上幼兒園的，比我大的姐姐們脖子上的一抹紅色，我就好奇的問：為姐姐脖子都系著紅色的帶子呢?”，摸了摸頭我“紅領巾，戴上它就成一名光榮的少先隊員，等你長大了你也會戴上它的。”“，我好想快點長大，快點戴上紅領巾。

就戴紅領巾的夢想伴我走進小學的大門。一年級的個學期，終于迎來了這激動人心的。那，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著大和大姐姐們為戴上神圣的紅領巾。從戴上紅領巾那，我，我是一名普通的小學生了，我一名光榮的少先隊員，做得。

早晨的陽光飄進校園的，我把紅領巾整整齊齊佩戴在的.胸前。紅領巾在胸前飄蕩，我記起是一名光榮的少先隊員。

我忙忙地吃好晚飯，就拉著趕去龍山公園，和我一起學二胡的姐姐們，要為512汶川大地震的小朋友義演募捐。我拿著儲錢罐一蹦一跳地路上，儲蓄罐里偶爾發出“零零，零零”的聲音。我既興奮又沉重，，我可遭遇512大地震的小朋友捐出愛心。龍山公園，演出剛剛開始，我急忙拿著儲錢罐，只聽見“嘩”地，一角、五角、一元一堆硬幣都一古腦兒地從儲錢罐里蹦了。“小朋友，你是要捐款嗎?”“是啊。”阿姨幫我數了數，有105元，“你你存的錢都捐了嗎?”是。那你不傷心嗎?為會傷心呢?小朋友多可憐啊，能為獻出的愛心，我非常非常的高心呢?在帶頭下，站在旁邊的叔叔阿姨、公公婆婆們都紛紛捐了款。

旁邊叔叔阿姨贊許的眼光，我感到很自豪，我聽紅領巾在說：“你做得真好!你真不愧是一名少先隊員。”

寒假十課觀后感500字篇3

當我一年級第一次戴上紅領巾的時候，心里是無比的自豪!每當看到紅領巾在胸前飄揚，我就想起作為一名光榮的少先隊員應有的責任。

我是一名樂于助人的少先隊員。就在昨天，有一些同學英語默寫需要幫助，我自告奮勇毫不吝嗇地把我的默寫經驗與他們分享，他們聽完后對我連連點頭。此刻，作為一名少先隊員，我覺得特別光榮。

還記得去年上半學期，我們班有幾個同學被老師選出來去教剛剛入學的一年級新生系紅領巾，我作為其中一員興奮不已，并為此下定決心要好好完成這次任務。為此我回到家把紅領巾的系法好好復習了一遍，并詢問老師我的系法標準嗎?最后我又在鏡子面前練了很多遍才對自己放心。第二天當我戴著鮮艷的紅領巾，準備把另一條紅領巾系在小學妹的脖子上時，我激動萬分。我記得我的手心都是汗，宣誓時我的拳頭握得異常緊，敬禮時我的五指并得異常攏。也就是從那天起，我對紅領巾有著更加深厚的感情，我愛上了紅領巾。

少先隊員，一個光榮的名稱，我會永遠珍惜它。

寒假十課觀后感500字篇4

紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

少先隊呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作為少先隊員的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。

寒假十課觀后感500字篇5

在校園里，全校的同學們歡聚一堂。雖是冬日的下午，風像刀割一樣吹在臉上，但我們都熱血沸騰!尤其是一年級的小同學們，他們雄赳赳、氣昂昂的!

入隊儀式在隊歌中拉開了序幕。隊歌嘹亮、隊旗飄揚。一年級的同學身子挺得直直的，眼睛瞪得像銅鈴，隊禮敬得特精神。第一項我們五年級為一年級佩戴紅領巾。我們面帶微笑的教他們如何佩戴，并鄭重的將紅領巾給他們佩戴好。系上紅領巾，他們顯得越發精神了，一個個驕傲的抬起頭，仿佛自己此時已經長大成人，可以為祖國做貢獻了。宣誓時間到，小隊員們緊張起來，胸脯挺得高高的，右手握拳，放在耳際，鄭重宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人們……!”誓言是那樣的激動人心。宣誓過程中，他們極其認真，字正腔圓，每句話都是一個釘子，嵌在新隊員的心上;他們雖然還小，動作不夠標準，但是面對祖國、面對隊旗，他們是如此用心;他們還小，作出嚴肅的樣子很可愛，但是他們的決心寫在稚氣臉上。新隊員加油。

入隊儀式，新隊員破繭成蝶，我們都將成長為祖國的棟梁之才!

寒假十課觀后感500字篇6

我愛紅領巾!在我剛剛懂事的時候，看見在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，好奇地問他那是什么，為什么每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標志，只有少先隊員才有資格戴!那時的我是不會聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興!但媽媽告訴我，只有通過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是最好的!于是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾!我上了一年級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊!我終于用自己的行動有資格戴上紅領巾了!

“我們是共產主義的接班人，繼承......”，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國，熱愛......”。我是多么興奮和高興!我終于成為光榮的少先隊員了!但同時我也認識到了，我以后要更加努力學習，才不愧于少先隊員的稱號!每天，我佩戴上鮮艷的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。

紅領巾使我意識到，無數先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾賦予的歷史使命!我相信紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美好的明天!我愛紅領巾!

寒假十課觀后感500字篇7

“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈的優秀傳統······”我是一個普普通通的少先隊員，胸前系著鮮艷的紅領巾，每當我敬禮時，五星紅旗在心結冉冉升起。

作為一名光榮而優秀的少先隊員，我認為我有高尚的品德、優秀的成績，我還多才多藝。我喜歡幫助同學，我和子軒是同桌，有一天早讀課，他翻來覆去也沒有找到語文書，我主動伸出了援助之手，跟他說：“我們一起看!”她非常感激。我的興趣愛好極為廣泛：有彈鋼琴、奧數、打籃球和畫畫。我還清楚地記得我參加市里的電路工程師的比賽獲得了江蘇省一等獎呢!參加繪畫大賽也獲得金獎、銀獎。我的成績在班里名列前茅，而且我會不斷地反思總結，考得好我會繼續努力，登上自己心中的高峰，考得不好我就會虛心請教。我最引以為傲的習慣是會管理我的時間，做到定期復習。我相信孔子所說：“學而實習，之不易樂乎!”

如今的我已經是一名光榮的升旗手了!我會繼續用自己的實力，奪得一切我想要的榮譽!“為著理想勇敢前進!我們是共產主義接班人!”

寒假十課觀后感500字篇8

每當我高聲歌唱“我們是共產主義接班人……”時，心中的自豪感就會油然而生。我驕傲，我是光榮的少先隊員。

我是光榮的少先隊員，我自律、勤奮、好學。我有良好的學習習慣、能遵守各項行為規范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業我都能認真自覺完成。我常常告訴自己：學習是我自己的事，不能依賴老師和家長督促。從一年級到現在，我每年都被評為“星·三好學生”，并第一批被推選為“武進區好少年”。

我是光榮的少先隊員，我有愛心、有責任心，并樂意為班集體服務。我團結同學，熱心公益。老師布置的每一項學習以外的任務，我也都會盡心盡力完成。比如：手抄報、黑板報素材、排節目等。三年級時，我作為學校的值崗隊員，每星期都到五六年級教室檢查衛生和眼保健操，認真負責的態度得到表揚。

我是光榮的少先隊員，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會跳舞，曾經去上海參加過多次舞蹈演出;我會唱歌，曾加入學校合唱隊參加武進區合唱比賽;我會寫書法、也會彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。從小到大，我能積極參加校內外各項活動，先后獲得了“講故事比賽一等獎”、“好書推薦一等獎”、“江蘇省數學小論文一等獎”、“百詞達人”、“計算能手”等許多榮譽。但成績只能代表過去，“欲窮千里目，更上一層樓”，我會在今后的每一天都一如既往地不懈努力。

戴著鮮艷的紅領巾，站在莊嚴的國旗下，我宣誓：“我是光榮的少先隊員，我會時刻準備著!”

寒假十課觀后感500字篇9

每當我看到鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，我就會情不自禁地為自己而自豪。自豪自己是一名中國人，自豪自己是一名少先隊員。

為什么紅領巾是三角形的?原來是因為紅領巾是五星紅旗的一角，又隨之想到為什么紅領巾這么紅呢?原來他是英雄的鮮血染成的，革命烈士面對敵人的屠刀懂得微笑，毫無畏懼，他們用自己的一腔熱血成就了我們的新中國。每每想到這，我就會更加愛護紅領巾，因為愛護紅領巾就等于愛護國旗。

少先隊員是祖國未來的花朵，也是祖國的未來，我深知要做到一名少先隊員的不易。在平時我都嚴格要求自己，但也不忘記幫助同學們。曾經看到有一位同學不太理解一道數學題，看到這兒我本想不用去管它，但是看了看胸前飄揚的紅領巾是我想到了我的責任，團結同學，共同進退，我立馬轉過身說：“我來教你!”走到她身旁，耐心地給他講了幾句我的思路，沒想到他立馬領會了，其實他只是把順序錯了，只要細致地梳理一下自己的想法就好。贈人玫瑰，手留余香。我和紅領巾一起笑了。

每當看到紅領巾在胸前飄揚，我就會自豪，自豪自己是一名光榮的少先隊員!