蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國的牛津，他在青年時就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學家。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

還有屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養。終于成為了一位偉大的詩人。

偉人們的故事告訴我們目標要通過努力奮斗去實現，而不是不勞而獲，坐吃山空!!

書籍是人類進步的階梯，書到用時方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學早，老來方悔讀書遲，書讀百遍、其義自見……我從書里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者、一個哲學家在領悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書，心便豁然開朗。我會在讀書時陷入故事情節，成了故事的主人公，會隨它們的快樂而快樂，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書這奇妙的世界里無法自拔。書，我的朋友啊!時刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢想、人生的真諦，我時刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見我離未來、離夢想不遠了。

鴻雁帶著對天空的執著追求，搏擊長空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了?為什么總被一次次大風吹破的蜘蛛網終能織成?后來，我明白了，是因為心中理想的那份執著追求，那份堅持不懈的奮斗。

不去經受浪花的拍打，風帆只是塊破布;沒有經歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開辟出獨一無二的人生之路。

描寫高三奮斗作文篇2

幸福是奮斗出來的

南宋理學家朱熹一句“梅花香自苦寒來”至今仍余音繞梁，時刻警醒世人，需要磨礪自己才會馨香四溢。當代作家路遙談及奮斗時，同樣提到自身那強大的內在力量，促人成熟。由此觀之，“幸福是奮斗出來的”。

于我而言，奮斗路上的第一步便是要選好方向。在以幸福為終點的旅途上，偏軌的列車即使能到達終點，也是事倍功半。奮斗的方向當因人而異，個人最好先找到自己心之所向，興趣之所在，并以此為基石投入奮斗中去。

然而興趣提供的只是一種可能性，奮斗在以興趣為牽引的道路上也不免荊棘密布。物理學家愛因斯坦在少年時熱衷拉小提琴，然而在與小提琴長此以往的“廝磨”中意識到自己天賦不足，于是放棄了做演奏家，轉向科學之海，在經年累月的研究中獲得獨屬于自己的幸福。故而，蕓蕓眾生在到處尋覓個人偏好而無所得時，可以考慮自身性格特點和能力上的優勢，提高選擇前途的準確性，由此獲得幸福感。

此時方向既定，而以何種態度行走在奮斗的道路上，便成了亟待解決的第二步。“茍有恒，何必三更眠五更起”一句揭示的便是恒心的重要性。無論從事什么職業，在實干中踐行的恒心通常成為通往成功的秘鑰。《莊子》中的庖丁從事宰牛工作十九年，從開始的面前無非一頭牛，到后來爐火純青，再到目無全牛，固然是因其“所好者在道”，然而這“道”也絕非一日之功。只有以不懈的恒心奮斗在從族庖、良庖進階到庖丁的路上，才可能得意地為之四顧與躊躇滿志。其在收獲了梁惠王與旁人的羨煞之情的同時，更重要的是擁有自我滿足與幸福感。

事物的發展總是前進性與曲折性的統一。當困難來臨之際，人們要以足夠的耐心克服它。想想屠呦呦及其團隊如何在191次提取青蒿素后大獲成功的，那無可匹敵的耐心一次次照亮患者的未來，也一遍遍加深了其團隊成功后的幸福感。

一切看似已然無可挑剔，可要想使這幸福感更加綿長悠遠，將個人的奮斗之路與時代結合、提升高度卻是必然。“提燈女神”南丁格爾早年奮斗在改善醫院醫療環境與學習護理知識的征途中，卻時常感到空虛乏味。然而當其深入到克里米亞戰爭中，為傷員提供力所能及的幫助護理，親身奮斗在一線時，她所體會到的幸福便是因與時局結合而被尊稱的“民族英雄”。

倘若把握好奮斗途中的方向，調整好奮斗時的狀態，再將個人奮斗與時代緊密相連，幸福，豈不扶搖可及?

描寫高三奮斗作文篇3

生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我。

這句話是當今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫給高中和大學畢業生的其中一句話，這句看似簡單去極富有哲理性的話，沒有經歷的人是體會不到的。

多想和從前一樣，咿咿呀呀的學語，在父母的呵護快樂生活入睡只需30秒父母千百遍呼喊你的名字，也可能不會醒來，我想干脆一輩子都呆在幼稚園算了。

理想很豐滿，現實很骨感，時光不會因你倒流，日子不會因你停滯，這個世界上不會，這世界不會因你而停止轉動，多你少你一個又如何，除了身邊的人誰還會過多的在意你。活在當今，唯有奮斗可言。

從小學到高中放過了多少暑假呢，不記得了，只記得每次暑假都會玩的很開心終于解放啦，終于從地獄的牢籠里解脫出來，去ktv嗨歌，去精品店選飾品去品牌店里買東西，逛街下河扔下書包，這世界仿佛只有自己。整整一個暑假都會過的很快樂;快樂天地，每當快要開學之際，便是狂補作業之時，我們好像習慣了這樣的暑假。

我們所有人的腦海里都會有這樣一個想法：暑假不就是放松自己的時間嗎。辛苦了一年，就為這幾個月呢，要不然就對不起自己了。以前，我也是那樣想的可漸漸長大，懂事的我，再也回不到以前那無憂無慮的時光了，只有對過往的一天無限的懷念與留戀，時間讓我們一點一點看清這個世界，這個社會盡管我們喜歡在包袱里生活，可生活依舊還是在繼續。

磨練自己，鍛煉自己吧。為的是早點適應這個不公平的社會我們不是富二代，沒有強大的經濟儲備，沒有強大的靠山，可我們有一雙能為未來拼搏的雙手白手起家，怎么樣，我們是拼二代!你有你的觀點，我們會證明這是誰的時代，我們是拼二代，我為自己代言。比爾蓋茨不是也在事業的道路上摸爬滾打爬了多年才得以寄居在世界偉人之位嗎?沒有辛勤的付出決對不會有回報，這是事實;一個人如果不去努力坐享其成，就算有一輩子都用不了的金錢，這樣的人生有意義嗎?所以，從今年這個暑假開始，學著為了生活去奮斗吧，無論做什么都不會一帆風順的，但必須要學會堅持，命運就是如此沒有資本，只能為別人賣力所以請相信自己，我們都是大孩子了，父母看到我們這樣也會很欣慰，當你拿到人生的第一筆酬金的時候，你會發現這有多么珍貴!

為生活奮斗，為未來打拼。

描寫高三奮斗作文篇4

我，一根從主干上脫離了的枝干，在沒有主干提供營養后，我飽受了風雨的侵襲，日照的迫害，最終我成為了一根朽木。我仿佛看到了生命的盡頭，那是黑暗的無底深淵，我怕!真的很怕!我不敢想象那無底深淵的盡頭是否就是那傳說中的萬劫不復，但我很不服氣，為什么是我，我的一生就這么的完了?不!我不能就這么白白地在世上繞一圈，絕對不能!

昔日的輝煌已隨風成為今日的泡影，除了想念，只剩悔恨，想念當年招蜂引蝶的魅力，悔恨當初沒能堅持住而墮入深淵的夜晚。往事種.種，何必再懷何必再念，那一朝朝一幕幕，每每想起就像一把尖刀在心頭揮了幾揮，愈想愈痛，往日的享受早已伴隨著我落地的那一霎那轉化為今日的折磨，既然已老天向我發出了攻擊，我又何必逃避呢?何不現在就開始和老天奮斗到底，雖不能回到過去，但也不能小瞧了自己，奇跡就在身邊，我只能放手一搏了，拼了!

對!從今天起我要正式向老天發出戰書，我已經輸了一次，今天的遭遇就是當日那不戰而逃的惡果，今天的我一定要和你奮斗到底，我已做好了破釜沉舟的準備，我的生命就是我的賭注，輸了又何妨，至少我曾經拼搏過奮斗過，哪怕有一天真的倒下了，永遠的起不來了，那我也相信我是笑著閉上的眼睛，我的軀干將會化作泥土滋育我的后代，我的精神也會激勵起我的同胞要奮勇到底。后悔是我經驗，拼搏是我的武器，堅持是我的動力，我怕什么，我要開辟出新的出天地，創造出不朽的輝煌!證明我們朽木同樣有堅韌的毅力，頑強的生命力。我要當朽木中的王者，帶領我們的朽木家族克服自甘墮落的心魔，我要用我的行動告訴他們我們能行!我們能做到!

來吧!我已做好了享受痛苦的充分準備了，把你的招數統統使出來吧!只要我有一口氣，我就會堅持到底，決不放棄!不要問我為什么，為我叫奮斗!

描寫高三奮斗作文篇5

他用毅力感動著中國，他用努力激勵著每一個在校大學生。

洪戰輝，新世紀發揚艱苦奮斗精神的人，用自己的實際行動感染了中國每一個公民，更感染了河南的每一個人，因為他是河南人民的驕傲與自豪。從小在殘缺的家庭中成長，遭受了兄妹分離的痛苦，母親離家的悲劇，在父親一直是精神病狀態的情況下，還要撫養撿來得小妹妹，最最激人的還是他能夠在如此的生活環境中不忘學業，努力拼搏，并最終考上了大學實現了自己的人生理想。這是一個信念，這需要一種勇氣，這更需要一直的毅力。

在國家快速發展的時期，我們需要的就是這種人才，這種精神。洪戰輝發揚了中華民族的傳統美德，發揚了這種頑強拼搏，艱苦奮斗的精神。環境造就人才，在如此的環境下，洪戰輝磨練了他的意志，用自己的實際行動迎接了各種困難的挑戰，戰勝了各種環境壓力，他給我們在生活和學習上都留下了一份很大的財富，給他自己也創造了輝煌得人生，正如當年的許本禹，如果感動是一種財富，那么洪戰輝很富有，再過去的10幾年中，他的所作所為都是他的到這份財富而作出的努力，付出的代價。他的經歷不重要，重要的是他所體現出來的這種精神，這種不懈奮斗，在逆境中創造自己人生的精神，這更讓我發現無論在什么時候，什么地方，我們都不應該放棄這種精神，反而更應該發揚這種精神，用這種精神奮斗人生。

奮斗人生，是重長期堅持，永不停息的努力，無論環境怎樣，條件怎樣，我們都應該有此毅力，追求自己的目標，為自己的理想而奮斗，實現人生的真正價值。在生活上，我們需要洪戰輝，不僅是條件困苦，重要的是鍛煉自己的人生，鍛煉自己的能力。早早的他扛起了家的重擔，在如此的環境中他學會了獨立承擔，獨立自主，獨立人生。我們這些在外求學的大學生，原理了父母的照顧，很多人遇到了生活上的麻煩，并為之苦惱，很多生活瑣事被他們弄得那么復雜，洪戰輝叫道我們生活要能夠獨立，生活要能夠自己承擔。可以想象，洪戰輝的生活條件是多么不容易，沒有完整的家庭的他扛著一家的重擔，得不到父母的關愛得不到家人團聚的溫馨，可是他依然完成了自己的學業，走進了大學繼續深造，他是每個大學生的驕傲與自豪，他更是每個大學生的模范和榜樣，我們有堅實完美的家庭作后盾，都有如此精神支柱，如此心靈歸宿，擺在我們面前的任務只有學習，而很多人不能夠珍惜，荒廢學業，甚至因一時的沖動走向悲劇，難道我們不應該反思一下?作為學生，學業搞不好怎稱學生，何況在當今如此良好的條件下。

奮斗人生，既然選擇了人生，何不為之奮斗，為之努力?人生需要的就是一種拼搏，一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，我們都應當永存信念，這才是奮斗。自己的事自己扛，洪戰輝從未接受過任何募捐，這才是奮斗，他有那種信念，有那種不怕的信念，這是勇敢，這是堅強，這是敢于正視這些挑戰，奮斗人生，就應當主動迎接挑戰。洪戰輝的所作所為打動了每一個人，但他并不是想讓每個人對他同情。他又自己得人生方向，有自己的奮斗目標。從高中就一直帶著妹妹上學，靠打工和做小生意為生的他，知道路應該自己打拼出來，條件差，靠自己去改變。如今已經23歲的他，仍帶著妹妹一塊走進懷化學院，他拒絕了多次他人的捐款與幫助，在他的人生道路上，他已經歷過了各種坎坷，各種磨練，他以早早的融入了社會，接受了社會，可以說他已很老練，現在的難關對他來說已經很小很小，以往的經歷以足夠證明他能夠走過去，他能行。這不僅讓我們感受到了他的剛強，更讓我們感受到了他的樂觀，樂觀的對待生活。它在困難面前總能夠坦然，笑對人生，一種積極向上的心頭支撐他走過了風風雨雨，配合他笑過了人生，沒有過不去的坎，沒有走不過的路。是啊，我們在其他各方面有何嘗不是呢?學習中難免有挫折，但在競爭如此激烈的時候你能夠樂觀對待你的成與敗，得與失，相信那不是打擊，而是更大的鼓舞與激勵。有樂觀配合著你的剛強，何愁“不得天下”?激情，在剛強與樂觀之間，洪戰輝更存在著挑戰生活的激情，努力學習的激情，迎接坎坷困難的激情。激情人生才有激情奮斗。缺乏激情，一切的一切將很空虛，很無助，還等什么，燃起學習洪戰輝的激情，燃起挑戰生活，努力學習的激情!

弘揚艱苦奮斗精神，挑戰曲折坎坷人生，創造輝煌燦爛成就。

描寫高三奮斗作文篇6

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾

——題記

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的'理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗

然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨

交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

描寫高三奮斗作文篇7

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”

不要將遺憾留下，抓緊時間努力奮斗吧!

描寫高三奮斗作文篇8

沒有人的生活是一帆風順的。在我們的人生道路上注定會有許許多多的坎坷。但在面對困難時，我們決不能害怕、退縮，而是要勇于奮斗，用自己的力量去拼搏，去奮斗，去創造一個屬于自己的美好的生活。

因為奮斗，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一個舉世聞名的童話大王;因為奮斗，愛迪生從千百種材料中找出了最適合做燈芯的那一種;因為奮斗，楊善洲老爺爺才能把浩瀚沙海變成萬畝林田。

失去了奮斗的人生，想放跑了二氧化碳的可樂，只剩下了一杯甜膩的糖水;失去了奮斗的人生，像沒有了波濤的海洋，不復以往的波瀾壯闊，變成了一潭死水;失去了奮斗的人生，就像舞臺上、燈光下的華麗的芭蕾木偶，被人掌控，生命已經失去了意義。

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一件事情比幸福的生活更讓人著迷;世界上值得珍惜的東西萬萬千千，卻沒有一個比奮斗的精神更令人珍惜。

奮斗是一種令人敬佩的精神。在建設美麗中國，實現偉大的中國夢，都要求我們發揚偉大的艱苦奮斗精神。人類社會的發展史，就是人類艱苦奮斗的創業史。人類的每一個文明成果，無一不是艱苦奮斗精神的結晶。而且實現中國夢是一項偉大的事業，在實現的過程中，文明需要克服重大阻力，解決重大矛盾。不僅如此，而且這也是一項長期的事業，這就更需要艱苦奮斗精神的支撐。

有的人認為，人生苦短應及時行樂。所以花天酒地，紙醉金迷，游手好閑，不務正業。他們認為這是“享樂主義”，殊不知他們已經誤入歧途。生命的意義在于奮斗，奮斗得來的滿足感才這世間最令人愉悅的感覺。不經奮斗而得來的享受，只不過是虛度光陰，空耗生命罷了。奮斗，讓你的生命更加精彩。不奮斗，生命就會平淡如水，只能任由他白白逝去。

奮斗，是一種高貴的精神品質，它讓我們的生活更充實，讓我們的精神更豐富，讓我們的意志更加堅韌，讓我們自身更加優秀。奮斗本身就是一種積極向上的品質，擁有它的人更會擁有一種樂觀向上的精神與氣質——這恰恰是幸福生活的根源。

只有奮斗下去，我們才會有幸福的生活。