高二期中作文命題
作文需要有一些獨(dú)特之處，如新穎的思路、獨(dú)特的見(jiàn)解、獨(dú)特的文體等，讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。優(yōu)秀的高二期中作文命題要怎么寫(xiě)？下面給大家整理高二期中作文命題，希望對(duì)大家能有幫助。
高二期中作文命題篇1
那是一個(gè)星期六的下午，好朋友打來(lái)電話說(shuō)要來(lái)我家玩，我欣然答應(yīng)。兩點(diǎn)鐘左右，門(mén)鈴響了，我高興地跑去開(kāi)門(mén)。咦?朋友的身旁還站著一個(gè)女孩，躲躲閃閃的。一問(wèn)才知道，原來(lái)是她的小表妹。
我把她們帶進(jìn)我房間，為了不讓朋友的小妹妹妨礙我們聊天，我讓她坐在我的寫(xiě)字旁前畫(huà)畫(huà)，我和好朋友則在寫(xiě)字臺(tái)的另一邊神侃。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們結(jié)束了閑談，朋友的表妹也畫(huà)好衛(wèi)幅畫(huà)。她一直靜靜地畫(huà)畫(huà)，沒(méi)來(lái)煩擾我們，真乖!我朝她的畫(huà)瞟了一眼，只見(jiàn)畫(huà)的左上方歪歪扭扭地寫(xiě)著“盼”字，看來(lái)這是畫(huà)的題目了。畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩，蹲在草地上，托著腮，仰著臉，望著天上的太陽(yáng)。說(shuō)真的，對(duì)于7歲的小孩來(lái)說(shuō)，這畫(huà)的構(gòu)思、色彩搭配都無(wú)可挑剔。我連連贊她畫(huà)藝不錯(cuò)。
突然，我在她的畫(huà)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤--太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。我以燭她的一時(shí)疏忽，便提醒她：“你的這幅畫(huà)，上面的太陽(yáng)到底在西邊還是在東邊?”
“西邊”。她竟然毫不懷疑地脫口而出。
“什么?真在西邊?你再想想，有沒(méi)有記錯(cuò)?”
“是在西邊，不會(huì)錯(cuò)的。姐姐，你看，我還特地畫(huà)了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)呢。”
我哭笑不得，便責(zé)怪道：“你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)從西邊升起來(lái)的太陽(yáng)?畫(huà)時(shí)怎么也不想想……”
我話沒(méi)說(shuō)完，她已是淚流滿面，可憐兮兮地望著我。我很是納悶，不知她小小的年紀(jì)有何委屈，忙和顏悅色地詢問(wèn)個(gè)中緣由。她一邊用手抹眼淚，一邊嗚咽：“去年爸爸媽媽吵架后離婚了，媽媽離開(kāi)了家，我怎么哭都沒(méi)用。媽媽臨走前說(shuō)想讓她再進(jìn)家門(mén)，除非太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。嗚--我好想好想太陽(yáng)從西邊升起來(lái)，那樣?jì)寢尵涂梢曰丶伊?嗚--”
我的心隱隱作痛。我不知說(shuō)什么才好，惟有“欺騙”她：“過(guò)不了多久，你媽媽一定會(huì)回心轉(zhuǎn)意，很快回來(lái)的。”其實(shí)我知道，我的語(yǔ)言好無(wú)力好蒼白。
此時(shí)此刻，我真希望小女孩的母親能親眼目睹這幅融進(jìn)女兒綿綿思念的畫(huà)--《盼》，也許為人母親的她會(huì)震撼，會(huì)感動(dòng)，會(huì)改變初衷，重新回到那個(gè)原本完整的家……
唉!都說(shuō)“可憐天下父母心”，可是我要說(shuō)：“可憐天下女兒心!”
高二期中作文命題篇2
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在：2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來(lái)由于消防隊(duì)員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有2008年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門(mén)打不開(kāi)，因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：1、逃生預(yù)演，臨危不亂;2、熟悉環(huán)境，暗記出口;3、撲滅小火，惠及他人;4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話：119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!
高二期中作文命題篇3
在我的生活里總有那么一兩個(gè)愛(ài)嘮叨的人，這其中就有我那愛(ài)嘮叨的老媽。
每天早上當(dāng)我還縮在被窩里睡覺(jué)時(shí)，媽媽的嘮叨就鉆進(jìn)了我的耳朵：“真真該起床了，六點(diǎn)四十了。”我不耐煩地說(shuō)：“再睡一小會(huì)兒。”媽媽回道：“一小會(huì)兒也不行!必須起來(lái)!”于是我慢悠悠地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備洗漱。
正當(dāng)我要刷牙時(shí)，媽媽說(shuō)：“先漱口，再刷牙。”正當(dāng)我準(zhǔn)備洗臉時(shí)，媽媽又說(shuō)：“好好洗臉，別抹幾把就完了。”洗漱完了，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯，趕快上學(xué)。”當(dāng)我把事情都搞定了，出了門(mén)才松了一口氣，以為媽媽不再嘮叨了，哪知道又來(lái)了“把紅領(lǐng)巾系好，衣服整理好。”我連忙照做。
上了車，沒(méi)想到那嘮叨聲又隨著西北風(fēng)刮進(jìn)了我的耳朵：“今天到的早，先去接點(diǎn)溫水喝。”“記住，要多喝幾杯。”“冬天了，注意保溫。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，往學(xué)校走去。
晚上，我回到家里，媽媽馬上來(lái)一句“先脫鞋”，我立刻換了拖鞋。媽媽把飯菜放在桌子上，全是好吃的，正當(dāng)我拿著筷子快要夾到嘴邊時(shí)，媽媽又說(shuō)：“洗了手才能吃。”我馬上跑到衛(wèi)生間洗了個(gè)手，然后盛了碗飯。我看到一碗土豆，馬上站起來(lái)想去夾菜，媽媽的嘮叨嘴又發(fā)話了：“不要站著夾菜，多不文明啊。”我只好坐下來(lái)慢慢吃。
終于有一天老媽出差了，我差點(diǎn)興奮地叫出來(lái)。但隨后就意識(shí)到了沒(méi)有老媽的壞處。早上，鬧鐘定過(guò)了頭，趕緊起床，頭隨便扎了一下，早飯也沒(méi)吃，心急忙慌地到了學(xué)校，馬上被蔣相樽攔住了“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾”，我只好站在教室里寫(xiě)完了作業(yè)。
更慘的是我穿的少，下午還下起了小雪，這可慘了，我又不能向別人借衣服，只能忍一步是一步了。我心里想：要是媽媽在該多好啊!我忍著寒冷回到了家，結(jié)束了這倒霉的一天。
通過(guò)這次的經(jīng)歷我明白了，其實(shí)媽媽不時(shí)的嘮叨、不時(shí)的叮囑都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是――愛(ài)，我從生活中的每件小事體會(huì)到媽媽無(wú)微不至的愛(ài)，而這也正是生活中對(duì)奉獻(xiàn)的一種詮釋。
高二期中作文命題篇4
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容女人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是一次偶然。
那是星期一的早晨，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查，所以，我們進(jìn)行了一次大掃除。我的任務(wù)是洗抹布，擦玻璃。我慢悠悠地跑到一樓水池邊去洗抹布，我根本不用擔(dān)心時(shí)間，因?yàn)槎嗬速M(fèi)點(diǎn)時(shí)間就少上一點(diǎn)課，這是我那時(shí)的想法。
因?yàn)榇髵叱剡叺娜吮仍瓉?lái)多了不知多少倍，有洗抹布的，有洗拖把的……我就在那兒等啊等，等啊等。人走了一波，又來(lái)了一波，實(shí)在排不上隊(duì)，我終于耐不住心中的焦急，便找了個(gè)空子，努力往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。顧不上得意，便無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)的人群，我趕緊洗抹布，把抹布弄濕，再擰干，重復(fù)幾次，我便趕緊擠出來(lái)了。
就在我即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，感覺(jué)背后，好像被誰(shuí)灑上水，臉上也是水。我摸摸臉，摸摸后背，一看，全是臟水。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那個(gè)可惡的“肇事者,”原來(lái)是一個(gè)比我小的小男孩，拿著一個(gè)拖把，一看就是把拖把往墻上扔的瞬間，水灑了出來(lái)。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他，也許是我的樣子有些嚇人吧，那個(gè)男孩有些不知所措了，兩只手抓著拖把，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不……不是故意的。”突然，我覺(jué)得自己是不是有點(diǎn)可惡?我不自覺(jué)地眨了眨眼睛，讓笑容盡量綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。“沒(méi)事”我脫口而出。小男孩笑了。我說(shuō)：“逗你玩呢!”然后笑著離開(kāi)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但我想起來(lái)我就充滿感慨;泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!
高二期中作文命題篇5
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書(shū)上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當(dāng)您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。
到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您看見(jiàn)笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚!
同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼;感謝你的鄰居，他們給了你幫助……
記得那是一個(gè)周末，我們?cè)谒呁妫?dāng)時(shí)您正在屋子里，找不見(jiàn)我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒(méi)找到我。后來(lái)，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來(lái)，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽(tīng)著您在哭，我也哭了，您大概也聽(tīng)見(jiàn)，您把我領(lǐng)進(jìn)去……
生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。
感激太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光;感激花朵，為你盡情開(kāi)放;感激群山，為你快樂(lè)的跳舞;感激鳥(niǎo)兒，為你放聲歌唱……
讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般寧?kù)o與美好……
最后讓我們感謝照顧我們十六年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲!
高二期中作文命題篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺(jué)得，一本好書(shū)就是把打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除黑暗的明燈。
如果我是一顆小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就任憑我飛高;如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。看著書(shū)，我總是一步三回頭，因?yàn)橐欢味挝淖窒褚淮舴谖叶吇厥帯?/p>
書(shū)，帶我周游名人世界。懂得許多名言至理，比如周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高尓基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階”，每個(gè)有所成就的人都是因勤奮讀書(shū)，才有所建樹(shù)。因此，我們要想取得成績(jī)，就要讀好書(shū)。
書(shū)，讓我感到樂(lè)趣。有人曾說(shuō)：“你若不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書(shū)，怎能不是一種樂(lè)趣呢?多少關(guān)于書(shū)的故事，書(shū)的話題點(diǎn)綴了我平凡的生活，也增添了無(wú)數(shù)美麗的回憶。
當(dāng)我受挫折時(shí)，是書(shū)教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”：當(dāng)我想放棄時(shí)，書(shū)又給我予我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海‘的勇氣，當(dāng)我想蜷縮在書(shū)的角落里時(shí)，書(shū)又讓我去領(lǐng)略‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向向上的階梯。書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游，書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。
今天的我們，生活在陽(yáng)光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我長(zhǎng)大。
高二期中作文命題篇7
在人生的路途中，我經(jīng)歷許許多多的事。有甜美溫馨的回憶，也有不堪回首的傷痛……而唯獨(dú)那次經(jīng)歷，最使我難忘。
那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且有許多不好走的地方。我們開(kāi)始爬山比賽，有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始就快速地爬到了最前面，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
七月的驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，腳下的地面也冒著熱氣。在這樣熱的環(huán)境中，我和幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)爬到半山腰就都?xì)獯跤趿耍覀兲ь^望了望他們，我們被他們落得好遠(yuǎn)。這時(shí)，那幾位同學(xué)也都加快了速度，其中一個(gè)同學(xué)還為我加油。我卻仍有氣無(wú)力地一步一步地走著，腳下一不留神，一下就重重地倒在地上。這真是倒霉，膝蓋破了。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)念頭;放棄吧。我再一次看了看前面，放棄，不就是被他們落得遠(yuǎn)點(diǎn)兒?jiǎn)?不就是把漆蓋弄破了嗎。這點(diǎn)困難休想讓我放棄，我并不差，我一定會(huì)超過(guò)他們的!我在心里暗下決心。
我站了起來(lái)，忍著疼痛快速追趕。盡管那太陽(yáng)的威力不減，盡管我汗流不止，盡管那一股股的汗水流進(jìn)傷口，鉆心地疼……我的步伐從未減慢，而且還逐漸的加快。這樣，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)。
但過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始渾身無(wú)力，那該死的傷口痛的更厲害了。休息一下吧，太累了。“懶惰的我在腦海里苦苦地哀求著。”不行，堅(jiān)持，堅(jiān)持，前面還有4個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去。“另一個(gè)我堅(jiān)決的說(shuō)。
我最終選擇了堅(jiān)持，我絕不能放棄呀。我咬緊牙關(guān)，心里已一遍一遍地默念著：“我不累，我不疼，我并不差，一定能超過(guò)他們，堅(jiān)持到最后!”我快到山頂?shù)臅r(shí)候，什么都不顧了，飛快的像山頂跑了過(guò)去，我把他們?nèi)诉^(guò)去。當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)哪且豢蹋业难蹨I一下子涌了出來(lái)。我不知道那是獲得成功之后幸福的淚，還是因疼痛流下的淚。
在淚水的模糊中，我大聲吶喊：“我終于成功了，戰(zhàn)勝了自我。”那聲音在山谷中回蕩。
從這件事中使我懂得了，只要你堅(jiān)持不懈的去做每一件事，無(wú)論是挫折還是坎坷，你一定能取得成功。
高二期中作文命題篇8
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰，對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊，有一個(gè)小男孩，他也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無(wú)助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎?我來(lái)幫你吧。”小男孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)了也不管他們的事，何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢?我越想越糟糕。
突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道：“高志昊，快來(lái)踢足球!”，更想離開(kāi)這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里，然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的地步呢?然后，我有了答案，是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了!頓時(shí)，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里，說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說(shuō)。這時(shí)，陳曦在外面又喊了起來(lái)：“你到底來(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興地叫道，提著包離開(kāi)了游泳館。
如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就少了戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力，和平和幸福將永駐人間!
高二期中作文命題篇9
那個(gè)面對(duì)困難卻從不低頭的女孩是誰(shuí)?那個(gè)活潑樂(lè)觀的女孩是誰(shuí)?別猜了!就是我。
我長(zhǎng)得不是很出眾，但也不丑。我擁有令人羨慕的皮膚，就像剛剝了皮的雞蛋，白白嫩嫩的，摸上去就像布丁一樣，Q彈Q彈的。我雪白的皮膚，被一張櫻桃小嘴點(diǎn)綴，那小嘴顯得十分玲瓏紅潤(rùn)，上嘴唇翹翹的，總被媽媽調(diào)侃“唐老鴨”。
要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那可真不少!但如果熟悉我的人，肯會(huì)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子。”有一次，我寫(xiě)作業(yè)十分磨蹭，把我閱讀的時(shí)間給擠沒(méi)了，我悶悶不樂(lè)的躺在床上，突然我看到了床邊的手電筒，突然心生一計(jì)，想：要是我躲在被子里，用手電筒照亮我的書(shū)，這樣我就可以偷偷看書(shū)了!說(shuō)干就干，我拿起手電筒和書(shū)，蜷縮在被子里，津津有味的看了起來(lái)，突然我感覺(jué)脊背發(fā)涼，想：可能是風(fēng)把被子吹跑了，我剛想把被子拉回來(lái)，突然摸到一雙大手，我回頭一看，“啊，爸……”我緊張極了，“我只是看這個(gè)手電筒亮不亮。”“睡覺(jué)，這樣看會(huì)瞎的。”我只好乖乖的睡覺(jué)了。這就是我，一個(gè)視書(shū)如命的人。
我的聲音也得好聽(tīng)，在班上被大家稱為“百靈鳥(niǎo)”，我特別喜歡誦讀，每當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候，我都會(huì)元?dú)鉂M滿。還記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加了誦讀比賽，在比賽之前，我為了背稿子，放棄了出去玩的機(jī)會(huì)，每天作業(yè)一寫(xiě)完，就努力的背稿子。到了比賽當(dāng)天，我十分緊張，汗流浹背。到我了，我剛走進(jìn)舞臺(tái)上，就看見(jiàn)評(píng)委那歡快的笑容，頓時(shí)我內(nèi)心就平靜了下來(lái)，調(diào)整好呼吸后，就開(kāi)始誦讀了，我用心去體會(huì)那字里行間的意義，我的聲音如流水一般，時(shí)快時(shí)慢令人沉醉。評(píng)委們都閉上了眼睛，靜靜地聽(tīng)，一會(huì)兒嘴角露出微笑，一會(huì)兒又隨著我通讀的情節(jié)皺起了眉，當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我就聽(tīng)到一陣掌聲，我定睛一看，呀!評(píng)委們?cè)诮o我鼓掌，這一次比賽我榮獲了三等獎(jiǎng)。
但人無(wú)完人，在我的身上也有許多缺點(diǎn)。我特別驕氣，喜怒無(wú)常……難道這就是傳說(shuō)中的雙子座嗎?即使這樣，我也要控制住我的脾氣，讓自己更優(yōu)秀!這就是我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)的女孩!
高二期中作文命題篇10
人們總說(shuō)“上善若水”，意思是的善良就像水一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物而不索取;劉備曾說(shuō)：“勿以善小而不為”，意思是真正的善良是處處替人著想，助人為樂(lè)。但是，我對(duì)善良卻有了一種新的理解。善良，不僅如此。
上一次回鄉(xiāng)村的奶奶家，已是下午了，我們匆匆吃完飯，再吃點(diǎn)大家送來(lái)的水果，交流交流這半年來(lái)的情況，就已近黃昏了。奶奶提議我們?nèi)ヌ镆袄镄蕾p暮色——果然，那里美極了：像被烈火燒紅的半邊天綴著一縷縷殘?jiān)疲：牡仄骄€上燃起一輪血紅的落陽(yáng)。因?yàn)檫h(yuǎn)方有云霧遮擋，有大雁齊飛，朦朧的天空亦真亦幻，蒼茫的大地似假似真。這美景怎不令人滿心愉悅!可這時(shí)，爺爺突然拿起一把剪刀，對(duì)著旁邊的一棵小樹(shù)“咔嚓”就是一下，這一刀剪的真多，那棵小樹(shù)一下子掉了一個(gè)大枝子，小樹(shù)輕輕搖擺著，似乎在-。我看著這棵還不足一人高的小樹(shù)，心疼極了：“為什么要剪掉這個(gè)樹(shù)枝，上面的葉子多美啊!”
爺爺搖搖頭：“這個(gè)枝子長(zhǎng)斜了，就是再茂盛，再美麗，也只會(huì)給它帶來(lái)痛苦。”我看著不斷冒出樹(shù)汁的缺口，仍不理解這舉動(dòng)，又說(shuō)：“可這太殘忍了，它會(huì)很疼的呀!”“不，一味讓它生長(zhǎng)才是對(duì)它的殘忍，這會(huì)使它一生都低，它是一棵樺樹(shù)，高高大大才是它的目標(biāo)，為了讓它生長(zhǎng)，我們只能選擇殘忍，不，這是善良。”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)到。
善良......我腦海里閃過(guò)這個(gè)詞時(shí)，也開(kāi)始了另一種思考。我以為善良就是寬恕，善良就是忍讓，善良就是理解，可我卻從未想過(guò)善良的這一種意義。“退一步海闊天空”，可這真的對(duì)嗎?對(duì)別人狠下心來(lái)糾正他人錯(cuò)誤，何嘗不是另一種善良呢?
我看著爺爺漸遠(yuǎn)的身影，看著一路殘破的樹(shù)干，不禁想到：在未來(lái)的田野里，一列白樺正昂著頭，在太陽(yáng)下顯出勃勃生機(jī)，高大威武，爺爺笑瞇瞇地看著這些參天的白樺樹(shù)。這，就是善良的結(jié)晶。
高二期中作文命題篇11
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁.我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去.在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng);我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去!
感嘆，青春!
高二期中作文命題篇12
長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，當(dāng)走到交叉路口時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)人，終止你徘徊的腳步，指引著前進(jìn)的方向。——題記
依稀記得，那是一個(gè)極其炎熱的夏天。小鎮(zhèn)里的狗兒們懈怠地吐著它們熱得發(fā)燙的舌頭，而大多數(shù)的人們則窩在家里享受著空調(diào)帶來(lái)的冰涼，街頭的樹(shù)上的知了不厭其煩地叫著，偶爾見(jiàn)到街道上出現(xiàn)的行人也是行色匆匆，一副無(wú)精打采的樣子。
小鎮(zhèn)的一條街的拐角處，有一個(gè)小小的茶攤，那是好心人特意擺在那方便來(lái)往的路人的。不為賺錢(qián)，只為行善。剛運(yùn)動(dòng)完的我，大汗淋漓，口干舌燥，一來(lái)到茶攤，我便沖了過(guò)去，端起一碗又一碗的茶水，喝了個(gè)暢快淋漓。等我緩解了一時(shí)之渴后，抬起頭，我才發(fā)現(xiàn)，來(lái)這喝茶的人真不少，每個(gè)人喝完茶后，臉上總浮現(xiàn)了幸福般的滿足。
我正想向攤主表示感謝時(shí)，余光中，望見(jiàn)了小攤不遠(yuǎn)處，一個(gè)老大爺立在一旁，他六十來(lái)歲的模樣，臉色蠟黃蠟黃的，眼帶極深，一副不健康的模樣。他兩眼注視著小攤上那一碗碗茶水，眼睛里流露出了羨慕和渴望的神色。這時(shí)，一個(gè)茶客也看到了他，茶客熱情地招呼著：“大爺，來(lái)，喝完茶水吧，大熱天的，可解渴了。”老大爺向前走了幾步，但又忽然剎住了腳步，他搖了搖頭，嘴里不斷囁嚅著什么，便又立在那兒了，像風(fēng)中一棵殘弱的老松一樣。見(jiàn)他那樣，我的心里頓覺(jué)一陣悲涼。
攤主也走了出來(lái)，他看出了老大爺?shù)膶擂危埃骸皼](méi)什么好茶的，來(lái)，我請(qǐng)客!”老大爺明顯地咽了咽幾口唾沫，喉結(jié)也慢慢地蠕動(dòng)著，他舔了舔那早已干裂得發(fā)白的嘴唇，硬是擠出了幾個(gè)字：“唉，你們喝吧，我不渴。”攤主麻利地端起了一大碗茶遞到了老大爺?shù)拿媲埃疤鞖饽敲礋幔蜌馐裁矗幌游疫@茶不好，就喝，補(bǔ)充下水分嘛。”老大爺望了望頭上艷如火的太陽(yáng)，又看了看面前散發(fā)著淡淡茶香的茶，他嘆了口氣，似乎狠下了心，接過(guò)碗，“咕咚咕咚”將茶一飲而盡。
之后，他抹了抹嘴，喉嚨里發(fā)出了“咂巴咂巴”的滿足的聲響。那滑稽的樣子，惹得大伙兒一陣哈哈大笑。就在眾人以為事情就此結(jié)束了，老大爺顫顫巍巍地掏出十塊錢(qián)，硬塞在攤主的手上，“小老弟，能不能把這個(gè)碗賣給我?”攤主一臉詫異，一邊的喝茶的人們也一頭霧水，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)喝個(gè)茶還要買(mǎi)人家的碗的。“不是，我……我……有肝炎。會(huì)……傳染，不好。”說(shuō)完，他端起了碗，慢慢朝遠(yuǎn)處走去，留下了滿是愧疚和感激的茶客們。
一個(gè)人是要有多大的勇氣和責(zé)任感，才能做到如此勇敢和有擔(dān)當(dāng)。這普通的老大爺讓我明白了，為別人著想，從來(lái)就不應(yīng)該是一句空話。老大爺，一個(gè)平凡、普通甚至卑微的人，卻帶給我的感動(dòng)。
高二期中作文命題篇13
理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園。現(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
高二期中作文命題篇14
人生是一場(chǎng)開(kāi)始了就不能暫停的旅途，人生是一張登上了就不能返程的單行票，人生是一場(chǎng)開(kāi)始了就要使它完美落幕的演出。為了我們未來(lái)的道路少些泥濘與荊棘，我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中要多回頭看看那，有哪些地方走的對(duì)了，哪些地方走的錯(cuò)了，然后進(jìn)行反思和總結(jié)，這樣我們才能在未來(lái)少走些彎路。多回頭看看吧，它會(huì)在你被榮耀迷失了自己時(shí)，給你一劑清醒的良藥。被譽(yù)為“飛魚(yú)”的運(yùn)動(dòng)員菲利普斯曾在雅典、北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造了世界奇跡，取得傲人成績(jī)，被世界的體育愛(ài)好者羨慕與敬佩。然而在他的事業(yè)發(fā)展紅火的時(shí)候，他卻犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤——吸毒。這對(duì)于他的形象來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的污點(diǎn)，然而菲利普斯卻并沒(méi)有不管不顧的繼續(xù)前進(jìn)，而是選擇了回頭看看，正是這一回頭，使他認(rèn)識(shí)到了自己的行為是多么的錯(cuò)誤，正是這一回頭，才有了他的真心懺悔，也正是因?yàn)檫@一回頭，才有了后來(lái)的錦標(biāo)賽上他那矯健的身姿以及更多粉絲的認(rèn)可。
多回頭看看吧，它會(huì)在你停滯不前時(shí)給你找尋出一條走向成功的道路。世界大文豪列夫托爾斯泰也曾有過(guò)一段年少輕狂的日子，他的一些行為甚至致使他被迫退學(xué)。然而他并沒(méi)有就此墮落下去，在那段失意的時(shí)期里，他選擇了回頭看看，于是他幡然醒悟，決定重新來(lái)過(guò)。因此他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在了一起，每天都要拿出來(lái)看看，糾正自己的錯(cuò)誤，正因如此，他的腳步慢慢地走向了正軌，后來(lái)他還寫(xiě)下了《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等名著，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。這難道不是他及時(shí)的回頭所造就的榮耀嗎?
多回頭看看吧，它會(huì)為你制造一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)。當(dāng)代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生有很多路，但關(guān)鍵的只有幾步。中國(guó)知名品牌海爾的創(chuàng)始人張瑞敏在發(fā)展企業(yè)的過(guò)程中，并沒(méi)有急功近利，被商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沖昏了頭腦，不顧商品質(zhì)量的大批生產(chǎn)，而是選擇了回頭看看走過(guò)的路，正是他這極為關(guān)鍵的一次回頭，他才發(fā)現(xiàn)了一批不合格冰箱，才會(huì)當(dāng)眾砸毀冰箱，用信譽(yù)代言了企業(yè)，使海爾集團(tuán)來(lái)了一次華麗的轉(zhuǎn)身，登上了一個(gè)新的高度。
海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。所以，在人生的道路上，多回頭看看吧。多回頭看看吧，去鑄就屬于你的輝煌!
高二期中作文命題篇15
你想認(rèn)識(shí)我嗎?我姓李，名佶秋，高高個(gè)，快到16歲了，屬兔。這個(gè)名字是爺爺給我起的，我想：‘佶’是強(qiáng)健的意思，秋呢?秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，給我起‘秋’這個(gè)字，可能是要我在學(xué)習(xí)上獲得豐碩的成果吧!
提完名字，該說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相了。對(duì)外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)顯出女孩子的溫柔多情。月牙般的眉毛下長(zhǎng)期居住著一對(duì)水靈靈的眼睛，顯露出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。那張總愛(ài)淺笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。
我的興趣愛(ài)好很多，和天上的星星差不多。但我最鐘情的是看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。雖然我的畫(huà)其實(shí)不像那些古今中外的大畫(huà)家那樣畫(huà)得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且特別愛(ài)畫(huà)四季的景物，也許是我心地善良，也許是我的名字里有個(gè)‘季’字，也許是我熱愛(ài)大自然，也許是我……
因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，所以我畫(huà)畫(huà)的歷史也比較‘悠久’。當(dāng)我才兩歲時(shí)就迷上了畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得十分好玩。那時(shí)候，我常用粉筆在地上畫(huà)，有時(shí)為了把一個(gè)圓畫(huà)圓，我會(huì)廢寢忘食的蹲在地上，努力的畫(huà)，看這個(gè)不滿意，又畫(huà)幾個(gè)，直到滿意為止。光陰似箭，十多年過(guò)去了。記得十歲那年我就像吸食了鴉片的人，瘋狂地畫(huà)。有一次，我的手又癢癢了，特想畫(huà)，可我對(duì)爸爸‘約法三章’了。怎么辦?也不是完全沒(méi)規(guī)定。我拿出圖畫(huà)本，把一些書(shū)放在圖畫(huà)本的右邊，盡量把圖畫(huà)本擋住，再把練習(xí)冊(cè)放在圖畫(huà)本的上面，假裝認(rèn)真做作業(yè)。這規(guī)定還真靈，幾次都‘轉(zhuǎn)危為安’。剛開(kāi)始我有點(diǎn)‘偷雞摸狗’，再后來(lái)我的膽子也漸漸變大了。一次，我又‘故伎重演’。我在畫(huà)著，畫(huà)著，思緒已經(jīng)全飛到畫(huà)里去了。“咦，我擋在右邊的書(shū)呢?”我仿佛明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么辦?爸爸也像明白什么了，沒(méi)給我‘竹筍炒肉絲’。但我的圖畫(huà)本卻被沒(méi)收了。江山易改，本性難移。接下來(lái)的好幾次也被逮了個(gè)正著。可還是改變不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的愛(ài)。
我愛(ài)看書(shū)。對(duì)書(shū)癡迷到什么程度?有時(shí)得到了一本書(shū)，非要一口氣看完不可。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以隱約有了‘書(shū)呆子’這個(gè)稱號(hào)。假如我正在看一本書(shū)，又要急著上衛(wèi)生間。這時(shí)，我肯定會(huì)當(dāng)機(jī)立斷的夾著那本書(shū)走進(jìn)衛(wèi)生間。有一次，我就出了洋相。到現(xiàn)在還不好意思呢!
你認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)無(wú)獨(dú)有偶的我!我就是我，真實(shí)的我!
高二期中作文命題篇16
雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)啊!
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買(mǎi)回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢?一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。而這個(gè)小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動(dòng)，但是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力!
小溪之所以能流向大海，是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的精神;大海之所以廣闊無(wú)比，是因?yàn)槟苋菹旅恳粭l溪流;人性之所以美麗，是因?yàn)橛兄活w善良的心!希望我們的社會(huì)人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會(huì)。讓善良的魅力永遠(yuǎn)綻放著光芒吧!
高二期中作文命題篇17
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，在與別人的交流互動(dòng)中，寬容都是不可缺少的一部分。寬容就洋溢在我們周圍：容顏和服飾可以有欠缺，但寬容一定要有。
唐代詩(shī)人孟郊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子量不極，胸吞百川流。”一個(gè)人的胸懷是不可估量的：畢竟宰相肚子里能撐船，由此可見(jiàn)：一個(gè)人如果連寬廣的胸懷都沒(méi)有，那他終將一事無(wú)成、碌碌無(wú)為。
在我們的校園生活中，和同學(xué)玩玩鬧鬧是不可避免的，發(fā)生點(diǎn)兒矛盾也是正常的。有一次在宿舍和室友在練舞蹈基本功，剛開(kāi)始還一起練得很高興，很開(kāi)心。當(dāng)室友在給我踩胯的時(shí)候，一不小心我左腿抽筋了，我立刻站了起來(lái)，對(duì)她大吼道：“你踩的時(shí)候不能慢點(diǎn)兒?jiǎn)?你都把我腳踩抽筋兒了。”她什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地站起來(lái)洗漱上床睡覺(jué)了。我那時(shí)候一肚子的怨氣，也悻悻然地上床睡覺(jué)了。在躺著的同時(shí)，我想到了剛才自己的所作所為，覺(jué)得確實(shí)有些過(guò)分。等到第二天的時(shí)候，那個(gè)室友還是沒(méi)有跟我說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)就在想：假如時(shí)間能回到那天晚上，往事重演：她給我踩跨，我腿抽筋了。就不慍不火地對(duì)她說(shuō)：“不行了，我腿抽筋了，恐怕得休息一會(huì)兒。”“好的，你先練吧!”練了一會(huì)兒，我們一起洗漱……回到現(xiàn)實(shí)中的我誠(chéng)懇地向她道歉，她欣然接受了我的道歉。我們倆現(xiàn)在經(jīng)常在一起，雖然有時(shí)候會(huì)有一些小矛盾，但是我們互相寬容一點(diǎn)，矛盾就沒(méi)有了。寬容他人，可以讓我們重新獲得友誼，失而復(fù)得的友誼會(huì)顯得更深。
寬容可以使同學(xué)情變得更融洽。現(xiàn)在進(jìn)入冬天，我們都喜歡用熱水杯接點(diǎn)兒水暖手，有的人喜歡邊喝邊暖，可是這樣容易忘記擰水瓶蓋兒。今天我后桌剛掃好衛(wèi)生，手都快將冷江了，我便接了一杯熱水暖手，可是望寄了擰水瓶蓋兒，就放在了桌子旁邊。我從那兒過(guò)的時(shí)候，她說(shuō)了一句：小心別撞到我的水杯了，水杯翻了就不好了。我過(guò)去回到座位上說(shuō)沒(méi)事兒，不知道是誰(shuí)推了她一下，她的水杯一下子灑到我同桌的棉襖上，滿臉羞愧的她連忙道歉給我同桌擦，我同桌善意地笑了，回答說(shuō)沒(méi)關(guān)系，幸虧我今天穿的厚，一會(huì)兒就會(huì)干。這時(shí)候他倆對(duì)視笑了一下，寬容使我們現(xiàn)在的同學(xué)情更好。假如當(dāng)時(shí)他們吵了一架，可能以后就不經(jīng)常說(shuō)話，甚至在以后的日子里不說(shuō)話，所以，寬容也是一種美德。
學(xué)會(huì)寬容不是一種懦弱的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)寬容會(huì)使我們的生活多姿多彩，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多東西，所以說(shuō)寬容是生活中不可缺少的一部分。
高二期中作文命題篇18
在世界之河中，有著許多平凡的人，可有一個(gè)人，卻散發(fā)著五彩繽紛的光芒，一顆善良的心深深地印在我的腦海里。
記得那一次，我和媽媽在香港街頭，熙熙攘攘的人群把我們撞得左來(lái)右去。于是，最不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生了我和媽媽走散了!此時(shí)的我就如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地想：“該怎么辦呢?媽媽和我走散了，我沒(méi)有手機(jī)，又不認(rèn)識(shí)路，人生地不熟的還能找到媽媽嗎?”
在我心急如焚之際，一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他，有意識(shí)地后退了兩步，可那人卻仿佛看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)道：“小朋友，放心，我不是壞人，你怎么一個(gè)人，爸爸媽媽沒(méi)跟你一起嗎?”略帶臨海口音的話語(yǔ)從他口中說(shuō)出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細(xì)打量著她，說(shuō)服自己相信他，畢竟他還長(zhǎng)著一張“好人”的臉，都說(shuō)相由心生，就憑這一點(diǎn)，那我也應(yīng)該相信他吧!我心里暗自琢磨著。
“我和和他們走散了。”我支支吾吾地說(shuō)。“哦，那你知道你媽媽地電話號(hào)碼嗎?我把手機(jī)借給你，你打個(gè)電話給她吧!”“額”我怔住了，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。
接過(guò)手機(jī)，我便撥通了電話，沒(méi)響兩聲，電話那頭接聽(tīng)了，緊接著話筒中傳來(lái)媽媽著急略帶哭腔的聲音。“媽媽，是我。”“兒子，你在哪兒呀?走著走著你怎么不見(jiàn)了?”媽媽焦急地問(wèn)道。我望了望四周，天哪!我剛來(lái)這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會(huì)意一笑，從我著接過(guò)手機(jī)。之后，他細(xì)致地向媽媽描述著這里大概的位置，路標(biāo)和標(biāo)志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的座椅，讓我坐下來(lái)安心等媽媽地來(lái)到。
不一會(huì)兒，媽媽急匆匆地趕來(lái)了。看到我，便立刻緊緊地拉著我的手不放，像是怕別人奪去似的。“媽媽，多虧了這位叔叔借我手機(jī)”我指著叔叔對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽緩過(guò)神來(lái)，真誠(chéng)地向那位叔叔道謝，還邀請(qǐng)他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。“這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。”最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個(gè)黃昏地街頭。
這種可貴地精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們都擁有一顆善良的心，開(kāi)出美麗的花朵，開(kāi)出多彩的世界。
高二期中作文命題篇19
今天，我要給自己畫(huà)一張“自畫(huà)像”。很小的時(shí)候，別人就說(shuō)我長(zhǎng)得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長(zhǎng)，是媽媽流口水羨慕的對(duì)象。臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神;濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來(lái)一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥!
雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無(wú)是處的花瓶，我可是一個(gè)“四好青年”。
第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來(lái)了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。
第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語(yǔ)文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來(lái)取得的的成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來(lái)之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。“
第三好：愛(ài)好廣泛。我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、搭樂(lè)高……我尤其喜歡看書(shū)，里面有很多給人震撼的故事。就說(shuō)《三國(guó)演義》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，講了夏侯惇在打呂布時(shí)，曹性(呂布手下)一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不保”了!“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來(lái)。
第四好：樂(lè)于助人。一次，我的同桌語(yǔ)文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語(yǔ)文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個(gè)同桌，跟他分享了語(yǔ)文課本。在一次次的樂(lè)于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己的樂(lè)趣!
好了，我的“自畫(huà)像”完成了!如果你們想來(lái)見(jiàn)我，我在杭州等你喲!
高二期中作文命題篇20
有人說(shuō)，人才源于困境，也有人認(rèn)為，人才出于順境。我認(rèn)為這些觀點(diǎn)都是片面的---一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書(shū)，能否在讀書(shū)成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無(wú)論順境逆境，如果一個(gè)人不努力讀書(shū)，不用知識(shí)豐富自己，順境中只會(huì)沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書(shū)，無(wú)論處在何種境地，都會(huì)最終取得成功，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”中國(guó)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國(guó)度，自古以來(lái)，因讀書(shū)而成才者不計(jì)其數(shù)。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書(shū)，發(fā)奮讀書(shū)，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?到了中年時(shí)代亦是如此，他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書(shū)籍，平時(shí)忙里偷閑總要取書(shū)認(rèn)真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國(guó)的。總之，不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物，無(wú)一不是刻苦讀書(shū)而成才的。
有人還說(shuō)，人才出于天賦，我認(rèn)為這種說(shuō)法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥(niǎo)先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅(jiān)定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩(shī)吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書(shū)教育，最終淪為平庸;伯樂(lè)是廣識(shí)千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識(shí)千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學(xué)習(xí)，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書(shū)者，最終也會(huì)淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書(shū)是成功的基石，天賦的高貴離不開(kāi)讀書(shū)的努力，讀書(shū)才是成才之基。
正在發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)子們，讓我們一同踏上博大精深的書(shū)的境地，領(lǐng)略書(shū)的幽芳?xì)庀?
高二期中作文命題篇21
就像歌詞里說(shuō)的，我們一個(gè)像秋天，一個(gè)像夏天。彼此溫暖著，彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長(zhǎng)的，除了畫(huà)不完的畫(huà)做不完的卷子，還有你們。我們大概就像一群瘋女子，然而我覺(jué)得，17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時(shí)候的我們呀，每天會(huì)干許多很無(wú)聊很幼稚的事情。但正是那些無(wú)聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣，無(wú)比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫(xiě)作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候，你們就會(huì)幫我寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候的你們一定很不喜歡給我寫(xiě)作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下，你們寫(xiě)完了我的作業(yè)。我們每天都會(huì)因?yàn)橐患貏e小的事情而開(kāi)心。比如今天去吃什么東西，明天去買(mǎi)一個(gè)向往已久的小物件。這些永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多年后再次徘徊于回憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來(lái)在這段青春的人生中，我們一起歡笑過(guò)，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧，原來(lái)那正是高中時(shí)候的我們呀。突然我淚流滿面，純真年華，自由歡笑，有群經(jīng)常和自己玩的伙伴，小時(shí)候心不會(huì)孤單，長(zhǎng)大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤單了，如果有遺憾，或許只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我，不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了，時(shí)光回不了過(guò)去，也回不了當(dāng)初我親愛(ài)的舊時(shí)光，我親愛(ài)的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩，很開(kāi)心，這一路成長(zhǎng)的道路上有你們的陪伴。
時(shí)間過(guò)得真的好快，在不知不覺(jué)中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開(kāi)始了我們各自的生活。在大學(xué)里，我經(jīng)常會(huì)想念那時(shí)候的我們，想念那種時(shí)光，想念你們?cè)谖疑砼缘娜兆樱肽睿颐看斡龅嚼щy時(shí)，你們給我的鼓勵(lì)給我的幫助。可是呀，我們卻再也回不到從前了。但是沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在的我們，也在各自的忙碌，各自的過(guò)著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起，就算我們之間的距離很遠(yuǎn)，但是我始終相信我們的心連在一起，我們每天都在為彼此祝福。
愿我們?cè)谝院蟮娜兆永餁q月靜好，時(shí)光安然。
高二期中作文命題篇22
我的家鄉(xiāng)是臺(tái)州的一個(gè)小縣，那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。我很喜歡。
我出生在杭州，但每次假期，我總會(huì)脫離生活節(jié)奏急促，充滿人群喧鬧的城市，和父母一起，再次回到這里。這兒的天氣總是晴朗的，也總伴著輕柔的微風(fēng)和綠葉哼出的童謠。稍有顛簸的柏油馬路旁栽滿了高大挺拔的綠樹(shù)，棵棵大樹(shù)身后則一排排是建筑風(fēng)格樸素的老式住房。在路上見(jiàn)的最多的也是電動(dòng)自行車，而并非車尾冒著尾氣的小轎車。我的母親就是在這里長(zhǎng)大的。
在這里，早上可以睡到自然醒。醒來(lái)后可以先望著窗外的藍(lán)天發(fā)一會(huì)呆，然后再慢悠悠地起身到衛(wèi)生間洗漱。一切就緒后，我們和正在廚房的外婆打一聲招呼就出門(mén)吃早餐去了。離外婆家不遠(yuǎn)的地方有一家專門(mén)賣大餅油條的早餐店，每天都有很多人光顧，且一去就會(huì)買(mǎi)上四五套餅子。它很普通，店面不大，老板一般就在店門(mén)口烙餅子，老板娘和他的一兒一女則在他旁邊打下手。要說(shuō)他的餅有什么獨(dú)特之處也沒(méi)有，只是這位老板店里的大餅油條和咸豆?jié){就最貼近我們小時(shí)候吃食的，每次去吃總能吃出一種童年的味道。烤得焦黃的蔥油餅微微放涼，從中間切開(kāi)夾入新鮮炸出的口感酥脆的油條，一套餅就做好了。再要一碗咸豆?jié){，澆上了醬油的豆?jié){會(huì)形成同豆花差不多的東西，口感滑嫩，卻似固非固，再撒上翠綠的蔥花添香，那滋味真是讓人欲罷不能。這么一份早點(diǎn)不僅價(jià)格實(shí)惠，分量也很足。每次吃完我都覺(jué)得肚子變得圓滾滾的了。
回到家里，小歇一會(huì)。之后就算是自由活動(dòng)時(shí)間了。有時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)著車，翻過(guò)幾個(gè)小土丘，去到某片幽靜的小樹(shù)林里摘野果。家鄉(xiāng)的野果各個(gè)飽滿紅潤(rùn)，洗凈放入口中，果汁就會(huì)在口腔里爆開(kāi)。野果的味道酸酸甜甜的，但又帶著一點(diǎn)澀味，是植物果實(shí)最自然的味道。或者，我們會(huì)去拜訪親戚。我有一個(gè)小時(shí)候玩得很好的表哥，他家開(kāi)了一間小賣部。每次我們?cè)跇巧贤胬鄣臅r(shí)候，就會(huì)輕手輕腳的下樓，趁著忙著嘮嗑的大人沒(méi)注意，偷偷地拿上幾塊牛奶糖或是泡泡糖，然后腳下一個(gè)沖刺跑回房間。當(dāng)然，我們也有被大人抓了個(gè)正著的時(shí)候，每當(dāng)那時(shí)，他們裝作生氣，然后賞我們一人一個(gè)栗子。然后看著我們吃痛的囧樣哈哈大笑，甚至還會(huì)掏出手機(jī)將這時(shí)的我們拍了下來(lái)。
像這樣歡樂(lè)的回憶還有很多，它們伴隨著我的足跡遍布我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)很普通，但它那種獨(dú)特的魅力，是其他地方都無(wú)法超過(guò)的。
高二期中作文命題篇23
暑期的一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球，更讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的哲理。
這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光充足，真是個(gè)非常適合運(yùn)動(dòng)的天氣。我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了球場(chǎng)。球場(chǎng)上，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了練習(xí)，看著大家揮汗如雨，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：錢(qián)宸加油，我也一定也要好好練習(xí)，向他們看齊!
開(kāi)始上課了，教練說(shuō)：“上課前，我們做下熱身運(yùn)動(dòng)，先慢跑五圈。”“啊?不是吧，五圈!”教練的話聽(tīng)得我后背發(fā)涼，我還從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠(yuǎn)的路程呢!不過(guò)，我咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“錢(qián)宸，這才剛開(kāi)始呢，堅(jiān)持下去!”就這樣，我硬著頭皮，甩開(kāi)膀子跑了起來(lái)，一圈、兩圈、三圈……頭上的陽(yáng)怎么感覺(jué)是那么的猛烈，整個(gè)球場(chǎng)就像是一個(gè)大蒸籠，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，癱坐在地上。
“接下來(lái)，我們開(kāi)始練習(xí)揮拍。”教練又發(fā)話了，似乎并沒(méi)有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來(lái)，拿起球拍跟著教練一起練習(xí)。小小的球拍這會(huì)竟像是灌了鉛一樣，變得異常沉重，沒(méi)練一會(huì)兒，一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄，可當(dāng)我看見(jiàn)我的同學(xué)們各個(gè)都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，便暗下決心：他們能行，我也一定能行，加油!堅(jiān)持!于是，我忍著酸痛繼續(xù)練習(xí)。
課程最后，教練安排的內(nèi)容是讓我們練習(xí)接發(fā)球，他來(lái)給我們發(fā)球，我們揮拍去接。同學(xué)們都排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。輪到我了，我的心情突然緊張了起來(lái)：要是接不住怎么辦?會(huì)不會(huì)很丟人?……我還在滿腦子胡思亂想呢，教練的球已經(jīng)發(fā)過(guò)來(lái)了，我手忙腳亂只得隨便用力一打，“嘭”的一聲球被我打飛上了天，其他同學(xué)都哄笑了起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得耳根子發(fā)熱，心情也更加緊張了。接下來(lái)，我又打了好幾次，但怎么都接不好發(fā)球。教練見(jiàn)我急得滿臉通紅，額頭冒汗，就走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，接球時(shí)身體放輕松，注意力要集中，拍子要拿緊，眼睛要看準(zhǔn)，手臂要用力。”我把教練說(shuō)的要領(lǐng)都牢牢地記在心里，一邊又默默地給自己加油鼓勁：加油!錢(qián)宸，你一定行的，勝利就在前方!果然，接下來(lái)的幾球，我都漂亮地接住了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間。我望向遠(yuǎn)方，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)落了山，天邊出現(xiàn)了火燒云，美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，帶走了夏日的悶熱，送來(lái)陣陣涼意，讓我感覺(jué)無(wú)比的輕松和暢快。
回想這一節(jié)課的經(jīng)歷，我深深地感悟到了：堅(jiān)持!堅(jiān)持!凡事都不能輕言放棄，堅(jiān)持就能獲得勝利!
高二期中作文命題篇24
今天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天空白得透明，仔細(xì)一看，就好像一只只白白的小綿羊，飛到天上去了似的。
操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，只聽(tīng)一聲哨響，第一排的人像飛奔的野馬——奔跑了出去，第二排的人也沖了出去，第三排的人也跑了出去。我的心“怦怦”直跳，我看了一眼前面，心想：“哇，好多人啊，我能超過(guò)他們嗎?”我在心里估算了一下，跑的最快的第一排的選手已經(jīng)離我有200多米了吧，只聽(tīng)又聽(tīng)一聲哨響，我們第四組開(kāi)始跑了，我用出了百米沖刺般的速度飛奔出去，把一大群人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
我心中一陣狂喜，看來(lái)我跑得速度非常快，可沒(méi)過(guò)多久，我的腳變得沉重起來(lái)了，我后悔起跑太快了，我不得不慢慢地調(diào)整了我的腳步，慢慢地調(diào)整了我的呼吸，我只好勻速跑，不能跑太快，也不能跑太慢，我往后看了一眼。哇，就這么幾個(gè)人了，我可不想到最后一名，我又跑起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我又慢了下來(lái)，這時(shí)我想到了老師對(duì)我們的期望，想到了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我只好使勁的跑，用力地跑。
可是我實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)我就想像我前面有一大堆好吃的，一追上就有好吃的了，可不一會(huì)兒又慢了下來(lái)，可是，我又想像出了我前面有一條狗，我就馬上沖上前去追他，可不一會(huì)兒連這個(gè)辦法也沒(méi)用了，我覺(jué)得我四肢發(fā)軟，悶熱，口干舌燥，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我的爸爸不知道從那里冒了出來(lái)，對(duì)我大聲喊加油：“堅(jiān)持，使勁跑，才能取得最后的勝利!”我聽(tīng)了這話，熱血沸騰起來(lái)，我就把前面那個(gè)同學(xué)看成我的目標(biāo)，我瘋狂的發(fā)力起來(lái)，用盡所有的力氣去追趕，只有100米了，90米，80米，70米，60米，50米，40米，我隱隱約約看見(jiàn)了前面的人群，我馬上沖上去，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我跑了103名，還好，沒(méi)有后50名，我想堅(jiān)持就是勝利。
這讓我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人生就好比像是跑一場(chǎng)馬拉松，贏在起點(diǎn)的人，不一定贏在終點(diǎn)。只有贏在終點(diǎn)的人，才是笑到最后的人。
這次比賽我雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我努力了，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，下次我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
走在回家的路上，操場(chǎng)里還回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)心的呼喊聲。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得了不管做什么事情，一定要努力去干，不管是成功還是失敗，只要我們嘗試過(guò)，努力過(guò)就行。
高二期中作文命題篇25
我的同桌胖胖的，胖得可愛(ài);我的同桌黑黑的，黑得壯實(shí)。他的名字想必已經(jīng)出了名——天天。
天天，我想對(duì)你說(shuō)：“你很聰明，可是被隨時(shí)跟隨你的‘懶’先生‘傳染’了‘懶病’，也變‘懶’了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，‘懶先生’從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，他時(shí)時(shí)誤導(dǎo)你，時(shí)時(shí)用‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)干擾你的大腦。田老師說(shuō)：‘人就像一棵大樹(shù)，大腦就是大樹(shù)的樹(shù)葉。’‘懶’先生不斷釋放‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)吃樹(shù)葉，你就養(yǎng)成了不好的‘懶’習(xí)慣：‘懶聽(tīng)講’、‘懶寫(xiě)作文’、‘懶讀書(shū)、‘懶寫(xiě)作業(yè)’……
當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，你卻被‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，任他們吃掉了你寶貴的時(shí)間和精力，你卻無(wú)動(dòng)于衷，并沒(méi)有想打倒‘懶’先生的意思，以至于你考試看題就頭疼懶得寫(xiě)，總是不及格。
長(zhǎng)期和‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)待在一起，當(dāng)‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)旺盛時(shí)，你就會(huì)‘懶病’大發(fā)：寫(xiě)作文大半天一字未動(dòng)，偶爾反駁一下‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)寫(xiě)幾行字，卻又聽(tīng)了‘懶’先生的花言巧語(yǔ)：‘學(xué)習(xí)有什么用，到頭來(lái)還不是浪費(fèi)時(shí)間。走，我們?nèi)バ菹⑿菹ⅲ潘梢幌?’于是你邊玩邊寫(xiě)，一會(huì)兒拆筆，一會(huì)兒摸摸鼻子，一會(huì)兒啃啃橡皮，作文卻只寫(xiě)了幾個(gè)字，真是‘學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好’。雖然‘勤奮仙女’總會(huì)飛過(guò)來(lái)告訴你：‘一鼓作氣把作業(yè)寫(xiě)完，最后再痛痛快快地玩。’可是你把‘勤奮仙女’扒到一邊，依然我行我素，把‘勤奮仙女’的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，時(shí)間久了還跟‘懶’先生交朋友，另田老師一次次地大失所望。
古人云：‘少壯不努力，老大徒傷悲。’如果你繼續(xù)‘懶’下去的話，后果不堪設(shè)想，就像一棵樹(shù)的內(nèi)部被蛀空，只剩下空樹(shù)干一樣。
值得慶幸的是，你迷途知返，這次的語(yǔ)文考試是一個(gè)飛越，一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)最好的證明。只要你不懶讀書(shū)，平時(shí)讀課文讀得多，按課文內(nèi)容填空就能朗朗上口地讀出來(lái)。只要你不懶寫(xiě)，作文多寫(xiě)幾個(gè)字達(dá)到三四百字就沒(méi)問(wèn)題了。只要你不懶聽(tīng)講，把老師在課堂上講的精髓理解透、消化完，一些課文深層次理解就不會(huì)動(dòng)不了筆。只要你不懶寫(xiě)作業(yè)，字就不會(huì)寫(xiě)得歪歪倒倒，沒(méi)有力氣，卷子也會(huì)很干凈，很工整。”
希望你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。打倒‘懶’先生，消滅‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)，讓‘懶’遠(yuǎn)離你!
高二期中作文命題篇26
我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛(ài);是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)!孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!
感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校!
感謝老師!日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!
感謝老師!
高二期中作文命題篇27
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的.朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!
的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟ＴS多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”
高二期中作文命題篇28
如果童年是一個(gè)悠長(zhǎng)的夏日，那感動(dòng)就是夏日里的一根冰棍;如果童年是一本五彩斑斕的圖書(shū)，那感動(dòng)就是書(shū)中最精彩的一頁(yè);如果童年是一個(gè)茫茫無(wú)際的星空，那感動(dòng)就是星空中最閃亮的一顆星。
那件讓我感動(dòng)的事情就發(fā)生在學(xué)校里。當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。打了一會(huì)兒，我在上籃的時(shí)候不知道被誰(shuí)絆了一下，重重地摔倒在地上。膝蓋的皮磨破了，鮮血直流。我痛得仰天大叫，眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。我不得不用求助的眼神望著同學(xué)們，期求得到他們的幫助。誰(shuí)知道，有的同學(xué)視若無(wú)睹，繼續(xù)打球;有的同學(xué)看了我一眼，一聲不吭地走開(kāi)了;還有的甚至連看都不看我一眼。我不禁火冒三丈，卻又無(wú)計(jì)可施，只得在心里暗罵：“哼!我的同學(xué)真是冷血?jiǎng)游铮磥?lái)還是得靠我自己走去醫(yī)務(wù)室。”我無(wú)奈地用雙手撐地，慢慢地站起來(lái)。然而，剛剛站起來(lái)，但是那揪心的刺痛感讓我重新跌倒在地上。
就在我無(wú)奈地坐在地上時(shí)，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在我面前，向我伸出一只瘦小的手，輕輕地說(shuō)：“我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室吧!”我抬頭一看，原來(lái)是我們班的小聰。那一瞬間，我的鼻子酸溜溜的，兩滴感動(dòng)的淚水從臉頰滑落下來(lái)。此時(shí)，我感覺(jué)在我面前的人并不是個(gè)子小小的，而是無(wú)比高大的，他向我伸出了溫暖的手，讓我在嚴(yán)寒中感受到了無(wú)比溫暖。小聰使出九牛二虎之力，把我扛在了背上，但高大的我壓得他直咬牙，仿佛我像巨石一樣重。他吃力地背著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。走到一半路程，他已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了，但他仍不肯放棄，緊緊地咬著牙，我感覺(jué)他的牙齒都快要咬碎了似的。我忍不住對(duì)他說(shuō)：“你放我下來(lái)吧，我可以自己走。”他用質(zhì)疑的眼神看了我一眼，又打量了一下我的腿，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你可不要逞強(qiáng)，腿都傷成這樣了，還能走?我可不信!”說(shuō)完，他重新把我背在背上，一步一步地向前邁去，仿佛每一步都有千斤重。看著他，我心里熱乎乎的。到了醫(yī)務(wù)室時(shí)，他早已滿頭大汗，我心中的一股暖流涌上了喉嚨，對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你。”
感動(dòng)真是一種特殊的情緒，它不依附于其他情感，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，可又更加美好。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那感動(dòng)的一瞬間。
高二期中作文命題篇29
誰(shuí)的容顏為誰(shuí)清晰
誰(shuí)的眼淚為誰(shuí)哭泣
誰(shuí)的玉簪為誰(shuí)拾起
誰(shuí)的青春為誰(shuí)肆意
誰(shuí)的筆墨為誰(shuí)回憶
一個(gè)人總會(huì)背著小小的背包去，沒(méi)有方向的旅行，在陌生的街頭，一桿清筆，寫(xiě)盡青春的歲月里。
孤單走過(guò)世界，一個(gè)人的風(fēng)景其實(shí)很美，像一個(gè)女漢子似的，風(fēng)吹雨曬，如蒲公英的飄洋有那么一場(chǎng)旅行，一人走過(guò)，不被任何人理解，嘲笑與奚落同在，我微笑著望著天空，在那終將不遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)輕輕的走過(guò)，不經(jīng)擾沉睡年華，讓夢(mèng)想展翅飛翔，像飛揚(yáng)的落葉在死亡的最后綻放驕傲的精彩，一個(gè)人的旅行，且行且珍惜。
真的不知道從何時(shí)起，我已悄然不知自己已經(jīng)不再是開(kāi)朗活潑的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不敢面對(duì)什么了，不知道為什么，就好似像所有人說(shuō)的那樣我心里的事情太多了，但我總也埋在心底，不愿對(duì)任何人說(shuō)出。曾經(jīng)的我還是那樣的開(kāi)朗活潑，心里總是藏不住一些事，總喜歡與好朋友談心。而我想我可能變了。
十三歲的我已經(jīng)悄然不知，我已經(jīng)經(jīng)歷了什么，有些是甚至我承受不起，或者我不能承受，但是我沒(méi)有任何辦法，該發(fā)生的事情一定會(huì)發(fā)生。該經(jīng)歷的事情，依舊會(huì)經(jīng)歷，自己做出的決定不再后悔。無(wú)論做出的決定是對(duì)是錯(cuò)，我都會(huì)不惜一切的完成他無(wú)論過(guò)程是多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直勇敢面對(duì)。
或許我現(xiàn)在的年紀(jì)還小，但心里有那么多的事我已經(jīng)不知如何面對(duì)了，總希望可以有個(gè)人在我旁邊一直陪伴著我，傾聽(tīng)我心里所有的話，但是我又不知道怎么去面對(duì)他們，我不敢說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得身邊的人不可相信，我，發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)琢磨不透了。
不知道為什么，自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)，可能是因?yàn)樵?jīng)被朋友欺騙過(guò)，或者是別的原因。我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，慢慢的思考人生，但是又什么都想不清楚琢磨不透，現(xiàn)在覺(jué)得看清自己好困難，到底是自己變了，還是壓力太大了。讓自己無(wú)法承受。
無(wú)論怎么樣，我只愿自己的一生平安度過(guò)，只愿歲月不要盡快的流逝，只愿身邊的人可以多一點(diǎn)真心。我，漸行漸遠(yuǎn)，自己現(xiàn)在已然不了解了，自己經(jīng)常不知道為什么會(huì)這樣選擇，可我仍舊不會(huì)放棄后悔，畢竟我還是那個(gè)女漢子。愿我的一生如飛蛾撲火那樣，遇到真心之人，共同度過(guò)余生……
人生若只如初見(jiàn)，那該有多好。
高二期中作文命題篇30
我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂郁。又開(kāi)始學(xué)-情的美夢(mèng)，最后醒來(lái)的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn)：我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的?然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。
——致青春
你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無(wú)論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。
回想青春，你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力，在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒(méi)有的話，那你還在等待什么呢?
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒(méi)有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺(jué)上，而是要行動(dòng)起來(lái)，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。
有多少抱怨過(guò)：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。”可是，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾!
明代詩(shī)人錢(qián)福曾說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾!
也許有人會(huì)問(wèn)：“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎?”當(dāng)然不是，我還幻想過(guò)，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么!
我們是青少年，是祖國(guó)的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。
青春，定要永不后悔!