寫好作文的第一步是審題準確。在寫作之前，要認真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。怎么寫出優秀的有關高二作文？這里給大家分享有關高二作文，方便大家學習。

有關高二作文篇1

寬容，這是中華民族傳統美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。

明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

有關高二作文篇2

當今社會，許多人奉行著“利益至上”的原則。對自己有益的事，爭個頭破血流;對自己無益的事，不理、不問、不管;對自己有害的事，絕對要避而遠之，明哲保身，完全成了個“利己思想”的支配者。

就比如，我們在自己家里可以收拾得一塵不染、干干凈凈，可一到公共場合，表現截然相反。因為那是公家的，就會有專門的人去打掃，不用自己費力去保持環境衛生，扔個垃圾對自己無利也無害，那么隨手扔個垃圾又何妨?

殊不知，即使是這樣一件微小的事，也能體現出一個人的道德修養品質。難道你愿意在公園游玩時順便“觀賞”垃圾山?難道你愿意夾著臭氣去聞花香?隨手將垃圾扔進垃圾桶，方便他人的同時也為自己帶來了好心情，何樂而不為?

在心里留一片空地給他人，服務他人也方便自己。自己的文明禮儀帶給他人享受，同時也愉悅了自己。

在心里留一片空地給他人，不要讓利益蒙蔽你美好的心。印度圣雄甘地在火車上丟失了一只鞋子后并沒有耿耿于懷于已失去的鞋，而是果斷地將另外一只鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要為已經失去的利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好?

在心里留一片空地給他人，為你的生活添一點光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最美90后女孩”鐵飛燕，到“一碗面溫暖一座城”;從靠撿破爛為生卻撫養了30名棄嬰的“五里亭”愛心老人樓小英，到在公交中巴車上勇斗歹徒的高考生，他們用自己的行為譜寫了一曲善的樂章，心懷他人而溫暖一方。

在心里留一片空地給他人，暫時將名利的浮云拋置一旁。學者崔衛平說：“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么。”那么，何不心懷他人，攜手共同描繪美好中國?不為利益而熏心，而是心牽他人奉獻愛。美好中國，你我共行!

有關高二作文篇3

俗話說得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個節日，我們全家就會坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開開心心的聊著關于月亮的詩句或謎語。

“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經搭到了其中一盤月餅的邊上。

我迅速打掉了堂弟的手，說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關于月亮的詩句，就可以吃一個月餅。”這是大家全票通過的選擇，不可以違反哦。

堂弟抓耳撓腮說：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”

我撲哧一聲笑了起來：“錯，這不叫古詩。”

奶奶笑著說：“猴子撈月亮。“

我搖搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句。”

媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”

“錯。這是歌名。”

這時，只見爸爸春風得意地說：“海上生明月，天涯共此時。”突然，我發現爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算。”

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“明月幾時有，把酒問青天。”

嘩——大家紛紛鼓起掌來。

我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。

在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節。

有關高二作文篇4

如果童年是一個悠長的夏日，那感動就是夏日里的一根冰棍;如果童年是一本五彩斑斕的圖書，那感動就是書中最精彩的一頁;如果童年是一個茫茫無際的星空，那感動就是星空中最閃亮的一顆星。

那件讓我感動的事情就發生在學校里。當時，我和同學們在操場上打籃球。打了一會兒，我在上籃的時候不知道被誰絆了一下，重重地摔倒在地上。膝蓋的皮磨破了，鮮血直流。我痛得仰天大叫，眼淚從眼眶里蹦了出來。我不得不用求助的眼神望著同學們，期求得到他們的幫助。誰知道，有的同學視若無睹，繼續打球;有的同學看了我一眼，一聲不吭地走開了;還有的甚至連看都不看我一眼。我不禁火冒三丈，卻又無計可施，只得在心里暗罵：“哼!我的同學真是冷血動物，看來還是得靠我自己走去醫務室。”我無奈地用雙手撐地，慢慢地站起來。然而，剛剛站起來，但是那揪心的刺痛感讓我重新跌倒在地上。

就在我無奈地坐在地上時，一個矮小的身影出現在我面前，向我伸出一只瘦小的手，輕輕地說：“我來扶你去醫務室吧!”我抬頭一看，原來是我們班的小聰。那一瞬間，我的鼻子酸溜溜的，兩滴感動的淚水從臉頰滑落下來。此時，我感覺在我面前的人并不是個子小小的，而是無比高大的，他向我伸出了溫暖的手，讓我在嚴寒中感受到了無比溫暖。小聰使出九牛二虎之力，把我扛在了背上，但高大的我壓得他直咬牙，仿佛我像巨石一樣重。他吃力地背著我一步一步地走向醫務室。走到一半路程，他已經汗流浹背，氣喘吁吁了，但他仍不肯放棄，緊緊地咬著牙，我感覺他的牙齒都快要咬碎了似的。我忍不住對他說：“你放我下來吧，我可以自己走。”他用質疑的眼神看了我一眼，又打量了一下我的腿，嚴肅地說：“你可不要逞強，腿都傷成這樣了，還能走?我可不信!”說完，他重新把我背在背上，一步一步地向前邁去，仿佛每一步都有千斤重。看著他，我心里熱乎乎的。到了醫務室時，他早已滿頭大汗，我心中的一股暖流涌上了喉嚨，對他說了聲：“謝謝你。”

感動真是一種特殊的情緒，它不依附于其他情感，卻有著千絲萬縷的聯系，可又更加美好。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠不會忘記那感動的一瞬間。

有關高二作文篇5

霍金，英國理論物理學家，世界公認的引力物理科學巨人，是當代最重要的廣義相對論家和宇宙論家。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。然而，如此的物理學家，卻是一個高度癱瘓的，連話都無法說的殘疾人。他全身上下只有三根手指能動彈。

我不知道當霍金剛癱瘓時，它是怎么想的，也許他想到過放棄生命，但是，由于他的那一份堅強，我不禁要為他鼓掌。放眼古今，這樣的事例并不少見，貝多芬，舉世聞名的音樂家，那些《命運》、《田園交響曲》等至今為那些的交響團所演奏。可就是這樣一位音樂天才，卻雙耳失聰。

他們都是不向命運屈服的典型。他們被世人所稱頌。在座的各位也應該有所觸動吧。可是，那些精神到我們身上似乎就體現不出來了。當你考試不好，你會覺得自己沒用，又會聯想到種.種命運的安排，感嘆自己的命苦，卻不想到該如何加把勁兒，把成績趕上去;當作業越來越多，你只會埋怨老師，埋怨上天的不公，卻不知道該趕快做作業，爭取今天晚上不再熬夜……

有些人說：“哎，我也不想向命運屈服，可是，一旦遇到點難事，我就覺得這個世界滿黑暗的!”其實，這些想法都是比較正常的，連我自己有時候遇到點難事，也會這樣想。重要的事，如何克服困難。我倒有一些辦法，適合平時學習比較認真的同學。如果卷子發下來，成績不好，不妨想一些與學習無關的事，等自己比較冷靜了，再拿起這份卷子，細細鉆研。也可以這樣想，馬也有失蹄的時候，畢竟金無足赤，人無完人嘛!一次失敗總不能代表我一生的失敗吧!但是，這個想法僅限平時偶爾失誤的同學，如果那些平時考五次，失誤四次的同學這樣想，成績只會越來越差。

不想命運屈服，扼住命運的咽喉，做命運的主人。相信自己，一定行!

有關高二作文篇6

你可曾記得寒假時的你嗎?你可曾記得貪玩時的你嗎?你可曾記得調皮時的你嗎?你可曾記得……?

說起寒假，想必我們早已熟悉了吧?對!沒錯!因為我們剛剛度過了一個豐富有趣的寒假了呢!讓我來帶領你走進我的寒假吧!好嗎?

寒假的一天，我的爸爸送給我一只聰明、可愛的小狗，我非常喜歡它!調皮的我不想讓爸爸找到聰明又可愛的小狗，于是我靈機一動，心想：怎樣才能讓爸爸找不到小狗呢?哦!我明白了!如果把小狗放在床上蓋好被子，爸爸就找不到小狗了吧?于是我把小狗放在床上蓋好被子，津津有味的看著故事書，就在這時，爸爸找不到小狗問我說：“樂樂!樂樂!你把小狗藏在哪里了呢?”我調皮地說道：“爸爸，這是秘密!”就在這時，床上響起了汪汪!汪汪!的聲音!我心里想到：啊!不好!露餡了!可是，爸爸已經掀起了被子!我驚訝的看著被子!“啊!不會吧!床上竟然變成了小狗的“娛樂場所”!瞧!左邊有花中皇后——“牡丹王”!“香氣撲人”的——“郁金香”!一個個跳著“芭蕾舞”的小女孩——“蝴蝶蘭”!右邊有“城堡”!“黃金”!“芒果”!等……令人目瞪口呆!我爸爸欣賞了狗寶寶“娛樂場所”里的‘’美景‘’氣得火冒三丈!我對爸爸撒嬌道：爸爸!“好爸爸!不要生氣了嘛!我下次不敢把狗放在床上了!我也不知道它這么搗蛋啊!我也不知道它這么不講衛生啊!”爸爸摸著本小姐聰明的腦袋，搖搖頭!收拾著床上的“黃金”!“芒果”!“城堡”!爸爸對我又愛又恨!我看著爸爸!……爸爸太高大了!爸爸太棒了!爸爸太帥了!

寒假的你們有著怎樣的趣事呢?讓我們一起分享寒假的故事吧!我在寒假里發生的事逗樂你了嗎?有趣嗎?記憶深刻嗎?要記得可愛的我喲!

有關高二作文篇7

似水的是母愛，如山的是父愛，最難忘的還有絲絲暖流般的奶奶給我的愛。

夜深人靜，皎潔的月光灑滿大地，漫天的繁星此時也顯得閃爍迷離。人們大多已經睡下，小區所剩無幾的幾盞燈下，我還埋頭在未完的課業里。

時針指向了十一點，但功課還有很多沒有寫完，倦意陣陣襲來，用勁掐了掐略感昏漲的腦殼。這時奶奶走了進來：“還沒寫完嗎?還剩多少?不早了，準備睡吧。別休息不好影響明天聽課。”“嗯，差不多了，您去睡吧，我待會就睡。”奶奶走開了，我繼續埋頭苦思。不多會兒，耳畔再次響起奶奶的聲音：“還沒好啊?披上件衣服，別冷著了。”邊說她邊把衣服披在我身上。“行了，別啰嗦了，我知道了，您快去睡吧!。”我不耐煩的應付著。奶奶又一次走開了，忽的一陣冷風吹來，我不禁緊了緊身上的衣服。

思考……繼續。思考……慢慢的，眼皮越來越沉，越來越沉，不知不覺，我趴在桌子上睡著了，朦朧中，似乎有人來到身邊，一會兒就走開了。

一陣冷意襲遍全身，打個激靈，我睜開了眼睛，“什么!一點了!”猛一直身，一床毯子順勢滑落地上，右手邊不知什么時候多了一個水杯，一摸，余溫已盡。再一回頭，乍然間我的心跳漏了一拍，奶奶正半佝著身子靠在我身后的沙發上。只披著件單衣睡著了。

月光映照在奶奶身上，幾盡全白的頭發散亂在兩鬢，臉上寫滿了歲月滄桑的痕跡，多年操持以致粗糙的雙手交叉搭在腿間，半佝的身上只罩著一件單衣。看到這些，心頭不禁一酸，

奶奶如此關愛我，可我卻對奶奶那般語氣，甚至嫌她啰嗦。奶奶從小看我長大，全心呵護著我，為我付出了那么多，我不曾回報過什么，卻經常不時地為些瑣事粗聲大氣與奶奶爭辯不休，我怎么對得起奶奶啊!走到奶奶身邊，把毯子罩在奶奶身上，這輕微的舉動讓奶奶醒了：“幾點了?呀!一點多了!快去睡吧，別凍著，別耽誤明天上課。”說完再次起身步履蹣跚的走了出去，望著奶奶的背影，我再也忍不住負疚的淚水……

端起水杯，水雖然涼了，但一股暖流沁滿心間。

有關高二作文篇8

大多女子都愛花，這似乎是與生俱來的天性，"出淤泥而不染"無論它的開落，都是那樣的傾城唯美，略含詩意!

初見蓮，是在周敦頤的《愛蓮說》中所見。"予獨愛蓮之 岀淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀而不可褻玩焉。"當時，有的只是對周敦頤的敬佩與對蓮品德高尚的贊美!正是如此，隨著流年，時光中的那片清蓮才植入我的心底!

真正觸摸蓮，是在一個桃花島附近所見。那是我第一次與蓮親密對話!曲折的荷塘上，有大片田田的葉子，層層的葉子之間，零星地點綴這些白花，有裊那地開著的，有羞澀的打著朵兒的，有如剛出浴的美人的!

這兒雖然沒有江南“蓮葉荷田田”的勁秀，也沒有“接天蓮葉無窮碧”的浩渺，但有著其一枝獨秀的精美，更勝似小家碧玉般的清雅精致!

烈日下，團扇般飄浮在池塘的荷葉，直染的滿塘碧綠，水面之上，俏然佇立的荷花，怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

映日荷花紅，荷塘月色美，清風送爽，荷花飄香，如絲如縷，沁人心脾，它，在作家的手中是高潔、堅貞、不屈的象征!它，在畫家的筆下是亭亭凈植、一筆一橫都干凈利落的代表。

情人眼里出西施，蓮，讓我認為它才是花中之王，無人可比!暮春三月，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為之震撼也為之點贊!夏季炎炎紫羅蘭，玉蘭發出幽香，去除夏意，讓人心曠神怡，秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正青傲骨，隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放寒香，贊美之詞不可勝數!僅有蓮獨自開放，粉中泛紅，紅中泛粉!那一朵濃濃的粉，淡淡的紅，紅蜻蜓俏立于荷花身旁，綠葉想托，裝點著夏日那唯美的風景。

夕陽的余暉灑過，夸大厚實的荷葉上，水珠淡淡抹去，綻放的花蕾，嬌艷欲滴……

有關高二作文篇9

究竟是什么，讓生命如此沉重?究竟是什么，讓靈魂如此沉重?

年前，有一則本該令人驚嘆卻并無多少人驚嘆的丑聞。某市市長之女，尤異晞，公然在網上炫耀自己收藏價值達幾十萬的多款奢侈包包，并稱自己生日時的禮物豪華程度亦足以與之媲美。

炫富、炒作，在當今網絡時代已屢見不鮮。除了招來一邊倒的謾罵，真的無從評論。然而事后尤異晞坦言，自己的物品大部分為低廉假貨。真相，使人咂舌之余亦引人深思。

在這個發展迅速，物欲橫流，標榜浮華的社會，有很多人都想用物質的堆積，來顯示自己并非那么空虛，實則是欲蓋彌彰，反而越發突顯出那被生活掩蓋的空虛迷茫的靈魂。

人生是一場難忘來路，不見歸途的旅行。每個人都在與時間為敵，妄想在這場旅行中有額外的收獲。所以，我們都在追求一些東西，一些也許是我們想要的，一些也許是我們需要的，但有一些是我們不想要卻放不下的。我們在追逐這些東西，如同迷途的孩子，卻不知為何去追逐。

有人將自己的時間貢獻給朝九晚五的打卡工作，有人將自己束縛在無窮無盡的課時里，有人立志要有傳世之作，到頭來卻是庸庸碌碌忙于瑣事，連藝術女神的裙邊都沒有摸到。

為物質而活，為欲望而活，以活著的慣性去活著，讓生命如此沉重。

朝圣者本應執著信仰，卻被沉重的包袱拴住了腳步。小女孩深知自己背負著親人的生命，所以步履堅定地邁向目的。

細細想來，生命究竟有多少時間可由自己支配?有多長時間沒有與家人吃一頓團圓飯了?父母已垂垂老邁，守著電話，望穿秋水，只等你的微笑。有多久沒有和伴侶及兒女一起到郊外探險，感受自然的生機了?

當蔡康永在瓦爾登湖畔垂釣時，一只晚歸的鳥兒撲棱羽翼，輕輕停在他的肩頭，那一刻，他感到無比的榮光，甚于佩戴上任何勛章，因為他的肩頭承載了一個生命的重量。

能讓靈魂重回輕盈，讓生命不再沉重的，絕非冰冷的死物，而是生命的交流，靈魂的對視，情感的給予。

究竟什么是生命不能承受之重?

究竟什么才能讓靈魂重新輕盈?

其答案，想必，你已了然。

有關高二作文篇10

在我的記憶里，我見過許多美麗的景物，可我印象最深刻的是那天邊的晚霞。

那次傍晚，我和小伙伴在太湖廣場上玩耍。“你們看，天空!”一個小伙伴邊叫我們邊用手指著天空。我立刻被他的聲音吸引了，抬頭一看，啊，真美啊，天空不再是一片湛藍，而是變成了彩色，仿佛一位大畫家不經意間將調色盤里的顏料灑到了天上——粉的、紅的、藍的、橙的、紫的、綠的……各種顏色纏繞在一起，猶如許多彩色的綢帶從染坊架上掉了下來，縱橫交錯地堆在了一起。漸漸地，天上的彩色慢慢散開，天空又變成了金黃色。整個天空都是一色，灑下的霞光把所有的景物都變成了金黃色，如同一張大網，籠罩著整個大地。你看!那房頂宛若嵌了金色似的。最后，還沒等你欣賞完，金黃色忽又變成了焰紅色，普照著萬物。天邊，太陽是黃的，映著周圍的紅色霞光，猶如紅瑪瑙上鑲嵌著一顆黃水晶。

天邊的云彩千姿百態，時而是一團團棉花糖，時而是一群白飛馬在遼闊的天空奔馳，時而又是一群群綿羊在草地上悠閑地走著。剎那間，它又變成了昂頭挺胸的大公雞在啼叫，如同在向人類宣告黃昏來了。頃刻間，云彩又變成了一朵朵怒放的荷花，綻放在天空的正中間。一會兒，云彩變成了一只美麗的鳳凰，在天邊飛翔，轉眼間就變成了一個大火球向遠處砸去……你看!那邊有只老虎飛奔過來，嘴里還叼著一只兔子。尾隨而后的是一只憤怒的恐龍，可能是老虎偷了它的獵物……我一邊欣賞，一邊浮想聯翩。

附近的小河邊，一位老爺爺安靜地在釣魚。調皮、金黃的霞光把老爺爺的白胡子、白頭發都染成了金色。突然，一條大魚上鉤了，老爺爺心花怒放，笑得露出了牙。在那一瞬間，老爺爺像鑲了一嘴金牙。小河蕩起了波紋，如老奶奶的皺紋一般，一層層浮動著“金鱗”，美麗極了!

我喜歡晚霞：它像畫家，畫出了美麗的圖畫;它更像魔術師，變出各種有趣的魔術。

有關高二作文篇11

成長的孤舟獨自飄零，揮手間掠過的寒窗數載，歷歷在目。只因那一隅的愛，便有了無數回憶。

但有時，那些回憶似落在生命中的雪，稍加暖意便融合在身心的肌理中，不能被全部看見。可小屋的一隅心知肚明著呢。

我自幼便住在那小屋，在那里度過了人生的第一個十年。進屋三四折，推開那扇塵封已久的老木門，回憶卷土重來。若你也留意，便能瞥見存有時光印記的小小的一隅。

有幾根殘留在泛黃墻壁的銹鐵釘，似乎一經觸碰，會化為尋覓不至的灰塵。我還記得它們的用途，最頂上的一根掛過一張沉甸甸的全家福。閉上眼睛，腦海中父母現已消逝的年輕面孔便能浮現。照片里的母親笑靨如花，托著襁褓里幼小無力的我，托起了一個令他們百感交集的生命。我至今感謝他們喚我叫作“悅”，因為愿我一生常喜悅于心是他們最包含愛意的祝福。

那里還有一只空蕩蕩的小書柜，漆面早已斑駁不堪，但我卻愛它成疾。許久后偶然有幸翻得張愛玲的《十八春》，曼楨對舊物的執著大抵與我對著書柜的癡迷相似。只要擁有過，世上再無此物能與其媲美。即使不知從何時起，我和父親唯一的交集成了一天三餐時不可避免的相見。與書柜相連，鹽粒入水般悄無聲息的父愛仍讓我感念不已。曾陳列其上的書籍，五子棋，羊毛小毫與敦厚的墨硯，無一不是父親教授于我的文化精華。父親也如同書柜的篤實沉默，教育我如何做人做事。刪除每一點父愛，我都不能成為今天的自己。

小屋的一隅，還有過一只未能飛上藍天的殘破手制風箏，那時我和父母曾一起許下的愿望;有過一只玩具箱和一沓半身高的課本，見證了我有哭有笑的童年……總之，關于成長的一切，鐫刻在靈魂深處，從未變過。日子啊，越過越短，可回憶，越來越長。

有太多回憶與感恩充斥在小屋的一隅了，我真害怕它會撐壞呢。可我的擔心，感激，喜悅，它全都默默的接受了。平靜下來，我決定多收拾一些，供接下來的日子里不斷反芻回味。

但忘在路上了怎么辦?忘在喧囂中了怎么辦?

沒關系，小屋的一隅說，歡迎你隨時回來。

那就好，你在，回憶就在，感恩就在。

有關高二作文篇12

日升日落充盈于我們的人生。一日之計在于晨，也在于夜。每一天的開始，總是用寂靜的月落和熱烈的日升拉開序幕。

我凝望過凌晨三點的世界，時間被清冷的月光扯住了腳，世界似乎只剩下我一個單薄的生命體，所有人都閉上雙眼。路邊的燈勤懇地驅掃石板路的黑暗，即使空無一人，即使只是為了如薛定諤的貓一般的路人。人們沉于輕柔的夢，而我偏愛深夜后的日初。我靜靜等著，等著時間漏過，等著第二天的黎明，等著第一縷光。

夜晚的玻璃窗似蟬翼般單薄，如何阻止我的靈魂遨游天際，同月光下的精靈共舞，側耳細聽深夜誰的傾訴，與食夢獸相約走訪淚水浸濕棉枕的人，輕輕哄走夢中孤獨的夢魘，揮散夢中厚重的陰霾。時間似乎被迪奧。布蘭度帶進那個靜止的空間，與其不同的使夢幻的味道仍在稀虛的空氣中發酵。牙仙子悄悄拜訪那些換牙的孩子，孩子們在臨睡前將落牙種在枕頭之下，黑暗的光芒涌進房中，代表成長的種子發芽、開花、結果。形態各異的花草布滿了整間屋舍，花果的香鉆進每個角落。沉甸的枝葉上掛滿奇異的果實，輕輕一掰，從中溢出的是童年的幻想，細膩的往事。輕小狡猾的牙仙子用一枚锃亮的硬幣趁夜半人靜時換走孩子的成長，貪婪的牙心試圖帶走一起，但成長是富裕的，帶不走的其他，卻被幼小的孩子粗魯地塞進記憶的抽屜，等待長大后的翻找。月有些恍惚，若稍不注意，便會落入無涯的西邊。清醒的人都在忙碌，為了美好的夜晚，為了將至的早晨。

浸沒在無聲話語的夜晚，慢慢消散。

月光終是憐憫，收住了自己的清冷。時間撞開一切，月如期而落，日如約而升。天地交接處沖出黑暗的第一束光，在原先的寂靜的世界中上躥下跳。晨曦中，無言的燈暗了自己毫無目的又充滿意義的光，靜默地等待下一次與月光一起駐守寂靜無人的空道。世界扯開惺忪睡眼，試圖回憶起已經消逝的夢，夢總被遺忘，但每一個夢都會在月光的洗滌下，沖刷走塵灰，迎來美好結局。令人們擁有無比的勇氣，去面對日出后的世界，枕頭上的淚水終會干透，枕頭下的落牙終會消失，可即便如此，也依然會有人記得你的苦難，安慰你，總會有人記得你的成長，陪伴你。太陽的光終會照到每一片土地，照到每一個人心間。美好總如期而至。

我享受每一個孤寂的夜晚，總有人在用自己的方式愛著你，我期待每一個美好的夜晚，總有人在用自己的努力守護你。那晚，我見證了一個關于日出的美好。

有關高二作文篇13

在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢想。漸漸長大的我們，懂得了要努力學習才會實現夢想。那些名人的故事時刻激勵著我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達成功的彼岸。

在新學期里，老師激勵我們繼續努力。老師的每一句話都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來，哪些功成名就的大人物沒有不經歷困境的?常言道“不經歷風雨怎能見彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。

在我們生活中也同樣如此，不經歷奮斗怎能嘗到快樂。面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖。而是應該站起來，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢想而奮斗，人因奮斗而成長，為了自己去奮斗，去實現自己的夢想。我們無法選擇出身，但是我們有權利選擇自己的未來。每個人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進取即使是生活在社會的最底層也沒人會同情你。

有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂觀對待。“我常常會想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是最好的生活態度”。或許我們無法想象，這句如此昂揚的言語出自一個聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無聲的世界，她也曾悲觀失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開導讓她尋到一抹光亮。書籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識，讓他進入哈佛大學成為世界上第一位完成大學學業的聾盲人。

與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個知識分子家庭，父母皆為華盛頓大學的高材生，可以說他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開始就開始閱讀《百科全書》，九歲已經能夠背誦《圣經》全文，同時他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛好的伙伴們公認為計算機權威。后來他創辦了微軟公司成為當今世界上經濟效益最好的公司。

先天條件與生活環境如此不同的兩個人，似乎沒有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優越，都不能成為一個人停滯不前的理由。

在生活中不思進取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說生活的不幸在宣泄心中的不滿。可是他們從不調整自己的心態，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強者必須做到自強，只有積極的對待生活，樂觀的面對困難，為了自己的未來而努力，奮斗。

不向任何人低頭，不向命運妥協，不向生活抱怨。那么你的生活一定會越來越好，你就能贏得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。

有關高二作文篇14

堅持賦予水滴洞穿巖石的力量;堅持給予柔軟草繩磨斷實木的堅韌;堅持付與細嫩小草沖破巖石的勇氣……跑步，使我明白了堅持的可貴。

一開學，時間更緊了，好不容易抽出時間鍛煉身體，我便選擇了普通再普通的跑步。

最開始我可是信心滿滿，不就是跑步嘛!有什么難的!斗志昂揚的我抬腳狂奔在操場的塑膠跑道上，清潤濕涼的風拂過臉頰，舒服極了。跑的太囂張是有代價的，不一會，我的體力就嚴重的透支，呼吸開始粗重起來，冷風灌入喉中，帶著尖銳的痛楚，仿佛吞下萬根銀針;肺腑更是火燒火燎，如同鋪上了一層紅碳;雙腿更是酸疼無比，好像血管里流的不是血，而是酸檸檬汁混著水銀調成的不明物質。

幾乎是下意識的，我停下來，太累了，我揉著發脹的臉，火一樣的溫度讓我明白，它一定如火一般的鮮艷。可不能只跑一圈就打道回府啊，太難看了!我咬了下牙床，心里給自己打氣。努力!當初自己定的目標是五圈啊!再次邁開雙腿，這次我學乖了，腳步慢慢的、穩穩的，勻速地跑以求節省體力。或許真是許久不運動的后遺癥吧，僅僅兩圈過后，就又是筋疲力竭。我繼續咬著牙支撐著，眼前也模糊起來，間或夾著幾顆金星在閃爍。終于，又磨過去了一圈。衣服吸了汗緊貼在身上，濕乎乎冷嗖嗖的，難受極了;頭發也捂在臉上，再也飄不起了;胸口里的小心臟感覺就要爆了，只能迫使我大口大口地在冷風中索取氧氣，但卻依舊感到窒息。

意識模模糊糊間，聽到一個聲音大聲地喊，加油啊，就剩一圈了，要放棄真是太可惜了!另一個聲音也在幽幽地說，算了，真的跑不動了，歇歇吧。最后一絲的理智讓我索性低下頭，向著即將到來的終點，拼盡最后的力氣奔跑。速度的加快意味著體力的流逝更加迅速，雙腿靠著本能終于沖到了終點，五圈終于跑完了。我跌跌撞撞地扶跑道邊的欄桿干嘔著，那種感覺如瀕死般難受，但一股濃濃的自傲感也在心中蕩漾。我跑完了不是嗎?我沒被-不是嗎?我成功地堅持了下來不是嗎?肉體的疼痛換來了靈魂的升華，這很值得，更何況，流了這么多的汗，鍛煉了身體也可以減肥啊!

跑步，使我明白了堅持，堅持使水滴石穿、堅持使繩鋸木斷、堅持也是嫩草破石……人生，唯有堅持，才能成長;唯有堅持，才會成功。

有關高二作文篇15

勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷，及在保費方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家。不過，使這艘船名揚天下的，卻是一名來此參觀的律師。

當時，這名律師剛打輸一場官司，委托人也于前不久自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當遇到這樣的事情，他總是有一種負罪感。他不知該怎樣安慰這些，在生意場上遭受了不幸的人們。

當他在薩倫船舶博物館，看到這艘船時，忽然有了一種想法，為什么不讓這些人來參觀參觀這艘船呢?于是，他把這艘船的歷史抄下來，并把這艘船的照片掛在了他的律師事務所里。每當商界的委托人請他辯護時，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。同時，讓大家明白，在大海上航行的船，沒有不帶傷的。

同樣的道理，一個人也不可能沒有經歷過任何挫折就能成功的。即使困難重重，歷經挫折，仍能保持一個良好的心態;雖歷經坎坷，屢遭挑戰，卻能堅強地百折不撓地挺住，這就是一個人成功的秘密。

百折不撓，雖然只是簡單的四個漢字，但要真正落實在行動上，卻并非易事。弄彎了彈直，直了被弄彎，彎了再彈直，沒有點非凡的勇氣、過人的毅力和堅定的信念，想來來回回地折騰而始終保持昂首挺胸的姿態，還真有點難度。

一帆風順，左右逢源，子承父業等不同形式的自然成功者，或者“無心插柳柳成蔭”的無意成功者，固然令人羨慕，但這樣的命運寵兒只是少數。在奔向成功的路上，多數人要歷經坎坷、磨難，甚至失意、彷徨，但那種奮斗歷程中的辛酸苦辣，會讓人生變得有滋有味，就像風雨之后的彩虹，總會讓為之付出的`人們心滿意足，倍感幸福。

古往今來，有很多人正是這樣百折不撓，最終走向成功：唐僧師徒“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”，歷經九九八十一難，最終取回真經;俞敏洪在高考中曾兩次落榜，但他毫不氣餒，通過幾次轉型，最終創辦了新東方學校，成為創業星途上的楷模。

就因為百折不撓，才有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的吶喊;就因為百折不撓，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著;就因為百折不撓，才有了愚公移山、精衛填海的感人故事;也因為百折不撓，華夏民族才在一次又一次的考驗面前，永不服輸。

雖然，我們作為普通人，很難造就“功在當代，利在千秋”的鴻圖偉業，但卻可以躬身踐行“每一天，為明天”的平民理想。在“未來”還沒來的時候，行在當下，思在未來，這樣的人生才活得有意義。只有心底葆有一份為明天的志向，葆有一份對有意義生活的渴望，那么無論是“千折”還是“萬折”，我們都會不屈不撓，不斷付出。

人若奮斗，黃昏勝清晨;人若沉淪，清晨似黃昏。人生本來就是在成功與失敗之間蕩秋千，不去逃避失敗，永遠追求成功，才是一種瀟灑的人生境界。在哪跌倒了，就從哪兒站起來，在哪出現失誤，就從哪兒改過進步。從這個意義上說，挫折與失敗同樣是一筆財富，而且他們會交給我們更多的東西，比順境、鮮花和掌聲更珍貴、也更值得珍惜的財富。

百折不撓是我們攀登成功之巔的法寶，堅持不懈是我們駛向夢想彼岸的風帆，只有契而不舍的人，才能千錘百煉而后成鋼。開弓沒有回頭箭，有志者自當與箭共沖鋒，無論前方是萬丈深淵，還是地雷陣，都需要永敢地去闖。這樣，成功就不一定總是潛伏在遙遠的地方，而是很可能和藹地站在我們身旁，等著我們的機緣，在適當的時候發現它，并為之高聲歡呼。

有關高二作文篇16

星星拉住了鉤環，拼命釋放自己美麗的燈火，云朵在人眼前晃來晃去，忙忙碌碌，只為引起注意，小溪安靜流淌著，好一個“道家學派”的“粉絲”。

看過這么一則廣告，有一個頑皮的小螺絲釘已經在泥土家園中度過自己平靜而不失平衡的生活，只想離開這里，經過歲月的流逝，時間的洗滌，這個螺絲釘高興地離開了鐵路，這時，一輛火車向這邊“喀嚓喀嚓”駛過來結果可想而知。

“百川東到海”江河匯聚，奔騰不息流淌，為的只是撥起更大的浪，盡自己的職責，只有默默付出，堅持一路走下去，就像花兒明知成熟后，只能落入泥土，滋潤大地，釋放自己最后的艷麗，吐露芬芳，讓花蕊受世人的贊嘆。

電腦現在已走入千家萬戶，為人們帶來豐富的信息和便利，背后是多少人的研究和開發，制造先進的信息網絡系統。比爾蓋茨，經過對操作系統忽然軟件的研究和開發成為一位人人羨慕的成功者。只是對電腦中的部分的堅持不懈，記得老師曾經說過這樣一個人，專門收換零錢。也就是這么一件小事而成功。世上許許多多的人想要富有。可誰真正努力過，真正本本分分做好每一件事，只是希望一下子就能成功。謝霆鋒，是一位藝人。說過這樣一句話，“沒有嘗試過的人生，我都想嘗試一下。”也許就是這樣的精神鑄就了他成為一位明星。

小螺，離開了鐵路，使火車脫軌。明明不起眼的東西在那時事那么重要，江河匯聚大海，如果沒有江河的流淌，大海恐怕就要干涸了。葉子為花兒做陪襯使花兒更加活力四射。不同的心態制成了不同的結果，不同結果又現實著他們的極其重要。

萬事萬物總是需要犧牲，需要淌露自己的甘露。再就了豐富的物質世界。星星成了天空的吊墜。云朵成了藍天阻擋羞澀的手帕。小溪成了農村里一道綠色的絲帶。每個事物都又自己的目標，而他們的奮斗就造就了另一件事物的光彩奪目。

事情雖小，可我又我的責任。即使我毫不起眼，很渺小。無論我能不能成功，龐大的事物能夠做很多很多今人佩服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事平等的。在人類社會發展的旅程中，我們同等重要。

“映襯”，世間萬物相互作用，相互影響。我們一樣可貴!

有關高二作文篇17

我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。

我先要感謝我的語文老師陳老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……

老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。

由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。

其次，我要感謝我的數學老師――吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個“0”漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。

我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語;她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到20--年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校……

人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝!我親愛的老師們!”

有關高二作文篇18

若將語文喻為一條小路，這條路的兩邊必定鮮花盛開，芬芳醉人。行走在這條路上的我，采到不少珍奇，愿與你分享。

先談寫作。曾經的我，寫作水平令人不敢恭維。一年級時學習寫話，我眼睜睜地看看別人輕松下筆，一揮而就，瀟灑得收放自如。我幾乎啃爛筆頭，卻面對一片空白“相對無言”。偶爾靈感呼之欲出，令我大喜過望。遂匆匆拼湊寥寥數語，交上去了事，頗有如釋重負之感。自然，下發的作文被改得滿身傷痕。但有時靈感不來，咬斷鉛筆亦無可奈何。此事暫且不提，以免貽笑大方。

后來，我將自己寫作不佳歸咎于閱讀量太少。于是，我把自己關在房內苦修中外名著。一學期下來卓有成效，嘗到了“下筆如有神”之快感。如此，可看出寫作如玫瑰，被區區小刺扎到并不要緊，等到“功德圓滿”之際，自會收獲芬芳。

當然，我的寫作能力大有提升，閱讀能力功不可沒。以前，幾本漫畫書即為我魂牽夢索。直到得知作文成績后才幡然醒悟，忍痛割舍至愛的漫畫。也是那次，讀了第一本小說《查理九世》。《查理九世》屬于野書，野書不登大雅之堂。雖說過于淺顯，但至少是一次進步。

隨著年級增長，看了不少小說后，區區《查理九世》已不能滿足我的求知若渴。那時思想上大有飛躍，準備讀一些正兒八經的名著。誰知那些書并不比《查理九世》有趣，往往看了個開頭就沒耐心往下讀了。幸虧經老師推薦后讀了《解優雜貨店》，讀畢，感到靈魂經受了一場洗滌，方知何謂文學。

此后，我一心攻讀中外名著。讀后，作文突飛猛進，名列前茅。如此，閱讀如玉竹，向在竹筍之期需倍加養護。到時自會節節高升，正所謂厚積薄發。

歷數百花后，回到語文之路上，語文路上所有誘人的花果，也有阻人前行的荊棘。但無論是奇花異草，還是荊棘藤蔓，只要走完語文之路，絕不會后悔。

有關高二作文篇19

有人說，人才源于困境，也有人認為，人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。

無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎?到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙里偷閑總要取書認真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的。總之，不同時代、不同領域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。

有人還說，人才出于天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸;伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。

總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。

正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧!

有關高二作文篇20

每個人都在成長，就像從小苗長成大樹，從種子變成花朵。在我的成長途中，一路溫暖相伴。

每天，在天空尚未透亮，在鳥兒啼鳴不斷的時候，是媽媽溫柔的聲音喚起了我。在我刷牙時，在我吃早飯時，在我換鞋時……媽媽總會不厭其煩地催我。我嘴里不耐煩地答應著，心中卻暖融融的——我知道，媽媽是不想讓我上學遲到。

還記得那次古箏彈奏比賽，我因為比賽時發揮不好而失利了。那天，我悶悶不樂的，總是一個人坐在那發呆。我止不住地懊悔著，心想：媽媽這次該失望了吧?

可媽媽似乎沒有失望，她輕輕地走到我身旁，安慰著我。她的話語就像一片片云，撫平著我那顆忐忑不安的心。古箏老師知道了，打了一個電話給我，鼓勵著我。我的心情漸漸平靜下來，不，我的心中升起了些許溫暖。我知道，下一次比賽，我要做的更出色!

還有一次，是不久前班上舉行的一個活動。那天同學們一進教室，便發現了講臺上精心擺放著的三個蛋糕。同學們一個個驚喜而又興奮，后來我們知道了，這是為近段時間過生日的同學準備的。幸運的是，我是其中之一。

回憶起我生日那天。因為要出去上課，那次生日便只是匆匆吃了一頓飯，吃了蛋糕——就連蛋糕也是下課后已經很晚了才吃的。

我沒有想到，我還能與其他同學一起再過生日!那天我過得很開心，教室里熱鬧非凡，同學們也很開心，我們吃著蛋糕，笑著，鬧著。這是我過得最熱鬧的生日了，我永遠也不會忘記!

看著同學們燦爛的笑臉，我忽然感到，窗外的陽光是那樣溫暖。陽光不知什么時候悄悄穿過了墻壁，輕輕地灑在我們的笑臉上，也輕輕地灑在我們的心中。

在我的成長路上，我是幸運的。慶幸我遇見了這里的一切。因為他們，我在溫暖中慢慢成長，也是因為他們，我懂得了在生活中幫助他人，溫暖他人。那可以是一個微笑，一聲問候，也可以是一次幫助，一些安慰……這些讓我知道了，溫暖無處不在。我知道，我的力量是渺小的，可我愿用我微弱的力量，讓世界變得越來越溫暖……

我，在溫暖中成長。

有關高二作文篇21

人為什么總在仰望?究竟在仰望什么?為什么仰望?面對三個問題，我陷入了沉思。

人為什么總在仰望?也許是為了追求完美“窈窕淑女，君子好逑。”自古以來，人們就向往美，甚至希望擁有完美。于是乎，許多人都對此仰望，希望能擁有它。

古代君王，在物質、精神上達到了頂點，甚至完美。但仍有許多君王希望長生不老。即使在物質上、精神上達到完美。但他們對自己的壽命還不滿意。擁有長生不老，對于他們說才能達到完美。因此，他們仰望著它。

不僅是古代，現代人也十分追求完美。例如我。即使在他人口中，我是一個怎樣好的孩子，但我依舊會去向往、追求完美甚至仰望塔。在學習上，我會仰望拔尖的學生，以他們作為榜樣，作為在學習上的動力。在其他各個方面上，我都會仰望他人，以他們作為動力。

也許，人的仰望不僅為了追求完美，更是為了去欣賞它。

對大自然仰望，在你欣賞奇跡般的景色時。你不僅會驚嘆，更會去好好欣賞它，保持對美的仰望。

為什么人總是在仰望?或許是為了能保持對美的向往。

人為什么總在仰望?也許是為了實現夢想。

當人們仰望著天上的鳥兒，幻想著有朝一日，自己也能像鳥兒在天上自由的翱翔。這時，萊特兄弟發明了飛機，為這夢想畫上了一個完美的句。

當人們在仰望天上的月亮，想象著能登上月亮，與廣寒宮里的嫦娥，喝著香甜的茶，看著外面正在砍神樹的吳剛，談天說地，好不樂乎的時候。帶著人類希望的“阿波羅”號飛船，成功著陸月球。宇航員在月球上留下足跡，同是也為人類揭開月球神秘的暗紗。

人們仰望著龍王，注視著大海。期望哪一天，能到達龍宮，與龍王“高闊論談”凝聚著科學與建筑精華的“蛟龍號”已經順利潛入海底，為人們展現一個新天地、一個新世界。實現了這個夢想。

當魯迅在日本學醫時，幻想并仰望著中國國民站起來的情景。于是他果斷棄醫從文，為拯救國民做出偉大貢獻，不久后也實現了夢想。

腳踏大地，仰望星空。仰望是人類生生不息的前行動力，仰望更是一首詩，有著無數的美好和璀璨。

有關高二作文篇22

又是一年冬天，大雪紛飛，一切都是雪白的顏色，窗外白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛蓋上厚厚的白被子。寒風刺骨，被風吹著，宛如刀割似的疼。

我習慣性的趴在窗戶上，嘴里時不時的吐出一股白煙，緊盯門口看了好一會，又失望地垂下頭。外婆看到我失望的樣子，走過來摸摸我的頭，說：“他們會回來的”，我聽后堅定的重復道：“嗯，他們會回來的”。可被劉海遮住了的眼里，卻充滿迷茫。爸爸媽媽真的會回來嗎?當初說好的來看我的承諾還算數嗎?是不是不要我了?一瞬間，身體好似墜入了冰冷的冰窖，血液仿佛都被凝固了，心變得冰涼。我咬著發白的嘴唇，深吸一口氣，硬生生的把將要涌出的眼淚逼了回去。外婆心疼的看著我，嘆了口氣，出去了。

窗外，仍然雪白一片。好像那年冬天，爸爸媽媽工作特別的忙碌，于是就把我送到外婆家，一送就是五年。五年里，我做的最多的事就是趴在窗戶上緊盯著那個拐角，希望下一秒就能看到他們的身影。春暖花開;枝繁葉茂;黃葉飄零;北風呼嘯，我等待了多少個四季輪回。漸漸地，等待就變成了一種習慣，心卻已不在像剛剛開始時充滿期待。

我看了眼窗外的雪，起身準備睡覺，忽然外婆從門口跑進來說：“你爸爸媽媽回來了!”“別騙我了，姥姥，今天又不是節假日，他們怎么可能抽出時間回來?”我平靜的語氣沒有半點波瀾，說完，又自嘲的笑了笑。

突然，一雙手臂有力的從背后緊緊地抱住了我，瞬間使我有些喘不過氣來，“寶貝，我們回來了”。溫柔、熟悉的嗓音從背后響起，我不敢轉過身去，害怕這美好在我轉身的一瞬間就消失不見了，又怕是在夢境中，轉身后會驚醒，但我還是忍不住試探性的問道：“是媽媽嗎?”“嗯”媽媽輕聲回應道，溫柔的把我抱入她溫暖的懷中。此刻，我才確認這一切都是真的，我眼里閃著淚光，當初想要訴說的千言萬語，這一刻卻只從嘴里擠出一句：“我很想你們。”說完后，我眼淚再也忍不住了，滴答滴答地從眼眶掉落下來。媽媽慈祥的看著我，點點頭，說：“爸爸媽媽也很想你”。我笑了，真好，我不是被拋棄的孩子!我不是被拋棄的孩子!心中的疑團頓時云開霧散，原來我一直都被愛著，剎那間冰冷心恢復火熱，我趴在爸爸媽媽耳邊輕聲道：“我愛你們”。

我靠在媽媽懷里看著窗外的雪，不知何時雪已經化了。心想：這一年冬天，真的好溫暖!好溫暖!

有關高二作文篇23

盼啊，盼啊，我終于把春節給盼到了!照我們這的規矩，過年時是要吃餃子和粽子的，這是寓意團團圓圓，一家人和和睦睦。如果要問我今天是怎么過年的，我會說這次的春節我是又累又愛。

一大早“嘭，嘭……”的爆竹聲把我從睡夢中喚起，我很不情愿的起了床，換上新衣服，計劃著一天的行程。天還沒亮，鞭炮聲“噼里啪啦”的穿過我的耳朵，一串串鞭炮被人們點燃，鞭炮散發的白霧隨著風飄舞起來，仿佛是把每一個祝福隨著白煙送到千家萬戶。太陽漸漸露出微笑，我走出家門，雖然還有爆竹的味道，但是也為春節抹了一層鮮艷的色彩。鄰居家門口掛上了紅紅的燈籠，貼上了嶄新的對聯，我家也不例外，就是沒有燈籠的點綴。太陽越升越高，我們也向著教堂出發，但是在那里沒呆多久，弟弟就忍不住了，急著要去公園玩，媽媽不想他打擾別人，就提前離開了。

我們乘著媽媽的電瓶車來到了東山公園，一走進大門，食物的香氣迎面而來，我的目光都被它吸引了過去，可是弟弟一心想著玩，就拉著我和媽媽進了游樂園。在那里，應有盡有的娛樂設施擺在我們的面前，有休閑的釣魚，有驚險的過山車，還有令我害怕的摩天輪。弟弟穿過熙熙攘攘的人群指著那個的建筑——摩天輪對媽媽說：“老媽，我要坐那個。”聽到這句話，我不禁冒了冷汗，我可是有恐高癥啊，我連忙說服弟弟，用上了所有的辦法，終于有一招把他吸引了，那就是有冰激凌吃。嘴饞的弟弟纏著我帶他去吃冰激凌，為了不讓他帶我去坐摩天輪，我也只好兌現自己的諾言。

然后媽媽陪我們去了山上，先是路過一座橋，那上面站著許多人，他們在觀望著遠處的江面，還時不時的拍幾張照。走上樓梯，我們沿著小路，欣賞著兩旁的花草樹木，呼吸著新鮮的空氣，樹枝交叉著為我們遮擋了陽光，我帶著小魚一起領略了山下的風光。但是走到半山腰，腿就酸了，我們只好坐在靠椅上休息，等有了力氣，我們就繼續出發向在山上我們差不多呆了半個多小時，因為我們找不到方向迷路了。最后就向陌生人請教，終于找到了下山的路。

來到山下，我們又光顧了一家又一家的店，美食各種各樣，有臭豆腐，糖炒栗子，羊肉串等等。填飽了肚子，我們也很滿足離開了東山公園，真是一次又累又愛的游玩啊!

有關高二作文篇24

普普通通的仙人球，它如同一名戰士一樣屹立在廣袤的沙漠中心，而它就是頑強的仙人球。

——題記

普通到不能再普通的仙人球，家喻戶曉的仙人球，一個永遠都隱蔽在一個小小的角落里，人們都排擠它的仙人球，但它卻仍然鍥而不舍，奮發圖強地生長著。而它卻與其它的花朵1乎不同。

在我家里的角落里有一盆微不足道的仙人球，由于我不喜歡它的原因，所以我也懶得給它澆水，本以為幾天以后它就會“渴”死了。但最讓我吃驚的就是，一個月后，它不僅沒有死掉，而且更加茁壯，張的更加茂盛。它讓我十分驚訝，同時也讓我對它充滿了好奇。我連忙跑去向媽媽，媽媽告訴我說：“仙人球它不需要太多的水，它長時間生活在干旱的沙漠中，沙漠里又一滴水都沒有，但仙人球從不被環境所干擾，憑它頑強的信念也依然長著非常茂盛，蔥郁。”啊，當我聽到媽媽這一番話后，讓我對仙人球充滿了敬佩之情，為它那頑強精神所感動。

后來，我又不查詢了有關仙人球的知識，頓時讓我對仙人球贊嘆不已。原來仙人球不僅有頑皮精神，并且還具有“舍己為人”的精神呢!仙人球可以吸收二氧化碳，使房間空氣清新舒暢，為人體的健康有大大的幫助，而且仙人球還可以使乏味的房間錦上添花了呢!

一個圓滾滾的身子，渾身長滿了讓人不敢靠近的刺，光禿禿的外表，可誰還不知道它的堅持不懈，它的不屈不撓，它的頑強精神呢?它比不上充滿花香而又浪漫的玫瑰;它比不上美麗而又白的茉莉;它比不上雪白無暇而又嬌貴的百合。但它那可貴的精神又有誰能比得上呢?

更何況我們人呢?“頑強不屈”、“堅持不懈”、“舍己為人”，這些不都應當是我們人所具備的嗎?可我們總是做事情一遇到困難就退縮，不去挑戰，不勇于戰勝它那怎么能獲著成功呢?無論做任何事都要潛心股數，心會神疑地做好每件事情。

只有做到這些，我們才能屹立在我們人生的最高峰;只有像這樣，我們才能腳踏實地地立足在浩瀚不限的人生海洋中。

有關高二作文篇25

”困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。“這是我們小時候耳熟能詳的兒歌，是啊!人生的道路不可能平坦，上面布滿了青石和荊棘，只要一不小心就會被摔跤·受傷。所以我們要學會和困難抗爭。

今天觀看了《愚公移山》使我明白了這個道理。這個故事主要講了：從前，有一個老翁，名叫愚公，他的家門前有兩座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我們全家一起把兩座山移開吧!”所有人都一致同意。第二天，愚公全家開始動工，鄰居們見了，也動員了全家男女老少來幫忙。有一個人見了，不禁嘲諷道“：真是太異想天開了，兩座高山怎么可能移開呢?”但愚公仍然不放棄，天神被愚公堅持不懈的精神打動了，于是他把愚公門前兩座山給移走了。

看了《愚公移山》，我不禁佩服愚公那種堅持不懈的精神和勇于困難抗爭的毅力。古今中外，我們知道許多擁有堅持不懈精神的人。明朝有位醫學家，叫李時珍。為了讓老百姓有一本可以照著服用藥物的書。他不辭辛苦，翻山越嶺，披荊斬棘，嘗遍百草，曾多次嘗到有毒草藥差點丟了性命，但他從未被困難-，依然不放棄自己的意念，用了整整14年時間寫出了著名的醫學名著《本草綱目》。

李時珍有這種成就主要就依靠他堅持不懈的精神和勇于困難抗爭的毅力。堅持不懈，可以使困難迎刃而解。正如“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，我相信只要有堅持不懈的信念，就一定能成功。

有關高二作文篇26

據調查，現階段很多億萬富翁沒有高學歷，所以很多人對“知識創造財富”這句話產生了疑問。其實，知識創造財富這句話并沒有錯，只不過知識可分為思想理論知識與實際應用知識，而財富既可以是物質財富，也可以是精神財富。

孔子被尊稱為知識淵博、思想豐富的圣人，他懂得十分先進的教育理念，他首創私人教學，提倡有教無類、因材施教，擁有弟子三千、七十二賢，其“溫故知新”“啟發”式教學等教育理念于今天的學校教育仍然有積極意義。孔子深入研究周禮，提煉創造出自己的核心哲學價值——仁，至今依舊作為以德治國的依據。孔子還編寫了《春秋》，刪編了《詩經》，成為影響千秋萬代的儒家經典。孔子常說：“已所不欲，勿施于人。”這不正是我們現在應有的處世原則嗎?孔子沒有過多的物質財富，而他所宣傳的仁愛、禮儀、孝道，卻是無與倫比的精神財富，它們已經成為當代中國人的核心價值觀。

馬云曾經兩次高考，全部失敗，他沒有接受過系統的大學教育，沒有學習過正規的工商管理，但這不能否認他成功的背后有知識的支持。馬云利用自己獨特的眼光和非凡的判斷，加上自己十多年來所積累的經驗，將它們融會貫通，并勇于實踐，創造了阿里巴巴，單獨這份財富就已經超過很多的大學生了。馬云說：“小企業成功靠精明，中企業靠管理，大企業靠誠信。”從這句話就可以看出馬云具有很好的管理經驗，他在管理公司過程中，不僅知道如何挖掘人才，而且知道如何培養人才，這些知識和經驗都不是來自于學校，而是他自己在人生歷練中領悟和體會到的，他懂得將自己的實踐知識轉化為物質財富。

在這個世界上，蕓蕓眾生大都是平凡人，他們沒有孔子的豐富學問，沒有馬云的管理經驗，難道不能創造財富么?作為普通百姓，無論是公司職員，政府公務員，還是農民工，他們雖然收入微薄，生活清苦，可是卻用自己的雙手和一技之長，堂堂正正創造著財富，養家糊口，照章稅收，促進社會經濟與文明的發展。他們沒有高深的知識，可是也一樣用著自己所擁有的能力為著國家創造著物質和精神財富。在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹，在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經風霜的生命，在城市的盡頭，有著這樣一群人：他們憑借著自己獨有毅力和生存技能，卻創造著城市的輝煌與無盡的財富。

無論是風云人物還是平民百姓，他們都在用著自己獨有的知識，創造著不一樣的財富。唯有知識才能創造財富，這是永恒不變的真理。

在這個奮斗與創新的年代，我們莘莘學子，正用最年輕的時光學習知識，在數學中奔跑，在英語中涅槃，理綜纏滿全身，語文飄灑一地。我們很累，卻不敢停歇;我們很苦，卻無須回避。我們一直在積蓄力量，等待著創造時刻的到來。

有關高二作文篇27

在苦難的日子里，自信像一抹陽光，驅散內心的陰寒;

在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點綴明媚的春色;

在失意的日子里，自信像一縷微風，持平心靈的創傷;

在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內心的驕狂。

我們需要自信，因為它是我們成功的奠基石，是我們信念的支撐點。破釜沉舟，百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發，甘為吳王馬前卒，做盡了種種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時又與民躬耕，養精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環，但誰又能否認自信的奠基作用呢?如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢?如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。

我們需要自信。如果沒有自信，我們就會對比自己賢能的人心生妒忌，進而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學識超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因為他的不自信，導致他下意識的認為孔明一個不可超越的人物，而無耐地發出既生瑜，何生亮的悲呼。其實，只要他拿出一點點自信，換個角度想想，把孔明當成他一生奮斗的目標，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。

請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身;不要死心，因為它是失敗的化身;要學會擁有自信，因為它是成功的奠基石。

相信自己，相信天生我材必有用。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

人生難免會有些許挫折，我們不能因為一點點挫折而放棄，不能因為一點點失敗而灰心，要相信自己，我們是時代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會創造出自己的未來。

以自信為帆，迎風遠航，目的地就在前方。

有關高二作文篇28

今天是我的生日。

第二節課之前，劉老師告訴我：“你們班學生讓你遲幾分鐘進教室，他們要為你過生日。”我沒有驚訝，因為孩子們之前就對我講在我生日的時候給我驚喜，他們還要我今天穿漂亮點，我特意穿了最喜歡的紫色上衣和白色裙子。可是我不知道他們要做什么，很是期待。

走進教室的一剎那，我張大了嘴巴，教室里到處是千紙鶴和心形折紙，黑板沿上、花盆邊、圖書角、后黑板上，足足有幾百只。空氣里洋溢著歡樂的氛圍，孩子們臉上掛著祝福的神情，我站在講臺上，孩子們大聲喊：“祝老師生日快樂!”最后一排的同學還舉起了大字標語，上面寫著：“祝老師生日快樂!”

我感動了，一時不知道如何是好。班長段林秋跑過來，對我說：“老師，我們用了好長時間給你準備過生日，怎么樣?夠驚喜吧?”我拼命地點頭，真的驚喜，幾百只折紙，要他們折好長時間吧?他們平時學習任務那么重，一定是犧牲了玩耍的時間來做這些，對我的感情居然超過了對游戲的熱愛，讓我怎能不感動!這時，同學們紛紛給我送來了生日禮物，禮物堆滿了講桌，我責怪他們：“你們哪來的錢買禮物呢?是不是問父母要了?”孩子們挺委屈：“我們攢了好長時間的零花錢，這些禮物都是我們集體買的，有的同學出的多，有的同學出的少，家長也給了一小部分。”我又一次感動了，他們是孩子，能夠擁有的零用錢本來就不多，能夠舍得為我買禮物，這得有多深的感情吶!

我從禮物堆中拿出一張紙，只是普通的一張作業紙，上面寫著祝福的話，是曹瓊予寫的。她走到講臺上，把字條的內容讀給我聽，她說：“老師，祝你生日快樂!祝老師越活越年輕。謝謝你，楊老師，可以出現在我的生命里。我在這所學校已經三年了，三年不完整，因為我還會升入四年級、五年級、六年級，可是這三年來，我沒有遇到過像你這樣的老師。你漂亮、時尚，那次我哭了，是你安慰了我。”

讀到這句，她真的哭了，我知道她是因為什么而哭。那是一個早上，她梨花帶雨地跑到我跟前，說媽媽不送她上學，不給她做早飯，邊說還邊聳著肩膀抽泣著。我知道這是一個玻璃心的小人兒，伸手幫她抹干了眼淚，安慰她說：“媽媽一定是累極了，才忽略了你，在她心里，是最愛你的。”聽了我的話，天真地睜大了眼睛，轉身跑去上早讀了。這件事情過去很久了，沒想到她還記得，更沒想到她會因為這件事情而感激我。我給她的是依賴與依靠，而她給我的是被感激的幸福與甜蜜。

班長在旁邊拍著照，提起班長，有一次，后勤處的文老師問我：“楊老師，段林秋在你們班表現怎樣?她是我們村的，你得多照顧啊!”我半開玩笑半認真地說：“文老師，段林秋可是我們班的班長啊，平時都是她照顧我，不是我照顧她。”我說的是實話，段林秋比我還細心，班上很多事情都是她操心。其實不光是她，班上的孩子都很操心，李怡嫻、王梓瑤、郭家誠、張夢媛、張露瀅、黃晨勛、栗笑、曹瓊予、楊闖遙、張涵蕊、辛珂瑩、王亦菲、王紹華……哦，不，我得把全班名字點一遍了。他們每一個人，都幫助過我，他們每一個人，都主動為班級做過事。我很慶幸在2016——2017這個學年里能夠遇見三年級的他們，感謝他們出現在我的生命里，陪我度過快樂的時光。

我又拿起一張紙，是王梓瑤寫的，她說：“老師，謝謝你教我們學東西。這一年里，我們學到了許多知識，包括生字、讀書、寫日記等。今天，我們為你過生日，就是希望你開心、快樂，祝你生日快樂，身體健康，萬事如意，越來越有活力。”

徐一博的賀卡只有一行字：“祝老師生日快樂!”調皮的男孩子也會主動寫賀卡，這真讓我有點意外。

朱一斌送的禮物包裝上還粘著糖和一個帶鈴鐺的手鏈，幾個女生做的花瓶里也裝滿了糖，另外還有一大袋子的棒棒糖。我讓他們把棒棒糖分給全班同學，破例讓他們這節課邊吃棒棒糖邊做題，嗯，對，吃著棒棒糖寫作業，哪個班的同學有這么酷!

李怡嫻送來了一個粉紅色的筆記本，記得幾個月前，李怡嫻就問我：“老師，你喜歡什么顏色?”我想都沒想：“粉色啊。”沒想到她是為了準備禮物才問的，這心思藏了這么久，如何讓我不感動?看我開心的樣子，她又問：“老師，你有幾個本子?”我知道她的意思，是想知道她送的這個本子在我心里重要不重要，我告訴她：“我有很多本子，都是黑色的皮，只有這個是粉色的，是最漂亮的。”她滿足地回到自己的座位。

有兩個調皮鬼送了我戒指，一個太陽花，一個卡通熊貓，戴在手上居然非常合適。看著眼前可愛的孩子，我不知道該說什么好，他們專注、用心地準備生日禮物除了讓我感動，更讓我感覺大人應該向孩子學習，長大后的繁忙讓我們忘記了單純，忘記了滿足。在這里，我想對稷王小學三一班的孩子們再一次說聲：謝謝。感謝在我的生命里遇見你們，感謝你們帶給我的所有感動，感謝你們對我的感激。還有很多的故事沒有寫出來，就讓他們來講給你聽吧，我的可愛的孩子們。

有關高二作文篇29

秋天是一個浪漫的季節。這是一個充滿遐想的季節。涼風慢慢地吹著樹葉，叮當作響。當你有空的時候，你可以仔細聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。

秋天的早晨是一天中最冷的時候，刺骨的寒風無情地跑進了領口和袖子。當風中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時，會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時間的推移，它不斷地向四周擴展，充滿了生機。渴望向世界證明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種強烈而發自內心的喜悅。

秋天的中午是一天中最熱的時候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰自我，在困難面前奮進。這是最有活力的時候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價值觀。雖然有時一層層的白云會掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達地球。

秋天的午后是一天中最神秘的時刻，雖然太陽已經很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻是多么可貴。天空已經灰蒙蒙的，但遙遠的西邊還有一片紅色，那是一種執著與奉獻的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。

秋夜是一天中最悲傷的時候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點綴在天空中，給人一種哭的沖動。風吹得更瘋狂，有時還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細細的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。

“別哭，第二天早上太陽就要升起了!”

有關高二作文篇30

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

突發自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因為人們的感嘆與悲涼而成為一個與其它季節相差大的季節。

不知不覺中走過身邊的荷花池，秋的韻味全體現在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅挺，看到了殘荷的-，看到了殘荷的堅強與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。

遠處的細雨吹來幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護的秋的結晶，又想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的經典名句。我仿佛又看到了堅韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動。

天漸漸放晴，晚上連星星都出來了，想必未來，不，應該是個好天氣。而我不該想太多，因為我們有更多的問題和試卷要處理，想起來就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒見到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠方的星星，卻發現了自己的渺小。為什么會這樣呢?我也說不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對于宇宙來說，卻是一點塵埃，而人呢?與地球相比已經很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問憂愁思念呢?

秋天是偶然嗎，我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的，是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來了下一個冰封的季節。

路過秋天，曾經的秋天，象夢里花一樣堅強，真的。

有關高二作文篇31

老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

有關高二作文篇32

你，大多數時候都是春天般的性格，臉上總是掛著微笑，眼睛里充滿溫柔。然而，當你生氣的時候，卻如冬天般寒冷，令人戰栗。

我是你麾下一名調皮的學生，整天總想著做各種各樣的惡作劇。你平時對我諄諄教誨，可我依然伺機而動。終于，學校的大型比賽來了，你和班干全力以赴地準備著。我找到了一個天賜良機。

那天上午是賽前準備最關鍵的時候，也是對我管理最松懈的時候。我為了追求刺激，把規矩忘到了九霄云外。我看見我的死對頭坐在前面，背對著我，便拿起一瓶蓋的水，倒進他的衣服里面。我本以為不會發生什么大事，可不料他竟然舉起板凳，惡狠狠地砸向我。我急了，同學們也急了，事情已經發展到不可控制的地步……

毫無疑問，我們都被領到了辦公室。在辦公室里的時光，令我永身難忘。

過了一會，你回來了。你穿著全黑的外套，臉色陰沉，如同冬日黯淡的天空。我再也無法從你的眼神里捕捉到一絲溫柔，代替其的全是失望。那昔日臉上掛滿微笑的你，仿佛永遠失去了笑容。你坐下了，頭低著，不說話。你已經對我無語了。辦公室里靜得只聽見鐘走的聲音，一切都凝聚了似的。我呆呆地站在那里，每一秒都倍受煎熬。

終于，你開口了：“你還是不是我的學生?” 你的聲音蒼白無力，卻如冬天呼嘯的北風寒冷徹骨。“是。”我的聲音如蚊子般微弱。“既然是我的學生，為何要在班里胡鬧?同學們都在拼命地為班級貢獻，你在做什么?” 我感覺萬箭穿心，無言以對。我的淚充滿了眼眶。但我怕丑，我硬生生地將淚憋了回去。

下午，我沒來觀看比賽。我認真地反思了自己的行為。第二天，我又回到了教室，同學們的眼神里也充滿了失望。我滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進去。但是，人要知恥而后勇。我下定決心，改過自新。

一直到現在，那些失望的眼神，都鞭策著我。它們激發了我革新的欲望，讓我和同學之間的關系蒸蒸日上。

君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之;更也，人皆仰之。我們每個人都有犯錯的時候，連德高望重的君子都無法避免。因此，犯錯并不可怕，可怕的是缺少了一顆知恥而后勇的心。

老班，我再也不會讓你失望，相信我!

有關高二作文篇33

隨著中國越來越開放，逐漸走向現代化，搭上了快速發展的列車，一個重要的問題就擺在了我們面前——環境污染。

在茫茫的宇宙中，有一個藍色的星球——地球。她孕育著幾十億人的生命。可她只是宇宙中的一個微小的星球，但是她是我們的生存空間，所以我們一定要保護我們的家園!聽!地球母親在哭泣，她在為她的孩子——人類不保護生態環境而感到悲傷。她是多么希望人類能保護環境，愛護地球啊!這位“母親”向人類灑下自己正大無私的愛，她把自己的一切都獻給了人類。可是，她卻遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發生斷流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人類在近百年內將無水可飲;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類發明了塑料這種東西后，在為人類提供方便的同時，像惡魔般飛到山間野外，工廠農舍，妄圖吞沒整個世界;空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹木，使它們不能擋住風沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發人深思，一款款現實觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動起手來吧!

朋友，如果您想吐痰，請吐在紙上，扔進垃圾桶;如果您要扔垃圾，請扔進垃圾箱;如果您要丟掉廢紙，請想到紙可以回收再利用;如果您想傷害或欺負小動物，您應該想到，地球上的生靈都應該愛護……

“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?

從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。我們應該從家庭做起，將自己家的垃圾分類裝袋，分別投放;向家長、鄰居宣傳節約用電，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不環保冰箱、空調，為我們的后代留下藍天、碧水、綠地、紅花……

我們的幸福生活來之不易，千萬不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來注意這個問題吧!請握緊你的熱情之手，愛心之手，環保之手吧，共同來保護我們這個生養人類，又險毀于人類之手的可愛的藍色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!

有關高二作文篇34

時間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個安靜的教室里，同學們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著，臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補習班都散發出緊張的氣息，每一次呼吸都在預測著我們最后的能量。

因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。

我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方，也許有人會說我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會出現奇跡了，不是有個詞叫“志存高遠”嗎?只是，在經歷了高考后，我的夢想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學，心里有無限感慨。我不知道，高考對于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰能詮釋高考的全部意義?雖然我沒有唐吉訶德的勇氣，沒有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因為所有人都說那是我們的出路……

有人說，現實，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關于夢想中的大學，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的.。夢想與現實總是會出現偏差，就是因為曾經的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的大學是哪一所，我想我給不了他答案。

我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當然也會有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。

講臺上，學生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個做錯事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個過渡期。

對于未來，我還充滿了憧憬與迷惑，時間是治愈傷口的有效劑，我需要時間來思考我未來的站點，夢想的碎片也需要時間一一拾起，也許在未來的某一天，我會倏忽間發現，我的夢想又再度完整……

有關高二作文篇35

爸爸對我的愛有“潤物細無聲”的輕柔，也有狂風暴雨般的肆虐，讓我既開心又煩惱。

一天，我正在寫數學作業，竟然被平時最拿手的應用題給“絆倒”了!我不甘心，繼續冥思苦想。可是，我絞盡腦汁，稿紙都用了好幾張，結果還是算不出來，我很泄氣。這時，爸爸悄悄走到我身旁，輕聲對我說：“馨尹，怎么了?”我指了指那道應用題，爸爸似乎明白了我的心思，就問：“這道題不會做是嗎?”“嗯。”我有氣無力地回答。“這道題確實有點難，不過爸爸知道怎么做，你先看，這道題……”終于，在爸爸的耐心指導下，我理解了這道應用題。要是以后再碰上這種題型，我絕對能解決。這時候，我覺得爸爸的愛在蔓延，他總是在不經意間幫助我的學習，讓我努力攻克學習上的難題，奮勇前行。

爸爸的愛當然不僅僅是溫柔的，還有嚴厲的。某個星期一的下午，我們有兩節社團課，可我卻忘了把上社團課要用的畫筆帶上。我焦急地打電話給爸爸，叫爸爸幫我把裝著畫筆的袋子給送過來，可爸爸卻在電話里嚴厲地說：“昨晚你為什么沒有收拾好東西?到了第二天才來找，這是最后一次，如果下次你再忘記帶的話，我就不會再送過來了，聽到沒有!”后來我才知道，爸爸是在繁忙的工作中抽出時間送畫筆給我，而那時候驕陽似火，爸爸從單位到學校一個來回，汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西，并改掉自己的壞習慣，完善自我。

父愛是和風細雨，無影無形;父愛是狂風暴雨，淋漓盡致。無論生活中有多少風霜雨雪，它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺，不及爸爸對我情!我想大聲說“爸爸，我愛你!”