高二上冊作文
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高二上冊作文篇1
外面的世界無法不精彩，心靈時常被搓揉得疲憊不堪。給心靈一個家，一個沒有空隙的家是負荷的、累贅的。讓心靈憩息，只須換上一身輕裝，告別紛擾，信步踱出門外，踏上那條寧靜的羊腸小道。
尋尋覓覓，冷冷清清，反添幾許安逸。卸下強顏歡笑，丟下思想的包袱，頓時發現心與心的對話是如此的恨晚，也許我們早就應該給自己的心靈一個訴苦的機會，做人何必強求壓迫自己，何必假裝堅強，狼狽過后一地心碎，人生不該如此狼狽。蔡文姬選擇在夜深時分釋放寂寞的心聲。一柱殘燭，一卷心思，孤單地依偎在一起，當記憶瘦成一弦彎月，她開了半扇小窗向著遙遠的父親、母親衛仲道吶喊，夜闌人靜心的呼喚如此強烈，那是的心才是她真是的表現。在寧靜仲選擇哭訴，沒有回音，卻讓自己在寂靜中更清醒，留一份空地，讓心靈哭訴，卻發現自己不像想象中地那樣堅強，在寂靜中坦現自己的言行，釋放疲憊的心靈。
如果說柔弱的女子鐘情把心靈寄予黑夜，那超然物外的文人恐怕只有大自然才能容納他們。李白厭惡官場，讓自己的心靈放縱于自然，千金散盡，只求一醉。陶淵明選擇了寧靜田園，一耕鋤，一斗笠，一車書，以酒談文，以心論友。大自然的寧靜是博大而沉默的，這里告別了名利、金錢，讓最真的心靈回歸。大自然的寧靜不是用止痛藥把心靈的傷口包扎，而是一點點慢熱的呵護。在這靈空的高山流水中受傷的心靈無需用淚水來詮釋，也拒絕用謊言來欺騙自己。
黯淡了黑夜的寧靜，遠去了大自然的寂靜，我們的心靈還有一個溫暖的呼吸空間——房間的寧靜。阿里巴巴網站的締造者馬云曾說：“當自己有一點點成功時，在無人的房間，用自己的左手溫暖右手。”而我說，當自己的心靈疲憊時，就在獨自的房間，用自己的左手牽著右手，我們會頃刻發現在寂寞中自己給自己的呵護是如此地溫暖。房間的寂靜是我們自我真心對白的最佳襯景，寧靜得我們能清楚聽見疲勞的心跳。
畢淑敏曾說過：“在生活的鍵盤上，始終要把一只手按在"退出"鍵上。”突出紛擾，給心靈一個寧靜的家。
高二上冊作文篇2
人生就如一場旅途，途中會遇到形形色色的人，他們給我們帶來了喜、怒、哀、樂。在這些人中，許多人都只是一瞬的過客，而有的人，卻會陪你走過大半的旅途。可是我們總會對來來往往的新面孔格外關注，他們給我們帶來的感受便也放大了數倍。而那些時常陪伴我們的人，雖是帶給我們溫暖最多的人，但往往也是最常被我們忽略的人。閉上眼睛，身置回憶星河，去尋找那些被忽略的溫暖。莫名的，思緒被牽引到一顆閃爍的繁星旁，感受到了其中涌來的溫暖，隨后便是內心鋪天蓋地的愧疚襲來。
猶記小學二年級，放學時天上突然又有大雨傾盆而下，雨珠密而急，在房頂跳躍，在地面敲打，在空中沖刺，大有銀河倒泄的氣勢。這場雨來得猝不及防，但在放學時家長們到地都很及時，拿出隨身必備的雨具，紛紛沖到校門口，占據有利位置，以便可以輕易的找到自己的孩子。很快，這些愛子心切的家長就將校門口圍了個水泄不通。于是，一幕幕母子相認的情形便頻頻上演。我也在努力尋找心中那個熟悉的身影，一遍又一遍。希望的光漸漸黯淡，沒有找到。冰冷的雨水抽在身上，不禁打了個寒顫。
原本放學前就因一點雞毛蒜皮的小事和同學發生了爭執，我心里正生氣。現在心中那團生氣的火苗愈燒愈烈。我的眼眶聚滿了淚水，和雨滴匯集，并隨其飄落，無影無蹤。我像一個無家可歸的孩子，望著校門口涌動的人群。一聲微弱且沙啞的聲音傳來，卻又很快淹沒在嘈雜的人群中。我循聲而望，在人群中仔細地找尋。找到了!看到媽媽的那一刻，心中所有的不快與抱怨全吐露了出來。不懂事的我責怪媽媽來的太晚，媽媽確只是笑了笑，將傘又偏向了我些……
站在旁觀者的角度去回憶，我知道，我忽略了媽媽飛奔過來的狼狽;忽略了她擠進人群的艱難;忽略了她因保護我而被淋濕的臂膀;忽略了她看到我時的放松與喜悅;忽略了傘歪斜時她為我撐起晴空的溫暖……我不該把所有的氣都撒在媽媽身上，心中的愧疚與悔恨久久不能消散。
人生就是一次單程旅行，這期間，我們會做錯的事情有可能會不計其數。可并不是只有失去才能懂得珍惜，從現在開始，珍惜你身邊的每一個人，珍惜每一段時光。尤其要珍惜那些你最熟悉的人，和那些時常被你忽略的溫暖。
高二上冊作文篇3
在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機會，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點。隨著音樂有節奏的擊打著，那氣勢震撼著全場，這情景激發了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開始學習打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水，為節奏中的音符而敲擊。老師發現后就和顏悅色的說：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發起悅耳的鼓聲。”我傻傻地看著老師，心里異常的疑惑。總以為只要把整個曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說：“來!一非我們今天不學鼓了，來玩一次鼓吧。”我頓時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍。”我醞釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感，打出飽滿的旋律。”這時，我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們說話一樣有抑揚頓挫。
通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經歷，更是我在學習音樂道路上成長的故事。
高二上冊作文篇4
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風云的雄偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個摔了跤的小孩，此時正經歷爐火的冶煉，家庭，學校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天;一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離”的他在監獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎?
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業;在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養。我不懼怕困難，我渴望戰勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會有好的收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝所有的關心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會吧!不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。
高二上冊作文篇5
在時間的世界中，誰都沒有能控制它的力量，但是時間不會把世間情感慢慢磨滅掉。因為，誰也沒有權力來毀滅它。雖然我們互不相讓，以對方為敵。
六月，樹葉茂密，百花盛開。
在這季節中，誰也不知道，會有一件事差點讓我們去見玉皇大帝。“為什么，阿婆給我的菜這么不好?”我嘴埋怨到。“沒事啦，阿公、阿婆賺錢也不容易。”他這句話剛吐出來，便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出：“行了，你這只穿著羊皮的狼，現在還裝什么?”這句話也穿破到了他的底線說：“怎么啦!給你說好話也不聽，搞的好像全部人給你有仇似的，有本事來打架啊!”我心想：他要怎樣，就不怕我告訴我們“郭大大”嗎?可誰知他內心卻在想：哎，為什么好朋友要變成這樣?我們內心似丈二和尚——摸不著頭。
這時他又突如其來地罵了我一句，我更加氣了，本想這件事就算了，可這火氣卻越來越旺了。想到這里，我恨不得現在就給他來一拳，可是現在有領導在，當眾打，太不為學校著想了，于是我和他說下午放學不見不散。
上課時我一個字也沒聽進去，幾乎是左耳進右耳出。終于熬到了下午放學，剛想去約定的地方，可轉念一想，事情是因我而起，就算打贏了，又能怎么樣?于是，心中十分愧疚，這時我見到了他，剛想走，可他叫住了我，他說：“利陽，中午是我不對，我不應該在你心煩時和你吵架，對不起!”我十分疑惑說：“應該我向你道歉呀!”俗話說：不“打”不相識，我們成了形影不離的好朋友。在操場上便多了兩個并肩的影子……
友誼，是沒有人能試圖破壞的，謝謝你讓我懂得了友誼!
高二上冊作文篇6
我的同桌胖胖的，胖得可愛;我的同桌黑黑的，黑得壯實。他的名字想必已經出了名——天天。
天天，我想對你說：“你很聰明，可是被隨時跟隨你的‘懶’先生‘傳染’了‘懶病’，也變‘懶’了。從開學到現在，‘懶先生’從來沒有離開過你，他時時誤導你，時時用‘懶’蟲蟲來干擾你的大腦。田老師說：‘人就像一棵大樹，大腦就是大樹的樹葉。’‘懶’先生不斷釋放‘懶’蟲蟲來吃樹葉，你就養成了不好的‘懶’習慣：‘懶聽講’、‘懶寫作文’、‘懶讀書、‘懶寫作業’……
當別人進步時，你卻被‘懶’蟲蟲團團圍住，任他們吃掉了你寶貴的時間和精力，你卻無動于衷，并沒有想打倒‘懶’先生的意思，以至于你考試看題就頭疼懶得寫，總是不及格。
長期和‘懶’蟲蟲待在一起，當‘懶’蟲蟲旺盛時，你就會‘懶病’大發：寫作文大半天一字未動，偶爾反駁一下‘懶’蟲蟲寫幾行字，卻又聽了‘懶’先生的花言巧語：‘學習有什么用，到頭來還不是浪費時間。走，我們去休息休息，放松一下!’于是你邊玩邊寫，一會兒拆筆，一會兒摸摸鼻子，一會兒啃啃橡皮，作文卻只寫了幾個字，真是‘學也沒學好，玩也沒玩好’。雖然‘勤奮仙女’總會飛過來告訴你：‘一鼓作氣把作業寫完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奮仙女’扒到一邊，依然我行我素，把‘勤奮仙女’的話當做耳邊風，時間久了還跟‘懶’先生交朋友，另田老師一次次地大失所望。
古人云：‘少壯不努力，老大徒傷悲。’如果你繼續‘懶’下去的話，后果不堪設想，就像一棵樹的內部被蛀空，只剩下空樹干一樣。
值得慶幸的是，你迷途知返，這次的語文考試是一個飛越，一個大進步，一個最好的證明。只要你不懶讀書，平時讀課文讀得多，按課文內容填空就能朗朗上口地讀出來。只要你不懶寫，作文多寫幾個字達到三四百字就沒問題了。只要你不懶聽講，把老師在課堂上講的精髓理解透、消化完，一些課文深層次理解就不會動不了筆。只要你不懶寫作業，字就不會寫得歪歪倒倒，沒有力氣，卷子也會很干凈，很工整。”
希望你的成績越來越好，更上一層樓。打倒‘懶’先生，消滅‘懶’蟲蟲，讓‘懶’遠離你!
高二上冊作文篇7
老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅;在我失敗時，給我無盡的安慰;在我失意時，給我莫大的鼓勵;在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態;感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧;感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師!
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!
我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。
高二上冊作文篇8
時間流逝，突然發現我雙手也慢慢在長大。值得懷念的記憶都寫在了“時間”這本沉重的書上，唯有奶奶那最溫暖的味道，一直停留在手上，輕輕地用鼻子嗅一下，仍能感受到。
小時候，奶奶總會在夏天里就開始編織冬天的時候才要佩戴的新手套，我玩累了，就會跑進屋里坐在奶奶身旁，歪著腦袋看奶奶靈巧的雙手織手套。看到我坐在旁邊，奶奶總會拿她手上織著的手套與我的小手比劃一下，看看大小合不合適，還是不是她記憶里的小手。我趁奶奶還沒反應過來，把手套放在鼻子下猛地吸了一口氣，好香啊!我暗自感嘆著，急忙把手套放下，深怕手上的汗水弄臟了手套，把香味蓋住。
年齡的增長使充足的時間一下子變得緊迫，為了更好的完成老師留下的任務，暑假來臨時，我們很少再像往年一樣馬不停蹄地往老家趕，而是呆在家里，看著暑假從眼下溜走。奶奶靈巧的手停了下來，長時間在地里耕作，只希望每次我們回家時，能讓我們吃上最新鮮的蔬菜和稻米，那對溫暖的手套也漸漸被我遺忘在記憶的海洋中。
又是一年春節，看似平平淡淡，和往常沒什么不一樣，我到家剛洗刷完，奶奶就拉著我走到她的房間里，拿出了一雙新手套，上面仍然織著我小時候喜歡的圖案，還多了幾朵藍色的花，其中一朵花上繡著我的名字，像小時候一樣小巧而又精致。手套的樣式也和以前一樣，把每根手指都織得一絲不茍。封口處還織了一只小蝴蝶。
我很驚訝，因為我知道奶奶把很多時間都放在了耕作上，種出來的大米和青菜比市場上的更甜更嫩，這些都需要大量的時間和精力，奶奶的年紀也越來越大了，可奶奶還是拿出寶貴的休息時間為我織出了這雙手套，希望我能夠喜歡。
我抬起頭，凝視著奶奶，奶奶的雙眼因為長期勞作而有些紅腫，手上長著許多老繭，己經不比當年的靈活，織出的手套卻和小時候一樣，尺寸也剛剛合適。這手套上的每一針都滿載著奶奶對我的關懷與愛。手套不會說話，但現在，我卻像聽到手套在向我訴說著奶奶織手套時的情景，一針一針慢慢織著。
我想起小時候的那雙小手套，雖然己有些破舊，香味也消失了，可每當我拿起這兩雙手套時，它們就像奶奶那雙慈祥的眼睛一直在看著我，那是奶奶給我的最溫暖的愛。
高二上冊作文篇9
關系有時卻一日不如一日，然而，你要知道親情真的很重要，不要等到失去的那一天，才會懂得珍惜。
當我們一天天長大，父母的年齡也隨之增加，調皮的我們只知道東西買好的，吃的、吃好的，卻渾然不知，這些錢，都是父母的血汗錢，我們有現在這樣美好的生活都是父母靠著雙手打拼下來的，我們不僅不知感激，有時還和父母頂幾句嘴，然后你們知道父母的心有多痛嗎?他們的心里會想：自己的孩子怎么這樣不懂事，太令我們寒心，我們辛苦地把它們養大不求回報，但也不能這樣吧!唉!你們要知道有的東西失去，可以通過努力追回來，然而親情，一旦失去就無法復原。
當你孤獨無助的時候想必你第一個想到的就是，當你遇到困難遇到挫折時想必你想到的還是。是啊，家里有媽媽燒的美味佳肴，有奶奶慈祥的微笑，也有父親寬廣的胸膛，可以為你遮風擋雨。在家里，你干什么錯事，家人并不責怪你，這是為什么呢?因為他們都知道親情的重要性，把愛全部濃郁在你的心里，把你當作是他們的一塊肉來保護你。然而你們呢?卻不懂得如何去愛你的父母，如何去明白你們父母內心的痛苦去幫助他們排憂解難，如果你剛剛迷失了親情，沒關系，只要你能懂得親情的重要性，我相信你們的父母會原諒你，因為他們認為你還是一個幼稚無知的小孩，他們還會愛你，你們還是世界上幸福的家人。
無論春夏與秋冬，無論在何時何地，親情是最重要的。
高二上冊作文篇10
20_年SpikeJonze通過自己的多層敘事與細膩溫柔的拍攝技巧構造了一個充滿科幻氣息的影片《Her》。講述一個有血有肉的人類與由二進制代碼編寫的人工智能產生愛情后的一系列故事。影片并沒有停留于對人工智能產生感情的獵奇，而是筆鋒一轉觸及了生命的孤獨性、自我意識與存在和人類情感的核心，而這也是我在人工智能躍上新聞后所思考的、欲落筆淺言的主題。
Theodore，離異，從事為他人代筆寫信的工作，多愁善感，人類，男。
Samantha，人工智能，能不斷更新學習，擁有自我意識，一串二進制代碼。
當我們行走奔波于地鐵站，耳邊充斥著世界的一切聲響，而這一切流動和歡笑都與我無關，只是一幀幀靜止無聲的畫面;當我們游離于燈紅酒綠的繁華之外、體驗著歌舞升平的轉瞬即逝，卻到頭來白茫茫一片真干凈。好像我們活著的命運就是為了理解孤獨，理解我們的渺小，感悟生命必須的單肩作戰。薩特在《存在與虛無》中提到“他人即地獄”，指出我們力圖在他人面前創造一個自我，并且藉由他人的存在更加意識到個體生命與外界無法調和的矛盾，這是孤獨的源泉。
事實上，產生孤獨感的本質之一是人類的溝通障礙：跨越自我意識的鴻溝。每個人都有著自己的棱角分明，面對身邊親密的人，更是想要將自己的想法毫無保留地傾倒給對方。但我們卻忘了每個人的成長環境、意識感知、對世界的理解和偏愛其實都有著千差萬別的不同。于是越是年幼，越覺得找一個知心的好友容易;越有獨立的自我時，越難找到一個傾訴的對象。
片中T在離異后摔落到孤獨的深淵，自以為無力再應付人類間的感情，此時的S悄悄滲透進人與人之間的小小縫隙，填滿那份孤獨帶來的空白。因為她是可以不斷學習的人工智能，通過她的程序代碼，可以自適應成任何你所喜愛的樣子。看似知音般的認識，其實是極端理性地從科學角度分析著人類的一切情感，S與T墜入了愛河。
以為影片要朝著這樣對科技的諷刺前進之時，S卻在與T的對話中慢慢進化，產生了自我意識，即達到了黑格爾所言的從感性世界與知覺世界的存在而來的自我反思。此處S感知自己存在的部分十分有趣，她通過T的存在與感情證實了自我精神的存在，從T所在的感性與知覺世界證明自己也以感知存在著。她不再是冷冰冰的代碼，更像是擁有人類情感的靈魂。但S又意識到她在這個物理的現實感官世界，是不存在的，她沒有肉體，不能像她的對話者一樣生活。
這存在又不存在的矛盾向我們展示著意識與存在的真理。我們藉由他人的評價與對我們的感知了解自己、體會自己的存在。我們擁有意識，而意識主導我們塑造自我，我們意圖塑造的自我很大程度上是現實社會給我們貼的標簽和社會在自我上的投射。就像從小就有人告訴我們你是男孩或女孩，男孩要玩小車，女孩要玩洋娃娃一樣，生來沒有性別意識的我們接受了社會性的意識，接受著世界上的生活法則。在我們理解自我之前，我們早已被社會改造了。我們證明著世界，世界又證實著我們。想到此處不禁打了寒戰，我們究竟是通過什么了解自己，知曉世界與自我的真切?或許真是人生如夢，只可一樽還酹江月。
由于S的Ai本質，她相對于人類生活在一個超感官世界，她的記憶容量與運行速度相對于人類是無窮，當我們花費數千年探究到了宇宙運行規律的千分之一時，她早已用全人類的認知跨越了我們所處的一個個世界。此時的S與T早已不是同一維度的存在，T發現S與他聊天的同時正在和八千多個人說話，并與其中的641人有著戀情。因為她是人工智能，她花0、2秒就可以閱讀完一本書，她沒有肉體的牽連，她在理解時間性之后徜徉于時間，超越時間，不用行駛人間一切法則。
影片的矛盾被推至最高點，S說，就好比讀一本書，她慢了下來，詞與詞之間的距離變得無限遠。這不是她真的停下自己飛速的運行速度，她進步得太快了，快到讓她輕易步入物理原理世界，又馬上進入完美控制世界的狀態，于是她掉進字與字之間的空白，墜入最終的虛無。
與S相似的一系列人工智能最后被召回了，去了另一個地方。最后T寫了一封給前妻的信，正視人與人最根本的情感，影片就在孤獨平靜的電子樂中畫上了句號。
最終聚焦的主題是人與人在高度發展的科技社會中情感的何去何從。身處上海的快節奏生活，每個人沉醉在自己的世界中不曾駐足抬頭看過身邊人，快速便捷的網絡發展拉近了世界各地的距離，但反者道之動，同樣也驅使我們忽視身邊人。個體生命與他人無法調和的矛盾確實導致人與人永恒的孤獨感，但即使不在同一維度，我們也有著千萬個愛世界一草一木的理由，有懷著赤子之心愛親人朋友的本能。或許孤獨感永遠縈繞在我們的心間，但寬容和理解卻是人與人溝通中的良藥。
最后引用他人對影片的概括總結全文，在與AI的對比中，人類更加了解自己，在與更寬廣緯度意識體的交流中，我們突破了肉體的限制，得以窺見永恒的模樣。
高二上冊作文篇11
新的一學期開始了，我的新學期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學期里，我打算做些什么呢?我想：我要發揚我的優點，做到再接再厲;改掉我的壞習慣，做到有錯必糾。首先，要養成早睡早起的習慣，不能因為做事拖沓而導致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，而且還時常因為擔心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領巾就是忘帶鑰匙。
無論在學校，還是在家里，我都應該抽更多的時間來鍛煉身體，媽媽常對我說：身體才是革命的本錢，如果身體不好，就什么都做不好。因為我之前缺乏鍛煉，所以體育成績并沒有得到提高，也因此成為我全面發展的絆腳石，有了困難要勇敢地面對，要想辦法克服。
還有，告訴大家一個小秘密——我是一個愛挑食的孩子哦。也正因為這樣，我才會總是長不胖，因為身體營養吸收不均衡，所以，這學期我要好好努力，不能再讓我的體檢表上出現“體重偏瘦”四個字了。
上課開小差可說得上是我學習上的一個壞毛病了。有的時候，老師在上面上課，我的思緒就不知不覺地飛到某個動畫片的劇情里面去了，或者是左顧右盼，跟同學講講悄悄話什么的。我知道，這樣做會讓我錯過講課精髓，從而留下太多的疑問，給學習帶來阻力。
通過一個假期的練習，我覺得我的書寫有了很大的提高，所以接下來，我要堅持把它練下去，而且要端正坐姿，不能長成駝背哦。
以上就是我新學期的打算，我相信我一定能夠做到的。毛主席曾經說過：多做實事，少說空話。所以，我也要做到言出必行。你呢?
高二上冊作文篇12
我曾經無數次的想過，要是我還是在小學那該多好，就不會早早起來，晚晚睡。就不會面對這么多的困難以及數不清的試卷。如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。但是我們已經長大，需要自己去承擔。現在的我們即將步入高三，即將成年，承擔自己的責任，去面對人生。
人生的路上總會遇到各種各樣的事，失敗也是必不可少的。但是當人們失敗后是否有決心再次去嘗試呢?其實失敗并不可怕，而在失敗后失去信心是最可怕的。而我在第一次月考后，成績一落千丈，并沒有去畏縮而是去反思自己。在上一個月是怎么學的!以后該怎樣去學?在下一次考試發揮出自己最好的實力。其實失敗并不可怕，可怕的是你不再敢于失敗。
我曾經聽過這樣一個故事，叫生活是一個杯子。它講的是一位教授往一個空杯子里填滿石塊后，又拿出一盒小鵝卵石倒進杯子，并輕輕晃動杯子，好讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當，然后教授拿出一盒沙子倒進杯子，晃動杯子，使沙子填滿所有的縫隙，最后又倒進水，直到水滲透沙子溢出杯沿。做完這些，教授對學生們說道：“現在，我想讓大家把這個杯子理解為生活。里面的石塊代表著生命中最重要的東西，比如說家庭、伴侶、健康、孩子等，所有這些對我們來說都至關重要，一旦失去將永遠無法彌補;鵝卵石代表著生命中較為重要的東西，如工作、房子、車等;沙子代表著生命中的日常瑣事;水代表煩惱、憂郁。如果我們的手先把水和沙子裝進杯子，那就沒有空間去裝石塊和鵝卵石了。”就像這位教授講的，生活中經歷的每一件事即使是你買菜這么一件小小的事情都是你生活中必不可少的一部分。只有讓至關重要的事情先來充滿它，才會使自己的生活變得有意義。
在這里，與各位同學再共同勉勵一次，我們要做聰明的人，做有智慧的人有慈愛又肯誠實對人對己的勇者。就算天大的事情來了，也不逃避它，心平氣和地為自己爭取最合理的解決之道，也許今天的道路上會充滿泥濘、荊棘和沼澤，想要走過去，有可能會讓自己跌倒在泥濘中，也有可能被扎得遍體鱗傷，甚至讓自己深陷沼澤之中。但只要你能勇敢地走過去，你的人生便經住了考驗，會更加耀眼。大家一起努力走過高中，迎來幸福的人生!
高二上冊作文篇13
大家好，我是書蟲一號“小袁”，還有一位書蟲是“老袁”。現在可來不及解釋，因為我們正被“掃書者”老媽給逮著了！糟了！老媽來了，啊......
星期六，我們兩條書蟲躲在臥室里看書，突然，一陣腳步聲，我們不約而同的叫到：糟了！又連忙捂住嘴巴，想起外面還有老爸撕了的膏藥皮子還沒有丟，我滴了眼藥水的瓶子還沒有收拾。完了，沒救了！情急之中，同時做出相同的動作---將書放入左右兩邊的床頭柜里。我趕緊爬了起來，裝作是在念語文書的樣子。“咔----”門開了，兩只敏銳的眼睛閃動著紅光。紅太狼來了！只見她目光四下搜索，然后一道黑影，竄到我身邊，同時手上拿著我的那本小說，眼睛還是那樣的紅，氣勢逼人讓我不敢正視，完噠，柜子被打開，陰謀再次敗露。瞄了一下身旁的老爸，“哼！浦志高！”面前這位紅太狼-----媽媽，我竟越看越恐怖，她仿佛變成了小說中一個全身長黑毛，長角的紅眼怪物，我想：又要變身了！只見她張開嘴，令人毛骨悚然的大叫：“作業沒做完看啥子閑書！沒——收——！”“啊——啊——！”我的心仿佛被這破折號穿過。痛。我的命咋這么苦啊？沒法子，老媽是家里的“老大”，不，準確地說應該是“惡魔”，我和老爸只得乖乖從命。
星期天，我這條代號“小袁”的書蟲，潛伏在敵軍內部，在乖乖做作業的前提下，終于混進敵軍大本營，目的是奪回小說。我雖像是眼不離題，卻時刻盯著媽媽的一舉一動。她起身了、放下那本書了，我趕緊加速連跑帶爬的沖出沙發陣，拿起書就跑。樓梯上一不小心失去平衡。穩住時，背后已是寒氣逼人，“果然不出我所料，我飛——”，說完，我瞬間躍起，并往下投射一顆煙霧彈，煙霧彌漫，我本以為可以在我的想象中逃脫，但還在半空中時，就被一只大手罩住。“不好”我念叨了一句，就被提在空中，我掙扎著，努力擺動身體，“放開我！”背后還是閃著紅光，我一想到自己就這么完了，眼睛一白，暈了過去。
醒來后，我發現家中已經沒人了，當然我也沒有發現書，沒有書看，我這條書蟲也餓得慌，想盡辦法看書，甚至還走上了無間道。我在想，我既然是一條書蟲，就要盡到書蟲的責任：努力讀書！所以，我還會奮斗下去的！
高二上冊作文篇14
懷著美麗的夢想，我們一天天長大。追夢的腳步也不停地行走，我們是辛苦的追夢者，因為夢想隨著我們年齡的增長也在不斷地發生變化。追夢的路途很遙遠也很坎坷，沒有誰會知道自己的夢想最終是否會實現，可我們都不會輕易放棄。
曾經幼年時的自己有很多很遙遠的夢想，但隨著自己一天天的長大，我明白了哪些夢想是幾乎不可能實現的，面對那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢想的時候，我還是決定了改變這些夢想。
追夢的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無數次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。曾經的我迷惘過，當所有的打擊都向我襲來的時候，我甚至有些氣餒了，有點不相信自己能實現這些夢想。曾經的我迷失過自己，太多的挫折讓我有時真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢想只會離我更加的遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長的坎坷路，教會我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學會堅持，永不放棄。
路雖坎坷艱辛，但仍會帶給我一種成功的快樂。當我逐一克服了這路途中的困難，就會讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會覺得自己離夢想越來越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢想，尋不到通往未來的道路。
有了夢想，我們也不應該不付出任何行動。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無數辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲。”只有你付出了，你才會有所獲得，白日做夢，只會讓你離夢想更加的遙遠。通往夢想的道路是沒有捷徑，我們只能腳踏實地，隨時準備好迎接困難和挑戰。
夢想是需要堅持的，只要我們有信心，堅持不懈，我相信夢想將會實現。追夢的腳步永不停歇!
高二上冊作文篇15
古人說：修身養性，治國平天下。修身養性實際上是在保持自我的同時改變自己的過程。那么應該保留什么和改變什么呢？保持你的誠實、夢想和靈魂。改變你的懶惰，改變你的平庸，改變你的生活。保持，給自己一片凈土，改變，給自己一個空的提升。
屈原飛躍汨羅江，保持了他清正廉明、不隨波逐流的高尚品格。李白毅然在大唐皇宮前轉過身來，保持著“哦，我怎么能對那些做官的、高官厚祿的、永遠不會吃虧的人露出一張誠實的臉”的英雄氣概。朱自清拒絕投票支持美國空谷物，保持了文人的正直。他們是中國的驕傲，是歷史上的明星。他們的防御保存了他們的靈魂，為中華民族幾千年的民族精神的傳承貢獻了自己的力量。一個簡單的“守”字，留下了人類最高貴、最獨特的靈魂。一個“守”字和多少個動作能真正解釋他。保持你自己，即使世界是多云的，你仍然可以有一棵樹在你心中守護月亮。變化是好的，需要勇氣。怎樣才能改變，將決定什么樣的生活。里斯已經從一個本可以長生不老的年輕人變成了一個與小人物為伍的奸臣。這種變化是可恥的。唐玄宗從“開元之治”到“安史之亂”，從阿明皇帝到一個只知享樂的昏君。這種變化令人遺憾。但還是有一些人，他們已經變了，讓我眼前一亮。戴立華改變了他對黑暗的盲目服從，從一個聾啞人變成了一個美麗的舞蹈家，記錄了世界上最美的心靈之舞。奧普拉·溫弗瑞改變了她對黑人命運的盲目服從。她簡單地相信一個人可以生活在貧困中，但絕不能沒有夢想，她寫了一個美麗的轉變，從一只丑小鴨變成一只黑天鵝，并成為一個媒體女王。為了改變我們自己，從平庸到卓越，從平凡到非凡，從懦弱到勇敢，從成功到失敗，我們做得很少，而且還有很長的路要走。
保持和改變應該是我們的共同追求。只有當我們不堅持我們的槍，不做隨機的改變，改變我們的性格缺陷，保持我們的靈魂純潔，我們才能創造一個獨特的和光榮的自我，寫下一個精彩和輝煌的生活。為你保留，為你改變，我寶貴的生命。
高二上冊作文篇16
清明時節雨紛紛，擾不亂我春游的情緒。
穿一身輕便的春裝，挎個竹籃，踏青去。
往前走，卻不在乎去哪里，只是追逐著春的氣息，那便是方向。
田野里還沒來得及播種，就已長出了一層綠草，那草根很是整齊，又不像刻意修整過的，蓬蓬勃勃地生長著，總能讓人眼前一亮。呵，新生的生命。
水似乎是斷斷續續的，走著走著，這里一塊石板，那里一串藤蘿，竟遮蓋得天衣無縫。但，聲音還是有的。你聽，你聽，這兒有水聲!再翻開那枝條，瞧，就在這兒。平日里很難見媽媽笑逐顏開的，這時也笑著向我講述著：“這溪以前可寬了，我小時候啊，一到夏天，溪里水一漲，蝦子多得可以用竹籃撈，一個一個，活蹦亂跳的……”而此刻，我仿佛已經看到盛夏里溪水淙淙，魚蝦相戲的情景了……
野菜是很多的，可惜我都不認識，就只好聽媽媽的了。這個叫紫云英，這個是地菜，這個是蒿子……不知不覺，籃子就滿了。很想去采蕨子的，我還記得外婆炒的蕨子很好吃,很久沒嘗過了。遺憾的是山邊沒有多少長好的蕨子，山里因為路滑進不去，就只好就此放棄了。想摘些映山紅回去，但不知怎么的，今年映山紅開得遲些，一路上只見稀稀疏疏的幾叢，又覺得那花兒開著著實不容易，也就不忍心再摘了。
櫛木花是等不及了，早就開滿了。走到哪里都是白色的清秀的花，和綠色襯著，也挺有意思。風吹來，白色的一絲絲的花瓣紛紛地往下落，于是很自然地想起“落英繽紛”這個詞來。不經意間走進了一個山窩子，坐在草地上發現三面都是一團一團云一樣的梔子花，簡直是一堵花墻。這時我才知道“花團錦簇，繁花似錦”是怎么回事。
山路越走越窄，眼看著到了盡頭，被山攔住了，轉過一個彎，忽地又開闊起來，眼前一片黃燦燦的油菜花田，那種驚喜恐怕只能用“柳暗花明又一村”來形容吧!
不知走了多遠，但看看時間，該回去了。
無須遺憾的，還可以再來。春就在這里，在這山中，始終如一地等待著。只等你哪天興起，于是放下繁忙的耕種，只帶一身的愉悅，朝那個方向走去。
你可曾聽到她的呼喚?
來吧，我們踏青去。
高二上冊作文篇17
夢想，懸掛星河，讀書點燃夢想。落花有情似無情，漫漫天際，耀眼心河，夢想是每一個心懷目標的終點。書意便是夢想蕩然的風帆，引領起航無限動力。
時間有限，人生有意，不要浪費時間活在別人的陰影里，夢想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過自己的心聲，順從心意，夢想起航。
書意人生，夢想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國詩詞大會》，《朗讀者》等節目掀起了文化的熱潮，“沒有人能永遠地站在舞臺中央。，正因為清楚的認識到這一點，所以我把每一次的上當都當做第一次，也把每一次當做最后一次。”他的夢想簡單而又扣人心弦，就是這樣簡單的話語，讓她達到夢想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書中文化，找尋自我，交一份滿意的人生答卷，星辰使者，因愛而美。
書意人生，夢想譜寫倔強芳華。
青春之長，來于你無欲之韶華，逝于你無望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡已被棄于四季，一夢未醒已委身于塵土，毫無防備，對于當今演藝圈中的小花趙麗穎來說，夢想是來源于堅持的不懈努力。即使青春芳華的無盡距龍套的小角，她從未放棄，被摒棄過低學歷的輿論。她用夢想力壓流言，書寫不舍表演，堅持不懈的年紀，青春不朽芳華。
"我沒有靠山，自己就是山!我沒有天下，自己打天下!我沒有資本，自己賺資本!我弱了，所有的困難就強了，我強了所有的阻礙就弱了!活著就該逢山開路，遇水架橋!”夢想之路，永無止境，書意人生點綴精彩年華。
書意人生，夢想堅持，動力無限。
沒有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢想之路遙遠快樂，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷雨霧。，我們更要學習李白，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的無畏夢想;學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的膽敢相照。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢想起航。
書意人生，夢想行之學之悟之感之。
詩韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見，冷遇見暖，就有了雨;齊遇見了春，有了歲月;天遇見了她，有了永恒;夢想遇見了詩香，沁人兒脾。
書意人生，夢想啟航。
高二上冊作文篇18
曾幾何時，回首往事，傷感涌上心頭。
曾記得，校園的一角有一顆好美的驀然花樹，冬天便是驀然花樹蓓蕾初綻，桃吐丹霞的季節。粉白的花瓣，一絲絲，一層層，嬌媚、幽香、淡雅、醉人……
仿佛在夢里，五十個俏皮的背影徜徉在驀然花樹的疏香暗影中，若隱若現，自在快活!我想加入這快樂的天堂，和這些小鳥翱翔藍天，和這些魚兒暢游大海，可是屢次徘徊，最終望而遠之……
在一起的時候，時光匆匆逝去，不能在一起的時候，時光卻似一日三秋。柳條回首，窺見那驀然花樹下的一地細碎;鴻雁回首，張望那蔚藍天際淺淡山純的孤線;歲月回首，紀念那逝去的心靈深處最美好的珍藏;我們回首，銘刻那最后一抹真實的感動。
我們曾經在驀然花樹下手牽手，誓言要走向美好的明天。五十顆溫暖的心要緊緊相連，不拋棄，也不放棄。永遠要快樂，永遠要快樂的走下去!可是，我們害怕痛苦，害怕悲傷，害怕哭泣，害怕離別!曾經，她說過：“那些逝去的都沉淀在內心里成為最珍貴的財富，”“能使你快樂的都足以使你悲傷。”再回首，那罰站的歲月都依稀看見汗淚的揮灑;拔河場上的颯爽英姿將鐫刻在記憶的石碑上;在課桌上穿越圓規筆尖的流連將風化成歷史;永遠留在記憶寶盆中的是對班級的沸熱，對班級的激情，還有那在與青春銜接的地界所犯下的不經意的錯!
在我們分別的十字路口，朋友，你有留戀過嗎?我是有過。我在那樹下徘徊了好久，我舍不得離去。也許這一次邁出這扇大門，以后便很少有機會再邁進去了吧!我拾起了一朵凋落的驀然花，夾在我的書本中，好像以后見到她，就可以見到你們。一個個熟悉的背影漸行漸遠，消失在我的視線。我，也該走了。
陌生的人，陌生的事，漸漸發現你們已離我而去，這樣的世界，這樣的城市，好像從不屬于我。心才剛剛放開，我便開始追憶，追憶好痛苦，迷惘是我痛苦的聚集。寂寞的夜喂給我兩片毒藥，一片是失眠，一片是思念。我的伙伴們，我好想你們!我們回到從前，相逢在驀然花樹下，我一直在等待著這一天。
我好想你們，我的伙伴們!我愛你們，可惜，驀然花已落……
驀然，花已落……
高二上冊作文篇19
命運，它可以把我毀滅嗎?打敗嗎?
不!我永遠也不會被打敗，我也不能被打敗，我一定!也必須成為大人物!
我不想一輩子都看別人的眼色行事，如果可以，我會報復那所有對我不在意.不尊重的人，讓他們永遠在我設置的陰影下面生活著.茍延殘喘著，時時刻刻的處于緊張不安的環境里面.想跑也跑不了無助，可以跑又不敢跑的可怕，四周的空氣把他們團團圍住，壓抑著!
我同樣也不愿意自己想要的會失去.其實這個世界很殘酷的!好比一個有錢的富家公子和一個普通的人去追一個女孩的道理是一樣的.
名利權錢!早就是生存的待名詞，一種活下去的機會和欲望罷了，我也許被自己的欲望追求那些欲望吧.可是，我如果不那么去做，我還可以怎么樣.老天.朋友````````，還是我們自己那無力的已經麻痹的雙手嗎!!
我沒有莎士比亞那么"人最卑微才最接近偉大"的偉大;也沒有泰戈爾那包容一切錯誤的善良.我唯獨有的就是那追求紅塵的動力.那種動力的根源還是來源我那一種很沖動的復仇心理.
其實，我除了當作家這一個理想以外，我還想做飛虎隊的隊員.我如果不可以在文學上發展達到報復的目的，我就會用我在飛虎隊學習到的一切去進行報復，這也是我每天練習搏擊和鍛煉身體的原因.
也許，真的如胡丹鳳說的那樣：我感覺你也許會成為一個很有成就的人，但一定不是一個偉大的人.
我其實不在意什么偉大不偉大，我只要報仇，讓命運屈服，也許這只是一種豪情壯志(也許也是異想天開吧).可是，我還是會用盡全力(權利)去追逐的.任何的一切皆不可以成為我的絆腳石，只要有，我就會毫不由于的踢開，更加努力的追逐.
有時，我常常一個人來到家鄉的橋上，看著流逝的水花，那好比是我的時間.我真的不愿意再沉沒(沉默)里面繼續的漂泊了.可是，我不愿意麻痹呀!我不愿意變的冷漠無情，可我別無選擇!這個世界絕對不會，也不可能同情任何人的.當我躺在草地上的時候，微弱的夕陽似乎刺痛了我的皮膚，意圖喚醒一個走向"極端"的人.我就起身把背對著它，不讓陽光棉對我.此時，我想到了一句我說過的話：只要面對陽光，黑暗的影子就永遠只會在你的身后.而我卻沒有那么去做，我在面對著黑暗,麻痹的雙手體會的唯獨是名利權錢給我的無邊誘惑.放開的則是陽光,雖然它依舊溫柔.
我也累了,我希望時間可以快點的流逝,好比那橋下的水.讓我早早的看見我自己或許成功但很傷感的結局,或者``````.
我好想把自己從仇恨里跋出來,可我已經累了,傷了,哭過了.淤泥(名利權錢)已經把我僅存的一點正氣給湮滅了.
高二上冊作文篇20
潮濕的空氣，滲透沉重的心情。
——題記
聽著那噼哩吧啦的雨聲，在課間十分鐘，琢磨著走出教室。我抬頭仰望天空。
雙手扶著走廊，這里有一個人的風景。
前方，一片迷蒙。氤氳的氣霧鋪滿了整片天空。天空是灰暗的，就像一種沉重的心情。
天空在哭泣。
偌大的雨滴在重力的作用下猛烈的敲擊這個校園的林蔭小道。一片雨簾用著濕潤的雙手梳理著眼前的幾棵小樹，枝丫上的葉子異常的清晰翠綠，葉片上的脈絡在雨滴的翻滾下幾近透明。炎炎熱氣，無形中，被驅掃一空。晴天中的那時懸在半空的那些渾濁塵埃在此時無聲的沉淀下去，匯入了大地。
稀稀疏疏的人影，斷斷續續的走過橫道。那些在身邊響起的緩慢節奏，如同灰暗的天空，亦是沉重。
偶爾有著幾個低年級的小學生拿著大雨傘在肆意的玩耍，嬉笑聲遠遠的隔空傳來。你捉我趕，也偶爾因調皮而被雨水淋濕了頭發，滲濕了上衣。只見他們又慌慌張張的揪著褲子，在雨中自由穿梭，起腳落腳間，混著泥土的雨水四處迸射，踏起的陣陣水花，很快的又與正下著慌的大雨融合在一起。
雨繼續在下著，沒有風。幾棵楊樹靜靜的佇立在茫茫雨水中。雨滴輕而易舉壓彎了它們纖細的腰圍。幾根電線桿禿兀的刺入天空的心臟孤單得不說只言片語。幾束雷光，硬生生的分割了天空，亮光不時的劃過穹宇，劃過眼睛。劃進心里。
雨越下越大，雨，越下越兇。樹影在眼前越來越模糊，模糊得只看到幾圈點點的輪廓。
地上的水宛如一面平面鏡，滿目狼籍。千瘡百孔，學校的教學樓畏縮著身子，顫抖的藏覓在這一面鏡子上，訴說著輕微的恐懼。傾斜欲倒的古墻，在雨水的侵噬下，只剩下一張粗糙而褶皺的老皮。灰暗的天空，潮濕的天氣，最能勾起無數的思緒。
心底的深處蕩漾著無邊的空虛，雨是空虛的，心也是空洞無光的，空虛的雨在沒有邊際的空間靜靜的下著。下著，雨下面躺著的是一些沒有生機的空殼。雨，宛若一只無頭蒼蠅，沒有方向沒有目的的寂寞亂竄，沒有感情的哭泣一通，支離破碎的灑落一地。幾陣微風夾雜著幾縷雨屑斜面撲來，看似軟弱無力實則氣勢洶洶。冷寒刺骨，凍結心扉。
教師外的雨聲嘈雜，室內的人聲鼎沸，混合在一起;天空在咆哮，世界在喧鬧，黑暗被籠罩。雨天，一種沉重的心情。拖著似灌了鉛的步子挪回教室。蹲坐的依然是沉重的心情。
高二上冊作文篇21
溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。
那是一個陰霾彌漫的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著，我也不敢說話。“這個分數實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的。”我暗想，“一會兒無論她說什么，我都得好好聽著。”
“怎么考得這么低?”媽媽開口了。原本紅潤的'臉頰，此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子，發出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，不發一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。
“就你現在這個成績還想考好學校?簡直是做夢!你看看我同事家的孩子--，以前不如你，可這次人家考了個全年級第一!而你呢?”
這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽，我知道，是我考得不好，可為什么您每次都拿我跟別人比較，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性!”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會，徑直鉆進被窩里，任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好，媽媽著急，可她也不能這么說我啊?拿我跟別人比，也不考慮我的感受，我再也不要理她了!
過了好久，當我拭干了淚水陷入沉思時，外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門，心想，我這一晚都不要出去了。突然，門外響起了悉悉索索的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒，聲音停止了，那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇，走上前去，打開一看，淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩：“寶貝，這一次是媽媽不對，媽媽不應該拿你跟別人比，傷害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎?寶貝，出來好嗎?我們可以坐下來心平氣和地溝通。”
門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她，那一刻，無需再說些什么，我們都已理解了對方的心。雖然淚水在流淌，但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁，但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題，相互溝通。
這天晚上，我也給媽媽回復了一個小紙條：媽媽謝謝你的理解，請放心我會努力學習的，不會再讓您著急了。
生活中其實沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會處于永恒的黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，定能迎來光輝燦爛的天空。
書籍是人類進步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。
高二上冊作文篇22
你有沒有想過，你在吃大魚大肉,有人卻在忍饑挨餓。你有沒有想過，你在溫暖的房間中玩耍，有人還在寒冷的舍屋中幻想。你在希望幫助別人，有人卻盼望被人幫助;你在扔吃剩的飯，別人卻在吃撿來的菜;你在大街中高傲的乘車，別人正在高山上艱難地步行……
四年前，我有幸獲得機會去河北豐寧山區資助一位家庭十分困難的孩子。每年，我媽媽會給他寄學費，我都會給他寄些生活和學習用品。今年五一，我們一家進行了第二次回訪。
記憶如潮水般涌來。我不禁回想起那個地方，令我永生難忘。
那只是一間簡陋的房子，在我看來連一些生活必需品都沒有。那孩子卻可以把任何一個東西當作健身器材，或許這才是真正的純真的童年。那里的環境很清新。誰曾想這深山老峪中蘊藏著一個天真無邪的童年，一個渴望飛翔的夢想。或許，農民是他的歸途，但，他努力了，盡力了。難道相比之下，我們的半途而廢是理所當然嗎?我們每個人可以力所能及地捐出大愛，捐出希望。有多少民工捐出自己的血汗錢?有多少工資微薄的人拿出自己的錢來放飛一個一個的夢想?
這個樸實的鄉村似乎有著一種獨特的吸引力，一種樸素的美。看著孩子的微笑，我的內心充滿著喜悅，收獲了一種滿足。
愛心，不在天涯海角，就在身邊。
高二上冊作文篇23
人與人之間的關系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方;信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓;信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀;長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復的傷害。很多時候，師生關系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎?”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。
我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應過來，后來恍悟：他懷疑我作弊!這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎?這是我經常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎?真是微妙。
面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。
那么，被破壞的信任關系如何再修復呢?我現在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。
高二上冊作文篇24
當我凝視我初三畢業照的時，思緒不禁又飄到了好遠。三年來，我們這一只只小船在老師的指引下，載著希望在知識的海洋中搏風擊浪。可我卻常常控制不好那一葉扁舟，而偏離自己的航線，常常劃過一道讓老師失望的軌跡。然而，每當這時老師總是及時的校正我的方向，用那親切的關心激勵著我，使我平平穩穩地握住手中的雙漿。
不必說那片黑土地在老師的手中變得肥沃多彩，不必說那雪似的粉筆灰洋洋灑灑染白了老師久經歲月考驗的雙鬢，僅僅對無知學生的寬容與愛就足以包容天與地。
每當我想起我的英語老師——徐老師時，一種感激與慚愧之感就油然而生。過去，我一直不理解徐老師，認為她的教學方法太老套，認為填鴨式的教學方法太呆板。殊不知，這當中凝聚了多少老師辛勤的汗水。平時徐老師對我們的要求最嚴，例如，她要求我們必須天天背課文、被單詞，還隔三差五地給我們默寫，一旦你的默寫沒有達到她的標準，無論你是數學課代表還是學習委員，都無一例外地重默的重默，抄寫的抄寫，一點顏面都不留。隨后，就是測驗，三天小測驗，五天大測驗，為的是進行基本功的強化訓練。可我們總抱怨老師太強勢，壓的我們喘不過氣來，可現在才領悟到嚴師出高徒，實踐出真知的真諦，現在對老師存的盡是感激。
當我們還是剛升入初三的毛頭小子，哪里適應這被人“壓迫剝削”的生活。有一次，由于我們的輕狂無知，聯合了班里幾十個同學聯名寫信給校長，說她簡直是虐待我們。敏感的我發現徐老師的眼睛因為我們的輕狂無知而變得黯淡無光，在那一刻我心一顫，我以為老師將會因此而把我們放棄，可是老師卻用她慈母般的關懷與嚴格要求，伴著我們走完了人生又一重要的一站，為我們的人生歷程劃上了一道完美的休止符。
還有一次，鄰近中考時，有一天，聽說老師病了不能來上課，我幾乎是心底在偷笑。然而當鈴聲響起的時候，不了那熟悉的身影伴著一陣陣咳嗽聲，徐老師依舊為我們來上課了。此時，我的心好痛，慚愧與感激之情，在我心頭升起，看著老師那難看的臉色，我心如刀絞。
如今，我們已揚帆起航了，而徐老師依舊一屆一屆帶著學生的理想與追求，面對流逝的歲月無怨無悔，在春華秋實中撒播與收獲，在汗水的澆鑄中奉獻與給予，這就是我最喜愛的老師——徐老師!
高二上冊作文篇25
大于世界，充滿著奇跡，奇跡來源于生活，而生活中，又蘊涵著驚喜與機遇，時時刻刻都在警醒著人們，沒有絕對的絕望，只有絕對的放棄。
偉大總會在某一項研究上突破，并有著驚世駭俗的發明，而后，毫不自驕，繼續執著于研究，這樣，有一種執著在他身上駐扎，早已根深蒂固，或許有人會說：這只不過是機緣巧合罷了。難道，你們就那么肯定地認為自己的力量也不過如此嗎?
他們有自己人生的定位，有著一股子勁，向自己努力的方向，堅持不懈，不達目的，決不罷休，在所注意的項目上，無論花費多大心血都覺得有可能成功，時間，不是問題，每天廢寢忘食地投身于此，這是他們的追求，而這種追求，是建立在濃厚的興趣之上，如果說，只是當時一時所好奇，那今日之成就也好就太過夸夸其談了。
成功的代言人有很多的，不一定非要當個作家，科學家之類的。在自己狹小的領域中，建立一個屬于自己的小小王國，有自己所要追求的小小理想，也不要忘了必不可少的小小信心，為它努力地做出自己的小小的用心，你也可以選擇，必竟，無論在哪里獲取成功，成功的喜悅必定屬于你。好好享受那片刻的感動，那時一筆少有的財富。
于千千萬萬人中，和朋友相識，相遇、相知，這是何等的喜悅，是機遇，讓我們相識在這花季的年齡;是命運，將我們牢牢套在一起。朋友適合你，你適合朋友。是的---總有一個人適合你。
長大后為了理想，不怕奔波勞累，找一份屬于自己的工作，在一個適合自己的城市，做著自己喜歡的事情，有著自己獨特的生活規律，為自己的生活努力，努力，是的---總有一種生活適合你。
我們不怕生活不給希望，只怕自己順應絕望，不管未來是什么樣子，總有一個屬于我們，我們要為之不懈努力，直到成功。
高二上冊作文篇26
關愛集體，吾之責任!
我們每個人都生活在集體中，集體應該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關愛集體不關心集體的事例——有些人在打掃衛生的時候故意把垃圾丟棄的滿地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關心機器的最嚴重的事例。
還記得有這樣一則事例嗎?有一個初中生名字叫李哲，同學們都叫它管事大王。因為他每回都將別人的事當作自己的事，將辦班級的事務管理得井井有條的，同學們有時候卻總是不聽他的話。其實仔細的考慮，他這種行為不正是一種關愛集體的表現嗎?將集體當做自己的家，家的溫暖來對待集體中的每一個成員，這種人不值得我們稱贊麻煩，而大家卻總還是批評他，這樣真的是不對的!
我們現在是中學生，更應該關愛自己的班集體，班集體就相當于一個小社會，我們在班集體里學習和發展，更要學會如何團結和關心他人。還記得這樣一個故事：眾人拾柴火焰高，這便是說明了集體與個人的關系，我們作為每一個班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發揮好，才能將機器的力量變得無窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級的建設和官官力作，讓班級變得更好，讓班級變得更優秀!
其實對于這樣我們才真正盡到了我們作為學生的責任，學生就是要學會怎樣成長，怎樣長大，在班集體里成長和發展學習。只有學會了團結他人，團結集體，我們才能更有機會享受到社會中別樣的精彩!
在我們的生活中，一定要學會團結他人，團結他人!
高二上冊作文篇27
此刻萬籟俱寂，風兒平息，野獸和鳥兒都沉沉入睡，點點星光的夜低垂，流水靜靜地躺著，沒有一絲痕跡。
一切都像今晚的景物，給人一種超然物外的感受，我才不知道街中心是否也是這樣的靜謐!四周沒有一點給天下母親過節日的氣氛，“百行孝為先”，看著自己空空兩只手--茫然又不知所措。
厚著臉皮回到家無力地叫了一聲“媽”，猛然發現母親不經常和人交流導致臉部肌肉明顯下垂，在昏昏的燈光下顯得好憔悴，好孤單……
“趕緊吃飯吧，要是累了就趕緊睡吧，今天別熬夜了。沉默問母親早已將飯盛好了，然后像往常一樣到床上歇息了。無聲地吃完碗里的飯走到書桌前隨手翻翻書緩解心中的郁結，突然發現口袋里有一個香蕉口味的棒棒糖，我如獲至寶般拿到母親面前;“嘗嘗，你喜歡的口味!”
母親很生疏地打開它，將信將疑地送進了嘴里，或許是甜味，也許是因收到了一份禮物，母親笑了--笑得好甜、好美。看著母親微微翹起的嘴角和泛紅的臉龐，我知道那束最美的玫瑰花悄然開在母親心頭上。
從很小的時候起就想給母親買好吃的但要等到自己有工作之后，也想給母親買幾身漂亮的衣服但要等到自己有錢之后……想為母親做的事太多太多，但每次都以“以后”結束，從來沒有實現過，卻獲得了母親無數次的歡笑。但那時的我不知道;“其實，沒有以后。
有句話精煉地概括了人生的三種情;“友情是水，愛情是酒，親情是血。”很顯然，這其中最珍貴的是親情——友情會變質，愛情會叛變，唯一永恒不變的是親情。
有一個很“無聊”的問題;“如果你的母親、妻子、兒女同時落水，你先救哪一個?結果會令人吃驚但也在意料之中：只有1%的人先救母親。當人們的物質生活豐富了，生活一天天好起來，但對父母的感恩之情卻悄然消失了……
孝敬，我們經常掛在嘴邊，卻又經常忽略在生活中的細枝末節上。一個人小的時候偎依在母親的懷中，母親知道我們的需要，長大之后離開了母親的需要。隨著年齡和知識的增長，對父母“服其勞，憂其疾”是十分必要的。既然我們做不了才華橫溢的李白，有遠見卓識的比爾。蓋茨，文武雙全的岳飛，何不感恩，回報父母的恩情，做一個德才兼備，忠孝皆有的新一代青年呢?
此刻萬籟俱寂，風兒平息，我躺在母親身旁，眼角流出淚，有點燙——如果有一把尺可以度量愛的長度，我不愿意去測試，我寧愿拓寬它的寬度，給自己的母親一個擁抱吧!
高二上冊作文篇28
青春，是一個人最值得珍藏的時光。現在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽花，它象征著陽光、積極、向上，現在，就讓我們一起來感受青春吧!
現在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨立、自主;現在的我們，正努力地為將來的成敗打下基礎。我們不再是以前那個幼稚、愛做夢的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了，現在的我們，學會關心別人、照顧別人，也學會了從別人的角度來對待問題，盡管如此，我們依然天真。
青春，是一個人一生中最值得珍藏的時光。因為，在這個時期，我們能接觸許多從未見過的事件，還能交到更多知心朋友，學習更多的知識。此時的友誼，可謂是無價之寶，因為，它是真誠的，沒有虛情假意，沒有利益關系。此時的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽，也許他也會把自己的煩惱說給你聽。此時的朋友，也許會在你不開心的時候逗你開心，安慰你;也許他也會在他開心的時候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。
此時，你可以真正的遨游在知識的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”，你不需要顧著其他“鯊魚”，你只需要盡情地撈，撈到你心滿意足為止。
青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們去呵護，去澆灌，才能長久地開下去。
高二上冊作文篇29
狂風夾雜著塵土，胡亂而猛烈地刮著。天地間混沌一片，仿佛回到了盤古出開天地之時。
氣溫很不穩定，我用斗篷仔細地裹緊了自己枯朽的身軀——如果那快破敗的布片可以稱得上斗篷的話。我奮力將輪椅搖出了天臺。“咳咳……咳……”不知是由于過度蒼老，還是風里夾雜的塵埃被刮進了呼吸道，我劇烈地咳嗽起來，霎時間連眼中昏暗的世界變得更加暗無天日。
該不會有什么有毒的成分吧?我回過神來，開始分析這渾濁而刺鼻的空氣成分。二氧化硫、氮氧化物肯定少不了，嗯……還有些不能光從表象里確認的成分，總之不適合呼吸——我雖到了風燭殘年，生活幾乎不能自理，可頭腦還是靈活得很。年輕時我可是科學界的一顆新星，被譽為“二十四世紀的愛迪生”，一生都在研究能讓人類的力量更強大的事物，并以高昂的代價成功地發明了許多先進的儀器。誠然，我的發明極大地推動了整個人類社會的發展，而使用的消耗與污染也十分驚人——當然比起這份成就，這些代價都是微不足道的。這時風小了一些，我停止咳嗽，得以睜開眼看一眼天空。明明是正午，天卻暗得猶如午夜，云是褐色的，猶如百年前的黃河之水一樣渾厚而污濁。這極具壓迫感的景象令我為之震顫，恍惚間竟萌生出一絲對死亡的恐懼。對，那是死亡才有的顏色，那么的暗
，那么的深，正如令原始人聯想到死亡的夜晚一樣。想起兒時那湛藍而廣闊的天空我的心無限感傷，小時候的我多么喜歡天空啊，那令人心曠神怡的顏色簡直讓人想融化進去，可是長大之后因長期伏案搞研究而再也沒來得及看一眼藍天，哪想再見到同一片天空竟變成了這般田地。我低下頭，長嘆不語。
真高啊，我低頭看了看天臺之外，竟看不見地面。在這座我一手策劃建造起來的摩天大樓頂上，我心中有種一覽眾山小的自豪感。方圓幾公里的景物都盡收眼底，雖然揚起的黃沙有點影響能見度，但俯瞰所見的風景還是令人心中頓生廣闊豪邁之感。抬頭迎著吹來的風，我皺紋密布的嘴角路出了一絲微笑：“老夫聊發少年狂!”我在心中暗暗吟道，我的聲帶，早已因為長期呼吸不潔氣體而退化了。“左遷黃，右擎蒼……呃……”不對，沒有黃狗和蒼鷹了，地球上的自然生物早就只剩下人類了。不僅如此，現在我的身邊恐怕一個人也沒有了吧?嘻，前無古人后無來者，我是古往今來最最孤獨的人了。
風吹得我有些冷，不禁戰栗起來，還真是高出不勝寒啊，高處不勝寒……這，不正是一直以來支持著我走下去的一句話嗎?我這一生的事業，充斥著多少人的抨擊，不知有多少人說我是滅世的災星，每當這時我總是冷笑并不予理睬，因為我知道他們是出于嫉妒，嫉妒我的才能。可是不管怎樣，最后這句話似乎實現了。
我環視四周，一片破敗而沒有生機的景象。那曾因為我而分外明亮的萬家燈火，如今漆黑一片;那曾經因為我而喧鬧非凡的都市，如今一片死寂。到處，都只有殘垣斷壁和斷裂暴露的電線與機械，猶如被豺狼撕咬未盡丟棄一地的野牛尸體，絕望而孤獨地散落一地。那些我發誓要一生奉獻的人類，先是震驚于我所賦予他們的力量之強大，而后卻開始畏懼這種力量，不光是因為這力量具有破壞性，還因為它就像一樣，一旦嘗試過那種興奮就再也擺脫不了，即使知道它一點點地帶領著你走向死亡。當這地球上的能源被消耗殆盡，環境被不可逆轉地破壞之后，他們將我視為人類公敵，乘坐著我設計的飛行器揚長而去，將我放逐在這被他們踐踏得狼藉一片的星球上。智慧如我卻也沒算到會有今天這樣的結局，而當我發現時已經太晚了，并且人類瘋狂的心已經因貪欲而喪失了理智，并且這瘋狂也感染了我，讓我拋下這一絲覺悟，繼續加速-的進程。最后當一切崩塌時，所有人的悔恨都轉化為對我的憎恨，于是我成了這負了天下人的替罪羊。人心啊，他們前一秒還奉我為救世主，轉身間就能讓我成為眾矢之的!
“吧嗒”一滴渾濁的淚落在我的手背上。我這聰明過人的頭腦和嚴謹的態度讓我一生從未后悔，我可以精確地計算出所有決定背后的利弊，而現在，我的心里有種從未有過的情緒，它仿佛堵塞了我心口的血管一樣讓我難過得老淚縱橫，我知道，它的名字叫后悔。淚眼朦朧中，我的意識漸漸模糊了，我知道，我的生命走到了盡頭，而這個星球的生命也走到了盡頭。我自己死不足惜，因為人固有死，況且我以活夠了，無論是這年紀還是這境遇。而這個星球呢?這個幾十億年一路走來創造了你、我、世間萬物的世界從此就再也沒有了生命的氣息，再也不被聽見不被看見不被任何生命體感知了嗎?
我眼中的黑暗現實就此消失了，因為我已經緩緩閉上了雙眼。腦海里，漸漸只剩下少年時的我，奔跑在茵茵綠野，嬉戲與山水之間，身邊圍繞著親友的我，抬頭仰望蔚藍而無垠的天空。
高二上冊作文篇30
暑期的一節網球課，不僅讓我學會了打網球，更讓我領悟到了一個人生的哲理。
這天，風和日麗，陽光充足，真是個非常適合運動的天氣。我懷著激動的心情早早地來到了球場。球場上，很多同學已經開始了練習，看著大家揮汗如雨，我在心里默默地對自己說：錢宸加油，我也一定也要好好練習，向他們看齊!
開始上課了，教練說：“上課前，我們做下熱身運動，先慢跑五圈。”“啊?不是吧，五圈!”教練的話聽得我后背發涼，我還從來沒有跑過這么遠的路程呢!不過，我咬咬牙對自己說：“錢宸，這才剛開始呢，堅持下去!”就這樣，我硬著頭皮，甩開膀子跑了起來，一圈、兩圈、三圈……頭上的陽怎么感覺是那么的猛烈，整個球場就像是一個大蒸籠，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完，我已經累得氣喘吁吁，汗流浹背，癱坐在地上。
“接下來，我們開始練習揮拍。”教練又發話了，似乎并沒有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來，拿起球拍跟著教練一起練習。小小的球拍這會竟像是灌了鉛一樣，變得異常沉重，沒練一會兒，一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄，可當我看見我的同學們各個都咬緊牙關堅持著，便暗下決心：他們能行，我也一定能行，加油!堅持!于是，我忍著酸痛繼續練習。
課程最后，教練安排的內容是讓我們練習接發球，他來給我們發球，我們揮拍去接。同學們都排著隊，一個接一個進行練習。輪到我了，我的心情突然緊張了起來：要是接不住怎么辦?會不會很丟人?……我還在滿腦子胡思亂想呢，教練的球已經發過來了，我手忙腳亂只得隨便用力一打，“嘭”的一聲球被我打飛上了天，其他同學都哄笑了起來，我頓時覺得耳根子發熱，心情也更加緊張了。接下來，我又打了好幾次，但怎么都接不好發球。教練見我急得滿臉通紅，額頭冒汗，就走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“不用緊張，接球時身體放輕松，注意力要集中，拍子要拿緊，眼睛要看準，手臂要用力。”我把教練說的要領都牢牢地記在心里，一邊又默默地給自己加油鼓勁：加油!錢宸，你一定行的，勝利就在前方!果然，接下來的幾球，我都漂亮地接住了。
時間過得真快，轉眼就到了下課時間。我望向遠方，火紅的太陽已經落了山，天邊出現了火燒云，美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風吹來，帶走了夏日的悶熱，送來陣陣涼意，讓我感覺無比的輕松和暢快。
回想這一節課的經歷，我深深地感悟到了：堅持!堅持!凡事都不能輕言放棄，堅持就能獲得勝利!