寫(xiě)作文是提高寫(xiě)作表達(dá)能力的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)作，可以學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感和思想，提高文字表達(dá)能力。下面是一些關(guān)于高二作文免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫(xiě)關(guān)于高二作文有用。

關(guān)于高二作文篇1

夏來(lái)了，郁郁蔥蔥地來(lái)了。

似乎是一瞬間，淡淡的嫩嫩的春色飄走了，飄來(lái)的是濃烈，飄來(lái)的是厚重。你看那樹(shù)，枝繁葉茂，一層層的向外漫溢著綠。深深的、淺淺的、挨挨擠擠的、層層疊疊的，滿眼都是綠，是那般的亮眼。再看那草，鋪滿大地，抹平了地面，抬高了地面，孩童們?cè)谏厦娲驖L，笑得咯咯響。

夏來(lái)了，狂放不羈地來(lái)了。

似乎是一瞬間，艷陽(yáng)藏起來(lái)了，天猛地暗了，黑了。人們正尋思，怎么回事呀?一個(gè)閃電，劃破天空，緊接著，雷聲轟鳴，夏把滿滿的一盆水傾泄，就一眨眼的功夫，把人們潑成落湯雞。人們匆匆尋找避雨處，稍一猶豫，大雨已悄然止息。抹抹滿臉的雨水，心中的不滿還沒(méi)說(shuō)出口，抬頭只見(jiàn)一彎彩虹，在天邊掛起。一切，是那么清新。那空氣、那溫度、那色彩、那景物竟那般亮麗、可人。

夏來(lái)了，生意盎然地來(lái)了。

根本沒(méi)來(lái)得及眨眼，池塘的水就不見(jiàn)了。整個(gè)池子，鋪滿了重重疊疊的綠盤(pán)子。站在池旁，荷葉比人都高。乍一看，就像臺(tái)階一樣，把你引向湖的深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著瞧，晃晃一大片，都是綠。葉面上的水珠，比珍珠更透明，更炫目。圓圓的荷葉，竟如此美麗。但我想，湖中的荷花才是主角。千等萬(wàn)等等夏天，就是因?yàn)橄矚g荷花。一朵朵的，是如此鮮艷，每片花瓣似乎都是精心調(diào)制出來(lái)的。根部，是沒(méi)有一點(diǎn)污跡的白，中間，是嫩粉，很嫩的那種。漸漸地到了頂部變成最吸引人的深深的桃紅色。那樣自然，那般艷麗，真不知大自然是怎樣印染出來(lái)的。無(wú)數(shù)的花瓣疊加在一起，自信的盛開(kāi)在荷葉間，綻放著屬于荷花的、屬于夏日的美!

夏來(lái)了，異彩紛呈地來(lái)了。

似乎是一瞬間，夏把調(diào)色盤(pán)打翻了。紅、黃、藍(lán)、白、紫……各種顏色爭(zhēng)奇斗艷。夏是花的世界：牡丹、蘭花、百合花、一串紅、芍藥花、木槿……萬(wàn)紫千紅，千姿萬(wàn)態(tài)都不足以形容。人們?cè)谶@繽紛的世界里，迷失了方向，徘徊在萬(wàn)花叢中，迷迷糊糊地，醉了。

夏就這樣熱情地、爽朗地、生機(jī)盎然地、五彩繽紛地來(lái)到了我們身邊!

關(guān)于高二作文篇2

我已經(jīng)五千多歲，正值青年，意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)，屹立于東方之林。如今的我處事果斷、干練沉穩(wěn)。受眾人仰慕的同時(shí)，我不禁回憶起了自己的成熟之旅。

五千年前，我還是一個(gè)襁褓中的嬰兒。在炎帝、黃帝伯伯的關(guān)懷、照顧下，我茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)始孕育自己偉大的華夏文明。蜿蜒的長(zhǎng)城，是我有力的臂膀;裸露的山川，是我強(qiáng)壯的胸肌;滔滔的黃河，是我沸騰的血液;肥沃的土地，是我黃色的皮膚。歷代的文人墨客，科學(xué)家們也不斷充實(shí)著我，憑借著他們的四大發(fā)明等科學(xué)文化成果我過(guò)上了安逸的生活并小有名氣。在這種“無(wú)微不至”的關(guān)懷中，我開(kāi)始安逸于享樂(lè)，不思進(jìn)取，整天陶醉于自我世界中，漸漸地，我性格孤僻，不愿與他人交流。

自我不多的封閉與陶醉，殊不知，眼前平坦開(kāi)闊的海面下其實(shí)已暗流涌動(dòng)。此時(shí)的我已經(jīng)步入了一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期——青春期。叛逆、逃避不斷加劇。終于，一天有兩個(gè)叫英法的強(qiáng)盜闖入我的家中，從未見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)的我嚇得蜷縮在墻角，眼睜睜的看著這兩個(gè)人把我的東西塞進(jìn)腰包。這兩個(gè)暴 徒卻還不滿足，又把我揪出來(lái)，餓狠狠的扁了一頓。然而噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，壞事接踵而至，我時(shí)不時(shí)的被搜刮一通。最后，我貧困潦倒。“安能摧眉折腰事權(quán)貴”我決定不再屈服，不再讓步，不再對(duì)他人察言觀色。我暗下決心，我要做一個(gè)成熟的我，我要崛起。

面對(duì)強(qiáng)盜的長(zhǎng)槍大炮，我手拿刀棍怎能敵過(guò)，我決定改頭革面，還好“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)”。我走出家門(mén)，學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，求得教育經(jīng)驗(yàn)。然而強(qiáng)盜人多勢(shì)眾，我意識(shí)到，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我開(kāi)始結(jié)識(shí)蘇聯(lián)老大哥等正義人士，聯(lián)手打擊這些強(qiáng)盜。我浴血奮戰(zhàn)，終于強(qiáng)盜被趕跑，而我身負(fù)重傷。

康復(fù)后的我警醒、深思，遺憾曾經(jīng)的傲氣與叛逆，曾經(jīng)的懦弱與自卑。我要成熟，我吸取自己的失敗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，我變得善談、愛(ài)交流，慢慢的我爬了起來(lái)。我用知識(shí)充實(shí)自己，用軍事武裝自己，用道德美化自己。我不在受他人欺凌，我不在對(duì)他人察言觀色，我成熟了，我站了起來(lái)。

成熟是一種明亮的光輝，一種淡定與從容，一種豪邁與大氣。經(jīng)歷挫折坎坷，我將越來(lái)越成熟，我將邁著堅(jiān)定的步伐昂首闊步向未來(lái)邁去，當(dāng)全世界看到我而肅然起敬時(shí)，我會(huì)驕傲地告訴他我叫中華民族!

關(guān)于高二作文篇3

總是生活在羨慕當(dāng)中，何不停下來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己;總是一味的抱怨，何不面朝大海或面向著夕陽(yáng)，看到生活的美好，因?yàn)椋藭r(shí)海浪只為你歌唱，夕陽(yáng)只為你閃耀，而你卻擁有屬于自己的氣勢(shì)。

喧囂的街道，繁華的都市，誘人的雞尾酒，銷毀的雪茄，這是一種生活，一種有錢(qián)人的生活，這是他們的“氣勢(shì)”一種總喜歡被耀眼的燈光照耀著，一種總喜歡拿錢(qián)來(lái)顯示自己的生活的氣勢(shì)。也許，他們也只能這樣了，只有這樣來(lái)滿足內(nèi)心的空虛，而自己卻從未覺(jué)得快樂(lè)。所以這樣的生活，這樣的人，沒(méi)有必要去羨慕，更不用去抱怨自己有多清貧。

陶淵明曾用桃花源記表現(xiàn)了返璞歸真的真切愿望，同時(shí)把人們也都帶到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的天上人間。雖然這種生活是不存在的，但是如果我們努力去創(chuàng)造，那么再貧瘠的土地也會(huì)碩果累累，花香陣陣，這就是我們的氣勢(shì)-——一種清新淡雅一種平淡自然。

妖艷的玫瑰，豐腴的牡丹在百花之中盡展自己的風(fēng)采，它們不斷的攀長(zhǎng)，耍的高挑，卻有了你今天失望的苦笑。

窗前有一塊屬于小野花的天地，小小的，微風(fēng)襲來(lái)，還有陣陣暗香。你嫌棄它過(guò)于清淡，移幾株玫瑰，心想應(yīng)該不錯(cuò)。但結(jié)果卻顯得格格不入。苦笑，失望的移出種植的玫瑰，又灑下了小野花的種子。推窗，又是一種清新，這就是小野花的氣勢(shì)，一種讓人歡快，一種純樸自然，一種明麗生機(jī)。是的，就是這種默默無(wú)聞的小野花具有這樣的能力，這樣的氣勢(shì)，也只有它能夠做到。

溫室中的花朵，它們總是那樣的柔弱。它們雖有精心的呵護(hù)卻經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，就這樣，它們把溫室當(dāng)成了依賴，它們丟掉了人生中最美好的財(cái)富——苦難。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的成長(zhǎng)，總是經(jīng)不住考驗(yàn)，也沒(méi)有什么值得將來(lái)回憶的，而沒(méi)有受到精心呵護(hù)的，卻能夠經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨。像“不屈不撓高潔的梅傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)的菊”它們都是生活中最堅(jiān)強(qiáng)的人的化身，是的，正是那些平凡樸實(shí)，不會(huì)怨天尤人有一顆平常心的人才能夠做到這樣，才能夠擁有這竹柏梅菊般的精神氣勢(shì)!

當(dāng)大海再次為你歌唱時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光再次為你閃耀時(shí)，那么就和大海一起高歌，和陽(yáng)光一起炫舞。海風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地?fù)u，陽(yáng)光閃閃地耀，你輕輕地跳，跳你自己的舞蹈，自己的氣勢(shì)……

關(guān)于高二作文篇4

小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，風(fēng)帆追求激流……我，追求簡(jiǎn)單與快樂(lè)。

初中時(shí)期，語(yǔ)數(shù)英、理化生一齊涌來(lái)，聲光電、xyz，不斷加碼，常常壓得我喘不過(guò)氣。我煩躁，我苦惱，支撐著我拼搏的，是那些簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的事。

我喜歡跆拳道，跆拳道讓我快樂(lè)。

每個(gè)星期天下午，道館是我放松的地方。我喜歡道館里的味道，那是拼搏的味道。踏入道館，邁上賽墊，賽墊獨(dú)有的味道撲鼻而來(lái)。我輕輕地踩在賽墊上，來(lái)到鏡子前，瞧瞧鏡子里一身白道服的我，趕緊扎好腰道，開(kāi)始了訓(xùn)練。跑步、壓腿一系列的熱身運(yùn)動(dòng)后，我已渾身發(fā)熱，心潮澎湃，看著腳靶，雙腿慢慢提膝，提上去就是一腳，隨著響亮的一聲，雙腿又輕輕落在墊子上。就這樣，提膝、上腳、落地，我越踢越猛，越踢越快樂(lè)，越踢越輕松。幾十腳下來(lái)，我感覺(jué)雙腿輕了很多，頭發(fā)已打濕，全身已濕透。我和其他學(xué)員圍在一塊休息，大家坐在鏡子前，看到鏡中一排大汗淋漓身穿白道服的我們，大家相視一笑，整個(gè)道館里充滿了快樂(lè)的氣息，我們?yōu)⑾潞顾斋@快樂(lè)。

除此之外，既簡(jiǎn)單又快樂(lè)的還有爸爸媽媽的陪伴。

每個(gè)星期六的晚飯后，爸媽總會(huì)走路送我去學(xué)校。我拉著爸媽的手，嘴里還殘留著飯菜的余香，看著天空的殘陽(yáng)，看著爸爸媽媽，我很幸福。“最近在學(xué)校沒(méi)有遇到什么難題吧?”爸爸問(wèn)。“難題倒是沒(méi)有，只是老覺(jué)得時(shí)間不夠用。”“是不是又貪玩了?時(shí)間那么多。”媽媽說(shuō)。“我哪有啊，功課那么多，作業(yè)那么多。”我一臉無(wú)辜。“時(shí)間都是擠出來(lái)的，不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，時(shí)間哪夠你玩。要不是有我們看著你，你早不知道玩哪兒去了呢!”“是、是、是，我以后注意了。”我瞟了媽媽一眼，說(shuō)不過(guò)媽媽的我只好唯唯應(yīng)諾。“多參加活動(dòng)，鍛煉自己……”不知不覺(jué)，我們已到了學(xué)校門(mén)口，我別過(guò)爸爸媽媽，走進(jìn)學(xué)校。“女兒!”我回頭。“加油!”我朝著爸媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地走進(jìn)學(xué)校……

感謝跆拳道的味道，感謝爸媽的陪伴，感謝這些簡(jiǎn)單快樂(lè)的事情。我會(huì)努力向前!

關(guān)于高二作文篇5

車窗外風(fēng)景依舊，那是一雙清純的眼睛，那樸實(shí)的笑容讓我銘記，讓我看見(jiàn)在人世間有的那一份美麗。

車外是接近40度的高溫，車內(nèi)卻有一絲夏日難得的清涼，人們?cè)谲噹麅?nèi)享受這一快樂(lè)。窗外高大的樟樹(shù)為這烈日帶來(lái)了一抹深綠，我望向車外，這是一片和諧的氛圍。到站了，門(mén)打開(kāi)了，撲面而來(lái)的是那戶外的高溫，所有人都下意識(shí)的望向車門(mén)，仿佛是在責(zé)怪這些乘客，打破了車內(nèi)的寧?kù)o。

一個(gè)泥匠頭戴著安全帽，手里提著一大杯水。他爬上車看見(jiàn)了我們一車人不太友善的目光，他笑笑，然后把頭埋得很低。他們穿著滿是泥的衣服，手上褲子上都有一層厚的洗不掉的泥。他走過(guò)車廂，所有人都小心翼翼的避開(kāi)他。他的臉頓時(shí)紅了，用那一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以說(shuō)是怪異的普通話，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不住了各位，借過(guò)借過(guò)!”我的心中悶悶的說(shuō)，真是可怕，今天在車上碰見(jiàn)他。我扭過(guò)頭去看向窗外，窗外的樹(shù)，窗外的天，窗外的景都黯然失色了。本來(lái)安靜的氛圍一下子就變了，有小小的抱怨的聲音傳了出來(lái)，大伙兒平靜的心也跟著躁動(dòng)起來(lái)。

他徑直走到了車廂的最后一排，他站著遲遲不坐下，他一個(gè)手搭在座位的扶手上，過(guò)了一會(huì)兒，他好像想到了什么，像觸電一樣，瞬間把手收了回來(lái)。他羞澀的看了看我，他的眼里帶有一絲歉意。他又走到車門(mén)口想抓住扶手，他又頓了頓，把剛伸出的手縮了回來(lái)。他在一番猶豫后，在最后一排的地上“席地而坐”了。

車開(kāi)得有些不穩(wěn)了，時(shí)不時(shí)有剎車，他也隨著剎車的慣性東搖西擺，幾次都差點(diǎn)摔倒。有個(gè)年輕的小伙子看不下去了，說(shuō)：“大伯坐在座位上吧，這樣會(huì)好過(guò)些，還有座位呢”泥匠投去感激的目光，說(shuō)：“我不坐，地上好，地上涼快，我的褲子不干凈，把座位弄臟了，等一下就不好坐人了!”說(shuō)罷，他笑了，他用純真的目光看向我，眼里充滿了信任。

那一刻，我的心仿佛被融化了，被泥匠的笑容溫暖了，他是那么的為我們著想，我們卻總是用不善的眼光去觀察他們。他們那一雙純真的眼睛是那么的厚道，樸實(shí)，觸動(dòng)著我們內(nèi)心最內(nèi)心最柔軟的地方，我們又何必在乎他們的身份和地位呢?

那雙純真的眼睛時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，痛的我刺痛著我的內(nèi)心。此刻，我在沉思，心突然歸于寧?kù)o，因?yàn)槟且浑p純真的眼睛。

關(guān)于高二作文篇6

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

古今中外成就其名者，有多少不是從艱苦奮斗中品嘗甜果的。艱苦奮斗的過(guò)程是上天考驗(yàn)我們，賦予我們能力和智慧的過(guò)程。

囊螢映雪者、頭懸梁者、錐刺股者，艱苦奮斗的人都是為了積蓄力量，激發(fā)能力。正如吸收了足夠營(yíng)養(yǎng)的毛蟲(chóng)結(jié)繭，最終將會(huì)化蛹成為自己的夢(mèng)想。

朱元璋，曾沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有名望權(quán)力，有的只是乞討的貧賤，坐禪的苦惱。但是他戰(zhàn)勝了貧賤，戰(zhàn)勝了艱難，一步步登上了權(quán)力的高峰。

乞兒小廟小和尚，胸懷天下鐵肩扛。

開(kāi)天辟地真天子，千磨萬(wàn)難更堅(jiān)強(qiáng)。

這就是奮斗，從乞兒到一代帝王，其間艱苦奮斗讓貧窮、卑賤成了墊腳石。選擇了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)，那么就為帝王的輝煌做了的準(zhǔn)備。

毛潤(rùn)之，沒(méi)有金庫(kù)豪宅，沒(méi)有華服麗裝，有的只是打赤腳的嚴(yán)寒，趕牛的迷茫的。但他還是選擇了艱苦奮斗，憑著不屈不撓的理想，奮進(jìn)的激情，打著赤腳也要走出山旮旯。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

多么雄壯的語(yǔ)句，源于他艱苦奮斗的精神。它促使用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一代偉人的鴻鵠之志，讓歷史為之停留，造就了今天這個(gè)中國(guó)社會(huì)。

“神七航天”英雄，同樣詮釋和見(jiàn)證了一個(gè)人之所以能從平凡走向輝煌，從困苦走向成功，是因?yàn)槠溟g隱藏著奮斗的精神的密碼。

翟志剛幼年時(shí)家境困難，父親長(zhǎng)年臥病，僅靠母親賣瓜子支撐。然而，就是這樣的環(huán)境，使得他多年來(lái)風(fēng)雨不誤的學(xué)習(xí)，放學(xué)后又回家做飯，放暑假還得去當(dāng)小工，賺學(xué)費(fèi)……

劉伯明，由于家里困難，成為班上一個(gè)不住校的學(xué)生，他每天堅(jiān)持騎車往返幾十公里，炎夏寒冬，多少次汗?jié)B衣衫，卻無(wú)怨無(wú)悔。

景海鵬，上高中三年，自帶饅頭、咸菜，加上學(xué)校的免費(fèi)開(kāi)水，不向家里要一分錢(qián)的伙食費(fèi)，就這樣艱苦地完成了學(xué)業(yè)。還有他為了當(dāng)上一名合格的飛行員，竟然能一夜學(xué)會(huì)游泳。

成功的花兒，其間浸透了奮斗的淚水和汗水。然而，用淚水和汗水就可以實(shí)現(xiàn)一切的美好。

有人說(shuō)“90后”是吃著快餐長(zhǎng)大的，缺乏奮斗和忍耐，也有人曾討論在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，是否還需要艱苦奮斗的精神。在我看來(lái)，艱苦奮斗不僅是歷的成功寶典，更是現(xiàn)在成功的指引燈。而克服困難、挫折的鋼鐵般的意志就是從艱苦奮斗中產(chǎn)生的。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健的體魄。偉哉!中華英雄的少年。

關(guān)于高二作文篇7

我喜歡書(shū)，少時(shí)的我常常想，如果自己長(zhǎng)大以后能開(kāi)一個(gè)書(shū)店該有多好，每日與書(shū)為伴，一定非常快樂(lè)。進(jìn)而又想到，那些書(shū)店老板，他們真心喜歡書(shū)嗎?

旁人我不清楚，可她——崇文書(shū)店的老板娘，一定是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。

我常常去書(shū)市買(mǎi)書(shū)一一輔導(dǎo)資料、試卷與必讀書(shū)目。而買(mǎi)完之后，我通常都會(huì)在“崇文書(shū)店”逗流很久。有時(shí)僅僅只是去看一圈，有時(shí)看見(jiàn)心儀的也會(huì)買(mǎi)下來(lái)。那里的書(shū)很多，地方很大，有許多比較少見(jiàn)的冷門(mén)滯銷書(shū)籍。那幾乎含蓋了古今中外所有名著，也包括不少大部頭。以及許多書(shū)畫(huà)臨摹。崇文的老板是一個(gè)非常美好的人，她悉心的管理著這一方書(shū)籍天地。老板很少見(jiàn)的，采用像湘潭圖書(shū)館那樣，用電腦系統(tǒng)登記管理書(shū)籍。我常去那閑逛，看見(jiàn)她安安靜靜的做在那里，幾十分鐘都在那里錄入書(shū)籍，一本一本，包括書(shū)名、作者與本數(shù)。她的手邊是一疊高高的書(shū)籍，一手拿書(shū)，一手打字，“嗒嗒，嗒嗒……”連時(shí)間都仿佛在她的指尖慢下了腳步。她先有條不紊的為這些“顏如玉” “黃金屋”登記“戶口”，然后，她會(huì)將它們一本本分類放入書(shū)架，最后將幾本她自己認(rèn)為有趣的書(shū)放到門(mén)口面前的書(shū)架。“她真認(rèn)真啊!”我想，“原來(lái)書(shū)店老板她也不清閑。”

我有段時(shí)間非常喜歡購(gòu)買(mǎi)畫(huà)集，她那兒的畫(huà)集比較少，也大部分也不合我喜好，我便會(huì)常問(wèn)她：“有沒(méi)有--X的畫(huà)集呢?有沒(méi)有浮世繪的書(shū)呢?”這一次沒(méi)有，但下一次或下下次來(lái)時(shí)，也許就有了一一她總是會(huì)將顧客的“顏如玉”認(rèn)真記下來(lái)。我去得多了，問(wèn)得多了，有一次，她坐在柜前，抽出一張小紙條，彎了彎嘴角，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，你將喜歡的書(shū)記下來(lái)吧，我下次進(jìn)過(guò)來(lái)。”她就是這樣，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)顧客。

這就是崇文書(shū)店的老板，一個(gè)對(duì)顧客的細(xì)微處都很在意的老板，細(xì)節(jié)處見(jiàn)真誠(chéng)，也見(jiàn)她于顧客于書(shū)的真誠(chéng)。

關(guān)于高二作文篇8

“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。“恒”，完成幼苗茁長(zhǎng)為參天大樹(shù)的抱負(fù)“恒”，實(shí)現(xiàn)小溪匯成江河的理想;“恒”，成就了駿馬至之千里的志向。

蘇軾，是國(guó)文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”他強(qiáng)調(diào)的是，堅(jiān)持和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。美國(guó)當(dāng)代的醫(yī)生威廉?奧斯羅每天都要堅(jiān)持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，堅(jiān)持走好每一步。

丘吉爾在一次演講中說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結(jié)束了。”丘吉爾成功的秘訣就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中，我想，沒(méi)有人會(huì)遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復(fù)一日地等待奇跡出現(xiàn)，實(shí)不可取。曾有人說(shuō)過(guò)：“絕望謂之虛妄，正與希望相同。”沒(méi)有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累，想用一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的希望來(lái)支撐一個(gè)有價(jià)值的人生，我只能說(shuō)那是癡人說(shuō)夢(mèng)。

“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”它被無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子寫(xiě)在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而堅(jiān)持，不僅是一種意識(shí)，更是一種行動(dòng)，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積少成多，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。

蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō);“大家一定要堅(jiān)持這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要堅(jiān)持。這種思考方式從沒(méi)有讓我失望過(guò)，并且改變了我的人生。”

所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅(jiān)持是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，堅(jiān)持去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，堅(jiān)持去做認(rèn)為正確的事，就會(huì)贏得豐厚的人生饋贈(zèng)。

關(guān)于高二作文篇9

“時(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是效率”、“時(shí)間就是金錢(qián)”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，諸如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。對(duì)待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無(wú)成，全力以赴便會(huì)前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始!

有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間。

時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。

有一個(gè)著名的三八理論：八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)。時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求。

陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的。時(shí)間將貫穿于每個(gè)人的一生，我們的生命的價(jià)值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時(shí)間的束縛，而對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和應(yīng)用它來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的能力就顯得非常重要。

關(guān)于高二作文篇10

拖著生病的身體，抬起鉛般重的腳，一步一步挪回到家后，我像根木頭一樣“咚”地倒在了床上，再也爬不起來(lái)了。

弟弟和往常一樣“噔噔噔”地跑過(guò)來(lái)，嘴里嚷著“姐姐……姐姐……”，猴子似的爬上床想和我一起玩。我有些不耐煩地沖他喊：“走開(kāi)!姐姐不舒服，沒(méi)空和你玩!滾一邊去!”幾次都沒(méi)有把他驅(qū)逐下去，我大為惱火，于是，一把將他推出門(mén)外，“砰”地關(guān)上了門(mén)。門(mén)外傳過(guò)來(lái)的是他一邊拍打著門(mén)，一邊哭著喊“姐姐，姐姐”的聲音。

我不理睬，蒙頭大睡。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。可我賴著床不想睜開(kāi)眼，想多睡一會(huì)。一陣“窸窸窣窣”的聲音驚擾了我，我以為是媽媽，不料是一雙肉乎乎的小手在拼命往我身上蓋衣服，一件、兩件，然后好像覺(jué)得我還會(huì)冷，又把它們拉一下擺放好。那雙肉乎乎的小手又輕輕地摸了摸我的額頭，還自帶音效地說(shuō)：“摸摸。”他用濕噠噠的小嘴巴親了一口，然后“卜吧”(飛吻的聲音)一聲，又輕輕地滑下床，輕輕地關(guān)上了門(mén)，噔噔噔地又離開(kāi)了。

我做了幾個(gè)深呼吸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是弟弟，被我吼過(guò)、弄哭過(guò)不知道多少回的弟弟!他才一歲多，就成為了我的出氣筒和戲弄對(duì)象。每天一個(gè)不耐煩，他就會(huì)被我弄得嚎啕大哭。可是他哭完之后，還是會(huì)在飯點(diǎn)的時(shí)候，自己跑過(guò)來(lái)拉著我的手，用稚嫩的聲音說(shuō)：“姐姐，吃飯。”或者家里有好吃的時(shí)候，我一回到家，他都會(huì)拿著好吃的像匹歡快的小馬兒噔噔噔地沖向我……不管我怎么虐他，在他嘴里，在他心中，我都是他姐姐。

曾經(jīng)，在我排斥弟弟時(shí)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)過(guò)：“姐弟之間，打斷骨頭連著筋哦!”今天我終于真正理解了這句話，我們無(wú)條件地互相信任、依賴、疼愛(ài)，是因?yàn)槲覀冎g有濃濃的親情。

我撐起身，把弟弟抱在懷里，狠狠地親了他一下。

關(guān)于高二作文篇11

落葉不是落葉，而是大樹(shù)那深深的回憶，它記載了春天，也記載了夏季，記載了大樹(shù)的興衰，記載了大叔春天里的蓬勃生機(jī)，記載了大樹(shù)秋天里的蕭瑟，記載了大樹(shù)……記載了大樹(shù)的太多太多。她還用那純潔的笑臉，給樹(shù)下乘涼的人們以安慰。

落葉不失落葉，而是一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家，他在藍(lán)天之下，盡情的舞蹈，他在空中，自由的旋轉(zhuǎn)，他還在空中扭動(dòng)，擺動(dòng)，輕輕的舒張著雙臂，報(bào)告人們四季的到來(lái)。這舞蹈啊!如同輕柔的風(fēng)，如同猛烈的暴雨，如同水的柔情，在各個(gè)季節(jié)都煥發(fā)著美麗，煥發(fā)著生機(jī)。令人久久沉醉，似乎不再迷戀大樹(shù)的品格，這落葉，也別有一番情趣了。她很美，美到無(wú)與倫比，這是一種恬淡的美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的美，落葉，并不是落葉……

落葉不是落葉，而是一封封書(shū)信，她用四季的色彩——春天的翠綠，夏天的炎熱，畫(huà)出了一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷，寫(xiě)出了一首首令人心思神往的詩(shī)行，一份寄給夏日，讓她安然的入睡，因?yàn)榍锾鞂⒁絹?lái)。告訴冬天，將要醒來(lái)。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，和那珊珊而落的落葉，寄托著人們的情思，觸動(dòng)了詩(shī)人內(nèi)心深處的靈魂。他們不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，他們并不偉大，卻一度既往，勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈。落葉，并不是落葉…。

落葉不是落葉，也可以是詩(shī)人寫(xiě)下的詩(shī)歌，譜出了美的化身，映襯了秋天的繁華，也包括了寒冬的冷酷。帶走了嘈雜，帶走了空虛，帶走了做作，留下了，只有安靜，只有和諧……落葉，不是落葉。

落葉不是落葉，也可以是一個(gè)頑皮的孩子。他在風(fēng)中不停的玩耍，嬉鬧，他和伙伴們一起玩耍，一起奔跑，一起跳躍，它的團(tuán)結(jié)，裝點(diǎn)了大自然。落葉，怎能是落葉?

落葉不是落葉，而是一只只美麗的蝴蝶。他在有生之年，默默地奉獻(xiàn)。在春天里，他尋找了綠葉和鮮花;在夏天中，他又提供了些許的清涼——直到風(fēng)兒把它吹走。在秋天，姜黃的落葉引發(fā)文人墨客的遐想連篇;冬天，他又默默的鉆回地下，宛如地下黨，死時(shí)還不忘為他人付出——化作養(yǎng)料。

落葉，難道只是落葉嗎?

關(guān)于高二作文篇12

到底為何事悲傷?是我故作姿態(tài)還是虛情假意?我的問(wèn)題誰(shuí)又能解答?在這迷惘的年紀(jì)里，腦海里總是充滿了解答不了的疑惑。任風(fēng)飛，讓它亂。怎么大風(fēng)越狠，心越蕩?

每當(dāng)我找不到生活的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中是否會(huì)有指引我撥開(kāi)迷霧的星星?

樹(shù)、那么綠，雨、那樣纏綿，輕輕的，軟軟的落到頭發(fā)里、肩上、胸前。我微微一笑，雨水就順著酒窩流到下巴。我閉上眼睛，享受著她撫摸我臉頰的感覺(jué)，已經(jīng)分不清，地上被濺起的水花，是雨水、還是淚水。

把心放大，站在身后看自己。看，那個(gè)坐在教室里奮筆疾書(shū)的少年;看，那個(gè)低著頭認(rèn)真看書(shū)的少年;看，那個(gè)馳騁在籃球場(chǎng)上的少年。噯，那個(gè)少年不正是昨日在雨中漫步的人嗎?有時(shí)，他會(huì)莫名看著窗外發(fā)呆，沒(méi)有光亮的眼眸里漸漸再次發(fā)出餓狼般的綠光，那樣的堅(jiān)定;有時(shí)，他會(huì)獨(dú)自站在風(fēng)里，抬著頭，不知道是在仰望星空還是站在星星的角度上看自己?但無(wú)論如何，都是那樣的渺小，渺小的像塵埃。

塵埃的命運(yùn)掌握在風(fēng)的手里還是自己手里?我不知道。社會(huì)是風(fēng)，高考是氣，社會(huì)吹一口氣，氣變成成了風(fēng)。于是塵埃啊!滿地的塵埃啊!那樣渺小，跟著風(fēng)一齊向上，跑的快的早就飛上了天，那些慢悠悠的卻還漂浮在虛空里。他，迷失了自己。

他后悔，后悔沒(méi)能跟著風(fēng)一起飛到天上做一朵潔白的云。他，那個(gè)渺小的塵埃，現(xiàn)在想回家了。他渴望一場(chǎng)能救贖自己的大雨，將他臟亂的身體的再次帶回地面。他想念泥土的氣息;想念綠油油的的青草;想念家里的安全感。這虛空，他受夠了。

終于等到了這一天，救贖他的那一天。他，回去了，他決定重頭再來(lái)，哪怕身體已經(jīng)遍體鱗傷。但他的心，早已變成一朵潔白的云。

關(guān)于高二作文篇13

與其埋怨天黑，不如點(diǎn)起一支蠟燭

——題記

烏云密布，我們小聲嘀咕，埋怨，卻不能改變?nèi)魏问拢藭r(shí)，如果我們能點(diǎn)亮一支蠟燭，雖然不能趕走漫天烏云，卻能驅(qū)走一片黑暗。所以請(qǐng)你讓埋怨止步，讓行動(dòng)通行。

工作受挫，告白被拒，陳歐的世界被黑暗侵占，可他沒(méi)有埋怨任何黑暗，而是攜其充滿正能量的“陳歐體”爆紅網(wǎng)絡(luò)。一段廣告：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)則，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行。路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”我將這段話記得一字不落。因?yàn)樵?jīng)的我，只會(huì)埋怨，不懂行動(dòng)。

我總埋怨，為何要一次次地考試，三天兩頭的心里的確很悶。不過(guò)，我的埋怨從來(lái)阻擋不了洪水般的考試，聽(tīng)過(guò)這段充滿正能量的廣告詞，我悟到埋怨，烏云不會(huì)散，光明不會(huì)來(lái)，與其等待，不如自己亮起一支蠟燭，驅(qū)走陰霾，好好努力，發(fā)現(xiàn)考試只不過(guò)是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段，心里也舒坦不少。

“冰公主”樸槿惠的雙親皆死于對(duì)韓國(guó)政壇的不滿。但她面對(duì)父母的不公平待遇，沒(méi)有過(guò)多去埋怨，而選擇參選總統(tǒng)，為韓國(guó)政壇開(kāi)辟新風(fēng)。她參選之初就承諾推動(dòng)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)民主化，增加社會(huì)福利，改變韓朝互相對(duì)立的不信任局面。用自己的力量，為政壇，為國(guó)家開(kāi)起新風(fēng)。

行動(dòng)才能改變自己，甚至整個(gè)世界，埋怨只會(huì)停滯不前。辛棄疾，偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，我想，如果他能夠少點(diǎn)抱怨，積極鉆研如何才能說(shuō)服皇帝抗擊金兵，是不是就有可能改變皇帝，以至改變歷史呢?

前途是光明的，道路是曲折的。請(qǐng)停止我們的埋怨，點(diǎn)亮前進(jìn)的蠟燭，向著光明的未來(lái)前進(jìn)吧!

關(guān)于高二作文篇14

難度

時(shí)值六月，天氣晴好，東南風(fēng)。

海邊，勞工的號(hào)子響徹云霄，紫煙黃紙縈繞在船隊(duì)的周圍，波浪拍打著結(jié)實(shí)的船身，在祭壇上誦經(jīng)聲和鐘鼓聲的催促下，三千童男童女登上了準(zhǔn)備起航的求仙大船，載著始皇帝長(zhǎng)生不老的渴望，向傳說(shuō)中的蓬萊仙島進(jìn)發(fā)。

公元前210年，秦始皇駕崩。

始皇帝的奢望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，反倒是因?yàn)樽约哼^(guò)度求仙訪道，大量服食有重金屬成分的丹藥，早早地落了個(gè)一命嗚呼。但是在以史為鏡的歷朝歷代，卻從來(lái)不缺乏這渴望長(zhǎng)生不老、萬(wàn)古長(zhǎng)存進(jìn)而早早歸西之士，也許正應(yīng)了那句俗話：“人的敵人其實(shí)是自己”。

欲望和現(xiàn)實(shí)從來(lái)都是一對(duì)孿生子。膨脹的欲望和約束的現(xiàn)實(shí)在同一時(shí)空內(nèi)總是二元悖反，卻又時(shí)時(shí)走向統(tǒng)一的最終道路，不可否認(rèn)，這不僅是一個(gè)人生問(wèn)題，更是一道亙古的哲學(xué)難題。

記得母親總是在抱怨自己的腿腳不好，走的比別人慢，事情干的比別人少，可是在旁人眼里，沒(méi)有人比母親走的更快，也沒(méi)有人比母親干活更多。逐漸的，母親越來(lái)越不快樂(lè)，索性抱怨說(shuō)：“要是能換雙腿就好了”。我說(shuō)：“媽，其實(shí)不是你的身體不好，而是你的心跳得太快。”有同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這么一個(gè)問(wèn)題，世界上什么東西速度最快?我說(shuō)，那必然是光啊，還有比光速度更快的東西么?同學(xué)搖搖頭，是欲望。

佛說(shuō)：“無(wú)欲則剛”，《金剛經(jīng)》里的“金”、“剛”二字便是印證了這個(gè)道理的。人說(shuō)，“金剛”是佛祖手中的法器，無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不利、所向披靡。其實(shí)，佛本是無(wú)形無(wú)影而存于大道之中者，何來(lái)堅(jiān)利之物?所以，“金剛”乃是“大智慧”，看不見(jiàn)、摸不著，但卻是最堅(jiān)韌、最鋒利的神物，正所謂：“大道無(wú)形”、“大隱隱于市”者。而擁有大智慧的前提，則是無(wú)欲，無(wú)欲而無(wú)求，無(wú)求則能冷眼看盡花開(kāi)花落，心無(wú)所動(dòng)而能斷世間萬(wàn)物，超乎時(shí)空之限而達(dá)之于宇宙，進(jìn)而跳出輪回，實(shí)現(xiàn)大智慧。佛也曾經(jīng)曰過(guò)：“色即是空、空即是色”，色即人之欲也，空即人之無(wú)欲也。欲與無(wú)欲在大智慧下被統(tǒng)一、被消解，難題不再成為難題，最簡(jiǎn)單的便是最難的，最難的也是最簡(jiǎn)單的。

而我們這些凡夫俗子之所以依舊存在這么一個(gè)大難題，便是因?yàn)槲覀儫o(wú)法擁有實(shí)現(xiàn)欲望與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的大智慧。曾幾何時(shí)我們幻想自己會(huì)飛，飛到月宮去和嫦娥相會(huì)，而以千戶為代表的先驅(qū)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這一欲望，獻(xiàn)出了自己的生命，只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們自己根本無(wú)力飛翔，只能借助于工具，但這之前，我們的夢(mèng)想早已縈繞在月球上數(shù)千數(shù)萬(wàn)年。現(xiàn)在當(dāng)我們可以用第一宇宙速度脫離地球母親的懷抱時(shí)，欲望已蔓延到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，漫無(wú)目的卻又無(wú)比饑渴地搜尋著下一個(gè)目標(biāo)，甚至連數(shù)億光年外的遙遠(yuǎn)恒星也已然成為冠名對(duì)象。

“對(duì)欲望的滿足只能換來(lái)瞬間的快感和永恒的虛妄。”不知是哪位高人曾經(jīng)這么總結(jié)過(guò)，當(dāng)我們回首往事時(shí)，這句話真真地刺痛了自己脆弱的心，人生觀世界觀突然有一種-的沖動(dòng)。當(dāng)我們說(shuō)不得已，當(dāng)我們說(shuō)人在江湖身不由己，當(dāng)我們說(shuō)世上本沒(méi)有路，當(dāng)我們用這些借口回避自己，是否欲望和現(xiàn)實(shí)的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆，讓人惆悵，一次次地推人及己。

關(guān)于高二作文篇15

每個(gè)人心里都有一片美好的風(fēng)景，或深或淺存在，不管我經(jīng)歷什么樣的人生，那份美好始終沒(méi)有磨滅，或許只是某個(gè)瞬間，但卻溫暖著我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路，成為永不磨滅的記憶。

我的世界有點(diǎn)小，經(jīng)常只在我的相機(jī)里，卻剛剛好，剛剛好，遇見(jiàn)那些美好的瞬間。

今天陽(yáng)光明媚，我拿起照相機(jī)準(zhǔn)備著出門(mén)去尋找美的瞬間，跟我一起來(lái)吧!

還沒(méi)出小區(qū)，便捕捉到第一個(gè)美的瞬間：許多鄰居坐在這兒曬著溫暖的陽(yáng)光，談?wù)劶依锏默嵤拢v講稀奇有趣的事，大家歡聲笑語(yǔ)，像一大家子團(tuán)聚在一起一樣，其樂(lè)融融。我打開(kāi)相機(jī)，將視線定格在這一美的瞬間。其實(shí)瞬間會(huì)發(fā)現(xiàn)：用美好的心情和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界，它就會(huì)單純而美好。世界如此之大，我卻能幸運(yùn)地遇見(jiàn)一些人，定格某個(gè)美好的瞬間，成為我心頭愛(ài)的永恒。

人總有一些細(xì)微的日常不容我們忽略和放棄，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候也妮足珍貴，有時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論多么微小的人也有美好的堅(jiān)持。

漫步走過(guò)一條小街，到達(dá)交通主道的紅路燈處，正好上班時(shí)間，也是人多車多的時(shí)候。我四處張望，尋找著第二個(gè)美的瞬間：此時(shí)的交叉路口，已堵得水泄不通，交警們卻毫無(wú)怨言，只是盡自己的全力，認(rèn)真地指揮著每一輛車，協(xié)管員也井然有序的指揮著行人過(guò)馬路。于是，我又將這一美的瞬間定格。美，不一定要長(zhǎng)久。也許，有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕，讓你回味無(wú)窮。

我們生活中遇見(jiàn)的人和事，只要善于發(fā)現(xiàn)，它都可以無(wú)限美好，當(dāng)然這種美好的瞬間不單會(huì)停留在這里，還會(huì)在自然的世界里。

我放慢腳步，沐浴著陽(yáng)光，向飛來(lái)湖走去，就發(fā)現(xiàn)第三個(gè)美的瞬間：花草樹(shù)木是那樣的鮮艷多姿，陽(yáng)光是那樣的嫵媚動(dòng)人，空氣是那樣的清新透涼，鳥(niǎo)語(yǔ)是那么的清脆動(dòng)聽(tīng)。連水泥階梯旁裂開(kāi)的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫陷，也不知何時(shí)竟長(zhǎng)出幾株不知名的小植物，生命多美的頑強(qiáng)啊!相機(jī)將這一切定格了。這也是生活中的美：一片嫩葉，一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，一聲?shū)B(niǎo)鳴，都是那么撩人心旋，耐人回味。是呀!人間的美往往表現(xiàn)在那不經(jīng)意的瞬間，那些短暫的永恒。

手握相機(jī)的我覺(jué)得現(xiàn)在惟一需要做的事，就是去感受美好的瞬間，我相信那些有意無(wú)意的美好，終不會(huì)只是瞬間，起碼在我心里會(huì)成為永恒的印記。

關(guān)于高二作文篇16

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧!是呀!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。

小時(shí)候，我經(jīng)常我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，在我的夢(mèng)中，我一會(huì)兒是醫(yī)生，一會(huì)兒是老師，一會(huì)呢，又是演員。長(zhǎng)大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。

我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián);而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì)，給聽(tīng)者以美的享受。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望我能成為像孫楠那樣的歌手，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，成為像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。

假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)到國(guó)外去，弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化，讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。

假如有一天……

至今，我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè)，專修音樂(lè)的聲樂(lè)老師說(shuō)：“恩，冉夢(mèng)瑩的樂(lè)感不錯(cuò)，嗓音也比較亮，今后可以往歌唱方面發(fā)展!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是，我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。

我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的父母算是開(kāi)明的雙親了，他們并不反對(duì)我的歌星夢(mèng)，只是讓我能不間斷的學(xué)習(xí)聲樂(lè)，默默的支持我。

有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的，但是，只要想一想如果我真的練好了唱歌，并且得到了大家的認(rèn)可，而當(dāng)我站在舞臺(tái)上，臺(tái)下的觀眾的嘖嘖贊美的表情，我就想“冉夢(mèng)瑩，只要你練好了唱歌，能有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)，就不要怕一點(diǎn)點(diǎn)的困惱。等你的歌聲真的能給人帶來(lái)歡樂(lè)，你就不能放棄，只要你努力了，就會(huì)給人帶來(lái)沒(méi)的享受。加油!”

我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……

關(guān)于高二作文篇17

落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

關(guān)于高二作文篇18

外婆家在一個(gè)小山村里，老式的磚瓦房，斑駁的墻頭攀爬著綠意盎然的常青藤。比起一幢幢高樓大廈的繁華城市，我更喜歡外婆家。

外婆家的屋檐下常有燕子來(lái)筑巢。在一個(gè)晴朗的春日，一只燕子飛來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，忙提議：“等巢筑好了，我給它們加個(gè)擋風(fēng)板吧!”外婆慈祥地笑了，讓我不要干涉燕子的生活。對(duì)此，我非常不解。

很快，我就把燕子的事拋到腦后。等到再想起來(lái)時(shí)，窩里已經(jīng)露出幾只雛燕的小腦袋了。

一個(gè)烏云密布的午后，我坐在窗前向外看去。突然，一個(gè)黑影自上而下從我眼前閃過(guò)。那是一只燕子，不過(guò)不是先前那只母燕，它更幼小，羽翼未豐——應(yīng)該是尚未學(xué)會(huì)飛翔，不幸墜落下來(lái)的雛燕。

我正想出門(mén)幫助它，突然想起外婆的話，便立刻止步了。于是，我站在窗前，注視著那只幼小的生命。

它拼命地扇動(dòng)翅膀，掙扎著想從地上飛起來(lái)——它要自己飛回窩里去!風(fēng)更加張狂，撕扯著窗簾，像是對(duì)雛燕的蔑視：你何等弱小，敢跟我們對(duì)抗?嘗試了一番后，雛燕似乎示弱了，翅膀不動(dòng)了，它艱難地挪到墻角，不再動(dòng)彈。我急了，不顧外婆的叮囑，沖出門(mén)去，一心想著它!

匆匆趕到屋檐下，我呆住了：雛燕正撲棱著翅膀，騰空而起，它柔弱的小身板不住地?fù)u晃，忽上忽下，好像與風(fēng)搏斗。風(fēng)絲毫沒(méi)有心軟，使出渾身解數(shù)猛烈地吹著……

不知過(guò)了多久，風(fēng)累了，氣喘吁吁，氣流也微弱了許多。而雛燕猛拍著翅膀，終于騰空而起。它扇動(dòng)著翅膀，在空中盤(pán)旋著，似在夸耀著自己的勝利。

外婆說(shuō)的不錯(cuò)，我們都要靠自己的力量在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，沒(méi)有人能代替我們承受苦難，也沒(méi)有人能阻擋我們自由翱翔。所以，面對(duì)與風(fēng)雨搏擊的雛燕，也許放手讓它自己去飛，才是正確的抉擇。

人生總有幾回大起大落，我們要禁得起生活的磨礪和苦難，扎穩(wěn)腳跟，才有力量拼搏。

眼前，一道黑影自下而上，落入它的巢中……

關(guān)于高二作文篇19

我站在時(shí)間的一角，望白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，腳下通往成功的道路，無(wú)一不是用拼搏與汗水鋪下的，在青春年華中絢爛自己。而在我的青春里，有著滿腔的熱血和無(wú)限的奮斗。

中國(guó)首富馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你躺在床上，聊著微信，刷著微博和朋友圈時(shí)，干著我80歲都能干的事，你還要青春干什么?是啊，青春就是讓我們?nèi)^斗拼搏的時(shí)候，為何不用自己的雙手去搏一搏，通往成功的道路呢?

青春年華中，年少輕狂的我總會(huì)以為學(xué)習(xí)是一件枯燥而乏味的事情，但當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)，或在某些方面有所提升時(shí)，我總會(huì)感到青春中成功的快樂(lè)和喜悅。

步入初中以來(lái)，面對(duì)七年級(jí)學(xué)期期末考，面對(duì)老師的辛勤培養(yǎng)，面對(duì)父母的無(wú)限期望，我倍感壓力。

在復(fù)習(xí)期間，我不敢有一絲的懈怠，一絲的放松。上課，我都集中精力的聽(tīng)老師講，利用在課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。即使到了周末，我也沒(méi)有放松的機(jī)會(huì)，早晨起床之后，總是拿起書(shū)就讀，將這本書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，牢牢的印記在我的腦海中，唯恐漏掉一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。夜晚，在臺(tái)燈下，我挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)，面對(duì)一張又一張的卷子，我總是會(huì)壓下自己焦慮的性子，把它慢慢的做完。看著這堆積如山的作業(yè)，我只有埋頭苦干，因?yàn)槲抑溃@些都是值得的，在我收獲成功時(shí)，我會(huì)更加的快樂(lè)。

果然功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了一個(gè)讓我滿意的成績(jī)，我深深地體會(huì)到了用自己的奮斗換來(lái)的成功，是多么的有成就感。在收獲成功的那一剎那，曾經(jīng)自己付出的汗水和努力

是多么的值得。

青春韶華，正值年少氣盛，正是為成功的彼岸，鋪下道路的時(shí)候，而通往成功的道路，就是揮灑汗水，奮斗向上，在為自己的夢(mèng)想，奮斗拼搏的時(shí)候，不要體會(huì)你付出努力的艱辛，因?yàn)椋鼤?huì)使你到達(dá)成功的偉岸。

青春，正是人生的巔峰時(shí)期，青春中的回憶，總是最難忘，最美好的，在青春的年華中，在這個(gè)麗的季節(jié)，用自己的雙手，去拼搏，去奮斗，讓青春無(wú)悔!

關(guān)于高二作文篇20

在時(shí)間的世界中，誰(shuí)都沒(méi)有能控制它的力量，但是時(shí)間不會(huì)把世間情感慢慢磨滅掉。因?yàn)椋l(shuí)也沒(méi)有權(quán)力來(lái)毀滅它。雖然我們互不相讓，以對(duì)方為敵。

六月，樹(shù)葉茂密，百花盛開(kāi)。

在這季節(jié)中，誰(shuí)也不知道，會(huì)有一件事差點(diǎn)讓我們?nèi)ヒ?jiàn)玉皇大帝。“為什么，阿婆給我的菜這么不好?”我嘴埋怨到。“沒(méi)事啦，阿公、阿婆賺錢(qián)也不容易。”他這句話剛吐出來(lái)，便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出：“行了，你這只穿著羊皮的狼，現(xiàn)在還裝什么?”這句話也穿破到了他的底線說(shuō)：“怎么啦!給你說(shuō)好話也不聽(tīng)，搞的好像全部人給你有仇似的，有本事來(lái)打架啊!”我心想：他要怎樣，就不怕我告訴我們“郭大大”嗎?可誰(shuí)知他內(nèi)心卻在想：哎，為什么好朋友要變成這樣?我們內(nèi)心似丈二和尚——摸不著頭。

這時(shí)他又突如其來(lái)地罵了我一句，我更加氣了，本想這件事就算了，可這火氣卻越來(lái)越旺了。想到這里，我恨不得現(xiàn)在就給他來(lái)一拳，可是現(xiàn)在有領(lǐng)導(dǎo)在，當(dāng)眾打，太不為學(xué)校著想了，于是我和他說(shuō)下午放學(xué)不見(jiàn)不散。

上課時(shí)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，幾乎是左耳進(jìn)右耳出。終于熬到了下午放學(xué)，剛想去約定的地方，可轉(zhuǎn)念一想，事情是因我而起，就算打贏了，又能怎么樣?于是，心中十分愧疚，這時(shí)我見(jiàn)到了他，剛想走，可他叫住了我，他說(shuō)：“利陽(yáng)，中午是我不對(duì)，我不應(yīng)該在你心煩時(shí)和你吵架，對(duì)不起!”我十分疑惑說(shuō)：“應(yīng)該我向你道歉呀!”俗話說(shuō)：不“打”不相識(shí)，我們成了形影不離的好朋友。在操場(chǎng)上便多了兩個(gè)并肩的影子……

友誼，是沒(méi)有人能試圖破壞的，謝謝你讓我懂得了友誼!

關(guān)于高二作文篇21

如果說(shuō)等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒;如果說(shuō)等待是一首詩(shī)，那就是一首清秀而雋永的詩(shī);如果說(shuō)等待是一把劍，那就是一雙絕世無(wú)雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。

曾經(jīng)有人問(wèn)德川家康：“杜鵑不啼，想要聽(tīng)它啼叫該怎么辦?”德川家康說(shuō)：“等待它啼。”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻包含了深刻的真理。生活其實(shí)就是一條河，一條永遠(yuǎn)看不到前方會(huì)出現(xiàn)什么、下一步該往何處轉(zhuǎn)彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現(xiàn)什么，便應(yīng)對(duì)什么。

在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個(gè)月。花開(kāi)之時(shí)極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達(dá)十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時(shí)，整個(gè)植物隨之枯萎。然而，誰(shuí)也未曾想到，普雅為了短短的兩個(gè)月花期，竟等待了一百年。

一百年，多么漫長(zhǎng)呀!而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽(yáng)給予的陽(yáng)光和溫暖，用根吸取大地給予的養(yǎng)料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，終于它攢足了百年的顏色，歷經(jīng)了一個(gè)世紀(jì)的期待，以堅(jiān)挺的姿態(tài)綻放出了它的驚人一色。

正是普雅沉睡百年，精彩一現(xiàn)，才展現(xiàn)給世人一種別樣的美麗。這是經(jīng)等待孕育后的美麗，經(jīng)等待浸泡過(guò)的美麗。這就是等待的美麗。

自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會(huì)隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現(xiàn)將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。

自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時(shí)候患有嚴(yán)重口吃，經(jīng)常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩(shī)歌，他利用各種機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持，再堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只為了等待彩虹似的夢(mèng)出現(xiàn)，終于，他等到了。

等待二字，散發(fā)著無(wú)窮盡的魅力。它讓人們幻想未來(lái)，給予迷茫的人們以希望。等待的過(guò)程，也是自我完善的過(guò)程，僅僅為那短短的幾個(gè)月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。

關(guān)于高二作文篇22

俗話說(shuō)得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個(gè)節(jié)日，我們?nèi)揖蜁?huì)坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開(kāi)開(kāi)心心的聊著關(guān)于月亮的詩(shī)句或謎語(yǔ)。

“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經(jīng)搭到了其中一盤(pán)月餅的邊上。

我迅速打掉了堂弟的手，說(shuō)：“要想吃月餅就要背古詩(shī)，背出一句關(guān)于月亮的詩(shī)句，就可以吃一個(gè)月餅。”這是大家全票通過(guò)的選擇，不可以違反哦。

堂弟抓耳撓腮說(shuō)：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”

我撲哧一聲笑了起來(lái)：“錯(cuò)，這不叫古詩(shī)。”

奶奶笑著說(shuō)：“猴子撈月亮。“

我搖搖頭說(shuō)：“錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩(shī)句。”

媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“十五的月亮十六圓。”

“錯(cuò)。這是歌名。”

這時(shí)，只見(jiàn)爸爸春風(fēng)得意地說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《古詩(shī)文背誦手冊(cè)》。我說(shuō)：“爸爸賴皮。這個(gè)不算。”

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”

嘩——大家紛紛鼓起掌來(lái)。

我吃了一個(gè)月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個(gè)。重在參與嘛。

在快樂(lè)的笑聲中，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。

關(guān)于高二作文篇23

夢(mèng)想，是那一團(tuán)若隱若現(xiàn)的霧;夢(mèng)想，是那一道絢麗的彩虹;夢(mèng)想，是那沙漠中渴望的水。夢(mèng)想，需要去實(shí)現(xiàn)。然而，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻不那么簡(jiǎn)單。

那是一個(gè)寧?kù)o卻又被人們遺忘的盛夏。幼小的我心里不知何時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。也許，只是爸爸媽媽出門(mén)旅游時(shí)看到的那些漂亮的東西造成的，但它卻一直裝在我心里。

這天是一個(gè)酷暑的周六。我自己上完畫(huà)畫(huà)課后一蹦一跳地回家。為了節(jié)省時(shí)間，我決定抄近路，從公園里穿過(guò)去。因?yàn)槭侵芰怨珗@里人特別多，大街上也擺滿了各種賣玩具和食物的小攤。就在我穿過(guò)那個(gè)賣雪糕的小攤時(shí)，從我身旁走過(guò)兩位姐姐，其中一位戴黑色圓眼鏡的姐姐對(duì)她身旁的那位姐姐說(shuō)：“葉星，你別堅(jiān)持了，你看看有幾個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想長(zhǎng)大能實(shí)現(xiàn)的?你再這樣下去，身體會(huì)累壞了的。”“不，我一定要去實(shí)現(xiàn)它。如果就這樣放棄，那我前面為什么要努力呢?”那個(gè)叫葉星的姐姐輕輕地?fù)u了搖頭，嘆了口氣。當(dāng)時(shí)本來(lái)心情愉快的我聽(tīng)到這段話后，頓時(shí)像被潑了一盆冷水似的，心里默默念道“一個(gè)人的夢(mèng)想難道就真得不能實(shí)現(xiàn)嗎?連試一試都不肯試嗎?”突然間，我的淚水不知不覺(jué)地流下來(lái)。我抹了一把淚，奔回了家。

回到家后，我把自己關(guān)在小屋里靜靜地哭，被子已經(jīng)浸濕了一大片。但沒(méi)有人理會(huì)我，孔雀魚(yú)也在水缸里悄悄地看著我。到了夜晚，媽媽通過(guò)門(mén)縫看到我，她走進(jìn)來(lái)，溫柔地問(wèn)我為什么哭，我抽泣著說(shuō)了一遍白天的事。媽媽聽(tīng)后用手抹干了我的淚水，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生總該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，都值得去努力。就像媽媽，媽媽小時(shí)候就想當(dāng)一名老師，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，又不斷努力，提高教學(xué)水平。一路上也吃了很多苦，但是現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。”媽媽的話深深地觸動(dòng)了我。人生總應(yīng)該有夢(mèng)想，要朝著自己的方向去努力。我的淚水再一次落了下來(lái)，只不過(guò)，這次是感動(dòng)的淚水。

在人生曲折的道路上我們總需要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想總需要感動(dòng)。

關(guān)于高二作文篇24

有這樣一個(gè)故事，一個(gè)魏國(guó)人到了趙國(guó)都城邯鄲，覺(jué)得那兒的人走路的姿勢(shì)都很優(yōu)美，就跟著邯鄲人學(xué)走路。結(jié)果，不僅邯鄲的步法沒(méi)有學(xué)會(huì)，就連自己以前走路的姿勢(shì)也忘了。

類似于“邯鄲學(xué)步”的例子很多，它們無(wú)一不在告訴我們這樣一道理：最好的，未必是最適合的。

每個(gè)人的生命都只有一次，不可能重來(lái)。在短短的幾十春秋里，要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我們就得努力尋找，尋找最適合自己的東西。

偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在其成名后，曾收到一封信，內(nèi)容是請(qǐng)他去當(dāng)以色列總統(tǒng)的，他當(dāng)即回絕了。他說(shuō)，他也許是個(gè)出色的物理學(xué)家，但絕不會(huì)是個(gè)出色的總統(tǒng)。

不錯(cuò)，生于此世，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但也不可能樣樣都行。在物理學(xué)上，愛(ài)因斯坦是個(gè)天才;但在政治學(xué)上，他也許是個(gè)蠢才。拒絕當(dāng)總統(tǒng)，他的決定是明智的。

而中國(guó)的宋徽宗就沒(méi)有這么走運(yùn)的。作為一代畫(huà)家和書(shū)法家，宋徽宗無(wú)疑是出色的。但他沒(méi)有堅(jiān)持做最適合自己的，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。他被推上至高無(wú)上的皇帝寶座。在興國(guó)安邦方面，他沒(méi)有絲毫建樹(shù)。結(jié)果，靖康一難，他被金人擄了去，身死異國(guó)，為天下笑。

試想，宋徽宗如果推掉滿身包袱，專心致志地研究書(shū)法、繪畫(huà)，他會(huì)干得十分出色。究其一生，他的悲劇也就在于沒(méi)有找到最適合自己的東西。

人無(wú)完人，但人們總渴求完美。于是，人們總喜歡摹仿別人的優(yōu)點(diǎn)，各種各樣的“效仿熱”也就隨風(fēng)而起。但人們?cè)谀》聞e人的同時(shí)，總是忘了這樣一個(gè)事實(shí)：你所學(xué)的東西，在別人是長(zhǎng)處，在你卻未必適合，它甚至有可能成為人你的缺點(diǎn)，阻礙你進(jìn)步。

我們說(shuō)，最好的，未必是最適合的;但最適合的，就一定是最好的。銘記這一點(diǎn)，在各種各樣的風(fēng)潮中，堅(jiān)定自己的信念，立穩(wěn)自己的腳步，把握自己的方向，我們就可以做南山上不倒的松樹(shù)。

邯鄲學(xué)步，畢竟教會(huì)了我們要找準(zhǔn)最能展現(xiàn)自己的位置。

關(guān)于高二作文篇25

跨入中學(xué)的大門(mén)，正式進(jìn)入青春的世界。

一到中學(xué)，事情多了，更加累了。軍訓(xùn)什么的都不先說(shuō)，單單開(kāi)學(xué)這一個(gè)月，作業(yè)就比小學(xué)多得多，課上得也比較復(fù)雜了，有時(shí)除了需要老師的講解，自己還要想很久才弄懂。

又是一節(jié)語(yǔ)文課，這是我討厭的課程之一。要讀讀背背，多麻煩啊!加上前幾天沒(méi)睡好的疲倦，上課提出的問(wèn)題，我漠不關(guān)心地瞟一眼;要寫(xiě)生字的時(shí)候，就在本子上留下潦草的字跡;老師讓我們讀課文時(shí)，我多半在對(duì)口型……

警告第一次出現(xiàn)了：作業(yè)不合格，第一次得了B。我滿不在意地訂正了，并未當(dāng)回事兒;接著一頁(yè)又一頁(yè)的“B”連綿不絕地打在我的作業(yè)上。最終發(fā)生一回大事兒：測(cè)試不及格，錯(cuò)了九處。

這件事被母親知道了，她極嚴(yán)厲地呵斥我，拿著這張卷子，拿出手機(jī)：“你看看，老師都發(fā)給我了，她說(shuō)一半是文字錯(cuò)誤，還有課文句子不熟，她注意到你上課有點(diǎn)走神，在作業(yè)上都給你留了句話!”我一看本子上，清清楚楚地寫(xiě)著：上課神游!“我太困了……”我說(shuō)。母親一聽(tīng)，火氣更大：“你還敢說(shuō)這個(gè)?每天晚上追電視劇到半夜，好好反省一下!”說(shuō)完，她把門(mén)“啪”得一關(guān)，走了。一下子，房間里就剩了我一個(gè)，靜得我依稀能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的走動(dòng)聲。我默默地?fù)炱鹉菑埦碜樱肫鹆苏Z(yǔ)文課，想起了不合格的作業(yè)，想起了……

初中第一個(gè)學(xué)期那是青春之花綻放的開(kāi)始，是學(xué)業(yè)加重的緩坡，是人生新的起跑線。在這如此重要的時(shí)刻，上課走神?還追電視劇?母親的話如一巴掌般拍醒了我。在這大家都奔跑向前的開(kāi)端，我竟開(kāi)局就松懈?松懈的我，又該如何彌補(bǔ)?我發(fā)覺(jué)自己虧了不少，只得奮起直追，沒(méi)有別的路，然而這樣子又累，明天上課就又會(huì)走神，如此惡性循環(huán)……豈不浪費(fèi)青春?我心痛不已，后悔萬(wàn)分。我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這最美好的時(shí)光，現(xiàn)在我得加倍努力，奮起直追。

愿青春的你們不會(huì)留下如此的遺憾!

關(guān)于高二作文篇26

今年，早在大年初五，就聽(tīng)說(shuō)毓璜頂廟會(huì)就開(kāi)始了。我這個(gè)“廟會(huì)迷”可有些等不及了，天天問(wèn)媽媽什么時(shí)候去逛廟會(huì)。今天，媽媽終于帶著我來(lái)逛毓璜頂廟會(huì)。

還沒(méi)到門(mén)口，就看見(jiàn)了一排車從廟會(huì)的門(mén)前，好像一條長(zhǎng)龍似的，蜿蜿蜒蜒地伸向了遠(yuǎn)方，看不見(jiàn)這一條“車龍”的尾巴。

下車后，門(mén)前的人熙熙攘攘，人山人海。還有幾個(gè)人舉著大把大把的羽毛在推銷，上面有著一個(gè)個(gè)藍(lán)色和綠色的小圓圈，周圍是一圈綠毛，就像真的孔雀羽毛一樣，漂亮極了!我隨著人流，來(lái)到了廟會(huì)里面。

這里面的攤位一個(gè)個(gè)小小的，但東西卻應(yīng)有盡有。有做泥人的，有吹糖人的，還有做烤肉、臭豆腐、冰糖葫蘆和賣廉價(jià)的手鏈和項(xiàng)鏈……這些東西吸引著大家的眼球，讓大家走到每個(gè)攤位前都要看看這些有趣的東西。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人蹲在地上，旁邊擺著一個(gè)用木板隔開(kāi)一個(gè)小格一個(gè)小格的小箱子，上面貼著一張圖畫(huà)，上面畫(huà)著八種不一樣的花，他們的名字也十分奇怪，有夜光粉、玫瑰黃，還有一種花的名字叫做七色龍。那個(gè)人介紹說(shuō)，這種花十分漂亮，開(kāi)花開(kāi)的也非常快，澆上水兩個(gè)周就開(kāi)花了。我和媽媽將信將疑，買(mǎi)了兩個(gè)準(zhǔn)備回家試一試。

越往里人越多，越熱鬧。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)攤位旁圍了好多人，多數(shù)都是小朋友，我也擠進(jìn)去湊湊熱鬧。原來(lái)，這里正在賣一種百變魔尺。這把魔尺由二十四不同顏色的小三角形組成，每個(gè)地方都可以扭。桌子上還擺了許多個(gè)用這個(gè)百變魔尺變成的圖形，然后，賣的那位叔叔隨手拿來(lái)了一個(gè)魔尺，扭了三四下，就變成了一把-，又扭了扭，變成了一個(gè)長(zhǎng)頸鹿。沒(méi)想到，就這么二十四的小三角形就能變出這么多圖形來(lái)啊!我十分喜歡，便毫不猶豫地買(mǎi)了兩個(gè)，一直在不停地扭著，一會(huì)兒變成了一個(gè)十字架，一會(huì)兒變成了一對(duì)小鳥(niǎo)，一會(huì)兒又變成了一個(gè)數(shù)字八。

在這旁邊，還有一位阿姨面前擺著一些草編小動(dòng)物，有蝴蝶、蚱蜢、小鳥(niǎo)等，一個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖，好像真的一樣，我看見(jiàn)那只蚱蜢舉著兩只有勁的前腿，好像要跟誰(shuí)來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一只蝴蝶又在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞，美麗極了。我十分喜歡，買(mǎi)了一只小蚱蜢和小蝴蝶，放在了家里的竹子上面。

天色漸漸地暗了下來(lái)，人也有些少了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了這里。我真希望以后能年年來(lái)逛廟會(huì)，年年有不一樣的收獲呀!

關(guān)于高二作文篇27

一抹淺淺的笑容，歲月的路上處處陽(yáng)光處處歡聲。一顆堅(jiān)強(qiáng)篤定的心，人生的大道上處處繁華處處錦繡。一沙一世界，一花一天堂，手捧一卷書(shū)，心懷一場(chǎng)夢(mèng)。駐足遐思自己的人生，少年，你可敢又可曾放飛過(guò)你的心靈么?

曾經(jīng)，我們因?yàn)槭《粝卵蹨I;曾經(jīng)，我們由于自卑而與成功擦肩而過(guò);曾經(jīng)，我們因陷入困境而懊惱困惑，不停地問(wèn)自己：我心懷夢(mèng)想，為何總是學(xué)不會(huì)飛翔?

年少好強(qiáng)的我們，都想在眾人面前好好地展現(xiàn)自己，讓自己備受萬(wàn)人矚目。可現(xiàn)實(shí)中卻是處處碰壁，因?yàn)樵跍?zhǔn)備展現(xiàn)自我之前，我們都不曾放飛自己的心靈，都不曾意識(shí)到放飛心靈乃是邁向超越自我與進(jìn)步向前的一個(gè)過(guò)程。

放飛心靈，是當(dāng)我們的自卑在跟勇氣交戰(zhàn)的時(shí)候，我們可以昂首挺胸，準(zhǔn)確地把握住每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。不與成功擦肩而過(guò)，不屈服于自卑，邁向自信。讓心靈在自信中穿梭壯大力量，放飛自我，走向成功!

放飛心靈，是當(dāng)我們面對(duì)朋友的成功時(shí)，我們可以放下心中的那份妒忌。讓妒忌轉(zhuǎn)換成羨慕，讓羨慕轉(zhuǎn)換成我們向前的動(dòng)力。妒忌是心靈的腫瘤，又怎能讓它存在于友誼之中呢?

放飛心靈，是當(dāng)我們緊張的時(shí)候，我們可以學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)。不讓緊張成為一個(gè)失誤，不讓緊張成為成功路上的絆腳石。

放飛心靈，是在當(dāng)我們面對(duì)自卑的時(shí)候，我們可以大膽地說(shuō)出“我可以”的一個(gè)蛻變;放飛心靈，是當(dāng)我們面對(duì)朋友的成功時(shí)，我們可以由衷地對(duì)朋友說(shuō)一聲鼓勵(lì)、一聲祝福的那份善良;放飛心靈，是當(dāng)我們面對(duì)緊張的時(shí)候，我們能夠?qū)W會(huì)從容不迫、臨危不懼的那一份淡泊。

“飛字有一雙翅膀，在右邊在成長(zhǎng)，蝴蝶也有它的夢(mèng)想，在風(fēng)中流浪……”放飛心靈是一種叫做未來(lái)的期待，是一個(gè)只要汗水與勇氣結(jié)合便能閃亮的舞臺(tái)，是一顆無(wú)需粉墨裝飾展現(xiàn)自我光芒的流星。

青春路上，雖不可能像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣頗多的腥風(fēng)血雨，但也是一個(gè)挫折坎坷夾雜的過(guò)程。若要在韶華路上所向披靡，就得學(xué)著丟掉心靈上的包袱，輕裝上陣，為夢(mèng)想插上一雙騰飛的翅膀。在追求夢(mèng)想的征途中，盡情地?fù)]灑汗水，閃耀自己的人生。追逐夢(mèng)想的少年們，加油吧!

關(guān)于高二作文篇28

“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的.朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!

的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟ＴS多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”

關(guān)于高二作文篇29

雖然已經(jīng)過(guò)去一兩年，那句話對(duì)于我依舊記憶尤新。我時(shí)不時(shí)懷念她那一刻的善良與溫柔，像是花不掩映間唱不出歌聲的枯井，縱然只有一面之緣，也難抵那一句微小的善意。

我非常清楚地記得寶貴的那一天。是我的生日，也是在語(yǔ)文老師帶領(lǐng)下去德國(guó)旅行的出發(fā)日期。和二十幾位同學(xué)家長(zhǎng)在一起，我期盼著，期盼著大家可以給我生日祝福。

上了飛機(jī)，再下飛機(jī)，德國(guó)時(shí)間也到了我的生日。我等待著，等待著能在陌生的國(guó)度被陪伴著一同過(guò)生日。

可是沒(méi)有。

在不萊梅機(jī)場(chǎng)東奔西走尋找行李是幾近黃昏。時(shí)區(qū)問(wèn)題已是九點(diǎn)半多。時(shí)差讓人突如其來(lái)的困倦，看著大家推著大包小包四處奔跑，我心里一陣失落，一邊推著行李一邊跟在后面漫不經(jīng)心地奔走。看見(jiàn)窗外明光大作，天空上方有人敲碎了一顆雞蛋，濃稠的蛋液自中心流下，緩緩地流淌過(guò)整片天空。我心里卻好像下著小雨，看著一落地窗之隔的廳里面，顯示牌明確地告訴我，今天是你的生日，是你第一次踏進(jìn)這片領(lǐng)土。我看著排在前面的人過(guò)了安檢，心好像也隨著沉了下去，顏色變得與顯示牌一樣灰撲撲。

我沉浸在自我修復(fù)漏洞之中，木木然將身份證、護(hù)照一一打開(kāi)，小聲又膽怯地向柜臺(tái)后的女士問(wèn)好。哪想她低頭去查看，讓我更加緊張不安。于是，我緊緊端詳她——柔順的金發(fā)像一只金棕色的貓一樣趴在她肩上，她有柔和的神情，仔細(xì)的眼睛和挺立的鼻子，她的棕色雀斑讓我覺(jué)得俏皮又可愛(ài)。

緊接著，她抬頭，揚(yáng)了揚(yáng)漂亮的眉梢——她在笑。與職業(yè)性僵化的機(jī)場(chǎng)式微笑不同，這個(gè)笑是甜蜜的，溫柔的。然后我見(jiàn)她張開(kāi)了嘴，唇齒交錯(cuò)間，我聽(tīng)到了世界上最善良、最暖心、最溫柔、最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)。

“生日快樂(lè)”

是帶著洋味兒的，俏皮的上揚(yáng)尾音，聽(tīng)上去音調(diào)拗口卻無(wú)比順耳的生日祝福。是我生日間唯一一個(gè)送上祝福，歡迎我來(lái)到這個(gè)地方的生日祝福。一瞬間我感覺(jué)有什么力量被牽引著穿過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，擠過(guò)我走過(guò)的大街小巷，一路喊殺喊打，撞擊到我的心上，迸發(fā)出感激與溫暖。我心里好像也乍現(xiàn)天光。

低著頭紅著臉道了謝，那一句善良卻久久回蕩在耳邊至今未絕。是一個(gè)國(guó)家對(duì)初識(shí)的陌生人的善良，是一個(gè)人對(duì)一個(gè)心中炯炯的生日者的善意。讓我對(duì)未來(lái)的生活，對(duì)這個(gè)地方的好感一瞬長(zhǎng)到滿格，也讓我點(diǎn)亮了一個(gè)感謝，一個(gè)溫暖的星星。有時(shí)看星星，亦是看善，也是看她。

這一句微小的善意，讓一個(gè)失落的旅人找到了自己的星球。我想這就是善意，她是溫柔本身。我也應(yīng)該傳遞自己的善意，哪怕只是一句話，也是溫暖的力量，是微小的善意。

江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。

關(guān)于高二作文篇30

是什么，不需要人們的精心培養(yǎng)，頂著炎炎夏日，悄悄地綻放;是什么，當(dāng)種子被埋在泥里千年之后，悄然萌發(fā)，創(chuàng)造生命的奇跡;是什么，自古被詩(shī)人千古傳誦，有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它，就是蓮花。

一群鳥(niǎo)銜著食物，向家飛去，突然，槍聲響起，食物掉落，掉落在一片曾經(jīng)種過(guò)荷花的荷塘。接著，它們飛走了。

第二年，種子發(fā)芽了，它們飛快地吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了不久，這里便成了一大片荷塘，吸引了許多人來(lái)觀看。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠。從中星星點(diǎn)點(diǎn)地散著粉色，像一幅畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。碧綠的荷葉，一大片，一大片滿是的。看那荷花，有的還是個(gè)小青包，不肯露臉;有的雖變紅了，可還是個(gè)小紅包;有的張開(kāi)了點(diǎn)兒小口，似乎在打探外面的情況，等天氣好了才開(kāi)放似的;有的雖然還未到盛放的時(shí)期，可也是傲然怒放，全身散發(fā)出一種蓬勃的朝氣，向著太陽(yáng)，并不把那個(gè)大火球放在眼里。

荷葉只是默默地在荷花下連成片，當(dāng)作背景，也為小魚(yú)小蝦撐著傘。

過(guò)了一年中它們獨(dú)有的時(shí)光，它們好像卸下了千斤重的擔(dān)子似的，蔫的蔫了，黃的黃了，唯一的風(fēng)景是人們忙碌采摘蓮藕的身影。而荷葉呢，被人們采下來(lái)，既可當(dāng)食材，還可當(dāng)藥材。它的一生豐盈而圓滿。

我愛(ài)夏蓮，愛(ài)它夏天的豐姿綽約，愛(ài)它蓮葉田田，愛(ài)它“小荷才露尖尖角”的詩(shī)意，愛(ài)它的果實(shí)，“才蓮南塘秋，荷花過(guò)人頭”。

而我亦愛(ài)秋蓮：西風(fēng)起，北雁南飛時(shí)，不眠的秋夜里，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄美況味也令人遐思。

恍惚中，蓮向我走來(lái)，我亦加入其中，幻化成當(dāng)中最美的一朵。