以臺風過后，人們不僅會盡心盡力的重建家園，還會更近一步的思考到底下一次要做什么更完善的準備才能趨吉避兇?例如：“多種植深根性植物，像：柏樹、檜木…來代替高麗菜、檳榔樹;不過度開發山坡地砍伐森林樹木，和大自然和平共處…。”最后我想告訴大家，臺風其實并不可怕，只要我們可以遵循自然法則，做好防臺準備，相信未來臺風造成的災情一定會愈來愈少!

四年級上冊的作文（篇6）

姥姥家后院有一片菜園子。

那天，我和表哥表妹到菜園玩。這時，我在一排油麥菜旁發現了一隊正在行進的螞蟻，看樣子應該是工蟻。于是，我立馬喊表哥和表妹，讓他們也來瞧瞧。

我們看了看這隊工蟻，一向調皮的表哥便提議：火攻螞蟻群。而表妹也不是安靜的孩子，二話沒說就舉雙手贊同這個惡作劇。于是，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走。

很快，他們就帶來了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊”，再把棉絮圍了螞蟻一圈，最后，表哥“噌”地一聲點著了火柴，又迅速燒上了棉絮。剎那，螞蟻群外變成了一圈火，那些火苗見風就長，肆虐的耀武揚威著，像一個惡魔般對螞蟻們呲牙咧嘴。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近，可當他剛挨近火苗時，它卻被熱浪嚇了回去。接著，也是表哥最想看到的：螞蟻們開始躁動不已，慢慢的，火圈縮小了，他們像喪失了理智，原本豎立的觸角因為害怕而繃直。但這種混亂并沒持續多久，他們似乎意識到這并不是方法，便逐漸向中心聚攏，最后，竟變成了一個小蟻球。讓我們更為驚詫的是，那個球竟像火滾去?!他是瘋啦?這分明是自尋死路!正想著，那個“蟻球”已闖出火圈，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟，估計里面也好不到哪去。不知怎的，看著那個死蟻球，心里竟涌上一絲愧疚。

突然，那個蟻球裂開了一條縫，之后，里面陸陸續續鉆出了一只、兩只??最后，地上只剩下了那個空空的蟻尸殼??

我被眼前的一切深深地震撼了。多么渺小的生靈，卻不惜犧牲自己來拯救其他同伴，這種團結的精神令我感動，

謝謝你，勇敢的螞蟻，是你讓我看到了團結的力量!

四年級上冊的作文（篇7）

今天，天氣晴朗，幾朵彩云飄在蔚藍的天空上。這個故事發生在一個小山里，那里溪水長流，小溪旁生長著一株百年大樹

樹葉兄弟們伸了一個懶腰說：“樹根你看你那黑不溜秋的樣子，哪比的上我呀!你看看我，碧綠的面龐有時還閃耀著綠光多好看呀!要不然人們怎么會在我下面乘涼、玩耍。要不是我來吸收太陽光，利用光合作用制造葉綠素，你早去閻王爺那兒報到去了

樹根聽后火冒三丈地說：“你算什么東西，要不是我默默無聞地在地下為你提供養料，你哪能長的.那樣好看?人們怎么又會喜歡你呢?”他們就這樣你一句我一句地吵了起來

吵夠了，他們倆氣喘吁吁。樹根說：“誰跟你這不講理的站在一起，我走了看你怎么辦

樹葉說：“你走吧，我照樣能活下去。”于是，樹根就立刻集合了小山里所有的樹根離開了這座小山，樹葉也帶領所有的樹葉離開了這座小山。過了一段時間小山的溪水干涸了;小鳥飛走了;原先居住在山上的兩戶人家也搬走了。小山美麗的景色眼間成了一片荒蕪，沙暴大軍看見了高興地說：“我們又可以進攻一片土地了

這時樹葉和樹根的情況都不容樂觀，樹葉離開了樹根只進行光合作用，沒有營養，葉子黃了，凋零了，它嘆道：“唉，我不應該瞧不起樹根。”樹根沒有葉子的光合作用所提供的營養，慢慢地也干枯了，也產生了同樣的后悔。于是樹葉給樹根打了個電話，把自己的遭遇告訴了樹根，樹根也把自己的不幸告訴了樹葉，它們和好如初，又回到了那座小山上。山上又重現了綠色，它們團結一心抵御了沙暴。從此，小山又有了生機，又是依山傍水，景色迷人，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌兒，人們來此旅游觀光

從那以后，樹葉與樹根互相尊重，互相學習，成為一對很要好的朋友，永不分家，共同為大地制造綠色。