寫(xiě)作文要避免說(shuō)假話(huà)、空話(huà)，要盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和事例來(lái)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的高二話(huà)題作文素材？這里給大家分享高二話(huà)題作文素材供大家參考。

高二話(huà)題作文素材篇1

有一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生命屬于人民只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而奮斗?！蹦阒肋@句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎?不錯(cuò)，這正是前蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)。

奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭的一個(gè)貧苦的工人家庭。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公——保爾·柯察金的.性格與他極為相似。保爾出生在烏克蘭一個(gè)普通工人家庭。由于家庭貧困，只念了三年書(shū)。十月革命后，他積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)中，成為一名戰(zhàn)士。他熱情奔放，懷著一顆對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)的新?？刹恍业氖陆K究發(fā)生了。在戰(zhàn)斗中，他負(fù)傷了。在戰(zhàn)斗和治療中，死神六次來(lái)到他身邊，但他那沸騰的心和鋼鐵般的毅力，把保爾從死神手中奪了回來(lái)。從此，保爾帶病寫(xiě)作，一本巨著即將問(wèn)世。但沒(méi)想到，在郵寄時(shí)，手稿弄丟了。多年的心血就這樣沒(méi)了。這時(shí)，24歲的保爾已雙目失明了，可他仍克服困難，并請(qǐng)人代筆寫(xiě)下了中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)充滿(mǎn)激情。它生動(dòng)的在先了蘇聯(lián)第一代青年在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)主義壯麗事業(yè)進(jìn)行的堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾?；蛟S，你要問(wèn)，現(xiàn)在已是和平年代，學(xué)他是否過(guò)時(shí)?我可以明確的告訴你：學(xué)習(xí)保爾未過(guò)時(shí)，無(wú)論是在什么年代，我們都要學(xué)習(xí)保爾。無(wú)論什么時(shí)期，都需要保爾那頑強(qiáng)的意志。在和平年代，在人生道路上，同樣會(huì)遇到許多失敗、挫折。讓我們一起學(xué)習(xí)保爾。

我們要鍛煉意志，學(xué)會(huì)在困難中前進(jìn)，“逆境出人才”，說(shuō)的就是這個(gè)理。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。跌倒后怕起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，成功之門(mén)將永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。相信我，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)練就這種百折不撓的精神吧!

高二話(huà)題作文素材篇2

陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。

早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶(hù)間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。

推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上"嘰嘰喳喳"地叫，像五線(xiàn)譜一樣。到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。

但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……

去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。

這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道："好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧。"我接過(guò)水。母親又叮囑道："小心燙。"我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?

是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。

陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。

高二話(huà)題作文素材篇3

開(kāi)學(xué)典禮上，我們經(jīng)?？吹蕉鄶?shù)同學(xué)只是抱著曬太陽(yáng)的心理來(lái)被迫參加，甚至有些校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話(huà)五年都是同一稿。開(kāi)學(xué)典禮作為新學(xué)期伊始的重要儀式，為何到如今只剩下空架子了?在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，儀式遭到人們的質(zhì)疑，很多人都認(rèn)為儀式不過(guò)是形式，走走過(guò)場(chǎng)就行了。那么儀式真的該被拋棄嗎?當(dāng)然不，因?yàn)閮x式不僅僅是一種形式，更是一種蘊(yùn)含豐富的行為方式。

儀式具有強(qiáng)化參與者重視感的效果。課前問(wèn)好教育同學(xué)們尊師重道，每周的禮拜使他們對(duì)自己的信仰更加虔誠(chéng)，升旗儀式強(qiáng)化人們對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)之情，生活正是因這樣小而精煉的儀式才豐富多彩，生命因這些儀式而顯得莊重。美國(guó)有一武術(shù)館，用儀式的方式進(jìn)行年終審核。提前一個(gè)月練習(xí)儀式禮儀，每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格規(guī)定，儀式上等級(jí)分明，老師端坐在前，學(xué)生們按年齡高低、等級(jí)在臺(tái)下依次就坐，?儀式之上不允許非習(xí)武之人入內(nèi)，參與者在儀式上必須保持靜穆。強(qiáng)烈的儀式感使學(xué)生們對(duì)武術(shù)的敬畏之情提高不少，同時(shí)儀式結(jié)束之時(shí)，一種輕松感與先前形成對(duì)比，使師生之情濃厚許多。

儀式還寄托著人們的特殊心情，是一種象征和標(biāo)志。春節(jié)祭灶神，出征祭戰(zhàn)神，清明祭祖先，都是中國(guó)人自古以來(lái)從未斷絕的特殊儀式，各自寄托人們或喜或悲，或甘或苦的心情。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中賈寶玉兩次行祭。一次祭金釧兒，金釧兒因與寶玉嬉鬧受辱而死，寶玉在王熙鳳的生日上丟下眾人，跑去河邊打水，祭奠金釧兒，以表哀情;一次則是晴雯死后，因聽(tīng)晴雯化作了芙蓉花神，因而在芙蓉花之下，擺上佳果，寫(xiě)了祭文《芙蓉女兒耒》，最后含淚燒毀了這篇文章。這兩次祭奠體現(xiàn)了寶玉對(duì)他人的關(guān)懷，對(duì)不幸女兒遭遇的傷感，使他“情不情”的形象更加鮮活了。

儀式既然如此重要，那我們?cè)撊绾巫寖x式被重視、傳承呢?

許多儀式都蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵，隨著社會(huì)的發(fā)展，一些文化內(nèi)涵并沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而與時(shí)代脫軌，不被人們所重視，因此我們可以在傳統(tǒng)儀式的基礎(chǔ)上適當(dāng)注入新元素，或者在現(xiàn)代儀式上加入傳統(tǒng)要素，這將十分有利于儀式的傳承和發(fā)展。如我校開(kāi)學(xué)典禮上增添抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)以及火炬?zhèn)鬟f項(xiàng)目，抽獎(jiǎng)吸引了同學(xué)們的注意，熊熊燃燒的火炬更使學(xué)生們新學(xué)期的干勁增加不少。一年一度的傳統(tǒng)成人禮也可與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生們穿上漢服，到國(guó)子監(jiān)去行古禮，既提升中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中的地位，又讓千篇一律的儀式變的樂(lè)趣無(wú)窮。像這樣傳統(tǒng)因素和時(shí)代要素珠聯(lián)璧合，豐富適當(dāng)而又不脫離本質(zhì)，便可以使具有文化內(nèi)涵的儀式受到重視，得以傳承和發(fā)展。

儀式因其重要的作用而無(wú)法被淡化，更不能被忘卻。儀式滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)胞中，儀式將貫穿于人類(lèi)進(jìn)程的始終。

高二話(huà)題作文素材篇4

愛(ài)心，與生命相伴;愛(ài)心，與生活相關(guān);愛(ài)心，無(wú)處不在你的心田。

愛(ài)心，似陽(yáng)光雨露，在小草們最需要它的時(shí)候降臨在小草的身邊;愛(ài)心，似三月的春風(fēng)，吹開(kāi)了緊皺著眉頭的桃花……

在5月12日那一天，全世界見(jiàn)證了我們的愛(ài)心。這時(shí)，愛(ài)心啊，就像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，射入了那一方方黑暗的土地;這時(shí)，愛(ài)心啊，就像那一股股和風(fēng)，吹開(kāi)了孩子們帶著傷痕的笑臉;這時(shí)，愛(ài)心啊，就像一位母親，指引著兒女前方的路……

愛(ài)心啊，與生命相生。

記得小學(xué)里，班上有位女同學(xué)得了白血病，家里過(guò)度貧窮，家里的親戚見(jiàn)了就躲，高昂的醫(yī)藥費(fèi)把他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們失望了?？墒?，失望的邊緣還有希望：我們知道了紛紛拿出了自己的零花錢(qián)送給了這一個(gè)有難的家庭，送去后，媽媽問(wèn)我：“你把錢(qián)給了他，你花什么呢?”我說(shuō)：“如果他能好起來(lái)和我們一起玩，這友誼可比零花錢(qián)貴多了!再說(shuō)，如果我這點(diǎn)‘愛(ài)心’能讓他康復(fù)，這點(diǎn)錢(qián)又算什么呢?”

果然，我的愛(ài)心把他從死神那兒栓了回來(lái)。

愛(ài)心，是無(wú)處不在的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的。

當(dāng)你看見(jiàn)有誰(shuí)捕捉小鳥(niǎo)，你一定要去制止，這樣，愛(ài)心會(huì)使小鳥(niǎo)獲得自由，擁抱藍(lán)天;當(dāng)你看到有誰(shuí)踐踏草坪，一定要公開(kāi)批評(píng)，并把小草扶起，這樣，愛(ài)心會(huì)使小草獲得重生，擁抱大地;當(dāng)你看到盲人過(guò)街，腳前有障礙物時(shí)，你一定要過(guò)去扶她過(guò)路并消除障礙物，這樣，愛(ài)心會(huì)使盲人獲得安全，擁抱親人;當(dāng)你看到……

愛(ài)心，無(wú)處不在，只要你肯發(fā)現(xiàn)，只要你肯實(shí)踐，只要你肯伸出援助之手，去幫助需要幫助的人，那么，世界將會(huì)為你見(jiàn)證這一刻，因?yàn)?，也許就因?yàn)檫@微不足道的愛(ài)心，會(huì)使死神手軟，把病人從死亡線(xiàn)上送回來(lái)，這樣，便會(huì)使人少一次痛苦，多一份快樂(lè)……

高二話(huà)題作文素材篇5

在苦難的日子里，自信像一抹陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的陰寒;

在快樂(lè)的日子里，自信像一朵嬌花，點(diǎn)綴明媚的春色;

在失意的日子里，自信像一縷微風(fēng)，持平心靈的創(chuàng)傷;

在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內(nèi)心的驕狂。

我們需要自信，因?yàn)樗俏覀兂晒Φ牡旎俏覀冃拍畹闹吸c(diǎn)。破釜沉舟，百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會(huì)稽山陰，在萬(wàn)念俱灰這一刻，強(qiáng)烈的求生欲望勃然而發(fā)，甘為吳王馬前卒，做盡了種種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時(shí)又與民躬耕，養(yǎng)精畜銳，終于滅了吳王。誠(chéng)然，勾踐的成功堅(jiān)韌迎接了大部分光環(huán)，但誰(shuí)又能否認(rèn)自信的奠基作用呢?如果沒(méi)有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計(jì)呢?如果沒(méi)有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因?yàn)樗袚魯峭醯男拍?，更因?yàn)樗袚魯峭醯淖孕拧?/p>

我們需要自信。如果沒(méi)有自信，我們就會(huì)對(duì)比自己賢能的人心生妒忌，進(jìn)而心生怨恨。三國(guó)演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因?yàn)橹T葛亮功勞高于自己，學(xué)識(shí)超過(guò)自己，智謀勝過(guò)自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結(jié)果被孔明一一識(shí)弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因?yàn)樗牟蛔孕?，?dǎo)致他下意識(shí)的認(rèn)為孔明一個(gè)不可超越的人物，而無(wú)耐地發(fā)出既生瑜，何生亮的悲呼。其實(shí)，只要他拿出一點(diǎn)點(diǎn)自信，換個(gè)角度想想，把孔明當(dāng)成他一生奮斗的目標(biāo)，相信自己一定可以超過(guò)他，不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。

請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕?不要死心，因?yàn)樗鞘〉幕?要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ牡旎?/p>

相信自己，相信天生我材必有用。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

人生難免會(huì)有些許挫折，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而灰心，要相信自己，我們是時(shí)代的未來(lái)，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會(huì)創(chuàng)造出自己的未來(lái)。

以自信為帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，目的地就在前方。

高二話(huà)題作文素材篇6

我們每時(shí)每刻都在追求完美的境界，殊不知，其實(shí)不完美也是一種完美。

舒伯特有一首名為《未完成》的交響曲。這部作品堪稱(chēng)舒伯特創(chuàng)作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二樂(lè)章風(fēng)格非常特殊，以致連舒伯特本人都無(wú)法最終完成這部作品。他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)，這些片段反而破壞了前兩章統(tǒng)一的風(fēng)格，給人以畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。因此，舒伯特最終還是放棄了第三樂(lè)章的構(gòu)想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽(yù)。不完整的完整也是一種完美。

完美并不美，我們多虛偽。中國(guó)有許多成語(yǔ)將這句話(huà)闡述的淋漓盡致。邯鄲學(xué)步，講的是燕國(guó)有一個(gè)人到趙國(guó)的首都邯鄲去，看到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)很好看，就跟著學(xué)起來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)有學(xué)好，反而連自己原來(lái)的走法也忘掉了，只好爬著回去。盲目的學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，想以此讓自己變得完美，最后只會(huì)適得其反。即使學(xué)會(huì)了也是虛偽的一種表現(xiàn)。

畫(huà)蛇添足，講的是楚國(guó)的幾個(gè)人得到一杯酒，大家約定，誰(shuí)先在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)就喝那杯酒。一個(gè)人先畫(huà)成，拿過(guò)酒杯準(zhǔn)備喝，另一只手繼續(xù)為蛇畫(huà)腳，并說(shuō)：“我還能給蛇畫(huà)腳呢!”這時(shí)，另一個(gè)人也已把蛇畫(huà)好，說(shuō)：“蛇本來(lái)是沒(méi)有腳的，你怎能給添上腳呢!”奪過(guò)酒一飲而盡。做了多余的事反而不恰當(dāng)了。有時(shí)自己覺(jué)得不完美的東西也許恰恰是完美的，所以不可以想當(dāng)然的追求自己心中的完美。

其實(shí)，每個(gè)人都是不完美的，但也正是因?yàn)檫@份不完美湊成了一個(gè)完美的世界。假如每個(gè)人都是完美的，那么這個(gè)世界就不會(huì)多姿多彩了。

我們需要認(rèn)可自己的不完美，因?yàn)椴煌昝赖耐昝酪彩且环N完美。

高二話(huà)題作文素材篇7

空氣中又彌漫著艾草的香味。它就像是一個(gè)頑皮的孩童在空氣中上躥下跳，每個(gè)小角落都沾上了它的氣息。淡淡的，緩緩地在空氣中蕩漾著，輕輕地泛起了一圈圈漣漪…我的思緒隨著這獨(dú)特的艾草香在空氣中蕩漾著。慢慢的，輕輕地飄回到那年的那個(gè)秋天。

秋天的月夜是如此寧?kù)o。伴隨著蟬鳴和稻香我閉上了眼?？山褚刮覅s總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠。輕輕地房門(mén)被打開(kāi)了。月光如泉水一般涌進(jìn)我的房?jī)?nèi)。

房間頓時(shí)被照亮，這月光是那么的透明，那么的干凈。是母親，我有些吃驚。這么晚了她怎么會(huì)來(lái)?母親用月光般的目光撫摸著我的頭，我慌忙地閉上了眼，還好她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

輕輕地母親走到窗邊，拉開(kāi)窗簾。月光透過(guò)玻璃斜射進(jìn)來(lái)映在潔白的墻壁上。在房間的正中央母親擺開(kāi)香爐，從懷中拿出那個(gè)黑色的布袋，從袋子中取出了枯草似的東西，它的香味隨著月光泄到空氣中。

淡淡的，又是這個(gè)熟悉的味道，是艾草。沒(méi)錯(cuò)就是艾草的香味。母親劃亮一支火柴，橙紅的火焰在梗上跳動(dòng)，母親點(diǎn)燃了艾草。很快香爐上的縷縷青煙就隨著月光扭動(dòng)著婀娜的身子縈繞在我周?chē)?。我貪婪的呼吸著這淡淡的香味。可沒(méi)過(guò)多久，香味就消失了，母親顯得有些慌了。

用木棒在香爐中翻看一下，濃煙向母親襲去，她被嗆到了。母親轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用手捂住嘴輕輕的咳了幾聲，生怕吵到我。她再一次點(diǎn)燃火柴，可火柴像是與她較上勁的孩子，總是劃不亮。

母親更著急了。用手親情擦去額頭的汗，把散落下來(lái)的頭發(fā)重新挽到耳朵后面。終于擦亮了一根火柴，母親用手護(hù)著火焰，就像護(hù)著他的孩子一般，慢慢地把它送到香爐里去。艾草再一次散發(fā)出它別樣的香味…

高二話(huà)題作文素材篇8

因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)……堅(jiān)持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。

一直以來(lái)，體育都是我的弱項(xiàng)，大家也常常拿著體育來(lái)嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無(wú)能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓(xùn)練中總格外賣(mài)力，最累的體能訓(xùn)練我也堅(jiān)持了下來(lái)，我慢慢對(duì)自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測(cè)試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測(cè)試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。

可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底：體育課上老師決定先來(lái)一次小的800米測(cè)試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒(méi)能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責(zé)罵著自己，我恨自己甚至沒(méi)能堅(jiān)持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無(wú)論結(jié)果如何，哪怕掛在隊(duì)尾，也一定要堅(jiān)持。我終于再次堅(jiān)定了信念。

到了測(cè)試的日子，我不由得緊張起來(lái)，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴(yán)肅，忙著準(zhǔn)備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復(fù)一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線(xiàn)上做好了準(zhǔn)備。開(kāi)始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調(diào)整著呼吸和節(jié)奏，耳邊靜的出奇，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)械的跑著，跑著?？?00米了，我的呼吸越來(lái)越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊……又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅(jiān)持下來(lái)，絕不能放棄!這句話(huà)在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開(kāi)始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過(guò)了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開(kāi)，在旁邊觀看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指?？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來(lái)，那時(shí)我知道，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝并證明了自己：我，一樣可以。以堅(jiān)持話(huà)題的作文

那次的堅(jiān)持讓我意識(shí)到，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，只要凡事都做到堅(jiān)持二字，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐。我一定會(huì)堅(jiān)持下去!

高二話(huà)題作文素材篇9

愛(ài)美之心人皆有之。

——題記

美的含義很多，外表之美，心靈之美，動(dòng)作之美……這些美都會(huì)被人所注視，并而去體驗(yàn)，去展現(xiàn)。而在具有這些美的同時(shí)，恰恰會(huì)忽視另一種美——尊重。

尊重是一種禮貌，顯示著你的品德和修養(yǎng);尊重是一方潤(rùn)土，滋潤(rùn)著你我的心田;尊重是一杯美酒，陶冶著心靈的污垢;尊重是一把銷(xiāo)鏈，連結(jié)著心與心的交流;尊重也是一種美，承載著一切的美。

尊重的方式很多。當(dāng)別人傷心難過(guò)時(shí)，給他一個(gè)空間，讓他盡情釋放心中的郁悶;當(dāng)別人歡樂(lè)時(shí)，給他一個(gè)笑臉，讓他永放笑容;當(dāng)別人成功時(shí)，給他一個(gè)鼓勵(lì)，讓他充滿(mǎn)自信，勇敢向前;當(dāng)別人失敗時(shí)，給他一句安慰，讓他堅(jiān)持不懈，勇往直前。

尊重別人即尊重自己。當(dāng)尊重別人時(shí)，別人也會(huì)尊重你。因?yàn)樯咸焓枪降?。尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福，難道沒(méi)有人希望幸福嗎?

在當(dāng)今社會(huì)，大部分人懂得美，懂得怎樣地打搶自己，裝束自己，使自己變得更美，有人還會(huì)不惜一切代價(jià)去整容。然而他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的，可在此同時(shí)，他們失去的是對(duì)人尊重，這是至高無(wú)尚的美。

讓我們學(xué)會(huì)尊重，運(yùn)用尊重吧!讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們!讓笑容永遠(yuǎn)綻放!讓美一直延續(xù)!讓生活永放光彩!

尊重也是一種美!

高二話(huà)題作文素材篇10

寬容，人的心靈的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以溫暖的感覺(jué);寬容，冶煉人類(lèi)的情操;寬容，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài);寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽(yáng)光的溫暖……

看過(guò)這樣一個(gè)故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友。可想而知，如果那匹被咬傷的馬因氣憤再反咬它一口，那一定會(huì)打的不可開(kāi)交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛(ài)產(chǎn)生的強(qiáng)大力量!

我也嘗到過(guò)被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個(gè)雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒(méi)找到書(shū)。我興奮地抱著書(shū)，打著傘走在滿(mǎn)是泥水的路上，想快點(diǎn)回家，看這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。突然，一個(gè)穿著灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過(guò)，我被撞倒在地，他卻像沒(méi)看到一樣接著向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭發(fā)都被雨水弄濕了。當(dāng)然，那本書(shū)也沒(méi)有幸免于難——它掉在了一個(gè)滿(mǎn)是積水的小水洼中，全部浸濕了。

第二天早上，我拿著那本被弄濕的不成樣子的書(shū)，忐忑不安地走進(jìn)了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背后拿出那本濕漉漉的書(shū)，放在她的桌前。我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，你……你的書(shū)……我，不好意思!”她看看書(shū)，又看看我飽含淚水的眼睛，并沒(méi)有發(fā)火，甚至連一句抱怨聲都沒(méi)有，而是先聽(tīng)我講明情況。聽(tīng)完事情的原委后，她把手一攤，很輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一本書(shū)而已。如果讓我在書(shū)和友情中選一個(gè)的話(huà)，我當(dāng)然會(huì)選擇后者!”她寬容了我了。然后，我也寬容了那個(gè)撞我的男孩。

寬容是什么?寬容是不在意他人的過(guò)失，是原諒他人犯下的過(guò)錯(cuò)，是放下自己的自私，是安慰有過(guò)錯(cuò)的人……就像她寬容了弄濕她的書(shū)的我，而我又寬容了撞倒我的他。

寬容，是洗刷我們骯臟心靈的甘露;是帶走我們心中的種.種煩事的微風(fēng);是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個(gè)不同世界，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

一句話(huà)：寬容，就是愛(ài);學(xué)會(huì)寬容，就是擁有了這份愛(ài)：擁有了這份愛(ài)，就是給予更多人這份愛(ài);給予別人這份愛(ài)，就讓更多的人理解、擁有愛(ài);他們又會(huì)給予別人這份愛(ài)……如此循環(huán)，世界，就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!

學(xué)會(huì)寬容，讓世界微笑……

高二話(huà)題作文素材篇11

雄鷹博擊長(zhǎng)空，鯨魚(yú)遨游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中?我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去張家界玩，那情景歷歷在目，真令我難忘。

我早就聽(tīng)說(shuō)張家界景色迷人，很想有機(jī)會(huì)到那里去游覽。盼呀盼呀，這一天我總算盼到了。今年暑假，我與爸爸媽媽去游覽張家界。

七月十八日，我們乘坐火車(chē)，經(jīng)過(guò)永顧，大庸，直奔張家界。一下車(chē)，我就被這里的奇風(fēng)異景給迷住了。

這千山萬(wàn)水之中，金鞭巖更有誘人的魅力。吃過(guò)午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。從住宿地沿著水平如鏡的溪水而下，走一會(huì)兒路，就到了金鞭巖。這巖三面直垂，高三百多米，突厄挺立，直刺云天，在夕陽(yáng)的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在歡迎我們這些游客。據(jù)說(shuō)，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，海龍王怕他趕山填海，就派女兒來(lái)到人間，乘秦始皇睡覺(jué)的時(shí)候，用假鞭把真鞭給換走了。后來(lái)秦始皇趕山不動(dòng)，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。

第二天，我們向黃獅寨挺進(jìn)，從林場(chǎng)出發(fā)，沿著綠蔭下的石階而上，來(lái)到“娛樂(lè)臺(tái)”，這“娛樂(lè)臺(tái)”像個(gè)大屋檐，站在檐上往下看，眼前好一個(gè)碧綠世界。我們沿著崎嶇而又蜿蜒的石徑繼續(xù)攀登。樹(shù)林更加茂密，顯得格外幽靜，爸爸說(shuō)：“快到南天門(mén)了。”一聽(tīng)到了南天門(mén)，要見(jiàn)玉皇大帝了，我和媽媽可來(lái)勁了。果然，走了不久，眼前兩座相鄰的巨石拔地而起，下面是個(gè)天然的門(mén)，小路就從中間穿過(guò)。門(mén)旁有一棵高聳入云的大松樹(shù)，真像一個(gè)威武的大將軍。哇，孫悟空!只見(jiàn)遠(yuǎn)處巨峰突起，周?chē)鷰资∈澹屑?xì)一看，那巨峰像手握如意棒的孫悟空，它正帶著抓耳撓鍶的小猴殺進(jìn)南天門(mén)呢!

我有點(diǎn)累了，但一想起人們說(shuō)的“不到黃獅寨，枉到張家界?！边@句話(huà)，我覺(jué)得有股無(wú)形的力量，我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時(shí)，濃霧已經(jīng)減退，變淡，站在這里，張家界的美景盡收眼底，那不計(jì)其數(shù)的奇峰怪石，蒼松翠柏，真美麗啊!我已經(jīng)明白“不到黃獅寨，枉到張家界?！钡暮x了。

游覽結(jié)束了。今年的暑假讓我游山玩水，難道這不是一個(gè)快樂(lè)又美好的假期嗎?

高二話(huà)題作文素材篇12

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。

我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪-洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們?cè)浀盟麄兊纳眨w會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情;自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此之間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)娜税?

學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁鶩地享受生活!

高二話(huà)題作文素材篇13

時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時(shí)間換取生命的價(jià)值。

美國(guó)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，就是用自己寶貴的時(shí)間來(lái)證明生命的價(jià)值。愛(ài)迪生一生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后卻成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他無(wú)論是做實(shí)驗(yàn)，還是去觀察，都用極短的時(shí)間解決。愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事?！睈?ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閑的時(shí)間用成功補(bǔ)滿(mǎn)。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來(lái)證明自己生命的價(jià)值。

正因?yàn)楦惶m克林有著珍惜時(shí)間、珍惜生命的品質(zhì)，使他擁有更多的時(shí)間，去研究、觀察、試驗(yàn)。讓他取得了非凡的成就。美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林每天把自己的時(shí)間安排的井井有條。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天的業(yè)務(wù)，并且自問(wèn)：“我這一天做了什么好事?”8點(diǎn)-17點(diǎn)，工作、研究、試驗(yàn);12點(diǎn)-13點(diǎn)，休息(閱讀、吃午飯)18點(diǎn)-21點(diǎn)，吃晚飯、娛樂(lè)，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事?”

他的朋友為此很擔(dān)心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話(huà)：“那么也別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!”

世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有能讓時(shí)間倒流的辦法，它只會(huì)從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個(gè)充實(shí)的人生。

高二話(huà)題作文素材篇14

自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情。回味一下家庭生活，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。

親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷

水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?一位65歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼眯袆?dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉

如果有人問(wèn)我親情的價(jià)格，我會(huì)告訴他我白送給你，你也要不起。親情是天底下最真摯的感情，如果說(shuō)友情可能升華為愛(ài)情的話(huà)，那么愛(ài)情的升華就是親情。親情使所有情感的升華，是情感的頂峰。你做的每一件事，都牽動(dòng)的親人們的心。從你身上割去一塊肉，就好像在你親人的心里，劃了一道口子，很久才能痊愈。同樣，當(dāng)你的親人受苦受難的時(shí)候，你會(huì)好受得了嗎?

親情是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的地方，但有時(shí)也會(huì)把你帶向歧途;親情是一盆火，它會(huì)溫暖你的心，但有時(shí)也會(huì)將你的理智燒掉;親情是一顆藥，它會(huì)治療你的創(chuàng)傷，但有時(shí)也會(huì)加重你的病情

高二話(huà)題作文素材篇15

暑假第一天，我和哥哥弟弟們按計(jì)劃去南平叔叔家玩。

在去南平的路上，我們有說(shuō)有笑，連開(kāi)著車(chē)的叔叔都在和我們一起說(shuō)笑。到了南平我們幾個(gè)人第一件事情是先去打籃球。我們來(lái)到了叔叔單位的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上兩邊的籃筐下都有人在打籃球。這下怎么辦?我正在發(fā)愁，就看到叔叔帶著健健哥哥到了左半邊籃球場(chǎng)加入了他們的比賽。我和弟弟們?cè)趫?chǎng)下觀看，叔叔哥哥在場(chǎng)上打的可激烈了，但是叔叔哥哥一方打得真是不好，沒(méi)勝一場(chǎng)。我們?cè)趫?chǎng)下看的手都癢死了，剛好右邊籃球場(chǎng)上的人下場(chǎng)了我和弟弟們就到了右邊的籃球場(chǎng)，右邊籃球場(chǎng)上的人只是投籃沒(méi)有打場(chǎng)，我們也跟著投籃。過(guò)了許久，天空下起了蒙蒙小雨，籃球場(chǎng)上的人也走了許多，我們卻還在籃球場(chǎng)上打了好久。

天也漸漸暗了下來(lái)，我們也離開(kāi)了籃球場(chǎng)。我們回到了叔叔家，洗了個(gè)澡，去吃牛排大餐咯!

我們來(lái)到了佳客來(lái)，剛到門(mén)口，我就聞到了牛排濃濃的香味，饞得我口水都快流下來(lái)了。我和弟弟們飛快的沖入餐廳，找到了一個(gè)座位，正想坐呢，可是有位服務(wù)員卻對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)位子已經(jīng)被人訂了。”我們聽(tīng)了，都無(wú)奈地走開(kāi)了?？墒牵迨鍌儊?lái)了，服務(wù)員卻說(shuō)：“來(lái)，請(qǐng)坐這邊?！蔽衣?tīng)了又氣又恨，因?yàn)檫@個(gè)座位正是他說(shuō)有人訂了的座位。哼!就把大人放在眼里嗎?真是的，只會(huì)欺騙我們小孩。

我們坐上了位子，叔叔叫我們點(diǎn)自己喜歡吃的牛排，我們大家考慮到我們?nèi)硕鄳?yīng)該節(jié)約點(diǎn)，所以全都點(diǎn)了兒童套餐。點(diǎn)好餐后，我們?cè)诘却牢兜呐Ｅ?，等待的時(shí)間似乎好漫長(zhǎng)，可能是因?yàn)槲姨I了吧。可是弟弟們卻生龍活虎的，又開(kāi)始吵鬧了，他們?cè)诓蛷d里來(lái)回的嬉戲。回到餐桌，瀟弟被一個(gè)圓圓的星座占卜機(jī)給迷住了，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器要用錢(qián)，所以他像個(gè)要飯的一樣，向我們要一塊錢(qián)：“有沒(méi)一塊錢(qián)，有沒(méi)一塊錢(qián)?”終于，有人答應(yīng)了：“我這里有一塊?！痹瓉?lái)是健健哥哥，開(kāi)始占卜了。只見(jiàn)從一個(gè)洞口掉出了一個(gè)小小的卷軸。哥哥打開(kāi)了，只看見(jiàn)里面講著七七八八的東西。

忽然，傳來(lái)一陣香味，哎，等了這么久，美味的牛排終于上來(lái)了。我要大開(kāi)吃戒了，我左手拿叉右手拿刀，將牛排切成一塊一塊的往嘴里送，不一會(huì)了我就把牛排吃光了。哥哥弟弟們還沒(méi)吃完，我看著他們津津有味地品嘗著美味的牛排，口水又來(lái)了，我真想再來(lái)一份。哎，早知道我就吃慢一些，還好過(guò)了不久，他們也吃完了。我們離開(kāi)了餐廳，到了九峰廣場(chǎng)散步。廣場(chǎng)上的人真多啊，有的在下棋，有的在跳操，有的在看掛在上方的大屏幕電視。

走了一會(huì)兒，我們決定回家咯。到家了，我們都躺在沙發(fā)上，看著電視。叔叔從我們面前走過(guò)，向著電腦的方向。沒(méi)錯(cuò)，他去開(kāi)電腦了，我們幾個(gè)的視線(xiàn)都看向了電腦。電腦開(kāi)了，叔叔在電腦前玩弄了一陣就下來(lái)了。玩游戲咯，瀟弟第一個(gè)沖了上去，接著旬弟，而后我和健健哥哥也一起上去了。我們四個(gè)坐在電腦前，盡情地玩著游戲。

南平的第一天真是開(kāi)心的一天。

高二話(huà)題作文素材篇16

我看著考卷上的分?jǐn)?shù)，心里像打碎了的五味瓶，很不是滋味。

那是一個(gè)上午，老師要考試。我有點(diǎn)得意，因?yàn)槲易蛱焱砩弦呀?jīng)把課文復(fù)習(xí)了一遍，我才不怕考試呢。

考卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花地看了一遍題目，心里忍不住一陣竊喜，這些題目我已經(jīng)在昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)了，不可能難倒我的。

我“刷刷刷”地答題，還不時(shí)的偷偷看其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的低頭苦思。哼，這一次，全班最高分就是我的啦!一想到老師在講臺(tái)上夸我，我就一陣高興。又加快了速度往下答題。

“嗯?”我頓時(shí)一聲輕咦。原來(lái)，我答題到一半時(shí)，遇到一個(gè)寫(xiě)漢字的題目被卡殼了。這個(gè)“jiang”字，我怎么也想不起來(lái)應(yīng)該怎么寫(xiě)了。于是，我拿出草稿紙，在草稿紙上試著寫(xiě)出這個(gè)字。這可怎么辦呀!我急得直跺腳。我腦海中想起了老師的一句話(huà)，不會(huì)的題目先空下，寫(xiě)后面的題目，說(shuō)不定做到了后面的題目就想起來(lái)前面題目的答案了!于是，我一咬牙，扔下這道題，往下寫(xiě)，邊寫(xiě)邊想。

后來(lái)，試卷上的題目，我基本都做完了，就剩下作文和那道不會(huì)的題了。我著急得都想要作弊了。最終還是理智占了上風(fēng)。決定先寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文再回過(guò)頭來(lái)思考這道題。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。作文也寫(xiě)完了!但我心里暗暗發(fā)苦。不會(huì)就因?yàn)檫@道題扣分吧!我在草稿紙上不停地寫(xiě)著，寫(xiě)了好幾個(gè)字樣，也不確定，“jiang”字到底怎么寫(xiě)，哪個(gè)字樣才是正確的寫(xiě)法。我抬頭一看，大部分同學(xué)已經(jīng)把試卷答完了。我最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)檢查過(guò)好幾次了，正幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我呢。

時(shí)間飛逝，離交卷的時(shí)間只剩下幾分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，前面的同學(xué)開(kāi)始檢查了，而我只要一抬頭，就可以看到那個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的字了。

時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。我也管不了三七二十一了。一抬頭，便看到了前面那個(gè)同學(xué)試卷上，我不會(huì)寫(xiě)的那個(gè)漢字。于是，我迅速地在我試卷上照貓畫(huà)虎地寫(xiě)了下來(lái)。我剛寫(xiě)完，老師就來(lái)收卷子了。

下午上課，老師拿著一塌審閱過(guò)的卷子，一個(gè)一個(gè)的念分?jǐn)?shù)，向大家宣布成績(jī)。

我拿下來(lái)一看，那個(gè)不會(huì)寫(xiě)的漢字，終究還是寫(xiě)錯(cuò)了。其實(shí)，正確的答案，我已經(jīng)在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)了。我望著那本來(lái)可以考100分的試卷，不禁地苦笑了一下。

經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：要相信自己，不要輕易相信別人，更不能考試時(shí)左顧右盼。

高二話(huà)題作文素材篇17

翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，

含著淚我一讀再讀，

卻不得不承認(rèn)，

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！}記

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，閱讀過(guò)許多關(guān)于青春的片斷，大多數(shù)都闡述著一個(gè)道理，時(shí)間易逝，珍惜青春。青春一去不復(fù)返，我要緊緊扼住青春的喉嚨。

這是我與青春一起走過(guò)的第三個(gè)年頭了，曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上，正是這首詩(shī)將我的心從泥濘中拔起，細(xì)細(xì)品其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一支輕快的旋律，感慨斐然，熱情洋溢。

忙里偷閑，漫步于操場(chǎng)上，輕風(fēng)微拂，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香，溫暖的朝陽(yáng)撒在我們身上，摻雜著新翻泥土的氣息，我總會(huì)思考當(dāng)我離開(kāi)這所學(xué)校后，我還會(huì)回來(lái)睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校，是它一直伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。

那些青春路上的人，我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們，呵護(hù)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽(yáng)，也共同經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑。感謝你們一路陪伴，讓我成長(zhǎng)的路上有了堅(jiān)實(shí)的臂膀。

那些青春路上的事，我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章，只是它們走的太過(guò)匆忙，太過(guò)果斷，還沒(méi)等我們細(xì)細(xì)品味，它便從我們指尖流逝，無(wú)力挽回。

那些青春路上的物，我都一直記得。折了又折，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴與星星，只愿它能幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放在透明玻璃罐內(nèi)，望著它們，想著我們自己的未來(lái)。未來(lái)都會(huì)有著各自的生活奔波，被一個(gè)東西絆倒，站起來(lái)，拍拍自己身上的泥土，繼續(xù)向前走。未來(lái)的路很長(zhǎng)，青春的路很短。

所有的結(jié)局都是已寫(xiě)好，

所有的淚水都已啟程，

卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。

青春是一列單程列車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。與青春一起走過(guò)的日子真的很短。

高二話(huà)題作文素材篇18

時(shí)間流逝，突然發(fā)現(xiàn)我雙手也慢慢在長(zhǎng)大。值得懷念的記憶都寫(xiě)在了“時(shí)間”這本沉重的書(shū)上，唯有奶奶那最溫暖的味道，一直停留在手上，輕輕地用鼻子嗅一下，仍能感受到。

小時(shí)候，奶奶總會(huì)在夏天里就開(kāi)始編織冬天的時(shí)候才要佩戴的新手套，我玩累了，就會(huì)跑進(jìn)屋里坐在奶奶身旁，歪著腦袋看奶奶靈巧的雙手織手套?？吹轿易谂赃?，奶奶總會(huì)拿她手上織著的手套與我的小手比劃一下，看看大小合不合適，還是不是她記憶里的小手。我趁奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把手套放在鼻子下猛地吸了一口氣，好香啊!我暗自感嘆著，急忙把手套放下，深怕手上的汗水弄臟了手套，把香味蓋住。

年齡的增長(zhǎng)使充足的時(shí)間一下子變得緊迫，為了更好的完成老師留下的任務(wù)，暑假來(lái)臨時(shí)，我們很少再像往年一樣馬不停蹄地往老家趕，而是呆在家里，看著暑假?gòu)难巯铝镒摺Ｄ棠天`巧的手停了下來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間在地里耕作，只希望每次我們回家時(shí)，能讓我們吃上最新鮮的蔬菜和稻米，那對(duì)溫暖的手套也漸漸被我遺忘在記憶的海洋中。

又是一年春節(jié)，看似平平淡淡，和往常沒(méi)什么不一樣，我到家剛洗刷完，奶奶就拉著我走到她的房間里，拿出了一雙新手套，上面仍然織著我小時(shí)候喜歡的圖案，還多了幾朵藍(lán)色的花，其中一朵花上繡著我的名字，像小時(shí)候一樣小巧而又精致。手套的樣式也和以前一樣，把每根手指都織得一絲不茍。封口處還織了一只小蝴蝶。

我很驚訝，因?yàn)槲抑滥棠贪押芏鄷r(shí)間都放在了耕作上，種出來(lái)的大米和青菜比市場(chǎng)上的更甜更嫩，這些都需要大量的時(shí)間和精力，奶奶的年紀(jì)也越來(lái)越大了，可奶奶還是拿出寶貴的休息時(shí)間為我織出了這雙手套，希望我能夠喜歡。

我抬起頭，凝視著奶奶，奶奶的雙眼因?yàn)殚L(zhǎng)期勞作而有些紅腫，手上長(zhǎng)著許多老繭，己經(jīng)不比當(dāng)年的靈活，織出的手套卻和小時(shí)候一樣，尺寸也剛剛合適。這手套上的每一針都滿(mǎn)載著奶奶對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)。手套不會(huì)說(shuō)話(huà)，但現(xiàn)在，我卻像聽(tīng)到手套在向我訴說(shuō)著奶奶織手套時(shí)的情景，一針一針慢慢織著。

我想起小時(shí)候的那雙小手套，雖然己有些破舊，香味也消失了，可每當(dāng)我拿起這兩雙手套時(shí)，它們就像奶奶那雙慈祥的眼睛一直在看著我，那是奶奶給我的最溫暖的愛(ài)。

高二話(huà)題作文素材篇19

歷史悠久的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)中也算得上是一顆璀璨的明珠，而明珠的周?chē)偸怯胁簧俚膮⒂^者來(lái)欣賞它，它的亮潔會(huì)讓人夸獎(jiǎng)，它的光滑會(huì)讓人贊嘆。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?？偸菚?huì)有些人想要在完美中找到一絲瑕疵。所以說(shuō)再完美的東西也會(huì)有美中不足的地方，更何況是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)群體。

人來(lái)到這個(gè)世界上，便開(kāi)始了人生的旅途。在人生旅途中必然與社會(huì)和其他人發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也不可避免的要遇到許多人生問(wèn)題，而面對(duì)這些問(wèn)題最重要的是我們的態(tài)度。

米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切

在我們這個(gè)大集體的生活環(huán)境中，不免會(huì)得到別人的贊譽(yù)和祝福，但同樣會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎獾剿说呐u(píng)和譴責(zé)。

我相信每個(gè)擁有正常思維的人都喜歡得到別人的肯定和贊譽(yù)。但是在面對(duì)別人的贊賞時(shí)我們是需要理智的。

現(xiàn)實(shí)的生活總是殘酷的，有才不善交際的人總是沒(méi)有那些能說(shuō)會(huì)道的人那么受歡迎。這些受歡迎人往往是那些處事圓滑的人，他們的專(zhuān)長(zhǎng)就是盡力地迎合別人。明明這個(gè)人長(zhǎng)得慘不忍睹，當(dāng)她穿上一件根本和她不搭的衣服時(shí)，售貨員便會(huì)夸口贊譽(yù)，把她比作天上的仙女般，聽(tīng)得她欣欣然地就打包回家了。原因是她聽(tīng)信了別人的夸贊，卻沒(méi)有擁有自己應(yīng)有的理智。

所以在面對(duì)別人的贊美時(shí)，我們是需要過(guò)濾的，不是自己的就別往自己的身上添光，那樣只會(huì)讓自己變得更加庸俗。

其實(shí)有些事與事實(shí)是相反，只要我們能給自己的大腦留一襲空白之處，靜下心來(lái)冷靜面對(duì)，就會(huì)有不一樣的結(jié)果。

當(dāng)然，面對(duì)他人的批評(píng)和指責(zé)，我們要做的是有則改之無(wú)則加勉。

面對(duì)不同的面孔我們要有不同的接待方式，批評(píng)也好、贊譽(yù)也罷，只要把心態(tài)擺正，一切都不是問(wèn)題！

高二話(huà)題作文素材篇20

小的時(shí)候，我在老師家里上課，那時(shí)，老師的家里就掛著一只風(fēng)箏，是一只蜻蜓。當(dāng)我無(wú)事可做時(shí)常常會(huì)望著那只風(fēng)箏出神：做一只風(fēng)箏多好，它不用上學(xué)，不用學(xué)枯燥的漢語(yǔ)拼音，不用學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，還可以遨翔于藍(lán)天，做著擁抱太陽(yáng)的美夢(mèng)。

這天放學(xué)，母親遲遲沒(méi)來(lái)接我。我又望著風(fēng)箏出神?？吹轿覍?zhuān)注的神情，老師說(shuō)要帶我出去等母親，順便在廣場(chǎng)上放放風(fēng)箏。我開(kāi)心的跳了起來(lái)!

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”沒(méi)曾想，藏在課本里自由的愿望竟在這一刻實(shí)現(xiàn)了!

到了廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有其他風(fēng)箏的身影了。天很藍(lán)，白云也悠閑地在天上晃，笑臉盈盈地看著一只一只的風(fēng)箏做著他們的翱翔夢(mèng)。我們也迫不及待的把自己的風(fēng)箏放上去，和它們會(huì)和。老師牽著線(xiàn)在前面飛速地跑，我跟著風(fēng)箏在后邊跑，一路咋咋呼呼地，卻只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。

風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高，當(dāng)剛飛的半山腰的時(shí)候，突然失去平衡，搖搖晃晃的落了下來(lái)。才知道，這是另一只風(fēng)箏的線(xiàn)和我們的線(xiàn)纏到了一塊。對(duì)方是一個(gè)母親和一個(gè)很小的孩子。我氣急了，跑過(guò)去生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺匆膊蛔⒁庖幌拢瑳](méi)看到我們的風(fēng)箏剛起飛嗎!……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師一個(gè)嚴(yán)厲的目光射向我。我從未見(jiàn)過(guò)她那么嚴(yán)肅的樣子。那個(gè)女人連忙說(shuō)著抱歉，老師笑了一下，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，連忙跑去把風(fēng)箏解開(kāi)。

那一天，終究還是沒(méi)有見(jiàn)到自己的風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天，失落照映在夕陽(yáng)的余暉里。看到了母親的車(chē)，我慢慢地和老師走過(guò)去，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我意識(shí)到剛才自己的魯莽和不禮貌。老師一定覺(jué)得我是個(gè)不禮貌的小孩，一定對(duì)我很失望。臨走前，老師輕聲地俯在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，下次來(lái)再給你買(mǎi)個(gè)新風(fēng)箏，到時(shí)候再一起放。”看著老師，我眼里噙滿(mǎn)了淚水，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

本以為老師會(huì)像線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏一樣死死地纏繞、訓(xùn)斥我魯莽的行為，卻沒(méi)想到這竟成了我們之間新約定的開(kāi)始。老師的寬容讓我銘記，讓我在未來(lái)越飛越遠(yuǎn)，越飛越穩(wěn)。

因?yàn)橛芯€(xiàn)，風(fēng)箏而得以飛翔。

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)了孔子對(duì)弟子關(guān)于“禮”的講述。“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞?！辈痪?，我們也將彬彬有禮地走向舞臺(tái)，穿上唐宋的服裝演、傳播古代的“禮”。不知為何，我又憶起當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)自己的粗魯無(wú)禮。羞愧的同時(shí)，我陷入了深深的沉思……

一代圣人孔子不正是放飛我中華民族這只大風(fēng)箏的線(xiàn)嗎?“仁愛(ài)”、“禮治”的政治主張是國(guó)家騰飛的底蘊(yùn)，“四教、六藝、六書(shū)”是民族奮起的保證;“寬、恥、信、敏、惠、溫、良、恭、儉、讓”是人民品德努力的方向……

一陣清風(fēng)穿堂而過(guò)，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我們站在舞臺(tái)上，燈光打在臉上，我們互相“作揖”“行禮”，琴棋書(shū)畫(huà)互相完成這場(chǎng)“禮”的演述……

看到藍(lán)天上飄飛著風(fēng)箏，我不禁又想起當(dāng)年的那個(gè)約定。感謝老師那天愛(ài)的寬容之線(xiàn)的指導(dǎo)，我才可以走向開(kāi)滿(mǎn)鮮花的未來(lái)之路，才可以用盡全力去擁抱藍(lán)天……老師用寬容教導(dǎo)我飛的更高的方法，我笑著飛向藍(lán)天，感謝那條愛(ài)的牽引。

風(fēng)箏飛得高，是靠了線(xiàn)的牽引;河水流得快，是靠了岸的約束。線(xiàn)，束縛了風(fēng)箏的遠(yuǎn)度，卻指引了風(fēng)箏明確方向，給予了風(fēng)箏更新的高度與深度。

“誰(shuí)作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌飛鳥(niǎo)未多端。才乘一線(xiàn)憑風(fēng)去，便有愚兒仰面看。”人們總是羨慕借清風(fēng)之力，共與白云飛的風(fēng)箏，有誰(shuí)記得線(xiàn)的指引與牽掛?

高二話(huà)題作文素材篇21

臨近期末，體育課的各項(xiàng)考試也陸續(xù)開(kāi)始了。這一次的考核項(xiàng)目是400米，這對(duì)于體能比較差的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，真擔(dān)心自己不能跑完全程。

測(cè)試開(kāi)始了，站在起跑線(xiàn)的同學(xué)，有的沉著在胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn);有的臨陣磨槍?zhuān)€在做著準(zhǔn)備活動(dòng);有的面露難色，憂(yōu)心忡忡。

老師一聲令下后，所有人都鉚足了勁拼命奔跑著，每個(gè)人好像都在挑戰(zhàn)自己速度和耐力的極限。在同學(xué)們對(duì)獲勝者的贊嘆和歡呼聲中，不知不覺(jué)輪到我們這一組了。

站在起跑線(xiàn)上的我，心里猶如小鹿亂撞，怦怦直跳。我在心里暗暗給自己打氣，“堅(jiān)持就是勝利?！崩蠋煱l(fā)令后，我和其他同學(xué)一起沖出了跑道。我不斷加快著自己的步伐，雙手和雙腳似乎都裝上了馬達(dá)，火力全開(kāi)，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。

春天的微風(fēng)這時(shí)竟然呼呼地從耳邊滑過(guò)，我似乎體會(huì)到了一種“飛一般的感覺(jué)”。更令我驚喜的是，我竟然跑在了小組的最前列。要過(guò)彎道的時(shí)候，我感覺(jué)緊跟在我身后的同學(xué)，好像準(zhǔn)備趕超了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我知道千萬(wàn)不能掉以輕心，雖然有些力不從心，但我還是咬牙堅(jiān)持著。過(guò)了彎道，離終點(diǎn)大概還有50米時(shí)，我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，我滿(mǎn)頭大汗，呼吸越來(lái)越急促，嗓子眼火燒火燎的疼痛，手腳也是機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，腿像灌了鉛一樣，抬腿越來(lái)越困難。我的體能快更跟不上了，更可怕的是原來(lái)在我身后的同學(xué)們竟然一個(gè)個(gè)趕了上來(lái)，馬上就要超越我了。

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我暗暗給自己打氣，“萬(wàn)里長(zhǎng)征”就只剩最后20米了，一定要堅(jiān)持住。我握緊拳頭，狠狠把牙咬進(jìn)肉里，用似乎已經(jīng)失重的身體奮力向前奔跑著，我終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)!

雖然跑完全程后，我差點(diǎn)癱軟在操場(chǎng)上，但是我用堅(jiān)持和毅力挑戰(zhàn)了自己的體能和極限，戰(zhàn)勝了自己。如同400米跑道上的我，在人生的道路上我會(huì)同樣勇往直前、超越自己!

高二話(huà)題作文素材篇22

過(guò)年了，過(guò)年了!隨著炮竹一聲響，全家齊聚把酒歡。老老少少福滿(mǎn)堂，辭舊迎新共暢懷。

今天，爸爸媽媽帶我們?nèi)ダ霞曳疟夼?，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑、歡歌笑語(yǔ)，完全融入在春節(jié)的喜慶氛圍之中，路邊的景色被節(jié)日襯托得格外的美麗。到了老家，我的叔叔早已給我們準(zhǔn)備了各式各樣的鞭炮，真是數(shù)不勝數(shù)，我和弟弟望著那些形態(tài)各異的鞭炮，別提有多開(kāi)心了。

剛開(kāi)始，我還是有些膽怯，生怕放炮時(shí)會(huì)炸到我，只是先拿著一個(gè)小小的摔炮扔到地上來(lái)嘗試炮的威力，往地上一摔，只聽(tīng)到“啪”的一聲炮響，原來(lái)也沒(méi)那么嚇人。后來(lái)，我慢慢適應(yīng)了炮的響聲，膽子也就越來(lái)越大了，便和叔叔一起玩名叫炮中的“二天雷”。為了安全起見(jiàn)，我先觀察叔叔是如何點(diǎn)燃大雷炮，只見(jiàn)他左手拿著打火機(jī)，右手拿著炮，點(diǎn)燃后迅速將炮扔向遠(yuǎn)方，只聽(tīng)到“嘣”的一聲巨響，不愧是炮中，爆炸的巨響仿佛能夠穿破人的耳膜，和之前我點(diǎn)放的那些小炮相比，簡(jiǎn)直就是不值一提。雖然它響聲震耳，可就是這聲巨響吸引住了我的好奇心，急切的想要試一試。我學(xué)著叔叔放炮的動(dòng)作，點(diǎn)燃了一個(gè)，急忙地扔了出去，隨后也是一聲巨響，我成功了。之后，我和叔叔連續(xù)點(diǎn)放了好多的大炮，爆炸聲一次又一次在我們耳邊響起，弟弟妹妹們也都為之興奮不已。不一會(huì)兒，我就熟練了點(diǎn)放大炮的技巧，便和叔叔又“發(fā)明”出了大炮炸蓋子的新玩法，我先把炮點(diǎn)燃，放在地上，叔叔迅速拿起一個(gè)鐵蓋子，蓋在炮上，隨著一聲炮響，鐵蓋子迅速“飛”上天，直沖云霄，這個(gè)玩法無(wú)比神奇，迎來(lái)了一次又有一次的歡笑聲，可是爸爸媽媽卻有些擔(dān)心，他們覺(jué)得這種方法有些危險(xiǎn)，便讓我們停止了這種玩法。但是不管怎樣，我和弟弟妹妹們還是覺(jué)得放炮是件很開(kāi)心的事。

點(diǎn)放煙花爆竹是我們國(guó)家過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，給家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年增添了幾分年味。爸爸說(shuō)我們的國(guó)家因?yàn)榄h(huán)保問(wèn)題正在取消春節(jié)里燃放煙花爆竹這個(gè)習(xí)俗，也許環(huán)境保護(hù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加重要，畢竟，愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的義務(wù)，我以后也要遵守這個(gè)規(guī)定。不過(guò)，點(diǎn)放煙花爆竹確實(shí)是一件有趣的事情，真是希望人們能發(fā)明出沒(méi)有污染的煙花，那樣我們就能同時(shí)擁有快樂(lè)春節(jié)和綠色的生態(tài)環(huán)境了。

高二話(huà)題作文素材篇23

今年的培訓(xùn)沒(méi)有感覺(jué)像往年那樣累，有的只是越來(lái)感覺(jué)自己的不足。

本次寒假學(xué)習(xí)，自己就像饑餓的懶漢遇到美食大大飽餐一頓，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每個(gè)人都在進(jìn)步，要想不落后必須激流勇進(jìn)，敢于請(qǐng)教，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦。學(xué)習(xí)禹玲老師的“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，她教會(huì)我無(wú)論做什么事都要有詳細(xì)的計(jì)劃，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃好。一節(jié)晨會(huì)，一節(jié)班會(huì)都提前設(shè)計(jì)好，做到未雨綢繆，不用亡羊補(bǔ)牢。學(xué)習(xí)張凱俊老師愛(ài)學(xué)生的深度，愛(ài)不是單純的對(duì)學(xué)生好;愛(ài)是了解、理解、尊重、信任。愛(ài)是感情基礎(chǔ)，了解是方法之源，愛(ài)又是教育的升華。張老師的每一句話(huà)都是至理名言，使我真切的體會(huì)愛(ài)就是用心去體驗(yàn)別人最細(xì)致的精神需要。學(xué)習(xí)周怡，朱廣艷老師的用文字與孩子溝通;那點(diǎn)點(diǎn)柔情化作涓涓溪流慢慢滋潤(rùn)孩子們的心靈。正如張校長(zhǎng)所說(shuō)：語(yǔ)言就像暴風(fēng)驟雨，而文字猶如春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。而我自知語(yǔ)言不夠優(yōu)美，有是還詞不達(dá)意，語(yǔ)氣生硬直板。因此以后多用文字與孩子們交流，多談自己的心里話(huà)。語(yǔ)言的思考是短暫的，而當(dāng)我們握起手中的筆，思維是深邃且廣闊的，所以文字沒(méi)有預(yù)言的爆發(fā)力，它不易傷人;反而有時(shí)比語(yǔ)言更能感動(dòng)人。向張華老師學(xué)習(xí)與學(xué)生心的交流，拿真心換來(lái)真心，以真情換得真情;做一個(gè)學(xué)生眼中感性的人，透明的人，坦誠(chéng)的人，值得他們信任的人。向袁學(xué)超老師學(xué)習(xí)課堂改革模式，向趙娟老師學(xué)習(xí)那種真正意義上的亦師亦友。

我感嘆亦感動(dòng);感嘆于這些老師的優(yōu)秀和精彩，感動(dòng)于張校長(zhǎng)帶病和大家一起參加培訓(xùn)，感動(dòng)于不虛此行學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。是呀，我們每一學(xué)期都有培訓(xùn)，大家說(shuō)的講的也大致如此，為什么優(yōu)秀的依然優(yōu)秀，不優(yōu)秀的進(jìn)步不大呢?

禹玲老師說(shuō)：老師們講的好方法我們幾乎每年都說(shuō)，但是最后效果怎樣呢?不是特別好，究其原因，我們堅(jiān)持了多久，一些好的方法，經(jīng)驗(yàn)，我們拿來(lái)學(xué)了，最關(guān)鍵的是持久。張校長(zhǎng)說(shuō)：有些人挖了許多口井都一無(wú)所獲，是因?yàn)槿狈?zhí)著，要想挖出水，需要我們有執(zhí)著的精神。

我對(duì)學(xué)生說(shuō)：我努力，我進(jìn)步，我堅(jiān)持，我優(yōu)秀。把這十二個(gè)字作為我們的班訓(xùn)寫(xiě)在黑板上，我知道難就難在堅(jiān)持上，把一件小事天長(zhǎng)日久做就不是小事，凡事皆如此，否則凡事皆成功。

我告誡自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，從小細(xì)節(jié)入手，事事時(shí)時(shí)提醒自己，堅(jiān)持住呀!如果不能堅(jiān)持，我將看不到最后的風(fēng)景;如果不能堅(jiān)持，我將否定自己曾做過(guò)的一切努力!只有這樣才能成功，只有這樣才能優(yōu)秀。

高二話(huà)題作文素材篇24

記得法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個(gè)人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛?！蹦俏灰幻嬷壍男Ｓ褜?duì)我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。

星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來(lái)就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準(zhǔn)備接完水去見(jiàn)媽媽?zhuān)南耄哼@一次，肯定一個(gè)接水的人都沒(méi)有吧。我一打開(kāi)寢室的門(mén)，真的是“早起的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話(huà)，猴年馬月才可以等到啊。再說(shuō)了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會(huì)說(shuō)我沒(méi)禮貌，怎么辦啊，排隊(duì)還是不排隊(duì)……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又?jǐn)D，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)位子。

站在水龍頭前，我“幸災(zāi)樂(lè)禍”的看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)排在后面的人。當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，一句話(huà)在我耳邊響起“仗著自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無(wú)盡的尷尬，我真想找個(gè)地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事的，學(xué)妹可能有急事吧!”“有什么急事，這么……”“不要說(shuō)了”學(xué)姐捂住了另一個(gè)女生的嘴。我接滿(mǎn)了水，臉上出現(xiàn)一片紅暈，我感激的看著那位學(xué)姐，見(jiàn)她微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔(dān)子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥(niǎo)聲在天空嘹亮的響著，花兒展開(kāi)更美好的笑臉。

是啊，讓我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模梦⑿θナ占{一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)別人需要有原則的寬容，對(duì)自己更需要有原則的寬容。自己的錯(cuò)誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對(duì)自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹(jǐn)記：有一種美麗叫寬容。

高二話(huà)題作文素材篇25

中華傳統(tǒng)文化中，有的如詩(shī)文之雅趣，有的如曲樂(lè)之悠揚(yáng)，有的如對(duì)聯(lián)之巧妙。而我最喜歡的，是寫(xiě)意的國(guó)畫(huà)，那是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的凈化。

望·初遇

初遇國(guó)畫(huà)是在一次美術(shù)展覽會(huì)上，至于畫(huà)的內(nèi)容卻也記不清了，只記得看到那幅畫(huà)，我只覺(jué)很美，美得讓人移不開(kāi)目光。從那次開(kāi)始，我總是央求父母讓我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)。也許，這就是意境之美吧。

尋·相知

父母給我找了一位國(guó)學(xué)老師。初學(xué)之時(shí)，大概就是老師畫(huà)一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫(huà)得差不多，畫(huà)完的整體卻不如老師畫(huà)的那么好呢?懷著心中的疑惑，我去問(wèn)了老師，老師告訴我：“國(guó)畫(huà)是離不開(kāi)生活的，你需要在生活中多觀察，看到萬(wàn)物之間的聯(lián)系，你的困惑就可以解答了?！蔽页弥倨谂c父母走訪(fǎng)許多奇山異水、名勝古跡，隨著游覽的腳步，我似乎也漸漸體會(huì)出來(lái)什么是物體的透視，怎樣搭配才能地體現(xiàn)出畫(huà)者要傳達(dá)的意思。

高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠(yuǎn)處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來(lái)越深。畫(huà)筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫(huà)之美，更是意境之美、文化之美。

悟·相識(shí)

隨著我畫(huà)技的提高，老師告訴我，一幅畫(huà)如果給人留下的印象只是美，那絕對(duì)是失敗之作。一幅畫(huà)是該有神韻的，就如山水與花鳥(niǎo)是分不開(kāi)的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥(niǎo)，如果在空中畫(huà)幾群歸雁，給人的感覺(jué)會(huì)大不相同。我開(kāi)始用筆嘗試，漸漸發(fā)現(xiàn)，我添的事物也不能隨意，必須與所表達(dá)的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫(huà)秋日之景，畫(huà)鴨子則是萬(wàn)萬(wàn)不可的。古人偏愛(ài)四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現(xiàn)奮求上進(jìn)的決心。這和詩(shī)文中的意象倒是相似，惜別畫(huà)折柳，相思即明月。國(guó)畫(huà)，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫(huà)者的心情。再看一幅畫(huà)，我仿佛能與她溝通。透過(guò)畫(huà)，既看懂了畫(huà)者，又是自己情感的升華。

每次畫(huà)畫(huà)，我心中都有著不同的心情。但每次畫(huà)著畫(huà)著，我的心情都漸漸歸于平靜。國(guó)畫(huà)之于我，更像是一位無(wú)話(huà)不談的朋友，同享快樂(lè)，共擔(dān)痛苦。這或許就是文化的力量。我有責(zé)任去繼承，卻更享受接觸文化的過(guò)程。

“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”國(guó)畫(huà)之美，依舊在不斷延續(xù)著……

高二話(huà)題作文素材篇26

“有顏值才能出名”，“顏值爆表才能紅翻天”。能說(shuō)出這樣話(huà)的，不是骨子里透著自卑的上班族，大概就是整天抱著手機(jī)舔屏的學(xué)生黨了吧。不是有句話(huà)說(shuō)的好：“你丑的恰中我懷，不偏不差，偏偏是你，剛剛好。”不去努力就下的結(jié)論往往都是妄言。不去實(shí)踐就放棄的夢(mèng)想不配叫夢(mèng)想。

但卻是也不得不承認(rèn)，現(xiàn)在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群，他們總是能夠以華麗的姿態(tài)出現(xiàn)在熒幕前，但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰(shuí)也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉，根本提不起對(duì)美好情節(jié)的幻想。反過(guò)來(lái)不能說(shuō)有顏值才能出名。

不回頭看看努力的酸澀，無(wú)法體會(huì)現(xiàn)如今的成功。王寶強(qiáng)并不是有超高顏值的明星，剛出道的他，甚至和“高富帥”沒(méi)有一絲的關(guān)聯(lián)，但一路打打殺殺下來(lái)，卻紅透了半邊天。他靠的是什么，顏值嗎?我想并不是，他靠的是自己的實(shí)力，你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象他也曾睡在地下室，吃好幾個(gè)月的泡面，因?yàn)樗錾砥椒玻钥嗍芾?因?yàn)樗?jiān)持，所以幸運(yùn)女神眷顧了他。他從一個(gè)小角色演起，哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過(guò)，他也要自己反復(fù)練習(xí)好幾遍，他來(lái)不及睡覺(jué)，他不敢偷懶，他很累，但卻沒(méi)有放棄，所以，實(shí)力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實(shí)力這條路跪著也是要走完的。

勿忘初心，就算改變?nèi)蹘r也只是為了迎合觀眾，迎合社會(huì)。有些明星在成名后，虛榮心的鼓動(dòng)下對(duì)自己的容貌開(kāi)始不滿(mǎn)，總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎，所以他們得不到滿(mǎn)足，開(kāi)始為了別人而改變自己，變成自己都不熟悉的模樣，但我們不應(yīng)該怪他們，不應(yīng)該批評(píng)他們整容，只因?yàn)樗麄兿胱屛覀兛吹礁玫乃齻?，但我只希望他們能夠勿忘初心就好，畢竟你們還有實(shí)力。

顏值不夠，實(shí)力來(lái)湊，要知道，真正喜歡你的人是不需要去取悅的，你要做的，就是使自己變得更好，努力提高實(shí)力，讓實(shí)力稱(chēng)為成功的關(guān)鍵。

高二話(huà)題作文素材篇27

烏云表面是說(shuō)天空中的一種自然反應(yīng)，但有人覺(jué)得烏云代表著黑暗。而我覺(jué)得烏云對(duì)我來(lái)說(shuō)就是-考試沒(méi)考好。陽(yáng)光表面來(lái)說(shuō)就是陽(yáng)光燦爛，溫暖人們的每一處，也有人覺(jué)得陽(yáng)光代表著希望以及美好，而我覺(jué)得陽(yáng)光代表著考試考好之后的喜悅和快樂(lè)。

有一件事。當(dāng)我說(shuō)的這句話(huà)“穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗”時(shí)，我總是不明白為什么穿過(guò)烏云的陽(yáng)光會(huì)更加絢麗。這件事過(guò)后，我終于明白了其中的道理。在一次考試后，我心里陣陣發(fā)慌，覺(jué)得自己沒(méi)有考好，等到那天發(fā)下試卷后，我頓時(shí)心灰意冷。居然才考了86分!我沮喪的不得了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是烏云。當(dāng)我把考試卷拿回家后，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我好好反思。我想來(lái)想去，恍然大悟，是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)才導(dǎo)致成績(jī)一落千丈?？磥?lái)沒(méi)考好，是沒(méi)努力復(fù)習(xí)的結(jié)果。這朵烏云已經(jīng)擋在了我和陽(yáng)光相見(jiàn)的路上。這件事過(guò)后，我上課比以前更加認(rèn)真了，筆記比以前抄寫(xiě)的更加詳細(xì)了，不懂的問(wèn)題我也虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，放學(xué)后作業(yè)也認(rèn)真寫(xiě)。第2天的課文預(yù)習(xí)也更仔細(xì)。媽媽每天回來(lái)幫我復(fù)習(xí)，我也做大量的題，不懂的題讓媽媽一遍又一遍的給我講。就這樣日復(fù)一日，每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于盼到了考試的日子。那天我仔細(xì)答題，每一道題都認(rèn)真思考，當(dāng)我交了試卷后，胸有成竹的走出教室。次日老師發(fā)批閱后的試卷，老師告訴我，我考了96分，我高興的走出學(xué)校大門(mén)。

那一刻我忽然明白了，“穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗”這句話(huà)。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人是隨隨便便可以成功的，只有經(jīng)歷了磨難坎坷才能品嘗成功的滋味。才能感受到穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗。

高二話(huà)題作文素材篇28

天還蒙蒙亮，霧氣籠罩著，為冬日的清晨增添了些許神秘之意，一切披上了銀紗，感覺(jué)模模糊糊——卻讓人的思緒一下子清晰起來(lái)。我不禁想到了那個(gè)迷人的笑臉，讓我永遠(yuǎn)也忘不了的笑臉……

夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。海邊有人正在盡情享受著海帶給他們的樂(lè)趣，我好想也和他們一樣，但我不敢，我沒(méi)那個(gè)膽量，所以，那只能是一種奢望。水波蕩漾的海面，勾起了讓我走不出陰影的回憶：小時(shí)候，我曾經(jīng)目睹了一個(gè)慘劇的發(fā)生，水流很急很急，她——我的好友拼命地喊“救命!”卻沒(méi)有人回應(yīng)，海水漸漸把她吞噬了，我只能眼睜睜地看著她，掙扎著，直到她緩緩閉上眼睛，從我眼前消失了，永遠(yuǎn)地不見(jiàn)了……

那是一段抹不去的記憶，從那以后，我再也不敢下水。于是，我只能倚靠在岸邊，靜靜地望著他們。“一起來(lái)玩吧!”一陣甜美的聲音從我耳畔響起，我回頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她的笑容好美，兩邊還帶著甜甜的小酒窩。“不，不了。”我愣了一下，馬上拒絕。對(duì)!我不敢。我不知道，我真的不知道。

“沒(méi)什么好怕的，相信我!”她又揚(yáng)起迷人的笑容。她牽起我的手，她有一種讓人不愿也不舍抗拒的力量，那力量深深嵌入我心中。所以，我愿意相信她!但我眼里還是閃過(guò)了一絲恐慌。腳慢慢抬起——放下，一切，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。冰涼——從腳尖一直傳入我的內(nèi)心，接踵而來(lái)的不再是恐懼，不再是排斥，而是幸福，而是快樂(lè)。

它——還是與以前一樣冰冷，一樣讓我喜愛(ài)，我喜歡它獨(dú)有的冰涼，更喜歡它獨(dú)有的咸味。“我說(shuō)過(guò)，沒(méi)什么好怕的吧!”小女孩又笑了，好像陽(yáng)光下的精靈，充滿(mǎn)了生氣;好像一朵太陽(yáng)花，美麗而芬芳。

又想起了那個(gè)陽(yáng)光下的笑容，燦爛而美麗，我永遠(yuǎn)也忘不了，望著薄紗般的薄霧，笑容綻放了，天還早，微微亮，我又睡了……

高二話(huà)題作文素材篇29

夜空，月光，輕寒如水，明凈如紗。

“媽媽?zhuān)切鞘遣皇峭砩暇蜁?huì)出來(lái)的嗎？怎么不見(jiàn)星星了呢？……”孩子牽著媽媽的手，閃亮的眸子真摯的望著媽媽。媽媽微笑著，俯下身，把嘴輕輕湊到孩子耳邊：“走，媽媽帶你去找星星去！”

多么真切的情感?。⊥恼婕?！

夜風(fēng)送來(lái)了遠(yuǎn)處的笛聲，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，心兒隨著曲韻飄到了記憶中的夜晚，記不清有多少星兒了，只記得是燦爛的天幕，記不清大柳樹(shù)底下的故事了，只記得講故事的爺爺很慈祥，胡子里總有講不完的故事，夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花，耳邊仍回響著那蒼老的聲音。斑斕多姿的童年已經(jīng)悄然逝去，那打著蝴蝶結(jié)的紅頭繩，也不知去哪了。光陰似箭，人事已非。心中忽地劃過(guò)一片記憶的落葉，飄動(dòng)著，如夢(mèng)的昨天，依稀可見(jiàn)。

生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒了一個(gè)與夢(mèng)想完全不同的世界。孩子們依然嘻笑著。而我們不知何時(shí)已將真摯、活潑給丟棄了。兒時(shí)的伙伴都已漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們用審視的目光看世界時(shí)，卻悄然發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多大人都戴著面具去演生活。幾分彷徨，幾分狡黠，幾分刻薄，但無(wú)法掩飾自卑，在這張人皮面具上顯得淋漓盡致。

生活在這兒，雜壇子里的味道可走真濃，不是嗎？它讓充滿(mǎn)自信的我們嘗到了苦澀的滋味。在我們的的行囊中塞滿(mǎn)夢(mèng)想與希望，帶上了自信，我們踏上了一方熱土，可誰(shuí)知一路上竟是坎坷和淚水。

因?yàn)槟贻p，有人還叫我們娃兒，盡管我們有點(diǎn)嫩，但我們并不嬌。因?yàn)槟贻p，我們會(huì)有自己的性格，盡管沒(méi)有了童真，可是我們不會(huì)畫(huà)上世故的臉譜，因?yàn)槟贻p，我們不斷受挫，但我們都知道，誰(shuí)都是一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。光陰似箭如梭，匆忙之間，我們發(fā)現(xiàn)青春是本好書(shū)，它的內(nèi)容是青春的奮斗和奮斗的青春，磕磕絆絆，怎么也讀不出味道，悟不透奧秘。

青春是吃苦的本錢(qián)，追求是青春的個(gè)性，因?yàn)槟贻p，讓我們自討苦吃去！

高二話(huà)題作文素材篇30

時(shí)間是一趟飛馳的列車(chē)，眨眼間就會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，一味的悶頭向前，錯(cuò)過(guò)了多少，自己不得而知，終于意識(shí)到這錯(cuò)誤時(shí)，回頭恍然發(fā)現(xiàn)，這車(chē)已開(kāi)出好遠(yuǎn)。

疾馳火車(chē)呼嘯而過(guò)，沿途風(fēng)景倒退著，平淡無(wú)奇的一掃而過(guò)，沒(méi)什么感覺(jué)。想象著華山的雄偉，一路充滿(mǎn)了期待，到了終點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，那邊下著雨，只能窩在賓館中，一行十幾人全部聚在一起，討論著近幾天的行程。我在一旁聽(tīng)著，抱著手機(jī)搜尋著有關(guān)于華山的資料，看著圖片上的巍峨，一種向往之情油然而生，一邊側(cè)耳聽(tīng)著大家的談話(huà)，幾個(gè)女孩嘰嘰喳喳的討論引起了我的注意，坐在我旁邊的沙發(fā)上，手中拿著一個(gè)手機(jī)，上面有好多的照片，雖然像素不高，但是卻也掩蓋不了那景原有的美麗，對(duì)比手中的資料圖竟毫不顯得遜色。我上前好奇的問(wèn)她們，這是哪里，心中暗暗想到，這么美的景色我一定不要錯(cuò)過(guò)。豈料其中一個(gè)女孩很奇怪的看著我，“這是來(lái)的路上啊，我們?cè)谲?chē)上照的，你難道都沒(méi)有看見(jiàn)嘛”這質(zhì)問(wèn)，不禁使我啞然。是呀，這一路上，我都做了些什么啊，只是期待嗎。一遍遍的問(wèn)自己。

第三天，終于雨停了。我們伴著泥土的芬芳，開(kāi)始了華山之旅，我跟著一位哥哥一同上山，我們爬的特別快，把大部隊(duì)狠狠的甩下了好長(zhǎng)一段路。矯健的身影在林間閃櫟著。果然，我們第一個(gè)到達(dá)了山頂，俯視群山，原來(lái)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”不僅可以描寫(xiě)于泰山，同樣也適用于這里。再好的風(fēng)景也耐不住一直觀賞，終于在百般無(wú)聊中等到了姍姍來(lái)遲的大部隊(duì)，一行人說(shuō)說(shuō)笑笑的，不乏有談?wù)撏局芯吧?，?tīng)到這，我不禁苦笑，腦海中一閃而過(guò)來(lái)時(shí)的景色，似乎比這山頂之色綽綽有余吧。

只能說(shuō)是似乎吧，因?yàn)槲也辉屑?xì)欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景?！爸挥刑煸谏?，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！边B七歲的孩子都知道的道理。我卻三番五次的錯(cuò)過(guò)。

站在山頂大喊著，有人呼喚的是愛(ài)人姓名，有人呼喚的是一路上疲憊。唯有我呼喚那流過(guò)的年華，呼喚那消逝的時(shí)間，呼喚那逝去的風(fēng)景。

在成長(zhǎng)的旅途中，請(qǐng)不要注重那結(jié)果。享受過(guò)程，享受成長(zhǎng)。