我的同桌六年級作文【篇1】

我的同桌叫王超凡，他個子不高，眼睛又大又亮，再配上他那長而密的睫毛，真是一個很可愛的男孩子。

他很喜歡學數學，戴老師上課時，他總是目不轉睛的盯著老師，生怕錯過老每師的哪一句話，有歡玩時候叫他幾句他也聽不見。雖然他已經初一了，但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面，里面贈的游戲無一例外，全被他拿走了，不然他一定不肯善罷甘休。那時候班里流行一種叫“三國殺”的游戲牌牌，要是有人在玩的話，沒有他，那可真是個奇跡。

他還很喜歡下棋，什招么跳棋、象棋、軍旗的，不在話下，幾乎是“打遍天下無敵手”了。可在怎么厲害的人，也有自己的克星。那天上室內體育課，老師給我們發了盒五子棋，無論怎樣，我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的時間內形成兩列三子，我很郁悶，怎么老贏不了呢?回家研究了好幾天，終于想出了對策。又上室內體育課了，我果然沒輸，還連贏他好幾局。后來，只要有機會，我們總要取出五子棋，大戰三百回合，不分出個高下，我們誰也不會停下。

他人也挺不錯的，我的數學學的很爛，我有題問他時，雖然他總是說我笨，但也會認真教我，我不會他還會再講。有一次，一道題怎么也不會，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦?又是他幫的我，講了一遍又一遍，直到我會了，半節課已經過去了。要是別人，會這么做嗎?

雖然我和他時常會發生點不愉快，但我還是覺得和他做同桌挺好的，互相幫助，共同努力、進步。不了解他時，真覺得他是越小越壞，現在看來，是我錯了呢，他也是一個很不錯的人。

我的同桌六年級作文【篇2】

開學了，我很興奮，不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

新同桌是一個很文靜的女孩子，她有著一頭長發，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長長的，她是一個非常可愛的女孩子。現在，這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。

與新同桌相處的第一天，我就發現了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來，除去我主動向她說了幾句話，她幾乎都不說話。我甚至都相信，就算我不和她說話，她都能一整天不說話來。這個發現，我認為可不好，因為在我們現在一個如此青春飛揚的年紀里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來的時間里，去引起同學說話，找出她感興趣的話題，一起探討。

之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學說話，經過幾天的試探，我可是明白了，這位新同學最感興趣就是學習了，只要是有關我們所學知識的話題，新同學都會主動的接過。就在前一天，當我遇到一個難題的時候，下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去，沒過多久，就解出了答案。并且同學解出了這個答案后，還主動向我解釋起來，將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候，心里也不免在想，這一次可是她說話說的最多的一次了。

新同學才來我班不久，我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的，但是我看著新同學如此努力的學習，我相信等到下一次學校里組織考試的時候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態度是如此的好，對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛也是否好學的一個女孩。

我的同桌六年級作文【篇3】

新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。

動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮，又樂于助人的獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求，可老師還是死活不肯答應，最終讓我跟刺猬坐一塊兒。

和他坐在一起并不是什么好事兒，也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話，可千萬別打擾他，就算他打擾你，你也不能反抗，一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你，我被他刺過也不止一次。

有一天的一個大課間，老師讓我們抄作業。我專心致志一絲不茍地抄著作業，哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒，他寫錯字了，但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天，可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我：“你有沒有看見我的橡皮?”

“拜托，大哥，你問我我問誰呀?誰叫你自己的東西亂扔，又不好好地收拾，難道橡皮長了腳跑到我這了?”我并沒有給予他幫助，反而還給了他一段冷漠的話語。

這時，他突然發現自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺，就急忙彎下腰去撿。這下，坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時，那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來。我疼得不得了呀!仿佛整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來，那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭，那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下，我真的再也忍不住了。

“你到底怎么了，何必如此大驚小怪。”他哈哈大笑地問，眼睛都瞇成了一條線，眉毛比月牙還彎，眼淚都笑出來了，說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。

看他一副得意洋洋的樣子，我火冒三丈，沖著他打了一拳。怎知他突然一轉身，我便打在他背上，那種滋味不用我說，你也知道。他老是讓我受傷啊。

哎，有個刺猬同桌，我每天上課時都得小心翼翼啊。

我的同桌六年級作文【篇4】

翻開相冊，一張畢業照片映入眼簾，記憶回到小學，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……

生活的圈子真的很小，學校的圈子更是小之又小。在小學，他可謂是響當當的大人物，在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學生，更是讓班主任操碎了心。

上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。

同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，說些讓人哭笑不得的話，當我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。

他最偉大的事業就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠?”

“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”

“狗嘴里吐不出象牙來。”

“你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰爭的導火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。

“君子動口不動手。”

“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”

想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現在我們應經各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……

我的同桌六年級作文【篇5】

一提起我的，我便會想起他那圓鼓鼓的大眼睛，如果他再睜大點，說不定一不小心就會掉下來呢!(抓住同桌最典型的特征進行介紹，有些夸張的筆觸，更是讓小讀者一下子就記住了他。)

他是一個男生，大大的眼睛，挺挺的鼻子，再加上一張能說會道的大嘴，便湊成了一個活潑可愛的同桌——金宸。

我幫同桌起了一個綽號叫——經神，沒想到卻被們傳成了“神經”，同桌面對這樣的綽號，都簡直要崩潰了，指著我的鼻子說：“你，你，欺人太甚。”看著同桌瞪得圓鼓鼓的快要掉下來的大眼睛，我有些心虛。(再次突出描寫同桌的眼睛，讓人忍俊不禁。)可同桌并沒有下一步的舉動，他沒有理我，又干自己的事情去了。我心里有些得意，想：哼，怎么樣，怕了吧，看來你還不敢惹我!

沒想到上課時，同桌為了報復我，便趁做眼保健操時用胳膊肘使勁捅我，害得我好幾次睜開眼睛，被紀律委員點名批評。

即使這樣，同桌也并不罷休。(過渡承接自然，同時點出同桌的小氣。為了一點小事而反復糾纏。)讓我們寫，他還是用剛才那招，偷偷地用胳膊肘捅我。第一次的時候，還好我沒下筆，不然書上肯定會留下一道痕跡。但是第二次就沒那么幸運了，他一捅，一個字就被他給毀了。這次他可把我惹火了。我伸出手一把抓住他的要害，他癢得一直喊饒命。我看他那副可憐樣，就饒了他，如果下次再敢這樣，保證讓他吃足苦頭。

一節課結束了，盡管最后以我的勝利告終，但我的損失也很慘重，作業本上只做了寥寥無幾的幾道題目，你說，我的同桌是不是太小氣了，俗話說：“好男不跟女斗”，可他盡是欺負我這個弱女子，可恨。