寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。要怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)作文高三呢？下面給大家分享一些怎么寫(xiě)作文高三，供大家參考。

怎么寫(xiě)作文高三篇1

完成夢(mèng)想

人人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的遠(yuǎn)大，有的渺小。而人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有了美好的生活，因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，就會(huì)以夢(mèng)想為目標(biāo)，向著目標(biāo)所前進(jìn)，為了目標(biāo)而努力，而只有努力，才會(huì)有更美好的生活，而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家。

雖然這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，但我一直在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，我崇拜在世界上都赫赫有名的舞蹈家——楊麗萍。她沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的教育，卻比那些從小接受高等教育的人取得的成績(jī)更多，她憑借自己仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了與原來(lái)孔雀舞中不同的東西，從而跳出了自己的風(fēng)格。在舞蹈與家庭之間選擇，她選擇了舞蹈，這使我震驚!而這就是一個(gè)鮮明的例子，這表現(xiàn)了她對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“夢(mèng)想這回事，太虛假了。”雖然當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻，也許我們會(huì)失敗，但我們努力過(guò)就好，最起碼比那些只會(huì)循規(guī)蹈矩的人厲害許多，因?yàn)樗齻兒ε率?，所以不敢為自己的?mèng)想而努力，然而你們沒(méi)嘗試過(guò)，怎么會(huì)知道就一定會(huì)失敗呢?只要努力過(guò)，就可能會(huì)遇到自己的伯樂(lè)。就好比我寫(xiě)了這篇文章，雖然我的文筆不是最好的，但我勇于表達(dá)我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，雖然我沒(méi)有在這里提過(guò)我的事例，因?yàn)槲艺J(rèn)為，面對(duì)那些偉人，我實(shí)在是太微不足道了。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)平凡的人，他難道知道自己后來(lái)會(huì)當(dāng)上我們中國(guó)的主席?不可能。而戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他完全可以不成立共產(chǎn)黨，那樣也許他還會(huì)安全點(diǎn)，而他并沒(méi)有這樣，在那么危險(xiǎn)的時(shí)期，你能做到嗎?因?yàn)樗信c常人不同的一些地方，所以他才會(huì)取得那么大的成績(jī)。

在我們身邊應(yīng)該有不少這樣的例子吧，所以我們應(yīng)該跟自己比賽，超越自己，完成夢(mèng)想的人才是真正的王者!

怎么寫(xiě)作文高三篇2

對(duì)所有事物的探索建立在好奇的基礎(chǔ)上。

——題記

因?yàn)榕ｎD好奇蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)，所以他研究出了地心引力，因?yàn)榉ú紶柡闷胬ハx(chóng)的生活習(xí)性，所以寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)計(jì)》，好奇是探究的開(kāi)始。

去年夏天，進(jìn)老師辦公室拿試卷的時(shí)候，不經(jīng)意的瞥了一眼書(shū)柜，看到書(shū)柜上有一盆花，這盆花已經(jīng)干枯了，但花還能聞到淡淡的香味，這讓我很是費(fèi)解。他在我的心中埋下了疑問(wèn)，在好奇心的驅(qū)使下，我回家路上買(mǎi)了一盆花，專門(mén)用來(lái)做研究。

在研究之前，我以為花有一種我們都不知道能力能夠保持自己的香味，事實(shí)證明，我的猜想是對(duì)的，花的香味來(lái)源于花瓣中的一種油細(xì)胞，它不斷分泌出帶有香味的芳香油，因?yàn)榉枷阌秃苋菀讚]發(fā)，所以即使花干了也能夠散發(fā)自己芳香，后來(lái)我更深入的了解到，植物花朵散發(fā)不同香味，是為了傳宗接代，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)起到了傳播花粉的作用，最終到達(dá)傳代的目的。所以我總結(jié)了一句話：花開(kāi)不是因?yàn)橐o人欣賞的花香，也不是因?yàn)橐屓耸孢m的。

我驚嘆與花兒嬌艷欲滴的樣子，好奇于它的芬芳，它不僅是一盆盆景，更是為夏天增添許多亮麗的色彩，它也是人們美好希望寄托，它帶給世人的總是幸福。最令人值得一提的是，花苞沖破花萼的韌性，他是受了怎樣的折磨，才能有這般美麗的模樣。人們總以為她是柔弱的，不知道他也是有剛勁的有韌性的。

因?yàn)閷?duì)花朵的好奇，迫使著我對(duì)大自然的一切都保持著好奇的態(tài)度，渴望揭開(kāi)他們神秘的面紗。我對(duì)落葉歸根能為土壤提供養(yǎng)料好奇，我還對(duì)蟬蛹破繭成蝶的過(guò)程感到好奇，我更欣賞黃韻璟兩句名言：求知欲可以叫你帶上一個(gè)金光大道，好奇心強(qiáng)烈，可以讓你更加出眾，富有理想和目標(biāo)，有信心，積極向上，愛(ài)學(xué)習(xí)，善動(dòng)腦，你一定要把自己心里的鎖打開(kāi)。

任何學(xué)術(shù)的研究成功是有前提的，那個(gè)前提就是好奇。

怎么寫(xiě)作文高三篇3

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……

我要感恩我的老師.

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

第3感恩老師

世界上有一種愛(ài)，它不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？就是您，我們親愛(ài)的老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶?，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)朕兹∫恢t葉，您卻給了我們整片楓林。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福……

怎么寫(xiě)作文高三篇4

處在這個(gè)陌生的小城鎮(zhèn)里，我一直都在懷疑到底有沒(méi)有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過(guò)那啟明的晨星，封閉式的房子關(guān)少?，合少?簾便是夜。

可是我依舊置信著，因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著，向我訴說(shuō)著。

“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏，母親又早起了。習(xí)慣性的扭開(kāi)那盞臺(tái)燈，繼續(xù)工作了。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套，一副一角二。沒(méi)有深厚的知識(shí)素養(yǎng)，沒(méi)有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了，而對(duì)于這幾乎沒(méi)有要求的工作，所需的只有缺間了。所以對(duì)于母親來(lái)說(shuō)“早”特別重要，它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

“早”就是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手?！霸纭本褪墙^望。

“微弱”的臺(tái)燈像一位媽媽，輕輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了，是的我醒了。

和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書(shū)角，開(kāi)始大聲朗讀起英語(yǔ)課文。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁，一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀，一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

此時(shí)的“早”便是那反復(fù)默寫(xiě)的著的單詞，此時(shí)的“早”便是那英語(yǔ)書(shū)上折皺的書(shū)頁(yè)，此時(shí)的“早”便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我。“早”就是希望。

我自信著，我處的地方是有“早”墊片因?yàn)槟赣H需要我的“早”帶她離開(kāi)那個(gè)以后將不屬于她的深淵，離開(kāi)她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因?yàn)椤班钡臋C(jī)械聲已扎駐在我的心底，我要用“早”為它帶來(lái)希望，使它早點(diǎn)休息。

“早”便是希望，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星，“早”便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。

“早”，我自信在這個(gè)陌生城市惹有墊片因?yàn)槟赣H和我都在證明著。

怎么寫(xiě)作文高三篇5

人之一世，殊為不易。看似平坦人生的背后竟掩藏著種種荊棘， 令人痛不欲生 。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人常?？浯蟠煺郏糯笸纯喽嵘碛谌f(wàn)劫不復(fù)的深淵。而有的人卻常常直面挫折，化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會(huì)有無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)折一次，生命軌跡就會(huì)有變化；每轉(zhuǎn)折一次，人生感悟就不再相同。所以，荊棘就是人生的一次轉(zhuǎn)折。

在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是萬(wàn)丈深淵。它是自身的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，是生活中無(wú)故遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。

眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈的望著我的腳步。面對(duì)中考的興奮與緊張，面對(duì)中考的“荊棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行，因?yàn)樗俏胰松械牡谝淮沃卮缶駬瘢鼪Q定我的將來(lái)。也許有人會(huì)懷疑，人生的機(jī)會(huì)數(shù)不勝數(shù)，何必看得如此之重。但我們?nèi)绻衙恳淮蔚臋C(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么？荊棘注定轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折教會(huì)珍惜。

奔跑讓我遍體鱗傷，“拋頭灑血”，讓我屢跌屢撞，揮如雨下，但我還要頑強(qiáng)的跑下去 ，為什么?因?yàn)橹挥袩崆槿ケ寂埽コ?，才能拾綴挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。但你在奔跑時(shí)，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，只有放下包袱，輕裝上陣，才能走的更遠(yuǎn)，才能讓你了解擁有的意義，越向前走，就更要努力，更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。所以，荊棘培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)折教會(huì)選擇。

該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，席慕容曾說(shuō);“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！迸c其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面對(duì)。不論是荊棘還是轉(zhuǎn)折，我都真心的希望留下我們堅(jiān)強(qiáng)的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉(zhuǎn)折教會(huì)人微笑。

既然荊棘和轉(zhuǎn)折都無(wú)法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng)造人之爛漫如下之輝煌。

怎么寫(xiě)作文高三篇6

手插褲兜，戴上耳機(jī)，移著小小的步子，漫游在這如詩(shī)般的陽(yáng)光小路上。

掏出手機(jī)，打開(kāi)QQ，看看有誰(shuí)在線，無(wú)論熟悉還是陌生，全都發(fā)送一個(gè)可愛(ài)的表情，傳達(dá)自己的友好與熱情，再寫(xiě)一條短信給無(wú)聊的他或她，也算打發(fā)掉了自己的一段無(wú)聊時(shí)光。行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快門(mén)不斷發(fā)出響聲，留下一張張好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的視頻。

它能文能武，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，它雖然只是一個(gè)小小的鐵匣子，卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是人人的寵兒。

它令人朝思暮想，一刻不舍得分離;它讓人又哭又笑，悲喜無(wú)常，它能操縱你的思維，限制你的思想;它是這個(gè)時(shí)代的“精神鴉片”!

從客觀上而言，它沒(méi)有什么不好，只是人們把它看得太過(guò)重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。古有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，而現(xiàn)代的我們，又能創(chuàng)作出什么呢?經(jīng)典的詩(shī)詞，優(yōu)美的曲子，曲折的小說(shuō)，全存在手機(jī)里了，而自己能創(chuàng)作的，也許只有簡(jiǎn)短的信息罷了。

課堂上，老師站在講臺(tái)上自言自語(yǔ)，我們?cè)谟檬謾C(jī)“你儂我儂”，給前桌發(fā)一個(gè)表情，給旁桌發(fā)一句短語(yǔ)，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新著自己的動(dòng)態(tài)，看看今日的體育新聞，關(guān)注關(guān)注近來(lái)的明星八卦，不知不覺(jué)中下課鈴聲響了，課本卻還在第一頁(yè)。

課后本是提筆疾書(shū)，完成作業(yè)的時(shí)候，卻又忍不住拿起手機(jī)，給并不遙遠(yuǎn)的他或她打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，話題不痛不癢，無(wú)非是向?qū)Ψ皆V說(shuō)，今天在食堂面對(duì)一排的菜盆不知道吃什么。

就這樣，你，我，他都成了手機(jī)的奴隸。

它本該是時(shí)代賦予我們的信息便攜工具，它本可以做我們理想的助產(chǎn)士，然而，它成了一把無(wú)形的大鐵鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。

所以，少年，請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)。然后，和我一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星，和娜一輪皎潔的月兒，我們面對(duì)面，心觸心地談青春的話題，談?wù)剬儆谖覀兊脑掝}。

怎么寫(xiě)作文高三篇7

一個(gè)總是生活在愿望里的人，給他一萬(wàn)次機(jī)會(huì)，他也會(huì)錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗簧钤谖磥?lái)，他不懂得珍惜現(xiàn)在……

我們認(rèn)為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯(cuò)過(guò)的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線，很多時(shí)候都是違愿的。可造成這些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬(wàn)次，依然如故。有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們失去了才開(kāi)始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時(shí)是多么幸福，失去時(shí)又是多么的痛苦。開(kāi)始抱怨為什么幸?？偱c自己擦肩而過(guò)呢?其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們視而不見(jiàn)而已，當(dāng)真的離開(kāi)我們遠(yuǎn)去時(shí)，才開(kāi)始后悔當(dāng)初的種.種不應(yīng)該。

時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)候期待不是一件事、一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機(jī)會(huì)，但是人生的美好并不在其的長(zhǎng)短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛(ài)我們所擁有的。

時(shí)間是寶貴的，再多金錢(qián)，都是買(mǎi)不回來(lái)的。我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè)之上，不然，到了以后，你就會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好利用有限的時(shí)間。像我，就不應(yīng)該老是玩電腦，要玩一會(huì)兒，然后站到陽(yáng)臺(tái)上，望望窗外的綠色植物，呼吸一下新鮮的空氣，感受明媚的陽(yáng)光?？纯从袥](méi)有新鮮的東西，把它記錄下來(lái)。這樣，以后再翻出來(lái)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)到處都有有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什么事都沒(méi)有。我還可以利用空余時(shí)間做做廣播操，彈彈琴，玩玩沙包。課余時(shí)間，多看看課外書(shū)，在網(wǎng)上，多了解全國(guó)各地發(fā)生的大事，還可以看看別人的作文。我們不要老是玩游戲，玩多了對(duì)眼睛不好，容易近視，對(duì)自己的身體也不好，電腦有輻射。

時(shí)間，十分寶貴。浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。網(wǎng)上說(shuō)過(guò)這樣一句話;“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福。”如果我們虛度年華，無(wú)所是事，就是對(duì)時(shí)間的一種拋棄，一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果我們這樣做，絕對(duì)做不成事。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的。在自己有限的時(shí)間里，誰(shuí)做的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就是成功者。誰(shuí)玩樂(lè)的時(shí)間多，誰(shuí)就是失敗者。

怎么寫(xiě)作文高三篇8

做事與做人

一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)世界上有兩種人，好人和壞人。當(dāng)然，做壞事的人也常常自認(rèn)為是好人，可做好事的人卻很少標(biāo)榜自己是好人。好人和壞人，腦門(mén)上沒(méi)貼標(biāo)簽，辨別他們的標(biāo)準(zhǔn)，只是看他們做事。

船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內(nèi)的事，順便補(bǔ)漏，也做好了不屬于自己份內(nèi)的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報(bào)，船主也是好人好報(bào)應(yīng)。

前不久，浙江出了一位平民英雄，司機(jī)吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，也憑著一個(gè)好人的基本素質(zhì)，讓一車人脫離了危險(xiǎn)。吳斌感動(dòng)了杭州，也感動(dòng)了中國(guó)。

還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒(méi)做驚天動(dòng)地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動(dòng)了中國(guó)幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。

可惜，就是做好自己份內(nèi)的這點(diǎn)應(yīng)該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農(nóng)種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣;廚師不吃自己炒的菜，奶農(nóng)不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產(chǎn)的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫(yī)生想的不是看病而是掙錢(qián)，教授算的不是育人而是收入。我們常常對(duì)社會(huì)上的見(jiàn)利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時(shí)候還不能截然分開(kāi)。

漆工補(bǔ)漏，就在一念之間，可漆工能在關(guān)鍵時(shí)刻做出補(bǔ)漏之舉，又是他平日里敬業(yè)所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補(bǔ)漏?漆工或許沒(méi)想到自己補(bǔ)漏就是救人，正如吳斌沒(méi)想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個(gè)人做好自己份內(nèi)的每一件事，也就是認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好人;一個(gè)人如果連自己份內(nèi)的事都不認(rèn)真做，也很難說(shuō)自己是一個(gè)好人。做事與做人，其實(shí)一回事。

怎么寫(xiě)作文高三篇9

在經(jīng)典中飛吧

自小，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了大量的書(shū)籍，在唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁;遇見(jiàn)了“柳暗花明又一村”的美好;在《三國(guó)演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照;在《愛(ài)的教育》中，我學(xué)習(xí)到了作為學(xué)生與人我們應(yīng)了若指掌的常識(shí)。

小時(shí)候，我常利用課下時(shí)間遨游進(jìn)那未知與深?yuàn)W的世界。有一天，我突然翻到了《紅樓夢(mèng)》，這是中國(guó)的四大名著，我理所應(yīng)當(dāng)為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰(shuí)知，隨著越來(lái)越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)和以往的不一樣，以往的書(shū)內(nèi)容積極，底蘊(yùn)豐富，而這本書(shū)···描寫(xiě)的古代社會(huì)的浮夸與冗雜，書(shū)里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書(shū)可以稱為名著?那么我應(yīng)從這本身里學(xué)到些什么?

這個(gè)問(wèn)題就如萬(wàn)千只螞蟻，在我心頭噪動(dòng)不安，我等不及了，將書(shū)塞進(jìn)懷里跑去媽媽單位找她。

媽媽見(jiàn)了我，不禁疑惑到：“你把書(shū)塞懷里干什么?”

我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢(mèng)》”于是把書(shū)拿出來(lái)給她看：“媽，這本書(shū)里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會(huì)稱之為名著?我看一點(diǎn)含量也沒(méi)有?！?/p>

媽媽把我拉進(jìn)懷里，低頭思忖了一會(huì)，開(kāi)口道：“孩子，你還小，本想等你大一點(diǎn)在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢(mèng)》，是曹學(xué)芹處于當(dāng)時(shí)黑暗壓迫的社會(huì)親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落，內(nèi)心感慨于是作了《紅樓夢(mèng)》，在這本書(shū)里，有人性的錯(cuò)綜復(fù)雜和社會(huì)的腐朽銅臭，曹雪芹通過(guò)對(duì)賈府的描寫(xiě)，來(lái)傾訴自己內(nèi)心的痛苦與愁恨，來(lái)批判當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的殘害與壓迫，再者說(shuō)，書(shū)中也有許多的句子，像描寫(xiě)黛玉葬花時(shí)林黛玉細(xì)膩的動(dòng)作與表情的凄婉，描寫(xiě)各人不同人物牲時(shí)運(yùn)用的不同的語(yǔ)言描寫(xiě)，至于你說(shuō)的‘少兒不宜’，這本書(shū)不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現(xiàn)了曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛恨，等你長(zhǎng)大些，就懂了?！?/p>

當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，而現(xiàn)在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時(shí)，不能只附于表面，要深入進(jìn)去，去領(lǐng)悟作者內(nèi)心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時(shí)應(yīng)有的真諦。

晴空萬(wàn)里的下午，撐一支竹篙，看微風(fēng)吹皺了河面，無(wú)數(shù)的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著縷縷書(shū)墨清香，感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。

“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還?！鼻度朊利惖淖匀?，伴著陣陣微風(fēng)，在書(shū)海里，飛吧。

怎么寫(xiě)作文高三篇10

塵埃落定后的寂寞是別人無(wú)法參與的痛楚，黯然傷神時(shí)的落魄是自己無(wú)法擺脫的罪過(guò)！在曾經(jīng)走過(guò)的那段“荊棘密布”的道路上，我們用狂妄自大的言語(yǔ)回答嚴(yán)師的諄諄教誨，我們用可笑可悲的無(wú)知庸俗告慰前人給予的金玉良言！瞧不起別人，也瞧不起自己．不曾想自己的罪過(guò)和差錯(cuò)，卻要對(duì)別人的勤奮努力指畫(huà)一切！是對(duì)是錯(cuò)的判斷還要靠著自己是否站立在這個(gè)所要面對(duì)的結(jié)果上去決絕，唉聲嘆氣的時(shí)候總要拉上無(wú)辜的親友去擔(dān)心受過(guò)！沒(méi)有實(shí)際意義的玩樂(lè)卻成了平日里最激動(dòng)人心的時(shí)刻！玩沒(méi)玩最新版的網(wǎng)游，開(kāi)沒(méi)開(kāi)最流行的BLOG，熟不熟最新版的F-BALL，沒(méi)資格的話就離開(kāi)大眾去你那沒(méi)錢(qián)途的書(shū)山題海拼搏！我們的奮斗，我們的娛樂(lè)，我們前進(jìn)的路軌就此告別正確！無(wú)知的少年，狂妄的秉性人格，在尖酸刻薄的譏誚言語(yǔ)中失去自我！等到了今天，等到了離別，等到了告別高三的這一刻！

俗套的講來(lái)講去仍然還是N年不變的那幾句，落魄的失望，悵然的欣喜，這就是這一刻，前方一片茫然，歡喜苦悶之余卻是不知所措！回頭看一眼來(lái)時(shí)的腳步，昏頭昏腦走過(guò)的十幾年卻要讓一個(gè)難以預(yù)料的數(shù)字來(lái)畫(huà)上句號(hào)！是玩笑嗎？現(xiàn)實(shí)？匆匆的走過(guò)了這個(gè)所謂的美好時(shí)光，是痛苦多？還是歡樂(lè)繁？酸甜苦辣的過(guò)去好象還沒(méi)嘗到什么？幼稚么？捫心自問(wèn)也還沒(méi)感到羞恥，難道混蛋就是這樣煉成的？無(wú)語(yǔ)啊，告別了，那個(gè)所謂的歡笑青春！告別了，那個(gè)所謂的憤世年華！告別了，那個(gè)所謂的混蛋老師！離開(kāi)這里的我們不知道哪天才能像走過(guò)此地的人們那樣懷念這里，多少年后想到這里還不知道是悔恨OR眷戀呢！走吧，留個(gè)腳丫子印就足夠了！

怎么寫(xiě)作文高三篇11

我一直覺(jué)得她不愛(ài)我。

她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。

即使是我再疼再難過(guò)。

看別人的文章里總是抒發(fā)母愛(ài)：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見(jiàn)她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車堵得擁擠不堪。看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門(mén)口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。

我幻想著她見(jiàn)到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺(jué)得在下一個(gè)街角會(huì)看見(jiàn)她焦急等待的背影。可當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那刻，我只看見(jiàn)她忙碌的身影。聽(tīng)到響聲她回過(guò)頭，此時(shí)我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進(jìn)而開(kāi)始數(shù)落我：“那么大的雨就不會(huì)等等再走嗎?淋成這個(gè)樣子……”我沒(méi)有說(shuō)話。

我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我?？晌业囊罂偸潜凰淠脑捳Z(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”

是啊，別人都可以，我為什么不行?只是我太矯情而已。

就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累?；氐郊?，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯?！蔽乙詾槲业膱?jiān)強(qiáng)可以換來(lái)她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。

于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。

后來(lái)看見(jiàn)她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”

我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛(ài)我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅?。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。

怎么寫(xiě)作文高三篇12

生活，就像一朵玫瑰，那樣的美麗，可也有堅(jiān)硬的刺，叫你一不小心就受到傷害，付出痛楚的淚。生活究竟是天使，還是惡魔，不同的人會(huì)有不同的結(jié)論。

一個(gè)小姑娘被玫瑰花刺痛后，向母親哭訴道：“這是一個(gè)壞地方！”我們?nèi)粘Ｉ钪幸渤?huì)遇到這樣的人，他們稍受挫折，就憤憤不平，報(bào)怨生活無(wú)情。其實(shí)，這是一種眼光狹隘的表現(xiàn)。他們不知道生活是復(fù)雜的，生活也是公正的。你從她那采擷到絢麗花朵，是必須付出相應(yīng)的代價(jià)的。正所謂“有苦才有甘”。只片面地注意到苦的一面，是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到生活的美好和歡樂(lè)的。

生活是苦難和幸福的統(tǒng)一體。在人的一生中，一帆風(fēng)順的事是沒(méi)有的。生活不僅教會(huì)你笑，也會(huì)叫你體會(huì)淚水的苦澀。一個(gè)人要學(xué)會(huì)以微笑去接受一切，這樣才會(huì)懂得人生甘多于苦。絕不能受到一點(diǎn)磨難，就斷定生活如暗夜行路，永遠(yuǎn)是無(wú)盡的黑暗。這種錯(cuò)誤片面的人生觀對(duì)自己是無(wú)益的。只看到生活多磨難的一面，而看不到它美好、令人想往的一面，這種人其實(shí)是跟自己過(guò)不去。

由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人應(yīng)該怎樣決定自己的未來(lái)呢？由此而消沉呢，還是作新的進(jìn)取呢？這是人生的`一大考驗(yàn)。高考名落孫山者仿佛就是在采擷玫瑰時(shí)狠狠地刺了一下一樣。是否從此就前途渺茫了呢？我以為不是。生活是復(fù)雜的，人在失去的同時(shí)也在獲得。高考失敗了，倘若你能從中吸取什么教訓(xùn)，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中能加以應(yīng)用，并能取得進(jìn)步，那么，你說(shuō)，這不是生活給你的饋贈(zèng)嗎？人生就是這樣，她會(huì)給你以打擊，但也在授予你別的一些東西，關(guān)鍵就在于你自己，是只認(rèn)準(zhǔn)了挫折從此灰心失望呢，還是能夠從中發(fā)現(xiàn)有利的一面，學(xué)會(huì)一些以前沒(méi)有的東西？

一個(gè)人的一生要活得盡可能完美，我想，那就要以一種積極的態(tài)度去對(duì)待人生，認(rèn)識(shí)人生的苦難，也要發(fā)掘人生的美好，這樣的人，才是真有長(zhǎng)進(jìn)的人，才是生活的主人，才會(huì)有真正的幸福。

怎么寫(xiě)作文高三篇13

一、梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼

中國(guó)表演藝術(shù)大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他打開(kāi)鴿子籠，先將領(lǐng)隊(duì)放出，再放第二、第三隊(duì)……對(duì)此做法有些人感到不解。原來(lái)是這么回事。梅蘭芳年少時(shí)雙目眼皮下垂，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，這對(duì)于一名演員來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的缺陷。梅蘭芳想了個(gè)辦法——養(yǎng)成鴿子來(lái)鍛煉目力。放鴿時(shí)盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，仿佛望到天的盡頭。梅蘭芳天天望著鴿子，數(shù)年堅(jiān)持不斷，由于他下工夫，眼睛不知不覺(jué)地變得有神了，使他的京劇表演神形并茂，最終成為一代表演藝術(shù)大師。

二、語(yǔ)絲

一句真話比整個(gè)世界的分量還重。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)講真話的作家就等于有了另外一個(gè)政府。一個(gè)作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無(wú)法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽(yáng)毀滅時(shí)才會(huì)消亡。暴力并不是孤零零地生存的，而且他也不能夠孤零零地生存，它必然與虛假交織在一起。在它們之間有著最親密的、最深刻的自然結(jié)合。暴力在虛假中找到了它的唯一的避難所，虛假在暴力中找到了它的唯一的支持。(索爾仁尼琴)

三、楚莊絕纓

某天，楚莊王宴請(qǐng)文武百官，席間，他讓自己寵愛(ài)的許姬給大臣敬酒助興。一陣風(fēng)將大廳內(nèi)的燭火吹滅，黑暗中許姬感到有人拉住她的手。許姬惱怒中順手扯斷了那人帽子上的纓飾，悄悄告訴了楚莊王，要懲罰這個(gè)大臣。楚莊王卻下令暫緩點(diǎn)燈，并要求群臣全部拽斷帽子上的纓飾，盡情狂歡，只字未提此事。次年，楚國(guó)與鄭國(guó)交戰(zhàn)，副將唐狻出生入死，為大敗鄭軍立下戰(zhàn)功。楚莊王要重賞唐狻，唐狻跪倒在地，說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上置生死于度外，實(shí)乃報(bào)答楚莊王昔日“絕纓掩過(guò)”的恩典。

四、李斯特義收學(xué)員

有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！崩钏固卦谝魳?lè)會(huì)上彈了最后一曲。

五、奧卡姆剃刀

六百多年前，教皇把一個(gè)神學(xué)領(lǐng)域的異端分子關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，目的是不讓他的思想得到傳播。這個(gè)異端分子叫威廉。上帝保佑，威廉居然逃跑了，并投靠了教皇的死敵-德國(guó)的路易皇帝。他對(duì)路易說(shuō)："你用劍來(lái)保衛(wèi)我，我用筆來(lái)保衛(wèi)你。"威廉寫(xiě)下的大量著作都影響不大，但一句不見(jiàn)他著作中的格言卻享有盛名。這句格言只有8個(gè)字："如非必要，勿增實(shí)體。"其含義是：只承認(rèn)一個(gè)個(gè)確實(shí)存在的東西，凡干擾這一具體存在的空洞的普遍性的概念都是無(wú)用的累贅和廢話，應(yīng)當(dāng)依據(jù)這一格言一律取消。這一似乎偏激獨(dú)斷的思維方式，被稱為"奧卡姆剃刀"。六百多年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)偉大的科學(xué)家磨礪著這把"剃刀"，使之日見(jiàn)鋒利，終于成為科學(xué)思維的出發(fā)點(diǎn)之一。凡使用這把"剃刀"的科學(xué)家，無(wú)不成果輝煌。

怎么寫(xiě)作文高三篇14

如果我們都是孩子，就可以留連在時(shí)光的原地，坐在一起聽(tīng)著那些永不老去的故事，一邊慢慢皓首。——題記

轉(zhuǎn)眼，暑假即將逝去，真當(dāng)是逝者如斯夫，時(shí)光如梭。

有沒(méi)有什么辦法可以讓我永遠(yuǎn)留在暑假，留在美麗而溫柔的山水之間？對(duì)，就是山水之間，那是我最親愛(ài)的故鄉(xiāng)?！敖癯铔鼍坪姥猿尚φ劙肷郾M徒然碑文完美有誰(shuí)看隱居山水之間誓與浮名散”如此歌詞所述，我是有多想隱居在此呵。但是這只是個(gè)美好的夢(mèng)而已。曾幾何時(shí)，我與伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，夏夜，河水一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊著赤__的腳__，清涼的快意從腳底蔓延至心頭，天幕上許些蜻蜓飛來(lái)飛去，就像是一只只直升機(jī)，翅膀發(fā)出陣陣響聲，給這夏天添了無(wú)限生機(jī)。我與美好的少年們沉醉于此間……

這個(gè)暑假，補(bǔ)了20天課，真正休息的時(shí)間只有一個(gè)月，而這一個(gè)月，我在故鄉(xiāng)住了有20許天。不知道為什么，我特別喜歡故鄉(xiāng)，是少時(shí)的回憶么？是對(duì)于寧?kù)o的鄉(xiāng)村的向往么？或許，都有吧。每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，屬于自己的小小世界，那是我們心靈的港灣，是不可忘懷的地方。他承載我們的童年，他在我們內(nèi)心最柔軟的角落……就是這樣了吧。

在家鄉(xiāng)的時(shí)候是我最開(kāi)心的日子，那里安靜的一片弦音。還有的就是我的奶奶，爺爺。雖然他們總是吵架，但都是真心對(duì)對(duì)方好，奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，經(jīng)常抱怨他的爸媽，所以無(wú)論多苦，奶奶都讓爸爸讀書(shū)，爺爺以前是個(gè)書(shū)記，不過(guò)性嗜酒，一次從樓梯上摔了下來(lái)，腿壞了，退休后就日常閑住在家里，喝些小酒，吃些小菜，很是溫馨。

我最喜歡的是家中的那只黑貓，黃色皮毛的小汪和她的兒子，乖乖。總是趁奶奶不注意，偷偷的喂東西給他們吃，我喜歡看他們那純凈的眼睛，溫順的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一個(gè)我》里唱的——你知道有一雙眼睛，清澈見(jiàn)底，能將一切變得純凈，你知道有一種聆聽(tīng)，牽動(dòng)著你的神經(jīng)，感受到與你的距離。當(dāng)然最令人痛苦的還是暑假作業(yè)，那可是一堆一堆的，背的，寫(xiě)的……在此就不多說(shuō)了

怎么寫(xiě)作文高三篇15

有人說(shuō)，微笑是這個(gè)世界上一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花朵，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方它就會(huì)開(kāi)放。越是圣潔的心靈，越是為其之美。

也有人說(shuō)，微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)和煦溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地的每個(gè)角角落落。誠(chéng)然，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面，還是相識(shí)已久;無(wú)論是身處逆境，還是心生憤懣??微笑能拉近人與人之間的距離，能幫我們驅(qū)走一切寒冷，另彼此之間倍感溫暖。

原一平說(shuō)：走向成功的路有千萬(wàn)條，微笑和信心只是助你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式?！拔⑿κ堑拿蔽⑿?lái)源于成功，微笑取決于勝利。微笑蘊(yùn)含著幸福，微笑飽含著生氣。微笑中布滿了永恒和希望，微笑里洋溢著美好與朝陽(yáng)。你真正的看見(jiàn)過(guò)微笑嗎?它也許不會(huì)喜形于色，而是埋藏心底，需要你去發(fā)現(xiàn)它，去挖掘它。微笑是可以應(yīng)付一切的表情：冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……我們還以笑容去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，做一條林間的小溪，悠然而新鮮的流過(guò)樹(shù)根，穿過(guò)草地，歡喜地看小草高高長(zhǎng)，花兒默默紅，一切在微笑著繼續(xù)。

記得《薔薇之戀》里的百合曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!”可謂說(shuō)一句道破天機(jī)，人生本來(lái)就是短暫的，我們又何必為此抑郁一生!上帝并沒(méi)有偏愛(ài)誰(shuí)，她只是給了我們能夠以各種不同的思考方式來(lái)安排我們生活的本能。人生如一葉方舟，只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會(huì)找尋到真正屬于我們自己的最寶貴的東西。讓我們的生活充滿微笑，在失望的日子里振作，因?yàn)槲覀儓?jiān)信只要不斷種植希望，終有新的美好來(lái)臨。

用微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予我們太多磨難，不要抱怨生命中有太多挫折，因?yàn)槲覀兩钪骸霸倨降穆芬矔?huì)有幾塊石頭絆腳”。生活如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了其自身的魅力。

用微笑面對(duì)生活，把生活中的每一次挫折、誤會(huì)、失敗當(dāng)作一次嘗試，勇往直前;把生活中的每一次成功看成一種僥幸，平和謙遜。就這樣微笑著彈奏生活的樂(lè)章，去迎接坎坷，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

朋友，生活需要微笑。假如你會(huì)微笑，那么很好，假如你不會(huì)微笑，那么請(qǐng)你發(fā)自內(nèi)心的把你的嘴角揚(yáng)起!讓我們用微笑去面對(duì)生活賦予我們的一切。

怎么寫(xiě)作文高三篇16

顧炎武在寄給兒子的一封信中落筆：“為萬(wàn)民開(kāi)太平，為往世繼絕學(xué)，為天地立圣心。”

站在歷史荒原的坐標(biāo)軸原點(diǎn)上向后回看，千百年的歲月已是浮塵萬(wàn)里，我們拼盡全力也拉不回一個(gè)潰敗的封建王朝。然而當(dāng)曠野上隱約有風(fēng)聲之時(shí)，我仿佛聽(tīng)聞風(fēng)中夾雜著那些靈魂如星辰一般的人們的低語(yǔ)：家風(fēng)。

20_年《南方周末》新年賀詞中寫(xiě)到：“什么是生活的本來(lái)面貌?是擺脫所有約束來(lái)無(wú)憂無(wú)慮?還是認(rèn)識(shí)到生命與規(guī)范共存，人要在其約束下淬煉生命?”于我而言，前一種只是烏托邦式的假想狀態(tài)，后一種才是生活的本來(lái)面貌。而良好的家風(fēng)對(duì)于整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，正是其淬煉生命的規(guī)范所在。

曾國(guó)藩最為人們所稱道的，不是其治國(guó)之道，而是其治家之道，他對(duì)其子孫強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，以天下為己任的重要性。中華文化博大精深，春和秋，生和死，梅雨和炊煙，江南的荒原，堆疊而形成中國(guó)最獨(dú)特的文化特征體系。而家風(fēng)則是由這文化搖籃所衍生，好的文化精華所吹拂的那陣風(fēng)，所道之處枯木逢春，驚鴻芳華;而由文化糟粕堆疊而成的風(fēng)，所過(guò)之處廢池喬木，離離草枯。

人的生命里始終橫亙著一條波濤洶涌的河。此岸是瑣碎的現(xiàn)實(shí)，彼岸是擁抱未來(lái)的強(qiáng)烈熱情。而每個(gè)人都必須認(rèn)定此處有橋，于是其攀住生命的兩極，希冀可由此造就一座橋。那么此時(shí)，良好的家風(fēng)便會(huì)拂去你額上的汗珠，助你經(jīng)受過(guò)生命的擊打，身心的分裂;而不良的家風(fēng)或許會(huì)將你吹落河下，不知所終。由是觀之，良好的家風(fēng)興盛家道，樹(shù)其子孫;而家風(fēng)差，則難免殃其子孫，貽害社會(huì)。

反觀當(dāng)下，我不得不發(fā)出筱敏一樣“這個(gè)時(shí)代已經(jīng)如此瑣屑”的感嘆。家風(fēng)甚至已被相當(dāng)一部分人棄之腦后，如此瑣屑的信仰，使得這個(gè)時(shí)代成為一個(gè)瑣屑的時(shí)代。家風(fēng)逐漸淡去，斷斷續(xù)續(xù)?，嵭嫉孟窕纳骋粯釉诖蠼中∠锪魈剩瑘F(tuán)捏不起，無(wú)處安放。瑣屑之上不會(huì)聳立起什么，而那些良好的家風(fēng)總想樹(shù)立起什么，可是能夠想起的一點(diǎn)東西，卻盡遭譏笑和嘲諷。

生為新時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)牢記。家風(fēng)吹了千百年，在我們手上應(yīng)該越吹越好。繁星何為?繁星是因?yàn)殍偳读撕玫募绎L(fēng)靈魂而存在，是因?yàn)楹玫募绎L(fēng)吹拂而存在。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守好的家風(fēng)，每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立好的家風(fēng)，從而讓中華千百年的文化生生不息。

所以你看啊，因?yàn)橛辛肆己玫募绎L(fēng)，燧人氏的那團(tuán)火，才得以生生不息啊!

怎么寫(xiě)作文高三篇17

徘徊于遺夢(mèng)凡塵，穿梭于人山人海，我們?cè)跓o(wú)盡的疲憊中忘卻了本真與初心。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們?cè)缫褣昝摷儩嵉南x(chóng)蛹，化蝶蹁躚，生活卻像一把無(wú)情刻刀改變了我們的模樣，有的人自私自利，為了財(cái)富不顧別人感受;有的人面目猙獰，為達(dá)目的不折手段;有的人招搖過(guò)市，沒(méi)有人情味。他們或許得到了很多，但失去的更多。奉獻(xiàn)精神如一劑良藥，讓“病人”懂得奉獻(xiàn)的可貴，改變他們的習(xí)性，端正他們的態(tài)度，啟發(fā)他們的思維，提高他們的人品。原來(lái)的他們?nèi)缤锕≈械牡静萑?，隨風(fēng)搖曳。奉獻(xiàn)精神是一種無(wú)私的付出和給予，讓接受者清風(fēng)拂面，喜笑顏開(kāi);讓貢獻(xiàn)者變得高尚，變得大氣。如果他們擁有奉獻(xiàn)精神，就像干癟的土壤得到甘霖的滋潤(rùn)，就像夜行人的前方亮起一盞路燈，就像插上天使的雙翼，“扶搖直上九萬(wàn)里”。

沒(méi)有奉獻(xiàn)精神的人心靈枯竭，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神的社會(huì)一片黑暗，看不到遠(yuǎn)方。奉獻(xiàn)，引伶人起舞，騷客放歌。

錢(qián)學(xué)森為祖國(guó)奉獻(xiàn)，令人欽佩。

錢(qián)學(xué)森為了更好地學(xué)習(xí)科技知識(shí)，來(lái)到美國(guó)，成為航空科學(xué)專家的優(yōu)秀學(xué)生。錢(qián)學(xué)森在科技領(lǐng)域刻苦鉆研，廢寢忘食。為了愿景揮汗如雨，努力奮斗。錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的公式，名聲鵲起。美國(guó)人為他提供優(yōu)厚的待遇，讓他衣食無(wú)憂，終生富貴。錢(qián)學(xué)森本來(lái)可以在美國(guó)過(guò)上神仙一般的生活，但是當(dāng)他聽(tīng)聞中華民族共和國(guó)成立的消息，他打算放棄在美國(guó)的優(yōu)越生活，回到祖國(guó)過(guò)一般人的生活，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。最終，“兩彈一星”成為了他的主要貢獻(xiàn)，他成為一位奉獻(xiàn)于祖國(guó)，提高國(guó)家科技水平的偉大的科學(xué)家。錢(qián)學(xué)森的奉獻(xiàn)精神令我們拍手叫好，我們理應(yīng)向他的奉獻(xiàn)發(fā)出最為熱烈的掌聲。

雷鋒努力奉獻(xiàn)，感天動(dòng)地。

雷鋒是我們最良好的勤務(wù)兵。一次雷鋒要去做一件事情，來(lái)到了一個(gè)車站，他發(fā)現(xiàn)有一群人把一兩個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住，好像一個(gè)焦點(diǎn)事件，雷鋒走上前去湊熱鬧，走近一看，原來(lái)是一對(duì)母女，他們神情慌張，愁云密布，母女抱著一團(tuán)，眼角有些濕潤(rùn)，好像出了很大的問(wèn)題。眾人只是看看新聞，沒(méi)有一點(diǎn)想要幫助他們的念頭。此時(shí)，雷鋒主動(dòng)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他們丟了行李和錢(qián)，陷入絕境。聽(tīng)說(shuō)了他們的遭遇，雷鋒二話沒(méi)說(shuō)，馬上把路費(fèi)給了他們，為他們的受傷的心靈帶來(lái)一絲撫慰。雷鋒甘于奉獻(xiàn)自己的財(cái)務(wù)，讓人心生敬意。一次，天降小雨，雷鋒在車站看到一位淋雨的婦女和孩子，發(fā)現(xiàn)了狀況，雷鋒馬上把自己的雨衣穿在婦女身上。當(dāng)他看到孩子冷的發(fā)抖，便脫下毛衣，讓孩子穿在身上。而且，雷鋒看到他們非常饑餓，又把饅頭遞給了他們，讓他們吃飽，最后，雷鋒還把他們送回了家。雷鋒勇于奉獻(xiàn)，理應(yīng)成為我們的楷模。

叢飛樂(lè)善好施，奉獻(xiàn)他人，讓我們動(dòng)容。

叢飛是一位偉大的歌手，他把每次義演的錢(qián)全部捐給了貧窮的孩子們，而且他也是一位勤勞的義工?？墒亲约簠s病入膏肓，到最后，叢飛在醫(yī)院住院，可是他憐憫叫他爸爸的清苦孩子，便果斷出院，把治病錢(qián)寄往貧困山區(qū)。叢飛的奉獻(xiàn)精神被人們銘記，他的高風(fēng)亮節(jié)被人們傳頌。

多一分奉獻(xiàn)，多一分活力;

多一分奉獻(xiàn)，多一分和諧;

多一分奉獻(xiàn)，多一分幸福。

讓我們多多奉獻(xiàn)，照亮世界的每一個(gè)角落。

怎么寫(xiě)作文高三篇18

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。。

陽(yáng)光下不只是坦途，但陰雨天也不是僅有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤(rùn)那條尋夢(mèng)之路。為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到此刻，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò)，付出過(guò)，追求過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾!

昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。

追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有夢(mèng)想，所以我們敢于拼搏，敢于應(yīng)對(duì)。失望悲痛后還應(yīng)應(yīng)對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫(huà)人生。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。

不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，悲痛、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，僅有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲期望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。

怎么寫(xiě)作文高三篇19

兒時(shí)的我，從不鐘情于那色彩鮮艷的洋娃娃，對(duì)農(nóng)村老家的那片蘆葦叢卻一片癡情，蘆葦叢成了我最愛(ài)的樂(lè)園。

春季，蘆葦悄悄地露出了地面，嫩得似乎一觸即破。綠得好像能滴出水來(lái)。我與小伙伴們一起，興致勃勃地來(lái)到河邊。這時(shí)的蘆葦并不高，伸手一拽，蘆葦被拉彎了腰。我輕輕抽取蘆葦最頂上的一撮，慢慢地，一層一層地剝開(kāi)來(lái)，像擺弄著一件稀世珍寶。呵，完成了!我竊喜，將那嫩尖一頭含在口中，輕輕一吹，清脆的聲音便縈繞耳畔。我接連不斷地吹著，雖然曲兒不成調(diào)，但那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我幸福極了，快樂(lè)極了。

初夏，那原本低矮的蘆葦已“直插云霄”，碧綠碧綠的，葦葉像被打上一層蠟，锃亮亮的。穿梭在蘆葦叢中，我們呼吸著蘆葦散發(fā)的甘甜氣息。微微帶著熱氣的風(fēng)兒拂過(guò)，蘆葦叢泛起了漣漪，發(fā)出美妙悠揚(yáng)的“沙沙”聲，別有一番風(fēng)味。閑不住的我們玩起了捉迷藏，繁茂的葉子縱橫交錯(cuò)，似有人影閃過(guò)，望去卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)……那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我自由極了，快樂(lè)極了!

大雁排成“人”字形向南方飛去，原本翠綠的蘆葉被秋鍍上了一道道金邊。這時(shí)，灰色麥穗狀的蘆葦花開(kāi)了，密密麻麻，好不熱鬧。我拿著小刀，費(fèi)力地拉下蘆葦，割下蘆花拿在手里，仿佛持著一把倚天劍?；锇閭兦写琛皠Ψā?，有時(shí)花穗被打落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在帶有寒意的秋風(fēng)中盤(pán)旋落地。鬧累了，就采下幾片蘆葉回到家中。做蘆哨是爺爺?shù)哪檬纸^活，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葉一會(huì)兒就變成了一個(gè)小巧玲瓏的蘆哨。面對(duì)伙伴們羨慕的目光，我吹著蘆哨，于是一番賣弄，一陣爭(zhēng)奪……那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我高興極了，痛快極了!

“嘀一”哨聲回蕩在耳畔，在微風(fēng)中、在陽(yáng)光下，我盡情地奔跑在蘆葦叢中，嗅著熟悉的甘甜味兒，聽(tīng)著久別的沙沙聲……夢(mèng)醒了，我笑了，醉了，憧憬著再回蘆葦叢享受“春暖花開(kāi)”的“那一刻”。

怎么寫(xiě)作文高三篇20

我最喜歡過(guò)春節(jié)。

除夕，是春節(jié)中我最期待的節(jié)日。因?yàn)槟翘炷艹缘轿易钕矚g的食物——“雞蛋餃”、“糯米丸”、“豆腐丸”。這些是寧波吃不到的——今年，我依然在老家安徽過(guò)年。

除夕早上，我和奶奶一起上街賣食材和過(guò)年的一些小玩意兒，當(dāng)然也有我最喜歡的“冰糖葫蘆”，這在過(guò)年時(shí)最能吃出年味。中午，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我和媽媽還有奶奶一下午都在廚房里“奮戰(zhàn)”，你能聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)的切菜聲和剁肉聲。我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備材料，奶奶教我做丸子和餃子。

“豆腐丸”是這樣做的：奶奶拿來(lái)一塊專門(mén)的布料，把很多豆腐放進(jìn)布料里，然后扎起來(lái)，不讓豆腐渣流出來(lái)。奶奶把包著豆腐的特大布料放進(jìn)一個(gè)大盆里，然后用手使勁地揉捏。原本完好的方塊豆腐瞬間“變身”成了豆腐泥，屋里充滿了豆腐的清香。等豆腐被奶奶的“柔拳”捏得粉碎了，就可以搓丸子了。媽媽把我切好的辣椒和生姜放進(jìn)豆腐泥里，一起搓成丸子。丸子很難搓成，每次我都搓不好。不過(guò)我不灰心，還有“雞蛋餃”等著我制作呢。

做“雞蛋餃”雖然簡(jiǎn)單，但非常有樂(lè)趣。我先把雞蛋小心翼翼地撒在鍋里，等它變成一張薄薄的雞蛋餅以后，就可以把肉餡抱起來(lái)了。等合起來(lái)的時(shí)候再用雞蛋把它們黏上，這是防止肉餡露出來(lái)?？蓜e以為這就包好了，還要用熱水煮一會(huì)兒，因?yàn)槿绻怵W沒(méi)熟會(huì)吃拉肚子的。怎么樣，你們沒(méi)吃過(guò)吧?晚上吃年夜飯，到處都能聽(tīng)見(jiàn)鞭炮的聲音，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”啊!

正月初一，新年新氣象。我們家第一件大事就是在家門(mén)前放爆竹，鄰居們的家門(mén)前也陸陸續(xù)續(xù)地響起了鞭炮聲。第二件大事當(dāng)然是去爺爺家拜年，還要說(shuō)一句吉祥話。桌子上有糖果、餅干、花生糖……這些是必須的?？腿藖?lái)的時(shí)候，桌子上要放上家鄉(xiāng)的茶水。

早上要吃餃子。奶奶說(shuō)：“有一個(gè)餃子里有一枚硬幣，誰(shuí)要是吃到了，他這一年就會(huì)有好運(yùn)。”我和爸爸都想吃到那個(gè)“特別”的餃子?？墒呛髞?lái)我和爸爸都吃撐著了，還沒(méi)吃到。最后是爺爺吃到了那個(gè)“特別”的餃子，我們?nèi)胰斯笮Α?/p>

不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民族……全國(guó)各地，無(wú)不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無(wú)不展示著民族文化的獨(dú)特魅力。我們安徽是這樣迎春節(jié)的，你們呢?

怎么寫(xiě)作文高三篇21

在苦難中堅(jiān)守自我

——讀《童年》有感

曾為高爾基筆下那生動(dòng)的人物描寫(xiě)而拍案叫絕，也曾立在《童年》前，切身體會(huì)到底層勞苦大眾的非人般的奴隸生活，而深感同情。不禁感嘆：在苦難中長(zhǎng)大但仍保持著生活的勇氣和信心——阿廖沙，多么自強(qiáng)!

主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現(xiàn)才3歲，阿廖沙從小在沙俄黑暗的統(tǒng)治下，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。丑惡的社會(huì)使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，只有弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)肝火是無(wú)比的可怕，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈中留下深刻的印象，只有外祖母是真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙的人，他是何等的可憐!

艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的本性，造就了外祖父和舅舅自私貪婪，冷酷無(wú)情的靈魂，但是阿廖沙并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是逐漸成才為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

再相比起生活在21世紀(jì)的我們，我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)美好的社會(huì)上，在父母的懷抱中健康成長(zhǎng)，就像溫室的花朵一樣，我們的童年是快樂(lè)的，沒(méi)有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，不必受阿廖沙外祖父那般無(wú)情的打罵。但我們卻成天抱怨生活的艱辛，不管是炎炎夏日，不管是寒氣襲人的冬天，不管是風(fēng)吹雨淋，我們的父母總是起早貪黑地勞動(dòng)，為我們付出了日日夜夜，嘔心瀝血，一天不知要為我們操多少心，流多少汗，也無(wú)怨無(wú)悔。黑暗的俄國(guó)社會(huì)縮影在阿廖沙與他周圍人身上，但阿廖沙并沒(méi)有因?yàn)檫@么窮苦的生活而放棄了希望，書(shū)籍在他的面前打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓。

今天，我們的童年時(shí)代已是二十一世紀(jì)，這兩個(gè)童年相差是多大啊!我們應(yīng)該珍惜這美好的童年，珍惜青春大好年華，讓我們駕駛著生命的航船，駛向理想的彼岸!

怎么寫(xiě)作文高三篇22

世間萬(wàn)物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時(shí)收獲快樂(lè)，收獲時(shí)勿忘感恩。

烏鴉反哺，是對(duì)父母的感恩;藤繞枯枝，是對(duì)支持者的感恩;懸崖之樹(shù)，是對(duì)生命的感恩。他們收獲了愛(ài)與支持，得到了利與生命。他們也并沒(méi)有忘記感恩。

收獲是以自我為中心，自我的圈子是很小的，快樂(lè)也是獨(dú)自一人。而給予卻是以他人為中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數(shù)百年前，梁惠王便知“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不若與眾樂(lè)樂(lè)”的道理，何況我們現(xiàn)代人呢?

擁有一顆感恩的心，方能在社會(huì)中游刃有余。以前歌手們上臺(tái)便說(shuō)：“我來(lái)了”。這不是以自我為中心嗎?這便是索取，索取觀眾們的關(guān)注，索取觀眾們的呼聲。可現(xiàn)在，隨著演繹事業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，他們也學(xué)會(huì)了感恩，完成了由“我來(lái)了”到“謝謝，你們來(lái)了”的蛻變。盡管只是一個(gè)字的改變，卻引起了由以自我為中心到以他人為中心的變化，由索取到奉獻(xiàn)的變化。也因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記感恩，他們收獲了更多的掌聲。

諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后己的精神不正是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎?才高八斗的他對(duì)他的“伯樂(lè)”精心盡力，絕無(wú)二心。滿溢忠情的《出師表》又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?他懷著感恩的心輔佐朝政，令歷朝歷代敬佩不已。

對(duì)生育我們的父母難道不應(yīng)懷著感恩的心嗎?撫育了我們十幾年毫無(wú)怨言，在緊張的高三生活中，他們把我們生活的各方面都安排妥當(dāng)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)會(huì)感恩吧，在感恩中，你將感受到快樂(lè)!

古人的智慧給我們留下了財(cái)富，當(dāng)我們看到雕琢精美的畫(huà)壁神彩俱全的繪畫(huà)，形態(tài)各異的陶器，我們會(huì)感嘆。當(dāng)我們看到蒙娜麗莎那迷人的一笑時(shí)，我們會(huì)感嘆。那斷臂得到的維納斯，那不全的《紅樓夢(mèng)》，那“愛(ài)”，“二”不分的史湘云，雖不完美，卻仍使我們感嘆。在我們感嘆的同時(shí)，我們不也應(yīng)該感恩嗎?感恩他們的智慧和才華。

勿忘感恩，無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是一抔泥土，一縷清泉，我們都要懷著感恩之心去珍惜，只有心懷感恩之人，才是心存大愛(ài)之輩。

怎么寫(xiě)作文高三篇23

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一首歌，是由許多個(gè)音符組成的，每一個(gè)音符對(duì)有自己的特色，我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音，而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒們哼唱著美妙的歌聲來(lái)報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來(lái)給了我們?cè)S多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語(yǔ)，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。

那是小學(xué)時(shí)代，剛剛?cè)肭?，由于氣溫變化的不?guī)律，我生了一場(chǎng)大病，接連一個(gè)星期都沒(méi)有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學(xué)，上課老師提問(wèn)的問(wèn)題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺(jué)出來(lái)了，一下課，便來(lái)找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補(bǔ)了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來(lái)，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對(duì)我那是格外用心的講著。

對(duì)于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來(lái)也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我有萬(wàn)分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的“歌聲”中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識(shí)，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。

對(duì)于校園里的歌聲，有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲，有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲，而我認(rèn)為是老師對(duì)我們的每一言每一語(yǔ)的教誨。

是我青春的第二個(gè)音符。

怎么寫(xiě)作文高三篇24

成長(zhǎng)需要挫折

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光就必定有烏云，有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬陀肋h(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降臄嘌露械酵纯?，那我們就永遠(yuǎn)不會(huì)目 睹那飛流直下的壯觀;成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有 經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送你的便是成功的密匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在 你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥(niǎo)，它成功了!而令他成的是人們總不會(huì)聯(lián) 想到的挫折。

不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們經(jīng)常跌倒，為什么大了我們不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒?來(lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(zhǎng)大后，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗后停滯不前?因?yàn)樗鼈兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練，因?yàn)槿绻阏?jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn);如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì)向你展顏;如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng) 光明媚的春天!

怎么寫(xiě)作文高三篇25

在整個(gè)寒假里，我都是以一種快樂(lè)的心情來(lái)度過(guò)的。

放假開(kāi)始的幾天里，完成作業(yè)當(dāng)然是一件最要緊的事了，總不可能邊過(guò)節(jié)邊寫(xiě)作業(yè)吧?這樣玩也玩不好，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業(yè)再玩。

春節(jié)是快樂(lè)的，連天上也顯出新年的景象來(lái)，蔚藍(lán)的天空，像塊碧玉一樣逗人喜愛(ài)，偶然間也有幾朵白云在萬(wàn)里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)逐年冬的寒氣。

街道上，各家各戶都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的瓜子、糖果被無(wú)數(shù)雙手塞進(jìn)了購(gòu)物車。大家仔細(xì)挑選年貨，往日平靜的大街上如今是擠滿了人，大家在各各鋪面里買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)、“福”字、兔形裝飾物來(lái)美化自己的家。我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是平時(shí)擦不干凈的窗戶也被擦得明晃晃的，看上去像沒(méi)有隔著窗戶似的。接著，媽媽讓我把春聯(lián)和“?！弊仲N上，我小心翼翼地用膠水把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，把“?！弊仲N到大門(mén)上，不偏左不偏右，甚是好看。

除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內(nèi)全家人團(tuán)團(tuán)圍坐，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。媽媽和奶奶來(lái)來(lái)往往，走馬燈似的把一盤(pán)盤(pán)佳肴端到餐桌上。不一會(huì)兒桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、魚(yú)啊……層層疊疊的堆在了一起，像一座小山似的，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚(yú)肉塞進(jìn)了嘴里，那種噴香的味道頓時(shí)涌進(jìn)了我的心里。

“開(kāi)飯!”在奶奶的話語(yǔ)聲中，我們不約而同的拿起了筷子，把一盤(pán)盤(pán)美味往嘴里送。只聽(tīng)“喀嚓”一聲，我的牙齒被卡了一下，我吐出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)硬幣。硬幣怎么會(huì)跑我嘴里呢?我心想，“哎呀，有福了，”奶奶說(shuō)道，“我特意在餃子里放上了硬幣，沒(méi)想到被你吃到了。你們這個(gè)時(shí)代可真是好啊，論吃的方面，細(xì)白面饅頭和新鮮雞蛋多的是，想吃什么就有什么。論穿的方面，紅的、紫的、薄的、厚的，什么都有，連個(gè)補(bǔ)丁都沒(méi)有……”奶奶笑著說(shuō)，“啊……”我睜大了眼睛。全家人看著我的滑稽樣都大笑了起來(lái)。

快樂(lè)的春節(jié)過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，總結(jié)一下，這個(gè)寒假過(guò)得挺充實(shí)的。

怎么寫(xiě)作文高三篇26

好的團(tuán)隊(duì)，是可以提升一個(gè)人的綜合能力的，不管是為人處事，還是相關(guān)的專業(yè)方面的能力。

以前只是覺(jué)得這道理是正確的?，F(xiàn)在則是漸漸地覺(jué)得，這道理簡(jiǎn)單是太對(duì)了。

好的團(tuán)隊(duì)，就是好的伙伴，就是一群都很積極上進(jìn)，想著有更好發(fā)展的人在一起，在彼此想懈怠，掉隊(duì)的時(shí)候，互相拉扯上一把。前不久，新聞中提到了學(xué)霸宿舍，就是這樣的一個(gè)縮影吧。

同一個(gè)宿舍里的幾個(gè)學(xué)生，都不約而同地考了世界名校的研究生，博士生。其中，就是存在他們互相督促，互相鼓勵(lì)的力量。

當(dāng)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)累了，或者其他原因?qū)е聦W(xué)習(xí)情緒低落，立馬就有同伴給予鼓勵(lì)與支持，把目標(biāo)具像化，激勵(lì)著對(duì)方。

可以說(shuō)，在這樣的氛圍中，是幸運(yùn)的，當(dāng)然也要當(dāng)事人自己是非常有努力上進(jìn)的內(nèi)心的。

還看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)有一對(duì)父子去旅行，后來(lái)他們到了一個(gè)像民宿一樣的地方，那里住著一群自由自在的藝術(shù)家。

這些藝術(shù)家的生活很簡(jiǎn)樸，他們的日常內(nèi)容有的是寫(xiě)歌，有的是畫(huà)畫(huà)，所以他們把大部分的資金都放在藝術(shù)創(chuàng)作上，所以對(duì)于生活要求不高，所以他們一群人是像學(xué)生時(shí)代一樣，住在一個(gè)宿舍里的。

他們有著規(guī)律的生活，就像早起這一點(diǎn)。但是每個(gè)人早起的時(shí)間點(diǎn)是不一樣的。

于是在這種想過(guò)自律的早起生活，但又不影響他人的情況，他們居然是把鬧鐘統(tǒng)一放在屋子中間的桌子上，這樣不管是誰(shuí)的鬧鐘響，那人怕吵醒別人，就會(huì)趕緊起床關(guān)鬧鐘，這樣就起到了迫使自己早起的作用。

后來(lái)漸漸地生物鐘形成了，很多人就會(huì)在鬧鐘響來(lái)的前幾分鐘就醒了，就避免了吵到別人了。

這就是有同樣積極上進(jìn)的意識(shí)，這樣的一個(gè)氛圍，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是真的很棒。

怎么寫(xiě)作文高三篇27

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。——題記

生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變的不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。

一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非?，不斷地?zhēng)取，不斷地奮斗，才變的愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。

人的一生，不要求你活的轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了!

怎么寫(xiě)作文高三篇28

送走了炎炎的夏日，迎來(lái)的，是那散發(fā)著涼意，卻又不叫人害怕的秋天。

我的家鄉(xiāng)——彌勒，云南境內(nèi)的一個(gè)美麗的小城，它的秋天，雖然沒(méi)有北方那紛紛的落葉，沒(méi)有香山似火的楓葉，但它，惹人喜愛(ài)。

秋，這是一個(gè)夏與冬之間的黃金的季節(jié)，它左手抱著夏天，右手擁著冬天，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼爽?？窗?，一切似乎都是那么明朗。湖水靜得如一面鏡子，投入一塊石子，“撲通”一聲，水面蕩起漣漪，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。那么靜，那么美。天空也靜得如一潭清水，湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈得誘人。偶爾，幾縷白云款款流過(guò)，仰望天空，令人心曠神怡。幾只燕子從空中掠過(guò)，為天空添上了新的色彩，哦，是遠(yuǎn)方的客人來(lái)了吧?看吧，有湛藍(lán)的天空慢慢地往下看吧，自上而下全是那么明朗。樹(shù)尖上，在那一片綠色當(dāng)中，點(diǎn)綴著幾片黃葉，顯得更加奪目。吹來(lái)了一陣風(fēng)，幾片葉子旋轉(zhuǎn)著落下，鋪在小路上，黃中還泛著點(diǎn)青，葉脈隱約可見(jiàn)。不禁這樣想：莫非每一片葉子都有它的一段故事?

難得有這樣的好心情，背著背包，來(lái)到田間的小路上，欣賞著田間優(yōu)美的秋景。登高遠(yuǎn)眺，好一派豐收的景象!金色主宰了世界上的一切，麥浪翻滾著，微風(fēng)一吹，迎面送來(lái)了一陣稻谷的香味。地里工作的人忙忙碌碌，辛勤地工作著。偶爾，停下來(lái)休息一會(huì)兒，放下了飽食過(guò)稻香的鐮刀，聚在一起，你一句，我一句，聊起了今年的收成，他們那黝黑的臉上，洋溢著笑。“秋天棲息在農(nóng)家利”。

蒙蒙的秋雨下起來(lái)了，綿綿的，給秋天添上了一絲涼意。半空中，掛起了一道輕盈的雨幕。路上，一把把雨傘撐起來(lái)了，秋雨仍在下。你看，它們多調(diào)皮喲!很快，傘上就蒙上了一層細(xì)細(xì)的水珠，樹(shù)葉兒也綠得發(fā)亮。它們順著樹(shù)葉兒跳下來(lái)，不偏不斜，“哧溜”，鉆進(jìn)了你的衣襟，一絲涼意傳來(lái)，不覺(jué)打了個(gè)哆嗦，聽(tīng)，它們?cè)谇瞄T(mén)，透過(guò)門(mén)縫，一看，屋里多么靜，只有一臺(tái)老鐘發(fā)出的滴答聲，和著門(mén)外的淅瀝雨聲，為秋天染上了一道神秘的色彩。

傍晚時(shí)分，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出了一片安靜、和平的夜。晚餐擺上了，天色漸漸暗了下來(lái)。雨，仍不停地下，透過(guò)窗子，在秋雨中，那窗外的景色多么溫馨。

我不想為秋天賦上更多的新詞，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我只感受到了秋的明朗、豐收與溫馨!

怎么寫(xiě)作文高三篇29

我一直認(rèn)為自己是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，上小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過(guò)是“例行公事”而已。對(duì)老師，并不曾有過(guò)發(fā)自內(nèi)心的崇拜。

記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來(lái)比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課時(shí)她總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。這樣一個(gè)老師要對(duì)付我們這一班“妖魔鬼怪”，結(jié)果可想而知，所以每堂物理課總是雞飛狗跳。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實(shí)有些輕視她：既沒(méi)有威嚴(yán)，又不平易近人，還老是端著架子，講課有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)。

有一次物理課，班里照例亂哄哄的。物理老師走進(jìn)教室，輕輕把教案放在講臺(tái)上。只見(jiàn)她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：“我的嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片上課，對(duì)不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張地用幻燈放出來(lái)。看著我們還在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒??！

這一堂用幻燈上的課，除了沒(méi)有聲音，一切與平常的課沒(méi)有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒(méi)有出一點(diǎn)兒錯(cuò)，就連同桌惡作劇似的提出一個(gè)與今天的主題沒(méi)什么關(guān)系的問(wèn)題，她都胸有成竹地在準(zhǔn)備好的紙片中抽出一張放到幻燈上。答案工整、清晰，一目了然。

下課鈴響了，她在幻燈上放出這樣一行字：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝大家?！?/p>

我忽然發(fā)覺(jué)，她手邊還有一沓寫(xiě)了字但沒(méi)用過(guò)的紙，這沓紙比另一沓用來(lái)上課的紙高了一倍有余。我又望見(jiàn)她手背上的針孔。突然間我明白了一切。我的鼻子有點(diǎn)兒酸。大家似乎也都明白了老師的苦心，這時(shí)整個(gè)課堂都靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

幾天后，物理老師恢復(fù)了健康，但她再來(lái)給我們上課時(shí)，原本課堂上此起彼伏的說(shuō)話聲卻從此消失了，老師似乎也沒(méi)有再對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣。也許，是我們長(zhǎng)大了。

從那以后，我對(duì)老師的態(tài)度和看法發(fā)生了一些改變，不再只是一句含糊不清的“老師好”，而是恭恭敬敬地給老師鞠上一躬對(duì)所有的老師。雖然我不好意思做出更多的表白，但我想，老師們一定可以感覺(jué)到我的心意，并且能夠高高興興地接受。

怎么寫(xiě)作文高三篇30

錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

這是古人于謙的豪言壯語(yǔ)，當(dāng)他帶著枷鎖走向刑場(chǎng)，在路上吟出了這首千古絕唱。他，只因不與世俗同流合污;他，只因兩袖清風(fēng);他，只因不進(jìn)讒言，就被人厭棄，可他無(wú)悔。他依然如此，因?yàn)樗?，人，就要做自己的自己?/p>

在現(xiàn)今時(shí)代，有太多誘惑和考驗(yàn)等待著人們?nèi)ビ|及，可憐那些無(wú)知的人們，去試探著接觸它，以為自己很安全，可不知已經(jīng)深入虎穴。當(dāng)自己想抽身時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它那么吸引人。許多人經(jīng)不住誘惑，成為它的階下囚。因?yàn)?，他們沒(méi)有看到人生的價(jià)值。他們認(rèn)為，吃著山珍海味、穿著綾羅綢緞，生活就有了價(jià)值。其實(shí)，人生的價(jià)值在于自身的價(jià)值。比如說(shuō)一張面值一百元的人民幣，你在銀行剛拿出來(lái)的時(shí)候是嶄新的，他也只是一百元;當(dāng)你把他揉皺了，沒(méi)有了剛才的光彩，他還是一百元;當(dāng)你把他扔到土里，再次撿起時(shí)，他還是一百元。因?yàn)闊o(wú)論你對(duì)他做什么，他的價(jià)值始終不變，他始終都是面值一百元的人民幣。

人生亦是如此，無(wú)論一生中經(jīng)歷了多少磨難、艱辛與困苦，你的價(jià)值都沒(méi)有改變。我承認(rèn)，環(huán)境不可能因?yàn)槟愣淖儯銋s不得不因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而去改變自己。表面看起來(lái)，人一成不變是行不通的?？墒侨绻阕兊氖悄愕谋举|(zhì)，是心、是根、是本，那么，你就不再是你了。不要為了別人而怎樣，自己就是自己，干嘛總要為了別人去這樣或那樣。堅(jiān)定自己的信念，不管有什么困苦或是什么大的考驗(yàn)，你都不會(huì)在風(fēng)雨中跌倒——就像竹子。無(wú)論外界的環(huán)境如何惡劣，只要他在那里扎根，他就只有一個(gè)信念，就是向上生長(zhǎng)。

我們?nèi)松伯?dāng)如此。我們生在世界上，不是做消化面包的機(jī)器，總要做點(diǎn)什么，但又不可失去自己原來(lái)的純真?？偠灾?，做自己的自己，但會(huì)有能力在社會(huì)中站立。所以，我們不要看人看環(huán)境，一定要活出自己的風(fēng)格。做自己的自己才是最棒的!

怎么寫(xiě)作文高三篇31

人生需要堅(jiān)強(qiáng)意志人的一生是要經(jīng)過(guò)出生到死亡的漫長(zhǎng)時(shí)間，它就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。古人曰：“契而不舍，朽木不折;契而不舍，金石可鏤。”可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨(dú)培育一種草木，或者把全國(guó)種得萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)利都在于我們的意志。”也是從某種角度上說(shuō)明了人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。

人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他將沒(méi)有得到真正的人生，平庸一生。如果一個(gè)人有捉堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì)停下來(lái)，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，去拼搏，這樣就會(huì)像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開(kāi)始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國(guó)家評(píng)為“中國(guó)十佳青年”的光榮稱號(hào)，人們都稱她為“身殘志堅(jiān)”，所以我們要像她學(xué)習(xí)，勇敢地跟挫折抗?fàn)幍降住?/p>

面對(duì)滿地荊棘的人生道路，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

怎么寫(xiě)作文高三篇32

懂得感恩我們才會(huì)懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂(lè)。

感恩父母!是他們給了我們這個(gè)世界上的最尊貴最偉大的生命。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論生活多么艱難，無(wú)論遇到多少坎坷，每時(shí)每刻我們都能感受到父母的那份不求回報(bào)的愛(ài)。因?yàn)檫@份愛(ài)是無(wú)私的，因而比我們的生命更偉大。每每一人獨(dú)處，回想起父母那充滿深情的一句句叮嚀，充滿牽掛的一句句囑托，涌動(dòng)在心底的幸福和驕傲，讓我們更加堅(jiān)定更加堅(jiān)強(qiáng)。父母那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋，都是愛(ài)的見(jiàn)證。父母對(duì)我們的愛(ài)，年輕時(shí)我們不懂，而等我們懂得時(shí)又常常忽略。

生活中迫于工作壓力處于忙碌中的我們，經(jīng)常會(huì)使用暴躁的語(yǔ)氣和尖刻的語(yǔ)言，用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)蒙上一層陰影，能夠承受這份粗暴和這種傷害，并寬容這種無(wú)禮行為的，仍然是我們年事已高的父母。事后，在你十分懊悔的時(shí)候，你會(huì)再次聽(tīng)到那輕輕的充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，這時(shí)，倒像是父母做錯(cuò)了什么。

能夠享受父母的愛(ài)，應(yīng)該是世界上最幸福的人。每次聽(tīng)到《?；丶铱纯础愤@首歌曲的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地淚流滿面，為自己曾經(jīng)很不得體的言行和態(tài)度深深自責(zé)。其實(shí)，父母在對(duì)待我們的問(wèn)題上除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求。其實(shí)，我們面對(duì)最敬愛(ài)的父母，完全可以從最細(xì)小的事情上做起，在力所能及的情況下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份關(guān)愛(ài)傳遞給他們。如今，無(wú)論公務(wù)多么繁忙，應(yīng)酬多么重要，每周至少有一頓飯，我是堅(jiān)持回家陪伴父母一起吃的，而此時(shí)，從他們慈祥的眼神中，我可以感受到他們的欣慰和滿足。

盡管我們不能給父母富足的物質(zhì)生活，但我們也決不能讓父母在失落中生活。每天一個(gè)電話、一句問(wèn)候，我們可以做到;天冷了，給節(jié)儉慣了的父母添件御寒的衣服，我們可以做到;很多簡(jiǎn)單細(xì)小的事情，我們都可以做到。

生活是艱難的，生命都是短暫的。誰(shuí)在在攀比中生活，誰(shuí)就是痛苦的;誰(shuí)在感恩中生活，誰(shuí)就是快樂(lè)的。不要等一切都來(lái)不及時(shí)再去懊悔自責(zé)，讓我們?cè)诟改赣猩?，用我們的孝心，共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂(lè)和一份幸福吧

怎么寫(xiě)作文高三篇33

再次走進(jìn)那個(gè)熟悉而又陌生的校園，那個(gè)和你度過(guò)一千多個(gè)日日夜夜的校園，莫名的晶瑩氤氳了視線，曾經(jīng)有多想逃離這里，但真正到了告別的時(shí)候，為何有這般不舍呢?也許人生原本就是一個(gè)愛(ài)了恨了聚了散了的過(guò)程，有些事不是你想怎樣就能怎樣的，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，宿命所給予我們的，我們無(wú)需去逃遁，也無(wú)處去逃遁，就這樣接受宿命的安排好了，要知道驚艷時(shí)光的從來(lái)不是如愿以償，而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。

習(xí)慣性地去牽右邊那個(gè)溫暖的手，觸摸到的卻是冰冷的空氣，定定的看著那只伸出去的手，嘴角不禁揚(yáng)起一抹嘲諷的弧度，習(xí)慣真是個(gè)可怕的存在呢。

縮回手，獨(dú)自向前走去，寂寥孤單的背影在寒風(fēng)中有些哽咽。操場(chǎng)上靜下來(lái)了，往日的嬉鬧玩耍聲呢?籃球場(chǎng)上，那些大汗淋漓，你追我趕的瀟灑身影哪里去了呢?有多少秘密隨著這蕭然飄逝的葉深埋地下了呢，還有那些沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)就天各一方的朋友呢?

一張鮮紅的畢業(yè)書(shū)為這并不圓滿的結(jié)局畫(huà)上了句號(hào)。

樓后的紫藤蘿都凋落了么?那些在樹(shù)上刻下的名字呢?在老師眼皮底下搞的惡作劇帶走了我們多少欣喜與害怕?厚厚的卷子偷走了我們多少玩耍的時(shí)光，夾帶著各科教科書(shū)的老師又占用了多少節(jié)體育課?

空蕩蕩的心底蔓延出絲絲苦澀。

食堂的叔叔阿姨又是如何呢?為什么罵了三年的飯菜如今竟感到回味?為了早點(diǎn)吃完飯，爭(zhēng)取玩的時(shí)間能不能再讓我插個(gè)隊(duì)?餐桌上，你壓著我筷子，我?jiàn)A著你叉子，只為了爭(zhēng)那塊沒(méi)刮皮的土豆或是那少的可憐的雞蛋?

餐廳的座位依舊很干凈，只是沒(méi)有了它曾經(jīng)的主人。

依稀記得那一年，在課桌上刻下你我的名字，承諾友誼天長(zhǎng)地久，你單純的笑臉晃花了我的眼，當(dāng)時(shí)卻不明白一輩子的約定是那么奢侈。

依稀記得那一年，你我在那開(kāi)的爛漫的紫藤蘿下訴說(shuō)心事，背靠著背，依賴著對(duì)方，卻最終抵不過(guò)拖著行李箱一個(gè)往左，一個(gè)向右。

依稀記得那一年，你送我的迷你小熊，一句“小豬配小熊，真是絕配哦”讓我漲紅了臉，不過(guò)我想當(dāng)時(shí)我的笑容一定很耀眼。

散場(chǎng)了，一切都過(guò)去了，都結(jié)束了吧。

都說(shuō)青春散場(chǎng)，不訴離殤，只是又有幾人能做到呢?

或許心底那個(gè)最柔軟的角落會(huì)告訴答案的吧……