寫作品梗概單元作文篇1

保爾12歲時(shí)，母親將他送進(jìn)車站食堂當(dāng)雜工，他在那飽受折磨，十分厭惡這種欺壓窮人的老板。

革命爆發(fā)后保爾的家鄉(xiāng)謝別托夫卡鎮(zhèn)也遭遇了迫害。在紅軍解放這兒后留下老布爾什維克朱赫在這兒做地下工作。他給保兒講述了工人階級和階級斗爭之間的道理。

一次保爾捕魚時(shí)意外結(jié)識了林務(wù)官女兒冬妮亞。一次朱赫來被歹徒抓走，保爾與朱赫來一道逃跑。保爾出來后與冬妮亞產(chǎn)生了感情。

幾天后，冬妮亞找到了，他把弟弟達(dá)到了丁參軍，次激戰(zhàn)保爾頭部被重創(chuàng)，但他頑強(qiáng)的教力戰(zhàn)勝了死神。他的身體壯憂息來愈差他只能加入了建設(shè)國家的工作。

保爾與冬妮亞的感情在這時(shí)產(chǎn)生了危機(jī)，冬妮亞反感保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時(shí)，與麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，讓他倆之間產(chǎn)生感情，但由于工作問題，保爾與麗達(dá)失去了相愛的的機(jī)會

修路期間，保爾患上了傷寒并引發(fā)肺炎，組須只好把他送回去修養(yǎng)。可半路上卻傳出了保爾己死的消息，可他再一次戰(zhàn)勝死神，讓他又回到工作崗位并入了黨。

由于種。種傷病和夜以繼日的辛勞使他去海濱休身養(yǎng)息，那時(shí)，他認(rèn)識了達(dá)雅并相愛。

在1927年時(shí)，保爾已雙目失明，全身癱疾，讓他曾一度想要自殺，他很快重振雄風(fēng)，在妻子的幫助下，出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》他拿起了新的戰(zhàn)斗武器，開始了新的人生。

寫作品梗概單元作文篇2

有一天，我們的小主人公尼克斯在看書時(shí)不知不覺睡著了，當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了拇指大的小人。他這時(shí)想起了媽媽講的小狐仙的故事。他決定去找小狐仙講理，把他變回原來的樣子。

聽媽媽說小狐仙常在在牛棚里，于是便去牛棚里找小狐仙，也從此踏上了他的另一個(gè)神奇的旅途。他在找小狐仙的路上遇見過雞，鵝，麻雀，牛還有貓，因?yàn)樗皩ι蠹仪荻疾缓茫砸齺砹思仪莸某爸S和謾罵。他難過的爬到了院子里的厚石墻上，任何事物也引不起他的樂趣。他發(fā)現(xiàn)一只大雄鵝要飛走的時(shí)候，他為父母著想，如果大雄鵝飛走了，父母從教堂回來會很難過的。所以趁雄鵝要起飛的時(shí)候，他跳到了雄鵝的背上，一起跟著大雁門飛向其他的地方。

當(dāng)一只叫阿卡的大鵝帶領(lǐng)大雁停留在冰湖上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了在大雄鵝身上的尼爾斯。立時(shí)變得警惕起來，經(jīng)過大雄鵝的解釋，阿卡才慢慢的相信了尼爾斯。當(dāng)他們的同伴被一只叫斯密爾的狐貍抓走時(shí)，尼爾斯挺身相救，然而大雁也救了尼爾斯。阿卡才漸漸地對尼爾斯產(chǎn)生了好感。它們在飛行的路上困難重重：狐貍的追擊，拯救大白鵝，保衛(wèi)格里敏大樓，同伴被殺，前往厄蘭島時(shí)遭遇大海風(fēng)，救助小灰雁……這一段段艱辛的旅程，讓尼爾斯也變得成熟起來，他不再莽撞也不再調(diào)皮。只是以更加的懂事。為雁群做出過許多事，三番五次地保護(hù)了雁群。

他們遇見了許多神奇的事，還有那些令人不可思議的結(jié)果。尼爾斯對雁群漸漸產(chǎn)生了情感，同時(shí)會為雁群著想。最后的尼爾斯回到了他的家鄉(xiāng)，正想與大雁告別，其他的大雁都飛了過來，用嘴在他的身上摩來擦去，在他身邊擠來擠去。告完別后，男孩和大雁分道揚(yáng)鑣，尼爾斯含情脈脈地送他們遠(yuǎn)去。似乎希望能夠再一次變成拇指大的小人，再一次跟隨著雁群飛過陸地和海洋。

寫作品梗概單元作文篇3

這篇故事的作者是來自瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙。這可是第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品呢。

故事的主人公小尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋，好吃懶做，不學(xué)無術(shù)，的小男孩。還經(jīng)常虐待自己家院子里的小動(dòng)物的。可動(dòng)物們也只能啞巴吃黃蓮一有苦說不出。

突然有一天他看到外婆留給她媽媽的禮物箱，上面坐著一個(gè)小精靈還打算捉弄他，還過分的欺騙了他。結(jié)果被變成了一個(gè)小人，還受到了家里動(dòng)物們的欺負(fù)和教訓(xùn)。但這一切都是他咎由自取。后來的隨著大雄鵝開始了一場翻山過海的奇妙旅行。故事就此開始了。

突然有一天，命運(yùn)多舛的尼爾斯又被一群烏鴉給抓住了，結(jié)果一只經(jīng)常被嘲笑的烏鴉鈍鈍奮不顧身的去救下了尼爾斯，于是鈍鈍就被討厭的烏鴉群抓起來了。尼爾斯也不顧一切地救下了鉗鈍。鈍鈍和尼爾斯道謝之后，尼爾斯又繼續(xù)開始了自己的旅程。

不久后尼爾斯他們一個(gè)老鷹巢穴，只見里面躺著一只可愛的小雛鷹，叫做高爾果。大家都很喜歡它。可是糟糕的是這只小雛鷹竟然被可惡的動(dòng)物園抓走了。尼爾斯和大雁群還有大雄鵝一起，想方設(shè)法地進(jìn)入動(dòng)物園。把小雛鷹解救了出來。

長期的旅途，讓他不禁有些想念父母，想念自己的家。他想回家了。正在他猶豫沮喪的時(shí)候，他無意間聽到了兩頭貓頭鷹的對話。得知，只要自己安全的把大雄鵝送回家之后一切就可以恢復(fù)原樣。

不知過了多久，經(jīng)歷了多少冒險(xiǎn)故事，這一天終于到來了。大雁首領(lǐng)阿卡帶著大雁群，尼爾斯，大雄鵝回到了家中。他開心極了。可他的父母卻不之情地把他的朋友們都抓了起來。可正當(dāng)，尼爾斯打算救他們的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己聽不懂動(dòng)物們的語言了。他把自己的經(jīng)歷講給父母聽之后，父母便把大雁們給放了。尼爾斯意識到自己變成人了。

從此之后，尼爾斯變成了一個(gè)善良，勤勞，可愛的小男孩了。

寫作品梗概單元作文篇4

在寒假期間的時(shí)候，我讀了一本英國作家寫的《愛麗絲夢游仙境》，這本書好像把我?guī)У搅艘粋€(gè)魔法世界一樣，使我受益匪淺。

一天有一位名叫愛麗絲的女孩，被一個(gè)貴族邀請去參加無聊至極的聚會。但是，沒有想到的是一場求婚儀式，哈米什要在當(dāng)眾人的面向愛麗絲求婚。愛麗絲被一只身穿馬甲的兔子吸引到了一個(gè)洞里，愛麗絲向洞里喊：“下面有人嗎?”可是愛麗絲自己就掉進(jìn)了一個(gè)無底洞里，接下來，她發(fā)現(xiàn)了很多神奇的景象里，比如說：“鋼琴馬上就要砸到自己的頭上了，可是又自己浮了起來，還歡快的演奏了起來。接下來就來到了仙境一般的底下世界。善良的人都非常希望她能來，因?yàn)橹挥袗埯惤z才能殺死惡龍。這是怎么回事呢?

原來，這個(gè)地下世界時(shí)由白色皇后統(tǒng)治，她讓所有的人過上了舒適的生活，可是她的姐姐紅桃皇后卻卻搶了王位，因?yàn)樗B(yǎng)了一條惡龍，而那條惡龍只有勇敢的勇士才能殺死它，而那位戰(zhàn)士就是愛麗絲，因此愛麗絲也結(jié)交了很多朋友，比如說：“瘋帽子、二月兔、小倉鼠。”最后愛麗絲，打敗了惡龍。可是瘋帽子很傷心，因?yàn)閻埯惤z要走了。這個(gè)故事就講完了。我喜歡愛麗絲的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我以后一定要像愛麗絲一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

寫作品梗概單元作文篇5

一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩出生在一個(gè)農(nóng)民家里，他生性頑皮，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，尤其喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。直到有一天，一個(gè)小精靈出現(xiàn)在了他的家中，尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`，被施了魔法，變成了一個(gè)小人。男孩子嚇壞了，在院子中被動(dòng)物們嘲笑的他，發(fā)現(xiàn)家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘記了自己還是一個(gè)小人兒的事情。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。

剛開始的時(shí)候，尼爾斯確實(shí)很傷心。可是他很快又開心了起來，因?yàn)樗麖奈大w驗(yàn)過在空中翱翔的感覺。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅(jiān)持長時(shí)間在空中飛作文行;尼爾斯找不到食物，面臨著饑寒交迫;莫頓又因?yàn)殚L時(shí)間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯因?yàn)榫攘诵垸Z莫頓——用盡全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚。最終，他又從狐貍嘴里救走了領(lǐng)頭雁阿卡，獲得了雁群的信任。終于，他們要開始真正的歷險(xiǎn)了。

一路上，他們見識了白鶴之舞，遭受了狐貍的追擊，去到了很多地方(厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……)，并且莫頓還認(rèn)識了一只美麗的小灰雁鄧芬。就這樣，他們經(jīng)歷了一場驚心動(dòng)魄、驚喜連連的旅行。故事的最后，尼爾斯變回了他原來的模樣，而他在也不是那個(gè)頑皮搗蛋的小男孩了。

寫作品梗概單元作文篇6

《愛麗絲夢游仙境》是英國數(shù)學(xué)家卡羅爾著作的。

書中講述了一個(gè)叫愛麗絲的小姑娘，她因?yàn)榭吹搅艘恢粨?dān)心遲到的兔子，而墜入了井里。在井中她看到了很多人，有愛咧嘴笑的柴郡貓，三月兔和帽匠，撲克牌士兵和紅心王后等。她變大時(shí)，流下的眼淚變成了一個(gè)小湖，又當(dāng)她變小時(shí)，她差點(diǎn)兒被自己用眼淚流成的湖淹沒。后來在大青蟲的忠告下，她用自己手里的蘑菇將自己變大變小，但與鴿子的對話中，鴿子偏執(zhí)的以為愛麗絲是一條蛇，也不理愛麗絲。在愚蠢的茶會上，三月兔和帽匠一直在喝茶，他們自高自大。愛麗絲怒氣沖沖的走了。隨后在審判紅心武士的法庭上，愛麗絲與紅心王后產(chǎn)生了激烈的爭執(zhí)，最后撲克兵們紛紛朝愛麗絲涌來，愛麗絲猛然驚醒，這才發(fā)現(xiàn)是一場夢。

在一個(gè)偶然的雪天，愛麗絲又進(jìn)入了鏡中世界。在這里她遇到了為撥浪鼓爭執(zhí)不休的叮當(dāng)兄和叮當(dāng)?shù)埽愿咦源蟮陌着肿樱d羊開的店鋪，里面盡是賣各種各樣的奇怪貨品，有時(shí)候愛麗絲想弄清楚一個(gè)貨架上上面有什么東西的時(shí)候，那個(gè)貨架上就空空如也，而同時(shí)，旁邊的貨架上卻被塞的不能再滿了。還有一個(gè)不會騎馬的白騎士。最后愛麗絲變成了一位皇后，但就在慶祝愛麗絲成為皇后的宴會上，愛麗絲猛然驚醒，原來這又是一場夢!

書中雖然只是夢境，但這絕對是一次奇妙美好的旅程。這本書十分有趣，值得一讀，希望你也能找來讀一讀!

寫作品梗概單元作文篇7

《騎鵝旅行記》敘述了主人公尼爾斯變成“小人”后，騎著他的家禽雄鵝游遍整個(gè)瑞士的故事。

主人公尼爾斯，住在瑞士的一個(gè)小村莊里，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩。他總趁父母出去時(shí)，欺凌弱小，惹人討厭。他捉弄小精靈，小精靈把他變成了拇指大的小人兒。他想去牛棚里找小精靈，因?yàn)閶寢屨f過小精靈住在牛棚里面。

家禽看到尼爾斯變小，紛紛嘲笑他。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，貓也來報(bào)復(fù)他，看在主人的面子上只是嚇唬一下他。到了牛棚，他見到三頭牛。三頭牛也很生氣，不愿告訴他小精靈在哪里。因?yàn)槟釥査菇?jīng)常坐在牛背上，踩在牛的角上，讓牛很難受。

尼爾斯很生氣，走出了牛棚。他坐在自己家的圍墻上，聽到大雁想叫雄鵝一起飛向遠(yuǎn)方。雄鵝要是飛走了，媽媽一定會很傷心。他立馬跑到鵝背上，想阻值雄鵝飛走，還沒坐穩(wěn)，雄鵝就騰空而起飛向了天空。

尼爾斯、雄鵝、大雁一起飛上了遠(yuǎn)山，他們在路途中又遇見了一只家鵝，從此他們成了伙伴。他們在庫拉山遇到了狡猾的狐貍。狐貍把一只大雁殺死了，叼著它下了山。

尼爾斯用人類的智慧戰(zhàn)勝了狐貍，打敗了可惡的狐貍。他們還拯救了鵝群，也拯救了他們自己。同伴們都贊賞尼爾斯的優(yōu)秀品德，看到了尼爾斯改過自新的一面。

尼爾斯騎在雄鵝背上，看見了自己的家鄉(xiāng)，自己的祖國是多么的壯觀。他們到了許多地方，了解了許多的文化歷史。這次旅行中，尼爾斯知道了自己犯下的錯(cuò)，不僅變得善良，還變成富有正義感的小男孩。

在一個(gè)秋天，他們又回到了啟程的地方。尼爾斯回到了家，小精靈解除了尼爾斯的魔法，他成熟了，不再傷害小動(dòng)物了。

寫作品梗概單元作文篇8

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，讀完《小英雄雨來》后，書中的這一句話不停在我的腦海縈繞，讓我的心弦顫動(dòng)不已，不禁為雨來的愛國精神和勇氣而贊嘆。

雨來是一個(gè)游泳健將。媽媽不讓雨來到河里游泳，可雨來卻不怕，他總會趁媽媽不注意時(shí)偷偷跑去游泳。雖然他比較調(diào)皮，但他熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)。一本小小的課本，也會像寶貝一樣愛護(hù)著，我讀到這里，我心里感到十分地羞愧。雨來會好好珍惜課文，我們現(xiàn)在卻毫不珍惜，甚至在課文中亂涂亂畫。當(dāng)我再讀到雨來在破爛的夜校讀書時(shí)，我再次感到羞愧，聯(lián)想到我上課的環(huán)境，既寬敞又明亮。雨來在那么惡劣的環(huán)境里都能好好學(xué)習(xí)，而我們擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，卻不懂得加倍珍惜……

在心里，令我感觸最深的是雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘哄，雨來都不說出李大叔的下落。即使他的鼻子和臉被打得青一塊、紫一塊的，也毫不動(dòng)搖，只是淡定地用手把血一抹，依舊咬咬牙，堅(jiān)持了下去。我不禁想：如果是我，我能堅(jiān)持下去嗎?因此，我非常欽佩勇敢的雨來。作為中國人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)橛羞@些革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血奮戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。雨來這種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義精神激勵(lì)著我，鼓舞著我，我要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上、生活上的每一個(gè)困難，讓自己不斷地成長。

《小英雄雨來》讓我清楚地認(rèn)識到了人生的價(jià)值，從今往后，我會懂得珍惜自己的生活和現(xiàn)在生活的來之不易。我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國人，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的少年!