今年我該上五年級，在我們這學期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。

凡卡一文的作者通過描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了俄國舊社會窮孩子的悲慘命運。讀著讀者我的眼前就浮現出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對他說，不要哭，我們幫助你。

凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。

凡卡我要向你學習，學習你那堅強的品格，你讓我更了解社會，讓我更珍惜現在的美好生活。

凡卡我敬佩你!

凡卡觀后感范文篇2

我們學了一片課文題目叫凡卡，講的是一個九歲的兒童在老板那飽受欺負，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。

可是他不知道那只是一場夢，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，他當時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學后，父母已經為我們準好了點心。他渴望有親人的呵護但他的不到，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然。

既然我們有這么好的條件就應該讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧!

凡卡觀后感范文篇3

在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下有一個和我歲數差不多大小的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……《凡卡》一文把這樣一個活生生的畫面展現在我們面前。他孤苦伶仃的在老板家打工，經常挨打，晚上也睡不好，搖給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢?幾乎沒有。他在信中向爺爺述說著自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊。但他不知道在信封上寫地址，也沒有貼郵票。我恨不得立刻鉆到書里，送給他一雙棉鞋，讓他逃到唯一的親人——爺爺的身邊去。

與凡卡相比，我是多么幸福啊，我長這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。在學校，我受到的老師的愛護和良好的教育，得到的是同學們的關心和幫助，沒有人欺辱我，在家里我享受的是爸爸、媽媽的愛撫，我的吃的飽，穿的暖，這一切都是凡卡不可想象的，他只懷念他那個貧苦的家，他覺得比在老板家好的多，可是，對于他來說，只有夢才是甜蜜的。

這篇文章讓我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己的一切力量。

凡卡觀后感范文篇4

讀了《凡卡》，我不禁為凡卡的悲慘命運嘆息。

《凡卡》是俄國著名作家切科夫寫的。這是一篇凄慘的文章，描寫九歲的凡卡在莫科斯當學徒的痛苦生活，并寫信給他的爺爺，讓爺爺接他回去。

假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信，他一定會努力學習，而不像一些人一樣，沉迷于娛樂享受。由此，更讓我想到生活在幸福時代的我們，一定要珍惜時間努力學習。

凡卡觀后感范文篇5

《凡卡》這篇名著主要講的是文中的主人公——小男孩凡卡這一生的苦難與悲慘經歷。反映并控訴了在當代統治者的黑暗領導下一系列以凡卡為主角的痛苦生活。

從小時候開始，凡卡的爸爸媽媽就離開了他，這種感受是我們這些嬌生慣養的孩子體會不到的。當我們坐在寬敞明亮的教室里上課時，凡卡卻坐在小板凳上為別人刷洗衣物;當我們在溫暖的被窩里做著甜美的夢時，他卻躺在冰冷的地板上輾轉反側;當我們在父母的懷里撒嬌時，他卻在挨著老板的毒打……

我同情那個可憐的凡卡，憎恨那個黑暗的社會。我們不能讓凡卡的悲劇在當今社會重演，更要加倍珍惜我們現在幸福的生活!

凡卡觀后感范文篇6

凡卡的悲慘生活使我想起我的幸福生活。凡卡那時候的社會是多么的黑暗，九歲 的凡卡每天都要為老板干重活，時時被老板打罵，還睡不好覺。一個九歲的孩子怎么經得起如此折磨。

而我如今除了上學，在家里可以隨時看電視，享受美食，無憂無慮，不知有多快樂。在為凡卡的悲慘命運的嘆息和為自己的幸福生活感嘆過后，我慢慢地陷入了沉思……

凡卡觀后感范文篇7

今天，我要讀到了【凡卡】這一課，我又感覺到了凡卡十分可憐，也十分同情他。

講的是一個孩子凡卡，九歲時被送到城里做學徒。他在給爺爺寫信的事，因為凡卡在那里受到了非人的虐待，他再也受不了這種凄涼而痛苦的生活了。所以，他給他爺爺寫了一封信，讓他爺爺帶他離開這里，離開這個如同地獄的生活，帶她回家，回到他們的村子。他寧可在村子里被爺爺挨打，也不再這里挨冷挨餓。

這篇課文表達了在沙皇的統治下，舊俄羅斯社會中，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了資本主義社會的黑暗。當我想到凡卡在那里受苦。又想到我每天在這里過著幸福的生活形成了鮮明的對比。