好作文都有一個明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達的內容。高二作文命題怎么才能寫好？這里分享一些高二作文命題，方便大家學習。

高二作文命題篇1

我最熟悉的節日是春節，春節是正月初一。

在古時候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶在正月初一都會亮著燈，貼紅色的春聯和放炮竹。這就形成了春節的傳統習俗。春節的習俗還有喝屠蘇酒、貼“福”字、貼春聯、包餃子等等。不過我印象最深的事情是包餃子。

那年春節我和媽媽到了下午的時候就開始包餃子的準備工作。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開始包餃子了。

媽媽開始教我包餃子了，她認真地給我邊說邊做示范，我則想到那么一件事的邊聽邊學著媽媽的動作。由于我想露一手，媽媽說的話我一句也沒領會，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了!

正在我得意之際，突然感到對手濕漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了!于是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補住。我手里拿著的已經不是餃子了，而是一個肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“小胖墩”還挺帶勁呢!

通過這次包餃子，我懂得了一個道理，無論做什么是，我們都要講究方法。

到了吃晚飯的時候，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來煮了，等媽媽把煮熟的餃子端出來的時候，我特別高興，因為我迫不及待的想吃我和媽媽一起包的餃子。

過春節真有趣啊!

高二作文命題篇2

《春節序曲》是一首歡快的歌曲，它能帶給人喜悅的心情，也能是我浮想聯翩。

音樂一開始便是“咚、咚??????”的擊鼓聲。我聽著這鼓聲仿佛看見了廟會中，舞龍、舞獅的演員們面帶著笑容，踩著鼓點，賣力地將長龍、獅子舞動起來，引來了許多觀眾，他們圍在周圍，看的出神。我和妹妹也一邊鼓掌，一邊叫好。此時，演員們來帶來了真么多人，更加賣力氣了。舞獅的兩個演員配合的十分出色，前面的演員用手把獅子的眼睛眨了起來，贏得了大家的歡笑聲。一旁舞獅的演員也不甘示弱。看，第一個演員將手中的龍頭向哪兒擺，后面的演員就依次向哪兒擺，龍想活了一樣，在空中飛舞這，大家一邊討論著，一般拍手叫好。

接著，音樂邊的喜慶、歡快起來。我仿佛看到了全家人，一起圍在電視機前，看春節聯歡晚會。電視中演著各種節目，大人們嗑著瓜子，喝著茶，坐在沙發上看。孩子們喝著飲料坐在電視機前。當電視中演到相聲、小品時，大家便會捧腹大笑，笑得直不起腰來。當看著那些聾啞人跳著舞蹈時，人們既同情他們，又敬佩他們。看到雜技時，我們全家人屏住呼吸，生怕碗從頭上掉下來。這個節目演完后，我們全家想沒了氣的氣球

最后，又是“咚、咚??????”的擊鼓聲，我仿佛看到了放爆竹時那熱鬧的情景。本來漆黑的天空，一下子變的五彩繽紛。人們都紛紛下樓放爆竹，“砰”地一聲一個禮花沖向了夜空，在半空中變成了一個圓圓的彩色的禮花。人們都被他吸引了。沒一會兒，又緩過神來，開始繼續放炮。我的哥哥膽子十分大，和大人們一起點了一掛鞭。噴花被我和妹妹點燃了。靜寂的夜晚變得熱鬧起來，大家都高興極了!

音樂結束了，但我卻仍然沉浸在歡樂之中!

高二作文命題篇3

外面的世界無法不精彩，心靈時常被搓揉得疲憊不堪。給心靈一個家，一個沒有空隙的家是負荷的、累贅的。讓心靈憩息，只須換上一身輕裝，告別紛擾，信步踱出門外，踏上那條寧靜的羊腸小道。

尋尋覓覓，冷冷清清，反添幾許安逸。卸下強顏歡笑，丟下思想的包袱，頓時發現心與心的對話是如此的恨晚，也許我們早就應該給自己的心靈一個訴苦的機會，做人何必強求壓迫自己，何必假裝堅強，狼狽過后一地心碎，人生不該如此狼狽。蔡文姬選擇在夜深時分釋放寂寞的心聲。一柱殘燭，一卷心思，孤單地依偎在一起，當記憶瘦成一弦彎月，她開了半扇小窗向著遙遠的父親、母親衛仲道吶喊，夜闌人靜心的呼喚如此強烈，那是的心才是她真是的表現。在寧靜仲選擇哭訴，沒有回音，卻讓自己在寂靜中更清醒，留一份空地，讓心靈哭訴，卻發現自己不像想象中地那樣堅強，在寂靜中坦現自己的言行，釋放疲憊的心靈。

如果說柔弱的女子鐘情把心靈寄予黑夜，那超然物外的文人恐怕只有大自然才能容納他們。李白厭惡官場，讓自己的心靈放縱于自然，千金散盡，只求一醉。陶淵明選擇了寧靜田園，一耕鋤，一斗笠，一車書，以酒談文，以心論友。大自然的寧靜是博大而沉默的，這里告別了名利、金錢，讓最真的心靈回歸。大自然的寧靜不是用止痛藥把心靈的傷口包扎，而是一點點慢熱的呵護。在這靈空的高山流水中受傷的心靈無需用淚水來詮釋，也拒絕用謊言來欺騙自己。

黯淡了黑夜的寧靜，遠去了大自然的寂靜，我們的心靈還有一個溫暖的呼吸空間——房間的寧靜。阿里巴巴網站的締造者馬云曾說：“當自己有一點點成功時，在無人的房間，用自己的左手溫暖右手。”而我說，當自己的心靈疲憊時，就在獨自的房間，用自己的左手牽著右手，我們會頃刻發現在寂寞中自己給自己的呵護是如此地溫暖。房間的寂靜是我們自我真心對白的最佳襯景，寧靜得我們能清楚聽見疲勞的心跳。

畢淑敏曾說過：“在生活的鍵盤上，始終要把一只手按在"退出"鍵上。”突出紛擾，給心靈一個寧靜的家。

高二作文命題篇4

我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生．因為不知道，所以我好奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。

海豚。

我愛長流的東西，比如海。

還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有著傾國傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，海可以將狂怒發泄于報復上，而我不能。我只是一個纖細微小的生命，只能無奈的延續藍色的，波瀾不驚的生涯。

但我是一只快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。

我在水中翩躚，漫不經心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩。看著海水漫無聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌著似水無痕的憂傷。

我堅信，誰都不會永遠蟄伏于潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。

高二作文命題篇5

夜涼如水。當夜像猛獸吞噬獵物般吞噬了天地后，月光便潺潺地傾瀉了出來，站在枝頭的貓頭鷹慌得抓住要滑走的月光。星星出來了，若隱若現，仿佛在說些什么。

家在鄉村，夜晚沒有都市一夜歡騰的游樂場和燈紅酒綠的色調，這兒只有婆姿的樹影、蟲鳥的嘶叫和夜空中的星。

兒時的夏夜，必是與竹床相依、蒲扇相伴，爺爺搬出竹床，奶奶輕搖著小扇，螢火蟲飛啊飛，這應當就是杜牧的“輕羅扇撲流螢”吧。此時，我會躺在竹床上，望著天上一閃一閃的星，回想著想的動畫片：貪吃的小豬飛到天上扯云彩吃，可愛的小兔在宇宙中種蘿卜，還有哈利·波特騎著掃帚在夜空中穿梭。星星會不會說話呢?我瞪大了眼睛瞅著星星。“爺爺奶奶，快別說話了!讓我聽聽星星有沒有說話。”我豎起了耳朵，除了聽到青蛙、鳥雀的鳴叫外，什么也沒有聽到。“爺爺，星星為什么不會說話呢?”我嗔怪道。

“星星一直都在說話啊，只不過它用的是另一種方式。你看，星星是不是一直都在夜晚出現?”我點點頭。

“星星是不是總是一閃一閃地發著光?”我又點了點頭。

“對啦!星星就是在告訴我們不要去同太陽爭輝，追求功名利祿，而是要平衡心態，看淡名利，做一個內心脫俗的人。但同時也要堅守本性，明白自己的職責所在，不要忘記了自己是一顆星星就應該發光的職責。”爺爺呷了口茶。“是不是就像奧特曼打敗怪獸后，從不留名但是卻仍然幫助其他人嗎?”“對嘍，真聰明!”爺爺笑著刮了刮我的鼻子，我也笑了。

《麥田的守望者》說：“成長是人必經的潰爛”，而這場痛帶給我的是對爺爺的話的更深的理解。

顧城也說“孩子從賣糖人的手中牽走一個愿望”，純真如稚子，年少輕狂的時代，我也曾像飛蛾一樣不顧一切地撲向功利的火焰，當名利蒙蔽著我的雙眼，我忘記了星星的存在，而當年華似水逝去時，我開始慢慢成熟，斂去一身光芒，只為聆聽星星寂靜的言語。

我們往往習慣埋下頭來去追求浮華與喧囂，追求過眼云煙，而忘記了內心本身的純真。俗世中，歸真堂活取“熊膽”，娛樂明星“詐捐門”，打撈公司挾尸要價……利益像一塊幕布嚴實地罩住了曾經清澈的雙眼，為何不扯去幕布，抬眼望望星辰，聽聽它們的言語呢?梁啟超在《自由書·惟心》中說：“天地間之物一而萬，萬而一者也。山自山，川自川，春自春，秋自秋，風自風，月自月，花自花，鳥自鳥，萬古不變，無地不同。”這是一種多么靜謐的心境。

夜空如低垂的銀幕，，星星還在說話。塵世中忙碌的你可曾側耳傾聽?

高二作文命題篇6

小時候，中秋節我品嘗的是外婆親手制作的月餅，如今我享受的是和老公一起親手烤制的月餅。我喜歡滲透著濃濃親情和溫馨的個性化的月餅，。享受個性化的月餅，享受幸福的個性化的生活……

家鄉的山說小不小，說大可也不大。可就是這么一座小山溝卻是外婆一輩子的棲身之地。外婆一輩子沒讀過書，斗大的字也只認得一個“福”，不過，令我至今都羨慕不已的是，外婆居然能夠把復雜的節氣歌背得滾瓜爛熟，一字不差，至于每個節氣里的節日自然就更不必說了。在我印象中，外婆她老人家最重視的則莫過于中秋節了。她常掛在嘴邊的話是：別管日子過得好賴，一家人團團圓圓和和美美的，真比什么都強。

記得小時候家里的日子很是清苦，過中秋節就連最普通的自來紅、自來白都覺得太過奢侈，但家里的中秋節卻依然過得有滋有味。這全得歸功于我那“化腐朽為神奇”的外婆。外婆親手用少量的白面再摻上點玉米面作皮，以小白菜為飲，外皮再加上碎的花生芝麻作為點綴，做成餅的樣子。這就是我外婆“發明”個性化的月餅。望著外婆那精心烤制并帶有花紋的月餅，我們姐妹仨都垂涎欲滴，從內心感到了陶醉。是的，對于我們來說，月餅并非只是月餅，它更寄托著我們全家對生活的熱愛，對未來的憧憬，對親情的一種享受。

就是這樣的一些質樸無華的月餅，使我對每年的中秋節的到來都充滿著希冀和期待，盼望著外婆鄭重其事的拿出她的“作品”，再一個個分發到我們每個人的手中，然后再把那個的分成等量的幾份，讓我們對著月亮共同分享……

我家的月餅幾乎每年都是不一樣的，月餅總是依外婆當時的心情、當時的創意、當時的材料而定。可以說，每一年中秋節的到來，我們都會有所期待，有所猜測，在心里揣測月餅的模樣和味道，而這也是一種享受呀。

現在成家后的我依舊是不會買月餅的，一結婚我就向老公提議買了烤箱，每次中秋節我們小倆口都會充分發揮自己的想像和創造力，來烤制出只屬于我們自己的個性化的月餅，享受著只屬于我們自己的甜蜜生活。街上那過甜過膩、過于大眾化的月餅似乎從來未曾走入我家的生活。

小時候，中秋節我品嘗的是外婆親手制作的月餅，如今我享受的是和老公一起親手烤制的月餅。我喜歡滲透著濃濃親情和溫馨的個性化的月餅，。享受個性化的月餅，享受幸福的個性化的生活……

高二作文命題篇7

她的暑假

歲月的車輪緩緩輾過，把“我”們帶入又一個盛夏。

我作為一盞路燈，我見識了一個學生這樣的一個暑假——暑假是如此的漫長，離開了平日里的死黨，她雖然少了些嘮叨，但也多了幾分寂寥。暑假很短暫，時光易逝，歲月如梭，又怎禁得起分分秒秒的蹉跎?

她每天睡到自然醒，有時也會懷念往日清晨那忙碌的身影，伸伸懶腰，看著太陽慢慢升起，新的一天又到了。澆澆門前的小花兒，理理那雜亂的小草兒，生活是如此的美好。

她搬個小凳兒坐在門前那清涼的樹陰下，捧著一本厚厚的《紅樓夢》細細研讀，那字里行間的風采，那耐人尋味的情節，從書中她看到的不僅是人生、是命運、是生活，更是歷史的積淀、民族文化的底蘊。

偶爾走神兒，我會緊盯那忙碌著的螞蟻運糧大軍，紀律嚴明的它們秩序井然、團結一心。我經常被它們所吸引，好奇這些弱小群體的生存世界。常言道，“千里之堤，潰于蟻穴”，任何的生命它可能平凡，但卻并不平庸。在這個世界上任何生命都有它存在的價值與意義。

頭頂上那繁茂的枝葉，一陣風拂，窸窸窣窣，知了躲在其中，用那嘹亮的歌喉唱著專屬夏天的歌。那龜裂的樹皮包裹著的老樹，為我們在這喧囂的世界中搭建出一方清涼的樂土。

中午是這個女孩最喜歡的時間，她們一家四口聚在電視前吃著午飯，看著時事新聞，各處奇聞趣事，一起高談闊論，一起談笑風生。一切看似那么平淡，但她卻分外珍惜。生活就是這樣平平淡淡，她們在平淡中體會著真實而簡單的幸福。

午飯完畢，父母去睡午覺，為下午的辛苦勞作積蓄力量，她的姐姐也為下午的刻苦學習瞇一會兒神兒，只有她樂得清閑，看著《百家講壇》。她喜歡聽這些歷史故事，一代代先哲，一群群英達，用一種胸懷包容著一種民族精神，用一種信念支撐著一個民族的未來。在歷史的長河中他們煥發著自己的光彩，激勵著世人，也鞭策著“我”們。

下午時常有些躁熱。有時她會洗洗衣服，收拾一下房間，有時會聽聽音樂，練練毛筆字，隨心所欲的畫畫。但更多的時候，她會寫寫作業，也有時候她會約朋友到海邊玩兒，去欣賞那水天一色的別樣風情，感受大海那無邊際的寬廣胸懷。

每天晚上她的行程是在睡前她總要到不遠的廣場去遛達一圈兒，算是散步。夏夜的廣場燈火通明，到處都是納涼的人群。這兒一塊地方，一群老頭兒、老太太們跳著節奏緩慢的健身操;那兒一塊地方，中年婦女們神采熠熠的舞動著大綢子布扭秧歌兒;這一塊兒地方，各種年齡的孩子們溜著旱冰，踩著滑板，蹬著小車兒，你追我趕，好不熱鬧;還有塊兒地方，男女老少的坐在那兒，看著小屏幕的電影;廣場的各個角落都坐著談天說地的人們……熱鬧的廣場洋溢著歡樂的笑聲，置身其中，總能給你一些心靈的慰藉和觸動。勞累一天的人們在這里放松心情，消解疲勞，用真誠的笑聲穿透了彼此間心中的墻，消除了隔閡，傳遞著歡樂。

這里像是樂土，更像是天堂……

萬籟俱寂的深夜，人們漸漸進入夢鄉，她躺在床上透過窗望著滿天的繁星，想了很多很多……她的責任、她的夢想、她的信念、她的未來，她知道自己在漸漸長大，她希望用自己的雙手讓自己的人生充實而有意義。

暑假在熱氣漸漸消退中也即將過去，美好的記憶也駐足在那里，等待“我”們時常去懷念。

高二作文命題篇8

人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者.文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向."不經歷風雨，怎能見彩虹呢?"這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注.還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，"同是天涯淪落人"難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布!人們常說;"不同的環境培育出不同的人."可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過："平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰."

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了"諾貝爾獎".體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難.但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運.

生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭.我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢?

命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路.這使我不禁想起貝多芬的"命運交響曲".讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰勝殘酷的命運.

高二作文命題篇9

生活中，常常會有細節相伴，這些細節，滋潤著我們的生命，讓我們獲得滿滿的能量。

春日的下午，作為課代表的我，前往老師辦公室抱作業，推開門，一本本改好的作業浮現在我眼前，而老師在批改完大量的作業后，早已疲備不堪地趴在辦公桌上睡著了，我腳步放得很輕，生怕吵醒熟睡的老師，回到教室，翻開作業，一道道題目的對錯清晰地呈現在我眼前，沒想到在這樣一個氣溫驟升，令人不由得產生困意的時節，老師卻能將作業如此認真、細致地批改出來，那一份份作業的背后是老師認真、負責的態度。

初夏的天真是陰晴不定，上一秒還是烈日當空，下一秒暴雨瞬間席卷了城市，我騎行在路上，雨水早已將我的身體浸濕，在紅燈下等待時，突然發現一個身影，披著雨衣，筆直地站在馬路上，用手指揮著交通，他就是我們小區附近的交警，看到這一幕，我不禁感慨萬千，無論是傾盆大雨還是驕陽似火，那個身影始終屹立在馬路上，維持秩序，也正是這樣，使得那條川流不息的馬路很少出現事故，那個身影的背后，是恪盡職守的精神。

隨著秋高氣爽天氣的到來，我們的城市也迎來了“創文”檢查，因為“創文”，所以免不了一位位清潔工們的辛苦付出。一日，我放學歸來，看見一位位清潔工們在路邊著急地領著午飯，拿到飯的工人也絲毫不敢怠慢，張口就吃，盡量節約著每一分鐘，下午上學的路上，清潔工們早已“火力全開”，有的種花、有的掃地、有的擦拭欄桿……是他們辛勤的勞動，讓我們的城市漸漸干凈、美觀，離文明城市也越來越近，那美麗的城市背后，是他們辛勤的勞動所換來的結果。

時間如白駒過隙，隨著氣溫日漸降低，冬的腳步已逐漸清晰，不過有了這些細節的陪伴，即將到來的冬日也不再寒冷，這些看似平常的細節，激勵著我們的信心，改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。

高二作文命題篇10

為自己開一朵絢麗的花，也許是一份信念，也許是一份真誠，也許是一份純潔。但是，在我們人生的道路上，更要為自己開一朵絢麗的自信之花。

何謂之自信?自信是李白的“天生我材必有用”;自信是諸葛亮的“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”;自信是韓非子的“恃人不如自恃也”。可見，擁有自信是獲得成就的必要條件。只有學會自信，才能面對自己，面對人生，面對成功。

自信，就要直面失敗，走出自卑。家喻戶曉的水門-事件主角——美國總統尼克松，因順利的結束了越南戰爭等事件，在競選連任時備受追捧。但是他自己一直對過去的失敗耿耿于懷，對自己沒有十足的信心與把握。于是，在這種心理的支配下，他派手下去對手的住處按放了竊聽器，但被當場捕獲。丑聞被曝后，尼克松又連連推卸、逃避責任，在巨大的壓力下，他在競選成功后主動辭職。原本能連任的他，慘遭失敗。

自信，就要堅持不懈，滴水穿石。諾貝爾獎獲得者居里夫人為了提純鐳，幾十年如一日，在極其簡陋的研究室里，忘我的在瀝青礦渣中尋找鐳的蹤跡，1898年12月，她與丈夫宣布發現了這種新元素，它比純鈾放射性要高出400倍。

自信，就要避免盲目從眾，堅持自己。著名的交響樂指揮家小澤征爾在一次世界優秀指揮家大賽中登臺比賽。就在他按照著評委會給的樂譜指揮演奏時，一陣不協和的音傳入他的耳朵。起初，他以為是樂隊出現了失誤，他于是停下來重新演奏，但重復數次后，不協和的音一直存在。他意識到，是樂譜錯了。但是評委會的專家們一致回答;“樂譜沒問題，是你錯了!”此時，他面對著在場的人士，斬釘截鐵的說：“不，一定是樂譜錯了!”頓時掌聲雷動。原來，這是評委們的一個“圈套”，以此來考驗參賽者是否會被人士的意見左右，小澤征爾也因為他的堅定奪得桂冠。

“自信是成功的第一秘訣”。相信自己，突破自己，為自己開一朵絢麗的自信之花!

高二作文命題篇11

讀萬卷書，行萬里路。在同學的推薦下，我參加了綠野讀書社，有許多收獲：一個不愛讀書的我，現在變成了一個對讀書充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書社對我的影響。

綠野讀書社告訴了我應該讀什么樣的書，應該怎樣讀書。如果只讀垃圾書就沒有必要讀書了，因為那種書對你沒有任何幫助。讀書就要讀名著，中華文化寶庫中的優秀書籍是很多的，我們要讀那種優秀的書籍。

當然，書不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認為優美的句子摘抄下來就是很好的積累。有位名人說，不動筆墨不讀書。可想而知，摘抄閱讀筆記對我們來說是多么的重要。

老師還告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀書還要做到心到、口到、眼到。在讀書時要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時要品味書中的精華，注意作者寫作的手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫作水平。

書籍是人類進步的階梯，是人類前進道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是凈化心靈的關鍵。書可以讓你增長知識，可以改變你的命運，可以提升你的道德品質。人的生命雖然有限，但讀書的精神卻永存不止。

書可以在無助時給你幫助，可以在難過時給你快樂，可以在寒冷時給你溫暖。書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，只有多讀書才會讓自己迅速成長起來。讀書可以增加人的樂趣，讀書使人精神振奮，使生活不再那么枯燥。

讓我們養成良好的讀書習慣吧，聽說讀寫，靈魂生香……

高二作文命題篇12

每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，們心中就會油然而生一種敬養。些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不作做，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無時無刻不散發著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有修養的人的具體表現。

修養就是一個人在科學文化、藝術、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養講究的是一個人品格的鍛煉和培養。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。

品格與人的關系，就象大樹與樹根的關系，只有樹的根系發達強壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有修養的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養的人。

要想成為一個有很高修養的人，必須自身具備很多優秀的品格。一個人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝做一個好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養成的，這也正是為什么我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質，成為一個有修養的人。

良好的個人修養是多少人一生的追求。而如何提高個人修養呢?請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。寬容，是要有海納百川之胸懷。有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。

高二作文命題篇13

等過第一個秋，等過第二個秋，等等等等，等到哭了為何愛戀依舊，她等他的承諾，她等他的回頭，等到黃葉滑落，等到燕兒飛過，等到了最后，竟忘記了承諾。

翠翠，你是否還站在斑駁的小木船上，靜靜地，靜靜地等待，你的心是否早已隨他徘徊于遠端的垂陽，久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待，靜坐在那兒，等，等著生命的流逝卻無法挽留。等時過境遷，卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我，你喜歡等，因為等能讓你感覺你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道，因為它是時間，記憶沉淀而醞釀的。

你等，你聞著等的味道，時間卻在時鐘的畫面穿梭，指針在你等待逆向轉動，你和他的記憶，排山倒海而來……

這湘西邊遠的小城原本是靜謐的;這破舊的渡口原本是殘缺的;這時間流淌的故事，原來是沒有的;然而因為渡口承載了他和你的承諾，故事因為有了你的等待，這小城開始布滿了馨香。你難以忘記你和他邂逅的那一刻，那一刻你和他交換了生命的誓約，從此你用等譜寫人生的奏鳴曲，你每天聞著等待的味道等待著，等待著那個也許明天就會回來的他，也許永遠也不會回來的他!

“我不知道風是向哪一個方向吹，你的溫存，我的靡醉。”翠翠，你是否感覺到徐志摩的唏噓正如你一樣呢?誰都不愿看見你一天又一天地守望在渡口上，苦苦地等待。如果我是沈從文，我必定不會讓你日復一日地等待。因為我知道等待的味道很苦，很苦。你必定會在雨中與他再次邂逅，可惜!我是沈從文嗎?我不是，所以我只能猶如一列火車從你身邊緩緩駛過，用幾滴和著我對你的愛憐，同情的淚珠告訴你：對不起，我無能為力!不過殘缺也可以是一種美吧!盡管我不知道你下一刻是否能邂逅他，但我知道濃郁的山色鎖不了你的情，曲折的流水圈不住你的愛。你始終會秉持永不灰飛煙滅的信念，一直地等等等……

流水墜月，遮不了山的青蔥;寂靜憶風，蓋不了水的閑適;時間流淌，帶下走你對他的等待。你一直在等待的味道中，一直地等，等著他再次出現于渡口。等……

高二作文命題篇14

世上有這么兩種人，一種坐享其成，享受父母辛勤勞作的成果。一種人不甘屈于人下，用自己的汗水成就更美好的明天。但是第二種需要為自己奮斗。

當我們呱呱落地之時，我們就注定要為了自己而奮斗。尚在幼嬰之時，我們努力允吸母親的乳汁，為填飽肚子而奮斗;我們在地上蹣跚學步，為自己可以行走而奮斗;我們在老師的教導下牙牙學語時，為自己可以交流而奮斗。在我們這么小時就學會了奮斗，長大了有什么理由不奮斗?

在這個社會中不缺人才，但少一些敢拼搏，敢奮斗的人。在學生時代就應有遠大的抱負，當我們步入社會時，就應該有足夠的斗勁，它們是我們奮斗的源泉。

奮斗的過程也許并不美好，它可以充滿荊棘，但一定不能退縮，我們真正的敵人是自己的內心。將奮斗當作一種幸福，在奮斗中享受幸福。牢牢把握“奮斗”的人生信仰，努力向成功奔跑，向夢想逼近。

奮斗需要善于認識自己，我是什么?相對于浩淼無際的大海，我只不過是大海之中一滴水;相對于廣闊無垠的土地，我只不過是土壤中的一粒塵;相對于茫茫星空，我只不過是一顆不過眼的繁星。但在大自然生物中，我是最高極的。即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景!奮斗需要相信自己。人生從來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同，相信“天生我材必有用”。不服輸，才有贏的機會。不言敗，才有勝的希望。相信自己，會卓然而立!

為自己奮斗，要勇于超越自我，人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。無非就在于自尊、自愛、自立、自信。為自己奮斗，春青就會閃光!只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰無不勝!

高二作文命題篇15

“看萬山紅遍，層林盡染”是主席對橘子洲的定格;“她飄過，像夢一般，像夢一般的凄婉迷茫”是戴望舒對丁香姑娘的定格;“那榆蔭下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩對康橋的定格……世間的一切美好事物都可能定格在我們的記憶中，而定格在我腦海中的便是黑夜中的一盞燈。

我走在回家的路上，當我一眼望到那條悠長而狹窄的小路時，定格在我腦海中的畫面又開始涌現出來……

進入六年級后，學習逐漸變得繁重起來，于是學校要求我們晚上到班級晚自習，進行查缺補漏。而那時我回家的路卻只有那條僅居住一戶人家的小路，夜晚，那里總是黑漆漆的一片，沒有一點兒燈光。

第一天晚自習放學后，當我來到那條小路前時，看著那伸手不見五指的遠方，我心里不禁七上八下。一陣秋風襲過樹林，發出一陣奇怪的聲音，一下子我心里發慌，汗毛都豎起來了，雞皮疙瘩也都整齊地排起隊伍……我咬緊牙關，低著頭，口里還一直碎碎念。我迅速向黑夜里突進，一不留神就被地上的“小竹筍”絆倒了，重重地摔在地上。我卻完全不顧疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，繼續向家的方向跑去。

第二天晚上，當我再經過小路時，卻發現不遠處有一絲微弱的燈光在風中飄擺不定。冷汗不斷地從我額頭現身，劃過臉頰，重重地滴落在地上。我膽戰心驚地想著：為什么會有燈光，難道那是什么怪物嗎，他會不會把我吃掉?我提著灌了鉛似的腿，拖著沉重的身體，緩慢地走過去。愈來愈近，我終于松了一口氣：一位老爺爺站在那古舊的木門前，傴僂著背，用那滿是皺紋的雙手提著一盞破舊的燈，提燈里燃著即將燒盡的燈絲，而老爺爺飽經風霜的臉上卻露出燦爛的笑靨。他和藹地說：“孩子，夜晚走在小路上千萬要小心，千萬不要用跑的，容易摔倒受傷。”此情此景，就這么定格住了，深深地印在我的腦海中。我愣了一會兒，然后靦腆地說了聲謝謝，便踏著歡快的步伐走回了家。

此后的每一天，這位老爺爺總是為我照亮著回家的路……

上初中后，村里修了新路，有了路燈，我因此也很少再經過那條充滿溫情的小路……

收回腦海中的思緒萬千，我再次走上那條路，來到老爺爺的屋前，輕輕地敲門，卻沒人回應。我用力推開古舊的門，卻驚奇地發現屋里只剩下一張破舊的床。我失望地離開了小屋，問了其他人才得知原來這位老爺爺在一個月前就被他兒子接到城里去住了。我在心中默默祝愿他：生活越來越好!

那夜的情景早已成為過去，但它卻一直定格在我的腦海中，不可磨滅。

高二作文命題篇16

對于大眾家庭而言，團聚大概是一件輕而易舉的尋常小事。但是對于一個特別的家庭來說，這是需要凝聚著無窮的等待，恰似水波綿延，一圈一圈地蕩漾開去……

作為家中第三子，他在父母的殷切盼望下，如愿地考上重點大學。如同所有父母一樣，希望兒子可以找一份安穩的工作，過上舒坦的生活。可誰又能想到，他干的可不是一件普通的工作。他沒有告訴家人，也不能告訴。作為國家機密，他也沒有辦法與他們聯系，就這樣背井離鄉，一離開就是三十年。

兒子的突然杳無消息，給家人心里蒙上了一層迷霧。于是，漫長而又無奈的等待開始了。日復一日，年復一年。“他去哪了?”“他現在在哪工作?”“他如今安全嗎?”又慢慢退變成他是失蹤，還是遇難?”“他還活在這世界上嗎?”在無數的牽掛和等待中，在他們就將放棄之時，他終于出現了。

三十載的等待，換來的是青絲變白頭;三十載的等待，換來的是一腔衷腸卻無語凝噎。三十年如一日地從事核潛艇的制造，使他成為了國家的功勛，而母親卻是最后才知道這件事的人。他就是中國核潛艇之父——黃旭華。我知道中國還有無數的為了國家的偉大事業隱姓埋名的英雄們，他們又何嘗不是背負著親人們的等待去往一個個被需要的前線呢?

親人們的等待是漫長的，痛苦的而又無奈的，但這份等待又是充滿價值的。我感謝他家人的等待，沒有他們的這份等待就換不來祖國的軍事事業的底氣;我感謝他家人的等待，給了我們安逸和平的生活;我感謝他們的等待，讓我懂得自己的幸福多么難能可貴。

等待是一個小家的無盡思念凝聚成中華民族的榮光，這種等待，它值得!

高二作文命題篇17

云淡風輕，夜深人靜，勾起我無限遐思……

——題記

靜悄悄的深夜，享受著這徐徐微風，我開始在自我的世界里漫游，在夢幻的國度里自我陶醉。

夜的迷茫，總容易讓人懷念過去。那些飛鳥與魚的故事，那些在紙上涂鴉的過往，那些朋友嬉戲歡笑的時光，那些暢談理想的聚會，此刻，都不斷地重現在我的腦海。或許從一開始，這些美好就注定會有一個殘酷的結局。只是我希望會有那么一天，它們能再次與我交臂，讓我重拾昔日絢麗的光彩。

原來，人只有失去之后才懂得珍惜，今日已經無法捕尋往日那份溫馨與甜蜜。無數次的靜夜思緒告訴我：昨日的笑容與哭泣，夕陽的光輝與余熱，曾經美麗的祝福與心愿，一切的一切，都是我不舍的誓言，即使一切都已成為過眼云煙，但至少我還將永恒沉淀在心底，伴我去實現那海誓山盟的諾言。

皎潔的月光照在我的臉頰，我揚起頭來，漸漸地，閉上雙眼，屏住呼吸，聆聽來自心靈的呼喚。那種真實與恬靜使我醒悟，原來我以為會錯過的風景，現在竟然會一幕幕地盡顯眼前，在黑白無瑕的熒屏上散放出獨特的光彩。有家人關切的目光，有友人熱情的擁抱……

在很多時候，我都以為自己迷失了方向，可是又會很快覺悟：其實只是身邊多了幾面鏡子，讓我看到虛幻易碎的自己，因而不敢抬起頭，不敢用手觸摸，似乎我的一舉一動都會是自我傷害。偶然的機會，我把那些鏡子通通移開，用手的溫度溶化冰冷的呼吸，欣然與舒坦再次令我大徹大悟，這才是真實的自己——無所畏懼，亦沒有羈絆。

夜的清涼，正如青春的懵懂。我總是將希望寄托于明天，殊不知，明天只是一張握在手里的空頭支票，永遠無法兌現。何況，明天之后還是明天，于我而言，就像兩條遙遙相對的平行直線，始終沒有凝聚交匯的一瞬間。許久之后，我才深深發覺自己做錯了，錯得離譜，錯得不可原諒。其實，我不想做錯的，但殘酷的生活與競爭總讓我有所錯，進而又有所省。于是我將錯后的難過與憂傷化作前進的動力，補充我駛向理想彼岸的不竭能量。

“人生如行駛著的列車”。我喜歡這種比喻。雖然我不能預測會有哪些人從這車廂上上下下，但我將努力珍惜這些匆匆相逢。因為在邁向那夢想殿堂的旅途中，我不乏無盡的牽掛。

現在，我所擁有的每一天，所走的每一步，都是為未來鋪下的基石，為了不讓我的未來輕易崩潰，我決定努力過好每一天，走好每一步。

以風為友，以月作伴，置身于靜夜之中，暢想我未知的人生。夜靜靜依舊，風徐徐依舊，月明亮依舊，不再依舊的是我不眠的心。這一刻，我看到天的另一方出現了一輪新日，漸行漸近的黎明告訴我，美好明天就在眼前。但原今夜的思緒能指引我童話般的未來。

高二作文命題篇18

幸福是什么?這是一個很難回答的問題。我們很難描述幸福，因為它很抽象。那一次深刻的經歷，讓我體會到那種愉快舒適的感覺。

小學的時候，有一次我忘帶水了。那天烈日當空，耀眼的陽光烈的出奇。上午第四節課又是體育課，體育課又是長跑，1500米連續跑還不能停下來。我口干舌燥，喉嚨好像冒煙了一樣，仿佛置身于沙漠之中。等放學的時候，我感覺到自己的嘴唇都皸裂了，一直不停地咽著口水。走在回家的路上，我仿佛快融化了一般。

一到家，我非常焦急地等著媽媽開門。短短幾十秒，對我而言像是幾個世紀。媽媽終于把門打開了。我二話不說，徑直沖到餐桌上拿起水杯，灌上水，立馬喝了起來。大約200毫升的水杯，我喝了足足三大杯。以前媽媽讓我喝水都是千提醒萬叮嚀，這次嚇了她一跳。

等喝飽水，我頭一次感到，平淡無奇的水竟如此好喝，水竟如此有魔力。之后便有一種幸福感。那種久旱逢甘霖的感覺，真的是無法用語言描述。

水，是生命之源。它滋養著我們，但我們未真正用心感受過，只是喝下去滿足生理需求。偶爾的一次失誤，卻讓我發現了水中的幸福。

其實生活中處處都有這樣的幸福，也許是你下樓走到站牌處，正好來了你要坐的公交車;也許是你回到家，發現餐桌上都是你最愛的菜;也許是郊游時，你和朋友同時哼出了一首歌的旋律;也許是春之花，夏之風，秋之景，冬之雪帶來的感動。

我想起一個故事：小貓問它的母親：“媽媽，什么是幸福啊?”貓媽媽說：“幸福就像你的尾巴一樣。”于是小貓不停地追自己的尾巴，可怎么也追不上，于是它氣喘吁吁略帶生氣地說：“我根本追不到幸福!”貓媽媽便說：“幸福就像尾巴，你永遠追不到它，可它卻一直跟在你的后面啊!”

是啊，生活像無數的碎片在地上，碎片上記錄著瑣事。但只要你用心，你撿的那片碎片上記錄的就是幸福。

高二作文命題篇19

偶然間，看到樹上掛著一只蠶蛹，不知何時已經破繭成蝶，化成翅膀，來展示自己的美麗。

媽媽曾經告訴我，蝴蝶之所以美麗，是因為它在黑暗里等待了太長的時間，最后用堅強的毅力，一點點撕破黑暗，才支撐起了自己稚嫩的雙翼，才有了飛翔的美麗。如果有一絲放棄的念頭，陪伴它的將永遠是黑暗，一雙美麗的翅膀背后，同樣隱藏著許多不為人知的辛酸。人生也如化蝶一樣嗎？我認真地問自己。也許媽媽說得對，成功的背后必然會有困難、挫折和荊棘。但是無論怎樣，年輕的我們不可以輕言放棄，不可以放棄飛翔的夢想。

小時候總是渴望自己能有一雙翅膀，像小鳥一樣在藍藍的天空中自由自在地飛翔，那樣多么的快樂，多么的美好！

其實每個人都渴望有一雙翅膀。年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀到達任由思緒翱翔的世界……

長大后我才明白，原來每個人都要一雙無形且美麗的翅膀，它能帶著我們飛向我們想去的地方，做自己想做的事。

你瞧，蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩翩飛舞；蜜蜂用它的翅膀在花叢中勞作，在芬芳中舞蹈。而我用我的那雙翅膀在高高的天空中自由自在的翱翔……

現在正處于青春的我們要好好把握，展開翅膀向著我們的理想飛去。

青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。現在正處于青春的我們應譜寫出壯麗的青春樂章。

青春是五彩的羽衣，美麗、絢爛，花一樣的年齡可以盡顯芬芳，可以激情四射，但也可能讓人迷失方向。在我們破繭成蝶之前，我們應該懂得珍惜自己，提升自己，完善自己。那么，有一天多彩而美麗的羽翼一定花落你身上，那雙美麗的翅膀會帶著你飛向夢想的彼岸！

高二作文命題篇20

“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”我記得馬云曾說過這樣一句話!

仔細想想，何嘗不是呢?在人生的道路上，夢想就像一盞明燈，引領你前進的方向。“種瓜得瓜，種豆得豆”夢有多大，收獲就有多大。因此，我們都應種下夢想得種子。只有這樣我們的人生才會“開花結果”。

沃爾特克朗凱特從孩提時代起就對新聞感興趣，他朝著兒時的目標努力奮斗，對新聞事業忠貞不渝，最后成了新聞節目的主持人。你看，這不正是因為有夢嗎

羅杰羅爾斯本來曠課打架，但卻只因校長的一句話：“我一看你修長的小拇指就知道將來的你是紐約州的州長”從此一個種子在他的心理生根。他的衣服不再沾滿泥土，他說話也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路。51歲時，他真的成為了州長。

在這個世界上，夢想是免費的，它甚至僅僅開始了你的一次天馬行空的幻想。但所有取得了巨大成就的人，最初都是從這個小小的目標開始的

拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。

有些人一生懷揣夢想努力奮斗，人生道路上滿是快樂!

有些人一生忙忙碌碌，可到頭來卻不知到得到了什么!

夢想不是讓你一定會成功，但它可以讓你過的更充實，而且，沒有夢想的人一定不會成功!

到底有多少人擁有夢想?我們在什么時候改變了方向?我們又在什么時候躑躅不前，沒有了繼續下去的堅持和勇氣，是現實讓你說了妥協了嗎?

“人生永遠沒有太晚的開始”，是的，任何時候開始的夢想都不算晚，關鍵是你朝著你的夢想邁出第一步了嗎?

高二作文命題篇21

朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用?”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。

朱元璋是歷朝歷代一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎?可以改變他的命運嗎?”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用?”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。

高二作文命題篇22

愛迪生的堅持，給世界帶來光明。

哥白尼的堅持，讓“日心說”得以發揚。

老鷹的堅持，使自己得到美味。

……

——一切成功源于堅持——這是名人留給我們的經驗，也是我們從動物身上學到的處世哲學。

還清楚的記得20_年5月12日，中國大地上那場地震。它奪去了無數人的生命。可是，在整理死亡名單的同時，我們別忘了那一個個生命的奇跡。他們在廢墟下、在荒山野林里，在那種沒有食物、沒有水，甚至生命時刻受到威脅的環境下，可以堅持數天、數十天，正因為他們的這種精神讓生命成為奇跡。

哲學家柏拉圖上學的時候，一天，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業：每天做甩手運動三十下。當時，全班同學都說太簡單了。一個月后，老師問還有多少同學在做，只有不到一半的學生在舉手。兩個月后，老師又問，已經只有幾個學生舉手了。一年后，老師再問，還有一個學生舉手，他就是柏拉圖。

一個別人不以為然的甩手運動讓柏拉圖堅持了下來。可是，有誰知道正是這種簡單的堅持，卻成就了一個哲學家。

他是一個名不見經傳的小人物，寫了一個劇本。當時好萊塢有五百家-公司，他拿著劇本去一家家要求拍，可五百家-公司無一例外地拒絕了他。面對的拒絕，他沒有灰心，又進行了第二輪、第三輪。結果都和第一輪一樣。他還不死心，又進行了第四輪，到第三百五十五家-公司時，那家公司終于同意了。

他就是好萊塢影星席維斯·史泰龍，那部-就是《洛奇》。

他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕，面對這一千八百五十五次的拒絕，他堅持了下來。他的堅持，讓影壇出現了一部《洛奇》，也出現了一個席維斯·史泰龍。

成功在于堅持，無數功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此，我們要成功，就要堅持。只有朝著堅持這條路走下去，成功才會離我們越來越近。

高二作文命題篇23

有人說寬容是一種修養，是一種美德，而我認為確實如此。寬容使我們有了修養，這種美德一旦發揚光大，世界滿著愛，使愛無處不在……(摘自于某歌)而當我們學會了寬容的時候，你會覺得世界變得更加美好，你曾經與同學們的糾紛，就會化解，那都是因為一種因素〈寬容〉這說明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學會哦。

我還清楚的記得，我們的語文書上，寫一個故事，一個關于美國第16任總統;林肯競選的故事。在林肯競選總統的那一刻，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說:"林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子。"我非常感謝你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我知道我做總統無法像我父親做鞋匠做得那么好。"林肯說。

參議院陷入一陣沉默里，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說:"就我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做鞋子的技術。"

然后，他又對所有的參議員說:"對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。"說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來，林肯如愿以償地當上了美國總統。

作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的條件，參議員想要羞辱，他確以和的態度，去對待，并得到了掌聲，那是一種心靈境界的高潮。并且也正是在寬容的境界下，才使一個出身卑微的林肯摘取了，總統的桂冠。

從這個故事中我們可以看到，寬容是一種修養，是一種美德，學會了寬容會在恰當的時候幫助你，或許就會向肯那樣，給你插上了翅膀，得了桂冠，并原自己的夢想。

這就是寬容能給你帶來的好處。學會寬容看是似簡單其實，也蘊含著哲理。所以學會寬容也不是易事，寬容這種美德是要發揚光大的，這樣世界才會變成美好的人間。

高二作文命題篇24

暑期的一節網球課，不僅讓我學會了打網球，更讓我領悟到了一個人生的哲理。

這天，風和日麗，陽光充足，真是個非常適合運動的天氣。我懷著激動的心情早早地來到了球場。球場上，很多同學已經開始了練習，看著大家揮汗如雨，我在心里默默地對自己說：錢宸加油，我也一定也要好好練習，向他們看齊!

開始上課了，教練說：“上課前，我們做下熱身運動，先慢跑五圈。”“啊?不是吧，五圈!”教練的話聽得我后背發涼，我還從來沒有跑過這么遠的路程呢!不過，我咬咬牙對自己說：“錢宸，這才剛開始呢，堅持下去!”就這樣，我硬著頭皮，甩開膀子跑了起來，一圈、兩圈、三圈……頭上的陽怎么感覺是那么的猛烈，整個球場就像是一個大蒸籠，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完，我已經累得氣喘吁吁，汗流浹背，癱坐在地上。

“接下來，我們開始練習揮拍。”教練又發話了，似乎并沒有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來，拿起球拍跟著教練一起練習。小小的球拍這會竟像是灌了鉛一樣，變得異常沉重，沒練一會兒，一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄，可當我看見我的同學們各個都咬緊牙關堅持著，便暗下決心：他們能行，我也一定能行，加油!堅持!于是，我忍著酸痛繼續練習。

課程最后，教練安排的內容是讓我們練習接發球，他來給我們發球，我們揮拍去接。同學們都排著隊，一個接一個進行練習。輪到我了，我的心情突然緊張了起來：要是接不住怎么辦?會不會很丟人?……我還在滿腦子胡思亂想呢，教練的球已經發過來了，我手忙腳亂只得隨便用力一打，“嘭”的一聲球被我打飛上了天，其他同學都哄笑了起來，我頓時覺得耳根子發熱，心情也更加緊張了。接下來，我又打了好幾次，但怎么都接不好發球。教練見我急得滿臉通紅，額頭冒汗，就走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“不用緊張，接球時身體放輕松，注意力要集中，拍子要拿緊，眼睛要看準，手臂要用力。”我把教練說的要領都牢牢地記在心里，一邊又默默地給自己加油鼓勁：加油!錢宸，你一定行的，勝利就在前方!果然，接下來的幾球，我都漂亮地接住了。

時間過得真快，轉眼就到了下課時間。我望向遠方，火紅的太陽已經落了山，天邊出現了火燒云，美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風吹來，帶走了夏日的悶熱，送來陣陣涼意，讓我感覺無比的輕松和暢快。

回想這一節課的經歷，我深深地感悟到了：堅持!堅持!凡事都不能輕言放棄，堅持就能獲得勝利!

高二作文命題篇25

面對眾多的選擇和取舍，我們總會在經意或不經意間錯過了很多，讓我們回想的時候，總會遺憾地嘆一口氣。少年時，我們遺憾錯過了童年與伙伴快樂的玩耍;青年時，我們又遺憾錯過了少年經歷的成長的酸甜苦辣;壯年時，我們又惋惜錯過了青年的“書生意氣，揮斥方遒”;已到暮年，種.種錯過累加在一起，又成為心靈的包袱無法釋然。于是，錯過便疲憊了人的一生。

然而，所有的錯過、遺憾、傷痛，不管能不能彌補，能不能釋然，能不能被原諒，都將隨著人事的變遷而成為必須面對的現實。既然如此，又有什么這得懊悔而不能隨風飄淡的呢?

即使我們錯過了春天的鮮花遍野，也會迎來夏日的荷花滿池;即使我們錯過了秋天的楓林紅葉，也會欣賞到寒冬的臘梅傲骨。但是，正如泰戈爾所說：如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了。所以，如果我們始終隱躲在錯過的陰影，那么，美麗的風景永遠都不會走進我們的眼中。“很多時候，人生就這樣在你期盼中失望，而在不經意間又錯過了機會”用《蝸居》中的這句話解釋，實在是再具體恰當不過了。

生命中，因為看淡了錯過，我們學會了等待。懷著一顆謙卑的心告訴自己：雖然在最低的位置看不到花朵綻放的艷麗，卻不會錯過花瓣飄落時在風中悠揚飛舞的浪漫。在這樣的等待中，錯過反而變成了最美的期待。在期待中，經歷過錯過的我們更加充滿力量，踩著激揚的浪花沖擊礁石，手握長劍披荊斬棘!

時間記錄了生命的軌跡，我們已經走過青春的一站又一站，驀然回首，我們發現，在我們的生命中總會有許多錯過，正是這些錯過妝點了青春的圖畫，也正因為錯過，反而擁有了美麗的期待，期待著新的相遇。

高二作文命題篇26

一個人的夢有多遠，他的路就有多遠，他就能走多遠……——題記

人生，就是有了夢想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢想，變為現實，從小到大，有過無數的夢想，從年幼無知時想有吃不完的棒棒糖，到現在的，想當老師，當醫生，當明星，演員……從年幼時無知的想法，到現在美好的夢想，希望得到升華，真的很憧憬著未來，不止一次地與弟弟說起過我那些遠大的夢想，每次聽完，弟弟總是帶著嘲弄的語氣說：

“夢想是美好的，希望是沒有的。”我白他一眼，便不再理會，繼續做那只屬于我的白日夢。

很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢想呢?夢想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢，我們才有了奮斗的目標，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢想比作人生的墊腳石，一點也不為過。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，心若在，夢就在，一切可以從頭再來。”一首全家人都很喜歡的《真心英雄》，道出了無數人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢就在”改成“生命若在，夢想就在”，只要還活著，只要還有一口氣，夢想就永遠沒有停息。好好珍惜現在的每一分鐘，為了自己的夢想，奮斗下去。光有夢。而不去奮斗，那永遠只是裝飾，那永遠只是白日夢，盡心盡力去實現自己的夢想，讓夢想，變為現實，而不單單只是夢!也許，在尋夢的道路上，會有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢想女神給我們的考驗，只有經受得住考驗，才會從不遠處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……

我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會在不遠處等著我的，對吧?

我承諾，我要全心全意投入到實現夢想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關頭，腦海里絕對不會浮現出——放棄兩個字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!

高二作文命題篇27

國慶長假已經過去，假期游玩帶給我們的歡樂依然在腦海中回蕩。回歸自然的享受讓人久久難以忘懷。

遠離書本帶給我的沉重，遠離成績帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。

金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。

田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。

這件發生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

高二作文命題篇28

千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦;還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。

我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。

記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室，上課一直不能專心聽講，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

高二作文命題篇29

“紅色的康乃馨代表著深深的母愛。”每當想起這句話，我心里就會涌出了一絲暖暖的感覺，那久違的感覺又出現了，早已凍結的母愛似乎在我心里突然融化了……

自從上了初中以后我覺得一切都發生了巨大的變化，或許是我的心態變了，變得更加任性，更加倔強，竟然感到平日里對我很好的媽媽也變了。因為在那段時間里不知道為什么我的成績直線下滑，全家人都在為我的成績發愁，我更是有口說不出。我覺得自己已經很用功了，卻總是沒有明顯的效果，這樣幾經波折之后，我已經對學習完全失去了信心，成天昏昏沉沉，似水年華就這樣悄無聲息地流逝著。我知道初中的三年是很快的，其實我也并沒有麻木到完全失去了良知，我知道媽媽的心里也很著急，好幾個晚上媽媽都到我臥室要跟我說話，其實她不說，我也知道她想說些什么，所以我總是借口躲開。

一天中午媽媽在吃飯的時候終于說開了，盡管我知道媽媽說的都是真心話，是為我好，可是我真的不愛聽，總覺得很煩。我心里的壓力已經夠大了，而媽媽那樣只會給我增加更大的壓力，更何況那時我已經完全對學習失去了信心。已經報有聽天由命的思想了，準備初三畢業后就去上中專，然后，遠離那個讓我厭煩的家。所以當媽媽說出那些在她心里已經積了很久的關心我的話時，我第一次跟媽媽發了火。當時只是認為媽媽是想要我在爸爸及保姆面前丟丑，很多不該說得話都從我嘴中噴出，媽媽盯著我看了半天，最后只說她不像我說的那樣。我心里真的很難過，我不該那樣對媽媽，就算是媽媽錯了，我也不該，更何況媽媽是為了我好。可我的性格又偏偏生來很倔，不習慣輕易低頭，那次之后我和媽媽的關系就僵了，我知道我是應該向媽媽承認錯誤的，可我總覺得不好意思說出口，更不知道從何說起，日子就那樣平淡無味地過著，我想時間會沖淡我們之間的矛盾的，更何況我們是母女呢!

我在日記里默默地承認著自己的錯誤，同時也發誓要努力學習考上高中了我一定會消除和媽媽之間的誤會。我真的努力學習了，可成績還是無法提高，我無法向別人解釋我真的認真學習，我那時很無望很無助，而跟媽媽的關系就那樣一直僵持著，這讓我覺得在家里無臉住下去。我跟爸爸說我要到鄉下好好學習一年，然后考上來，爸爸也許因為我跟媽媽的關系會影響我的心情，什么話也沒說就送我去了鄉下。那一年里，我覺得自己孤獨得像個孤兒，一年里沒有回過一趟家，偶然打個電話也只是給爸爸，因為我怕我經不住媽媽那問寒問暖的話語。

一年后，我考上了高中，重新回到家里，媽媽對我比以前更好了，上高中了媽媽每天陪著我起早貪黑，我的心里就一陣難過。

媽媽，您的愛就像一株紅色的康乃馨，它會在我的心中永存!

高二作文命題篇30

愛的味道是什么?愛像蜜一樣甜，還是像辣條一樣香，還是一種無法表達的味道?在我的心中，愛的味道就如那一杯甜美的橙汁。

記得那天，我在書房里看書，正在思考書中的一道題。忽然，廚房里傳出了榨汁機的“噼里啪啦”聲，打斷了我的思緒，是什么東西響呢?哦，原來是媽媽，她又開始了每天必修的家庭作業——榨鮮橙汁了。

我悄悄來到廚房門口，媽媽正從水果箱里挑選出了兩個橙子，放進水中小心翼翼地清洗著。洗完后，她順手拎起水果刀，熟練地削著皮。只見那些飽滿的果肉露了出來，那一粒粒果肉，不知含著多少美味的汁，看著就想上去咬一口。接著，媽媽把橙子切開，用筷子細心地夾出那一粒粒像上了油似的小籽兒，生怕夾少了一顆，影響我這位檢查作業的“老師”的口感和健康。后來，媽媽把橙子切成小塊，一一放進榨汁機里，蓋上蓋一擰開關，只見榨汁機里的橙子翻滾起來，一陣轟鳴聲后，橙子漸漸變成了愛的橙汁，滿屋子都飄著濃濃的香甜味。

我回到書房里，一會兒功夫，媽媽就端著一杯橙汁走進來，放在我面前，笑著說：“快喝了它吧，它對你的身體有好處，剛榨的，還新鮮著呢，快喝下去吧!”我聽了，就高興地端起了橙汁，咕咚咕咚地喝了下去。媽媽看著我喝了一大半，對自己的“作業”非常滿意，微微一笑，笑得那么甜，笑得那么美。此刻，我靜靜地看著媽媽，看著看著，發現媽媽的頭發里似乎又多了一些銀絲。頓時，我眼前的這一杯橙汁除了酸甜外，又多了一種味道，那種味道，深深流進了我的心上。

橙汁里那種愛的味道，是世界上最美妙的味道，讓我回味一生。

高二作文命題篇31

四季的二分之一已過去了，那秋，也該算是一年的第三個零頭吧。是什么把熱氣都趕跑了，讓夕陽把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風在地上翻滾著，閃忽不定，仿佛我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。

一直以來，我都在琢磨著什么，又想找個清靜的地方，悟出點了什么。因為隨著人漸漸地長大，友情的復雜，遙遠的目標和一次又一次沉重的失敗，仿佛煩惱一下子都涌來了。心里有話，卻又無人可說，在茫茫的人海中，有時感到自己真像落葉般的飄渺。于是，也學會了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說：“如果你是在向前看，那么你的位置必定在后面。”看來，要學著別人的方式生活，也只有永遠都落在后頭了。當我跑累了，停下腳步歇會兒的時候，竟想不起自己生活的內容究竟有些什么。

我想我不該再繼續盲目，該找找自己曾經的定位了。我路過去年住的教室，向里一瞥，發現自己坐過的位置——那里又有了一位新同學，哦，那里也曾有過我讀書時的蹤影，我走近一排長長的柏樹，便又有了黛青色的天空下，望月不語的感覺，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，于是，童年的伙伴，歡快的笑語，又久久的在空氣中回蕩……

假末，我收拾好行李，再澀澀的環顧一下屋內，便踏出家門，母親于是又習慣地跟了出來，寒暄幾句，我就點點頭開始走，再回頭看看，發現母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當我從一個頑皮的小丫頭長成一個十七八歲的大姑娘，當我從曾經的學校又轉到遠遠的另一個位置，母親仍習慣于站在屬于她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個又一個地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白發又添了幾根。當我把曾經的腳步一一拾起，我便又明白，自我來到這世上，就有了屬于我的位置，我走在哪兒，就真實地站在那兒。為什么要閃忽不定?為什么要追逐世俗的聲音?

看著廣袤的大地，看看可愛的小樹林，你再怎么走，又怎走得出溫暖的親情?還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對新的每一天，用自己的一言一行，去充實屬于自己的生活。

生活是平凡的，每個人生活的軌跡各有不同，我們努力地生活，并不一定要在各個領域都成名成家，或許只是讓周圍的人都更快樂。

只要我們找到了自己的定位，并為之真實地生活過，那么當歲月匆匆流過，在歷史的長河中，也必定劃上了我們真實的一筆。

高二作文命題篇32

謙讓是一封別致的信，等待著別人去拆開，探索謙讓的秘密。如果沒有了謙讓，你就會被人們歧視;如果沒有了謙讓，你的朋友也將會遠離你。

有一次下午放學，我餓的肚子"咕咕"叫，就像一個個珠頸斑鳩爭著叫喚。這時，我的救命大星——爺爺來了。我上前就喊道："能夠給我買一包零食嗎?"爺爺見到我，臉上顯露出興奮的表情，但他好似不愿意聽到我剛才說的話，臉上興奮的光芒立即消失了，嚴肅的說："不行，你都上火了還吃干東西，餓了話，就給你買一個燒餅吧。"爺爺的語音剛落，我就立刻接了上去："好呀好呀!

前面一個路口轉彎就到了，我臉上都是高興勁兒，像開了朵花，一路上想想這個說說那個，大街上原本寒風刺骨的風都被我強烈的氣氛給污染了。"快點走，別磨嘰，什么時候走路變這么慢了!"我先是被嚇了一跳，但沒有理會他，變加速前進。

"老板，我們要一個。"我對賣燒餅的人說。"好，馬上，這一個就是你們的。"老板答道。這時，有一位大約年近七十的老人也來買燒餅了，他說他也要一個。那位賣燒餅的阿姨也不知道先給誰才好：如果先給了那位老人，那我豈不是不講信用了?如果先給了他們，那我不就是不尊重老人嗎?一連串的問題都浮現在那位賣燒餅的阿姨的腦海中。

最終，賣燒餅的阿姨還是先給了那位年近七十的老人。而老人一瞬間的舉動卻深深地打動了我。他說："人家有小孩兒，先給他們吧，我等一會兒也不遲。"爺爺也禮貌相讓："沒關系!孩子不餓。"

我看著那塊燒餅在塑料袋里安然地躺著，里面全都種滿了謙讓的果實。雖然我一向愛吃燒餅，但在現在看來我不知不覺中卻有點兒不在乎了。

那位老人依舊看穿了我的心思，強烈的心更加賣勁兒了，終于說服了我們。爺爺的臉色看起來很不好，因為他才想起來自己出門忘帶錢啦!"不給他買怕對不住他，可又沒有帶錢，這怎么才好呢?只見那位年近七十的老人又一次仁慈地為我們付錢，笑微微地朝向我說："小孩子餓的快，拿去充饑吧。"淚水迷糊了我的眼睛，我頓時覺得這個世界怎么這么美好?哪怕一個人講謙讓，哪怕發一點兒光，他都會照耀四方。

雖然它很不起眼，可那件事更能彰顯為人之本，希望世界上擁有這份權利的人，能夠把握好你的品質，傳遞給更多的人，讓更多的人知道，它是受人感動的。那天，我品嘗它的第一口，我吃出了甜美，吃的難以忘懷，它明顯比以前的好吃多了，我想……我想應該是謙讓的緣故吧。

高二作文命題篇33

有句話這樣說：失敗乃成功之母。

有一首歌這樣唱：不經歷風雨怎見彩虹。

有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經歷了人生坎坷，品味了人間幸福。

曾不止一次的問自己，夢想是什么?是在考試中取得優異的成績，是在學校里成為優秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷;因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。

自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經過上千次的試驗終于發明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。

作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今，我已經18歲了，十八年來，經歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經因為偏科而沒有考好，后來戰勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧，后來經過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑，后來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎?是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命;我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步，是因為我知道我有進步的潛力;我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。