明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。什么才算好的高二作文通用？接下來給大家分享一些高二作文通用，供大家參考。

高二作文通用篇1

我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。

我總是想學著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。

可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權利我也有能力去爭取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被解放軍戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎?他們還有生存的希望嗎?

經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。

錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。

高二作文通用篇2

在我人生的沙灘上，有許多個腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個腳印中都蘊藏著一個故事。

一個小小的腳印中是我牙牙學語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學語的時候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個簡單的單詞都會讓他們夸獎我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時對父母撒的第一個謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業，我回到家匆忙吃了點飯就開始寫作業。十點多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學校補，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補。上課了，老師要收作文，我還一個字都沒動，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點了點頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個菜，雖然一個菜忘了放鹽，一個菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會更美麗更豐富……

高二作文通用篇3

一雙手，送給多人溫暖，一次次的微笑，給予他人精神的力量，一顆祖國至上、他人至上的心讓他永垂不朽。平凡的小事中，鑄就了不平凡，他就是—雷鋒。無論歲月怎樣流逝都沖不走他在我心中留下的深深印記。

陽春三月，我們又迎來了‘雷鋒月’。在這個溫暖的社會中，到處充滿著友愛，讓我的心暖暖的。

雷鋒精神世代相傳，學習雷鋒是中華民族最寶貴的財富。我們應當將雷鋒的樂于助人的精神發揚光大。

雷鋒就在我們身邊，還記得20--年，我們學校為一個身患白血病的兒童捐款，好多同學熱情參與，有位同學說：“這是一個充滿愛的社會，我們也沒什么錢，希望以少聚多，可以幫助到這個可憐的孩子。”聽了這話，我仿佛看到了雷鋒。

記得有一次看電視，說到一位爺爺，他已經70多歲了，卻依舊那么健壯慈祥。他是收廢品的，從不舍得吃穿，當記者走到他家時驚呆了!這太破舊了，屋里只有一臺老式電視機，一張勉強被稱為床的破木板，還有倆條板凳。老奶奶說：“電視機經常壞，拍拍還能將就著看。”那錢哪去了?被爺爺捐給山區的孩子了。多么淳樸的老人，老人前前后后共捐了幾十萬元，對于這個家庭來說，這可是一筆天文數字。爺爺說：“活著就要做一些有意義的事，看著那些孩子很可憐的。”我的眼眶不禁濕潤了，直到現在，爺爺那慈祥的面孔還記在我心間。

“學習雷鋒好榜樣……”，又想起這首歌謠，我相信如果人人都獻出一點愛，這世界將變成美好人間。

人與人之間必將有聯系，如果你孤立的活將不能生存，所以請用一顆真誠的心去幫助別人。有句話說：“想要別人怎樣對你，你就先怎樣對別人。”如果人人都坦誠相對，互相幫助，那么陶淵明的世外桃源將會顯現，大同社會也將伴隨。

又想起雷鋒那溫和的笑，讓我們將雷鋒精神代代傳遞，將這偉大的民族精神代代相傳。

讓我們用這溫情將世界溫暖，用一雙雙手將可憐的人兒捧起，讓我們用微笑溫暖那一顆顆受傷的心靈。

情暖人間，心系他人，舍己為人，雷鋒精神存心間，更加美好的世界需要我們的熱情參與，雷鋒精神需要我們發揚光大，讓我們獻出一片愛，讓世界更美麗，更溫暖而努力!

高二作文通用篇4

身后的世界早已模糊，我再次加快腳步……

處在陣陣洶涌熱浪的包圍之中，我仿佛置身于沸騰的海洋。炎熱正侵蝕著我最后的一絲體力。我不禁抱怨起這鬼天氣來——像是要下雨的樣子，卻悶熱無比。打開塞在書包一側的水杯，貪婪地望著那僅存的一抹清涼，不料手一抖，水卻全灑在地上，轉眼便化為烏有。

心理開始咒罵自己早上愚蠢的決定了，這么熱的天還固執己見地要去爬山。否則，現在的我應該是宅在家里，手捧一本書，享受著空調帶來的涼爽，那又該多愜意。可酸痛的腿把我拉回現實，身體仿佛已壓榨不出半點能量，不由自主地要我放慢腳步。

頭頂的烏云正在聚攏，腳下的柏油路卻愈發熾熱。走慢一點吧，反正離家不遠了，麻木的雙腳建議道。不，看見那些烏云了嗎?那可是狂風暴雨的前奏啊!仍然清醒的眼睛提醒我。稍微放慢腳步有什么錯?那樣就可以獲得更多的休息時間，讓自己疲憊的身體緩一緩。況且這雨就一定會下么，光打雷不下雨的事還見得少嗎?即使真要下，也不在乎這一分鐘兩分鐘!這怎么行，快一分鐘，就是多了一分希望;慢一分鐘，就是添了一分隱患。它們一邊激烈地爭辯，一邊等待大腦的裁決。

我沒有放慢腳步，還加快了速度。踏在堅實的地面上，疲軟的雙腿有些顫抖，似一葉扁舟，顛簸著穿越熱氣騰騰的海洋。咆哮的熱浪“裹挾余威”，警告我放慢腳步;悠閑的行人“以身作則”，勸誡我放慢腳步;不甘的雙腳“故伎重演”，逼迫我放慢腳步。然而，我選擇當一個失明者，在信念的沃土上一意孤行，耳邊和心中只回蕩著一句話：別放慢腳步!

當我終于踏上熟悉的家的臺階時，一聲炸雷從天而降。道道雨絲如利箭般劃過天空，滌蕩了身后的世界，只留下消散中的熱浪、奔逃的行人和服從命令的雙腳……

在通往成功的路上，有時我們會想著放慢腳步，以換取更多的舒適與安逸，卻躲不過無情的風雨，喪失了一切的希望。只有加快，再加快，才能在風雨到來之前抵達目的地，將困難與痛苦甩在身后，將成功與喜悅緊握手中。

雨霧中，身后的世界早已模糊，我慶幸自己沒有放慢腳步。

高二作文通用篇5

如果你對這個世界，有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續往前走，為什么人要這樣的脆弱，墮落?請你打開電視看看，多少人在為夢想努力而勇敢的走下去，我們是不是該知足?擦干淚水接著向前走?

人生何其短，三萬三千日，昨天，今天，明天又能有幾何?昨天是歷史，不必傷悲，欣喜，今日是現實，須將勇奮斗，明日不知數，不抱空幻想。有人說：“一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。”當你埋在面具下偷偷的再為昨天哭泣或欣喜，孰不知，已有多少光陰已悄然遠逝。近日你又抓住了幾分之幾?人的一生只有三分鐘;一分鐘睡覺;一分鐘吃飯;一分鐘學習。算算，當你還沉浸于昨天，今日又有多少個一分鐘離去?過去的，就像大江東流，一去不返。蘇軾說得好：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”時間是不可抵抗的，我們能做的只有在有限的時間里，做更多有價值的事。如果李白還沉浸在昨日的《望廬山瀑布》，我們還有機會欣賞《將進酒》中將進酒，杯莫停的千古豪邁，以及《蜀道難》中蜀道之難，難于上青天的千古絕句嗎?如果曹操還沉浸與昨日的官渡之戰的勝利，會有火燒赤壁的千古經典嗎?如果勾踐還沉浸在昔日的亡國之痛，整日痛不欲生，他最后會復國成功嗎?夫差和他就是很好的對比、夫差整日沉浸在滅越的得意中，不理朝政，而勾踐呢?他卻臥薪嘗膽，把握一分一秒，最終起兵生擒夫差。這告訴我們一個什么道理呢?那就是把握今天，告別昨天，昨日之日不可留。

不要為昨日困擾，也不要為今日煩憂。告別昨日，把握今朝，勇往直前，每一天都是一個新的開始。向前沖，你一定會更有作為;向夢想沖，你會離他更近;向未來沖，你一定會在歷史上留下屬于自己的一頁。

高二作文通用篇6

每個人的內心深處，都蘊藏著神奇的火花，它會點燃夢想的火，那自信自強的力量，夢想的力量在匯聚，夢想帶給我們希望和激勵。

在我的心里，夢想是由一粒象征著陽光、希望與朝氣的向日葵種子構成的。當它埋在心里的時候，我們就有了想法：我以后要當舞蹈家呀!我以后要當科學家呀!我以后要當老師呀!我以后要當……

當它發芽的時候，我們就已經開始有一些小小的行動了：相當舞蹈家的一定會刻苦學習舞蹈;要當科學家的也許會擠出大量時間來鉆研科學方面的知識;想當老師的可能會拼命的練習自己的口才，也許會上課時注意老師的抑揚頓挫，為自己小小的夢想而奮斗，而努力。

當它在土里時，我們的欲望越來越強烈，一定會咬著牙，倔強的說：“為了我的夢想，一定要堅持，要努力!”這種信念使自己越來越強大，有了堅持不懈的美好品質。這時，想成功的我們用盡全力去學，去做，這顆向日葵種子堅強的破土而出了。這時的向日葵種子，已經不懼怕任何風吹雨打。它堅持要看到最美的太陽。

雖然不懼怕風吹雨打，但是它的力量仍然較弱，它需要磨練和鍛煉，才能再次向自己的夢想邁一大步。已經把夢想視為目標變得我們，在一步一步走向成功的時候，在這條路上，也許會受到冷落與打擊，甚至是歧視。要當舞蹈家的也許會演出沒有選上，也也許會在這條路上走走停停，比如說是受了老師的訓斥，灰心讓自己無法再站起來;又當科學家的或許會像愛因斯坦那樣受到歧視，但是只要堅持，就會像雨燕一樣經歷風雨見彩虹;要當老師的可能會連自己的成績都保證不了。經歷了這些風風雨雨，就會像雄鷹一樣馳騁萬里。

當它堅強的時候，它已經一步一步長，已經有了花苞，這個花苞意味著付出的汗水與艱辛，這個花苞更包含著一種堅持不懈、樂觀向上，遇到困難不退縮的美好品質。

到了成長完全的時候了，到了實現夢想的時候了，粒粒飽滿的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因為這位培育出著一株向日葵的辛勤園丁，付出了無數的代價，也受到過打擊、冷落和歧視，終于在意志的對抗賽中勝出，讓這株種子在心里的向日葵見到了最美、最美的太陽，也實現了最美、最美的夢想。

高二作文通用篇7

在經濟駛向快車道后，當計算機一個程式一個程式地向前進時，我們的思想是否也如此一個任務接著另一個任務滾動著，計算著得失，計算著時間，算計著一個接著一個的人心，或許，當機器取代人之前，人已近似于機器，這已并不是杞人憂天之事。

可是，作為人最迷人的，最區別于機器存在的是我們的人性之花，開得最為燦爛，熱烈引導著我們的思想一次次革命的，是這朵人性之花。當它凋零之時，我觸摸的是人性涼薄與地獄之門;當它盛開之時，我觸摸到了溫情的溫度和天堂的花香。

前段時間，我看到這樣一個消息。當那位盲人在高考第一次有了盲人試卷之后，就憑借優異的成績考上了理想的大學，本就可喜可賀的事。可接踵而至的是校方并不認可，他居住在校園中，并不滿足作為盲人的一些訴求，且先不提他父母提出的要求，是否有不合理之處，但在這條新聞之下，人民的反應讓我手腳冰涼，有很多人把他稱為麻煩的學生，不應該干擾正常學生的學校生活，更有甚者，說出讀什么大學，去學個盲人按摩算了。這些，也不乏有附和者。在本就對殘疾人關懷還不算夠的今天，作為盲人的他，堅定跨出了那艱難的一步，而之后的幾步，需要的是人民善意的助推，而不是冷嘲熱諷，當我們無法幫助所有人實行公平，那至少可以幫助一個人實現其夢想。

還有另外一些事，也引起了我的深思，例如，某直播平臺上，直播公司對大涼山的老人與孩子提供善款，然而在直播鏡頭外卻查明善款被追要大半，一場善舉淪為作秀。還有當袁隆平新的技術取得突破之時，也有許多人卻抓著之前曾買過的一輛車不放，對任何新技術持否定態度，這使得本將受到尊重的一項創舉受到了荒謬的批判。又比如，在扶貧項目中，有一些領導竟要求貧困生拿出不多的貧困救濟款來請領導吃飯。這種吃人血饅頭的事，也讓人不勝唏噓。羅笑笑的父親借女兒博取社會同情，也曾令人可憎與不恥。

這些不勝枚舉之事，讓我看到了當一些人淪為“利益之上”之人，成為精致的利己主義者時，他們也如那些冷冰冰的機器一般沒有區別，與那些魯迅筆下，看到革命烈士伸長了脖子，麻木去看的，接烈士鮮血去治病的人沒有區別。

所幸的事，還有一些人并沒有使人性之花隕滅，反而使其開得更為燦爛。有人選擇托起跌出窗外命懸一線的孩子;有人選擇放下手上爭分奪秒的外賣服務，抱起了車禍中滾入車底的孩子，送去醫院;有人選擇能使我們能安然地在腳下的土地漫步而負重前行。這些最可愛的人啊，當人們的心被一盆接著一盆的冷水所凍結，看到人性的隕落，早已習以為常的時候，敲你一下，讓你覺得這個世上，還有一份真善美所在，那一份份的溫情，似乎要把人們快凝結成冰的心捂化、捂熱。

冷漠并不等同于理智，感性也并不意味著沖動。計算機的條理性、準確性是我們可學習之處，而它其中程式之間的冰冷與冷漠，則是人性之中不可承受之物。人性之中那閃爍著光輝與溫度的一面才能填滿社會中的溝壑，讓我們再次相信善良與同情的力量。

這或許是人性之花最完美的詮釋。

高二作文通用篇8

石庫門里的老座鐘聲音喑啞，只見幾只灰鴿“撲棱棱”飛起又沒入空中，乳白的墻壁刷上了歲月的印跡……我伏在太奶奶的梳妝鏡前，窺見的是整個上海的音容。

身在小城的我不了解那座繁華的城市，也沒見過太奶奶年輕時的模樣。我只能通過這面梳妝鏡，探尋那座如花般活色生香的城市與我的一二緣分。

“那時候呀，我家就住在石庫門里。”太奶奶悠悠地說著，鏡子里，青春的懷念蓋過了現在的皺紋。這個年老卻還保留著口紅、珍藏著旗袍、戴著珍珠項鏈的女子，總是忘不了那個屬于她的老上海。

我轉向那面梳妝鏡，紅木的邊框鏤著蓮花，精巧而別致。透過那厚厚的鏡面，我似乎看見了那個年輕的女孩，抱著幾本書，與女伴走走停停，口中輕哼一曲周璇的《四季歌》。在石庫門前告別了伙伴又輕快地上樓，是到亭子間還是去屬于她的小閣樓?我不得而知。她背后的那個大上海，溫柔地看著每一顆年輕的心，那個同樣年輕的上海，在一曲曲明媚的歌聲中成長。

“我呀，可喜歡這鏡子啦，這是我的嫁妝呀!”說到這兒，太奶奶的臉上泛起紅暈，似乎回到新婚燕爾之時。

我看見那個女孩已經長大，連同那座城市。那個包容開放的上海為太奶奶帶來了新式的婚禮，而又讓這個傳下的梳妝鏡，陪她遠走。那時的太奶奶是戴著潔白的頭紗，還是披著大紅蓋頭?鏡子沒有告訴我。我只知道那個上海，那個愈漸成熟的上海，以它的愛與包容，平等地注視著每一種文化，讓它們生根發芽。

“哎呀，老了，老了，鏡子還在，人都老了……”我聽她嘆息，也看她莞爾，我看見我的臉和太奶奶的臉一起擠在那個漂亮的鏡子里。

細密的皺紋早已在她臉上留下歲月的痕跡，那個上海也早已長大。那一幢幢高樓聳入云霄，它以它一貫的包容海納百川，追求著卓越，成就著“魔都”的美名。我們一老一少摟在一起，欣喜地看著、照著。

外灘鐘樓的鐘聲似乎響了，傳得很遠很遠。我想起了那個石庫門里喑啞的老座鐘，看著太奶奶笑了。灰鴿飛回了石庫門的窗欞，那如花的上海依舊邁動著它的步伐。

我輕伏在那里，聽時光為我唱起了一曲鏡花緣……

高二作文通用篇9

假日，我和同學在大街上閑逛。途中，擁擠的人群堵住我們的步伐，我們懷著滿心的好奇，也擠進人群。

我們很快擠到最前端，看見一個殘疾女孩，坐在輪椅上。周圍聚著一群人，大抵是想要幫忙，他們對著女孩問這問那。女孩只是咬著嘴唇，一言不發，不住地搖頭。

久了，人們紛紛散去，議論著女孩的不是。我們也有些許不解——有人幫忙，不是更方便嗎?為什么要拒絕呢?

我們走近女孩，方才稍稍有些松懈的女孩猛地抬起頭，怯怯地看著我們。

我這才注意到，女孩和我們年紀相仿，挺清秀的面龐，腿卻微曲著。心底不由升起同情，這個女孩本應與我們一樣，能自由地在大地上奔跑，然而命運卻殘忍地剝奪她行走的能力，這該是多么痛苦的事啊!

可能看我們與她年齡相仿，女孩微微放松，看著我們：“不用說了，我不需要幫助!”我怔然，伸出的雙手僵在半空，又尷尬地放下。一旁的同學強行扳過她的輪椅，熱心地說：“你腿腳不方便，有什么需要的我們幫你。”女孩一驚，竟直接在輪椅上掙扎起來，同學連忙放手，女孩卻突然啜泣起來，“我雖然殘疾，但我也與你們是一樣的啊!”聲音微弱如蚊蠅，我們卻聽得真切。看著女孩倔強的雙眸，我們半晌無言，愣愣地目送她漸漸遠去。

女孩走了，我們再也沒有心情逛街。回家途中，腦海里一直回響著女孩說的話，它似乎深深地烙在我的記憶深處，不可磨滅。

是啊!女孩同我們一樣，即便她是殘疾人，她也有尊嚴，無須同情，無須施舍，只要我們平等待她，便是最大的幫助了。

從那以后，每當我看見同那女孩一樣的殘疾人士，我不再只是同情，而是懷著善意的微笑對待，而后收獲一個回報的笑容。我從他們殘缺的外表下看見一顆堅韌強大的心，一個始終抱著尊嚴的倔強靈魂。

高二作文通用篇10

寬容，這是中華民族傳統美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。

明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

高二作文通用篇11

我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會沿著我的夢想彩橋找到屬于我的天。——題記

“青春總是令人羨慕。”冰心老人如是說。是的，青春是噴薄的旭日，是競發的百舸，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來最斑斕的想象，最無悔的追求。

年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣一個夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

夢想像一個指南針，為我們指明了前進的方向;夢想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。

我們將對未來的渴望融化在夢想中，相信有朝一日它會在陽光下慢慢汽化，滋潤我們干涸的心靈。因為夢想，我們內心總會充滿陽光;因為夢想，我們總會斗志昂揚。當我們心中搭起一座夢想彩橋，荊棘叢生的路也會變得平坦。

一首歌唱道：“夢想是神奇的營養，催促我開放。”這話的確沒錯，人生路上總會遇到挫折，一帆風順只是一份美麗的祝福。而夢想會讓你在挫折面前重新昂起頭，會讓你在心灰意冷是(時)重新燃(鼓)起斗志，會讓你在成功時更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢想之橋。

縱觀古今，很多兒時出眾的人長大后卻一事無成，其中很重要的一個原因就是他們沒有在年輕的時候就為自己搭建一座夢想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說過：“一個人沒有夢想，就好像小鳥沒有翅膀。”試想，一只失去翅膀的鳥能飛上藍天嗎?

方仲永的失敗，一方面是由于其父“環謁眾人，不使學”，而仲永自己就沒有責任嗎?他可曾為自己搭起一座夢想彩橋，可曾描繪過未來的畫卷?

相反，如果一個人在兒時就繪出自己的夢想，那他就很有可能實現目標。林肯說過：“假如一個人從九歲起就想當總統并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統。”可見，夢想對一個人有多么重要。

夢想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業。

有一個男孩，兒時父母離異，學習成績一塌糊涂。眾人都認為他不會有出息。然而男孩卻始終堅持著自己的音樂夢想，甚至在送外賣的路上也想著怎么寫歌。后來男孩成功了，他就是周杰倫。

我相信我會成功，因為我的心中早已建起一座夢想彩橋，即使暴風驟雨襲來，它也堅固無比。

高二作文通用篇12

時間堪比金錢。這句話我從小聽到大。以前我總以為時間很多，浪費一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢?可是今天上課，老師和我們玩了兩個游戲，改變了以前我對時間的看法。

今天的課堂上，老師與我們玩了一個游戲，名為“一分鐘”，內容大概為堅持拍手一分鐘，看誰最后拍的多，隨著老師一聲令下，“計時開始”班里瞬間爆發出雷鳴般的掌聲，同學們一個個的都拼盡全力，盡可能的拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開始我們都認為不就是拍一分鐘嗎，這么簡單。可是當游戲才進行十秒鐘時，同學們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來，聲音也逐漸下降。當游戲過了40秒鐘，使我感覺我的肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無數銀針刺中一般，“時間到!”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手，想著心中默念的數字227下。不禁開始深思，一分鐘，我曾經一直認為是一個十分渺小的數字，可經歷了這次游戲我明白了，原來一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費的時間，我一直認為很少，但回想起來，那些時間加起來足以看一本書，寫五篇文章，背八篇課文。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光總在不經意間流逝，會在書本上流逝;會在筆尖上流逝;會在電視機上流逝;會在電腦上流逝;但是在電視和電腦上流逝，到頭來只會一笑而過。但在書本和筆尖上流逝，會讓你得到讓你品嘗到成績進步的甜頭。

所以讓我們好好珍惜那有時漫長，有時又瞬間即逝的時間吧!

高二作文通用篇13

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

我的理想是當一名優秀老師，到貧困山區去教書。因為我聽說那里的學生特別可憐。

為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談談心，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”

老師的知識是淵博的，在當上一名偉大的教師前，應當使自己的課內以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的美好，()讓他們發奮讀書，去見識見識，并把家鄉發揚起來。成為祖國棟梁之才。

上課時，老師為了幫我們分析課文，總是不顧自己的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。

如果我當上了老師，我一定把班上的“困難生”學習搞好，使同學們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應付自如。

我知道實現這個理想很不容易，要靠自己的努力才會實現。為了實現心中的理想，從現在開始，就必須要努力學習更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習慣。為了自已的理想，堅持不懈，繼續奮斗，不怕困難，不怕挫折。

我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現的。

高二作文通用篇14

夢想是什么?夢想是毛毛蟲想要破繭成蝶，看一看這大千世界;夢想是小樹苗想要長成參天大樹，為祖國添一份綠色;夢想是老師無私的關愛悄悄闖入我的心間，滋潤我的成長。而我的夢想是：快快長大，考上理想的大學，為祖國貢獻自己的一份力量，成為國家的棟梁之材。五中，就是我可以放飛夢想的一片天空。

光陰似箭，我來五中上學已經有一段日子了。剛來時，校園里的一切深深地吸引著我。我暗暗發誓：一定要在這里實現我的夢想，可是時間一長，自控能力較差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的時候，語文老師的一節課讓我徹底明白了，追逐夢想的路上并不是一帆風順的，唯有努力克服艱難險阻，一切才有可能。

我清楚地記得，那是上學期第三次月考后的一節語文課。上課鈴響起，我們很快走進教室，看見語文老師正坐在講臺上一臉愁容。為什么呢?難道是因為我們這次月考成績退步了?確實，我們穩居第一的成績下滑了，怪不得老師生氣。看著老師，下面同學都坐得規規矩矩、端端正正，沒有一個同學敢抬頭，班里面安靜得連微風的聲音都聽得清清楚楚。我也和其他同學一樣，忐忑不安，害怕老師點名批評。可老師并沒有怒氣爆發，只是說了很多話，到如今我還記得其中幾句：“同學們，你們以為我生氣是因為成績嗎?不是的!老師生氣是因為你們對待挫折的心態啊!態度決定成敗。在追逐夢想的道路上，困難和挫折是不可避免的，也是必經的。但是我們需要一個正面的心態，一顆強大的內心。唯有如此才能克服困難，披荊斬棘。而不是像你們現在，一遇到困難就自暴自棄，甘愿俯首于失敗與挫折的腳下。一個人的力量很渺小，但全班同學的力量匯聚在一起呢?我們既然能拿第二，為什么就不能拿第一呢?孩子們，雖然夢想在遠方，但道路就在你們腳下……”

聽完老師這番話后，我不禁為之一振!是啊，放飛夢想很容易，可是要實現夢想卻需要端正態度，約束自我，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠關愛我們的老師，他們用愛心與智慧辛勤地澆灌著我們的心靈。他們讓這片土地充滿希望，他們讓看似遙遠的夢想近在咫尺。我相信五中這片土地，就是是我們夢想的搖籃，它能夠為我們的成長提供源源不斷的動力，所以我們又怎么能讓這小小的困難阻擋我們前進的步伐呢?

高二作文通用篇15

潮濕的空氣，滲透沉重的心情。

——題記

聽著那噼哩吧啦的雨聲，在課間十分鐘，琢磨著走出教室。我抬頭仰望天空。

雙手扶著走廊，這里有一個人的風景。

前方，一片迷蒙。氤氳的氣霧鋪滿了整片天空。天空是灰暗的，就像一種沉重的心情。

天空在哭泣。

偌大的雨滴在重力的作用下猛烈的敲擊這個校園的林蔭小道。一片雨簾用著濕潤的雙手梳理著眼前的幾棵小樹，枝丫上的葉子異常的清晰翠綠，葉片上的脈絡在雨滴的翻滾下幾近透明。炎炎熱氣，無形中，被驅掃一空。晴天中的那時懸在半空的那些渾濁塵埃在此時無聲的沉淀下去，匯入了大地。

稀稀疏疏的人影，斷斷續續的走過橫道。那些在身邊響起的緩慢節奏，如同灰暗的天空，亦是沉重。

偶爾有著幾個低年級的小學生拿著大雨傘在肆意的玩耍，嬉笑聲遠遠的隔空傳來。你捉我趕，也偶爾因調皮而被雨水淋濕了頭發，滲濕了上衣。只見他們又慌慌張張的揪著褲子，在雨中自由穿梭，起腳落腳間，混著泥土的雨水四處迸射，踏起的陣陣水花，很快的又與正下著慌的大雨融合在一起。

雨繼續在下著，沒有風。幾棵楊樹靜靜的佇立在茫茫雨水中。雨滴輕而易舉壓彎了它們纖細的腰圍。幾根電線桿禿兀的刺入天空的心臟孤單得不說只言片語。幾束雷光，硬生生的分割了天空，亮光不時的劃過穹宇，劃過眼睛。劃進心里。

雨越下越大，雨，越下越兇。樹影在眼前越來越模糊，模糊得只看到幾圈點點的輪廓。

地上的水宛如一面平面鏡，滿目狼籍。千瘡百孔，學校的教學樓畏縮著身子，顫抖的藏覓在這一面鏡子上，訴說著輕微的恐懼。傾斜欲倒的古墻，在雨水的侵噬下，只剩下一張粗糙而褶皺的老皮。灰暗的天空，潮濕的天氣，最能勾起無數的思緒。

心底的深處蕩漾著無邊的空虛，雨是空虛的，心也是空洞無光的，空虛的雨在沒有邊際的空間靜靜的下著。下著，雨下面躺著的是一些沒有生機的空殼。雨，宛若一只無頭蒼蠅，沒有方向沒有目的的寂寞亂竄，沒有感情的哭泣一通，支離破碎的灑落一地。幾陣微風夾雜著幾縷雨屑斜面撲來，看似軟弱無力實則氣勢洶洶。冷寒刺骨，凍結心扉。

教師外的雨聲嘈雜，室內的人聲鼎沸，混合在一起;天空在咆哮，世界在喧鬧，黑暗被籠罩。雨天，一種沉重的心情。拖著似灌了鉛的步子挪回教室。蹲坐的依然是沉重的心情。

高二作文通用篇16

春節是中華民族的一個傳統節日，民間稱為“過年”身為炎黃子孫的我自小便接觸這個節日。每到過年便十分歡喜，喜歡過年是因為華麗的夜空、美味的年夜飯、鼓鼓的口袋，這便是一個孩童最單純無辜之處了。原諒我將古老的春節習俗加上自己的私心，直到今時今日才領悟到春節的意義。

華麗的夜空

春節的夜晚似乎只有煙花才是主角。瞬息萬變的煙花，曼妙地展開她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍、粉紅的笑臉，美不勝收。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落。那玉樹瓊花的世界，在夜色中重現天宮的花園。留下美麗的倩影，直至灰飛煙滅。綻放，消失只是瞬間的事，但煙花卻從未嘆息，從未恐懼，只是盡自己努力讓人們欣賞幾秒鐘的絢麗，盡管生命如此短暫也要開的燦爛。春節的意義是分享。

美味的餃子

大年三十晚上吃餃子是老祖宗定下的規矩。一個個元寶樣地餃子似游魚般在水中暢游，不一會兒，香噴噴的餃子被端上桌子，一家人圍坐餐桌旁，說說笑笑、其樂融融。每個人的臉上都露出滿滿笑意，畢竟大家都很珍惜這次聚會，如果一年中都很忙碌的人在此刻也必會放松，愜意、釋放、溫暖中夾雜的想念與親情融入香噴噴的餃子之中，這是愛的體現。春節的意義是團圓。

鼓鼓的口袋

即使現在已經十五歲了，但還是吵著向長輩要壓歲錢，看著口袋一天比一天鼓就會特別有成就感，有時還會像小伙伴們炫耀。面對孩子們的任性，長輩們并不生氣，而是慢慢拿出紅色的毛爺爺，慈祥的笑著掏給孩子，長輩們出手還是挺闊綽的。孩子們總會在意百元大鈔，卻從未考慮過為什么長輩要給壓歲錢，其實答案很簡單據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。這是長輩們對孩子們的祝福。所以，春節的意義是祈福。

春節的意義是分享，是團圓，是祈福。這便是春節在中國流傳了四千多年的原因吧。但我總是不能確定，畢竟春節這個節日是那么神秘，富有中華民族的民族特色，只是盡我所能，以我的理解，將春節灌入我的思想加以解釋，請原諒一個小孩對偉大文明的褻瀆。

高二作文通用篇17

在一個狂熱的夏日里，一縷陽光照到了炎熱的足球場上，我們現在要進行學校的足球比賽。

第一場是預賽，預賽的時候，我們先和六班踢球，大家心里想，萬一踢不過六班，怎么辦?但是我們記住不要放棄，如果贏了，就應該開心，如果輸了，也不要傷心，要記住一句名言：失敗是成功之母，吸取上次的經驗后，一定會有好的收獲。

第一場比賽開始了，我們拼盡全力，希望我們能贏，當時非常占優勢，整場比賽一直都在對手那半場踢，我們通過傳球的團結意識，整場比賽三比零完成進入了半決賽。

接下來對戰的是四班，四班在我們年級一直都是數一數二的，我們能踢過六班，那未必能踢過四班呀!

到了半決賽，我們個個打起精神準備迎接接下來的四班，雖然生怕丟球，但是我還是像上次那樣把球一直都在對方那半場踢，可是……我們只能最多壓到中場，當然我隊的一個同學一直沖射球門，但被守門員守住了，守門員用腳踢，然后一個同學一下抓住機會，搶到了球，射一腳，進門了，我們歡呼著!

然后我老師說這個球要留到最后，讓我們不進攻光防守，就這樣，我們把比分打到最后，我們贏了。

我們接下來就迎接決賽了，我們懷著必勝的信心，準備最后的決賽。決賽的時候我們在心里都有要堅持到最后的決心，我們先是通過傳球到了對方的門口，又通過隊友的助攻，我進了一球，接下來我們也非常幸運，對方幾次射門都打到了門柱上，我們開始反擊了，又領先了一球，最后我們用二比零成為了本屆聯賽的冠軍。

從一開始的緊張到現在的自信，我們心里有了一種自豪感，我們團結、堅持的力量是成功路上的指路燈。

高二作文通用篇18

“明明可以靠顏值，偏偏要靠努力。”這是現今眾所周知的一句話，它揭示了一種顏值與努力的關系，有了顏值，是否就不需要后天努力了呢?顯然，答案是否定的。

顏值是父母給予的，是不可控的，也是我們不可輕易改變的。但努力是后天的汗水換來的，我們每個人都能做到。

顏值與努力不是對立面。國民老公寧澤濤擁有一副白凈帥氣的外表，他可以選擇去當明星，也許真的可以因為顏值而受到追捧。但他并沒有，他堅持了自己的夢想，他要用自己的行動證實自己不是靠顏值的“小鮮肉”。他用成就證明了這個社會并不是靠顏值的縹緲的球殼。

為了自己的目標而努力，路上遇到荊棘，它可能會殺掉你的顏值，此時，你仍不能放棄。就像被冠以“丑星”名號的黃渤也可以通過不懈的努力取得“金馬影帝”。我們對他的喜愛不會因他的外表而有絲毫減少。相反地，這也是他們的'資本，正是因為他們的努力才得以釋放，使他們在明亮的舞臺上閃出屬于自己的一份光芒。

“愛美之心，人皆有之。”追求夢想的途中可能會有對顏值的要求。我們追求顏值的行為也并沒有錯。

聽朋友說，韓劇中那些帥男靚女大多都有整過容，這使她對韓劇很反感。但我不那么認為，一個人肯為了理想而承受身體和精神上的痛苦，這本身就是一種努力，何況他們是為了向我們展示更完美的自己。

在努力中追求顏值，在顏值中追求努力。這兩者同樣值得我們景仰。丑陋并不可怕，可怕的是丑陋的人不知道通過努力去修飾自己;美麗有時也很可悲，可悲的是美麗的人有了顏值就不再去努力。

有了顏值并不代表什么，他們有時要通過更大的努力來證實自己的顏值不是虛幻。比別人多一點努力，才有機會超越。

且在努力中追求，追求成功，把握自己，時刻牢記顏值固然好，努力更重要。

高二作文通用篇19

“嘎嘎嘎嘎……怎么還不喂我啊?餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那么調皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很干凈，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細細地端詳著它們吃飯后的樣子，真的好可愛哦!一個個都狼吞虎咽的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當球踢。有的則趴在地上養精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭發，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦!“嘎嘎……快來救我啊!”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰的架勢，無奈之余，我之好妥協，把它給放了，獲得自由后，它還故意搖了搖那又短又細的小尾巴，好像在暗示我什么似的。總之，它們的每一個動作都非常可愛，簡直是可愛的化身。

我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。

這一天還是來了，當我回到家時，就只剩下一只鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發現了，它也是逃脫悲慘的命運。

自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢?卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎?生命真的平等嗎?如果真的平等，為什么家禽卻不能主宰自己呢?為什么人能經過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢?我覺得人們不應該為了獲取營養，而去傷害那些無辜的動物。

我希望有一天，生物學家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養物質，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的愿望一定會實現的。

高二作文通用篇20

世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。

當我們呱呱落地之時，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗;我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮斗;我們在老師的教導下牙牙學語時，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時就學會了奮斗，長大了有什么理由不奮斗?

在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮斗的人。在學生時代就應有遠大的抱負，當我們步入社會時，就應該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。

奮斗的過程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內心。將奮斗當作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢想逼近。

奮斗需要善于認識自己，我是什么?相對于浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水;相對于廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵;相對于茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景!奮斗需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機會。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會卓然而立!

為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無非就在于自尊、自愛、自立、自信。為自己奮斗，春青就會閃光!只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰無不勝!

高二作文通用篇21

我家的門前有幾棵泡桐，高到丈許。每日忠實地守衛在窗前。把目光輕輕投向層層如寶塔般的桐樹，便可以望見它們的身姿。

春天到了，桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透著光亮。每天走在放學的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長，擴張，顏色由嫩黃的羞澀轉成碧綠的張揚。淡紫色的花苞像一個個倒吊的風鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。每每夠到一朵花，輕輕放入嘴中吮吸，甜味直沁心底。春末，花落成一地的淡紫色風鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學放學的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲回蕩在樹下，真是快樂。

夏天，站在房內遠遠望去，即刻便象躲入了樓內最清靜的角落。繁華喧鬧的家屬區，也平添了幾分寧靜。濃厚的綠色在枝條上凝聚，枝條繁茂，葉子片片肥厚似荷葉，翠綠如夏日的水潭，深邃而悠韻。葉子兩面卻又不同，一面墨綠，一面淺黃。枝葉仿佛隨意勾勒而出，隨意卻蒼遒畢現，彎曲但卻不失美感的直插天空，在驕陽的炙烤下投下陣陣陰蔭涼。每逢繁星滿天的夜晚，小伙伴們便會相約來到樹下，圍繞著合抱粗的大樹玩著游戲。這時梧桐樹會隨著微風輕輕夭搖著寬厚的葉子，樹下淡淡的陰影閃動著斑駁的光斑，顯得更加動人。

秋天，梧桐的樹葉紛紛落下，鋪成了一地金黃的地毯，我最愛踩上去走走，腳下發出咯吱咯吱的聲音，仿佛走在海綿墊上。冬天，樹枝光禿禿的，雖已不再柔軟了，但仍俏麗地挺在那里，頑強而又堅韌。在樹下留下了我童年的快樂與悲傷，在樹下，印滿了我與同伴們快樂的腳印……

但人世間一切最美好的事情總會消失，我與桐樹也終有緣盡的一天。那日，門前的瓦房園因為要建新樓的緣故，已被推土機推倒。聽著推土機吼叫的隆隆聲。我開始擔心起那幾棵桐樹的命運，我害怕它們被毀掉。我的記憶也會隨之破碎成夢境。

放學歸來站在樓上久久注目。許久，卻尋不到那熟悉的朋友。串串風鈴似的桐果，青灰色冷酷的天空，也更多了幾分冷峻，渾身打著個寒顫，卻更感不到這是個天明之日。這日，是一棵泡桐仙逝的日子，是它的靈魂終久徘徊在四周的殘磚破礫之上，游蕩至天明。

我急忙跑著下樓，去急切地想見它最后一面。我的朋友已經轟然倒在了地上，僅剩了一個個粗壯的木樁，深深淺淺的年輪清晰可辨。它沒有能夠披上盛裝，繼續在每一季微笑著。泡桐樹的麗姿已不再，僅存的樁子卻仍然濕漉漉的，斷了根的桐樹也不會再長大。不久就會枯萎殘謝，連淚水也沒有了。，留給我的是一片悲涼。

小區里那棵最粗最粗的梧桐樹，也在那一瞬間轟然倒地。砸起綠葉滿天，飄飄灑灑，織成了漫天的布花。也許，這一切都是巧合。它讓我每日都欣賞它，感受它的美。卻只是讓我，每日親近它時只是順其自然的。又在它灰飛煙滅之日時，又讓我一人嘆息。沒有人注意，也更沒有人惋惜，除了我這個敏感而脆弱的人在扼腕嘆息。

也許，這幾棵樹太普通太普通，普通到從不向人們索取什么。鮮花也常受摧殘，但它卻更為悲慘，它們在此也極其偶然，處于最不被人注意的角落。卻到頭來，奉獻了一輩子的它們“終究是云散高唐，水涸湘江。”靜靜的，我流淚了……

緊緊將耳朵貼在樹樁上，數著它們的年輪。忽然，象是離開了塵世凡煙，僅僅聽的耳中有聲音在回蕩。低徊，幽幽蕩著，陰沉而又傷怨。嗚咽之中，我聽到了怒吼，真真切切的：它在吼著，吼出它幾十年來風風雨雨的歷程。它在夏天撐出一片陰涼，在冬天它留下一地雪花。它有何罪?僅因阻礙了人類建房的基地，時值佳節，它們卻轟然墜地，但仍然在努力，努力喚醒人們的良知，努力使其它樹不再遭此厄運。魂的怒吼，不僅僅是對我，也更應發人深省，自然的災害不就是證明嗎?

巨大的魂在流淚;抬起頭，衣襟不知何時已浸濕一片。這僅僅是人類毀掉了一棵樹，往后，還會有多少樹木再次上演這樣的悲劇呢?!那哭泣的也難道只會是我一個人嗎?當面對大片大片裸露的戈壁時，哭泣的人們也就只會哭泣了。

從此，我再也聞不到桐花香，嘗不到甜甜的花蜜。也更聽不到鳥兒們的歌唱，颯颯落葉的秋天，也享受不到地金席的快樂。繁星滿天的夏夜，那斑駁動人的倩影我又該到何處去尋覓?我的生活中少了一方凈土，整個人類又少了什么呢?我陷入了深深的沉思……

高二作文通用篇22

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

高二作文通用篇23

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

高二作文通用篇24

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以看清地看清世界，讓人有種充實的快感……可我不像你們那樣想，我渴望平等。

這個星期，我們班考了一次語文。通過這次考試，我極渴望平等。

上課鈴聲響了，考試即將開始。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來跳去，而且在說：“聽說這次考試很難，如果考不好怎么辦呢?”我帶著擔心，開始了考試。

我一題一題地寫著，一路上暢通無阻，心慢慢平靜下來，心里的大石頭也慢慢地落了下來。直到碰到一道填空題，題目是要求寫出“山下蘭芽短浸溪”這句詩的下一句，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白。我一邊想，一邊看著周圍的同學，看著他們的筆還在不停地動著，我越發著急。

這時，我心里突然冒出了一個邪惡的念頭，那就是——作弊。但這個念頭很快又消失了，我們怎么可以作弊呢?突然，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長身上。只見她小心翼翼地從抽屜出語文書，翻看著，把答案寫在試卷上。見此情景，我心想：既然班長也作弊了，我也要作弊，反正先批評的是她。隨后，我從抽屜里拿出書本，翻看起來。

忽然，我感覺背后有人盯著我，我扭過頭一看，是老師!我嚇得趕緊把書放回抽屜。然后，老師叫我下課去她辦公室，就走了。

下課，我去到老師辦公室，老師問我：“為什么作弊?”我回答：“我看到班長作弊，所以就照著做了……”老師一聽，肯定地說：“不可能，班長不可能會作弊。”然后，狠狠訓斥了我一頓。我早該想到，在班長和我之間，老師肯定會相信班長。

老師為什么不相信我呢?為什么這個世界不是人人平等?我渴望平等。

高二作文通用篇25

北京作為中國的首都，承擔著經濟、政治以及文化中心的作用，對待外來的人，對待不同的文化，北京都能兼收并蓄，無時無刻不體現著北京的核心精神——包容。

北京的包容體現在建筑之上。北京現代化建筑與傳統建筑相互映襯、彼此融合，構成富有魅力的北京。北京作為歷史古都，保存著無數的皇家建筑，以故宮、景山為代表的宮殿和園林無不體現著北京的古老。新中國以來，經濟快速發展，在CBD附近，大量的現代化建筑開始涌現，現代化的交通也縱橫交錯。古代的故宮、景山與新生的鳥巢、水立方共同構筑了北京的新型中軸線，富有象征性和文化意義。北京的古老與現代建筑交融在一起，既使北京保留了古老而又傳統的特色，又使北京能夠在新時代煥發出青春的魅力。

北京在對外來人口上也是十分包容的。北京的發展創造了無數的就業機會，大量的外來人口來到北京生存發展，北京以寬廣的胸襟容納了他們。北京的兩千多萬人口當中有三分之一是外來人口，他們扮演了很重要的角色。外來的民工，他們的生活可能與現代化都市有些不同，但是北京仍給了他們就業的機會，給了他們養家糊口的資本，并且寬容著他們的不良習慣，并漸漸感化著他們。對于那些追夢的年輕人，北京給予了他們圓夢的空間，在資金、政策、市場等方面給予了他們充分支持，使他們能夠盡展才華、自主創業，并逐漸吸納他們成為北京的一份子。北京對外來人口的包容，使北京的基礎建設更加完善，讓北京的體系更加豐富，也促進了北京的快速發展，使北京成為更加和諧、安定的社會。

北京的包容也體現在文化上。北京的文化首先是一種融會貫通，京劇的發展繁榮就是一個最好的體現。京劇結合了徽劇、漢調、昆曲、秦腔的幾大種類，并快速融合，形成了京劇，得到了空前的繁榮，讓京劇成為了中國戲劇的經典，成為雍容華貴、雅俗共賞的國劇。北京的文化更是異彩紛呈，在國家大劇院中既可以演出貝多芬交響樂、世界經典芭蕾舞劇，又可以演出秦腔、昆曲這樣的中國傳統戲曲。人們生活中聽到的西式鄉村、搖滾音樂以及帶有中國特色的中國風，都體現了多種文化的共同存在。北京對文化的包容，使北京人民的生活更加豐富，讓社會更加多元化，讓北京向國際化大都市更邁進一步。

越成熟的人越謙卑，越有底蘊的城市越包容。北京的包容恰恰說明了它的古老、成熟、大方和厚重。愿北京成為一個胸懷更寬廣、內涵更豐富的城市。

高二作文通用篇26

誠信是中華民族優秀的傳統美德，早在古代，孔子就說過：“人而無信，不知其可也。”它表達了誠信的重要性。是啊，一個守信的人，走到哪里都有朋友幫助，而一個不守信的人，走到哪里都會碰壁。一個守信的社會是由守信的人們組成的，只有你以誠待人，別人也才會以誠相待，才能形成一個守信的社會環境。

貞觀七年，唐太宗視察朝廷大獄，有390名被判處死刑的囚犯等待批準執行死刑。太宗不主張嚴刑酷法，而是務求寬簡，力主以自己的治國理念創造和諧、寬容的社會環境。面對經過反復審核，罪無可恕、死無可冤的人，他還是向死囚們詢問是否有什么要求，死刑犯們表達出了對再回家看望一次父母妻子的強烈渴望。太宗經過沉思后，宣布了一個令所有人都大吃一驚的決定：死囚們可以回家與親人最后生活一段時光，但來年今天必須準時自行返獄伏法。官員們擔心死囚們一定會食言，太宗卻回答說“朕不負卿，卿亦不負朕!”結果到了第二年，果然390名死囚無一逃跑，全部前來“領死”。唐太宗出于感動，將其全部赦免。太宗與死囚們以誠換信的做法在社會上造成了極好的影響，使得人們將誠信看得更為重要，并且在一定程度上為他開創貞觀之治奠定了基礎。

誠信之風貫穿古今，誠信之河流淌千古。在廣西橫縣羅鳳村，無人菜攤同樣是誠信的典范。村民們每天把從菜地里采來的菜捆成均等的捆兒，放在菜攤上，并且標上“一元一把”，把錢袋子掛在籃子上，就去干活去了。等到傍晚時分，再來取回錢和剩下的菜。來這里買菜的村民們若是看上了哪把菜，只需要把錢投入籃子上的錢袋里就能自助買菜。若遇找零，只需從錢袋里自取。不只是本村的人，外地人到此買菜也遵循這種風氣。幾十年來，無人菜攤從來沒有出現過有人拿了菜不給錢，或者是籃子里的錢被人偷走的情況。賣菜人和買菜人在菜與錢的交易的同時，也是在以真誠換取信任，在無形之中形成一種原則，這種原則是建立在人與人之間最原始、最淳樸的互相信任上的。如果說唐太宗與死囚之間的誠信之約是出于政治的需要，而在羅鳳村，這種信任則完全是出于人與人之間自發的心靈的照應和交融。

誠信，在你我心中。因此，誠信是人之所以稱之為人的基本標準，同時也是構建和諧社會的基礎。對他人誠信是一種道德品質，會贏得別人的信任，使你的人格得到升華;對社會誠信，社會就會容納你，接受你，你的人生會變得更美麗。誠信對社會、誠信對國家，是誠信對己、誠信對人的升華。它不再是一種行為，一種態度，而是上升為一種精神文化。我們都要從自身做起，以心比心，以誠換誠，共同構建和諧、寬容、文明的社會。讓誠信之風吹遍華夏，吹向世界!

高二作文通用篇27

時間是一趟飛馳的列車，眨眼間就會錯過什么，一味的悶頭向前，錯過了多少，自己不得而知，終于意識到這錯誤時，回頭恍然發現，這車已開出好遠。

疾馳火車呼嘯而過，沿途風景倒退著，平淡無奇的一掃而過，沒什么感覺。想象著華山的雄偉，一路充滿了期待，到了終點發現，那邊下著雨，只能窩在賓館中，一行十幾人全部聚在一起，討論著近幾天的行程。我在一旁聽著，抱著手機搜尋著有關于華山的資料，看著圖片上的巍峨，一種向往之情油然而生，一邊側耳聽著大家的談話，幾個女孩嘰嘰喳喳的討論引起了我的注意，坐在我旁邊的沙發上，手中拿著一個手機，上面有好多的照片，雖然像素不高，但是卻也掩蓋不了那景原有的美麗，對比手中的資料圖竟毫不顯得遜色。我上前好奇的問她們，這是哪里，心中暗暗想到，這么美的景色我一定不要錯過。豈料其中一個女孩很奇怪的看著我，“這是來的路上啊，我們在車上照的，你難道都沒有看見嘛”這質問，不禁使我啞然。是呀，這一路上，我都做了些什么啊，只是期待嗎。一遍遍的問自己。

第三天，終于雨停了。我們伴著泥土的芬芳，開始了華山之旅，我跟著一位哥哥一同上山，我們爬的特別快，把大部隊狠狠的甩下了好長一段路。矯健的身影在林間閃櫟著。果然，我們第一個到達了山頂，俯視群山，原來“會當凌絕頂，一覽眾山小”不僅可以描寫于泰山，同樣也適用于這里。再好的風景也耐不住一直觀賞，終于在百般無聊中等到了姍姍來遲的大部隊，一行人說說笑笑的，不乏有談論途中景色，聽到這，我不禁苦笑，腦海中一閃而過來時的景色，似乎比這山頂之色綽綽有余吧。

只能說是似乎吧，因為我不曾仔細欣賞過沿途的風景。“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”連七歲的孩子都知道的道理。我卻三番五次的錯過。

站在山頂大喊著，有人呼喚的是愛人姓名，有人呼喚的是一路上疲憊。唯有我呼喚那流過的年華，呼喚那消逝的時間，呼喚那逝去的風景。

在成長的旅途中，請不要注重那結果。享受過程，享受成長。

高二作文通用篇28

“請侯澧桐上臺領獎，一等獎!”當我站在領獎臺上，手上舉著一個閃閃發光的獎牌，小心翼翼地捏著一張獎狀時，心中時不時會響起那久久不忘的，令我走出“音樂逆反期”的，令我真誠感謝的那句話。

還記得，我有一段時間像失魂落魄了一樣，天天學習不認真，吹琴也不認真，像沒了理智——后來才知道那時的我是走進了“音樂叛逆期”。

那周六，我像平常一樣去老師家上課，心里“咚咚”跳得特別緊張，恨不得找個洞鉆下去永遠也不出來。因為這周我不僅時間沒練夠，質量也不高。在車上時，腿不聽使喚地不停發抖，來到老師的小區門口，我感覺“死神”好像離我越來越近了。

剛到單元的樓梯口就聽到“你又不認真，時間又沒練夠，不被罵才怪!”我心中有種不祥的預感：今天也許就是我的末日!

我抬頭看著陰沉沉的天空，似乎要下暴雨，把我沖出這“音樂的大門”。我躡手躡腳地來到老師的家門口，小心翼翼地敲了敲門，門“砰”一聲打開了，看到老師那真誠的的笑臉，那期盼的溫暖的眼光，我怯怯地鉆進去坐下來，終于禁不住開口了：“老師，這周我沒有保質保量地完成您布置的作業，您批評我吧!”

“為什么不吹好呢?”老師看著我，笑呵呵地說道。

“是因為——我覺得練的時間有點長，學校的作業也有點多……”我斷斷續續地說著，慚愧地低下了頭。

“好，這樣，你每天吹半個小時，吹這些簡單的作業，但要認真哦!”老師沉默片刻，立馬應聲道。

“什么，半個小時?原來可是一個半小時呀!”我的嘴巴張大成O型，驚奇地盯著老師。

“對，目的是讓你用心認真地吹，我并不是看你一首曲子吹得有多好，我看的是你比上周有沒有進步，哪怕是一點點!但一定要是真誠地吹!”老師充滿鼓勵的眼光好像讓我看到一絲希望。一絲絲暖意慢慢地沁入我心里。

“對，目的是讓你用心認真地吹，我并不是看你一首曲子吹得有多好，我看的是你比上周有沒有進步，哪怕是一點點!但一定要是真誠地吹!”，我記著這句話，每天認真地練習，最后獲得了獎，也迅速地走出了“音樂的逆反期”。

這一切都因為那位尊敬的老師，在我最沮喪的時候對我說的那句話，給我真誠的理解和鼓勵。

高二作文通用篇29

有時缺殘的美，更能觸動心弦。

被黃昏的微光籠罩著的公園，無疑是誘人的。微涼的清風吹拂著，。讓身上的每一個毛孔都舒張開來。神請氣爽的我，獨自一人瀟灑地走在這漫長的跑道上，嘴中哼著愉快的小曲，邁著輕快的步伐準備加速。突然看到一抹黑影，她佝僂的背一下高一下低，口中時不時發出賣力的聲音，正以內眼可見的速度在跑道上堅難前行。

我湊近些看，便看清了那抹黑影的全貌。那是一位發鬢蒼白的老人，還殘缺著一條腿，臉上布滿皺紋，眼窩深陷，很不美觀。我下意識繞開了些，心想：萬一這老人是個碰瓷的，那我不就麻煩大了。想到這兒，我猛得提速，飛快從她旁邊跑過，饒是這位老人也被我嚇了一跳。只顧自己逃離，卻也不知是什么“噠”的一聲掉到了地上，早已遠離十萬八千里的我，也未曾聽到那聲滄桑的呼喚。

總算脫離困境，也放松那根一直緊繃著的弦。忽然想起母親交給我的任務：回來給妹妹買些好吃的，不然我也不用回來了。不慌不忙地摸了摸兜里的鈔票，但回應我的，只是那空蕩蕩的口袋。這一秒我慌了，想去尋一尋，但看著越發漆黑的夜色，微風不再溫柔，那凜冽的風吹得我打了一下寒顫。這看似寂靜的公園里，給這漫長的深夜更添幾分恐懼。

正焦慮著急的我，不敢再深入公園。這時，響起一陣高低起伏的腳步聲，更是讓我出了一身冷汗。無措的我，把頭低到深處，不安的手指不知該放到何處。“孩子。"一聲熟悉又陌生的聲音在我的身后響起。我那跳動不安的心，竟在此時平靜下來了，慢慢朝著聲源處望去。只見又是那軀身軀向我走近。“孩子，你的東西掉了，跑得那么快，奶奶我都快跟不上你了。快拿，著以后別再丟三落四了。”我一時沒反應過來，看著那眠的笑意的嘴角，似深這夜里最美的燈火，溫暖了我。我驚喜地接過錢包，口中只是道謝。奶奶只是點了點頭，便慢悠悠走了。

我默默地注視著那缺殘的背影，那竟是我在這世上見過最美的背影。這幅畫面銘刻在我的心里，任風吹雨打也不動。那種殘缺的美，也是一種美，更觸動我內心深處。

高二作文通用篇30

堅持，在任何時期任何國家都是被人們所提倡的正是因為堅持，美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會閃耀于世，獨特的依米小花才能在經歷五年的積蓄后開出奇異的四彩之花

王順友的堅持，鍛造了世界上最美的郵遞路線。

很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數十年來來回回的郵遞路線，多少個雪花飄飛的月夜，多少個驕陽炙烤的白天，王順友帶著他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上自從從父親手里接過這條接力棒，王順友一直堅持著，堅持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個地方，唱著山歌，走著……

堅持使王順友成了感動中國的人物，堅持使他實現了他一生的價值，正因他的堅持，他鑄造了一個成功人生。

林肯的堅持，成就了世界上最偉大的總統。

林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅持自己的夢想，從平民到總統，他經歷一次又一次的競選失敗他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅持了下來，面對譏諷，面對挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅持到最后，林肯成了至高的總統。

堅持使林肯成為世上風云人物，堅持使他從平民蛻變成總統，可見，堅持可以鑄就成功的人生

劉翔的堅持，創造世界上最驚人的奇跡。

雅典奧運會上，劉翔那歷史性的一躍永遠定格在億萬人的腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌然而這一切的輝煌來源于他平日里堅持鍛煉，據其教練孫海平說，劉翔每日都必須堅持訓練，每次進步都是練出來的

堅持使劉翔獲得成功，創造奇跡，鑄就成功人生

王順友，林肯，劉翔都體現了依米小花的精神——堅持，倘若不是堅持，成功人生如何鑄造?依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長的戈壁上開出美麗的四色花?

因為堅持，勾踐才能再次成王;因為堅持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》;也是因為堅持，羅女士才能用感人的信語喚醒已成植物人的丈夫……

曾經有人告訴我，生命貴在堅持，縱觀古今中外，每個成功的人背后都有“堅持”兩個字在支撐著，工作需要堅持，學習需要堅持，不是說堅持就是勝利嗎?