書(shū)是我最喜愛(ài)的東西，也是我一切快樂(lè)的源泉，不管是”詩(shī)書(shū)，歷史方面的書(shū)，童話書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)還是科普讀物……“都是我喜歡的，書(shū)中的歡樂(lè)也是源源不斷。我長(zhǎng)得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時(shí)候有些強(qiáng)勢(shì)，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見(jiàn)諒。團(tuán)結(jié)同學(xué)是一個(gè)學(xué)生必備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一直相信，無(wú)論做什么事情，只要有一顆團(tuán)結(jié)同學(xué)的心，就一定可以成功。我還是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，我至今都保持著一個(gè)觀點(diǎn)：明日復(fù)明日，明日何其多。

我就是這樣的一個(gè)人，愛(ài)幫助別人，愛(ài)笑，會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一顆簡(jiǎn)單，樸實(shí)而善良的心，喜歡讀書(shū)，強(qiáng)勢(shì)，還珍惜時(shí)間。不知道你們會(huì)喜歡這樣的我嗎?雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。

初中作文創(chuàng)新篇2

感恩是每個(gè)人都必須做到的，然而，最應(yīng)該感謝的便是我們的父母。

感恩父母，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，一直陪伴著我們，與我們克服重重困難;感恩父母，是因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)時(shí)，他們并不是一味的批判、責(zé)罵我們，而是讓我們明白錯(cuò)誤;感恩父母，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們十幾年，這十幾年，他們付出了所有。

父母給予我們生命，無(wú)微不至的照顧著我們，他們毫無(wú)怨言，不辭辛勞，小時(shí)候，以為是天經(jīng)地義的，長(zhǎng)大后，才知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母，幫助父母而不是一味的索取，他們給了我們自信與力量，讓我們更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候，遇到了傷心的事，可以在父母面前大哭一場(chǎng)，然后不留痕跡的忘記，而今有了心事，只能自己壓在心底，因?yàn)樗麄冎罆?huì)比我們還焦急，從小到大，他們不敢讓我們受到一點(diǎn)傷害，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，在我們身邊陪著我們的是父母，當(dāng)我們生病時(shí)，一直照顧著我們的是父母，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，保護(hù)我們的是父母……的確，父母為我們做了太多，為的只是讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，父母陪我們度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們力所能及的為我們創(chuàng)立了一個(gè)溫暖的家。

感恩父母，感謝他們的愛(ài)和對(duì)我們的呵護(hù)，讓我們?nèi)绱诵腋！?/p>

初中作文創(chuàng)新篇3

生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活的更精彩了。

一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂的了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。

生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開(kāi)心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆財(cái)富！經(jīng)歷就是一種幸福！經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔！經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足！

生命、距離、悲哀、感嘆或是開(kāi)心，想想覺(jué)的生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的那一刻，自己會(huì)是怎么樣的？有時(shí)感覺(jué)很恐懼，有時(shí)感覺(jué)也許這是一種解脫，可又覺(jué)的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎？

有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，這就是歲月的距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。

讓我們一起努力，一起拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)……

人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是啊！生命的距離就這么長(zhǎng)，讓我們用心經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的！

初中作文創(chuàng)新篇4

前人論冬，莫過(guò)于寒風(fēng)凜冽、銀裝素裹，毫無(wú)生氣。不錯(cuò)，此確是冬之大觀也。我謂冬，可磨礪意志也。

風(fēng)，冬之首要特色。曩日之風(fēng)，春暖，夏炙，秋爽。而冬風(fēng)刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未來(lái)，風(fēng)先至。至于水，霎那成冰。樹(shù)梢間，幾片黃頁(yè)正得意于秋風(fēng)未曾打落，而一陣“呼呼……”聲，見(jiàn)葉稍閃趔趄，隨風(fēng)遠(yuǎn)去，行人忙緊衣前走，家中人忙關(guān)窗閉門，怕那野獸不留情面般卷走一切。

風(fēng)還是卷走了一切，冬來(lái)了，他要為自己鋪張地毯，是白色的，是雪。而潔白的雪又怕雜塵臟了身，便叫風(fēng)卷走一切。

今冬未下雪，只得憶去年之冬雪。大雪過(guò)后，天與云與房與地，上下一白。伴著東風(fēng)，空氣中沒(méi)了雜味。遠(yuǎn)眺去，路上已無(wú)人。小草蓋上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是壓在草上無(wú)時(shí)不刻的侵蝕著它的綠色肌膚的物體。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝聲—“收爛貨嘞”不見(jiàn)了，有的只是賣烤紅薯的奶奶一邊借爐子烤手，一邊無(wú)力的說(shuō)：“買點(diǎn)烤紅薯吧!”整個(gè)下了雪的冬天，一片蕭條。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪，壓倒了人。一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪，不出門了。就連那隱士騷人大篇長(zhǎng)論的秋菊，也抵擋不住一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪的攻勢(shì)，凋落了。惟有那梅，與冬爭(zhēng)春未肯降，風(fēng)撲來(lái)了，梅只點(diǎn)頭灑雪。一場(chǎng)場(chǎng)雪、一陣陣風(fēng)的千錘百煉，鑄就了挺立的梅，芬芳爭(zhēng)艷。為何一到了春、夏，梅花就凋零了呢?可見(jiàn)，冬之挺梅，非為自身之強(qiáng)大而挺立，而為冬之磨礪而挺立。

梅如此，人亦如此。囊螢映雪，在雪上讀書(shū)，多么刻苦啊!這樣的環(huán)境，更能激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，磨礪意志力。還有那輕松，不也如此?這樣的景，太多了!

大概，冬一直被拋在了角落，無(wú)人歌頌。我，并不討厭冬，而要歌頌這磨礪了無(wú)數(shù)人才的冬!

初中作文創(chuàng)新篇5

送走了暑假，新的學(xué)期開(kāi)始了。我告別了小學(xué)，升入了初中。今天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。第一次參加這樣的活動(dòng)，我很激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕。

“向左轉(zhuǎn)!立正!稍息!……”在教官響亮又嚴(yán)厲的口令聲中，艱苦的訓(xùn)練開(kāi)始了。我不禁擔(dān)心起來(lái)：我好動(dòng)，自制能力差，真害怕自己在哪里出差錯(cuò)。在烈日下，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作認(rèn)真地練著，每一個(gè)動(dòng)作都要做得很標(biāo)準(zhǔn)。立正要挺胸抬頭，五指并攏，手貼褲縫。左右轉(zhuǎn)要先轉(zhuǎn)后靠，整齊一致……在練習(xí)了幾個(gè)動(dòng)作之后，教官讓我們連貫地做這幾個(gè)動(dòng)作。太陽(yáng)漸漸地升到了我們的頭頂。每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，都是對(duì)我的考驗(yàn)。我感到自己幾乎堅(jiān)持不住了，隨時(shí)都可能倒下。可我想到奧運(yùn)健兒艱苦訓(xùn)練，只是要做幾個(gè)動(dòng)作，難道我就堅(jiān)持不下去了嗎?不行，我不能倒下!想到這兒，我全身的力量好像又回來(lái)了，我堅(jiān)持做完了。當(dāng)我們做完動(dòng)作時(shí)都已汗流浹背，口干舌燥，頭暈?zāi)X漲，豆大的汗珠順著額頭往下淌。但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于忍住沒(méi)有犯好動(dòng)的壞毛病。

這次軍訓(xùn)，讓我明白了要做好任何一件事，都必需要有頑強(qiáng)的意志力。無(wú)論是誰(shuí)，只要自己努力鍛煉培養(yǎng)，就都可以有軍人般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

初中作文創(chuàng)新篇6

寒風(fēng)凜冽……

這是寒流來(lái)臨后的第三個(gè)晚上，誰(shuí)也沒(méi)料到這次寒流的降臨。當(dāng)同學(xué)們坐在教室里打哆嗦、跺腳的時(shí)候，窗口便接連地出現(xiàn)了家長(zhǎng)的面孔，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

看著同學(xué)們都穿上了棉襖，看著他們臉上綻放的燦爛笑容，我的心里還在默念著：也許，下一刻出現(xiàn)在窗口的就是奶奶慈祥的'臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……

想起爸爸，我又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸出差了，在出差前，他來(lái)過(guò)學(xué)校一回。那天，興沖沖地來(lái)學(xué)校找我的他，被班主任“攔截”了。我一下子如掉進(jìn)了冰窖。剛進(jìn)行考試，我的成績(jī)一落千丈。之后他找到我，一臉陰沉地拋出一句話：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反省!”說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。望著他的背影，我只覺(jué)得全身的溫度降到了冰點(diǎn)，手腳也不自覺(jué)地發(fā)抖——慈愛(ài)的爸爸從來(lái)沒(méi)有用過(guò)那樣冰冷的話語(yǔ)同我告別……一瞬間，淚水夾雜著內(nèi)心的委屈從眼角飛涌而下。

明天就是周末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍愛(ài)的毛衣送到我手上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著睡，說(shuō)這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。

第二天，寒風(fēng)開(kāi)始夾著雪花飄進(jìn)教室。上課時(shí)，老師給我捎來(lái)了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍(lán)的大海上一葉白帆是我再熟悉不過(guò)的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中，爸爸消瘦了許多，如風(fēng)一般，頭也不回地走出了校門。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來(lái)，路過(guò)學(xué)校，叫你這周別回去了，天冷，生活費(fèi)和衣服他明天送過(guò)來(lái)。”

一瞬間，無(wú)數(shù)次這樣的囑咐一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛!”“多活動(dòng)活動(dòng)，別悶成個(gè)軟蛋!”……

風(fēng)更加凜冽，可是我已感覺(jué)不到冷，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿了溫暖的陽(yáng)光，安靜而美好。

初中作文創(chuàng)新篇7

真誠(chéng)的友誼好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴。——格爾頓

生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。

一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎?

隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。

生活中必定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義?

友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。

生活，因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!

初中作文創(chuàng)新篇8

長(zhǎng)沙這邊已經(jīng)下了兩個(gè)月的雨了，沒(méi)有一天晴天，非常的潮濕，所以這里的人，都特別喜歡吃辣，每道菜都是辣的，湖南人說(shuō)不辣的菜，就把我們辣的夠戧。由于天氣暖和，這里的樹(shù)四季常青。

第一天，我們先去的岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭、橘子洲頭。岳麓書(shū)院創(chuàng)建于北宋開(kāi)寶九年，１９２６年定名為湖南大學(xué)。千年在此興學(xué)不輟，是世界罕見(jiàn)的“千年學(xué)府”。愛(ài)晚亭原名“紅葉亭”、“愛(ài)葉亭”，杜牧詩(shī)句中的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”就是描寫(xiě)的這里。在橘子洲頭，我們可以欣賞到湖南的母親河“湘江”。MAO曾在湘江游過(guò)泳，并寫(xiě)了一首詩(shī)《沁園春·長(zhǎng)沙》，其中第一句就寫(xiě)到“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”

第二天，我們?nèi)⒂^M故鄉(xiāng)韶山和劉少奇故鄉(xiāng)花明樓。來(lái)到了M的故鄉(xiāng)韶山，首先看到了MAO的銅像，此銅像有１０.１米高，關(guān)于這個(gè)銅像還有許多故事。毛的故居前有一個(gè)池塘，是MAO小時(shí)侯游泳的地方。人們說(shuō)：“毛是小時(shí)侯游池塘，中年時(shí)游湘江，老年時(shí)游長(zhǎng)江。”

第三天，我們坐了５個(gè)小時(shí)的火車來(lái)到了張家界武陵源，武陵源位于湖南省西部，由張家界、索溪峪、天子山三部分組成的國(guó)家級(jí)著名旅游風(fēng)景區(qū)，有“大自然迷宮”“天下第一奇山”的美稱。我們先參觀了世界溶洞奇觀“黃龍洞”。黃龍洞內(nèi)的著名奇觀是：雪松、龍王寶座、定海神針。洞內(nèi)有一條響水河，還有許多的鐘乳石。

第四天，我們來(lái)到天子山，由于下著鵝毛大雪，我們每人買了一雙草鞋。山上白茫茫的一片，樹(shù)上都已經(jīng)結(jié)冰了，從遠(yuǎn)處看，格外的美麗。我們一邊走一邊打雪仗。從山上可以看見(jiàn)“仙女散花”、“峪筆鋒”、“五指山”等等的奇峰怪石。

第五天，我們?nèi)サ狞S石寨和金鞭溪。游覽黃石寨，千姿百態(tài)、雄偉壯麗、氣象萬(wàn)千的大峰林盡收眼底，被稱為“放大的盆景，縮小的仙境”，故素有“不上黃石寨，枉到張家界”之美譽(yù)。金鞭溪更是美麗，是由緊鞭巖而得名。溪邊有個(gè)長(zhǎng)壽泉，喝一口可以活到９９歲，喝兩口是福，喝三口就是貪了。

真是一次難忘的旅行！

初中作文創(chuàng)新篇9

友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的;沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

我想我是幸運(yùn)的，我有很多的朋友，他們?cè)谖沂б猓瑐牡臅r(shí)候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，激發(fā)斗志。在我開(kāi)心高興的時(shí)候，他們?cè)谖疑磉叄c我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂(lè)與人分享，快樂(lè)就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我 參加了800米的長(zhǎng)跑，這是我從未參與過(guò)的項(xiàng)目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉嚒Ｕ驹谄鹋芫€上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過(guò)著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時(shí)，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動(dòng)，就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來(lái)，第二圈有點(diǎn)累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個(gè)念頭閃電似的從我腦海中閃過(guò)，我要堅(jiān)持跑下去，沒(méi)有什么困難可以阻止我的前進(jìn)，我顧不上疼痛，迅速地爬起來(lái)，繼續(xù)。我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過(guò)度，我又摔了一跤，沙子揉進(jìn)了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì)，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時(shí)的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角，只有寬容與理解。

朋友，友誼時(shí)整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)，充滿了和平。

友誼——永恒，朋友——珍貴!

初中作文創(chuàng)新篇10

很多人都喜愛(ài)巧克力，因?yàn)樗拿牢丁５腔蛟S更多的人是因?yàn)榍煽肆Φ奶鸲鴮?duì)它津津樂(lè)道。我同樣喜愛(ài)巧克力。但并不過(guò)多地關(guān)注它的甜。品嘗巧克力中有苦的滋味也是一種享受。我尤其喜愛(ài)黑巧克力。純黑的巧克力沒(méi)有加入過(guò)量的糖精，它有著濃烈的香。巧克力，苦中帶甜，甜中又不乏苦。正是如此的甜與苦的結(jié)合，使巧克力受到很多人的喜愛(ài)。

巧克力不像糖果，因?yàn)樘枪唤o人帶來(lái)了甜蜜的感受。在所謂的完美之中，似乎少了一種體驗(yàn)。巧克力也不像黃蓮，因?yàn)辄S蓮為人們提供的盡是苦澀的味道，而失去了讓人們享受的空間。

人生百味，巧克力的苦甜結(jié)合，不正體現(xiàn)了人生的歡樂(lè)與艱辛嗎?一個(gè)人的一生難免會(huì)有坎坷之處，當(dāng)我們?cè)庥隹部赖臅r(shí)候，應(yīng)該像對(duì)待巧克力中的苦一樣從容地面對(duì)，像欣賞另一種事物一樣面對(duì)它。不必說(shuō)人生比有磨難，就算人生如絢麗的彩虹一般順順利利，那么這段人生就會(huì)少了許多豐富的經(jīng)歷，就像糖果一樣，有一種缺憾的美。而我，決心向巧克力的本質(zhì)學(xué)習(xí)。在人生的道路上，享受歡樂(lè)，同樣享受苦楚。就像吃巧克力一樣品嘗人生的苦與甜。

是的，人生的苦楚與甘甜就像巧克力似的。唯一不同的是，在品嘗巧克力的時(shí)候，你可以只選擇享受它的甜。但是在人生的道路上，你不能選擇只欣賞它的歡樂(lè)。因?yàn)樵撁鎸?duì)的終究還是需要面對(duì)。所以，何不用一種品味人生百態(tài)，享受人生路上的苦與甜的的心態(tài)去面對(duì)人生，欣賞人生呢!

苦與甜的結(jié)合，伴著苦澀的甜蜜，才算是真正完美的味道!