好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感反應(yīng)，讓讀者感受到作者的用意和情感。想知道如何寫出優(yōu)秀的高二作文話題嗎？這里為大家分享高二作文話題，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

高二作文話題篇1

拜師學(xué)藝

看到這個(gè)題目，有些人會(huì)以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè)活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計(jì)劃過(guò)不少“樂(lè)活暑假”。打算在暑假中看些書，寫些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。

一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開(kāi)始，我覺(jué)得也挺不錯(cuò)，既籌到學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?便一口答應(yīng)了。

第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應(yīng)聘，辦完一切手續(xù)，人事部主管安排我當(dāng)一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開(kāi)始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對(duì)菜名、肉名、調(diào)料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯(cuò)。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠(yuǎn)不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì)兒小說(shuō)啊。可是一想不行，既然答應(yīng)了，就不能輕易放棄。我想，應(yīng)該善始善終，不是嗎?既然答應(yīng)要來(lái)，我不會(huì)就這么輕易回去的。憑著堅(jiān)持鼓勵(lì)自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。

七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內(nèi)雖有熱風(fēng)機(jī)，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調(diào)料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認(rèn)他語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么?難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見(jiàn)，滿臉?biāo)瓶薹切Γ任抑斑€茫然。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯(cuò)的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……

啊!這難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了刀工和配菜。當(dāng)廚師長(zhǎng)以驚喜的目光看著我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。

可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(zhǎng)讓我當(dāng)總打荷并要學(xué)習(xí)翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢?好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節(jié)酸痛，大腦缺氧。每當(dāng)我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標(biāo)……

從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì)炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的!廚師長(zhǎng)決定正式收我為徒，因?yàn)槲页錾脤⒓邀惢▓@的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣便和廚師長(zhǎng)一起上陣，干得十分出色。

直到昨天，我正式開(kāi)始辭職，準(zhǔn)備返校上課，當(dāng)我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對(duì)我工作的肯定，為了我的堅(jiān)持和忍耐。我第一次過(guò)著這種既繁瑣又具有挑戰(zhàn)性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè)活暑假”。

高二作文話題篇2

在堅(jiān)守中前行，也許是機(jī)械生產(chǎn)隆隆聲下經(jīng)匠人反復(fù)打磨后木勺表面的流光，也許是縫紉機(jī)橫行時(shí)素手執(zhí)針在布中穿梭而成的翠鳥(niǎo)。在堅(jiān)守中前行，是為了在浮華世界中存留內(nèi)心的安定，是一種超脫物質(zhì)的文化追求。

這是一個(gè)荊棘布滿道路的時(shí)代，可總有人懷著堅(jiān)定信念不顧傷痕，只為踏實(shí)，只求無(wú)愧于心。近年，香港某藝術(shù)博覽會(huì)，一件件商品明碼標(biāo)價(jià)，用華麗的邊框爭(zhēng)奪著人們的目光。《解款車》這一類藝術(shù)家用最樸實(shí)的紙殼詮釋自己思考的作品，無(wú)人問(wèn)津，即使面對(duì)人們的眼高眉低，即使內(nèi)心有傷痛，藝術(shù)家依然靜靜站在那里，等待向他作品投去目光的人，他很清楚作品中對(duì)社會(huì)的思考會(huì)不同程度觸動(dòng)每一個(gè)人的心，所以他不顧冷嘲熱諷，只是很踏實(shí)地履行著藝術(shù)家的使命。

這是一個(gè)太過(guò)物質(zhì)化的年代，可總有人守著最質(zhì)樸的本質(zhì)，延續(xù)他們的人生理念。尼西黑陶，在工業(yè)化生產(chǎn)中太不起眼，可當(dāng)你走進(jìn)尼西藏人家中，感受烹飪時(shí)灰白煙霧與黑鍋的強(qiáng)烈對(duì)比時(shí)，感覺(jué)紅與黑的交匯中，將溫度傳給食物的那一刻，你會(huì)明白孫諾七林老師十幾年如一日在黃土房中，盤泥胎、執(zhí)木刀的自豪感，他不在乎生活的困窘，只為成全茶馬古道上延續(xù)兩千年對(duì)生活不茍且的態(tài)度，將尼西黑陶中的文化內(nèi)涵流傳下來(lái)。

在堅(jiān)守中前行，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是保守內(nèi)心的安定，不被浮華世界的干擾蒙蔽雙眼，無(wú)愧于心地為自己的生命畫上完美的弧線。在堅(jiān)守中前行，對(duì)我們整個(gè)民族來(lái)說(shuō)，是在快速現(xiàn)代發(fā)展中，保有自己的節(jié)奏，是為了讓中華民族的文化在歷史的長(zhǎng)流中繼續(xù)流淌。

在堅(jiān)守中前行，憑一顆堅(jiān)守人生價(jià)值的心，憑一縷對(duì)傳統(tǒng)文化堅(jiān)守的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、延續(xù)民族文化。

高二作文話題篇3

相貌是生而有之的。我們也許因?yàn)殚L(zhǎng)相平庸，不能像東升的旭日一樣鶴立雞群，不能像枝頭上的百靈一樣引人沉醉。但是，相由心生，我們可以用知識(shí)來(lái)充實(shí)心靈，用道德來(lái)陶冶情操。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新大陸：書，讓自己變得如此美麗。

在沒(méi)有得到書籍的洗禮前，我是平庸的。我害怕摘下眼鏡，現(xiàn)出那被遮住的道道白痕和星星點(diǎn)點(diǎn)的痣，好像卸下了偽裝的面具和防護(hù)的盔甲。我想要逃避，沉醉在幻想的海洋里。于是，一個(gè)懷著懦弱與膽怯的男孩小心翼翼地翻開(kāi)了第一本書，他人生中的第一課。

出乎意料的是，閱讀雖然確實(shí)是一個(gè)任你逃避的樹(shù)蔭，但它也會(huì)給你打氣，讓你破繭成蝶，擁有直面生活的勇先，感受到美和詩(shī)意。

剛開(kāi)始，我皺著眉頭翻開(kāi)了一本厚厚的、破舊的童話書。我一行一行地讀著，文字毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)自己的腦海。奇怪的是，自己津津有味地讀了下去，仿佛咀嚼著一些不一樣的東西。“生活中有這么多美麗之處，可我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我驚訝道，我忽然覺(jué)得這一篇篇小小的童語(yǔ)不足以滿足自己了。我隱隱地有一種欲望：書可以讓平庸的自己變得心靈美麗，視野開(kāi)闊的話，博覽群書這種事情自己又何樂(lè)而不為呢?我絕不甘于平凡!我想。

于是，我決定放下其他不必要的事，專心閱讀。首先是一本《狼王夢(mèng)》，它讓自己煩躁的心沉靜下來(lái)，體會(huì)到紫嵐那深沉的母愛(ài)。在感受到動(dòng)物小說(shuō)的魅力后，我風(fēng)卷殘?jiān)频叵鴱膱D書館中能找到的這一類書。我時(shí)常開(kāi)懷大笑，但有時(shí)也細(xì)細(xì)地品嘗悲情，流出淚水。書籍好似魔術(shù)師，在我面前又變了一個(gè)樣子：它成了我的伙伴，我對(duì)它產(chǎn)生了真摯的情感。

讀完動(dòng)物小說(shuō)后，我又將興趣轉(zhuǎn)成了文學(xué)名著。《四世同堂》《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《莎士比亞戲劇集》……這一切讓自己驚嘆，眼前不僅是窄窄的房間，樓下不止只有燒餅攤，在運(yùn)方，還有更美好的事物值得我們追求。霎時(shí)，我覺(jué)得我這個(gè)人變了個(gè)樣，原來(lái)的自己變了，這個(gè)少年變得英俊，睿智了。書籍，讓他成就了美麗。

現(xiàn)在，我開(kāi)始讀歷史人物小說(shuō)。合上書時(shí)，我想到了許多人：張居正、曾國(guó)藩、劉邦、劉伯溫、黃巢、李自成。歷史讓我學(xué)習(xí)到了很多：子都這樣的美男子心靈是陰毒的，而無(wú)鹽，這個(gè)春秋時(shí)期著名的賢后卻是丑女。“真是心靈的美才是真正的美。”我嘆道。

閑時(shí)，我感謝書籍，正是它，讓我如此美麗。

高二作文話題篇4

讓我成為你的眼

這是一個(gè)沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的夜晚，我躺在床上看著周圍無(wú)邊的黑，沒(méi)想到夏天的夜也會(huì)有這么深的時(shí)候。我加快腳步走進(jìn)家里，家里仍舊是黑乎乎的一片，這我才意識(shí)到媽媽仍舊沒(méi)有回來(lái)。

我走向樓梯想要把走廊的燈亮起，我小心翼翼地觸碰已經(jīng)開(kāi)始老化的開(kāi)關(guān)的表皮，當(dāng)燈光亮起，我便立即想起了我的母親。想起了那無(wú)數(shù)個(gè)黑漆漆的夜晚，母親打開(kāi)這盞燈，點(diǎn)亮這片黑暗。在她的認(rèn)知世界里這一盞橘色的燈能夠傳遞給我溫暖和希望。

那么今晚，當(dāng)你看到這個(gè)光亮的地方，媽，是否會(huì)感到溫暖，是否會(huì)讓我成為你的眼。

已經(jīng)很晚了，媽還未回來(lái)，我往樓下走去，離開(kāi)了這片光亮。

曾經(jīng)我調(diào)訓(xùn)的對(duì)媽說(shuō)，就我們那層樓的燈亮著，怪醒目的，那天物業(yè)要來(lái)加費(fèi)了，媽沒(méi)說(shuō)什么，還是眼角的皺紋那么顯明。

燈，一直亮著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。媽總會(huì)將它亮起，不為這黑夜，我不知道當(dāng)我看到這盞燈的時(shí)候，心中是溫暖還是幸福，是惆悵還是感動(dòng)，我只知道未來(lái)的我，將為母親亮起這盞燈，成為她的眼，讓你眼角的皺紋削去。

媽依然未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去。此時(shí)，我很幸福，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈一直亮著，一直溫暖著我。

媽還未回來(lái)，我繼續(xù)向下走去，在我成長(zhǎng)的道路上，有一盞燈，一直亮著，一直溫暖著我。

媽老了，我長(zhǎng)大了，而燈一直亮著。我抬頭仰望那盞燈光，那么高，那么遠(yuǎn)，而后漫長(zhǎng)而漆黑的道路一直蔓延到我的腳下。這條路，母親與我共同走過(guò)，在這條路上有一縷溫暖的光指引著我們前進(jìn)的道路。也許在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略了她的光芒;在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)空里，我不記得那光亮的摸樣，但我知道，在這里，我等著母親，為她點(diǎn)亮這盞燈。

一陣細(xì)碎的腳步身傳來(lái)，一定是她，我轉(zhuǎn)身，果然不出我所料，媽來(lái)了，我們寒暄著向那縷光亮走去，它仿佛指引著我們，它仿佛預(yù)知我將成為你的眼。

燈，亮得太醒目了，媽說(shuō)。我笑了，曾經(jīng)我也這么說(shuō)，曾經(jīng)我也如此感慨。

我看著媽疲憊的面容，說(shuō)：“早點(diǎn)回家休息吧!“媽親也笑了，依然是鮮明而深沉的皺紋。

回家何時(shí)變得這般莊嚴(yán)而神圣，回家何時(shí)變得這般幸福而美好。我與媽走過(guò)這片光亮，走過(guò)開(kāi)關(guān)時(shí)，我不禁停了下來(lái)。只是這輕輕一按，媽按了多少年歲。

未來(lái)，我又將為媽點(diǎn)亮多少個(gè)夜晚，讓我成為你的眼吧。

高二作文話題篇5

”困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。“這是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)膬焊瑁前?人生的道路不可能平坦，上面布滿了青石和荊棘，只要一不小心就會(huì)被摔跤·受傷。所以我們要學(xué)會(huì)和困難抗?fàn)帯?/p>

今天觀看了《愚公移山》使我明白了這個(gè)道理。這個(gè)故事主要講了：從前，有一個(gè)老翁，名叫愚公，他的家門前有兩座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我們?nèi)乙黄鸢褍勺揭崎_(kāi)吧!”所有人都一致同意。第二天，愚公全家開(kāi)始動(dòng)工，鄰居們見(jiàn)了，也動(dòng)員了全家男女老少來(lái)幫忙。有一個(gè)人見(jiàn)了，不禁嘲諷道“：真是太異想天開(kāi)了，兩座高山怎么可能移開(kāi)呢?”但愚公仍然不放棄，天神被愚公堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，于是他把愚公門前兩座山給移走了。

看了《愚公移山》，我不禁佩服愚公那種堅(jiān)持不懈的精神和勇于困難抗?fàn)幍囊懔Α９沤裰型猓覀冎涝S多擁有堅(jiān)持不懈精神的人。明朝有位醫(yī)學(xué)家，叫李時(shí)珍。為了讓老百姓有一本可以照著服用藥物的書。他不辭辛苦，翻山越嶺，披荊斬棘，嘗遍百草，曾多次嘗到有毒草藥差點(diǎn)丟了性命，但他從未被困難-，依然不放棄自己的意念，用了整整14年時(shí)間寫出了著名的醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》。

李時(shí)珍有這種成就主要就依靠他堅(jiān)持不懈的精神和勇于困難抗?fàn)幍囊懔Α?jiān)持不懈，可以使困難迎刃而解。正如“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，我相信只要有堅(jiān)持不懈的信念，就一定能成功。

高二作文話題篇6

又是一年層林盡染，金色的秋風(fēng)撫過(guò)翩翩枯蝶。我來(lái)到了那株菊花下，又想起了你，想起了那句觸動(dòng)我靈魂的話。

我們的第一次相識(shí)，是在一盆菊花下，那時(shí)班級(jí)征集盆栽，美化教室。我拿了一盆海棠，而你捧著一盆菊花。翠綠的葉片籠映著枝枝還未開(kāi)放的花苞，像一個(gè)個(gè)羞澀的笑臉。那時(shí)我并不知道菊花，只記得你咿呀童聲的那句“我獨(dú)愛(ài)菊”。

秋的氣息愈來(lái)愈濃，我們漸漸相熟，成了朋友。而你的那盆菊花，已開(kāi)出了饅頭大小的花朵。那是四年級(jí)，班里舉行讀書會(huì)，你主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班級(jí)編劇工作，繁忙的課業(yè)壓力下，你抽出自己生活中的休息時(shí)間撰寫稿子，消得憔悴。讀書會(huì)順利地開(kāi)展，你的稿子在舞臺(tái)上大放異彩，贏得眾人激烈的掌聲。演員謝幕，你卻拒絕上場(chǎng)，推說(shuō)自己只是稍改了稿子，無(wú)關(guān)重要。這時(shí)，我開(kāi)始漸漸理解你的那句“我獨(dú)愛(ài)菊”。在小學(xué)的幾年中，你堅(jiān)持每年帶一盆菊花裝點(diǎn)教室。每每秋后，窗臺(tái)上那抹亮麗的粉紅總能吸引著我的目光。每每看到菊花，我的腦海中總映出你的身影。而你，自從加入了學(xué)校的戲劇社團(tuán)，每日奔波，那瘦小的身影亦漸漸不在頻繁地出現(xiàn)在我的身旁。每每戲劇社完成一次展演，你都躲在幕后暗暗地喜悅，卻從不上臺(tái)露面。我開(kāi)始越來(lái)越不懂你，又好像更加懂你說(shuō)的那句話“我獨(dú)愛(ài)菊”。

畢業(yè)后，我們各奔東西，捧著你的那盆菊花，我又想起了那句“我獨(dú)愛(ài)菊”。剎那，一股激流觸動(dòng)了我的靈魂。汝獨(dú)愛(ài)菊，汝便是菊，迎著蕭瑟的寒風(fēng)盛開(kāi)，明白秋寒卻要在百花殆盡后獨(dú)自盛放，淡薄名利，只獨(dú)尋內(nèi)心所愛(ài)，這就是菊，這也是你!

“人淡如菊”，每每想起你的話，我的靈魂便總像被觸動(dòng)般，溫暖不已。你的話始終激勵(lì)著我，讓我勇敢地追尋心中所愛(ài)!

高二作文話題篇7

二十四候花季風(fēng)，每一候代表著一種花，每種花都散發(fā)不同的香味，他們的樣子也是千姿百態(tài)，然而有種花她身在海洋，死于海洋，在這碧波蕩漾無(wú)邊無(wú)際的大海中，!他的死也算是一種回報(bào)吧

我叫鯨魚(yú)出生于大海的一個(gè)小角落里，生活于大海深處，這里雖然比較安全，但一絲陽(yáng)芒也照不進(jìn)去，伸手不見(jiàn)五指四周都環(huán)繞著一片黑暗，我的一生，十分無(wú)聊，有時(shí)去補(bǔ)補(bǔ)食有時(shí)與朋友一起放聲歌唱，有時(shí)到海面瞧瞧，但說(shuō)真的雖無(wú)聊但我很開(kāi)心。

我的身軀一天比一天大樣子也變得越來(lái)越好看，可我逐漸發(fā)現(xiàn)當(dāng)我到海面上去施展，我的絕技時(shí)發(fā)現(xiàn)人們看著我的眼神，不再是羨慕驚呆的神情，反而讓我一點(diǎn)也不喜歡，甚至讓我害怕極了。

還記得有一天我又到海面來(lái)玩一只很大的船出現(xiàn)在我面前上面有很多人，我便開(kāi)心地向他們打招呼，可是他們看到我確實(shí)很開(kāi)心，但總是那么怪異，他們拿出一個(gè)鐵做的東西，興奮得像我投籃那東西，扎入我的身軀，鮮血染紅了我附近的海水，像紅寶石一樣的耀眼，卻散發(fā)著血腥味，我拼命地想將這玩意去掉，因?yàn)檫@東西讓我疼到發(fā)瘋，尾巴不小心打到了床頭，他們的船抖了抖，仿佛像生氣了一樣，又投了一個(gè)，這下讓我疼到無(wú)力反駁，便重重的沉了下去，血緩緩流著，一路沉到了海底。

鯨魚(yú)的死亡，落于海底，他的尸體永遠(yuǎn)留在海底身體的養(yǎng)分可以整整維持海洋生命100年，落下的水花如同一朵朵，美麗盛開(kāi)的花朵，人們將這現(xiàn)象稱為“鯨落”。

鯨落真的美麗，他的一生都為著大海服務(wù)，他的生命散發(fā)著陣陣芳香，但我希望他們的落永遠(yuǎn)不是非正常的死亡，為他們的一生做一個(gè)好的結(jié)尾吧。

高二作文話題篇8

修養(yǎng)，無(wú)處不在，小到舉手投足，大到信仰忠義。沒(méi)有修養(yǎng)的民族是可怕的，一個(gè)注重修養(yǎng)的民族必然能屹立于世界之林。修養(yǎng)，區(qū)區(qū)二字，卻能像小燈籠般地給人送去掌心的溫暖。

何為修養(yǎng)?回望我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修養(yǎng)是食堂大爺熱心地在你的餐盤上舀上塊肉，照料道：“多吃點(diǎn)兒!”;修養(yǎng)是宿管阿姨在嚴(yán)寒的冬夜特意為晚歸的你留開(kāi)道門縫;修養(yǎng)是舍友悉心自主地把媽媽縫制的毛絨絨的小手套，贈(zèng)給滿手凍瘡、奇癢難忍的你……修養(yǎng)，不是金枝玉葉，也不是被神化的高尚，它不過(guò)是世俗的我們，對(duì)生活應(yīng)有的一種善意。正如法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了;真正的英雄絕不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”千萬(wàn)不要以為是修養(yǎng)是圣人才應(yīng)有的品格。一個(gè)乞丐，只要靈魂高尚，有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，同樣值得人們仰望。

修養(yǎng)，是為了讓他人舒服。人稱“道長(zhǎng)”的梁文道，在一次簽名發(fā)售他的新書《常識(shí)》時(shí)，來(lái)到售書簽名臺(tái)，發(fā)現(xiàn)紛至沓來(lái)的人群一片騷亂。這時(shí)，他看到一位抱著小孩的婦女在涌動(dòng)的人流中被推搡，像大海中漂泊的孤舟。梁文道果斷將椅子端著，擠到哪位婦女跟前，同時(shí)示意人們閃開(kāi)一點(diǎn)讓個(gè)地。面對(duì)婦女的感激，他微笑著說(shuō)，“應(yīng)感謝的是你們熱心的讀者啊!”頓時(shí)，掌聲響起。我想，贏得喝彩的，更是他溫婉的話語(yǔ)和善意的修行，懷揣大愛(ài)去做小事。

修養(yǎng)，也是為了讓自己舒坦。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。曾經(jīng)，上海有一位免費(fèi)為人指路的老人。堪稱“地圖控”的他騎著自行車穿過(guò)上海1200條道路，一遍遍地對(duì)著《上海地圖》背后道路索引抄寫熟記，三年來(lái)累計(jì)為上萬(wàn)過(guò)往路人義務(wù)指路。似乎被他的義舉所感染，周圍的清潔工都會(huì)幫他熱飯。他說(shuō)，幫助別人的同時(shí)也獲得別人的幫助，是他為人指路最大的收獲。修養(yǎng)，有時(shí)就意味著尋一方凈土，安放自己小小的心愿，不是為了得到別人的褒獎(jiǎng)，而是為了自己心安理得、無(wú)愧無(wú)悔。

我們一路提升修養(yǎng)，不是為了改變世界，而是把為別人著想的善良植根于內(nèi)心，讓周圍的人懂得——冬日里那末陽(yáng)光散發(fā)的溫暖何其珍貴!

高二作文話題篇9

暑假，是什么?

暑假是每位學(xué)生的天堂，是每年最快樂(lè)的日子。

如果有人說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)，還有百分之一的可能性是真的。如果有人說(shuō)不喜歡暑假，那絕對(duì)是假的。

在鬧鐘響起后仍睡意濃濃，卻逼著自己起床的時(shí)候;在數(shù)學(xué)課上明明已經(jīng)昏昏欲睡，卻還要強(qiáng)迫自己張開(kāi)眼皮的時(shí)候;在跑八百米時(shí)痛不欲生，卻必須得堅(jiān)持的時(shí)候;還有，在筋疲力盡地回到家后，卻還要寫作業(yè)的時(shí)候;我不斷地在中默念：“暑假，快點(diǎn)來(lái)吧，快點(diǎn)來(lái)吧……”

然而，暑假終于來(lái)了。心中滿是媳婦熬成婆了的感慨，然而暑假真真切切地到來(lái)了!

終于可以擺脫那沉重的書包，扔掉那繁瑣的課本。不用再吃學(xué)校難吃的盒飯，不用在清晨還沒(méi)睡醒時(shí)強(qiáng)迫自己起床，也不用擔(dān)心那很可能變紅的體育分?jǐn)?shù)，更也不用在經(jīng)過(guò)一天疲憊的學(xué)習(xí)后，回家還要面對(duì)如山的作業(yè)。就好像脫離了地獄的煎熬，看見(jiàn)了天堂的光明。

整整兩個(gè)月，我可以盡情的放松自己，盡情的玩樂(lè)，盡情地胡作非為。瘋狂地度過(guò)兩個(gè)月，讓學(xué)校見(jiàn)鬼去吧!

我可以從早睡到晚，也可以堅(jiān)持不睡，連續(xù)用16個(gè)小時(shí)用來(lái)看碟。我可以每天去看電影去唱K，也可以去戶外做一次瘋狂的暴走徒步，之后每天都躺在床上，開(kāi)著空調(diào)，蓋著棉被，抱著電腦，叫外賣在家里宅上整整一個(gè)禮拜，足不出戶。

去上補(bǔ)習(xí)班?休想!誰(shuí)要每天頂著烈日跑來(lái)跑去只為聽(tīng)課?

暑假作業(yè)?去死吧!開(kāi)學(xué)前隨便抄抄就可以了。

鎖上門，把音樂(lè)開(kāi)到，遮蓋住爸媽那擾人的嘮叨聲。對(duì)我而言，放暑假不就是為了讓學(xué)生玩的嗎?終于可以撕下那乖學(xué)生的臉皮，我要做回真正的我，過(guò)我理想中的生活!

高二作文話題篇10

周星馳執(zhí)導(dǎo)的電影《西游降魔篇》一經(jīng)上映便引起了廣泛的關(guān)注與熱烈的討論。無(wú)疑，它完全-了人們對(duì)傳統(tǒng)孫悟空形象的認(rèn)知，周星馳也曾坦言有過(guò)猶豫。然而，周星馳畢竟是周星馳，他堅(jiān)持了自己對(duì)善惡觀的創(chuàng)新，又巧妙地用寓莊于諧的方式將其呈現(xiàn)，使人們能夠接受這樣的“-”。尤其是以兒歌三百首化為大日如來(lái)真經(jīng)的手法，更使人們?cè)谥苁巷L(fēng)格中，對(duì)真真假假，善善惡惡做出新的反思與評(píng)估。

我想，周星馳的做法與萊伊恩確有異曲同工之妙。他們都清楚地懂得，堅(jiān)持并不意味著一路直行，橫沖直撞，不顧一切。其實(shí)，堅(jiān)持與妥協(xié)，抑或放棄的矛盾，并不是不可調(diào)和。換一種方式，或許就有兩全其美的效果。周星馳電影的大賣，萊伊恩設(shè)計(jì)的成功，無(wú)不體現(xiàn)出一種存于堅(jiān)持里的智慧。

誠(chéng)然，堅(jiān)持是生命中重要非凡的品質(zhì)，或許有人會(huì)說(shuō)周星馳或萊伊恩的堅(jiān)持不夠純粹。但如若堅(jiān)持到了一種無(wú)法變通的境界，甚至于達(dá)到危害自身、傷害他人的地步，這樣極端的即便純粹，又有何意義可言?

當(dāng)顧圣嬰為堅(jiān)持音樂(lè)理想將肖邦手模扎進(jìn)胸膛的那一刻，當(dāng)王國(guó)維為堅(jiān)持理想決然跳入頤和園泥湖的那一瞬，當(dāng)傅雷上吊，當(dāng)老舍跳湖……他們的心中，是否曾閃現(xiàn)過(guò)后悔的微光?他們的所謂“堅(jiān)持”，讓親友悲痛，讓世界嘆息，更讓原本華彩的生命失去了色澤。這不是真正的堅(jiān)持，它襲了名稱，卻變了相貌，不是兩全其美，而是兩敗俱傷。

因而堅(jiān)持與妥協(xié)的平衡便顯得尤為重要。當(dāng)然，妥協(xié)并不意味著放棄，而是在不悖于自身原則的情況下，做出更好的堅(jiān)持。即便在那個(gè)逼得路翎、胡風(fēng)成瘋的年代，依舊有陳寅恪、辜鴻銘、黃侃之流，以各自的方式，悲情但不絕望地堅(jiān)持著各自的信念。可能改變了形式，卻不變更初心，堅(jiān)持中的智慧確實(shí)值得我們所探尋。

高二作文話題篇11

“成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)”我一直堅(jiān)信著這句話，只因我相信：堅(jiān)持，是成功的翅膀!

小時(shí)候的我長(zhǎng)得胖嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像糯米團(tuán)子，圓滾滾的。加上我又長(zhǎng)得比較可愛(ài)，很討人喜，所以他們總愛(ài)逗我玩，叫我小胖妞。兒時(shí)的我不懂得什么意思，只知道傻呵呵的笑，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越抗拒那三個(gè)字，每次聽(tīng)到別人那樣喊，我總是很生氣。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老媽為了不再讓我橫著長(zhǎng)肉，于是決定以后要五點(diǎn)起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當(dāng)然舉雙手不贊同，可老爸那個(gè)“賣國(guó)賊”立場(chǎng)忒不堅(jiān)定了，不僅被老媽說(shuō)服，更是主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是，我悲催的跑步生涯就開(kāi)始了。

剛開(kāi)始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起床，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門，睡眼惺忪的跑步，然后再睡眼惺忪的回家。后來(lái)老爸干脆與我一起跑步，終于，我不再是睡眼惺忪的跑步了。

每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，后來(lái)老爸告訴我說(shuō)，如果不想再被人叫小胖妞就堅(jiān)持跑下來(lái)。我咬咬牙，心想：為了不再聽(tīng)到那三個(gè)字，拼了!所以我就一直堅(jiān)持跑步，中途也盡量不歇息。后來(lái)慢慢地，我逐漸愛(ài)上了跑步，不是因?yàn)樗茏屛覝p肥，而是我可以從中鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)自己的素質(zhì)，并不斷的突破自我、超越自我。

這一跑就堅(jiān)持了六年。六年來(lái)除卻春節(jié)加上大雨天氣外，我一直堅(jiān)持著跑步。跑步雖然沒(méi)有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那么“圓潤(rùn)”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下;當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下;當(dāng)我想要放棄自己的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!

風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

堅(jiān)持，成功的翅膀!

高二作文話題篇12

謙讓是一封別致的信，等待著別人去拆開(kāi)，探索謙讓的秘密。如果沒(méi)有了謙讓，你就會(huì)被人們歧視;如果沒(méi)有了謙讓，你的朋友也將會(huì)遠(yuǎn)離你。

有一次下午放學(xué)，我餓的肚子"咕咕"叫，就像一個(gè)個(gè)珠頸斑鳩爭(zhēng)著叫喚。這時(shí)，我的救命大星——爺爺來(lái)了。我上前就喊道："能夠給我買一包零食嗎?"爺爺見(jiàn)到我，臉上顯露出興奮的表情，但他好似不愿意聽(tīng)到我剛才說(shuō)的話，臉上興奮的光芒立即消失了，嚴(yán)肅的說(shuō)："不行，你都上火了還吃干東西，餓了話，就給你買一個(gè)燒餅吧。"爺爺?shù)恼Z(yǔ)音剛落，我就立刻接了上去："好呀好呀!

前面一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎就到了，我臉上都是高興勁兒，像開(kāi)了朵花，一路上想想這個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，大街上原本寒風(fēng)刺骨的風(fēng)都被我強(qiáng)烈的氣氛給污染了。"快點(diǎn)走，別磨嘰，什么時(shí)候走路變這么慢了!"我先是被嚇了一跳，但沒(méi)有理會(huì)他，變加速前進(jìn)。

"老板，我們要一個(gè)。"我對(duì)賣燒餅的人說(shuō)。"好，馬上，這一個(gè)就是你們的。"老板答道。這時(shí)，有一位大約年近七十的老人也來(lái)買燒餅了，他說(shuō)他也要一個(gè)。那位賣燒餅的阿姨也不知道先給誰(shuí)才好：如果先給了那位老人，那我豈不是不講信用了?如果先給了他們，那我不就是不尊重老人嗎?一連串的問(wèn)題都浮現(xiàn)在那位賣燒餅的阿姨的腦海中。

最終，賣燒餅的阿姨還是先給了那位年近七十的老人。而老人一瞬間的舉動(dòng)卻深深地打動(dòng)了我。他說(shuō)："人家有小孩兒，先給他們吧，我等一會(huì)兒也不遲。"爺爺也禮貌相讓："沒(méi)關(guān)系!孩子不餓。"

我看著那塊燒餅在塑料袋里安然地躺著，里面全都種滿了謙讓的果實(shí)。雖然我一向愛(ài)吃燒餅，但在現(xiàn)在看來(lái)我不知不覺(jué)中卻有點(diǎn)兒不在乎了。

那位老人依舊看穿了我的心思，強(qiáng)烈的心更加賣勁兒了，終于說(shuō)服了我們。爺爺?shù)哪樕雌饋?lái)很不好，因?yàn)樗畔肫饋?lái)自己出門忘帶錢啦!"不給他買怕對(duì)不住他，可又沒(méi)有帶錢，這怎么才好呢?只見(jiàn)那位年近七十的老人又一次仁慈地為我們付錢，笑微微地朝向我說(shuō)："小孩子餓的快，拿去充饑吧。"淚水迷糊了我的眼睛，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)世界怎么這么美好?哪怕一個(gè)人講謙讓，哪怕發(fā)一點(diǎn)兒光，他都會(huì)照耀四方。

雖然它很不起眼，可那件事更能彰顯為人之本，希望世界上擁有這份權(quán)利的人，能夠把握好你的品質(zhì)，傳遞給更多的人，讓更多的人知道，它是受人感動(dòng)的。那天，我品嘗它的第一口，我吃出了甜美，吃的難以忘懷，它明顯比以前的好吃多了，我想……我想應(yīng)該是謙讓的緣故吧。

高二作文話題篇13

在這個(gè)浮躁不安的社會(huì)，人人都急于表達(dá)自己，能真正做到傾聽(tīng)他人的人卻很少。我愿傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孔子草舍中的諄諄教誨;傾聽(tīng)李白醉在酒舍中的呢喃低語(yǔ);傾聽(tīng)阮籍窮途末路的長(zhǎng)嘯;傾聽(tīng)人群中的歡聲笑語(yǔ);傾聽(tīng)大自然的天籟神曲……

我愿做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，在傾聽(tīng)中，默默前行。

“手要直起來(lái)，擺臂要有力。……”教官不厭其煩地一遍遍講解著動(dòng)作要領(lǐng)，身邊時(shí)不時(shí)有人抱怨：“真啰嗦!”“累死了!”“好煩啊!”偶爾，我也會(huì)有這樣的心理，但更多的時(shí)候，我豎起耳朵，傾聽(tīng)著教官的每一次“訓(xùn)話”，發(fā)現(xiàn)他的每一次講解都不盡相同，都很有針對(duì)性地指出我們訓(xùn)練時(shí)的問(wèn)題。我將教官的一字一句牢記于心，在理論中實(shí)踐，糾正著自己稍有偏差的動(dòng)作，不斷完善、規(guī)范。而那些只顧著發(fā)泄負(fù)能量的人，根本顧不上傾聽(tīng)教練的話，訓(xùn)練時(shí)，動(dòng)作別扭而又怪異，與整個(gè)隊(duì)伍格格不入。

“哎，我跟你說(shuō)啊……”，聽(tīng)著同學(xué)們的絮絮低語(yǔ)伴著頗顯懶散的腳步聲，看著大家聊得不亦樂(lè)乎的樣子，我也有些許動(dòng)搖。突然，冰心的話在我耳邊響起：“我只傾聽(tīng)著自己的足音，管它‘亂花漸欲迷人眼'，只需遵從本心，腳踏實(shí)地，做好自己，一定會(huì)變得更加出色。”前方，教練昂首闊步，足音鏗鏘，看著那個(gè)永遠(yuǎn)挺拔的背影，我忽然明白了，做好自己，無(wú)關(guān)旁人。我隨著教練的動(dòng)作，擺臂，邁腿，下蹲，起立。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)輕靈的足音一下一下敲擊在我的心上。我把別人用來(lái)玩鬧的時(shí)間專注訓(xùn)練，傾聽(tīng)足音，慢慢地找到了一股軍人的莊嚴(yán)感，神圣感，自豪感，動(dòng)作也做得更加標(biāo)準(zhǔn)，更加完美。

踏著溫軟的橡膠地面，聞著清新的空氣，我們倘佯在一片整齊的韻律中，傾聽(tīng)夏的足音，輕輕;傾聽(tīng)樹(shù)的搖曳，沙沙;傾聽(tīng)軍中綠花，在我的心底悠然綻放……

追夢(mèng)之旅，如果一時(shí)無(wú)法闊步前行，不妨放慢腳步，靜聽(tīng)足音。那是一個(gè)個(gè)音符交織成的樂(lè)曲，干凈純粹，一塵不染，滿含著不滅的熱忱與期望;那是夢(mèng)想的歌唱，余音繞梁，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，見(jiàn)證著執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。

傾聽(tīng)足音，且歌且行。

高二作文話題篇14

每當(dāng)看到那個(gè)杯子，我總是忍不住想哭!童年那一次地沖動(dòng)總會(huì)引來(lái)許多責(zé)罵但這些回憶總會(huì)美好地出現(xiàn)在心頭又好笑又傷感!

真得想知道，你在那兒過(guò)得好嗎?如果你能回來(lái)我們?cè)俅篝[一場(chǎng)吧!好吧，也許我們不會(huì)再見(jiàn)也許再見(jiàn)時(shí)我們只會(huì)擦肩而過(guò)吧!不過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天——元旦·情誼。

元旦來(lái)了這足以證明2010年走了2011年來(lái)了!在這天我們一起狂歡吧!因?yàn)樵诓豢駳g，你也要走了!為了慶祝我們的友誼我買了3個(gè)閨蜜一人一個(gè)以后再見(jiàn)時(shí)我們可以拿著來(lái)見(jiàn)證，曾經(jīng)我們是好友，如果在外面還可以紀(jì)念嘛!我舉著杯子，有點(diǎn)傷感但還是笑了笑!沒(méi)想到朋友們一把勾住我的肩又蹦又跳地往前走說(shuō)：“不會(huì)的，我們永遠(yuǎn)都是朋友，杯子不用見(jiàn)證太陽(yáng)可以見(jiàn)證，太陽(yáng)公公可是看著我們從陌生到鐵哥們兒的呢!不用擔(dān)心——”聽(tīng)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出小指頭“拉勾上下一百年不許變!哈哈，哈哈——”這笑聲比泉水還純凈比天使還美麗。這些笑聲留在了每一處經(jīng)歷我們喜怒哀樂(lè)的地方。這個(gè)約定永遠(yuǎn)存在我們心中!

回到家兒我們就開(kāi)鬧就如孫悟空大鬧天宮，不!比大鬧天宮還鬧騰呢。玩累了我把一鋸包薯片拆開(kāi)了你一片，我一片樂(lè)極了!吃飽了，又去看電視，看爽了就躺在地上睡了。不用枕頭不用被子在地板上冰冰涼涼舒服極了!一天在我們的歡聲笑語(yǔ)下走了!在黃昏來(lái)臨前我把杯子送給了她們倆，她們倆高興壞了!沖出去，但我不小心摔倒了，杯子碎了——

你們看見(jiàn)了連忙來(lái)扶我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我手流血時(shí)還急忙幫我打理，又把杯子用膠水黏回來(lái)從碎片到完整一個(gè)，直到天黑才回家!當(dāng)晚，我哭了被你們感動(dòng)住了還有一個(gè)原因你要走了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們婷婷、可可!

如果我們還能見(jiàn)面我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我很想你!你在韓國(guó)的日子還好嗎?雖然我和婷婷還有聯(lián)系但每次見(jiàn)到她，我們只是擦肩而過(guò)!我們一起再回到以前好嗎?”但這是不可能了吧!

轉(zhuǎn)眼間2017年已經(jīng)到來(lái)但每次看到那個(gè)滿身裂的杯子，我就覺(jué)得2011年的元旦卻在昨天，真希望我們能重來(lái)，不再見(jiàn)……

高二作文話題篇15

有時(shí)候，缺陷是一種美，我們不應(yīng)該因?yàn)槿毕荻鴣G失了本該有的自信。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。缺陷并不是人生的全部，而自信卻是一個(gè)人終身具有的品質(zhì)，在那個(gè)夏天，我找回了不該丟失的自信。

那是一個(gè)黑潼潼的夜晚，夜?jié)u漸爬上天空，空中彌漫著潮濕的氣息。星子在無(wú)意中閃，晚風(fēng)輕輕吹著，夜就像一杯化不濃的咖啡。

會(huì)議室里傳來(lái)我們的陣陣笑聲。下課以后，小伙伴們?cè)谧呃孺音[著，將蛋糕抹在對(duì)方身上。就在那時(shí)，我忽然被推到門上，夾到額頭。痛，一陣疼痛讓我難以承受。我額頭上的血流匯成了一股水流，又慢慢淌開(kāi)，在我的面頰上渲染開(kāi)來(lái)，大朵大朵的花在面頰上開(kāi)著。我一瞬間慌了神，像只驚慌失措的小怪，不知如何是好。

猶記那天縫針的情景，我躺在冰涼的病床上，全身止不住的抖動(dòng)著。醫(yī)生機(jī)械的縫著針，盡管打了麻醉，可我依舊感覺(jué)到針在臉上穿插著，像是把兩座萬(wàn)丈深淵連在一起……冰涼的淚水從臉上淌下，與血融合在一起。想到日后眉眼處的疤痕，我的淚水便越來(lái)越多。

七天以后，我摘下紗布。只見(jiàn)眉頭處，像是兩根斷掉的繩子，固執(zhí)的擰在一起，橫在左眼之上，忽然丟失了什么。心中的那頭小怪也躲在昏暗的山洞里不愿意出來(lái)。

我沒(méi)有了自信，我太丑陋了!我每天都無(wú)限自責(zé)、悲傷，循環(huán)往復(fù)。

直到那一天……

她是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗的小女孩。她輕拂著我的眉毛，盯著我的眼睛，一本正經(jīng)的說(shuō)：“好有特色啊，月亮型的標(biāo)記，和你的名字真符合，太羨慕你了。”她滿臉的羨慕，似乎給心底里的山洞照進(jìn)一縷陽(yáng)光。可我只是說(shuō)：“很丑，別人會(huì)帶有色眼光看待這個(gè)缺陷吧。”我的眼神暗淡下來(lái)。“不會(huì)啊，外國(guó)有個(gè)歌手叫斷眉，很有特色，就是因?yàn)閿喑扇氐拿济！?/p>

她輕柔的話語(yǔ)像是驕陽(yáng)，一瞬間照進(jìn)了我的心，將我包圍，明媚嬌艷;她堅(jiān)定的眼神，像是有人往心底深處的一汪潭水?dāng)S了一塊石子，在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那一刻，心中的小怪也驚喜地探出頭來(lái)。我似乎找回了原本丟失的東西。

當(dāng)我不再避諱別人的目光，不再自卑的時(shí)候，我找回了自信。自信是夸父逐日時(shí)不停的腳步，自信是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔，自信是狂風(fēng)肆虐時(shí)蒼鷹不停歇的身姿。擁有自信，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片星空;擁有自信，就像一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天;擁有自信，就像一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。

缺陷也可以是美的。我們不應(yīng)該因?yàn)槿毕荻鴣G失了本該有的自信。

那一刻，我找回了不該丟失的自信。

高二作文話題篇16

大概是因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展的原因吧，如今過(guò)春節(jié)的習(xí)俗和以前發(fā)生了很大變化。

現(xiàn)在人們過(guò)春節(jié)，直接從商場(chǎng)買來(lái)包裹精美的春聯(lián)，在飯店預(yù)定獨(dú)立包間來(lái)吃年夜飯，用手機(jī)上微信、QQ瘋狂的搶紅包禮品。傳統(tǒng)春節(jié)年味兒越來(lái)越淡，我們遺失了屬于我們的清風(fēng)明月。

那么，過(guò)去人們是怎么度過(guò)最富有中國(guó)傳統(tǒng)氣息的春節(jié)呢?

過(guò)去的人們過(guò)春節(jié)，喜歡親自動(dòng)手寫春聯(lián)，享受其中的情趣，借此抒發(fā)美好的愿望。寫春聯(lián)前，先將紅紙剪成條幅，把干凈的毛筆放在小筒里泡軟，再把香濃的墨汁倒在一個(gè)小碟子里，空氣中彌漫著濃郁的墨香味兒，讓人神清氣爽。拿起泡軟的毛筆，蘸點(diǎn)墨汁，工整書寫對(duì)聯(lián)。舒展灑脫、豪爽霸氣、酣暢淋漓的大筆一揮、一氣呵成。上聯(lián)是“春為一歲首”，下聯(lián)為“梅在百花先”，橫批則是“四季平安”。動(dòng)手用毛筆寫春聯(lián)這一過(guò)程讓人體會(huì)到濃濃的年味兒和親手勞動(dòng)的淳樸喜悅。

過(guò)去的人們過(guò)春節(jié)，喜歡親自動(dòng)手做一大桌年夜飯，享受這一勞動(dòng)的美好。除夕之夜，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，工作有多忙，都要回到家中，吃一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。一家人親自動(dòng)手做年夜飯，每人都有各自詳細(xì)的分工。姑姑和媽媽一大早去趕集，買回新鮮的食材。我和表姐來(lái)洗菜，涼涼的水浸濕了菜葉、浸濕了手，也澆灌了我們干燥的內(nèi)心。洗完菜，星級(jí)大廚姥姥拿出絕活，動(dòng)作嫻熟的切菜、翻炒、裝盤，整個(gè)過(guò)程流暢瀟灑，糖醋排骨、油燜大蝦、紅燒豬蹄……每道菜是那么的高大上。姥爺端盤，大家圍坐桌旁，邊享受美食，邊侃侃而談，仿佛要在除夕夜把一年想說(shuō)的心里話都說(shuō)盡才罷休，心中的充實(shí)感、滿足感溢于言表。動(dòng)手做年夜飯這一過(guò)程讓人體會(huì)到親手勞動(dòng)的淳樸自然和一家人溫馨和諧的氣氛。

過(guò)去的人們過(guò)春節(jié)，喜歡親自寫寄明信片，流露祝福的真情。選好精美別致的明信片，附上感謝的話語(yǔ)，感激這一年在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)中真誠(chéng)幫助他們的父母親人、同學(xué)老師、上司同事。真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)了內(nèi)心的初衷，洗滌了人們浮躁的內(nèi)心。一張小小的明信片，拒絕抱怨，展現(xiàn)了積極陽(yáng)光的生活。寄出明信片的那一刻，內(nèi)心滿滿的都是正能量，滿滿的都是幸福。薄薄的明信片厚重非凡，寫寄明信片表達(dá)的是人們的深切祝福和來(lái)年美好的愿景。

春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗不只有這些，還有放鞭炮、登門拜年、守歲等等，它們?cè)?jīng)是我們的清風(fēng)明月。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)時(shí)代的到來(lái)，有的習(xí)俗已經(jīng)淡出我們的生活，有的漸行漸遠(yuǎn)。

是時(shí)候該找回我們這代的清風(fēng)明月。我們現(xiàn)在的社會(huì)急需關(guān)注傳統(tǒng)習(xí)俗。政府該出臺(tái)政策指導(dǎo)傳統(tǒng)習(xí)俗，社會(huì)該組織關(guān)于傳統(tǒng)習(xí)俗的宣傳和活動(dòng)，人們?cè)撆囵B(yǎng)過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗的意識(shí)。我們?cè)谙硎苄畔r(shí)代和物質(zhì)發(fā)展帶來(lái)的方便快捷時(shí)，應(yīng)該去追求精神的富足，體會(huì)文化的美好。

高二作文話題篇17

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。

走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

高二作文話題篇18

我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不懼怕。因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難，哪來(lái)的成功呀!只有百折不撓的人，才會(huì)走向成功之路。

記得三年級(jí)時(shí)，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就好像喝蜜了似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀!大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會(huì)騎車，豈不是笑話?”我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”

第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是怦怦直跳。大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，你一定會(huì)騎好的!”聽(tīng)了大舅的話，我試著騎。這時(shí)，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了。”我按著大舅說(shuō)的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁!”我的車速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是始終沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)槲抑肋@就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。

從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又好像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻攔我，大舅又放開(kāi)了手，我的車終于能保持平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又載倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看出了我的心思，他安慰我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，別灰心!不驕不躁，一定能成功!”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好!大舅也不好像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。好不容易，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無(wú)比的自豪!樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也為我成功而開(kāi)心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。

事實(shí)告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對(duì)，不懈努力，就肯定會(huì)成功。

高二作文話題篇19

勝利貴在堅(jiān)持，如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槭∧顺晒χ福晒σ簿褪莿倮臉?biāo)志，也可以這樣說(shuō)沒(méi)堅(jiān)持就是勝利。

現(xiàn)在許許多多的人或名人不都是依靠堅(jiān)持而去的勝利的嗎?《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后，發(fā)憤繼續(xù)編寫《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持不懈，要是他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以在他的成功他的勝利，最重要的還是靠堅(jiān)持。

我還記得很清楚，我鄰居他從很小的時(shí)候就逝去了一條腿，一開(kāi)始的他非常失望，連活下去的勇氣都沒(méi)有，旁邊的鄰居都說(shuō)這孩子可憐，為什么把不幸的事情發(fā)生在他身上呢?正當(dāng)我們那邊的人說(shuō)著孩子可能不會(huì)站起來(lái)了，還說(shuō)一些很難聽(tīng)的話，可就因這些話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底，努力下去，堅(jiān)持不懈的不放棄，經(jīng)過(guò)身邊的種.種事情，讓他成功不少，但也有失敗的時(shí)候，一開(kāi)始的他根本就不會(huì)去走哭，可他一次次的去練習(xí)，不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去，他比別人努力百倍也多付出百倍，為的就是只要努力了我不怕自己不行，要是你沒(méi)去努力沒(méi)去堅(jiān)持，你怎么會(huì)成功呢?經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了許多，一個(gè)少了一條腿的人都可以為自己的努力去證明，只要自己堅(jiān)持不懈，就不怕辦不到，所以我們這些人，要比他們更加努力去堅(jiān)持自己的理想。

比如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑，兔子的腿跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這次比賽，這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它以為自己腿跑得快，跑一會(huì)就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)得第一，然而烏龜則不同了，它沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷膛赖寐艞墸炊鼌s更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

其實(shí)，“水滴石穿，繩鋸十?dāng)唷保@個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么石對(duì)石頭來(lái)澆水能把石頭滴穿了，柔軟的繩子能把梆梆的木頭鋸斷，說(shuō)白了，這還不是堅(jiān)持，水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷，滴穿還不是每一天的每一天，堅(jiān)持下去，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄，我相信一定能行。

高二作文話題篇20

風(fēng)雨過(guò)后，才有彩虹的降臨——-題記

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定有彩虹”這句歌詞唱的好，通往成功的道路上，并不總是一直有鮮花和掌聲，并不總是擁有贊許與肯定。努力了，為了目標(biāo)去耕耘，奮斗了，不論有多少挫折、多少磨難，也不論結(jié)果如何，都是美麗的綻放。

五年級(jí)暑假，我把時(shí)間和精力全部都放在了那有巨大吸引力的手機(jī)上，我與手機(jī)形影不離，像是兩個(gè)要好的朋友。那種滋味如同吸食毒品，只要有了一次，就會(huì)有第二次，一直這樣循環(huán)下去，我漸漸的淪為了手機(jī)的奴隸。

一天中午，“我之前給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)比賽，我們下午就去參加比賽。”母親猝不及防的話語(yǔ)讓我停下了滑動(dòng)手機(jī)屏幕的手指。過(guò)了片刻，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，等等，為什么偏偏是今天下午?我這個(gè)暑假貌似一直在玩，沒(méi)怎么學(xué)習(xí)啊!不過(guò)是英語(yǔ)考試，反正在學(xué)校都是全對(duì)，有什么好怕的。我給予自己的安慰雖然使我稍稍放松了一些，但心卻一直揪著，不知為何怎么松也松不開(kāi)。

我迷迷糊糊考完了試，看著滿是生詞的試卷，心頭一麻，倉(cāng)促地交完試卷就回家了，我努力裝作很開(kāi)心的樣子，可是、笑不出來(lái)……

看到成績(jī)時(shí)，心中愣了，我名落孫山，連最差的獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有拿到。我的英語(yǔ)，有這么差?我這才意識(shí)到學(xué)校之外競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我想，我不能這樣下去，我不能輸!

那些天，我每天清晨早起打卡，誦讀英語(yǔ)的朗朗讀書聲，只有我知道;每天刷題發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒(méi)有答對(duì)的心酸，只有我知道;那幾本被刷過(guò)兩三遍的語(yǔ)法書，那陪我忙到凌晨的臺(tái)燈，那在吃飯時(shí)間用MP3播放英文電臺(tái)的聲音……我忘不了。我很累，我也想過(guò)要休息，我也想過(guò)選擇安逸，但我那顆不服輸?shù)男母嬖V我：堅(jiān)持下去，不負(fù)自己!

六年級(jí)下學(xué)期，我手捧沉甸甸的獲獎(jiǎng)證書，笑的很燦爛。盡管只是獲得英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)，盡管這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不是那么厲害，但這次是自己的一大進(jìn)步，一大突破。

美麗的綻放，是自己的進(jìn)步，是自己的付出換來(lái)的收獲。縱使成長(zhǎng)的道路上鋪滿了荊棘，縱使生活中有很多的不如意，但請(qǐng)為心中的夢(mèng)想和目標(biāo)堅(jiān)持奮斗下去吧!不負(fù)自己，才是生命中最美麗的綻放!

高二作文話題篇21

我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。

那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。

我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。

看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切。可那菜刀像給我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。

終于可以吃飯了，我打開(kāi)了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香啊！

高二作文話題篇22

1、博覽，精讀，從范文和例文中體會(huì)和學(xué)習(xí)各種寫法。

寫作和閱讀不可分割。讀寫結(jié)合，從范文中借鑒，極有助于提高寫作能力。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，“勞于讀書，逸于作文”，這些經(jīng)驗(yàn)之談，是有道理的。

閱讀對(duì)于寫作的作用是多方面的。首先，博覽群書，可以開(kāi)闊思維，活躍文思。陸機(jī)說(shuō)：“佇中區(qū)以玄覽，頤情志于典墳。”他認(rèn)為觀察事物可激發(fā)文思，研讀古籍也可以豐富文思。有些人寫文章如行云流水，筆到之處，文意豐富，言辭自然，這和他讀書多有極大關(guān)系。其次，閱讀還可以吸取和豐富寫作材料。從根本上說(shuō)，寫作中的材料都是取自社會(huì)生活，但一個(gè)人的閱歷有限，不可能對(duì)宇宙間過(guò)去和現(xiàn)在的所有事物都去直接觀察和感受。廣泛閱讀，則可以幫助我們了解自己不可能親自去接觸、認(rèn)知的生活和知識(shí)，從而豐富自己的寫作材料。第三，閱讀又是掌握寫作規(guī)律、學(xué)習(xí)寫作方法的有效途徑。別人的好文章讀得多了，耳濡目染，便會(huì)懂得文章作法。魯迅先生也特別提倡這一點(diǎn)。他說(shuō)：“凡是已有定評(píng)的大作家，他的作品，全部就說(shuō)明著‘應(yīng)該怎樣寫’。”他稱這為“實(shí)物教授法”。熟讀名篇佳作，往往會(huì)從寫法上加以效仿。讀多了，效仿的次數(shù)多了，慢慢主會(huì)變成自己的方法，并能有所改進(jìn)和創(chuàng)造。第四，閱讀又可以豐富我們的詞匯，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。一切古今中外名著，都是語(yǔ)言巨匠用提煉加工而成成的規(guī)范化的語(yǔ)言寫成的，閱讀名作，可以幫助我們更好地豐富語(yǔ)匯，了解更多的句式和修辭手法掌握運(yùn)用評(píng)議的基本規(guī)律，提高運(yùn)用評(píng)議的技巧。

2、多寫多練，勇于實(shí)踐，不斷摸索

寫作方法和技巧的掌握，最主要的途徑還是要靠自己的實(shí)踐。凡是有成就的作者在談寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)不強(qiáng)調(diào)“做”字。清人唐彪對(duì)此有一段精辟的論述，他說(shuō)：“學(xué)人只喜多讀文章，不喜多做文章;不知多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求已功夫，其曾益相去遠(yuǎn)也。人之不樂(lè)多做者，大抵因艱難費(fèi)力之故;不知艱難費(fèi)力者，由于手筆不熟也。若荒蔬之后作文艱難，每日即一篇半篇無(wú)不可;漸演至熟，自然易矣。”他在另一段話里又說(shuō)：“諺云，’讀十篇不如作一篇’。蓋常做則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易;不常做，則理路生，題雖易，為之則難。沈虹野云：’文章硬澀由于不熟，不熟由于不做。’”這些話講得都是極為中肯的。

練習(xí)寫作，要端正態(tài)度，防止和克服一些不正確的思想。首先要有信心。初學(xué)寫作，可能寫不好，如同小孩子學(xué)走路，開(kāi)始時(shí)總是要摔跤的，但走著走著，也就學(xué)會(huì)了。寫作也是一樣，開(kāi)始寫不好是正常的，關(guān)鍵是不要因此失掉信心。只要持之以恒，慢慢就會(huì)上路。一些寫作上很有成就的文章家、作家，他們的文化程度原來(lái)并不高，開(kāi)始時(shí)也寫不好。但他們不怕失敗，不怕別人譏笑，能從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索，終而取得成功。

練習(xí)寫作，要防止自卑或自負(fù)心理。有些人開(kāi)始時(shí)勁頭很大，但寫一段之后就停下來(lái)，不是由于失敗而自卑，就是由于自滿而止步。這些都是提高寫作能力的大障礙。魯迅先生就：“一個(gè)作者，’自卑’固然不好，’自負(fù)’也不好;容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干，但也不可自滿，仍舊總是用功。”寫作是一種相當(dāng)復(fù)雜的精神勞動(dòng)，想要一蹴而就，一下子就寫出好文章是不可能的。“自卑”和“自負(fù)”都容易停滯、倒退，只有總是“用功”，不停的“干”，才能有所長(zhǎng)進(jìn)。

初學(xué)寫作往往還有一種急躁情緒，一下子就想寫長(zhǎng)篇大作，而不注重基本功的訓(xùn)練。殊不知做任何事情都要注意打基礎(chǔ)和練基本功。基礎(chǔ)不牢，功底不厚，事情就很難辦好，只有腳踏實(shí)地，由小到大，由簡(jiǎn)至繁，由粗到精，才能逐步掌握寫作要領(lǐng)，真正有所成就。

3、多聽(tīng)意見(jiàn)，深入思考，反復(fù)修改

文章是客觀事物的反映。客觀事物是復(fù)雜的，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也要有個(gè)過(guò)程。只有深入思考，反復(fù)加工，才能正確、恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^實(shí)際，表達(dá)好自己的思想感情。

修改是寫作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是保證文章質(zhì)量、提高寫作水平的重要途徑。有些人信奉所謂“一揮而就，文不加點(diǎn)”，寫完后自己不看，不改，也不請(qǐng)教別人，這樣就很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更談不到精益求精。有人是為了怕麻煩，寫完了事，至于寫得如何，他就不管了，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。它們都是提高寫作水平的攔路虎、絆腳石。

修改文章，還要虛心求教，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。因?yàn)橐粋€(gè)人的認(rèn)識(shí)和能力總是有限的，只有躬身求教，博采眾長(zhǎng)，文章方能長(zhǎng)進(jìn)。古今中外許多大作家，不但善于向作家學(xué)習(xí)，還能向師友以及一般讀者求教。相傳唐代大詩(shī)人白居易“每作詩(shī)，令老嫗解之，問(wèn)曰：’解否?’嫗曰：’解’，則錄之，’不解’，則又復(fù)易之。”法國(guó)大作家莫里哀常把自己的作品讀給女仆吃后悔藥，每讀完一部新作，女仆都稱贊說(shuō)寫得好，莫里哀以為她文化低，是有意討好主人。有一次，莫里哀故意把寫失敗了的劇本念給她聽(tīng)，結(jié)果女仆瞪大眼睛說(shuō)：“這不是先生寫的。”莫里哀聽(tīng)后非常震驚。可見(jiàn)文化低的人同樣也能夠鑒別文章的好壞。這里的關(guān)鍵是虛心，要有群眾觀點(diǎn)，放得下架子，才能得到有益的幫助。

高二作文話題篇23

中國(guó)貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國(guó)法制的首創(chuàng)，韓非子的法家學(xué)說(shuō)影響之深遠(yuǎn)，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建帝國(guó)，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著。

法律和自由是我們這個(gè)社會(huì)必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng)造一個(gè)和諧安定的社會(huì)，讓人們得以安穩(wěn)的生活，談及法律總是會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的生活，正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

作為當(dāng)代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開(kāi)放三十年的巨大改變，也深深感覺(jué)到中國(guó)法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問(wèn)世，“依法治國(guó)”更是寫入憲法，這是值得國(guó)人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該思考;如何讓法律與我們的成長(zhǎng)同行，有些人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，而我覺(jué)得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有意識(shí)到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為建立社會(huì)準(zhǔn)則。

如今社會(huì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開(kāi)始淪喪，作為一個(gè)愛(ài)看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì)瀏覽到人們因?yàn)榈赖聹S喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會(huì)發(fā)生，如今我們的國(guó)力是強(qiáng)大的，可是人們的道德開(kāi)始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫、--等等違法行為，在中國(guó)的中學(xué)校園里是常常發(fā)生的，為什么當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)步入了法治大國(guó)，為何還有許多違法行為出現(xiàn)呢，這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，我們不要忽略遵紀(jì)的作用“以小見(jiàn)大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。現(xiàn)在小小的放松以后也許會(huì)釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現(xiàn)在我們應(yīng)該在校園中做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對(duì)權(quán)益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，敢于用法律同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，同時(shí)又要用法律規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。

世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們內(nèi)心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)杰出代表康德的一段話，它深深反映了法則對(duì)于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng)造美好的明天。

高二作文話題篇24

生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò)：在擁擠的公車，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”“車上人這么多我有什么辦法!”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系，車上人多嘛!”……

同樣是在擁擠的車上，前者是爭(zhēng)吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰(shuí)都會(huì)比較樂(lè)于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說(shuō)的：把心放寬，路就不擠了。

生活中，確實(shí)需要多一份寬容。

海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國(guó)得以實(shí)現(xiàn)兩重臣“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批評(píng)，使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護(hù)衛(wèi)，為其效勞……

盧梭曾說(shuō)：“忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。”康熙年間，禮部尚書張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書，信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線而產(chǎn)生糾紛，請(qǐng)求張廷玉對(duì)此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人看了信后，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見(jiàn)此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過(guò)道。誰(shuí)說(shuō)寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。

寬容是快樂(lè)的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識(shí)!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當(dāng)父母長(zhǎng)輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會(huì)更加持久;當(dāng)同學(xué)說(shuō)話傷到了你，退一步海闊天空，會(huì)使這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié);當(dāng)朋友因誤會(huì)你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長(zhǎng)地久。

正因?yàn)橛辛藢捜荩覀兊纳鐣?huì)才和諧美滿。寬容，是愛(ài)心的傳遞;寬容，是仁人的虔誠(chéng);寬容，是智者的寧?kù)o，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機(jī)報(bào)復(fù)……試想一下，那會(huì)是一個(gè)怎樣的世界?

寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)寬容，見(jiàn)習(xí)寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛(ài)吧!

高二作文話題篇25

身后的世界早已模糊，我再次加快腳步……

處在陣陣洶涌熱浪的包圍之中，我仿佛置身于沸騰的海洋。炎熱正侵蝕著我最后的一絲體力。我不禁抱怨起這鬼天氣來(lái)——像是要下雨的樣子，卻悶熱無(wú)比。打開(kāi)塞在書包一側(cè)的水杯，貪婪地望著那僅存的一抹清涼，不料手一抖，水卻全灑在地上，轉(zhuǎn)眼便化為烏有。

心理開(kāi)始咒罵自己早上愚蠢的決定了，這么熱的天還固執(zhí)己見(jiàn)地要去爬山。否則，現(xiàn)在的我應(yīng)該是宅在家里，手捧一本書，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，那又該多愜意。可酸痛的腿把我拉回現(xiàn)實(shí)，身體仿佛已壓榨不出半點(diǎn)能量，不由自主地要我放慢腳步。

頭頂?shù)臑踉普诰蹟n，腳下的柏油路卻愈發(fā)熾熱。走慢一點(diǎn)吧，反正離家不遠(yuǎn)了，麻木的雙腳建議道。不，看見(jiàn)那些烏云了嗎?那可是狂風(fēng)暴雨的前奏啊!仍然清醒的眼睛提醒我。稍微放慢腳步有什么錯(cuò)?那樣就可以獲得更多的休息時(shí)間，讓自己疲憊的身體緩一緩。況且這雨就一定會(huì)下么，光打雷不下雨的事還見(jiàn)得少嗎?即使真要下，也不在乎這一分鐘兩分鐘!這怎么行，快一分鐘，就是多了一分希望;慢一分鐘，就是添了一分隱患。它們一邊激烈地爭(zhēng)辯，一邊等待大腦的裁決。

我沒(méi)有放慢腳步，還加快了速度。踏在堅(jiān)實(shí)的地面上，疲軟的雙腿有些顫抖，似一葉扁舟，顛簸著穿越熱氣騰騰的海洋。咆哮的熱浪“裹挾余威”，警告我放慢腳步;悠閑的行人“以身作則”，勸誡我放慢腳步;不甘的雙腳“故伎重演”，逼迫我放慢腳步。然而，我選擇當(dāng)一個(gè)失明者，在信念的沃土上一意孤行，耳邊和心中只回蕩著一句話：別放慢腳步!

當(dāng)我終于踏上熟悉的家的臺(tái)階時(shí)，一聲炸雷從天而降。道道雨絲如利箭般劃過(guò)天空，滌蕩了身后的世界，只留下消散中的熱浪、奔逃的行人和服從命令的雙腳……

在通往成功的路上，有時(shí)我們會(huì)想著放慢腳步，以換取更多的舒適與安逸，卻躲不過(guò)無(wú)情的風(fēng)雨，喪失了一切的希望。只有加快，再加快，才能在風(fēng)雨到來(lái)之前抵達(dá)目的地，將困難與痛苦甩在身后，將成功與喜悅緊握手中。

雨霧中，身后的世界早已模糊，我慶幸自己沒(méi)有放慢腳步。

高二作文話題篇26

冬天，給人的第一感覺(jué)就是冷，除此之外好像沒(méi)什么別的特征了。如果你一開(kāi)始就這樣認(rèn)定了，那你還會(huì)去欣賞它好的一方面嗎?

冬天，它雖然沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏天的綠意十足，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但它有漫天飄灑的雪花。

冬天它就像人生的困難挫折一樣，是必不可少的，那既然這樣，我們?yōu)楹尾灰猿Ｈ说男膽B(tài)去對(duì)待它呢?有句話說(shuō)“既來(lái)之，則安之”，那我們?yōu)楹尾蛔屪约夯畹每鞓?lè)一點(diǎn)呢?不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的人生，同樣，沒(méi)有冬天的年份也是不完整的年份。人們常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而我要說(shuō)，春天總在冬天之后。沒(méi)有冬天，春天從何而來(lái)，又何來(lái)“一年四季、春夏秋冬”之說(shuō)法?

冬天雖然寒冷，但仍有不屈的強(qiáng)者，就像在充滿挫折的人生中，仍然有戰(zhàn)勝挫折的人，他們始終相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。花中四大君子的“梅”就是在冬天怒放的;如果沒(méi)有冬天，又何來(lái)梅花“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的高貴品質(zhì)呢?還有那青松，在寒冷的冬天里仍然身著綠裝，春天的顏色夏天的生命力在它的身上完全可以體現(xiàn)出來(lái)。

如果說(shuō)春天是播種的季節(jié)，夏天是希望的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么，冬天就是落葉歸根的季節(jié)，它為春的到來(lái)做出了很大的貢獻(xiàn)。能夠有春天的生機(jī)勃勃，冬天是第一大功臣。

一到冬天，就常聽(tīng)人埋怨冬天的冷，一出太陽(yáng)大家都站在太陽(yáng)底下接受陽(yáng)光的洗禮。可是在炎熱的夏天，就沒(méi)有人埋怨太熱了嗎?人們都用太陽(yáng)傘把陽(yáng)光拒之身外。當(dāng)然，我也是其中的一員。所以說(shuō)，我們應(yīng)感謝冬天，是它讓我們懂得陽(yáng)光的可貴。

冬天固然冷，可是它比起人心的險(xiǎn)惡和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗來(lái)說(shuō)那也太小二科。它最多只是折磨你的肉體而不是你的心靈。肉體上的痛苦容易消除，可是心靈上的痛苦卻很難痊愈，否則世上就不會(huì)有那么多輕身怨世之人了。

朋友，請(qǐng)不要用你偏激的想法強(qiáng)給冬天定下無(wú)形的死罪，不要去埋怨它，相信只要你換個(gè)角度去看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它也很美麗!

高二作文話題篇27

嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤(rùn)，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽眾山小”的氣魄。嘗試的過(guò)程是走向完美的過(guò)程，盡管結(jié)果不盡相同，但卻都能帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)。

——題記

永不后悔的嘗試

小學(xué)時(shí)期，我總是在各種競(jìng)爭(zhēng)中退卻，始終未能了解“嘗試”到底為何物，直到有一次——

某日的一個(gè)下午，班主任說(shuō)要選各科的課代表，她的話猶如一顆小石子投到平靜的湖面上，在我心里泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點(diǎn)亮，“誰(shuí)想當(dāng)語(yǔ)文課代表，請(qǐng)站起來(lái)!”老師的話音未落，我便很有勇氣地站了起來(lái)。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，其中還有學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的班長(zhǎng)!當(dāng)然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之后，她終于決定將選擇權(quán)交給同學(xué)們：“參加競(jìng)選的人每人陳述一下自己的理由，由同學(xué)們投票表決。”我記不清當(dāng)時(shí)具體說(shuō)了什么，但概括起來(lái)就只有三個(gè)字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代里的俠客一樣仰天長(zhǎng)笑，告訴別人我多么多么的不怕失敗，我多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，可是不管怎樣失望還是有的。

現(xiàn)在想想，在當(dāng)時(shí)那種暢快淋漓的嘗試之后，留下的只有回味無(wú)窮的歡樂(lè)，哪里還有一絲憂愁?所以，對(duì)于這次嘗試，我絕不后悔!

值得銘記的嘗試

中學(xué)時(shí)代，刻骨銘心的，無(wú)非是那次演講——

其實(shí)，我是被班主任“逼”著去代表我們班參加學(xué)校的演講的。可是如果時(shí)光能倒流，這一切都可以重新來(lái)過(guò)的話，我想我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地告訴班主任老師：“我愿意!”我愿意再一次懷著忐忑不安的心情在眾目睽睽之下告訴別人我的想法。愿望在走下演講臺(tái)的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，愿意再次感受一次鼓勵(lì)的話語(yǔ)，更加愿意再嘗試一次……

我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個(gè)天空，一抹余暉映在天際，太陽(yáng)也不忍離去，是的，我相信，她也在為我的第一次演講而喝彩!縱然沒(méi)有聞一多先生演講時(shí)那樣的氣勢(shì)磅礴!

嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。

任時(shí)光悠悠，嘗試已嵌在我的生命里，沖不淡，化不開(kāi)，下一次嘗試的結(jié)果如何我不知道，我只清楚那會(huì)讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式!

高二作文話題篇28

小草有縱覽世界期盼;樹(shù)苗有長(zhǎng)成參天大樹(shù)期盼;小鳥(niǎo)有展翅高飛的期盼，而我們都有對(duì)美好夢(mèng)想期盼。

每一個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，那是隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的奮斗目標(biāo)，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)遇到很多的困難，只有永不會(huì)放棄，作出堅(jiān)持不懈努力，才能最終達(dá)到勝利的彼岸。

夏天的蟬叫個(gè)不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個(gè)夏天之前，幼小的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，有點(diǎn)甚至長(zhǎng)達(dá)十七年，在黑暗的十幾年中，它們有希望，但也會(huì)有失望，如同思婦——-“過(guò)盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終于沖破了黑暗，見(jiàn)到了陽(yáng)光，獲得了新生，盡管他們最長(zhǎng)壽命也只有60～70天，秋風(fēng)一吹，不死也殘了，但也是它們?yōu)橹箠^斗的希望。多年的期盼就在這個(gè)夏天短短幾十天的傾訴。我們無(wú)法體會(huì)他們的苦難，但我們能感受到它們的堅(jiān)持，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們永不放棄，為自己期盼的夢(mèng)想不懈奮斗的精神，只有這樣，也許有一天，我們也才會(huì)象它們一樣完成蛻變，變成一個(gè)全新的自己，讓所有的人都刮目相看。

人沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)走路的，鷹也沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但能讓小鷹實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的期盼。小鷹自從出生的那一天開(kāi)始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強(qiáng)食……然后扔下懸崖。若小鷹沒(méi)有對(duì)天空的期盼，就不會(huì)掙扎，不會(huì)努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀?qū)?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會(huì)成為一朵駭人的血花。

十七年對(duì)我們也許很漫長(zhǎng)，蟬卻能耐心地等待，萬(wàn)丈深淵對(duì)我們深不可及，然而小鷹能勇敢跳下，并展翅沖向藍(lán)天。

世界萬(wàn)物都有對(duì)遠(yuǎn)方美好夢(mèng)想的期盼，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢，也許每個(gè)人心中的夢(mèng)想各不相同，也許會(huì)遇到很多的困難，但是我們?nèi)匀灰驂?mèng)想邁步前行，期盼夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也許有一天，我們會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。

高二作文話題篇29

當(dāng)今社會(huì)，許多人奉行著“利益至上”的原則。對(duì)自己有益的事，爭(zhēng)個(gè)頭破血流;對(duì)自己無(wú)益的事，不理、不問(wèn)、不管;對(duì)自己有害的事，絕對(duì)要避而遠(yuǎn)之，明哲保身，完全成了個(gè)“利己思想”的支配者。

就比如，我們?cè)谧约杭依锟梢允帐暗靡粔m不染、干干凈凈，可一到公共場(chǎng)合，表現(xiàn)截然相反。因?yàn)槟鞘枪业模蜁?huì)有專門的人去打掃，不用自己費(fèi)力去保持環(huán)境衛(wèi)生，扔個(gè)垃圾對(duì)自己無(wú)利也無(wú)害，那么隨手扔個(gè)垃圾又何妨?

殊不知，即使是這樣一件微小的事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)品質(zhì)。難道你愿意在公園游玩時(shí)順便“觀賞”垃圾山?難道你愿意夾著臭氣去聞花香?隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，方便他人的同時(shí)也為自己帶來(lái)了好心情，何樂(lè)而不為?

在心里留一片空地給他人，服務(wù)他人也方便自己。自己的文明禮儀帶給他人享受，同時(shí)也愉悅了自己。

在心里留一片空地給他人，不要讓利益蒙蔽你美好的心。印度圣雄甘地在火車上丟失了一只鞋子后并沒(méi)有耿耿于懷于已失去的鞋，而是果斷地將另外一只鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要為已經(jīng)失去的利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好?

在心里留一片空地給他人，為你的生活添一點(diǎn)光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最美90后女孩”鐵飛燕，到“一碗面溫暖一座城”;從靠撿破爛為生卻撫養(yǎng)了30名棄嬰的“五里亭”愛(ài)心老人樓小英，到在公交中巴車上勇斗歹徒的高考生，他們用自己的行為譜寫了一曲善的樂(lè)章，心懷他人而溫暖一方。

在心里留一片空地給他人，暫時(shí)將名利的浮云拋置一旁。學(xué)者崔衛(wèi)平說(shuō)：“你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么。”那么，何不心懷他人，攜手共同描繪美好中國(guó)?不為利益而熏心，而是心牽他人奉獻(xiàn)愛(ài)。美好中國(guó)，你我共行!

高二作文話題篇30

盼呀盼呀，春姑娘回來(lái)了，春節(jié)也到了，大街小巷里都洋溢著濃厚的喜慶味兒。家家都喜氣洋洋，掛上紅燈籠，貼上紅春聯(lián)，還要放鞭炮呢!并且到處都是人流如潮，那些辛勤勞動(dòng)了一年的人們，紛紛走出了家門，人人的臉上都掛著幸福的笑容。

大街上，掛滿了紅燈籠，每顆樹(shù)上還牽著彩色的電線，可漂亮了。而且還時(shí)不時(shí)有人放鞭炮呢!許多商店也都關(guān)了門，回家與親人們團(tuán)聚，享受節(jié)日的美好時(shí)刻!

雖然春節(jié)里發(fā)生了許許多多的事，但我還是最喜歡這個(gè)春節(jié)的三十晚上，特別地?zé)狒[。

到了晚上的時(shí)候，在廚房里忙活了一天的媽媽，終于做好了飯菜。我，爸爸媽媽，弟弟，一家人圍坐在桌旁，聚在了一起。桌上擺的菜也比平時(shí)豐富多了，美味多了，雞禽肉蛋，山珍海味，可誘人了。吃完了飯，我們一家還在桌旁聊聊天，喝喝茶，桌上還擺了許多瓜果點(diǎn)心，橄欖，瓜子，李子，橘子……

到了八點(diǎn)的時(shí)候，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)胰硕计炔患按刈诹穗娨暀C(jī)前。晚會(huì)里，有歌還有舞，還有小品，相聲，雜技……可熱鬧了，我可是目不轉(zhuǎn)睛，與電視機(jī)寸步不離，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)好看的節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都十分精彩，一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)好看。看得我們?nèi)胰藭r(shí)而捧腹大笑，時(shí)而滿心歡喜。到了大概晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，家家戶戶都開(kāi)始放起了紅鞭炮，那聲音猶如山崩地裂，特別地響。鞭炮差不多要放完的時(shí)候，家家戶戶又放起了煙花。“嗖!嗖!嗖!”五顏六色的煙花好像天上開(kāi)放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰，有的黃的像菊花……一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗!

看著看著，我也想自己去放煙花了，我立刻拿起了煙花棒，讓爸爸點(diǎn)上了火，立刻，一個(gè)煙花像一匹駿馬般飛入凌空，可美了。

這個(gè)晚上，興奮的我都睡不著覺(jué)。

高二作文話題篇31

平時(shí)，我們忽視了其他的科目，一心只鉆研語(yǔ)、數(shù)、英。也無(wú)視了老師的忠告——“下次模擬考很可能考副科哦。”這是上次模擬考查主任曾說(shuō)過(guò)的話，但同學(xué)們根本不放在心上，導(dǎo)致老師宣布下次確確實(shí)實(shí)得考思想品德時(shí)，同學(xué)可是驚得張口結(jié)舌。

同學(xué)們立刻進(jìn)行了一系列的惡補(bǔ)：有的同學(xué)買回一套習(xí)題，卻不知道從哪兒下手;有的補(bǔ)背知識(shí)點(diǎn)，下課還在念念有詞，還有的干脆什么也不做，整天抱怨這抱怨那。總之，老師的良苦用心引起了同學(xué)極大的不滿。有的同學(xué)把責(zé)任怪到老師身上，說(shuō)思品老師總是出差，知識(shí)點(diǎn)講的不夠全面;還有的直接把責(zé)任推到學(xué)校身上，說(shuō)學(xué)校太晚通知，讓他沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。其實(shí)，說(shuō)白了，就是我們不夠用功，忽視了這個(gè)重要卻不起眼的科目。

說(shuō)到底，學(xué)校為什么要考思品呢?其實(shí)，學(xué)校這是為我們的將來(lái)著想。現(xiàn)在的思品書上學(xué)的都是中國(guó)的歷史，傳統(tǒng)的藝術(shù)文化。不了解這些，怎稱的上是一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人呢?上了中學(xué)以后，政治其實(shí)就是思品，在中學(xué)，政治可是一門重要的主科，如果小學(xué)不打好基礎(chǔ)，中學(xué)怎么辦?

有壓力的不僅是我們，還有老師們。他們要抽出時(shí)間給我們復(fù)習(xí)，不停的備課，改作業(yè)，講解，難道他們喉嚨不干，手不酸嗎?所以，在上課時(shí)，請(qǐng)少一點(diǎn)討論，多一點(diǎn)聆聽(tīng)，讓老師少費(fèi)些口舌之力;當(dāng)體育課被取消時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)槔蠋煴究梢宰谵k公室里喝茶，而不是費(fèi)盡心思的給我們講題目;在做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真一點(diǎn)，讓老師的“心情”少一點(diǎn)叉號(hào)，多一點(diǎn)對(duì)勾。老師的付出無(wú)以數(shù)計(jì)，正如李商隱的詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對(duì)于老師的付出，我們應(yīng)該感恩，而不是厭煩。

小學(xué)時(shí)光短暫，請(qǐng)不要虛度光陰，用這有限的時(shí)間去尊重你的同學(xué)和朋友，感恩你的母校!

高二作文話題篇32

外婆是我們家的大廚，我最愛(ài)吃她做的餃子了。這不，冬至快到了，外婆答應(yīng)那天給我包餃子。

可冬至前一天，獨(dú)自在鄉(xiāng)下的外公打來(lái)電話，說(shuō)家里的菜快吃完了，讓外婆回家燒飯。一聽(tīng)這個(gè)消息，我不樂(lè)意了。

我的第一反應(yīng)是堅(jiān)決不讓外婆回家。于是，我大聲宣布了我的想法。媽媽偏偏和我對(duì)著干：“外公一個(gè)人在家多可憐，讓外婆回去吧。”我不聽(tīng)，仍然不肯讓外婆回去。爸爸看不下去了，抽出皮帶就要打。我只好“臨陣逃跑”，躲在房間，鎖了門，大哭起來(lái)。外婆特別寵我，她連忙打電話告訴外公事情的原委。疼愛(ài)我的外公讓外婆留下陪我。

一聽(tīng)外婆不回家，我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)心地跑出房間抱住外婆，之前的悲傷早已拋到了九霄云外。可看到媽媽緊皺的眉頭，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。可外婆是我的“雨衣”，我才不怕呢!

果不其然，媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我想和你談?wù)勍馄诺氖隆！蔽覜](méi)回答，心想：隨便你怎么說(shuō)，我就要外婆陪著我。“你應(yīng)該考慮外公的感受，你這樣霸占著外婆，很不好。”“是外公心甘情愿讓外婆留下來(lái)陪我的。”我反駁道。媽媽生氣地說(shuō)：“外婆為了照顧我們，讓外公自己燒飯、洗衣，一個(gè)人孤零零地住在利港。為了你一個(gè)人的私心，外公連頓好菜都吃不上。”聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)難過(guò)，可我還是不愿讓外婆回家。媽媽失望地嘆了口氣。

第二天，我如愿以償?shù)爻灾馄庞H手包的餃子。閑下來(lái)的外婆給外公打電話，擔(dān)心外公沒(méi)飯吃。聽(tīng)著外婆關(guān)切的詢問(wèn)，我忽然覺(jué)得美味的餃子怎么也咽不下去了。六十多歲的外公既要工作又要照顧自己的飲食起居，而我已經(jīng)十歲了，還那么依賴外婆。我有點(diǎn)后悔自私地把外婆留在身邊。

元旦放假，我迫不及待地回利港看外公。一進(jìn)門，笑盈盈的外公立刻迎了上來(lái)，獻(xiàn)寶似的拿出許多零食。我仔細(xì)一看，都是我的最愛(ài)。再看餐桌上，是外公吃的剩飯剩菜。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。外公愣住了，忙問(wèn)怎么了。我羞愧地說(shuō)：“我不該不讓外婆回家。”外公一個(gè)勁地說(shuō)：“傻孩子，只要你開(kāi)心就行了。”

我想著外公外婆對(duì)我的愛(ài)，再想想自己的自私，心里難受極了。我長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己照顧自己，在外婆的照顧這件事上要學(xué)會(huì)謙讓，懂得體諒，給予外公外婆更多的關(guān)愛(ài)。

高二作文話題篇33

夢(mèng)想是努力的發(fā)動(dòng)機(jī)，有了它，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

幼時(shí)，我特別喜歡音樂(lè)，一聽(tīng)到緩慢的音樂(lè)，我就會(huì)翩翩起舞，跳起了我認(rèn)為美的舞蹈動(dòng)作，一聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，我就會(huì)手舞足蹈，帶著我的小布熊一起歡歌載舞，一起瘋狂，隨著音樂(lè)，隨著夢(mèng)想。

幼兒園時(shí)，每天下午老師都會(huì)讓我們隨著她的鋼琴一起唱一些兒歌，大家可能是沒(méi)睡醒，也可能是太累了，都懶洋洋的，就我唱的最起勁，聲音，放了學(xué)之后，老師還不住的夸我呢!

在我五歲學(xué)電子琴的時(shí)候，我很喜歡這個(gè)樂(lè)器，感覺(jué)它特別神奇，摁一下不同的序號(hào)和不同的琴鍵，就可以發(fā)出不同美妙的又好聽(tīng)的聲音，一開(kāi)始，我只是調(diào)音色胡亂彈，幾乎把每個(gè)音色都試了一遍，只是覺(jué)得很好玩，有意思，可是到了開(kāi)始學(xué)曲子的時(shí)候，我才真正意識(shí)到學(xué)電子琴的難度，也明白了如果想象電視里的鋼琴家那樣彈得那么好，不是一朝一夕的事，必須要下功夫，但這樣并沒(méi)有讓我打退堂鼓，而是努力地像我的目標(biāo)前進(jìn)——電子琴考級(jí)。

今年八月份，我考完了電子琴八級(jí)，回想起這些年的酸甜苦辣，真是難以忘卻。雖然一級(jí)比一級(jí)難，但是，每學(xué)一級(jí)我就離我的目標(biāo)越來(lái)越近，因此，我也非常高興。

一開(kāi)始，我彈一首曲子，簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤百出，有時(shí)糾正過(guò)來(lái)，還是錯(cuò)，面對(duì)一次又一次的失敗，我也有點(diǎn)不知所措，不過(guò)，還好媽媽當(dāng)時(shí)懂一些，回家后，媽媽每天都幫我改錯(cuò)，我慢慢學(xué)會(huì)‘知錯(cuò)就改’了。

改正錯(cuò)誤，老師也很高興，總會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，我被得都有些臉紅了。

到了6--8級(jí)的時(shí)候，媽媽開(kāi)始管的比較嚴(yán)了，每天晚上，作業(yè)哪怕寫到再晚，也要把琴?gòu)検炝瞬拍芩X(jué)，除非有不可避免的特殊情況，否則，休想逃過(guò)。

是我的音樂(lè)夢(mèng)想，給予我了動(dòng)力，讓我馬不停蹄，奔向成功。

我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是做一名電臺(tái)主持人，可以幫聽(tīng)眾排憂解難，可以和他們分享快樂(lè)，也可以為那些身在遠(yuǎn)方的朋友送去祝福——-，我希望可以通過(guò)我不解的努力，完成我的第二個(gè)夢(mèng)想。

每個(gè)人的夢(mèng)想都像群星般璀璨，每個(gè)人的夢(mèng)想都煥發(fā)著五彩的光芒，它就藏在你的內(nèi)心，需要你去領(lǐng)悟，需要你去實(shí)踐，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只要付出努力了，離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

乘著夢(mèng)想的翅膀，讓它載我們?nèi)ワw翔!