強國有我國家安全教育作文初一

時間：2024-03-11 07:12:14 金浪初一作文

強國有我國家安全教育作文初一（篇1）

安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。比如，有的把安全檢查看成是對自己過不去，挑毛病，找茬子，沒有把遵守規章制度看成是自己工作的一部分，沒有從內心深處認識到安全生產的重要性。在這種觀念支配下必然會導致事故發生，所追求的效益都將成為泡影。安全觀念更要不斷更新，與時俱進。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍，才會成就安全人生。

安全是一種行為。這種行為靠我們自己養成自覺遵守規章制度習慣。用制度強壓規范行為，用規程左右行為。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，種下安全的種子，收獲的是幸福生活!不是嗎，只要我們把握好安全行為，能使生活快樂和幸福;把握不好，能把生活變得黯淡悲哀和不幸。

安全是一種態度。態度影響安全，態度促進安全，有的人對安全態度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發生，對安全生產監管部門的整改要求，態度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能中斷生產系統的正常運行，一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規程辦事，對安全生產的每一個環節都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節，就能夠消除隱患，避免事故的發生。

安全是一種職責。我們工作就承擔職責，對自己負責，對家庭負責，對企業負責，對他人負責。這種職責源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業的發展與興旺。有了這個職責才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不受傷害，才能真正的理解職責重于泰山的深刻內涵。

從此刻開始，我們每一名員工要時時刻刻問自己，安全行為規范嗎?安全觀念牢固嗎?安全態度堅決嗎?安全職責心強嗎?生命是寶貴的，生命又是脆弱的。一個個生命消逝了，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。

強國有我國家安全教育作文初一（篇2）

有一個詞在網絡這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創新。

何為創新?創造新的東西，便是創新。歷經前人所沒有經歷過的，那便是創新。創新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

其實我想說一句真實的話。與國界無關，與尊嚴也無關。

很多人說不支持國產就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創新能力的國產怎幺支持。動漫抄襲，產品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星，那幺你們怎幺拯救?不思索怎幺創新，只會一味的貶低外國產品?好吧，謾罵也是創新。那幺，只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新?其實貶低國內產品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。

我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。

我希望創新，我也希望自己可以成為創新的主力大軍。

創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那幺為什幺不努力?為什幺要去抄襲?為什幺不用創新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些塬創者的榮幸。這算什幺呢?一個沒有創新能力的人怎幺可以活下去，一個沒有創新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創新的時代又如何永遠留在后人的心中?

創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創新真的就這幺難幺?創新所帶來的，為何不去接受。創新是不竭的動力，它的力量真正顯現的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起嵴梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

強國有我國家安全教育作文初一（篇3）

她從蕩蕩亙古走來，跫音響徹，經久不衰;她自杳杳迷蒙走過，血淚交織，滌蕩鉛華;她向煌煌輝光走去，盛筵彌長，開辟莽荒。華夏子女以無數日夜編織綺麗強國夢，夢如舴舟，科技托籌。

科技沉穩，繪強國藍圖弘盛：以夢為軸，上蒼穹，下海潮，通四方，達微毫。東方國執百二河山起身斂容，裙裾儼然、妝鈿雍貴，爭教六合心馳，九州神往。

神州盛況如鵬之魁偉，憑六月息扶搖而上，乘科技投梭瀚宇。正如“天問”一號掣電入冥窈，無色火焰鍛冶國之利器直御蒼穹，縱破幽遠，回望塵寰，激昂河山。“天問”系列的規劃，是繼“天宮”之后又一劃時代巨作，彰顯了航天強國背后科技的迅猛騰飛，因其興盛亦成其點綴。中國航天由科技揚發，知問九天。

“天問”御蒼穹，“蛟龍”統玄冥。蛟乘海運，突冰逐浪。南極科考非“龍”莫屬，達成新高壓級探測騰譽而歸。不懼浪譎云詭，各路大國工匠灑江傾海為龍醒傾心力鑄金方，執科技之刃先駐長城再拔中山爾后劍指昆侖。懷千秋之夢，赴蒼莽之荒。中國足跡烙熾冰原白雪凄冽。如此種種，皆國人盡一生之力而送之。無論是蛟龍深海尋，亦或是科考莽原察，全然作科考強國遒勁一筆，渲凝歷史，入木三分。

天海洞想，源國之夢;岸江彌壑，源國之強。武漢長江大橋與港珠澳大橋的相繼開通，變天塹為坦途，化溝壑為康莊。每項榮譽的背后，都有沉甸甸的科技加成，無一不為強國之證。海底隧道沉堙，國之自信卻備得升揚。大國重器飽含工匠們的汗水和智慧，以科技之名為強國烘云托月，為區域經濟協同發展奠千鈞之基，助推國情由盛轉強。云山蒼蒼，江水泱泱，千萬氣象，天高水長。神州定會從國人殷切勤懇所設之“橋”步向強盛與輝煌。不懼百罹而成，只因科技承夢。

天高海渺岸崎，中國人用智慧布弘章，上至星原浩瀚，下達微觀涓埃，是以科技求索窮極究竟。“墨子號”開辟量子通信新土，深究刻錄，速度更快，精度更高，盛發至臻純之精。借古哲人之思辨付諸當代科技繁榮。中國人又一次挑戰不可能，填補了通信加密窺視的當代技術鴻溝。“肅德有端明，端后成物靈”，科技這位成熟老練的“操盤手”正以一種極度張狂的方式帶給中國驚天巨變，掀起新時代的壯闊思潮。其狡黠精明令世界嘆服。不辭科技手以托強國夢。縈懷科技強國，白首不辭苦辛。

天高星海空蒙深遠，海陷冰脊倉皇寒堅，岸崎江濤危渚鉤連，毫末秘鑰百煉苦勉。科技為炎，冶國之利器;科技為旗，揚國之志氣;科技為江，載國之夢舟。逶迤長途亦無駐，但請神州步入輝光深處。泰岳成妝，嵩華作堂，掙脫晦暗桎梏，摒棄血淚枚苦。借科技結髻挽發，令四海見其美而驚詫;憑科技斬除敝麻，得八荒羨其巍而雍雅。

同譜華章，慶我華夏貴美富強;共舉霞觴，祝我神州盛筵彌長。

強國有我國家安全教育作文初一（篇4）

生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，愛護生命。

老師今天提起寫生命的作文，我就寫了安全伴我行這篇作文，說寫就寫，于是，我就看了許多報紙雜志，作文書等，如：下樓梯、滑滑板、打架、打爆竹、玩火、回家等。

提起下樓梯，我就想起我班的因搞玩從樓梯第五個梯子摔了腳，然后，送進了醫院就去了幾百塊錢，這樣摔的同學受了痛苦，搞的要出錢，挨罵、挨打。我建議同學應該互相互愛，不要樓梯上打架，搞玩，這樣兩個人都沒有什么好錯，同學應該多照顧，多幫助。

滑滑板是很危險的，就在今天上午，我到操場去玩，忽然看見有位同學從上面掉了下來，就哭了起來。于晚們就走了過去看了看，好象摔斷了手，于是，做操的時候老師叫我以后不要再玩板。到了中午，沒人再玩滑板了。

搞玩打架是經常出現的，比如說我們班吧，兩位同學搞玩搞的打起來了，于是兩位同學就開始拿武器準備打生死戰，過了一會兒，兩位也打滿頭滿手是血，老師過來了想了解情況，原來如此，一人給50元，還要到醫院里看，又有給幾百元錢，從這件事我懂得了，打架搞玩都沒有什么意思受了傷又要拿錢，我也不打架了。

打爆竹你是很容易出事的，又很危險在我村里比我小一點的小孩子打爆竹，仍到了他弟弟的衣服里面去了，回家又打又是罵，還用了幾十塊錢，從這件事告訴我們爆竹就是炸彈、中火藥、是很容易出事的，我建議小學生，中學生都不要玩爆竹。

玩火是會出人命的。記得我小時候，也玩過火還把柴燒完了，被爸媽罵了一頓。從那以后我再也不玩火了，火是有害的，大家千萬不要玩火哦!

回家路上一定小心呦，老師每到星期六的時候叫我們回去要小心，要是不小心就會出生命危險。

現在我懂得了什么叫生命?是在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的，永不放棄，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現在此，生命是什么?這是是簡單又復雜的問題，對懂得生命的人來這很簡單，對不懂得生命的人來說這很艱難，能夠去解釋生命的人才能夠擁用生命，那人，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。

保護生命，保護你美好的前程;珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴;讓安全伴我們快樂成長吧!

強國有我國家安全教育作文初一（篇5）

隨著工作生活節奏的加快,日常中的干戈也越來越多,人們都似乎在為自己尋找著利益，而不大顧及他人的所思所想，我覺得這其間也有一種安全的隱患，只是與生活中普通的隱患不大一樣，它是一種心里的安全。如果你還是不明白，就聽聽我的這段經歷。

這是一個夏日的下午，炎熱已無處不在，身上的每一個毛孔都滲著汗珠，結束了又一天的學業，我飛快地奔回家中，想早點享受到家里的涼爽，我打開門，帶著如驕陽般燦爛的笑容沖進家里，瞬間，整個人被刺骨的冷意包圍，我的笑容僵住了，家里一片沉靜，爸爸媽媽不像以往那樣坐在同一條沙發上或一起在廚房準備晚餐，而是各坐一把椅子自顧自地做事，兩個人的臉上陰沉沉的，顯然，他們吵架了，那一刻我突然很迷茫，我不知道該做些什么或說些什么，我只是拖著失落的身心到房間去寫作業。提起筆，心里總是莫名地忐忑和沉重，有趣的數學題我不再覺得它饒有趣味了，本來值得欣賞的字跡在我的眼里是那么古板，一個個英文字母也少了往日的靈動。突然，一陣喧鬧聲傳來，它深深地刺激著我的耳膜，我愣了片刻，不忍心爸爸媽媽再吵下去，我箭似的跑去，只見兩人你一句我一句地爭吵著，面紅耳赤，我站在旁邊本想勸兩句，不要再吵了，可這時我忽然覺得我發不出聲音，只覺得心里很害怕不踏實，這種不踏實讓我的指尖都有微微顫抖，漸漸地，我發現自己站在這兒很不合適，不，應該是我站在哪兒似乎都有不合適，我只想去一個無人的角落讓自己平靜一下。

所幸，時間在流逝，時間也在磨去，磨去一些不開心的情緒，爸爸媽媽又在不易覺察的速度中和好了，經過這次爭吵，他們反思了自己的錯誤，也向我道了歉，并約法三章以后不再在我的面前吵架，看著他們親密無間的樣子，我在這家里又重新找到了安全感，找到了溫暖和快樂，心里踏實多了。