好的作文需要有清晰的層次和結構，要對文章進行整體的規(guī)劃和設計，合理安排段落和層次，使文章的結構有條理、有邏輯。如何撰寫優(yōu)秀的450字作文高二？這里分享一些450字作文高二寫作案例，供大家參考。

450字作文高二篇1

人生就像坐船航行，是不可能一帆風順的，而是既有快樂，又有煩惱，當年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。

記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進去時，就在門口看到了一個我爸認識的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完后笑著說：“小朋友也好。”接著，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他并沒有叫我。那個叔叔對他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子說：“他那么矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。

告別了叔叔，我就去玩那些娛樂項目了。我先玩了那些較為普通的項目，不過玩了一會就煩了，想去玩那些刺激的項目。我走到一處游樂設施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個項目前，也要1.4米，我有點失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標準嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。

這就是我的煩惱，一個令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧!

450字作文高二篇2

天空烏云密布，凜冽的寒風像一條兇猛的獅子怒吼著，我的心情與天氣一樣，也被“烏云”蒙蓋著。

回到家后，我拿出了那張布滿紅叉叉的試卷，那一個又一個紅叉像利劍一樣刺痛著我的心，不爭氣的眼淚奪眶而出。唉，真不知道拿著這樣的試卷，怎樣去面對一直對我期望很大的媽媽。

吃晚飯時，我的心猶如“十五個吊桶打水——七上八下”，唯恐媽媽問我成績。媽媽仿佛看出了我的心思，和藹可親地問：“怎么了?今天怎么不開心啊?”我吞吞吐吐地說：“我……我沒考好。”說完，拖著灌了鉛似的腿回到我的房間，掏出書包里的試卷，顫抖著遞給媽媽。媽媽看了眉頭緊鎖，我的心也隨著媽媽的表情有種窒息的感覺，接著又像懷揣著一只小兔子般怦怦亂跳。過了一會兒，媽媽看完了試卷，語重心長地對我說：“學習不能憑一次的考試成績來衡量，關鍵看你的態(tài)度是否端正，總結一下這次的經驗教訓，相信你下次一定能考好!”媽媽溫馨的話語給了我莫大的鼓勵，頓時一股暖流涌上了我的心頭。我相信，有了媽媽這句鼓勵的話，我會時刻鞭策、激勵自己，讓自己更上一層樓。漸漸地，屋外的雨聲小了，雷聲也小了，此刻我的心里烏云散去，早已充滿了陽光。

一句暖人心的話，像一束陽光，能融化冰雪;像絲絲雨露，滋潤萬物;像明亮的燈塔，給我們指引前進的方向……暖人的話語給我力量，讓我振作起來，繼續(xù)努力拼搏!

450字作文高二篇3

你有沒有想過，你在吃大魚大肉,有人卻在忍饑挨餓。你有沒有想過，你在溫暖的房間中玩耍，有人還在寒冷的舍屋中幻想。你在希望幫助別人，有人卻盼望被人幫助;你在扔吃剩的飯，別人卻在吃撿來的菜;你在大街中高傲的乘車，別人正在高山上艱難地步行……

四年前，我有幸獲得機會去河北豐寧山區(qū)資助一位家庭十分困難的孩子。每年，我媽媽會給他寄學費，我都會給他寄些生活和學習用品。今年五一，我們一家進行了第二次回訪。

記憶如潮水般涌來。我不禁回想起那個地方，令我永生難忘。

那只是一間簡陋的房子，在我看來連一些生活必需品都沒有。那孩子卻可以把任何一個東西當作健身器材，或許這才是真正的純真的童年。那里的環(huán)境很清新。誰曾想這深山老峪中蘊藏著一個天真無邪的童年，一個渴望飛翔的夢想。或許，農民是他的歸途，但，他努力了，盡力了。難道相比之下，我們的半途而廢是理所當然嗎?我們每個人可以力所能及地捐出大愛，捐出希望。有多少民工捐出自己的血汗錢?有多少工資微薄的人拿出自己的錢來放飛一個一個的夢想?

這個樸實的鄉(xiāng)村似乎有著一種獨特的吸引力，一種樸素的美。看著孩子的微笑，我的內心充滿著喜悅，收獲了一種滿足。

愛心，不在天涯海角，就在身邊。

450字作文高二篇4

我的同桌王雅雯可是一個有毅力的人。她面對困難總不畏懼、總能堅持克服。

王雅雯的體育可不好，尤其是跳遠，那叫一塌糊涂啊!可她不擔心，下定了決心要練好體育，更要練好跳遠。每天放學，我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠的身影。那時，我對她敬佩極了。

一次，我得到了一個機會，想去和王雅雯一起練跳遠。我狂奔到她身邊：“嗨!”王雅雯聽了，輕輕一轉頭，氣喘吁吁地把雙手一叉腰，甩了甩頭。只見她那長發(fā)里飛出了許多汗水，灑在了沙坑，打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑：“怎么了?”于是，我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思，立即來了精神。

她一邊前后擺手，踮起腳尖，一邊笑著：“想挑戰(zhàn)我?”只見她猛地一蹲下，又鉚足了勁，像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑，驕傲地一回頭，挑著眉看著我：“怎么樣?”我順著她，“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了，大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認真極了：眼睛目視前方，手伸直并前后用力擺動著。她弓著背，微微屈膝。突然，她雙手用力向后一甩，提起腳尖并猛地往前一蹬，像超人一樣“飛”向遠處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量，驚嘆道：“比前一次多了將近3厘米!”

就這樣，王雅雯一次比一次跳得遠，一次比一次跳得好。最后，我的同桌跳遠竟得了優(yōu)!

這就是我的同桌王雅雯，一個有毅力的同學!

450字作文高二篇5

黃昏來臨的時候，看那光輝，不覺得向后望去，零落著最深的記憶，印著黃昏之光，異常刺眼。我慢慢走向曾經，曾經的我儼然純真的天使。

幼時曾憧憬著，可以不用長大，可以永遠生活在好看的漫畫里，甜美的巧克力世界里。卻不知何時，這一切已經是一首讓我懷舊的歌。不知不覺中，將自己遺失在街道的分岔路口，在迷蒙的中，我迷失了方向。

漸漸的，靜的夜讓我感到異常孤獨，無奈。獨自一個人靜靜的坐著。心中不由得蕩起一絲欣慰和感動，往事的一幕幕在腦海里閃過，所有的情感都已升華，只剩耳邊縈繞的歌聲，觸摸內心最深處。

曾在漂流瓶內珍藏一份愿望。曾經幻想得到大家所說的幸福三葉草。曾在孤獨寂寞的夜晚，呆呆的望向寂靜的星空。盼望有一個叫流星的東西一閃而過。過了好一會兒，卻只發(fā)現了一顆很閃亮的星星。我想，也許，把自己最真摯的愿望誠心地告訴星星，星星一定會幫我轉達的吧。可我毫不知曉，那顆很亮很亮的星星，已經承載了太多太多人的夢想。畢竟，只是在暮靄中，一閃而過，又能實現誰的心愿呢?

我站在教學樓獨守一隅，來來往往的是歡樂的學生，表情嚴肅的老師，說說笑笑的女生，在和老師討論問題的學生……我木納的看著，現實正在進行時所發(fā)生的一切，一句現實的話語飄落在我耳際：“成功是靠自己的努力奮斗得來的。”

450字作文高二篇6

愛是什么，表達愛的方式是怎樣的，答案各不相同。每個人的心中都有自己的想法，但要我說，有一種愛叫做放手。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一個人要有所成就，要有能力勇敢面對生活的困難與坎坷，難免要學會自強，自立。

當鷹媽媽將自己的孩子逼入深谷，當青蛙產卵后毅然離開，這時候你見到它們落淚嗎?天下的父母真的忍心如此對孩子嗎?當然不是，他們只是懂得：有一種愛叫做放手。

一首完整的曲子總會有低音回響，一首完整的歌曲總會有缺點顯現，一場完整的人生之旅也總會起起伏伏，世事總是那么不完美，我想讓你們學會放手，就像鷹媽媽對待雛鷹一樣，像青蛙對待自己的幼卵一樣，我想讓自己站起來學會堅強。

以前你們萬般寵我就是為了讓我有一天能夠出人頭地，你們對我太過于溺愛以至于幾度讓我認不清自己，讓我迷失了方向。你們不希望我傷心，難過，總是盡可能的護我周全，但你們想過以后的日子嗎?你們終會老去，而我也終會長大，終有一天我會離開你們的庇護獨自闖蕩這世界。所以，在往后的日子里，在我以后摔倒時，請讓我學會自己站起來。

我們有自己的思維和想法，如果你們真的為我們著想，就請你們知道，有一種愛叫做放手。學會放手，讓我們獨自在天空中展翅飛翔。

450字作文高二篇7

我們要感謝對手，因為對手讓我們更強大。

就像鰻魚存活一樣，一位漁夫，他的鰻魚總是不死，所以他的鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍，沒多久他就成了當地的一位大富翁，原來她的秘訣就在滿倉的鰻魚里放幾條狗魚，狗魚和鰻魚是出了名的死對頭，狗魚看見滿倉的對手在倉里，亂跳把整倉的鰻魚都給激活了。這個耳熟能詳的故事就告訴我們，競爭對手可以讓你變得更強大。

在日常生活中，我們要擁有許許多多的對手，我能有現在這樣的比較優(yōu)秀的成績，完全是因為對手的幫助。七年級時，我的成績并不是太優(yōu)秀。但是我有一個習慣，總把我們班第一名當作我的競爭對手，有時我也覺得對手讓我緊張急躁，心神不寧，心煩意亂，恨不得將對方給滅了。但也正是這種狠，成為了我學習的動力驅使著我去努力，認真學習，讓我形成了事事都不甘落后的精神，也正式對手的激勵讓我不斷地強大。

在古代，武俠要都要找到對手，與自己對決，因為他們認為只有與他人對決才能是自己更加強大，不斷地變強。我們需要競爭對搜，因為有了競爭對手我們的生活才富有意義，否則生活就會像一潭死水，沒有任何的意思，讓人感到一絲的乏味與無趣。

偉大的思想家孟子說得好：“生于憂患死于安樂。”這句話深刻印證了對手的重要性。其實對手就是一股強大的力量推動著你不斷提高。同學們，讓我們不斷超越對手，尋找對手，讓我們更強大。

450字作文高二篇8

曾經的我，是一個懵懂無知的小女孩，不曾想過生命的意義。直到那次，親愛的奶奶閉著雙眼永遠地離我而去，我才體味到生命的芳香的滋味。

在我很小的時候，爸爸媽媽就去打工了。爺爺身體一直不太好，所以家里的家務、農活都是奶奶一個人做。我當時以為奶奶做這些都是理所當然的，因此，即使奶奶再苦再累，我都不曾噓寒問暖。奶奶生命的芳香一直把我包裹得嚴實而溫暖，我不用去想任何事情。

因為我常在縣城讀書，沒有太多時間回鄉(xiāng)下和爺爺奶奶生活。但是每次我回去的時候，奶奶對我總是很好，我想要什么東西，她都會給我去買。當時我覺得奶奶真好，她的生命的芳香為我無時不有地默默地散放著……

直到有一天，伯伯打電話過來說奶奶不行了，叫我回家。汽車一路顛簸，整個車廂，霎時全是奶奶的影子。回到家，我第一眼就看見親愛的奶奶直挺挺地躺在板床上，卻再也聽不見奶奶熟悉而親切的呼喊……回憶的洪流瞬間決堤了，我憶起了奶奶用她生命的芳香給我的生命以最無私最深情地呵護的分分秒秒，我萬般愧疚，如果我有多陪陪奶奶那該多好啊……

奶奶曾把她的生命的芳香給我，而我卻沒有好好地珍惜，現在我唯一能報答她的，就是好好學習，好好照顧還在繼續(xù)生活的爺爺。

親愛的奶奶，您安息吧!您的孫女兒一定會像您那樣，讓身邊的親人能感受到我生命的芳香……

450字作文高二篇9

有人說，小時候，微笑是一種心情;長大后，微笑是一種表情。而你又是怎樣認為的呢?我認為，微笑，是一種美德。

有一位叫托馬斯?愛迪生的科學家，他的倉庫在他六十多歲的時候被燒得“體無完膚”。而他卻微笑著說：“太好，我可以從頭再看了。”于是他帶著微笑從頭再來，發(fā)明了留聲機。

試想一下，若當時他沒有微笑著面對一切，而是一位將自己哀傷的心情帶給別人，使別人為他而傷心、擔心甚至影響到別人的生活。那他將一事無成。所以說啊，微笑時不要別人為自己擔心，也是一種美德。

也有人說，生活是一面鏡子，你對它哭，它便對你哭;你對它笑，它便對你笑。

貝多芬對它笑，所以有了《歡樂頌》;海倫?凱樂對它笑，所以有了《假如給我三天光明》;司馬遷對它笑，所以有了“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》。

所以說，在困苦面前給自己一個微笑，也讓生活對自己笑，不讓自己被生活所打敗，這也是一種美。所以啊，微笑也是一種美德。

當然，微笑也不是隨時隨地都在笑。否則，別人會認為你是一個瘋子。那時候，微笑便不是一種美德了。所以說在適當的時間，適當的地方，適當的情況下‘將你的嘴角向上四十五度，給自己一個自信，讓你的微笑去感染他人，給別人帶去自信快樂，那才叫美德，那才叫真正的微笑。

所以說，無論你認為微笑是一種心情還是表情。但請你記住：

微笑，也是一種美德。

450字作文高二篇10

在人生的舞臺上，有許多美麗的畫面，展現在舞臺上。

我認為最美的畫面，是我回外婆家時，外公、外婆臉上表露出喜悅的畫面。記得每次回去的時候，外婆的第一句話就是：“會累嗎?肚子餓嗎?”我總是看著外婆忙進忙出，一下子切水果，一下子拿拖鞋，臉上掛著喜悅的笑容，從不喊一聲累，那種親情的關懷和熱情，是筆墨難以形容的。我心中的照相機，就拍下這幕最美的畫面。

在大自然中最美的畫面，要算是日出了。記得當時才三點多，媽媽就把我從睡夢中搖醒，前往山頂峰看日出，沿途游覽早晨青色的曙光，到達山頂峰后，我目不轉睛的看著遼闊的東方和日出的變化，不久，日出點漸漸亮了起來，有人叫著：“出來了!出來了!”這時太陽從山附近跳了出來，頃刻間朝霞絢麗，萬丈光芒照射在每一個人身上，大地充滿朝氣，照相機的聲音“咖擦”“咖擦”的響著，每個人都想把這最美的畫面帶回去，這就是我覺得自然中最美的畫面了。

老人臉上歲月的皺紋、寶寶天真無邪的笑容、廣大遼闊的自然，這些畫面美不勝收、不可勝言，自然就是美，讓我們在人生的舞臺上，創(chuàng)造出更多更美好的畫面。

450字作文高二篇11

求知的過程如穿越一片森林，有時，重重大霧讓我迷茫，不知去向，而你總會提著燈為我指路;有時種.種受傷是難免的，倒地的那刻，你會把我扶起，會鼓勵我，支持我……

那時，爺爺每逢我回到家，都會拉著我到他的書臺前講授許多知識。從《百家姓》、《三字經》到《辭海》，爺爺總細致地講完。

那年春節(jié)，爺爺拉著我，要教我查室典。因為那時小，一心只想著玩，加上查字典是一年級的知識，心緒早已飛到了屋子旁的沙池上了。記得那時爺爺邊講，臉上還洋溢著笑容，一個曾是文科老師能把自己的知識傳授給孫子，那該是多令人興奮的事!可心智還如此幼稚的我，哪還管得了那么多?一心想著：反正消耗完這段時間，就可以去玩了。隨著時鐘一聲一聲的滴答聲，爺爺講完了，我立馬奔向沙池……

爺爺的書漸漸發(fā)黃，黝黑的書柜也漸漸褪色。又是一年春節(jié)，爺爺還像往常一樣，把我拉到了書桌旁，這次不是字典，也不是《百字姓》，而是他最心愛的《辭海》，現在，他漸漸老去了，視力也不如從前，但他依然學著。我確定是在那時，當他視力不如從前，眼前不時會有一群飛蛾飛過，還依然把自己所學的傳授于我時，我篤定，在求知的路上，我最想依靠的人是爺爺。我與他共同討論一些問題，與他在《辭海》中遨游……

求知路漫漫，卻永遠少不了你的陪件。

450字作文高二篇12

生活中，對手往往在人們看來是針鋒相對，寸步不讓的，但每一個成功的人都是因為有了對手才成功的，生活因對手而精彩。

我和我的同學就是對手。即使關系再好，考場上也不得不成為了對手，我們比著學習，為了超越他，一點一點認真的復習。超越他之后也不能放輕松，隨時預防他超過我的可能。我的成績就在這樣的競爭中，不斷的提高，正因為有了對手，我能夠不斷進步，生活因對手而精彩。

劉翔和羅伯斯是對手。他們兩人的比賽是精彩的，他們當中不管誰贏了，都會表示感謝，因為自己的成功緣于對手，一個沒有對手的比賽是毫無意義的，正因為有了對手，才使勝利變得更有意義，生活因對手而精彩。

野生老虎和動物園里的老虎的區(qū)別在于一個有對手，一個沒有對手，不必自己捕食的動物園老虎，最終只能成為人們關上的動物，而野生的老虎有對手，有同樣的食肉動物與它爭搶獵物，它自然會變得很強壯。正因為有了對手，才使自己變得更強大，生活因對手而精彩。

生物與自然是最大的對手。動物與植物想盡辦法與自然對抗，適應著自然環(huán)境，駱駝能夠在沙漠上生活正式因為它能夠儲存營養(yǎng)，對抗自然環(huán)境;企鵝能在南極生活正是因為它那厚厚的脂肪。正是因為有了自然這個對手，地球才會變得如此生機勃勃，生活因對手而精彩。

對手是生活中不可或缺的一部分，感謝對手吧，是他們使我們的生活更精彩。

450字作文高二篇13

俗話說得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個節(jié)日，我們全家就會坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開開心心的聊著關于月亮的詩句或謎語。

“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經搭到了其中一盤月餅的邊上。

我迅速打掉了堂弟的手，說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關于月亮的詩句，就可以吃一個月餅。”這是大家全票通過的選擇，不可以違反哦。

堂弟抓耳撓腮說：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”

我撲哧一聲笑了起來：“錯，這不叫古詩。”

奶奶笑著說：“猴子撈月亮。“

我搖搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句。”

媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”

“錯。這是歌名。”

這時，只見爸爸春風得意地說：“海上生明月，天涯共此時。”突然，我發(fā)現爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算。”

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“明月幾時有，把酒問青天。”

嘩——大家紛紛鼓起掌來。

我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。

在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節(jié)。

450字作文高二篇14

相逢是一杯酒，相逢是一塊糖，相逢是一本相冊，相逢更是一首歌，一首難忘的歌。

相逢時，我們還很天真、很稚嫩，常常因為一件小事而生氣，找老師或家長來幫忙。隨著時間的流逝，我們慢慢長大，幾乎所有的事情都會想辦法自己解決，不會再像小孩子一樣，因為受了委屈在大人們面前哭泣，也不想讓大人知道自己的脆弱。

相逢時，我們對彼此很陌生，一眨眼，六年的時光轉瞬即逝，從陌生的環(huán)境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉不過的環(huán)境、朋友、事物，這一切都過得太快了，不是嗎?的確，時間就像一支鉛筆，從我們的作業(yè)本上劃過;時間就像一個音符，從我們的歌聲里跳過;時間就像一個沙包，從我們的身邊飛過。

相逢時，我們天真的認為有大把的時間可以揮霍，于是，我們沒有好好地珍惜。如今，即將離別，我們總是情不自禁地回想起那些相逢時的喜悅，玩耍時的快樂，那時純真無邪的我們又怎能想到離別時的苦痛呢?

我常想：為什么會有離別?也許這一次的離別是為了下一次的相逢做鋪墊，也許這就是命中注定!就像生老病死一樣是人生中必不可少的一種磨練吧!

我們忘不了校園的一草一木，忘不了老師的辛勤哺育、諄諄教誨，忘不了同學間的真摯友情，更忘不了小學六年的學習生涯。這六年有成功的喜悅，也有失敗的苦惱;我們哭過，我們也笑過……

相逢是首歌，令人難忘的歌!

450字作文高二篇15

秋天來了，天氣也漸漸變得涼爽。我也過了一個“涼爽”的中秋節(jié)。

一大早起來，迎接的就是可愛的BERRY(狗)，這讓我的心情大好。享受過了美味又營養(yǎng)的早餐，我便開始了美好的一天—中秋節(jié)。

先去了大姨媽的餐廳，我在那兒玩了一會兒，就開始了午餐。今天的午餐特別豐盛，大概是因為今天是中秋節(jié)吧。嗯，有鱈魚排，有雞……真是應有盡有。我大嚼特嚼，這樣下去，我應該就能長胖了!

吃飽后，我立刻就和哥哥去了游樂場玩。我去玩夾娃娃，夾了好多次都夾不上來。望著那些琳瑯滿目的玩偶，我有一種想哭的沖動。后來，哥哥還是幫我夾了一只可愛的小貓玩偶，我非常開心。

然后，我就又回到了大姨媽的餐廳，繼續(xù)在那里玩簡單、枯燥、乏味的游戲。

玩累了，我便回到婆婆家，看看電視也是不錯的。

不過，晚餐卻實在令人吃驚：今天的晚餐不是月餅，而是餃子!

所以，我今天一口月餅都沒吃到，也過了一個十分特別的中秋節(jié)。今晚的月亮，很圓。她微笑著鑲在深藍的夜空中，就像一顆巨大的水晶。也許，她在祝愿我們花好月圓。

450字作文高二篇16

“ 啊啊， 給我一杯忘情水”。這首劉德華的《忘情水》，是不是勾起了同學們的父母的回憶呢?這是一首經典的老歌曲，也是我走上“麥霸”之路的第一首歌曲。

小時候常聽爸爸唱起這首歌，每當他的“魔音”繚繞在我耳邊時，我都會捂上耳朵，但慢慢地，我喜歡上了音樂，音樂是要用全身心去感受的一門藝術，各種.種類的音樂融匯在一起，形成了浩瀚的 大海。音樂也是能交流的語言，甚至可以說它是全球通用的語言。音樂的創(chuàng)作需要親身的實踐和體會，一個經歷過大跌大起的人，如果學過音樂，就一定能寫出好歌曲。

說起我的麥霸之路，我也有一段不堪回首的辛酸經歷，我原來唱歌喜歡走音，別人都說我是 “走音大王”，好端端一首兒歌被我唱成流行歌，情歌又唱成搖滾歌，說唱被唱成了搖籃曲。我沒有放棄，而是繼續(xù)每天都在堅持，漸漸地我不愛走音了，得到了許多人的認可和贊揚，我開始有自信了，敢在別人面前展示自己的歌聲。汪峰的《我要飛得更高》，讓人斗志昂揚，那英的《夢一場》讓人平靜安祥，周杰倫的《雙節(jié)棍 》讓人充滿力量。 一 首首歌曲，一句句歌詞，都有它代表的意義和道理。 如果文字和畫面是世界前兩種交流方式的話，那音樂就是第三種交流方式了。 我在音樂中找尋自信，在音樂中超越自我，在音樂中越勇!

音樂，讓我全心全意去學習你 ， 擁抱你!

450字作文高二篇17

夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風，飄著蒙蒙細雨。“老師，謝謝您!您為我勞累了整整一個晚上，您回去休息吧!”我走在寂靜的小路上，看著您遠去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補課的情景，又浮現在我的眼前。

前幾天，我因為生病沒有學校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來到我家中給我補課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當我遇到不懂的地方是，您就會不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深奧的地方，您還會反復地講解幾遍。文章的重點語句，您還會叫我畫出來。文中的一語一句，您都細心地給我解釋，有時您還會問我一兩個問題，看到我都能答出正確的答案時，您的臉上會露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當我叫您歇息一下時，您總是說“沒關系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內容，我都能夠理解，因為，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心，認真。

晚上下起了蒙蒙細雨，您直到九點多才回去。

啊!老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學生能早日成為祖國的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，教導著我們。我真心實意地對您說：“謝謝您，老師。”

450字作文高二篇18

童年是五彩斑斕的，在這個成長過程中，有著許多的喜怒哀樂，有些事情轉眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。

煩惱過去了，快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會消退，哪怕一絲一毫。桃樹又開花了，我又想起來童年是的我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開花，就代表著茅茅針又長出來了，等它們長成“大個子”時，我就會在一個陽光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會，我們就能抽一大把呢!抽的累了，就坐在桃樹下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動人的旋律，還用桃樹枝編一個花環(huán)，上面插滿各色野花。

之后，我們也開始唱老師剛教會的歌曲。誰唱的最好聽，我們就把最美麗的花環(huán)獎賞給她，還拿著手機為她拍照呢!不知道是誰叫了一聲：“口渴了!”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實，摘出來放進嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。

直到現在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經跟著父母到外地上學去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對彼此的思念。

450字作文高二篇19

走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣更甜更好。走在我們學校的大榕樹下。一陣涼爽的秋風吹過，不時有金黃的葉子飄下。拿到手上像一把小扇子，但它一扇便會短。也許大家會拿來做標本，也許大家會認為她毫不起眼，任人踐踏。但我不會，我會讓他靜靜地埋在土里，獻出自己的一份力量，變成豐富的養(yǎng)料。培育大樹，到了春天，又長出茂密的葉子。

秋風，雖然有五彩繽紛的顏料盒，把金黃給了銀杏葉，紅色給了楓葉，橙紅色給了果樹葉……但是我還是喜歡我學校的大榕樹葉，她雖然沒有彩色的秋裝，只有枯黃的衣裳，難道她不美嗎?不是，它是內在美。這種美不是光看外表就行的，而是看內心。

秋，一個令人向往的名字，我雖然喜歡秋天，但是我更喜歡秋天里的落葉，它黃而無悔，落而無憾;不正像千千萬晚為祖國艱苦奮斗，對黨忠心耿耿退休的老同志嗎?他為人民舍生忘死。為祖國獻上一份心血卻從不計較個人得失。落葉呀!我佩服年紀高尚的品質。你永遠活在我心中!

450字作文高二篇20

俗話說得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個節(jié)日，我們全家就會坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開開心心的聊著關于月亮的詩句或謎語。

“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經搭到了其中一盤月餅的邊上。

我迅速打掉了堂弟的手，說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關于月亮的詩句，就可以吃一個月餅。”這是大家全票通過的選擇，不可以違反哦。

堂弟抓耳撓腮說：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”

我撲哧一聲笑了起來：“錯，這不叫古詩。”

奶奶笑著說：“猴子撈月亮。“

我搖搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句。”

媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”

“錯。這是歌名。”

這時，只見爸爸春風得意地說：“海上生明月，天涯共此時。”突然，我發(fā)現爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算。”

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“明月幾時有，把酒問青天。”

嘩——大家紛紛鼓起掌來。

我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。

在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節(jié)。

450字作文高二篇21

日復一日，年復一年，這個暑假非常單調。

直到一天，我來到了這里，“碗窯”。一開始，我們在橋上，跟隨著紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個個調皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過去看了看，原來是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發(fā)現地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這作文里是不是因為這些地上的碗，所以才叫碗窯？”

我繼續(xù)向半山腰前進，到了那時，我發(fā)現有許多老房子，媽媽告訴過我：“這就是碗窯的古村落了。”當我們要向山頂出發(fā)時突然一位村民過來說：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之后又繼續(xù)向山頂前進了，在上去的時候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。

漸漸的夜色加濃，突然我從遠處看到了一束光，我立馬跑了過去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進一面干凈的“鏡子里”，我發(fā)現了一個涼亭，上面人很多，我找了一個位子就坐了下來，一坐下衣服都飛了起來。當時想：為什么不帶點東西過來吃呢！休息好了之后，我們跟隨著“小精靈們。回到了出口”。到了一看，原出口就是入口啊！

我這就回家了，不過那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。

450字作文高二篇22

人的一生，太多的無奈與辛酸!也許，每個人都在睡夢中構建了自己的人生!然而，那只是自己的一個美好的夢罷了!

——題記

傳說，一個人如果在夢中遇見了上帝，而且向上帝許下愿望的話，那這個愿望就會實現!沒有人能真的是真是假。上帝總是那么忙!

生命，不是我們這些泛泛之輩可以談的，這些個哲學是屬于蘇格拉底的，屬于尼采的。而不是我的!

隨著年齡的增長，懂得的道理也越來越多了，常常說一些自己也聽不懂的話，朋友說，那只不過是用來安慰自己的工具而已!

我不否認，不過，我依舊說著屬于我自己的哲理!

生命的意義，就是讓自己活的充實，過的快樂!至少我是這樣認為的!

曾經幻想著自己將來會成為另一個蘇格拉底，可現實永遠是相反于現實的。生活又是屬于現實的，所以，我也只能放棄夢想，回歸現實!

有人說夢想與現實是不沖突的，可是，學習的壓力讓我這個幻想家不得不放棄自己的職業(yè)，去趨炎附勢!

是的，成功是屬于有膽識的人的，韓寒是一個，jay是一個，他們從來都沒有放棄過自己的夢想，雖然他們沒有像我們一樣這樣的學習過，但，他們成功了!

而我們誰有這樣的魄力與膽識呢!所以，我們無法成功。我的話也許有點偏激了，可現實是否如此呢!夢想與現實真的不沖突嗎?

還是那句話：　人生的路很長很長，沒必要迫切的透支生命!

其實，一切，順其自然!

450字作文高二篇23

俗話說得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個節(jié)日，我們全家就會坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開開心心的聊著關于月亮的詩句或謎語。

“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經搭到了其中一盤月餅的邊上。

我迅速打掉了堂弟的手，說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關于月亮的詩句，就可以吃一個月餅。”這是大家全票通過的選擇，不可以違反哦。

堂弟抓耳撓腮說：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”

我撲哧一聲笑了起來：“錯，這不叫古詩。”

奶奶笑著說：“猴子撈月亮。“

我搖搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句。”

媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”

“錯。這是歌名。”

這時，只見爸爸春風得意地說：“海上生明月，天涯共此時。”突然，我發(fā)現爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算。”

該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“明月幾時有，把酒問青天。”

嘩——大家紛紛鼓起掌來。

我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。

在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節(jié)。

450字作文高二篇24

理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導游。

每當我看見導游小姐向自己的客人介紹當地的風俗、名勝古跡、悠久歷史時，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎?假如我的理想實現了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關”的西雙版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動物500多種，珍禽300種，有爬行動物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動物，在品種和數量上都居全國之最。為了實現我這個理想，我一定要努力學習，拓展知識面，學會多門語言，學會和陌生人打交道。

這就是我的理想當一名出色的導游。

450字作文高二篇25

每一個人都有一扇心門，里面都隱藏著他們的秘密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個七八歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，七八歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是郁郁寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。

當我從母親口里得知這件事時，不由得心里一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢!母親又開始說了下去。

后來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她舍不得小憂。是呀!有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢?經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終于破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……后來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終于打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭并進，才能在愛的海洋上，平穩(wěn)的航行。

450字作文高二篇26

在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的.葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會這樣英雄氣短呢!

在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……

見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉。或許這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護花。"是啊!它是在為來年付出自己的生命。

落葉啊!你的燦爛一生并不會隨著秋天而結束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。

落葉啊!你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了鐵干道勁的大丈夫。

飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應當有一個不尋常的結尾。

450字作文高二篇27

當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中，使我更為深刻的是：同學講友愛、質疑與反思。

前不久，由于個別女同學經常打小報告，讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許，她們并不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什么事都沒發(fā)生似的。但我們可不是，那幾天我們確實也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經常與她們針鋒相對。當然，這一連貫的事情被班主任發(fā)現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們，同學講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。

這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們，要時刻反思自己，這樣才可以改正錯誤，而且還要有堅持真理的毅力，學會質疑，質疑錯誤時，我們又可以加深對事物的理解。

同學講友愛，做人要大度;質疑與反思，進步與成長。

今后的成長道路還很長，我們要領略的道理也會越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長如果是夢，就要做一個好夢;成長如果是戲，就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的，但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們，讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧!

450字作文高二篇28

曾有人設計了一個實驗：他把實驗參與者分一人組，二人組，三人組和八人組，要求他們用盡全力拉繩，同時用靈敏的測力器來測量拉繩時的力量。如果參與者一起拉繩，或者單獨拉繩時所發(fā)出的力量是相同的，那么一起拉繩的合力應是他們單獨拉繩力量的總和。

但結果卻是：二人組的拉力只是個人單獨拉繩時合力的95%;三人組的拉力只是單獨拉繩時合力的85%;而八人組卻只剩下了49%。

在生活中也有類似的情況：一次德甲聯(lián)賽，漢堡對柏林赫塔，在下半場，柏林赫塔隊隊員巴斯圖爾克在距門20米外右腳勁射，球打在立柱上彈進了網窩。在他射門的時候，面前是四名漢堡隊的防守隊員，可沒有一個人去防守這個球。解說員無奈地表示：“多名隊員防守時，經常出現這樣互相依賴的情況……”

為什么會有這樣的情況呢?社會心理學的研究提供了一種解釋——壓力分擔。當一個人獨自面對工作時，產生的所有壓力由這一個個體獨自承擔，這就要求他盡全力來應對;而當有兩個以上的人共同面對時，任務的壓力便由更多的個體來承擔，每個個體分配的壓力必然減少了。壓力的減少導致了個體投入的降低。

處于合作中的人常常會不盡全力。解決這種情況的方法至少有兩個：其一是分工明確，避免責任分擔;其二是采取強化方法，對團隊采取共同獎勵或者共同懲罰。

450字作文高二篇29

假如有一個人問你，你在世界上最大的敵人是誰?有人可能會說是自己最恨的人，也有人可能說是工作，還有人可能說是學習…我說的話就是自己。在歷史上，偉大的人物都是善于戰(zhàn)勝自己的，如司馬遷，他在自己想死的時候戰(zhàn)勝了自己內心的悲痛，寫完了著名的史記，成了千古名人。

有一次媽媽出門把手機遺忘在了桌子上，被我喝水時發(fā)現了，可是我還有一大堆作業(yè)沒寫完，當時正好是暑假期間，可以寫作業(yè)的時間還特別特別多。我就打起了壞主意。反正沒人看見，就先玩一會兒手機再寫作業(yè)。我越想越來勁，手機上的游戲、視頻、小說一些好玩的軟件游戲都往我腦子里沖，頓時我拿起了手機。

一個“美好”的世界就要在我面前打開了。

我興奮劃開手機，解鎖，準備玩時，又放了下去，我想起了媽媽走之前的叮囑，和她信任的目光。怎么辦?心里就像同時存在一個天使，一個惡魔，他們折磨著我。玩手機雖然有短暫的快樂，但不寫作業(yè)卻有長久的痛苦。

最后我還是心不甘情不愿的放下了手機，去寫那可恨的作業(yè)。寫完了那一本本的作業(yè)，媽媽也回來了，看見我出色的表現，也是十分喜悅。兒子今天竟然沒有拖拉，自己主動寫完了作業(yè)!她表揚了我，給了我很多獎勵。

通過這件事，我明白了，一個人一生最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就能給自己帶來那一份永久的快樂。

450字作文高二篇30

我從來沒有想到過，楊濤這么看重班級的榮譽。

3月28日下午，我們班的足球隊隊員與四(3)班比賽。

比賽開始了。上半場，女生與對手不相上下，一球也沒有進。下半場開始時，我在心里想：加油呀!我們要讓別人知道我們的實力!

球場一邊的啦啦隊大叫：“四八四八，敢于稱霸!”另一邊是：“四(3)班，加油!”后來，聲音越來越大，像在吵架一樣，我大喊：“各位安靜!別那么大聲!”但是沒人聽到我的話!

于是我移了一個位置，將注意力重新移到場上。

這時，于文達臨門一腳，直射球門!進了!“好樣的!”我喊道。

在比賽還剩幾分鐘的時候，一個球飛過來，重重地撞在楊濤臉上!楊濤的眼鏡掉了，其中一塊鏡片掉了下來，在他臉上刮了一道傷口。鮮血，立刻流了出來。大家趕緊圍了上去。

我看了看那道傷口——天!至少都有三厘米長!

趙老師想叫廖偉森來替補楊濤上場，但楊濤說自己還要繼續(xù)踢，然后擦了擦血，走上了球場……最終我們班的小將鎖定了勝局，1：0取得本場的勝利!

這一幕，已經深深地刻進了我的腦海里。楊濤，好樣的!你值得我們學習!如果以后遇到什么事受傷了，疼痛了，只要我們忍著傷痛，不怕困難，微笑著面對，勝利一定會屬于我們!