好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標(biāo)點(diǎn)符號、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。怎樣寫高二優(yōu)秀作文？這里提供高二優(yōu)秀作文分享，供大家參考。

高二優(yōu)秀作文篇1

我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場憂郁。又開始學(xué)-情的美夢，最后醒來的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問：我們是什么時(shí)候長大的?然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。

——致青春

你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

回想青春，你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力，在無謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒有的話，那你還在等待什么呢?

珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺上，而是要行動(dòng)起來，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。

有多少抱怨過：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了?！笨墒?，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾!

明代詩人錢福曾說過：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎?！睂ρ剑覀兠總€(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾!

也許有人會(huì)問：“難道你就沒后悔過嗎?”當(dāng)然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說過：“過去的就是歷史?！迸c其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么!

我們是青少年，是祖國的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來打下一片艷陽天。

青春，定要永不后悔!

高二優(yōu)秀作文篇2

忘卻歷史就意味著背叛。

縱觀歷史長河，浩浩蕩蕩，穿古貫今，其中有著無數(shù)璀璨的明星，也夾雜著點(diǎn)點(diǎn)墨跡。對于這些污點(diǎn)，有些人將其銘記于心，引以為戒，而有些人試圖將其隱藏，結(jié)果卻滿身污跡。

在猶太死難者紀(jì)念碑前，德國總理跪下了，但跪下的是一個(gè)人，站起來的確實(shí)整個(gè)德意志民族。勃蘭特此舉不僅讓他本人得到了國際社會(huì)的盛贊，更是讓整個(gè)德國取得了全世界的諒解。再反觀日本，包庇戰(zhàn)犯，篡改歷史，修改教科書，右翼分子甚至公然參拜靖國神社，妄想為軍國主義招魂。孰是孰非，不言自明。

不僅是在國外，在我國歷史上也是如此：

越王勾踐，戰(zhàn)敗后在吳國受盡屈辱，回到故國后，他未在歷史的陰影中萎靡不振，反是臥薪嘗膽，厲兵秣馬十余載，吞并吳國，一雪前恥，終成一代霸主。而蜀后主劉嬋，被俘到曹魏之地后，早早忘卻了亡國之恥，花天酒地，一心享樂，竟說出“此間樂，不思蜀”這等話來，流為千古笑談。

忘卻歷史固然可怕，但沉溺于過去之中，同樣沒有未來。

清朝后期，帝國內(nèi)憂外患，處于風(fēng)雨飄搖之中，而腐朽的統(tǒng)治者還沉醉于“天朝上國”的美夢之中，不能自拔，對外實(shí)行閉關(guān)鎖國，對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命志士。最終被西方用火炮轟開了國門，開始了近百年的屈辱史。如若清朝能夠早日從過去的醉夢中醒來，富國強(qiáng)兵，勵(lì)精圖治，怎會(huì)落得如此一個(gè)下場。

或許此時(shí)有人會(huì)說，這些都是國家大事，我一介布衣，與我何干?

實(shí)則不然，對于個(gè)人來說，也還是如此，既不能無視過去的錯(cuò)誤，也不能沉溺于過去的榮耀輝煌，正確的做法是：正視自己，審視過去，立足現(xiàn)在，放眼未來，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定不移地向著未來走去。即使路上被質(zhì)疑，被嘲笑，笑過了，那又怎么樣呢?幾千年來，那些偉人們哪個(gè)不是被笑過了才走到這一步的，哪個(gè)不是在銘記與忘卻中成就自己的，既然人生只能活一次，那就只顧風(fēng)雨兼程，讓過去的一切，成為我們追夢的動(dòng)力吧。

腳踏歷史，闊步前行，下一個(gè)改變世界的人，就是你。

高二優(yōu)秀作文篇3

培根有句格言：“書籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。

在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢?不是的，我覺得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì)說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10?15個(gè)英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識，你所汲取的知識就會(huì)比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會(huì)養(yǎng)成一種依賴性，不會(huì)自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書吧!未來的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧!

高二優(yōu)秀作文篇4

歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。

年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時(shí)間無論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。

看著自己在時(shí)間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。

當(dāng)我們走過那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺得時(shí)間其實(shí)對我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。

當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽見時(shí)間的一聲嘆息。

當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們再來一次的機(jī)會(huì)。

高二優(yōu)秀作文篇5

冬，沒有春的嬌艷，更不具備夏的活力，也沒蘊(yùn)含秋的豐收意義，它有的只是一種傲然與世的孤獨(dú)和看破塵世的不凡心境。

“大雪壓青松，青松挺且直”這一刻，蒼松的愿望終于得以實(shí)現(xiàn)，這一刻是見證自己時(shí)刻，見證自己能夠抵擋得住寒冷的摧殘，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”這一刻是臘梅作為一個(gè)勇者姿態(tài)站上舞臺的這一刻，這一刻，臘梅鮮艷的花朵將成為我們視線中最亮麗的一道風(fēng)景。

拭去了玫瑰的嬌艷，摒棄了牡丹的高貴，在這寂寞寒冷的冬天，唯獨(dú)臘梅堅(jiān)守著自己的誓言。人人知道臘梅的清香，卻無人知道那清香背后蘊(yùn)含著多少破繭而出的掙扎和痛苦?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，守望冬天，守望的便是臘梅的堅(jiān)貞和勇敢。

守望冬天，守望冬天的白雪皚皚，銀裝素裹。沒有了喧鬧的汽車聲，沒有了建筑工地的轟鳴，冬天的大地此時(shí)是多么安詳，大雪覆蓋了城市霓虹燈的多彩，在遼闊的天地間，鋪上了純潔明亮的白色色彩，沒有一點(diǎn)污穢，沒有一絲污染。守望冬天，守望的便是冬雪純潔的色彩。

守望冬天，守望冬天的午后，泡一杯熱茶在和煦的陽光里，靜靜地看書。暫時(shí)拋開一天中所有的煩惱和愁亂的思緒，尋找一處寧靜的地方。只有冬天，才能讓我擁有這份難得的珍貴的寧靜。離開了城市的喧囂，萬物都靜靜地沉睡。我仿佛聽到那來自瓦爾登湖的呼喚，輕輕的，輕輕的，由山脈穿越河流，由平原繞過田園，緊緊密密的呼喚一直繞進(jìn)我內(nèi)心深處。我仿佛看到冰冷的江水中，一個(gè)披著斗笠穿著蓑衣的老翁獨(dú)自寧靜地釣著魚。“孤舟蓑衣翁，獨(dú)釣寒江雪?！笔赝?，守望的便是江雪中獨(dú)釣的寧靜和孤寂。

冬天，這個(gè)特殊的季節(jié)，將一切混沌都覆蓋起來，將一切追求榮華富貴的浮躁的心沉靜下來，讓一切急功近利的腳步都停頓下來。

只有在這樣特殊的季節(jié)里，人們才可以真切地感受到大自然的聲音。它來自遙遠(yuǎn)的地方，蘊(yùn)含著千年的靈氣和力量，亙古不變的傳響。它是典雅悠揚(yáng)的古琴聲，是冰雪融化的聲音，是隱者豁達(dá)的歌聲，是歲月堅(jiān)貞的腳步聲……

守望冬天，守望的便是冬天的寧靜和安詳，在一個(gè)個(gè)安靜的午后，穿過你的胸膛，在你的心中響起寧靜純樸的絕響。

高二優(yōu)秀作文篇6

生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點(diǎn)神秘。

一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來到一個(gè)庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能?”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個(gè)婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝您!”女主人說：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”

幾年后一天，有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對女主人說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長。”

女主人說：“這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧，因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”

人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和希望。

殘疾人，一直以來都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán)，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿;也可以聽不到，看不見;但絕對不可以沒有尊嚴(yán)，不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時(shí)候，他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口!而這傷口卻最易惹來傷痛。

我們生活在同一片藍(lán)天下，生活的現(xiàn)實(shí)注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。

一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那幸福就離你不遠(yuǎn)了。

萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。

高二優(yōu)秀作文篇7

一顆助人之心靈是溫?zé)岬?，一個(gè)健全的社會(huì)，滿溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每一個(gè)角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。

還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿目瘡痍，許多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受?“社會(huì)”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了，社會(huì)每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì)的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見真情”!社會(huì)里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓社會(huì)的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭!

走在街頭，如果稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)人們易感的心!一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里!這時(shí)，我瞧見一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚?！拔?guī)湍銚?”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

誰能感嘆社會(huì)冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!人心中的大愛!

高二優(yōu)秀作文篇8

太陽使勁向上升，卻被無情的地平線壓在身下。

我的好奇心很強(qiáng)，幾乎任何事物都想嘗試。一天，爸爸幫我找到了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——攀巖。聽說是他親自嘗試過的，很刺激，很好玩。一大清早，爸爸就叫醒了睡夢中的我，要帶我去體驗(yàn)一下。我自信滿滿的和爸爸?jǐn)y手走進(jìn)了一個(gè)大廣場，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)，想要登上頂峰并不是一件輕而易舉的事。

我按照管理員的指示系好了安全帶，踩在巖塊上，一步一步向上登。剛開始還算輕松，可剛剛爬到一半，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的小孩子們，不止一次的從我身邊超越。我突然覺得特別不甘心，不甘心就這樣認(rèn)輸。我似乎看到那些小孩子們正向我投來蔑視的目光，好像是在嘲笑我的懦弱和輕言放棄。不!我無論如何都要堅(jiān)持下去!我邁著沉重的腳步向上爬，兩只手臂酸疼得厲害。筋疲力盡之余，我仿佛又聽到了爸爸的鼓勵(lì)，他為我注入了無窮的動(dòng)力，讓我重新燃起了信心，不知疲倦的向上登去。

爬過了一大半，勝利就在不遠(yuǎn)處，還沒來得及高興，終點(diǎn)邊緣巖塊的距離變得越來越大，就像一只長著血盆大口的魔鬼有意阻擋我的去路。這要怎么過呢?我想到了放棄，但離終點(diǎn)都這么近了，我又怎么甘心呢?為了登上頂峰，我想到了一個(gè)好主意：

使勁向上跳，中間隔一個(gè)巖塊，雙腳踏在上面。我卯足了勁兒，像一只頑強(qiáng)的小松鼠，在巖壁間攀援而上，每一步都是艱難的挑戰(zhàn)。

近了近了!我就要登上頂峰了。此時(shí)此刻，無論什么對我來說都不重要了，我只感覺到每個(gè)毛孔都在歡呼，幸福的汗水在我臉上流淌。

太陽終于沖破了地平線，溫暖的陽光灑遍大地。

高二優(yōu)秀作文篇9

黎楓是一個(gè)高中生，我第一次看見他的時(shí)候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!

當(dāng)我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開始的時(shí)候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

有一次，一個(gè)殘疾人報(bào)告團(tuán)來市里做報(bào)告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問他原因，他說：“他們做報(bào)告的時(shí)候，我怎么為他們鼓掌呢?”

父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽報(bào)告的時(shí)候;他以打響指代替鼓掌

一天，他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來，雙手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)一樣用雙手去拼搏

回到家中他一直悶悶不樂，在母親關(guān)切地詢問下，他講了白天發(fā)生的事母親沒說什么，默默地注視了他一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過去;把那枚硬幣撿起來交給母親母親捏著那枚硬幣說：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”

再一次看見黎楓的時(shí)候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時(shí)，他打了一個(gè)響指和我再見是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!

高二優(yōu)秀作文篇10

浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個(gè)冷寂的夜晚增添一絲光亮。

星星就像人類一般，你挨著我我挨著你，而人類又如星星一般，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起?；厥滓煌约鹤哌^的每一段路程都有一絲往事?，F(xiàn)在一看是多么好走，可是在你身處到這些往事時(shí)，你就不會(huì)這么說了。

拉封丹說過：“沒有一個(gè)詞語比朋友更為廣泛，也沒有什么比真正的朋友更為罕見。”是啊，真正的友誼永遠(yuǎn)都是一首詩，涵味深厚，優(yōu)美動(dòng)人，只可惜那時(shí)的我并沒有體會(huì)這詩中的奧秘。

小學(xué)的孩提時(shí)代，由于我的性格較為男孩子化，所有同學(xué)都叫我“假小子”。我，上課說話大大咧咧，下課也一樣，老師們常說：“你就不能做一個(gè)安分守己的女生?”我早心里說：“我當(dāng)然能做個(gè)女生了，只可惜我不喜歡這種性格而已。在1～3年級時(shí)，我的成績在我們班是十名往后的。因?yàn)槲业拈|蜜——?jiǎng)⑺加罴?xì)心的幫我講題。在我有困難的時(shí)候，他也總會(huì)第一個(gè)出來幫助我。在他的講解下，我的成績會(huì)有所提高，由于后十名到了前十名。我非常的感激她。在小學(xué)的我，沒有一絲不快樂，不開心，也沒有一絲的煩惱，到了小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)我們心中總有一絲不舍，我們望著老師，看著自己的同學(xué)，心里難免會(huì)振起一絲漣漪?？粗瑢W(xué)們的不舍，老師也只好出去了。再見了，同學(xué)們。這是我們心里想說的話，可是卻不敢說出。

別離的汗水以記憶的長河畫上了一個(gè)短暫的句號。別離的祝福為我們再次的相聚拉開了序幕，相信日后的我將會(huì)活的更加自信，精彩。

這就是我的珍藏記憶。

高二優(yōu)秀作文篇11

寬容，人的心靈的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以溫暖的感覺;寬容，冶煉人類的情操;寬容，讓世界充滿了愛;寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的溫暖……

看過這樣一個(gè)故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友?？上攵?，如果那匹被咬傷的馬因氣憤再反咬它一口，那一定會(huì)打的不可開交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛產(chǎn)生的強(qiáng)大力量!

我也嘗到過被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個(gè)雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒找到書。我興奮地抱著書，打著傘走在滿是泥水的路上，想快點(diǎn)回家，看這本我夢寐以求的書。突然，一個(gè)穿著灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過，我被撞倒在地，他卻像沒看到一樣接著向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭發(fā)都被雨水弄濕了。當(dāng)然，那本書也沒有幸免于難——它掉在了一個(gè)滿是積水的小水洼中，全部浸濕了。

第二天早上，我拿著那本被弄濕的不成樣子的書，忐忑不安地走進(jìn)了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背后拿出那本濕漉漉的書，放在她的桌前。我吞吞吐吐地說：“對不起，你……你的書……我，不好意思!”她看看書，又看看我飽含淚水的眼睛，并沒有發(fā)火，甚至連一句抱怨聲都沒有，而是先聽我講明情況。聽完事情的原委后，她把手一攤，很輕松地說：“沒關(guān)系，一本書而已。如果讓我在書和友情中選一個(gè)的話，我當(dāng)然會(huì)選擇后者!”她寬容了我了。然后，我也寬容了那個(gè)撞我的男孩。

寬容是什么?寬容是不在意他人的過失，是原諒他人犯下的過錯(cuò)，是放下自己的自私，是安慰有過錯(cuò)的人……就像她寬容了弄濕她的書的我，而我又寬容了撞倒我的他。

寬容，是洗刷我們骯臟心靈的甘露;是帶走我們心中的種.種煩事的微風(fēng);是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個(gè)不同世界，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

一句話：寬容，就是愛;學(xué)會(huì)寬容，就是擁有了這份愛：擁有了這份愛，就是給予更多人這份愛;給予別人這份愛，就讓更多的人理解、擁有愛;他們又會(huì)給予別人這份愛……如此循環(huán)，世界，就會(huì)充滿愛!

學(xué)會(huì)寬容，讓世界微笑……

高二優(yōu)秀作文篇12

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！泵恳粋€(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對失敗的勇氣以及重新開始的希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對挫折，那么你必將成功。

傍晚的天空是昏暗，太陽努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過黑暗強(qiáng)勢地侵蝕，大街上人來人往，原本熱鬧的場景我卻只覺著煩躁。

即使不愿面對，踢開家門，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無論其他功課再好，光這一門便將我拒絕在年段一百名的大門外，關(guān)上房門拿出作業(yè)卻全無心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)?這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。

我打開窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過一抹綠色，那是什么?順眼望下去，只看見一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長出來，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。

是啊!連幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。

從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開始，我開始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。

蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場考試，聽著鳥兒歡悅的鳴叫，再看見數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。

每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽光去面對，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來新的自己。

高二優(yōu)秀作文篇13

從1848年到20_年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時(shí)代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步，更是法規(guī)的健全。

法不阿貴，繩不繞曲。法之所如，智者弗能辟，勇者伏能事。行過不避大夫，賞罰不遺匹夫。騰飛就是這樣，強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的，如果沒有規(guī)則，連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結(jié)束，規(guī)則也在更新。

每個(gè)地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時(shí)期，周總要向某圖書館借書，他聽說國內(nèi)規(guī)定這些書并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過去，管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書，周總卻贊揚(yáng)的說他做的對，無論是什么人都要遵守規(guī)則?我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進(jìn)了規(guī)則當(dāng)中，偉大的周總用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。

敬畏規(guī)則是一種態(tài)度，敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們生活和諧有序，使我們的世界更加的和平。

當(dāng)然，有些規(guī)則的確應(yīng)該被摒棄，比如，婦女纏足。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展，不利于社會(huì)的正常運(yùn)行，我們把它摒棄，我們不應(yīng)該單憑個(gè)別不正確的規(guī)則，便否定規(guī)則，我們應(yīng)該了解到規(guī)則的必要性，并且想一想，如果，沒有規(guī)則的世界會(huì)是什么樣子的。

沒有規(guī)則，體育賽事，就沒有辦法進(jìn)行，因?yàn)闆]有規(guī)則，所以用什么方式都可以，因?yàn)闆]有規(guī)則，所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂，因?yàn)轸[不出一個(gè)輸贏，因?yàn)椴粫?huì)被懲罰。因?yàn)闆]有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因?yàn)樗麤]有了，最重要的公平兩字。

我們應(yīng)該要遵守規(guī)則，奧巴馬曾說過，我排隊(duì)，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)公民，這是規(guī)則。規(guī)則，是保證社會(huì)生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，否則，社會(huì)就會(huì)一片混亂。

無論是誰都應(yīng)該遵守規(guī)則。假如沒有了規(guī)則，那我們的世界就會(huì)變得一團(tuán)糟，沒有一個(gè)人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個(gè)世界就沒有了人可以存活下去的可能。

高二優(yōu)秀作文篇14

時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L路充滿繽紛的色彩。

時(shí)間，記錄著我的成長路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

時(shí)間，記錄著我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

在初中，我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽，學(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃屛覍W(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改?，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長著。因?yàn)樗麄兊膼?，我的人生充滿繽紛色彩。

我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

高二優(yōu)秀作文篇15

現(xiàn)今獨(dú)生子女越來越多，于是就出現(xiàn)了很多情況，有的人對父母的無微不至的呵護(hù)欣然接受，有的人卻如芒刺在背;有的人缺乏關(guān)愛而享受自己的自由，有的人卻因此倍感失落?？墒?，無論有父母在身旁還是沒有父母在身旁，不都需要接受嗎?所以身為子女，應(yīng)該學(xué)會(huì)接受父母給予的一切，而不是無休止的毫無意義的埋怨。

子女對父母給予的一切應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。無論是無微不至的照料還是事出有因而疏落，作為子女應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。擁有無微不至的照料，子女應(yīng)該享受這份美好，這是父母給予的，父母希望給子女最好的生活條件，這是天下父母的共性;作為子女應(yīng)該學(xué)會(huì)感激這份親情。而無人呵護(hù)的子女也不該抱怨，因?yàn)楦改附o予的是磨難，子女要能經(jīng)受這份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能夠在沒有自己的情況下安之若素，希望自己的子女能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所以子女們不應(yīng)該埋怨，要學(xué)會(huì)感激，體會(huì)父母的良苦用心，并且盡量依照父母所期盼的那樣，一個(gè)人成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

子女應(yīng)該體會(huì)父母的良苦用心。若父母對子女呵護(hù)太多，限制了子女的自由，那么子女也應(yīng)該體會(huì)父母，而不應(yīng)該如芒刺在背，苦惱不堪，父母對子女呵護(hù)有加是愛子女的表現(xiàn)，子女們應(yīng)該體會(huì)得到。而一旦父母的呵護(hù)欠缺，子女也要體會(huì)父母的難處，因?yàn)橛械母改甘怯幸舛鵀椋荚谂囵B(yǎng)子女的抗壓力，希望子女不會(huì)事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出這樣的決定，可能是迫于生活所需，要外出打工或其他鮮為人知的原因。這個(gè)時(shí)候，子女就更應(yīng)該體諒父母，父母心里也會(huì)愧疚，如果子女都不能體會(huì)父母的良苦用心，會(huì)使父母備受煎熬的。

子女應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是幸福的。千萬不要埋怨，埋怨是一種很復(fù)雜的心態(tài)，大多時(shí)候會(huì)蒙住你尋找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有時(shí)埋怨，也應(yīng)該盡快走出來，想想父母，與其他人相比，也許自己幸福多了，找到平衡點(diǎn)，失落感相應(yīng)就能很快消除。

學(xué)會(huì)接受父母給的一切，學(xué)會(huì)感激、體諒父母，時(shí)刻提醒自己是幸福的，這樣子女就不會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生情緒上的較大波動(dòng)，對父母的理解，也能加深許多。所以，接受吧!

高二優(yōu)秀作文篇16

生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因?yàn)椴灰粯拥纳瞽h(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實(shí)難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會(huì)感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們，要學(xué)會(huì)換位思考。

如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí)，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因?yàn)閾Q位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。

曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細(xì)考慮過彼此的感受。作為子女，理當(dāng)體諒父母的苦心;然而每個(gè)人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進(jìn)行換位思考，才能互相理解對方。

換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時(shí)，老師上課有時(shí)會(huì)拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿，他們總認(rèn)為是老師占用了他們課間休息的時(shí)間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們增加知識。不過有時(shí)拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進(jìn)行，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時(shí)間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考，就不會(huì)引起一些不必要的誤會(huì)了。

請想象一下，清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時(shí)，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當(dāng)然不會(huì)理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會(huì)怎么做。也許此時(shí)，你立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正。實(shí)際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。

人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入作者所寫的場景，用心體會(huì)作者的內(nèi)心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時(shí)，換位思考也同樣十分重要。

所以我認(rèn)為在做每件事情之前，我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。

雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進(jìn)入他們的世界，體會(huì)他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

高二優(yōu)秀作文篇17

“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著，表現(xiàn)著姥姥的一次次心跳。可那緊閉的雙眼總沒有睜開。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場。但就在這兒，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

姥姥是斗士，膽結(jié)石一查出就執(zhí)意手術(shù)，我還記得她臨去手術(shù)室前的那句話：“姥姥經(jīng)過大難多了，這點(diǎn)小的不會(huì)把我怎么樣。”我坐在病房里，嘆息著。

突然有一天，在看《論語》時(shí)，我不經(jīng)意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴(yán)，他的一個(gè)弟子戰(zhàn)死時(shí)都把頭盔系好。看著姥姥幾天以來蓬亂的頭發(fā)，我想：還是打理一下。

我搖著把手一點(diǎn)點(diǎn)地把病床頭部升高，把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)從腦后托起，搭在枕上。說著姥姥平時(shí)給妹妹梳頭時(shí)的順口溜兒?！靶⊥米訌臇艡诘紫裸@過去”我把辮頭從辮尾下穿過去?！八鼜纳厦嫣鰜怼?，把辮頭繞上來“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去?！睂⑥p頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā)，我慢慢地插上了那個(gè)她常用的金簪子?？粗R中的姥姥，好像她在笑著?；孟胫莻€(gè)笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級時(shí)，她給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜的聚會(huì)，看著我盡情地歡樂，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。

姥姥這么愛我，我怎么能不再她危難時(shí)擔(dān)當(dāng)呢?我想了想，頓生主意。

我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場的那本書——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨(dú)居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。

突然間，我的手搭在她手上時(shí)感到一絲顫動(dòng)，隨后是一下有力的掐動(dòng)——姥姥醒了!她睜開了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說我那‘紅色’經(jīng)典吶!不都不革命了嗎?”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽她自豪地說：“好孫子!終于長大了，孩子懂事了!”我的嘴角露出一絲微笑。

在危難中，我擔(dān)當(dāng)了照顧姥姥的責(zé)任，成為了她的精神支柱。我感到了擔(dān)當(dāng)是一種來自心底，沉重而光明的一種快樂。其實(shí)擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任，還有那份享受快樂的權(quán)利。

高二優(yōu)秀作文篇18

“我按我自己的方式活著，按我自己的方式打球。我發(fā)誓我從未疲倦過。也許有天我會(huì)停下腳步休息，那一天就是生命終結(jié)的那一刻?！?/p>

一座nba東部冠軍獎(jiǎng)杯，兩屆mvp(最有價(jià)值球員)，三次得分王……光憑這些數(shù)據(jù)，你可能就會(huì)知道，艾弗森曾是繼喬丹之后nba最炙手可熱的球星，但是如果你知道：在大個(gè)子云集的nba賽場中，他的身高只有1。83m，是奮斗成就了這位小個(gè)子，這就是我追隨他的原因!

艾弗森，這個(gè)在貧民窟里長大的孩子，從小就有籃球夢，他渴望有一天，能在球場上馳騁。然而，他的身高劣勢讓他在比賽中往往被比他高得多的對手打得落花流水。很多人勸他放棄，“你的塊頭不可能在nba立足的!”但是，艾弗森并沒有放棄，而是夜以繼日地練習(xí)，他相信勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理，他明白小個(gè)子要想生存，就要用速度和靈活與大個(gè)子抗衡。他每天跑著去上學(xué)，在黑夜中練習(xí)投籃，因?yàn)樗溃绻约耗茉诤诎抵型哆M(jìn)球的話，那白天就更可以。他要用奮斗撞開通往nba的大門!經(jīng)過長期的艱苦奮斗，艾弗森練出了無人能比的水準(zhǔn)，以狀元秀進(jìn)入nba!

在nba的賽場上，艾弗森無人可擋。他先用熟練的胯下運(yùn)球讓對手眼花繚亂，然后突然靈活地一個(gè)變向，晃開對手的防守，再用飛一般的速度沖破協(xié)防隊(duì)員的夾擊，以精準(zhǔn)的急停后仰跳投結(jié)束進(jìn)攻。艾弗森利用他個(gè)子矮重心低的優(yōu)勢，平繁地交替重心，令大個(gè)子手忙腳亂，最后大步一跨向前沖，使對手徹底失去重心。被艾弗森晃斷胯骨，晃傷腳踝的事時(shí)有發(fā)生!科比防不住他，基德防不住他，就連喬丹也防不住他!

艾弗森憑著刻苦的奮斗，在有身高缺陷的不利條件下利用自己重心低的特點(diǎn)，以速度、靈活和精準(zhǔn)，把劣勢化為優(yōu)勢，在nba打出了屬于自己的一片天地。他的精神吸引了成千上萬的球迷，我也是其中一個(gè)。每當(dāng)看到艾弗森在球場上揮灑汗水時(shí)，我就會(huì)想起那奮斗的精神。是的，在生活中，無論遇到什么樣的困難，都不應(yīng)該放棄自己的追求，我們一定要拼盡全力，用“奮斗”這把鑰匙打開通往“成功”的大門，像艾弗森一樣，我們一定能找到屬于自己的天地的!

奮斗，奮斗!

高二優(yōu)秀作文篇19

從小時(shí)候起，我就有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名老師，或許，我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我也仍然覺得老師這個(gè)職位很神圣。

小的時(shí)候，老師說什么就是什么，我全都聽老師的，沒有半點(diǎn)違抗的意思，總覺得老師是對的，我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。

當(dāng)我長大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣，也有一些缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對行。

在大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識，老師教給我們的只有一滴水，而知識無窮無盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

但經(jīng)歷過這件事后，我真真正正地要做一個(gè)老師。

那一次，下課時(shí)，我在操場玩耍，可是玩了一會(huì)，上課的鈴聲就打響了。我在操場的另一端，我趕快跑回教室，可已經(jīng)來不及了，老師快進(jìn)教室了，我心里著急，摔了一跤。腿受傷了，我坐在地上哭了起來，這時(shí)正好被老師聽到了。老師親切地走過來，扶我起來，安慰我說:“不要哭，你是男孩子，要勇敢?！蔽彝Ｖ沽丝奁?，一歪一歪地走進(jìn)教室，老師開始上課，下課后，老師問起我的傷，幸虧只是擦傷而已，老師把我?guī)У睫k公室，給我擦了一些藥，我對老師非常感謝，我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師。

但是這老師可不是好當(dāng)?shù)?，?dāng)老師也需要本事，當(dāng)老師很難的。

之前，我四年級時(shí)，老師讓我當(dāng)一天小老師，去教一年級的小朋友。

我剛進(jìn)教室，里面的景象讓我嚇了一跳，那些小朋友非常難管，老師剛走，那些小朋友就吵了起來，我怎么管也沒用。就在這時(shí)，老師又回來了，小朋友又安靜下來。之后他們聽話了一點(diǎn)，我教他們寫字、讀書?？墒菦]當(dāng)一會(huì)兒有敗下陣來，現(xiàn)在我才知道原來老師那么難當(dāng)。

雖然老師很難當(dāng)，但是我絕不會(huì)放棄自己的目標(biāo)。我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)!或許我在途中會(huì)遇到困難，也許會(huì)遇到挫折，但我絕不，絕不放棄自己的目標(biāo)。

高二優(yōu)秀作文篇20

天空灰沉沉地陰郁著，風(fēng)雨肆意地掛著，原本萬里無云的天在眨眼間下起了傾盆的大雨。

我撐著傘，急急忙忙地走在路上，心里想到要坐的車約莫要開走了，腳下不禁又快了幾分。當(dāng)我走到路口時(shí)，視線卻被一個(gè)瘦弱的身影吸引住了。

那是一個(gè)老漢。他瘦削的肩上掛著一件洗的已經(jīng)走形了的白背心，頭上戴著一頂破舊的黃草帽。他用一輛簡易的木板車?yán)欢涯静?。他沒有打傘，大雨毫不留情地將他和一車木板澆了個(gè)透;雨水順著草帽破舊的邊緣滴下，落在了她緊貼在身體上的衣服上，成為身體與衣服的粘合劑之一。

這個(gè)與周遭格格不入的老漢，身上捆著與木板車相連的繩索，在雨中艱難的前行著。突然，幾塊木板趁老漢不注意，借著雨聲的掩護(hù)逃開了繩子的禁錮，摔在了地上。

老漢沒有發(fā)現(xiàn)，仍扯著繩子向前挪著。

人們撐著五彩斑斕的傘在老漢身邊走來又離去。我也一樣。望著地上嘶啞咧嘴的木材和不遠(yuǎn)處老漢吃力的身影，猶豫的腳步在人流里又恢復(fù)急促。我雖起了伸出援助之手的念頭，卻敗在了密集的雨簾與將要開走的公交車之下。

我低了低頭，強(qiáng)忍下心里的不忍，視線不再落在老漢身上，只是盯著灰色的地面，向前疾步。

就在我走出一段路后，我似乎聽到了什么聲響，像是重物砰然倒在了地上，我沒怎么多心，依然急匆匆地趕往車站。

當(dāng)我扶好扶手站定之后，我長舒了一口氣?？僧?dāng)公交車開出車站時(shí)，我又驚到了。

那個(gè)老漢連著一車木材摔在了地上!

我的胸口仿佛被一股莫名的氣給堵住了。老漢身上的繩索凌亂地纏在身上，和側(cè)倒的木板車一起坐在馬路邊沒來得及散去的積存的雨水，狼狽不堪。他七手八腳地解開繩索，笨拙地扶起簡陋的木板車，然后撐著膝蓋，一次又一次地彎下腰撿起那些浸在積水里的木板。公車在老漢身邊一閃而過。

我站在車?yán)铮錾竦囟⒅ＡВX子里全是剛才老漢撐在膝上皮膚松弛的、瘦得能勾勒出骨頭形狀的手和彎下身時(shí)微微突出脊骨的后背。我突然開始后悔自己剛才沒有停下腳步去幫一幫這個(gè)艱難的人。

對自己的責(zé)備在胸腔里充盈，后悔自己曾經(jīng)錯(cuò)過的幫助。

高二優(yōu)秀作文篇21

老師的愛，有太陽的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者;老師，您是我們遮雨的傘，呵護(hù)著我們。如果我是詩人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師!

我的語文老師叫吳葉梅，她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，被她教過的學(xué)生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。

親愛的老師，我們都知道我們一直都很調(diào)皮，讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師，感謝您給予我們廣闊的知識;感謝您的細(xì)心教導(dǎo)，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個(gè)故事。

有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容?！皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地，我們沒有聽到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措，不知該怎樣回答。老師也不理我們，繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語老師走了，我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們害怕，害怕下一節(jié)課，老師會(huì)當(dāng)眾批評我們。直到下課鈴聲響時(shí)，我們就裝做沒事人一樣去玩。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語文老師進(jìn)來了，老師一進(jìn)來就說：“這堂課我們評講作文，接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

一連幾天老師都沒有提起這件事，也沒有對任何人說。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對我們說了這件事，她說她希望我們不要再這樣了，這樣是不對的。老師的話我們每個(gè)字都銘記在心。我們對老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。

我想深情地對老師說聲：“老師，您辛苦了。”

高二優(yōu)秀作文篇22

在這鋼筋水泥的森林里，我們有著無與倫比的物質(zhì)生活。然而夜間，當(dāng)心歸于靜時(shí)，我卻常常望向窗外那片無星的天空，懷念那古樸的小屋，那高高的炕頭，那坐在炕頭上慈祥的爺爺……

那年，我五歲。

我是個(gè)女孩，因此爺爺放學(xué)都會(huì)在村口等我。天黑得早，能看到的便是爺爺望著星星，站在斑駁的路燈下出神。

當(dāng)時(shí)的女孩，想在所有人面前裝出一副大人模樣。又是撒嬌又是哭鬧著不讓爺爺接，爺爺只好應(yīng)允。

放學(xué)之后我偷偷觀望。果真，那路燈下的身影一直不見。我也借此在伙伴里好好炫耀了一番，如脹滿氣的氣球，飄飄悠悠，高過夜空的星。

我終于想起回家時(shí)，約莫快七點(diǎn)了，我又走到了通往村口的路。

那晚不知怎的，天黑的深沉，連以往雷打不動(dòng)出現(xiàn)的星也沒了蹤影。夜色暗得可怕，而村口那盞唯一的枯黃的老燈，在夜風(fēng)中搖搖晃晃。終于，在一陣掙扎后，它也安靜了。我只能憑著記憶依稀辨認(rèn)回家的路。寂寥無人的街道，只有鞋子摩擦石子路的聲音，“嘩嚓”“嘩嚓”。

這時(shí)，不知誰家的狗突然狂吠起來。那聲音在寂靜的夜里就如炸雷一樣。我本就在胡思亂想，突然的聲音，我被嚇了一跳，下意識地撒腿跑開。

到了跟前，我才發(fā)現(xiàn)那磚墻根的存在。我措手不及，剛反應(yīng)過來要抬腿邁過，腳下卻突然一緊，整個(gè)人被打在了地上，膝蓋刺痛。

我忍著疼痛慢慢坐起來，一摸，溫?zé)岬囊后w和著粗糙的砂礫在膝蓋上凝集。四周像有無數(shù)雙眼睛冷冷盯著我，盯得我頭皮發(fā)麻;身邊像有無數(shù)個(gè)聲音陰陽怪氣地笑著我，直笑得我腿腳發(fā)軟。我又感到周圍有數(shù)只手伸向我。我哭了。

哭了一會(huì)兒，我敏銳地聽到了一些奇怪的聲音。抬起淚跡斑斑的臉，遠(yuǎn)處隱約傳來一絲絲光，我?guī)缀跏窍乱庾R的想看清那人的長相，心里暗暗盼著什么——是爺爺!

我終于放聲大哭，爺爺愈來愈清晰的臉上寫滿了擔(dān)心與緊張，那歲月狠心留下的溝壑此時(shí)看來也親切。我一頭撲進(jìn)爺爺懷里。

“閨女呀，這是咋的了?怪爺爺，不哭，爺爺幫你吹吹……”待到我再抬眼時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在爺爺背上，所有的星又重現(xiàn)，灑灑掛在天空……

思緒慢慢收回到現(xiàn)在，剎那間，暖流涌上心頭。

是啊，我忘了。長大，不就是懂得愛嗎?

高二優(yōu)秀作文篇23

冷靜是在修養(yǎng)的道路上一道許多人都過不去的鬼門關(guān)，就讓我們今天來討論一下關(guān)于冷靜的話題吧。

一件事，一個(gè)人沉著冷靜，一個(gè)人驚慌失措，結(jié)果是大不同的。學(xué)會(huì)“三思而后行”，遇事考慮20秒，

你的生活就會(huì)變得與眾不同。龜兔賽跑就是個(gè)典型的例子。兔子狂妄高傲，自以為技術(shù)超過烏龜，輕視對手，最后慘敗而歸，落得個(gè)后悔莫及;而烏龜有自知之明，知己知彼，冷靜地參加比賽，堅(jiān)持不懈地走到終點(diǎn)，最終換來了勝利的喜悅。冷靜的確是成功的階梯。

為什么要學(xué)會(huì)冷靜?因?yàn)橛龅绞虑橹挥欣潇o才會(huì)想到辦法。如果自己的頭腦不冷靜的話，頭腦里會(huì)很亂，更容易出差錯(cuò)?！斑M(jìn)一步魚死網(wǎng)破，退一步海闊天空”，冷靜就是撲滅烈火的水、化解冰雪的火焰。

再講一個(gè)青年的故事吧：一名青年，阿奮一早要去縣城，就去姐夫吳某家借摩托車，并保證說自己當(dāng)天上午就能回來。因朋友的殷切招待和挽留，阿奮喝了點(diǎn)酒，直到當(dāng)天晚上7點(diǎn)多才回到其姐夫吳某家。吳某本來有事要下午外出，但總是等不到阿奮回來，心里很生氣，看到阿奮回來就說：“你小子要給我摩托車的油錢。”阿奮看到周圍人很多，姐夫吳某一點(diǎn)面子也不給自己，加上又喝了酒，就駕駛摩托車撞向吳某，導(dǎo)致吳某重傷，阿奮也因此入獄。這件事和兩人都有關(guān)系，要不是吳某說了一句“你小子要給我摩托車的油錢。”的氣話，要不是阿奮氣不過，把摩托車撞向吳某，事情也不會(huì)這么糟糕。他們就沒有冷靜處事、“三思而后行”。最后造成了吳某重傷，阿奮入獄的悲慘后果。

在這，我要提醒大家：冷靜是成功的階梯，“三思而后行”，遇事考慮20秒，讓你成為撲滅烈火的水、化解冰雪的火焰。

高二優(yōu)秀作文篇24

從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對我的愛。從小我爺爺撫養(yǎng)長大，父母工作很忙，每周給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說：感謝父母給了我生命!

小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪-洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶。體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

走入學(xué)校的大門，開始了新的知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓坏昧?0多分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：“沒關(guān)系，下次好好考就行了。”但是說這句話時(shí)的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助!

當(dāng)我放學(xué)回來，寫完作業(yè)，打開電視，吃著零食，享受著青春的`美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎?這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎?我真想說：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家!

記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)——”是啊，父母對我來說是的恩人，要是沒有他們，怎么能有我這樣性格開朗的陽光男孩呢?所以我要說：感謝父母!別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!

高二優(yōu)秀作文篇25

又是一年長空鳴雁，又是一年綠意盎然，又是一年金秋送爽，又是一年雪花飄揚(yáng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些好與不好的回憶你是否都記于心間呢?曾子曰：“吾日三省吾身?！边@句話是多么富有哲理啊!人生的過程不就是不斷反省，不斷改進(jìn)，進(jìn)而完善的過程嗎?所以，我認(rèn)為反省也是一種美，自我經(jīng)歷過那件事后，我真正地明白了這一點(diǎn)……

那天，我偶然看見趙妍手中拿著一個(gè)十分精致的本子，便讓她下午幫我也帶一本，她笑了笑，爽快地答應(yīng)了。下午，我迫不及待地跑到她座位旁，她摸摸后腦勺說：“呀!對不起，我忘帶了，明天一定帶?！蔽野櫫税櫭碱^，不情愿地嘀咕了一句：“好吧?！钡诙?，我再次向她要本子，她又抱歉道：“對不起，我又忘了，下午一定給你?！鳖D時(shí)，我的心像打翻五味瓶似的，很不是滋味，無法克制心中的怒火，朝她大叫道：“又忘帶，你不想帶就算了，如果哪個(gè)男生讓你帶，你一定不會(huì)忘吧!”聽到這句話，她愣住了。我看見她將嘴角很不自在地?fù)P了一下，我當(dāng)時(shí)并不在乎她，轉(zhuǎn)身就走了。

回到家，心里很不爽，我因悶悶不樂便大聲地對媽媽喊：“怎么還不做飯，我都快餓死了，在家呆一整天都還沒做飯，干啥呢?”我也不知道什么時(shí)候有了如此令人“震驚”的膽量。本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，誰知媽媽竟心平氣和地說：“你呀，別慣自己的壞脾氣，人無完人啊!就因一個(gè)本子便扼殺一段真摯的友誼，何必呢?媽媽希望你善于自省?！闭f完便去做飯了。真奇怪，媽媽怎么知道的?一定是趙妍告狀了。我問媽媽：“媽，你咋知道?一定是……”話沒說完媽媽就說：“是趙妍打電話說她忘帶本子很抱歉，讓我給你說對不起?！蔽殷@訝極了，羞愧的感覺在心中翻涌著。

我坐在床上，心中不禁慚愧起來：我真粗魯，誰不犯錯(cuò)呀?對她說那么過分的話，我們以后還能做朋友嗎?她還會(huì)理我嗎?一股股悔恨的感覺涌上心頭，唉!明天去向她道歉吧。

第二天早上，還沒等我道歉，一下課，她便跑過來，把本子遞到我手上，笑著說：“你看，今天我沒忘吧!”我還來不及說對不起，她就離開了。本以為她再也不會(huì)理我了，可放學(xué)后她竟拉著我走出校門，雖然我們彼此什么也沒說，但心里都很甜!那時(shí)我發(fā)覺反省是位好老師!是反省讓我們的心更近了，是反省的美給我倆友情的天空增添了又一片湛藍(lán)。沒錯(cuò)，人生的反省一定要及時(shí)，就像干涸的土壤需要及時(shí)灌溉一樣，一旦錯(cuò)過那一渠清水，莊稼就會(huì)枯萎。

是啊!一個(gè)善于反省的人，一生都會(huì)很成功，而這每一次成功都離不開對生活的精心經(jīng)營，也只有這樣才會(huì)彈奏出生命優(yōu)美的樂章。而反省的過程也是人心靈不斷凈化和升華的過程，反省也是將美的定義詮釋的又一延伸……

我發(fā)現(xiàn)，原來有一種美叫做反省!

高二優(yōu)秀作文篇26

一個(gè)沒有道德的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹。

——題記

道德是人們每天掛在口中的詞語，然而，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和受外來多元文化的影響，人們逐漸淡忘了道德，看見馬路上有人摔倒裝作沒看見，公交車上看見有老人，孕婦就裝做睡覺來避開讓座。不禁想到叢飛，在他重病期間，個(gè)別才曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認(rèn)。這是何等的無情與無恥。感恩是美德，而“忘恩負(fù)義”卻是違背道德的可恥行為，是對人最重的一種譴責(zé)。社會(huì)感恩意識的缺失同時(shí)也代表著社會(huì)道德的敗壞，也就導(dǎo)致了人的自私，人情的的冷漠，社會(huì)的滑坡。感恩是土，為無數(shù)的道德幼苗提供了營養(yǎng)。

但丁曾經(jīng)說過，一個(gè)人的知識，可以用道德來彌補(bǔ)。但一個(gè)沒有道德的人用知識卻彌補(bǔ)不了?！?0--年西安召開的全國糖酒會(huì)上，成都商人林新生不慎將內(nèi)裝一萬元現(xiàn)金和叁拾萬元有效證劵的密碼相丟失。失主很著急，在會(huì)場上做清潔工的的龔德銀拾到密碼箱，絲毫不動(dòng)心，通過電話聯(lián)系，確認(rèn)了失主身份，毅然奔波千里趕到成都，將錢物歸還失主。行千里路送萬元錢，龔德銀的事跡引起了社會(huì)各界的關(guān)注，這是龔德銀有了固定的工作，生活的很幸福。誠信是金，擁抱誠信就擁抱道德，誠心像水，滋潤著道德小樹樹枝展業(yè)，天天向上。

“秦時(shí)張良椎，漢時(shí)蘇武節(jié)。南朝多少事，不僅渡江楖。”澤仁的味道迷倒王紹軍，責(zé)任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團(tuán)怎么沒有聞到它的氣味呢?“三鹿’真成三鹿了。蹦跳著，瘋狂的奔走著，飆升了銷售量，提升了市場占有率，丟下了責(zé)任，失去了牛奶的醇香，把社會(huì)道德踩在腳下，敗壞了社會(huì)道德責(zé)任感。責(zé)任像根，將魅力與智慧提供給生長中的道德樹干，使道德小苗長成大樹。

道德是大的美麗的，有一片彩云，那是她的秀發(fā);有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑臉;有一篇開花的原野，那是他舒暢的胸懷。道德是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;道德是霞，震撼著人們虛偽的靈魂;到的是雨后彩虹，在心與心之情，靈魂與靈魂之間，架起一座和諧之橋。

慢慢人生旅途，我們要一步一步的走好，沿途收獲勝利的果實(shí)或是遭遇失敗的荊棘時(shí)都莫忘了道德。讓我沒做一個(gè)有道德的人吧，有道德為我們保駕護(hù)航，我們踏上的將是一條成功的人生旅途。

高二優(yōu)秀作文篇27

一個(gè)是被人們視為至尊至貴的鉆石，一個(gè)是渺小到塵埃里的石頭。相同的化學(xué)成分卻走向命運(yùn)分化的兩極，差別在于前者善假于物，后者自怨自艾。

荀子曰“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”正是因?yàn)殂@石的高瞻遠(yuǎn)矚，善假于物的能力，才收獲了人們的盛贊和夸賞。

蘋果手機(jī)較筆記本更親密，較智能手機(jī)功能更強(qiáng)大?？梢娞O果的成功不僅取決于喬布斯個(gè)人的卓越才華，更是在于其吸取各方所長，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。反之，驕傲的可口可樂，固步自封，不會(huì)變通，不善創(chuàng)新，最終倒在了新銳百事可樂之手。

諸如蘋果，百事可樂等集團(tuán)的成功，絕非偶然。因?yàn)樗麄冇值讱夂蛯?shí)力，不是復(fù)制而是超越。硬是讓筆記本，可口可樂這種自以為穩(wěn)坐江山的產(chǎn)品低下了驕傲的頭，這就是博采眾長的力量。

那個(gè)曾經(jīng)風(fēng)一樣的男子劉翔，帶給中國和世界多少震撼和驚喜，他的成功亦在于吸取他人的長處，補(bǔ)己之短。從八步上欄到七步上欄，僅一步之遙，卻必須付出常人難以想象的努力。當(dāng)他從欣賞著學(xué)習(xí)別人的長處，到成為被欣賞者，新一輪的超越便順理成章。

劉翔如此，李娜亦如此，千千萬萬個(gè)成功的人皆如此。他們無不或多或少的借鑒前人，規(guī)避誤區(qū)。正如牛頓所說，自己的成功不過是站在巨人的肩膀上罷了。然而，這就是成功之道。

從產(chǎn)品的大獲成功，到個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn);從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不斷超越到國家的興旺發(fā)達(dá)，無不說明善于借助外物對成功的影響之大。

沒有羊角之力，大鵬無法翱翔于天，施展鴻鵠之志;沒有太陽之光，月光無法散發(fā)溫馨，于黑暗中現(xiàn)身;沒有微風(fēng)之力，蒲公英的種子無法散播，開出芬芳。

走好人生之路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，定要學(xué)會(huì)善假于物。若如此，你就是銀河中最亮的星。

高二優(yōu)秀作文篇28

春夢，化雪為暖，人間煙火在友誼的火焰之中燃燒。一切矛盾，只是一座虹橋，構(gòu)建起更妙的情誼。

雨是一個(gè)歲月的印記，把天空涂抹。獨(dú)撐一把傘，徘徊在條陰廊上，秒針、分針、時(shí)針趕著跑去了。我在時(shí)間的流里，心說：怕他是不會(huì)來了。風(fēng)卷葉的濤聲，使我等待。一個(gè)我的摯友怎么不守約?言必信，行必果!心中多了一絲悵茫與落寞。我徑自賭起氣來，踏起歸路，提起一雙沉重的大腳，心也沉甸甸的。夏蟲也為我沉默，剎那，淚水蒙住淚蒙的眼。我加快步伐，拭去這冷冰冰的珠簾。這地方似凍冰的國度，全身的溫暖早已撲閃著翅膀飛去了?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊?！?/p>

一雙手，護(hù)住我，終究有了暖意。驀然回首，那人，卻在我的身前。激動(dòng)的熱淚化了千年凍土，大地露出了青春的笑臉。啊，你歸來了，此刻愁恨煙消云散?！澳悴皇钦f星期六嗎?今天都星期天了!”“什么，我竟記錯(cuò)了!”悔的心靈自責(zé)起我，翻騰起一片波瀾?！拔覄倓傇谙肽銜?huì)不會(huì)記錯(cuò)到今天來找我，忽然之間看見了你。我知道那是你，我永不忘你的背影?！边@是一座搭起友誼更上一層樓的言語。緊緊握著你的手掌心化雪。

他是平凡的，我更是平凡的。只有平凡的世界里也有暖暖的濃情!回家后，一翻日歷，不對是星期六，后天才上學(xué)!我深知朋友記錯(cuò)了，此時(shí)我不可能，不會(huì)，不敢說了!即有了價(jià)更高的友誼，又何故要拆了呢?我站在這“夕陽無限好”的虹橋之上，幸福溢滿了我那小小的世界。

那一縷，不是河中的倒影，是天上虹!第二天，我和朋友在一起奮斗的時(shí)候，相互道了歉。我們談了計(jì)劃、理想和夢想，我們一定會(huì)并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)力，利斷金!這才是我們倆真正的友誼。

高二優(yōu)秀作文篇29

人生就像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信;微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂。毛遂自薦，表現(xiàn)的是不斷進(jìn)取的信心，當(dāng)他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，那需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。毋庸置疑，人生不可或缺的就是自信。

我記得馬爾頓說過“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)”。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有這樣一個(gè)歌手，他每次上臺唱歌之前，心里面都非常的緊張，總是害怕自己唱不好，害怕自己在臺上忘了歌詞。有一次，他去參加一個(gè)非常隆重的演唱會(huì)，在上臺以前他在里面暗暗的想：“我從來沒有參加過這么大的演唱會(huì)，萬一在臺上忘了歌詞怎么辦?”他越想越緊張，越緊張心里就越害怕，甚至都有了打退堂鼓的想法。

就在這時(shí)，有一位前輩笑瞇瞇的來到他的面前，并給了他一張折好的紙卷，告訴他：“你別緊張，這個(gè)紙卷就是你上臺演出的歌詞，拿著這個(gè)你就不用緊張了，但是你一定要在迫不得已的情況下才能打開紙卷看這個(gè)歌詞?！彼掷锞o緊握住這個(gè)紙卷，就猶如抓住了一顆救命的稻草一樣。就這樣他匆匆上場了。

演出結(jié)束了，而且非常的成功，下臺以后他趕忙去感謝那位前輩，前輩依舊是笑瞇瞇的對他說：“其實(shí)，我給你的那個(gè)紙卷并不是什么歌詞，而是一張白紙?！痹拕倓傉f完，歌手馬上打開了前輩給自己的紙卷，發(fā)現(xiàn)前輩給自己的真的只是一張普通的白紙，上面沒有任何的字，歌手一臉迷茫的看的前輩，前輩隨后給歌手說：“你握的一張白紙，其實(shí)并不是白紙，而是自信，不管你自己的實(shí)力夠與不夠，首先你自己必須要有自信，其次才是實(shí)力，有了自信你就擁有了成功幾率的80%，相信自己，自己就是的”。

的確，一個(gè)人只要有了自信，還有什么事不能成功呢?有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

我國六七十年代乒乓球壇上有過一顆新星，她的名字叫韓玉珍。她勤奮認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，曾獲得過‘練不倒、打不垮的銅墻鐵壁’的盛譽(yù)，她曾兩度逼近世界冠軍的巔峰，但又兩次垮了下來，第一次，因比賽前過于緊張臨陣脫逃，用小刀刺破自己的手，卻謊稱她自己被人刺傷，第二次則在她已經(jīng)兩局的情況下，僅僅因?yàn)閷κ肿飞纤龓追?，過度的緊張導(dǎo)致她手軟，外加自己心慌，敗下陣來，她越怕越輸，越輸越怕，終于又抑制不住自己激動(dòng)的心情，謊稱闌尾炎，腹部劇痛，想躲過比賽。

誠然，一個(gè)人如果沒有了自信，那么他能夠把什么事情做成功呢?我一直都覺得，人生沒有什么過不去的，也沒有什么是永恒的，失敗和挫折是短暫的，只要我們微笑面對;煩勞和憂愁也是暫時(shí)的，只要我們不被左右。

高二優(yōu)秀作文篇30

在我十幾年的的生命歷程中，就有許多要感謝的人。如父母，他們賜予了我們生命;老師，讓我們學(xué)到新知識;親愛的同學(xué)，帶給我數(shù)不盡的快樂;朋友，帶給我珍貴的友誼……其中我最要感謝的，還是我們的班主任陳老師。

陳老師本來有一頭烏黑的長發(fā)，后來剪成了短發(fā)，但都一樣的美。因?yàn)樗恢睘槲覀儼嗖賱谥?，所以她原本烏黑濃密的頭發(fā)中已經(jīng)摻了幾根銀絲。她細(xì)細(xì)的秀眉，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展開來。陳老師批作業(yè)時(shí)，看到不滿意的，眉頭鎖成一個(gè)“川”字;看到成績好的，緊鎖的眉頭又一下子舒展開來，露出滿意的笑容;看到一些不該錯(cuò)的地方，她搖搖頭嘆一口氣;看到同學(xué)們精彩的答案，她會(huì)情不自禁地加個(gè)紅五星或再加上“真棒!真行!”這樣鼓勵(lì)性的批語。她常常表揚(yáng)大家的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常第一個(gè)來到教室，常常和我們一起跳繩、跑步、打球，常常啞著嗓子還不厭其煩地為大家講解題目，常常給我們講做人的道理，常常語重心長地找同學(xué)談心……我們在她的愛的懷抱中，幸福地成長著。

記得一開始，我們這個(gè)班曾被稱為“爛班”。各項(xiàng)比賽或考試成績一直是鎮(zhèn)內(nèi)十個(gè)班級的最后一名。隨著我們年齡的增大，再加上有經(jīng)驗(yàn)的陳老師來接管我們這個(gè)班以后，我們各方面漸漸有了起色。一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在陳老師的“春風(fēng)化雨”般的教育下，變得聽話起來了。我們紀(jì)律好了，整體成績自然也有提升。有一回考試還獲得了全鎮(zhèn)第四名的好成績。有了陳老師的鼓勵(lì)，我們有了自信心和進(jìn)取的動(dòng)力;有了陳老師的嚴(yán)格要求，我們才不會(huì)誤入歧途;有了陳老師的愛，我們就有幸福快樂的生活!我們班點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，凝聚著陳老師多少的心血和汗水呀!

敬愛的陳老師，您為我們班付出了這么多，我們無以回報(bào)，只能以優(yōu)異的成績和積極進(jìn)取的態(tài)度來回報(bào)您!請相信，我們每一位同學(xué)一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，決不辜負(fù)老師對我們的殷切期望!