最尊敬的老師作文

時間：2024-03-02 06:37:20 小龍單元作文

最尊敬的老師作文（篇1）

我敬愛的老師有很多，有楊老師、吳老師、孫老師、彭老師……我的畫畫班老師——黃茵茵，頗受畫班同學的歡迎，這是為什么呢?

我5歲6歲的時候就開始學畫畫了，我和黃茵茵老師初次見面是因為當時的郭老師換了，這的確是一次普普通通的老師調換，不過就是因為她上課的風趣，贏得了全班同學的尊敬，就是因為那次換老師，讓我對黃茵茵老師有了認識!

她上課的時候不會死板的講那些無趣的知識，反倒會風趣的來讓我們明白那些知識，她上課的時候也不會經常下來看同學的畫，這讓某某同學心里暗自高興，“學到是你的，交了學費還什么都沒學到吃虧的是你，那我又有什么所謂呢?”，黃茵茵老師表面是在教導同學，實際是在說那些投機取巧的同學不認真，她善于委婉的表達、批評!

又一次大家都在專心致志地畫畫，忽然聽到后面傳來說話的聲音，原來是蔣成洋畫完了無聊了就和旁邊的同學開聊了，正巧黃茵茵老師看我們上節課畫的不咋地，就下來輔導，聽見蔣成洋在說話，“蔣成洋，剛才怎么好像有人在叫你小綿羊的?”，全班頓時哄堂大笑，那個同學也羞愧的說不出話來了!

黃茵茵老師就是這樣一個風趣的老師，她的委婉、她的風趣、她的教學方法贏得了畫班所有人的愛戴，她是我敬愛的老師!

最尊敬的老師作文（篇2）

有這樣一個人，他高高的，有點瘦，頭上頂著一頭烏黑的頭發，兩條眉毛濃濃的，兩只眼睛十分深邃、炯炯有神，好像能把人看穿似的，眼睛上架著一副黑框眼鏡，讓人一看就是一個知識淵博的人。他的臉型較為方正，五官端正，皮膚黝黑，使他看上去十分嚴肅。他總是喜歡穿一身很帥氣的衣服。他是誰?他當然是我們新來的班主任——胡老師了。

報名那一天，這位敬業的老師就給我留下了很深的印象。那天，我早早地來到了教師，誰知教室里空無一人，我不由地想：以前的老師一般都是七點四十才到，不知道新來的胡老師什么時候才到。正想著，只見一個皮膚黝黑、身材高大、儀表整潔的老師走了進來。只見他昂首挺胸、闊步向前，自信滿滿地走上了講臺。輕輕將包放下，我心想：難道這就是我們的胡老師?趕快迎上去問：“請問您是胡老師嗎?”老師道：“是的。”我趕忙說：“胡老師好!”胡老師抬起頭來瞧了我一眼，看起來十分嚴肅，我心想：這一定是一位嚴格的老師吧。接著，他說：“你叫什么?”我答道：“施響!”他點頭贊許道：“嗯，不錯，你是我們班到的最早到一個，去幫我做點事吧。”說著，他帶我來到了四樓的辦公室，只見整個辦公室空空如也，就我們兩個人，其他一個老師也沒到。他坐了下來，向我仔細的了解了我們班上的基本情況，之后又耐心的詢問了一下我的學習狀況，然后手腳麻利地拿出一份早就準備好的名單表交給了我，說：“你不是數學課代表嗎?”這表先給你保管，回去幫我辦事。回教室的路上，我看見別的班一個老師都沒有，不由得感慨道：“這位胡老師可真勤勞啊!”

那一次交報名費，胡老師“唰唰唰”幾下就把要求全寫在了黑板上。我忙翻書包找錢。誰知，我把書包翻遍了，居然少了十塊錢，這下完了，我急的象熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停地從頭上留下來。“三號!”老師喊到我了，我心急如焚，拿著我的錢，慢吞吞地走了上去，把錢交給老師，吞吞吐吐地說：“老……老師，我少了十元錢。”老師轉過頭來，用責備的眼神看著我，說：“怎么少了十元錢?”我的心都蹦到了嗓子眼兒，支支吾吾地解釋清楚了原委。說完，老師用平淡的眼神看著我，說：“那我先幫你墊十元，下次還我。”我松了一口氣，忙說：“謝謝老師,謝謝老師!”然后帶著劫后余生一般的慶幸，走了下去。胡老師就是這般樂于助人。

每天早早到校，做事一絲不茍，總是樂于助人，關愛學生，對大家教導有方，循循善誘，這就是我們的胡老師。

最尊敬的老師作文（篇3）

在校園，我們要尊重老師，不是嗎? 我們同學及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。又是一節音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機的玩游戲機。

老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉過身教訓其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團成一團，很輕松的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。老師在講臺上面寫字，被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字，摸了摸帽子，發現了紙團。便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說：“不知道。”老師走下講臺，拿著教桿，指著付鈺杰質問：“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。

老師又轉過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林!”老師火冒三丈，又轉過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。過了一會，同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。在校園，我們要尊重老師，不是嗎?

最尊敬的老師作文（篇4）

開學后，我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹，對同學們也挺關心愛護，可執行校紀班規卻鐵面無私，不少淘氣鬼為此“破財”“挨w”，他們背地里給他起了一個綽號，叫“貪”老師。

說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學不久，幾個淘氣鬼像往常一樣，放晚學后聚在離學校不遠的地攤上玩“套圈”。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭我吵，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過，看見他們套得熱火朝天，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規理虧，站在那兒悶不作聲。“把錢都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿，但看著王老師那嚴厲的目光，只得乖乖地照辦。

吃一塹，長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的，他們開始轉移“陣地”。一放晚學，他們一窩蜂似的“鉆”進了新“陣地”游戲機室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛，王老師的“耳目”發現“敵情”，立刻向王老師作了匯報。王老師怒氣沖沖地來到游戲機室，幾個淘氣鬼一見便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟發抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批評了一頓，把他們用來打游戲機的錢全沒收了。以后，淘氣鬼們遇到這類事情，總免不了“破財”，王老師毫不費力地“搜刮”到了不少錢，在班里也就“貪”出了名。

事幾個月，王老師終于露出了他“貪財”的真面目。那是六·一兒童節，班里召開聯歡會，會前，王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物，其中有摞書上還放了一張名單，上面寫著那些淘氣鬼們的名字，每人被沒收的錢的數額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發完后，給我們每人也發了一本書，王老師說那是他自己買來送給我們的節日禮物。看著那嶄新的圖書，聞著芳香的油墨氣味，淘氣鬼們的心里酸酸的，眼里噙滿了羞愧的淚珠，我們也為對老師的誤解追悔不已……

我愛我們的最尊敬的“貪”老師!

最尊敬的老師作文（篇5）

教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

——題記

在人生的旅途上，有一位老師豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒，而這位老師，就是我初三的數學啟蒙老師——李老師。

李老師，您就像一滴晶瑩的露珠，滋潤了我心中干涸的土地;

李老師，您就像一束溫暖的陽光，驅散了積聚在我心頭的陰云;

李老師，您就像一股和煦的春風，消融了凝結在我心中的堅冰。

怎能把您忘記呢?我人生道路上的引路人。我無法忘懷，是因為數學，我才考不到更好的學校，是因為數學，我才甘拜在眾人腳下，是因為數學，我才來到了這個班。我恨透了數學，為什么每次尖子班考試，數學倒數第二的總是我?我明明所有科目都比同桌高分，就是因為數學，我敗在她的腳下。我拼命地想學好數學，卻又怎么都看不懂，看數學書就像看外星語。我對數學恨之入骨已經有很多年了，直到您開導我，開發我的智力，向我分析了人腦的遺忘率，用簡單的數學數字，向我傳遞學數學的.快樂，激發了我這個“數學大笨蛋”對數學的興趣。

怎能把您忘記呢?是您用了成千上萬的耐心與循循善誘，激勵著我不斷地前行。是您用了一年的時間，不辭勞苦地教了我三年的數學知識。是您不嫌我笨，一次又一次地手把手教我數學題，初三了，卻又從負1+2=?教起，一道題所涉及的知識，通通從零教起，一次又一次不厭其煩地教我。

怎能把您忘記呢?是您用無私奉獻，一次又一次地給予我鼓勵，是您在我垂頭喪氣時，輕輕地走到我身旁，悄悄地對我說：“別灰心，下次考好就行了。”是您常鼓勵我：“不會不要緊，我教你，你很醒目的，一教就會了。”是您用樸實的語言，向我傳遞學數學的快樂。

怎能把您忘記呢?是您用辛勤的汗水，一次又一次灌溉著我這朵花。是您不辭辛苦地在課后教了我無窮無盡的數學題。是你不顧聲音的沙啞，始終堅持著教我數不勝數的數學題。

從數學的無知到有知，從恨透數學到熱愛數學，從數學的倒數第二到名列第二，從把數學看作外星語到精通會算……我一次又一次地進步，都永遠閃爍著您親手點燃的火花。