從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

雖說是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的.我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇2）

28年來，團圓飯無形中成了我家烹飪才藝的展示平臺，大家都有機會“登臺亮相”了，而且可以說各有所長，每人都能露幾手。

我家妻子最拿手的是炒菜。她炒菜中規中矩，干凈利落，邊做邊收拾，飯菜做好了，地上和廚臺上也經常是很干凈的；炒出的菜耐看好吃，味道可口，老的少的異口同聲。自打有妻子主廚，我自然甘居配角，承擔了切菜的任務，孩子們說那叫“水二”。切墩也是要講究的，一只熟豬蹄我會把它流暢地分割成九塊；一根黃瓜從上到下一分為二后，我可以勻速、有節奏、不停手地一切到底，而且瓜片薄厚大體均勻。

二嫂的看家本事是做紅燒肉和糖醋魚，當然還有熬皮凍。爸爸多年來養成了愛吃肉的習慣，尤其到了老年，最離不開的是紅燒肉。二嫂做紅燒肉選料優質，燒制時掛糖適度，火候不文不急，待小半鍋的湯水熬成湯汁，沁到了肉塊中，適時起鍋，成品呈醬紅色，色香味俱佳。還有皮凍，文火熬制，經常要三四個小時，待把肉皮里面的膠質熬煉出來，乳水相融，方才停火。冷卻后的.皮凍通體呈乳白色，羊脂玉般，遠比街面上的皮凍要干凈的多，好吃的多。

妹妹在圖書館工作，飯菜中的書香氣自然濃了許多。妹妹常以理論指導實踐，看菜譜做菜，比葫蘆畫瓢，多少沾了點專業風格。她做的糖醋魚和紅燒肉在家中飯桌上也算得上是一道風景了，很受青睞。特別是那糖醋魚，把握火候，外焦里嫩，色味俱佳，撒上胡蘿卜絲、香菜葉，不用說吃，看著也很美。前幾年，妹妹一度熱衷于面點制作，家里買了面包機，繼而又添置了烤箱，三天兩頭就烤一個大面包，個把星期又烤上一箱餅干、蛋撻，有時還做蛋糕、吐司，和超市里賣的比起來，已經沒有什么太大區別了。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇3）

好的家風是成長路上隱形的翅膀，如春風潤物。我家的家風可以概括為“勤、儉、誠”3個字，雖然簡單，卻使我受益匪淺。

首先是“勤”。“世上無難事，只要肯攀登”。我家最勤奮的是外婆，家務幾乎都由她一手包攬。每天起早貪黑，洗衣、做飯、拖地一刻不停。還每天鍛煉、堅持上老年大學。在外婆的言傳身教下，爸爸媽媽工作也很勤奮。

我當然也不敢松懈了，我每天都會把老師新教的知識點鞏固一下，做到“宜末雨而綢繆，毋臨渴而挖井”。所以，每次老師突擊考試，我都信心十足。不但如此，我還堅持每天看書30分鐘以上，每周背誦一首古詩詞，這不我都掌握了300首唐宋詩詞，大家都夸我是詩詞小達人呢！

其次是“儉”。古人云：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。是呀，外婆連剩菜剩飯都舍不得浪費，我又怎么能亂花他們辛苦掙來的`錢呢？

所以這個“儉”的道理一直深深地印在我心里：我從不亂用餐巾紙，洗澡時會把放水前的冷水存起來讓外婆拖地用，不但如此我還會盡快將身子洗凈，少讓水流失。也從不亂花自己的壓歲錢。這使我養成了“不攀比、不浪費”的好習慣，使我受益無窮。

最后是“誠”。這個簡單字眼曾幫助我做出許多重要的決定。如一次跳繩測試，我因為暑假沒練習，只跳了185個，與我平日隨便就能跳200個以上的成績來說，這次跳得實在太差了。

并且有人跳了200個以上，這使我虛榮心一下子膨脹起來。數數的同學恰是我的好友，便跟她商量虛報200個的事，她同意了。可當最后即將報數時，想到我家的家風“誠信”，我還是報了185個。

這便是我的家風使我受益匪淺的家風。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇4）

記得胡文忠先生是這樣闡述家風的，他說好的家風就是一所學校，我非常贊同這句話所傳達的觀點，因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的.家風一句話兩句話還真是說不完。

我的父母親學歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學習上，主張盡力就好，努力了沒有成功，他們是不會批評或責罵的。無怨無悔，認真改過便好。老媽是一個很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個手指就能數得過來，所以，我和姐姐也非常堅強，這點倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅，我的小伙伴家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他，其實他是個特別有意思的人，只有在大問題上才會顯得特別理智，平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是，也特別開心的事情是，我們家遇到大事情的時候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見都會采納，感覺他們不像傳統里的父母一樣刻板專制，這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天，因為代溝的問題，他們也主動和我們交流，從我們角度考慮問題。其實，對于這樣的家庭環境，我是特別喜歡的。

都說家風影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態，也多虧了這樣的家風，家風通過日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。所以，我愛我的家。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇5）

我媽是個很“守規矩”的人，對我的要求自然十分嚴格。日子久了就形成了一套煩人的“家風”。

她平時對我管得很嚴，可我偏偏又十分馬虎。我上廁所總是忘關燈，我媽沒看見就算沒發生，如果看見了就給我講道理，雖然講得頭頭是道，但我還是很煩。

有天晚上，我跟朋友一起出去玩，一不小心誤了吃飯的時間，當我饑腸漉漉地回到家里。我媽就給我念了很長時間的經，跟我說什么不能去網吧，外面很危險，不要跟壞孩子學吸煙……我都煩死了。

還有上街買衣服那次，我看上了一件白色T恤，可她卻偏偏要我買黑色的，黑色衣服又熱又難看。但你猜我媽說什么，她跟我說男孩子太帥影響學習。這句話把我弄得哭笑不得，剛好一個女同學經過這里，和我打了個招呼，因此這件黑衣服就穿到了我身上，我好冤啊！

當然，我也不是那種不聽話的孩子，我也有簡單地判斷是非標準的能力，比如，有時候同學請我去網吧的話，我也會想方設法地拒絕，因為不去網吧，我在班里的`視力還不錯，這多虧了我媽的家風啊！

那些要求是很老套，但這份沉甸甸的愛不管放在誰身上都能感受得到。

我的一些朋友，因為沒有家長約束，可以為所欲為。他們常常夜不歸宿，在大街上游蕩、喝酒，甚至打架。如果沒有我媽的管教，我也許會成為他們中的一員。

早戀的同學也是有的，他們的成績也下滑得厲害，大多成了大家的笑柄。因為有我媽給我的打扮方式和教育方法，我成功地經受住了誘惑。

我覺得就像花草需要修枝打杈一樣，一個人生來也有很多惰性和缺點，它會使你走很多彎路，這時候你就不得不接受一些你所不能理解的管束，這樣才可以健康地成長。

你覺得我家的“家風”怎么樣呢？

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇6）

家風是什么？家風是一個漫長的言傳身教的過程。好的家風需要一個家庭、一代人乃至數代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。好的家風，教給子女的是優良的品質，傳給后代的是精神力量。有家風的熏陶，有家訓的指引，有家規的約束，在人生的路上我們才會風雨無阻，一路前行。

北宋時期的政治家、歷史學家司馬光雖位高權重，但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識，告誡其子：儉以立名，侈以自敗。后來便撰寫了傳誦至今的《訓儉示康》。司馬光借鑒了諸多達官顯貴之子的墮落與腐敗的教訓，吸取經驗，從嚴教子，使得其子個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。

我們熟悉的三字經里曾有這樣一句話：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。每一個家庭都是社會的一個細胞，良好的家風，與我們的父母息息相關。父母對我們的影響與教育是至關重要的，有好的父母就能樹立起好的家風。

我出生在一個農民家庭，雖然我的父親母親不識字，但是他們懂得做人的道理，從小他們就對我說：“不要出去招風惹事，更不能和別人打架，不能拿別人家的東西，貪圖人家的小便宜……”雖然是些普普通通的話，但我一直按照父母的吩咐，認真地做著每一件事，直至我長大。

現在我也結婚生子了，我和妻子一樣，時常用父親和母親教育我的話教育兒子，雖然兒子不懂，但是我相信，有一天他會懂，他會和我一樣做好自己的事。其實，家風有時就是一席話，一席讓我們銘記一生的話，雖然不是哲理，但它卻是為人的道理，一直引領著我們前行。

家風是一種傳統美德，好的家風對社會就是一種道德的力量。我們的社會需要這種優良的傳統，更需要這種力量。家風需要我們一代又一代地傳承下去。真誠地希望每一個家庭的家風是積極向善的，家庭里每一個成員的品德都是純潔的、高尚的，那么我們的社會就能形成一個良好的民風，我們的社會就會成為一個和諧的社會。

我們生活在中國，這個大家庭需要我們每一個人的付出與努力，更需要我們對優良傳統的繼承。家風，需要一代代人的文化傳承，需要時光的沉淀與積累。只有不斷地提升我們的小家風，才能更好地塑造我們的民風，中國風。

有人說家風是誠實守信、尊老愛幼、待人忠厚；有人說家風是勤勞踏實、節約樸素、正直清白；還有人說家風是詩書繼世、謙虛謹慎、精忠報國。我說家風是一面鮮艷的旗，一面承載著道德、文明、誠信、禮儀、和諧、團結的旗。相信有家風這面旗的引領，我們的家會更幸福，我們的社會會更和諧，我們的國家會更強大。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇7）

每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓。家訓、家規、家風承載著家長們對孩子們的希望，責任和關懷。每一個家庭都有各自的家風，每一個家長都會以自己的處世之道教育自己的孩子。

說起我家的家風，就要介紹一下我溫暖的家。我們家只是一個平平常常的人家。爸爸是一位普通中學教師，媽媽是一位普通職員。但是我的父母在我小時候起就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。羅列一些如下：誠實守信、開開心心地玩，認認真真地學習、懂得感恩，有愛心有孝心，自信、自強、自立、自愛、自律，關愛同學，尊敬長輩，懂得照顧他人等等。我想好家風就是爸爸媽媽言傳身教，潛移默化的優秀教育。

記得在我六歲的時候，在一個周末的中午。那天中午我吃完午餐，便躺在沙發上休息。躺了一會兒，覺得有點無聊，就偷偷跑到陽臺上，開始了我的探索之旅。

一走到陽臺上，哇！陽臺上掛滿了濕漉漉的衣服，走也走不了，拿又拿不下來，怎么辦呢？我只好雙手撥開衣服，從旁邊繞過去。陽臺里東西可真多啊！我都看不過來了，有我兒時的玩具，有放在洗衣池邊上的許多洗衣液瓶，還有一大堆花花綠綠的植物盆栽。這時，我看見一盆黃色的花兒，走近一看，上面居然停著一只綠色的小瓢蟲！我伸手想抓住玩會兒，可是小家伙反應奇快，竟然擦著我的手指飛了！我覺得真是可惜。

我心想就讓小瓢蟲飛回家吧！一轉眼，又發現了一只印著蛋糕的袋子。我心中一喜，心想：“這個袋子里會不會藏著好吃的呢？”我開始翻動袋子，一個，兩個———我翻了半天，也沒有找到好吃的。我有點失望。這時，我的注意力又被袋里的一個盒子吸引了。盒子很漂亮，一片綠油油的森林，藍色的天空和一道燦爛的彩虹。里面一定有好東西！我有點激動。想罷，我便用力打開盒子。“嘩啦啦——”盒子卡扣斷了，里面掉出好多CD。原來是爸爸保存的一部分音樂CD片。爸爸可是音樂發燒友啊。這下完蛋了，要被老爸給罵了。也巧，這時候，我聽見了有腳步聲接近陽臺，越來越近了，怎么辦？我該藏哪里呢？我急出了一身冷汗！沒有時間了，我雙手一背，把壞掉的盒子藏在身后。等著老爸或者老媽的出現，果然是爸爸來了。我看見他有點緊張，同時語氣也很嚴厲：“你在陽臺上乒乒乓乓干什么啊？稀里嘩啦地大鬧天宮啊？怎么還這么神神秘秘的？手里拿什么了啊？怎么藏在身后？”

我當時雖然有點兒怕，擔心會受到責怪，但是又一想：“爸媽常說做人要講誠信，不能騙人。知錯就改，不能逃避。”想到這，我低下頭，定了定神，然后抬起頭看著爸爸大聲地說：“爸爸，真對不起！把你最心愛的CD盒給掰壞了！”爸爸一聽，不但沒有訓斥我，還笑著說：“你誠實的性格很可貴，但是以后可不能隨便亂翻別人的物品，要征得他人的同意才可以！以后可以做到嗎？”和風細雨的話語，讓我不再擔心犯了錯誤可能會受到的責罵。我響亮地回答了一句：“保證做到！”爸爸又說：“那我們一起重新把這些CD片放在另外的盒子里吧！”

那時候我還在讀幼兒園，一個人在陽臺上東翻西翻，到處亂竄，弄得陽臺一片狼藉，混亂不堪，還驚出一身汗，對于那時年幼的我真是一次驚險的“探索之旅”。同時，我也懂了一個道理，正是父母的言傳身教，才讓我敢于承認錯誤，知道做人一定要誠實，不可以胡編亂造，這樣才會收獲他人對你的信任。

這是小事一件，但是卻體現出了淳樸至簡的家風。折射出爸爸媽媽對孩子的愛和付出，對家庭的擔當，沒有大聲的呵斥和責難，年幼的我深受感動，一直記憶猶新。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇8）

你們知道家風是什么嗎？簡單來說:家風體現的是一個家庭的面貌，是一個家庭中的良好習慣或品質。家風潛移默化地影響著我們每一個人的生活和行為。發揮了重要的作用，所以家風是一個家庭必不可少的。

我覺得每一個家庭，都應該會有良好的風貌。比如我的家，我家就有非常獨特的家風體現。

記得那是一個炎熱夏天的下午。蟬趴在灰褐色的大樹皮上，一個勁的喊著:“熱死啦，熱死啦……”，火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，一切都突現的那樣無精打采。我懷著激動的心情，帶著事先準備的剪刀和白紙，去向我敬愛的爺爺學習剪紙。走到爺爺工作室前，推開屋門，進入到爺爺平日里那神奇的工作室，輕聲喊到:“爺爺，我來向你學習剪紙啦。”正在看書的爺爺，放下手中的書，說:“哦，你來了。”說著我來到爺爺身邊。“喏，這里要剪一個三角形，這里是不斷的，這里應該這樣剪……，”身邊傳來爺爺輕柔，和藹的教導。“咔嚓，咔嚓。”伴隨著剪刀剪動紙張的聲音，我終于完成了一個剪紙圖形，“耶！爺爺，我剪好嘍！”“剪的真不錯啊！”我聽了爺爺的夸獎，更加的興奮不已，心里樂開了花。

家風就是在身邊的每一件事中體現和發揚，小小的一個對話，小小的一件事情，小小的一個微笑……，都是家風的繼承。

家風可以是無私奉獻，可以是助人為樂，可以是孝敬長輩，可以是遵紀守法，也可以是行為舉止。總之，家風是有各種形式的，不一樣的家風是不同的時間段執行的。

記得有一次吃晚餐，我一不留神，把一粒米飯掉到了地上，奶奶立即大聲說道:“蔣麗麗，喏，那里有一粒米飯在地上，撿起來。”我很不情愿地走過去，撿起那粒米飯，放在桌上。一直到洗碗時，我才知道，就算是一粒小小的米飯，我們都不應該去浪費和小瞧，那也是多少汗水換來的勞動成果啊！

別人看來，如此小小的，微不足道的事情，盡也是家風的一種體現和傳承。

這就是我的家風，還有很多很多，微小、細致、獨特的家風。

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇9）

家風是家庭或家族的傳統風尚；家風是中華民族傳統美德的現代傳承。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風；陸機之辭賦，先陳世德。”宋辛棄疾《水調歌頭·題永豐楊少游提點一枝筆》詞：“一葛一裘經歲，一缽一瓶終日，老子舊家風。”

我家的家風是什么呢？只能用兩個字來形容：彪悍。記得我剛上幼小銜接班的第三天，老師布置了一些作業，可是剛到家的我不想做作業，想吃零食，想看電視。和媽媽商量半天，她的意見是先吃零食，吃好，馬上做作業。零食吃好，我還是不想做作業就賴在沙發上，媽媽先是好言相勸，我無動于衷；爸爸也哄著我說：“寶貝，快點寫，寫好你想看多久就看多久”，我還是搖著頭說：“不要，不要，我要看電視”。這時，媽媽虎著臉一把拽起我，把我扔在書桌旁的凳子上，拿著作業紙問：“你到底寫不寫，現在不寫就不用再寫了。”我的牛脾氣也上來了，搖著頭扯著嗓子喊：“不寫，不寫，就是不寫！”“不寫是不是？”“不寫！”“最后問你一遍，寫不寫？”“不寫！”只見老媽一下子把作業紙撕成了兩半，用力地扔在垃圾筒里咬著牙說：“不寫就扔掉。”我愣了五秒鐘后嚎啕大哭，邊哭邊喊：“壞媽媽，壞媽媽，我不要寫作業，不要寫作業。”這時老爸指著我說：“你有膽子再說一遍！”“說就說，我不要寫作業！”，只見老爸瞪著眼珠子，拿起我的書“哧、哧、哧”，我的新書一下子四分五裂了，我徹底懵住了，傻乎乎地看看老媽，又扭過頭看看老爸，心想：完了，完了，不寫作業老爸老媽會這么可怕，完了，完了，明天我拿什么去學校？從此，我養成了一個好習慣：不拖拉、認真仔細地寫作業。

你們說，我家的家風彪悍嗎？

《傳承優良家風爭做時代新人》作文500字（精選篇10）

我們家有很多優良家風，比如樂于助人、堅強勇敢、勤儉節約、與人為善等，其中令我印象最深的是勤勞節儉。

勤勞節儉的家風，在我外曾祖父的時候就有了，他是當時漁山的鄉長，工作上勤勤懇懇，經常幫百姓們解決難題。百姓們都很愛戴他。有些老百姓為了表達對他的感激之情，還專門養了老母雞、送雞蛋給他，可他寧可過著儉樸的生活，也從不接受百姓的饋贈。一次在一個風雪交加的臘月天，我外曾祖父忍著饑寒去走訪大山里的百姓，事情辦好天已經很黑了，這位老百姓煮了家里唯一的一個雞蛋給他吃，但是他堅持不吃連夜趕回，他在雪地里一腳深一腳淺地走著，餓得全身軟弱無力，一進家門就餓暈在地。他這樣的品質，更是換來了老百姓的尊重：他臨終前，全鄉的百姓都來看望他，從外曾祖父的臥室，到樓梯，到客廳，到門外，到街上，密密麻麻都擠滿了人，黑壓壓的一片，大家都神色凝重。第二天出殯，外曾祖父的墳墓在一座高山上，得爬兩個小時山才能到，但是百姓們不約而同都來送行，送行的人們從山頂一直排到山腳。

我的姥爺更是把勤勞節儉的家風傳承了下來。姥爺十歲時，我的外曾祖母懷孕了，那時正是三年自然災害時期，姥爺餓得肚子都貼到脊梁骨了，卻還要去割草。他勤勞割來的四十斤草，只能換十兩粥，而且這粥稀薄得僅僅是一碗水里漂著幾粒米。姥爺已經餓得兩眼昏花，卻舍不得喝，還要給外曾祖母喝。

如今大家的生活條件越來越好了，但是我們家依然保持著勤勞節儉的好家風。爸爸媽媽在單位里工作很賣力，每天忙忙碌碌的，即使雙休日也老是加班加點。雖然忙得一刻也不休息，媽媽也不請鐘點工，都是自己擠出時間來打掃家里的衛生。我們吃飯也很節儉，每頓飯菜都光盤不浪費。就連愛美的媽媽也很節儉，很少逛街買衣服。

我也要像我的長輩們一樣做個勤勞節儉的人，在學習上多努力，在生活上多做家務幫爸爸媽媽分憂，勤勞做事，簡單生活，把勤儉好家風傳承下去！