寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。那要怎么寫說明文高一作文呢？這里提供一些說明文高一作文，希望對大家能有所幫助。

說明文高一作文篇1

人生如戲，又如夢。時間肆無忌憚地從我身旁走過，不曾留下一絲痕跡，不知不覺，我早已踏進了高中的門檻。

初來乍到，似乎校園里的一切都是那么陌生，又新鮮。陌生的同學、陌生的老師、陌生的環(huán)境，都會令我不自覺的想靠近，盡管現(xiàn)在我們都只是個陌生人。但我想了解你們的往事，看看你們的內(nèi)心，我想和你們談天說地，聊聊中華民族的上下五千年的歷史。

校園的生活是豐富多彩的。開學的第一個星期，學校舉行軍訓，軍訓的日子雖然很艱苦，但我們?nèi)匀贿^得很滿足。因為我們有一位優(yōu)秀的教官，不管風吹雨淋，也不管天氣有多炎熱，他都不辭辛苦的在訓練我們，有時我們都快要堅持不住了，可他仍在堅持。有時，面對我們這群傻乎乎的孩子(在他眼里，我們都只是個長不大的孩子)，怎么教都不會，這時他也會罵我們，也會發(fā)火，但我們卻是在埋怨他，不懂得他的用心良苦。也未曾對他說聲對不起。

軍訓的最后一天，我們班雖然沒有取得名次，但這時的我們都認為我們的教官是最棒的、最好的教官。

校園里不僅有軍訓，而且還有閱覽室和圖書館，我們閑情之時就會去那里看書，里面不是很大，但書里面的內(nèi)容生動、豐富。久而久之，我們語文的寫作水平都提高了許多，寫作的速度也快了不少，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神嘛!校園的生活真是豐富多彩啊!

校園的生活是困難的。開學已將近兩個月，我們都已嘗試過了這種生活。學校缺水，以至于我們同學沒有水洗衣服，甚至有的同學都沒有水洗澡，要等到晚上才會有水洗澡。但在我們聰明能干的班主任的帶領(lǐng)下，也在我們同學們的積極配合下，以上的情況都很少發(fā)生了。

升入高中，學習更繁重，作業(yè)更多了，這又加重了我們的校園生活的困難，有時壓得我們都喘不過氣來，但我們都不能放棄，因為我們來這里是為了學習，為了考上一所好的大學，是為了以后自己璀璨的人生。而不是來這里享受，不是來這里抱怨。所以我們都必須堅持，且要把所有的苦都咽下去。只有“勞其筋骨，餓其體膚……行拂亂其所為”，才能成功。

三中雖然不如博高、王力那么好，但我堅信只要我們?nèi)械膶W子堅持、努力、奮發(fā)向上，三中的學子也能考上一所好的大學，因為一切皆有可能。

人生如戲又如夢。所以現(xiàn)在就抓緊時間學習吧不要再揮霍時間、浪費青春了。

說明文高一作文篇2

在這信息爆炸、科技發(fā)達的大時代里，我們是否應(yīng)擔心科幻電影情節(jié)中人工智能擁有人類思維后統(tǒng)治地球成為現(xiàn)實?還是應(yīng)該去為當今人類逐漸淡化的感性思維、人性光芒而憂心?這值得全社會深思、反思。

我很贊同蘋果公司總裁庫克的觀點。人工智能是人類的理性思維、智慧結(jié)晶所創(chuàng)造、并進而發(fā)展的，設(shè)計它們的初衷是為了人類事業(yè)的發(fā)展以及社會生活的進步。它們在短期內(nèi)還只是一串冰冷的代碼，加之一些經(jīng)過精密設(shè)計的口令，還不會發(fā)展到擁有獨立的人格思想。因此，我們無需為之“杞人憂天”。

然而人類的思想“類計算機”化，卻是個嚴峻的問題，庫克的擔憂更不是多余。捫心自問，當你刷朋友圈時，有多少盲目的“跟風點贊”，而你甚至未瀏覽信息的具體內(nèi)容?又有多少次或許朋友向你傾訴些心事，你卻未嘗試幫其排憂解難，而只是象征性地禮貌敷衍，甚至只是回應(yīng)了個“表情包”?可曾想過，你對事物認知的價值取向與內(nèi)心應(yīng)有的同理心、同情心，其實正在這些不在意的小事中悄然消逝?一目十行般地刷著朋友圈，但你真正為之動容，甚至有“感同身受”之感的，又有多少呢?這已成為了一個全球性的問題，社會上的一部分人，在不知不覺中失去了“人之常情”，只關(guān)心與自己利益切實相關(guān)之事;對于其他，則是熟視無睹、無動于衷、麻木不仁。你看，若是這樣，我們的思想又與計算機有何差別呢。或許你辯解你這是無功無過的，你只是在廣泛地拉攏人脈，希望面面俱到罷了。但你內(nèi)心深處或許也是明白這人性缺失的“洞”有多大，因此不時也會覺得空洞、孤寂。冷漠或是過于熱情都不應(yīng)是我們展現(xiàn)給世人的假面具，真實的思想、熱忱的關(guān)心，明確且正確的價值取向才是。

更進一步，若社會普遍缺乏價值觀和同情心時，整個社會將陷入病態(tài)——人人為已，人情淡薄，人們的道德底線也將喪失。從國際層面而言，我難以想象若是我國缺乏高度責任感、同情心，不去伸出援手以物資、資金救助非洲貧困地區(qū)，坐在這寬敞明亮的教室里學習的我，內(nèi)心會有多么羞慚、良心難得安寧。而現(xiàn)在，我為我的國家而自豪，為我們能幫助那些食不果腹的孩子們而寬慰、歡心鼓舞。

為了保有那人性獨有的光芒，我們應(yīng)時刻提醒自己是個社會的“人”，不僅對自己負有責任，更是對這個社會、這個世界的每一點進步或倒退負有責任。擁有自我的高度價值取向與同情心支撐起了我們成為一個與“計算機思維”不同的人的根本。愿這個世界少一些冷漠自私，多一些美好而又奪目的人性的光芒。

說明文高一作文篇3

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

世界上的榜樣許許多多，但我還是最敬佩她——海倫·凱勒。海倫·凱勒享年89歲。而在她死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，各地人民都開展了紀念她的活動。有人曾如此評價她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，是人類善良的表現(xiàn)，相信她的事跡能成為后世的典范啦。”她說過：“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的;但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中。”我還是最佩服海倫凱勒的堅強與堅持。即使她在最絕望的時候，還靠自己的努力而寫了一篇文章但卻被別人誤會。起初她失魂落魄、痛苦欲絕但過后，她頑強的面對過去，靠著自己的毅力。

海倫凱勒給我的提示是：如果我現(xiàn)在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想，怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。1968年6月1日下午，海倫?凱勒在睡夢中去世了，享年89歲。凱勒在出生后19個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。

羅斯福夫人埃利諾夸她：這個故事永遠也不會完結(jié)。因為人類的精神的美一旦被人認識，我們就永遠不會忘記。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們，上了永不能遺忘的一課。馬克?吐溫也說：19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒。這更使我仰慕海倫凱勒了。

海倫凱勒，一個堅持不懈的人，我永遠仰慕于一個讓我受益一生的人物。孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛！蹦俏乙^續(xù)尋找我的榜樣。

說明文高一作文篇4

一轉(zhuǎn)眼，新的一年即將來臨，我們總要走親訪友，大家總會送上一些禮品和壓歲錢，但是，送這些太俗氣，太浪費金錢了。我覺得，新年祝福是最有誠心誠意的了，它既省錢又讓對方能感受到愛，增加友誼!

我的新年祝福——祝大家在新的一年里平平安安，健健康康，千萬別拿生命開玩笑。

我聽過一個悲劇的事例：一個初中男生故意把腳伸出去，絆倒了一個剛剛小跑過來的女生，絆倒之后，女生又一不小心撞到桌角，頓時鮮血直流，等120趕來時，那位女生早已命歸西天。正是因為這個小小的惡作劇，使這家人失去了一條正值花季的生命，而另一家將要賠付一生的積蓄，然而，用最多的財富也換不回一條生命。

我也有過這樣的慘劇：暑假里的一天，我一個人騎著自行車去學校玩，來到小操場上的多杠前，很是興奮，今天一個人可以玩?zhèn)€痛快了!于是，我猛得跳上去，接住杠，往前攀爬，當攀到第四根時，不慎手滑，沒拉住，導致整個人都掉了下來，正是這一瞬間，我的左手按在地上，手腕一陣疼痛，慘了，我的手感覺沒力氣了，我忍著痛回到家，爸媽見狀連忙帶我去醫(yī)院，果然不出我所料：手橈骨斷了。需要動手術(shù)……此時我崩潰了，我很后悔，我不應(yīng)該獨自去玩這么危險動作。所以，我希望在新的一年里，大家要多注意自身安全，不要玩些危險游戲，要對自己負責，對家人負責，不要讓悲劇重演!

20_我的祝福就是希望大家都平平安安、健健康康、開心快樂每一天!

說明文高一作文篇5

劉向曾說：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日出之光;老而好學，如炳燭之明。”這句名言啟示我們，人學習是人生不可缺少的活動。而青少年時期是求學的最佳時期，我們只有及時地抓住時機勤奮學習，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

年僅14歲的跳傘運動員付麗娟，自幼小的時候就離開了父母加入了跳傘隊，當她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時，她卻在訓練場上每天要進行幾個小時的跑步訓練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因為她不畏艱苦，堅持訓練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

還有那個失去了雙腿的舞者廖智。她是一個不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個小時，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒有消沉，而是選擇了樂觀面對現(xiàn)實。她在安裝了假肢后，任然堅持她的舞蹈訓練，在無數(shù)次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過艱苦地訓練，她又重新回到了舞臺上，在很多場演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場觀眾的掌聲，更震撼了每一個觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個不幸者，因為她不畏艱難堅持勤學苦練，是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

學習不僅可以豐富我們的頭腦，是我們增強生活的本領(lǐng)，更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅強的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說：少年強則國強。現(xiàn)在我們正值青春時期，正是加緊學習的好時光，我們有什么理由不去勤奮學習呢?

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春是多么美好的時光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學習來延長我們青春的時光，為青春描繪上異彩的光芒。

放飛夢想吧，發(fā)奮學習，讓我們的青春不留遺憾!

說明文高一作文篇6

當世界不斷變遷，時光的車輪輾轉(zhuǎn)向前;當面對老人摔倒你還在“扶”與“不扶”之間抉擇時;當走在路上，不再以樂觀的笑容示人時;當世界變得不再是我們所熟悉的世界時，你是否想過“究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我們。當人與人之間的距離被無限拉開，人與人互相猜疑，不禁想說一句：別讓善意成了思想的包袱!

回首過往，走過了的十多年，自己身上隨處可見被改變、被風化、被磨平的痕跡，現(xiàn)在的自己如久出而歸的獵人一般，疲倦而漠然。

保持真誠，心心相印。

以真誠的態(tài)度對街周圍的人和事，觀瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月，你會發(fā)現(xiàn)這般美好。我見過一賣菜老婦，她總是把每一樣菜當作一件藝術(shù)品來對待，對待顧客也真誠無比，臉上總洋溢著笑容，無論是誰，都會被她所感染。我們生活在浩瀚無邊的宇宙中，每個人都是小小星辰。所以，保持真誠，不要吝嗇你的善意。

擁有純真，心心相閱。

歲月是一把鋒利刻刀，改變了我們模樣。可我們內(nèi)心那份最初的純真呢，可會變?保持純真的心態(tài)，閑看庭前花開花落，漫觀天上云卷云舒，豈不快哉?近日，讀到一則新聞，一環(huán)衛(wèi)工人因雨天路滑摔倒在地，一小女孩為其撐傘近三十分鐘直至醫(yī)務(wù)人員趕來。初讀時，眼眶濕潤了，為小女孩的舉動所折服;再讀時，不禁反思，撐傘的為什么是一小女孩，其它人都哪兒去了。孩子的想法總是天真，大人們卻想太多。別人有困難，就要幫助他。就是這樣簡單，不需多慮。這份純真該是我應(yīng)學習的吧。

守護信任，心心相融。

一位作家在其書中寫道：“原來幫了別人，會說輕而易舉，讓對方不放在心上，現(xiàn)在卻不同了。原來，這位作家受托買一件東西，他買時發(fā)現(xiàn)似乎漲價了，便自己填補了其中的差價。那們朋友看過后，問他在哪兒買的，他支支吾吾半天，卻被朋友說太不夠意思了，發(fā)現(xiàn)了便宜商店卻不告訴他。當今這個時候，人與人之間的信任逐漸淪喪，守護信任，讓善意成為一種習慣，少一些猜忌，別讓善意成了思想的包袱。

我佇立在漫漫長夜中，手捧一盞蠟燭，讓它并不強烈的光映在我臉龐上。我們不能改變世界，可我們也不能讓世界改變了我們。星辰再小，也會發(fā)出點點光芒昭示它的存在，同樣，不要吝嗇你的善意，讓它穿過世俗風塵，抵達彼岸。

可別讓善意成了思想的包袱!

說明文高一作文篇7

我喜歡在夏天的晚上仰望星空，仰望那遙遠的他，我的家人。

仰望星空，看那像一塊幕布上鑲嵌上去的一顆顆閃爍的鉆石，看那流星一閃而過，他想全力追逐著他的家人，像一個游子全力追逐家人的腳步一樣，舍不得離開家鄉(xiāng)。我看到一顆顆的星辰照亮了夜空，照亮了身在他鄉(xiāng)游子的道路。

我喜歡仰望星空，因為每當仰望星空，星空上總會隱隱浮現(xiàn)出親人的臉龐，他在笑，笑的如星辰那般燦爛，也不知在天的那一邊，我的親人是否也在仰望星空，托流星告訴我，他想我了，他很愛我。

在仰望星空的夜里，那時，我的想念的這位親人就告訴我;牛郎和織女的距離，就像牛郎星和織女星一樣隔著遙遠的星河，他們只有在七夕十分見面一次。那時我很替牛郎織女打抱不平，卻不知以后的我也會這樣每年跟親人這樣見面，只能借仰望星空，隔著那遙遠的星河，傳遞彼此的思念。

當我仰望星空，看到那皎潔的月光，我思考著月光為什么是那般的皎潔?像沉浸在水里的玉璧。突然我看到的是家人的臉在月光的沐浴下格外皎潔。我知道了，月光之所以如此皎潔，是因為它有包含著極致的思念，它這般皎潔，是因為它想讓他的家人在月光中看到無比“皎潔”的思念。

當我仰望星空，看到在閃爍的星星，我總會數(shù)一數(shù)星星。因為小時候奶奶跟我說過，只要我數(shù)完天上的星星，我就可以見到他，可是天上的星星如此之多，何時才能數(shù)完?但我仍然固執(zhí)地數(shù)著，想數(shù)完它，想見到早已入土為安的爺爺。可天上星星如此之多，對親人的思念數(shù)不完，回家的路途如此遙遠。

我愿化作一道流星，劃破星空，全力追逐月光的腳步，通過仰望星空寄托我對爺爺那無比“皎潔”的思念。

說明文高一作文篇8

無言的秋色

當時間老人的腳步跨過夏天，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地揮灑在萬物上。朝陽升起來了，把秋天的天空照得異常的明亮。他驚奇的發(fā)現(xiàn)：“哦!迎接他的，竟然是一派赫然金黃。”

“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”爽快、清涼的微風吹拂著大地，而且恰到好處地呼嘯著、舞動著，把一切都吹動了，卻又連什么都沒有擾亂。秋風敲響了每一片金色的樹葉，風掀起葉子在空中飛過，像逍遙的夜空里桔紅的流星

秋雨，又下起來了。雨，是秋日的纏綿。淡藍的風將細亮的雨絲拉得很長，斜斜地系住云朵，逐漸刪改著夏的意境，構(gòu)思著秋的景致。聽：沙沙沙~~~像秋姑娘的紗衣拂動了樹葉的聲音。一粒粒的雨珠無聲無息的從天地間墜落下來，輕輕地飄在樹葉上，灑在小草上，滲進泥土里~~~沒有繁花似錦又何妨，把夢放飛，收獲的定是一份無言的慰藉。

天是這樣，山上則是另一番景象。火紅的楓葉，挺拔的青松在山上生長著。有人說：“秋風掃落葉”，其實不盡然，這火紅的落葉則具有火一般的熱情，扎根在土地上。還有那遍地的野菊花迎風起舞，當百花枯黃的時候，她卻給人們帶來了又一個勃發(fā)的“春天”。

稻田里，一片黃澄澄的稻穗隨風翻起金波，綠油油的菜田里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，一顆顆籽實飽滿的向日葵朝著太陽張開笑臉，還有那排列在地里的繡花般的花椰菜，掛在架上的長長的民豆莢，爬上墻頭的紫紅扁豆和掩映在綠葉叢中的紅紅的蘋果~~~秋的使者，為人們帶來秋的喜悅;秋的天使，為人們送去秋天的問候。

呵!好一派濃郁的秋色!秋在枝頭，果實累累;秋在田間，五谷豐登;秋在人們欣慰的笑容里，歡欣鼓舞;秋，以她的豪爽、瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄。大自然的秋天是美麗的，充滿了溫馨芳香的詩情畫意。秋，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是一個充實的季節(jié)，帶給我們無限的懷念和遐想~~~

說明文高一作文篇9

接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠，接受了友誼;你接受了榮譽，付出了艱辛;你接受了愛情，付出了忠貞……

接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會有新中國初升的太陽?

歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論，哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水復”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。

我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。

接受不需“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。

攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路……

說明文高一作文篇10

紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在那個盛夏光年撫平了我的憂傷，是誰在那個青春雨季溫暖了我的心房？

還記得初一時，我“血氣方剛”，和父母幾乎是三天一小吵，五天一大吵。當時的我只是覺得他們“專制”，不講道理。為此，我十分苦惱，總在夜間抬頭死盯著黑沉沉的天花板，躺在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。

外面的世界花紅柳綠，陽光明媚，但我心中卻是一片昏暗的荒原。

情況漸漸惡化，我的成績直線下滑。放眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的鋼筋混凝土，一片灰蒙蒙的世界。

這一切使我對自己怒火更熾，沒來由地一股腦在家里邊發(fā)泄出來。破天荒地，父母這次居然一言未發(fā)，只沉默地低著頭。我知道，我在朝他們噴出毒液時，毒液也在傷害著我自己。回到房間里，望著以前一張張輝煌的獎狀，我將頭深埋在被子里，放聲痛哭。

早晨，我看見了桌上的一張信紙——他們想和我談一談。

在一陣沉默后，媽媽終于先開口了：“我們以后不會再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我們，我們也會努力成為你最堅實的后盾。”仿佛這是一點生機勃勃的亮綠色出現(xiàn)在我眼前。

“我們決不想，也決不會讓你變得如此，爸爸媽媽一定會去關(guān)心你，支持你前進。”爸爸拿出一張略顯蒼黃的舊紙，上面是爸爸毫無練過但有力的勾破了紙背的字——“給最優(yōu)秀的兒子的青春寄語”

我的顫抖的手接過紙，用顫抖的聲音念到：“真的英雄，敢于直面慘淡的人生；真的英雄，敢于正視自己鮮血淋漓的內(nèi)心；真的英雄，在歷盡風雨后仍然熱愛生活。”

一剎那，我真正看見了父母眼中熱切的鼓勵、盼望、期許，還有更多的希望。

我默念著我的青春寄語，在擁抱之后恢復力量。哪怕前路兇險，我知道你們將會與我一路同行！

說明文高一作文篇11

雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。

深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數(shù)流星暗許心愿。物是人非啊!輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉(zhuǎn)動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧?

沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現(xiàn)那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會感到內(nèi)心深處的震撼:你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大!

這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數(shù)千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發(fā)展。大自然在適當?shù)臅r候挑一些適當?shù)娜耍瑢⒆约悍獯婢眠h的內(nèi)涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過:“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會。”李白、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然后，他們或承載世界，或改造世界。

浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數(shù)的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。

感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恒的情結(jié)。

說明文高一作文篇12

高中了，我想應(yīng)該更加認真地投入學習中。于是就執(zhí)筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內(nèi)。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規(guī)劃來調(diào)整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，復習、預(yù)習、做作業(yè)都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關(guān)于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。提前學習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，用于課外文言的閱讀上。注意勞逸結(jié)合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。

目標：向級前一百進發(fā)。如果在高一上期末(學段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。保持每個月180元的零花錢有結(jié)余并存起來。

1.熟悉高中的學習環(huán)境，結(jié)識同學和老師們。

2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。

3.超前學習數(shù)學、物理、化學等知識。

4.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。

5.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務(wù)。

高二年級

1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。

2.經(jīng)過一年多的準備，數(shù)學競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。

3.在學習中多進行自主探究。

4.更熱心于學生會的工作。

高三年級

1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作，全力以赴學習。

2.數(shù)學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。

3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。

4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實力。

說明文高一作文篇13

在浩瀚無邊的詞海中有魅力的詞匯應(yīng)首選“財富”。無論你是藍眼睛，金黃的卷發(fā);無論你是黑皮膚，雪白的牙齒;無論你西裝革履，駕駛著“皇冠”“夏利”;無論你花枝招展，珠光寶氣;無論你窮困潦倒，一身寒酸氣息。有誰不為財富怦然心動?有誰為財富漠然視之?

正因為如此，世界首富比爾·蓋茲的名字家喻戶曉，人人皆知。他擁有個人資產(chǎn)140個億，然而之所以成為首富的原因不僅僅于此，更值得人們敬佩的是他擁有的精神財富。當記者問及比爾·蓋茲，將來怎樣處理這筆財富時，他語驚四座，他要把這筆財富捐獻給慈善機構(gòu)，不給子女分文。理由是讓子女在生活中成長，在苦難中磨煉，因為幸福是在苦難中孕育出來的。可見，苦難比140個億更寶貴，苦難是一筆無價的財富。

苦難是中華民族燦爛文化的溫床，沒有苦難，就沒有中國五千年的禮貌史。周文王被囚之后集成《周易》，孔子受厄難而出《春秋》，屈原被逐而賦《離騷》，左丘失明作《國語》，司馬遷受宮刑而著《史記》……這些不朽之作都有是從苦難中孕育出來的。而那些王公貴族順勢而上，貪圖享受，他們的名字早已灰飛煙滅。魯迅先生之所以成為偉大的文學家，是因為“悲憤出詩人”;海倫·凱勒集盲、聾、啞于一身，但她奇跡般地學會了英、法、拉丁語、希臘語，受到億萬人民愛戴，她不但給殘疾人以鼓舞，也給常人以無窮的力量。是因為他們得益于苦難，戰(zhàn)勝苦難，越越苦難的結(jié)果。人生是一首美麗的樂曲，苦難則是一個不可缺少的音符，沒有痛苦，人生的樂曲就缺乏精彩。

苦難滲透在一切事物當中。種子在苦難中萌芽，嬰兒在苦難中分娩，雛鷹在苦難中展翅。不經(jīng)艱難的跋涉，我們體會不到二萬五千里長征的壯美;不經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實的甘甜;不經(jīng)過痛苦的煎熬，劉翔就不會摘下世界冠軍的頭銜;不經(jīng)過150年的苦苦抗爭，香港就不會回到祖國的懷抱;不經(jīng)過半個世紀的探索，“嫦娥一號”衛(wèi)星就不會入駐廣寒宮。

人生是杯醇香四溢的美酒，但務(wù)必用痛苦去釀造。只有在痛苦中不斷探索，真正的快樂才會與你同行。拭去你眼角的淚水，生活的樂章必將燦爛輝煌。苦難像天上的雨，無法逃避;苦難就像一座山，只有跨越，只有征服。當苦難向你走來時，不要悲傷，不要退縮，這是上蒼對你的恩賜，要勇敢應(yīng)對。

陽光總在風雨后，風雨過后見彩虹。生命只有在挫折和磨難中茁壯，意志只有在殘酷和無情中堅強。沒有苦難的人生不是完美的人生，苦難是一筆豐厚的財富，我們都就應(yīng)擁有它。

說明文高一作文篇14

夏去秋來，巷尾楓葉紅了，桂花開了。

家的附近有一條老巷，叫茗書巷。游人不是很多，學者卻隨處可見。不得不說，我愛上書便是因為這條充滿書香的老巷。

我輕輕走在巷中，青石板上散開了清脆的聲響，不敢驚了巷中的人們。仰頭望，是千年不老的木樨樹，低頭看，是亙古不變的灰苔蘚。身旁一家家書店向后退著，一字招牌映入眼簾：靜。

我閉上雙眼，回憶了起來：十一歲那年，我跟著爺爺?shù)谝淮蝸碥鴷铮褪侨サ撵o。店中古色古香，一排排紅木書架整齊地排列，書架上的古書散發(fā)著幽香，鉆入我的鼻腔，直直抓住了我的心。正是那年，在那兒，我讀完了89年版的《三國》。我醉心于忠勇的文臣武將，也徘徊于混亂的東漢末年。我感嘆于關(guān)云長的義，也佩服趙子龍的忠;我不齒于漢獻帝的庸，也鄙視曹阿瞞的奸。坐在窗邊木椅上，喝著老板親手煮的香茗，和爺爺一起談?wù)搹摹度龂分凶x出的人生哲學，快矣!

老板的打招呼聲將我拉回現(xiàn)實。我輕輕邁入靜，心也隨著靜了下來。我走在不知走了多少遍的書架邊，用手撫摸書或新或舊的棱角，用心感受書或深或淺的含義。我取下一本老舊的《傲慢與偏見》，找了位置坐了下來。翻開書面，一股夾雜著時代氣息的香氣撲面而來，就像是沙漠中快渴死的人看到了不遠處的清泉。

和五年前一樣，我一捧起書就安靜了下來。我將自己看作了書中的主人公，分享他的快樂，也分擔他的不幸。這時，老板端起一盤點心，送給了門口乞討的乞丐。乞丐感激的面容，老板關(guān)心的眼神，與書的主題完全契合。是啊，無論高貴或是卑賤，人與人就該平等，我們不應(yīng)傲慢，也不應(yīng)有所偏見。將書中的情節(jié)與現(xiàn)實的事情相結(jié)合，確是能有與別人不同的感受。

手中的書更香郁了。

在這條古老的書巷，在這個樸素的書店，我度過了一個個年頭，也將自己的靈魂一點點地積淀。我會像冉阿讓一樣堅持不懈，我會像余秋雨一樣走遍人生，我會像桑桑一樣始終初心不改，我會像簡愛一樣永遠追求自由。窗外花開花落與我無關(guān)，書中的世界才是我的王國。

桂花香從每一個角落滲透進我的心房，面前一杯清茗，冒著熱氣，散著清香……

說明文高一作文篇15

故鄉(xiāng)的海棠花開了——

許久未回老家，剛經(jīng)歷期中考試的我，終究從一疊疊的試卷中，抬起頭來，回到那記憶深處的港灣。

下午一點鐘光景，春光明媚，風景獨好。清風拂來，吹過一片片花海，油菜花迎風招展，似在歡迎久別故鄉(xiāng)之人的到來。

終于，歷經(jīng)泥濘難走的小路，回到了那個熟悉的地方。

奶奶正在小院里休憩，我輕步走去，奶奶似乎察覺了我的到來，連忙起身迎接。

“孫兒，多久沒回來了，奶奶可想你了。”奶奶緊緊握住我的手。

“嗯。”我不耐煩地答道。

我多久沒回來了呢，我內(nèi)心茫然。過年時那朵瀕死的海棠呢，是否已經(jīng)凋零，那可是我剛上小學時才種的，至今數(shù)來，六年多了，快七年了。時光一轉(zhuǎn)好多年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我已從那個無知的孩童長成一個意氣風發(fā)的少年。

可是，想到此處，我又不禁垂頭喪氣。期中考試猶如一塊巨石壓在心頭，令我不能釋懷。

罷了，心動不如行動，我動身前往后院。

踏入后院，我驀地一驚，那朵海棠——竟然開了!

我震驚了，海棠花開正好，香氣彌漫，氤氳在空氣中，使空氣都變甜了。原本瘦弱不堪的身軀，此刻，卻屹立風中，舒展身姿。

她那嫵媚的姿態(tài)，粉紅的花瓣，內(nèi)包脆弱的花蕊。顯得如此靈巧，令人喜愛。她是天地間的一枝獨秀，傲然在我心頭。

此時，奶奶也跑了過來，語重心長地對我說：“孩子，人生路上總有不順心的，不要氣餒，不要放棄，黑暗之后便是黎明，挫折永遠只是一時的。它是成長路上的攔路虎，亦是成長路上的墊腳石，戰(zhàn)勝它，迎難而上，你便會收獲光明。海棠原本面對枯萎的險境，但她最后不還是憑借自己頑強的斗志與堅韌的毅力，活過來了嗎?有何所懼?一路向前，便為春天!”

我恍然大悟，內(nèi)心釋然。我要像海棠一樣不畏困難，攻克時艱。我與她共同走過六年歲月，她遇挫折，戰(zhàn)勝了，而我遇挫折，也必然要戰(zhàn)勝。

我細細咀嚼那朵海棠，品悟人生的真諦。我信步走出后院，向著光明處，出發(fā)。

春風拂過我的臉龐，我恍然大悟。在那個春日午后，我懂得了你，咀嚼了你，陪我走過了人生的陰暗，走向生活的光明。

心，釋然，明媚。

說明文高一作文篇16

走在回家的路上，回想起那恒久前的古樹，兒時玩耍的池塘，那曲折盤虬的樹枝，在歲月的洗禮中更顯蒼老，葉也偶爾在上面涂點兒綠涂點兒紅，肆無忌憚地待異著時間，可那桃形古樹心中的年輪，池上記錄的畫影卻刻骨銘心地記錄著我們的曾經(jīng)。

現(xiàn)在，站在校門口環(huán)視周圍，那一幢幢筆挺的大樓將我的視野填滿，那一件件綠色的迷彩組成的新的世界里包裹著我們的汗水，我們的夢想，我們的拼搏!

新一摞的練習冊發(fā)下來，課代表把作業(yè)寫到黑板上，所得到的再不是曾經(jīng)的同學整齊劃一的叫罵聲，要說他們已經(jīng)遠去可又似一直在眼前，在身邊。還記得那時候我們的埋頭與歡笑，各科的作業(yè)接踵而來，應(yīng)接不暇，試卷摞得遮住了書桌上的陽光，把亂七八糟的小說和漫畫壓在最下面，隨便抽一本都有雪崩的危險。

如果說中考前的生活是一杯白開水，而我們?yōu)榱双@得種咱，要從水中尋找甘甜的滋味，這幾乎不存在的滋葉，指引我們繞圈似的奔走。

昨天的我一個不小心，從正在工作的電瓶車上跌倒，做了個趴倒的姿勢，與大地來了個親密接觸。姐姐忙扶起我，捧著我的下巴就哭，我以為我滿臉是血，明明不太知道疼的我摸摸已經(jīng)麻木的下巴“哇”一聲就哭出來了，再看看在流血的左手，那叫個震撼，首先想到的不是自己的臉就此毀容了的話怎么辦，而是擔心回家如何交待!膽戰(zhàn)心驚地回了家，意料之中的，一番狂轟濫炸，照照鏡子，哇嗚，我沒臉見人了都，這可咋辦吶!消毒時我的鬼哭狼嚎，聽到通告不能吃醬油我的無語好像都只是宣泄的形式，一直都是：抗議無效!唉!早知道當初我爸爸考法律知識的時候我就該偷一下師，不然也不至于落得今天這個下場!

剛好同學打電話找我聊聊，我一番訴苦啊，同學的安慰讓我覺著仿佛好久之前的溫暖重回身邊了，一幅幅三年中我們的一切一切在眼著回放，說一聲：“我，在想你們!”

但我始終無法捉住命運的規(guī)律，它變幻莫測的身影甚至不容許我有乞求的瞬間。就在我還在做著純凈無瑕的夢的時候，被一種莫名的力量狠狠地拉回到現(xiàn)實當中，才發(fā)現(xiàn)一同做夢的人早已走掉。

抬起著望著窗外的陽光，那么亮，那么亮，我好象看見，那撒著陽光的清亮微笑和一張熟悉的面孔。我笑，說：“讓我們重牽彼此的手，尋找著那扇通往夢想的門!”

從來沒有離開過。

說明文高一作文篇17

“誠信”這個詞，誠，真實，誠懇;信，信任，證據(jù)。意思是說人說的話就要在行動上履行，不能言行不一，更不能出爾反爾。一個人是否講究誠信，可以直接看出一個人的品質(zhì)。

帶著父親教育的“言必信、行必果”六個字來到社會“闖蕩”，我卻一片茫然……難道是父親錯了，還是我根本不認識這個社會?

到處亮著誠信危機的紅燈。人與人之間交往不再單純，別人隨意的一句話也要琢磨半天，不知道還有沒有別的意思。見面一句“您好”，本是處于禮貌問候，而有些人卻理解為搭訕巴結(jié)有什么企圖。這樣活著多累啊!但這不能完全怪誰，是這個社會出了問題，讓人與人之間有了一種隔閡，讓人不得不處處設(shè)防。

還有那讓多少人聞之驚心的“三鹿事件”，在金錢利益的驅(qū)動下，一個個幼小的生命被奪去，一個個新婚家庭沒有了孩子的笑聲。這一切都是為什么?因為世上缺少了誠信，奶業(yè)質(zhì)檢部門的人心都黑了!“三鹿”老總被抓時卻一口咬定自己根本不知情，那么請問你在其位不謀其政，老百姓推舉你做這么大的總裁，只是讓你看見往奶里兌過量的水都一言不發(fā)，往奶粉里加過量的三聚氰胺都視而不見嗎?在以往網(wǎng)絡(luò)的新聞報道里，我看到浙江和陜西有些廠家還在繼續(xù)生產(chǎn)三聚氰胺嚴重超標的奶制品，流向市場。請問這些人的誠信和良心何在?誠信的缺失像瘟疫像病毒像惡魔，最終遭殃的是我們每一個人。

如果一個國家缺乏了誠信那必定是給百姓帶來災(zāi)難。就拿美國來說吧，世界性經(jīng)濟危機，正是因為有人從銀行貸款后再放高利貸，最后使許多人無力償還，造成次貸危機。這種變相高利貸，不也是誠心缺乏的表現(xiàn)嗎?

其實父親的教導沒有錯，是這個社會變了。誠信——每個炎黃子孫的傳統(tǒng)品德，就要在這個急劇變化追逐物質(zhì)的社會中慢慢消失。該醒醒了，有良知的人們請將埋在心底的誠信釋放出來，這定會是股強大的力量，挽救自己，挽救社會，挽救明天。

酒席可以推掉，但已定好的約定要珍惜。誠實守信——是每個人人生的第一課。

敢問誠信在何方?誠信在我們每個人的心靈深處!

說明文高一作文篇18

在我成長的道路上，有許多的良言激勵著我不斷前行。有鼓勵的話，安慰的話，提醒的話……但是一位老師的話使我身心愉悅，如沐春風。

小時候的我因爸媽工作的繁忙不得不讓我去寄宿學校，那時的我還太小，以為離開爸媽是一件值得高興的事，可漸漸的我長大了，在上學時不得不想起我的爸媽，可因為他們工作的原因，我還是只能被“囚禁”在學校。可慶幸的是，我遇到了一位好老師，她一雙小小的眼睛里透露著和藹可親，微微泛紅的臉頰給整個人增添了幾分活潑與年輕。她就是我的小學語文老師。

還記得剛開學的時候，她像是帶著一縷清風緩緩走進了教室，頓時全班的焦點都聚集在了她身上。只聽她用溫柔的話語告訴大家：今后的語文都由她教我們。我心里很高興。心想這么年輕漂亮，脾氣還好的老師竟然被我們遇到了。同學們也都很喜歡她。不知為何在她的課上，全班都能安靜地聆聽，像是在聽一場極其優(yōu)美的樂曲一樣，當然我們的語文成績在年級里也是數(shù)一數(shù)二的。

在他的一年的教學中我也學到了很多，語文成績也漸漸得到提升，直到有一次，她的話語如一縷春風帶走了我所有的傲慢與不安。

臨近期中考試，大家都在爭分奪秒地復習，而驕傲的我認為自己不用復習就會。結(jié)果是，考試的成績下降了很多。看到這個成績，我的心如一根根針扎在一般。

語文老師把我請到了辦公室，一向溫柔的她頓時像變了個人一樣，語氣嚴肅的問我這是怎么回事。在之后的談話中，她告訴我說：“一個人若想永遠成功，就必須堅持不懈地付出努力，就像詩人汪國真所說的那樣，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

她的話告訴我：成功的道路，或許很短，但重要的是，你在這條路上付出了什么你就會收獲到什么。如果是驕傲地過一生，那這條路必定很長，因為你所要學習的還有很多……她的話如一縷春風，帶走了我所有的傲慢與不足，就像一顆甜的糖一樣一直滋潤在我的心中。

說明文高一作文篇19

當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水?當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零?當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧?——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學會欣賞。

欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的;他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢，值得自己學習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。

那么，怎樣才能學會欣賞呢?

學會欣賞應(yīng)學會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點，不會因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就因為嫉賢妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎?在他后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎?

懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧?因為他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了!現(xiàn)實生活中有多少這樣的人呢?勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷……沒天都有這樣的新聞!

懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。

朋友，學會欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，成就事業(yè)，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

說明文高一作文篇20

我常常想：生命是什么呢？

一天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽臺上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經(jīng)開始變黃，一副無精打采、垂頭喪氣的樣子。這時，我想：是不是長期沒有人給它澆水？人們都說吊蘭生命力很頑強，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發(fā)出一個念頭：把一小株吊蘭剪下來，放在盛滿水的魚缸里，看看吊蘭怎么活下來！

我拿出一個透明魚缸和一把剪刀，魚缸盛滿水，剪下一小株吊蘭并放進水里，觀察它每天的變化。第二天，我滿懷著好奇心跑到煙臺上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水里的吊蘭的葉子大部分已經(jīng)變綠，我想：昨天發(fā)黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！

第三天，那小吊蘭竟然長出了根！真是一個奇跡！我想：小吊蘭真頑強啊！我真服你啦！更讓我吃驚的在第四天，它居然長出一對新葉，我想：小吊蘭，我對你的生長速度無比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長得更加茂盛了：它前幾天長出的那一對新葉已經(jīng)很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強啊！你的堅強、勇敢令我敬佩！怪不得人們說你生命力很頑強呢！

小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅強！

“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”這時馬克思說的話。是呀，生命也是如此。每一個人在成長的道路上都會有絆腳石，但是，只要你堅強、自信，就能勇敢地站起來，戰(zhàn)勝重重困難。植物都這么堅強，更何況我們呢？

說明文高一作文篇21

對圓滿的追求與欣賞，大抵開始于兒提時期。晚上喜歡爬到老家的平房上看月亮。清亮亮黃澄澄的月亮讓兒時的我驚喜不已。尤其看到每月十五時一輪圓月升起，我心底便十分歡喜。

我開始有選擇地看月亮，只看圓滿的月亮。可沒多久竟失去了興趣。對圓滿的追求依然沒有停止，可當我因圓滿而歡欣，因殘缺而怏怏時，我又不知所措地迷惘了。

啟發(fā)我的是鄉(xiāng)下的那棵樹，那是棵百年蔥蘢的大樹。我陶醉于它的生機盎然，遠遠地瞧，它像個守衛(wèi)者一般，伸展著有力的臂膀，保護著這個村莊。旁邊的堂妹突然一聲驚呼：“姐姐，這棵樹是空心的。”我愣住了，走近仔細一瞧：面對我的背面竟完全被剖開，樹洞能鉆進去一個人。我久久說不出話來。

旁邊小妹卻高興起來，她新奇地繞著樹打轉(zhuǎn)，鉆進去朝我做鬼臉。“姐姐，這里真好，這棵樹真美。”她興高采烈地對我說。

美嗎?我抬頭仰望樹，樹無言地舒展著枝條，與風聲沙沙起舞。陽光調(diào)皮地在它每一寸樹枝上跳躍。葉子在我頭頂上互相遮蓋，形成一片清涼饋贈給我。它就這么無言地與我相對，等待我的頓悟。

那溫暖的陽光，那搖曳中的樹木，一切一切竟使我驀然發(fā)現(xiàn)，這殘缺的樹，竟是如此迷人，如此婀娜。

這殘缺的美好像維納斯的斷臂，又好像這個世上屬于美的一切。微風起處，蒙絡(luò)搖曳，不禁油然生出一種詩意。

我笑著點頭：“是啊，真的很美。”一瞬間，那些曾經(jīng)執(zhí)著的東西煙消云散。心中逐漸明朗：月亮的美在于它的陰晴圓缺。《紅樓夢》的美，在于它凄涼又充滿美感的結(jié)局。而這棵樹的美在于它殘缺的部分與它依然如舊的綠意盎然。

我曾經(jīng)固執(zhí)于圓滿。時至今日終于發(fā)現(xiàn)：殘缺，原來美得如此驚心動魄。

說明文高一作文篇22

兵法云“兵貴神速”，談交戰(zhàn)用兵的快;諺語說“欲速則不達”，“心急吃不了熱豆腐”，顯慢的真諦。“快”與“慢”似一對冤家，各據(jù)半壁江山，互不相讓。而我說，快慢各有長，把快與慢結(jié)合在一起，才是上上策。

快是一種象征。它代表著時代的步伐。走馬觀花，浮光掠影，在快節(jié)奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來也匆匆，去也匆匆，雖然對此時而無奈，卻也享受其樂。看改革開放以來，如雷貫耳的“深圳速度”，激勵著多少的昂揚斗志;看高潮迭起的奧運會賽場，博爾特、菲爾普斯一次次用速度征服對手，征服觀眾，書寫歷史。快，是一種進步，一種能力，一門藝術(shù)。我們緊跟其后，一步步感受快的氣息與魅力。我們需要快，我們必須快。

而慢是一份豁達。不再去回首因慢而挨打的中國近代史，無需去擔心“快”將人間的溫情冷卻。走過千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁達。細嚼慢咽，精雕細琢，用慢創(chuàng)造的往往是永恒的精品，僅要文火足矣。李時珍一本《本草綱目》用二十年的光陰;司馬光著《資治通鑒》走過十九年，司馬遷著《史記》耗時十三載，曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年……精品，是這樣煉出來的。慢中的豁達與智慧，早已滲透在點滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的醞釀，收獲一份從容的生命姿態(tài)。

殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時，更應(yīng)該找到它們的交集。

楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通。是“卒”厲害還是“車”兇悍?小卒一步一個腳印，卻也勇往直前，絕不回頭，無所畏懼。深入腹地，你將仕能奈何幾分!車來勢洶洶，橫沖直撞，了無障礙便直闖無忌，誰見了都怕三分。可是，烽火戰(zhàn)場，它們誰都少不得，誰又能說清是快車好還是慢卒好呢。此時的戰(zhàn)場，正是聯(lián)合車與卒的力量，快慢相輔，沖鋒陷陣。

捧起一本好書，是一目十行還是咬文嚼字?快讀一氣呵成，掌握文本主旨，領(lǐng)悟精髓;慢讀品字賞詞，感受字里行間的細膩。顯然，二者皆不可少，各有其妙。這便是聯(lián)合的智慧。

生活中的許許多多都是快慢并行的。而控制節(jié)奏，駕馭快慢則是一門高超的學問，一種智慧。尺有所短寸有所長，我們不能一味地追求速度或是慢節(jié)拍，當快則快，當慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。

我們的生活需要快與慢的結(jié)合，人生亦然。把握快與慢的平衡，你便是真正的贏家。

說明文高一作文篇23

暑假的一個周末，我們一家人去了人間天堂——杭州游玩，坐了幾個多小時的車，終于到了游覽的第一個目的地——宋城。

剛進門，只見里面的工作人員都在宋代服裝穿著。往里走，街道兩旁都是宋代的房子，一下子我似乎穿越到了宋朝。

哇！我很幸運，隨著人群走到樓下皇家，王小姐被拋繡球呢。是啊！王小姐看起來真美！彎彎的眉毛，大大的眼睛，整齊潔白的牙齒，笑了，兩個酒窩在她的瓜子臉顯露。在三十多歲的男人看著眾人抬頭拼命地哭，口水不由自主地留下來的下巴，促使我和姐姐笑了，真好玩！

接著，我和姐姐去體驗宋城兩大鬼屋之一的“步步驚心”。剛進去，燈光忽明忽暗，慘白的燈光下我看見尸體在床上扭來扭去，我明知道是假的，可心還是“怦怦”地跳，就低著頭瞇著眼向前走，突然，撞到一個軟軟的東西，開始我以為是前面姐姐的背包，可猛睜開眼一看，嚇死我了——我撞到的不是活人的包，而是靠在墻壁上穿著宋代服裝的尸體！我忍不住發(fā)出一聲驚叫，這一下連鎖反應(yīng)了，參觀的人群中傳出一片慘叫，太恐怖了！之后還看見了會移動的墓碑、會說話會走路的僵尸，一片鬼哭狼嚎……，一出鬼屋，我腿軟軟的倒在媽媽懷里哭個不停。

這是我在暑假期間經(jīng)歷的兩件有趣的事情，我對快樂和恐怖印象深刻。

說明文高一作文篇24

你見過穿透烏云的陽光嗎?它出現(xiàn)在層層白云的縫隙中，它把最旺盛的光與熱呈現(xiàn)在天際，筆墨是難以描述其萬千絢麗多彩的。

因為晴天的陽光不受阻擋，任意揮灑，所以顯得溫柔和煦。但穿過烏云的陽光歷經(jīng)重重阻礙，凝聚成光束，擊破黑暗，帶來光明，令人難忘。余以為，這樣的陽光更艷麗璀璨，代表著克服磨難挫折的勇氣和信心，是百折不撓的毅力。生活中，我們的內(nèi)心常有許多煩惱和愁苦，像是被烏云層層籠罩。那么為什么不把自己的信念凝成陽光，沖破云層的阻擋，投射出勇氣的光束，來戰(zhàn)勝困難呢?

龔自珍有詩云：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”他深知朝廷被腐敗無能的烏云所籠罩，對此深惡痛絕。盡管他沒有乾坤之力掌控政事大權(quán)，盡管他身處水深火熱中，但他用詩句化為不屈、正義的陽光，穿過了貪官污吏的重重烏云，以示天下，獲得后人欽佩，染上絢麗光彩。又如宋朝抗元大將文天祥，一首《過零丁洋》更直言男兒凌云壯志。他當時被元軍押入大牢，身處于死亡的烏云當中。但他咬緊牙關(guān)，愿以死明志，把自己報國的熱血化作熾烈的陽光，擊透了重重黑暗，換取了精神的永恒。于是乎，我們今天執(zhí)卷吟誦“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”，給他的“陽光”添上絢麗的色彩。

為什么不用自己的陽光擊穿烏云，給生活增光添彩呢?可以用勇氣的陽光來克服困難，用信心的陽光來化解恐懼，用堅持的陽光融解氣餒，用希望的陽光期待明天……是啊，人生在世坦坦蕩蕩，有什么不如意、有什么挫折苦難，都是暫時的烏云，它們不會使你終生蒙灰，反而能增添你的人格魅力、為你的人生添上一筆色彩。請你牢記：穿過烏云的陽光更絢麗，經(jīng)歷磨難的人生更精彩!

說明文高一作文篇25

下了晚自習，獨自一人從繁重的學業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進被一片無人區(qū)。

科技館前的廣場沒有路燈，但中間高臺上迎風飄揚的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨的心便又多了一分踏實，腳步變得更加堅定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。

上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活?可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨自開始了。我們一直不停地重復前一天的生活，就像機器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運轉(zhuǎn)，從未停歇。

我不知道未來會怎樣，或許不會有什么改變。

現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對于我們來說就都會變成一種奢望吧，就像現(xiàn)在的我們對初中生活的懷念。

直升班的壓力在無形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。

第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個人匆匆忙忙穿過夜幕，走進教室上自習。班里只有寥寥幾個人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時間沒有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費力。

我用自習課的時間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。

說明文高一作文篇26

“誠”是一種品質(zhì)，“信”是一種評價。誠信可以體現(xiàn)出每個人的品格，也是一個人立身于社會的資本。誠信時刻都在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們的生活中、學習中、工作中。

生活中，只有講誠信的人，才能廣泛的交友;學習中，誠實的人他的成績才會踏踏實實地上升;工作中，只有誠實的人，才會事業(yè)有成。

生活實踐中，我經(jīng)常答應(yīng)別人的要求，我也經(jīng)常能做到，我是一個非常重視誠信的人。我討厭不誠實的行為。初三的假期中，老師答應(yīng)帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒有去，只有我們的班主任，他一個人去了，我們都沒有做到誠實守信，將老師一人留在學校等我們。足足等了三個多小時，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個及其守誠信的人。無論什么事，只要他答應(yīng)，就能辦到。這次活動，我悟出了一個真理，那就是做人要做一個守誠信的人。誠信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。

誠信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒有多么的嬌媚。誠信是一種品質(zhì)，當自己做錯事時，能主動站出來承認錯誤就是誠信的表現(xiàn)。

我國古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國，能在世界中舉世矚目，其原因就是應(yīng)為守“誠信”，我國正是本著實事求是，以人為本的原則，才使我國贏得了世界的尊重。

在日本的公司中，誠信經(jīng)營是每個公司的經(jīng)營理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規(guī)定。他們都是非常注重“誠信”二字的。

當今世界我們新一代的青年人，更應(yīng)該注重“誠信”二字。因為誠信自古以來就是中華民族的立足之本，我們更應(yīng)該注重誠信二字。我們也因該時刻銘記著羅曼羅蘭所說的“有了誠信，人生的小船才不會被金錢榮譽的大海所吞沒。”

讓誠信永遠留在我們的身邊，作為我們每個人的行為準則，永遠銘記在我們的心里。讓我們的生活因為誠信而更加美麗。

說明文高一作文篇27

每年的假期爸爸媽媽都會帶著我出門旅行。一想到可以欣賞到美麗的景色，入住舒適的酒店，我便非常的期待!

放假沒多久，媽媽就開始尋思著、計劃著今年的旅游行程了!可突然有一天，媽媽在看手機的時候神情有些凝重，我很疑惑地問媽媽：“怎么了?”媽媽說：“我們這次不能出門了。”我一聽面臉的不高興，可媽媽接下來的話讓我明白了事情的嚴重性。原來武漢市流行著這一種叫做“新型冠狀肺炎”的疾病，這種疾病有著很強的人傳人現(xiàn)象。它的傳播能力及速度出乎了我們的想象。它可以通過：呼吸道飛沫，與病患接觸，患者的排泄物等傳播途徑。為了能夠更高的控制疾病的傳染，所以我們只能待在家里哪里都不能去。我聽了，心里感覺很害怕，同時也很擔心!

從那天起，我和媽媽時時刻刻都關(guān)注著“新型冠狀肺炎”的各類新聞!從新聞里，我看到了很多感人的畫面。讓我最敬佩的就是：84歲高齡的鐘爺爺院士第一時間帶著醫(yī)療團隊趕往武漢拯救病患。當他說到武漢的時候，他的眼里充滿了淚水，哽咽著說：“武漢是個很英雄的城市，也告誡全國人民要好好待在家里，做好防護，保護好自己跟家人!”聽了鐘爺爺?shù)脑挘娨暀C前的我頓時也淚目了。他真是一個無私的偉人，心系國家，心系人民，卻不顧自己的安危不眠不休地在重災(zāi)疫區(qū)跟病毒做斗爭!看著電視上的鐘爺爺日漸憔悴，眼睛里也布滿了血絲，但是他每次說話卻是那么地堅定有力，充滿著信心!那股力量就像溫暖的太陽照亮了全國人民的心，也給了武漢市民們無限的希望!

此刻全國人民萬眾一心與疾病做抗爭，各大城市都派出了頂級的醫(yī)療團隊前往湖北支援。聽說頭發(fā)能吸附病菌，我還看到還有很多漂亮醫(yī)護阿姨都剪掉了自己美麗的長發(fā);他們?yōu)榱斯?jié)省防護服，一整天下來連一口水都不敢喝;還有很多醫(yī)護人員的臉被護目鏡跟口罩勒出來一道道深深的血痕…………每當我看到這感人的一幕幕，我的雙眼瞬間就模糊了!

媽媽說，我們現(xiàn)在能做的就是：勤洗手，出門戴口罩，不聚會，不串門，這就是為國家做貢獻了。我也要利用這個漫長的假期，在家好好學習知識，長大了做個對社會有貢獻的人!我也相信我們一定會打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗的!武漢，加油!中國，必勝!

說明文高一作文篇28

讀書不是改變命運、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對一無所有的我們來說，讀書卻是實現(xiàn)人生價值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學習上孤注一擲。在讀書改變命運上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機會。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這么好的教育資源和學習資源。

讀書使人明智，學習使人明理，人們都說書里面的知識會轉(zhuǎn)化為一個的閱歷、經(jīng)驗、氣質(zhì)和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠懇、認真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識，只要這樣才不會讓自己變成一個功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬作卷，下筆如有神。”劉過說：“便使書種多，會有歲稔多。”于謙說：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”這些風雅、智慧、通達、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?

一代大臣曾國藩說過，讀書可以看出一個人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個喜歡讀書的人，品格是不會差到哪里去的，而一個品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長度、深度和厚度的，所以為了做一個眼界開闊、思想卓越、智慧獨到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚讀書。

讀書可以改變一個人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個人的談吐，讀書可以豐潤一個人的思想，讀書可以點綴一個人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個人的命運，讀書也可以擺脫一個人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個有更多可能、有更好未來的人。

說明文高一作文篇29

知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預(yù)習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……

說明文高一作文篇30

在現(xiàn)代社會，往往有很多不合理的事情，我將它稱之為漏洞，何為漏洞，就是生活中的弱點和缺陷。我們往往都說：“人格尊嚴是一個人應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利”，但并非如此，這些容易被忽視或被忽略的事物，往往在我們心靈造成無盡的傷害，這種無盡的傷害，我也將其稱之為“扶不起的人格尊嚴”。

盡管我處于一個多好的環(huán)境，外圍的事物對我來說還是影響很大。校園，知識的海洋，一個能讓我成為人才的地方，或許它是美好的寧靜的，但校園也讓我感嘆和悲傷。聽聞“廣西梧州一初中近日發(fā)生“暴力剪發(fā)”事件：一名副校長將幾十名長發(fā)男生集合到校內(nèi)的空地上，并廣播讓其他師生前來圍觀他對部分長發(fā)男生強行理發(fā)”。這件事情的發(fā)生在學生們看來，這種行為簡直就是慘無人道、傷天害理。但以學校來說的話就是：“學校認為學生應(yīng)遵循《中學生守則》，規(guī)定中學生不能留長發(fā)”，學校的這種認為是合理的也是符合節(jié)章的。但其在方式和方法上沒有做的很好，如果從法律的角度來說，學校已經(jīng)侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)，再者，從教育心理學角度來講，這種懲戒式的剪發(fā)行為，小則可能給違紀學生烙下羞辱陰影，不利于學生的健康成長，大則可能會釀成苦果，原本有理的事情顯得失禮又失節(jié)。學校與家長怎樣在管理、教育的同時，也應(yīng)該顧及學生的尊嚴與人格，還有就是教育的同時，應(yīng)該注意方式方法，要多以說服教育為主。應(yīng)讓學生的人格受到尊重，不要讓人格尊嚴扶不起來。

從家長的思想上來說：“我們的頭發(fā)很長，給我們的代稱都是長毛或者長毛賊這些”。父母是不會想讓自己的孩子當長毛賊的，導致父母逼著我們?nèi)ダ戆l(fā)店。在理發(fā)店洗著滾燙的洗頭水，不鋒利的理發(fā)工具扯的頭皮生痛，還有眾人異樣的目光，在那時是感覺挺痛苦的，盡管這樣，也并沒有給誰留下心里陰影，讓我們終生不去理發(fā)吧?讓我們抬不起頭見人吧?別把我們想的太脆弱，或許我們還會在父母從褲兜伸出抖動著的手指指著我們說：“還不去剪頭發(fā)，想變長毛賊是吧”，在他們說這句話之前就去了理發(fā)店，但也并不代表不會繼續(xù)留長頭發(fā)。學生是未成年人，是弱者，我們一切所作所為，學校都應(yīng)該給予一定的包容，但是這不是我們一而再、再而三的犯錯的理由。如果說學校沒有規(guī)章制度，校長把我們的頭發(fā)剪了，是校長的錯誤，學校有學校的制度，學生不去遵守，學校就有權(quán)利給予糾正。學校行為是合理的，但缺乏靈活多變的方法，尤其做為學校的管理階層更應(yīng)該給廣大教師做表率。校長的方法簡單，行為粗暴。在傷害學生尊嚴的同時，還在學生心里留下不可磨滅的傷痕。尊重學生人格，別讓人格尊嚴扶不起來。

說明文高一作文篇31

冬日里似乎枯死的樹，其內(nèi)心卻還蘊藏著春的靈魂，只不過生機未到而已。

法國有個少年叫查爾斯。貝多，在他9歲那年的冬天，要到鄉(xiāng)下爺爺那里過圣誕節(jié)。在爺爺?shù)霓r(nóng)場里，一棵無花果樹似乎已經(jīng)死了，樹皮有的已經(jīng)剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，稍碰一下，樹皮就“嘎巴”一聲折斷。

于是貝多對爺爺說：“樹沒有一點生機了，也許早死了，還是把它砍了吧。”可是爺爺就是不答應(yīng)，爺爺說：“也許的確是不行了。但是冬天過后，可能還會萌芽抽枝的。記住，冬天里不要砍樹。”

果然不出爺爺所料，第二年春天，這棵看似已經(jīng)死了的無花果樹居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵樹看上去和其他樹沒有差別。

人有情，樹有命，自然界也有生存和發(fā)展規(guī)律。在對自然環(huán)境考察的基礎(chǔ)上，查爾斯。貝多寫出了很多贊美自然的文章，后來他成了著名作家，寫了《冬天里不要砍樹》，在文中他希望人們“別忘了這個教訓，不要在冬天里砍倒一棵樹，不要由于主觀臆斷而扼殺生命，也不要隨意破壞大自然那美麗的環(huán)境。”

其實，在我們周圍的生活空間，也常遇到類似無花果樹這樣的境遇。許多名人小時候都冠以“無可救藥、朽木不可雕、笨孩子”等稱號，但隨著時間的流逝，這些曾被長輩或老師語言沒有“希望”的人，都成就了驕人的業(yè)績。

就如創(chuàng)立“相對論”的愛因斯坦;有著1000多項發(fā)明的愛迪生;小時候都曾被老師看作是“笨學生”，后來卻取得了令世人矚目的成就。其實，他們中的很多人并不是真正的無可救藥，往往可能因為父母或老師教育管理方法不當，使他們產(chǎn)生了某種逆反心理。從此，父母與老師就會離他們越來越遠，對他們的關(guān)心越來越少，甚至武斷的否定他們，在無形中扼殺孩子時期的與生俱來的天分，讓本來很有潛力的孩子，過早的失去活力，活在自卑的陰影里。

因此，請大家呵護冬日里的枯樹吧!

說明文高一作文篇32

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。春者，吾所愛也!

我坐在微風拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。輕盈的腳步聲輕輕響起，她，終于來赴約了……春之聲

“隆隆”的春雷為我們的約會“開場”了，緊接著綿綿的細雨也來作伴，“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春姑娘的腳步聲越來越近了。“呱!呱!”啊，是青蛙!它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子也一邊飛一邊“唧唧”的來湊熱鬧了。啊，多么美妙的春之曲啊!春姑于隨著樂曲來到了我的面前，美得不可方物……

春之色

春姑娘的禮服是綠色的，但僅有綠色的話就未免太單調(diào)了，所以各色的花都趕來為春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次開放，為春姑娘的禮服增添上炫麗的色彩。色彩是繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍的是天空，嫩綠的是樹梢，嬌黃的是黃鶯……春姑娘的禮服是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。這也不難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。

春之氣

春姑娘的身上還有著迷人的香味。瞧，那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進了去聞，是一股撲鼻的香味。花開之后，花瓣竟是那樣的白!花的香味也變成了清香!盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得做了個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來，多么沁人的春之氣啊!

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，吾希次年之約……

說明文高一作文篇33

小時候，由于父母長期在外，所以我童年的大部分時光都與祖父母生活在一起的。沒有父母在身邊的孩子是很難管的，因為他們?nèi)鄙賽郏晌也⑽醋兊枚鄩摹Ｏ喾矗覅s成長為一個尊老愛幼的人。

在童年的生活中，除了讀書、看書之外，給我講人生道理的。我想：那就得益于我的祖父母和那“尊老愛幼”的家風了。

我的祖父母并非文化人，他們懂得的道理不多，整天掛在嘴邊的只有“尊老愛幼”這四個字。他們辛辛苦苦了大半輩子，能傳授給我的東西實在太少，然而他們卻把他們美好的品德傳授給了我。

記憶中的冬天是暖人的。每天天還沒亮，我的爺爺便早起給我買早點。那個時候，賣早點的鋪子離我家還很遠。所以他通常6：00就起床去排隊，而我則安心的在家等爺爺。每當看到爺爺手里提的包子，粥，醬香餅時就幸福地咂咂嘴。可那買來的早點爺爺一口都舍不得吃。我知道，他想把所有的幸福都留給他的孫女。

記得那一次，爺爺出去給我買早點。我在家中左等右等還是等不來爺爺，便著急的對奶奶喊道：“奶奶，你去看看爺爺怎么還沒回來啊!”我的話剛落音，爺爺?shù)穆曇舯銖耐饷鎮(zhèn)鱽恚骸霸趺戳耍○捸垼燃绷?我這不是回來了嗎?來，快趁熱吃!”爺爺滿臉推笑地把早點遞給我，我忙接過來，打開一看，里面只有一杯粥和幾個包子。便生氣地質(zhì)問爺爺：“你是不是偷吃了?要不然怎么會這么少?”爺爺像犯了錯似地笑著說：“怎么會呢?不夠吃的話明天給你買多一些，快吃吧!涼了就不好吃了。”

聽了這話，我便沒再追問下去，也沒有詢問爺爺為什么回來晚了。盡管我看到爺爺?shù)淖笸纫恢蔽⑶冀K沒開口。我就在那兒自兀自地吃著，絲毫沒注意到爺爺就那樣的站在那兒，過了好一會兒，便悄悄地退了出去。

第二天，我沒能等到爺爺給我買早點，因為他住院了。

原來，爺爺在那天買早點回來的路上右腿不小心摔折了，便住院了。奶奶教育我長大后要好好孝順爺爺，別動不動就朝他發(fā)火，其實爺爺也不容易。我聽后，默默地點了點頭。

后來，我去醫(yī)院去看望爺爺。在我的印象中，爺爺是很強壯的，可當我進入病房時就怔住了。爺爺?shù)哪樧凕S也變瘦了，右腿下面墊著棉被還被帶子吊了起來。看到我進來后爺爺便掙扎著想拿東西給我，但心有余而力不足，由于右腿疼痛最終還是躺了下來。當時我的眼淚就落了下來。爺爺看到后忙安慰我說：“其實沒什么大問題，醫(yī)生說過兩天就可以出院了。”

看我還是不開心，爺爺便撩起自己的袖子逗我說：“你看我爺爺強壯啊!”我看了看他松弛地“肌肉”，眼淚又流了下來。他似乎也察覺到了，便尷尬地放下衣袖，也不做聲了。

那一刻，我深深地體會了爺爺?shù)膼塾住Ｋ^國有國法，家有家風。我親愛地祖父母雖未交給我太多的人生哲理，卻交給了我這個尊老愛幼的優(yōu)良家風。我一定要把它發(fā)揚光大!