好的作文需要有清晰的層次和結構，要對文章進行整體的規劃和設計，合理安排段落和層次，使文章的結構有條理、有邏輯。優秀的話題作文高二要怎么寫？下面給大家整理話題作文高二，希望對大家能有幫助。

話題作文高二篇1

俗話說“生活處處皆感動”。感動，也許就在大庭廣眾的視線里，也許藏在日常生活的一點一滴，也許……只要你用心去尋找，去感受，總能發現，并讓你銘記在心。

天氣晴朗，陽光明媚，給人一種春天將監的感覺。我趁這大好天氣，下樓去找朋友玩。

已經快到門口了，我的心情很愉快。想不到，這時，卻來了一個小插曲，影響了我愉快的心情。一位老奶奶提著塑料袋，扶著樹吃力地走著。“這老奶奶是誰家的'啊，家人竟然讓一位如此虛弱的老奶奶出去買菜，真沒良心和孝心。”我便想上去幫她一把。不料，老奶奶這時卻身子一歪，腳一滑，倒在了地上。

我站在那里，猶豫著：“扶不扶?”再看看四周，人們愣是當什么也沒發生，讓老奶奶躺在地上掙扎，他們該走的走了，有幾個人騎著車過去，都快碰著老奶奶的腿了，竟看都不看一眼。硬有甚者，對別人說：“我在法律節目上看過這種事，老人滑倒后，好心人一扶，她便誣陷你說是你把她撞倒的，還要求你賠款好多呢。”嚇得一些腳都抬起來的人又退了回去。

我很氣憤，想去說幾句公道話后就去扶老奶奶，但那人說的話卻仿佛在我面前筑成了一道無形的屏障，走不過去。“真的是騙子嗎?是了怎么辦?那走過去扶不就是中招了嗎?再說，我一個小孩子，也拉不起來她，還是算了吧。”這些想法阻止了我去扶的念頭。

突然，一輛汽車停下，里面走出一位阿姨，她連忙奔向那位老奶奶，關切地說：“阿姨，您沒事吧?用不用去醫院?”一邊扶著老奶奶。好不容易拉起來后，她對著我們這些袖手旁觀的人們，憤恨地說：“你們這些人真是沒良心，看見老太太滑倒了也不去扶扶她，真是—唉!”她氣憤到了極點，說完后便上車，開車走了。

人群都散了，我也走去找朋友了。我的心卻不能平靜，邊走邊想：“如果不是那位阿姨，老奶奶不知道還要躺多久。唉，我當時在猶豫什么?應該走上去扶啊。那位阿姨真是好人啊!”是啊，那位阿姨那拋開各種可能，去扶老奶奶的舉動，顯露出的人間溫情令我感覺，也令我慚愧。

那位阿姨叫什么?我不知道。長什么樣?我記不清了。但我卻記得她那甜美，讓人溫暖的聲音。她的一言一行，一舉一動，卻留在了我的心底。

話題作文高二篇2

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——題記

大千世界，人生區區數十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動從人身上被挖掘發現。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細無聲，直至它扣動了我們心靈最薄弱的那根弦時，才發現它的偉大。

叢飛，一個再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動起來，想為他們做點什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發揚出去。他的舉動是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點什么他都愿意。

他不時為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學費，而自己家的生活是捉襟見肘，可他還是那么堅持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續喚醒孩子們的希望。說真的，倘若沒有“感動中國十大人物評選”我至今還不能認識這位“潤物細無聲”的人，可當扣動了那根弦時，再也不是“潤物細無聲”了。

微塵，感動中國十大人物的又一個集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛心人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因為這樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。

全社會那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個集體。此時，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無聲的舉動帶動了整個社會的愛心高潮。

以前，看過一篇德國小男孩尋母的報道。小男孩從小被收養在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點了什么。他幫助每一個人后，人們便問他需要什么回報時，他說：“請你也去幫助十個人，再告訴那些人再去幫助另外十個人就夠了。”哇，真的很感動很感動，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個無聲的想法掀起德國尋母高潮，愛，或許可以傳遞吧!

名人之所以成為名人，是因為他們在成名前從不認為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當他們扣動了人們心靈那根最薄弱的弦時，“潤物細無聲”已不再成“潤物細無聲”了。

話題作文高二篇3

是什么，輕輕地將我內心的煩惱帶走，讓我如此陽光?是什么，悄悄地在我曾經懵懂的目光中注進了成熟，讓我走得沉穩、堅定?是什么，不知不覺地在我的人生畫頁上，添上了精彩一筆，讓我的生命如一顆明星在廣袤的天空璀璨奪目?

是你，又濕又重地扎入了我童年的記憶，像沉入墨水瓶底的一片羽毛，我喜歡緊緊地抱住你，感受你噗噗的跳動，擊打著我的口，猶如我的另一顆心臟，推動我的一腔熱血，四肢百骸。

陽光下的你更是風情萬種，借了風的梳子一遍又一遍梳理你的秀發，它飄飄揚揚，拂過了我的臉頰，滲入了我的內心。我抱著你龐大的腰身，聽著你的心跳，想象著張公將馬系在你的身上，你那上千年的秀發與我的青絲隨風起舞，相融一體。催促著時間快馬加鞭，好讓我在最近的將來能夠和你在一起。

后來長大了，煩惱也纏住了我，我失去了與你在一起的機會。每當趴在課堂上昏昏欲睡時，我總相信在下邳古鎮上有一位綠色長發的少女面容憔悴地等著我，盼著我，思念著我。而每當這時，我內心的每一個犄角都會變得金光燦燦起來，我總會精力充沛，即使我聽不進老師說的每一句話，即使午后的陽光撫摸著我，哄我入睡，我也總會全神貫注，專心致志，我要衣錦還鄉，我要補回這些年來對你的愧疚，和你內心的失落，我要你不再面容憔悴，我要你風風光光地與我在一起。

我無時無刻不在思念著你。面對陽光時，沒有了你的婀娜多姿，總感覺蒼白黯淡，想上世紀初的黑白默片;面對無限風光時，沒有你的陪伴，總感覺撲面而來的幸福像黑夜中忽逝的閃電，只有一瞬間的燦爛便消失得不可尋覓。可是我淡淡的憂傷中自有其無限的柔情蜜意。我盼望著與你一起共睹柳樹抽芽，我盼望著享受你遮天蔽日的綠蔭。我盼望著與你一起驚訝于小草這神奇的吸管把蒼黃大地的水分變成綠色的油漆，我盼望著與你一起欣賞漫天大雪將太陽逼成一輪幽幽月色的離奇，然后陪你一起老去，相依為命。

在那個風雨交加的夜晚，電閃雷鳴，丘巒崩摧!上帝溫柔地撫摸著你，天使輕輕地將你帶走，最終你還是放心不下我，你用你那最后的身軀為我擋住狂風暴雨，讓我安然入睡。

在這個彌漫著煙嵐的季節，我回到了你的身邊。一抹朝霞暈染在晨曦之中在你矗立的碑墓前，我想，無論今后我漂泊何處，你都與我相伴。

終于發現，我不能沒有你——下邳的古槐樹。

話題作文高二篇4

愛迪生的堅持，給世界帶來光明。

哥白尼的堅持，讓“日心說”得以發揚。

老鷹的堅持，使自己得到美味。

……

——一切成功源于堅持——這是名人留給我們的經驗，也是我們從動物身上學到的處世哲學。

還清楚的記得20_年5月12日，中國大地上那場地震。它奪去了無數人的生命。可是，在整理死亡名單的同時，我們別忘了那一個個生命的奇跡。他們在廢墟下、在荒山野林里，在那種沒有食物、沒有水，甚至生命時刻受到威脅的環境下，可以堅持數天、數十天，正因為他們的這種精神讓生命成為奇跡。

哲學家柏拉圖上學的時候，一天，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業：每天做甩手運動三十下。當時，全班同學都說太簡單了。一個月后，老師問還有多少同學在做，只有不到一半的學生在舉手。兩個月后，老師又問，已經只有幾個學生舉手了。一年后，老師再問，還有一個學生舉手，他就是柏拉圖。

一個別人不以為然的甩手運動讓柏拉圖堅持了下來。可是，有誰知道正是這種簡單的堅持，卻成就了一個哲學家。

他是一個名不見經傳的小人物，寫了一個劇本。當時好萊塢有五百家-公司，他拿著劇本去一家家要求拍，可五百家-公司無一例外地拒絕了他。面對的拒絕，他沒有灰心，又進行了第二輪、第三輪。結果都和第一輪一樣。他還不死心，又進行了第四輪，到第三百五十五家-公司時，那家公司終于同意了。

他就是好萊塢影星席維斯·史泰龍，那部-就是《洛奇》。

他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕，面對這一千八百五十五次的拒絕，他堅持了下來。他的堅持，讓影壇出現了一部《洛奇》，也出現了一個席維斯·史泰龍。

成功在于堅持，無數功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此，我們要成功，就要堅持。只有朝著堅持這條路走下去，成功才會離我們越來越近。

話題作文高二篇5

尊重，是人與人相互溝通的橋梁;尊重，是人與人友好交往的基石;尊重，是國與國和諧相處的前提。

尊重他人的人格，是自身素質的體現，也是給予他人信心與鼓勵。尊重，成就自我，點亮他人。

伊麗莎白女王尊重下層人民，她因而獲得了許多貧民和乞丐的尊重;總理在劍橋大學演講時，被人擲鞋，總理卻請求校方不要給擲鞋者過分的懲罰，這種尊重他人人格的舉動獲得了國內外的好評與尊重。尊重他人，往往是有回饋的。你平等地看待他人，不踐踏他人人格，也會得到別人的認可與尊重。

尊重他人，能獲得他人的幫助，讓自身得到發展。曹操赤腳迎許攸，尊重許攸，因而獲得了良策佳計，在官渡之戰中大敗袁紹;劉備三顧茅廬，尊重諸葛亮，得到了臥龍先生，這為他在群雄角逐的局面中占有一席之地奠定了堅實的基礎;楚王尊重其門客的意見，一鳴驚人，成為春秋五位霸主之一。尊重他人，能夠得到他人的支持，為自己成功增加砝碼。

相反，不尊重他人，甚至不尊重一個國家、一個民族，往往會造成嚴重的后果。法國總統薩科奇多次不尊重中國政府的獨立主權，頻繁地與會面，遭到中國人民的一致反對，給中法貿易及友好往來造成巨大的影響;英國BBC廣播公司一名主播在播音中出言不遜，詆毀中國及中國的政策，遭致國內外一片罵聲;美國一些激進的白人不尊重黑人的人格，進行種族歧視，遭到一輪又一輪的黑人民權運動攻擊，帶來不堪設想的后果。尊重，不僅指個人，更是指國家與民族。

尊重如水，源古至今，奔流不息;尊重如茶，淡淡清香，經久繚繞;尊重如風，絲絲縷縷，凈化人心。

愿我們化尊重為德，提升自我;愿我們化尊重為金，獲得價值;愿我們化尊重為福，永恒擁有。

話題作文高二篇6

夜深，人不靜。

“砰!”我在緊鎖眉頭的母親的注視下，狠狠地甩上了門，撲倒在床上，眼淚宛如決堤的洪水一般涌出。我的心里滿是怨恨，既恨母親不理解我，更恨自己沒用。無名怒火在心中燃燒，腦中嗡嗡地響著，令我煩躁不安。我抓過一本書，狠狠地撕碎，手一揮，任由紙屑在房間飛舞，晚上的情景又一幕幕浮現……

“啪!”母親將那張薄薄的試卷重重地摔在桌上，像一頭發怒的獅子：“怎么搞的?72分!這么低的分數你也好意思讓我簽字?沒用的東西，我看你以后有多大出息。我怎么會生出你這樣的女兒?!”試卷被摔在我的臉上，又無力地滑到腳下。明明只是那么薄的一張紙，卻使我那么疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手。“你看人家……”“夠了!”我大吼一聲，抬起頭。

我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到母親眼中那么一抹未來得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我讓你生我了嗎?你就知道別人家的孩子好，你從來沒看見我的努力，我在你眼中就是個廢物!”我忽視母親的驚額，轉身回房。

看著一地碎屑，我恢復了一些理智，思緒不禁又飄回了從前：

我一個人站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的孩子們一起玩游戲。“看什么?回家!”母親拉起不舍的我。那年，我五歲，陪伴我的只有一堆玩具。

我一個人孤零零地坐在書桌旁，呆呆地望著同齡的孩子們分享著玩具。“看什么?快寫!”母親把剛買的試卷拍在桌上。那年，我八歲，陪伴我的只有繁重的習題。

我一個人慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學們成群結隊的談著。“看什么?快走!”母親把我推上車門。那年，我九歲，陪伴我的只有自己的影子。

從小，我的一切都被父母安排，可長大后我卻沒有變成別人家的孩子。我知道她愛我，都是為我好。我期盼著母親能了解我真正想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼母親能聽聽我的心聲。我期盼著，期盼著。

話題作文高二篇7

我家村子的旁邊有一條干涸的河床。每次從那里經過我都忍不住在想：小河以前是什么樣子的?里面是不是有許多的小魚小蝦，夏季是不是還可以聽得見蛙鳴。

每當爸爸回家的時候，我總是纏著他給我講小河的故事。聽了爸爸的講述，我知道了小河令人神往的過去：以前，小河的兩旁長滿了芊芊楊柳。每到春暖花開時節，楊柳便換上了新裝，長出嫩綠的枝芽，在春風細雨的滋養下亭亭玉立。每逢這時，大一些的孩子便開始做起柳笛，爭相競技。

夏季來臨，小河迎來了一年中最熱鬧的季節。大人們三三兩兩地挎著籃子到河邊洗衣服。孩子們成群結隊地跳進小河，摸魚、捉蝦、逮螃蟹……河中一片歡騰，而河里的魚兒蝦兒卻是驚慌失措，無處躲藏。到了晚上，小河成了全村人的納涼勝地，吃過晚飯，人們紛紛來到小河邊，搖著蒲扇，談著家常，訴說著生活中的酸甜苦辣。小河便像一位忠實的傾聽者，默默承載著一代人的記憶。

到了秋天，金黃的落葉隨風飄入河中。變成了魚兒的涼傘，青蛙的歌臺，小螞蟻的救生艇……忙忙碌碌的人們經過小河時總要停下來洗把臉洗個手，仿佛將一身的疲憊也一并洗去了，又重新精神抖擻。

冬天的大雪給小河、村莊裹上了厚厚的銀裝。河面結了冰，這可苦了上學的人兒，孩子們一個個走得小心翼翼。聽爸爸說他上學的時候最怕遇到下雪天，因為踩著石頭過河的人總會不小心踩到冰眼里，那個倒霉的人就只好回家換了棉鞋重新出發。

聽爸爸講了小河的故事。我仿佛又看到小河邊上楊柳依依，孩子們歡笑嬉戲，大人們搖扇納涼……然而這一切已經永遠定格在了昨天，成為了歷史，小河沒了昔日的靚麗風光，就連人們也似乎再沒有了從前那種簡單的幸福。我真希望村邊那條消失的小河，有一天能恢復它往昔的模樣……

話題作文高二篇8

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。

人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學習，深入地工作，并且開始了文學創作，后來雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時候，我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因為他很清楚，命運對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實認識他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的。可是，老天總是愛捉弄人，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。

保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運，他很慶幸自己是一個戰士，是一個鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿了希望。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書使我深受啟發，讓我明白了許多人生哲理，要樂觀、勇敢地面對生活，不要對生活失去了信心與希望，要持之以恒地學習，為自己設定的目標而努力奮斗。

話題作文高二篇9

緊張備戰的小高考在昨天已落下帷幕，高中生涯已經走到了一半的旅程。這期間，我曾落淚，曾狂喜，曾茫然失措，曾器宇軒昂的向前方走去，這些，都伴隨著我走過了許許多多個日日夜夜，也許成績自始至終都沒有達到我自己心中理想的高度，可是，我可以說，我不愧于自己的選擇。

爸爸媽媽都是小學畢業，沒有什么文化，腦袋也不聰明，以前經常聽說聰明才智和遺傳有關，我笑了，我承認爸爸媽媽的腦袋是很笨，可是無論我怎么樣，我都不是爸媽那個年代的人，我有自己的人生路，價值觀，我明白自己的人生是一道什么樣的路途，并始終無怨無悔的付出著，努力著。

也許考試成績會不止一次的把我打入深淵，可我就像打不死的小強，一次一次的重新站起，我不需要看別人的眼光，也不需要顧及他人的評價，我只想做好自己，走好自己的每一步。

我承認，自己的人緣不是太好，我也承認，對于不同的人我的態度會截然不同，也許對于不同的人來說，我就是兩種不同的性格，一個兇狠毒辣，一個溫柔善良，對不起，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，我學不會假裝，對于不同的人我的態度就是那么鮮明，那么決絕，那么的不留余地。我的青春應該充滿我主觀的色彩，我的青春我自己做主。我明白自己想要的是什么，我也明白自己以后會走一個什么樣的路，我不想在無謂的人身上浪費我寶貴的青春。

我也曾犯過錯，后悔過，傷心過，失望過，迷茫過，我也曾想放棄，曾想撒手放開一切，不顧自己的未來，不顧自己所做所為會帶來的后果，可是，我克制住了自己，我成功的說服了自己，我成功的從懸崖邊拉回了自己。我想，我是成功的。

我到目前為止對我的學習不曾后悔過，因為我付出了自己最真實最大的努力，在學習的過程中，我忘我的投入，我就像個瘋子，毫不顧忌的揮灑自己的青春與汗水，我想，無論到最后結果會怎樣，我都會笑著面對人生。

對于青春，我沒有碌碌無為，也沒有肆意浪費，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩篇。

未來，真的是個未知數，他就像一只無形的手在拉著我不斷前進。我會保持一顆最自然最真實的心態去對待成長道路中每一道難關，每一道險阻，我相信，我的人生我自己打造，我只要無怨無悔的付出過，將永遠笑對人生。

話題作文高二篇10

一個人走了過去，他走得歪歪扭扭，我便看了他一眼：他少了一只腳!我有些吃驚，殘疾人雖不少，但也不常見到。而那個人對我投去的目光并不在意，仿佛已習以為常。我不禁佩服他的勇氣和淡然。

不過這件事引發了我的思考：到底是他身體有缺陷，還是我們心里有缺陷呢?

人們會對與自己有異的人產生排斥感。

假使在大街上見到一個金發碧眼的外國人，想必大部分人都會對他們異樣的膚色與瞳色感到好奇，前去圍觀甚至議論紛紛。哪怕同為華夏同胞，生活的區域不同，生活習慣不同，語言不同，也會遭到排斥。

那么在面對有缺陷的人時呢?或是與生俱來，或是天災人禍，讓他們有了缺陷，這是不幸的事。更不幸的是他們失去了健康的身體，原本的生活被打亂，還要被其他所謂的正常人在背后閑言碎語。這種不幸也造就了一種“幸運”，那就是他們會經歷旁人沒有經歷過的苦難，從苦難中走出的人能夠擁有頑強的意志力。

我家樓下有一家漢堡店，那里的老板是一位叔叔，他沒有右手，可他仍然努力地用那只完好的手和那只殘缺的手為顧客打好袋子的結。

如漢堡店老板這樣身懷缺陷但努力生活的人，值得我們欽佩。而那些排斥甚至歧視別人的所謂正常人，也有缺陷，這種缺陷藥石罔效，因為他們的缺陷是在心里。

有的人看不起殘疾人，認為他們沒用，活該貧窮困苦;有的人認為他們手腳不干凈，不是乞討就是小偷。這些以高人一等的姿態隨意評價別人的缺陷的人，他們缺什么呢?心肝脾胃腎，手腳鼻眼口耳，樣樣不缺，不過缺了作為一個人本該有的同情心和包容心。

殘疾人只是某些身體機能被損傷了而已，他們也是普通人，任何的歧視與排斥都是毫無道理的。誰說殘疾人沒有用，孫臏不是有腿疾嗎?但他最后還是成為了著名的軍事家，無人敢小覷。他們即沒做傷天害理之事，又并非五毒俱全之人，為什么要得到無端的嘲諷與歧視?

蘋果被蟲咬過，落下來還是可以解人饑渴。誰又敢保證一生下來就是完美的?

有些人的缺陷是外在，而有些人的缺陷卻是內心。

話題作文高二篇11

“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”時間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進入初中的第三個年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個班級進入一個集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當初那個稚嫩的孩子，現如今都變成了愈發成熟的少年。可是時間到底去了哪?

時間流逝在黎明之前

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”自呱呱墜地出生之時，我們都會有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時候，父母是我們的一片天!當我們學會說第一句話的時候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時父母的背影無限大。

時間流逝在日出之時

“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”打開記憶的相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨屬于我的童年，想起那時的無憂無慮，懷念那時的天真爛漫。記得那時，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學，不用做功課，不用寫作業，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。

時間流逝在六點十五

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因為一點思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時是否已經尋到。是啊，那就是父母兩鬢長出的刺目白發，臉上留下時光的印記，道道溝紋，細說著他們對我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。

時間定格在這時

“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時間吧!把握時間吧!好好學習，時光永是流逝，趁現在孝敬父母，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間，都不要給今生留下遺憾!不要等失去時，才懂得珍惜!時間都去哪兒了?我不再追尋，只因我找到了抓住時間的法寶。

話題作文高二篇12

天氣變得溫暖干燥。獨自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來，忽然覺得，開學這件事，還是很期待的。

高二的壓力會很大，于是就意味著，在狹小的宿舍里，會有更多奮筆疾書的孩子們，這讓我覺得溫馨無比。在漫長漸冷的夜里，有姐妹陪伴你在題海里拼搏，怎么會不期待這種暖暖的生活呢?

后黑板又要出現相同的字眼，紅旗和歡迎新同學，每年都是如此，仿佛這樣的重新開始，早就被設計好，每一年，被不同的人期待。去年我來的時候，還稚嫩陌生，面對破碎的水壺手足無措，捧著是濕淋淋的校服發愁。那時候我的頭發還很短，在這個新的環境里即興奮又有些緊張。那時候我和你在放肆的笑，那時候的天氣，和現在一樣。

去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時間沒有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒有你的笑聲，只是你不在講臺上紅著臉講課，只是我留起了長發。是不是這就叫做重新開始，有改變，當做生命的禮物，年復一年，我們在校門口遇見，也許不熟悉，但會微笑。

會有學長離開，會有新生到來，像過去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅強干練，經歷各種分分合合，然后成長。

對，重新開始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長的沙灘上行走，你永遠看不見身后的腳印會怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。

在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯堂里，在宿舍，在操場。

親愛的，生活屬于你。

話題作文高二篇13

健康，是除了生命之外最重要的。若是沒有健康，考個好成績也是無濟于事;沒有健康，又談何家庭幸福美滿呢?

最令我記憶猶新的是，有一次學校邀請了一位營養專家，給我們做了一個《健康與我同行》的講座。他首先提醒我們平時在學習生活中一定要注意合理搭配飲食。

巧克力作為我們最喜歡的營養品，我們總喜歡“強強聯手”把高營養的牛奶也一起搭配上。殊不知，牛奶與巧克力混搭食用很有可能會引起腹瀉，頭發干枯等問題，甚至影響人體發育。“牛奶中含有豐富的蛋白質和鈣，而巧克力中含有草酸。牛奶中的鈣會與巧克力中的草酸結合形成一種不溶于水的草酸鈣，食用后不但不吸收，還會有一定的副作用。”專家這么告訴我們。

不僅如此，蘿卜和一些水果同時食用也會誘發甲狀腺腫大，原因在于：蘿卜會產生一種名為“甲狀腺”的物質，一旦同時食用大量的橘子，蘋果，葡萄等水果，將會刺激甲狀腺，造成腫大。因此對于飲食搭配禁忌我們一定要記牢，萬萬不可拿生命開玩笑。

其實衛生安全問題處處存在，所以也就需要我們處處小心。大街小巷中，不難看見小攤小販的鋪子上大聲吆喝叫賣的黑乎乎，油膩膩的“食品”，在我們看不見的背后，各種有害的化學物質悄悄地通過這些食物溜進我們的身體內，因此現代人的“亞健康”問題也就不足為奇了。

平常生活中，我們不可避免的要與許多東西打交道，當我們接觸舊得發霉的書本，錢幣后，千萬不能“習慣性”揉眼睛。看著平淡無奇的雙手，實際上布滿了細菌，在揉眼睛的同事，數不盡的細菌也會被“揉”進眼睛里，久而久之就會患上沙眼，導致視力下降。

……

聽了這個《健康與我同行》的講座，專家教授的話我銘記于心。

健康形影不離地跟隨著我們，它就是我們的“好朋友”。健康與衛生相輔相成，息息相關，一起保護著我們的身體!

話題作文高二篇14

遇見之美，一在“恰”，二在“好”;遇見之有情，一在“短”，二在“久”。

有一種遇見，名曰“剎那鴻”。這種遇見多是不期而遇，卻在短暫的交際中獲得回味永久的啟迪。老舍遇見宗月大師，那個人端坐在老北京西直門的胡同里，用一個中國老式中醫亦是老禪師的形象，無意中教會老舍善。正是短與長的相對性，成就這種遇見的有情。我認為，宗月大師于老舍的意義，并不全在一個“善”字，這個世界善良的人很多，卻不是每個人都能終生于自己的艱難中依舊秉持為別人傳承善美和慰藉的信念。于是，多于善的，是他的堅持、隱忍和從一而終中的付出，這些多于善本身和遇見本身的種.種理念，必是老舍在經歷過自己的人生后才慢慢理解的。這時的遇見，恰中有好，它的存在，讓一個人于銘刻之上咂摸出更久遠的人生況味，讓一個人于無數次回想與領悟中，把它變為自己的冊頁，也一并多了滴水恩情，涌泉相報的感念之心。

一段好的遇見，能在照亮自己前路的時候也輝映他人的干涸心靈，正如史鐵生《奶奶的星星》中寫的：每個人生來都有使命，當他離去變為星辰時，世界上便多了一盞照亮后人的航標燈。我想，剎那鴻的遇見會生出恒久平靜的善良。

有一種遇見，名曰“歡喜禪”。這種遇見是我們面對自己原本熟識的事物、職業抑或日常煙火時，因為一段經歷獲得的慰藉和更深的理解。正如蔣勵與阿富汗戰線上迎接新生的經歷。“要犧牲多少條生命，才知道無數的人已經死去。”這是她的朗讀。醫生是她的職業，倘若安于日常工作，不在無國界醫生的崗位上去看一看，或許醫生也就只是醫生。但她的遇見讓我感到醫生不只是救死扶傷的角色，更是一個動蕩世界里撫慰疼痛驅散威脅的人民的守望者。他們代表著戰火中無數犧牲和血流罅隙中的曙光，一邊在送走離去的人，一邊又在頑強而不息地迎接新生。生命如野草一般，卑微卻蓬勃，史鐵生有四個字“好好地活”。這一段遇見是對《答案在風中飄蕩》的詮釋。

有時候，文字不僅僅是書寫于紙頁上，念叨于唇齒間的符號，它更會伴隨許多人在每一段人生經歷中找到適合自己的那一段，更是寄給無數與自己一樣經歷的人的那一段。這時的遇見是《日出》中的陳白露，經過了脆弱、不堪、淚濕衣衫、無人可訴，才有回頭時看山中花次第凋落，冷蟬在鳴而心中般若的老鐘已響起歡喜禪的梵音。

還有一種遇見，名曰“故人歸”。可以是你在人生的某個結點上，遇見你久久等待卻無所尋覓的人，也可以是漫長擺渡河上，觀到的一抹蒹葭蒼蒼。如張九齡《感遇》中“蘭葉春藏蕤，桂華秋皎潔。草木有本心，何求美人折。”的感嘆，那時的他政治失意，飽受排擠，原以為大千世界無所依托，卻在丹桂中看到故人的影子。有時遇見會于昏暗中洞見相知的光亮，即使孤獨、卑微、渺小，也有自己的那盞桂花釀。

又如我與文字。筆墨知己，卷中故交，頁眉素友。懷一份素樸關照日常，以精神上的青春照亮那一抹灰暗，心境至禪，叩中熹微，無聲萬物飛渡。一字一暖，一寸一金，流失掉的寬厚、靜貞，簡樸從世界一一途經，讓我在重逢和遇見中，心歸平和，清涼自在。

萬般遇見，種.種有情。文字，思想，都在累積中期待相遇。

話題作文高二篇15

古人云：人人生而平等，是呀!我們每個人生下來都一無所知，我們的知識和修養也都是后天練出來的。可是經常聽到有人抱怨說：上帝對他不公平，別人生來就有超凡脫俗的才華、美好的容貌、很高的悟性等，而自己沒有。那么，你想要嗎?那就付出吧!沒有付出哪來的回報。

蒼鷹是自然界中最長壽的鳥類，它們通常能活到70年。然而，當蒼鷹活到四十年時，它的爪子就開始老化，以至于無法有效的抓住獵物;他們的喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸膛;翅膀異常厚重，使得飛翔十分吃力。這時，它們面對兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的蛻變過程再獲新生。通常情況下，它們都選擇后者，走最艱辛的路。

蒼鷹的鍛煉很辛苦，首先它們必須竭盡全力飛到懸崖上筑巢，并堅持用喙不停的打巖石，使喙完全脫落下來，等到長出新喙后，它們再用新喙把爪子一根根拔掉，接著拔掉一根根羽毛，經過差不多半年的時間煉獄般的鍛煉才能獲得新生，重新遨游于天際，獲得新的生命力，實現和個別動物一樣平等的壽命。

動物這樣，人亦如此。

著名語言大師侯寶林先生非常喜歡看書。有一次，他為了買一部明代笑話《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也沒如愿，后來聽說北京圖書館有這本書，于是就決定把它抄下來。時指冬日，他頂著狂風、冒著大雪，一連18天跑到圖書館抄書，一部10萬字的書終于被他抄錄到手。正是憑著這種堅持不懈的精神，才使得侯寶林終成為一代相聲藝術宗師。

如果他怕冷、怕凍，沒有這種持之以恒、堅持不懈的精神，能成就他一代宗師的美名嗎?

民族的平等也要經過斗爭才能獲得。

1921年中國共產黨成立后，各族人民反抗剝削壓迫和外國侵略的斗爭進入到一個嶄新階段，成為世界無產階級革命的組成部分，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭四個時期，終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，取得新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國，廢除了民族壓迫制度，實現了民族平等團結。

我們每個人都渴望平等，那么我們就應該用不懈的努力，艱苦的奮斗，無悔的付出去實現!

話題作文高二篇16

嘴，一個不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術”，而且它還能創造藝術。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。

老師給我們每人發了一個道具——一張潔白的紙，要求我們在老師所規定的時間內咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風的紙，怎么會斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發現大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。

可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個“十字架”…….想象豐富了。

老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對準云的上方，狠狠地咬了下去……

咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時輕輕一撕就碎的紙，怎么會咬不動呀?難道它上輩子是無敵金剛?”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。

第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負有心人，終于，紙被我成功咬了下來。只可惜，現在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調：我想咬下一小塊，卻咬下來了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因為咬得太使勁，頭直發暈…….通過這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。

怎么樣?嘴是不是也能創造藝術——哪怕做得不夠完美。

話題作文高二篇17

學校的后巷里有一對賣臭豆腐的老夫妻，老爺爺總是坐在油鍋前翻炸著臭豆腐，而老婆婆則負責收錢。每當傍晚我路過那里時，總會略略駐足，他們有時會相視一笑，夕陽的余輝淡淡地籠罩在他們身上，有一種看透歲月的從容。

我想，這大概就是生活在他們身上留下的美好印跡吧，能讓歷盡千帆后的人依舊擁有一顆梨花似雪的心，也能讓初嘗世間冷暖的人保持一顆積極樂觀的心。生活雖然無法讓你發現新大陸，但他卻能讓你用新眼光去發現新的世界。

即使是圣人孔子，也無法做到不食人間煙火，他周游列國幾十年，嘗盡生活的酸甜苦辣，最后才找到屬于自己的教書育人之路，并因此而名垂青史。而古往今來，又有多少文人不是在體驗生活后才感悟到人生的真諦的呢?柳宗元“心凝形釋，與萬化冥合”，王羲之“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”;更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的感嘆。可見，生活的奧秘藏于無言的世界里，靜默著，等待你去開發。

生活是萬物的源泉。如果知識是一個人對抗外界的武器，那么他從生活中的體驗便是他的靈魂，徒有理論而沒有實踐的人，和一個任人操控的提線木偶又有何異呢?而像我們所熟知的魯迅先生，若是沒有對封建社會有深刻的體驗，會寫出那些有血有肉，而又一針見血的文章嗎?

毋庸置疑，我們無法脫離生活而生存，就像魚離不開水。而生活本身，就是我們存在的意義。而我們對待生活的態度就是生活回贈給我們的態度，所以以一顆溫柔的心看待生活中的艱難與苦楚，即使最后并不能收獲令人滿意的結果，卻也能讓我們從中有所感悟。

生活中處處充滿著美，而發現這些細微的美好，便是我們生活的目標與樂趣。如同一句佛語“得未曾有，心凈踴躍”，發現昨天沒有的美，亦是一種安然的快樂。

雖然生活就像一盞果盤，盛著收獲也盛著失落，而我們生活的目標，就是以一種平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。

將生活中的美當成是生命里的驚喜，將生活中的挫折當成是登山中的墊腳石，才能感受到“會當凌絕頂，一覽縱山小”的恣意與暢然!

話題作文高二篇18

每一個人都有一扇心門，里面都隱藏著他們的秘密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個七八歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，七八歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是郁郁寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。

當我從母親口里得知這件事時，不由得心里一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢!母親又開始說了下去。

后來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她舍不得小憂。是呀!有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢?經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終于破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……后來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終于打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭并進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。

話題作文高二篇19

有人說，希望似人生的地平線，雖能遠視，卻遙不可及;有人說，成功如理想的天空，雖能仰望，卻難以觸及。

其實，事實正好與之相反：希望只需堅定，只需堅持，就并非遙不可及。成功只需要明確的目標，持之以恒，就不是那么難以觸及。

不信，請看——

一個出身于窮苦家庭的沃爾頓，經過十幾年的拼搏，終于收到了耶魯大學的入取通知書。本應該欣喜若狂的他，卻因為家庭貧窮，交不起學費，面臨著失學的危險而整天愁眉苦臉。

朋友知道了他的情況后，給他介紹了一份為房子刷油漆的暑假工。雖然房子的主人——邁克爾十分挑剔，但報酬很高。沃爾頓欣然接受，希望能通過自己的努力掙到所需的學費。他起早貪黑，認認真真地工作著。可誰知，就在要順利完工的時候，一不小心將剛立起的門碰到了墻上，剎那間，雪白的墻面上，多出了一道刮痕，還多出了一道“霞光”。邁克爾就要來驗收了，補救已經來不及了。邁克爾肯定會破口大罵，還會扣他工錢。沃爾頓絕望了。沒想到的是邁克爾在聽完有關他的遭遇后，不但沒怪罪他，還愿意資助他直到上完大學。真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。絕望的盡頭就是希望!

再想想剛入初中的我，由于科目增多，難以適應，成績一落千丈。特別是語文，常常不及格。盡管我也很努力了，可成績就是提不上去。我心灰意冷，一蹶不振。課堂上老師發現了情緒跌落到底谷的我，找我談心，幫我分析原因。發現我是方法不對，所以事倍而功半。找到原因后，老師教給了一些學語文的方法。按照老師的方法，一段時間之后，我的成績終于有了起色。我又恢復了自信。在期末考試中進入了班級前十，達到了我的預期目標。我離成功又近了一步。

如今，一個道理我已了然于心：希望其實并不遙遠，遙遠的只是那沒有永不言棄的心;成功其實并不困難，困難的只是沒有找對適合自己的方法。

話題作文高二篇20

說起敬畏生命，腦海中就浮現出了這樣一句話“生命只有一次”。不僅如此，生命還需要我們敬畏，世間萬物，何物沒有生命，又是否需要我們敬畏呢?

在這14億多人口的大中國里，每天車水馬龍，摩肩接踵。雖說一個中國有這么多人口，可每天因車禍和意外死亡的人也可讓人大為震撼，所以我們一定要珍惜生命，敬畏生命，心中時時牢記，生命只有一次!

在初一上冊的政治書里，我看見了一個讓人熱淚盈眶的故事：早晨，一個伐木工照常去伐木，當他用電鋸將一棵粗大的樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道自己首先要做的是保持清醒，他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是他拿起手邊的斧子，狠命得朝樹干砍去，砍了三四下后斧柄斷了，他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現倒下的樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對著自己的右腿自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，而他心中只有一個念頭，一定要活著回去!

這不就是敬畏生命的表現嗎?

人是要有敬畏之心的，人如果對任何道理，事情都失去了敬畏，那么這個人什么事情都可能做得出來。有一句話叫“尊重別人，就是尊重自己”，對某些事物的敬畏，何嘗不是自己內心的信念和堅持呢?所以自己信仰的，堅持的東西也是需要敬畏的。

“尊人者，人尊之;敬人者，人敬之”!

話題作文高二篇21

那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。

小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢?這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。

那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現在來找各自的朋友吧!”

聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔!”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調。”頓時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。

現在，雖然小白老師已經被調去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。

話題作文高二篇22

古語有云：見賢思齊焉，見不賢而內自省也，每個人在成長過程中都避免不了犯錯誤，而經常的自省則會是治愈人生的良藥。由此，反省是成功的基石。

金無足赤，人無完人。反省，使自己的品德更加高尚，古代的廉頗處處與自己的同事藺相如作對，但藺相如有不與計較的寬大胸懷。當廉頗聽到藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，他及時的自我反省，也使他負荊請罪的故事成為千古佳話，二人也終成好友，這一文一武成為趙國的中流砥柱，因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華，讓他在自我的大海里找到了正確的航向，這種反省使人自然、輕松、放棄錯誤的鎖鏈，從而走向成功。

或許有人會說：“我做錯了一件事情，如果再回頭想，就感到很后悔。”其實后悔不后悔是由自己決定的，反思不一定就會后悔，試想，如果我們在回憶昨天的錯誤時，只想我們如何錯了，怎樣才能把它做好，可以吸取哪些教訓。那么結果會如何，但如果我們只想這件事做錯了，它的影響有多大，有多少壞處呢?這兩種心理定會產生不一樣的效果，前者是自救，而后者則是自毀。人在自救中才能堅強，在堅強中才會奮斗，在奮斗中才會進步，從而走向成功。當反思錯誤時，我們要做的不是用它挑斗今天的正義，而是認清它，并打敗它，這才是真正意義上的自我反省。

人需要反省錯誤使自己更加強大，國家亦是如此。

一個國家的發展是建立在一定的經濟與正確的政治決策上的。而正確的決策卻是經歷無數次的改革后的結晶，這個結晶也是就是反省后的產物。以德國為例。提及德國可能更多的人想起的并不是它如今的繁華與強大，而是它曾是兩次世界大戰的元兇，在第一次世界大戰中，它為爭奪殖民地而向英國宣戰，結果，它耗費了人力、物力，最終以失敗告終。在短短二十年后，它又挑起了二戰，使戰爭的陰影籠罩了全世界。無數的正義之士為此獻身。如你所見，邪不勝正，世界反法西斯戰爭終獲勝利，德國也最終自食惡果。但如今的德國，對當年犯下的罪行卻是不斷的懺悔，它們從不像日本那樣否認那段給全世界帶來災難的罪惡歷史，它們積極的與全世界各國友好往來，它們已然成了世界和平的有力維護者。也因此得到了全世界人民的原諒，躋身強國之列。

當反省成為一種美德，一種習慣時，不論個人還是國家都會得到自身的發展，這就有如荀子之言：“君子博學而日叁省乎已，則知朋而行無過矣。”既然反省有如此大的魅力，那我們又何樂而不為呢?

話題作文高二篇23

一個人的成功在于它有著堅強的毅力與執著的追求。——題記

如果說他的命運是那破敗的花架，那么因為他堅強的毅力和執著的追求變得繁花似錦，光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他堅強的毅力和執著的追求變得繁星閃爍，熠熠發光;如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他堅強的毅力和執著的追求變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。堅強的毅力與執著的追求，可以讓人屢敗屢戰，勇往直前，走向成功。

寒雪飄，北風刮，牧羊北海邊。他手持羊鞭，在黃沙與風的包裹中前行，大漠荒無人煙，只有一群依舊孤獨的羊陪伴他。他不曾放棄，始終堅守著“身為大漢人，死為大漢魂”的信念。他留胡節不辱，渴飲血，吞饑氈，牧羊北海邊，心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。蘇武，一個感天動地的功臣，他始終都在堅守，哪怕放棄生命。蘇武有著堅強的毅力與報效國家，心存社稷的執著追求，他留在了人們心里，千古流傳。是的，他成功了。

受盡屈辱，手執筆墨，誓死揮毫。他，被處極刑，奪去了身為人的尊嚴。然而，他卻忍受了常人難以忍受的屈辱。為完成父親遺愿，抱著堅定的信念與毅力，走訪各地，查證史實，終于寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷，一個值得歌頌的偉人啊，他始終都以堅強的毅力在奮斗，哪怕被處極刑，哪怕受盡屈辱。司馬遷有著堅強的信念和對歷史的敬畏之心，對歷史史實的執著追求。寫就《史記》警后人。他留在了人們的心里，百世流芳。是的，他也成功了。

黃土坡，破窯洞，北風吹。路遙把他的第一部扎根在黃土高坡彌眼的風沙里，把自己定位為農民文學的平凡作家。他在這彌眼的風沙中體驗著前所未有的生活，從容不迫的詮釋農村百姓悲歡離合的人世百態。大西北的風沙啊，將漠北的塵泥吹到了黃土高坡，這風沙吹散了許多人的意志，卻吹不散路遙堅定的毅力與執著的追求，創造《平凡的世界》震撼人心。是的，他成功了。

宦海浮沉，歲月流轉，人到中年的王維漸漸洗凈了他沾滿塵埃的雙腳，他在與自然的契合中使煩惱得到解脫，使苦樂得到平衡，從而使心靈歸于和諧。王維洗凈了曾為名利所困的心，剩下的便是對閑適生活和恬淡心境的追求。他，“行到水窮處，坐看云起時”;他，“聲喧亂石中，色靜深松里”;他，“雨中山果落。燈下草蟲鳴”;他，“倚仗柴門外，臨風聽暮蟬”;他，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”……山川之景，四時不同，他用詩意的眼光審視“明月松間照，清泉石上流”的美景，以恬淡的心境，感受“古木無人徑，深山何處鐘”的禪意。最終，王維以堅定的毅力，摒棄世俗的貪欲，追求內心的平靜。是的，他成功了。

浮生若夢，有人堅守住自己的信念，屹立于歷史長河的岸邊，如一座豐碑，永遠不曾倒下。

憶往昔，越王勾踐，會稽受困，他不曾放棄，正視現實，不忘復國，苦心人天不負，成就了“三千越甲可吞吳”的神話;若不是李時珍的跋山涉水，曾會有《本草綱目》的福祉遺萬年;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚……看今朝，遲子建與大興安嶺的鄂溫克人長期生活在一起，才有了《額爾古納河右岸》的質樸、逼真與動人;三毛擁抱的撒哈拉沙漠的壯美日落，才有了她文章中誘人的異域風情;馬爾克思飽嘗拉美民族經受的苦難，才有了《百年孤獨》的震撼人心……古往今來，一個個以堅強的毅力與執著的追求，屹立于世間的人兒，他們都成功地扎根了。

但丁曾說，通向榮譽的道路上，并不鋪滿鮮花。是的，擁有堅強的信念與執著的追求，才會披荊斬棘，才會戰勝自我，才會走向成功。

話題作文高二篇24

兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫了自身的窘況以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個流浪漢不愿通過自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經營方能算得圓滿的。

人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來之食”。人有自尊之心，方懂自愛。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時，才能仍舊堅守自己的信念，才不會自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機會，而寄希望于“嗟來之食”，人生當然只會失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會。

雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克?胡哲生來便沒有四肢，在人們想來，他的生活應當難以自理，必須有人時刻照顧陪伴。然而，尼克?胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經過自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過得圓滿，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的人生，并沒有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。

其實，這對于我們學生自身來講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒有大風大浪，大起大落，我們現在有的只是在經歷成績所帶來的成功或失敗。但是，這點成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動力，并堅持學習和接受挑戰。雖然人們常說人生本來不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來。

在歲月的長河中，人的生命只有一次。或許這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協助，那我們自己的人生又會有什么樂趣?不是自己創造的未來，根本就無樂趣可言。人生，還是要自己把握。

話題作文高二篇25

月落星移，太陽爬回了天空，又是新的一天。裝飾天空的仍是那無邊的湛藍，點綴天空的仍是連綿的云海。飛機在云海上掠過，在機艙中，頭等艙的人大多讀書，經濟艙的人大多閑聊。同樣的旅程，卻有不同的位置與行為。是位置影響了行為?還是行為影響了位置?

近朱者赤，環境氛圍本就具有極強的感染力。孟母三遷，遷的不就是環境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他們去瀟灑享樂。位置影響行為，行為也影響了位置。

孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫地以蘆葦，朱翁子掛書與林梢，。這些人雖生于微末，卻出入于帝閽。他們若無曾經的孤燈夜影，又怎能在以后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經濟艙中勤奮苦讀。

積硅步以致千里，成功的實力本就在于平時的積累。發千曲而后曉聲，一次次的進步本就會造成最后的蛻變。腹有詩書氣自華，一位有實力的歌手不會因在地鐵站遭到了冷漠，也不會回舞臺上評委的俗語而被掩蓋了光彩。

現在的位置影響到現在的行為，現在的行為影響到以后的位置，那真正影響一切的還是一顆上進的心。輕抹歷史的塵埃，遙望往事多如煙雨的過去，在那漸漸瀝瀝的雨聲中，仿佛又聽見了長安城中那一句“士官當作執金吾，娶妻當得陰麗華”的豪情壯志。透過那斜斜細柳，仿佛又見到了在太師駕前曬肚中學問的七歲孩童。還曾記得”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記得”封侯非我意，但愿海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長青于萬古的人物嗎?試問那孫敬蘇秦如不是自求上進，又怎耐得刻苦的寂寞?那孟軻如不是本就有顆仁愛的心即使三十遷又有何用?那些頭等艙的人們如不是本就有所追求又怎會書不離手?圣經上有言”上帝只救自救之人“”你若央求我，我必搭救你“不過如此罷了。

新的日歷翻開，天空與飛機仍在，只不過以前坐經濟艙的人可能已經坐在了頭等艙。明日尚可待，昨夜已成空。人雖不能決定現在的位置，卻能決定現在的行為。抓緊每分每秒，把握現在，決定未來。

話題作文高二篇26

千年的等待，千年的輪回，矗立在那忘川河中，受著孤寂的煎熬，心靈的折磨，看著主人一次又一次的從奈何橋上走過，一次又一次的喝下那碗洗刷記憶的孟婆湯，為了留下記憶，為了與主人再次重逢，它不惜等待千年，可是，它的主人卻早已忘記了它。也是，喝了那么多碗的孟婆湯，經歷了多次的輪回，誰還會記得往事呢？

今世，它是一只貓，被原本的主人拋棄在了路邊，九尺寒冰，就算是人，在如此寒冷的狀況下也難以生存，更何況會是一只貓。它絕望了，孤獨的把身體蜷成一團窩在了一個角落里，閉上了眼睛，就在它奄奄一息之時，一股暖流穿入它的身體，好似陽光般照射，如此舒適，如此溫暖。它想：“難道是我已經到了天堂，真好，也許，在下世我就可以拜托貓的命運，做一個人了吧。”它想著，并想要睜眼看看天堂的美景，可是，無論如何卻睜不開眼，正值此時，他感到有人在摸它的頭，嘴里還呢喃的在說著些什么。“這是天帝？是天帝老兒念著要讓我轉世的咒語？我要看看這個天帝長什么樣子。

要不以后就更加沒有機會了。”它竭盡全力的睜開了雙眼，卻看到一個戴著舊氈帽的老頭。再看看四周，是一間破舊的小磚房。這是天帝？這是天堂？顯然不是，它心里明白是這個老頭救了它一命，它在心中暗許，日后我定將報答他。也許是他的到來，使原本死氣沉沉的屋子增添了一點活力。每天早晨，老人四點起床上山砍柴。就僅僅為了那一點微薄的生活費而奔波勞累。它心里已經認定他就是主人。每天早晨跟在主人生后砍柴。偶爾用那只小嘴吊起一兩只小樹丫放進籃筐。主人看到了，便也開心的摸了摸它的頭，無不帶著一種寵溺。又是一天的早晨，它照常隨著主人出門。可在路中，不知為什么，它卻滑下了山坡，老人看到了急忙趕去救它，貓的性命是被救下來了，可是，老人卻與世長辭，一聲聲凄慘的貓叫響徹山林。

它回到了那間小陋屋，安詳的睡著了。第二天，第三天便再也沒有人看到過這只貓的蹤影了。

千年，輪回，終于過去了，它終于轉世，終于回到了主人的身邊，雖然主人早已認不出它，卻有著一種親近之感，它來的依舊是那么的平靜，那么的安詳……

話題作文高二篇27

外婆家的樓頂有個小花園，是她同家人據理力爭而保留下來的。黃昏時分，我總能看見她坐在樓頂花園那張白色的小圓桌前，擺弄些精致的糕點，又或是喝著茶，看晚霞滿天。

外婆的花園種著各種各樣的花，所以一年四季樓頂那兒都是花香繚繞。可我從小不大喜歡招搖的香氣，聞著直皺眉，也容易昏昏欲睡，所以我一向對家樓頂的百花齊放避而遠之。可“時間”一直都是個喜歡捉弄人的怪物，隨著它的推進，你發現你曾經所堅持的，都會被你推翻重來。

那段時間里，我的成績一直在直線下降，終日郁郁寡歡，垂頭喪氣。那天我毫無目的地游蕩在空蕩蕩的房子里，家人們好像都出去了，沒人理會我，留下我獨自待在家里“顧影自憐”。隨著神思已經飄游到外太空去，我不知不覺走到了外婆的樓頂花園。回過神來，我轉身正欲下樓，卻透過陽光看到了——

外婆原來在樓頂花園，她提著水壺，正在給花澆水。夕陽光線落在她臉上，可愛一如往常。她神色平靜，嘴角揚起好看的弧線，眉眼彎彎。她是那么小心翼翼，仿佛她所呵護著的，是價值連城的藝術品。她的手微微點動著，掂量著每瓶花應澆的水量。她游弋于花叢之間，像只輕快的精靈。在她的身上，我看到了洋溢著的從未有過的年輕與活力。

像冥冥之中有股力量在推動，我走進了外婆的花園。于是，一雙稚嫩笨拙的小手和一雙充滿活力的大手，一起忙碌于花間。外婆有些詫異，隨后會心一笑，細心告訴我澆花的技巧。“知道我為什么要留下這花園嗎?”外婆溫柔的聲音傳來，“我呀，就是想留住這滿園花香。世間有太多美好的事物，必須努力堅持，才能爭取擁有，譬如這花，不留住那怎么行?!”說完她沖我一笑，臉上的皺紋舒展開來，簡單明媚得像是花叢的守護神。

繽紛多彩的世界有太多美好的事物，當它們出現時，我們該如何留住?我們的心里也應該有一座花園，留下草長鶯飛，留下繁花滿樹。

從此，我不再討厭花香。如今，花園的白色小圓桌前，有我陪著外婆，看晚霞滿天……

話題作文高二篇28

謙讓，也許就是把別人喜歡的東西讓給別人，就是所謂的謙讓，但不是偏偏把別人不喜歡的東西硬要給別人，這樣大家都會不高興。

謙讓知道嗎?它也是一種美德哦!它可以讓雙方都感受到別人或自己被一樣的甜味。謙讓別人的人是美麗的，被別人謙讓的人是純潔的，這不就是一套息息相關的美嗎?

聽過《孔融讓梨》這個故事吧!僅只七歲的孔融竟然也會把自己喜愛的梨讓給了別人，他使我得到了很大的感觸。我也謙讓過別人，但都沒能使我感受到那種“美”，但唯獨只有那一次，使我受益匪淺。

玩具賽車，大家都應該聽說過，那是一種挺好玩的玩具，一般小孩子都挺喜歡，不知某種原因，媽媽給我買了一輛玩玩。當天我玩的還挺嗨，媽媽就突然接到電話，說弟弟要來，我也準備好迎接。“把玩具先收起來吧!”媽媽說。我也只得照做。

弟弟來了。他是一個只有五歲的弟弟。來到我們家，其他事也不多做，一來就是看玩具。弟弟一來到玩具箱邊，眼睛亮了，他一定是看中了我新買的那輛玩具賽車。他也是費了九牛二虎之力才將一整車加上一個大盒子搬來的。他放下箱子，長嘆了一口氣，擦了額頭上第一個汗珠，然后就說：“哥哥，這輛車能借我玩一下嗎?”我也答應了，便說：“那就玩吧!那完了之后記得還給我哦!”“那好吧!”我答。

弟弟也玩得很開心，他一會去追小車，一會讓小車爬高，一會兒讓車回旋轉，玩法各式各樣。

但弟弟玩好之后，卻改變主意了，要讓我把車送給他，于是我們便開始了“爭奪戰”。

弟弟力氣當然沒我大，但我也沒想到他居然能堅持這么久。弟弟是多么喜歡呀!他手搶的發紅，我便有點放松。弟弟叫我松了點手，便更加懇求了，我可不是搶不過他，他是那么喜歡，我便讓給了他……

謙讓，是把自己喜歡的東西讓給別人，這樣才能嘗到謙讓之美。

話題作文高二篇29

理想，是飛向藍天的翅膀;理想，是揚帆航行的小船;理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。

在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越發希望成為老師了。

但當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西;我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下扎實的基礎。

另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試著關心別人。不僅如此，當老師還要有做夠的耐心——不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦!這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀!

話題作文高二篇30

善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，對此，我深有體會。

昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎?我來幫你吧。”小男孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的小孩呢!再說，現在已經快關門了，游泳池里已經沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢?我越想越糟糕。

突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球!”，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里，然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進一個進退兩難的地步呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了!頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀!”“來了!”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。

如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上就少了戰爭、暴力，和平和幸福將永駐人間!