一次有趣的活動(dòng)600字作文篇1

一次有趣的活動(dòng)

在班隊(duì)課上，班主任陳老師給我們做了一次有趣的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅挑戰(zhàn)了我們的智慧，還使我們變得更團(tuán)結(jié)配合。

這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是這樣的：全班平均分成五組，每組八人。游戲規(guī)則是這樣的：八個(gè)人在一個(gè)三乘三的方格中，按照一到八從左往右，從上往下排好。每個(gè)人擔(dān)任一個(gè)數(shù)，右下角會(huì)缺一個(gè)人，那個(gè)空格用來(lái)移動(dòng)。大家要從“12345678”轉(zhuǎn)換成67834512”。

剛開(kāi)始，我們組的同學(xué)都很積極，但是不配合，自已走自已的，不顧大局。這時(shí)我找來(lái)紙和筆鎮(zhèn)定地在紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我即將破解這個(gè)游戲時(shí)，突然不知是誰(shuí)叫了聲：“我們成功了!”隨之，老師走來(lái)，要我們重新演示一遍。頓時(shí)我的思路被打斷了，我失去了信心。當(dāng)另一隊(duì)宣告成功后，我靜下心來(lái)重新尋找思路，一瞬間，思路閃電般又回到了我的大腦里：外圈的數(shù)是“1236785”，中間是“4”。我接著想：我們外圈現(xiàn)在是“1236874”，中間是“5”，也就是說(shuō)身為“7”的我要和“8”換一下，其它的經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)調(diào)整。

想到這，我便自信又責(zé)備地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)游戲有8個(gè)玩家，這是不行的，我想，我也許可以擔(dān)任玩家，你們配合一下。”說(shuō)著，以我的思路重新開(kāi)始了這個(gè)游戲，沒(méi)過(guò)多久，我們完成了。通過(guò)快速的移動(dòng)來(lái)改變時(shí)間，“一、二、三……十二秒，成功了!”我們用了十二秒成功了，不過(guò)決賽還未到，還有提升的空間，下周的今天才是決賽。

本次活動(dòng)告訴我們，要想取得勝利，不但要有智慧，而且要有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，只有充分發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的集體精神，才能取得成功。

一次有趣的活動(dòng)600字作文篇2

一次有趣的活動(dòng)

星期二下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向文化城走去。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容。

文化城坐落在世紀(jì)廣場(chǎng)的東邊。它威嚴(yán)雄偉，如同一座宮殿，外墻的四周雕刻著許多精美的圖畫，有愚公移山、女媧補(bǔ)天……還有一些我們不知名的畫。

我們從文化城的東門口進(jìn)入，一個(gè)古銅色的地球儀撲入眼簾，它高高地懸掛在半空中，四周用幾根鐵鏈連接著天花板。工作人員熱情地向我們介紹：“文化城是濟(jì)源的標(biāo)志性建筑，是濟(jì)源的文化藝術(shù)交流中心。它分為四部分：大劇院、老年活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心和書畫展廳……”在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了文化城。最讓我流連忘返的是栩栩如生的石雕壁畫和惟妙惟肖的老虎畫。石雕壁畫長(zhǎng)16.8米，高6.5米。上面分別雕著九里溝、王屋山、太行山和小浪底的風(fēng)景。一座座石山重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣;一排排浪花以排山倒海之勢(shì)向堤岸沖去。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那峰巒起伏的山嶺，聽(tīng)見(jiàn)了那浪花撞擊堤岸的聲音。老虎畫上的老虎個(gè)個(gè)精神抖擻，活靈活現(xiàn)。有的張著血盆似的大嘴，好像在說(shuō)：“我要吃了你!”有的老虎威風(fēng)凜凜地站在山頂上傲視著蔥郁的山林，彰顯著獸中之王的風(fēng)范。還有的小老虎趴在虎媽媽的背上，虎媽媽機(jī)警地注視著四周，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)我的孩子!”……每當(dāng)我看到它們，都不寒而栗。

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就要返回學(xué)校了。再回學(xué)校的路上，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“這真是一次有趣的活動(dòng)啊!”

一次有趣的活動(dòng)600字作文篇3

一次有趣的活動(dòng)

今天是六一兒童節(jié)，下午和表姐痛快的玩了一個(gè)下午。非常開(kāi)心。

晚上，我們又進(jìn)行了一次有趣的答記者問(wèn)的活動(dòng)。我們請(qǐng)了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請(qǐng)教各位教授，請(qǐng)他們回答問(wèn)題。有探究心理方面的、體育方面的......

開(kāi)始大家都哈哈大笑的，也許認(rèn)為，都是小學(xué)生，怎么可能懂得個(gè)方面的問(wèn)題呢?我也這樣懷疑。如果是我，我會(huì)知道多少呢?

首先一位“天才報(bào)”的邵記者，向心理教授，提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。經(jīng)過(guò)幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。

接下來(lái)是請(qǐng)教我們的兵教授，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開(kāi)幕日，許多記者都向這方面提問(wèn)，而我對(duì)什么足球賽一點(diǎn)也不感興趣，一竅不通，一點(diǎn)也沒(méi)在意他們提的問(wèn)題。

體育方面我們接觸太少，然后就是討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。許多人講了很多問(wèn)題去請(qǐng)教各位小教授，什么老師讓同學(xué)門改作業(yè)對(duì)不對(duì)?當(dāng)班干部對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有影響?……講也講不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。

我雖然沒(méi)提什么問(wèn)題，但我人人真真地聽(tīng)別人提問(wèn)、回答，總算有點(diǎn)收獲吧!

我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢!不管提什么問(wèn)題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。

從小我的愿望不是當(dāng)什么博士或教授。現(xiàn)在我一定要想那個(gè)方面奮斗。將來(lái)的我一定會(huì)成為一名出色的博士或教授的。

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