介紹一種事物五年級作文（篇1）

一個像圓形的文具盒，長20厘米，寬7厘米。它的容量非常的大，文具盒里裝了許多的筆，里面有鋼筆、橡皮、鉛筆、自動筆、筆芯等。

它只有一層，在外面可以看到一層白色的網，它上面有一些黑白相間的小魚和紅色相間的小魚，還有一條大鯊魚在追那些小魚。上面還有紅色和黑色的小點點，還有英語字母seawaduld等許多英語字母。

它有一些功能，每當我寫數學時，它里面的鉛筆小將就會蹦蹦跳跳的出來讓我用，在我寫錯時橡皮小姐就會跳出讓我用。還有寫語文時，文具盒里面的水筆小姐就會出來讓我寫作業。這就是我的文具盒里面的東西，它可以讓我使用。

文具盒雖然非常的普通，但它卻有很大的功能。它可以讓我們裝許多的筆，并且它的外形非常漂亮，而且樣式行穎，使用很方便。文具和里面的東西都為了幫助我，都在奉獻著自己。

啊!文具盒，你一日復一日，年夏一年地保管著我學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我共度小學的美好時光。

介紹一種事物五年級作文（篇2）

那天大掃除，我翻出來了一樣"寶貝"它記載著我兒時最快樂的時光，這個"寶貝"就是遙控直升機。我拿起遙控直升機把他從布滿灰塵的盒子中抽出來，還是那熟悉的質感，多么懷念以前歡樂的時光。

拿出遙控器，灰色的外殼，搭配光滑的觸感給人一種玩游戲的感覺，就像拿著游戲手柄，遙控器前方配有三個藍色透明塑料遙控紅外線，遙控器上的按鈕，我都不記得怎么用了，兩個黑色的搖桿摸起來非常舒適，多么懷念的感覺。

這個直升機是我二年級的時候媽媽給我買的生日禮物，紅紅的外殼搭配上銀白色的鐵架子，筆直而炫酷的直升機尾部設有一個小巧的螺旋槳，用來保持方向，上邊兒配著兩雙螺旋槳風力很足，非常炫酷，打開開關，機頭和機身兩側的閃光燈發出五顏六色的燈光。

發現遙控直升機這值得慶幸，可是遙控器里面沒有了電池，我想重現以前的美好時光，于是，我所有的積蓄在下面買了六節電池，給直升機充了電，準備試飛，可是我忘了直升機，以前少了一個零件，我也不知道裝哪兒，沒了這個零件直升機就一直抖來抖去，于是我下定決心一定要讓我的直升機恢復原狀，然后就給直升機做了一番改造，終于找到了他抖動的原因，找了一個替代品給他裝上，又經過一系列的整修，我的直升機終于飛了起來，我的努力沒白費。

這個直升機代表著我美好的童年，雖然壞了，但我又把它修好了，我覺得之前的努力是值得的。

介紹一種事物五年級作文（篇3）

小龍蝦

夏天是小龍蝦的季節，街上到處都是小龍蝦的廣告。所以，毫無疑問，周六晚上，我吃了一頓美味的晚餐——小龍蝦。

傍晚來臨，我和爸爸媽媽一起來到了“敖將軍”吃小龍蝦。一進店，一陣陣香氣就撲鼻而來，我口水直流，真想一口吞掉所有的小龍蝦。我們一坐到座位上，我就等不急了，一口氣點了三盆小龍蝦!我盼啊盼，一盆盆“將軍”們終于到位。只見龍蝦們個個穿著艷麗的“戰服”，準備著大鉗子，威風凜凜的，好像時刻要向我們開戰似的。于是我套上手套，穿上圍裙，向一只只龍蝦開戰。我迅速挑起一只大的龍蝦，可一拿起來，就大喊大叫：“燙死我了，燙死我了!”

龍蝦終于可以吃了!我挑起一只最威武的，吸了吸表面的汁，甜甜的、咸咸的，一股香味在召喚著我。我迫不及待地向“戰服”開戰了。我先剝開它的頭，龍蝦的黃隨著肉一起顯露出來。然后，我開始對身體進攻了，不一會兒就剝好了!最后，尾部也脫落了。很快我把整個殼都剝完了，肥美的蝦肉展現在我面前。我把它放在湯汁里沾了沾，一口塞進嘴里，那般鮮美，簡直無法比喻。不一會兒，我面前盤子里的小龍蝦殼已經堆積如山了。

晚餐結束了，我的手和衣服都弄臟了，但我卻心滿意足，小龍蝦的美味讓我回味無窮，念念不忘。

介紹一種事物五年級作文（篇4）

自然界是個奇妙無比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺向日葵是一種很神奇的植物。朝陽中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對著太陽似乎充滿了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉，感覺它放射出來了耀眼的金光，像是第二個太陽。

夕陽中，向日葵仍然對著太陽笑，好像舍不得它離去，目送著太陽漸漸離去，我望向向日葵的背影，直發呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會動嗎?我帶著一顆十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉睛地看著向日葵，朝陽在慢慢移動，向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動，我疑惑不解打開書，坐在向日葵旁邊，我讀到了書中有關向日葵的有趣的小故事，傳說向日葵是太陽的媽媽，它就護送著自己的孩子，生怕它跑丟，這個故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉睛的盯著太陽。

書中還說，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素，它害怕陽光，所以一遇到光線照射就背對著太陽，同時，它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，等太陽移動，它們也隨即移動，永遠背對著太陽，所以我們看著就感覺向日葵像人一樣會搖動小腦袋。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟!

望著向日葵金燦燦的笑臉，微風吹拂著，撫摸著向日葵的腦袋，感覺好親切，自然界中確實有很多知識需要我們挖掘，需要我們認真的鉆研，努力去探索自然界的奧秘吧!

介紹一種事物五年級作文（篇5）

粉筆，一個再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學用具。平時，幾十支粉筆躺在一個小紙盒子里，而當需要它時，它會毫不猶豫地用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，直至化為粉末。

粉筆，這個越長越矮的“小人”，一直默默地為我們奉獻著。從一年級的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我們的一聲聲“懂了”“會了”，對它來說就是的欣慰。每當老師用黑板擦將它用自己的身軀換來的字跡擦得干干凈凈時，它也沒有斤斤計較，反而更加精神地投入到下一節課之中。

“唰唰唰，唰唰唰”，粉筆化成了白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點一點地消失了。“一日無書，百日荒蕪”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字時，為我們耗盡最后一截身軀時，便徹底消失了。這支小小的粉筆，體現了多么偉大的品質呀，那就是——無私奉獻。

這奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們身邊：辛勤勞作的農民，努力拼搏的工人，嘔心瀝血的老師……他們就像粉筆一樣，默默無聞地工作，卻不求回報。如果沒有了他們，社會又怎么向前發展呢?沒有了農民，人們就沒有了食物吃;沒有了工人，就不可能有高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。這難道不也是一種奉獻嗎?

粉筆呀，你的美是多么無私，我贊頌你，更贊頌具有粉筆精神的人。

介紹一種事物五年級作文（篇6）

糖酥魚

“民以食為天”相信大家都知道這句話，人人都有自己喜歡的食物，我最喜歡吃的美味兒是糖酥魚。

糖酥魚味兒好，看相也好，金黃色的魚上澆著紅紅的番茄醬，宛如黃昏中的一片片紅霞，只是看著就讓人垂涎三尺。

糖酥魚做法很麻煩，先要準備一條魚，番茄汁，白砂糖和面粉。先把魚的內臟和魚鱗去掉，再把魚的內臟以及魚鰓去除干凈，再用刀在魚的身上切開幾條縫隙，這樣是為了炸的透徹，然后撒上面粉，這樣是為了使魚皮不粘鍋上，在番茄汁里放上白砂糖熬一熬，最后澆到魚上，一條美味兒的糖酥魚就做好了。大功告成了，喜歡吃甜的客人可以多放些番茄汁。

糖酥魚吃起來，外面酥酥的，里面嫩嫩的，再加上番茄汁的甜，那種味道，簡直文字是形容不了的，吃完以后，嘴里回味無窮。

一天，我吃糖酥魚時，由于大口大口，狼吞虎咽的吃，能得滿嘴都是番茄汁。于是我給糖酥魚起了別名——“紅口魚”。

怎么樣!聽了我的介紹以后，你是不是很想吃糖酥魚呀!那就做一條嘗嘗吧!

介紹一種事物五年級作文（篇7）

怪味豆

“什么東西生下來鮮綠色，長大以后下油鍋，穿金甲，吃起來嘎嘣脆?”也許你已經猜出來了，那就是美味的怪味豆。

怪味豆的原料怪，工藝怪，味道也怪。用手輕輕捏起一顆來，細細地端詳，它全身呈現出金黃色，再細細一看，它身上撒著小辣粉、鹽、孜然粉……在這些原料的配合下，這一顆經過“千苦百難”的小蠶豆，更加的美味了。

我迫不及待地把怪味豆放在嘴邊，伸出舌頭，嘗了一下，感覺又甜又辣，又咸又脆，仿佛所有的味道都匯成了一股暖流，鉆進我的心窩，漫步我的全身，我忍不住又拿起了一顆。

小小的怪味豆竟然如此好吃，那是因為它不凡的工藝。

怪味豆看似簡單，但是每一顆豆子都是經過精挑細選的，然后還得在特制的水中浸泡，再放入油鍋里炸，最后才撒上調味料，你看，是多么的負責啊!

聽了我的介紹，你們是不是也想買上一包來大飽口福呢?可是我要提醒你一下哦，油炸食品容易上火，可千萬不要多吃哦!