在寫(xiě)作文中要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。怎么寫(xiě)好怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二？小編給大家分享一些怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二，方便大家學(xué)習(xí)。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇1

只要有一絲希望，我們都不會(huì)放棄。即使在寒冷的冬天，我們也能嗅到春的氣息。

——題記

春回大地之際，新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶，由荊楚大地席卷全國(guó)，蔓延世界。暴漲的患病人數(shù)，呈現(xiàn)刺眼的黑紅色，神州大地的版圖，被一塊塊血腥紅威脅著。

“治病救人，醫(yī)者尋常。”在病毒肆虐、人們都避之不及時(shí)，我們佛山市的醫(yī)護(hù)人員們，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，義無(wú)反顧地投身到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。雖然佛山與武漢相隔千里，地域文化差異甚大，語(yǔ)言也稍有隔閡，但距離并不會(huì)影響溫暖的傳遞。醫(yī)護(hù)人員用血肉之軀，為病患搭起了生命的橋梁，為這片中華大地舉起了最堅(jiān)實(shí)的盾牌，他們是佛山最美逆行者。佛山的老百姓們，在街頭用燈光為他們祝福，祝佛山醫(yī)療隊(duì)凱旋，一個(gè)也不能少。溫暖，從未消失。荊楚大地，定會(huì)“粵”來(lái)“粵”好。

“星星之火，可以燎原。”感人事跡，不止活躍在熒屏上，也在我們的身邊。我們村的村干部們，穿著一襲醒目的紅衣，花了一整天的時(shí)間，在凜冽的寒風(fēng)中，挨家挨戶地發(fā)送口罩，提醒莫出門，別聚會(huì);在上網(wǎng)課前，開(kāi)學(xué)時(shí)間一直未敲定，家委們紛紛上網(wǎng)為同學(xué)們預(yù)約口罩，班級(jí)群里都是家長(zhǎng)們?cè)谫?gòu)買消毒液以及酒精的各款信息;佛山九江的“制衣大媽”們放棄春節(jié)假期，回到崗位，全力趕制防護(hù)服支援荊楚大地……不僅是白衣天使，平凡人也可以用自己的方式做到暖人肺腑。一件件細(xì)小卻感人的事情，體現(xiàn)了中華民族的“偉大團(tuán)結(jié)精神”，無(wú)論遇到怎樣的困難，中國(guó)人民都會(huì)和衷共濟(jì)，患難與共。960萬(wàn)平方公里上，溫暖，從未消失。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我等青年，風(fēng)華正茂，滿腔熱血。盡管沒(méi)有像白衣天使那樣從死神手中搶人的能力，我們?nèi)匀豢梢源蝽憣儆谧约旱囊粯專郝?tīng)國(guó)家的指揮，不造謠，不信謠。盡量不出門，出門戴口罩，回家勤洗手。疫情暫時(shí)關(guān)上了我們的返校之門，“停課不停學(xué)”卻為我們開(kāi)啟了線上學(xué)習(xí)的窗戶。為了不耽誤課程，學(xué)校想盡了辦法，老師們也在家精心備課，當(dāng)起了最“美”主播，隔空為學(xué)生傳授知識(shí)。我們現(xiàn)在唯有不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)，把能做的做好，才能讓時(shí)刻關(guān)心著我們成長(zhǎng)的學(xué)校、老師、家長(zhǎng)們放心。在兒童成長(zhǎng)的領(lǐng)域，溫暖，從未消失。

放眼過(guò)去，人類從未被病毒徹底打敗，更何況現(xiàn)在的醫(yī)療條件如此先進(jìn)，我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。冬天從這里奪去的，春天一定會(huì)換種形式還給你。我始終相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。因?yàn)椋瑴嘏瘡奈聪А?/p>

病毒無(wú)情，人間有愛(ài)，此生不悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人。希望云開(kāi)霧散時(shí)，能見(jiàn)到全國(guó)人民臉上，洋溢著花兒般燦爛的笑容。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇2

漫長(zhǎng)而炎熱的夏季，似乎事事都不那么順心。稀里糊涂地去無(wú)為，稀里糊涂地逛街，稀里糊涂地丟了錢，弄得身無(wú)分文，一身狼狽。

我呆坐在人民廣場(chǎng)的石椅上，斑駁的樹(shù)影在灼熱的大理石地面搖曳。起風(fēng)了，吹散了我些許的煩躁。我用手肘支撐著頭，四處張望，不時(shí)地看著手機(jī)，希望朋友能快來(lái)救助。與我心境完全不一樣的是廣場(chǎng)上的老人們。他們?nèi)宄扇海f(shuō)說(shuō)笑笑，一副歡快模樣。

我的視野中出現(xiàn)了一對(duì)老夫妻。那位老奶奶坐在石凳上，一只手搭在石桌上，一只手拄著拐杖。坐在她對(duì)面的是位老爺爺，他們時(shí)而沉默，時(shí)而交談，時(shí)而對(duì)視，時(shí)而微笑。廣場(chǎng)旁的商業(yè)大廈里飄來(lái)了《紅豆》那優(yōu)美的旋律：“有時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽……等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流……”我入神地聽(tīng)著歌詞，傻傻地看著眼前這對(duì)老夫妻。他們攜手走過(guò)了大半個(gè)人生，雖經(jīng)歷風(fēng)雨卻依然白頭到老，這是多么令人羨慕啊!我拿著手機(jī)，迅速定格了這一瞬間，毫不猶豫，毫不糊涂!

我坐在原地看著他們，雖然聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，但從他們的眼神里能感受到和諧和幸福。這種情緒感染著我，讓我那一顆郁悶煩躁的心慢慢平靜下來(lái)。

過(guò)了很久，老爺爺先站起來(lái)，彎腰攙扶起老奶奶。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老奶奶的腿腳不方便。他們挽著手，從我身旁慢慢地走過(guò)。過(guò)馬路時(shí)，老爺爺下意識(shí)地把另一只手搭在老奶奶的手上，一步一步，小心翼翼。人生最美好的恐怕就是這種相濡以沫的攙扶了吧!是啊，執(zhí)子之手，與子偕老!我看著他們漸漸消失的背影，一種幸福感油然而生。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，更是是對(duì)楊老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

她有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，似乎可以把我們每一位同學(xué)的心思都看透她是一個(gè)公正而又嚴(yán)厲的老師。

楊老師，我的班主任，她是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待；對(duì)待工作，充滿熱忱，充滿激情。

我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，從不耽誤學(xué)生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，老師的病更加嚴(yán)重了，講完課老師的聲音都啞了。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，并且還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣，我們太不懂事了。

我的老師，還是一位關(guān)心同學(xué)，愛(ài)生如子的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們跑去辦公室告訴老師時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。跑著進(jìn)入教室，幫學(xué)生打掃完贓物，累得氣喘吁吁，接著把這名學(xué)生領(lǐng)進(jìn)辦公室，給他倒了一杯水，又給家長(zhǎng)打電話。直到家長(zhǎng)來(lái)了才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

我的老師滿肚子都是知識(shí)，上知天文，下知地理。不論什么難題，問(wèn)了他，就全明白了。她教學(xué)有方，講課文時(shí)，她先讓我們質(zhì)疑題目，然后看課本插圖，練習(xí)同學(xué)們的說(shuō)話能力，讓學(xué)生由結(jié)結(jié)巴巴、不成句子，變成了說(shuō)話流利，成句成章。

楊老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格，每一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，都逃不過(guò)楊老師那銳利的眼睛，但她都是為了我們的學(xué)習(xí)。她是我印象最深刻的老師，也是我最敬佩的老師。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇4

要想獲得新生，就必須找到自己的問(wèn)題所在。我認(rèn)為對(duì)于像我這樣的一個(gè)學(xué)生而言，最核心的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在為我報(bào)喜。果然，老師公布上個(gè)學(xué)期期末考試我是班里的第一名。我的心好心里好像有成千上萬(wàn)只牡丹花散發(fā)出撲鼻的香氣，這可是有史以來(lái)，我第一次考第一。但是很快，這種喜悅便被忐忑所取代。因?yàn)槲宜悴簧鲜翘貏e用功的學(xué)生，每個(gè)周末都不寫(xiě)作業(yè)，暑假作業(yè)更是草草地糊弄過(guò)去。開(kāi)學(xué)后的第一次考試，我考得一塌糊涂。因?yàn)橛辛丝嫉谝坏慕?jīng)歷，所以我特別的不甘心，決定改變現(xiàn)狀，由此踏上了新生之路。

考試成績(jī)差的主要原因是我太貪玩了，沒(méi)有節(jié)制。我為了在假期有更多的時(shí)間玩，堅(jiān)決不去課外班，幾乎沒(méi)有時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一周后迎來(lái)第一個(gè)周末，我下定決心，在周末抽出一點(diǎn)兒時(shí)間學(xué)習(xí)。想永遠(yuǎn)比做容易。我還是沒(méi)在上學(xué)之前寫(xiě)完作業(yè)，盡管作業(yè)很少。不過(guò)我在家時(shí)，還是抽出了時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。江山易改本性難移。做出改變真的好不容易。期待自己能變得更加節(jié)制。

在學(xué)校的時(shí)光總是會(huì)被情感所羈絆——親情和友情。兒行千里母擔(dān)憂，兒子又何嘗不是思念著母親呢?雖然我可以選擇走讀，但我還是在校住宿。一個(gè)學(xué)生就像是一只雛鷹，遲早是要飛翔的。與其等到上大學(xué)時(shí)離開(kāi)父母，還不如趁早體驗(yàn)一下，給雙方一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。但這樣的過(guò)程真是難熬。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”離鄉(xiāng)意味著獨(dú)立，意味著成長(zhǎng)。帶我適應(yīng)這獨(dú)立的滋味，便是一次完美的蛻變。

青春期的學(xué)生可能不會(huì)待見(jiàn)自己的父母，但他不會(huì)背叛自己的朋友。我與我的好基友身處異校，相隔兩地，只有周末才能相遇。這親情和友情如同紅色和藍(lán)色的火焰，煎熬著我的心。但漸漸地，我體會(huì)到了思念的美好。正所謂相見(jiàn)不如懷念，能去留戀自己所愛(ài)的人又何嘗不是一種幸福呢?

考試成績(jī)的波瀾起伏讓我成長(zhǎng)。我以慢慢的開(kāi)始蛻變，漸漸領(lǐng)悟“不以物喜不以己悲”的心境。我會(huì)堅(jiān)持下去，盡管現(xiàn)在的改變是細(xì)微的，但只要持之以恒，終將獲得新生。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇5

所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，我認(rèn)為人要講誠(chéng)信。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有句很好的話：誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。這句話的意思就是說(shuō)：“誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。”這就是所謂誠(chéng)信的本質(zhì)和道理。無(wú)論古今中外，誠(chéng)信都不容隨意丟棄，絕不被任何利益所誘惑。我們今天就叫做有誠(chéng)信。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久國(guó)家，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣講誠(chéng)信的人，我們是有著重承諾，講信義的優(yōu)良傳統(tǒng)民族。

隨著時(shí)間的流逝，年代在不停變換，時(shí)代不斷的的創(chuàng)新，誠(chéng)信的具體含義卻一如既往，不曾改變。祖先的許多有誠(chéng)信的光榮事跡，流傳至今還有著它積極的教育意義，這值得我們學(xué)習(xí)與模仿。

秦朝末年，幼時(shí)韓信家境貧窮，吃著剩飯白天還要幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)卻因嫂嫂認(rèn)為耗費(fèi)燈油而讀不成。被趕出流落街頭。在他落魄時(shí)，意味老人支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。韓信很感激的對(duì)老人說(shuō)：“我漲大筆報(bào)答您。”后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，將老人接到自己宮殿里。像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待老人。

孟子說(shuō)的幾句話，在韓信身上都表現(xiàn)出來(lái)了。人不可無(wú)誠(chéng)信，守信乃為人之根本，立足天下應(yīng)以誠(chéng)信為本，所謂人要講誠(chéng)信。

的確，人不可無(wú)誠(chéng)信。有個(gè)富商過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救，漁夫聞聲而致。富商大喊：“我是這片最有錢的人，你若能救我，給你100兩金子。”待被救上岸后，卻只給了漁夫10兩金子。漁夫疑惑的質(zhì)問(wèn)，富商卻道：“你個(gè)打魚(yú)的白有金子還不知足。”后來(lái)富商又一次在原地翻船，大喊誰(shuí)救他給誰(shuí)100兩金子。有人欲救，被騙過(guò)的漁夫指著他說(shuō)：他就是那個(gè)不講誠(chéng)信的騙子。”于是商人被淹死了。

商人的不守諾言，使別人失去了對(duì)他的信任，導(dǎo)致了最后的悲劇。兩個(gè)例子都是講誠(chéng)信的，可結(jié)果性質(zhì)卻恰然相反。一位被后人稱贊，美名千史。一位被后人批判，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。以至于看出，講誠(chéng)信多么重要。所謂人要講誠(chéng)信。

風(fēng)，是聚合物的一種精華力量。然而預(yù)聚合人心，更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。它無(wú)處不在，只在于你自己。

千經(jīng)萬(wàn)典，信義為先;人生行路，誠(chéng)信為重。所謂人要講誠(chéng)信。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇6

生活在繽紛世界的我們都是不一樣的煙火，理想會(huì)使我們浩瀚的夜空中綻放。

“母雞的理想不過(guò)是一把糠。”出自羅馬尼亞的口中。偶然間看到了這句話，讓我不禁思索起來(lái)，理想到底是什么呢?

想考上一所好的大學(xué)是理想，想要當(dāng)明星是理想，為了奔向小康也是理想……然而理想也分價(jià)值，部分小偷的理想不過(guò)是讓自己過(guò)的富裕一些，可惜在實(shí)現(xiàn)自己理想的三岔口選擇了錯(cuò)誤的路徑，追逐理想最后的結(jié)果不過(guò)是害人又害己。在舊時(shí)代的漢奸更是讓人恨的咬牙切齒，雖不能說(shuō)他們的理想有多么的不好，到最后都被眼前的利益而放棄了最初的理想，而做了不但沒(méi)有意義還使小人得逞的事。

不是什么都能稱作理想，理想不是你今天想要一個(gè)包，明天想要一顆糖，理想是在你人生之路上一直陪伴著你，引領(lǐng)著你的路燈。

有一個(gè)人平凡而又不平凡，他完美的詮釋了理想二字。

周恩來(lái)少年時(shí)期就有偉大的理想，他的“為中華之崛起而讀書(shū)”更是深扎在每個(gè)人的心頭。可是現(xiàn)在像這么偉大的理想還有幾個(gè)人能夠擁有呢?

在我眼中奧運(yùn)健兒們的理想是偉大的，吳敏霞---跳水運(yùn)動(dòng)員。她給我留下了很大的影響，不是因?yàn)樗娜菝不蚴菢s譽(yù)而是她那非凡人一般的毅力。她的身體不大好，可是身體素質(zhì)對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是很重要的。她日復(fù)一日地訓(xùn)練，一心只為國(guó)家爭(zhēng)光，當(dāng)記者讓她用一個(gè)詞來(lái)形容自己時(shí)，她用了一個(gè)詞--偉大。現(xiàn)在誰(shuí)能用兩個(gè)詞偉大來(lái)形容自己呢，但她當(dāng)之無(wú)愧。一切都功歸于她偉大的理想。

有了理想，在我們獨(dú)自站在黑暗中時(shí)眼前始終有一個(gè)光點(diǎn);有了理想，我們的生活會(huì)變得充實(shí)而有趣，有了理想，一切坎坷都不會(huì)成為我們?nèi)松械慕O腳石。理想不是將來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在時(shí)。

讓我們一同走向美好的理想吧，實(shí)現(xiàn)自己的人像價(jià)值，為自己點(diǎn)燃那永恒的煙火。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇7

在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。當(dāng)然，我也曾一個(gè)超級(jí)追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個(gè)真切的故事情節(jié)中……

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過(guò)那是一個(gè)有錢的小婦人啊!當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。

可是，她全然不顧.一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人。”“啊，不。這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯!”那位小婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對(duì)!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個(gè)小婦人不就是的明星嗎?原來(lái)，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇8

貝多芬的《命運(yùn)交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折并沒(méi)能弄垮他，他勇敢地直視一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓了人生之路。他的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。

時(shí)光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對(duì)挫折的精神一代傳一代。我們不說(shuō)童第周夫婦如何在物質(zhì)生活匱乏中堅(jiān)持科研工作。也不說(shuō)華羅庚如何在逆境中攻讀數(shù)學(xué)。更不說(shuō)奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說(shuō)火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔(dān)著每天上山砍柴，割草的重壓……她頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，她一邊讀書(shū)一邊參加抗日斗爭(zhēng)，入了黨，到蘇聯(lián)留學(xué)……終于成為了出類拔萃的女科學(xué)家。試想，沒(méi)有王任之的勇敢面對(duì)逆境，中國(guó)怎么有這樣優(yōu)秀的女科學(xué)家?

但二十一世紀(jì)的今天，有的人卻因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏畹牟蝗缭付p生。某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生因受到喜歡的女生拒絕，學(xué)習(xí)退步，在高樓一躍而下，結(jié)束了年輕的生命。2008年大雪災(zāi)，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農(nóng)因無(wú)法面對(duì)慘重的損失而喝農(nóng)藥自殺。如果他們能勇敢面對(duì)這些不如意的事情，重新振作，還是會(huì)取得成功的。不能面對(duì)人生的挫折時(shí)可悲的，由此可見(jiàn)，能勇敢面對(duì)人生的挫折多么重要!

勇敢面對(duì)挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇9

有人說(shuō)：“上帝是公平的，他給了人們生命。”也有人說(shuō)：“上帝是不公平的，因?yàn)樗祟愐矔?huì)生老病死。”人完全可以用自己的態(tài)度去珍惜僅有的時(shí)間，用微笑面對(duì)生活，我想，這就是對(duì)正能量的堅(jiān)守。

她，一位年過(guò)七旬的老奶奶，但是就在她這么老的時(shí)候一個(gè)噩耗傳來(lái)了，她得了癌癥晚期。

但是她并沒(méi)有像其他人一樣傷心的度過(guò)每一天。盡管她與病魔作斗爭(zhēng)，也沒(méi)有露出痛苦的表情，露出的只是再平凡不過(guò)的微笑。她每天和她的那些老朋友在大樹(shù)下下棋，在廣場(chǎng)上跳舞，她的老朋友都好奇：“她都得了癌癥了，怎么還這樣開(kāi)心?”但是這些老朋友不好意思問(wèn)，每天陪她樂(lè)樂(lè)呵呵地聊天，就這樣，她每天開(kāi)開(kāi)心心地回家，高高興興地出來(lái)，她的那些老朋友也每天在那經(jīng)常下棋的大樹(shù)底下等她。隨著時(shí)間的推移，在他們的記憶中，她的微笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于悲傷，他們的眼里，她是一個(gè)沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的老奶奶，似乎沒(méi)有人記得她患有不治之癥。

就在所有人都忘記她患有疾病時(shí)，她的病更加嚴(yán)重了，嚴(yán)重到命懸一線時(shí)，所有人都為她露出傷心、難過(guò)的眼神，她卻再次露出微笑，那個(gè)微笑那樣震撼人心，那樣安然快樂(lè)，也就是伴著那微笑，她悄悄地離開(kāi)了人世。

上帝對(duì)她也許是不公的，但是她用上帝給她的時(shí)間做了許多充實(shí)而快樂(lè)的事情，她珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，即便病魔侵蝕著她的身體，她也比一般人活的快樂(lè)而充實(shí)。

我想，這就是正能量，而她的微笑，蕩漾在人心!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇10

童年時(shí)候的我比較膽小，很少說(shuō)話，也很少跟別人溝通，并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來(lái)不跟我玩，同時(shí)，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

記得小的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小，很文靜的一個(gè)男孩，老師與同學(xué)都不太喜歡我，因?yàn)槲移綍r(shí)很少說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中，我就是一個(gè)透明的人，總是忽略我的存在，從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開(kāi)始有一種想哭的感覺(jué)。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見(jiàn)我臉色不太好，就追問(wèn)理由，她得知事情的經(jīng)過(guò)后，便安慰我說(shuō)：“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f(shuō)話，不善于跟他人溝通，你可以試著跟他們說(shuō)說(shuō)話，溝通一下呀。”當(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽(tīng)從媽媽的議建，我照辦了，沒(méi)想到一周后，同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度，我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無(wú)比的快樂(lè)與自豪。

經(jīng)過(guò)這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂(lè)。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇11

冬天的夜晚，寒風(fēng)呼呼的刮過(guò)，鉆入大衣，“嗖”的一下，渾身上下都打起了哆嗦，走在路上，瑟瑟發(fā)抖。

連續(xù)了一周的寒冷的夜晚，我終于在昨晚打了這個(gè)冬天的第一個(gè)噴嚏。

下晚自習(xí)，回家。在走廊里就看到墻邊，一個(gè)腦袋探頭探腦向這邊望過(guò)來(lái)。“姐姐”一聲拉長(zhǎng)了音兒的甜得仿佛可以流出蜜的熟悉的呼喚先傳入了耳朵，接著，一個(gè)身影便搖搖晃晃地沖了過(guò)來(lái)挽住了我的胳膊，我輕輕將她推開(kāi)：“說(shuō)過(guò)不要老拉扯著我，你那么重，我也走不動(dòng)。”“不要!”還是緊緊纏著我的胳膊。“我生氣了!”我警告道。她這才緩緩放了手。

走在路上，她卻用手扯著我的書(shū)包帶，我抖抖包，她卻越抓越緊。一件墨綠色的棉衣，有點(diǎn)亂的頭發(fā)，白嫩嫩的小臉總是透著粉紅的顏色，肉乎乎的小手抓著我的書(shū)包帶，跟著我往前走。

一出門，呼的一下，寒風(fēng)便灌進(jìn)了我的衣領(lǐng)，打了一個(gè)噴嚏，干咳了兩聲，縮縮肩，攏一攏衣服向往走去。本來(lái)就有點(diǎn)感冒的我，一時(shí)間渾身上下的不舒服，還是迎著頭皮往前走，一邊還打著哆嗦。

忽然，背后一松，那個(gè)給我施了向后的力的小手拿了下去。“太好了，要走不動(dòng)了。”一會(huì)兒，一個(gè)溫?zé)岬臇|西搭上了我的脖子，用手拿起一看，圍巾?疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看向妹妹，只見(jiàn)脖子上的圍巾已經(jīng)不見(jiàn)了，白嫩嫩的大脖子敞在寒風(fēng)中。

“你怎么把圍巾摘下來(lái)了?”

“沒(méi)事，我不冷。脂肪多。”

“不行，感冒了怎么辦?”

我動(dòng)手去解圍巾，她連忙阻止：“沒(méi)事，沒(méi)事，你不是都已經(jīng)感冒了嗎?快帶著。”

我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將圍巾裹好，她又主動(dòng)的纏上來(lái)，這一次我沒(méi)有拒絕，拉起她走向大門。

圍巾是溫暖的，這在寒冷的夜里仿佛有熱氣一般暖著我的心，上面帶著妹妹身上特有的香氣，淡淡蕩開(kāi)，溢滿了整個(gè)的心，裝滿了屬于我的世界。

一個(gè)平凡的寒夜，一條普通的圍巾，一個(gè)探頭探腦的可愛(ài)妹妹，一種難以忘懷的香氣彌漫。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇12

我與你的一面之交，換來(lái)的卻是我的一生銘記。

——題記

冬日的早晨，風(fēng)，像銳利的刀刺在臉上。街道空曠，路旁的一家早餐店徐徐飄出炊煙。

“冷，冷死了!”我畏畏縮縮地走進(jìn)早餐店，鼻子上掛著鼻涕。和往常一樣，我點(diǎn)了一碗面，坐在最里面的座位上，搓了搓手，呆呆地看著外面的街道。可今天有點(diǎn)不一樣，店門外，一名清潔工站在門口，那，就是你。你在店門口向里面探了又探，最終，才下定決心走進(jìn)早餐店。

“老板，一碗粉多少錢?”飽經(jīng)滄桑、略微沙啞的聲音從店門口傳來(lái)。“不貴，四元!”“啊，這樣啊!”你對(duì)著手哈了哈氣，緩慢地從口袋里摸出一個(gè)破爛的布包，小心地打開(kāi)，里面裹著十幾張皺巴巴的紙幣。你一張一張地?cái)?shù)著，然后鄭重地拿出幾張，交給了老板。接著，徑直向我對(duì)面的座位走來(lái)。

當(dāng)你向我走來(lái)的時(shí)候，一種難以形容的味道撲面而來(lái)。我皺了皺眉頭，看著滿面皺紋的你，我立刻朝店門口走去，坐在了最外面的座位上。而你剛從外面進(jìn)來(lái)，怎么會(huì)不知道外面有多冷?看著我向外面走去，你極其難堪的坐了下來(lái)，看著你欲言又止的窘迫樣，我心里不由得發(fā)笑。

粉來(lái)了，我立刻狼吞虎咽起來(lái)。因?yàn)橛心阍冢颐慷啻幻耄秃孟穸嗌弦坏佬獭２坏轿宸昼姡揖鸵话逊畔驴曜樱蟛搅餍前阆蛲庾呷ァ?/p>

外面那么冷，即使我穿著厚實(shí)的棉衣。突然，聽(tīng)到后面有腳步聲，我詫異地回過(guò)頭來(lái)，竟然是你!你氣喘吁吁地跑來(lái)，問(wèn)我，這是不是我的錢包。我驚了一下，這就是我落在座位上的錢包!你鄭重其事的將它交給我。

那一瞬間，不知為何，我覺(jué)得你的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，使我愣在那里。看著你向遠(yuǎn)處一步一個(gè)腳印地走遠(yuǎn)，看著你穿的那件破舊的棉衣，看著錢包里一分沒(méi)少的現(xiàn)金，想起你那雙婉如松樹(shù)皮的手，我猛然回過(guò)神來(lái)，臉上浮現(xiàn)了一縷笑意和憐憫……你的手，你的容顏，你的背影，從此定格在我的記憶之中。

風(fēng)漸漸小了，枝條上不知何時(shí)出現(xiàn)了幾只麻雀在啼叫，我的耳旁回旋著“繁華盡頭是悲涼，塵埃深處有繁花”的詩(shī)句。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇13

成長(zhǎng)，一條漫長(zhǎng)的路。在這段旅程中，若無(wú)伴侶，一路將枯燥乏味。所以，我選擇了一位伴侶——反省。

反省是水，澆灌了成長(zhǎng)之樹(shù);反省是火，點(diǎn)燃了希望之燈;反省是光，照亮了前進(jìn)的路……

成長(zhǎng)路上，有成功也有失敗。“失敗乃成功之母”，那么，我若經(jīng)歷了失敗，下次會(huì)獲得成功嗎?我們都知道，獲得成功的概率是百分之五十，那何時(shí)它會(huì)成為百分之百，何時(shí)它會(huì)掌握在我們手中呢?我認(rèn)為，當(dāng)歷經(jīng)失敗后的反省過(guò)后，成功便誕生了，即使它并沒(méi)有讓你得到大的突破，但它卻使你超越了最難超越的自己。

還記得那次小學(xué)三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的是200米跑這一項(xiàng)目。在比賽前，許多同學(xué)都來(lái)為我鼓勁兒，我雖在聽(tīng)，但卻是左耳進(jìn)右耳出，心不在焉的，胸有成竹。到比賽開(kāi)始了，那種盲目的自信仍占據(jù)著我的心，起跑反應(yīng)遲鈍，比別人慢了一步。在途中，本想彌補(bǔ)，卻心有余而力不足，使得最后并沒(méi)有拿到名次。

回家后，我深刻地反省了一下，這次的失敗所帶來(lái)的失落，一下子被準(zhǔn)備下次沖擊的信心和努力追尋成功的決心驅(qū)散了。那次的反省，在我以后的道路上，留下了深刻的印象。

前幾天的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也讓我感受到了反省的力量。這次競(jìng)賽，成績(jī)普遍不好，但年級(jí)仍有一位考99分高分的“天才”脫穎而出，我的52分與“天才”的99分，是天壤之別。同樣，我也反省了一下：當(dāng)他在學(xué)習(xí)時(shí)，我到底在寫(xiě)什么?當(dāng)他鞏固復(fù)習(xí)時(shí)，我到底去了哪兒?最終，我找到了原因：天壤之別緣于平時(shí)。于是最近，我一直在努力，準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，記錄失敗的題目，買了各科資料，幫助鞏固和預(yù)習(xí)……我認(rèn)為，下次的成功與我僅一步之遙，貴在反省，多在以后堅(jiān)持。

成長(zhǎng)路上，反省將使這一路花開(kāi)。面對(duì)困境，它幫我分擔(dān);面對(duì)抉擇，它幫我決定;面對(duì)成功，它幫我“更上一層樓。”

漫步成長(zhǎng)路，反省做伴侶。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇14

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，往事一幕幕如潮水般涌來(lái)，那一張張絢麗繽紛的照片，就是定格在我記憶深處的一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，到現(xiàn)在想起都還是記憶猶新。

那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我在貴陽(yáng)千戶苗寨游玩，漫步在充斥著商業(yè)氣息的主街上，我們都覺(jué)得少了苗寨應(yīng)有的特色，所以爸爸提議我們?nèi)バ∠镒永镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去尋找一下真正的苗家味道。

順著石階小路，我們七拐八拐，走進(jìn)了寨子的深處，在停下來(lái)買水的空檔，我突然被一個(gè)坐在門口刺繡的苗族老奶奶吸引了。

她穿著一身質(zhì)樸的苗服，微低著頭，兩只手在繡布間靈巧地上下翻動(dòng)，熟練的縫制著。午后的陽(yáng)光溫柔地灑在她的身上，灑在活躍在她手中的繡花針的針尖上。

我悄悄走得更近一些，仔細(xì)一看，原來(lái)奶奶在繡鞋墊。奶奶把針從上往下穿過(guò)去，抽抽緊，然后再?gòu)谋澈蟠┻^(guò)來(lái)，動(dòng)作連貫有節(jié)奏，繡布上一朵明艷動(dòng)人的花朵已經(jīng)初具形狀。這一刻老奶奶手里握著的仿佛已不單單是一個(gè)鞋墊，而是一個(gè)即將出爐的精美工藝品，老奶奶在穿針引線間也似乎賦予了她手下這些圖案以情感。

我拿起奶奶面前幾副繡好的鞋墊仔細(xì)端詳，老奶奶的繡活還真是了得!上面的牡丹花瓣層次分明，花蕊嬌嫩好看，逼真得似乎都能聞到花香。而奶奶繡出的蝴蝶仿佛能飛舞，繡出的蟈蟈好像能歌唱，一尾一尾的小魚(yú)也似乎正在游動(dòng)一般……我不禁感嘆雖然歲月在奶奶的臉上留下了深深的印記，但是卻讓她的技藝更加精湛嫻熟了。要不是媽媽在一旁不停地催促，我應(yīng)該會(huì)一直沉浸在奶奶繡品的世界里無(wú)法自拔吧。

后來(lái)每每再想到苗寨，我的記憶就會(huì)定格在那個(gè)夏日的午后，定格在老奶奶翻飛的手指間。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇15

在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò);當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò);當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。

時(shí)間在流逝。

不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。

有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。

俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有些人說(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天?“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。

時(shí)間在流逝。

我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。

人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買，財(cái)富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇16

是什么，不需要人們的精心培養(yǎng)，頂著炎炎夏日，悄悄地綻放;是什么，當(dāng)種子被埋在泥里千年之后，悄然萌發(fā)，創(chuàng)造生命的奇跡;是什么，自古被詩(shī)人千古傳誦，有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它，就是蓮花。

一群鳥(niǎo)銜著食物，向家飛去，突然，槍聲響起，食物掉落，掉落在一片曾經(jīng)種過(guò)荷花的荷塘。接著，它們飛走了。

第二年，種子發(fā)芽了，它們飛快地吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了不久，這里便成了一大片荷塘，吸引了許多人來(lái)觀看。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠。從中星星點(diǎn)點(diǎn)地散著粉色，像一幅畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。碧綠的荷葉，一大片，一大片滿是的。看那荷花，有的還是個(gè)小青包，不肯露臉;有的雖變紅了，可還是個(gè)小紅包;有的張開(kāi)了點(diǎn)兒小口，似乎在打探外面的情況，等天氣好了才開(kāi)放似的;有的雖然還未到盛放的時(shí)期，可也是傲然怒放，全身散發(fā)出一種蓬勃的朝氣，向著太陽(yáng)，并不把那個(gè)大火球放在眼里。

荷葉只是默默地在荷花下連成片，當(dāng)作背景，也為小魚(yú)小蝦撐著傘。

過(guò)了一年中它們獨(dú)有的時(shí)光，它們好像卸下了千斤重的擔(dān)子似的，蔫的蔫了，黃的黃了，唯一的風(fēng)景是人們忙碌采摘蓮藕的身影。而荷葉呢，被人們采下來(lái)，既可當(dāng)食材，還可當(dāng)藥材。它的一生豐盈而圓滿。

我愛(ài)夏蓮，愛(ài)它夏天的豐姿綽約，愛(ài)它蓮葉田田，愛(ài)它“小荷才露尖尖角”的詩(shī)意，愛(ài)它的果實(shí)，“才蓮南塘秋，荷花過(guò)人頭”。

而我亦愛(ài)秋蓮：西風(fēng)起，北雁南飛時(shí)，不眠的秋夜里，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄美況味也令人遐思。

恍惚中，蓮向我走來(lái)，我亦加入其中，幻化成當(dāng)中最美的一朵。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇17

幸福是從母親手中接過(guò)一碗熱騰騰的飯;幸福是在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情;幸福是獨(dú)坐一偶，靜靜聽(tīng)歌……幸福藏在生活之中，讓我們?cè)谏钪袚焓靶腋Ｋ槠?

你站在屋檐下，焦急地等待著父親。傾盆大雨早已從天而降。這時(shí)一處身影向你跑來(lái)，近了，更近了!那是爸爸!你驚喜地叫起來(lái)。你牽著爸爸的手。大手包裹著小手，一股暖流溢滿全身。爸爸的手是那樣粗糙，卻溫暖至極。

哦，我撿拾到了幸福的碎片!

你坐在桌前緊張的復(fù)習(xí)著，迎接著明天的期末考試，這時(shí)媽媽推門而入，輕手輕腳地來(lái)到你面前遞上一杯熱牛奶，親切地說(shuō)："喝杯牛奶吧，早點(diǎn)休息!"。這時(shí)幸福就像一杯醇香四溢的牛奶，香濃醉人。

哦，我撿拾到了幸福的碎片。

上課時(shí)，老師叫你起身背書(shū)，你一時(shí)間啞口無(wú)言，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出口。這時(shí)你看到老師的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)："加油，你能行!"你突然清醒，文章脫口而出。

哦，我撿拾到幸福的碎片。

當(dāng)你忘帶什么筆時(shí)，你在書(shū)包里東翻西找，早已是火燒眉毛。這時(shí)你的摯友跑過(guò)來(lái)，面帶微笑，把一支筆放在你的手心上，說(shuō)："我們是好朋友嘛，就得互相幫助。"這支筆在你眼里是永誼的象征。

哦，我撿拾到了幸福的碎片。

當(dāng)你去趕公交時(shí)，當(dāng)你趕到時(shí)，車子已緩緩駛出。你輕輕嘆了一口氣，眼中盡是失落。心里想著：只能等下一趟了!這時(shí)車子忽然停了下來(lái)，售票員阿姨在窗口微笑著朝你招手，示意你過(guò)去，你心中萬(wàn)分感激。

哦，我撿拾到了幸福的碎片。

幸福可以是在節(jié)假日與家人談天說(shuō)地，或者坐在陽(yáng)臺(tái)上看著滿天的繁星。幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛。幸福是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"的閑適，幸福是"春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。"的收獲。

讓我們?cè)谏钪校焓靶腋５乃槠?

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇18

在很多時(shí)刻，人的大腦就像一臺(tái)照相機(jī)，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來(lái)。我也不例外的有一臺(tái)照相機(jī)，而那些珍貴的照片，則被我收入一個(gè)非常珍貴的記憶盒。

今天，我又一次來(lái)瀏覽了那個(gè)盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。

我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個(gè)男孩，手上拿著一塊銅牌。哦，這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌。回想起來(lái)，那實(shí)在個(gè)知道的教室里，我們一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，而我呢?就在飛快地答題，盡自己最大的努力來(lái)答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。

這時(shí)，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上進(jìn)行短跑，我又開(kāi)始了沉思。嗯，那一次學(xué)校舉行短跑，50米來(lái)回跑，我不負(fù)眾望地來(lái)回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因?yàn)榕艿锰臁⑻嗔恕?/p>

突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開(kāi)眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學(xué)生，手上拿著一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競(jìng)賽并取得高分。之星我還記得當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)里，我十分緊張，生怕因?yàn)榭嫉貌缓猛习嗉?jí)后腿。最終功夫不負(fù)有心人，我還是為班級(jí)添光了。

令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應(yīng)用在了我的身上。經(jīng)過(guò)考場(chǎng)的緊張、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練、考前的辛勤準(zhǔn)備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價(jià)值。使我在以后的成長(zhǎng)之路上充滿了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續(xù)用大腦來(lái)“咔嚓”下那些珍貴的照片。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇19

在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說(shuō)是老師呢?因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

老師，您是一本百科全書(shū)，您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的遐想。

您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫⒁饨煌ò踩?當(dāng)我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái)，不知道為什么，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣?但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路!

還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”

這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇20

生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標(biāo)，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。而要?jiǎng)e人三令五申則是被動(dòng)的，當(dāng)然，也不能好高騖遠(yuǎn)。

我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，要讓祖國(guó)富強(qiáng)，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無(wú)愧是個(gè)天才。對(duì)于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘?jiān)伪谥笙蛭姨岢龅摹?/p>

紅塵滾滾，長(zhǎng)路漫漫，他已是他們班最愛(ài)奮斗的學(xué)生了。所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(zhǎng)。《史記·淮陰侯列傳》里記載的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰(zhàn)的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么?追尋夢(mèng)想!而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。

晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么?他沉醉在自己的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能“沉醉不知?dú)w路”的。

追尋夢(mèng)想，如果整天幻想，就是天方夜潭，熱愛(ài)生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想，它暢想在人的腦海中，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)光芒，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，如果沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想來(lái)支撐我們的靈魂，那將會(huì)怎樣呢?必然是大浪淘沙，灰飛湮滅。

追尋夢(mèng)想，就是追尋金色的太陽(yáng)，吸收它的光芒;追尋夢(mèng)想，就是追尋生命的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們健康;追求夢(mèng)想，就是追尋心靈的天空，讓我們插上飛翔的翅膀;追尋夢(mèng)想，就是追尋燦爛的童年，讓我們學(xué)會(huì)珍惜美好的時(shí)光……把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇21

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，一個(gè)人無(wú)意間的良言可能讓人沐浴在日光之中，一個(gè)人有意做出的情態(tài)可能讓人自卑、無(wú)奈。雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)蹤，但記憶中的縮影，會(huì)一直留在心中……

一片寂靜，只見(jiàn)老師面色逐漸變化地翻閱著前一天晚自習(xí)做的試卷。“下面喊到名字的人，站到講臺(tái)上。”“糟糕!”我心里忐忑不安，一直祈禱不要念到我，千萬(wàn)不要念到我，可是，事事皆不如人意，我只好在同學(xué)們的嘲笑中，老師的輕視中邁著沉重的步伐，走到講臺(tái)上來(lái)，在一雙雙看笑話的眼神中我感到了絕望、羞愧。只見(jiàn)一個(gè)有著講臺(tái)高的鐵尺子閃現(xiàn)在我的視野中，我已經(jīng)接受了命運(yùn)的安排，一聲“啪啪”聲和疼痛感，直闖我心間，我艱難地度過(guò)了這一節(jié)讓人羞愧的課，我快速飛奔向我的座位，終于，吊著的心隨著安全的著陸而放下來(lái)了，我只能低著頭，因?yàn)槲遗驴吹絼e人嘲笑或可憐地表情看著我。

桌腿旁突然出現(xiàn)了一雙腳，我不敢抬起頭看這個(gè)人是誰(shuí)，但是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，一聲尖銳、頭發(fā)蓬松的鄰桌裝腔作調(diào)地說(shuō)：“喲，像我們這種聰明人的腦袋，你一個(gè)俗人是永遠(yuǎn)得不到的，盡管你再努力，也是徒勞無(wú)功的!”

我的同桌聽(tīng)到后憤憤地說(shuō)：“無(wú)論你站在哪一層臺(tái)階，你抬頭上階時(shí)會(huì)有人俯視你;你低頭，階下會(huì)有人仰視你。你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視才能認(rèn)識(shí)自我!”只見(jiàn)她“哼”的一聲扭頭而逃。我頓時(shí)驚訝了，然后便自卑了。這話語(yǔ)跟我有簡(jiǎn)直有天壤之別。她沖我笑了笑說(shuō)：“怎么樣?我說(shuō)的棒不棒?”我用充滿敬佩的目光對(duì)她說(shuō)了一句：“太棒了!”她俏皮地昂了昂下巴，說(shuō)：“那是當(dāng)然，這可是我在本名著中看到的一句話!”這話頓時(shí)解開(kāi)了我的疑惑，但這句話真是讓我黑暗的心房瞬時(shí)明亮，讓我體會(huì)到了什么是“良言如春”。

時(shí)光的隧道里藏了很多未知的恐懼，驚喜讓我們?cè)谶@個(gè)奮斗的年代中，不拋棄，不放棄。乾坤未定，你我皆是黑馬;乾神已定，扭轉(zhuǎn)乾坤!讓我們?cè)谒檠运檎Z(yǔ)中綻放出自己的光彩!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇22

世上只有媽媽好，但我現(xiàn)在才知道世上不僅是只有媽媽好，我的爸爸對(duì)我的愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸從我一出生，就非常疼愛(ài)我，把我當(dāng)作了自己的掌上明珠。我的爸爸是一名普通的出租司機(jī)，他辛苦的到處奔波，每天很晚才能回家。

去年冬天的一天，似蘆花一般的雪花在空中舞動(dòng)著自己的身姿，爸爸迎著雪花，頂著寒風(fēng)拉了才200多元錢。不肯停車休息一下的他，卻停下車幫我買了一雙手套。到了家，爸爸見(jiàn)我睡了，就悄悄地走到我的床邊，幫我蓋了蓋被子，還親了親我。當(dāng)時(shí)我什么都不知道，因?yàn)槟菚r(shí)我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天都是凌晨四點(diǎn)才回家。媽媽還說(shuō)，每次爸爸一回來(lái)，就明顯得疲憊不堪，但爸爸還是會(huì)用十分鐘的時(shí)間坐在我床邊，靜靜的看著我……我好奇地問(wèn)：“看我什么呢?”“看你嫩嫩的小臉，看你睡得香香甜甜的樣子。“這么晚了，為什么不睡覺(jué)?”“白天看不見(jiàn)你，想唄。”當(dāng)媽媽說(shuō)到這里時(shí)，我不禁掉下了眼淚：是呀，我已經(jīng)幾天沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的笑臉了。當(dāng)我在床上玩耍的時(shí)候，無(wú)意中碰到了厚厚的、顏色鮮艷的手套。想著媽媽早上對(duì)我說(shuō)的一番話，我的腦海中已浮現(xiàn)了那個(gè)畫(huà)面：爸爸縮著脖子，雙手抱肩，頂著寒風(fēng)去幫我買手套。我的眼淚一下子又從臉上滑落了下來(lái)，不爭(zhēng)氣的金豆豆無(wú)聲無(wú)息地掉落在地上……我沉默了好久好久……

到了晚上，我一直在等著爸爸回家。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我拿著那雙手套孤伶伶地坐在沙發(fā)上……“砰”門突然響了一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲，“爸爸!”我哭著抱住了爸爸，爸爸笑著并撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝兒，怎么這么晚還不睡呀，等著我呢?”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只感覺(jué)自己很幸福。爸爸看到手套說(shuō)：“唉，你收到我送給你的禮物了?真好呀，喜歡嗎?”我笑著說(shuō)：“喜歡，喜歡，爸爸送什么我都喜歡!”爸爸一邊擦著我的眼淚，一邊說(shuō)：“傻孩子，既然喜歡還哭什么呀!”我抱著爸爸睡著了，朦朧中我總感覺(jué)好像有人在抱著我。

第二天，那雙手套已經(jīng)整整齊齊地放在了桌子上。我一邊想著昨天的情景，一邊高高興興地戴上那雙充滿父愛(ài)，而又溫暖的手套。這雙手套不僅溫暖著我的雙手而且還溫暖著我的心窩。

爸爸回來(lái)時(shí)，我又看到了那雙被凍紅的雙手，爸爸呀，您為什么要給我買一雙手套，而不為您自己著想呢?我想象著那冰冷無(wú)情的雪花落在爸爸的手上，一片片、一滴滴……我停止了想象，我追著爸爸并想讓爸爸再買一雙手套，可次次我都被拒絕了。就這樣，爸爸忍過(guò)了一個(gè)冬天。

爸爸，我愛(ài)您!您就像一棵大樹(shù)。夏天，您為我避開(kāi)陽(yáng)光。冬天，您就讓我躲進(jìn)樹(shù)洞里，溫暖著我。您總是處處替我想著，而自己卻忍受著痛苦。爸爸，您的掌上明珠一定不會(huì)讓您失望的，我會(huì)讓您引以為榮!我永遠(yuǎn)都是您的掌上明珠!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇23

母愛(ài)如一杯濃濃的香茶,饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香;母愛(ài)如一加五光十色的彩虹,失落時(shí)給我們帶來(lái)希望;母愛(ài)如一輪火紅的太陽(yáng),嚴(yán)寒時(shí)給我們帶來(lái)溫?zé)帷ＳH愛(ài)的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”這幾個(gè)字是多么普通呀，可卻包含著我對(duì)您深深的愛(ài)。

那天，陳老師正準(zhǔn)備發(fā)試卷。窗外一片黑蒙蒙的，下著傾盆大雨。銅幣般大的雨點(diǎn)密密地落在了地上，發(fā)出了“沙沙”的響聲，仿佛在安慰我們。看著那些考試成績(jī)一直很好的同學(xué)，他們沉著冷靜、胸有成竹,而且嘴邊還掛著一絲微笑,等待著試卷發(fā)下來(lái)。而我這個(gè)考試成績(jī)平常的同學(xué)，心卻蹦得似乎都要跳出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心想：萬(wàn)能的神呀，請(qǐng)您千萬(wàn)不要讓我的考試成績(jī)太差呀，不然媽媽一定會(huì)對(duì)我用河?xùn)|獅吼喊的。我可以一個(gè)月都不去看電視，請(qǐng)您千萬(wàn)不要讓我的考試成績(jī)太差呀。可我的祈禱好像并沒(méi)有效，因?yàn)槲覄傁胪辏蠋煴惆盐业某煽?jī)讀了出來(lái)：汪靜雅，八十七分。八十七分，這四個(gè)字硬深深地穿過(guò)了我的耳邊，讓我的心里仿佛被一塊巨大的石頭重重地壓著。媽媽一定會(huì)吵我的，我邊想邊看著這張布滿大叉的試卷，心里全是滿滿的后悔和不安。

放學(xué)了，我邁著沉重的步伐向前走去，每走一步都像刀割般疼痛。到家門口了，我做好心理準(zhǔn)備，用顫抖的手推開(kāi)了大門。媽媽見(jiàn)了我，滿懷笑容地說(shuō)：“你回來(lái)了，快吃飯吧。”看著的媽媽的笑臉，我猶豫了片刻，但還是說(shuō)了出來(lái)“：媽媽，我今天…考試…考了…八十七。”“你才考八十七分。”媽媽的笑容瞬間消失了，取而代之的是滿臉的憤怒。“對(duì)不起，媽媽。”我慚愧地低下了頭，不知不覺(jué)中留下了豆子般大的眼淚。而媽媽冷靜了下來(lái)，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，下次你一定行。”“謝謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。”我的心情多云轉(zhuǎn)晴，認(rèn)真地聽(tīng)完了媽媽的教導(dǎo)。

親愛(ài)的媽媽，感謝您對(duì)我這十年來(lái)無(wú)微不至的照顧，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇24

“當(dāng)語(yǔ)文回到《憶讀書(shū)》，數(shù)學(xué)回到正負(fù)數(shù)，英語(yǔ)回到the firstday at school，政治回到寬容，歷史回到夏商周，地理回到地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，生物回到細(xì)胞，一切的一切回到最初的起點(diǎn)，初一那年，記憶中你們還很青澀的臉。”初一那年，我們一起走過(guò)。

我們185班并不算是一個(gè)很好的班，但真是一個(gè)努力的班、可愛(ài)的班。

記得嗎，七年級(jí)手語(yǔ)操比賽前夕，我們班所有同學(xué)一改學(xué)操時(shí)的懶散態(tài)度，都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，希望取得好成績(jī)。雖然并沒(méi)有獲得榮譽(yù)，但我們大家團(tuán)結(jié)的精神和認(rèn)真的態(tài)度都是隨著音樂(lè)與節(jié)拍一點(diǎn)點(diǎn)能看到的。廣播剛響起時(shí)大家的會(huì)心一笑，領(lǐng)操員下達(dá)口令時(shí)標(biāo)準(zhǔn)完美的動(dòng)作，宣布結(jié)果時(shí)焦急、期待的神情，都是時(shí)光軸上我們一起走過(guò)的證明。

可曾想起那次圣誕party?大家一起布置教室時(shí)的歡樂(lè)與會(huì)上精彩有趣的節(jié)目是其他東西都無(wú)法比擬的。我們所有同學(xué)都參與其中，有才藝的在臺(tái)上賣力表演搏得大家陣陣歡笑，沒(méi)有表演的也默默在背后幫忙，這是一個(gè)多么歡樂(lè)、值得銘記的場(chǎng)面!愿這記憶像絢爛的花永遠(yuǎn)綻放在心間，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的煩惱而凋零。

我也是185班的一份子吧?我記得我也賣力地練習(xí)過(guò)手語(yǔ)操，也在圣誕晚會(huì)上表演了舞蹈。我很感謝同學(xué)們?cè)谖胰〉贸煽?jī)時(shí)為我喝彩、加油，讓我有動(dòng)力去繼續(xù)努力，也為班爭(zhēng)光。我希望大家都記得、永遠(yuǎn)記得那個(gè)揮兩只手打招呼、有點(diǎn)“自戀”、唱過(guò)“money money”的班長(zhǎng)。因?yàn)槲乙彩菚?huì)記得你們每一個(gè)人的呀。

我知道一些屬于185班的小秘密。比如我們談?wù)摰腉ZY，比如政治老師被全班崇拜的原因，比如“明明”上課的睡姿，還比如全班同學(xué)私下里才露出的“第二張臉”。這些都成為我們一同走過(guò)的證明。等我們都長(zhǎng)大了再回憶這些，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很好玩呢?

我們共同走過(guò)七年級(jí)、正在走過(guò)八年級(jí)、將要走過(guò)九年級(jí)。我真的很喜歡你們，185班。可是我們只剩下不到兩年，即將要與生物地理說(shuō)再見(jiàn)。余下的時(shí)間，我們要好好走。歡樂(lè)依然存在，但愿不要被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)沖淡。不要喪失自信，記得我們一直占據(jù)年級(jí)第一的數(shù)學(xué)成績(jī)嗎?我相信其他科也可以。185班，fighting!

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇25

被樹(shù)拋棄的葉子，才擁有被風(fēng)冷落的資格。

一片殘破的樹(shù)葉能為樹(shù)做什么呢?是化為飄零的殘美，還是被碾碎拋棄在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的角落里，獨(dú)自撫慰著那已殘缺不全的傷口，和那支離破碎的身體。

回想看看，也就是這么一片可悲的葉子，為樹(shù)擋去那么多雨雪風(fēng)霜，受到傷害的卻永遠(yuǎn)不會(huì)是這棵冷酷的樹(shù)。葉子的飄落是樹(shù)的放棄，還是風(fēng)的追逐?這一切都無(wú)所謂了。葉子從樹(shù)那里所得的除了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐到不值得一提的養(yǎng)分外，還能得到什么呢?而葉子卻付出了太多太多，為樹(shù)抵擋了所有的“冷嘲熱諷”(雨雪風(fēng)霜和烈日酷暑)，到最后還是被樹(shù)所放逐的下場(chǎng)，無(wú)奈它只能孤影神傷，也許還有更多的葉子甘愿做這一切，但這片葉子卻恰巧是樹(shù)沒(méi)能顧到的，沒(méi)有比這更好的安慰了。

又有誰(shuí)會(huì)想到那片在陰暗角落里滋生孤單的葉子的碎片就是我這個(gè)不會(huì)被注意到的小角落呢?永遠(yuǎn)卷縮在自己的世界里。也許我為別人做的再多換來(lái)的只是不理解的責(zé)備，也許我總是那不被理解的一派，不被重視，當(dāng)我拼命地想證實(shí)自己時(shí)，卻被別人說(shuō)作為虛偽。

最后的心里防線完全崩潰，就算是隔離分子，那又能怎么樣?這個(gè)世界本來(lái)就不屬于我，而我又能奢求些什么呢?我是誰(shuí)的誰(shuí)，潛意識(shí)告訴我，一個(gè)人也能活著，只是有些單調(diào)與乏味而已，但我還是我，我不想帶著虛偽的面具去討好所謂的某些“中心”人物。帶著面具做人好累，拖著一顆疲憊的心還能走多久，而我又能支持多久，這永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)法探索的未知符號(hào)。

窗外的雨下得再大也大不過(guò)我世界中的淚水，獨(dú)自呆呆的望著手心中被淚水灼傷的痕跡，但早已麻木的心感覺(jué)不到任何的痛楚，傷口已經(jīng)不再意味著什么了。

在傷過(guò)痛過(guò)之后才會(huì)懷念之前的幸福，懷念起騎單車穿過(guò)大街小巷找自己身影的日子，懷念起與好友在一起開(kāi)心的沒(méi)心沒(méi)肺的日子;懷念起將自己的幸福編進(jìn)故事結(jié)尾的日子;懷念起在屋頂吹著微風(fēng)仰望星空的日子。它們還會(huì)出現(xiàn)在我現(xiàn)在的生活中嗎?

現(xiàn)在的我好似被生活的鎖鏈?zhǔn)`住了自由，而身處一片黑暗之中，雙腳拖著沉重到無(wú)法喘息的鎖鏈，在黑暗當(dāng)中無(wú)休止的游蕩下去，想找尋光明，讓光明洗滌我的靈魂;卻又怕觸碰到光明，怕自己的卑微連微光也會(huì)對(duì)我不屑一顧，就這樣永無(wú)止境的在自己的世界里徘徊著，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有希望。

流星劃過(guò)人間的軌跡，詮釋了瞬間的美麗，我看見(jiàn)流星劃過(guò)后帶著幸福的火花，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。暢想著未來(lái)的夢(mèng)想，突然又看到了希望，只是火花迸進(jìn)的剎那留下了永恒的美麗。

在人生的岔口，我不在躊躇不前，有了目標(biāo)，有了方向，前方有任何坎坷，我也會(huì)坦然面對(duì)的。人生有時(shí)就是一個(gè)過(guò)程，難忘的不是怎樣開(kāi)始和怎樣結(jié)束，更使人難忘的是期間那酸楚的甜美的痛苦的欣慰的回憶，滿滿的全是幸福。

而受傷也會(huì)是一種經(jīng)歷，就像咖啡沒(méi)有牛奶與糖的相伴會(huì)略顯苦澀，所以受到的傷害，從另一個(gè)角度來(lái)看，也會(huì)是享受。如果我可以早點(diǎn)接受這個(gè)觀點(diǎn)，那么之前的無(wú)法磨滅的的痛苦回憶也就不復(fù)存在了。

天空灰的像哭過(guò)似的，在那是我依舊會(huì)選擇沉默，不同的是，我知道不久之后我便能看到陽(yáng)光穿透烏云的華麗，那幾米陽(yáng)光的夢(mèng)幻將定格在每一個(gè)雨后的天空。

回憶痛苦并接納痛苦也是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)，成長(zhǎng)被勇氣演繹的淋漓盡致，所以，我可以很負(fù)的說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)憎恨過(guò)我的生活。哪怕它是不完美的。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇26

隨著禮炮的鳴響，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕，而我們斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀優(yōu)榱私裉鞀^斗了好久。

距終點(diǎn)410米

“同學(xué)，加油!同學(xué)，加油!”操場(chǎng)上想起了同班同學(xué)吶喊助威的聲音，而我們也為了自己班的同學(xué)而拼命吶喊著。誰(shuí)料，我們班的運(yùn)動(dòng)員在第三棒時(shí)，竟不小心被撞倒，而望著距離終點(diǎn)的10米，我們有一種望洋興嘆的無(wú)力感。但第四棒的同學(xué)卻奮力奔跑過(guò)來(lái)，撿起棒完成了最后的410米。因?yàn)樗哪X海里浮現(xiàn)的是同學(xué)們奮斗的場(chǎng)面，他要完成他的比賽。終于比賽結(jié)束了，而回憶起這場(chǎng)比賽，我們卻笑著說(shuō)：“幸好不是倒數(shù)第一。”其實(shí)我們想說(shuō)：倒數(shù)第一也無(wú)所謂，我們奮斗過(guò)。

就差一個(gè)人

哨聲驟然響起，而我們班甩大繩的同學(xué)遲遲未到。班長(zhǎng)臨時(shí)擔(dān)負(fù)起甩大繩的重任，但班長(zhǎng)畢竟沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，而甩大繩是個(gè)體力，技術(shù)活。一次，兩次，三次……我們不斷踩住繩，心不禁動(dòng)搖了，這樣的堅(jiān)持有意義嗎?有。我們想起了隊(duì)友們?yōu)榱司毨K，而被大繩無(wú)情抽打時(shí)痛苦的表情，我們放平了心態(tài)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們以龜爬的速度積累著成績(jī)。三分鐘悄然已過(guò)，而我們因?yàn)榕^(guò)，很開(kāi)心。

多跑了一步

面對(duì)著團(tuán)體項(xiàng)目的敗落，班長(zhǎng)為我們重鼓信心。只聽(tīng)班長(zhǎng)激昂的聲音回響在我們耳畔：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼了!”班長(zhǎng)的聲音似天籟之音般，吸引著我們紛紛舉起了激動(dòng)的雙手。眾望所至，我們班搖搖領(lǐng)先。但第一名這個(gè)頭銜調(diào)皮的向他班飛去，于是小插曲出現(xiàn)了。一位同學(xué)一激動(dòng)，竟然忘了傳棒，多跑了一步。戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，何況那珍貴的幾秒鐘時(shí)間呢。無(wú)論我們?cè)鯓幼汾s，對(duì)方仍然以微弱的優(yōu)勢(shì)使我們位居第二。但我們依舊激動(dòng)地留下了高興的淚水。當(dāng)我們望向好友時(shí)，相視一笑。那笑中有深深的祝福，和因?yàn)榧佑投ひ舯凰粏〉臒o(wú)奈。但我們想說(shuō)：第二名挺好。

獎(jiǎng)杯只有一個(gè)，勝利只屬于一個(gè)人。但我們心中無(wú)悔的勝利，卻屬于每一個(gè)人。我們時(shí)刻清楚著，明白著，堅(jiān)信著：奮斗過(guò)，便無(wú)悔。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇27

淡藍(lán)紫色的小花，沒(méi)有藍(lán)色的憂郁也沒(méi)有紅色的張揚(yáng)，到了花開(kāi)的季節(jié)，其香遠(yuǎn)在十里外都能聞到，就是站在一大片花田里面，聞到的香依然還是淡遠(yuǎn)溫和，不像其它的花急急的想要把人熏倒，悠閑信步從花間走過(guò)，衣角留著一種馨香那么溫和，悠遠(yuǎn)朦朧像初戀心情，薰衣草就這樣靜靜的開(kāi)著，毫不夸張地守侯著自己的秘密等待著屬于它的緣，以及一段浪漫的故事……

對(duì)薰衣草的愛(ài)是種情結(jié)，陣陣淡淡的香氣總感覺(jué)是那么柔和，無(wú)數(shù)次的彌漫在我的腦海里、我的心海里，就像紫色的精靈在你還未察覺(jué)時(shí)已深植心底。

在心田里有那片薰衣草田，暖暖的午后太陽(yáng)慵懶的瀉下一片金黃色，滿灑大片大片的花海，微風(fēng)陣陣吹拂著花海，香味隨著紫色的波濤，緩緩飄來(lái)忽遠(yuǎn)忽近，詮釋著它的性情，我喜歡對(duì)它講述著初戀的故事……我想就在里面種植著只屬于自己的紫色的故事等待著“夢(mèng)”。

在種類繁多的花中，它沒(méi)有玫瑰的妖嬈嫵媚，沒(méi)有百合的清新脫俗，它是平凡的。可是只要見(jiàn)過(guò)它，在腦海里的樣子卻怎么也抹不去。

是風(fēng)過(guò)后還留在心中的香，清朗月中淡淡的月光，從凡啊林中流淌出來(lái)的音樂(lè)，衣柜里翻出來(lái)的兒時(shí)的舊衣服，少年時(shí)那片神秘的大森林，連陽(yáng)光的顏色都開(kāi)始脫落，神秘，纏繞，朦朧，魅惑，薰的顏色，想念的顏色，等待的顏色，初戀的顏色。

一直以來(lái)在尋找夢(mèng)中的那片薰衣草田，只屬于我的那片，在陽(yáng)光嫵媚的日子里，在風(fēng)雨如煙的歲月中，那片清幽之地似乎如精靈般，觸到了卻又逃走，像風(fēng)一樣在我的四周，如空氣似的把我包圍卻又不屬于我，它自在的盛開(kāi)著，那么逍遙那么輕盈，沉靜中聽(tīng)到它的歡笑也是我的歡笑。

一生只為一個(gè)人等待；一生只為一個(gè)人盛開(kāi)；一生只守一種約定……只希望你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……無(wú)論你在那里，無(wú)論你走多遠(yuǎn)……這里有塊心田永遠(yuǎn)只為你逗留……

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇28

我的媽媽是偉大的，她用真愛(ài)為我施肥，用真情為我澆水，在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中，我在陽(yáng)光沃土中汲取營(yíng)養(yǎng)，在和風(fēng)細(xì)雨中抽枝發(fā)芽。

有媽媽陪伴的每一刻，都讓我體會(huì)到愛(ài)的味道，那味道是香甜的。

“咚咚”，一陣短促有力的敲門聲響起，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一盤切好的色澤鮮艷的蘋(píng)果，她輕輕地放下，又默默地走了出去，悄悄地帶上了門，回身投給我一個(gè)溫柔慈愛(ài)的眼神，我和媽媽相視而笑，這已經(jīng)成了我們之間的默契，這是來(lái)自心靈的交流，好溫馨!蘋(píng)果清脆可口，那令人回味無(wú)窮的香甜纏繞我的舌尖，我嘗到了媽媽的關(guān)愛(ài)。“喃喃教言語(yǔ)，一一刷毛衣”，從小到大，媽媽給予我的愛(ài)深似大海，細(xì)如牛毛，真是無(wú)法言喻啊!

“咚咚”，又是一陣敲門聲，也許是媽媽掐指一算，我的作業(yè)剛好行至一半，媽媽輕柔地說(shuō)道：“辦累了就歇會(huì)兒，喝口水吧。”她不容我回答，轉(zhuǎn)身走了出去，那杯白開(kāi)水仿佛有魔力，在小小的屋中彌漫著香氣，讓我忘記了疲乏和困倦，它勝過(guò)最好的提神藥，我聞到了媽媽的關(guān)愛(ài)。“半勛三十日，母瘦維漸肥”，如今我已長(zhǎng)成挺拔少年了，母親的腰背卻明顯不如以前那么挺直了，讓我如何不心疼，不感動(dòng)呢?

“咚咚”，敲門聲再次響起，我剛好辦完作業(yè)。媽媽疲倦地說(shuō)道：“今天上了一天班，我有點(diǎn)累，先睡了，寶貝，你也別熬久了，做完作業(yè)趕緊上床睡覺(jué)去，不然明天聽(tīng)課沒(méi)精神，牙膏給你擠好了，快去吧。”我刷著牙，享受著媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)，回想起媽媽的每一句教導(dǎo)，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)愛(ài)。“哀哀父母，生我劬勞”，我徜徉在愛(ài)的海洋，飽享媽媽帶給我的舒適，我是幸福的。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，從小學(xué)到初中，從兒童到少年，媽媽晚上的敲門聲準(zhǔn)時(shí)響起，從不遲到，伴我一路成長(zhǎng)。

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇29

爸爸對(duì)我的愛(ài)有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕柔，也有狂風(fēng)暴雨般的肆虐，讓我既開(kāi)心又煩惱。

一天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，竟然被平時(shí)最拿手的應(yīng)用題給“絆倒”了!我不甘心，繼續(xù)冥思苦想。可是，我絞盡腦汁，稿紙都用了好幾張，結(jié)果還是算不出來(lái)，我很泄氣。這時(shí)，爸爸悄悄走到我身旁，輕聲對(duì)我說(shuō)：“馨尹，怎么了?”我指了指那道應(yīng)用題，爸爸似乎明白了我的心思，就問(wèn)：“這道題不會(huì)做是嗎?”“嗯。”我有氣無(wú)力地回答。“這道題確實(shí)有點(diǎn)難，不過(guò)爸爸知道怎么做，你先看，這道題……”終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我理解了這道應(yīng)用題。要是以后再碰上這種題型，我絕對(duì)能解決。這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸的愛(ài)在蔓延，他總是在不經(jīng)意間幫助我的學(xué)習(xí)，讓我努力攻克學(xué)習(xí)上的難題，奮勇前行。

爸爸的愛(ài)當(dāng)然不僅僅是溫柔的，還有嚴(yán)厲的。某個(gè)星期一的下午，我們有兩節(jié)社團(tuán)課，可我卻忘了把上社團(tuán)課要用的畫(huà)筆帶上。我焦急地打電話給爸爸，叫爸爸幫我把裝著畫(huà)筆的袋子給送過(guò)來(lái)，可爸爸卻在電話里嚴(yán)厲地說(shuō)：“昨晚你為什么沒(méi)有收拾好東西?到了第二天才來(lái)找，這是最后一次，如果下次你再忘記帶的話，我就不會(huì)再送過(guò)來(lái)了，聽(tīng)到?jīng)]有!”后來(lái)我才知道，爸爸是在繁忙的工作中抽出時(shí)間送畫(huà)筆給我，而那時(shí)候驕陽(yáng)似火，爸爸從單位到學(xué)校一個(gè)來(lái)回，汗水早已浸濕了衣背。從此以后我再也不敢忘記東西，并改掉自己的壞習(xí)慣，完善自我。

父愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，無(wú)影無(wú)形;父愛(ài)是狂風(fēng)暴雨，淋漓盡致。無(wú)論生活中有多少風(fēng)霜雨雪，它總是我最大的靠山。桃花潭水深千尺，不及爸爸對(duì)我情!我想大聲說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你!”

怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文高二篇30

靜，是大自然賜予這天地間的一種奇妙的形態(tài)，是一首在心靈間回響的樂(lè)曲，洗滌人們浮躁的靈魂。

也許是因?yàn)樵谶@喧囂嘈雜的城市呆久了，我便愛(ài)上了那遠(yuǎn)方靜謐的山谷和悄悄的流水，它們的沉默在與城市的喧鬧相比之下，更能給人心靈一種震撼。當(dāng)我走在海拔5000多米的納木錯(cuò)圣湖邊時(shí)，它的一望無(wú)際，它的波瀾不驚，讓人無(wú)法不在此時(shí)此刻放下一切包袱，被它那碧藍(lán)碧藍(lán)而又廣闊的胸懷所勾去所有思緒。當(dāng)我走在林芝南伊溝的原始森林中，大片大片蔥郁而高挺的古樹(shù)佇立在我眼前，那是經(jīng)過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，多少風(fēng)吹日曬才成了如今這永垂不朽，既便是倒下了，它那幾米高的盤綜錯(cuò)雜的樹(shù)根也不得不令人敬畏，心生感慨。那大片大片的花海在風(fēng)中搖曳，帶來(lái)陣陣清香，更是讓人心曠神怡，愿長(zhǎng)留于此。還有那遠(yuǎn)處的高山，云霧繚繞，層巒疊翠，當(dāng)你身居其中，你是顯得有多么渺小，如一粒塵埃。

這些大自然的鬼斧神工，豈能是城市中那燈紅酒綠、高樓大廈所能給予的?行走在這片喧囂中，也許你的心靈早已被蒙上了麻木，你的眼中僅剩下貪婪的目光，我想這時(shí)你或許需要遠(yuǎn)離這片繁華去洗滌你的靈魂，找回真切的自我。

靜，是洗滌心靈的催化劑，是治愈心靈的一劑良藥，這是一首無(wú)聲的詩(shī)，卻令人百讀不厭。

每當(dāng)經(jīng)過(guò)白天一整天的勞累后，躺在月色朗照的院子里，總會(huì)有一種莫名其妙的舒暢，夜色圍繞在身邊每一個(gè)角落，寧?kù)o而安詳，似乎所有的不快或疲乏在這里都可以得到宣泄和釋然。寧?kù)o中的世界，總可以讓人想到很多很多沒(méi)來(lái)得及思考的事，也許在這寧?kù)o中，你的憂慮都將被化解，這是靜的魅力

時(shí)光匆匆，總有一天，時(shí)光會(huì)老去，只愿我們?cè)谀瞧瑢庫(kù)o中所決定的一切不會(huì)被喧鬧所淡化，不會(huì)被歲月抹殺。

只要心中有一汪寧?kù)o的清泉，便可以洗滌你的靈魂，凈化你的生命。