寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。優秀的高二通用作文要怎么寫？下面給大家整理高二通用作文，希望對大家能有幫助。

高二通用作文篇1

時光微醺，淡暖含香，輕捻劃過指尖的歲月，我用我并不尖銳的外殼劃開漆黑的長空，用拒絕吶喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞灑落，簇擁地在我眼前炸開，我突然懂得，拒絕后，我不再脆弱;拒絕后，我更坦誠;拒絕后，我成長了。

陽光暖暖的灑遍我全身，給每個毛孔充分吸收，下周的演講比賽我已做了充足的準備，等待那刻的到來。

這對我來說無疑是一次挑戰，一份驚喜，我一遍一遍的苦練，汗水浸透了衣襟，可從未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，連嗓子也承受不住這份痛苦，沙啞的嗓音就像一只破鑼，再也無法恢復往日的生機，這份折磨與不安，就像是有一只幼蟲，還沒有長全牙齒，就像一顆一顆的拔掉。我重復的發出一個音調，‘嗚嗚’的聲音不絕于耳。

今日去老師家，走在干枝的楓葉上，一步一聲碎響，心里像是被飆風吹里一整夜，干凈得沒有一絲云，空空蕩蕩，忐忐忑忑。

我失落的情緒急需一個安慰，坐在木椅上默默落淚。老師焦急的眼神望著我，惶急中，她擔憂的說;“要不——我們找一個人代替你演講，畢竟你也沒法退賽，讓她用你的名字參賽，怎么樣?”我腦里一翁，像是被施了魔法，動彈不得，想著那一天天的練習，我猶豫了。可心里的坦誠漸漸露出水面，“不，我要參加!您不是說重在參與，重在過程嗎?我知道您是為我著急，參賽就是為了驗證自己的水平，不拿獎就不拿獎，無論如何不能作弊，別人是別人，我是我!”我越來越堅定回答。

回到家里，苦苦練習，依舊如昨天，縱然疲倦，沙啞，可我做回了自己，掌握了自己，我拒絕了老師的提議，心里蔓延著坦然在成長。

賽場上，我立在話筒前，一字一句，鏗鏘有力，猶如田野里的豆莢，迸射著，聲音時而沙啞時而激動，可我不在乎，做回了自己，我無謂輸贏，是拒絕讓我成長，我挺著直拔的脊背，迎接心里的掌聲，大步走下臺，真的我懂得了拒絕，這也是一種成長。

夢想是淡定艱難的路途，那里有我的影子，不歪不斜。

在那頭的彼岸，我仍篤定的堅信，有一片容我靈魂停留的星空，在拒絕的彼岸，以星辰的姿態，亮成光的海洋。

高二通用作文篇2

每一次實至名歸的成功，靠的是實力，而每一分實力的提升，考的則是堅持。倘若有的人問我：“成功的秘訣是什么?我會說：“是堅持。人尤其是在逆境中，依然能做到堅持，著實不易。”

我們仰望歷史的長空，無視星光閃耀，有些人就像一顆流星，星光一時，卻眨眼間墜落在無邊的黑暗中，而有些人就像細碎的性子，依然堅持迸發自己的光芒，最后變為空中最閃亮的星。可還記得那位在活的泉水旁清洗毛筆和硯臺的執著少年，他廢寢忘食的練習書法，泉水也被染黑了，正因他的堅持，最終書寫出了中國書法巔峰之作《蘭亭序》，他便是王羲之;可還記得在每個萬籟俱寂的夜晚，總有一盞黃豆似的燭，旁邊的執著少年正在心無旁騖的讀書，思索著解決黎民疾苦的方法，他便是吟誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的清官范仲淹;可還記得那不分酷暑嚴寒，走遍祖國大江南北的執著老人，正因為他的堅持，鑄就了我國古代地理知識典籍《徐霞客游記》，那人便是徐霞客。他們因為堅持得到了成功，因為成功得以名垂千古。有人說：“堅持的人，不一定會成功。放棄的人，一定不會成功。”所謂的堅持，便是堅韌的意志和持久的努力實踐。成功來之不易，不易在成功之前便有失敗和挫折，我們無法預料，亦無法避免。能做的只是咬牙堅持，堅韌而持久。每一滴眼淚和汗水，實力便增長了一分，離成功便更進了一步。

改革開放，給我們帶來了富裕和幸福，它是-爺爺窮盡心血所開辟出的富強之路。-爺爺在長期被勞動下放期間，非但沒有嗟嘆自己不平的命運，而是把精力都投入到怎樣帶領人們走向富裕，怎樣富強新中國上了。他每天在繁勞的農活后，依舊堅持讀書，做筆記，深化思想，總結經驗，開辟出新道路。作家徐剛老先生，幾十年如一日的自費堅持去在西部考察，寫了很多關于環境保護的著作文章，卻不要國家一分錢，很多人都被感動，也紛紛獻身于環保事業中。那些堅強奮斗的體育健兒，訓練室里充滿了他們堅持的汗水，獎臺上有他們激動的淚水。一個個鮮活的人物，用他們真實的經歷告訴我們：成功的秘訣是堅持。堅持成就實力，鑄就了成功，同時也樹立了一座座精神豐碑。堅持自古以來便是中華兒女的意志和精魂，它深深地融入到骨髓里。成功之路再艱難，只要我們擁有堅韌的意志并持久的努力實踐，總會獲得意外的收獲。“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”

我們往往陷入絕境時，再堅持一下就會“守得云開見月明”。

成功的秘訣是堅持。堅韌的意志并持久的努力實踐，我們做到了，便會有一片明朗的天空，似錦的前程，也為歷史添一筆別樣的風景……

高二通用作文篇3

父親帶著孩子來公園玩。孩子顯然很興奮，對什么都好奇不已。

孩子東看看，西瞧瞧，看到什么東西都要上前去摸一摸，聞一聞。倏忽間，一只蝴蝶五彩斑斕的翅膀牢牢地勾住了孩子的視線。“哇，好美啊!”話音未落，父親就發現身邊的孩子早已不見了蹤影，早已撒開了腿兒追蝴蝶去了。

孩子跌跌撞撞，父親生怕孩子摔了跤，就想讓孩子對蝴蝶停止追逐。他打算讓孩子知難而退，便跑上去輕輕扣住孩子的雙肩，對孩子說：“你知道這么漂亮的蝴蝶是怎么變來的嗎?它原本是一只不起眼的飛蛾。它先耗盡體力吐出密密的絲，織成一只橢圓形的繭。然后在繭里進行一番痛苦的掙扎。只有這樣，身體里的液體才能流到翅膀上去，翅膀才會充實有力，飛得如此輕松。你是很難抓住它的，乖乖坐下來休息一會兒吧。”

孩子一聲不吭，入迷地望著飛向遠方的蝴蝶。那細如花針的觸角，五彩斑斕的翅膀在孩子的眼瞳中映現出來。父親又說：“過來吧，看看小花兒。”“不”，孩子堅定地拒絕，天真的目光中，含有一絲深邃，“我要去抓蝴蝶!”眨眼間，孩子掙脫父親的雙手，如同一條倔強的魚，又跑開了。

父親一愣，一時間說不出話來，也不再阻止孩子了。他未曾想到，人間閱歷和經驗都不如自己的孩子竟然會給自己上這么一課。他意識到自己已在人生道路上被困難磨得很圓，只想匆匆滾向生命的盡頭。而孩子就像那只蛾，雖作繭自縛，但這是為了經歷一番掙扎的痛苦，破繭而出，化繭為蝶。

看著孩子遠去的身影，父親仿佛看到了一只將會破繭成蝶的小蟲，它朝著夢想在邁進，飛向無盡的遠方，等待著破繭成蝶的美。

高二通用作文篇4

是誰破壞了鳥兒的家園，讓茂密的深林頓時被的沙漠腐蝕，讓藍天不再冰凌透徹;是誰打擾了小溪的彈奏，讓污水肆虐小溪，讓魚兒沒有了棲身之處;是誰融化了冰雪，讓地球母親升溫，讓北極熊和企鵝痛哭不止……一切都是人類，為了利益不昔一切的人類，為貪圖方便而破壞壞境的人類。我哭了，為人類的惡行。

——題記

第一章沙塵暴

我早早地起來床，在公路運動，望著公路旁的行道樹，笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點新鮮空氣，我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著，離開了行道樹。

好大的風，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，疾走不語，不得不拿著雨傘。這陣風好強，使我睜不開眼睛，呼吸困難，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個字，以為天譴，惶惶不可終日。一個好心人給我遞上了一個口罩，我飛奔回家。打開電視一看，原來是沙塵暴，為什么會有沙塵暴呢?電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木，縱使大風能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴。”話剛落下，我便陷入了沉思：地球母親現在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風等，人們認為是天災，其實這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報應。

我感覺綠色正在呼喚著我，似乎是在向我呼救……

第二章尋找綠色

我離開了這座城市，這座我生活了20年的城市。心中雖有一絲不舍，但是為了綠色的壞境，為了地球母親，想到這里，我毅然地選擇了離開。

我騎著我的寶貝自行車帶著一千萬支票離開了。我一邊哼著歌一邊欣賞著風景，不知不覺已經來到了一個森林，心情越發喜悅。空氣清新，小溪清澈，讓人忘了一路疲憊，想甜甜入睡。睡醒了，餓了，不用吃管家天天精心準備的牛排，不用吃龍蝦鮑魚，只要爬上樹摘下新鮮的果子，就可以美美的飽餐一頓了

動物更是享受這種無憂無慮的生活。鳥兒在樹枝上婉轉地歌唱;猴子在桃子樹上細細品味著蜜桃;獅子懶洋洋地在地面上打滾……兩個字：快話!可是，他們卻不知道危險在一步步靠近——人為的壞境破壞。

每天都在享受的我也時時不忘記工作，忘了跟你們說，實際上我是來呼吁人們要保護環境的。我的方法就是拍一些壞境的好處，諸如動物們享受的過程，綠色而美麗的植物，用這些圖片來喚醒人類的良知。

第三章綠色美好生活

我的任務完成了，打了通電話給我的管家，叫他把我的專用直升機開到這來。管家效率果然高，不到10分鐘，直升機就來了。我讓飛行員直接往國際機場飛，用我的飛機金卡開了通行證，去向聯合國秘書長潘基文提交照片。像我這樣身價過百億的公子哥要見聯合國秘書易如反掌。我跟潘基文說：“現在世界的污染真的太嚴重了，我找了很久才發現照片上的地方。看啊，這些動物是多么快活啊，你忍心讓它們失去這樂園嗎?”潘基文問：“那你有什么方法嗎?”我說：“科技是不能停止的，但污染也不可以出現在世界上，那么答案就顯而易見了，就是讓科技變得沒也有污染，當然這是很難的事情，交給我吧!”“好!沒問題，我相信你。”我一刻都不想浪費，馬上召集了潘基文給我提供世界一流的科學家。經過了3年，我們不懈的努力終于有了成果。走在大街上，一部車從面前閃過，不要以為它會排放令人討厭的尾氣，它噴出了玫瑰般的香氣，使工作煩雜的人都放松了心情，提高了效率。看到一座工廠，它已經沒有吵雜的聲音和黑乎乎的污氣，因為潘基文已經下達命令，全部都裝上消音設備。而污氣的消失，就是我的功勞了，我讓工廠實現了全電腦控制化的機械。希望人民的生活更加環保綠色，讓污氣完全消失在世界讓，讓地球母親更加美麗漂亮。

高二通用作文篇5

繁華喧鬧的街頭，風呼呼撲在臉上，冷冷的，感覺不到春天到來的溫度。一位中年男人就這么一直矗立著，迎接了朝霞又等待了夕陽滑落。就像一座雕像，永遠保持著刻刀在最后離開了的樣子。

陌生的城市，男子似乎有微弱的嘆息聲，只是初春還帶著末冬里殘存的冷氣將一切有過的言語全都凍結在了空氣里，傳不到更遠的地方。

被陽光拍出了影子人群，急急匆匆，如同是上了弦的玩具，只有在太陽落了之后才會將繃緊的最后一圈彈簧松開。

不知何時面前跑出來一個漂亮的小女孩，“大叔，你好憔悴啊。”小女孩站到了中年男人的身前天真的說。男人如雕塑般的身體低了下頭嘴角微微褶出微小的弧度。“小朋友，你這么小，還知道什么是憔悴？”“知道知道，媽媽看見爸爸的長胡子就說他憔悴，你比我爸爸胡子還長，你應該也……更憔悴。”小女孩似乎覺得單單用憔悴顯不出來比爸爸更長胡子的形容，于是就用了更憔悴。大叔聽后只是嘴角泛起一個更大些的弧度但仍舊沒有出聲。小女孩似乎覺得大叔不相信她繼續說著，“大叔，你別看我小，好多人都說過我是個小才女呢，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……”說到媽媽的時候小女孩站在男人身前探著腦袋朝后看了看，然后又繼續大膽的講了起來。

夕陽余暉印出了有紅有金的霞光，小女孩已不再說話蹲在地上看著霞光，忽然街上一個店里跑出來了一個嫵媚女子，邊觀望邊喊，“元元，元元，元……”女子好像發現了什么，向這邊疾跑了過來“你這孩子，這么不聽話，又亂跑。”女子走近了氣道。

小女孩這時才回過神來，見到了不高興的女子立馬就露了出害怕的表情，“媽媽，里面好悶的，我忍不住就……”說到最后聲音小的聽不見，只是低著頭摩擦著自己的小腳，一雙亮晶晶的小皮靴在暮色中反著光。

女子并沒因為小女孩的表情就和顏悅色，只是淡淡的看了一眼中年男人后，就用力的牽住小女孩的胳膊，“走，給我回家去，再不聽話，亂跑，就把你關屋里去。”小女孩怯怯的“哦”了一聲，顯然對她的話不敢不應，之后就被女子拽著胳膊離去。

夕陽落得深，當最后一絲余霞從天邊消失后，黑暗就不可阻擋的覆蓋在了看不到盡頭的天空，像一個倒掛著沒有底的深淵。

高二通用作文篇6

不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬縷的黑線條，連月亮也嚇得躲進云層里，風穿過樹葉，發出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜里顯得格外突兀。

這讓我又想起了那個老人。那幕定格的場景。

也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車。那座石橋真的很老很老了，他身上的銹跡和老人臉上的溝壑一樣多;那輛自行車真的已經很舊很舊了，像極了老人。

我實在邁不開腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫面，而是怕老人突然站起來開始胡言亂語。我內心不斷掙扎著，可這條路是必經之路。我在心里給自己打氣：沒事的，他就是一個瘋了的老人。

我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來了!他高高地舉起手中的燈，嘴里不知在嘀咕什么。我害怕得拔腳就跑，整個人開始微顫起來。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕;老人臉上的千溝萬壑像極了電視里的巫師，頭發亂得像來不及收割的蓬草，衣服也像布滿了灰塵，嘴里像是在念著奪人魂魄的咒語。我不禁打了個寒顫，趕緊走向回家的路。

回到家里，我開始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個老人怪可憐的，他的兒子因為在沒有路燈上的道路行駛，以致于人和自行車一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們。”

我的腦海里又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬壑竟然開始變得親切起來，嘴里只不過是反復叨念那些讓我們小心看路的溫暖語言……

這一幕，就這樣定格在我的腦海中。

我想我會永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺得人心溫暖，老人把對兒子的愛上升到對眾人的關心。這一幕承載了滿滿的人間溫暖，這一幕成為了我心里的白月光。

高二通用作文篇7

季夏之初，流金鑠石。吾與客欲游華山東峰，以避盛暑。客者，字子山，莫測寡言，明天文象緯。嘗予余卜三卦，皆中。以為奇，慕而友之。是夜也，草木蔥蘢，促織四起。趁月明，先行二三里，平而無陡，趨而行之。愈行愈險，遂彳亍而行。　　東峰，為其東得也。上有一臺，喚之朝陽，故亦稱朝陽。其高險，為所屬之極也。古時登山，山面近垂，高數丈，陡而無路，無枝蔓可依。徒鑿數足窩。手足并用方可至頂。今拓其路，雖無古之險陡，然亦不減也。道過半，至蒼龍嶺，仰見明月，數點星燈，若成一線，宛如登天。過之，遂至其巔。

時至寅時，與子山坐朝陽臺而待日出，山風泠泠而至，怡然自得。坐須臾，子山跽坐而問曰：“子知宋玉《風賦》乎?常事其君游于蘭臺宮，故作以諫其王。”吾曰：“知也，嘗拜讀，以‘雄風，雌風’諷其君不知民之苦也，然風無二哉，唯君臣異也。”子山笑而問曰：“可得聞歟?”曰：“‘獨樂樂與眾樂樂，不若與眾’乃孟之言也，古之先王，樂民之樂，憂民之憂，故民亦思之。《詩》云：經始靈臺，經之營之。庶民攻之，不日成之。經史勿亟，庶民子來。是為所以。昔者襄王塞其視聽，罔顧民生。是謂異也。”子山頷首而頓曰：“賢王者，鮮矣!無與謀之，而賢人者，天下有之。子識之乎?”對曰：“無多也，今識者，唯一人耳。”曰：“何者?”對曰：“龔州邱氏，字逸飛。其善屬文，倜儻有大志，與為兄弟，偶辭相接。睹其文，頗具古風，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子無志則難成大矣，鄉讀子之《志說》，酣暢淋漓，快哉!快哉!”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而問曰：“子視我何如?可謂賢人焉?”余莞爾而笑，對曰：“子非賢人，而為仙人也。”子山飾驚而起曰：“何謂也?”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，豈非仙乎!”相顧而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春秋?文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。

方回首，日已出山兮。

高二通用作文篇8

輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。

靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。

六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。

上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什么而要練琴?”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。

時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。

進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。

一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸摸著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄凈。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心里默默念道：“還好，一切還不算太晚。”

手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海里只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行云流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我仿佛在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。

你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗!在我困難迷茫時，是你給我警醒;在我生活失意時，是你給我安慰;在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。

夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。

高二通用作文篇9

我的同桌胖胖的，胖得可愛;我的同桌黑黑的，黑得壯實。他的名字想必已經出了名——天天。

天天，我想對你說：“你很聰明，可是被隨時跟隨你的‘懶’先生‘傳染’了‘懶病’，也變‘懶’了。從開學到現在，‘懶先生’從來沒有離開過你，他時時誤導你，時時用‘懶’蟲蟲來干擾你的大腦。田老師說：‘人就像一棵大樹，大腦就是大樹的樹葉。’‘懶’先生不斷釋放‘懶’蟲蟲來吃樹葉，你就養成了不好的‘懶’習慣：‘懶聽講’、‘懶寫作文’、‘懶讀書、‘懶寫作業’……

當別人進步時，你卻被‘懶’蟲蟲團團圍住，任他們吃掉了你寶貴的時間和精力，你卻無動于衷，并沒有想打倒‘懶’先生的意思，以至于你考試看題就頭疼懶得寫，總是不及格。

長期和‘懶’蟲蟲待在一起，當‘懶’蟲蟲旺盛時，你就會‘懶病’大發：寫作文大半天一字未動，偶爾反駁一下‘懶’蟲蟲寫幾行字，卻又聽了‘懶’先生的花言巧語：‘學習有什么用，到頭來還不是浪費時間。走，我們去休息休息，放松一下!’于是你邊玩邊寫，一會兒拆筆，一會兒摸摸鼻子，一會兒啃啃橡皮，作文卻只寫了幾個字，真是‘學也沒學好，玩也沒玩好’。雖然‘勤奮仙女’總會飛過來告訴你：‘一鼓作氣把作業寫完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奮仙女’扒到一邊，依然我行我素，把‘勤奮仙女’的話當做耳邊風，時間久了還跟‘懶’先生交朋友，另田老師一次次地大失所望。

古人云：‘少壯不努力，老大徒傷悲。’如果你繼續‘懶’下去的話，后果不堪設想，就像一棵樹的內部被蛀空，只剩下空樹干一樣。

值得慶幸的是，你迷途知返，這次的語文考試是一個飛越，一個大進步，一個最好的證明。只要你不懶讀書，平時讀課文讀得多，按課文內容填空就能朗朗上口地讀出來。只要你不懶寫，作文多寫幾個字達到三四百字就沒問題了。只要你不懶聽講，把老師在課堂上講的精髓理解透、消化完，一些課文深層次理解就不會動不了筆。只要你不懶寫作業，字就不會寫得歪歪倒倒，沒有力氣，卷子也會很干凈，很工整。”

希望你的成績越來越好，更上一層樓。打倒‘懶’先生，消滅‘懶’蟲蟲，讓‘懶’遠離你!

高二通用作文篇10

又是一年春暖花開，又是一個新的輪回。充滿著希望，洋溢著美好，把我們從夢中喚醒：春天來了，萬物復蘇，小動物們醒了，我們也不該睡了。

小雨廉纖，告訴我們，春來了。打落了紅花，淋濕了臉頰，卻沒有憂愁，只有歡欣。小動物們享受這甘甜的雨露，結束了冬眠的生活，多么自在而快樂!這甘甜的雨露，使小草兒生機勃勃，讓柳芽兒茁壯成長，令花朵兒盡情綻放!春的洗禮!如此美好!

麥苗返青，告訴我們，春來了。我看到了一望無際的綠色，我看到了朝氣蓬勃的春天!綠色覆蓋著田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看著，看著，仿佛看到了秋天麥苗兒那沉甸甸的麥穗;嗅著，嗅著，仿佛嗅到了秋天麥苗兒那甜甜的麥香。

漫天紙鳶，告訴我們，春來了。厚厚的灰塵在風箏上——它好久沒活動了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯線，猛地一扔，跑起來!飛起來!晴朗的天空，漫天的紙鳶，快活的我們，美好的春天!

春姑娘真的來了，她帶給了我們多少禮物!我聽到了婉轉清脆的鳥語，我聞到了馥郁醉人的花香，我看到了太陽公公暖暖的笑容，我感受到了空中那溫暖明亮的陽光!那野花兒遍地，五顏六色，如此耀眼;那蜜蜂兒成群，吵吵嚷嚷，如此熱鬧;那布谷鳥唱歌，布谷布谷，如此悅耳!冰水融化了，山間，潺潺的流水向遠方流去;廣玉蘭開花了，路上，醉人的芳香飄在路上。每一朵花，每一棵樹，都點綴著世界，裝扮著春天!如此的生機勃勃!如此的春意盎然!空氣中洋溢的滿是春天的氣息，滿是希望的氣息!

一年之計在于春，每個人都要努力。春天，充滿朝氣，充滿希望。撒下每一粒希望的種子吧!耕耘每一塊肥沃的土地吧!在沉睡了一個冬天后，小動物們有了它們春天的計劃，我們也應該如此!永遠不要做無味的夢，趁著這大好光陰，趁著這美好而充滿希望的春天，趁著這“一年之計”，做自己該做的事!此刻睡覺，你將做夢;此刻學習，你將圓夢!在這美好的春天，讓我們挺起腰板，努力學習!

希望之春!希望之春!你充滿著希望!洋溢著美好!你的景色，四季之最;你的精神，四季之最!趁著春季，努力學習，光陰似箭，做好今天!

高二通用作文篇11

揮揮衣袖，撒下一場紛紛的大雪。伴隨著積雪的消失，冬離我們遠去，只留下一片片在陽光下熠熠生輝的小水灘，這是最后的足跡。

寒冬逝去，該到春姑娘上場了。

春風是春姑娘的轎輦，她載著春款款走來。那溫暖的春風拂過我們的面頰，癢癢的，撩動你那沉睡了一個寒冬期待著明媚春光的心。

清明節到了，它將春召喚了出來，春意盎然的世界讓我欣喜萬分。我和家人趁著這美好的時節去踏青，尋找春的足跡。

走進公園，映入眼簾的是幾棵美麗的桃樹。走近一看，花朵已經綻開，露出了可愛的笑臉。花瓣紛紛落下，在地面上鋪成了一條條花毯，像是在迎接春姑娘的到來。

小草悄悄探出腦袋，羞澀的他們躲躲藏藏，不肯完全出現，只為灰禿禿的大地帶來些許生機。柳條吐出了嫩綠的新芽，像初生的嬰兒長出的小牙一般俏皮可愛。我不由得想著什么時候才能看到綠草如茵，綠樹成蔭的美景呢?

春姑娘送給迎春花一條嶄新的裙子，耀眼的黃橙色在這五彩繽紛的春景中曳動著。這美好的初春景色吸引著我，我陶醉在春天。

清明節這一天下著蒙蒙細雨，我的眼前罩上了一層薄薄的輕紗。我想這應該是春姑娘特有的霓裳吧。不知為什么，今天站在雨地中卻感不到以往的寒冷刺骨，只是感到微涼，我想這應該是春在用她的衣裙輕罩著我吧。我在這朦朧的春雨中感受到了春的氣息。

鳥兒瞪著好奇的大眼睛，不時唱兩首清脆嘹亮的歌曲;河中的魚兒在陽光下跳著舞，躍出水面，又嘩地落入水中;孩子們在廣場上放著風箏，歡呼雀躍，熱鬧不已。我仔細聆聽，聽到了春。

潺潺溪流是春姑娘在歌唱，叮咚，叮咚，清脆響亮;風兒是春姑娘的衣裳，每扇過一個地方，總會帶來一縷芬芳;蒙蒙的細雨與小水洼形成了一首動聽的樂曲，帶走了冬的眷戀，帶來了春的遐想。讓我踏著春姑娘的衣袂，去眺望這多彩的世界。

高二通用作文篇12

母親，一個永遠沒有工資的職員，她總是無私地奉獻出自己的愛給兒女。我在母親的養育下，逐漸成長。

我出生在一個中等的家庭中，隨著自己在母親的懷抱中成長，我從牙牙學語到現在，母親付出了許多。雖然母親把頭發染成黑褐色，但我還是從中看見，母親老了。

記得有一次，我起床后覺頭腦沉沉的，手腳都不聽話了，整個人很累，于是，我便喊了一聲：“媽，我怎么了?整個人很累啊!”母親走了進來，手摸到我的頭上，當時的我已經覺察不出母親手的溫度了。“你發燒了。”母親一邊扶我起來一邊說到。“那你拿點藥給我吃吧。”我說。母親徑直走了出去。過了一會兒，她走了進來說：“兒子，家里的藥沒了，你自己去醫院看病吧。”沒等母親說完，我便很著急地問：“每一次都是你帶我去，這次卻要我自己去，我怎么會看啊?!”母親心平氣和地說：“人總是要學會自己長大，你按著紙條上說的做”然后遞給我一張卡，三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情愿，但我還是換好衣服準備就緒了。跟著紙條看病，我發現其中有些流程是錯誤的，找醫生前要先掛號，要排隊等等。整個看病過程花了我兩小時，在坐車回家的途中，我心想：母親覺得我不行的事情，我偏偏做到了，真好。門“吱嘎”一聲開了，母親立即從房間里跑出來，摸摸我的頭，看看我的樣子，嘴里喃喃地說到“沒事就好，沒事就好”。事后，我才發現，抽屜里原來有退燒藥，頓時，我明白了母親的用心良苦，一股暖流涌入心中。

母親讓我自己一個人出去看病，是為了讓我學會如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往后，離開了她，離開了父母的懷抱后可以展翅高飛，能在社會中獨立。“可憐天下父母心”，我>長大了，也意味著父母親的衰老。有時候父母親嘮>嘮叨叨，我不理解他們時便發脾氣，過后才明白他們是為我好的，于是就吸收下來，希望自己下次別再犯這種錯。

這就是我的母親，一個在我未飛翔時已經鑄好翅膀的母親。假若在將來我能在社會上立足，我會感謝一些人，尤其是我的父母!

高二通用作文篇13

如果童年是一個悠長的夏日，那感動就是夏日里的一根冰棍;如果童年是一本五彩斑斕的圖書，那感動就是書中最精彩的一頁;如果童年是一個茫茫無際的星空，那感動就是星空中最閃亮的一顆星。

那件讓我感動的事情就發生在學校里。當時，我和同學們在操場上打籃球。打了一會兒，我在上籃的時候不知道被誰絆了一下，重重地摔倒在地上。膝蓋的皮磨破了，鮮血直流。我痛得仰天大叫，眼淚從眼眶里蹦了出來。我不得不用求助的眼神望著同學們，期求得到他們的幫助。誰知道，有的同學視若無睹，繼續打球;有的同學看了我一眼，一聲不吭地走開了;還有的甚至連看都不看我一眼。我不禁火冒三丈，卻又無計可施，只得在心里暗罵：“哼!我的同學真是冷血動物，看來還是得靠我自己走去醫務室。”我無奈地用雙手撐地，慢慢地站起來。然而，剛剛站起來，但是那揪心的刺痛感讓我重新跌倒在地上。

就在我無奈地坐在地上時，一個矮小的身影出現在我面前，向我伸出一只瘦小的手，輕輕地說：“我來扶你去醫務室吧!”我抬頭一看，原來是我們班的小聰。那一瞬間，我的鼻子酸溜溜的，兩滴感動的淚水從臉頰滑落下來。此時，我感覺在我面前的人并不是個子小小的，而是無比高大的，他向我伸出了溫暖的手，讓我在嚴寒中感受到了無比溫暖。小聰使出九牛二虎之力，把我扛在了背上，但高大的我壓得他直咬牙，仿佛我像巨石一樣重。他吃力地背著我一步一步地走向醫務室。走到一半路程，他已經汗流浹背，氣喘吁吁了，但他仍不肯放棄，緊緊地咬著牙，我感覺他的牙齒都快要咬碎了似的。我忍不住對他說：“你放我下來吧，我可以自己走。”他用質疑的眼神看了我一眼，又打量了一下我的腿，嚴肅地說：“你可不要逞強，腿都傷成這樣了，還能走?我可不信!”說完，他重新把我背在背上，一步一步地向前邁去，仿佛每一步都有千斤重。看著他，我心里熱乎乎的。到了醫務室時，他早已滿頭大汗，我心中的一股暖流涌上了喉嚨，對他說了聲：“謝謝你。”

感動真是一種特殊的情緒，它不依附于其他情感，卻有著千絲萬縷的聯系，可又更加美好。雖然這件事已經過去很久了，但我永遠不會忘記那感動的一瞬間。

高二通用作文篇14

一到冬天，寒風凜冽，每天往返于家校之間，特別是早晨的時候，每次總要極不情愿地從溫暖的被窩爬起，扒幾口飯，騎上車，頂著寒風。沖向學校。到深冬，那帶霜的西風，拂過臉頰更是如刀子劃過，隱隱作痛，……又加上初三的重重壓力，我真的好幾次想打退堂鼓，很想放棄，這么艱苦干嗎呢?但是，每當我讀到那些優美的文章，動人的故事，偉大的人物時，總是令人熱血沸騰并一次次堅持下來，因為我知道這樣的苦與那些成功人士所經歷的困難比起來簡直就是小巫見大巫，想想這樣的困難又算得了什么呢?記得，顧城的詩作中寫到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”

碰到艱苦的日子，不同人，不同的生活態度往往造就不同的命運。

曾經，西班牙著名舞蹈家阿依達到中國演出，她用身體律動了靈魂。她的舞姿直逼生命深處，給人的感覺是她把靈魂化成一團燃燒的火焰。在她那完美近乎的表演中誰也想像不到她是一個病人。十歲的阿依達就已愛上舞蹈，喜歡活躍在舞臺上，在醫生檢查出她患有嚴重的脊椎側彎并嚴肅警告她不可再跳舞的情況下，不明白死亡對她構成威脅的阿依達拒絕了醫生的警告。堅持不倦的練習再練習，如今她已是舞遍整個世界的一朵奇葩。但是她并不覺得自己取得了多么大的成功。她說：“所謂的成功，只不過是一個過程。”正是這種忽略表面上的“成功”而追求完美與藝術的指向標讓她棄浮華，用靈魂舞蹈。“我是用弗拉門哥舞修筑一條通向靈魂的道路。”這是她最深刻的宣言，震撼了人們的心靈。

古往今來，多少“不幸的人”卻又是“勝利的勇者”。畢加索，莎士比亞，貝多芬，愛迪生等，他們都是在某種精神支配下進行繪畫、寫作、譜曲、發明……生活的種.種不幸并不能驅使他們與命運講和，他們用靈魂與命運抗爭，無論前面是荊棘。海溝。天或是望不到峰巔的山。哪怕悲傷的雨下個不停，一路走一路血淋淋。這種精神指向，使他們成為生命道路上的勇士，創造著“不幸的奇跡”的神話。

生活就像一張白紙，每個人手里都握著希望之筆，自己就是上帝，自己的命運即使不能完全控制，也可以憑自己的力量改寫。即使是風中殘燭，也有一顆執著的心，一份熱切的希望，讓自己在狂風中跳躍出最耀眼的光亮。即使是殘花敗葉，也有一股不竭的動力，積蓄能量為下一個春的到來做最充分的準備。

每個人的面前都有這樣一座山，等著你去跨越，一味抱怨上天給予的太少，在大山面前一蹶不振，只能成為失敗的代言人或者是命運的俘虜。

人生如風鈴，只要有起風的希望，就會超著清脆的響聲而努力!固守一絲希望，讓靈魂釋放，跨越那道“山”，為自己的美好人生畫上完美的句號。你會在不經意見發現未曾發現的奇跡。

高二通用作文篇15

時光在輕紗流霜中漸行漸遠，歲月在悄無聲息中變了容顏。負手窗前，回首青蔥，一路選擇，一路收獲，一路成長，譜寫成我成長道路上的美麗詩篇。

堅強·懵懂時節的啟明星

很小的時候，我就被父母送去學二胡。最初的日子，無聊與疼痛總是纏繞在我身旁，老師的戒尺一下一下地打，我的淚水滴答滴答地流。我畢竟是小孩子，受不了那苦，上過幾次課后，我終于想要放棄了。父親知道了我的想法，出乎意料的地沒有批評，沒有責罰，而是蹲下身子注視著我的眼睛，他告訴我：小草要沖破泥土才能生長，花朵要經歷風雨才能綻放，而我也向往那樣的輝煌。于是當我再一次走進教室，面對疼痛要哭出來的時候，看向窗外父親期待的目光，我選擇了堅強，擦去了淚水，一次又一次不斷地努力。

那時的我選擇了堅強，一顆種子在心間發芽，帶給我堅強下去的力量，讓我的青春如一樹花開，綻放精彩的光芒。

誠信·青澀時期的指南針

走在林間的小路上，遠望婆娑的樹影，我的心緒翻滾奔騰。獨坐一塊青石之上，我雙手抱頭，不再言語，透過迷蒙的淚光，我看著我的成績，半年的虛浮與自欺，半年的飛揚與跋扈，浸濕了我的雙眼，也浸濕了這一份荒.唐。

躊躇著，我企圖欺騙父母。一想起平日里對父母夸下海口，驕傲自負，再對比這份米黃色的嘲笑，內心瞬間變得軟弱而不堪一擊，淚腺隨之躁動。

驀然，我想起一句話：如果誰對命運不誠，命運則會對他不信。跋涉于漫漫人生之路，在艱辛與步履蹣跚之中，如果有誰不去印下踏踏實實的誠信，誰就不會走出狹隘而兇險的怪圈。彷徨中，我變得堅定了。我選擇了誠信，也正是這一刻，我豁然開朗，人生路上，與誠信同行。

拼搏·苦學歲月的磨刀石

烏云掠去陽光，雨季接踵而至。

升到初中后緊張的學習氣氛如巨石壓頂般令人窒息。慘淡的分數刺痛我的心。腦海中冥冥回蕩著一個聲音：不能氣餒。我選擇了拼搏。挑燈夜讀，我在題海中奮戰。迷茫時，母親悄悄為我送來鼓勵，這都使我飛速成長。經過這一年的努力，我收獲了不少知識，看著自己的成長，笑容紋在心間。苦學歲月里的我選擇了拼搏，它換來的哲理，沉淀著不可磨滅的價值。

青春的風匣低聲作響，燃起旺盛的火。苦學歲月中我收獲的財富，定會讓未來開出紅碩的花。

一段星火年華正乘著騏驥疾馳，那深淺不一的足印是我成長中最美的收獲。浩渺大地上，我仍在不斷選擇著自己該走的路，想走的路，而我所到之處，必會落英繽紛，芳草遍地!

高二通用作文篇16

我是一棵葡萄樹，盤繞在老院里的架子上，努力的吸收著日月光輝，扎根深入土地，為的是結出甜蜜的果實給人們，讓他們也感受生命中的美好。

老院古色古香，青磚藍瓦建成的房子已有些年代，房頂長滿了雜草，不時有幾只斑鳩在上面嬉戲。可能是為了節省材料，房子有一半深入地下，如同窯洞般吸引著大批燕子在房檐上建巢安家。

在這樣一個寧靜的地方，我生長的很快活，每年夏天更是豪放地把枝葉都伸展出來，為乘涼的人們留下一片綠蔭。夏日炎炎，曬得我汗流浹背，那些汗滴神奇的變成了人們所說的葡萄，院子里兩位老人大喜，眼中也透露出歡喜的淚光，便急忙通知外地的兒女來家里摘葡萄。一家人有說有笑的，好不熱鬧。

一雙雙白凈的手兒，輕輕的摘下我身上的汗水，瞬間，我像洗了個澡似的舒服極了。大堆的葡萄又大又圓，晶瑩的散著紫色的光亮，人們時不時的吃上幾顆，甜蜜在人們嘴中綻放，溫暖也在我的心里綻放。

兩位老人對我的呵護，也就像他們享受的甜蜜一樣用心，我也享受著最優質的肥料，最甜的泉水，最溫暖的陽光。我想我唯一要做的就是讓他們感受到快樂。

時光的流逝，掏空了兩位老人的身體，使兩位老人難以再在這種環境下生活，兩位老人的兒女們決定拆舊房蓋新房。我為此感到高興，也為兩位老人感到欣慰。

而讓我感到震驚的是，由于蓋房的緣故，需要把我給砍掉，離開這個美好的世界，離開了兩位老人。我沉思了許久，如果老人能夠快樂，我愿也意……

隨著電鋸刺耳的響聲，我重重的倒在了地上。臨走前，我看到兩位老人默默抹著眼淚，我笑了，我沒想到我與老人的感情如此之深，于是我把靈魂留在了這里，繼續陪著老人。

新房蓋好了，那幽香的氣息變成了刺耳的油漆味，房頂上的雜草與屋檐上的燕巢無影無蹤，只留下兩位年過七旬的老人獨自沉默在院子里，因為少了我就少了一次合家團圓的機會，老人們更加難過了。

我不禁后悔了，本以為老人能夠快樂，卻換來了老人更多的孤獨。我真的后悔沒在臨走前在松軟的土地上撒下幾顆種子。

高二通用作文篇17

他，個子不高，頭發有點亂，不太愛說話。他，五官端正，濃眉大眼，只是有時會微皺眉頭，使他黝黑的面孔多了幾道皺紋。他，住在小區墻邊的一個小磚房里。這就是我們小區里收廢品的丁叔叔。

丁叔叔就住在我家大樓的邊上。現在是冬天。每天上學，都能看見他早早地推著小車出來。他總是穿著那件棕色的大衣和大衣不太搭調的灰色棉褲。他的軍用棉帽也因為小了點，所以戴上去看起來很蹩腳。我們總是對他說：“叔叔早!”他也向我們微微笑笑。他笑時，那皺著的眉頭立刻就煙消云散了。

這幾天，雪下得很大，雪花漫天飛舞。調皮的小雪花時而飛進眼睛，時而落到脖子上。路上，也堆滿了雪，結滿了冰。人們時不時會被冰滑一下，甚至滑倒，摔得滿身是雪。

可昨天早晨，我剛出門，便看見門外一條沒有雪，沒有冰的小路直通小區門口!紅色的磚與白色的雪形成強烈的對比，使磚更加艷紅，使雪更加潔白!我望著小路，心中充滿了感激。這必定是一個好心人一大早打掃的吧。

今天，天才蒙蒙亮，我就起床了，想去看個究竟。外面，又是白雪茫茫。會是誰呢?我下了樓，看見一個棕色的背影在小路的盡頭慢慢移動。啊，那不是丁叔叔嗎?我趕緊跑上去。他的臉被凍得通紅，還打了一個響噴嚏。他緊握著鐵鍬一上一下，十分有節奏的鏟著路面上的余冰，發出清脆的響聲。

“叔叔，你怎么這么早、這么冷就來干活了?”我走上前，問道。“這就當晨練了啊。”他答道，然后便沒再說什么。他放下大鐵鍬，又抓起掃把，接著往前飛快地掃。

我久久凝視著他，忽然覺得，他身上的衣服顯得單薄了，而他的身軀，卻高大了許多。

雪停了，新的一天的朝陽，在他的`背后冉冉升起。

高二通用作文篇18

萬物都是在風雨中學會堅強的!堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學會了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風雨中瀝琳，在風雨中學會堅強吧!

春天的風雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用“野火燒不盡，春風吹又生”來詮釋它的堅強!

在春天的風雨中，小草學會了堅強!

夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強!

在夏天的風雨中，荷花學會了堅強!

秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷!

在秋天的風雨中，落葉學會了堅強!

冬天的風雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質給人們帶來了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強!

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風雨中學會堅強!

高二通用作文篇19

成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷。然而當初它的芽兒，浸 透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

—冰心(繁星)

成功與失敗，兩種不同的結局。鮮花、掌聲、榮譽是成功者的專 利，而與失敗者無緣。渴望成功的人們羨慕成功者，羨慕他們做出的 杰出貢獻、非凡業績、不朽功勛，但是又有多少人熱心關注那些成功 者背后鮮為人知的故事?事情往往是這樣，結局很簡單，過程卻很復 雜，而人們偏好注重結局。

居里夫人說過:“在成功者的道路上，流的不是汗水，而是鮮血， 他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的。”我國京劇藝術家 “蓋叫天(‘敢叫天’的諧音)”就是這樣的一個人。起初，他并不很 出名，他的成功靠的是奮斗，不懈的奮斗。從立志創業到實現夙愿， 幾經風雨，幾經波折。從演《花蝴蝶》時不幸折斷腿臂，到演《獅子 樓》時折斷右腿，歷經多次磨難。當接錯了腿骨而不能站立走路時， 蓋叫天硬是忍痛折斷了接錯的腿骨，讓醫生重新接骨。皇天不負有心 人，蓋叫天最終登上藝術的高峰，名留京劇藝壇。這就是蓋叫天，這 就是一個成功者背后鮮為人知的驚心動魄的一幕，他足以使每一個渴 望成功的人的心靈為之震撼。我們不能不被蓋叫天奮斗過程中所付出 的辛勞所折服，我們不能不對他表示我們由衷的敬佩。結局往往是簡 單的，而奮斗的過程卻要經過“一番寒徹骨”，不然哪會有“梅花撲 鼻香，，?

人們偏好注重結局，注重成功。殊不知，成功是要用時間、生命 去換取，成功是要付出超人的代價，成功的花兒是要用辛勤的汗水澆 灌、哺育的。每一個成功的人，他們從有生之年到一息尚存，都在像 春蠶一樣努力工作著，使有限的生命無窮延伸。魯迅能成為文學大師， 那是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了學習和工作上。愛迪生能成 為發明大王，那是因為他每天工作18小時以上，等于延長了生命。居 里夫人能成為鐳的“母親”，那是因為她把精力都投人到了實驗室， 從400噸鈾、瀝青、礦物質和200噸化學藥品、800噸水中，歷經千辛 萬苦，承受無數次失敗的苦痛，才捕捉到了l克珍貴的鐳。

青春年少，壯志未酬，我渴望成功。也曾以焚膏繼唇的精神忘我 地學習過，也曾用背水一戰的決心努力過，也曾以“不破樓蘭終不 還”的氣概奮斗過，我所做的一切都為了圓夢，圓我心中光輝燦爛的 大學夢。夢沒有圓，我失敗了，結局往往就是這么簡單，但我很坦然。 “天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”我注重付出的過程，注重為了?圓夢所付出的汗水、心血，因為付出本身就是一種幸福。

“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。” 法布爾是這樣說的。而如今，我不也是一只蟬嗎?為了圓夢。

“失敗的人啊!你沒有悲觀的權力。”從頭再來需要的是一種勇氣 和膽量。我無悔于選擇—復讀，執著于追求—成功。我深知結局 很簡單，但奮斗的過程尤為重要，也更有價值，因為那是一筆寶貴的 終生受用的精神財富。

高二通用作文篇20

生活中“知足常樂”這四個簡單的字眼常被提起，一個人學會了知足，就會從生活中體會到快樂的真諦。

用不同的態度對待人生，結果不同。換個角度看待問題，也許就會看到事物美好的一面。藏在陽光下背靠陽光，那就會看到陰暗;面向陽光看到的則是一片光明。

人生或如選橘，或大而酸或小而甜，二者不可得兼，無論選到哪一種都存在好與不好的方面，我們既然不能改變橘子本身的性質，那就試著改變對待橘子的態度。不去過分在意橘子的大小或酸甜。拿到酸的橘子就慶幸它是大的，拿到小的橘子就慶幸他是甜的。發自內心地去感受世界的美好，人生的快樂。以樂觀豁達的心態看待人生的陰暗面，用奮發向上的精神對待問題。學會知足，學會換個角度對待問題。

即使人生道路上遇到諸多不順，也不要怨天尤人。學著笑看人生挫折，坦然面對是一種智慧。蘇東坡仕途不順世人皆知，然而他在面對一次又一次的被貶卻也從不曾抱怨任何人。被貶杭州之時也能去欣賞西湖美景作出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的千古佳句。范仲淹家境貧寒，也不曾抱怨過自己讀書條件的艱苦，憑借自己堅定的意志和堅強的毅力支撐著自己不斷學習，最終成功。抱怨給自己帶來的不過是無止境的痛苦和悲傷，還會讓自己與某些更好的機遇擦肩而過，所以不對生活抱怨，學會知足是智者的選擇。

學會感激，感激自己身邊的一切，家人，朋友，感激他們在我們身邊的陪伴，感激他們為了自己所付出的一切。即便是挫折困難也值得我們感激。正因為有了這些阻礙給我們的生活增添了一絲樂趣，我們才能不斷提高自己的能力和水平，得到更好的鍛煉，我們周圍的一切都值得我們用心感受，真誠地感激，仔細感受其中的快樂。

知足這門課程需要我們花費很長的時間去真正的學會，了解其中的真諦。學會知足，就能發現黑暗背后的光明，看到雨后的晴天彩虹。學會知足，就能體會大橘子一口吞下的快感，或享受小橘子留在唇齒間香甜的口感。學會知足，對每個人來說，都是人生重要的一課。

高二通用作文篇21

在茫茫的記憶之海中，有親情，也有友情，在充滿親情的回憶里，父親一直扮演著嚴父的角色。的確，望子成龍之心人皆有之，只不過他用了另一種方式。

朝霞采采喚我心

十歲那年夏天，父親決定教我騎自行車。“叮鈴鈴”，已換上運動服的我從車庫里推出一輛自行車，在早晨已撒滿陽光的林蔭大道上慢慢走著，小心翼翼跨坐上車座，極力保持平衡，父親在后面推著，不知多少個來回，慢慢學會了一點點，輕松自如一些了，父親見狀悄悄放了手，新手上陣的我卻被現實無情擊了一拳，我剛沒有騎幾下，車把手一偏，車頭一轉，我就摔倒在地上，膝蓋火辣辣地疼……父親并沒有馬上過來關心，我不服氣，推起自行車又騎，一次次摔倒，父親就站在陽光下，以一種嚴峻的眼神看著。最終，我拖著傷痕累累的身體回家了，洗完澡，一瓶藥放在書桌上。我怔了一下，想起父親平時工作忙，沒太時間來陪我。周末教我學騎車，這，也許是另一種陪伴吧!但心里終究是有一些難以釋懷。

墨香沉沉引我思

小時候自己在抓玩具時，總是用左手去抓，媽媽訓練我用右手去抓玩具，可一轉眼我又換到左手了，看著習慣左手的固執的我，父母也就順其自然，沒有勉強我改了。讀書以后，父親買了字帖要求我每天練習一頁，因為我左手寫字姿勢不太好，右手也不易糾正。幾次，父親都皺起眉頭，沉住氣說：“每次抓筆時要想象手里握著一個雞蛋，還有握筆手也要抓上一點。”幾次，我的手松了出來，父親他教我壓了幾次，可手指卻仍沒有縮進去，認為沒什么大不了的，只想著敷衍了事。于是，父親訓道：“字如其人，不練好字就別去學校了!”赤裸裸的羞恥感近在眼前，這段時間父親耐心教我練字，我卻一直頑固不改，沒有練好。父親的陪伴，也許就是在練字時摳一個又一個小動作時的耐心，在這陪伴下，經過一個月的努力，我終于小有所成了。

玉盤朗朗照我行

也許是沒有經常鍛煉身體，到初中后體育就在不及格邊緣，早上籃球場上一個孤獨的身影，到了晚上，學習過后，已是晚上十點半了，一輪玉盤掛在空中。“一、二、三”，在這月光下，我正在扛著十公斤的杠鈴練習深蹲，直到練得筋疲力盡。洗了一個澡后，我躺在床上，父親躺在我身邊輕松地對我說：“今天辛苦了，以后可要努力鍛煉了!”我覺得累，父親上班又何嘗不是?

父愛如山，誠哉斯言。父親就像嚴峻的大山，凝重而沉穩，父親在繁忙的工作中用寶貴的時間陪伴我，也許他在某些方面放手了，但放手的背后是他默默地深情守護伴我前行……

高二通用作文篇22

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

寬容似火。

因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。

當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

高二通用作文篇23

貝多芬的《命運交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實。一個又一個挫折并沒能弄垮他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉機。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對挫折，直面人生的。冼星海說：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。的確，成功的基礎是敢于面對挫折，敢于面對挫折的收獲就是成功。李清照，經歷了南北分裂，國破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對慘痛的人生，堅持創作，不僅在詩，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時人生的一些片段，可能出現在任何時候。如果李清照不能面對那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創作，那么她在文學上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對挫折的。

時光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對挫折的精神一代傳一代。我們不說童第周夫婦如何在物質生活匱乏中堅持科研工作。也不說華羅庚如何在逆境中攻讀數學。更不說奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔著每天上山砍柴，割草的重壓……她頑強的成長著，她一邊讀書一邊參加抗日斗爭，入了黨，到蘇聯留學……終于成為了出類拔萃的女科學家。試想，沒有王任之的勇敢面對逆境，中國怎么有這樣優秀的女科學家?

但二十一世紀的今天，有的人卻因為一些小小的挫折，生活的不如愿而輕生。某重點大學學生因受到喜歡的女生拒絕，學習退步，在高樓一躍而下，結束了年輕的生命。2008年大雪災，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農因無法面對慘重的損失而喝農藥自殺。如果他們能勇敢面對這些不如意的事情，重新振作，還是會取得成功的。不能面對人生的挫折時可悲的，由此可見，能勇敢面對人生的挫折多么重要!

勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運交響曲》。

高二通用作文篇24

在滿懷期待中，春節終于就要到來了，這可高興壞了我。

大街小巷都洋溢著節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節日快樂的笑容。

過新年我興做的事就是貼“春聯”呢!“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯，貼在我家門上。于是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。

我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節聯歡晚會”，我們津津有味地看著。晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進入了高潮，“當當當”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”多么像一個“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來臨了。”我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學習成績能更進一層樓。

大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點壓歲錢。先是向爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬事如意。然后，爺爺奶奶就會說真乖，就開始拿壓歲錢。

真是一個快樂而又溫馨的春節啊。

高二通用作文篇25

在苦難的日子里，自信像一抹陽光，驅散內心的陰寒;

在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點綴明媚的春色;

在失意的日子里，自信像一縷微風，持平心靈的創傷;

在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內心的驕狂。

我們需要自信，因為它是我們成功的奠基石，是我們信念的支撐點。破釜沉舟，百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強烈的求生欲望勃然而發，甘為吳王馬前卒，做盡了種種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時又與民躬耕，養精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅韌迎接了大部分光環，但誰又能否認自信的奠基作用呢?如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計呢?如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因為他有擊敗吳王的信念，更因為他有擊敗吳王的自信。

我們需要自信。如果沒有自信，我們就會對比自己賢能的人心生妒忌，進而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因為諸葛亮功勞高于自己，學識超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結果被孔明一一識弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。正是因為他的不自信，導致他下意識的認為孔明一個不可超越的人物，而無耐地發出既生瑜，何生亮的悲呼。其實，只要他拿出一點點自信，換個角度想想，把孔明當成他一生奮斗的目標，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。

請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，因為它是衰弱的化身;不要死心，因為它是失敗的化身;要學會擁有自信，因為它是成功的奠基石。

相信自己，相信天生我材必有用。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

人生難免會有些許挫折，我們不能因為一點點挫折而放棄，不能因為一點點失敗而灰心，要相信自己，我們是時代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會創造出自己的未來。

以自信為帆，迎風遠航，目的地就在前方。

高二通用作文篇26

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

——題記

花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。

因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!

感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底!

高二通用作文篇27

但凡有大智慧者，必曾經歷磨難，走向成熟，成熟是時間釀處的老酒，歷久彌香，但并非所有歲月積淀，便可釀出香醇渾厚的美酒，對于成熟者來說，時間不是必需，但要有豐富的經歷和足夠的思考。

我一直不喜歡“少年老成”這個詞。少年，本該是或青春朝氣、蓬勃向上，或放蕩不羈、放蕩自由，而有的少年，明明還是孩子，卻有與年齡不相仿的深沉和成熟，我不羨慕這樣的人。相反見到已沒有棱角的微笑和恰到好處得體的禮儀，我會同情，會感到悲哀。他們沒有太多或歡樂或苦難的人生經歷，卻在一件事、兩件事的激化下迅速成熟，就像一枚青澀的果子，本該秋季成熟，農人卻拼命喂給它激素，它不愿成熟，切還是殘忍的走向成熟，但沒有經歷過秋日的驕陽，味道總不夠豐滿。而沒有足夠多經歷的人，他們所謂的成熟，沒有經過時間的洗滌，總不是那么溫潤如玉，我稱之為“偽成熟”

張愛玲說：“一般的說來，活過半輩子的人大都有一點真切的生活經驗，一點獨到的見解，他們從來沒想到把它寫下來，時過境遷，就此淹沒了”。而這個“寫下來”的過程，對于大多數人來說便是思考的過程。我見到太多垂暮之人卻執著于天真，他們的經歷足夠多足夠多，他們的人生足夠豐富，卻沒有人愿意停下腳步來思考和回味，于是太多豐富多彩的經歷只能變成回憶，淹沒在腦海深處，太久不被發現，變成一場虛空，失去思考的人是無法走向成熟的，無論他經歷了多少世事沉浮，多少歲月如梭。我認為成熟是一種長者風度，所謂長者，并不一定是年齡長的人，而是身處更高位置的人，這種風度，讓人心甘情愿膜拜，心悅誠服聆聽。這種成熟是包容萬物，是與世浮沉卻不水波逐流，是能清高傲然又能保全自身，《辛徳勒的名單》中有一句話：“真正的帝王，不是說我要殺了你，而是說我要赦免你。”強者的強大并不表現在打敗弱者上，同樣的，真正的長者，真正成熟的人，從來不是要表現的多成熟，因為成熟已變成一種自然流露的魅力。我記得小時候會楊著臉，咬牙切齒的向大人宣布：我已經長大了!而父親淡淡的來一句：真正長大的人不會說自己長大了。

成熟，是一種人格完善的最高境界，是歷經滄海后的返璞歸真，是剛柔并濟、外柔內剛，是含蓄內斂從不炫耀。真正成熟的人使認識得到這個世界并不是那么美好，也并不是不美好，所以他們用堅強包裹起溫柔的本心，以確保有些信念不會被改變，比如理想，比如熱愛，比如努力。就莊周曉夢迷蝴蝶，一生不為世俗所動，怡然山水之間。

我承認我不夠成熟，但我在成長，我堅信，我終將成熟。

高二通用作文篇28

與其埋怨天黑，不如點起一支蠟燭

——題記

烏云密布，我們小聲嘀咕，埋怨，卻不能改變任何事，此時，如果我們能點亮一支蠟燭，雖然不能趕走漫天烏云，卻能驅走一片黑暗。所以請你讓埋怨止步，讓行動通行。

工作受挫，告白被拒，陳歐的世界被黑暗侵占，可他沒有埋怨任何黑暗，而是攜其充滿正能量的“陳歐體”爆紅網絡。一段廣告：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水;你有你的規則，我有我的選擇;你否定我的現在，我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待。夢想，是注定孤獨的旅行。路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”我將這段話記得一字不落。因為曾經的我，只會埋怨，不懂行動。

我總埋怨，為何要一次次地考試，三天兩頭的心里的確很悶。不過，我的埋怨從來阻擋不了洪水般的考試，聽過這段充滿正能量的廣告詞，我悟到埋怨，烏云不會散，光明不會來，與其等待，不如自己亮起一支蠟燭，驅走陰霾，好好努力，發現考試只不過是一個檢驗學習成果的手段，心里也舒坦不少。

“冰公主”樸槿惠的雙親皆死于對韓國政壇的不滿。但她面對父母的不公平待遇，沒有過多去埋怨，而選擇參選總統，為韓國政壇開辟新風。她參選之初就承諾推動韓國經濟民主化，增加社會福利，改變韓朝互相對立的不信任局面。用自己的力量，為政壇，為國家開起新風。

行動才能改變自己，甚至整個世界，埋怨只會停滯不前。辛棄疾，偉大的愛國主義詩人，我想，如果他能夠少點抱怨，積極鉆研如何才能說服皇帝抗擊金兵，是不是就有可能改變皇帝，以至改變歷史呢?

前途是光明的，道路是曲折的。請停止我們的埋怨，點亮前進的蠟燭，向著光明的未來前進吧!

高二通用作文篇29

“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀，怪不得人家說冬至是一年中最冷的的一天了!”

“趕快走吧，凍死了!”1我邊走邊拿暖寶熱了熱手。

“嘶……嗚……嗯，你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一個老爺爺在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。

“哎，是真的哎，這么冷的天，這個老爺爺居然在翻垃圾筒，太可憐了……”

老爺爺的個子大約在一米六左右，頭上戴一頂破帽子，露出的頭發隱約看得見斑白，臉上滿是風霜與歲月的痕跡!一雙破舊的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放著一袋裝滿易拉罐的面袋子，讓人一下就明白了他的“職業”，一個撿拉罐的老人。

那個老人背有點兒駝，不知為什么我見就起了我的爺爺，于是我們就跑過去想問一下他是否需要幫助，他好像對于我們的到來充滿了疑惑與自責，連聲說：“對不起，對不起，我馬上就走。”當我們說明來意時，他滿臉的疑惑，看著我們支支捂捂地說：“我……你們可以把那兩個瓶子給我嗎?”當我們給他瓶子時，看到了那雙僵硬而又彎曲的手，那一雙手上全是老繭。接到瓶子時，他聲道謝，我倆呆住了，還想再問些什么時，他已經走了，留下的只是雪地上的一串腳印，以及那雙在我腦海中揮之不去的滿是老繭的手。

尊嚴是自已的，它們可以放逐，我們又何必執著?靈魂是自已的，它們可以飄飛，我們又何必耿耿于懷，都是自己的，我們可以接愛自己的猙獰，為何自己卻又不能釋懷?尊重是我們的，給予他們，或許不如說是給予自己。對于人生的理解，愛與尊重——我們或許只是自愛，與他人又有何干?

那個老人，那個駝背的老人，讓我鼻子酸酸的。兩個瓶子，兩個瓶子在別人的眼眼中一分不值，還有些礙路，卻可以讓那個老人感激連連。在為老人傷心的之余，我不禁思考，老人的兒女呢?老人為什么在外面以撿破爛為生呢?我們國家究境有多少個這樣的駝背老人呢?沒有得到答案，腦海中只留下了一大串問號罷了……

高二通用作文篇30

紛繁世界，有太多充滿-的外物將人包裝得光鮮亮麗，有人視財富、權勢為的面具，亦有人普普通通，只做自己。

我認為，要想真正地活，就必須堅持自我。

歷史的長河在緩緩流動，向世俗訴說著一個個源遠的故事。我看見“信而見疑，忠而被謗”的屈原無畏讒諂邪曲，堅持自我，寄哀愁于《離騷》;我看見身陷囹圄而就極刑的司馬遷，不懼皇勢，堅持自我，創成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;我看見宮女王嬙千里迢迢穿越無盡的沙漠，她堅持自我，遠嫁匈奴;我看見許衡面對眾人搶梨解渴，他堅持自我，心亦不動。這些人無視強權，不懼非議與嘲笑，只堅持自己內心最深處的那則至高信條，踏出了屬于自己的路。

歷史的河泛起波濤，拍打著兩岸。你是否聽到杜甫那“風雨不動安如山”的堅定?你是否聽到李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情?你是否聽到陶淵明“不為五斗米折腰”的吶喊?他們都拋棄了朝廷那冠冕堂皇的富貴與權勢，只為堅持自我，只為堅守底線。試想，倘若沒有他們對自我的堅持，我們怎會讀到一首首飽含摯情的詩詞?

歷史的長河不會信息，我們這些岸上的今人繼續著它的訴說。

達人秀冠軍劉偉拋開心中的自卑，堅持自我，用腳趾奏出動人的旋律;蘋果公司前首席執行官喬布斯無視旁人的質疑，帶領蘋果創造出奇跡，他堅持了公司“簡”的理念，更堅持了自我。

然而現實中也有許多人心中裝滿成見、財富、權勢。“足球黑哨”、“貪官污吏”層出不窮，他們迷失了自我，被金錢-。要想真正地生活，就必須堅持自我。

正如老戲骨李啟明老師所說：“演別人，多真那都是假的，惟有做自己才行!”

讓堅持自我成為一首歌，奏響云霄，唱出精彩;

讓堅持自我成為一條船，到中流擊水，看時代風光;

讓堅持自我成為一朵花，悄然綻放，帶刺猶香。

堅持自我吧，守住心靈的凈土!

高二通用作文篇31

時間是一趟飛馳的列車，眨眼間就會錯過什么，一味的悶頭向前，錯過了多少，自己不得而知，終于意識到這錯誤時，回頭恍然發現，這車已開出好遠。

疾馳火車呼嘯而過，沿途風景倒退著，平淡無奇的一掃而過，沒什么感覺。想象著華山的雄偉，一路充滿了期待，到了終點發現，那邊下著雨，只能窩在賓館中，一行十幾人全部聚在一起，討論著近幾天的行程。我在一旁聽著，抱著手機搜尋著有關于華山的資料，看著圖片上的巍峨，一種向往之情油然而生，一邊側耳聽著大家的談話，幾個女孩嘰嘰喳喳的討論引起了我的注意，坐在我旁邊的沙發上，手中拿著一個手機，上面有好多的照片，雖然像素不高，但是卻也掩蓋不了那景原有的美麗，對比手中的資料圖竟毫不顯得遜色。我上前好奇的問她們，這是哪里，心中暗暗想到，這么美的景色我一定不要錯過。豈料其中一個女孩很奇怪的看著我，“這是來的路上啊，我們在車上照的，你難道都沒有看見嘛”這質問，不禁使我啞然。是呀，這一路上，我都做了些什么啊，只是期待嗎。一遍遍的問自己。

第三天，終于雨停了。我們伴著泥土的芬芳，開始了華山之旅，我跟著一位哥哥一同上山，我們爬的特別快，把大部隊狠狠的甩下了好長一段路。矯健的身影在林間閃櫟著。果然，我們第一個到達了山頂，俯視群山，原來“會當凌絕頂，一覽眾山小”不僅可以描寫于泰山，同樣也適用于這里。再好的風景也耐不住一直觀賞，終于在百般無聊中等到了姍姍來遲的大部隊，一行人說說笑笑的，不乏有談論途中景色，聽到這，我不禁苦笑，腦海中一閃而過來時的景色，似乎比這山頂之色綽綽有余吧。

只能說是似乎吧，因為我不曾仔細欣賞過沿途的風景。“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”連七歲的孩子都知道的道理。我卻三番五次的錯過。

站在山頂大喊著，有人呼喚的是愛人姓名，有人呼喚的是一路上疲憊。唯有我呼喚那流過的年華，呼喚那消逝的時間，呼喚那逝去的風景。

在成長的旅途中，請不要注重那結果。享受過程，享受成長。

高二通用作文篇32

夏天，是炎熱而又歡樂的季節。因為暑假隱藏在里面。

早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的`小鳥，在枝頭歡蹦亂跳。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。

我們打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在司機旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進箱子里。我拿出錢投了進去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來付錢!”“不不不，你先上去，錢我來付!”兩人都阻止對方投錢，結果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，司機看不過去了，就發話道：“你們別堵門，別人要上來!”其中一個愣了一下，另一個瞅準了時機，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口里卻說：

“哎，你真是太客氣了，我說我來付嘛!”

第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：“遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作!”我終于坐不住了，只好站起來，對老人說：“奶奶，您請坐!”老人笑了，說：

“謝謝你。”坐在旁邊的一個年輕人說：“老人家，你的孫女好孝順呀!”

在公園里呼吸新鮮空氣后，我的心情好多了。回家使用的交通工具還是公共汽車。上來車，剛坐下一會，就被眼前的情景驚呆了：只見一個身穿牛仔褲，戴著太陽鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個粉紅色的錢包塞進自己的兜里，而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了，剛想喊，忽然發現他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個自己平安吧。我轉過頭看窗外的風景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來。“哎呀，我的錢包不見了!”那位阿姨急得團團轉。“在這兒!”一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個戴紅領巾的小學生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說：“不準叫!”一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。

暑假，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的啊!

高二通用作文篇33

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏;有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會因虛度年華的悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”我們應該珍惜青春，趁著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

揚青春之美貴在自信。

居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。”這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“因為我做每件事都很自信，所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發發揮得淋漓盡致。

揚青春之美難離創新。

同樣的水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出蒸汽機。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是瓦特、魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們理應最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇于創新的精神激揚青春之美。