作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫好高三的話題作文要注意什么？小編給大家分享高三的話題作文，希望對大家有所幫助。

高三的話題作文篇1

青春是邀約與創造，青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出，去尋找那些已經失去的東西，去感受另一種樣貌，回到難忘的歲月中去，找回對世界最初的熱愛。

1996年的秋天，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最后，你終于哭著睡了，那小臉上還掛著未干的淚絲，惹得人們一陣憐愛。

20_年的夏天，一道閃電嚇得你逃向母親的被窩里，隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷里鉆，母親鄭重的告訴你：“孩子，你要學會堅強，母親不可能保護你一輩子，你自己要獨立、堅強。”你掉著眼淚看著母親。母親只是微微的點頭。你脫離了母親的懷抱，回到了自己的床上，蜷縮在被窩里發抖。那一夜，你徹夜未眠。

20_年的夏天，你抱著所有的希望應付你人生的第一個選擇。你滿懷信心的跨進中考的戰場，然而你卻失望而歸。可是失敗并沒有徹底將你打倒，你像一個打不死的小強又回到你的作戰中心，再次邁上了征戰的步伐。你說：“沒有不成功的未來，只有不曾努力的借口;不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

20_的冬天，雖然逃過了世界末日的追殺，但你卻承受不了內心的陰霾。你覺得世界末日會抹殺掉你所有的記憶。你說：“我的青春還沒有走到盡頭，怎么能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲，你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望著天空問道：“青春先生，你會降臨到所有人的身邊，但為什么你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊，和你度過了多少個春夏秋冬。

我看著你哭泣，我的心也被劃上了一道道傷口;我看著你笑，我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看著你憂傷，我也會跟著你一起憂傷;我看著你喜悅，我也伴隨著你的快樂一起喜悅;我的心跳動著悅耳的旋律曲，為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

那些年我們一起度過的春夏秋冬。他帶著一條細絲讓你綁在手上，他讓我們永遠手牽手，心連心。青春就像坐火車一樣，溜過的景色那樣美，讓你留戀不舍;可是有時你也需要一個人默默撐起傘，等待未來的列車帶你駛向不知名的遠方。那些流逝的時光，醉人的風景，邂逅的人，終究是漸行漸遠。

作別青春的云彩，一年好景君須記。我是青春，我為自己代言。

高三的話題作文篇2

夢想需要追逐

歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。

追逐夢想需要行動。每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現夢想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現夢想就要付諸行動，實現夢想的關鍵就在于能否果斷地付諸行動。吉姆·克拉克是一家通訊公司的創始人，夢想支撐著他走上了成功的道路。克拉克畢業后考上了一所海軍學校，也許他會循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創辦了自己的公司。“有偉大的夢，就要行動起來。”這是克拉克的座右銘。

追逐夢想需要堅持。人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現了自己的濟世夢想。

追逐夢想需要思考。在經歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活;人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。

夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾;夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧!只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂!

高三的話題作文篇3

星光灑滿夜空,燈火萬家通明.夕陽早已褪去,換一輪明月當空.一天即將過完,捫心自問,你是否因一點小事就荒廢了整個今天?你是否想過要翻轉今天的失意,來造就明天的輝煌?找好你人生中的轉折點,改變命運.

王昭君找到人生的轉折點,,用纖弱的雙臂擔起了兩個民族的和平擔起了整個時代.

錦衣玉食從不曾贏得你滿足的一笑,繡樓畫閣從不曾給你自由的夢境，年年歲歲花開花落，你何曾等到過半只蝴蝶?你早已看透這隔絕了人間春色的后宮，分明是座華麗的囚籠。匈奴和親的消息傳至了長安，驚呆三千佳麗。而你卻接過宣召太監手中的圣旨淺淺一笑。你找到了屬于自己的轉折點，從容的接過歷史，孕育了千古和平。

陶淵明找到了人生的轉折點，在官場上施展抱負，然而官場上屈膝逢迎的屈辱與爾虞我詐的險惡，卻無情的粉碎了你的夢，桎梏了你的自由。你不甘為五斗米折腰，于是你掛官印于縣衙之上，清點行囊離開了那充斥著名利與邪惡的地方，回到田園。對，這就是改變了你的一生的轉折點，讓歷史成就了一個光耀千秋的田園詩人。

蘇東坡找到了人生的轉折點，用擔當使得人生發出熠熠的光芒。

就在那暗無天日的監獄里。你種日遭受著鞭打與羞辱，“烏臺詩案”讓你飽受肉體與精神的折磨，你甚至留下了“是處青山可埋骨你時夜雨獨傷身”的絕筆書來告別這個黑暗的世界。卻不想皇帝一聲令下將你踢到黃州這個荒涼之地，對你來說，生命中這個轉折點讓你感覺到的是精神上的閉塞與孤獨。而恰巧又是這個轉折點，讓你吟出了“大江東去浪淘盡千古風流人物”的千古絕唱，讓你重新站在歷史的舞臺上且一站就是千年。

還有國破家亡的李清照，失去雙臂的劉偉，釜山運動會上的李寧，面對這些人生中的轉折點，他們握緊命運的羅牌，才成就了亂世中的美神;用雙腳撐起一片天的鋼琴家;以及家喻戶曉的“李寧”品牌。。。。。。

黎明沖破黑暗，又是美好的一天。你是否可以找好你人生中的轉折點，過有用而有趣的生活。

高三的話題作文篇4

人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生風采。

不可否認，愛崗敬業，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認為大李風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風采?

盡管，大李潛心鉆研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風采無限!

從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧秘與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!

我愿如大李，潛心于學術，造福于未來!

高三的話題作文篇5

A.剛放晴，卻又陰

嘻嘻!爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答應我給我個愉快的暑假。可媽媽卻反駁道：“考試進前五，就想輕飄飄，讀書去～!”“天啊!”對于這個殘酷的“母夜叉”，我豈有不聽之理?唉，讀書去吧!

呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初中還那么放松!”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉!

B.學英語

剛開始放暑假，英語老師Mr·Huang就來了個“夜貓子”笑，準是沒安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語口語大賽。我好苦惱啊!暑假剛開始，就來了個冷門。7月13日，我去了英語大課堂，長一番見識，又膽大地用了一些英語“皮毛”跟那個美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個Mr·Hang沾了點光，還拿了一樣紀念品——一把“破傘”，總算是沒白跑!

C.游泳

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺，夏天，如果沒這個項目，老實說，我是沒法活的!

D.開卷有益

暑假雖說是可以玩個“go”，卻也不能太放松，如今已是知識爆炸的時代，“應該多看看書”，這是老媽說得最多的話。因為詞語積累庫存非常重要，多看世界名著、作文書，在看的同時，也可把好詞好句印在腦里。我就有兩個極端：第一是玩了不想看書，叫回來也沒心思看了;第二是一來了興致，就不分“晝夜”地看，有時真有點廢寢忘食、懸梁刺股的味道，因為我時刻記著一些格言，像“讀書破萬卷，下毛如有神”、“書中有黃金屋”等等。

E.開心

“閉門”兩天，就收到了表姐的“生日請柬”，我可開心了，晚上興奮了一夜，哈!總算解放了。

第二天，我5點鐘就起床，著“迷你服”開始了“生日Party”，今兒去吃“KFC”，可以大飽口福啦!到底是表姐，挺有風度的!我們點了6個漢堡，8杯可樂，8份土豆泥，8個冰淇淋，4塊雞塊……狼吞虎咽的我們大吃特吃，一個個連路都走不動了……

這就是我的暑假，煩惱、開心、休閑的暑假生活。

高三的話題作文篇6

“教誨如春風，師恩似海深”。園丁這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生，我們是否應該學會感恩呢?

她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任_項老師。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那么調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。

以前，我們小。學校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費;以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績，老師的汗水沒有白費;以前，我們小。有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。

高三的話題作文篇7

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪

生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。

成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?

如果一個人天生有聰明的才智，可后天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。

高三的話題作文篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!

三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自我的目標深信不疑，努力拼搏。

相信這種因為自我切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!

三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!

三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自我應對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自我的本事，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!

其實你還有很多的優秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自我的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自我應對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!

備戰高考的路上，相信自我的優秀，創造自我充滿陽光的未來!

高三的話題作文篇9

心的舞臺

每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

——題記

也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發絲;也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時你會說“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。

也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰利品”上。

也許……

也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個獨舞者。

宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，擁有了文明。

人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私欲。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。

古代的帝王集專權于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。

憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了;倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧于心了。

每個人的心中都有一個舞臺，上面的舞蹈者，要看一看舞臺有多大;而舞臺有多大，就要看你的心有多大!

高三的話題作文篇10

在一片大森林南邊的小村莊里，住著一只小白兔，它非常渴望了解生命的意義。有一天，小白兔的爺爺對它說：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說不定他會給你一個答案。”小白兔聽爺爺一說，還真動了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發了。

小白兔順著村莊里的一條小路往前走，突然聽見一聲喊：“小白兔，你要去哪里呀?”小白兔一看，原來是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說：“我要去森林北邊找智慧老人，問他什么是生命的意義。”小石頭沉默了一會兒，說：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來是一個貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天發生了一場地震，我被震落了，掉進了大海里，隨著大海四處漂泊，最后被一場海嘯送到了這里。我在這里遭受了無數風吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義。”

小白兔答應了小石頭。他們走了一段路，突然聽到了一陣嘆息。原來是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問：“小松鼠，你怎么了?”“我把松果放在冰箱里凍，拿出來就凍成一塊冰了，而且怎么也化不開。”小松鼠傷心地回答。“我有一個辦法，”小石頭說，“讓我來把冰塊撞開就會加快解凍了。”小松鼠開心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。

小白兔和小石頭又上路了，走著走著，突然看見什么東西掉了下來，同時傳來一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來是一只小鳥從樹上掉了下來。小鳥還沒有長出羽毛，無法飛行。“我的孩子呀!”樹上傳來了鳥媽媽悲傷的叫聲。“別著急，我這就把您的孩子送上來。”小白兔說。它抱著小鳥縱身一跳，就跳到了鳥窩旁。它把小鳥還給了鳥媽媽。鳥媽媽一個勁地道謝。

小白兔和小石頭正準備繼續上路，突然只見金光一閃，一只九尾鳥狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一只粉狐和一只小鳥，小鳥停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說道;“我就是你們要找的智慧老人。”小白兔和小石頭大喜過望，把他們的問題說了出來。聽了他們的話后，智慧老人微微一笑，說：“你們其實已經領悟了生命的意義，生命的意義就是要盡自己的努力做出對大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義。”停頓片刻，智慧老人說：“你們回去吧，這段經歷會對你們有幫助的。”說完，智慧老人掀起兩朵云，分別把小白兔和小石頭送回了家。

小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后，小石頭去當了一名志愿者，全心全意的為動物們服務，最后在那一帶地方成為了世界上第一個石頭市長。小白兔呢?他便盡自己最大的努力為動物們服務。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當選為新一屆的森林之王。

高三的話題作文篇11

遇見似樹，能讓弱小通過堅持日漸碩壯;遇見如火，能讓平淡通過燃燒趨于偉大;遇見像水，能讓骯臟通過清洗變得純凈。遇見，是生命中最美的意外。

遇見，讓荊棘人生開出燦爛繁花。

布拉德科恩是委瑞氏癥患者，身體經常會不自覺地抽搐，還會發出打嗝等怪聲，受到所有老師和同學歧視。直到有一天，校長讓他站在全校師生面前解釋自己的病，并鼓勵他堅強面對。后來，科恩獲得了自信，成為了美國最的教授之一。

所有的委瑞氏癥患者都不能上學或工作，但科恩遇見了鼓勵他的校長，所以他黯淡無光的人生有了轉折，才讓他走向成功，創造人生的輝煌。遇見，讓他的生命光彩奪目。

遇見，讓荒漠人生長出茂盛綠洲。

亞洲第一搖滾天團五月天出道之前，希望自己的音樂能讓更多人聽到，便往每個唱片公司投錄音帶。錄音帶就像扔進大海里的石塊，杳無音訊。直到有一天，他們接到一個電話，是音樂人李宗盛的，他想和五月天簽約。李宗盛的出現，像是荒漠里長出了綠洲，使五月天的人生有了希望。五月天開始躥紅，為樂壇注入了一股新的正能量。

正是五月天遇見了李宗盛，遇見了這位賞識自己的伯樂，才讓他們實現音樂夢想，才讓他們從默默無聞的地下樂團走到了亞洲第一搖滾天團的地位，才讓他們原本平凡的人生變得熠熠生輝。

遇見，讓平淡人生經歷迥異風景。

感動中國人物劉偉在童年時遭遇雷擊，失去雙臂。這場遇見讓他的人生迥然不同。他19歲時開始學習用腳彈鋼琴，上天關閉了他的一扇門，但留給了他一扇窗。短短三年時間，他就拿到了七級證書，。并在幾年內登上了維也納金色大廳，彈奏了感動全世界的樂曲。

正是劉偉童年時遇見了那場災難，取走了他的雙臂，讓他學會吧兩腿當做四肢，才讓他更堅強地生活，創造出更精彩的生活。這場遇見讓他的平淡通過磨礪變得偉大，造就了一位“無臂鋼琴師”。

花兒遇見甘露變得嬌艷，種子遇見土壤變得高大，世界遇到美好變得動人。遇見，是支撐心靈的一次邂逅，是生命中最美的意外。

高三的話題作文篇12

“禿頭論證”

哲學上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發能否造成一個禿頭——回答說不能。再少一根怎么樣——回答說還是不行。這個問題一直重復下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。

成為禿頭的界限是頭發一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認。但可以肯定的是，當頭發還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發生的，當你驚覺時，事物的性質早巳走到了反面。

我們的環境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發生;動物正在消亡，能在動物園中見到獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨;空氣、水質正在惡化，臭氧層空洞正在擴大……

高三的話題作文篇13

奮斗的青春貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。

奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。

高三的話題作文篇14

天空，飄起了淺淺的雪花，好像夢里一樣。不大、不急、不陰暗，只是輕輕地飄落，絲絲的清涼，淡淡的幸福……

每當下雪，總有一種莫名其妙的感覺，有時感覺特別幸福，有時又會感到特別傷心，看著飄落的雪花，總有一種淡淡的憂傷，于是，我的字典里就有了“聽雪落淚”這個詞。我時常在想，我這么喜歡雪，可我為什么不是冬天生的，而是桃花盛開的三月。如果讓我再選一次，我比較喜歡在大雪紛飛的冬天出生，可是事與愿違啊，這件事我控制不了，唉，算了，這有什么可計較的。

補了六天的課，今天終于要回家了。好不容易堅持了一天，可下午最后一節課，班主任又拖堂拖了二十幾分鐘，其他班的都走光了，就剩我們還在教室聽什么反應速率呀、等效平衡呀、可逆反應等等之類的，確實有點兒煩。班主任在講臺上講的很high，可我們的心早飛到九霄云外去了，全班呆呆的坐著，目光呆滯、一動不動，連眼睛都不眨一下，好像有點老年癡呆的前兆。可這不怪我們啊，誰讓班主任拖堂的，他好像都上癮了，天天拖、節節拖，就連班會課也拖，不過話又說回來，如果哪天他不拖堂了，我們還真有點不習慣……

對于我們班，老師們說的最多的一句話就是“你們出聲啊，怎么沒反應啊，點個頭也行……”或許大家都累了吧，聽課的時候，都安安靜靜的坐著，要么打會盹、要么發會呆、要么拿著筆寫寫，反正就是沒人出聲，于是老師們講著講著就生氣了，說你們說話呀，都成啞巴了，不會你們也出點聲啊，哪里不會我再講一遍啊……其實，老師們也挺不容易的，對于我們這樣的學生還能兢兢業業的，要換做是我，肯定受不了這么沉悶的一群學生。高三，別的不說，就一個“累”，每個星期回家，我都要好好睡個懶覺，把我一個星期的都補回來。班主任常跟我們說放假的時候也絕不能放松，不要只顧著睡覺、看電視、玩，多看看書，把落下的全補上，可在我看來，該學的時候學，該放松的時候也一定要放松，不要把自己壓得太沉，不要讓自己心累，因為人生如此，何必讓自己太累，開開心心的度過每一天不是更好嗎??

都說我們的語文老師是全年級教的最好的老師，我不反對這句話，因為他確實挺能講的，一個人講好幾節課都不嫌累、不嫌煩，可我聽著都煩了，我覺得他講太多了，其實語文課沒必要講太多啊，想當年“難民”帶我們的時候天天不講課，可我考的還不錯，可自從這個老師講多了之后，我的語文成績一路下滑，速度驚人。或許，我還是適合自由吧……

“滿城飄絮滿園柳，千杯寒酒千縷愁。十年榮華十年夢，一點丁香一腔憂。”語文課不想聽了，我就自己寫詩，這幾個星期都做詩歌鑒賞題，做著做著就開始討厭古人寫的詩歌了，為什么我們偏要做他們寫的詩，難道我們自己寫就不行?跟著自己的心走，就永遠不會迷失方向……

我挺頑強的，至少我是這么認為。因為不管發生什么事，到最后我都能說服自己，依舊勇敢的面對生活。我說我是很樂觀的人，可好朋友說我有點陰暗，或許，是有點吧，可是我也不在意了，因為太累。

高考好像真有點恐怖，不過，也沒關系，人的一生難免會有些絆腳石，就像郭敬明說的“高中是一場長達三年的凌遲，最后的最后我們同歸于盡。”其實結果不重要，我在意的只是成長的過程，成熟路途中的點點滴滴，心靈上的充實，一瞬間的快樂與幸福。誰也不會陪誰到世界盡頭，珍惜現在擁有的一切，不要讓自己后悔，那人生就沒有什么遺憾的了……

風吹起如花般破碎的流年/而你的笑容搖晃、搖晃/成為我命途中/最美的點綴/看天/看雪/看季節深深地暗影……

高三的話題作文篇15

從”滴水之恩，當涌泉相報“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。

三國時期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩，替劉備設計了奪取中原土地的妙計。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。

白娘子為了還許仙一個恩情，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。這段佳話誰又能說不是感恩促成的呢?

李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫?李密為報祖母的養育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥。”臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年“。多么真摯的表白!

父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開心靈的窗戶，感受風的自在與清涼，眺望原野的生機與開闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂，我們能給他們什么呢?我們應該用我們的雙手，用我們的行動去回報他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應該不懈奮斗。父母的心思很簡單，但很赤誠，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對父母尊敬一點，這又何嘗不是”孝“呢?只要每個人都奉獻一點愛，懂得感恩，那么，陽光雨露必將播撒人間。

”滴水之恩，當涌泉相報“，父母給了我們生命和關愛，社會給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。世界萬物都是上天的恩賜，感恩之花應該在人間綻放，這枝花將開得更鮮艷，更絢爛!

高三的話題作文篇16

自打智能手機問世起，地球上就多了一個獨特的“民族”——“低頭族”。他們對于手中一方小小的屏幕愛不釋手，以致于錯過了安全、健康、親情和風景，這將給我們的生活帶來巨大的隱患。

在我的身邊有許多“低頭族”，其中甚至還有學生。對于這些同齡的“低頭族”來說，手機可謂是“再生父母”，天天不離手。雖然學校三令五申嚴禁攜帶手機，但他們將這些規定視若“耳旁風”。上課時經常“身在曹營心在漢”，一有空就“見縫插針”，可以說是真正的“分秒必爭”了。這一現象嚴重影響了學習效率與學習成績，還造成了視力的大幅下降，真是害苦了部分中學生!希望他們可以早日“抬頭”，擺脫手機的“奴役”。

都說：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機”。在家庭聚會，各種宴席上，經常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語，自顧自地撥弄著眼前的手機。人與人之間的交流因為“低頭”而越來越少，感情自然也越來越淡。在“低頭”的作用下，我們漸漸疏遠了親情，錯過了友情，徒留這手機為伴，多么可悲!“放下手機，立地成佛。”多與周圍的人交流，人與人之間的感情還得靠我們“抬起頭”，在現實中構建。珍惜眼前的人，別讓手機毀掉了我們的生活。

記得之前有篇報道，一名青年在走路的同時低頭刷著手機，結果失足掉進湖中不幸溺亡，在最美的年華卻失掉了寶貴的生命。“低頭”的危害可想而知。“你若抬頭，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無法代替現實的美好。

希望有朝一日，世界上最遠的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機”。而是“手機在你身邊，你卻熟視無睹”。抬起頭，你會發現這個世界充滿了精彩!

高三的話題作文篇17

清晨的我們，伴著覺醒的東風，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時的明眸皓齒，寫滿純真的臉龐，如盛開的花。那時的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學的路上。

正午，被風吹亂的發絲勾勒出一臉的剛毅與頑強。那時，我們正望向樹葉交錯時撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚，只是任風輕揚起發梢。我雖累了，卻永遠不會停下前進的腳步。

此時，我們經歷了一路的風塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來時的路，遮住了來時的腳印，風輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠方。前面的路還很長，但我堅信，憑借手里的一柄鐮刀，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地!

清晨，是清純的.高一。

正午，是疲憊而快樂的高二。

此時，正是不能低頭認輸的高三。

時間總是戲謔般的走過我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經我的雙耳，便再也尋不回來。高三的我們，總是聚集起更多的學校、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點怨言。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因為我相信，約束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經說過：生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點贏。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個季節的輝煌。

“高三”這個名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月，已經被這個詞組所取代。還記得校長在開學典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負行囊苦苦攀爬的蝸牛。

走進高三，我會在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。

走進高三，我會在盡力開墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。

如此走過高三，我必會無怨無悔。

于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續閃爍出耀眼的光芒。

高三的話題作文篇18

百丈九回的黃河的浩蕩，蜿蜿蜒蜒的樹林的神秘，彎彎曲曲的山峰的雄偉，讓我們感受到了：是一次次的轉折，構成了這繽紛多彩的大千世界。

自然如此，人生更是如此。

回望茫茫歷史長河，有多少偉人因為一次轉折而塑造了輝煌人生。韓信面對羞辱他的勇夫時，決然受胯下之辱，因為他懂得，轉折，并不意味著要放棄尊嚴；魯迅，在一個黑暗的年代，深覺一個人可以沒有強健的體魄，但絕對不能沒有高貴的思想。他棄醫從文，最終成為了中國近代史上的里程碑，他知道，轉折，并不意味著要放棄信念；張文舉，在一封封的退稿信中，毅然走上了書法的道路。二十年后，身為著名硬筆書法家的他說了這樣一句話：“有時人生真的要轉個彎。”他明白，轉折，并不意味著要放棄前進。

小學時，一次演講比賽的前一周，老師希望我參賽。清楚得記得當時聽到這個消息時，我的神情呆滯了。什么？要我參賽，開什么玩笑！我可是一上講臺就會臉紅脖子粗，大腦忘了轉圈的那種人！隨即，我站起身，向辦公室走去，請求老師換人參賽。可是，五分鐘后，我垂頭喪氣地從辦公室出來，腦子里回想著老師剛才說過的話：“不要擔心，要相信你自己，世上無難事，只怕有心人。我相信，只要你努力了，爭取了，就一定會成功！”

“唉！怎么辦啊？”我走在走廊前，聽著教室里學生們的吵鬧聲，異常刺耳。陽光照在我身上，感到心煩意亂得熱。我站在原地，看遠處的高樓，看上方的藍天，看前處的白楊，想尋求一份安靜。閉眼，輕呼一口氣，心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我，就代表我有能力，如果我放棄了這次機會，自己豈不是太沒擔當？可是我卻有一上臺就緊張的毛病啊！啊！怎么辦哪？這時，我細想著老師的話語。

“世上無難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的，我心頭一顫，不禁想到媽媽平時總是批評我做事猶豫不決，拿主意時老是像不倒翁一樣東倒西歪浪費時間……是啊，媽媽真是批評得對。不過現在我已經長大了，不應該再有這樣的毛病了！好，我決定了！參加比賽！最終，我毅然決然地向教室走去。這時，陽光照在我的身上，舒服極了。

一周內，我仔細準備演講稿，來回斟酌，掂量感情。最終，我在演講比賽上大放光彩！這次由猶豫到果斷的轉折讓我蛻變了幼稚，真正的實現了自我！

有轉折的風景是美麗的，也是轉折，讓我們的生命多姿多彩。讓我們抓住轉折，活出最閃耀的自己吧！

高三的話題作文篇19

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言看起來很普通，但是成了老師、家長的口頭禪，也成了我珍愛的座右銘!因為當我在黑暗中摸索時，它像一盞燈，永遠照耀著我前進的方向;當我身出逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷前進;當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的伙伴，陪伴我每時每刻。

那是五年級第二學期，我的英語成績特優秀，不管在班上還是在年級上都是名列前茅，在老師和同學中我似乎是一位佼佼者。后來，我成為了英語科代表，大家都非常信任我，支持我。他們都把我當成了英語學習的好榜樣，老師也越來越重視我。我還有很多雅號呢，什么“天才”、“博士”就這樣，我便開始驕傲起來，總喜歡在同學面前炫耀自己的成績，威風凜凜的樣兒，敢與明星相媲美。這樣，沾沾自喜，慢慢的不像以前那么勤奮刻苦啦，我想：因為我已經打好基礎了，再怎么認真學也是一樣的啦!我已經有天分的了，不用再這么的辛苦，我也一定能比別人好。從此，我放學后沒有認真地做英語作業，上課拼命地講話，課余時間沒有多看書，和貪玩的同學混在一起。然而在一次英語考試，我竟然得了70多分，同學們都大吃一驚，對我非常失望。以前大名鼎鼎的我突然變成了一個丑小鴨，像一棵害羞草再也抬不起頭了，此時，我靜下心來思考，才知道了驕傲的嚴重后果!英語老師把我“請”到了辦公室，和藹可親地說：“穎穎啊，其實你很聰明的，就是被驕傲打敗了。你只要把這句話刻在心上就好了——謙虛使人進步，驕傲使人落后!”從此，老師贈給我的這句名言便成了我的座右銘。每時每刻在我的耳邊縈繞，從此以后，我一直謙虛好學，不為一點榮譽而驕傲，英語成績也高高在上，又變成了以前那個轟轟烈烈的我!

人只有在不滿足的時候，才能一直想著進步，如果驕傲了，就會停止不前。世界上沒有一個人會是十全十美的，你有你的優點，他有他的缺點，不要為一點名譽而驕傲起來。就拿龜兔跑步比賽來講吧，兔子就因為驕傲，看低烏龜，覺得烏龜不可能這么快就能追上它，于是就毫不猶豫的睡覺了。當它睡醒的時候，烏龜已經到終點了，這時，兔子后悔也來不及了。所以我感悟了，謙虛是善良的天使，驕傲是可惡的魔鬼，當然是天使最可靠的吧!要是你想進步的話，就謙虛點吧，如果你想退步的話，就驕傲吧!

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這座右銘讓我受益無窮!讓我在學習上成長得更快、更好、不斷進步啊!

高三的話題作文篇20

人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負你的期望，在今后的日子好好學習，天天向上!

高三的話題作文篇21

好奇，往往是發現真理的第一步，從古至今，有多少真理的發現不是源自于哪個科學家突如其來的好奇心。

就先舉一個大家都熟知的例子吧。牛頓在蘋果樹下思考時被蘋果砸到，從而產生好奇并發出疑問，不斷深入，最終就有了“萬有引力”這個學說。

由此可見，好奇心促使著真理的被發現，無論是牛頓還是愛迪生，愛因斯坦還是霍金，他們都有一個不約而同的共性——極具好奇心，并會為自己的好奇心而付出實際行動。

要想發現真理絕不是僅僅擁有好奇心就可以的，擁有好奇心，學會好奇只是發現真理的第一步。之后還要不斷進行探索，進行追求，最終才能成功發現真理。

真理的發現往往源自于一時的好奇，一個沒有好奇心的人，早已習慣了自己的生活，沒有什么東西能再使它擁有新奇感，當一個人對一件事物沒了興趣，他還會去探索嗎?答案肯定是不會，對吧?

來，讓我們看一下接下來的一個事例。

一個叫約里奧·居里的科學家在一次用a粒子轟擊元素鈹的實驗中發現了一種很強的射線，卻并未深究，因此錯過了中子的發現。

像這一類的例子還有很多，數不勝數，明明已經搶占到了真理的先機，卻沒能好好把握住。都是因為缺少好奇心而引起的大部分遺憾。

當對一件事物完全沒有好奇時，又哪會拼死拼活地要去探究，不去探究又哪能得到真理?世界上沒有免費的午餐，不付出努力是不會有回報的，然而，沒有好奇心參與的努力怕是也沒有什么實際的用處。

當然，只有好奇心，有時也不能促使人們去進行探究。但一個沒有好奇心的人，很難指望他能真正潛心鉆研，去不為名利地探究。而沒有這樣的探究，便也很難有所發現，真理的道路向來是為好奇心所點亮的，好奇是通向真理路上的燈塔，有了這燈塔，向前邁進便不是難事，所以，好奇，往往是發現真理的第一步。

高三的話題作文篇22

我最喜歡過春節。

除夕，是春節中我最期待的節日。因為那天能吃到我最喜歡的食物——“雞蛋餃”、“糯米丸”、“豆腐丸”。這些是寧波吃不到的——今年，我依然在老家安徽過年。

除夕早上，我和奶奶一起上街賣食材和過年的一些小玩意兒，當然也有我最喜歡的“冰糖葫蘆”，這在過年時最能吃出年味。中午，終于到了我大顯身手的時候了。我和媽媽還有奶奶一下午都在廚房里“奮戰”，你能聽見從廚房里傳來的切菜聲和剁肉聲。我幫媽媽準備材料，奶奶教我做丸子和餃子。

“豆腐丸”是這樣做的：奶奶拿來一塊專門的布料，把很多豆腐放進布料里，然后扎起來，不讓豆腐渣流出來。奶奶把包著豆腐的特大布料放進一個大盆里，然后用手使勁地揉捏。原本完好的方塊豆腐瞬間“變身”成了豆腐泥，屋里充滿了豆腐的清香。等豆腐被奶奶的“柔拳”捏得粉碎了，就可以搓丸子了。媽媽把我切好的辣椒和生姜放進豆腐泥里，一起搓成丸子。丸子很難搓成，每次我都搓不好。不過我不灰心，還有“雞蛋餃”等著我制作呢。

做“雞蛋餃”雖然簡單，但非常有樂趣。我先把雞蛋小心翼翼地撒在鍋里，等它變成一張薄薄的雞蛋餅以后，就可以把肉餡抱起來了。等合起來的時候再用雞蛋把它們黏上，這是防止肉餡露出來。可別以為這就包好了，還要用熱水煮一會兒，因為如果肉餡沒熟會吃拉肚子的。怎么樣，你們沒吃過吧?晚上吃年夜飯，到處都能聽見鞭炮的聲音，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”啊!

正月初一，新年新氣象。我們家第一件大事就是在家門前放爆竹，鄰居們的家門前也陸陸續續地響起了鞭炮聲。第二件大事當然是去爺爺家拜年，還要說一句吉祥話。桌子上有糖果、餅干、花生糖……這些是必須的。客人來的時候，桌子上要放上家鄉的茶水。

早上要吃餃子。奶奶說：“有一個餃子里有一枚硬幣，誰要是吃到了，他這一年就會有好運。”我和爸爸都想吃到那個“特別”的餃子。可是后來我和爸爸都吃撐著了，還沒吃到。最后是爺爺吃到了那個“特別”的餃子，我們全家人哈哈大笑。

不一樣的節日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民族……全國各地，無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示著民族文化的獨特魅力。我們安徽是這樣迎春節的，你們呢?

高三的話題作文篇23

人生的進程就好像在走一座迷宮――無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預料，每轉折一次，我們的生命軌跡就有了變化；每轉折一次，我們的人生感悟就不再相同。所以說，轉折，于人而言不可或缺。那么，當轉折來臨，你，準備好了嗎？

轉折可以是個契機，也可以是個陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊棘遍布，也可能開滿鮮花。陸游說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當轉折來臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。

眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對中考，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因為它的結果將決定我的將來。也許有人會說，人生的路還長得很，這一次過了，還有好多好多次機會，不必看得太重；但要是一次次都過去了，都沒有把握，沒有認真，那么，人生還剩余什么？轉折又轉折，生命也早已劃成句點。錯過了，就不會有機會可以重來，轉折，叫人學會珍惜。珍惜生命，珍惜現在，珍惜我們所擁有的一切。

轉折教人學會選擇。面對它，你必須學會失去。因為你無法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠。放下負擔，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進，就越不能失去，就更要努力，更要堅強，堅強得足以面對下一次的轉折。

轉折教人學會微笑。該來的終究會來，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對它，面對挫折，要有風度。

不論你經過了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么；也不管還有多少次轉折，下一次轉折何時來臨，我一樣堅強，一樣勇敢，一樣面對，一樣微笑。

感謝轉折！

高三的話題作文篇24

在我們的國家，發生過許多的事情，當然，變化是一定的，在這些變化中，有過戰爭，也有過借鑒。

我國從1840年的鴉片戰爭直到1949年的解放戰爭中，我們經歷過許多，在鴉片戰爭的時候，中國進入了一個被挨打的局面，中國人民的生活陷入了絕境。然而，在這個時候，中國人民并沒有被壓倒，而是堅強的站立起來，并且還意味到有自強才有出路，并且無數革命者也開始尋找一條能夠救過的道路。

在革命的這些年里，他們經歷過許許多多我們意想不到的悲慘事件，如:爬雪山、過草地……的歷程，在爬雪山的路程里，他們并沒有過一句怨言，跟不用說放棄了。

在這些漫長的日子里，他們共經歷過多少的生離死別，有過多少次，他們見不到自己的妻兒，有多少次，他們再也不能與地球共呼吸，然而，他們在面對這些災難的時候，他們并沒有喪氣，他們心里只有一個念頭，那就是我們不能讓中國人民再受到這樣的影響，為了我們的中國，我們應該努力前進，直到勝利。

現在我們不能忘記以前的人民，要不是他們，在走得時水泥路嗎?不，那大概是泥巴路;要不是他們，我們現在會坐車子嗎?那大概是走路;要不是他們，我們會住在高樓大廈嗎?不，那大概是茅草屋。

因為有了他們，才會有我們現在的幸福生活，如果當初沒有他們;我們現在在哪里呢?如果沒有他們那些寧愿犧牲自己的人，那么現在就沒有我們現在的幸福生活。

而現在，我并不用擔心哪天我們要沖上戰場這樣的事情，不過，在這個時候我們也要弘揚他們的精神，使中國成為一個靠實力生存的國家。

高三的話題作文篇25

在我們的周圍，往往有許多人會抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當我遇到煩心事時或是覺得自己和別人相比有什么不足時，我就會不由得埋怨自己過得不幸福。

“我真的過得不幸福嗎?”當我看了海倫·凱樂的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問自己。海倫·凱樂的一生是在沒有光明，沒有聲音中度過的，她真是太不幸了。可是海倫·凱樂自己卻不是那么認為的，她心中充滿了光明，她笑著面對人生的不幸，因此她創作一部部作品，贏得了人們的贊嘆。

對于正常人來說，三天的光明是多么平凡，多么短暫。或許因為這樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環境太差，所以忽視我們擁有的東西。

其實，幸福是我們內心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會上，殘疾運動員用他們不全軀體，用頑強的意志去拼搏奮斗，為國爭光。他們難道不感到自己不幸福嗎?一名記者曾向殘疾人問這個問題，被問者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個世上而感到幸福。”這位殘疾人的話讓我感到：幸福就在我們身邊。

我們能活在這個世界上是一種幸福;我們是正常人是一種幸福;我們擁有親人是一種幸福;我們能吃飽穿好是一種幸福……我們的幸福是如此之多，幸福就在我們的身邊。為什么因為自己總要為一些小事或是不如別人而感嘆不幸呢?珍惜好身邊的幸福，去發現去創造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會再感到自己不幸，幸福的感覺就會籠罩你的全身。

我想，每個人都是擁有幸福，因為幸福就在身邊。凡事都往好處想，心里自會充滿幸福。我們身邊擁有那么多幸福，就沒有必要再去怨天尤地，應該樂觀向上，不要讓身邊的幸福溜走，要它永遠存在我們的心里。幸福的感覺總會陪伴我們的左右。

幸福就在身邊。讓我們盡情感受和體驗身邊的幸福吧。

高三的話題作文篇26

僻靜的街道上有一家雜貨店，只要寫下煩惱投進卷簾門的投信口，第二天就會在店后的牛奶箱里得到回答。

浪矢雄治開了一家浪矢雜貨店。當得知這里可以咨詢煩惱時，一些小孩子經常開玩笑地問不正經的問題，但浪矢堅持認真回答每一個問題。后來，漸漸的，有成年人也來咨詢，問的問題也認真、嚴肅起來。

幾十年后，三個“不良少年”無意中走進了這家雜貨店，并發現了它一個神奇的現象：在這一天的午夜到黎明之間，過去和未來會相通。由此，三個人收到了許多來自過去的煩惱：因男友身患絕癥，在愛情與夢想間徘徊;為了音樂夢想離家漂泊，卻在現實中寸步難行;面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……

讀完這本書，我發現，書中每一個人之間都是有聯系的，一家叫做丸光園的孤兒院，好似一根無形的細線，把所有人都串在了一起。人生就是這樣，看似毫無關系，但其實不經意間所有人的人生都緊密相連，人只有在互幫互助中，才能在相互支撐中活下去。這使我想到了一個發現：科學家研究發現，世界上任何一個人，之間最多只要轉5道關系，就能聯系上。現在看來，任何人之間不僅有聯系，還相互影響著他人在人生岔路口上的選擇。

每個人都會站在人生的岔路口，但這時，我們應該怎樣做出選擇?我們不妨先來看看古時候的偉人是怎么做的。南宋末期，最后一個皇帝逃到了海上，以躲避元軍。這時，他是像阿斗那樣投降，雖然保住了命，但屈辱地活著;還是作為一國之主，英勇殉國?他選擇了后者，守衛了中華民族的尊嚴。還有明朝的楊繼康，他是選擇加入奸臣嚴嵩的隊伍，享受榮華富貴，還是拼死一搏，死劾嚴嵩?他選擇了后者，從此流芳百世。所以，人生中必然會遇到選擇，而做出重要的決定更是邁向成功的關鍵。

這本書使我感慨萬千，思如泉涌。最后，我想這本書的作者——東野圭吾的一句話表達了我的感受：“如今回顧寫作過程，我發現我自己始終在思考一個問題：站在人生的岔路口，人究竟應該怎么做?我希望讀者能在掩卷時喃喃自語：我從未讀過這樣的小說。

高三的話題作文篇27

每當一個人厭煩了城市的喧鬧，獨自一人漫步于繁華的街市時，就從內心深處發出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。

想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨自一人的凈土，在那里獨自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質上無可挑剔的美。想像陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的那一份閑適快樂。

末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個孤獨沉寂人的心中。

我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對生活。

為什么呢?為什么轉變的如此之快，因為那末日的霧靄，因為那一片余暉。

從日出到日落，從黎明到黑夜，此時此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因為她的不完整，但她卻沒有因為那份殘缺，而致使她放棄她所應該做的事發光發熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因為這份定律，使她擁有的時間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會消失的，即便她是那么微弱。

曾經我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為針尖上的美麗，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉完成一個個頗有難度的動作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強裝著笑顏去完成

在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發光發熱。

微笑著面對生活，追夢人的腳步永無停歇。如果夢有盡頭，那就是明天太陽升起的地方。

高三的話題作文篇28

每個人一出生就有著多重的身份，而每一個身份都承擔著不同的責任。人活世上，就要肩負起這些責任。是否重視自己所承擔的責任就體現出一個人的道德修養。我堅信，只要一個人重視并勇敢地承擔起自己的責任，他就會受人尊重、尊敬受人尊敬、愛戴的人有很多，他們中沒有一個人是輕視責任的，他們都盡心盡力地肩負著自己的責任。

在四川汶川大地震發生的第一時間趕到現場，不顧自己身體的勞累，與戰士們一同抗震救災。他們都是盡職盡責的好主席、好總理。也正是因為他們的盡職盡責，才贏得了人民的愛戴。

成龍是一名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億。然而，面對如此之多的金錢，他沒有失去方向。他將每年三分之一的收入都用在慈善事業上。他說他自己的責任不是在觀眾眼中當一位巨星，而是為社會做出貢獻。也正是這樣的責任感，才使他名揚四海，成為一位東方的永不磨滅的大俠。

不單單是名人，即使是位普通人，只要他時刻明確、銘記自己的責任，就會被人們尊重。北京奧運會上的志愿者不就是一個鮮明的例子嗎?他們無私地奉獻自己。他們留下了多少汗水，只為了北京奧運會開的圓滿、成功。北京奧運會雖然已經結束了，他們的笑容卻永遠被世界銘記。

但其自己的責任，你會被人尊重;輕視自己的責任，你會被世人看扁。

那些作虛假廣告的明星、自守自盜的貪官污吏們為我們敲響了警鐘。他們輕視了對消費者、對廣大人民群眾的責任，于是，他們被人看扁，從而遺臭萬年。

所以，我們要明確自己的責任并且擔負起我們的責任。只有這樣，我們才會被人們尊重，只有這樣，我們才對得起自己的良心!

高三的話題作文篇29

今天就是農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗就是相同的。端午節就是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊呢!

上午，大家家就開始包粽子，準備好喂我肚子里的“蛔蟲”了。說道端午，大家一定不知道端午節的知識，就讓我這個大博士來告訴你們有關端午節的知識吧!

說起端午，大家還得請出一位詩人讓他來幫大家先開頭說起他吧，可此人到底就是何方神圣?他就就是大名鼎鼎的愛國詩人——屈原呀!屈原就是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象就是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信-臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就就是五月端陽包粽子的來歷。

還就是再來說說端午節賽龍舟的故事吧。當時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于就是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，就是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。

怎么樣這就就是我收集到的端午知識，現在大家對端午節有一定的認識了吧，現在大家就是不就是該為偉大的愛國詩人屈原感到惋惜?如果不就是楚王的一意孤行我想屈原還會給大家帶來許多不朽的詩篇，可就是屈原的縱身跳入洗干凈了人們的心，他留下來的不僅就是悲壯的詩歌還就是自強不息的精神!我相信偉大的愛國詩人永遠留在人們心中!

高三的話題作文篇30

我靜下心來想，我的理想是什么呢?我不想當科學家，不想當作家，也不想當醫生……我的理想既沒有老師教導的那樣偉大，也不像家長期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志，又擔心讓人笑我太過于幻想，但我真的很希望我的理想能實現。

我長大后想有一個自己的圖書館，當一名圖書館經理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時也希望每個人都熱愛書，愛讀書，用知識來充實自己的頭腦。

我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運又曾讓我無數次淚水漣漣……

我愛讀書，看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，散文照亮我前進的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡……

我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界和未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來。

在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

書，是精神的食糧，是引導人類進步的階梯，是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書，因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。

這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。