寫作文是人們生活中必不可少的一部分，可以用來表達自己的想法和感受，也可以用來記錄自己的生活經歷和經歷。好的高一的反思作文是怎樣的？這里給大家提供高一的反思作文，供大家參考。

高一的反思作文篇1

我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多美麗的珍珠，每一顆珍珠是我童年時期的珍貴往事，在一顆飽滿光亮的珍珠里的記憶是最難忘的。

在7歲的時候，那時奶奶在一個有點偏僻的小村莊還有一棟平房，奶奶家那時還有牧場和魚塘，非常好玩。在夏天的一個星期五，我像往常一樣在周末被爸爸送回了奶奶家，可是當我走在路上的時候發現村莊變得更美麗了，我問爸爸村莊里為什么發生了這么大的變化，爸爸說是因為要把村子變成渡假村了。我聽不懂爸爸說的是什么，就隔著車窗欣賞外面的風景。村莊里真的變化很大，以前骯臟的水池變成了開滿蓮花的大湖，漂亮的小金魚在水中游動。土路修成了瀝青水泥路，真的有很大變化呀!

很快就到了奶奶家，我發現牧場里不僅多了幾頭豬，還多了一群雞呢!奶奶笑吟吟地出來迎接我，一把把我抱到懷里，摸著我的頭說：“又長高了!今天奶奶給你燉雞湯喝。”我從奶奶懷里掙脫出來，對她說道：“奶奶我先去看雞。”就一溜煙跑到牧場去和奶奶家的護院狗玩去了。和它玩了一會兒，看見一只色彩斑瀾、昂首挺立的大公雞，頂著一頭紅冠子高傲得在我面前走來走去，仿佛在蔑視我的存在，我揀了一根小樹枝不停地追趕它，用樹枝不停的搓它，它不跑，還上來啄了我一口，我童心大發，產生了要把這只雞大卸八塊的念頭。于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布繩把它的兩個爪子捆了起來，用小布繩將這只雞倒拎了起來在水塘的水面上上下浸它的頭，雞嚇地直叫，不時發出哀鳴，但它還是努力的掙扎著要逃脫。我有點可憐它了，于是，我解開布繩，放了它。如果是別的雞，早就逃走了，可它卻跑過來繼續向我挑釁，脖子伸的老長，不停地尋找時機啄我，終于有一次把我啄痛了。我起身捉它，它好象已報了仇伸長脖子樂顛顛地跑了。我追不上它，就悻悻的回家去了。

晚上，我問奶奶為什么一只毫無用處的大公雞可以勇敢地面對人的挑釁呢?只見奶奶意味深長的說：“是堅強不屈的意志!”我的心頭怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇氣!

雖然事情已經過去很多年了，可是每當我回想起來，臉上仍會露出會心的微笑。我覺得這是那些珍珠中、最璀璨的一顆，也是生命中最難忘的一段記憶。

高一的反思作文篇2

夏日的蟬聲伴著無羈的行云游蕩在天空，紅塵喧囂。將俗念煮入一壺新茶，任靈魂在書香中自在漂泊。

這是一場跨越時空的對話，是一場心靈的修行，更是一次靈魂的洗禮。

時間在泛黃的書卷中行走，細細品味著一曲風雅，一闋清愁。讀“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”仿佛立在了河中洲上，岸邊一叢蒼竹，細雨迷蒙，走出了一身的狂放與淡泊。吟“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那一啜素唇，為誰而點?一支金步搖，候誰來簪?獨臥月夜短松崗，似乎依稀看到了故人的容顏，卻無法將手穿過那扇生死相隔的小軒窗。如今寒窗孤影，可有撫琴的素衣，揾淚的翠袖，可有把盞相對的紅酥手?念及“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。”恍然間，看見一樹桃花灼灼，樹下的少女言笑晏晏，持酒相勸。浮云事，樽前休說，昨日不堪相留，且將浮名換做淺斟低唱，唱至春盡花殘，唱至“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”血染的江山不敵美人眉間的一點朱砂，國破家亡的慘淡與離愁，漸漸地落入茶中，滴在紙上，暈開了大片的苦澀的淚痕。

時間跳躍到另一本書的扉頁，滾燙沸水沖擊出茶香氤氳。霧中緩緩升起的，是青春的風華絕代，是年少的輕舞飛揚。那是三毛獨自踏上異鄉求學的漫漫苦旅，在德國大雪紛飛的冬夜寒窗苦讀;那是《青春萬歲》里女學生的歡欣與雀躍，好問與求知，純真的笑容是青春的注腳;那是《家》中進步青年不屈的抗爭與思想的升華，夢在黎明前的夜色中漸漸浮升，最明亮的光線在他們的眼眸里閃耀著晨曦。

是的，這是定格于紙上的青春，是對人生不朽的禮贊，一路清雅，一路紛繁。

“人們恐懼黑暗，是因為黑暗中的未知。”

在中國革命的黑暗中，那雙鷹一般銳利的瞳仁刺破黑暗，如同兩點寒星，照亮了前方的征途，不畏不懼。他的筆鋒利如他的眼眸，洞悉世事，犀利，直中要害，鑄就了中華民族嶄新的、剛毅的魂魄。他是魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”周國平先生對他這樣評價道：“魯迅不只是一個嫉惡如仇的社會斗士，更是一個洞察人生之真實困境的精神先知。”他精確地刻畫出中下層社會的小人物，沒有華麗的辭藻，沒有唯美的句子，質樸的文字卻給人以強烈的震撼與覺醒，回味時深遠悠長。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”

茶泡過了三回，已是寡淡如水，回味卻益發綿長。原來人生就是一個閱讀與思考的過程。當浸泡在城市的浮華中，生活越來越舒適，卻讓心靈的田地日漸荒蕪時，我終于明白，原來心靈的貧瘠與精神的空虛才是人生的貧苦蒼白。

我開始渴望讓心靈背起行囊，去尋海子的“面朝大海，春暖花開”;去享受天欲雪時“紅泥小火爐的閑適;去東籬采菊與田翁對飲;去雪域高原尋倉央嘉措的足跡;去看莎士比亞永不凋謝的長夏;去巴黎圣母院聽怪人的鐘聲??????

讓心靈在書香中羈旅天涯，不會滿身風雨，只會滌蕩出你純真的性靈。博爾赫斯說：“書是記憶力和想象力的延伸。思緒延伸到不同的地方，每一次都是一場與文學巨匠的對話，每一次都是智慧的交流。

走進一冊書頁，就仿佛跨入了另一個時空。忘卻自己，亦獲取一個新的自己。靈魂在書頁間漂泊，進行著高貴的洗禮。

一次閱讀，是心與心的交流，是一場美麗的修行。

一次思考，是靈魂在旅途中的小憩，思緒飄飛，舞出更美的流年。

愿成為靈魂的守望者，在書頁的旅途中耕云種月。

高一的反思作文篇3

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

生命予以每個只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

高一的反思作文篇4

薔薇花旁，上弦月下，有你，有我，有花……

我們吵架的時候，正好是薔薇花開的時節，我氣沖沖地離開，你獨自留在原地皺著眉、跺著腳。一株薔薇花正在皎潔的月光下耷拉著那沒有一絲香氣的頭。

就這樣，我們彼此不說話，躲著不想見，即便偶爾遇見也繞道走開。日復一日，你一如既往的冷漠，而我也整天氣咻咻的，直到那一天，我們不約而同地走到了那株薔薇花旁。當我們見到彼此時，都愣了一下，我默默地呆了半晌，一言不發。

終于，我沉不住氣，先開了口：“那個……對不起……”接著又是一陣沉默。而你聽了以后竟然也愣了一下，少頃才開口，“我……那個……我也不是故意的。”然后彼此相視一笑，接著哈哈大笑起來。

月光如醉，薔薇花正在月光下怒放，散發出淡淡的馨香。似乎在祝賀我們這次的和好，月光之下，你給我講述了一個故事——

有個女孩，一直很孤獨，希望找到一個知心朋友。于是，在一個初夏的夜晚，一位頭上有光環的天使從天而降，對她說：“有個知心朋友，正在等著你的出現”。然后，天使摘下光環，交到她手上，光環立刻了變成了一粒小巧而晶瑩的種子，淡淡的粉色，說：“你只要每天與它說話，陪伴它，照顧它，它就能開出最美的花。”一個月之后，又是一個初夏之夜。天使再次出現，滿意地說：“你真有耐心，你的知心朋友將會出現。”這最美麗的花朵，就是薔薇花。

從此以后，我們又回到了從前。因為我們知道，有彼此就夠了。

薔薇花，馨香、清遠、幽靜，那看似不經意的怒放，卻是經歷了一個漫長冬季的努力與等待的成果!

高一的反思作文篇5

光陰似箭，日月如梭。一個漫長的寒假已過去，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成我們永遠的回憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過了風吹雨打我們面對了許多想要打敗我們的對手，但因為我們的堅持不懈，已穩穩的戰勝了對手，所我們是一個強悍的成功之手。

這次我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期望：期望著自己在這新的學期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未來可以更美好，因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新打算。也為自己好好的制定行學期的計劃，讓自己有一個明確的方向與目標。

當然，在新的學期中，我要比以前要更努力的學好每一科功課，同時也要在學習方面改變自己的學習態度，上課認真聽講、不做小動作、不擾亂課堂紀律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收獲。學習不是人生某一階段的任務而是一種受益，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習是有一定的壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生的知識，所以在學習中不吃苦和沒有經過挫折磨難是不能體會到學習是需要努力、需要奮斗、需要勇敢的去戰勝挫折，在成功中是我們需要努力，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標與方向，奮力前進!新的一學期已經走我們的視線了，開始我們新的旅程，揚起新的風帆!我要努力加油，在絢麗多彩的學校生活中，應該好好的為自己當沖鋒力了，讓自己在這新學期里能飛翔的更高，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功。

高一的反思作文篇6

人生苦短，歲月飛逝，故人已去，親情常在。

還記得那年冬天，有一個早上，我像往常一樣去學校上學，帶我醒來時，已是早上六點二十了，我們六點半之前必須要到校，于是我急忙穿上毛衣，臉也沒洗，就急著往學校里飛奔。

當我跨出家門口的時候，忽然有人叫住了我，猜都不用猜，就是我老媽。我朝著她說：“媽你干嘛啊?我急著去上學呢”。“你看看你，連個外套也不穿，臉也不洗……”接著又是一頓嘮叨。我說：“我不是起晚了嗎?算了我不給你說了，我走了。”

沒想到老媽還是不罷休，一把把我拉了回來，大聲呵斥道：“把外套穿上，洗洗臉，買點早飯再去上學。”。我看了一下表，已經六點二十五了，再有五分鐘就遲到了。我變得不耐煩了，向她說：“媽，你趕緊讓我走吧”。她說：“現在知道著急了啊，我六點就叫過你了你卻不起來。現在著急了啊?”

聽了這句話，我徹底的失去了耐心。“好了，我不上學行了吧，你整天管我這關我那，煩死了天天嘮嘮叨叨個沒完，早知道這樣那你生我干什么啊?”那一天，我話說的很重。媽媽聽了，什么也沒有說，也不再攔我了，她轉過身去，坐在沙發上哭了起來。一直念叨這樣我是多么艱難，看到媽媽哭了，我不知所措，一直站在那里……

現在回想這件事，我后悔不已，媽媽養我是多么的不易，她每天給我做飯吃，每天都放學等我回家。她對我的愛，從未削減過一絲一毫，而我呢?卻是一次又一次的傷她的心。回想這幾年，自己有沒有像兒時那樣與母親牽手散步呢?有沒有像兒時那樣在母親節時，說上一句媽媽我愛你呢?又有沒有像兒時那樣和媽媽擁抱過呢?答案是：沒有。因為我們認為自己長大了，懂的羞澀了。父母給予了我們無比的寬容與無私的愛，讓我們沉浸在這愛的搖籃里，我們卻漸漸的把這份親情遺忘了。

尋找遺忘的親情吧，這是我們必須肩負的使命;尋找遺忘的親情吧，這是我們為人子女不能忘卻的責任;尋找遺忘的親情吧，讓愛在我們的心中生根，發芽。

高一的反思作文篇7

東風徐來，小河解凍、萬物復蘇、草莓發芽，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。

在一個風和日麗，陽關燦爛的午后，我們在老師的帶領下，去路邊植樹。“年年歲歲花相似，歲歲年年樹不同。”看著路邊一排排的參天大樹，我不由感慨萬分：是的，若干年后，我們今天栽的小樹，不也和這些樹木一樣直插云霄嗎?想到自己和同學們將要親手締造神奇，不由得心花怒放，心潮澎湃。

焦急地走了一段路后，我們終于來到了目的地，這是一條新做的大道，非常寬廣，路上車來車往，絡繹不絕，唯一不足的是路的兩邊光禿禿的，什么也沒有。我們在老師的安排下，迫不及待地在路邊挖起了樹洞。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹洞是一件佷簡單的事情，沒想到卻是那樣的艱難：泥土非常堅硬，里面還有一些石頭、磚塊，挖起來非常吃力，好不容易挖起來滿滿的一鍬泥，卻在端的途中，由于力氣太小，七歪八歪，最后竟灑落了一半的泥土。我下決心，不氣餒，再來。

不一會便累的我滿頭大汗，渾身像著了火一樣，直往外冒熱氣，我偷偷瞟了一眼旁邊的同學，他們也和我一樣，頭上直冒熱氣。我索性脫掉外邊的棉衣，輕裝上陣，這一次感覺輕松多了，一鍬泥也變得沒有之前那么重了，我信心大增，干勁也足了起來，終于，一個標準的樹洞在我的努力下，挖出來了!同學們也學我的`樣子，他們脫掉棉衣，努力著，完成了他們第一洞的任務。接著，我們又向第二個樹洞的目標進發。在我們的不懈努力下盡管我們的手上都磨出了血泡，但沒有一個叫苦的，沒有一個喊累的，最后所有的樹洞都挖好了。接下來便是栽樹苗了，倆人一組，一人扶樹苗，一人培土。很快，一棵棵樹苗筆直地站起來了。最后，我們打來水，澆在樹根上，一棵棵小樹苗貪婪地吮吸著，發出了“滋滋”的響聲。

望著親手栽下的一排排小樹苗，我們心中思緒萬千：我們栽下的一片片綠色，不僅綠化了祖國，美化了環境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢想。

高一的反思作文篇8

在我們作為學生的生涯中，可能最讓我們激動萬分的不過寒暑假了。寒假雖冷，但寒風根本無法吹熄我們對春節的熱情。跟其相比之下，暑假的__力可是它的好幾倍呢！暑假雖熱，但烈陽根本曬不干我們內心涌動的浪潮。

暑期來了，對，它現在就在我身邊。在我正想享受這暑假的美好生活時，突然意識到明年就要升高三了。為了在開學期趕其他同學，我必須利用暑假的時間來充好電。這下好了，之前對于暑假生活的憧憬的泡沫現已經破滅了，暑期的行程貌似都已經被我自己安排得滿滿的，好比明星的行程般多得好像沒有其他時間玩耍了。我給自己安排了整天的補課，背書，背單詞等等的，忙得不可開交，到了晚上才有時間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對我來說，還真忙。

但這樣忙碌的暑假生活未必我就討厭。總比我們在學校時來得輕松幸福吧。有家人陪伴的福利在學校可沒有。當你正忙于你的功課之時，家人的一碗熱湯，一句問候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了。”就這么簡簡單單一句話不知道是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的享受不過跟家人在一起的時候了。暑假生活對我來說，暑假生活還是忙里見溫馨的。

你是否想問我暑假生活不會就這么過吧。當然沒有了，一整年的學習辛苦，暑假怎么會還這么不消停地過了呢。游泳想必是大家伙最喜愛的一項夏日運動吧。不管是會游泳的還是不會游泳的都愛這項運動。游泳即有強身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯，我最愛游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經常的事了，從高高的滑滑梯滑下來的驚心動魄的感覺我最過癮了。暑假生活對我來說，還真快樂。

我的暑假生活既忙又溫馨還快樂。我愛暑假生活。

高一的反思作文篇9

不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

一次閑聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如此!”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個傻子呢?被精神病院流放出來，現在還活著流浪都不錯了。”聽此，我愣住了，只知道他是被流放到這里，卻不曾得知他是……

從此，每每看見他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜，就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

對這位不速之客，我同情;與這些賣藝者，我敬重。

在家的時候，經常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉村獨有的寧靜的。拿著個二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當。村民視他們為瘟疫，遠遠地看見他們，就馬上關門制造沒人在家的景象。

一天，在陽臺上坐著發呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外地看見他們笑了，不是平時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發自內心，還伴隨著激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現實。此時，他們正接過爸爸給的錢。可是，似乎又有什么不同……是因為那原本彎曲的腰桿挺直了么?

送他們離開后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且平等。”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然，靈光一閃，我明白了。

沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當于舍棄了作為人最重要的尊嚴。可是，因為生活的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理，希望能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，因為這樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞!他們手里的二胡，就是的證明。在此，我向他們道歉，因為我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個人類呢?

高一的反思作文篇10

記得20世紀到21世紀前，所有的物品都是歸私人所有，然而，就在前不久，一個新詞匯橫空出世，那就是“共享”。共享，顧名思義，就是公共享有的物品。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個人產生密切關聯，也在逐漸改變人們的生活理念。

現在經常可以聽到人們說：“這點路，我們可以騎共享單車啊!”以前要贊許多錢買自行車騎，到現如今只要在街頭隨意的找一輛共享單車掃一掃，付一元就可以隨意的騎，既實惠又便利。

但在共享單車造福人類時，人們的許多問題就體現了出來。胡亂的停放單車，在共享單車上加上私鎖，惡意的破壞……一件件事令人觸目驚心。

在這個暑假，我去到丹麥旅行，在這個著名的“自行車王國”，同樣大街小巷停放著自行車，但他們整整齊齊，還有些人按照自己單車的顏色，停放在一起，形成一道美麗的風景線。

新聞里說，幾萬輛共享單車放在街頭，過一個月，大半的單車被人為的損壞，一部分則消失不見。這令我十分不解。接下來，“共享單車座位上的圖釘”，“消失的共享單車”等等新聞出現在我的手機上，更是令我膛目結舌。

陶鑄先生曾經說過：“當你在破壞一樣東西時，想想修繕它需要多久。”人們在破壞單車時，大約只要一分鐘。可維修它的人呢?大概要一天才能修好它，那么為什么要破壞他們呢?共享單車是一樣十分便利的東西，它使我們的出行增添了一種方式，我們應該合理的去使用它，而不是去破壞它。對于其他的共享物品也是如此，何必大費周章地去破壞它們呢?

高一的反思作文篇11

“沉默”是自己對事物的一種表態，它有兩面性，當事情發生時，如果你選擇正確了，你就超越了自我，于是成功便在向你招手。

那一次，我便突破了它。星期五的最后一節課，老師通知我們將進行口語交際的表演比賽，給我們一個星期的準備時間，兩個人一組，可參加也可以不參加。日歷翻的很快，比賽那天馬上就到了。教室里，一組又一組的同學上去了，但我和同桌，都比較膽怯，十幾組都表演完了，我們還沒有上去，不敢舉手。

“還有誰要來展示?”老師問到。教室里一片靜寂，連一根針掉在地上的聲音也聽得見。此時，教室里就像一片荒蕪人煙的沙漠，沒有一絲綠芽。我很想舉手，想給這片沙漠增添一絲絲綠色。但終究害怕膽小，把這一吐綠芽，又給塞了回去。

同桌小聲的說道：“要不我們舉手吧。”我還是控制不住自己的緊張心情，還是不想上去，我選擇了沉默。偷偷地看了一眼同桌，看見了同桌期待的眼神。頃刻間，平日我們一起練習的情景;放學后留下來改句式、新增句子;下課后的教室只有我們倆還在鍥而不舍地練習，這些鏡頭在我的腦海里一幅幅地浮現出來，我們揮灑下多少的汗水，仍依稀可見，望望周圍，仍沒有人舉手。“沒有人舉手了嗎?”老師又問到。我不能再膽怯，不能再沉默了。我默默地想到老師不是教育我們要不畏困難，勇敢的面對它們嗎?并且我們為此努力了這么多難道要白白浪費掉嗎?我閉上了雙眼沉思了許。

過了一會兒，我便舉起了雙手，老師看見我，眼睛里仿佛充滿了光;表演完之后，老師給我們倆一個大大的優秀，我們緊張的心終于落了下來。

那天，我本來可以選擇沉默的，但我卻勇敢的堅定地，邁出了這一步!

高一的反思作文篇12

“月光光，照地堂……”一陣陣稚嫩的童聲在每一個地方，每一戶人家，每一條大家小巷回蕩著。不知不覺，一年一度的中秋節又到來了。

走在大街上，各形各色的燈籠掛在各個商鋪的門前，那些燈籠手工精致，上面畫滿了五顏六色，栩栩如生的人物：嫦娥、玉兔、月餅、月亮……有的一律寫滿了中秋詩句，我無不感受到了濃濃的節日氣氛。

隨著涼爽的清風，隨著一路的歡歌笑語，隨著香味誘人的月餅的味道，深深沉浸在節日氣氛里的我被爸爸媽媽的聲音“吵醒了”：“爸，媽，我們到了。”一眨眼的時間，就到了爺爺奶奶的家門前。忽聞一陣熟悉而又說不出的香味，四處逛逛才明白了這一切——濃煙滾滾的廚房里我隱隱約約看到了兩個模模糊糊的身影，是爺爺奶奶為了我們子子孫孫吃上一頓美味佳肴，為了我們度過一個愉快的中秋節，而不辭辛苦地烹飪美食。看著他們忙碌的背影，我不禁熱淚盈眶。

“吃飯了!”長輩、子孫、兄弟、姐妹齊坐一張狹小的桌子前，雖然擁擠，可是一家人坐在一起，無比的溫馨與幸福。豆豉鵝、白切雞、燒肉……看著桌上色香味俱全的菜品，大家都不禁口水直流了。“大家吃吧，不用那么客氣。”爺爺奶奶用筷子指著菜品，意圖快吃。其實已經“盼望已久”，拿起筷子，“消滅”食物。

團圓飯很快就“解決”了，我們一家人齊力搬桌子到陽臺，預備好水果、月餅，這就等著月亮“出場”了。我托著下巴，望著天空，仿佛看見了嫦娥奔月的情景，望見了嫦娥在月宮孤獨度日的樣子，望見了月宮上那一棵粗壯而又美麗的桂花樹……我停止了遐想，望著桌上的美食，總覺得少了些什么。“倬瑩，你聞，爺爺奶奶種的桂花樹多香!”對了，就是桂花樹!淡黃而精致的桂花散發出淡雅而不庸俗的清香，讓人心曠神怡。

時間一分一秒的過去了，隨著時間的推移，天空變得越來越黑，可以朦朦朧朧的看見像珍珠一般的點點繁星點綴著天空，不時有一縷縷微云拂過天空，顯得十分夢幻。我拿起一小塊月餅，放進嘴里慢慢品嘗，香而酥，蛋黃新鮮可口，香甜溢滿了我的喉嚨，溢滿了我的五臟六腑，溢滿了我的全身……

月亮像騎士一般騎著薄云，淌過星河，威風凜凜的在天空炫耀他圓圓的身材。月亮他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，看著月亮，我仿佛看到了遠方的人們合家團聚的景象，多么幸福，多么溫馨，多么開心……

中秋節又過去了，盼望下一的中秋節的到來……

高一的反思作文篇13

窗外，又下起了雷陣雨，我討厭這下雨天。每逢下雨，我總覺得胸悶而煩躁，沒有一絲快樂，傻傻地呆在家里。

忽然，我感覺自己身體飄了起來，耳畔似乎傳來母親急切地叫喚聲。漸漸地，自己越飄越遠，聲音也變得越來越不可捉摸。

一滴水落在我臉上，冰涼冰涼的。我努力睜開眼睛，天灰蒙蒙的，正下著雨。我的頭好像磕在一個人的肩膀上，是誰?還拼命地喘著粗氣，媽媽?不是，媽媽沒有那么厚實的肩膀，是爸爸?不會吧?在我的印象中，他還沒親過我一回。雨仍然在下，還挺大的，能聽到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的，我又睡著了。

不知過了多久，我幾乎能清晰地聽到雨打落在外面像雨篷之類東西上的聲音。我睜開眼，四周一片白色，原來我正躺在病床上，母親在焦慮地望著我。

“你住院了”，母親輕輕地告我，“你發高燒，喊你都不答應，真把我和你爸嚇壞了。”我爸會因為我……真想不到，在我印象，他從來沒有笑過，一天到晚總是緊繃著臉，我從心底里對他沒有好感。我學習成績稍差些，他的臉更是難看，我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大，用雨衣裹著你一路奔到醫院，你爸爸現在還在走廊里絞衣服呢，他的衣服都濕透了，今天下的雨真大。”

我沒有說話，我也說不出什么話，只覺得眼眶里熱熱的，濕濕的。母親走后，房間里格外寂靜，窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節奏，很是動聽悅耳，我在以前這么沒有感覺到呢!雨有狂暴的一面，有另人討厭的時候，但不能改變的是柔情似水的本來面目。透過窗外的雨簾，我似乎又感到自己靠在厚實的肩膀上，聽著爸爸粗粗的喘氣聲。

高一的反思作文篇14

“小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲!”

我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……

上一個月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心里一驚，我不會做錯了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當聽完老師的后半句話，心里長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

想到這里，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!于是，我拉著小胡同學下樓，向那榮譽墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那么多優秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽墻，與班上的優秀代表能并肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓!

高一的反思作文篇15

同學們，今天我來談談自己的家吧!家庭成員之一：媽媽，名：查日紅。是一家之主，所有的事由她決定。當然了，她也是一位優秀的家庭主婦。媽媽在家很有威嚴，她左手一揮，我們立刻來到她面前，她右手一揮，我們便接到任務，她雙手一揮，我們以每分鐘“120”個動作開始任務，她大吼一聲，沒人不服從……

家庭成員之二：爸爸，名：吳勇鋒。是我們家的知識分子，是我們家的支柱，沒了他，我們家就倒了，爸爸是設計師(應該可以這么說)他設計出來的名片，人人搶著要。除此之外，他還是一位優秀的家庭教師，(我們家的)，只要你有不懂的題，找他，他會讓你文思泉涌……

家庭成員之三：哥哥，名：吳凡。是我傾訴的對象，是我生氣時的出氣筒，是我比較害怕的人，哥哥在---中學上學，有時低調，有時暴躁，也是我不會做作業的救星，哥哥喜歡看古代鬼片，我卻怕死了，每次他一提看鬼片，我就溜之大吉，每一次都要躲到吃飯時，才敢出來……

家庭成員之四：我，名：吳可欣，在家里我一開口想要什么有什么，別羨慕我這么幸福，其實我每天不是跳舞，就是補習，每天都累得半死回來，但我回來還得強打起精神來迎接父母，因為我知道爸爸媽媽天天在家里，在外面比我還累，但還要支撐起這個家……

我相信大家都有一個幸福的家，請你們敞開心扉一起來分享一下吧!

高一的反思作文篇16

在驕陽烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務，當然，還會有很多命令，而我們也不能遲疑，時刻保持最高的精神集中狀態之中，才能順利度過，對教官發現，那就是要面對高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經開始瑟瑟發抖。仍在堅持的我們，才知道，吃苦才是軍訓的核心存在。相信在邁入以后的學習之中，吃苦也是必須要具備的精神。

高一軍訓心得之中，最重要的就是和同學之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓結束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓之時，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經歷，讓我們彼此之間拉近了距離。

與教官之間的情誼可能是復雜的，軍人的形象，讓人產生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓練之中嚴格的一絲不茍。也在平時和朋友一般，詼諧幽默。對面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養的我們，從來沒有受到這樣的嚴格訓練，在諸多不適應之下，有教官的陪伴，面對各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。

高一的反思作文篇17

回過頭，我望見已整整齊齊穿好鞋帶的白色帆布鞋，正靜靜地躺在陽臺上，陽光給它鍍上層金邊。“每一步，都算數。”每當我回想起穿鞋帶時母親的勸誡，都會覺得心頭一暖，平和寧靜，如沐春風。

我是個急性子，平時面對任何事都毛毛躁躁，想要讓我靜下來專心做事難如登天。有時好不容易安靜地學習了一會兒，心里卻早已比熱鍋上的螞蟻還焦躁，滿腦子都充斥著不耐煩的咆哮。母親思索很久，終于將我拉到陽臺上，拿出剛曬干的帆布鞋和鞋帶，在我疑惑的目光中開口道：“坐下，我教你穿鞋帶。”

穿鞋帶?我內心小聲嘀咕道，又是什么細致活?我對這事兒可沒興趣。然而母親已經說要教，我也不能說不聽，只得彎著腰蹲在母親旁邊，像一只被鐵鏈困住的猴子。母親先是仔細地捋直了扭成一團的鞋帶，使其成為一條筆直的線，然后小心翼翼地穿過第一個孔洞，又將兩邊的繩子拉直，用手指比了一下長度，然后又穿過鞋上第二個洞，工作細致而緩慢。

我用空洞的眼神望著母親的一舉一動，然而心早己飛出陽臺，各種亂七八糟的思緒在公園路上狂奔。突然一只手拍了拍我的肩膀，我猛地回過神來，這才反應過來母親讓我自己動手嘗試。我猶猶豫豫地拿起鞋帶，穿到一半才突然意識到鞋帶中間打了個結。我尷尬地把鞋帶全部抽出來，解開繩結正打算繼續，卻又不小心把鞋帶纏到了一起。

我急躁地撓著頭，鞋帶一次次地穿入，又一次次因為各種原因而前功盡棄。鞋帶沒拉直、鞋帶穿反、前面纏得太緊松不開……我無可奈何，只得把求救的目光投同靠在一旁的母親。她見我與鞋帶“大戰”失敗，無奈地搖了搖頭，叮囑我仔細看好她的每一個動作，然后接過我的鞋帶，三兩下就穿好了。

“你就是太急躁了，沒有耐心。”母親晃了晃手里已工整穿好鞋帶的帆布鞋，不知無心還是有意地感嘆了一句：“這每一步，都算數啊。”

短短一句話，卻讓我心頭一震，如同云散初見日般地感到震撼。每一步，都算數。只有靜下心來，腳踏實地，扎實地完成每一步，獲得的結果才是最圓滿的。或許在堅持的路上會不解，會因路漫長而彼岸遙遠而慌張迷茫，但只要有這句良言相伴，就一定會望見藍色的花海，來到成功與向往的美景。

夕陽緩緩地沉入地平線，最后一點橙光灑在白色的帆布鞋上。這雙鞋總勾起我的憶想，也總能讓我在心間如春般溫暖明亮時，回憶起母親的良言：每一步，都算數。

高一的反思作文篇18

是“坐如鐘，行如風”的準則，還是“中原傳世，勤儉持家”的信條?老規矩如同一本泛黃的舊書，從中華民族五千年的文化長河中，不斷汲取精華，任昔日亂世無道，或今朝道德滑坡，定不失其本色，歷久彌新。

是該重拾老規矩了。

重拾老規矩，便是重拾做人的準則。

當經濟高速發展，GDP不斷增長，在龐大的的數字背后，我們發現，人心越來越冷，人情越來越淡，道德底線一次次被挑戰，也丟得太多。重拾老規矩，便是在物欲橫流的社會中找到做人的基本準則和道德底線。若是記得“以誠相待，以理服人”，便不會有醫患關系的劍拔弩張，若是記得“海納百川，有容乃大”，便不會有地鐵里幾乎原始的打斗，若是記得“助人為樂，與人為善”，便不會有老人摔倒扶不扶的全民討論……`是的，在當下暴露出的種.種社會問題，我們發現在曾不削一顧的老規矩中均可得以解釋，重拾老規矩，是社會的需求，歷史的必然。

重拾老規矩，便是傳承篤定的信條。

“今生不欠來生債，新年不欠舊年薪”，在那個風雪飄揚的除夕夜，“信義兄弟”在雪地里接力送薪，讓農民工過年的故事至今感動著我們。誠如孫東林所言，他只是做了自己應該做的，然而，正是這份堅守著祖輩老規矩的執著與篤定觸動了社會的良知。“精誠所至，金石為開”，這樣薪火相傳的古老信條如同一泓來自歷史深處的清泉，流熄人們心中浮躁迷惘的火，用至誠至真的聲音呼喚著道德血液的歸來。重拾老規矩，更要用行動來傳承，發揚。

重拾老規矩，便是守護民族的魂魄。

“忠，義，禮，智，信”這一個個厚重的大字，溯水而上，逆風而行，它們早已是深深融鑄在我們華夏兒女的骨血中，深刻如斯，不容毀滅，于是你，我們看到易勤三十年如一日的堅守，我們看到教師，書記接力當人質的浩然正氣，我們看到了拐杖信使一步步的泥濘，只為堅守父輩的老規矩。老規矩，如同北京城郊的古城墻，守護一輩輩國人的精神家園，重拾老規矩，便是將一塊塊古磚拭去塵埃，重新壘砌。

從這層面來說，老規矩更像一種文化的約束力，他一次次數訴說著人們的內心，并成為一個民族為之驕傲的信仰。

是該重拾來規矩了!

高一的反思作文篇19

“誠”是一種品質，“信”是一種評價。誠信可以體現出每個人的品格，也是一個人立身于社會的資本。誠信時刻都在我們的身邊，它體現在我們的生活中、學習中、工作中。

生活中，只有講誠信的人，才能廣泛的交友;學習中，誠實的人他的成績才會踏踏實實地上升;工作中，只有誠實的人，才會事業有成。

生活實踐中，我經常答應別人的要求，我也經常能做到，我是一個非常重視誠信的人。我討厭不誠實的行為。初三的假期中，老師答應帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒有去，只有我們的班主任，他一個人去了，我們都沒有做到誠實守信，將老師一人留在學校等我們。足足等了三個多小時，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個及其守誠信的人。無論什么事，只要他答應，就能辦到。這次活動，我悟出了一個真理，那就是做人要做一個守誠信的人。誠信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。

誠信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒有多么的嬌媚。誠信是一種品質，當自己做錯事時，能主動站出來承認錯誤就是誠信的表現。

我國古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國，能在世界中舉世矚目，其原因就是應為守“誠信”，我國正是本著實事求是，以人為本的原則，才使我國贏得了世界的尊重。

在日本的公司中，誠信經營是每個公司的經營理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規定。他們都是非常注重“誠信”二字的。

當今世界我們新一代的青年人，更應該注重“誠信”二字。因為誠信自古以來就是中華民族的立足之本，我們更應該注重誠信二字。我們也因該時刻銘記著羅曼羅蘭所說的“有了誠信，人生的小船才不會被金錢榮譽的大海所吞沒。”

讓誠信永遠留在我們的身邊，作為我們每個人的行為準則，永遠銘記在我們的心里。讓我們的生活因為誠信而更加美麗。

高一的反思作文篇20

時間總是過得這么快，眨眼間，我們送走了20--了嶄新的20--。

我抬頭望著天空。天，還是那么藍，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。時間，它能改變很多：小樹長成了枝繁葉茂的大樹，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會因時間而改變。

以前，我總是人云亦云，相信大家一致認同的錯誤的真理，并不顧一切的去追求;總是以一些小榮譽而得意洋洋，大呼小叫;總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想，不去實踐;總是認為自己已經很不錯了，就停下前進的腳步。這些想法，在現在的我看來，頗為可笑。

自從放了國慶長假后，我似乎改變了對人生的看法。對于別人的話語，我總是會再三斟酌;對于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好;對于那些遙遠的夢想，我不再去幻想，而腳踏實地，從一點一滴做起：對于自己的虛榮，我也許會把它作為自己前進的動力吧。

我也不知道為什么，自己會轉變，只能時間去敷衍自己。現在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人;任何事總是以壞的方向去想，從樂觀主義者變成了悲觀主義者。

不再想去幫助他人，“路見不平拔刀相助”更是更我隔得十萬八千里遠，總是想著好人未必有好報。我也不到我究竟怎么了，有時候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。

望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽光的照耀下閃閃發亮。他為遠去的20--留下了不可磨滅的痕跡，也為未來的20--份美好的祝愿。

高一的反思作文篇21

家住鄉下，停電總是難免的事。過一段時間，全村的電燈都好像說好了一般，一起熄滅，寂靜的小村在淡淡的月光下，越發冷清。

這時候，奶奶總會拿出一個包裹，里面有用報紙包好的兩根蠟燭。她開始劃火柴，經常是劃過幾根后才會冒煙，接著冒火苗。她小心翼翼地把火柴往蠟燭頭上靠，一點淡淡的橙光開始擴散，剛好能夠把這間小小的堂屋里的陳設照出模糊的影子，這光亮雖小，但也足夠了。奶奶在燭火旁守著，生怕風會把這小小的火焰吹滅。

小小的蠟燭就這樣在每一個沒有電的夜晚給家人帶來光明。可是前不久我家剛重修了房子，堂屋擴大了許多，小小的燭焰只能勉強照亮堂屋小小的一部分，它在夜風中搖晃、搖晃、搖晃……

但今天不一樣，奶奶嫻熟地用打火機點燃蠟燭后，蠟燭才持續支撐了一小會工夫，滿屋的燈都亮起來了。那白色柔光充滿了整個房子，甚至打破了周圍田地里的黑暗;微弱的燭光也淹沒在LED電燈光下，抖動著，抖動著，一陣風吹過，那橘黃色的燭焰便杳無蹤跡。而電燈卻沒有熄滅，它甚至把風也照亮、把黑暗驅走了。

電燈，這造福了萬家百姓的天才發明，至今仍在世界各地亮著、亮著。

但還是有人在享受著這電燈的柔光時念叨著“蠟炬成灰淚始干”。仿佛電燈沒有犧牲自己，其實，與電燈比起來，蠟燭實在是個“短命鬼”，不僅如此，蠟燭在臨死時還會抱怨、用煙熏人，直至把所有的怨氣全部發泄掉，才能安心地變作灰;而電燈卻會與你無聲地告別，在服役幾千小時后，它會靜靜地死去，沒有抱憾，沒有怨尤，只有當它不再亮起時，你才意識到它已經圓滿地走完了這一生。

電燈，與蠟燭比起來實在是更加優秀、更加稱職、更加無私，卻沒有收到多少的贊美。其實，現在許多人都會懷念已逝去的生活，而不在意正在為我們服務的那些發明：郵件、手機讓人們“天涯若比鄰”，有人卻不滿它們少了一份珍藏價值;有人一邊享受著世界各地的美食，卻為自家巷子里曾有的熱白粥的消失而嘆息;有人在超市里挑選著各色美味水果時，卻又想念著曾經新鮮卻又單調的飲食;有人在品味著冰激凌給舌尖帶來的無比享受時，卻為樹下賣涼粉的人賣不出涼粉而焦急——但我不確定他們是否會放棄現在的生活。

我并不是對過去的事物反感，只是你既然已經選擇了現在的生活方式，又何必再為過去而感傷?

高一的反思作文篇22

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。

每逢冬天寒風凜冽、大雪紛飛的時候，我就會情不自禁的想起小時候上學時，爸爸總會接我上下學，特別是冬天。

在放學的路上，寒風嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經。

爸爸看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經。

爸爸雖然很瘦削，但是風雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強大，讓我的心感到特別的踏實、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會心的一笑。

現在我漸漸長大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過有時還會懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……

這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數學卷，而我卻僅僅得了87分，這不是真的!我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數學卷發下來后，我的心里難過到了極點，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤了。

我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起來。學習上的事我都愿意向爸爸訴說，因為在學習上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。

我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說出口。爸爸卻用慈祥的目光對我說：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉的淚水……

"沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的。"

爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負擔減輕了許多。我應該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進入了夢鄉……

爸爸有形無形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對我付出了所有的一切，我們無法用語言去答謝，只有用行動去證明，用心去表達。

爸爸的愛，不像奶奶一樣是種懦愛，不像媽媽一樣甜蜜而嘮叨，他的愛是默默無聞，像空氣一樣無形的，看不見，卻又必不可少的。

高一的反思作文篇23

納蘭道：誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡里，賭書消得廢茱香，當時只道是尋常。

為悼念亡婦，納蘭的萬千思緒化成了這首“當時只道是尋常。”懂得用情，他是個重情重義的男子，我只是惋惜，他最終還是孤零零地死去了，沉宛回歸了江南，他終究念無可念，三十有一而卒。

我不知道可不可以用香俏玉隕這樣柔情的詞語來形容納蘭的離世，但我的確是這樣想的，他就該是一株傲世獨立的幽蘭，無憂無擾，清心寡欲，有著獨特的香味，然后消餌了一切凡塵怵事，帶給了我們寧靜和滿足。

初讀納蘭的詞，是他的《長相思》：山一程，水一程，躺榆關那畔行，風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲，那時尚且年幼，根本不懂這寫得這玩意是什么，但是卻沒理由地喜歡上了，記得那時捧著鄰家姐姐的中學課本一眼就選上了納蘭性德，也記不清是三年級還是四年級了，連這首詞的字都認不全，央求著姐姐教我念也就是從那時候起，我的心里就埋下納蘭性德的名字。

再以后讀“人生若只如初見”也許很多人都不識納蘭，卻能把這句詞念得細膩溫柔，我常聽人談及，說這是納蘭寫得最成功的一句話開始，從此一發不可收拾地愛上了納蘭的詞，每每遇到不如意的人或事，我就會輕輕地念“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心人易變，驪山語罷請會半，夜雨霖鈴終不然，何如薄幸錦衣心，比巽連枝當日原”雖然與納蘭的寄托不一樣，可我還是從中讀出了納蘭對世人的忠告，面對人生中的不開心，就要深愛人生萬物唯有初見時候最美好，來不及面目全非來不及容顏盡毀，來不及厭倦，總是好好的。

讀過很多納蘭的詞，也特意地查閱過納蘭的生平，知道他出生于貴管之余，父親是康熙王朝的權相明珠。也知道他少年及第二十三歲援進士，官王康熙皇帝身邊的一等侍衛，不過這些不是納蘭所向往的，亦不是我看重的，我看重的納蘭是通曉詩文的才子，是生著淡泊的性子的納蘭公子。

無凝，他是相國公子，御前待衛，人人顏羨，然而，在他的內心深處，卻理著寂寞，他在小院中拾得翠翹卻何恨不能言，只能嘆一聲已經十年螈跡十年心，他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。

了解過納蘭，再讀他的詞，便充滿了深深的敬意，自己寫了納蘭的詞的筆記本，從“昏鴉盡，小立恨因準”到“無處不傷心，輕塵在玉琴”從“一往情深深幾年”到“而今才道當時錯”哪一回不是令我回味無窮，哪一回不是令我心曠神怡，我感受到了納蘭的寂寞，感受到了納蘭的才情，也感受到了我的生活，如此安穩恬淡，真真是比納蘭幸運多了。

納蘭說過;滿眼春風百事非。世事變化無常，擁有了就該珍惜才對，那么，我們都應該好好珍惜如令的生活了，千萬不要等晚了的時候再念“當時只道是尋常。”

高一的反思作文篇24

一個寂寥蕭索的冬日，我搭上了一輛歸家的大巴。我郁郁寡歡的蜷縮在大巴的一?，呆呆地等候發?。腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像沉沉欲雨的天空般陰郁。

良久，發?的點到了。我略展眉頭，將頭倚在窗框上，漫不經心地等候眼前的?站向后退去——但?遲遲未發動，我有些煩躁。稍許，隨著司機一聲謾罵，??咯嗒一下打開了;隨著一陣嗒吧嗒吧的拖鞋聲，一個村婦樣的婦人闖入?廂內，?也隨之開動了。我松了口氣，無精打采地撐起眼皮，打量起這位窮酸樣的“不速之客”：一雙又舊又臟的拖鞋就像沉重的鐵鏈鎖住她肥大的雙腳，樸素的棉褲，膝蓋處都磨起毛了。紫紅色的碎花外套十分厚重，壓得她瘦小的身軀挺不直腰板。她那沒有油性的頭發挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的墨綠色圍巾直直垂到膝頭上。

她的滿是皺紋的手中緊緊地攥著一疊花花綠綠的?票，腰上別著一個滿是零錢的腰包——顯然她是這?的售票員，也難怪司機會等她。我不喜歡她的模樣，她的遲到更令我不快。我不再看她，對庸碌無聊的生活感到心灰意冷，像死人一樣闔上了雙眼，打起盹來。

過了幾分鐘，我受到了騷擾——她不知何時挪到了我旁邊，一個勁地想打開窗。但笨重的大窗并不好打開，她皸裂的臉更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不時傳入我耳際。我懷著悻悻的心理，“但愿她永遠打不開它”。我冷眼瞄著她，無心伸手援助她。突然，?哐當一下，進隧道了。穿過幽暗的隧道的霎時，她拼盡全力打開了窗，任劃破黑暗的?吹拂這她銀杏髻的鬢發，泥土、枯草、水的氣味涼嗖嗖地撲了進來。?已安然鉆出了隧道，正駛在夾在山嶺中疲敝的鎮郊的岔道。岔道旁，寒磣的平房與瓦房鱗次櫛比。

這當兒，我發現三個紅臉蛋的孩子并肩站成一排，抬頭望??闖過，一起扯著小小的喉嚨喊著什么，她突然探出身子，伸開枯瘦如柴的手，使勁全力左右擺動。給溫煦的陽光印成惹人喜愛的金?色的五六個橘子，忽然從朝送大巴的孩子們頭上落下。她熱淚盈眶，?拭去她的淚光，與孩子們揮手告別。

蒼茫的暮色籠罩這鎮郊的岔道，像小?一般叫著的孩子們，橘子鮮艷的顏色等令我由衷莫名喜悅，她笑中帶淚，正是那橘味般酸酸甜甜的生活本該有的樣子——縱使生活無味辛酸，總有人甜蜜地守候著你——平凡的她帶給我無趣的生活新的希望。

高一的反思作文篇25

大丈夫者，必將夢想銘于心，將使命擔于肩。——題記

何為夢想?鷹出于卵，便欲展翅高飛;蠶破于蛹，便望羽化登仙;蟬脫于殼，便去徹日高歌。人亦如此，自打記事而起，便心懷理想，日夜奮斗，朝著它的方向不停奔跑。

夢想需要充實，而不是荒誕，人若整日滿足于虛幻之中，不能自拔，雖可滿足一時精神追求，得到精神的飽滿，可這一切終將化為泡影之時，便會被夢境與現實的落差打擊地很慘，因為，這只是“夢想”之中的“夢”。

夢想需要我們付諸行動，而不是僅僅對自己所渴望的事物朝思夜想。即使你在物質上得到了滿足，可因自己過度的費心勞力，也不會使自己得到真正的快樂，真正的滿足。因為，這僅是“夢想”之中的“想”。

何為夢想?夢想便是“夢”與“想”，既有精神的需求，又能得到物質上的滿足。得此二者，便可謂實現了夢想。

“我的夢想是長大后當一名科學家”，這句話大概是那些無知的幼兒回答老師與父母的問題時的統一答案，因為他們之中大部分人都不加思索地認為科學家是那么地輕松。當然，他們只是孩子，還不懂事，或許只是一時興起隨便說說罷了。可當有人問起我的夢想時，我便會毫不猶豫地告訴他們：“我的夢想是長大后當一名科學家!”或許，他們會笑，笑我天真，笑我無知，可在他們看到我一臉嚴肅的表情時，他們便會相信這不是開玩笑了。

每當我想起我的夢想時，可謂是百感交集：我驕傲，在全班甚至全校同學之中唯我一人心中懷有如此遠大的理想;我感動，我不在乎那些什么高薪的，快活的工作，我只是覺得，能時時刻刻做自己喜歡做的事，這是無法用金錢衡量的;可我又憤怒，為什么十四億中國人當中，能獲得諾貝爾獎的之后區區幾個人!不要告訴我魯迅將諾貝爾獎拱手相讓，也不要告訴我老舍在獲得諾獎之前已經受辱自殺，就算多上他兩個人，獲得諾獎的不就是那屈指可數的四個人嗎?

既然選擇了理想，就要勇于擔當。我若問：何為擔當?敢問有幾人能夠道出他的真諦?這是因人而異的，因為一個人對擔當的理解與認識，是取決于他的責任感的。有人可能會說：“擔當就是為自己的夢想去努力，去奮斗!”沒錯，“擔當”里有個“擔”字，這就相當于“擔子”，要擔夢想于肩，使其與你同在，與你同行，肩上那千斤重的夢想時刻提醒著你，為了有一天能把這些負擔釋放，你就要把你一切能做的都做到，盡你所能地去實現夢想!給夢想插上一雙美麗的翅膀，讓它飛，讓它在天空中自由地翱翔!

理想與擔當，時刻銘記于心，時刻置之于肩。

山腳下，一只紅蟻，不停地搖動著它的觸角，摩拳擦掌。面對著如此高聳的山峰，它沒有畏懼，只管努力地向上攀爬，面對山上的狼蟲虎豹，它沒有退縮，盡管勇敢地向前沖。究竟是什么賦予了它這種勇氣?究竟是什么賜予了它這種動力?

是那可以俯視群雄，一覽眾山的人生巔峰啊!

高一的反思作文篇26

當今社會，許多學生都為了能考上名牌中學、大學而拼命讀書，望子成龍的父母也為了孩子的未來大包大攬。如此下來，即使孩子們如愿以償，卻成了寄生蟲，好的習慣卻養成，最終一事無成。所以，習慣優秀，才是真正的優秀。

養成優秀的生活習慣，能讓我們更快的走向成功。前蘇聯生物學家柳比歇夫為了使自己生活得更有規律，曾用“時間統計法”來安排自己的學習和生活。這一種習慣一直堅持著，當他最后獲得近百項的研究成果后，這個習慣都沒有停止。

可見，習慣決定著我們的活動空間大小，也決定著我們的成敗。養成良好的生活習慣，是我們健康成長的路上一個必須經歷的過程。

一種好習慣的養成，代表著我們向成功又邁進了一步。所以，一個優秀的人，首先要有優秀的生活習慣。

養成優秀的學習習慣，能幫助我們創造美好的未來。美國著名作家馬克·吐溫就是一個很好的例子。他努力謙遜，每天清晨都會默讀貼在墻上的好詞好句，他一直堅持著，

日復一日，年復一年，已成為一種習慣，而到最后，他也成為了舉世聞名的小說家。這是一種不斷進取的學習習慣，對于我們來說是一個值得學習的榜樣。

我們是在學習當中成長起來的，良好的學習習慣有利于我們樹立正確的態度和目標，從而創造一個無限光明的未來。所以，一個優秀的人，還要具有優秀的學習習慣。

養成良好的思維習慣，能幫助我們打造出驕人的成就。一代世界名人富蘭克林曾經為自己定下13個準則：節制、少言、秩序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、適度、純潔、平靜、節欲、謙遜。

這些準則伴隨著他走過了年年歲歲，造就了他高尚的人格與杰出的才華，讓他在政治、文學、哲學、物理學等多個領域取得了輝煌的成就。

身為學生的我們，在學習的過程中，也要形成一種良好的思維習慣，這樣才有利于我們形成縝密的思考方式，所以，一個優秀的人，他還應具備正確的思維方式。

陶行知先生曾經說過：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”可見，是否具有優秀的習慣是成敗的關鍵，也就是說，習慣決定命運。

良好的習慣是成功的基石，這是亙古不變的真理。

高一的反思作文篇27

走出無知的季節，我們學會思考;步入青春的殿堂，我們開始成熟。我們發現，人生的道路不會是坦途，因為有你，我們才能盡情揮灑青春，追求自己的夢想。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被風吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落在你書上的枯葉，看著樓閣的疏影靜靜地橫斜在湖面上……光陰荏苒，在這里埋藏著我們的快樂與傷悲。

看著那寬敞的舞臺，還記得在燈光的打照下校園歌手唱響自己的熱情;朗誦比賽上再現偉人的心聲，英語演講比賽上我們放飛青春的夢想;芭蕾的魅力濡養著我們藝術的細胞……

目光投向體育館，仿佛還看到大家在流行健康舞比賽上無比的熱情與創意;籃球比賽上激烈的拼搏，揮灑著汗水……

走進教室，老師趣味的課堂，同學們堅定的眼神，跟隨著老師去發現世界的美妙。在宿舍，與同學的暢所欲談，分享自己的一點一滴。

悠長的蟬鳴，趕走了酷熱;綿綿的細雨，孕育著新的希望。就這樣，一年已經過去，回憶著過去也期待著未來。那些我們與校園美好的回憶。

在這里，我們拾回青春，繼續追求我們的夢想。

之前總是會站在同樣的地方，沒有自信地讓淚水沉浸在雙頰，過了一天又一天，因為風迷失了方向，逝去了夢想。總會為跌倒而哭泣，因為受傷而疲倦，卻再也沒有站起來的力氣。

是老師讓我懂得沒有必要為葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄拼搏。因為一朵花的凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

我們注定無所畏懼。夕陽悄然染紅了天空，同學們仍在自己的領域努力地耕耘，只為了不放棄夢想。我們做我所做，想我所想，無所遮掩。曾為一個劇場，我們無眠過;曾為一個題目，我們與老師爭吵過;曾為一件小事，我們爭執過。我們義無反顧，為了自己的夢想，我們受傷過、痛苦過，但無悔。因為這就是我們的青春。

我愛我的校園，我的老師，我的同學，我愛校園里的一切。因為有了你們的陪伴，我的成長更有意義。

高一的反思作文篇28

人終將無可奈何地長大，時光匆匆，一去不復返。曾經的日子，讓我感到高邈而深遠，但當我仔細去回想的時候，高邈深遠的記憶便變得親近而清晰。我很懷念小學四年級時的日子，它離我那么遠，又離我那么近。

那是一個陽光燦爛的中午，我的心卻很緊張。我剛上完課，準備回家午休，忽然想起媽媽要在12點完成剖腹產手術，而現在已是11點53分。我知道，如果一切順利，我將會擁有一個小弟弟或小妹妹，但我卻不斷的冒出一些不吉利的念頭，我不斷告訴自己，媽媽不會有事，并為自己的那些不祥念頭感到羞恥，但那些該死的念頭仍揪著我的心不放，讓我極度緊張。

不知道我是如何挨過那形同七世紀的七分鐘的。12點一到，我心急火燎地給爸爸打電話，電話一接通，我打機關槍似的大喊：“嘿，快說，媽媽怎樣了?我有弟弟妹妹了嗎?!”我由于心急，講話很不禮貌。爸爸并不生氣，笑著說：“很好，你有個妹妹了，媽媽也很好!”

在那一瞬間，我感到血液都沖向我的喉嚨，使我想要大喊。我當時的喜悅心情是無法用文字描繪的。我感到一切都那么美好，全世界都好到讓我想擁抱。我當哥哥了，我有妹妹了!我也感到，自己變得有責任，有義務了。爸爸告訴我，我可以在晚上7點去醫院看妹妹和媽媽。我一聽，連忙拼了命地寫起了作業。

晚上7點，我走進了醫院。醫院里的藥味讓我感到芬芳撲鼻，連醫院里無邊無際的白色也讓我感到無比美麗。我終于見到了媽媽和妹妹。妹妹由于被羊水浸泡，皮膚并不是很好看，但我仍覺得她很讓人喜歡。

我一邊看妹妹，一邊思考。我的喜悅不必多說，但又有點擔心。“我還有作業要做，還有書要念，很少有時間來看她吧。”我心想。我仿佛聽到另一個聲音對我說：“如果你想多陪伴妹妹，那就做好自己吧。”

我開始比較自覺地學習，盡量用下課時間寫作業，只為了陪伴妹妹。妹妹漸漸長大，我也越來越忙，不但沒時間陪伴她，還時常為了學習而被父母懲罰。每當我被打時，妹妹總護著我，對媽媽說：“不要打哥哥……”每當這個時候，我總感到很悲哀。

我懷念小學四年級，那時作業不多，我有更充足的時間陪伴她。盡管那時光一去不返，但它也激勵我自覺學習，珍惜與妹妹相處的時光。

高一的反思作文篇29

風在刮，雨在下，樹在不斷呻吟。雨幕中，仿佛又現出她的身影，在雨的沖刷下，由清晰到模糊，卻從未消失，我凝望遠方，在蒙蒙的雨中幻出她的面影。

風凄凄，雨茫茫。一切都被擁迷雨的懷抱。我撐著傘，抱著一摞書，在雨夜中走著。路燈被雨紗罩得極不清楚，睡眼惺松，眸子里發著昏黃的光。

我走著，在街上走著，默默地，向家的方向。

路上是冷清的，除我之外，也只是三兩個行人，稀稀落落的。

因是在雨夜，一切都被厚厚的雨幕籠著，人影，樹影全是模糊一片，只能隱約看清衣著，卻看不清長相。

行程是無聊的，周圍是模糊的。我便開始注意人們的衣著，前面的女孩，便成了我的目光停留之處，她穿著一身潔白長裙，長垂腰，看著很美麗。

望著，望著，我竟沒注意到腳下有一塊石子，不知不覺踩下。結果是尷尬的。我坐在地上，傘，書，全都落在地上，沾滿了泥漿。我無助地跌坐著，掙扎著要爬起。

就在這一瞬間，那個白色衣裙的女孩回過頭，正撞見我的眼光，我頓時感到困窘。

我本以為她是繼續向前走，或是嘲笑我一通。可是，她并沒有那樣做。

走上前，嘴角上揚，形成一個很好看的弧度。她什么也沒說，把我從地上扶起，并將她的傘遞給我，又替我拾起散落的書和傘，取回自己的傘，隨后轉身離開。

我本想說些感謝的話，卻怎么也說不出口，只好目送她在遠處雨中隱去。

就在那瞬間，她拾起書的平凡動作，瞬間變為永恒，在我尺上永永地放。

以后的日子，我再沒有見到她。但她那彎腰拾書的平凡動作，在那一瞬凝成了永恒，在我心上永揮不散。

高一的反思作文篇30

記得有一次，快要中午放學了。天公不知為什么，忽然大哭起來，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。

很快放學鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因為，我那天早早就急匆匆跑出家門，太陽仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說變臉就變臉，剛剛還是萬里無云，天朗氣清，晴空萬里的，轉瞬間就變得風雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了。

可是，一分一秒慢慢過去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個不停。而這時，一位同學突然拍了拍我的肩膀，問我道：“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點了點頭，想了想，于是說道：“我帶了雨傘，不如我陪你一起去找找你媽媽吧!””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了。”他說：“那怎么行?同學之間就應該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事，我還有空呢!”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。

在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動。可是，媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽。可是一分鐘過去了……五分鐘過去了……，媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來，對他說：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔心你!早點回去吧!”他笑了笑，說：“無所謂了，大家都是同班同學，大家互相幫助，互相關愛嘛!不怕啦!”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過來，他也欣慰地笑了笑，對我說：“你媽媽來了，那我先回家去了，再見!”我點了點頭，感激地說道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見!”

人與人之間互相幫助，互相關愛，讓我們行動起來，讓關愛充滿人間……

高一的反思作文篇31

母愛是偉大的，這個我們都知道。每當看到母親粗糙的手時我就會感到心痛。心疼母親經歷過的困難。然而母親經常跟我說“生命中會打來很多的球，可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它。”這句話從小到大一直讓我記在腦海里。

母親以前是個籃球愛好者，翻開母親以前的照片，一個充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會露出笑容，那種笑容給予別人與眾不同的感覺。也許母親真的很懷念以前吧1后來我也愛上了打籃球，母親從此成為了我的母親，每天早早的來到籃球場，魔鬼式的訓練也從此開始了。慈和嚴這兩種品質同時出現在母親的身上。母親一直陪在我的身旁，汗流浹背，身材略現黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球，管他三七二十一的就用力往上拋，可惜連籃筐都沒有碰到，我不服氣，連拋幾十次，可是結果還是一樣。我的力氣都快用完了，我坐在石頭上休息，低著頭一聲不吭的。母親走過來溫和的跟我說“你這叫拋球，這樣子的命中率很低，應該學習投球。”怎么投”我問到。母親一手拿球，一邊投一邊做示范一邊叫我模仿。我模仿了幾次。

不禁地把球搶了過來投了幾投，可是結果并不理想。不是沒碰到邊，就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據母親教我的方法慢慢去練。今天我學會了投籃，明天我要學會三步上籃。一天天的訓練讓我掌握了很多技巧。一個暑假過去了，我感覺我和母親的感情深了很多，其中，我參加了籃球賽，充滿信心的我但又有點害怕。母親了解我，后來她決定在現場看著我，我的心也稍微平靜了下來。在比賽當中因為有成功的目光投降我，給了我更大的信心。比賽結束后，全場的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親，眼眶里都是淚水，我想對母親說很多很多的話，但喉嚨像被卡著了一樣怎么喊也喊不出聲來。我只想說“謝謝母親”。

困難造就人才，我們要抓住生活中帶來的苦難球，只有投出去了才會有成功的機會。成功是我們體現生命價值的表現，是對父母的回報。

令人難忘的細節，只要我們多注意生活中的細節就會收獲到很多!

高一的反思作文篇32

幫助他人，就如同在土地上種下一朵鮮花，一朵雖算不上美麗，可聚集起來就是一座絢麗的花園!

那天，當老師宣布明天要捐書時，全班一片嘩然。每個人心中都打著自己的小九九，似乎在考慮是否值得捐。

我的第一反應便是：不捐!要知道能在我家書柜待著的書，絕對是我寵愛的寶貝書。別人弄破了怎么辦?弄皺了怎么辦?弄丟了怎么辦?

看來大多數同學的想法和我是一致的。第二天書柜中的書屈指可數，就算是有那么幾個大發慈悲捐出書的人，捐的書也是沒一本新的，不是沒了封面，就是皺巴巴的。

在我想轉移注意力時，我的死對頭——王強同學走了上去，將一本有著嶄新封面的書放了上去，在書柜中顯得十分扎眼。“連我的死對頭都捐了，我難道還能無動于衷嗎?”我的決心動搖了。撼動它的不僅僅是來自好勝心，更有一份被我壓縮在心房深處的愧疚。連一本書都不愿意捐，這風格跟守財奴葛朗臺有什么區別?這股欲望越發強烈。盡管我開始的決定也許是正確的，但現在卻是那么的不堪一擊……

下午到了，我捧著自己最喜愛、最珍惜的一本書走進了教室，像舉行一個極為隆重的儀式般莊重地走到了書柜前，輕輕地將書放到那本標著死對頭名字的書旁邊，又在眾人異樣的目光中回到了座位上。我想通了，自己一個人看僅快樂了自己，可捐出去卻能快樂很多人。它在歲月的流逝中也許會破損、會折角，但這小小的書柜仍舊是它最好的去處……

為別人開一朵絢麗的花其實并不難，關鍵就在于你有沒有一顆樂于奉獻的心!

高一的反思作文篇33

面對落后，面對落后就要挨打的情況，我們便要快馬加鞭，迎難而上，加快腳步擺脫困難;而當今社會快速發展，卻出現了種.種弊端，令人窒息，我們還要加快腳步，還是要稍微“慢”下來呢?因此，快與慢是各具特色優勢，我們要辯證地分析，選擇合適的“腳步”。

果斷地選擇快“腳步”，國家會變強，變大。建國初期，我們深刻地體會到了“弱國無外交”的尷尬，究其本質是我們國家弱，國家落后，腳步慢人一拍。經過幾十年后，我國果斷抓住機遇，進行改革開放。通過實施一系列的政策，我國的經濟快速發展，比之前的翻了好幾翻。同時隨著經濟的發展，GDP的飛速上升，我國的國際地位一躍就躍上了前列，備受國外關注。因此可見，面對特殊情況，我們要果斷做出抉擇。同樣，我們面對落后，果斷進行改革開放，加快發展的步伐，從而建設了一個富強，偉大的祖國。因此，選擇快的腳步，讓我們強大，更能讓國家強大。

君不知“過猶不及”的含義嗎?在這里，我們可以引申為過快的發展，會造成種.種弊端。因此，我們在加快步伐的時候，也應該稍微“慢”下來，整治一下我們的弊端。

當今社會，經濟飛速發展，人的腳步也相應地加快了。但有些人卻不能自制，太快了，擾亂了社會秩序。所謂的“瘦肉精”，“毒膠囊”……現象層出不窮，人們為了讓眼前的利益，盲目地加快腳步，創造業績。但正因為如此，卻給廣大人民群眾造成了種.種傷害，傷得我們遍體鱗傷。更令人窒息的是，小悅悅事件，那個冷漠的18：1比例，令我們撕心裂肺，同時更令人反思，思考。毫無疑問，我們應該意識到，在這快速發展的社會里，卻出現了倒退的現象，出現了利益“短視”。道德滑坡，道德“沙塵暴”等令人窒息的可怕的現象。因此，我們在加快步伐的今天，也是時候稍微慢下來，整治一下我們以往的弊端了。

辯證地看待“快與慢”，能讓我們更能駛向成功的彼岸。體壇“一厘米王”布勃卡，是位撐桿運動員。他將自己每次的比賽成績都定在比賽之前高一厘米之上。因為他明白過快，會令自己倒退，不如慢下來，一步步地邁向成功。正如他所想，辯證看待快與慢，我們會更容易成功。

辯證地看待快與慢，選擇合適的步伐，我們會更能成功，國家會更加強大。

高一的反思作文篇34

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現在已經成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同于初中，高中更注重自學、預習、復習，還又積極主動搶答問題。現在，每天都覺得時間很緊，加上作業又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛!每次一進教室就覺得壓力好大。

我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當初是怎么爽快的答應他們的，現在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經常反反復復，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們為我驕傲的笑。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。

雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。

讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。

高一的反思作文篇35

小學五年以來，我遇到過許許多多的的老師。有嚴厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的。

在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語文老師——任老師。

任老師很漂亮，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

任老師是一個溫柔，慈愛的人，但她上課時十分嚴肅認真。上課時，她總是很仔細地給我們講解每一道題，每一個細節。如果有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至會在我們面前扮鬼臉，經常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。

任老師還非常關心每一位同學，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了，她會立刻通知家長并送往醫院，一整天都不安心。

這就是我的老師，她的話我永遠銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。