我的漫畫老師作文500字
我的漫畫老師作文500字精選篇1
我有一位能“神機妙算”的老師,她就是我四年級時的班主任劉老師。
劉老師中等身材,長著一雙慈愛的眼睛,顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識,經過她的講解,我們便能輕松掌握。她不僅課上得好,而且還會“神機妙算”。
四年級上學期第六單元的作文是“記一次游戲”,我們班有不少同學沒玩過什么游戲,面露為難之色,心里盤算著要怎么寫呢?劉老師似乎會“讀心術”,她算出我們的想法,笑著說:“同學們,寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文,我決定請體育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩,認真寫喲!”第二天,體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機妙算”,我們玩得很開心,而且很順利地寫好了作文。
四年級下學期剛開學的一次考試,我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試,我又沒做完試卷。我有些茫然,這是怎么回事呢?難道我這學期變笨了?劉老師好像看出了我的心事,再次考試的時候,她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精會神地做試卷,結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了,我做試卷時不夠專心,才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”,我才能改掉壞毛病。
我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師!
我的漫畫老師作文500字精選篇2
我的語文老師有“千里眼”這個外號,每當上課,一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動,因此我們每個人都一動不動,生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高,有著一頭烏黑的頭發,混雜著幾根白頭發,可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的,筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡,嘴巴大大的。
她看起來很嚴肅,但她是個外冷內熱的人,對人很好。有一次,我寫了一張對老師和同學有侮辱性的小紙條,被同學告密了,于是我便被帶到了辦公。到了辦公室,我站在那里的每分每秒,就像一個世紀過去了,空氣在一點點地凝固,里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒,老師打破了沉靜,我以為我的'大限到了,要被老師好好教訓一頓了,結果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處,我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。后面我認識了錯誤,并鄭重地向老師和同學道聲“對不起”,從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。
你看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師,她對人和藹,處事嚴謹,任勞任怨的精神是值得我用一生去學習的。
我的漫畫老師作文500字精選篇3
我有一個“漫畫老師”。他高高的個子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發,最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛,時不時還提起那可愛的笑肌,帥氣極了。
我們全班同學都非常的喜歡他,上課的時候他總是一絲不茍,耐心的指出每個同學的錯誤,他的語言是那么的生動,歌聲是那么的優美,有時還用一些滑稽的動作,常常逗的同學們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時,對我們也非常的嚴格,這時全班就會鴉雀無聲,認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤,比如,他經常叫錯同學的名字,把這位同學認成另外一個同學,弄出一些不大不小的笑話,每當遇到這樣尷尬的狀況,他總是笑著撓撓頭,那動作可愛極了。
有一次,我的一位同學總是盯著手表,看時間,老師發現后笑著說:“上課時間不認真聽講,怎么總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“現在幾點了”?惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師,幽默風趣又不失嚴格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育我們成長,又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師,我們愛您!
我的漫畫老師作文500字精選篇4
生活中,我有許多老師輔導我,引領我進步、成長。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師——郭老師。
郭老師有一個很大的特點,那就是——胖。他身體胖胖的,性格也胖胖的,
對人同樣是胖胖的。簡稱“三胖”。
首先,郭老師的身體很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,從側面看,基本上成半個圓的弧度了,像一個膨脹的球。郭老師因為他的肚子大,彎腰撿東西都不方便,歷經千辛萬苦才撿到,中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。
郭老師不僅身體胖,性格也胖胖的。郭老師是一個大大咧咧不拘小節的人,性格很開朗,所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課,評論我的一盤棋。一開始大家都很嚴肅,空氣是一直都在僵硬的狀態,突然,老師腦洞大開,說了一句令人啼笑皆非的話:“撿了西瓜丟了芝麻。”我們哄堂大笑。然后郭老師只好圓場,說:“就那個意思,不要太較真……”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了……
你別以為郭老師只胖到這里,他對人也是胖胖的。郭老師是一個寬容的老師,記得有一次,老師問了一個問題,我有想法,就舉了手,想回答問題,當時我并不知道,我想錯了,就說了出來,因為我的錯誤受到了其他同學的嘲笑。但郭老師讓我再想想,我就仔細想了想,意識到了我的錯誤,立刻改正。老師這次對我點點頭,就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師,我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時候你可能已經領會到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實吧?
我的漫畫老師作文500字精選篇5
我可喜歡我的音樂老師了!
他個子特別高,身材壯碩,長得也十分精神。他的鋼筆字好極了,而且還會吹口風琴,是一位非常多才多藝的老師!
他很有趣。有一次,剛剛放完假回來,我們在開學的第一堂課便被老師盤問了:“開學了,開心嗎?”我們無精打采的說:“開心。”他說:“什么”我們大聲說:“開心!”你們胡說!你們其實很想念家里舒服的小床溫暖的被窩吧!被老師盤問只能“假惺惺”的回答。”他假裝面露兇光,但依然忍不住暴露了自己,沖著我們笑了起來。“哈哈”我們全班看到他的表情都忍俊不禁,我們上課的氣氛緩和了很多,聽課也專心不少。
他十分會講課。有一次,我們學搖籃曲,但始終學的不好,他便說:“班里有弟弟妹妹的同學,請舉手”班中大片同學都舉起了手。他說:“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺,對,就是這樣,噓,抱著,對……”說著還做出動作,示范給我們看。班里的同學們都情不自禁的笑了起來。他說:“別笑”然后繼續有模有樣的指揮,我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢!
我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師!
我的漫畫老師作文500字精選篇6
“叮鈴鈴叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲,我們的音樂課也開始了,上課已經十分鐘了,但是音樂老師還沒有來,同學們紛紛議論說:“音樂老師可能有點事,晚點來,咱們等等吧!”有的同學說:“音樂老師可能開會去了吧!”由于同學們想法不一樣,就在最吵的時候,門突然開了,教室里一下子安靜了,這時音樂老師生氣的進來。
他戴著黑框眼鏡,穿著短袖上衣,黑色的褲子,走了進來。進來了,老師清了清嗓子說:“為什么教室里這么吵?”同學們立刻,知道自己錯了,都沒有回答。
過了一會兒,老師說了一聲,坐姿!同學們立馬把坐姿調整好。以前我們老師教我們坐姿怎么坐時候?我們都不習慣,現在我們習慣了,就覺得不那么累了。
然后就開始上課了,在上課的時候,我的筆一不小心掉在了地上,我就立馬下去撿,可是老師看見了,就把我叫起來,老師問我干什么呢?我說:“老師,我下去撿筆了,我的筆掉在地下了。”老師說:“是這么回事呀,那就坐下吧,認真聽講。”
這就是我的漫畫老師,也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。
我的漫畫老師作文500字精選篇7
我的體育老師姓張,30左右,一米八以上的個子,臉黝黑黝黑的。
他身材完美,有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次,每次一小時左右,練習背部的引體向上,胸部的平板臥推,腿部的杠鈴深蹲,肩部和手臂的啞鈴推舉,腹部的仰臥起坐。在健身期間,早餐吃2-3個白煮蛋,配合煮雞胸肉、牛奶,再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身,放棄了喜愛的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過后,我們班的同學都胖了,疏于鍛煉,跳繩成績不是很好,33位同學中有10位不及格。一次體育課上,幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子,老師當時氣得來回打轉,好像一只發狂的老虎要找攻擊對象。最后,老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天,張老師和朋友在銀行門口,朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲,話沒說完,就迅速追了過去,追了兩條街,在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀,向張老師扎去。張老師一閃身,掄起拳頭,跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去,正中小偷面部。再一腳,將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師,集完美身材于勇敢正義于一身,雖偶有一點脾氣,卻更顯可愛,絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
我的漫畫老師作文500字精選篇8
在我們的一生中總會遇到各種各樣的老師,有的老師嚴厲,有的老師幽默,有的老師淵博。今天我就來講一講我的楊老師。
楊老師瘦瘦小小的,可你不能以貌取人,楊老師的知識多得都溢出來了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透,她很“壞”。
這天,楊老師走進教室,說:“在講閱讀前,我先說一件事兒,今天回家好好復習,明天我們要來做一個知識測試,不管是你會的,還是不會的,都考!所以,好好復習,全面復習,不然明天可就要哭著回去了。”
當天,我們每個人都回家認真地復習、刷題,只為考個好成績。
第二天到了,老師把講解閱讀的時間擠了出來給我們進行測試。拿到試卷時我呆住了,一分鐘完成十道題?這不是開玩笑吧?而且一眼望去,好多題目我根本不會,都是靠平時的積累。我想,算了,能做多少就做多少吧!
考完試,休息時間,我們議論紛紛,有的覺得這次完了,有的覺得這次不差,還有的覺得考與不考,沒什么差別了。這時,老師帶著試卷走進了教室,滿臉陰沉。我心里頓時像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓斥道:“這次全班不及格,你們太讓我失望了!發下去后,仔細再看一遍題目!”拿到試卷后,我發現題目上明明說得很清楚“只要把第十題做完。”而第十題只需要填一個序號就可以了!
我真是腸子都悔青了,要是當時認真審題,現在也不至于被老師“坑”!
這就是我們的“壞”老師。我對她有著深深的敬意,我喜歡我的“壞”老師。