好的作文有一個(gè)明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。好的萬(wàn)能作文高一應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享萬(wàn)能作文高一的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！

萬(wàn)能作文高一篇1

生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

記得一次，我感冒了，去一家私營(yíng)的診所打針，到了那，一個(gè)仙風(fēng)道骨的醫(yī)生便開(kāi)始吹噓他的醫(yī)術(shù)多模的高明，準(zhǔn)備好了藥，就在尖銳的針尖就要進(jìn)入我的血管的時(shí)候，從屋里出來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉正義感的女子，她尖叫道“那不是過(guò)期了的藥么？你怎么還給孩子打？”聽(tīng)到這里，我一臉的茫然，那個(gè)男子又嚴(yán)聲厲色的對(duì)她說(shuō)“有你什么事？回去”那女子好像很怕他，就慢慢的回屋去了，一邊走一邊還不斷的對(duì)我使眼色，我馬上明白了他的用意，就離開(kāi)了那家診所，出去的時(shí)候，我聽(tīng)到那名男子大聲的對(duì)女子說(shuō)“你插什么話(huà)？這些過(guò)期了的要賣(mài)不出去你吃什么？”接著便是瓷器的破碎聲，聽(tīng)到這里，我十分的氣氛，但與此同時(shí)，我竟然還有點(diǎn)擔(dān)心那個(gè)女子，他會(huì)不會(huì)遭到那名男子的暴打？她會(huì)不會(huì)因此被趕出家門(mén)？她會(huì)不會(huì)因此流落街頭？我不安的想著。

從這件事中我悟到了，做人就要像那名女子一樣，要有正義感。要誠(chéng)實(shí)，要善良。

生活給予我們的還不止是這些。

一次，太老的死對(duì)我的打擊很大，接著又經(jīng)歷了考試的失意，這接二連三的事徹底打敗了我，我開(kāi)始自暴自棄，不寫(xiě)作業(yè)，因此班主任常給我的父母打電話(huà)，一次，我有沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，惹怒了老師，他打了我，第二天，叛逆的我沒(méi)有去上學(xué)，但在父母的強(qiáng)迫下，我又上學(xué)了，不過(guò)，我仍不寫(xiě)作業(yè)，于是，那天晚上父母對(duì)我說(shuō)：“以后，我想你班老師問(wèn)作業(yè)，你不寫(xiě)，我們寫(xiě)”聽(tīng)到這些話(huà)，我毫不在意，之后每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)父母房里的燈在亮著——他們?cè)凇皫汀蔽覍?xiě)作業(yè)幾天后，我對(duì)他們說(shuō)：“以后不用你們幫我寫(xiě)作業(yè)了，我自己寫(xiě)”父母聽(tīng)后很高興，從那以后，我也學(xué)習(xí)了，并且取得良好成績(jī)。

從這件事中我悟道了父母的偉大，以及他們對(duì)子女的愛(ài)。

生活就是如此的神奇，它讓我們悟出人生的真諦，教我們處世之道。

萬(wàn)能作文高一篇2

有人喜愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人喜愛(ài)落葉蕭蕭的秋天，有人喜愛(ài)白雪皚皚的冬天，而我卻獨(dú)愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。

淅淅瀝瀝的小雨，猶如春天的點(diǎn)睛之筆，讓春天更加多姿多彩。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨悄然而至，清新的空氣中夾雜著淡淡的泥土芬芳。一抹紅暈的陽(yáng)光投向濕潤(rùn)的大地，射出一道道五彩斑斕的彩虹。晶瑩的雨花像琴弦上一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的音符，舞動(dòng)著，跳躍著……這些小精靈掉落在水洼里，一圈圈漣漪便慢慢泛開(kāi)，這不起眼的一處，就讓人陶醉其中，舍不得挪開(kāi)眼了。這些雨滴時(shí)而直上直下，時(shí)而飛檐走壁，在鄉(xiāng)間的小路上，在城市的高樓大廈間，自由的穿梭著，玩耍著。那些剛剛探出腦袋的青翠欲滴的綠葉得到雨水的灌溉和哺育后，也紛紛展示出那非凡的生命力。

含苞待放的桃花，猶如報(bào)春的使者，宣告春天的來(lái)臨。一支支棕黑的樹(shù)枝，孕育了一朵朵含苞待放的桃花。起先，那只是一個(gè)個(gè)渺小的、嫩粉色的花蕾。慢慢的，悄然成長(zhǎng)為含苞待放、嬌艷欲滴的花苞。它就像一個(gè)即將出嫁的大姑娘，蓋著羞紅的蓋頭，只等時(shí)候一到，就向大家展示她那閉月羞花、沉魚(yú)落雁的美貌和那婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的身材。過(guò)不了幾天，這個(gè)“姑娘”就要“出嫁”了!那修長(zhǎng)的花瓣，由圓至尖，顏色由深至淺，比畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的還要美麗千百倍!它們一層一層綻放著，中間淡黃色的花蕊，也傲然向上伸展著。這一朵朵、一樹(shù)樹(shù)的桃花，爭(zhēng)相斗艷，好不熱鬧!

沉睡了一冬的小草，猶如春姑娘的弟弟，迫不及待的想要見(jiàn)到別了一年的姐姐。當(dāng)報(bào)春鳥(niǎo)告訴我們春天的消息時(shí)，就開(kāi)始努力地向上鉆、向上爬。漸漸的，它的小腦袋鉆出了土壤，冒出了翠綠的嫩芽，開(kāi)始打量這個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)全新的世界。它越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，它的翠綠，它的可愛(ài)，無(wú)不讓人贊美。這小草，無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)村，無(wú)論在平原還是在高山，它都帶給我們美的享受。平日里匆匆忙忙的人們?cè)诳吹竭@一抹綠色之時(shí)，紛紛露出欣喜的笑容。

春天的細(xì)雨、春天的花朵、春天的小草，無(wú)不洋溢著春的氣息，讓我們溫暖與感動(dòng)，讓我們心生喜歡，為我們帶來(lái)信心和力量。

萬(wàn)能作文高一篇3

表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩，其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的，班級(jí)每次有比賽，我永遠(yuǎn)是往后縮，不敢去爭(zhēng)取上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

這不，這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車(chē)技術(shù)的比賽。規(guī)則是：一個(gè)班派16名學(xué)生，6名同學(xué)騎自行車(chē)接力，10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車(chē)騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

這一次，我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾，看著其他同學(xué)參加比賽。

結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場(chǎng)，我心里直打鼓，一百個(gè)不愿意，剛想推辭，老師說(shuō)：“不要磨蹭了，不去試試，怎么知道自己行不行，先去練練。”

我只好硬著頭皮上場(chǎng)，剛練時(shí)，我一個(gè)都沒(méi)套進(jìn)。我泄氣了，心想：我就說(shuō)我不行吧。老師還讓我上場(chǎng)，哎!班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中，就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作，照著她說(shuō)的我試了一次，哇!套中了!，接著我又試了一次，又套中了，我對(duì)自己有了信心。

正式比賽開(kāi)始了，我們排好隊(duì)伍，每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二，樊辰宇打頭陣，率先上場(chǎng)。老師說(shuō)完比賽開(kāi)始，我心里就緊張起來(lái)，樊辰宇一點(diǎn)也不慌張，他沉著地拿著圓圈拋出去，空中劃出一道美麗的弧線，“耶!中了!”我們歡呼著。他并沒(méi)有驕傲，而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去，“哇!又進(jìn)了!好樣的!”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。

到我了，我感覺(jué)時(shí)間停止了，我的手開(kāi)始發(fā)抖，樊辰宇對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沉住氣，相信自己能行。加油!”我做了三個(gè)深呼吸，然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去，“天啦!套中了。”我高興地叫著，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中，好像給我打了一劑強(qiáng)心針，讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去，“又套中啦!”歡呼聲四起，當(dāng)時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。后面的三輪套圈，偶爾一次沒(méi)投中，我一點(diǎn)也不慌亂，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄校晕野l(fā)揮穩(wěn)定，創(chuàng)下了八套七中的好成績(jī)。這成績(jī)讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。

這次比賽讓我收獲了自信。從此以后，每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油!你是最棒的!你能做到最好!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿(mǎn)力量，一步步走向成功!

萬(wàn)能作文高一篇4

當(dāng)我們遇到了挫折，堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇往直前;當(dāng)我們?cè)谕纯嘀袙暝瑘?jiān)強(qiáng)會(huì)在我們掉入無(wú)盡的深淵前拉我們一把;當(dāng)我們沉浸在悲傷中不知所措時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)告訴我們：哭吧，哭出來(lái)就舒服了，哭后一定要笑。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則，它讓我在交叉路上不會(huì)選擇放棄，讓我在挫折和痛苦面前會(huì)笑著喊道：我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

記得那是初一的體育過(guò)程性考核，這本來(lái)是一個(gè)小小的考核，可在我這個(gè)體育差生面前猶如喜馬拉雅山那么高大，要翻過(guò)它簡(jiǎn)直太困難了，尤其是最后一項(xiàng)，一千米計(jì)時(shí)跑。我小時(shí)候是一個(gè)小胖墩兒，體檢表上一直寫(xiě)著是肥胖，體育成績(jī)總是在及格線上徘徊。后來(lái)為了自尊我發(fā)誓減了肥，可體育成績(jī)卻遲遲不見(jiàn)提升，體育自然也成了我三好路上的一塊絆腳石。

體育考核那天，前面的幾項(xiàng)測(cè)試我都摸爬滾打搞定了，對(duì)我來(lái)說(shuō)成績(jī)還好，可最難的總在后面，要跑一千米了!我站在跑道上，風(fēng)吹在我的臉上，涼在我那忐忑不安的心里，每想到我小學(xué)時(shí)在體育尤其是在跑步上的失利，我都膽戰(zhàn)心驚，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道在我心里就好像是長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。跑一圈就夠累了，要跑五圈才一千米，這簡(jiǎn)直是地獄。我盡力不去想，做好了準(zhǔn)備。哨響了，沖啊!

開(kāi)跑了，大家個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖了出去，我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：跑呀!你想被別人看扁嗎?這還用說(shuō)，當(dāng)然不想!我瞬間加快了速度，向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過(guò)的同學(xué)。呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒(méi)有什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第一圈，了一部分同學(xué)。

第二圈開(kāi)始了，我絲毫沒(méi)有放慢速度，反而再度使出全力向前沖去，結(jié)果我一個(gè)人也沒(méi)超過(guò)，還消耗了大量的體力，幸虧已經(jīng)后面的同學(xué)了，暫且放慢速度吧。這一放慢不要緊，后面的同學(xué)就像喝了紅牛，獵豹似地狂奔而過(guò)，一下子我又淪落到奮起直追的地步了。就這樣，四圈過(guò)去了，到第五圈了。我一直在奮起直追，雖然再次到了第一梯隊(duì)，可是體力好像完全耗盡了。我本想繼續(xù)加速，可身體突然間不聽(tīng)使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)。看著大家一個(gè)個(gè)地超了過(guò)去，我絕望了。這時(shí)，我的耳邊響起了兩個(gè)聲音，仿佛是天使和惡魔的低語(yǔ)，惡魔說(shuō)道：放棄吧，不是沒(méi)有力氣了嗎?別忘了，你努力了，努力就好。天使毫不示弱：不要放棄，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!終點(diǎn)在向你招手，跑過(guò)去，笑到最后!

我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對(duì)，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈!想到這里，我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑!我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過(guò)去，看著被我超過(guò)的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了!

跑完了，我笑了，有沒(méi)有流淚我忘記了。不過(guò)，此情此景我是一輩子都忘不了了。因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

每一個(gè)人都會(huì)選擇自己的生活準(zhǔn)則。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我完成了自我的超越。獲得努力后的收獲，堅(jiān)強(qiáng)是心靈最后的一道堅(jiān)不可摧的防線，堅(jiān)強(qiáng)是遇到挫折時(shí)淚水下的微笑。也許我們就像一根根小苗，堅(jiān)強(qiáng)就像雨露與微風(fēng)引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生這不就是堅(jiān)強(qiáng)的真諦嗎?我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

萬(wàn)能作文高一篇5

世界上什么藥都有，唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥。每當(dāng)想起那次古詩(shī)考試，我真是后悔莫及。

考試的前一天，胡老師在黑板上寫(xiě)了“明天古詩(shī)考試，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)”，還說(shuō)：“明天古詩(shī)考試，總分是一百一十分，如果誰(shuí)連六十分都沒(méi)考……嘿嘿，有他好受的!”

回到家，我想：才六十分而已，我現(xiàn)在次次考試都考九十分以上，再說(shuō)了，這八十首古詩(shī)我從一年級(jí)就開(kāi)始背，早已滾瓜爛熟，還能怕什么?不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：小心無(wú)大錯(cuò)，還是在看一遍吧。

第二天早上，來(lái)到教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩(shī)、背古詩(shī)，我也裝模作樣地看起古詩(shī)書(shū)來(lái)，那是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。上課了，胡老師捧著一大疊試卷慢慢地走進(jìn)了教室，神態(tài)似乎很?chē)?yán)肅。試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速地在試卷上寫(xiě)上了“魯佳城”三個(gè)字就開(kāi)始做，一路過(guò)關(guān)斬將，得心應(yīng)手，可偏“半路殺出個(gè)程咬金”《已亥雜詩(shī)》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個(gè)字到底怎么寫(xiě)呢?我在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，可就是想不出來(lái)。得抓緊時(shí)間啊，我只能“拋棄”它，去做后面的題目。一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)，竟有十多題不會(huì)做。時(shí)間快到了，怎么辦呢?我越心急越想不出來(lái)。無(wú)情的下課鈴聲響了，我無(wú)奈地把試卷交了上去。那會(huì)兒，我走來(lái)走去、惶恐不安。

成績(jī)揭曉了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的話(huà)，我只考了七十七分。一百分以上有十個(gè)，我已經(jīng)被“趕出”了十名之外。我真后悔!我真后悔!以后，我一定要好好復(fù)習(xí)，不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。

萬(wàn)能作文高一篇6

幼時(shí)，我并不是一個(gè)很活躍的孩子，只愛(ài)看書(shū)或一個(gè)人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開(kāi)玩笑。然而，這令我更無(wú)助、更沉默。

在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無(wú)數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門(mén)。我曾無(wú)數(shù)次試圖打開(kāi)它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長(zhǎng)在門(mén)上一般：我竟無(wú)法將它打開(kāi)，走進(jìn)大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、天真的天地。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺(jué)有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來(lái)我一直想找到那東西填補(bǔ)上它，但只是徒勞無(wú)獲。

有人說(shuō)，我是天生的缺陷;有人說(shuō)，只是目前的空虛而已。

我上了小學(xué)。

初踏小學(xué)的我，僅因?yàn)閮簳r(shí)很少與人交流而與其他激動(dòng)地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧?”我想。

本以為小學(xué)也會(huì)一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來(lái)了一道光。

這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時(shí)那有著長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發(fā)梢微卷的一頭黑色秀發(fā)沒(méi)有用發(fā)帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂。“這也許是一個(gè)好的開(kāi)端，這將是我在小學(xué)時(shí)候與人交往的第一個(gè)機(jī)會(huì)吧?”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學(xué)們交流?”

任老師似乎看出了我心中的糾結(jié)，牽起我的手走向木質(zhì)講臺(tái)。“安靜，同學(xué)們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來(lái)的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進(jìn)入小學(xué)。在這里，你們將會(huì)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)始學(xué)習(xí)全新的東西，認(rèn)識(shí)全新的同伴和老師。小學(xué)時(shí)光有六年之長(zhǎng)，我們也會(huì)一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個(gè)小同學(xué)的自我介紹開(kāi)始的。現(xiàn)在，我們一個(gè)一個(gè)地來(lái)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!”

熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無(wú)任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，越虛是同學(xué)們期待的目光，也許是…

如今，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺(jué)。現(xiàn)在我終于懂得了：那是自信。

萬(wàn)能作文高一篇7

從九月二十一日開(kāi)始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開(kāi)了帷幕。自此掀開(kāi)了軍訓(xùn)生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。

俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺校?xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。交院的明天會(huì)更加輝煌燦爛。

萬(wàn)能作文高一篇8

也許，我曾經(jīng)做過(guò)許多令我難忘的事，但是隨著時(shí)間的推移，那些事漸漸從我的“記事本”中消失，然而這件事卻像生了根似的，深深地烙在我腦海深處，揮之不去……

“明天，我要做‘家庭主婦’!為大家做一道非同凡響的菜——西紅柿炒雞蛋!”那天晚上，我對(duì)著爸爸媽媽和徐思涵一家大聲宣布。做出這么“重大”的決定，我可是洋洋得意。本以為他們會(huì)特別期待，沒(méi)想到他們卻異口同聲地嘲笑我：“你可真幽默，西紅柿炒雞蛋也非同凡響呀?!”我慌忙解釋道：“這可是我第一次下廚房哎，所以嘛……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就得到了他們的理解。

第二天中午，我驕傲地昂著頭，闊步走進(jìn)“陌生”的廚房。可以看到我心目中的“黑霸王”——鍋以后，我便像耗子碰見(jiàn)貓一樣，嚇得連忙往后退。我可不想丟面子，宣布的時(shí)候膽大包天，現(xiàn)在卻被大家看到膽小如鼠的一面，那可不像樣子了。于是，我已邀請(qǐng)為借口，想徐思涵求助道：“徐思涵，你來(lái)和我合作吧!”她爽快地答應(yīng)了。

“現(xiàn)在，我倆要開(kāi)始我們的‘浩瀚大工’了!”我再一次向爸爸媽媽得意的宣布。

首先，我們把西紅柿切好，再一人分一根筷子攪雞蛋。原材料準(zhǔn)備好后，我倆抬起大油桶，讓油兒們先進(jìn)鍋里洗個(gè)熱“火”澡。很快，它們都洗熱乎了。現(xiàn)在，到了我最害怕的環(huán)節(jié)了，往鍋里倒菜。我們顫抖著手，小心翼翼的端起雞蛋，把它們送進(jìn)“油舞廳”，它們安全到達(dá)后，我們懸在嗓子眼的心才落回原地。雞蛋們一進(jìn)“油舞廳”便了開(kāi)了花，很快一個(gè)個(gè)都穿上了黃艷艷的“大舞裙”。接下來(lái)還有一關(guān)，倒西紅柿，按照剛才的程序，也順利地完成了。最后，灑上鹽、糖，再翻炒幾下，耶，大功告成了!我倆邁著闊步，自豪地端著我們的“勞動(dòng)成果”，把它擺上了桌。剛一上桌，所有人的鼻子都被吸引了過(guò)來(lái)，“嘖，嘖，可真香!”大家交口稱(chēng)贊道。

有付出就會(huì)有收獲，那盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋，必將讓我終生難忘!

萬(wàn)能作文高一篇9

陽(yáng)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是完美的。它普照大地，給予一切生靈溫暖，而穿過(guò)烏云的陽(yáng)光則更加絢麗多彩。

一次測(cè)評(píng)我的成績(jī)并不是很理想，走在大街上，旁邊的花草好像都在嘲諷我似的，來(lái)往的路人也像在譏笑我。猛然抬頭一看，連天色都霧蒙蒙的，還有許多烏云，我的心情變得越來(lái)越傷心，不停的自責(zé)：為什么呢?為什么當(dāng)時(shí)我不細(xì)心?不仔細(xì)審題呢?

一轉(zhuǎn)眼就走到了家門(mén)口，想到回家迎來(lái)的又是母親的訓(xùn)斥，是家人的冷漠，我的心情就像烏云一樣，灰蒙蒙的。推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了正做飯的母親，母親想要問(wèn)什么?卻又不說(shuō)了只是說(shuō)了一句：“快吃飯吧“。我無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆填飽肚子就上床睡覺(jué)了。可我怎么也睡不著?腦海里想著成績(jī)，想起同學(xué)們的嘲笑和老師的無(wú)奈，我不禁流下了眼淚，又想到自己當(dāng)時(shí)如果多細(xì)心多用心，就不會(huì)是現(xiàn)在的樣子了。

第二天早上我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)了床頭有一張紙條：“貝多芬學(xué)小提琴時(shí)，老師說(shuō)他不會(huì)成為音樂(lè)家，愛(ài)因斯坦小時(shí)候四歲才走路，七歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被開(kāi)除，英國(guó)首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過(guò)級(jí)。孩子，不要放棄，只要你加油，一定會(huì)考好的。”

這時(shí)一束陽(yáng)光，從窗外照射進(jìn)來(lái)，我明白了：我不能放棄，我要比以前更加努力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

母親的話(huà)像陽(yáng)光一樣照射在我的心中，果然經(jīng)過(guò)我的奮斗，在第二次測(cè)評(píng)中，我獲得了一個(gè)高分。走在同一條街上，我的心情十分舒暢，陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗，照亮了我的心尖，一切是那么美好。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢?就像老師說(shuō)的，穿過(guò)烏云的陽(yáng)光，更加絢麗!

萬(wàn)能作文高一篇10

時(shí)光在白紙間不停地跳躍，終于落在那頁(yè)記憶之紙上。

意外總是來(lái)得這樣猝不及防。上周末，與同學(xué)一起打籃球的我在爭(zhēng)搶時(shí)腳下一滑，將自己的腳弄骨折了。看著腳上的石膏，又想到三個(gè)月不可運(yùn)動(dòng)的醫(yī)囑，我不由得哀聲嘆氣。

陽(yáng)光從窗戶(hù)中躍進(jìn)來(lái)，新的一周又開(kāi)始了。我小心翼翼地穿好衣服，一蹦一跳地來(lái)到了客廳。媽媽已將做好的早飯放在桌上，見(jiàn)我蹦跳得吃力便趕忙過(guò)來(lái)扶我坐下。悶悶不樂(lè)地吃完早飯，我收拾好書(shū)包，卻才意識(shí)到我只能跳著下臺(tái)階。正在苦惱之時(shí)，媽媽將我扶到門(mén)邊，“我來(lái)幫你下樓。”她拿起了我的拐杖，慢慢地從臺(tái)階上下來(lái)。待走到一樓時(shí)，她的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。拿過(guò)拐杖，“我可以去學(xué)校了，放心吧。”她卻不肯，待我穿過(guò)了小區(qū)的門(mén)，在人群中消失不見(jiàn)時(shí)，她才緩緩轉(zhuǎn)身上樓。

路燈一閃爍，夜睜開(kāi)了眼睛。靠著拐杖，我終于回到了小區(qū)。剛拿出電話(huà)想讓媽媽下來(lái)幫幫我，我驚奇地在路燈下發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影。蟬在不停地鳴叫著，蚊蟲(chóng)飛來(lái)飛去。見(jiàn)我回來(lái)了，她立馬過(guò)來(lái)，扶著我上了樓。我們一路無(wú)言，僅有月光如水般傾瀉在臺(tái)階上。到達(dá)門(mén)口，我早已淚流滿(mǎn)面。她見(jiàn)我這樣，先讓我坐下，“怎么了，是因?yàn)樘蹎?”含著淚，我沒(méi)作聲。“沒(méi)事的，不就是骨折嗎?以后的路上還會(huì)遇見(jiàn)許多比這大得多的事，如果僅是因?yàn)樘郾氵@樣，怎么面對(duì)人生中的其它困難呢?”然后靜靜地拉著我的手，繼而將我抱入懷中。月光如水，透過(guò)窗子，讓滿(mǎn)屋子都是溫馨寧?kù)o。

此后的三個(gè)月，她總是這樣接送我，風(fēng)雨無(wú)阻，從未抱怨。待我傷愈之后，媽媽也終于得以解脫了。回想這段時(shí)間來(lái)一家人為我操碎了心，我在心里許下一個(gè)承諾：保證自己的健康，讓家人與朋友少操心。

萬(wàn)能作文高一篇11

我不懂牽掛，我只知道那牽掛好像是種愛(ài)，一種純純的愛(ài)，我不懂牽掛，我只被別人牽掛。

小時(shí)候，我很喜歡去外婆家，雖然是鄉(xiāng)下，我那時(shí)單純的認(rèn)為，外婆家是最好的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)呆在外婆身邊。在暑假，我總喜歡往外婆家跑，那時(shí)天熱，我露出膀子，光著腳丫，在蔥蘢的柑子林中穿梭。我那被太陽(yáng)曬得黢黑的皮膚，活像一條在泥里打滾的小泥鰍。上樹(shù)摘鳥(niǎo)窩，下田找鯽魚(yú)，都是我最?lèi)?ài)玩的，還有玩彈珠，滾鐵環(huán)，什么過(guò)家家，我從來(lái)不愛(ài)玩。我小時(shí)候就一男孩脾氣，改也改不掉。那時(shí)，每當(dāng)吃晚飯時(shí)間，外婆就會(huì)把我從田里揪出來(lái)，邊走還邊罵道：“你看看你喲，渾身沒(méi)有一點(diǎn)女孩子的文靜，懂事，就像一個(gè)男孩，看你以后怎么辦!”而外婆剛剛說(shuō)完，我就會(huì)接著她的話(huà)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我以后大不了當(dāng)一個(gè)男孩子，到那時(shí)，我要保護(hù)外婆，不讓人欺負(fù)您。”外婆聽(tīng)完就哈哈大笑，還笑道：“傻孩子，好了，快點(diǎn)洗手，吃飯了。”

家鄉(xiāng)的黃昏是安詳?shù)摹Ｃ慨?dāng)吃完飯，我就會(huì)端著小板凳，拉著外婆，到門(mén)口乘涼，看著太陽(yáng)慢慢落下，我會(huì)問(wèn)：“外婆我什么時(shí)候長(zhǎng)大?”你呀，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的。”外婆說(shuō)。“不要嘛，我還是快快長(zhǎng)大，掙錢(qián)給外婆用!”“呵呵，那我等著你掙錢(qián)給我，那時(shí)，我就幸福嘍!”外婆帶著略有傷悲的語(yǔ)氣說(shuō)道……

小時(shí)候的承諾，總是不會(huì)當(dāng)真。一轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)名副其實(shí)的女孩子。倒是我不愿意到外婆那兒去玩了，我嫌鄉(xiāng)下太安靜。就算是去了外婆那兒，也是上午來(lái)，下午走，從不會(huì)過(guò)夜。每次我離開(kāi)時(shí)，外婆都會(huì)說(shuō)：“你留下來(lái)玩玩吧，明天再回去。”可我還是“堅(jiān)決”地說(shuō)：“不了”，我還有作業(yè)，下次吧!”當(dāng)外婆聽(tīng)到我下次會(huì)來(lái)時(shí)，情緒都會(huì)很激動(dòng)：“那下次記得來(lái)，知道嗎?”

“嗯，我會(huì)的。”說(shuō)完，我便走了，只留下外婆在那張望著……

其實(shí)，我每次離開(kāi)時(shí)都會(huì)說(shuō)“我下次再來(lái)。”可我每次也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的諾言。我這樣做是不是有點(diǎn)過(guò)份?我問(wèn)自己，也許吧!

又是一個(gè)星期六，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴ネ馄拍莾和妫砩喜换貋?lái)了。”媽媽聽(tīng)完，眼神里閃過(guò)一絲驚訝，隨后又是驚喜。等我坐上車(chē)，我開(kāi)始回想在外婆家的回憶。不一會(huì)兒，到了，我看到外婆那個(gè)高興勁，開(kāi)心地笑了。

晚上，外婆給我鋪床時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)外婆老了好多。于是，我抱著外婆，在她耳邊輕輕地說(shuō)：“外婆，我們?nèi)ネ饷娉藳霭?”外婆笑了，笑得那么燦爛……

其實(shí)，被牽掛也是一種愛(ài)。

萬(wàn)能作文高一篇12

生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀!

在爬山的時(shí)候，我累得氣喘吁吁，心里打起了退堂鼓：哎呀，我好累啊，真不想爬了，干脆下山吧!我回頭看看，才爬了幾百米，下定決心不爬了。

“當(dāng)心!當(dāng)心!石頭，腳再左邊一點(diǎn)，快!”突然，有一個(gè)長(zhǎng)得魁梧的大哥哥被兩個(gè)婦女托著，看上去很吃力。我在心里數(shù)落他：連一點(diǎn)點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有，連爬山都還要扶著人……我仔細(xì)地看著他走了過(guò)去，他的手像張開(kāi)的鵝翅膀，瘋狂地?fù)u擺著，身體左右搖晃，頗像一只傻乎乎的鵝。我忍不住笑了起來(lái)：這是哪里來(lái)的鵝啊?“啊——”他尖叫了一聲，他被絆倒在了一塊石頭上，身旁的婦女一手抓住了他的衣角，輕聲地說(shuō)：“當(dāng)心，不然又得去醫(yī)院了。”

爬到一棵大樹(shù)下，他們倚在那邊，喝了口水，其中一個(gè)婦女嘆息道：“小王啊，身體越來(lái)越好，越來(lái)越乖，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是智障啊?”我的心砰然一動(dòng)，他以前竟然是一個(gè)智障兒童!我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩，他并沒(méi)有退縮在病魔面前，只是堅(jiān)持不懈地與病魔作斗爭(zhēng)，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想了想——不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我一定要努力去嘗試一下。想完，我堅(jiān)定地向上爬去。

他的手還是伸開(kāi)的，右腳向前邁了一大步，左腳又挪了一點(diǎn)點(diǎn)，身體搖晃，這時(shí)在我眼里，又像一個(gè)頑強(qiáng)不屈的受傷的士兵。那一刻，我感動(dòng)了，他的樂(lè)觀向上影響著困難前進(jìn)的步伐，制止著困難的前進(jìn)，他真是一位了不起的強(qiáng)者!他摔倒后，竟然甩開(kāi)兩位婦女的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“我自己來(lái)!”但是，婦女急急忙忙地說(shuō)：“當(dāng)心啊!”大哥哥大聲哄道：“走開(kāi)，我自己試試看!”在他身后的我，被他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了，這位哥哥樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈，真是令我學(xué)習(xí)!假如困難在我面前，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇退出，而他，并沒(méi)有，只是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，這怎么會(huì)不令人感動(dòng)呢?

這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀精神，感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我，勇敢地迎難而上。

萬(wàn)能作文高一篇13

“我的字典里沒(méi)有不可能!”

記得兩百多年前，當(dāng)法國(guó)士兵站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。而后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。畫(huà)中，馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。

如今幾百年過(guò)去了，當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì)，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”?

若是當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn)，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下?

當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí)，無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。因此，面對(duì)難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

當(dāng)法國(guó)士兵翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。面對(duì)崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過(guò)它只是自尋死路。然而事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)?dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢(shì)難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

那我們就一輩子在繞路嗎?

不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石，因?yàn)閷?duì)于常人而言，那是高不可攀的山，而對(duì)勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。

萬(wàn)能作文高一篇14

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

萬(wàn)能作文高一篇15

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，古往今來(lái)，多少英雄，是非轉(zhuǎn)頭空。《三國(guó)演義》是一本再現(xiàn)群雄逐鹿的名著，“義”是本書(shū)的思想精髓和靈魂。關(guān)羽就是“義”的代表，他是我最喜歡的名著人物。

關(guān)羽，字云長(zhǎng)，儀表堂堂，書(shū)中形容他“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺;面如重棗，唇若涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，威風(fēng)凜凜，是有名的”美髯公。“我喜歡他有勇有謀，他溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將;他水淹七軍，大戰(zhàn)呂布，刮骨療傷，被后人尊為中國(guó)的”武圣“!

他和劉備、張飛是桃園三結(jié)義的兄弟，忠于劉備。曹操喜歡他，想把他收于麾下。設(shè)計(jì)攻打徐州，關(guān)羽戰(zhàn)敗，只求一死。當(dāng)時(shí)，劉備、張飛不知生死去向，為了保護(hù)劉備的妻子，他委曲求全，暫時(shí)投于曹操。當(dāng)時(shí)他提出的條件就是：假如有了劉備消息，定要離去，曹操不準(zhǔn)傷害劉備的夫人。他不為高官厚?，不為寶馬良車(chē)的品質(zhì)深深打動(dòng)了曹操，曹操竟然同意了這個(gè)不通情理的要求。于是，就有了后來(lái)的過(guò)五關(guān)、斬六將，千里走單騎，護(hù)送二位嫂嫂回家的千古佳話(huà)。

正是因?yàn)檫@段往事，在后來(lái)的華容道，他感念曹操的恩情，冒殺頭之罪放走了曹操。仁義之心，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。我發(fā)現(xiàn)，在關(guān)羽的故事中，很少提到他的家人。以至于，我懷疑他有沒(méi)有兒子?查過(guò)資料后，才知道，關(guān)羽有兩個(gè)兒子、一個(gè)女兒：大兒子關(guān)平，二兒子關(guān)興，女兒關(guān)鳳。為什么《三國(guó)演義》里很少講到關(guān)羽與家人的故事呢?大概是因?yàn)樗L(zhǎng)年馳騁沙場(chǎng)，與家人聚少離多吧。也許，他的心里，更多的是主公，以及桃園三結(jié)義的誓言吧!

有一次，關(guān)羽和黃忠交戰(zhàn)，黃忠的馬翻了，關(guān)羽不僅沒(méi)殺他，還說(shuō)：“今天，我且饒你性命，快換馬來(lái)廝殺。”如果，換個(gè)對(duì)手，一定會(huì)趁機(jī)落井下石，黃忠當(dāng)時(shí)肯定就成了刀下亡魂了。黃忠設(shè)下計(jì)謀，欲引關(guān)羽到吊橋邊射之，又尋思：難得云長(zhǎng)如此義氣，他不忍殺我，我又安忍射他?整夜不能入眠。后在橋邊虛發(fā)一箭，射中關(guān)羽帽纓，關(guān)羽帶箭回寨!后關(guān)羽知黃忠有百步穿楊之能，現(xiàn)只射他帽纓，是為了報(bào)他的不殺之恩。關(guān)羽的義，救了他自己一命!

《三國(guó)演義》中還有很多性格各異的人物，神機(jī)妙算的諸葛亮，“寧負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的曹操，脾氣暴躁的張飛，忠厚老實(shí)的魯肅。他們的故事，總讓人欲罷不能。真是“古今多少事，都付笑談中。”

萬(wàn)能作文高一篇16

有人覺(jué)得，財(cái)富讓生活更美好;有人覺(jué)得，友誼讓生活更美好;有人覺(jué)得，誠(chéng)信讓生活更美好;但我覺(jué)得，幫助讓生活更美好。

記得那次，我們第一節(jié)課準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。恰巧有道題詩(shī)畫(huà)圖題。而我又正好沒(méi)帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學(xué)借鉛筆，可是他們也正忙著畫(huà)圖，沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我。此時(shí)，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。

忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。我開(kāi)心極了，埋頭便做了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他。可是，當(dāng)他交卷的時(shí)候，我卻驚奇的看見(jiàn)他是用黑筆畫(huà)的圖，原來(lái)他把那僅有的一只鉛筆借給了我。

此時(shí)，我的心里不禁涌起了一番感激與敬意，想對(duì)他說(shuō)什么，可是卻久久張不開(kāi)口。直到看見(jiàn)他走出教室門(mén)口，我還呆呆地望著那一只鉛筆。原來(lái)，在危急之際，能得到別人的幫助是一件多么幸福的事情!

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動(dòng)了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽(tīng)到了哭聲。回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事，在詢(xún)問(wèn)之后才知道原來(lái)她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會(huì)兒天。過(guò)了一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)接她回家，得知我對(duì)小女孩的照顧之后，忙不迭地對(duì)我說(shuō)了一連串的“謝謝”!“你真是熱心腸的孩子”。

望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺(jué)心里暖暖的，原來(lái)幫助別人也能讓自己感到快樂(lè)……

一支鉛筆，一張紙巾……看起來(lái)是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會(huì)更美好。

萬(wàn)能作文高一篇17

朋友,你聽(tīng)過(guò)《太湖美》這首歌嗎?你去過(guò)波光粼粼的黿頭渚公園嗎?你知道阿炳和聞名中外的“天下第二泉”嗎?你還見(jiàn)過(guò)高大巍峨的靈山大佛嗎?這可都是我們無(wú)錫最的地方，如果您心動(dòng)了，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)。

先說(shuō)說(shuō)太湖吧，遠(yuǎn)望太湖是那么一望無(wú)際，怎么也看不見(jiàn)對(duì)岸。它在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，海面上還不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)在嬉戲。站在湖邊，湖水有時(shí)也會(huì)洶涌的撲面而來(lái)，掀起大風(fēng)大浪;有時(shí)又會(huì)緩緩流動(dòng)，漾起一圈圈的漣漪。其中黿頭渚是太湖最美的地方。春天，綠意盎然，百花齊放，蝴蝶和盛開(kāi)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。夏天，知了在樹(shù)上不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”就連平日里那清脆欲滴的香樟樹(shù)也被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光曬得低下了頭，樹(shù)葉都蔫了。只有湖里的荷花開(kāi)得鮮艷無(wú)比，彌漫著清香，仿佛在為夏天增添一絲美麗。秋天，就別提有多美了，一片片金色的樹(shù)葉緩緩而落，像一只只黃蝴蝶從天而降。而冬天，晶瑩剔透的鵝毛大雪從天而降，樹(shù)上、房屋上、地上全變白了，仿佛是一個(gè)銀裝素裹的世界。

我的家鄉(xiāng)最美的地方是黿頭渚。這里不但景色秀麗，而且還有一個(gè)別有情趣的小島，叫太湖仙島。小島上有一個(gè)水簾洞，旁邊有一只石猴，那就是孫悟空了。這島上不光有一只石猴，還有許多真的猴子。它們聰明可愛(ài)，常常惹得游客開(kāi)懷大笑。

朋友，你一定聽(tīng)過(guò)《二泉映月》這首曲子吧。這是阿炳在“天下第二泉”邊漫步邊寫(xiě)出來(lái)的。如果你來(lái)到“天下第二泉”，你一定會(huì)被這兒的景象給迷住。一塊石碑掛在墻壁上，上面寫(xiě)著“天下第二泉”這五個(gè)字。在這塊石碑旁邊有一個(gè)方形圓池，池里還有兩個(gè)泉頭，泉水在池里不斷流動(dòng)，池里的水很清，游魚(yú)、水藻可以看得很清楚。當(dāng)然這“天下第二泉”不是光字有名氣，而且泉水特別有名。這水喝下十分甘甜，用它泡茶可好喝呢。就連蘇東坡、陸羽等人都寫(xiě)詩(shī)贊美過(guò)它，可見(jiàn)這泉水真是美極了。

而且，我們無(wú)錫還有靈山大佛。那大佛有88米高呢。這靈山大佛不光大佛吸引人，而且還有許多景點(diǎn)，你剛進(jìn)入大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)用大理石做成的“五智門(mén)”，再走過(guò)去就可以看見(jiàn)九龍灌浴，每當(dāng)六片蓮花展開(kāi)時(shí)，四周就會(huì)噴出水，十分美麗。再往里走就“阿育王柱”，五根大柱子上刻著“阿育王柱”這四個(gè)金光閃閃的大字。再后面就是抱佛腳了，那多有意思。

朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)——無(wú)錫，她一定會(huì)讓你流連忘返的。

萬(wàn)能作文高一篇18

小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活;或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng);或許兩者兼而有之。總之，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。

中秋的意境既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴!

多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜。中秋每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。

中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦。

萬(wàn)能作文高一篇19

時(shí)光飛逝，兩天的軍訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們生活中難得的考驗(yàn)和磨練。他不僅能培養(yǎng)人的憂(yōu)患精神，還能磨練人的意志。我們?nèi)粘＼娛掠?xùn)練的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但只是基本的轉(zhuǎn)身、邁步、站姿和快速行進(jìn)的動(dòng)作。這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)在做起來(lái)就不那么容易了。第一天，我們半累了，渾身疼痛。然而，我們都沒(méi)有退縮，堅(jiān)持到底。他深深地意識(shí)到堅(jiān)持就是勝利。

我從未意識(shí)到。在短時(shí)間內(nèi)，我交了許多朋友。我很開(kāi)心。老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但他們也關(guān)心我們。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，也幾乎擺脫了我的駝背。所以當(dāng)我感到很苦很累的時(shí)候，當(dāng)教官對(duì)我要求很?chē)?yán)格的時(shí)候，我就振作起來(lái)，因?yàn)槲抑澜坦僖埠芸啵麄兏冻龅暮顾粯佣嗌踔粮啵覀兊男】嗍鞘裁矗课艺J(rèn)為我應(yīng)該做得更好，

每次我們吃飯時(shí)，都有一條規(guī)定，不允許我們說(shuō)話(huà)。如果有人說(shuō)話(huà)，他將受到教官的懲罰。我們所有人都會(huì)站起來(lái)受到懲罰。上次，我們因?yàn)槌詵|西和說(shuō)話(huà)而被罰款。老師讓我們站著吃飯。安靜了一會(huì)兒，指導(dǎo)員見(jiàn)我們不說(shuō)話(huà)，讓我們坐下吃飯。我不知道是誰(shuí)又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，但是老師讓我們?cè)俅握酒饋?lái)，并對(duì)我們說(shuō):“如果你再說(shuō)話(huà)，你會(huì)在中午蹲下來(lái)吃東西。”在那之后，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得教官不會(huì)讓我們蹲著吃飯的。

軍事訓(xùn)練不僅訓(xùn)練人們吃苦耐勞，而且訓(xùn)練人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。在軍訓(xùn)中，這是非常艱苦和累人的，但這是一種生活體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我和鍛煉意志的最佳機(jī)會(huì)。雖然我心里有說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè)，我的皮膚在烈日炎炎下變黑，但這難道不是一種幸福，一種更好地朝著人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，一種完善自我的信心嗎？

中午的時(shí)候，學(xué)生們都餓了，不知道他們的力氣都到哪里去了。他們?cè)孤曒d道，忍不住腿疼。他們對(duì)軍事訓(xùn)練有點(diǎn)失望。一些學(xué)生被石頭絆倒了。幸運(yùn)的是，他們反應(yīng)敏捷。他們只是抓破了手上的一點(diǎn)皮，不小心把腿撞到了石頭上。唉，這才嘗到了軍訓(xùn)的艱難。休息后，每個(gè)人都向前向后傾斜，他的腿又軟又酸，他感到無(wú)聊。他真的很想回去，但他為自己感到難過(guò)。他像蟲(chóng)子一樣在床上蠕動(dòng)，講述著痛苦的歷史。

通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了自我控制、自愛(ài)、自我照顧和自我完善，不需要依靠父母來(lái)幫助我行走。我覺(jué)得我走過(guò)的每一條路都留下了我自己的腳印。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有必要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，提高自己。這樣，我們的路會(huì)變得越來(lái)越寬。只有這樣，我們才能展現(xiàn)美好的未來(lái)。只有這樣，我們才能充實(shí)和快樂(lè)。

你可能也會(huì)喜歡:回憶我三天的軍訓(xùn)讓我對(duì)軍訓(xùn)的起伏有了太多的了解。

萬(wàn)能作文高一篇20

一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都有其特殊的文化底蘊(yùn)和異域風(fēng)情，面對(duì)這些文化我們應(yīng)有的態(tài)度是去了解，吸收。但要有主次之分，在不丟掉民族文化的同時(shí)，適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)具有色彩的西方節(jié)日。

中國(guó)自古以來(lái)就有豐富的文化底蘊(yùn)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)然也是代代相傳，并且相當(dāng)注重本位文化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的文化交流與傳播更為頻繁。難道就不應(yīng)該發(fā)揚(yáng)其它有色彩的節(jié)日嗎?

我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)節(jié)日文化極其豐富。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始追捧西方節(jié)日。就好比說(shuō)情人節(jié)，當(dāng)天不僅會(huì)有手牽手漫步街道的情侶，各個(gè)街頭還會(huì)有許多賣(mài)花、氣球的小販。各大商場(chǎng)的商家也借機(jī)營(yíng)造氛圍創(chuàng)造商機(jī)。這足以說(shuō)明大家都很享受這種節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，并且一些中老年人也慢慢開(kāi)始接受西方節(jié)日，追隨時(shí)代的潮流開(kāi)放思想，同時(shí)也帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這何嘗不是一件美事。中國(guó)的七夕首次被寫(xiě)進(jìn)中辦國(guó)辦文件，在這種洋節(jié)的影響下，人們也并沒(méi)說(shuō)不過(guò)中國(guó)節(jié)，不注重中華文化了。所以好的洋節(jié)還是值得被借鑒。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們奮斗至今，是人民的榜樣。在面對(duì)洋節(jié)影響越來(lái)越大的現(xiàn)象，他們?cè)l(fā)《黨員干部不應(yīng)過(guò)洋節(jié)》這類(lèi)文件。黨員干部?jī)?nèi)心中愛(ài)國(guó)，重文化的情懷是值得人們欣賞和贊揚(yáng)的。但也有對(duì)立面，迄今為止沒(méi)有一種文化可以說(shuō)是完美無(wú)暇，所以各國(guó)之間才要不斷進(jìn)行交流溝通，黨員不能一票否決所有的洋節(jié)。當(dāng)今不是只有中國(guó)過(guò)中國(guó)節(jié)，在溫哥華一些有華僑居住的國(guó)家也開(kāi)始置辦中國(guó)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這說(shuō)明我們的文化也在影響別國(guó)，而當(dāng)?shù)卣疀](méi)有拒絕阻止這種行為，說(shuō)明別國(guó)是積極認(rèn)可，吸取我們的文化，而我們的黨員又怎該全盤(pán)否定這些有特色的洋節(jié)，黨員應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)我們過(guò)好節(jié)。

我國(guó)在不斷發(fā)展的同時(shí)，也日益注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，并且制定了相關(guān)的意見(jiàn)，現(xiàn)代青年人思想開(kāi)放，凝聚了一股不可阻擋的潮流。即使這樣也要在不丟掉本位文化的情況下進(jìn)行，不能本末倒置，要振興我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富文化內(nèi)涵，加強(qiáng)民族文化主體性，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，切忌一味追求新鮮事物。

國(guó)家繁榮昌盛，民族文化至關(guān)重要。中華文化博大精深，中華民族熱愛(ài)節(jié)日，人民應(yīng)過(guò)好節(jié)。

萬(wàn)能作文高一篇21

一陣涼風(fēng)，吹開(kāi)我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)，讓我從夏日的煩悶中回味過(guò)來(lái)。啊，秋天來(lái)了!秋天不知什么時(shí)候早已來(lái)到身邊，無(wú)聲無(wú)息。

這時(shí)，一片枯黃的落葉盤(pán)旋在空中，輕輕地飄落。哦，又是落葉飄零時(shí)。你看，它飄得是那么緩慢，是那么地有韻味!也許，在這曼舞的空中，一定有著對(duì)春天生命開(kāi)始的美好回憶，還有對(duì)繁茂濃蔭的盛夏的留戀。

那是一個(gè)料峭的春寒日，你不顧及冷風(fēng)涼雨，憑借著對(duì)生命的追求，把滿(mǎn)腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量變成奮力一搏，成就了全新的生命。從此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩繽紛填充著。你，沒(méi)有辜負(fù)生命的所賜和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月華，克服了那些不盡如意的風(fēng)暴和沙塵，用繁茂的枝葉，迎來(lái)了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你，狂風(fēng)暴雨更是無(wú)情地摧殘你……這時(shí)，你雖身有搖動(dòng)，心卻沒(méi)有動(dòng)搖;你雖有起伏，卻沒(méi)有退縮。你以獨(dú)特的方式，宣示著生命的高歌。在這個(gè)過(guò)程中，你真正懂得了，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;在這個(gè)過(guò)程中，你始終把奉獻(xiàn)作為自己的使命，無(wú)私無(wú)欲。所以，當(dāng)一切災(zāi)難襲擊你時(shí)，你才會(huì)無(wú)畏無(wú)懼，瀟瀟灑灑。

但秋來(lái)了，真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻到來(lái)了。你如果心中沒(méi)有畏懼，為何在空中盤(pán)旋呢?人們都說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情。可是，你是草木，我知你更有情。我看見(jiàn)你時(shí)時(shí)回頭仰望著母枝，她生你養(yǎng)你，一起與你奮斗，一起與你奉獻(xiàn)，在你即將遠(yuǎn)去的時(shí)候，怎能不留戀?怎能不告別?那樣無(wú)情不是你。可是，你沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯，沒(méi)有“留取丹心照汗青”的豪情，更沒(méi)有“廉頗老矣，尚能飯否”的哀歌，有的只是“落葉歸根”的夙愿，有的只是“化作春泥更護(hù)花”的情懷。因此，你飄落，但不悲哀;你飄落，但依然凱歌前行!

又是落葉飄零時(shí)……眼前不禁再現(xiàn)了“古藤老樹(shù)昏鴉”的蕭瑟景象，心中更有“自古逢秋悲寂寥”的無(wú)限感慨。時(shí)間又走過(guò)一個(gè)春秋，生命又縮短了一程。雖然我們堅(jiān)信“盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”，但也無(wú)法阻擋生命的歷程。難道就在悲秋、傷秋中，慢慢地把生命消耗掉嗎?不，別忘了，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，只要我們像落葉一樣，用自己曾經(jīng)擁有的生命，去努力打造多彩的光環(huán)，你會(huì)有碩果累累的意外收獲，品味出“生命寬度”的意蘊(yùn)!

又是落葉飄零時(shí)，讓我多了分對(duì)生命的理解，也多了分對(duì)人生的感悟!

萬(wàn)能作文高一篇22

他是個(gè)平凡人，但他的舉動(dòng)卻是最不平凡的。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事。

他是雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他雖然離去了，但他的精神卻回蕩在人間。在轉(zhuǎn)來(lái)南京的這5年里，我是跟樓上樓下不管是老人還是年輕人都是很熟悉了，見(jiàn)到他們就感到無(wú)比的溫暖，那笑容就像陽(yáng)光照在心里一樣，當(dāng)然，城管也一樣，雖然近幾年換了很多次，卻只需要我的一聲：爺爺好。日久以來(lái)，大家都十分熟悉了。遇事也會(huì)互相幫助。這天，我背的沉重的書(shū)包走進(jìn)了電梯，看著電梯上12、11一點(diǎn)一點(diǎn)往下降，我也很急，已經(jīng)7點(diǎn)了，到學(xué)校也是需要時(shí)間的，生怕遲到了。突然，電梯在8樓停了下來(lái)，電梯門(mén)開(kāi)的一點(diǎn)時(shí)，我便認(rèn)出了她是樓下的奶奶，我特別喜歡她訓(xùn)的小狗，看到這個(gè)奶奶，我就感到十分親密，就像是自己的親人。“奶奶好!”我對(duì)她說(shuō)著，還開(kāi)心的笑了笑。她笑了：“你好你好!上學(xué)去啊?蠻早的!”奶奶的笑似乎撫平了她深深的皺紋，臉色也是紅撲撲的。“不早，去學(xué)校還要一段時(shí)間呢!”“誒。你學(xué)習(xí)成績(jī)好哇!”奶奶笑著，露出了她那雖不潔白的門(mén)牙，“你買(mǎi)的菊花啊!”我回望向手中的菊花，“嗯~~今天學(xué)校要用到嘛!”“你早說(shuō)呀!我家孫女的姨媽會(huì)做紙花，早知道給你做幾個(gè)了，何必買(mǎi)呢!”奶奶似乎在為自己沒(méi)有幫上我而感到自責(zé)。我不好意思的笑了笑：“呵呵。沒(méi)事，反正也不貴。”電梯到了一樓，在這短短的十幾秒，卻心與心溝通了很久一樣。奶奶的那句話(huà)一直在我耳邊徘徊，其實(shí)，這個(gè)舉動(dòng)不正是雷鋒精神嗎?樂(lè)于助人，雖然樓下的奶奶沒(méi)有幫到我，但是我從她的字里行間感受到了從未有的溫暖，這，不相當(dāng)于幫助我了嗎?心靈上的慰籍是更加珍貴的!走在上學(xué)的路上，心里都是無(wú)比的歡樂(lè)，因?yàn)樾腋＃械娇鞓?lè)。這，是一件小事，她的那一句話(huà)，讓我有了加油努力的動(dòng)力，這是小嗎?雷鋒叔叔從每件小事做起，讓多少人感到幸福?身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位? 對(duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。希望所有人都可以銘記這句話(huà)，它是你終生的鑰匙。

雷鋒就在我們身邊，你留心觀察到了嗎?那些幫助了你的人?雖然他們沒(méi)有幫上大忙，但是可以證明的一點(diǎn)，他心靈是高尚的，他其實(shí)就是“活雷鋒”!

萬(wàn)能作文高一篇23

小時(shí)候，我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，那時(shí)候總是和鄰居的小孩子一起漫山遍野地跑。春天在馬路邊采花玩過(guò)家家，夏天就在小河里打水仗撿貝殼，秋天坐在田埂上扮武林大俠，冬天窩在床上把鋪蓋弄成龍椅演皇上。但牽絆我整個(gè)童年的是每年收谷完都少不了的活動(dòng)——捉泥鰍!

收谷后，大人們都會(huì)把稻草扎成小人的樣子，讓他們密密麻麻地立在田里放哨，這個(gè)時(shí)候只要一下雨，小孩子就會(huì)一窩蜂地?fù)淼教锢锶プ侥圉q，田里到處都是深淺不一的小縫，那縫里，便是一條條靈活的泥鰍，男孩子負(fù)責(zé)捉，女孩子就提了個(gè)竹簍在后面等著裝。

泥鰍很狡猾，一旦覺(jué)察到人的動(dòng)靜，它們便鉆進(jìn)稀泥里再也不出來(lái)。但我和我的小伙伴有的是辦法，總能尋找到他們活動(dòng)過(guò)的蛛絲馬跡，將它們一網(wǎng)打盡。

天好熱，赤腳在水田里漫步，也算是解暑。軟軟的稀泥經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，活像是踩在棉絮上行走，我們都像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，身子搖晃似乎總也無(wú)法立定。踉踉蹌蹌地在水田里慢走，時(shí)不時(shí)濺起水花，和著稀泥飛濺到身上、臉上。真像那個(gè)傍晚扛著犁頭從田里回來(lái)的爺爺。

我忽然看到一條很大的泥鰍，只見(jiàn)它冒出一個(gè)頭，向外吐著水泡。我沒(méi)有呼喚小伙伴，因?yàn)槲覀兗s定：誰(shuí)捉到就是誰(shuí)的!

我死死盯著它，輕輕向它靠近，同伴們沒(méi)有察覺(jué)。

眼看就要接近它了，我舉起雙手準(zhǔn)備向它撲去，鼻子屏住了呼吸，心中暗下決心：我一定要逮住你!腳下突然踩空，陷在泥潭里怎么也拔不出來(lái)，我用盡了全身的力氣，腳是出來(lái)了，可是身子卻猛地失去平衡，一頭栽進(jìn)泥田里，瞬間成了泥人。

同伴們應(yīng)聲回頭，霎時(shí)笑得人仰馬翻，有的幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)，女孩子也捂著嘴巴咯咯地笑。

我頓時(shí)面紅耳赤，感覺(jué)失了面子，又不能在女孩子面前丟臉，于是叫道：“我——我故意的!試一下這水——涼不涼!”

他們笑得更歡了……

那些無(wú)法釋?xiě)训纳睿切┯垒d了我們最真的笑、最純的愛(ài)的歲月，那些讓我們淚流滿(mǎn)面的日子，那些一去已不復(fù)返的年代……

萬(wàn)能作文高一篇24

青春是一首激昂的歌，青春是一支飛揚(yáng)的舞。

——題記

青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望;青春是一首歌，律動(dòng)的節(jié)拍跳動(dòng)著時(shí)代的音符。在青春的歲月中，無(wú)數(shù)的文人墨客為他惋惜，喝彩。雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華。青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們”，屈原曾云：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵。何處買(mǎi)青春?”是啊，青春難再，千金難買(mǎi)，唯有用心澆灌，方可展青春風(fēng)采。

青春擁有著一種特殊的力量，這種力量能讓你創(chuàng)造自己的精彩。當(dāng)一個(gè)人的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí)，毫不猶豫的選擇好好活著。5歲的他因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截肢，但他從沒(méi)有放棄過(guò)，自學(xué)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng)作品《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等。這便是青春的力量，即使翅膀折斷，但心依舊在飛翔，依舊可以創(chuàng)造他的出彩青春。

青春是資本，是展示自己的絕佳時(shí)機(jī)。16歲的葉詩(shī)文在20--年倫敦奧運(yùn)會(huì)上一奪兩冠，并打破世界紀(jì)錄和奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。讓世界為之驚嘆。如此年輕的“95”后以她獨(dú)特的魅力贏得世人的贊賞，她的青春在泳池里綻放異彩。從小開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不懈追求每天刻苦堅(jiān)持，終展現(xiàn)了她的青春風(fēng)采。這便是青春的資本，在這個(gè)階段創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)采。

青春易逝，需不懈奮斗。看那飛來(lái)飛去的麻雀，它們真的是在爭(zhēng)分奪秒，飛飛跳跳，一味地尋覓食物。它們始終處于無(wú)任何思考的余地，只能拼命的無(wú)休止地為生命而努力活動(dòng)。如果不這樣做，麻雀很難生存下去，稍有偷懶就會(huì)因缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡。而我們?nèi)祟?lèi)與它有何不同?如果我們?cè)谇啻浩谏杂型祽校蜁?huì)因?yàn)槿狈χR(shí)而跟不上時(shí)代，最終慘遭淘汰，更不用提創(chuàng)造風(fēng)采了。

莫扎特曾說(shuō)：“很多人使用青春的幸福做成功的代價(jià)的”;朱博渠曾說(shuō)：“百首壯志馴大海，青春浩氣走千山”;莎士比亞也曾說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致。”青春是一個(gè)美夢(mèng)，青春是一朵鮮艷的花，但終有醒來(lái)，凋落的一天。所以我們要珍惜它，讓它以絢爛的方式收尾。

少年，你要記住：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，展示屬于你自己的風(fēng)采吧!

萬(wàn)能作文高一篇25

碎片化的生活，正充斥著我們的全部，唯有遠(yuǎn)離喧擾的紛亂信息，才能重獲屬于自己的應(yīng)有的寧?kù)o時(shí)光。——題記

清晨，我打開(kāi)書(shū)本，伴著溫適的陽(yáng)光打開(kāi)了書(shū)本，不等太陽(yáng)的緩緩上升，我的心便噗通掉進(jìn)了書(shū)里，主人公是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，至今已去了八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉住。

我正懸心與主人公挫敗遭遇的時(shí)候，我也同時(shí)讀到了這樣的不懈品質(zhì)，我不再沉心于故事的跌宕起伏，我正醉心于書(shū)所體現(xiàn)的高貴品質(zhì)時(shí)……

“叮叮叮。”

我砰的合上書(shū)本，咻的抽出手機(jī)，盡管我此刻心中有多少的不情愿，我也不得不去處理各種各樣的新消息，這或是同學(xué)的一個(gè)請(qǐng)求，或是老師的一個(gè)留言，又亦是朋友間的一聲問(wèn)候。我，都不得不去處理。我處理完消息后，看見(jiàn)跳出來(lái)的新聞，不禁點(diǎn)了進(jìn)去，雜七雜八地看了半天，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)耗去了不少時(shí)間，好似了解了各地的實(shí)時(shí)消息，實(shí)際這些紛雜訊息來(lái)的快，去的也快，細(xì)想來(lái)，竟沒(méi)有絲毫意義!

在信息科技發(fā)達(dá)的喧囂時(shí)代，人與人的交流不再因距離的限制而有所困難，這使得人與人的交流頻率更高了，本是一件多么令人高興的事，但是卻會(huì)影響到每個(gè)人渴求的屬于自己的時(shí)間。

我處理完各個(gè)消息，啪的把手機(jī)扔在一邊，歡喜地打開(kāi)書(shū)本，正打算接著欣賞下去，煩人的提示音又在我耳邊響起來(lái)了。

哎，翻了翻，盡是些不必要的瑣碎消息，我不耐勝煩關(guān)掉手機(jī)的提示音，再一次打開(kāi)書(shū)本，沒(méi)讀一小會(huì)兒。耳邊響起了媽媽的提醒。

“兒子，出來(lái)吃飯啦!”

我無(wú)可奈何地停止了閱讀，走出了臥室，餐桌上，我向爸爸拋出了疑問(wèn)。

“你覺(jué)得處在信息時(shí)代的我們的生活究竟是好是壞呢?”

“還是那句話(huà)，有利有弊。”爸爸愣了一下回答道。

“那怎么才能把弊端的影響降到最小呢?”我不解的繼續(xù)發(fā)疑。

“那便每天拋去繁雜的各種信息的干擾，擁有屬于自己的一段時(shí)間，做自己想做的事情。”

我不再疑問(wèn)，但在心里念叨著：拋去各種信息的干擾，應(yīng)該如何呢?

我似懂非懂地回到臥室，不經(jīng)意看向手機(jī)的消息，許多人正在聊哪部電視劇好看，哪個(gè)小說(shuō)好看，哪個(gè)角色好看。

我沒(méi)有參與討論，也沒(méi)有去下載哪部小說(shuō)和哪個(gè)電視劇去證明究竟有沒(méi)有別人說(shuō)的好看。

我選擇了關(guān)掉手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，我坐在書(shū)桌前，我坐在那本書(shū)前，我在主人公的堅(jiān)毅面孔前。

我意識(shí)到，我重獲了寧?kù)o，這才是在碎片化的生活中我的一段屬于自己的舒心時(shí)光……

萬(wàn)能作文高一篇26

今天，我想和大家談一談“合作”的話(huà)題。

任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝，就要和朋友一起生長(zhǎng)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn);你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。

那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn)，合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門(mén)而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè)和成功。

交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

可是，合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有斗毆，一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種.種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”，那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。

同學(xué)們，請(qǐng)記住：荷花雖好，卻也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂!

萬(wàn)能作文高一篇27

父愛(ài)如山，父親的愛(ài)比母親的愛(ài)更為含蓄，母親的愛(ài)在一句句的責(zé)罵聲中體現(xiàn)，而父愛(ài)卻在一次次的撫摸中體現(xiàn)。父親在我們的心中就如同一座永不倒下的溫室，我們都在這座溫室中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。歲月在父親的臉上、手上、頭上都一一體現(xiàn)。

還有五天就是父親節(jié)了，我要給老爸一個(gè)特殊的禮物，今天我問(wèn)了爸爸：“老爸，還有五天就要到父親節(jié)了，你想要得到什么禮物呀?”父親輕拍我的頭頂，微笑著說(shuō)：“孩子，我什么都不缺，你就是我的禮物。”我沒(méi)說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為父親的關(guān)愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模业臒o(wú)所付出是“問(wèn)心無(wú)愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫(xiě)完的筆記。那是他為我寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來(lái)：“孩子長(zhǎng)大了，她今天竟說(shuō)要送我生日禮物，她對(duì)我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”

到了傍晚見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，便用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了汽車(chē)車(chē)燈那微弱的光，便急急忙忙的走到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)是爸爸回來(lái)了。我想：爸爸一天上班肯定很累了，我給她泡一杯菊花茶吧!我在放杯子的柜子中找到一包菊花茶，還找到爸爸的杯子，先抓了一把菊花放進(jìn)杯中，便去找熱水，準(zhǔn)備泡茶，可發(fā)現(xiàn)熱水沒(méi)有了，于是急急忙忙的吧熱水燒好，我把熱水倒進(jìn)杯中，發(fā)現(xiàn)一朵朵菊花在熱水的沖泡下變大了，這多么像父愛(ài)，讓我知道了父愛(ài)的偉大。一份禮物在父親節(jié)前，另外一個(gè)就在父親節(jié)當(dāng)天，我是這么想的爸爸上了一天的班走了很多路，需要好好洗洗腳，舒緩一下腳的神經(jīng)。大家一定都猜到了吧。是為父親洗腳，大家一定想：洗腳這么簡(jiǎn)單，算什么禮物啊!我是這么覺(jué)得的，為父親準(zhǔn)備禮物，把在于禮物的輕重，而在于這份禮物是否是用心去做的。

您常在給我理解的注視，您常說(shuō)快樂(lè)是孩子的禮物。所以今天，我送上一個(gè)笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節(jié)快樂(lè)!父親給了我一片藍(lán)天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，祝父親節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)能作文高一篇28

自尊、尊嚴(yán)，早已不是我們所陌生的。可是，當(dāng)今社會(huì)，維護(hù)自己尊嚴(yán)的人很多，踐踏別人自尊的也不少。

不知何時(shí)起，小吃街來(lái)了一位不速之客——一個(gè)幾乎未著半褸的臟乞丐。無(wú)論是誰(shuí)走過(guò)，都會(huì)向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

一次閑聊時(shí)，璇談起了他，我不屑地說(shuō)道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如此!”洛無(wú)奈地望了我一眼，說(shuō)：“有誰(shuí)會(huì)請(qǐng)一個(gè)傻子呢?被精神病院流放出來(lái)，現(xiàn)在還活著流浪都不錯(cuò)了。”聽(tīng)此，我愣住了，只知道他是被流放到這里，卻不曾得知他是……

從此，每每看見(jiàn)他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜，就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

對(duì)這位不速之客，我同情;與這些賣(mài)藝者，我敬重。

在家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)上門(mén)乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨(dú)有的寧?kù)o的。拿著個(gè)二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當(dāng)。村民視他們?yōu)槲烈撸h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們，就馬上關(guān)門(mén)制造沒(méi)人在家的景象。

一天，在陽(yáng)臺(tái)上坐著發(fā)呆時(shí)，看見(jiàn)爸爸領(lǐng)了一對(duì)拉二胡的乞討者進(jìn)來(lái)。好奇心大發(fā)，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來(lái)，讓我不禁蹙眉，有點(diǎn)埋怨地看向他們，卻意外地看見(jiàn)他們笑了，不是平時(shí)乞討時(shí)那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發(fā)自?xún)?nèi)心，還伴隨著激動(dòng)……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，他們正接過(guò)爸爸給的錢(qián)。可是，似乎又有什么不同……是因?yàn)槟窃緩澢难鼦U挺直了么?

送他們離開(kāi)后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說(shuō)：“尊嚴(yán)不僅無(wú)價(jià)，而且平等。”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然，靈光一閃，我明白了。

沒(méi)有人想當(dāng)不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當(dāng)于舍棄了作為人最重要的尊嚴(yán)。可是，因?yàn)樯畹谋破龋麄儏s不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理，希望能通過(guò)勞動(dòng)而獲得他們所需要的錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞!他們手里的二胡，就是的證明。在此，我向他們道歉，因?yàn)槲业挠廾翢o(wú)知、傲慢無(wú)禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個(gè)人類(lèi)呢?

萬(wàn)能作文高一篇29

每個(gè)人都有父愛(ài)母愛(ài)的故事，每個(gè)人都有對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的感動(dòng)，但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親母親的感恩。

不知大家還記不記的前幾年央視經(jīng)常播的一則公益廣告：一個(gè)胖乎乎的小男孩費(fèi)力地端著一大盆水，甜甜的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)茨_……媽媽?zhuān)乙步o你講小鴨子的故事……”聽(tīng)到這話(huà)，那位媽媽笑得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足。試問(wèn)，你，有沒(méi)有讓你的父母也如此笑過(guò)呢？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母對(duì)我們的付出之多，是我們難以想象的，他們對(duì)我們的愛(ài)，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了金錢(qián)、甚至超越了生命，是世界上最偉大、最無(wú)私的感情，是我們用盡一生一世也換不清的一筆甜蜜的“債務(wù)”。

母愛(ài)如光，照亮我們的人生路；父愛(ài)如佛，敲醒世間夢(mèng)中人！有多少次，母愛(ài)的光芒為我們指出了前進(jìn)的方向；有多少次，父親的教導(dǎo)使踏入歧途的孩子迷途知返；有多少次，母親的微笑使我們重新鼓足勇氣向成功邁進(jìn)；又有多少次，父愛(ài)的深沉使我們懂得了大愛(ài)無(wú)言的真諦……

你也許會(huì)感動(dòng)于路人一個(gè)微笑的溫暖，也許會(huì)感動(dòng)于朋友一聲問(wèn)候的親切，也許會(huì)感動(dòng)于老師一句對(duì)自己能力的肯定，也許會(huì)……但是，有些人有些事你卻忽略了……有兩個(gè)人，對(duì)你，從小到大、無(wú)微不至地關(guān)心照顧，捧在手里怕掉了，含在口中怕化了，那么的小心翼翼、如珠如寶；那兩個(gè)人，在你還沒(méi)有任何記憶，不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話(huà)，甚至只會(huì)哭鬧、吃飯和睡覺(jué)的時(shí)候，給予了你無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，他（她）們一步一步地教你走路，叫你說(shuō)話(huà)，教你所有他們知道的對(duì)你有用的東西……這兩個(gè)人，便是父親和母親。

感恩父母吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，千萬(wàn)不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才開(kāi)始后悔啊！那么，現(xiàn)在，你是不是應(yīng)該對(duì)你的父母說(shuō)聲“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”呢？

萬(wàn)能作文高一篇30

布賴(lài)特比爾說(shuō)過(guò)一句耐人尋味的話(huà)：“告訴我你在可以為所欲為的時(shí)候做些什么?我就可以告訴你，你是哪類(lèi)人。”可見(jiàn)，今天的學(xué)生將來(lái)能否發(fā)展成為社會(huì)所需要的那一類(lèi)人與他們是否能夠科學(xué)化、合理化、個(gè)性化地安排類(lèi)似雙休日這樣的閑暇生活有著十分密切的關(guān)系。讓每一個(gè)學(xué)生過(guò)好每一個(gè)來(lái)之不易又稍縱即逝的雙休日不僅能夠提高他們的課外生活質(zhì)量，更是為他們將來(lái)?yè)碛胸S富多采的人生打下良好的基礎(chǔ)。

半個(gè)多學(xué)期的雙休日過(guò)去了，“你的雙休日是怎么過(guò)的”成了一個(gè)眾說(shuō)紛紜的話(huà)題。有些同學(xué)以為放假是為了放松、玩耍。以至于一到周末，便結(jié)伴出去，整日嬉鬧。也有的在看電視、打電腦中度過(guò)。而這些娛樂(lè)，玩膩了就覺(jué)的無(wú)所事事，甚至感到厭倦。作業(yè)來(lái)不及做了，便三五成群地抄答案。如此一來(lái)，老師們就叫了起來(lái)“5+2=0”。兩天的假日，成了學(xué)生并不開(kāi)心，而父母、學(xué)校又比較擔(dān)心的敏感時(shí)間，難怪有人對(duì)雙休日的到來(lái)發(fā)出了“是應(yīng)該祝福呢，還是應(yīng)該詛咒?”的疑問(wèn)。

也有些同學(xué)星期五放假時(shí)，制訂了嚴(yán)密的計(jì)劃，周末完成作業(yè)后要整理錯(cuò)題、預(yù)習(xí)新課，還要看課外書(shū)。可是每次來(lái)學(xué)校前，作業(yè)才剛剛做好，計(jì)劃落空。我也有這種體會(huì)。一回家，總認(rèn)為一周的學(xué)習(xí)太累，應(yīng)該稍微放松一下，結(jié)果一放松便到12點(diǎn)。有時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得乏味，就想玩，玩的時(shí)候又想著作業(yè)還沒(méi)好，結(jié)果把自己搞得昏昏沉沉，既沒(méi)好好學(xué)習(xí)，又沒(méi)好好休息。這或許只有靠我們自己增強(qiáng)自制力，耐得住寂寞才能解決。另外，我認(rèn)為周末制定計(jì)劃不要過(guò)分嚴(yán)密，使自己過(guò)度勞累，對(duì)下一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響，況且，不會(huì)什么事都照計(jì)劃發(fā)生，一旦遇到偶然，豈不是又落空了。所以計(jì)劃應(yīng)靈活一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)空間。

再者，我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)和休息，我們還應(yīng)該注意對(duì)自己心態(tài)的調(diào)整，給心靈一些時(shí)間。你可以獨(dú)自一人坐著，什么事也不做，想一想一周的學(xué)習(xí)生活給自己帶來(lái)了哪些快樂(lè)，還有哪些不足需要改進(jìn)，然后對(duì)下周進(jìn)行大致安排。你也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，做一些你有興趣的事，陶冶情操。

還有不少學(xué)生在雙休日經(jīng)常不按時(shí)作息，經(jīng)常睡得晚起得遲。殊不知，雙休日養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，有助于促進(jìn)身體的健康發(fā)展。中學(xué)生的身體鍛煉單靠每周兩節(jié)體育課的時(shí)間是不夠的，更多的是要求中學(xué)生利用雙休日參加各種形式的健身活動(dòng)，才能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康的目的。此外，中學(xué)生養(yǎng)成雙休日健身的習(xí)慣，不僅能幫助消除一周緊張的學(xué)習(xí)所造成的心理、生理負(fù)擔(dān)，而且能通過(guò)健身活動(dòng)得到放松調(diào)整，恢復(fù)身體的緊張與疲勞，以更充沛的精力投入下一周的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，雙休日就像一張白紙，你可以用兩天的游戲?qū)⑺ê冢部梢哉J(rèn)真去裝飾它，讓它真正對(duì)你的學(xué)習(xí)生活、身體健康和心靈建樹(shù)有所幫助。“羅馬不是一天建成的”，過(guò)一個(gè)健康合理有益的雙休日也不是嘴上說(shuō)說(shuō)就會(huì)做到的，這需要我們共同探討、共同促進(jìn)。