結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。好的高二素材作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享高二素材作文的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！

高二素材作文篇1

愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期。回顧過(guò)去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到存在的不足。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，不斷取得新的進(jìn)步。

我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了，所以我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。

四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文125分，數(shù)學(xué)136分，英語(yǔ)140分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。

以上是我新學(xué)年的打算，我要爭(zhēng)取做到，希望老師、同學(xué)們和爸爸媽媽督促我。

高二素材作文篇2

照往常的規(guī)矩，我家鄉(xiāng)的春節(jié)大約在立春前一天就開(kāi)始了。這天，家家戶戶很是忙碌，都要灌香腸，曬臘肉，然后貯存起來(lái)，等到新年過(guò)后再吃。

都說(shuō)臘月是最繁忙之時(shí)，果不其然。一月之內(nèi)要大掃除、置年貨、準(zhǔn)備過(guò)年的食物用品……每一家都不例外，可不累壞了呢!

過(guò)年的需求準(zhǔn)備完了，也就差不多到除夕了。

三十這晚，最是團(tuán)圓。人們都會(huì)和至親的人或好友一塊兒吃美味的年夜飯，好不熱鬧。屋里熱鬧了，外邊兒也不閑著。不一會(huì)兒，便是鞭炮聲響徹云霄。這聲音不僅響，而且連綿不斷，似是在提醒著人們今晚要為長(zhǎng)輩守歲。就這樣，每年我都昏昏沉沉地熬了一夜。

守完歲，就想睡個(gè)好覺(jué)?可沒(méi)那么容易!正月初一這天，要早早的起床，向長(zhǎng)輩問(wèn)好、祝福呢!

清早，必是先要將早餐送入肚中。早餐，兩字聽(tīng)起來(lái)熟悉又簡(jiǎn)單。但在我的家鄉(xiāng)，正月初一的早餐可是有講究的：要吃雞蛋，象征著一年的吉祥如意;還要吃菜包，象征著這一年會(huì)招財(cái)進(jìn)寶;當(dāng)然，吃我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——燈芯糕是最必須的，因?yàn)檫@象征著一年的職業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高升。

吃完這復(fù)雜的早餐，就該去給長(zhǎng)輩們拜年了。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我最喜歡做這“奉承”事兒了。因?yàn)椋灰獙?duì)長(zhǎng)輩說(shuō)句新年祝詞，便可得到壓歲錢和長(zhǎng)輩給予的幸福平安，豈不甚好?

正月初一至初七，都是奔波之日。這七天，要去向每一家親戚拜新年、話祝福。

終于，到了正月十五元宵這天。大家都將年前準(zhǔn)備好的湯圓和臘月曬的香腸臘肉拿出來(lái)與親戚朋友分享品嘗。儲(chǔ)藏過(guò)一月有余的香腸臘肉，此時(shí)已是色香味俱全了。就聞一下、嘗一口，便是如何都無(wú)法停筷了。品嘗完這至高的美味后，便該去逛廟會(huì)，猜燈謎。與朋友們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這春節(jié)的最后一天。

正月十六早上，已是春節(jié)離去之時(shí)。大人該去就職工作，小孩也要背起書(shū)包上學(xué)去。雖然春節(jié)過(guò)完了，可我還在回味之中……

高二素材作文篇3

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。在對(duì)春節(jié)的美好向往與對(duì)往年春節(jié)的美好回憶中，我早早地就開(kāi)始盼望了，盼望春節(jié)的爆竹聲、發(fā)紅包的喜悅、新年的鐘聲……我沉醉了。

帶著這種美好的期盼邁入了新年，可是我總感覺(jué)這個(gè)春節(jié)過(guò)得少了些什么，——我的心中空蕩蕩的。

現(xiàn)代人生活的忙碌讓很多親朋好友只能在春節(jié)里聚一次。今年親朋好友的招呼，或比往年更熱情了，可似乎—只有熱而缺少了點(diǎn)情。大家拜年喝酒，或聚在一起高談闊論，或低頭看手機(jī)，可真正能把這次聚會(huì)當(dāng)成親情交流的，又有幾個(gè)呢?更甚者，除了埋頭吃飯，就一直低頭看手機(jī)、搶紅包、發(fā)朋友圈。

新年的鐘聲是有的，春晚也是有的，只是以往的爆竹聲消失了，以往的整個(gè)小區(qū)的熱鬧也消失了，伴隨著的只是春晚的背景音樂(lè)，以及點(diǎn)點(diǎn)燈火的黑暗。遙聽(tīng)遠(yuǎn)方，四周寂靜，遙看遠(yuǎn)方，點(diǎn)點(diǎn)燈火，這真是新年嗎?

兩天后，我去表弟家拜訪，又是問(wèn)候，又是吃飯，還是這句話，大家多吃一點(diǎn)。飯后，我與表弟交談，當(dāng)我問(wèn)到他這個(gè)新年有什么有趣的事，他就兩眼放光，歡天喜地的對(duì)我說(shuō)，哥你知道嗎?在除夕這天晚上，吃完年夜飯后，我挨家挨戶跑去敲門，請(qǐng)他們家小朋友在新年來(lái)臨之際走出房門，一起鼓掌，讓我們用掌聲來(lái)迎接新年，然后他們都答應(yīng)了。果然當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí)我們這一片掌聲不斷，你說(shuō)我厲不厲害?看著他明亮的大眼睛以及天真無(wú)邪的表情，我心想，多好的點(diǎn)子啊，只有孩子才想得到，明年春節(jié)我也要這么做。

從表弟家走出來(lái)，我感動(dòng)萬(wàn)分，心已飛出了九霄云外，明年我也一定要這么做

春節(jié)——我們不能淡忘，因?yàn)槟鞘抢锨拜厒冞z留下來(lái)的。

高二素材作文篇4

人生在世能有多長(zhǎng)呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。由此可見(jiàn)我們都應(yīng)該要清楚，在你過(guò)去的每一天，都要清楚的知道已經(jīng)是不可能再來(lái)了。

因此，每當(dāng)每一天的來(lái)臨之時(shí)，你要懂得去珍惜，懂得去把握!這樣才可能會(huì)使你自己的人生變得更加有價(jià)值。你的努力是在爭(zhēng)取自己人生的價(jià)值。而人生的價(jià)值是從每一分每一秒的珍惜而積累起來(lái)的，可能知道這個(gè)道理的人很多。但我想做到的肯定不多，大部分人的時(shí)間都是在無(wú)聊中度過(guò)居多。我不是說(shuō)他們的觀點(diǎn)有什幺不對(duì)，因?yàn)槲乙睬宄闹烂總€(gè)人的所生存的意義不同。那幺又何必去勉強(qiáng)呢?

懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每每秒，因?yàn)樗麄冎肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那幺就是說(shuō)你也不懂得珍惜人生中的時(shí)間。那幺很可能你也只是在無(wú)聊中度過(guò)而已。

朋友，在你虛度一分秒的時(shí)間，你可能并不會(huì)感覺(jué)到有什幺?也就那幺‘嘀嗒’一下了事。然而，有一天你再去計(jì)算的時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)時(shí)間就是這樣‘嘀嗒’一聲過(guò)去。有的人懊悔，有的人痛恨，但這一切都是無(wú)濟(jì)于事的，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去之后是不再回來(lái)。

如果你不想使自己以后后悔，那幺現(xiàn)在，你要應(yīng)該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說(shuō)過(guò)珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間。沒(méi)有理由去虛度時(shí)間。而我們應(yīng)該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來(lái)世一遭了。

高二素材作文篇5

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。我覺(jué)得一個(gè)人的道德修養(yǎng)就是我們所謂的素質(zhì)。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我也不想過(guò)多列舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚，我覺(jué)得一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)在各個(gè)方面，不一定要體現(xiàn)在一個(gè)方面。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的`標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以我說(shuō)個(gè)人的道德修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在一個(gè)方面，而是在各個(gè)方面都能體現(xiàn)出來(lái)。

劉備說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這句話的意思就是不要以為壞事小就去做，不要以為好事小就不去做。只有賢德的才能，才能讓人佩服和臣服。我覺(jué)得個(gè)人修養(yǎng)十分重要，應(yīng)該從小養(yǎng)成，只要我們端正自己，進(jìn)德修業(yè)，有所作為，才會(huì)積少成多，取得更多人的信服。所以有一個(gè)好的個(gè)人修養(yǎng)，也是在為自己今后就業(yè)，面試展示自己的最大體現(xiàn)。

高二素材作文篇6

剛學(xué)完一篇講爬山虎的課文，我和幾個(gè)同學(xué)對(duì)這一植物產(chǎn)生了極大的好奇，于是買了一顆爬山虎的種子，種在我們小區(qū)的一塊鄰近假山的巨石下，看看它能不能像書(shū)中寫(xiě)的那樣，攀登到巨石頂上。

等待了一段時(shí)間后，我終于看到了一抹綠色。我懷著喜悅的心情查看：那是一條柔軟彎曲的莖，帶著水靈靈的嫩綠。我沉醉在那綠色中，心里感嘆著生命的神奇。看了不知多久，心中生出另一種感情——擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)不會(huì)降下一場(chǎng)大雨，把它狠狠摧殘;擔(dān)心會(huì)不會(huì)刮來(lái)一陣狂風(fēng)，將它掀倒。那綠色在我看來(lái)是多么脆弱!

我的擔(dān)心成真了。當(dāng)天下午就下了大暴雨，雷聲轟隆隆地接連不停。我被嚇得只敢蜷曲在被窩里，望著外頭左搖右擺的大樹(shù)，絕望地替它祈福。

令我沒(méi)有想到的是：第二天早上，我在被雨沖落的大樹(shù)葉下找到了比原來(lái)更加水靈的它。愣了一會(huì)兒，我明白了攀登者是不怕打擊的，風(fēng)雨只會(huì)使它越挫越勇。

有幾個(gè)月沒(méi)有看它，某一天突然想起這件事，走到巨石旁，驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到巨石一半，多出了十幾片嫩綠的葉片。我興奮地叫來(lái)了其他同學(xué)，他們中有人拍照留念，有人湊近輕嗅，感嘆一句“真香”。看了一會(huì)兒，有人提議道：“書(shū)里說(shuō)爬山虎爬得很牢，不用力扯是扯不下來(lái)，不如我們……”聽(tīng)了這句話，我大驚失色，擔(dān)心它水靈的細(xì)腰。可是，我也非常好奇，所以我只猶豫了一會(huì)兒，終于還是顫抖著扯了一下。咦，從我手上傳來(lái)的并不是它被扯下的感覺(jué)，而是它的牢固。看著紋絲不動(dòng)的它，所有人都呆住了。我心想：原來(lái)攀登者爬得雖然快，可每一步都是扎實(shí)的!

后來(lái)，我家搬家了，差不多過(guò)了一年吧，有一次，望著窗外的一株田七，突然又想起了那堅(jiān)強(qiáng)的攀登者。我騎著單車去那里，一路上不停地設(shè)想它的樣子：是爬到了頂，還是爬到了四分之三，或者是枯了?懷著滿滿的好奇，我又一次見(jiàn)到了那株爬山虎。從山腳看起，根在不在?在!比上次高，到巨石頂上?它爬到了!我欣喜若狂，跳了起來(lái)。不經(jīng)意間眼睛的余光看到了更高的地方……天哪!我驚呆了，它爬上了假山!望著這茂盛的爬山虎，我恍然大悟：攀登沒(méi)有止境，攀登者不會(huì)滿足于現(xiàn)有的高度!

在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常想起那株爬山虎，它攀登的情形一次又一次鼓舞了我，讓我不懼風(fēng)雨，穩(wěn)扎穩(wěn)打，登峰造極!

高二素材作文篇7

有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。

那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。”當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

高二素材作文篇8

在那個(gè)晴朗的天氣里，學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在短短的兩天半時(shí)間里，涌現(xiàn)出了太多太多的傳奇時(shí)刻和感人瞬間……

從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的那天起，我就擔(dān)任著一項(xiàng)艱巨的任務(wù)—通訊員。可以說(shuō)，我見(jiàn)證了許多辛苦的付出。

是這是跳高場(chǎng)地，在跳高比賽那天，碰巧下了雨，但是運(yùn)動(dòng)員還是冒雨比賽，裁判員還是冒雨評(píng)分，這是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊!

這里是200米的跑步比賽，是和跳高比賽一起進(jìn)行的，盡管天氣不適合跑步，但是同學(xué)們還是一次次刷新記錄，締造著九一六的不朽傳奇。

這里就是跳遠(yuǎn)場(chǎng)地了，雖然比賽還沒(méi)開(kāi)始，但是同學(xué)們還是努力地訓(xùn)練，希望為班取得好成績(jī)。

這一幅幅畫(huà)面，可曾讓你想到了什么?在綠茵場(chǎng)上，在塑膠跑道上，活躍著同學(xué)們的身影;在比賽場(chǎng)地中，也閃耀著運(yùn)動(dòng)員們的精神—堅(jiān)持。

天雖然陰沉沉的，但是這并不影響同學(xué)們的心情，就像軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)那天一樣。當(dāng)然，軍訓(xùn)給我們的啟示和運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，那就是：堅(jiān)持了就會(huì)成功。

在1992年的巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，英國(guó)男子400米選手德里克·雷德蒙德在半決賽中處于領(lǐng)先地位，但在距離終點(diǎn)175米時(shí)，他右大腿肌肉撕裂摔在跑道上，再也不能奔跑了。醫(yī)務(wù)人員沖過(guò)去，要用擔(dān)架把他抬離現(xiàn)場(chǎng)，可是他拒絕了。他艱難的爬起來(lái)，單腳跳完了全程。在他躍過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，許多觀眾都站起來(lái)，為他鼓掌，歡呼，甚至哭泣。

我曾經(jīng)想要參加一個(gè)作文比賽，但是寫(xiě)到一半時(shí)沒(méi)有靈感了，想了幾天，都找不出好句子，最后放棄了。

這兩個(gè)例子一比較，就可以看出我沒(méi)有勇氣堅(jiān)持，缺少拼搏的精神。在知道雷德蒙德的事跡后，我要努力向他學(xué)習(xí)。

家喻戶曉的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》是一部很精彩的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，可是你知道灰太狼為了吃羊付出了多大的努力呢?為此有人統(tǒng)計(jì)，灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過(guò)九千五百四十四次，被喜羊羊捉弄過(guò)兩千三百四十七次，被食人魚(yú)追過(guò)七百六十九次，被電過(guò)一千七百五十五次，捉羊想過(guò)兩千七百八十八個(gè)辦法，奔波過(guò)一萬(wàn)九千六百五十八次，足跡能繞地球九百五十四圈，至今一只羊也沒(méi)吃到。它是多么勇于堅(jiān)持啊!

想想雷德蒙德，想想灰太狼，想想運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，我們有什么理由不去堅(jiān)持手上所做的事情呢?

高二素材作文篇9

眺看那細(xì)水流長(zhǎng)，輕嗅那沁人芬香。佇立在書(shū)文河上，聽(tīng)水聲悠揚(yáng)……悄然拈起一本塵封已久的書(shū)，翻那清脆的書(shū)頁(yè)。書(shū)香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽(tīng)見(jiàn)那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長(zhǎng)。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時(shí)光逝過(guò)。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書(shū)海了十二年。

我想，我是喜歡書(shū)的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽(tīng)紙頁(yè)清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書(shū)海中縹緲的波浪，讀艾青的詩(shī)歌，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定信念;讀史鐵生的散文，我不放棄對(duì)生命的熱愛(ài);讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼;又讀那曹操”日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的報(bào)國(guó)之志……詩(shī)海書(shū)香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。

記得兒時(shí)，對(duì)書(shū)的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點(diǎn)，也不管時(shí)間，只要有書(shū)就會(huì)捧起來(lái)看。家鄉(xiāng)兒時(shí)的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書(shū)香緣。“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時(shí)勾起嘴角。心中充滿書(shū)香，輕拂墨印，如點(diǎn)點(diǎn)蓮花，盛開(kāi)心房。

那書(shū)香歲月伴我一路前行，書(shū)，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時(shí)有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書(shū)相伴，猶如益友同行。

書(shū)也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會(huì)在淡煙朦朧的詩(shī)詞中，找到那獨(dú)有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那書(shū)香沉沉，如群星閃爍，總會(huì)有一顆星星是你永遠(yuǎn)的風(fēng)景。書(shū)香正好，靜放路旁。

一陣清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又被牽引歸來(lái)。看著那一個(gè)個(gè)“跳動(dòng)的音符”躍然紙上。又聽(tīng)那綿延悠長(zhǎng)的樂(lè)章，合上書(shū)本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書(shū)香縈繞，在朦朧中，在絲絲書(shū)香中，心中對(duì)書(shū)竟產(chǎn)生了一種感情。是感動(dòng)，還是感激?纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書(shū)香濃濃，這十二年來(lái)，感謝一路有你。

--致書(shū)香

高二素材作文篇10

在這花香彌漫、微風(fēng)飄飄的春天，我坐在某公園的長(zhǎng)椅上聽(tīng)著風(fēng)聲慢慢的吹著。冬姑娘無(wú)聲無(wú)息的走了，花枝招展的春姑娘想我歡快地跑來(lái)，我靜靜的平息心跳，放下身心，腦子里耳朵里聽(tīng)著那清澈的河水聲，雖然那河水平靜而又清澈，但是我依舊能聽(tīng)到那河水的漂流聲在寂靜的公園快速地流著……

小草聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的喚醒，從土里急切地鉆出來(lái)，看著我正坐在長(zhǎng)椅上閉著眼睛聆聽(tīng)著小河的流水聲，他想著草地必不可少的就是螞蟻了，小草對(duì)著螞蟻說(shuō)：“你個(gè)大懶蟲(chóng)還不快起來(lái)!我們等著你呢!”螞蟻突然驚醒，大聲說(shuō)道：“太好了，終于能跟小伙伴一起玩耍了!我太開(kāi)心了!”春姑娘對(duì)著柳樹(shù)呼了口氣，柳樹(shù)瞬間繁茂。春姑娘穿著裙子走過(guò)麥田，麥田立馬換上了綠衣裳，唱起了歌。春姑娘開(kāi)心的把大地裝扮得如壁如畫(huà)。“沙沙，沙沙”春雨開(kāi)始下了起來(lái)，我突然被驚醒，立馬跑向田間小屋里去避雨，雨越下越大，他撫摸著大片土地，打濕了正在河邊抓魚(yú)的小朋友;打濕了正在干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯們;打濕了正在賣瓜的瓜農(nóng);打濕了所有人……

在小草心中，春雨是一位慈祥的母親，滋潤(rùn)的照顧著他;在愛(ài)唱歌的小朋友們心中，春雨細(xì)細(xì)的像一首美妙的樂(lè)曲;“滴答滴，滴答”，在趕著回家衣服濕透的大人心中，它是一塊巨大的絆腳石;在柳樹(shù)心中，它是一個(gè)小水壺，讓他喝足了水，抽出柳條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;但在所有人心中，春雨可以驅(qū)散走霧霾，清新空氣。

過(guò)了一會(huì)兒雨停了，云慢慢的散開(kāi)了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草的葉子上快速的地下了水珠，腦子里想著大大的雨珠滴下，平復(fù)心情可以聽(tīng)到那種啪嗒聲，太滿足了!

大家，春天的氣息你感受到了嗎?我認(rèn)為春天是一個(gè)讓人很溫柔的季節(jié)，所有不滿都會(huì)在春天被快速釋放，讓人內(nèi)心平復(fù)，心曠神怡!

高二素材作文篇11

每個(gè)人的生命里，都會(huì)有不同的人，來(lái)了又走，走了又會(huì)再來(lái)，或許相忘于江湖，就像生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但總會(huì)有那么一些人，那么一些事，會(huì)讓我們難以忘卻，銘記于心。——題記

又是桃花盛放的季節(jié)，又是草色青青的季節(jié)，又是細(xì)雨綿綿的季節(jié)，還是在那個(gè)充滿回憶的校園，還有?當(dāng)然!還有純真純粹的我們。

我們的校園，充滿歡笑的美麗校園，灑下了我們的汗水，留下了些許淚水的美麗校園。教室中留下了朗朗書(shū)聲;走廊上充滿了我們嘰嘰喳喳，三五人一群談?wù)摗⒊臭[和爽朗的笑;老師辦公室的門口，也留下了屬于那些犯了錯(cuò)誤、考試把老師講過(guò)的題目還做錯(cuò)、作業(yè)沒(méi)完成等等學(xué)生的“專屬寶座”;辦公室里也留下了老師們的汗水與辛勤備課時(shí)專注的影子;操場(chǎng)上，仿佛還有學(xué)生在跑道上奔跑，在草地上踢足球，還有在草地周圍圍成一圈的觀看者，更少不了進(jìn)球時(shí)那一聲聲的“好!太棒了!”;籃球場(chǎng)上，似乎還有了那一群群帥氣的身影，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的汗水與那似火的熱情。

不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了學(xué)校的閱覽室，那里記載了我們學(xué)習(xí)時(shí)的專注，看書(shū)時(shí)的入神，還有寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那筆尖輕輕觸紙時(shí)的沙沙聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，閱覽室安靜得只有翻書(shū)時(shí)的聲音和寫(xiě)字時(shí)的聲音;花園中的樹(shù)下，常常圍繞著一片歡聲笑語(yǔ)，小石凳上，常常圍繞著翻書(shū)時(shí)的“音樂(lè)”，陽(yáng)光輕輕灑在肩上和手上，你小手的影子悄悄地投在你正在看的地方，留下一片遐想;還有，小石凳周圍飛舞著的美麗蝴蝶，也正帶著我們小小的夢(mèng)想、理想和愿望，飛向遠(yuǎn)方……

潮濕的風(fēng)、明亮的星、溫潤(rùn)的雨，世間風(fēng)景千般好，也都不及你，我純真的年華。

高二素材作文篇12

人從出生到現(xiàn)在，都在不斷的成長(zhǎng)。每天，人們都在嘗試做某件事，有的事簡(jiǎn)單，有的事困難。這讓我想到這個(gè)星期五。

星期五，周老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是給家長(zhǎng)們做一道菜，聽(tīng)完這個(gè)作業(yè)我的心從高處落到了谷底，每天都看到媽媽給我們做菜，我還從來(lái)沒(méi)做過(guò)呢?我非常不好想做這個(gè)特殊的作業(yè)，但這畢竟是老師布置的，做為一名學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一份作業(yè)。

我硬著頭皮走進(jìn)廚房，正好媽媽在準(zhǔn)備做飯，便告訴她了這個(gè)作業(yè)，媽媽說(shuō)這個(gè)作業(yè)布置的太好了，正好可以讓我鍛煉一下自己的動(dòng)手能力，也讓我知道做完一道菜快樂(lè)和成就感。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的這些，我驚奇的問(wèn)道做菜

還會(huì)有快樂(lè)和成就感嗎?每天看媽媽平時(shí)做菜都要放很多調(diào)料，還要掌握好火候和時(shí)間，看起來(lái)好難，媽媽說(shuō)“今天你就做最簡(jiǎn)單的一道菜吧!”

于是我們決定做黃瓜拌涼皮，我先洗好兩根黃瓜，用刀先從中間切開(kāi)，再一點(diǎn)點(diǎn)的切，剛開(kāi)始切的又厚又慢，切到最后一根的時(shí)候越切越快，越切越好了，切完黃瓜，我又去扒蒜，砸蒜，砸蒜的時(shí)候，蒜里的汁水飛到了我

的眼睛里非常的難受，可我不怕繼續(xù)砸，看到一頭蒜被我砸的又細(xì)又粘的時(shí)候就行了。接著又去切涼皮，涼皮太難切了，因?yàn)槭俏覌屪砸炎龅模浅５慕畹烙袕椥裕M(fèi)了九牛二虎之力才把涼皮切完，媽媽說(shuō)黃瓜拌涼皮關(guān)鍵是調(diào)料，醬油，醋，味達(dá)美，麻汁，蠔油倒入砸好的蒜里攪勻，再倒進(jìn)黃瓜涼皮里非勻?qū)崳坏郎阄毒闳狞S瓜拌涼皮就完成了。我從中感受到做飯的快樂(lè)，在我的要求又做了一個(gè)薄荷炒雞蛋，先把薄荷切好，把雞蛋攪拌在薄荷里放上一點(diǎn)鹽，鍋里放油，油熱把拌好的薄荷雞蛋液倒入鍋中，翻抄幾下就好了，我把這兩道菜端到桌子上，爺爺奶奶爸爸非常驚訝，色香味懼全的兩道菜真的是我做的嗎?他們都不相信。

吃飯的時(shí)候一掃而光的給吃了，我也體會(huì)到了媽媽說(shuō)的快樂(lè)和成就感，成就感就是做

飯菜被吃光，以后我會(huì)經(jīng)常做給家人吃的!

我的心也從低谷回到了高峰，我愉快的完成了這份特殊作業(yè)，原來(lái)看似復(fù)雜的做菜還是這么簡(jiǎn)單!

高二素材作文篇13

晶瑩的淚珠滑過(guò)我的臉頰，在我的唇上留下了深深的印痕，讓我嘗到了世界上最難以忍受的滋味——苦澀。

它就像一個(gè)魔鬼，侵蝕著我強(qiáng)大的內(nèi)心，迫使我去面對(duì)我不想面對(duì)的事情。它是世界上最大的&39;惡魔！

然而，我被這個(gè)可怕的怪物打敗了。我流下了久違的真正的眼淚。我哭了。我的哭聲伴隨著父親的抽泣。在我出生后的十七年里，我從未見(jiàn)過(guò)父親哭過(guò)，也從未見(jiàn)過(guò)他憔悴成這樣。也許是因?yàn)樗×?..

先是切除了一個(gè)腎，然后是淋巴瘤，最后是骨髓癌。這些疾病的逐步發(fā)展只帶來(lái)了我父親可怕的呻吟和我無(wú)法控制的眼淚。

我的眼淚被咬出來(lái)的血咬干了，眼淚很快就流了出來(lái)，為了爸爸…

我記得我小時(shí)候，我爸爸很堅(jiān)強(qiáng)，很容易把我舉過(guò)頭頂。長(zhǎng)大后經(jīng)常依偎在他懷里，寵著他，享受著他父親的愛(ài)；而就在我進(jìn)入中學(xué)后，我們的關(guān)系變得僵化，我們的父親變得疏遠(yuǎn)，矛盾加劇。反而是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。面對(duì)今天的老父親，我沉默不語(yǔ)，有時(shí)想在他的腿上停留一分鐘，這成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想。

爸爸，他今年才39歲。他沒(méi)有享受過(guò)生活的幸福和女兒的回報(bào)，所以他會(huì)忍受痛苦的折磨。我不甘心！為什么全世界那么多人選我爸爸！這是為什么？為什么？

我不服！拒絕接受這樣的命運(yùn)！！

爸爸，他那么善良，那么正直，那么孝順，誰(shuí)能忍心看他這樣受苦！如果可以，我寧愿為父親承受。爸爸，我愿意！！

我在生活中是一個(gè)表現(xiàn)力很強(qiáng)的人，但是對(duì)于我的父親，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受，表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)，所以我寫(xiě)了一篇文章，我想對(duì)我的父親說(shuō):

“爸爸，如果人真的有來(lái)生，我會(huì)選擇做你的女兒！爸爸——我愛(ài)你！”

高二素材作文篇14

星星拉住了鉤環(huán)，拼命釋放自己美麗的燈火，云朵在人眼前晃來(lái)晃去，忙忙碌碌，只為引起注意，小溪安靜流淌著，好一個(gè)“道家學(xué)派”的“粉絲”。

看過(guò)這么一則廣告，有一個(gè)頑皮的小螺絲釘已經(jīng)在泥土家園中度過(guò)自己平靜而不失平衡的生活，只想離開(kāi)這里，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，時(shí)間的洗滌，這個(gè)螺絲釘高興地離開(kāi)了鐵路，這時(shí)，一輛火車向這邊“喀嚓喀嚓”駛過(guò)來(lái)結(jié)果可想而知。

“百川東到海”江河匯聚，奔騰不息流淌，為的只是撥起更大的浪，盡自己的職責(zé)，只有默默付出，堅(jiān)持一路走下去，就像花兒明知成熟后，只能落入泥土，滋潤(rùn)大地，釋放自己最后的艷麗，吐露芬芳，讓花蕊受世人的贊嘆。

電腦現(xiàn)在已走入千家萬(wàn)戶，為人們帶來(lái)豐富的信息和便利，背后是多少人的研究和開(kāi)發(fā)，制造先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。比爾蓋茨，經(jīng)過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)忽然軟件的研究和開(kāi)發(fā)成為一位人人羨慕的成功者。只是對(duì)電腦中的部分的堅(jiān)持不懈，記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人，專門收換零錢。也就是這么一件小事而成功。世上許許多多的人想要富有。可誰(shuí)真正努力過(guò)，真正本本分分做好每一件事，只是希望一下子就能成功。謝霆鋒，是一位藝人。說(shuō)過(guò)這樣一句話，“沒(méi)有嘗試過(guò)的人生，我都想嘗試一下。”也許就是這樣的精神鑄就了他成為一位明星。

小螺，離開(kāi)了鐵路，使火車脫軌。明明不起眼的東西在那時(shí)事那么重要，江河匯聚大海，如果沒(méi)有江河的流淌，大海恐怕就要干涸了。葉子為花兒做陪襯使花兒更加活力四射。不同的心態(tài)制成了不同的結(jié)果，不同結(jié)果又現(xiàn)實(shí)著他們的極其重要。

萬(wàn)事萬(wàn)物總是需要犧牲，需要淌露自己的甘露。再就了豐富的物質(zhì)世界。星星成了天空的吊墜。云朵成了藍(lán)天阻擋羞澀的手帕。小溪成了農(nóng)村里一道綠色的絲帶。每個(gè)事物都又自己的目標(biāo)，而他們的奮斗就造就了另一件事物的光彩奪目。

事情雖小，可我又我的責(zé)任。即使我毫不起眼，很渺小。無(wú)論我能不能成功，龐大的事物能夠做很多很多今人佩服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事平等的。在人類社會(huì)發(fā)展的旅程中，我們同等重要。

“映襯”，世間萬(wàn)物相互作用，相互影響。我們一樣可貴!

高二素材作文篇15

一雙手，送給多人溫暖，一次次的微笑，給予他人精神的力量，一顆祖國(guó)至上、他人至上的心讓他永垂不朽。平凡的小事中，鑄就了不平凡，他就是—雷鋒。無(wú)論歲月怎樣流逝都沖不走他在我心中留下的深深印記。

陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了‘雷鋒月’。在這個(gè)溫暖的社會(huì)中，到處充滿著友愛(ài)，讓我的心暖暖的。

雷鋒精神世代相傳，學(xué)習(xí)雷鋒是中華民族最寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)將雷鋒的樂(lè)于助人的精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒就在我們身邊，還記得20--年，我們學(xué)校為一個(gè)身患白血病的兒童捐款，好多同學(xué)熱情參與，有位同學(xué)說(shuō)：“這是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)，我們也沒(méi)什么錢，希望以少聚多，可以幫助到這個(gè)可憐的孩子。”聽(tīng)了這話，我仿佛看到了雷鋒。

記得有一次看電視，說(shuō)到一位爺爺，他已經(jīng)70多歲了，卻依舊那么健壯慈祥。他是收廢品的，從不舍得吃穿，當(dāng)記者走到他家時(shí)驚呆了!這太破舊了，屋里只有一臺(tái)老式電視機(jī)，一張勉強(qiáng)被稱為床的破木板，還有倆條板凳。老奶奶說(shuō)：“電視機(jī)經(jīng)常壞，拍拍還能將就著看。”那錢哪去了?被爺爺捐給山區(qū)的孩子了。多么淳樸的老人，老人前前后后共捐了幾十萬(wàn)元，對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這可是一筆天文數(shù)字。爺爺說(shuō)：“活著就要做一些有意義的事，看著那些孩子很可憐的。”我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，直到現(xiàn)在，爺爺那慈祥的面孔還記在我心間。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，又想起這首歌謠，我相信如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好人間。

人與人之間必將有聯(lián)系，如果你孤立的活將不能生存，所以請(qǐng)用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人。有句話說(shuō)：“想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你就先怎樣對(duì)別人。”如果人人都坦誠(chéng)相對(duì)，互相幫助，那么陶淵明的世外桃源將會(huì)顯現(xiàn)，大同社會(huì)也將伴隨。

又想起雷鋒那溫和的笑，讓我們將雷鋒精神代代傳遞，將這偉大的民族精神代代相傳。

讓我們用這溫情將世界溫暖，用一雙雙手將可憐的人兒捧起，讓我們用微笑溫暖那一顆顆受傷的心靈。

情暖人間，心系他人，舍己為人，雷鋒精神存心間，更加美好的世界需要我們的熱情參與，雷鋒精神需要我們發(fā)揚(yáng)光大，讓我們獻(xiàn)出一片愛(ài)，讓世界更美麗，更溫暖而努力!

高二素材作文篇16

我的同桌胖胖的，胖得可愛(ài);我的同桌黑黑的，黑得壯實(shí)。他的名字想必已經(jīng)出了名——天天。

天天，我想對(duì)你說(shuō)：“你很聰明，可是被隨時(shí)跟隨你的‘懶’先生‘傳染’了‘懶病’，也變‘懶’了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，‘懶先生’從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，他時(shí)時(shí)誤導(dǎo)你，時(shí)時(shí)用‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)干擾你的大腦。田老師說(shuō)：‘人就像一棵大樹(shù)，大腦就是大樹(shù)的樹(shù)葉。’‘懶’先生不斷釋放‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)吃樹(shù)葉，你就養(yǎng)成了不好的‘懶’習(xí)慣：‘懶聽(tīng)講’、‘懶寫(xiě)作文’、‘懶讀書(shū)、‘懶寫(xiě)作業(yè)’……

當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，你卻被‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，任他們吃掉了你寶貴的時(shí)間和精力，你卻無(wú)動(dòng)于衷，并沒(méi)有想打倒‘懶’先生的意思，以至于你考試看題就頭疼懶得寫(xiě)，總是不及格。

長(zhǎng)期和‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)待在一起，當(dāng)‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)旺盛時(shí)，你就會(huì)‘懶病’大發(fā)：寫(xiě)作文大半天一字未動(dòng)，偶爾反駁一下‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)寫(xiě)幾行字，卻又聽(tīng)了‘懶’先生的花言巧語(yǔ)：‘學(xué)習(xí)有什么用，到頭來(lái)還不是浪費(fèi)時(shí)間。走，我們?nèi)バ菹⑿菹ⅲ潘梢幌?’于是你邊玩邊寫(xiě)，一會(huì)兒拆筆，一會(huì)兒摸摸鼻子，一會(huì)兒啃啃橡皮，作文卻只寫(xiě)了幾個(gè)字，真是‘學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好’。雖然‘勤奮仙女’總會(huì)飛過(guò)來(lái)告訴你：‘一鼓作氣把作業(yè)寫(xiě)完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奮仙女’扒到一邊，依然我行我素，把‘勤奮仙女’的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，時(shí)間久了還跟‘懶’先生交朋友，另田老師一次次地大失所望。

古人云：‘少壯不努力，老大徒傷悲。’如果你繼續(xù)‘懶’下去的話，后果不堪設(shè)想，就像一棵樹(shù)的內(nèi)部被蛀空，只剩下空樹(shù)干一樣。

值得慶幸的是，你迷途知返，這次的語(yǔ)文考試是一個(gè)飛越，一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)最好的證明。只要你不懶讀書(shū)，平時(shí)讀課文讀得多，按課文內(nèi)容填空就能朗朗上口地讀出來(lái)。只要你不懶寫(xiě)，作文多寫(xiě)幾個(gè)字達(dá)到三四百字就沒(méi)問(wèn)題了。只要你不懶聽(tīng)講，把老師在課堂上講的精髓理解透、消化完，一些課文深層次理解就不會(huì)動(dòng)不了筆。只要你不懶寫(xiě)作業(yè)，字就不會(huì)寫(xiě)得歪歪倒倒，沒(méi)有力氣，卷子也會(huì)很干凈，很工整。”

希望你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。打倒‘懶’先生，消滅‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)，讓‘懶’遠(yuǎn)離你!

高二素材作文篇17

一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功，每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競(jìng)爭(zhēng)，使他們更快地進(jìn)步。

小時(shí)候我比較內(nèi)向，有什么事都不敢說(shuō)出口，只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣，我的朋友少之又少。

在學(xué)習(xí)中，我往往“孤軍奮戰(zhàn)”，認(rèn)為什么問(wèn)題都能自己解決，不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了，世界上的難題太多太多，若沒(méi)有“貴人”相助，完全不知如何是好。每當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí)，我多么渴望加入他們，可又不知怎樣開(kāi)口。這使我錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì)，讓我在考試中失利。

升入初中后，我開(kāi)始建立起新的人際圈，這有利于我與同學(xué)的關(guān)系，因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組，每天都會(huì)有特定時(shí)間討論難題，自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績(jī)位于班中前列的人分到一起，這使我感到壓力很大，也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣，我們一起合作解決了許多難題，使我的成績(jī)逐漸升高。

所謂“高處不勝寒”，成績(jī)?cè)胶酶?jìng)爭(zhēng)也越激烈，每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著，我也不例外。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來(lái)打敗其他人，使我的成績(jī)更上一層樓。班級(jí)中有一個(gè)人，考試中我們是“死對(duì)頭”，課間便是好朋友，這種合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作的關(guān)系使我和他的成績(jī)都在提高，在班中以至年段都比較拔尖，做到了雙贏甚至多贏，讓我受益匪淺。

在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對(duì)往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn)，就和大家一起走，因?yàn)闊o(wú)論是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)讓我們進(jìn)步，所以在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作吧。

高二素材作文篇18

風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫€的牽引;流水流得快，因?yàn)榘兜募s束;我得以翱翔，因?yàn)闀?shū)的容納。

從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。

純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因?yàn)槟愕闹敢覍W(xué)會(huì)了把松散的珠子串起來(lái)，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語(yǔ)言把你串起來(lái)，把我引進(jìn)了如夢(mèng)如幻的另一個(gè)世界;《伊索語(yǔ)言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過(guò)匆匆過(guò)客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。

忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，忙里偷閑的把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語(yǔ)從我的腦海中閃過(guò)，這是我覺(jué)得最幸福不過(guò)的事情了。

萬(wàn)念俱灰的日子因?yàn)橛心愕墓膭?lì)變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"我又重新振作起來(lái)。

有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無(wú)數(shù)次想對(duì)這無(wú)奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的-時(shí)候，你用無(wú)數(shù)個(gè)名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒(méi)有的退路，前面是無(wú)法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。

當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看我的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)意中闖進(jìn)了我的世界，無(wú)意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”

高二素材作文篇19

“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。”時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了起色的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

打開(kāi)記憶的大門，回想起那件事。

在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興?吃開(kāi)心果了嗎?”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡裕F(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧!)之后，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。

生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我們的生活。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著，盼望著.

生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.

高二素材作文篇20

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”然而，悲傷快樂(lè)卻是因人而異，由自己來(lái)決定的。快樂(lè)也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢?所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂(lè)!都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。”微笑是快樂(lè)的象征，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài);愁眉苦臉，人見(jiàn)人煩。因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕;笑是樂(lè)觀自信的體現(xiàn);笑是積極向上的人生態(tài)度。笑是沮喪者的白天;笑是悲傷者的陽(yáng)光;笑是美的姐妹;笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出門去的豪邁;有我自橫刀向天笑的磅礴。一幅油畫(huà)《蒙娜麗莎》流芳千古;一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友!如果你笑對(duì)人生，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者;如果你以笑對(duì)人，你會(huì)成為眾人的朋友。如果大家現(xiàn)在還不會(huì)笑的話，我可以告訴你們：我們這個(gè)美麗的星球充滿了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有這么多的笑，為什么不把它一一實(shí)踐呢?

快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境。快樂(lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。快樂(lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨。快樂(lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。

朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。

這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。

衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，擁有快樂(lè)，享受快樂(lè)，快樂(lè)每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè)一生，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作……

高二素材作文篇21

成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪的過(guò)程，歷練我們的身體，錘煉我們的心靈，完善我們的品格，以此來(lái)沖破成功路上的艱難險(xiǎn)阻。所以，成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，增強(qiáng)成功助力的過(guò)程。良好的習(xí)慣是成功的一半，它是在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累而成的。唐爽，中國(guó)第一個(gè)登上美國(guó)麻省理工學(xué)院主頁(yè)封面的年輕科學(xué)家，她的好奇心、判斷力、決策力、執(zhí)行力，都達(dá)到了極致，這是因?yàn)樗谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，習(xí)慣多問(wèn)多思考，習(xí)慣于執(zhí)行到位，正因?yàn)橛辛诉@些好的習(xí)慣，才讓她在困難面前不自亂陣腳，仍能勇往直前，努力拼搏，走向成功。

成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)選擇，有所取舍的過(guò)程。取舍的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程。比爾蓋茨，放棄令人羨慕的大學(xué)，選擇自己創(chuàng)辦微軟公司，結(jié)果證明，他的選擇是正確的;莊子，穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心，因?yàn)樗釛壐吖俸竦摚x擇自由自在。有時(shí)成功靠的不僅僅是能力，還有選擇，做出正確的選擇，就相當(dāng)于成功的一半。

成長(zhǎng)是充盈心智，洗去自身浮躁的過(guò)程。它能讓平凡的人不平凡，讓閃耀的人更閃耀。導(dǎo)演馮小剛，他當(dāng)過(guò)兵，畫(huà)過(guò)板報(bào)，靠模仿別人起家。在遇到困難時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是在困難中磨練自己，充盈心智，最終走向成功;越王勾踐，臥薪嘗膽，褪去自己驕傲的外衣，在屈辱中成長(zhǎng)蛻變，最終打敗敵人，成就偉業(yè)。成長(zhǎng)過(guò)程中的磨礪，是成功天平上必不可少的砝碼。

不成長(zhǎng)就想成功，那是空想，是不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)過(guò)千錘百煉這個(gè)過(guò)程，鋼鐵才會(huì)變得更加堅(jiān)硬，否則就是廢鐵。樹(shù)，若是沒(méi)有成長(zhǎng)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸，更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。

成長(zhǎng)的過(guò)程中酸甜苦辣咸五味俱全，我們都要細(xì)細(xì)品嘗，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，升華自身，為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二素材作文篇22

看到林清玄的一篇寓言故事，講述的是一位有著發(fā)財(cái)夢(mèng)的鄉(xiāng)村青年，急于發(fā)財(cái)，沒(méi)有耐心等待沉香木變成沉水香，便將沉香木變成木炭出售了。

這不禁讓我聯(lián)想到，當(dāng)下的人們總是過(guò)得快馬加鞭，卻忘記了生活本如一塊沉香木，需細(xì)細(xì)品味，才能懂得它的美好。

為了趕時(shí)間，打車要快、開(kāi)車要快、吃飯要吃快餐、走路要用跑的……的確，快節(jié)奏的生活下，人們的效率是得到了很大的提升，但是過(guò)快過(guò)急的生活是否會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了擦身而過(guò)的美好或者忽略了身邊的人細(xì)微的變化?每天經(jīng)過(guò)的花壇最近開(kāi)出了花朵、公交站的燈箱換了新的廣告、小區(qū)的老奶奶做了一身新衣裳、父母又添了皺紋白發(fā)……我們總是過(guò)于緊急地生活著，每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校、準(zhǔn)時(shí)上班，追逐更好的物質(zhì)生活，一刻也不能耽擱，然而我們花在思考人生、體味生活、回望歲月的時(shí)間卻少之又少。那么不妨適時(shí)地提醒自己，別急，慢慢來(lái)。

在追求更快、更好的大背景下，追求“慢”的事物會(huì)顯得突兀，但也顯得珍貴。日本是名副其實(shí)的“匠人之國(guó)”，從“壽司之神”小野二郎到日本“復(fù)活之神”大野耐一，他們的工作看上去既瑣碎又乏味，然而其中的精致、精細(xì)、執(zhí)著、專一，確實(shí)值得我們推崇。這種匠人精神是在浮躁時(shí)代中堅(jiān)守著的一種情懷。在如今快節(jié)奏的生活下，這種慢工出細(xì)活的工匠精神，提醒著這個(gè)工商業(yè)快速發(fā)展、流水線日夜不休、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)的社會(huì)：與其快失質(zhì)，不如慢下來(lái)好好思考，用專注和精細(xì)讓產(chǎn)品重回正道。

在土耳其首都安卡拉，有一間名為“蝸牛”的郵局，其最大的特點(diǎn)就是慢，許多人郵寄卡片給若干年后的自己，有人給隔代的親人寄去忠告，也有父輩寄給子女的遺囑……其實(shí)這個(gè)郵局所郵寄的，不再是傳統(tǒng)意義上的信件或物品，而是一種特殊的情感和希望。這種“慢”在當(dāng)下這個(gè)強(qiáng)調(diào)速度的時(shí)代著實(shí)難能可貴，當(dāng)我們適應(yīng)了凡事匆匆，偶爾放慢腳步，也許會(huì)對(duì)當(dāng)下或未來(lái)有更多思考，也會(huì)發(fā)現(xiàn)以往忽略了許多珍貴而美好的事物。

就如那寓言中的沉香木一樣，生活也是如此，它就像沉香木，需要更多的時(shí)間和空間，時(shí)間可以剝除那些腐朽的部分，空間可以化解那些無(wú)味的外表，發(fā)散出內(nèi)在的芳香。

所以不必過(guò)于緊急，放慢你的腳步，生活與生命的美好，絕不會(huì)在你匆忙的行程中顯露，而是滲透在日常的點(diǎn)滴，當(dāng)你專注細(xì)致地去對(duì)待每一事物才會(huì)逐漸領(lǐng)悟。

高二素材作文篇23

爸爸+媽媽+我=一個(gè)幸福、溫馨的家庭。我們這個(gè)家庭的成員各有各的特點(diǎn)，下面由我來(lái)介紹：

百科全書(shū)似的爸爸

我的爸爸有一雙炯炯有神的小眼睛和一頭亂蓬蓬的黑發(fā)。因?yàn)殚L(zhǎng)得比較胖，爸爸的肚子總是一起一伏的，像一個(gè)充滿了氣體的肉球。他見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)豐富，簡(jiǎn)直就是一本會(huì)動(dòng)的百科全書(shū)。一次，他問(wèn)我哪個(gè)人當(dāng)了三次皇帝，我丈二和尚——摸不著頭腦，哪有一個(gè)人當(dāng)了三次皇帝的啊!他卻講得頭頭是道：“是宣統(tǒng)皇帝，也就是全中國(guó)最后一位皇帝。他第一次當(dāng)皇帝是在四歲時(shí)……”漢朝海昏侯、日本豐臣秀吉、美國(guó)高速路翻車……他都了解得一清二楚。我真驚奇他的腦容量到底有多大!

用心良苦的媽媽

我的媽-子不高，有一頭茂密的卷發(fā)，非常漂亮。她可不像其-媽那么嘮叨，遇到事情看似漫不經(jīng)心地說(shuō)一遍，卻已把重要的事情給交代了，讓我和爸爸放任自流。寒假的一天，她讓我和爸爸當(dāng)一回家。那天光早飯我就和爸爸在廚房里耗費(fèi)了半個(gè)小時(shí)，又是撒鹽又是倒油的。好不容易地做了三碗似膳非膳的年糕湯，她卻邊刷微信朋友圈邊打擊我們父子倆：“鹽放得太多，年糕太老，再加點(diǎn)醋更好……”弄得我們灰頭土臉的。不過(guò)到了最后，媽媽還是道出了年糕湯的燒法。在任何一件事上，媽媽真是別有用心啊!

頑皮搗蛋的自己

我長(zhǎng)得和爸爸差不多，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。在爸爸講“故事”時(shí)我洗耳恭聽(tīng)，知識(shí)面也漸漸寬泛起來(lái)。我是個(gè)頑皮、愛(ài)搗蛋的小男孩。無(wú)論是學(xué)校里還是家里，我都會(huì)一馬當(dāng)先沖下樓梯，躲在陰暗處，待爸媽說(shuō)話聲響起時(shí)，我就一個(gè)箭步?jīng)_上出，大喊一聲：“哈!”媽媽總是被嚇一跳，而爸爸處變不驚。估計(jì)他小時(shí)候也這么干過(guò)。真是“有其父必有其子”。

這就是我們這個(gè)幸福、溫馨的家庭!

高二素材作文篇24

在我們的生活當(dāng)中，我們常常會(huì)遇到很多的困境。在困境之中，有的人煩躁不安，怨著又怨那。但是，相反，有的人會(huì)平靜如水，默默地尋找解決問(wèn)題的方法。持著前一種態(tài)度的人，往往是無(wú)法走出困境的;而持后一種態(tài)度的人，則卻可以十分順利的走出困境。

中央電視臺(tái)曾做過(guò)一期節(jié)目，一位叫做杭平的挖煤工人被埋在了地下，34天之后他竟然存活了下來(lái)!在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》中看到杭平回答問(wèn)題時(shí)的那種冷靜，根本沒(méi)有人想到他居然僅僅只有26歲。如果他不冷靜，怎么又會(huì)想出那么多，在地下保持自己生存的方法。可見(jiàn)，好的心態(tài)對(duì)處在逆境中的人們來(lái)說(shuō)非常重要。

還有一個(gè)十分經(jīng)典的案例：

一輛冷藏車送貨到一家商場(chǎng)，司機(jī)停好車之后，就和貨主去吃飯了。一位搬運(yùn)工人獨(dú)自卸貨，當(dāng)他又一次進(jìn)冷藏車廂時(shí)，門被風(fēng)一吹合上了。等司機(jī)和貨主回來(lái)時(shí)，不見(jiàn)搬運(yùn)工人，他們到處找，結(jié)果在冷藏車中找到了他，這時(shí)他已經(jīng)縮成一團(tuán)死了。司機(jī)便成為了嫌疑人，但最后的調(diào)查卻顯示：當(dāng)時(shí)冷氣根本沒(méi)有啟動(dòng)，冷藏室中溫度是恒溫的，不足以致人死亡。經(jīng)過(guò)了專家鑒定，搬運(yùn)工人是被嚇?biāo)赖模洳厥业拈T被關(guān)上之后，他認(rèn)為自己必然會(huì)被凍死，終于被恐懼擊倒了。

心理學(xué)家說(shuō)：每個(gè)人其實(shí)都活在自我設(shè)置的情景之中，關(guān)鍵在于面對(duì)任何一種境遇，都需要與之相適應(yīng)的心境去對(duì)待。對(duì)心境的選擇不一樣，在生活質(zhì)量里的反應(yīng)上也是不一樣的。有的時(shí)候，良好的心態(tài)要比命運(yùn)重要的多。換而言之，心態(tài)好的話，一切就好了。

高二素材作文篇25

記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”

我想，如果當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)。或許他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以從自己做起。如果我們從小事做起，我們就能做大事;如果我們從平凡的人做起，我們就會(huì)成為偉大的人;如果我們的改變自己，我們就可能改變世界。這就是夢(mèng)想的起點(diǎn)。

夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。

夢(mèng)境中，我們都會(huì)擁有一雙翅膀，讓我們?cè)诨孟胫衅鹞琛?mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)想去可以變成奇跡。

在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受。可我卻空懷這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如……

或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng);我們不能空懷夢(mèng)想，要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，為夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。

高二素材作文篇26

新的一年，在不同年齡層對(duì)自己的期許當(dāng)然也不相同，而眼高手低，是許多人的通病。當(dāng)我們只是想要登上山峰，卻遲遲未跨出足下的那一步，迷戀于自己心中的陶醉，而不懂得取舍，又難以控制自己的欲望，怎能屹立不搖的攀上高峰呢?

下定了決心，必須闖出一片屬于自己的天，我不再是以前那個(gè)懦弱的我。建筑未來(lái)及夢(mèng)想我必須把握“現(xiàn)在?，學(xué)習(xí)掌握它，努力操控它，直到有一日我終于成功，依然不可以忘了它，珍惜每一個(gè)現(xiàn)在，是成功的不二法門。

思慕而神往的那個(gè)境界，是一種崇高，是一種華麗。完美，我所向往的人生，努力爭(zhēng)取的境界。無(wú)瑕且無(wú)疵，找不出任何缺失，我就這么的相信，只要我繼續(xù)抱著滿腔熱情打拼未來(lái)，步入完美絕非遙不可及，我曾經(jīng)如此————激勵(lì)自己。沒(méi)有怨天尤人，更不曾選擇放棄，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我不在乎別人怎么說(shuō)，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我從來(lái)沒(méi)有忘記對(duì)自己的承諾。

然而，就在我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于我所向往的“完美?有了全新的詮釋。

終其一生，不少人追著那圈光環(huán)奔馳，渴望被人稱頌，它看得到卻摸不到的光芒迷惑了我們的雙眼，越是不容易到手，越是刺激著人們將它摘下的欲望，盡其所有去追逐那道空虛，也就看不見(jiàn)身邊種種的好了。

生命中最怕的是失去之后便無(wú)法重來(lái)的事，人們常擁有時(shí)間卻一直枉顧它的存在，直到一日它消失，同時(shí)帶走生命中的某個(gè)部份，剩下的就算擁有令人稱羨的一切，依然無(wú)法彌補(bǔ)失落的空洞，只有懂得珍惜的人，才能找到真實(shí)感，才有資格稱作幸福的人。

其實(shí)，我們尋找著青鳥(niǎo)，以為擁有它就是世界上最幸福的人，我們到遙遠(yuǎn)的地方尋找，但往往它就在家中后院。終生追逐著幻影，最后得到的亦是幻影似的滿足;真正的心靈富足，是在我們盡力而為，充分滿足成就自己的世界，之后，才產(chǎn)生的完美。

現(xiàn)在，我要做個(gè)能夠帶給大家歡樂(lè)的人，我要花更多的時(shí)間陪伴我的家人，因?yàn)橹挥锌吹剿麄冭驳囊恍Γ攀俏矣肋h(yuǎn)不滅的典藏。從今天起，靠自己的意志戰(zhàn)勝腐敗及懦弱，實(shí)踐美夢(mèng)，讓美夢(mèng)不再只是美夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。

高二素材作文篇27

寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!

寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”這句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒，沒(méi)有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請(qǐng)你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過(guò)失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說(shuō)：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。

寬容是一種美德。泰山不辭?土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!

與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對(duì)方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你，這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!

朋友，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆海一樣的心。

高二素材作文篇28

作為高中生，一個(gè)個(gè)正在學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了許多知識(shí)、社會(huì)的棟梁之才們，何謂他們的榮與辱呢?其實(shí)高中生的榮與辱就是我們所做的事情，別人給予評(píng)價(jià)，讓我們感到光榮與否。這是我們最真切的感受，同時(shí)也是一個(gè)人品德的體現(xiàn)、人格的彰顯。

那我們?yōu)槭裁匆罉s與辱呢?首先，要做成一件事，必須分步驟、客觀、全面地分析各個(gè)環(huán)節(jié)并為之努力。這就需要我們先判斷所做的事情是光榮的還是所為人不恥的。假如讓你泄露我國(guó)軍事情報(bào)，你不知道這件事的嚴(yán)重性，就想現(xiàn)在中國(guó)是開(kāi)放的，“走出去”是我國(guó)一大戰(zhàn)略，這行嗎?所以知道很重要。其次，沒(méi)有明確的概念是不行的，如果一個(gè)人一生取向了錯(cuò)誤的價(jià)值觀、人生道路，那就很危險(xiǎn)了。--還特地頒布了“八榮八恥”。一時(shí)之間，全國(guó)各階層’各處都掀起了學(xué)習(xí)“八榮八恥”。通過(guò)它，我們就可以很清晰地知道榮與辱的區(qū)別了。然后在日常生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格規(guī)范自己的所作所為。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛!最后我們作為一名高中生經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)，不能成為一個(gè)好壞不分、善惡不辨的人吧!而是要向榮努力去靠近，避免甚至拋棄辱吧!一個(gè)為校爭(zhēng)光、我班爭(zhēng)光的學(xué)生，難道不是嗎?

高中生應(yīng)該怎樣面對(duì)榮與辱呢?一、心中有榮辱觀，并把它作為人生準(zhǔn)則：我們自己一定要在心中扎下為光榮而學(xué)習(xí)，為光榮而斗爭(zhēng)的觀念。我們自己雖不是一個(gè)品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上進(jìn)心、有遠(yuǎn)大目標(biāo)。能愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校。做完一些事情后，能尋求一些滿足感。崇尚光榮必將是時(shí)代的潮流且受越來(lái)越多的人所景仰。我雖不用別人的羨慕但我只要能為我自己感到驕傲，那就足夠了。二、行動(dòng)中體現(xiàn)榮與辱，所以我們一定不要做一個(gè)被別人看不起的人。作為高中生，你可以努力學(xué)習(xí)知識(shí)、遵紀(jì)守法、幫助他人等，為自己爭(zhēng)光，家人爭(zhēng)光，何樂(lè)而不為呢?你何必去鄙視那些比你很知識(shí)文化淺的人，看到老人、孕婦、小孩等不讓座這些方面去行動(dòng)呢?你是明知不應(yīng)為而為之啊!作為高中生的你，應(yīng)該嗎?你那高傲虛偽的心能不能放緩和一些呢?想想你自己所擁有的一切的一切，要不是各行各業(yè)辛辛苦苦的勞動(dòng)者，你將一無(wú)所有。難道你就不能在家做個(gè)好兒女、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)中做個(gè)好公民嗎?常懷感恩的心，不是說(shuō)說(shuō)而已，真正做到了才是最重要的呀!三、自己做好的同時(shí)鼓勵(lì)周邊的人樹(shù)立榮辱觀。你可以發(fā)表演說(shuō)來(lái)宣傳宣傳，還可以倡導(dǎo)大家來(lái)進(jìn)行這方面的朗誦比賽等。對(duì)了，你還可以進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!四、經(jīng)常反思自己，不要怕吃一塹長(zhǎng)一智嘛!對(duì)了就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)了改正就好了。

朋友，做一個(gè)擁有明確榮辱觀并為未來(lái)不懈奮斗的人吧!我們將以你為榮、以你為榜樣，直到永遠(yuǎn)!

高二素材作文篇29

十二個(gè)春秋，喜悅的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，惟獨(dú)那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來(lái)便熱血沸騰，不知用什么詞語(yǔ)能夠恰當(dāng)?shù)匦稳荨?/p>

那年暑假，我獨(dú)自在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們?cè)诟蓡?我前去看個(gè)究竟。哦!原來(lái)在溜冰啊!他們好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場(chǎng)里自由自在地飛翔。我好羨慕呀!要是我也能好像他們那樣，那該多好啊!回家后，我與媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了。

第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，看著別人那快樂(lè)的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒(méi)想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻!你看那人，不會(huì)還來(lái)這兒瞎逞能!”我的一摔引來(lái)了一陣陣譏諷的笑聲和話語(yǔ)。我真氣憤，不就是溜個(gè)冰么?有什么了不起的!我重新爬了起來(lái)，想再來(lái)一次，“啪”又是重重地一摔，此時(shí)人們已經(jīng)不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好好像故意與我作對(duì)。真無(wú)聊，早知道這樣，才不來(lái)呢!哼!我不溜了!

“嘿!干嗎呢?”這時(shí)一雙手搭在了我的肩上。“咦?這不是小紅嗎?你怎么會(huì)在這兒?”“溜冰唄!”她回答道，“你怎么了?坐在這兒干嗎呢?不怕人家笑話呀!”“嗨——老摔老摔，總是學(xué)不會(huì)!”小紅關(guān)切地說(shuō)，“做什么事都不能半途而廢呀!‘失敗是成功之母’嘛!如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢?你看大家溜得這么好，還不都是這樣過(guò)來(lái)的，快起來(lái)，你先扶著攔桿溜，我等一下再來(lái)找你。”聽(tīng)了小紅的話，我還真有點(diǎn)動(dòng)心，雙手一撐，爬了起來(lái)。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑。先左腳，再右腳，先左——我有節(jié)奏地練習(xí)著，開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)不自然，慢慢地，感覺(jué)輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀!進(jìn)步不小嘛!現(xiàn)在我牽著你，你跟著我滑，別怕!”我牽著小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開(kāi)了手，我還沒(méi)什么感覺(jué)呢，我溜了一圈，咦?小紅沒(méi)牽著我耶!我會(huì)溜了!小紅見(jiàn)了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開(kāi)始學(xué)著一些高難度的動(dòng)作，先學(xué)了跳臺(tái)階，剛開(kāi)始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來(lái)一次。一次次摔，一次次練，再來(lái)了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開(kāi)側(cè)滑。剛才還在笑話我的那些人，也在一邊為我的進(jìn)步喝彩。“我會(huì)滑冰了，我成功了!”我在溜冰場(chǎng)里歡呼著，活好像一只快樂(lè)的小燕子。

這次溜冰，不僅使我增強(qiáng)了自信心，給我?guī)?lái)了喜悅，也使我從中受到了很大的啟發(fā)，人在奮斗的征途中，不可能一帆風(fēng)順，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲。

哦，成功的感覺(jué)真好!

高二素材作文篇30

每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛(ài)心、孝心，這幾個(gè)心看似平淡，實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢?

我還記得每一次走過(guò)老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個(gè)仁慈的心引導(dǎo)著我們，但我們卻從不會(huì)認(rèn)真去體會(huì)。總是走到走著，就會(huì)遇到困難放棄了。但只有老師永遠(yuǎn)那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn)，慈心，老師做到了。我們呢?每當(dāng)我這么問(wèn)自己，都會(huì)想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個(gè)故事：“冬天里，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái)，送到醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)，還好，來(lái)得及時(shí)，不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)如果不是你及時(shí)把她送過(guò)來(lái)，我們也無(wú)能為力呀。

第二天清晨，報(bào)紙刊出這件事，標(biāo)題就是愛(ài)心。記者找到小女孩，問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)會(huì)救老奶奶，不怕有風(fēng)險(xiǎn)嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛(ài)的心，就什么也不怕。我感動(dòng)了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛(ài)心。

接著，我再說(shuō)一說(shuō)孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時(shí)多點(diǎn)關(guān)照就可以了，但有人問(wèn)過(guò)父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來(lái)，父母就開(kāi)始操心忙碌得不可開(kāi)交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人，父母為我們做的事，誰(shuí)為父母做到了呢?誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水，為他們洗一次腳?誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水?……我們大多時(shí)候?yàn)樽约褐耄囊豢谈改覆粸槲覀冎?父母為我們的成長(zhǎng)付出的汗水，我們誰(shuí)有一滴還給父母呢?孝成了一個(gè)字!

父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，又有沒(méi)有做到愛(ài)心?又沒(méi)有做到孝心?沒(méi)有的話，試著做一做吧。

高二素材作文篇31

我相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想很平凡，有的人的夢(mèng)想很偉大，也許有的人還不知道自己的夢(mèng)想是什么，但不管怎樣，夢(mèng)想，是發(fā)自我們心目中對(duì)美好生活的向往，是最純真的，是任何人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不用坐什么奧迪小車招搖過(guò)市，而是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了——

我想要喊哥哥，喊姐姐!

也許，你會(huì)認(rèn)為我很奇妙，喊哥哥，喊姐姐，生活中這很平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會(huì)有表弟表妹，他們總會(huì)喊你吧!對(duì)，但在我的家庭里，我們不會(huì)這樣喊，正是因?yàn)檫@樣，在這個(gè)家庭里，我們不論歲數(shù)是大還是小的孩子，都直稱其名，然而，我從小就體會(huì)不到喊哥哥，喊姐姐的感覺(jué)。

那是怎樣的感覺(jué)呢?是開(kāi)心?是歡喜?還是什么?(next88)我對(duì)這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知道，一定會(huì)很溫暖。那種溫暖，不僅是從身體上感覺(jué)得到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每一個(gè)人都曾經(jīng)感覺(jué)得到。

你們知道嗎?只有在學(xué)校我才體會(huì)得到被人喊姐姐的感覺(jué)。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐，但我們并不認(rèn)識(shí)，行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，心中好像被一塊鉛塞住了，說(shuō)不出話來(lái)，我望著他們，久久地望著他們，這是一張張充滿親情的臉蛋，天真，活潑，不拘束，不顧忌，他們讓我感受到了親人的感覺(jué)，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺(jué)。為什么?

我想，我們雖然是陌路人，但他們的天真，活潑，不拘束，不顧忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。如果能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好!我可以不像別的那些妹妹，不用你們?cè)鯓拥睾亲o(hù)我，不用向你們?nèi)鰦桑膊挥觅I什么零食給我吃，讓我喊一聲就可以了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺(jué)。我不知道怎樣來(lái)描述，怎樣來(lái)表達(dá)。

但，我知道，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。

生活仍在繼續(xù)，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴望著實(shí)現(xiàn)……

高二素材作文篇32

在一個(gè)狂熱的夏日里，一縷陽(yáng)光照到了炎熱的足球場(chǎng)上，我們現(xiàn)在要進(jìn)行學(xué)校的足球比賽。

第一場(chǎng)是預(yù)賽，預(yù)賽的時(shí)候，我們先和六班踢球，大家心里想，萬(wàn)一踢不過(guò)六班，怎么辦?但是我們記住不要放棄，如果贏了，就應(yīng)該開(kāi)心，如果輸了，也不要傷心，要記住一句名言：失敗是成功之母，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)后，一定會(huì)有好的收獲。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們拼盡全力，希望我們能贏，當(dāng)時(shí)非常占優(yōu)勢(shì)，整場(chǎng)比賽一直都在對(duì)手那半場(chǎng)踢，我們通過(guò)傳球的團(tuán)結(jié)意識(shí)，整場(chǎng)比賽三比零完成進(jìn)入了半決賽。

接下來(lái)對(duì)戰(zhàn)的是四班，四班在我們年級(jí)一直都是數(shù)一數(shù)二的，我們能踢過(guò)六班，那未必能踢過(guò)四班呀!

到了半決賽，我們個(gè)個(gè)打起精神準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的四班，雖然生怕丟球，但是我還是像上次那樣把球一直都在對(duì)方那半場(chǎng)踢，可是……我們只能最多壓到中場(chǎng)，當(dāng)然我隊(duì)的一個(gè)同學(xué)一直沖射球門，但被守門員守住了，守門員用腳踢，然后一個(gè)同學(xué)一下抓住機(jī)會(huì)，搶到了球，射一腳，進(jìn)門了，我們歡呼著!

然后我老師說(shuō)這個(gè)球要留到最后，讓我們不進(jìn)攻光防守，就這樣，我們把比分打到最后，我們贏了。

我們接下來(lái)就迎接決賽了，我們懷著必勝的信心，準(zhǔn)備最后的決賽。決賽的時(shí)候我們?cè)谛睦锒加幸獔?jiān)持到最后的決心，我們先是通過(guò)傳球到了對(duì)方的門口，又通過(guò)隊(duì)友的助攻，我進(jìn)了一球，接下來(lái)我們也非常幸運(yùn)，對(duì)方幾次射門都打到了門柱上，我們開(kāi)始反擊了，又領(lǐng)先了一球，最后我們用二比零成為了本屆聯(lián)賽的冠軍。

從一開(kāi)始的緊張到現(xiàn)在的自信，我們心里有了一種自豪感，我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量是成功路上的指路燈。

高二素材作文篇33

關(guān)愛(ài)艾滋病患者

生活里有很多人都患有艾滋病。許多人都以為艾滋病會(huì)傳染，連擁抱、握手這種動(dòng)作都會(huì)傳染。

那我要告訴你們，你們錯(cuò)了，你們錯(cuò)的太離譜了。和艾滋病病人做這種動(dòng)作，是不會(huì)傳染的，即使你們知道不會(huì)傳染，也不愿意去和他們做這種動(dòng)作，你們?cè)谛睦锱懦馑麄儯谏钌吓懦馑麄儭?/p>

有些人甚至連靠近他們，都不愿意去靠近。患有艾滋病病人知道這種病不會(huì)傳染，但是，在他們身邊人不知道他們患有艾滋病的情況下，盡量不讓自己被別人碰觸自己身體的每一處。他們這么做是為什么?為的是不想讓別人也感染到，盡管自己知道不會(huì)傳染，但還是這么做了。

艾滋病患者一直都在保護(hù)著我們，不讓我們受到感染。我們卻連句話都不和他們說(shuō)，連一句溫暖的話也不和他們說(shuō)一句。艾滋病患者需要的是我們更多的關(guān)愛(ài)和支持，他們也想和正常人一樣，做著正常人能做的事。

當(dāng)患有艾滋病的人上學(xué)時(shí)，全校的家長(zhǎng)和師生都在反對(duì)。他們不想讓一個(gè)患有艾滋病的人和他們一起生活，一起上下學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他們做朋友，沒(méi)有人愿意接近他們，沒(méi)有一個(gè)人能站在艾滋病患者的角度來(lái)想想，他們這時(shí)是最需要關(guān)愛(ài)和支持的。而我們，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為他們解說(shuō)。

世上有好人，有愛(ài)心的人。但這些人卻不是很多，艾滋病患者同樣是人。他們?cè)?jīng)也是和我們一樣的人。曾經(jīng)，他們有很多的朋友。可現(xiàn)在，卻是自己一個(gè)人。我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們需要的關(guān)愛(ài)和支持。關(guān)愛(ài)和支持，對(duì)于艾滋病者是很珍貴的。

就算只剩一點(diǎn)的時(shí)間，能在這個(gè)世界上得到關(guān)愛(ài)和支持，在天堂的他們也沒(méi)有什么遺憾了。

請(qǐng)為艾滋病患者作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。與其把心思花在沒(méi)用的地方，還不如把心思花在幫助艾滋病患者的身上。就算他們走了，也要讓他們知道，這個(gè)世界不只有他們一個(gè)人。這個(gè)世界的每一個(gè)人都是他們的親人，都時(shí)時(shí)刻刻地陪在他們身邊。

這個(gè)世界的他們不再孤單，讓他們覺(jué)得活這個(gè)世界上很值得。要在這個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)地活著，于艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)帲荒鼙话滩∏?