作文是一種用文字表達思想、感情和情感的方式，是語文素養的綜合體現。如何才能寫出優秀的高二游記作文大全？這里給大家分享高二游記作文大全供大家參考。

高二游記作文大全篇1

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

高二游記作文大全篇2

打開時間的閘門，回望過去的事情，凝望著自己人生的天空，總能找到那最亮的“北極星”。那么今天我就來寫寫在這顆星星中最耀眼的部分。

那天，烈日炎炎，驕陽似火，路上一個人都沒有。樹上的知了無精打采地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了!”可偏偏就在中午，家里的空調遙控器壞了，打不開空調，我只好頂著烈日去家電專賣店買遙控器。

剛進店，我就匆匆選了一個平常用的遙控器，心里想著趕快回家享受美好生活。到了前臺，付過錢后一看，“咦，電池呢，里面怎么沒有電池呢?”老板極為肯定地說：“不可能，一定是你剛才弄丟了，要不你再找找。”我見此情形，只好再找找，找了半天連放遙控器的貨架上都找遍了，可還是毫無結果。老板皺了皺眉頭，然后會心地一笑，我見他目光深邃的眼睛透出和藹可親的溫柔的眼神。他說：“對不起啊，小姑娘，這可能是商家的質量問題，我再給你換一個。”說著，又給我拿了一個嶄新的遙控器，我開心地拿走了。

但在路上，一件意想不到的事情卻發生了。我一摸口袋，兩個硬邦邦的東西在里面。打開一看，原來是剛才找不到的那兩塊電池，原來在我拿到遙控器時包裝盒開了個口兒，我害怕電池掉出來丟了就把它裝在了口袋里面，誰知因為當時太急把這件事兒給拋到九霄云外去了。我又一想：怕什么，他們又不知道。再說了我如果現在把電池還給他們，豈不是會更尷尬，這天氣這么熱，我再去跑一趟，那不曬焦了嗎，況且他們也不差這一兩塊小電池呀。我自我安慰著，于是就沒有還給別人。

到了家，我把這件事從頭到尾跟媽媽講述了一遍，她聽了非常生氣，意味深長地對我說：“誠實，如今看似簡單，其實復雜，他不只是說真話和說假話的區別，有時我以為自己很誠實，但無意間卻做了不誠實的事情;有時，不誠實的事情，常常被誠實的假象所掩蓋，我們要學會去揭開不誠實的假象，去發現誠實的真相，你也不應該為了這點小事而丟失了最珍貴的誠實。”聽了媽媽的“一番宏論”。我幡然醒悟，為自己剛才的做法而感到羞愧。

最后，我不顧炎熱、毫不猶豫地把電池送還給了那位老板……

后來那雙眼睛常常出現在我的生活里，時時觸動著我的心。

高二游記作文大全篇3

“我要穩穩的幸福，能用雙手去碰觸，每次雙手入懷中，有你的溫度……”當耳邊再次響起這首《穩穩的幸福》時，我不僅腦洞大開，我雖沒有安穩長久的幸福，但卻每天享受著簡單的幸福，不信，您

瞧……

鏡頭一

每天早晨，我總是在媽媽鍋碗瓢盆奏響的交響樂中起床，洗過臉后，媽媽已把可口的飯菜端上桌。媽媽摸了摸我的頭，面帶微笑，溫柔地說：“快吃吧，一會兒涼了吃了就會不舒服。”每當此時，幸福便溢滿心頭。

“源源，咱們去爬山吧。”每到周末，爸爸都會帶我去爬山。陶醉在美麗的大自然的懷抱中，爸爸會給我講解很多的地理知識，也教會我許多做人的道理，父親大山一般厚重的愛，讓我感到我是世界上最幸福的孩子。

我在爸爸媽媽愛的港灣中享受著簡單的幸福，健康成長。

鏡頭二

“哎，這道題該怎么做呢?”我自言自語。同桌聽到以后，沖我微微一笑，她的笑像三月盛開的桃花。“這道題可以先求……再求……”

“謝謝。”

“沒關系，我們是同桌嘛!”

“哦，預報說明天可能要大幅度降溫，明天記著穿厚點啊!”她又回頭叮囑我，莞爾一笑。

看著同桌真誠的笑臉，我感到生活在這樣一個充滿友愛，團結互助的班集體中是一種簡單的幸福，快樂成長。

鏡頭三

“英語中你對句子的理解不夠透徹，有的句子還不會運用，休息時，可以把它再掌握一下，如果還不懂，你隨時來問我，加油!”英語老師如是說。

“我課間有15分鐘時間，你來辦公室，我給你講講這個應用題的其他幾個思路……”數學老師如是說。

每當想起老師鼓舞人心的話語和充滿希望的目光，我便鼓足勇氣，滿懷自信地在知識的海洋中盡情遨游，收獲著知識，收獲著快樂，也收獲著幸福。

成長路上，父母的呵護、同學的幫助、老師的鼓勵都會讓我感到很幸福。這種幸福，很常見，很簡單。

想到這里，我情不自禁的唱了起來，“我要簡單的幸福，能用心去記住，無論我身在何處，都不會迷途……”

高二游記作文大全篇4

前幾日，雨水放了兩天假，讓太陽先接上一陣子。學校老師正好抓住這點時間，搞了個春游。同學們瞬間歡呼，或許是因為春游，又或許是因為手機的暫時“解凍”。

春游那天，早上到教室中集合。走進教室中，空氣里彌漫著一種詭異的安靜。所有男生都捧著手機，眼睛死死地盯著屏幕，手指以不可思議的速度飛速的動著，像是在打游戲。“贏了!”隨著一聲響亮的喊叫，教室中的氣氛活躍起來。趁著這個空檔，我探頭一看：原來他們玩的是“王者榮耀”，被網友們戲稱為“王者農藥”。看著這些男生們的“病況”想必是中毒不淺。

中午，男生們草草吃下自己帶的零食，又投入到手機中的戰斗。為了玩手機，他們將陰涼處占的是滿滿當當，沒有絲毫間隙。看著他們坐在臺階與地上，毫無形象拼命打游戲的樣子，真是難以將其與他們平日的模樣聯系在一起。如今他們對王者的熱愛就如同對作業的熱情一般，如滔滔江水沖破理智的防線，一發不可收拾。看著別班的同學都抓住這一點時光玩耍，而我們班男生卻埋頭于手機之中，我也只能搖頭嘆息了。

幾位帶隊的老師看著男生們，道：“無時無刻不在玩手機，哪里還有13歲學生的樣子?”“平時看他們學習也很好，沒想到對手機如此熱愛。”我們的語文老師微微有些驚訝的說著，撇了撇嘴。在我眼中，男生們其實是沉浸于游戲軟件所造出的虛擬世界中。他們在這個世界中有現實里所沒有的能力，再加上他們的自我約束能力還不算太高，很容易無法自拔。他們希望自己比同齡人厲害，這也許也是原因中的一個。所以他們將現實忽略，著重于虛擬世界。可是，你在虛擬中有多厲害，并不代表現實中的能力。現實中有的，才是真正有的東西。并且，現實中還有許多虛擬中所沒有且無法做到的事物：面對面的交流、探索自然、真正的紙質閱讀等實質性的東西。

所以，放下手機，真正投入與現實中吧!

高二游記作文大全篇5

古人說：“嚴以律己，寬以待人”。寬容被人們喻為一切美德的皇冠，因為生活中有太多不如意的事需要用寬容的心態去看待。現代社會飛速發展，人們的物質生活日新月異。在這架高速運轉的發動機下，人們都在為自己的利益明爭暗斗，對任何事物都是錙銖必較。人們心中多的是急躁和憎恨，寬容的籌碼似乎早已被拋到九霄云外。正因為這樣，在生活中才發現了人與人之間的爭吵、沖突，甚至是家庭悲劇。如果我們每個人都能懷有一顆寬容的心，對別人的缺點，盡量去體諒和寬容，那么，我們的生活就會輕松很多。

寬容是福，它就像山澗的一股清泉，給炎熱的人帶來一絲涼爽，讓那顆正在躁動的心得到安逸。但是我們卻常常忽略這一點，背道而行。每天上下班，我都會在公交車上度過一段時間，這間面積不大的公交車每天都在上演著不同的社會百態。從首戰到末站，你不會看到人們上車是排著隊一個一個上去，大家蜂擁而上，你擠我，我擠你，有時會為此大大出手。許多次我在想：為什么在西方國家看來是一件非常微不足道的事情，是每個公民都具有的基本道德，對于我們這個曾經擁有五千年文明歷史的國家，卻是那么艱難。這是多么的可悲而可怕啊!為什么我們就不能用一顆寬容而平和的心態去看待事物。寬容和謙讓是中華民族的美德，是我們祖先留給我們最寶貴的財富。如果此時我們都能懷著一顆寬容的心，在上車之際，每個人都排著隊，讓老人和小孩先上，車上的座位讓他們去坐，即使你站那么一段路程又能怎么樣呢?漠視、冷眼的目光此起彼伏，讓我不僅僅看到的是一張張冷的面孔，更切身體會到的是一顆顆冰冷的心。

一個寬容的人，必是一個大度而有涵養的人，他不會只看到別人身上的缺點，而更多地是發現他們身上的閃光點。當別人取得成功時，他們會伸出友善之手，向他們祝賀。一個對別人寬容的人，他會受到世人的尊重和信賴。人生旅程漫漫長長，一個擁有寬容之心的人，五湖四海之內皆是朋友;一個擁有寬容之心的人，任何困難面前雖敗猶勝;一個擁有寬容之心的人，崎嶇的小路也會走出一條康莊大道……

高二游記作文大全篇6

當我們跨入新的學校，走進新的學習生活，心中總是充滿了許多渴望和追求，友情也是我們特別渴望的一種心理需要，它和父母的關愛、老師的關心一樣是我們健康成長過程中必不可少的精神營養，所以說：生活離不開朋友，人生離不開友情。

同學們朝夕相處，有時難免會發生一些誤會甚至矛盾沖突，我們是記恨在心、相互羞辱和毆打，還是溝通理解、寬容淡化想辦法來消除誤會?不同的選擇，會產生截然不同的結果，羞辱和毆打只會使矛盾升級，造成更加緊張、敵對的關系，甚至會對同學造成直接的肉體傷害或精神傷害，積怨越來越深。假如我們以友誼為重，采取正確的態度與方法進行化解，則會使大家心情更加愉快，學習生活更加和諧，朋友更加親切。

我認為，處理同學間矛盾應該遵循以下原則：

第一，尊重他人。同學間出現的給別人起綽號、歧視學習差的同學等現象常常發生，這都是不尊重同學的表現，比如說課堂上有的同學回答不上問題，也許這個問題對某些同學而言很簡單，于是他們課下就私下議論，說話口無遮攔，甚至用刻薄的語言去譏笑、挖苦他人，這種行為傷害了他人自尊和自信，結果就會造成矛盾沖突。我認為任何一個人不可能十全十美，我們所譏笑、挖苦的同學身上肯定有值得我們學習的地方，子曰：“三人行，必有我師焉。”孔子尚且如此謙虛，我們又憑什么去挖苦別人呢?如果別人也在我們的弱勢項目上對我們給予挖苦我們又會感覺如何?所以，我們應該做到尊重他人、平等待人，每個人在人格和法律地位上是平等的，平等待人也是人際交往的重要原則，是一個人基本素質的體現，是建立和發展友情的前提。

第二，胸懷寬廣。同學們之間因誤會而引發矛盾可謂時常發生，有時候我們會把別人沒有特定意義的行為當做是一種針對、指責、批評;有時候我們無意中的一句話也會傷害到別的同學。那么，我們何不都心胸寬廣一點，不要太在意別人的言論，也不要對那些錯怪自己的人懷有怨恨，更不要針鋒相對。

大家都應該當我們把這些原本就是小問題的矛盾當做蛛絲一樣輕輕揭去，你會發現，原來我們的同學如此可愛，我們也會因此感到開心和快樂。否則，我們把每一點點小問題都藏在心里，那老師的教誨、同學的友誼我們還如何容納?“海納百川，有容乃大，”我們如果都能對別人多一點寬容、多一點理解，友誼之花必定綻放出最絢爛的色彩。

第三，冷靜處理。我們正處在青春期階段，放松一下娛樂、游戲一下是很必要的，但游戲中也往往產生矛盾，不管誰對、誰錯，我們都應該冷靜下來，平息怒火，分析一下爭執的原因，如果錯在自己，一定要盡快向同學道歉，如果別的同學無理取鬧，可以向他們講明道理，或者自己放棄游戲，不能把爭執升級擴大。同樣，學習中出現的矛盾也應該盡快理清問題癥結，該講清楚的講清楚，由于偏見造成的誤會，則不必過于重視，應該盡量淡化、忘掉，否則會影響自己身心健康。

第四，謹慎交友。與同學、朋友相處，應該謹慎交友，“近朱者赤，近墨者黑，”我們如果不注意交友方式，交到品行不一，沒有真才實學的人，會給自己帶來消極影響，阻礙自己的進步，這種事情是很常見的，所以我們應當學會分辨，聽從師長的教導，避免成長過程中受到壞的影響和傷害。

友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活需要友情，在你成功時，有人與你分享快樂;在你悲傷時，有人為你分擔憂愁。生活中友情中，你會像一滴水融進大海，感覺愜意;像一棵禾苗生長在沃土，感覺充實;像一朵花迎著陽光，感覺歡樂。但是，擁有友情需要真誠，需要無私，需要奉獻，當我們尋找友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌!

高二游記作文大全篇7

春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬事萬物應和著的四季樂章。

你聽，春雨潤酥，滋潤著萬物，那是大地萬物復蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個個輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂章;柔和的春風輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動物睜開了眼;匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機盎然的景象。

你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個個鼓手，“呱呱”的引領整個樂章的節奏;樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個個單簧管演奏者，組成一支單簧管樂隊;蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個樂章的重要組成部分，他們擔當小提琴手，時而迅疾，時而平緩，給予樂章感情色彩。在這優美的樂曲中，任何人都會沉醉其中。

你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機發出的隆隆的運作聲，這正是豐收的進行曲。那一陣陣隆隆的機器聲，都代表著農活的進展，而農民們的吶喊聲，和著隆隆的機器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂曲，展現了勞動者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂和希望。

你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的安眠曲，復蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂陷入沉默，豐收的進行曲在這里淹沒，只有那輕柔的低語回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。

春夏秋冬，交替變換，那是萬物孕育、生長、結果、凋零的四部曲，是四季更新的樂章。

高二游記作文大全篇8

正值青春韶華的我們，時而叛逆，時而順從。心里敏感的種子正在一點點的發芽、長大。可總會有那么一些人，那么一些話，如春天的風，夏天的雨，給我們帶來前行的力量，讓我們篤行致遠，勇往直前。

13歲的我，剛好進入青春期。13歲，這個危險而又細膩，沖動而又美好的年紀，我長大了，不再是以前那個可以在星期天的早晨去鉆媽媽的被窩，可以在哭的時候放肆大哭的女孩兒了。我也有了自己的想法，自己的渴望，自己的追求，有了自己獨有的敏感和細膩。

也就是在這個年紀。我的家里來了一個小小的生命——我的弟弟。在他來到我們家之前，我沒覺得有什么不好，因為我依然可以是獨生子女，依然可以享有我特有的權利。可是，這一切都在他的到來之后而改變。我不再是家里的重心，甚至還要幫他做事。有的時候我會因為自己一個人被孤立而悄悄落淚，會因為自己的委屈而獨自悲傷。就這樣，我開始企圖以“反抗”來和父母頂撞，以叛逆為由和父母爭吵。

那段時間的我消沉了不少，每天在家里說不了幾句話，即使是偶爾說了也會因為急躁的性子而變成了爭吵。那天晚上下晚自習后我慢慢的走在回家的路上，吹著夏夜獨有的風，我的心也開始平靜下來，我再次想到了早上那杯裝好的溫度適宜的涼白開和那張寫有“今天月考，要加油!”的紙條，怎么搞的，爸媽為什么寫那個，難道……我的腦海中又浮現出了幾天前我與父母頂撞的場面，心中思緒萬千，無法再次平靜下來。

到家后我翻開課本便背起書來。“好啦，很累吧，吃點水果吧。”媽媽拿著水果走了進來，“你最近怎么了?變了很多呀，是不是因為爸媽對你的關心太少了?”我無語。媽媽接著說：“爸媽可能真的有點偏心了，但是你是知道的，你永遠是很重要的，不論是以前，還是現在，爸媽永遠都是最愛你的，你怎么能因為這件事兒就撕裂咱們的關系呢?我們永遠支持你，但暴躁的性子得改改喲!”媽媽看著我笑了，我的臉上也綻開了笑容。

“良言一句三冬暖”，我會永遠記住媽媽的話，努力走好青春的花路。

高二游記作文大全篇9

我與她是多年的好朋友，時常一起嬉戲我一直覺得，和她一起度過的時光是快樂且幸福的。

那天，她在放學后臉色憂郁，我很詫異關心地問她怎么了，她沉默了半天，告訴我說：“我的母親生病了，想給她買點補品，你能借我點錢嗎?”于是我毫不猶豫地說：“行，我這還有二百塊錢，你先拿去，不夠我再跟家要。”她感激地說：“夠了，到時候一定還你。”

又過了幾天，她突然轉學了。我有點悵然，為失去這樣一個早夕相伴的朋友，也有點難過。既然是朋友，怎么走了連個招呼也不打。沒多久，她給我發消息不停地解釋未來的急告別有原因，我也熱情地同她攀談。但心里總希望她提到那二百塊錢的事。我不是在乎那點錢，而是在乎這份友情，以及她帶給我的幸福感，我不希望我的朋友是不講信用的人。可惜，由始至終，她只字未提。

我開始對她失望，她再與我聊天時，我的口氣變得不冷不熱，她可能是覺察到我的冷淡，找我的次數漸漸變得少之又少，甚至不再說話。我感覺我們之間的那份幸福在悄悄地流逝……

新年之際，她又專門發來了祝賀：“希望我們的友誼長存。”但我卻不知如何回復。于是我把這段秘密說給母親聽，母親吃驚地回答：“她走的那天來還過錢了，你回來晚了，后來就把這事給忘了。”我卻查點哭了出來。

晚上，我嚴肅地同她道歉，她卻沒有將我的錯誤耿耿于懷，并發給我一個大大的笑臉，表明她已經原諒了我。耳邊的《友誼地久天長》也越發動人。那晚我們聊了許多許多，之前的矛盾化解了，雙方在笑聲中也愈加親密。之前幸福的缺口，也在漸漸地填滿……

重拾了那份友誼，重拾了那份小幸福，愿我們友誼長存。

高二游記作文大全篇10

度過了一個愉快的暑假，我告別小學，走進了初中。站在了新的起點上，重新揚帆起航!初中生活是一個新階段，也是人生中第二次“斷奶”，更是一次生命的進階。

初中生活帶給我們成長的快樂。

記得我剛來到學校時，我對這里的一切都十分陌生，仿佛迷失了自我，但經過兩個月的生活，我熟悉了這里，在這里書寫屬于自己的篇章。

第一次周周清時，我心中既緊張又興奮，我終于可以證明自己了。隨著時間地流逝，我的筆尖在試卷上快速劃過，直到交卷。將卷子交出手中，我身上有一種說不出的輕松。兩天后，成績出來了，我的成績沒有辜負我的努力，班級第三。我一下激動地跳了起來，一整天都沉浸在這歡樂之中，雖然沒能得到第一，但這成績卻確實證明了我的努力，這讓我對未來的學習生活有了美好的憧憬。

生活不會總是陽光明媚，偶爾也會陰云密布。當我連續兩次在班上名列前茅時，我被勝利沖昏了頭腦，驕傲的情緒迅速膨脹起來。又一次數學考試到來，做試卷時，一做完便將試卷扔在一旁，無所事事，翹個腿，抓抓頭，玩玩手，一副無所事事的樣子。還左顧右盼，看到有些同學還在奮筆疾書，有的緊鎖著眉頭，有的托著腮幫子，一籌莫展的樣子，我在心里竊笑。發成績那天，我信心滿滿地等著老師在全班面前表揚我，可當我拿到試卷時，滿篇的紅叉讓我頓時傻了眼。拿著試卷，我感到這張試卷仿佛有千斤重，想起自己在考場上種.種自大的表現，我羞愧難當。但強烈的自尊心迫使我不能認輸，從此以后，端正了學習態度，靜下心來學習，最終在下一次的周周清中贏回了自己!那一刻，我再次收獲了快樂，這是失敗后帶給我的快樂。

初中生活帶給我們成長的禮物，無論是成功還是失敗，我們要去勇敢地去面對并接受。成長的意義便在知識的獲取中體現，在與同齡人的競爭中體現，在超越自我中體現。讓我們懷著不畏懼，不放棄的心態去感受成長中的快樂吧!

高二游記作文大全篇11

獵豹自知沒有雄獅般胸圍健壯的力量，于是它苦練奔跑，獲得風馳電掣的速度;夜鶯自知沒有雄鷹扶搖九天，翱翔萬里的能力，于是它苦練歌唱，獲得美妙的歌喉。當人們明白和學會吃苦的時候，他便會獲得成功。

在吃苦中避開短板可獲得成功

楊振寧因在物理學有巨大的貢獻而獲得諾貝爾物理學獎。他早年在美國芝加哥留學的時候，就曾鬧出過笑話，因為他的動手能力太差，別人幾分鐘就能完成的試驗，能把他累得滿頭大汗，有時候甚至會發生意外，以至于到后來實驗室里流傳著“哪里有爆炸，那里就有楊振寧的說法。”這個問題干擾了他很久，知道后來，他的導師找到他說：“你可以嘗試專攻物理理論。”這句話一下子就點醒了楊振寧，當他下定決心轉向物理理論研究的時候，經過不懈努力，最終獲得成功。

楊振寧成功的事例告訴我們，只要我們在吃苦過程中及時發現自己的短板，取長避短，這樣才能成功。

在吃苦中學習長處可獲得成功

眾所周知，舟舟是一名先天性啞人，他的父親為了培養自己的兒子，耗盡了心血，但終不見效果。一天，他的父親令他去觀看音樂會的時候，發現舟舟對指揮很感興趣，于是他的父親便萌發培養舟舟使他成為一名指揮家的念頭，日復一日，年復一年，春去秋來，春寒酷暑。當舟舟站在悉尼歌劇院上優雅的揮舞著指揮棒的時候，誰能想到臺上那個意氣風華的少年是個聾人。

舟舟成功的事例告訴我們，只要我們肯吃苦，就一定能成功，反觀那些在道路上乞討者，他們只是缺胳膊少腿，便去乞討，為何不學一技之長，來使自己成功，偏去當一名乞討者辱沒自己的人格與尊嚴……

雖然我們生活的社會是一個物質橫流，講究利益的社會，有不少富二代胡亂回貨著自己父母掙得錢財，追求名牌，胡亂攀比，成日無所事事，只會炫富。如果他們的心態不更改的話，或許他們的以后將一事無成，“吃得苦中苦，方為人上人”這是自古就流傳的說法，我們只有像左揚名那樣，在苦中段就自己，在苦中享受寂寞，才會成功。與其炫富，不如停下來思考如何在吃苦中成長，在吃苦中進步，最后達到成功。

鷹擊長空，魚翔潛底，萬類霜天競自由，寶石雖天成，但需要剔除瑕疵，截取晶瑩，人亦如石，只有我們不斷在苦的磨礪下，去除外表的瑕疵，才會成為一顆閃閃發光的寶石，便會出彩，獲得成功。

高二游記作文大全篇12

俗話說“萬事開頭難”。可是，當我們遇到什么事情都不去嘗試，那么就不會取得進步，世界也不會向前發展。

嘗試，這個詞對我們來說并不陌生。它對我們來說是一種挑戰。嘗試，是勇氣，是使人們去挑戰、去超越自我的勇氣;嘗試，是一種意志，是屢敗屢戰的斗志。人生的嘗試何止萬千，但每一次都珍貴無比，因為它給了我們教訓，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價值，充滿著希望和活力。

縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生，為了找到合適的材料做燈絲，不屈不撓地進行了8000多次嘗試。試驗初期，它找了1600種耐熱材料，反復試驗了2000次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還要貴重，這就說明實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般人肯定會選擇放棄了，但是他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人們帶來了“光明”。“一次嘗試，就有一次的收獲”，他的這句話正道出了他成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾，發現了雷電規律的羅蒙諾索夫，第一次架飛機飛上天空的萊特兄弟……他們取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的果呢?我想，在崇拜偉大人物的同時，我們是不是應該崇拜一下造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?

這種精神不僅僅只在科學上，在我們的學習與生活中也同樣需要這種勇于嘗試的精神。平時，我們應嘗試著理解別人、關心別人;而學習中，我們則應嘗試著舉手發言、向課本質疑，嘗試著與他人合作、探討……

想做就去做，只有做了你才能真正懂得它對你意味著什么。勇于嘗試是開啟成功大門的鑰匙，好運就在嘗試中。請記住，每個人成功的機會是相等的，只不過是那些具備膽識、勇于挑戰的人比平常人更容易抓取罷了。

讓我們在不斷嘗試中使我們的人生得到升華，在不斷嘗試中攀上一個又一個高峰!

朋友們，勇于嘗試吧!

高二游記作文大全篇13

謹以此文，紀念遇見你我們的幸福時光。——題記

昨天，你走了。你永遠的離開了我的身邊。看著殘破不堪的你，我的心臟就像被凌遲一般的疼痛。夜間，看著漆黑的屋頂，我的眼淚不住的往下掉，我，是一個不稱職的主人。

還記得當初遇見你的時候，我匆匆趕去把你接過來，放在我手心里。雖然你可能只是流水線上的一個產品，但是在我手里，你，仿佛有了生命。

初二，我一個人在上海生活。在上學路上，望著窗外車水馬龍的世界，我仿佛無所適從。回到家，沖進臥室，黑暗再次將我包裹，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻拿它尋找光明。”，我拼命尋找，似乎尋到一絲光亮，那是你，小小的屏幕上，閃著燦爛的光，在寂靜的深夜，把我害怕的沖散，在你身上我看到了歡聲笑語，看到了與以前同學的暢所欲言。

在學校，我與同學發生矛盾，不開心時可以向你傾訴，自己做錯事，我也可以與你討論如何處理。這時，你就像我的朋友。當然，我也學會了成長。

還記得我們的一次網絡購物嗎?那是我買了一箱水果，本想等著新鮮的水果送到家時，那收到的，卻是一箱大蒜，那是啥也不懂的我，不知道如何索賠，我只能向你詢問，最后追回財產的時候，我如釋重負。你也和我一起上網課，一起交作業，一起休閑。

你對我那么好，可是我又是咋么對你的呢?想到這里，我窮迫辭藻不知該如何回答。只記得，有一次我走在路上，拿著你看著小說，一入神，沒注意到有一個人跑過，“啪嚓”，你摔在地上，屏幕四分五裂，我似乎感受到了你的痛。后來，我還是犯了許多錯事，考試作弊，害你在信封中躺了半年……

就在昨天，我上完課希望拿著你躺在床上想休息一會，

結果沒玩多久，父親就沖了進來，怒氣沖沖的沖了進來，

一把從我手中搶過你，狠狠的摔在地上，那一刻，我四分五裂。我不知道，他們為什么要把一個活生生的生命摔在地上。我不怪他們，我只能責備我自己，是我沒有保護好你。那一晚，我想向你下跪，那是我的一片濃濃的自責。

黑夜又到來了，光明已逝，我咋么找到光明啊，黑暗終究把我裹挾。我懷著滿心的悲痛向你表達全部的歉意，遇見你，我的手機，是我的幸福。

高二游記作文大全篇14

總有那瞬間，當時不以為然，而今追悔莫及，感動不已。

想起一本書說，過去的人真誠。我的童年是在鄉下老家度過的，我曾對那里感到厭倦，但三爺爺我無法忘懷。

小時，記憶里三爺爺是隔壁院里特別親切的爺爺。每晚從學校回來，放下書包第一個跑到他家，他總會變魔術般的拿出一堆糖果任我挑選。各種花花綠綠的糖紙，是他手把手教我折紙的現成材料。紙花放在水中，還能綻放。他還會講好多好多的小故事。每次姥爺沒回家，我就睡在三爺爺家里，伴著他“從前有座山，山里有廟……”安穩入睡。

慢慢長大，我步入初中，每晚回家越來越晚，三爺爺也似乎開始變得嚴厲不近人情。每天放學一回到家，他就讓我背古詩。一旦有錯，便讓我重新背誦，哪怕是一個字。我背的時候，他立在我面前，手中拿著戒尺。若有過多錯誤，他便啪一下拍在我的手心上。直到將詩詞背熟。當時我不明白為什么打我那么狠，直到學校開展詩詞大會，我拿了一等獎。

現在啊，三爺爺早已失去了往日的嚴肅，但目光望向我時仍然充滿了殷切的希望。看著他日益彎曲的腰身，我終于明白。

曾經的兒時歡樂，學業心酸，都是三爺爺對我成長的殷殷期望，我卻不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奮力前行，交給他一張張滿意的答卷。

時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，美好的初中三年馬上結束，而我對親愛的老師同學依依不舍。

曾記否，那次期中考試，我滿不在乎。成績下來竟退至200名。當晚老師便將我喊去了辦公室。老師滿眼責怪，嚴厲的目光直穿心臟。連聲質問：“你認真了嗎。”我當時還覺得您咸吃蘿卜淡操心：“我的事需要你管?”滿不在乎!滿心的不屑。作業故意繚繚草草，考試也故意地不認真對待。

而今想來有幾位良師能對學生關心牽掛，視為自己的孩子一般地循循引導諄諄教誨?

回味那時年少，曾辜負了多少人的期望!回味那時歲月，與他們朝夕相處，絢麗多彩，而有人已山回路轉不見君，有人仍陪我長風破浪。

高二游記作文大全篇15

幸福是冷時的一杯熱茶，是雨時撐開的一把雨傘，是飯時的一碗面，是渾身暖洋洋的溫馨體會。

我的姥爺是一名廚師，小時候我總認為姥爺是天下最好的廚師，那時我的味蕾也曾折服于他的妙手。直到有一次我去一家小面館吃牛肉面。那碗面，瑩白的面條被滿溢的濃湯擁抱著，面上飄著一層紅紅的辣椒油，配著幾片青蘿卜，點綴著一小撮綠綠的香菜，還有被切成丁狀塊的牛肉，散發著誘人的香氣。我迫不及待的吃起來，驚奇的發現這牛肉面竟然比姥爺做的好吃。從此我喜歡上了這家面館的牛肉面。

盡管每天放學姥爺都給我精心準備晚飯，可我就是心心念著那面館的牛肉面，還對姥爺這種換湯不換藥的做飯方式有了怨念。我不再好好吃姥爺做的飯了，也不再夸獎他的手藝好了，而是總讓爸爸媽媽帶我去面館。

不知不覺間我的生日到了，走在放學的路上，我心里想著，今天會收到什么生日禮物呢?是一個精美的生日蛋糕，還是一本我最喜歡的手辦……

回到家里，只見姥爺神秘地走出來，手里端著一個精致的密閉盒子，臉上笑咪咪的看著我。我迫不及待地沖上前去，想先睹為快。姥爺卻不疾不徐的把盒子放在餐桌上，慈祥地對我說：“外孫女，先猜猜我給你準備了什么?”“一個巧克力蛋糕。”我不假思索地回答道。老爺搖搖頭，露出了詭異的笑容，我真不知道這小小的盒子里藏得是什么寶物。姥爺慢慢地拆開盒子，我好奇的目光緊盯著姥爺的手，看看他能在盒子里變出什么。盒子剛剛被松綁，漏出冰山一角時，一股熟悉的味道撲鼻而來。當它神秘的面紗被完全揭開，我的瞳孔瞬間放大，我最喜歡的牛肉面，色相好吻合!“愣著干嘛，趕緊趁熱吃啊，我看你最近都不怎么愛回家吃飯，就想著把外面的美食給你搬回家……”姥爺對我說。我用心地挑起面，俯身細品那微黃的面湯，色香味各個角度都對我的味蕾發起了沖擊，吃著這和面館味道一樣的牛肉面，我不禁熱淚盈眶。

我不知道，姥爺嘗試了多少次才做出了這不偏不倚的味道，給了我這份特殊的的生日禮物。這碗牛肉面讓我強烈的感受到幸福，并且明白：世界上不會再有比姥爺做的更好吃的飯了。

撿拾小小的幸福，溫暖長長的人生。

高二游記作文大全篇16

每個人有每個人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛心、孝心，這幾個心看似平淡，實際上這有誰能全部擁有呢?

我還記得每一次走過老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業，頭發在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個仁慈的心引導著我們，但我們卻從不會認真去體會。總是走到走著，就會遇到困難放棄了。但只有老師永遠那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學路的終點，慈心，老師做到了。我們呢?每當我這么問自己，都會想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個故事：“冬天里，一個小女孩獨自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒想就把老奶奶扶了起來，送到醫院。

醫生說，還好，來得及時，不然人就救不過來了。小女孩感謝醫生，醫生說如果不是你及時把她送過來，我們也無能為力呀。

第二天清晨，報紙刊出這件事，標題就是愛心。記者找到小女孩，問她為什么當時會救老奶奶，不怕有風險嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛的心，就什么也不怕。我感動了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛心。

接著，我再說一說孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時多點關照就可以了，但有人問過父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來，父母就開始操心忙碌得不可開交。我們一點點長大成人，父母為我們做的事，誰為父母做到了呢?誰為父母打過洗腳水，為他們洗一次腳?誰為父母生病時端上過一杯熱水?……我們大多時候為自己著想，但哪一刻父母不為我們著想?父母為我們的成長付出的汗水，我們誰有一滴還給父母呢?孝成了一個字!

父母給我們的永遠是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們應該問一問自己，又有沒有做到愛心?又沒有做到孝心?沒有的話，試著做一做吧。

高二游記作文大全篇17

生活中，有時不是缺少歡樂，而是缺少體會;有時不是缺少幸福，而是缺少發現。胡適曾言：“生命本來沒有意義，你能給它什么意義，它就有什么意義。”誠然，每個人都差不多，在一樣的血肉之軀和痛苦快樂面前我們都是平起平坐，我們不能像材料中的農民，只看到生活的煩惱，而應學會知足，享受生活。

知足是海洋中的一葉扁舟，舟上是淡薄的情懷，舟下是我們沉靜的內心，知足又是一座雄偉的山峰，山上是山嵐旖旎的美景，山下是我們沉淪的身影。

“問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”弘一大師用他自己的方式詮釋了知足的含義。閑庭信步，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。這是何等的境界!弘一大師雖然有家國之痛，但心中仍有知足的芯火，不為外物所動，是何其美好!如此，他問遍了佛理，知足而率性的活著。心存知足，找尋內心深處的寧靜，又怎會不領悟真諦呢?人生苦短，他不忘知足!

因為知足，所以釋然;因為釋然，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼灼其華。

一如那看破人間浮華的張愛玲，在十里洋場的一聲輕嘆：“人生是一件華麗的袍，上面爬滿了虱子。”張愛玲一生游蕩優伶，在上海外灘的燈紅酒綠中看破人間浮華，在飲食男女的匆匆中通達人情冷暖，她是出谷的長風，是靜謐的冷月，是起伏的潮汐，是林間窺探的百靈。她豁達，她寬廣，她灑脫，她坦蕩，她在知足中酣暢淋漓!

反觀當代社會，青少年浮躁心理甚囂塵上，老人街頭碰瓷和官員作奸犯科的劣行隨時可見，林森浩復旦大學投毒案更是令人心靈焦灼!花開沒有了花香，海洋沒有了澎湃的海浪，這怎能不令人痛心疾首，錘心刺骨!我們的青少年應該少一些虛榮，多一些穩重;少一些急功近利，多一些踏實知足。正所謂，人生苦短，不忘知足。

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠。而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉開在世間圓滑的規矩之外，心懷知足，踏踏實實地完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。

你若問我，知足的人生會是怎樣。孫犁曾言：“陽光在案，裁紙裝書，甚適。”知足的人生便是如此，自在而豐盈!

高二游記作文大全篇18

時光一易老人憔悴，唯有你永恒不變——題記

泱泱大國，中華上下五千年，時代不斷變遷，當歷史的車輪一次次碾過，留給我們的是那傳承了五千年的文化。

傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下許多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。

琴，彈奏縈繞難辨分，如伯牙，和者幾角麟?

琴是我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。在漫漫歷史長河中，古人為我們留下了《高山流水》《春江花月夜》等余音繞梁，聽之心醉的譜曲。而我看到的不僅是華美的樂章，更是它那背后凄婉動人的故事。

相傳伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的的曲調時，鐘子期又說：“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調時，鐘子期又說：“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙便將琴摔碎，一生不在彈琴。

那經典的絕唱《高山流水》帶給我們不僅是美的享受，更是心靈的洗禮。那凄婉琴聲的背后，是對朋友的思念，是對友誼的忠誠。千古文化奏響的不僅是絕世之作，更是那份感人至深的情誼。

棋，三十二子隨便異，天地暗，難辨孰高低。

棋是我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。千百年來有多少次精彩對弈的扣之心弦。古人為我們留下了黑白兩子，一副棋盤。而我們看到的不僅僅是那一次次對弈，更是它那背后所彰顯的中華民族的智慧，

圍棋只有黑白兩子，形式簡單，規則簡單，但他的玄妙卻是任何其他棋類所不能比擬的。圍棋只有三百六十一個棋點，但卻變幻無窮，據有關人士統計，若以一秒鐘數過，一種棋形變換，要把所有棋形數完，大約要數億年的時間。

圍棋博大精深，玄妙無窮，那看似普通的黑白二子不僅僅為我們帶來一次次扣人心弦的比賽，在他背后顯露的更是中華人民的智慧與才能，千百年來，多少帝王將相、文人雅士，市井布衣樂此不疲，也演繹了無數傳世佳話，美文詩賦，乃治國方略，棋也成為中華文化史上一顆璀璨的明珠。

書，隸楷勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨。

書也貴為我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。走進歷史，從古自今，涌現了許許多多的書法名家，為我們留下了一張張傳世之作。而我看到的不僅是那規整的楷書，肆意的草書，更是它那背后透露出的堅持。

王羲之被人們譽為“書圣”，他七歲練習書法，勤奮好學，十七歲的他把父親的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練習，他每天坐在池子旁邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多少墨水，寫爛了多少筆尖，日復一日竟將滿池的水染成黑色，功夫不負有心人，最終他為我們留下了絕美佳作—《蘭亭集序》。

那絕世佳作《蘭亭集序》不僅為我們留下了寶貴的物質遺產，更是留下了一種精神，從它背后透露出的是中華民族世世代代相傳的精神—堅持與拼搏。

畫，潑墨點彩生煙霞，融古今，格調獨一家。

畫也是我國傳統文化中最燦爛的篇章之一。古往今來，多少畫家嘔心瀝血，留下一張張傳世佳作。而我看到的不僅僅是那鮮艷的色彩，更是它那背后的愛國之心。

相傳張擇端為了讓宋高宗趙構不忘國仇家恨，堅決抗金，閉門謝客，嘔心瀝血，潛心繪制了一副《清明上河圖》長卷獻給高宗，希望高宗可以醒悟，然而未果，張擇端看看被退回的畫卷，心緒難平，不久憂郁而死。

千百年來，無數畫家將他們眼中的大好河山用絢麗的色彩在紙上鋪然描繪，那一幅幅獨具格調的絕美之作背后透露的是他們對祖國大好河山的熱愛，是他們對祖國的一片赤誠之心。

琴棋書畫，無一不閃耀著中華民族智慧與精神的光芒，千百年一路走來，歲月的車輪軋壞了一架架古琴，一幅幅棋盤，一張張書畫，但那又何妨?經歷了歲月的磨礪與考驗，中華文化留給我們最重要的東西是他背后閃耀的民族力量!

無論歲月如何變遷，唯有你永恒不變，我愿將視野縱貫千古，橫及八荒，去捕捉你的每一個美麗的瞬間!

高二游記作文大全篇19

托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。

當畫家是我的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。

也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……

高二游記作文大全篇20

青春，是一個人最值得珍藏的時光。現在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽花，它象征著陽光、積極、向上，現在，就讓我們一起來感受青春吧!

現在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨立、自主;現在的我們，正努力地為將來的成敗打下基礎。我們不再是以前那個幼稚、愛做夢的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了，現在的我們，學會關心別人、照顧別人，也學會了從別人的角度來對待問題，盡管如此，我們依然天真。

青春，是一個人一生中最值得珍藏的時光。因為，在這個時期，我們能接觸許多從未見過的事件，還能交到更多知心朋友，學習更多的知識。此時的友誼，可謂是無價之寶，因為，它是真誠的，沒有虛情假意，沒有利益關系。此時的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽，也許他也會把自己的煩惱說給你聽。此時的朋友，也許會在你不開心的時候逗你開心，安慰你;也許他也會在他開心的時候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。

此時，你可以真正的遨游在知識的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”，你不需要顧著其他“鯊魚”，你只需要盡情地撈，撈到你心滿意足為止。

青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們去呵護，去澆灌，才能長久地開下去。

高二游記作文大全篇21

我從小就喜歡各種各樣的小動物，我覺得小動物們總是那么天真，那么可愛，十分討人歡心。

在許許多多的小動物中，我最喜歡我家那只“調皮”的小烏龜。小烏龜是媽媽以前趕集時買的。那次，我放學剛出校門，便看到媽媽滿臉笑意地向我招手。我過去后，媽媽拿起一個小盒子，我往里一看，呵!是一只小烏龜!我心里甭提有多高興了，因為它實在是太可愛了。

烏龜被拿回家后，我把放在了一個大盒子里，仔細地觀察它：它整個身體很小，差不多只有我手掌的二分之一多一點，全身都是硬邦邦的龜殼，像一個全副武裝的戰士一樣。于是，我便突發奇想地根據小烏龜的“鎧甲”給它取名“甲士”。

雖然它的名字很有“大將風范”，但事實上，當它剛到我家這個陌生的地方時，它可是一個名副其實的“縮頭烏龜”啊!只要稍微遇到一點點的動靜就害怕得把四肢都鉆進它的殼里，半天不敢出殼，就算好不容易警覺地伸出了它那機靈的小腦袋時，它的眼睛還在不停地敏銳地搜索著危險，一旦看到動靜，就又會躲進它那“避難所”里，半天也不肯出來了。

不過，它那四條短腿上的小爪子可厲害了!有一次，我把它放到我的手掌上，它爬了幾下后，我一看，啊!手掌上都有幾條小小的紅印子了……

都說烏龜爬得慢，我看也不盡然。那次，它從我手上爬到了地上，誰知道它跑地那么“神速”，要不是我眼明手快，恐怕早讓它給溜走了……

幾個月后，我已經和“甲士”熟悉了，它看到我也沒那么敏感了，我也更了解它了。我覺得在和它玩的時候，最有趣的就是給它喂食的情景。現在的小烏龜不吃龜食了，改吃葷了，而它最愛吃的，就要數蝦子了。別看它身子小，胃口可大著呢!吃起蝦子來，簡直是個無底洞一樣!它吃食的時候還非常有趣。我剛放下蝦仁，它就馬上尋著氣味找來了，它兩眼注視著食物，突然，“嗖”的一下，咬住食物，再不停地用它的小爪子去撕扯它。不一會兒，蝦仁就已經被它直吞下去了，接著，又是第二個、第三個，吃了幾個后，它才懶洋洋地在一旁休息起來。記得有一次，我拿了一只活蝦放到它眼前，它本能地去咬它，可那蝦子一蹦，便逃走了。它還不知道怎么回事，又繼續追上去咬它，可又讓它蹦走了。最后，小烏龜看準了，用力一撲，死死地咬住蝦子的尾巴，還不停地用腳按住蝦子，想讓它不動，可結果蝦子一彎腰，再一跳，還是一下子就掙扎走了。它見了委屈地跑到了別處。我看它可憐巴巴的樣子，心里有些不忍心，就把活蝦換成了蝦仁，可那小烏龜竟然又不去吃。唉，真是怪脾氣!

怎么樣，我家的小烏龜可愛吧!不過我還是準備等它長大一點后將它放生，讓它恢復自由，也不知道那時的我舍不舍得呢!

高二游記作文大全篇22

青春是我們一生中最美好的年華，讓我們在最美麗的年華中，去綻放最美麗的花朵。——題記

時間是不會為任何人停留的，不知不覺已經是初二了，從吵吵鬧鬧的孩子，變成了現在的少年少女，青春也正在流逝，看著這些同學，想到我們就要分離，便生出一種本不該有的悲傷，再看著這個校園，這個讓我們將青春奉獻出來的校園，承載了我們太多太多的回憶，還有那三年的青春年華。

活力——運動會

學校總是要給我們舉辦一場運動會，坐在看臺上，看著一批批用盡全力在跑的學生們，看著那些汗水落在跑道上，看著那些喊著加油的同學，看著緊張的老師們，看著這一切，看著大家在跑道上揮灑著自己的青春，就感覺很開心，因為每個同學臉上都是笑著的，運動會，真是充滿了活力啊。

溫馨——課間活動

課間十分鐘，學生們總是在走廊上追逐打鬧，女生們圍在一起談論著每天的趣事，男生們互相調侃，有時也會看到兩個男生在動手動腳，但是誰也沒去阻止，因為他們臉上是笑著的，因為大家知道這是男生們友誼的表現，我們是一個家庭，是一個溫馨的集體，一起在教室里揮灑著青春，綻放著自己的笑容。

感動——教師節

教師節的到來，同學們都在為老師準備，準備著節日禮物，有人說，我們送老師蛋糕吧，于是大家開始行動起來，當一切準備就緒時，我們就跑到辦公室里，對老師說，不好了，教室里有人在打架，老師著急的跑過去，結果看到的是全班同學拿著蛋糕對老師說，節日快樂，老師嘴上不說，但心里一定是感動的一塌糊涂的吧。

淚水——考試

在這最美的年華中，最糟糕的便是考試，一下子教室里沒了打鬧，嬉笑，只有埋頭看書的我們，多少次，因為考試，我們留下了眼淚，哭的那么傷心，那么，撕心裂肺。但是我們也有著同學的安慰。

我們的青春在校園中度過，那是我么最美的年華，讓我們在我們最美的年華中綻放出最美的花朵吧。

高二游記作文大全篇23

以前我一直以為眼睛只能收攬眼前的事物，可經過那件事后，我錯了。

一天，我與父親一起去買東西，與父親走在泥濘的山路上，不久鞋子就布滿了一粒一粒的泥水，這些泥水又隨著鞋子的表面滑下，形成了一條條斑紋。好不容易下了山，又走了一個小時的柏油路，終于到了平日冷清清的市場，可今日卻是人山人海。哦，這是我家鄉特有的習俗，再看一看父親的鞋已經成了一雙泥鞋了。

父親拉著我的手走在人山人海的人群中，我是那么渺小可又是那么安全，因為家鄉人的目光是那么和諧，很少看到“殺氣重重”的。這時父親走到一家擦鞋店，原來他早就注意到自己那獨一無二的泥鞋了，父親坐在一條板凳上，一位擦鞋匠用力地擦著。我看見他的手，一張充滿折皺的手，我覺得十分惡心，并且他的衣服不僅不整潔，還十分難看，可是他就是低著頭默默地擦著鞋，好像世間萬物對他來說全都是灰塵。十分鐘后，他終于抬起了頭，我吃了一驚，沒想到他所有美好之處都集結在了臉上，特別是他的那雙眼睛十分有神。而且看我的目光是那么和諧可親，除了父母，我還沒有在第三個人身上找到這份和諧。這和諧竟是從一個鞋匠的目光中體會出來的。我頓時為之前的想法感到慚愧。我正遨游在那和諧目光的海洋中，一聲“回家了”把我從海中撈了上來。

傍晚，一位老人，一步步，氣喘吁吁地走到我跟前來，我這才看清是那個鞋匠老伯。，我正疑惑他的到來，只見他拿出一些錢，說：“孩子，你父親剛才給多了”。我這一次又從他的目光里感受到了親人的感覺，我又覺得那疊錢好重。

從那以后，那種目光，我很少看見了，我很想再享受一次。

如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么目光就是窗簾，要是這窗簾不拉開，就永遠無法享受這天下的美景。

高二游記作文大全篇24

在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機會，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點。隨著音樂有節奏的擊打著，那氣勢震撼著全場，這情景激發了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。

剛開始學習打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水，為節奏中的音符而敲擊。老師發現后就和顏悅色的說：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發起悅耳的鼓聲。”我傻傻地看著老師，心里異常的疑惑。總以為只要把整個曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說：“來!一非我們今天不學鼓了，來玩一次鼓吧。”我頓時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍。”我醞釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感，打出飽滿的旋律。”這時，我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們說話一樣有抑揚頓挫。

通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經歷，更是我在學習音樂道路上成長的故事。

高二游記作文大全篇25

今天是媽媽的生日，我和姐姐為媽媽準備了一個驚喜——親手做一個生日蛋糕。挑選了一個良辰吉時之后，我倆帶上激動的心情出發了。

在我家附近的蛋糕店外姐姐提議，可以做一個像網上那樣可以抽錢的蛋糕。我認為還是算了吧，畢竟錢也沒有那么多，就別浪費了，姐姐一個白眼過來。千層蛋糕，人物蛋糕……我一股腦把我知道的都說了出來，最后還是決定做個雙層奶油夾心蛋糕。

看到張師傅魔法般的變出一個蛋糕時，我們的壓力驟然增加，心里一直在打鼓，萬一做的不好怎么辦呢。洗過手，我們站在桌前，感覺不知從何下手，這時候張師傅忍不住提醒，“先把蛋糕胚切好……”

一人兩個，把蛋糕切成圓形的厚片，放在托盤上，先放個大的，姐姐精心挑選了一些水果撒在上面，然后蓋上一層。讓托盤旋轉時抹上奶油平鋪開來，一擠一壓，奶油像一朵朵小傘一樣，排列在蛋糕周圍，在四周涂抹均勻之后，搭上第二層，中間放些黃桃草莓。這次，在第二層中間放上些糖果，撒上碎糖，淋上巧克力，最后再放上一個小娃娃。緊接著在最頂層插上由巧克力做成的生日快樂字樣，還有一些藍莓桃子，大功告成。看著一地的碎糖，斑斑點點的奶油，鞋子上似乎也加了點色彩，桌上被弄得亂七八糟，像打了場仗似的，最終，功夫不負有心人。打掃完衛生之后，我們趕去生日場地，隨著生日快樂歌的響起，蛋糕出現在媽媽面前，看到媽媽臉上洋溢的笑容，感覺今天的辛苦全都值得。

一天結束了，閉上眼睛，回想起今天的一切，想到我們盡自己的努力，讓媽媽度過了一個開心的生日，一時間覺得自己成長了不少，也收獲了快樂。歡樂處處在，我們應在成長中尋找歡樂，創造快樂。

高二游記作文大全篇26

他，個子不高，頭發有點亂，不太愛說話。他，五官端正，濃眉大眼，只是有時會微皺眉頭，使他黝黑的面孔多了幾道皺紋。他，住在小區墻邊的一個小磚房里。這就是我們小區里收廢品的丁叔叔。

丁叔叔就住在我家大樓的邊上。現在是冬天。每天上學，都能看見他早早地推著小車出來。他總是穿著那件棕色的大衣和大衣不太搭調的灰色棉褲。他的軍用棉帽也因為小了點，所以戴上去看起來很蹩腳。我們總是對他說：“叔叔早!”他也向我們微微笑笑。他笑時，那皺著的眉頭立刻就煙消云散了。

這幾天，雪下得很大，雪花漫天飛舞。調皮的小雪花時而飛進眼睛，時而落到脖子上。路上，也堆滿了雪，結滿了冰。人們時不時會被冰滑一下，甚至滑倒，摔得滿身是雪。

可昨天早晨，我剛出門，便看見門外一條沒有雪，沒有冰的小路直通小區門口!紅色的磚與白色的雪形成強烈的對比，使磚更加艷紅，使雪更加潔白!我望著小路，心中充滿了感激。這必定是一個好心人一大早打掃的吧。

今天，天才蒙蒙亮，我就起床了，想去看個究竟。外面，又是白雪茫茫。會是誰呢?我下了樓，看見一個棕色的背影在小路的盡頭慢慢移動。啊，那不是丁叔叔嗎?我趕緊跑上去。他的臉被凍得通紅，還打了一個響噴嚏。他緊握著鐵鍬一上一下，十分有節奏的鏟著路面上的余冰，發出清脆的響聲。

“叔叔，你怎么這么早、這么冷就來干活了?”我走上前，問道。“這就當晨練了啊。”他答道，然后便沒再說什么。他放下大鐵鍬，又抓起掃把，接著往前飛快地掃。

我久久凝視著他，忽然覺得，他身上的衣服顯得單薄了，而他的身軀，卻高大了許多。

雪停了，新的一天的朝陽，在他的`背后冉冉升起。

高二游記作文大全篇27

“成功的花，人們只驚羨她現在的明艷!然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

靜謐的夜里，隱隱約約看到一個甩著馬尾奔跑的女孩的背影，她汗珠浸透了跑道，拖著疲憊不堪的身子在奔跑。夜里的跑道總是大霧彌漫，但她步伐堅定依舊，只為等待那道絢麗的陽光……

比賽這天，天氣陰沉大霧彌漫，長跑已在檢錄了。一聲短促響亮的槍響，我開始了這場艱苦漫長的征戰……

雙腿累得好像沒知覺了，前路很彌漫，我好像失去了方向，很彷徨……一個個放棄退縮的選手倒下，我感到身體在變形……

厚厚的烏云中擠出了一束陽光，撥開迷霧，烈焰的陽光籠罩著我，前路的方向豁然明亮了。

最后一圈了，眼看對手的背影，我不甘心!我逐個擊破，終點僅幾步之遙了，全神貫注默念“超越她，我可以的。”我咬緊牙關，似乎有一股神奇的力量注入我心臟，蔓延到身體每一個角落，無法言喻。我用盡全身力氣，飛奔起來，迎面撞來的風都要給我讓路，雙腿好像已經不是我自己在駕馭，身體發動了引擎一般，一發不可收拾，就像飛機起飛時積蓄力量突然爆發的那股沖勁，像馳騁的列車，風一般超越了對手跨過了終點線。

我終于扛下來了!我做到了!此時身體已經耗盡所有體力了，是堅定不移的信念鑄造了剛剛那股驚人的力量嗎?同學們簇擁著我，我已經累得說不出話了。

古人云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”

我抬頭仰望天空，烏云都散去了，剛剛擠出來的那道陽光格外絢麗，渲染了整個天幕，太陽猛烈依舊，我卻分明看到天邊出現了一道絢麗的彩虹，那時用無數個夜晚付出的汗水和堅持的淚凝結成的彩虹，只屬于我自己的彩虹，像花兒一樣燦爛。

那道穿過烏云的陽光，格外絢麗，烙印在我心里，給予我別樣的領悟。

高二游記作文大全篇28

等待人生，靜觀匆忙

曾有人說這人世間一切匆忙，你若不腳步放快就永遠停留在幸福半路上;曾有人說等待生活不會告訴你結局，你若不繼續前行就永遠只能在原處停留。但紀德卻在《人間食糧》中如此言述：我生活在妙不可言的等待中，等待隨便哪一種未來。

等待未嘗不是一種生活態度。不去追求特定的生活快樂，因為在追求過程中期望大于所得的失落會使人忘記最初的追求;不去過多的為未來設定目標，因為在展望過程中的憂思往往使人失去方向。等待未來，永遠在路上——生活自然會指引迷途的人走向最好的結局。這大抵就是莊老式的人生智慧了吧，清靜無為，隨遇而安，又心懷希望。

等待未嘗不是一種生活狀態。永遠在路上，就能一路收獲美景陽光;永遠在路上，就能不錯過任何細致景象。奧黛麗赫本曾說，我當讓不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。刻意追求幸福之路是顛簸而枯燥的，一路艱辛往往削弱了到達終點站的滿足;若只是順著路走，幸福自然會奔你而來。

生活在永恒而甜美的等待中，紀德選擇等待隨便哪一種未來，因為哪一種未來都在他的意料之中，哪一種未來都充盈著平和與欣喜。這是一種富有哲思的生活狀態，也是一種知天命而欣然接受的樂觀的生活理念。在紀德生活的年代，眾神隕落，不安的幼苗肆意生長，紀德卻主張跳出自我無能的暗示，從人世中發現快樂與愛。生活無常，只有熱愛，才能在平日里的寂如死潭開出一泉活水。紀德同樣在人間食糧中有言：你永遠無法明了，我們做了多大努力，才對生活發生了興趣，而生活同任何事物一樣，我們一旦感興趣，就會忘乎所以。而我所尋找的，就是在忘乎所以和了無興趣間微妙的平衡——既保持對未來的熱愛，又存有對生活的平和。

民國語言學大師趙元任性格溫潤，心境不隨外物改變，致力于教育事業，哲學，語言，物理皆精，數學，音樂都有極高的成就，被蕭友梅認為是開創音樂界新紀元的人，也是年輕一輩中公認的中國語言學之父。趙元任留美期間，常在美國徒步，隨身衣物裹一小行囊，途中住廉價旅館，拍下千余照片，一路觀自然風光，感人文關懷，收獲無數。這何嘗不是一種在路上的精神?永遠行在路上，不去想未來如何，美好生活自然奔你而來。

在人人都說快節奏至上的現代生活中，我們更是要學會放慢腳步，學會等待。等待隨便一種未來，但無論是何種未來，都是意料之中，我之所向。

高二游記作文大全篇29

提起我們的數學老師劉老師，我的心到現在還怦怦跳。

我的數學老師姓劉，叫劉麗，她今年大概有50多歲了，她愛扎馬尾辮，看起來干凈利落。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，無論誰在說悄悄話，都能被老師揪出來，然后用她那詭異的笑容懲罰你。

劉老師特別嚴厲。有一次，我們正在講新課，而有一個同學居然敢在下面偷偷地寫語文作業，這位同學一只手按著語文作業，還用眼睛不時地“偵察”著老師，裝作一副很認真聽課的樣子。寫著寫著，就被劉老師發現了，劉老師走到他的跟前，笑瞇瞇地說：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地寫語文作業?膽子挺大啊!”劉老師剛說完，我們知道這笑容不懷好意，果然，老師拿起軟尺上來就是一頓“獎賞”。劉老師生氣地說：“哼，敢在我的課堂上寫語文作業，沒門。”我們嚇得氣都不敢出，劉老師又把他寫的語文作業握在手里，一使勁給撕了，回到講臺上重新講起了新課，那時候班里所有人都認真了起來。

還有一次，劉老師要檢查作業。老師走到我的跟前，這時我在心里面念叨：天哪!佛祖啊，保佑我啊!可別讓老師批評我。老師看了看我的作業又放下了，我的心才放回肚子里。劉老師面對著同學們，憤怒地說：“這就是你們寫的作業?寫的都不能看，這字丑得不成樣子，今天晚上所有人把作業重新寫一遍。”果然劉老師又走上講臺，拿起書本，開始講課。而我們呢，一個個瞪著眼睛，張大著嘴巴，想求饒又沒有理由開口。

劉老師是一個嚴厲負責的老師，讓我很敬畏。

高二游記作文大全篇30

今天我去上作文課。一進教室，我就看到講臺上放著一臺白色的微波爐。難道我走錯教室了?正疑惑著，老師來了：“同學們，今天我請大家吃爆米花。”太好了，我最愛吃爆米花了!

老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關上爐門，調成大火，設定時間：三分鐘，最后按下啟動鍵。

我們屏息凝神，目不轉睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉盤開始轉動了，那個紙袋子像一個正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來。快聽，微波爐中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。

“叮——”時間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同學們不約而同地喊了起來。

老師把爆米花倒在了我們每個人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點綴著片片金黃。我拿起一顆放進嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒。看著手中的玉米粒，我陷入沉思：這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

哦，我明白了——是壓力，高溫產生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花。可是，也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結果，它們依舊是很普通的自己。

我們不也一樣嗎?每一個同學都經受著學習的壓力，有的人勇敢地面對壓力，成為了學習中的強者;也有一些同學害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會一事無成。

讓我們勇敢地面對壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!