窗外初二作文600字
窗外初二作文600字（篇1）
生活一直在向前走，如同火車不會偏離軌道，也不會停止不前。但是我們可以停下匆匆的腳步，仔細觀察身邊的事物，可能會有新的發現。我們看待一件事，從多個角度，也許就會發現不同的收獲。或許有時可以放下手中的筆，放下手中的課本，仔細觀察這個世界，說不定會有新的驚喜!
清晨，陽光透過窗簾灑滿整個房間，頓時無比溫暖。俗話說“一天之際在于晨”利用早晨時光豐富一下自己的'大腦，是一個不錯的選擇。
拉開窗簾，看向窗外，陽光母親毫無保留的將身上暖暖的陽光灑在每一處。一束陽光出現在視線之中，讓我不由得用手擋在眼前，仔細感受，原來冬日里的暖陽，給人異常的溫暖。陽光灑在心間，無比幸福!無比充足!
從小到大都喜歡看下雪的天氣，整個大地被神圣的白雪所覆蓋，世界被重新定義。透過窗戶，看到窗外每個屋頂都仿佛被潔白的面粉涂撒一遍。如同白楊樹立在大地一動不動的挺拔。白雪也如此，調皮的想在這個世界多停留一會，偏偏要和太陽作對，好似在說：我不單單很美，生命力還很強，我的夢想還很遠。
然而，雪花的存在短暫而絢爛，雪的生命力脆弱亦堅強，雪的美與殘酷，都像是曾經我們走過的路，就好似會在天寒地凍里實現最遙遠的夢。這種生命力，無論在微弱的光也從不放棄照亮前方的希望。
落日的余暉灑在無人問津的街道，仿佛多了一些生機，多了一處美景。這條街道是我回家的必經之路，見證過我的喜、怒、哀、樂。我見過太陽還未升起的她、見過下傾盆大雨時的她、見過傍晚熙攘人群的她。但無論風吹雨打，她都很堅強，很執著，仿佛再告訴著我：我都如此努力，你……也不會差吧?
留心觀察身邊風景，總有讓你疲勞時，想起這些，不禁嘴角微微一笑!
窗外初二作文600字（篇2）
偶一回頭，窗外，早已天亮。——題記
晨曦
慢步于朝花曦陽之中，清晨是如此沉靜，高大的闊葉樹朦朧于夾雜著細風的乳白色淡霧中，若隱若現。樹葉婆娑，用和風作樂，惹逗了幾滴頑皮的露珠，爭先恐后地從葉上蹦下來呢!
幾聲云雀展云翅的微聲，打破了晨日的寂寞。陽光似一把利刃，驀然把晨霧劈開，各景清晰可見，鳥雀在頭頂盤旋，撲打一下雙翅，隨氣流翱翔于空。
窗外，早已天亮，使我冗雜的心沉寂。
晌午
夏日的天，是多變的臉。
燦爛的暖陽散在大地上，抬頭望去，幾滴雨水從空中飄飄灑灑地“飛”落下來，馬路邊早已是各式各樣、顏色繽紛的雨傘。
不久，雨下大了，他們熱情地邀約樹葉小姐們，在清雨樂中，跳著歡快的華爾滋，旋轉，輕飛，曼舞，升華!我伸出手，輕捧住紛飛的落葉，上面綴連著晶瑩的雨珠，映著暖陽在笑呢!
窗外，早已天亮，令我沉寂的心翻舞。
夕霞
五點半的塵埃，彌漫于街道之中，在太陽的余光下，她們是那么曼妙、輕盈。頭頂茅草帽，身披紅大褂，手戴白色粗毛套，帶著一把大掃把行行往往于街中。
每一掃都展現出她們的鋼堅，每一掃都夾著她們的辛酸，汗流浹背的她們，少不了一身的疲倦與勞苦，眼前勿勿而過汽車，映出她們的背影，在太陽的余輝下，她們真的很美。
窗外，早已天亮，讓我翻舞的心回到冗雜。
后記
偶一抬頭，窗外，又已天亮。
窗外初二作文600字（篇3）
窗外，有景;窗內，有心……
——題記
喜歡倚著窗戶，看窗外的風景。窗戶擋住了寒風，讓溫暖的陽光流了進來，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。
“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在城內，雖然不能經常看見風箏，但是到了早春，向房間的窗戶處望去，卻能看見幾個滿臉稚氣的小孩在放風箏。此時，暖風吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿了活力，展示出春天的希望。就在這生機勃勃的春天，孩子們沐浴著陽光，放飛手中的風箏，奔跑在草地上。柔和的陽光，籠罩著掛滿純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢想，是不是像風箏般，也在藍天下翱翔?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發和向上發揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒有出現，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書聲。積極，刻苦，向上……在這個夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍圖。
“葉落知秋。”徐徐涼風吹過，樹上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開始泛黃。而草地上，孩子們在散步，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒有，或者，這是對草們的考驗，就如，孩子們也會面臨著一個個考驗，盡管，它們會像暴風雨般殘酷……
“冬天來了，春天還會遠嗎?”風兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風。那些小草，全都喪失了往日的風采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細一看，你會發現，孩子們長大了，他們在數九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續用綠意裝扮世界。
一年四季，透過窗戶，我看到了小草們的進取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們在用行動告訴我們，把握時間，為理想奮斗，讓夢想成真!
后記：用窗內的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景……
窗外初二作文600字（篇4）
沒有什么東西比藍天更藍，也沒有什么東西比藍天更深邃，惟有我們的心。
聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。或許是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設下的困境。就像當你的成績下降時，你可以思考：為什么我會退步呢?如果有思考，心會告訴你，這是因為你的不認真或是不努力，還是不仔細……接著，你會在自己的舞臺上跨越更多的地盤。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要別把藍色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的背景，藍色陽光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來唱：“永遠保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠流長。”
窗外初二作文600字（篇5）
早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍色的天空，我的心情特別好。
窗外是什么?當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?
我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。
在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!”淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了這個故事，我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。