學習書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書法學習的樂趣。

學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。

書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養(yǎng)性，提升素質，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這里也有樂趣。

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇2

午后，陽光明媚，在冬天，實著是個好天氣。

我和他坐在陽臺上，曬著太陽，看著書。我們都沉默著，一言不發(fā)，安靜地享受著美好的午后時光。

他一邊用手機查找著優(yōu)美的吉他民謠，一邊用手調試著他的新吉他。他用著寬大白凈的手輕輕地摩挲著他的琴身，感受著從琴身上傳來冰冷又細滑的觸感，眼中閃著欣喜的光。仿佛就是一個慈祥的母親，端詳著他最親愛的孩子一般。看得出，他十分喜愛這新吉他。

“我教你彈吉他怎么樣？”

“好吧。”我并不忍心打擊他熱烈的興致，但我實在是對吉他不感興趣。

他將嶄新的那一把吉他遞到我的手里，手把手地教我：“右手放到把上，左手放到琴身上……”我努力練習他教給我的基本功。他則拿起老吉他，彈起了他最愛的曲子，一邊彈，一邊唱。我一邊練習，一邊饒有興趣地看著他。他唱得并不好，但能從從中聽出一分喜悅，一份發(fā)自內心對音樂的熱愛。

他從小就十分喜歡音樂，一個五大三粗的純爺們，卻整天抱著mp3，幾乎無時無刻不在聽音樂。可能是受了大冰的影響，他開始學吉他。我看到眼前的他，手指翻飛在琴弦上，嘴里唱著樸素的歌，比以前竟是多了一分優(yōu)雅瀟灑的氣質，少了粗獷的氣質，談笑間也不再那么粗魯，而是文采飛揚了。能看得出，他這些變化，是因為學吉他，而他最大的樂趣，就是彈吉他了。

“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。”他愿意將他最大的樂趣分享給我，而我呢，我喜歡讀書，喜歡辯論，也總是將我的“最新發(fā)現”源源不斷地分享給不善言辭的他。有多少閑暇的時光，我們倆就這樣在一起，要么彈琴唱歌，要么讀書辯論……

我們志趣不同，但都愿意互相陪伴，以對方的快樂為快樂。可能，這，就是真正的朋友了吧。

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇3

流金的歲月，不再見她烏黑的發(fā)，如水的年華，不再見她美麗的臉，只有這微笑依舊蕩漾。

如果不是這一次的錯誤，我也許永遠也不會懂得母親的味道……

夏日的黃昏依然還是這么淡熱，空氣似乎停止了流動，壓抑的氣氛讓人幾乎窒息。我照例走到陽臺拿換洗的衣物準備洗澡，卻發(fā)現雪白的T恤衫上沾著幾抹紅色，當我看到旁邊的紅色外套時，我一切都明白了……

氣急敗壞地我拿著衣服沖到樓下，站在廚房門口就沖母親大聲嚷嚷：“媽，你這衣服怎么洗的，我跟你說過多少次，衣服要分開洗，我以后怎么穿呀?”母親停下手中的活，走過來盯著衣服看了一會兒，不好意思地對我說：“對不起，我沒注意，下次不會了。”哪兒還有下次，你總是這樣，你是個不合格的媽!”我氣勢洶洶地喊到，母親的臉“唰”的紅了，她委屈的低下有，像個犯錯的孩子，兩只手在圍裙上下不停地摩挲著，眼中似乎有淚光閃過，我突然意識到自己話好像說得太重了，想道歉，卻張不了口，母親默默走開了。

第二天清晨，我被“唰唰”的流水聲從睡夢中拉起，出于好奇，我循著水聲走到衛(wèi)生間，卻被眼前的一切驚呆了。母親彎著身子，在洗臉池旁一遍遍搓洗著我的衣服，她面色疑重地看著這一塊紅斑，兩只手交替地搓柔著，汗水已浸濕了她的襯衫，額頭上沁出了一顆顆汗珠。我吃驚地望著這一切，淚水模糊了我雙眼……

母親看到我，有些緊張，半響，她才微笑地對我說：“早飯在桌上，你先去吃吧。”我仍然盯著這件T恤衫，她極不自然地對我笑道：“這衣服我再幫你洗洗。”不知道哪里來的勇氣，我沖了上去抱住了母親，緊緊地摟住她的脖子，淚水如雨般滴落在她的肩頭，沾濕了她的衣服。

母親笑了，淚光點點的眼睛瞇成了一條縫……

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇4

夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。

墨藍的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習慣性地掛起傻傻的笑。

今夜我十叁。

其實我不想長大，不為什么，就一個塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長大一歲就離成人的世界跨進了一步。一瓣百合凋落。

于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢想，也找不我所尋找的歲月尾巴。

無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風無聲無息地劃過我的鼻尖，同樣，抓不住。

記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點點的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍天空下自己親手做的四不像風箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。

月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經意間一瞥，瞧見了幼時種下的梧桐。

那棵梧桐現在已經長得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時的午后手執(zhí)竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會掛起掩不住的笑意。

我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長大的時候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風雨中無助地搖擺，仿佛瞬間就會被連根拔地，幸好，還有個小棚子護著它。漸漸地，梧桐長大了，又一次風雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護它，但它已不再畏懼了，長大了的它，那么地頑強，不管多大的風，多大的雨都傲然接受，狂風暴雨中依稀看到它堅毅的線條。

屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強。

院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來!”于是，我下來了。伴隨著我的十叁歲。

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇5

潮起，潮落;花開，花謝。

自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。

我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾手拉手一起走過。那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線。

記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼。

我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然后聽見“啪”的一聲，進球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!

雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前!

人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇6

湖畔清風，微揚亭亭楊柳。

黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風細雨。遠處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現。

剛上初中時，不太適應初中生活。那天，得知開學考糟糕的成績，心中如同塞了一塊棉團，萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細柳，背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹干仍頑強地支撐著。

我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強斗爭，我豈能在如此墮落？

秋風一吹，一年逝去。

我在學期期末考試中，取得了一個良好成績，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光，對著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時不時還迎著暖風舞動柳枝。

不久，新的學期到來。

我感覺到學習的負擔越來越重。那天清晨，為節(jié)省時間去教室完成作業(yè)，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭奇斗艷。

惟獨楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細語。

我這才領悟：無論學識多么淵博，成績多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請教，才能更好學習。

日復一日，年復一年。碧水、清風、楊柳以及那些燦爛的細節(jié)，長久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。

碧水細流，清風微動。

亭亭楊柳，背水而生。

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇7

回首過去，黑色籠罩下的路漫長而舉步維艱，展望未來，藍天白云下，我們還在一起嗎?現在，仰望星空，洞悉宇宙中太陽與星星的奧秘，繁星點點，豈知那是我們最璀燦、美好的記憶!

你是我的朋友，一個漂亮、活潑開朗的女孩子：你擁有天真無邪的笑容，讓人不由自主地想接近你;而你具有多愁善感的淑女形象。那情愁，“才下眉頭，卻上心頭”，讓人心感憐惜。你的一笑一顰，都牽動著我的心，讓我的生活變得豐富多彩，充滿了甜蜜苦澀。

和你在一起，有著許多回憶，那是從未有過的甜和樂。你時時刻刻待在我身邊陪我，無論我在干什么，只要我需要你，你就義不容辭地幫忙解決。你不會因我太沉默而疏遠我，太活潑而遠離我。你用你的純真、質樸來感動我。每當我把“謝謝”掛在嘴邊時，你總是笑著對我說“不用謝，因為我是上天派來守護你的天使。”

我長得一般般，但你卻光芒四射。不過我一點也不自卑，因為你不會用驕傲的語氣說：“我是‘白天鵝’，為什么你是‘丑小鴨’?”之類的話。你只會在背后默默地支持我，鼓勵我，陪我度過一次又一次的難關。每次都是你，在我失落時給我?guī)砜鞓泛托判模形遗Γ形覉猿郑形也灰犘艅e人的瘋言瘋語，只求“一心只讀圣賢書!”

在班上，你的成績名列前茅，是個佼佼者;而我，平平凡凡;簡簡單單。如果說你是太陽，而我便是太陽系中的一顆渺小的行星，數千年來，我只能在你身邊徘徊。旋轉著，相隔的只是白晝與黑夜的距離。差距如此大的我們能成為無話不談的好朋友，絕對是個奇跡!當我在學習上失意時，你總出現在我身邊安慰我，耐心地為我講解每一道習題。望著你額上晶瑩的汗珠劃過面頰，沾濕衣襟，我告訴自己：“我一定不能辜負你的期望!”功夫不負有心人，你付出的汗水終于有了回報，我那次考試有極大的進步，就連我自己也嚇了一跳，為什么你說的話我記得特別牢?

和你在一起的時光，我真的學會了，懂得了，改變了。感謝你，感謝上蒼派給我這一位美麗的天使!

如果上天允許，我會一輩子和你在一起，永不分離，一起攀上對面的山頭，欣賞落日的余暉，一起看月亮爬上來，仰望星空，迎接黎明那最美的太陽!

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇8

記得曾經說過的一句話：要改變你，讓你快樂永遠!讓你回歸之前開朗、活潑、愛笑的你

一份默契來自心靈的感動,一份欣賞點燃智慧的心燈,穿越心靈的湖,把彼此放在最美的地方。朋友相處是一種相互認可，相互欣賞，相互感知的過程。有了這樣一份相伴，相信我們都會珍惜未來，溫暖彼此的心路！---這是你的個人說明。時刻回想起。

然而，忽然之間你為何離開我身邊，留下一片回憶讓我痛。也許我不該期待，要如何面對，命運自有安排，不會改變。世界又一次變成了荒原！

這么長時間過去了，以為時間可以淡忘一切，時常想起我們在電話里斗嘴，那種開心快樂的瞬間，彼此之間沒有隔閡，沒有障礙，沒有秘密，沒有忌諱總是暢談著彼此間的點點滴滴，瞬間的幸福著！而現狀是，沒有電話的斗嘴，安靜的像是在打坐的和尚，靜靜地呆著。有點無聊，無聊的打開電腦，不停地刷新頁面。真是無語的舉動？？有時候，我會相信一切有盡頭，有時候，相聚倆又離開，沒有什么永垂不朽。已經不知道彼此是第幾次說要放棄、轉身，但是，這次是真的轉身了，你消失了，依然沒有指望你會回頭，無法挽回，再也無法傳達彼此糟糕的情緒，我這次流淚了

也許吧，放棄了是一個好的結束，新的開始。

老天給我開了一個很大的戲劇的玩笑，新的心動---遇見了小魚！同樣的一句話，從魚口中又一次的聽到。很熟悉，親切，感覺到很幸福。但是，在156天相互的了解、溝通，到最后彼此間有代溝，不是同一個層次的人，不是同一年代，更不是同世界的2個人，選擇了靜靜地止步。沒有太多的喜與悲，好與壞。只是享受到了接近90后，欣賞他們有智慧的思想，尖銳的言語，遠大的報復分享了在不同年代的歷程，快樂與辛酸的體會！

何故!何必!何苦!失去感覺，失去知覺，我尚有軀殼。

太沉默，是過程還是結果。

我們的時空不再交疊，最后那一頁。

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇9

作文指導——歷史人物

編寫：東聯(lián)現代中學石靖峰

一、精彩段落示范

烏云密布的天空下，洶涌澎湃汨羅江畔，一個孤獨的背影佇立著，凝望著(環(huán)境描寫，可以是自然環(huán)境，也可以是社會環(huán)境)。迷茫的烏云遮擋了你的視線，污濁的江水打濕了你的褲管，望著遙遠的都城，(人物肖像描寫)眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊(心理描寫：背景、矛盾、理想、等)?“世人皆醉我獨醒，舉皆濁我獨清。”(詩歌引用)面對殘破的國家，你大聲吟唱;面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了(行為動作)。滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。

二、段落寫作指導

這是一種非常常見而又實用的構段方式。

1、深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩輾過。(昭君)

2、太子的身影已在遠方消逝成一個小白點，易水的澎湃濤聲還依稀可辨，毫無暖意的寒風吹著車上的旗子，車轅因為車子的起伏而吱吱作響，高漸離的筑聲又在心頭響起，凄歷而豪壯。(刺秦)

3、少年探頭出門外，街道空蕩蕩的，全城的百姓幾乎都走光了，只能聽見烏鴉的叫喊和城門外隱約傳來的戰(zhàn)斗的聲響。少年只得回過頭輕聲說道：“老爺爺，您保重。”然后輕輕地掩上門，離開了。(阿基米德)

4、巍峨的宮殿，精美的食物，香氣撲鼻的美酒。(李白)

肖像描寫

1、此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。(周瑜)

2、夜深了，昭君一臉愁容地坐在銅鏡前，看著鏡中那個再也沒有當初進宮時明媚笑靨女子，她言落淚。(昭君)

心理描寫

1、這一夜昭君未眠。她想到了宮廷的爾虞我詐，鉤心斗角;想到了后宮嬪妃、宮女的互相排擠、互相爭寵;想到了在邊疆奮勇殺敵的將士;也想到了遠征戰(zhàn)場，浴血奮戰(zhàn)的父兄?(昭君)

2、我從風蕭蕭的燕國離別，走向蒼茫茫的秦國的險途，我此行必死。贏政，你的死期已到!我將以你的人頭來洗刷太子的恥辱，以你的心來告慰樊將軍的英靈，以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。贏政，受死吧!(荊軻)

3、眼前是國人衰弱的身軀，無數支煙槍交差在一起，鳥鳥升起的煙霧化作一團黑云，耳畔回響著“東亞病夫”的嘲笑聲。(林則徐)

4、他仰天長嘆，金兵的鐵蹄在中原的大地上恣意縱橫，百姓游離失所，哀鴻遍野，眼前是奸佞得意的嘴臉，皇帝無能的`嘆息，不由的英雄熱淚橫流。(岳飛)

然而，即便在政治場上如此失意，在那個許多宋人只會征歌逐舞，流連聲色的社會，他寧愿閑居也不與世流合污。他吟唱著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在任何時候，人都不應該讓塵世的喧囂迷亂了自己的本性。而辛棄疾做到了!啊，是你讓我恍然大悟，使我知道了做人就得像辛棄疾一樣不與世同流合污!我喜歡你!(辛棄疾)

1、面對殘破的國家，你大聲吟唱;面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了。(屈原)

2、自戰(zhàn)敗以后，你時刻不忘會稽之恥，日日臥薪嘗膽，反躬自問：“汝忘會稽之恥邪?”(勾踐)

3、奔赴刑場的路上，你昴著高貴的頭顱，眼中沒有絲毫的懼意，路上的人們?yōu)槟氵@英雄黯然落淚，而你的胸中卻激蕩著對革命不息的信念。寒光閃過，你的鮮血噴薄而出，帶著對帝制的不滿和痛恨，帶著天下蒼生的無限關懷，灑落中革命志士前行的路上。(譚嗣同)

1、滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。(屈原)

2、在抽出匕首那一刻，他選擇了天下，可又因為責任他不得不用死來謝罪。放過嬴政，來求天下一統(tǒng)。啊，博大的肩膀。(荊軻)

優(yōu)秀滿分中考作文2023篇10

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，就這樣帶著對遠方的渴望出發(fā)了。可是未來的路并沒有它想象中那般美好，一路上經受過狂風暴雨的打擊，也接受過和風細雨的輕撫;享受過友情的快樂，也忍受過一個人的孤獨。遠方好遠，路途好長。它累了，想家了，也曾想過放棄，但是它不能。因為它有夢想，相信在那遙遠的地方，將是一片盛開著蒲公英黃色小花的海洋!因為它刷新了自我!

美麗的小鳥，拼盡全身力氣掙脫了那束縛它的牢籠，拍打著翅膀飛向天空。它走了，不帶一絲留戀，因為它知道華麗的籠子不屬于自己，浩瀚的藍天才是它的舞臺。它做出這般偉大的決定，忍受著寒冷與饑餓，遭受著他人的譏諷與嘲笑，早已遍體鱗傷。這時才發(fā)現原來把一切想得太天真了，想要回到藍天，就要忍受孤獨和黑暗，曾經的一切憧憬是多么可笑，理想與現實的差距真的好大。它想退回原點，但是一切都不可能了，既然選擇這條路，就不能后悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢想會實現，因為它刷新了自我! 高大的白楊帶著滿腔熱忱以及自己小小的夢想伴著清風踏上了新的征程，它要到遙遠的戈壁去，不知道為什么，不知道未來的路是否遙遠，它只知道那里需要它。沒有了肥沃的土壤，沒有了朋友的陪伴，這里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，在這里扎了根。干旱，缺水，沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過的，曾經的夢想，早已被歲月磨去了原有的色彩，可是只要夢還在，就不能放棄。它拼命把根深入地下，汲取每一絲水分。它昂首挺立，在這茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這里將會成為一片廣闊的森林，因為它刷新了自我! 而我，一個普通的中學生，在茫茫人海中追尋什么?還在迷茫、嘆息、猶豫著什么?很喜歡汪國真的一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然有了夢想，就去努力吧!

何必在意他人的看法，自己的未來要靠自己去努力。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我吧!

我堅信：等待自己的必將是詩和遠方?? 得分點：

文章依次寫蒲公英種子選擇花海，小鳥飛向藍天和白楊踏上去荒漠的征途，它們不約而同地放棄了安逸的生活，選擇了挑戰(zhàn)，選擇了刷新自我，為此，作為一名中學生，為何不像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我呢?在“刷新自我”同一文題下，將蒲公英、小鳥、白楊樹和“我”做類比，更淺顯形象地加深對“我”刷新自我的理解，同時烘托氣氛，引起聯(lián)想。文中語言極富詩意、靈動活潑，塑造了一個個奮斗者的形象，生動感人。