近年中考滿分作文精選篇1

我們的小區里栽著幾株紅梅樹。

秋去冬來，紅梅樹那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時間一天天地過去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開了一朵朵鮮艷的梅花。每當我路過那些梅樹時，總要停下來，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏。花瓣的中心長著一圈金黃色的花蕊，每根細得如發絲的花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒等我靠近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉。看著這優雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時時地綻放在我的眼前。可是沒過幾天，紅梅竟然凋謝了!它枯萎的花瓣紅得發黑，紅得凄涼，萎縮成一團，中間黃得像稻草似的花芯也無精打采地耷拉著腦袋。

望著這枯萎的紅梅，我的內心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時此刻，我似乎猛然領悟了一個道理：美好的事物就不應該去破壞它、傷害它，應該讓它自由地成長，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳!

近年中考滿分作文精選篇2

剔透的彩釉內的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內，但每當我的指尖觸及光滑的釉面，卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內流入我的心田，傾訴著一點一滴曾經的努力與汗水。

六年級的一個生日，萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我帶著一份期待走進了陶藝店，走過店門口的欄架，一件件精美的陶藝作品令我驚嘆，更令我對塑造這份作品多了一份渴望。

坐在一張木椅上，在陶藝老師的指導下，小心翼翼地拿過一團陶泥，放在轉盤上，轉盤在電機的驅動下開始了旋轉，老師在一旁告訴我大體怎么做后，就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥，在轉盤的旋轉中一點點將上部陶泥拔高，拉出一個瓶子的頸部，同時在下部略微放松，做出一個花瓶圓潤的腹部。一切進展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中，感覺我手中攬著的不是陶泥，而是以為少女柔軟的纖腰，在一圈圈的旋轉中翩翩起舞。

很快，到了掏空的步驟，可這時的情況卻急轉直下，我輕輕用兩指在中部向下按壓，可正當壓到一半時，整個陶胚卻突然如脫韁的野馬般逃離了我的控制，在轉盤上肆意地狂舞著，我不知如何是好，手忙腳亂中顧不得多想，只想把陶胚扳正，但我卻發現陶胚非但沒有復原，陶泥還從我的指尖一點點流失，我眼睜睜看著一尊飽滿的略顯雛形陶胚從偏離到變形，再到一點點殘缺，最后支離破碎，在我手中只剩幾團零星的陶泥。

我幾乎要哭出來，看著剛才的成果付之東流，我的心里似乎有一把火在灼燒，又焦急又無可奈何，趕緊又抓了一團陶泥做了起來，可結果卻是重蹈覆轍的悲劇。我頹然的癱坐在椅子上，無助已經讓我化作了一灘無力的水，再也無法激起澎湃的浪花。一段時間里，腦海中仿佛是一團死氣沉沉的灰燼，沉默中彌漫著迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

可突然一絲火星似乎在一片灰燼中復燃，我猛然想起：對了，我可能用力不均勻才會這樣!我抱著試一試的心情再次啟動了轉盤，拿過一團陶泥再次挑戰。這一次，我沉下心來，無比小心地進行著每一個步驟，再次到了掏空的步驟，我深吸了一口氣，平穩著呼吸，捧著陶胚，細細感受轉盤運動的力量，在一圈圈的旋轉中，我隱隱地感覺到，有一個力的中點!我瞬間醍醐灌頂，似乎一下明白了其中的奧秘，我緩緩將手指插入這個點，屏息凝神，從上至下，盡量使用力均勻，不敢有一下疏忽，再進一步向外用力，慢慢地，一個中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱著這份重獲的信心，進一步對這尊陶胚進行加工，將轉盤放慢，用指尖一點點修潤粗糙的邊緣，我幾乎屏住了呼吸，怕一點點唐突的呼氣讓千辛萬苦塑造出的作品遭到滅頂之災。

終于，在一記舒暢的呼吸中，我完成了我的作品，凝望著這來之不易的作品，我的思緒突然涌動如潮：這是一尊怎樣的作品?令我陷入迷茫，又令我在沉思中領悟了真諦，在從頭再來后成就了它，也許這就是的作品，亦是努力的證明。

我在時光中跨越一道道山和大海，正因挫敗而沉思，又因沉思而重新出發，找到的一種努力方式，也許，只有的努力，才成就了的作品。

近年中考滿分作文精選篇3

翻開那本厚重的書冊，品著茗之芳香，我準備開始我的旅途。

心里有股女子特有的內質，徒步在歷史長河中，我感動了，盡管這趟旅行滿溢胭脂之香。

“兩彎似蹙非蹙籠煙眉”的顰兒走進了大觀園，似乎也開始了她悲劇性的一生。“態生兩面之愁，嬌襲一身之病”且“行動如弱柳扶風”的顰兒，她，敏感自卑卻又叛逆。僅因送花先后順序不同，她竟聯想到了尊卑等級，但她“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，對人情冷暖滿是憤慨;“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。顰兒對愛情有著如詩的期待，這位富有濃郁詩人氣質的女子，當她的期待變為絕望，她燒毀了象征她與寶玉純潔愛情的手帕和她的詩稿，結束了她悲劇性的人生歷程。

“堪憐詠絮才，玉帶林中掛”。

繼續前行，忽聞“未若柳絮因風起”及那雷鳴般的掌聲，我看見了才女謝道韞。讀著她的“峨峨東岳高，秀極沖青天。巖中間虛宇，寂寞幽以玄……”描寫泰山以寂寞無言幽玄自然，實質卻表達了對泰山雄偉的景象無比景仰之情。

碰見了三國女詩人、琴家蔡琰。聽著她的《胡笳十八拍》“苦我怨氣兮浩于長空，六合雖廣兮受之不容”，琴曲滿是悲傷，哀怨惆悵，卻還訴不盡她的悲。三次的婚姻，給她帶來的，滿是傷痛。

班昭，從小接受詩書的教育，她的父親編寫《漢書》，沒完成便逝世，哥哥班固繼續，但被竇憲一案牽連病死獄中，班昭便接手《漢書》的纂寫工作，書出版后贏得極高的評價，了解這位被稱為“曹大家”的才華，領略她的處事，“晚寢早作，勿憚夙夜;執務和事，不辭劇易”。

……

旅行，用女子的心思體驗古代才女的心境，這滿是柔腸寸斷的柔情教我堅強，授我知識。

歷史長河，女子的才華盡顯女子的美。旅行，授予我太多。

近年中考滿分作文精選篇4

春暖花正開，我們都是一群開始學會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個溫暖季節里不老的青春，那個春天中哭過笑過的日子。

涼涼的風迅速鉆進每個剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚長而去。一個個班級排著不太整齊的隊形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風，循環似地跑。在這個沙土滿天飛的地方，這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進行著一場不允許暫停的旅程。

卸下了厚重的圍脖、手套，每個人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個季節也記載著我們“時光不老，我們不散”的誓言。在初三僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個人內心的傷。這些都是這個季節的附帶品，我像是個提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經開始練習釋然，預演著一顆不會流淚的心。事實證明是我無能，放不下這珍貴的三年光陰，走不出這個溫暖到傷悲的春天。

20_年的春天，我們說好一起走下去，就當做我三年初中生活的最終結局，就當我們關于這個季節的約定。

陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個季節本來的清新。遠山輪廓分明，學校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復習、訂正習題成了每天的生活，和每個初三學生一樣，習慣性地在練習本上凌亂地寫著運算步驟，將算出的答案無比認真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著練習冊上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨一無二的時光。

每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學習，再拼上兩個月”的信息。在這樣的日子里，看個電視劇成為了每個學生的奢侈。看書、復習成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業生都抱成一團哭的季節，那么春天就是每個畢業生拼搏努力的季節。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。

放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節的更替禁錮在日歷上。我想那應該是一種無休止的奔跑。藍天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時光，這偶爾會盼望著的早春時節。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節陪我走。

20_年的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時光不老，我們不散，只為那個關于春天的約定。

近年中考滿分作文精選篇5

諾尼花，島上獨有的花，也是的花。花開時，一簇簇在枝頭招搖，紅火火的一如海面上升浮的片片紅霞。

她很熟悉這種花，但都是從她那個老兵的信中知道的。諾尼花生長在離營房很遠地礁巖旁，只有在花開時站在嘹望哨上才能看見。老兵日日守望，說是望見紅霞升起，班船就會來了。

難得一次班船上島，她拎著家鄉的棗兒，趕了幾百里的火車，搭上了班船。那天陰沉沉的，太陽一直躲在云層后不肯出來，海上風大浪也大，班船搖來晃去行得勉強，從未乘過船的她掏心掏肺地嘔啊，那滋味可不比懷小囡囡時好受，可為了瞧瞧日思夜想的老兵和親眼看看那紅霞似的諾尼花，她硬是挺了近一個星期。

班船靠岸時，島上的官兵敲鑼打鼓地將她迎下了船，到處都是紅紅的旗子、紅紅的光榮花、紅紅的笑臉。她四下里張望，只見青一色的叢棘和灰不拉嘰的礁巖，她扯了扯老兵的衣角：“哪兒是諾尼花?”老兵吱吱唔唔，答不上話。一小兵從老兵身后忽地探出個腦袋瓜子：“嫂子，今年雨水多，花期推遲了。咱班長一大清早就過礁巖，巴望著能采一束給您呢，可惜兩手空空，正沮喪著呢!”她嗔怪地瞟了老兵一眼，老兵撓撓后腦勺，嘿嘿地直笑。“走，嫂子，多住幾日，那花──”小兵手向身后一指，“保準開!”她順著方向望去，果真暗黑暗黑花骨朵一片，正想靠近看清點，忽拉涌上的兵們不由分說地將她和老兵擁走了。

這之后的幾天，她半步不離地呆在老兵的小營院里，邊搓洗著兵們海藍藍的軍裝，邊笑臉盈盈地瞅著那在信里熟悉而又新鮮的一切：脆亮亮的軍號聲、豆腐塊似的被子、整齊的方陣和戰士們身上的油膩;她聽到了老兵用粗俗的嗓門疼愛戰士，也看到了戰士們象海浪一樣的歡快。可這樣的日子并沒有持續多久，一紙通知下來，兵們要執行緊急任務，而班船也要提前返回了。

臨走的那天，老兵沒能來送她，只是帶著兵們在嘹望哨上遠遠地望著。忽地，老兵心里格登一下：他瞧見了她頭上的紅紗巾，紅火火地在浪里載浮載沉──她終于沒能看到花開就走了。老兵很替她惋惜。

近年中考滿分作文精選篇6

文天祥說過一句精妙的話，概括了古往今來義士烈漢們的特征：“時窮節乃見，一一垂丹青”。而今我行走于他們偉大的人格中，感受那些歷史洗滌不去的，偉大人格。——題記

他手握持節棒，傲然立于茫茫雪原中。蘇武，曾有人這樣評價過他：“他是中國歷最有節氣的人”。十九年異國他鄉，多少夜以淚洗面。因為漢朝與匈奴之間的冷戰，兇暴的匈奴人竟將蘇武囚禁于稀有人跡的大漠荒野中。他餓了，就只能食雪、野草;他困了，倦臥于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利誘，不屈于嚴刑拷打，只因為他有一顆頑強堅定的愛國之心。去時正值風華正茂，歸時已是白發蒼蒼，而蘇武不曾抱怨，只是在回長安的路上噙滿淚水。史鐵生說約伯的信心無上帝的擔保，是真正的信心，而今我要說的是，蘇武的一顆愛國之心更是無任何福祉的承諾，是一顆令人敬畏的真正的愛國之心。

行走在蘇武偉大的愛國人格中，我只有懷著一顆敬畏之心，敬畏他給歷史留下一座不倒的愛國豐碑。

我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江邊。奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當他知道這一切都是他所無法挽回時，他選擇葬身波濤洶涌的汨羅江中，他選擇與日月爭光，他也選擇了讓后世的我們扼腕痛惜。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖大志;“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，這是他的心，飽受折磨，無可奈何的疲憊之心。司馬遷飽含感觸地寫下了《_》，寫屈原的意氣風發，寫屈原的精準謀略，寫屈原的窮困窘境，終究還是落筆到那個形容枯槁，站立于汨羅江邊的屈原，終究還是讓我落淚了。

行走于屈原偉大的正直人格中，我只有懷一顆仰慕之心，仰慕他給歷史留下一首余音不絕的正直之歌。

“士為知己者死”，當豫讓喊出這句話時，我想連天地都敬畏也不敢出聲應答。行刺趙王襄子不成，豫讓并沒得到心靈上的絲毫寬慰。他喬裝打扮，_改面，跪在趙王襄子的轎前，懇請襄子脫下他的王袍，好讓自己對著王袍刺三劍。襄子落淚了，而豫讓卻說：“智伯國士逼我，我必國士報之，今方可歸去而見矣。”自刎于轎前，只為了智伯的知遇之恩、肝膽相照、俠氣逼人。江淹的話也寫得好：“乃有劍客慚恩，少年報志，割慈忍愛，離邦去里。”豫讓讓六國劍客動容落淚，在那個兵荒馬亂的時代，豫讓用他的行動筑起了牢固的“義”字。

行走于豫讓義氣的偉大人格中，我只有懷著一顆被震撼的心，震撼于他給歷史留下這樣的濃墨重彩。

這是場不悔的行走，行走于他們不屈的人格當中，有暢快淋漓的感覺，不必傷感，因為他們真的活出了自己的真性情，活得瀟灑，活得坦蕩。

一場不悔的行走……