實踐話題作文500字左右【篇1】

　　荀子曾說過：“不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。”

　　這句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深溪”。“不登”“不臨”是無法了解“天”“地”的情況的。人們要想獲得真正的知識，必須親身參與社會實踐。

　　學習理論的目的在于實踐。過分強調理論而輕視實踐，人就會喪失實踐的能力。理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處。只有付諸行動，認真去實踐，所學到的知識才不至于成為空洞教條的理論。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是陸游說的。可是卻偏偏有人喜歡紙上談兵，結果害人害己。趙括就是一個很好的例子。

　　戰國時趙國名將趙奢的兒子趙擴年輕時熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。后來趙王中秦王反間計，讓他替廉頗為趙將。趙括是一個缺乏實戰經驗，只知空談兵法的人。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗的戰略防御，積極籌劃戰略進攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長平之戰中，趙括只知根據兵書作戰，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬人全部被俘。趙國亡國。

　　雖說勝敗是兵家常事，但是由實踐總結出來的理論指導的戰爭才是勝算大的。像廉頗雖是趙國老將，理論知識也許不如趙括記誦豐富，但是廉頗有著攻城掠地的豐富戰爭實踐經驗，他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書上背的理論知識而是實踐的積累。而趙括缺少的恰恰是實踐。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實戰中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭實踐的人

　　反之，那些將實踐與理論結合在一起的人，只要經過不懈的努力，往往就會取得很大的成就。

　　曾經有一位醫生主持了一項十分著名的實驗，這個實驗的成功，標志著困擾人類一千余年p曾奪走無數人的生命的病魔---天花被人--了，而這位醫生就是舉世聞名的愛德華.琴納。他在大學畢業之后就到鄉村進行實踐工作，近20年的時間里，他一邊行醫一邊經常到奶牛場，仔細觀察奶牛生牛痘，牛痘又怎樣感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動物身上進行接種牛痘，再接種天花，實驗成功。爾后又在一個小男孩身上實驗，結果又是安然無恙。自此，人們終于發現了預防天花的方法了。

　　俗話說，十年磨一劍，漫長時間的實踐中才能造就成功。在近20年的漫長歲月中，琴納經過反反復復的實驗研究，實踐，堅持不懈，最后終于取得天花接種這項具有劃時代意義的實驗的成功。

　　實踐是理論的基礎，是理論的出發點和歸宿點，對理論起決定作用，這是毫無疑義的。但也不能因此而輕視理論，導致唯實踐主義。

　　所以說，實踐與理論是緊密聯系在一起的，只有親自去實踐，才能獲得真正閃光的理論。

實踐話題作文500字左右【篇2】

　　難忘的社會實踐活動

　　回來了,終于回來了!

　　五天的實習基地生活結束了，難忘!有很多關于我的美好回憶。同學們一起工作，一起玩，一起聊天，一起吃飯，互相幫助，互相關心。請記住，在午夜，每個人都說了最深沉的話;記得我花12元買了兩盒方便面;還記得

　　在基地里，所有“自然”的東西在父母的“愛”之后就不復存在了。我不得不自己疊被子，打掃房間;我必須自己做飯和洗碗;我不得不自己洗衣服，學習幫助廚房通常在家里，我感到生活的艱辛。以最常見的被子折疊為例!當我們沒有自己做這件事的時候，我們認為做這件事并不容易。老師教我們先水平地貼三分之一，然后對折成三分之一，然后把兩端對折成四分之一，形成豆腐塊的形狀，直到它變平變方，就完成了!它包括步驟、技巧和耐心。剛開始的時候，我又累又流汗。我花了九頭牛和兩只老虎才逐漸恢復正常，我不再嘆氣，我試著做得更好。洗碗和洗衣服不再是一件讓我頭暈的大事。在洗碗和洗衣服的過程中，我變得更加獨立，同時，我也明白父母養育我是不容易的。

　　“迪——”隨著尖銳而快速的哨聲，學生們沖下樓集合。空氣突然變得緊張起來。“立正!向右看——氣!老師一下達嚴厲而明確的命令，學生們就像一盤散沙。“放心!注意!一步一步，一，二，一，二，一，注意!自在!“嗯，我們一遍又一遍地重復這些機械動作。連孫公公都不能和我們住在一起。炙熱的陽光照在我們身上，我們的心似乎在燃燒!汗水順著我的臉頰流了下來!如果你用心傾聽，你可以清楚地聽到汗水滴落的聲音。我發現太陽越熱，教練的精神就越高尚!我就是受不了!直到我背痛和腿痛，我才停止流汗。等待已久的“十分鐘休息”令我松了口氣，就像皇帝赦免了我一樣

　　五天的基地生活在一瞬間結束了。我對這個“第二校園”有很深的感情。雖然只有幾天的時間，但我收獲了很多。在這里，我剝去了家里“小皇帝”的外殼，體驗了不尋常的生活。在這里，我學會了獨立，加深了同學之間的友誼，整個群體變得更有凝聚力，這將成為我生命中寶貴的財富。

　　這是一次難忘的社會實踐。

實踐話題作文500字左右【篇3】

　　俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句俗語強調了實踐的重要性。但如今的人們，過分地重視理論，善于夸夸其談卻很少付諸實踐，這往往培養出許多大“理論家”，而不是“革命家”。想要獲得成功，僅僅有精妙的構想和理論是不夠的，我們更應該重視實踐!

　　我國改革開放的總設計師鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大構想，使中國人民過上了幸福的生活。但如果這個構想僅僅存在于小平同志的腦海卻不加以實踐，那“改革開放”將永遠是一個空想。而正因為“改革開放”的構想得到了實踐，中國才走上了康莊大道，前程一片光明。這告訴我們必須重視實踐。

　　偉大的思想家馬克思創立的馬克思主義哲學，是無產階級的精神武器，它也是建立在實踐的基礎上的。馬克思主義哲學中，實踐占有至關重要的地位。它的科學性就在于它堅持科學的實踐觀點，就在于它的全部理論都來源于實踐，又經過了實踐的反復檢驗，是因為實踐給它正確的指引，才成為了改造世界的科學。

　　每個成功的背后都經過了無數的實踐，然而不重視實踐，夸夸其談，只不過是紙上談兵，是毫無建樹之舉，難以獲得成功。

　　法國科學家安培用通電線圈進行探求感應電流的實驗，但他只關注了一種情況，卻沒有繼續實踐其他的情況，放棄了他對感應電流的構想，錯失了發現感應電流的良機。而10年后，英國科學家法拉第吸取了前人的經驗，經過了反復的實踐，最終發現了電磁感應現象，造福了人類，更為他帶來了許多榮譽。由此可見，重視實踐，是取得成功的必要條件，而忽視實踐往往使結果與理想背道而馳。

　　再好的構想沒有經過實踐，終究會成為沒用的東西。理論是不結果實的花，盡管它姹紫嫣紅，十分美麗，卻不會結果。而實踐則是結果的一切必須的條件，它像陽光、空氣、土壤一般，構想的種子沒有了實踐，是不可能萌芽的。所謂“實踐出真知”，科學的道理就蘊藏在不斷的實踐中。

　　我們中學生既要有求知的精神，也要重視實踐，切不可紙上談兵!

實踐話題作文500字左右【篇4】

　　寒假生活像一首歌，它美妙的音樂讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

　　——題記

　　一個快樂而短暫的假期悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事數不勝數，像天上的星星一樣，每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　在我們放寒假的這一個月里，有許許多多的同學參加了社會實踐，體驗了靠自己雙手掙錢的滋味，使大家深有感觸。作為將要離開美麗的校園，踏上工作崗位的我們，這是一次很好的鍛煉機會。

　　蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個天生盲人不知太陽為何物，問“有目者”?有人告訴他太陽像銅盤，并敲了銅盤讓他聽;過了幾天，盲人聽到鐘聲，就認為是太陽。又有人告訴他太陽的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過了幾天，盲人摸到了竹笛，就認為是太陽，蘇東坡在文章中還說：南方有一種“沒人”能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以，七歲能涉，十日能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這個故事說明了一個道理：無論做什么事情，都要親身體會，因為無論再簡單的事情，不親身體會也是永遠都不可能會的，總結起來一句話，就是：實踐出真知。

　　時光飛逝，轉眼間，我來到職專已有兩年的時光了，我們馬上就要踏上工作的崗位了。

　　在這段時間里，我更加清楚的了解自己，對自己的能力有了進一步的認識，我的身上還有很多不足的缺點，我要不斷的完善自己，這樣才能適應時代的要求成為一名高素質的人才，能戰勝自己的人才是真正的英雄，這次經歷會激勵我更加努力的學習和需哦那個個方面去充實自己，使自己成為全面發展的創新性社會人才。

　　三百六十行，行行出狀元。要想成為一位名副其實的狀元就要付出更多的努力，就要經歷的比別人更多。因為那也是你的人生財富，而且是無價的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每個人的人生都將會是輝煌的。

　　或許，有些人認為寒假應該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是平緊張又充滿規律的快步調生活暫時停歇，放松的假期，但總是以“吃飽睡，睡飽吃”的方式度過整整三個星期，那么試問，以高等文明自居的人類，和其他動物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考，力求進步的狀態，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。

　　轉眼間，寒假已經進入了尾聲，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想起同學及老師的笑容，而我相信，經過這些日子的休息，新的學期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現。

實踐話題作文500字左右【篇5】

　　在老師和指導員的帶領下，我們很快到達了今天的目的地——“國際非物質文化遺產博覽中心”。站在它面前，它會被它的威嚴所震撼!黑色的背景和金色的標題讓人感受到它的神秘(此刻，就像劉奶奶在大觀園的出現)。

　　走進世博中心，你看到的是一個巨大的燙金物體，光滑的表面上寫滿了文字，介紹了很多東西。短暫休息后，隊員們來到了場地。

　　通過一扇門，進入眼睛的是一個廣泛實用的操作場所。到處都是桌椅。桌子上還有一堆油畫棒。你想畫畫嗎?我一邊想，一邊走到桌邊坐下，盯著桌上的東西，好奇地看著。過了一會兒，老師拿了一疊紙給我們每個人發了一張。我把它拿起來打開。有一張沒有著色的臉。我突然在心里意識到，這是讓我們在臉上畫畫嗎?多么簡單!當我明白了它的意思后，我拿起油條開始工作。

　　紫色、黃色、粉色、橙色在我的手中逐漸變成了一種面孔的裝飾，五分鐘后，一張暖色調的面孔出現在我的眼前。嗯，我很滿意。

　　畫完這張臉后，我們跟著翻譯的阿姨參觀了二樓的文物。雖然我們的“熱情”讓翻譯有點頭疼，但我們最終“毫發無損”地參觀了所有的文物。

　　乘公共汽車回學校，我仍然記得我們在這一天的經歷。與此同時，我想知道這一天怎么過得這么快。我也希望下一次的社會實踐能帶給我們同樣的驚喜。