雷雨觀后感篇1

說實話，我從未看過話劇，因為它不像電影那樣能夠帶給人直觀的體驗，也不像演唱會令人如此瘋狂。如此如此，我便一直與話劇無緣。直到這次學(xué)校主辦的戲劇節(jié)，雖說我自己也演了一個劇目，是個歌舞劇，但我還是最期待雷雨的上演，因為這是這次話劇節(jié)唯一的一個“正版”話劇節(jié)目，沒有經(jīng)過改編，原汁原味。

終于我坐在了羽毛球館內(nèi)，目不轉(zhuǎn)睛地一口氣看了下來，雖然演員們連業(yè)余級別都算不上，但我仍舊要加以贊賞。畢竟他們在臺上已經(jīng)演出了《雷雨》的主題，有模有樣，抑揚頓挫，值得人叫好。既然是在臺上演出來的戲劇，那么就要不同于曹禺的劇本，要演出來的更多是人物的內(nèi)心，戲劇的靈魂，而這些是在劇本中體現(xiàn)不出來的。

由于一個角色是由多達(dá)3、4個演員扮演的，實力有出有入，我就把演出同一個人物的演員混為一談罷。

首先要說說令我眼前一亮的角色，那就是魯大海。活靈活現(xiàn)地演出了一個沒有多少文化的有勇無謀的工人代表。倔強(qiáng)頑強(qiáng)的神情，對臺詞節(jié)奏的把握都幾乎恰到好處，雖然戲份不多，但尤為出彩，引起滿堂喝彩。

其次就是周沖。一個充滿孩子氣，心靈純凈但充滿理想的孩子，這也許就是出演者的本色出演，也演出了周沖的性格。對四鳳的支支吾吾，對父親的唯唯諾諾都演了出來，雖然沒有什么出彩的表演，但是總體來說還稱的上一個好角色。

周萍是最難演的角色，不順人意也在意料之中，其他人物都表現(xiàn)平平，反倒是較難演的四鳳在許多爆發(fā)力極強(qiáng)的感情戲中掌握好了分寸，演出了話劇的本義。

總體來說，我還是對這部話劇相當(dāng)滿意，一個學(xué)期的成果非常可喜，但令人最遺憾的就是話劇的結(jié)尾爆發(fā)地還稍顯不足，好像一場戲里的感情恩怨沒有得到最后的歸宿。

雷雨也許永遠(yuǎn)不朽，那就讓雷雨更猛烈些吧。

雷雨觀后感篇2

早在暑假，第一次接觸《雷雨》的劇本，看到最后，我哭了。也許只是淚點低，但這總不盡如人意的愛情故事確實感人。

看過了話劇，似乎有了更深的感受，整場都是昏黑的背景，不斷的雨聲雷鳴，配上凄涼的音樂，閃爍的光線，似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個癡情的男子，一個單純的女孩，卻因生在地位懸殊的家庭終被反對，加上其中錯綜復(fù)雜的關(guān)系，整個故事有些考驗邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風(fēng)。

四風(fēng)是一個可憐的孩子，被父親拉去做周家的下人，還要忍受父親一次次討錢。魯貴說是為女兒找了工作，但沉迷酒賭的他無非就是多了一個可以死皮賴臉討錢的對象。他一次次地沖擊他人的底線，以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無憂。而四鳳呢，完全不像他的父親，也正是因為她的單純，博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無法得到愛情，即使有了孩子，也落得觸電身亡的結(jié)局。

也許是舊社會封建的思想，其實身份地位并不是問題。在得知自己是同母兄妹之前，四風(fēng)與大少爺?shù)膼矍椴]有什么不妥，而蘩漪的一再阻撓，讓這對有情人落得命喪黃泉的下場。四風(fēng)只是個單純的女孩，全劇二少爺都在強(qiáng)調(diào)她的可愛，也許在我們看來有些好笑，但這正是他們之間的真情流露。在關(guān)鍵時刻，二少爺選擇了放手，不得不說給這個有些“傻”的角色添了一份正義感。但最后他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。

全劇終，似乎有些壓抑的感覺，燈還沒有亮起，配上陰沉沉的天氣，似乎有些悶悶的感覺。走到教室外，再次回憶四風(fēng)的悲慘經(jīng)歷，她的一生，真是苦命的一生啊!

雷雨觀后感篇3

一口氣看完《雷雨》后我心情著實激動了一陣子，可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作，而少看文學(xué)作品的緣故。初中時便想看這部書，因為當(dāng)時“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字。可我竟一直沒看，或許是因為我對戲劇不怎么感興趣。看莎士比亞也會因為那些繁冗的抒情長段而厭煩(當(dāng)然，也有翻譯的影響)。

不看戲劇的原因之一，是里面的場景布置等段落時時提醒我這只不過是一出戲。《雷雨》也不例外。讀到一半時我便想，四鳳一定會死，盡管我不愿意她死。因為她是全劇中最無辜，最惹人憐的人物。安排她的死，既符合她的命運(即劇情的發(fā)展)，又定會造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料，只是沒想到死的是三個人。周萍是我一直覺得最難演的，因為他身上集中了太多的矛盾，他是個悲劇人物，卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時，發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。

我向來不曉得怎么寫書評。以來我實在沒有那種冷靜地讀書，然后站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復(fù)雜的情緒，筆頭想寫什么卻寫不出，悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學(xué)作品嘛，能進(jìn)入到作者的情感，不求甚解也就夠了，不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評論家，更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因為這個原因，我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個“悟”字，多讀多背多思就是了。正如作者所說：“我對《雷雨》的了解，只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅，感到的是一團(tuán)原始的生命之感。”“我很欽佩，有許多人肯費了時間和精力，使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳。”

最讓我喜歡曹禺的，是他序里的第一句話：“我不知道怎樣來表白我自己，我素來有些憂郁而暗澀。”這讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的，而我什么也沒有”以及那一代的文人們。

最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南開讀書時開始構(gòu)思的。

雷雨觀后感篇4

今天，讀完了曹禺所著的《雷雨》，感觸頗多，現(xiàn)來小議。

故事是圍繞封建家庭的錯綜復(fù)雜的情感故事，這本書寫的很成功，可以說是我國改革探索時期的一個里程碑。

讀完這本書，我仿佛看見作者長吁了一口氣，筆者用鍵入似的筆法刻畫了一個虛偽的爛好人----周樸園，心地善良的魯氏母女，敢愛敢恨，似王熙鳳似的富貴太太---樊漪，被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的哥哥。

作者輕描淡寫了每個人的行動和語言，但恰到好處，從側(cè)面映出周平和周沖對封建社會的不滿，魯貴在權(quán)勢面前的阿諛奉承，以及魯大海敢站出來伸張正義，反抗舊社會，但最終是個悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中，周平開槍自殺，最后尾聲只是兩個小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。

這本書給我的其實是爭議是永遠(yuǎn)站在高處的，不是沒有爭議，而是爭議太高了，我們必須努力爬高才能看到。

還有一點，什么事情都要冷靜思考之后再做，要努力爭齲讀完之后，我突然覺得我應(yīng)該從現(xiàn)在做起同黑暗戰(zhàn)斗!

雷雨觀后感篇5

要寫《雷雨》讀后感，所以又再仔細(xì)讀了一遍，忽然覺得自己粗鄙淺薄，又何德何能對其指手畫腳，品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起。可還有另外一種情緒，卻也不得不說的，那就是對繁漪的認(rèn)同感與佩服迷戀之情。

《雷雨》有八個人物，他們在一起癡纏糾葛，從不曾想到放手。他們盲目的爭執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來拯救自己，而不知千萬仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬，愈掙扎，愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四鳳不放手，想用一個新的靈魂來洗滌自己，但不自知的犯了更可怕的錯誤。繁漪卻是個最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，毫不猶疑的踏著艱難的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的.夢，救贖自己，但結(jié)局終究是引向死亡。

愛恨分明，不是恨便是愛。特別極端的一個人，卻也另現(xiàn)實中的我們有深深的認(rèn)同感。現(xiàn)實中的我們，內(nèi)心的另一個隱面又何嘗不是這樣呢?只是，我們不如繁漪勇敢，沒有她那樣火熾的熱情，強(qiáng)悍的心。她敢沖破一切的桎梏，可我們不能，我們想追求，不顧一切，但那在夢里都很難實現(xiàn)。是現(xiàn)實的仁慈還是殘忍，我弄不懂。我可以做的，卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個性格如雷如火的女人，生活已是這樣，卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火，而上帝偏偏罰她們生長在枯干的沙土。

我為繁漪著迷，可我卻做不到她那樣，只能在這紅塵之中長長的嘆息一聲，又繼續(xù)寫我的讀后感而已，終有一天，終有一天，那時，又是怎樣一番境遇呢?

雷雨觀后感篇6

早在暑假，第一次接觸《雷雨》的劇本，看到最后，我哭了。也許只是淚點低，但這總不盡如人意的愛情故事確實感人。

看過了話劇，似乎有了更深的感受，整場都是昏黑的背景，不斷的雨聲雷鳴，配上凄涼的音樂，閃爍的光線，似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個癡情的男子，一個單純的女孩，卻因生在地位懸殊的家庭終被反對，加上其中錯綜復(fù)雜的關(guān)系，整個故事有些考驗邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風(fēng)。

四風(fēng)是一個可憐的孩子，被父親拉去做周家的下人，還要忍受父親一次次討錢。魯貴說是為女兒找了工作，但沉迷酒賭的他無非就是多了一個可以死皮賴臉討錢的對象。他一次次地沖擊他人的底線，以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無憂。而四鳳呢，完全不像他的父親，也正是因為她的單純，博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無法得到愛情，即使有了孩子，也落得觸電身亡的結(jié)局。

也許是舊社會封建的思想，其實身份地位并不是問題。在得知自己是同母兄妹之前，四風(fēng)與大少爺?shù)膼矍椴]有什么不妥，而蘩漪的一再阻撓，讓這對有情人落得命喪黃泉的下場。四風(fēng)只是個單純的女孩，全劇二少爺都在強(qiáng)調(diào)她的可愛，也許在我們看來有些好笑，但這正是他們之間的真情流露。在關(guān)鍵時刻，二少爺選擇了放手，不得不說給這個有些“傻”的角色添了一份正義感。但最后他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。

全劇終，似乎有些壓抑的感覺，燈還沒有亮起，配上陰沉沉的天氣，似乎有些悶悶的感覺。走到教室外，再次回憶四風(fēng)的悲慘經(jīng)歷，她的一生，真是苦命的一生啊!

雷雨觀后感篇7

“轟隆隆”，一場雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財富的曹禺，想到以感恩的心來讀它。

四幕情節(jié)，高潮起伏，跌宕不已。

第一幕，四鳳與魯貴的對話，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財，輕個人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢就說與大少爺?shù)氖拢梢娝麑疱X的追求的&39;了何種地步。作者成功塑造了一個東方葛朗臺般鮮活的人物形象

周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著她喝下去，但只是為了建立一個最圓滿的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個壓迫者與被壓迫者的形象。

第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍，他開始并不知道他是侍萍，只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情，后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，喝問：“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個被拋棄人的悲慘形象。

第三幕主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。

第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來，在于周萍的對話瘋狂起來，叫來了周樸園，最終周樸園說出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著出去，伴隨著兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局，給人以震撼和無限的想象，本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無辜的周沖。

作者曹禺這篇著作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運，寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學(xué)與西方的融合。