走進青春800字作文篇1

音樂走進我的青春

掀起青春的神秘面紗，打開生活的儲存柜，我發現，里面有許多音樂元素……

場景一

交作業是每個早上必不可少的部分。

“行沒有啊，快交作業啊!”組長不停地追問。

“好了好了，快好了。別急嘛，人家還沒找到嘛……哎呦，在哪兒呢?”我翻，我找，我的作業本呢?

“找到沒呀?”又是一陣不耐煩的追問聲……

“能不能給我一首歌的時間……”我唱起了歌回答了她，組長馬上笑翻了……

場景二

我的同桌是班上有名的愛吃和壞脾氣。

“啪!”隨著一個聲響，小飛把她的書撞到了地上。接下來是皺著眉頭的同桌狠狠地用冷光看著他。以我推測，這是暴風雨來臨的前兆。暴風雨，暴風雨就要來啦……

果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說：“找死啊!小子活得不耐煩了是吧?”

小飛膽怯地說：“我又不是故意……”

“不是故意?不是故意就把我的書撞到了地上，那故意的是不是要把我的書毀了?”我仿佛覺得同桌的頭上已經開始冒煙了……

“唉……我……sorry sorry sorry sorry……”小飛突然唱起了《sorry sorry》，本以為同桌會就此罷休的，可她的怒氣非但沒有散去，而且還變本加厲。只見她雙手抓著小飛的衣服，抓狂似的拉扯著小飛，一些帶著火花的言語與樂聲從她的口中噴出：“我平時怎么對你的?你今天這樣對我，哼!請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來……”，可憐的小飛啊，作為同學的我為你祈禱……

場景三

正當我看著這兩人的鬧劇時，我轉頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒——小文。我問道：“何事讓你愁?”

他仍然保持著低頭的姿態，訴說著一些事一些情。

哦，明白了，原來又是一個早戀的問題。

我輕唱著，搖搖頭，勸道：“放手，放開所有……”

小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無法追……”唉，他，中毒太深，無藥可醫了。

把生活儲存柜抱在懷里，音樂元素仍然源源不斷跳動著，運動到大地上的每一個角落，期待著與每位知音人產生共鳴。想著想著，耳旁突然響起了一陣物體規則震動發出的聲音——樂聲：最近我學會唱一首歌， 一首我心里的歌……

走進青春800字作文篇2

我們攜手走進青春

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

師生斗智求真知

陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!

同窗助威展風彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!

讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

走進青春800字作文篇3

走進高中，走進青春

終點是不可言喻的靜，起點是無端莫名的痛苦。于是在上蒼的安排下，一步一個腳印、一步一滴眼淚、一步一點坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長的渴切，我步入了青春的高中。

陌生的環境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。不想靜默逝去，只因為我熱愛輝煌、向往輝煌。于是，面對陌生的大集體，好勝而又自信的我暗下決心：我要用我的智慧譜寫輝煌一高中。那份真切的執著伴我分分秒秒。

時間依舊在慢慢長流。不明白每天三角路線的意義，有點朦朧，有些乏鼓掌。漸漸地，心中總升起一股莫名的沖動，于是，慢慢地，那條路線在腳下彎曲了。才體會到瀟灑的味道：空曠的教室里約束不了我紛飛的思緒，寂靜的長夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來、幻想美好、幻想悸動，告訴自己那份幻想很美。可是，當一份份不如意的試卷映入眼簾時，當的一盆冷水澆滅了一切。我蒙了：我怎么了，這幾個禮拜我是怎么過的。曾經的輝煌與我擦肩而過，我沒能抓住它。我害怕、我渴切。在不該揮霍的時光里，我揮霍著錯誤與悔恨。于是，我尋找答案，我經營思緒，與高中結下的第一盤棋我輸了，而且很慘。最終我找到了源頭——一切源于叛逆。

叛逆何來?朋友說：“你步入了青春。”青春?這是怎么樣的一個概念，有人說：“青春似流星一樣短暫、保護青春，就是保護未來。”失敗讓我明白了這句話的含義。對于茫茫宇宙來說，天空偶而的一道流星是微不足道的;在歲月的長河中，青春同樣是微不足道的。短暫的青春美麗與否，就在于你是否好好利用。當你感嘆它的短暫時，青春便也帶著她的美升為永恒的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。終于，我意識到不該用青春去賭明天，青春是短暫的，智慧是無限的，只有抓緊時間學習知識才是把握青春的最好方法。

青春是美麗的，更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生：把握青春、把握高中，未來在你手中。

讓美麗的青春填寫高中的光彩，讓我們驕傲地告訴全世界：“青春、高中、我無悔!”

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