青春成長的煩惱作文（篇1）

認識我的人，一般都會向我伸出大拇指。因為我從小到大，學習從不用父母操心，穩居全班第一。最難能可貴的是，我還是個乖乖女，是個讓父母放心的名副其實的“宅娃”。

不過，別看我表面“風光”，其實“宅娃”的煩惱也不少。

煩惱之一：作文無話可說

平時，我幾乎不大愿意出門。一星期除了上學就宅在家里，看看電視，玩玩電腦，讀讀書，寫寫作業。

有一次，老師布置了一篇游記。這下我可傻眼了，很少出門的我，哪有機會出去游玩?況且，臨時抱佛腳也來不及呀!于是，我咬著筆尖在那苦思冥想，就是想不出去哪游玩了。直到組長收作文草稿本的時候，我還沒有“閉門造車”成功，害得我這個“作文高手”在老師、同學面前大大丟了回臉。

煩惱之二：缺少知心朋友

“宅娃”天天待在家，怎么會有好朋友?

記得那回，唯一的朋友約我出去玩，我推三阻四的，就是不愿出門。可她再三請求，盛情難卻，我只好答應了。快到約定的時間了，我猶豫了，反悔了，想來想去還是打電話給她，胡亂編了個理由推掉了。她一氣之下，當場就在電話里跟我絕交。就因為這樣，我連最后的好朋友也沒有了。

煩惱之三：交上“眼鏡朋友”

每個星期天，我總喜歡待在家看電視、玩電腦、做作業……都是些傷眼睛的事兒，所以，才六年級，我就戴上500多度的近視眼鏡了。

哎，“宅娃”的煩惱真不少!看來，我也得像小伙伴們一樣，改掉天天宅在家里的壞習慣嘍!

青春成長的煩惱作文（篇2）

“我心想快點中獎吧!天靈靈、地靈靈，來個手表行不行?”我隨便來個簽，打開一看，呵!我還真抽到了一個電子光環手表，一瞬間大家都向我慶祝，抽獎小店里一下子成了歡呼聲的海洋。

我又想：“電子光環手表，應該很貴吧!”我想到這兒不由得暗暗自喜，便要迫不及待地就去兌換獎品，一看地址是在祥怡小區四號樓里，心想：這個地方我聽也沒聽說過，肯定很遠。但是為了電子光環手表，我就咬咬牙，一狠心拿出自己珍藏已久的零花錢，踏上了三路公交車。

哎!花了我整整十元錢，才找到祥怡小區，為了電子光環手表，我也只能認命了，一想到電子手表快到手時，我的小心臟就像小兔子一樣怦怦亂跳，我努力使自己平靜下來，當走到到祥怡小區四號樓底時，我又開始緊張，不過更多的還是興奮和開心，懷著忐忑不安的心踏上臺階，好不容易找到了對兌獎現場，兌獎阿姨對我說：“小朋友手表顏色是隨機抽取的，如果在投幣箱里投入十元錢就可以挑選顏色。”好吧，為了電子光環手表，我又乖乖地投了十元錢，哈哈!我終于得到了我心心念念的手表，然后開開心心地回家了。不過在往返的路上，我又花了十元錢。回到家后，我自豪地和爸爸說：爸爸，你看我是不是很厲害，這手表很貴吧?爸爸拿過手表，看了看說：“這玩意兒也就值一兩元錢，我聽后愣住了，這手表來來往往，竟花了我三十元，難道才值一兩元?

哎!看來天下真是沒有免費的午餐呀!

青春成長的煩惱作文（篇3）

我放下沉甸甸的書包，長長的嘆了口氣，覺得好煩。大人們一定會覺得我們是身在福中不知福。衣來伸手，飯來張口，什么也不愁，有什么好煩的。是的，在我們這個獨生年代，被父母寵愛，不用勞動，也不用干活，但是這樣會使我們養成壞習慣。爸爸媽媽，我們不要您的溺愛，我們要用自己的雙手獲得果實，讓我們懂得世上沒有不勞而獲的，只有用自己的辛勤勞動換來的，那才是真實的。

當媽媽在努力干家務活的時侯，當我們想伸出自己細嫩的小手幫媽媽做家務活時，您卻對我們說：“小孩子，去去去，寫作業去，你只會越幫越忙。”我們只好失望的回去寫作業;當爺爺在做農活時，我們覺得很有趣，也想做一做，可爺爺您呢，卻對我們說：“哎喲，我的孫女兒哎，別臟了你的手，你的手是用來寫字的，可不是來干農活的，爺爺做就可以了。”我們只好眼巴巴地看著爺爺干，心里是多么想自己親手來干一干啊;當外婆在黑黑的灶里生火時，我們也想做一做，可外婆您卻說：“別呀!我的寶貝啊!這里臟，別臟了你的漂亮衣服啊!”我們又一次被你們無情地拒絕了，我們失去了最好的鍛煉的機會。

媽媽，爺爺，外婆，放開你們春天般溫暖的手，讓我們像自由的小鳥舒展小小的翅膀，在藍天上飛翔;讓我們像小魚兒一樣，在廣闊的海洋，自由自在地遨游;讓我們通過自己的親自實踐，通過自己的辛勤勞動，獲得屬于自己的勞動果實。

大人們，請松開你們慈愛的手，讓我們通過自己的努力，獲得屬于自己的勞動果實。

青春成長的煩惱作文（篇4）

你要問我最近的新煩惱，那我會毫不猶豫地告訴你：“是辮子的煩惱。”

那一天，我們早早地來到操場上，準備做廣播體操。“體轉運動!”一聲令下，同學們都開始抬起胳膊，左右旋轉起來。忽然一個不明飛行物甩到了我的臉上，一下不見了蹤影。我的臉火辣辣地疼，微微發癢，輕輕地摸一摸，還有點發熱呢!這是什么呀?我定睛一看，原來我的前面是一個女生。女生!女生!她有一頭烏黑發亮的長發，一直垂到了腰上。我呆住了，我從來沒有見過頭發這么長的人，那洗的時候要多費勁呀!

正當我的目光停留在那及腰的長發上，廣播體操又開始了新的口令“跳躍運動”。這時，這個黑色的長發在我眼前閃過，接著我的臉上又是一陣火辣辣的疼痛。接著“一二三四”，快速的口令響起，音樂也不停地加快，那黑色不明物體，飛動得越來越快。我的天哪，那黑色不明飛行物居然是那女生的長發。我就是被它抽得生疼。頭發飛舞得越來越厲害，我的臉也被抽得更加疼痛。天哪!我到底是惹了什么人?竟然用要用辮子來懲罰我。

這個“刑具”左右開工，我的臉又癢有疼。我的眼前一片黑暗，好像跌入深不見底的山谷，偶爾從縫隙中才能看到一絲光明。我真想抓住那根長長的刑具，將它連根拔起。如果現在我有一把剪刀，我一定把它全都剪下來，或者給她剃個光頭……但是，我都做不到啊!

辮子飛舞著，我的臉啊，誰來拯救我?我可不能讓它繼續懲罰我。我環顧四周，發現了我身后的王小明。我便抓著他，拉到了我的位置。我后退幾步，便站到了他的位置。位置互換后，短發的王小明再甩頭也甩不到我的臉上。哈哈哈……

這下我再也不用受那個“刑具”的困擾，我也成了一個自由人。

青春成長的煩惱作文（篇5）

我是個組長，令我最煩惱的就是收作業。

每天早上剛到教室，放下書包，就要收作業。我不是不喜歡當組長，而是當組長太忙了。

有些人早早就到了教室，可他們不交作業，卻在玩，而且還不利用玩的時間去復習，我想復習都沒得復習。不過，還是有一兩個同學很自覺交作業。還有一兩個同學叫了他幾十億遍了還是不交作業晚來的同學都把作業給交了

考試時，拉開桌椅。我要從桌子之間的狹窄小道到講臺拿試卷發，如果有多余的試卷，我又要回到小道，側身走到講臺把試卷給回老師因為我是組長，所以即使走動不方便，我還是得負責發放試卷。

下課發作業本也是一個艱難的任務。下課后，同學們走來走去。本來可以兩人并列一起走的道路，現在只能單獨一人走的小路因為同學們的走動，一下子變得很擁擠。而且有的同學的座位在東邊，有的在西邊，本來作業本就難發了，現在還要通過人來人往的小路，這樣就更難發了。

做組長有一個最大的煩惱：有時作業收不到，還要忍受著別人的痛罵，還是用一些不文明的粗口來罵。

組長有很多煩惱，其他不是組長或班干部的同學，是體會不到我們的煩惱和辛苦。如果體會的到，煩惱和辛苦早就魂飛魄散了。.老師也有煩惱和辛苦。所以，我們就更加要上好每一節課，不要浪費了老師的心意。“知識可以改變命運。”現在學習是在為未來鋪路，鋪路鋪得好，走路也走得舒服我們要學會體諒他人，當然學習是自己的事，也要學會對自己負責。

青春成長的煩惱作文（篇6）

每個人都有自己的煩惱，這話一點也不假。我的煩惱也有不少，收本子時組長總是來得很晚，考試不好怕媽媽責備等。現在，我就來給你們講述最近的煩惱事。

我的媽媽覺得英語是門語言，一定要多說，于是給我報了口語課。一開始，我以為外教都會中文，心里充滿自信。當跟老師問好之后，老師總會從嘴里冒出一些讓我難以理解的詞、句，我頓時大腦里一片空白，疑惑地想：老師在說什么呀?我怎么一句話也聽不懂?這下我可真覺得百爪撓心，我更是急上加急、六神無主。因為我的詞匯量不夠，所以老師出擴展題時，我就“捉襟見肘”、啞口無言了。只有不停地喊“pardon”或者沉默著。經過冷靜地分析，我知道了一個秘訣：細心整理單詞，增加詞匯量;多做聽力，增強語感。漸漸地，我的口語越來越強，連老師也不知一次夸我呢!

新的煩惱又來了，爸爸讓我獨自上課。以前每次難一點的句子，我都會請”援軍“——老爸幫忙翻譯，這一次，老師又提問題了，我一頭霧水，急忙回頭轉頭找”援軍“，可是可惡的老爸溜走了，這下可急壞我了，像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，不知如何是好。我必須解決這個問題，我連忙點擊對話框里的自動翻譯，這才恍然大悟繼續和老師交談。

這就是成長的煩惱吧!不過，在煩惱中我學會了如何克服困難，如何堅強，這也許是煩惱送給我的禮物吧!

青春成長的煩惱作文（篇7）

有些同學說我是快樂的天使，也有些同學說我自尋煩惱……

我特愛跟別人玩耍，一玩起來就瘋瘋癲癲的，那張滿臉笑容的小臉早已說明我是快樂的'，但誰又明白我呢?

那一次，我和別人玩救人捉“目”的游戲。一個被我捉的同學來了一個特快動作，把我捉住了;同學們在周圍笑我說：“來呀，來捉我呀!”正所謂哀兵必敗，早已被同學們激憤的心情使我已經不可再忍了。我咬著牙，向左又向右地跑來跑去。或許同學們太驕傲了，不斷地向我跑來。我笑嘻嘻的，開心的樣子使同學們失去了防護心。這樣，我就更容易地“捉”人了。有一個同學被我一瞬間捉住了。又輪到被抓的那個同學扮演我的角色了，他似乎有勇有謀，他先裝著追前面的一個同學，別的同學一個勁愛跟在他后面。忽然，他猛地回頭，反“咬”后面同學一口，伸手想去拽住其中一個同學，但很遺憾，他的妙計落空了，后面的同學驚嚇得一下子有的逃，有的逃不及立刻說“目”，站立不動。我看見他白費功夫，在一傍得意地指著他笑了。

我乃一個英語科代表，每天都要檢查并收發同學們的英語作業，另外老師還把追繳英語作業的“債務”交給我去完成。有一天早上，因趕時間，望著同學們交上來那堆積如山的作業，我滿懷信心地把作業送到了老師面前。沒料到事情還是不如意，又漏了“頑固搗蛋大王”的作業，原來他又沒完成作業只是交了個空本子。唉!沒法子，我又得費一番唇舌了。“老師都沒追我作業，你算個屁!不做!”你們看，耍賴!同學們，這“債”可不易追啊!

我是快樂還是煩惱呢?同學們，你們能幫我分辨一下嗎?