優(yōu)秀作文大全中考
作文是一種用文字表達(dá)思想、感情和情感的方式，是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文大全中考免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫優(yōu)秀作文大全中考有用。
優(yōu)秀作文大全中考篇1
黑板上的記憶
我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫下了“9”。
9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……
“我還是覺(jué)得不對(duì)。”我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢俊黄瑵庥艉裰氐膶毸{(lán)色迫不及待地蔓延開來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。
答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。
同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)椋俏覉?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。
“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。
優(yōu)秀作文大全中考篇2
小朋友們，你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！它就是書。
書可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)和知識(shí)，書在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識(shí)，你就可以找書，書可以幫你釋疑解惑，書可以讓你走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶你到世界尋找知識(shí)的奧秘。
記得小時(shí)候，我拿了一本《童話故事書》到我的房間，關(guān)上房門專心致志的埋頭去看，我看得津津有味，有時(shí)被童話里人物所感動(dòng)，有時(shí)被童話里的情景所吸引……。我整個(gè)人都被童話中的故事吸引了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒(méi)有反應(yīng)，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒(méi)有找到，回到家，媽媽推開房門一看，我正在聚精會(huì)神的讀書呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書境”中驚醒過(guò)來(lái)。
還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產(chǎn)品。來(lái)到超市，只見貨架上商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專區(qū)有一件半自動(dòng)拖把，就拉著我走了過(guò)去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來(lái)回擦試……。此時(shí)的我早已等得不耐煩啦，看到對(duì)面有個(gè)圖書區(qū)，我如獲至寶，趕緊跑了過(guò)去，在書架上找了一本《格林童話》有滋有味的看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時(shí)，她邊走邊著急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書屋里走了出來(lái)。
瞧！這就是我的好朋友——書，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我喜歡我的好朋友——書。
優(yōu)秀作文大全中考篇3
晚飯后，踏進(jìn)宿舍，難以言語(yǔ)的失落。隨著離別，為了各自的生活奔波，有些人，也許不會(huì)再有見面的機(jī)會(huì)。可是，經(jīng)歷過(guò)的，總會(huì)有些人，有些片斷，想讓人刻意去記住的。于你，我自私的列入了其中。
回看我們相識(shí)的`路，不得不承認(rèn)，在性格上，我們有太多相適的地方。都好強(qiáng)，都自信又自卑著，都有著強(qiáng)烈要保護(hù)自己的本能。害怕被人恨，害怕被傷害。疑撼的是，在我們還沒(méi)來(lái)得及建立任何感情基礎(chǔ)之前，我們的友誼便被那些的不相甘的流言蜚語(yǔ)，無(wú)辜的炸得粉碎。因此，我們錯(cuò)過(guò)了兩年。一次爭(zhēng)吵，讓我們把矛盾吵開了。對(duì)于，后面的際遇，真的很欣慰。有時(shí)候感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。也讓我更加確信，如果兩個(gè)人，真的有緣，無(wú)論轉(zhuǎn)幾道彎，是朋友終究會(huì)成為朋友。很多時(shí)候，我并不相信命運(yùn)，可這一次，我相信了，它不是把我們的命運(yùn)安排得挺好的么？
比我小一歲，看似成熟，其實(shí)并不成熟。很叛逆，偶爾會(huì)自報(bào)自泣。做為舍友，很不幸運(yùn)。因?yàn)榭吹侥愕膽n郁比笑臉多。并不是埋怨，甚至于沒(méi)有一絲的埋怨，只是無(wú)盡的憐憫。對(duì)于你的境遇，雖然無(wú)法體會(huì)，但心情深深的理解著。不快樂(lè)的過(guò)往，真心的希望你把他當(dāng)成一種生命的試金石。過(guò)去的我們不能左右，因?yàn)槲覀儧](méi)有力量。現(xiàn)在，24了，有權(quán)力選擇自己向往的生活。所以，就象你今天斷然的選擇離開這里一樣，相信，你一樣可以斷然的選擇一個(gè)自己愿意的人生。勇敢的面對(duì)生活哦，相信一定會(huì)有突破的，一切都會(huì)好的。要對(duì)自己好點(diǎn)，天知道，有多少人因?yàn)槟愕目鞓?lè)而快樂(lè)。
留下的“富貴竹”，我會(huì)好好照看的。
祝愿你的未來(lái)：快樂(lè)相伴！好運(yùn)相伴！
記住，在某個(gè)角落里，有一個(gè)朋友，在誠(chéng)心守候著你的好消息。
朋友加油吧！
優(yōu)秀作文大全中考篇4
1、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
4、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
5、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
10、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
11、生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
12、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)__浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
優(yōu)秀作文大全中考篇5
成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴也诺靡赃~出堅(jiān)定自信的腳步。
小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對(duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺(jué)地，這個(gè)紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。
然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。
仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說(shuō)地呢!(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。
誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時(shí)車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說(shuō)：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過(guò)的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。
準(zhǔn)備好一切后，我開始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來(lái)。
一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來(lái)的是無(wú)盡的欣慰。
回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。
歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過(guò)一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記!
優(yōu)秀作文大全中考篇6
我的世界沒(méi)有了你
往事隨風(fēng)飄散，記憶卻如歷久彌新。一切好像變了，卻又好像沒(méi)變，時(shí)間仍在流逝，只是我的世界，沒(méi)有了你。
——題記
偶然翻動(dòng)爸爸的后車箱，我愣住了。目光所凝之處，是一根拐杖。上面攀龍附鳳，古銅之色上泛著隱隱的威嚴(yán)之氣，好生威風(fēng)。那是沒(méi)送出走的禮物。
只是，禮物還在，我的世界，沒(méi)有了你。
你持杖而立，不怒自威。
那年盛夏，我按照慣例到你家住上幾天。寫著作業(yè)，終究不敵手機(jī)的誘惑，把玩起來(lái)。玩得不亦樂(lè)乎之際，忽然聽見樓下傳來(lái)陣陣聲響，那是拐杖敲擊地板的聲音，不快不慢，鏗將有力，聲音越來(lái)越響，近了，更近了。我瞬間把手機(jī)往被窩一塞，回到書桌前，一副若有所思的樣子。你推門而入，持杖而立，花白的胡子，古銅色的拐杖，不怒自威。我佯裝冷靜一笑，早已手心出汗，內(nèi)心被這氣勢(shì)沖擊得潰不成軍。你囑咐我好好學(xué)習(xí)，我連聲喏喏，不敢違背。那年夏天，我的世界里，有蟬鳴，有樹蔭，還有你持杖而立，不怒自威的身影。
只是，蟬鳴還在，樹蔭還在，我的世界，沒(méi)有了你。
你持杖而坐，談笑風(fēng)生。
家里裝修，你聞?dòng)嵵粽榷鴣?lái)，調(diào)兵遣將，排兵布陣。只見你坐在橡木椅上，持杖而坐，一邊有序指揮，有條不紊，一邊同他人談笑風(fēng)生，他人累得滿頭大汗，你安然自若，銀白的胡須，雕著龍鳳的杖，儼然一副仙風(fēng)道骨。那時(shí)，我的世界里，有汗水，有清風(fēng)，還有你持杖而坐，談笑風(fēng)生的身影。
只是，汗水仍在淌，清風(fēng)徐徐吹，我的世界，沒(méi)有了你。
你持杖而行，從容不迫。
聽他們說(shuō)，你持著拐杖，在濃煙中從容不迫，緩緩行走。我仿佛看見，你再火災(zāi)中緩慢行走，蒼白的胡須，有力敲著拐杖，一步一步。當(dāng)你走到樓下時(shí)，原以為平安無(wú)事，卻不想你直挺挺地倒下，倒在塵埃中，多年的拐杖，離手而落。
我的世界，沒(méi)有了你。
有許許多多的人，從我的世界中路過(guò)，亦或停留，伴我走完一程。我知道，有些人，有些事，終究都會(huì)成一抔黃土，隨風(fēng)而散，但記憶不會(huì)散，隨著時(shí)間歷久彌新。
當(dāng)這時(shí)，見此杖，猶若見你仍在身旁，持杖而立。盡管，我的世界，沒(méi)有了你。
優(yōu)秀作文大全中考篇7
路
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)ィ嚿蠞M載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。
如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量。——后記
優(yōu)秀作文大全中考篇8
成長(zhǎng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè)，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對(duì)于成長(zhǎng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊(duì)員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎?”“當(dāng)然。”老師說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我很想報(bào)名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認(rèn)可我的歌聲。正當(dāng)我打算放棄這次機(jī)會(huì)時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì)上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺(tái)上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報(bào)名呢?于是我就鼓起勇氣報(bào)名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪!我為我邁出勇氣的第一步因此而自信!
其實(shí)，成長(zhǎng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書地體會(huì)。成長(zhǎng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(zhǎng)對(duì)于自己的改變!
優(yōu)秀作文大全中考篇9
在這薄情的世界上深情地活著。——梵高
他的畫，光亮強(qiáng)烈的色彩，強(qiáng)大的生命力，對(duì)生活的渴望和愛，當(dāng)然還有深入骨髓的孤獨(dú)。這個(gè)真誠(chéng)的愛著世界愛著世人卻被世界拒絕摒棄的畫家。
梵高，1853年3月30日生于出生于荷蘭，是位牧師的兒子，從小生長(zhǎng)在宗教和文化的氛圍之中。梵高在家中是老大,他還有三個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，在梵高一生中，他只與弟弟提奧和妹妹威廉明娜保持了親密的關(guān)系，而提奧也是梵高這一生中最大的支持者和崇拜者。
1888年2月，梵高離開喧鬧的都市，只身來(lái)到法國(guó)南部的田野。他立刻就陶醉在了這里熾烈明麗的陽(yáng)光和一望無(wú)際的原野中。自然界竟然有這樣絢爛的色彩?他被眼前的美景震撼了，他流著眼淚向著太陽(yáng)奔跑，用生命追逐著太陽(yáng)燦爛的顏色。
當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)人非常奇怪這個(gè)人。他每天在太陽(yáng)升起之前就背著一大捆畫布和顏料奔向田野，他從來(lái)不戴帽子，眼睛中放射著熾烈的火焰，從來(lái)不與任何相遇的人說(shuō)話。傍晚的時(shí)候他回來(lái)了，眼睛就如燒光了柴的火洞，頭頂被曬的透紅，頭上不多的頭發(fā)都豎立著，掖下夾著一幅顏料還沒(méi)有干的畫布。人們看到他的時(shí)候，都在交頭接耳：這個(gè)瘋子來(lái)了!
在農(nóng)人的眼里，梵高確實(shí)是個(gè)瘋子。但是這世上凡事都是這么的戲劇性，就是這個(gè)被世人遺忘摒棄的瘋子，死后卻聲名鵲起了。不管梵高的畫現(xiàn)在賣到多少價(jià)位多么珍貴多么有收藏價(jià)值，從他們口里說(shuō)出的梵高都與那個(gè)一世孤獨(dú)的梵高沒(méi)關(guān)系了，他死了，他沒(méi)在這個(gè)世界了，他不會(huì)知道不會(huì)想到在很多年后他竟然被世人拾起了尊貴了。他只是孤獨(dú)絕望地死去了，不再存在了。
他的瘋狂，可能在于他手拿一把剃刀，在于他揪起了自己的右耳!可憐的梵高的右耳朵，在鋒利的剃刀下離開了那個(gè)已經(jīng)瘋狂的頭顱。
他的瘋狂可能也在于在這片美麗的田野，人類歷史上最偉大的油畫作品《向日葵》誕生了!
梵高這一生，在時(shí)而明亮?xí)r而陰郁，夾雜傷悲痛楚惋惜渴望失望光亮黑暗諷刺中，短暫的人生鋪陳而來(lái)，在歲月長(zhǎng)河中，自然流淌，流進(jìn)心里，流進(jìn)過(guò)去，流進(jìn)永恒。
略顯佝僂的身軀，凌亂的紅發(fā)，對(duì)生活對(duì)愛情求而不得的孤獨(dú)痛楚的眼神，對(duì)生活的貧窮和不堪的憤怒和粗魯，對(duì)自然對(duì)用色彩描繪世界的專注熱愛，自我的迷失，以及對(duì)世界的厭倦和絕望。這，就是梵高。
梵高說(shuō)：我想要成為有用的人，要工作，要給世界帶來(lái)一些東西。這樣純真美好的愿望一直停留在他心里。他自愿去貧窮黑暗的礦區(qū)當(dāng)牧師，他幻想給那里的人帶來(lái)一點(diǎn)溫暖希望的福音。他把自己所有的贈(zèng)與別人，一身邋遢，他用盡全力，可是死亡貧窮疾病一如既往，他改變不了什么。
梵高似乎從未畫過(guò)高貴的題材，進(jìn)入他的畫面的，多是凡俗的花——如向日葵，他就一畫再畫。他說(shuō)，“除了畫鄉(xiāng)村的生活以外，我沒(méi)有別的愿望了。”《吃土豆的人》就是他這個(gè)時(shí)期的作品。
梵高一生唯一的可以安慰的是開始畫畫，孤獨(dú)和貧窮，生活又是不停的輾轉(zhuǎn)，去巴黎，和弟弟居住，繼續(xù)畫畫，可是他視之為珍寶別人視之為草芥。
他來(lái)到美麗的阿爾，每天帶著新奇的眼睛和熱忱畫阿爾的麥田，建筑，酒館飲醉的人群，還有一切美好充滿希望的，太陽(yáng)，月夜，星天，向日葵。他每天忘我的畫畫，已然忘記了無(wú)人欣賞的苦楚，只是畫，投入無(wú)限的熱情。
梵高一生都不知道自己是一個(gè)天才，他甚至不敢把自己稱作畫家。梵高一生最為幸福的，也許就是他有一個(gè)懂他支持他，能夠終生接濟(jì)他的弟弟。
1890年，在麥田里，他畫著那金黃，一群烏鴉飛向他，驚醒了他的痛苦獨(dú)孤，他顫栗的拿起畫筆在天空中重重添上濃郁的烏云。他開槍自殺。
他說(shuō)：“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)......”
梵高用偉大的才華與苦難抗?fàn)帲M管他沒(méi)有等到掌聲響起就揮淚而告別了世界，但是，他用自己的勤奮和努力最終走上了人類世界的藝術(shù)頂峰。
我愛我離奇的想象
盛開的意念
是扭曲著的真實(shí)
鮮艷在狂想
即使人生
有太多扭曲與痛
我的世界
依舊光明到閃耀——梵高
優(yōu)秀作文大全中考篇10
危機(jī)
危機(jī)與機(jī)會(huì)，只相差一個(gè)字，但深層含義卻相距千里。不過(guò)，如我們能在危機(jī)中尋找到機(jī)會(huì)，而不是一味地將精力集中與危險(xiǎn)和困難，我想，結(jié)果應(yīng)該是會(huì)大不一樣的。
三國(guó)時(shí)期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱，對(duì)于與兵力雄厚的袁紹作戰(zhàn)，根本就是以卵擊石，毫無(wú)勝算。袁紹坐擁百萬(wàn)兵馬，肯定是勝券在握。然而，他們作戰(zhàn)之后的結(jié)果卻出人意料。兵力雄厚的袁紹最終敗給了兵力薄弱的曹操，這是為什么呢？
有人認(rèn)為這是因?yàn)椴懿俚闹\臣比袁紹的好，難道說(shuō)袁紹身邊就沒(méi)有優(yōu)秀的謀臣嗎？不可能，若是沒(méi)有優(yōu)秀的謀臣，他也不可能有機(jī)會(huì)在亂世之中爭(zhēng)得一席之地。那究竟是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
原來(lái)是因?yàn)椴懿僮灾τ财词强隙ù虿贿^(guò)袁紹的，那就只有找機(jī)會(huì)來(lái)險(xiǎn)中求勝啊！最后找到了袁紹軍隊(duì)的弱點(diǎn)，一舉打敗袁紹。
還有許多當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)例，如赤壁之戰(zhàn)，不也是百萬(wàn)雄師對(duì)陣薄弱軍隊(duì)，后以失敗告終嗎？那確實(shí)是謀臣諸葛亮的神機(jī)妙算才找到機(jī)會(huì)讓劉備一舉擊敗曹操。
其實(shí)，不只在古代才有在危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)，現(xiàn)代一樣也有。
如今的美國(guó)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，許多集團(tuán)、企業(yè)也都在這次大危機(jī)中宣布破產(chǎn)，如在美國(guó)華爾街的萊克兄弟銀行也在九月十四日宣布破產(chǎn)。像他們就只是一味地見精力集中于這次危機(jī)當(dāng)中，卻沒(méi)有換個(gè)角度想想，這次危機(jī)帶來(lái)的僅僅只是不好的影響嗎？難道就不能從這次危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)嗎？
當(dāng)然，其中肯定有一些人意識(shí)到了這一點(diǎn)。所以，他們就在這次危機(jī)中尋找到了機(jī)會(huì)，使他們的企業(yè)更加壯大。在看新聞時(shí)，我曾聽到有一個(gè)人在記者采訪是說(shuō)：這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我的公司毫無(wú)影響。相反，它會(huì)給我的公司帶來(lái)利益，使我的公司發(fā)展得更好，更強(qiáng)大！
是啊！機(jī)會(huì)總是藏在危機(jī)之中，需要我們的發(fā)現(xiàn)。正如世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在我把世界和美更換為危機(jī)和機(jī)會(huì)。希望我們大家也能多多發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀作文大全中考篇11
指尖悄悄滑過(guò)
通向陽(yáng)光，陰影就在我們身后。——題記
指尖悄悄滑過(guò)，琴聲悠揚(yáng)，瀲滟了心中的漣漪。
那時(shí)的我，曾想著彈一首完整的優(yōu)美的曲子。我坐在窗邊，對(duì)著鋼琴，看著樂(lè)譜，上方標(biāo)著《夢(mèng)中的婚禮》。只覺(jué)樂(lè)譜名很好，一股好奇向我涌來(lái)，我要把它彈下來(lái)！微調(diào)座位，身子向前微探，腿曲成90度角，五指分開，搭在琴鍵上。細(xì)細(xì)觀察著樂(lè)譜，若乎有雷同點(diǎn)。看著第一個(gè)音符，第一線，第一間，第二線……是彈“嗦”，食指按下這白鍵，傳來(lái)悅耳的聲音。再往下看，哦，是彈“啦”，無(wú)名指繼續(xù)按下這一白鍵。似乎時(shí)光轉(zhuǎn)了好久，第一行的音符好不容易彈完了。再看下一行的，咦，這些是用左手彈的吧。看著串串音符，一個(gè)個(gè)黑蝌蚪，雀躍的音調(diào)，好不愜意。默默地?cái)?shù)著它在哪一個(gè)位置，第一間，第一線……許是彈“嗦”吧。嗯，是彈這個(gè)鍵。
一頁(yè)紙彈完后，重新彈一遍，才看見前面有一個(gè)升號(hào)，是升咪的。指尖悄悄滑過(guò)，怪不得聽起來(lái)那么不順耳呢。該是食指彈黑鍵而不是彈白鍵。將指法一一糾正后，有這么一個(gè)鍵卻怎么也彈不到了。我可不想因?yàn)檫@樣就沒(méi)法彈這優(yōu)美的曲子，于是乎，用盡辦法使得指尖能夠彈到那個(gè)琴鍵。
窗外，陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，也想去同他們玩耍。不，不可以！彈一首完整的樂(lè)曲不正是我的夢(mèng)想嗎！我要努力，一定要彈完！
找出一支筆，用圓圈把易彈錯(cuò)的地方勾出來(lái)，細(xì)細(xì)地琢磨。反復(fù)練習(xí)，右手跨一八度，小指彈“咪”，左手彈“發(fā)”“哆”。五指張開，拇指恰好按那個(gè)黑鍵。右手彈跳音，拇指按下，小指迅速跟上，反復(fù)地彈這幾個(gè)音……
指尖撫摸著琴鍵，悄悄滑過(guò)，帶著樂(lè)音，懷揣最初的夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程……
優(yōu)秀作文大全中考篇12
秋天到了，秋姑娘邁著輕快的步子走來(lái)了。
秋姑娘先到了田野，空中大雁南飛一會(huì)兒排“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。金黃金黃的稻谷，一眼望去好似金色的海洋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻谷輕輕擺動(dòng)，就像是海面上泛起了層層波浪；細(xì)看一株株稻谷沉甸甸的、彎著腰，像是在給農(nóng)民伯伯鞠躬呢！再看看身材苗條的高粱就像一個(gè)害羞的小姑娘，見了秋姑娘羞紅了臉。瞧，棉花們穿著雪白的公主裙三五一聚，正在說(shuō)著悄悄話，討論各自的小秘密。玉米金燦燦的，好像身穿黃色鎧甲，威武極了！
秋姑娘又來(lái)了公園里，楓樹火紅火紅地，像一片絢麗的晚霞。楓樹葉們看見秋姑娘來(lái)了，都開心地笑紅了臉。一陣風(fēng)吹來(lái)，有的歡快地在空中舞蹈；有的快樂(lè)去跟隨風(fēng)哥哥去旅游；有的熱情地鉆入了大地媽媽的懷抱。半圓形的銀杏葉金黃金黃的像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。桂花一簇一簇的、密密麻麻的，像滿天的繁星在對(duì)我眨著眼睛。快看，他們有的開心地露出了笑臉；有的害羞地躲在葉子后，只露出了小臉；還有的緊緊地挨在一起講著秋姑娘的故事呢！空氣里彌漫著桂花的清香，令人心曠神怡！菊花竟相開放，五顏六色的，圍成了一個(gè)蛋糕的形狀，引來(lái)了蜜蜂，蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說(shuō)：“真甜呀！”
秋姑娘進(jìn)了果園，蘋果紅紅的，圓圓的，好像一個(gè)個(gè)小燈籠在枝頭蕩秋千。葡萄一串串地掛在藤條上，晶瑩剔透像一串串水晶。石榴小姐身穿紅色禮服，頭戴紅色王冠，正準(zhǔn)備去參加舞會(huì)呢！香蕉黃黃的，排列得整整齊齊，像是在排隊(duì)玩滑滑梯呢！
看，秋天多美，我愛秋天！
優(yōu)秀作文大全中考篇13
柴智屏
機(jī)會(huì)只有三秒鐘
她，大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)公司除了老板只有她一個(gè)員工。累死累活干了三個(gè)月，只拿到一個(gè)月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時(shí)收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發(fā)生。
一次機(jī)緣巧合，她應(yīng)聘到電視臺(tái)一個(gè)節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，在一次制作節(jié)目時(shí)，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說(shuō)了句“不錄了”就走了。幾十個(gè)工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對(duì)她說(shuō)：“下面的我們自己錄吧!”
機(jī)會(huì)只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機(jī)麥克風(fēng)。那一刻，她清楚地對(duì)自己說(shuō)：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個(gè)只會(huì)寫小劇本的小編劇，還可以是一個(gè)掌控全場(chǎng)的制作人，所以不能出丑!”
慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時(shí)，像她那個(gè)年紀(jì)的女生能做制作人，相當(dāng)罕見。
幾年后，這個(gè)小女生成了三年獲得金鐘獎(jiǎng)的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺(tái)灣偶像劇之母”
回首往事，柴智屏爽直地說(shuō)：“機(jī)會(huì)只有三秒，就是在別人丟下耳機(jī)的時(shí)候，你能撿起它。”
分析：人們時(shí)常抱怨上帝不公，總是眷顧他人而忽略自己。但是當(dāng)上帝賜予你機(jī)會(huì)的時(shí)候，你有沒(méi)有像柴智屏一樣在三秒鐘之內(nèi)把握機(jī)會(huì)?如果沒(méi)有，不妨先反省下自己，錯(cuò)過(guò)花期的花兒不會(huì)開放，請(qǐng)珍惜身邊的每一次機(jī)會(huì)。
適用話題：自信、勇氣、機(jī)會(huì)
優(yōu)秀作文大全中考篇14
據(jù)說(shuō)日本的一家動(dòng)物園里，一個(gè)常年喂養(yǎng)猴子的人，不是將食物好好地?cái)[在那兒，而是費(fèi)盡心思，將食物放在一個(gè)樹洞里，猴子很難吃到。正因?yàn)槌圆坏剑镒臃炊氡M了辦法要去吃。猴子整天為吃而琢磨，后來(lái)終于學(xué)會(huì)了用樹枝把東西從樹洞里出來(lái)。
別人都很奇怪，對(duì)養(yǎng)猴子的人說(shuō)，你不該如此喂養(yǎng)猴子，而應(yīng)該把食物擺在猴子面前。
養(yǎng)猴子的人卻說(shuō)，這種食物是很沒(méi)有胃口的。平時(shí)，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會(huì)去吃。你只有用這種辦法去喂它，讓它很費(fèi)勁地夠著吃，它才會(huì)去吃。
養(yǎng)猴子的人，從日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：不能“好好”喂養(yǎng)他們的動(dòng)物。或說(shuō)不管怎樣，得讓它們有點(diǎn)費(fèi)勁，學(xué)會(huì)去夠東西。只有努力夠到的東西，才是好東西。
經(jīng)過(guò)艱苦拼搏得來(lái)的成功永遠(yuǎn)都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏過(guò)的成功者，總是更經(jīng)得起挫折和失敗。
優(yōu)秀作文大全中考篇15
在紛繁蕪雜的事件不斷出現(xiàn)的時(shí)候，我總是想起這樣一句話：生命是以時(shí)間為載體的，這就預(yù)示著死亡的必然。
我不懼怕死亡，從來(lái)也不。如果情況需要我做劉胡蘭，我會(huì)毫不猶豫地走向鍘刀；如果事實(shí)需要我做江竹筠，我會(huì)面無(wú)懼色地面對(duì)槍眼。但我珍視生命。如果厄運(yùn)要我屈服，我會(huì)報(bào)之以微笑；如果困難要我投降，我會(huì)示之以強(qiáng)韌。
山勢(shì)有起伏，人生也必將有頂峰與低谷。處于頂峰的時(shí)候，便喜極；處于低谷的時(shí)候，便悲極。悲極便一定要選擇死亡嗎？我看不然。在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中，一般人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)近乎窒息的痛苦階段，這是由于心臟跳動(dòng)無(wú)法提供所需的血液，部分器官暫時(shí)缺血所致。這是個(gè)短暫的過(guò)程，很短很短，如果挺一挺，使心臟能夠調(diào)節(jié)到與運(yùn)動(dòng)所需相適應(yīng)的階段，以后的一切就會(huì)順利多了，跑起來(lái)輕松且迅速。生命的進(jìn)程中也是一樣，誰(shuí)都會(huì)遇到這樣一個(gè)類似于窒息的階段，挺一挺，便也就過(guò)去了。既能挺過(guò)，那又何用選擇退出跑道這一方式呢？
秋天到了，我看到一片片落葉沉入泥土因?yàn)榇髽湫枰甜B(yǎng)，需要休養(yǎng)生息，為來(lái)年的成長(zhǎng)以及更久遠(yuǎn)的生存蓄積力量，所以它不與寒冬做無(wú)謂的抗衡；重物壓下來(lái)時(shí)，我又看到彈簧縮成了一個(gè)很小的柱體因?yàn)樗?xì)小的身軀根本無(wú)法承受這樣的負(fù)載，所以它暫時(shí)委屈了自己的體形，縮成了一個(gè)堅(jiān)固的實(shí)體。
風(fēng)起之處，我又看到了棵棵垂柳輕弄舞姿形式上的順從可以避免內(nèi)容受到侵蝕；而你卻不容易折斷它的枝條它們是那么的堅(jiān)韌。夕照之下，水面波光粼粼，船行之處可以開出一條路，鷺掠過(guò)之地又可濺起數(shù)朵水花；但你卻無(wú)法在它的身體之上劈出一道裂痕。表象上柔弱，內(nèi)心則十分堅(jiān)韌，所以柳與水的生命才得以生生不息。
水面上飛過(guò)了一只又一只白鷺，向我昭示著生命的活力與希望。是啊，有著鮮活的生命該是多好啊！可以沐浴陽(yáng)光雨露，可以享受日月星辰，可以踏過(guò)青青草地，可以鳥瞰洋洋水域。
生命是以時(shí)間為載體的，這就預(yù)示著死亡的必然。于己，我們要柔韌如水的人生。
優(yōu)秀作文大全中考篇16
鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都起了不少作用，鼓勵(lì)可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來(lái)。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛；親人給我的鼓勵(lì)是對(duì)我的關(guān)愛。在朋友、親人的鼓勵(lì)下，我漸漸自信。
記得那是上個(gè)月的事，媽媽給我買了一輛自行車，我對(duì)它愛不釋手，于是我纏著媽媽教我騎自行車，媽媽一口答應(yīng)了。晚上，我們來(lái)到公園，媽媽開始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng)，想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車的座椅，讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車時(shí)，媽媽的手突然放掉了，只聽“撲通”一聲，我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全無(wú)，坐在地上大哭起來(lái)：“媽媽，我不想學(xué)自行車了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，站起來(lái)，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽了媽媽的話，忍著痛爬了起來(lái)，心想：我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹Ｓ谑俏抑匦买T上了自行車，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快，仿佛小鳥在跟我賽跑；一會(huì)兒騎得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草對(duì)話；花壇里有一些不知名的小花對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我，欣慰地笑了。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！
優(yōu)秀作文大全中考篇17
在我們生活中，有許許多多值得守候的東西。在這之中，我認(rèn)為最重要的便是友情。
友情是什么？
那是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無(wú)法說(shuō)出，又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。友情不要求什么，它會(huì)給你一種溫暖，我們都能體會(huì)的到。
友情，是每個(gè)人心理上的需求與精神上的慰藉，是每個(gè)人都渴望的。
曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。”的確，一個(gè)人若能找到一個(gè)懂你的人，那便是莫大的緣分。
先秦的琴師俞伯牙，他高超的琴技卻無(wú)人能欣賞。一天他在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“子之心與吾同。”兩人約定，來(lái)年在這再次相會(huì)。可第二年，鐘子期卻因病去世，當(dāng)俞伯牙知道后，悲痛欲絕，在子期墓前撫琴一曲哀悼，曲畢，就在子期的墳前將琴摔碎，并且發(fā)誓終生不再撫琴。自此始有高山流水遇知音，伯牙摔琴謝知音的典故。
真摯的友情雖然十分難得，但古代并不乏這樣的例子。
“君不見管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土。”這是杜甫的《貧交行》。他稱贊了管仲和鮑叔牙的君子之交。管鮑之交至今都廣為傳唱。管仲在鮑叔牙去世后感嘆道：“當(dāng)初，我輔佐的公子糾失敗了，別的大臣都以死誓忠，我卻甘愿被囚困，鮑叔牙沒(méi)有恥笑我沒(méi)有氣節(jié)，他知道我是為了圖謀大業(yè)而不在乎一時(shí)之間的名聲。生養(yǎng)我的是父母，但是真正了解我的是鮑叔牙啊！”
古代的仁人志士都守候了友情多年，我們何嘗不應(yīng)這樣呢。
優(yōu)秀作文大全中考篇18
這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認(rèn)識(shí)的，可是，我們認(rèn)識(shí)了才沒(méi)幾天，就成了很好的朋友。
記得有過(guò)一次，那是初一時(shí)第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的很開心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來(lái)，他跟我說(shuō)玩電腦玩得時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)身體不好，于是，我們到他的房間去看書了。看了一會(huì)，他跟我說(shuō)他看得那本不好看，要去柜子里換一本。
他跑到柜子邊上，打開抽屜，開始找書，這個(gè)時(shí)候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒(méi)想到他居然生氣起來(lái)，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說(shuō)：好，這是你說(shuō)的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說(shuō)好，于是就送我去車站。
再去車站的路上，我很想跟他說(shuō)一聲對(duì)不起，可是，我說(shuō)不出口，我也知道他也想這么說(shuō)，可是，他也說(shuō)不出口。
上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒(méi)下車。
到了家后，我大哭了一頓，我傷心因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)好朋友。
過(guò)了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會(huì)不會(huì)原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來(lái)我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。與，我們有重新成為了好朋友。
這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒(méi)錯(cuò)，我就在學(xué)校中，認(rèn)識(shí)了我最好的朋友。
優(yōu)秀作文大全中考篇19
對(duì)別人寬容也就是對(duì)自己寬容， 只要每個(gè)人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)心胸寬闊的人。
有一次，我做完了《實(shí)驗(yàn)班》這本作業(yè)后，剛準(zhǔn)備洗腳，卻看見老媽拎著水壺走來(lái)，說(shuō)：“快放水洗腳睡覺(jué)吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壺?zé)崴畞?lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙啊!”無(wú)名火直沖腦門，“媽!以后能不能少放點(diǎn)熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢(shì)如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么粗心，真該死!”說(shuō)著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那親愛的老爹跑過(guò)來(lái)“和解”：“小子啊!你應(yīng)該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連續(xù)加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒(méi)吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)!”
我一聽，趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤(rùn)臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然，我覺(jué)得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子卻如此的計(jì)較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì)理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。
寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它可以讓我們的生活變得更美好。
優(yōu)秀作文大全中考篇20
又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”而家又在何方?
遠(yuǎn)在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥兒一般孤獨(dú)。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉(xiāng)熟悉而又清晰的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟悉而又陌生，縱然無(wú)數(shù)次地走過(guò)，卻并不是家鄉(xiāng)熟悉的那一條了。
忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮現(xiàn)在腦海中。
故鄉(xiāng)的那條清澈的小河應(yīng)該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動(dòng)著，活潑的魚兒在水中游來(lái)游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。
心中的那一泓清泉應(yīng)和著蕩漾開來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳葉簇?fù)碇菢拥臐饷堋２粫r(shí)幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自己。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著自己的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪里?是不是也和我一樣漂泊在外?
淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。
是正在操勞的母親。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋。看，母親正在為頑皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑清晰可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，母親總是毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節(jié)儉。喝水時(shí)她總是抿一小口，沒(méi)有一絲聲音溜出來(lái)。
夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。
原來(lái)，家一直在我心中-----
優(yōu)秀作文大全中考篇21
1796年，美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓在兩屆任期結(jié)束后，拒絕競(jìng)選連任，回歸平民。那個(gè)時(shí)代聯(lián)邦政府官員還是沒(méi)有薪金的職位，華盛頓從擔(dān)任大陸軍隊(duì)司令開始就沒(méi)有拿過(guò)一分錢報(bào)酬，20年下來(lái)，已是兩袖清風(fēng)。為了感謝他對(duì)美國(guó)的無(wú)償服務(wù)，家鄉(xiāng)的詹姆斯河運(yùn)公司決定，贈(zèng)送一批股票給華盛頓，價(jià)值5萬(wàn)美元。這在當(dāng)時(shí)是一筆相當(dāng)大的財(cái)產(chǎn)。
華盛頓從來(lái)就不曾富有過(guò)。他沒(méi)有受過(guò)完整的學(xué)校教育，十幾歲就工作，擔(dān)任土地丈量員，用掙來(lái)的薪水買下一些那個(gè)時(shí)代很廉價(jià)的土地。但是北美人少地多，土地的收益十分有限。當(dāng)他結(jié)束總統(tǒng)生涯時(shí)，需要錢來(lái)維持晚年生活，5萬(wàn)美元的股票，對(duì)他來(lái)說(shuō)，不啻是“雪中送炭”。但華盛頓卻在這合法的贈(zèng)禮面前猶豫再三，拿不定主意。他去征求老友托馬斯·杰斐遜(《獨(dú)立宣言》的起草者，以后是華盛頓的國(guó)務(wù)卿，后來(lái)是美國(guó)第三任總統(tǒng))的意見。杰斐遜說(shuō)，這錢雖然合法，但不該拿，因?yàn)槭玛P(guān)榮譽(yù)。怎么辦呢?最好是捐出去，把它捐給公益事業(yè)。
就在這時(shí)候，列克星敦的學(xué)校陷入財(cái)務(wù)困境，面臨倒閉的局面。華盛頓把這筆詹姆斯河運(yùn)公司的股票捐給了學(xué)校。這是當(dāng)時(shí)全美國(guó)私立學(xué)校所得到的最大一筆捐款，這筆錢救了這個(gè)學(xué)校。兩年后，校董會(huì)決定把學(xué)校改名為華盛頓學(xué)院。
優(yōu)秀作文大全中考篇22
巧婦難為無(wú)米之炊——物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)的內(nèi)容來(lái)自客觀世界。
望梅止渴;心靈手巧——意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用。
一念之差——錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)把人的實(shí)踐引入歧途。
仁者見仁，智者見智——人的知識(shí)構(gòu)成不同，對(duì)同一對(duì)象的反映和理解也就不同。
先入為主——人對(duì)客觀事物的反映受其原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響。
因地制宜;因勢(shì)利導(dǎo);因材施教;量體裁衣;對(duì)癥下藥;隨機(jī)應(yīng)變——一切從實(shí)際出發(fā);具體問(wèn)題具體分析。
掩耳盜鈴;畫餅充饑——主觀感覺(jué)決定客觀存在，否認(rèn)事物的客觀存在。
畫蛇添足——人們應(yīng)如實(shí)反映客觀事物，不能主觀.任意地加以歪曲。
閉門造車——做事主觀，不從實(shí)際出發(fā)。
聽天由命;生死有命，富貴在天——主觀決定客觀的唯心主義世界觀。
好高騖遠(yuǎn)——不切實(shí)際地追求過(guò)高.過(guò)遠(yuǎn)的的目標(biāo)，主客觀相脫離。
鄭人買履;按圖索驥;邯鄣學(xué)步;對(duì)牛彈琴;生吞活剝;削足適履;照本宣科——做事情死板.教條，不從實(shí)際出發(fā)，不顧事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
抱薪救火;揚(yáng)湯止沸;飲鴆止渴——不從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析與對(duì)待，必然事與愿違。
知彼知已，百戰(zhàn)不殆——深入調(diào)查實(shí)際，全面分析情況，才能獲勝。
戶樞不蠹，流水不腐;生命在于運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式。
種瓜得瓜，種豆得豆——物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有其客觀規(guī)律;內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。
杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀性，片面地看問(wèn)題。
刻舟求劍——否認(rèn)物質(zhì)的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，不懂得絕對(duì)靜止的事物是沒(méi)有的。
方生方死;朝令夕改——否認(rèn)事物的相對(duì)穩(wěn)定和靜止。
人變一世，天變一時(shí)——事物既是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的，又具有相對(duì)穩(wěn)定性。
高瞻遠(yuǎn)矚;高屋建瓴——要善于從整體上看問(wèn)題。
人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂——如果不從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)方面看問(wèn)題，局部關(guān)系也很難處理好。
承先啟后，繼往開來(lái)——事物在時(shí)間上的聯(lián)系。
城門失火，殃及池魚;天外有天，山外有山;螳螂捕蟬，黃雀在后;唇齒想依;唇亡齒寒——事物聯(lián)系的普遍性。
無(wú)風(fēng)不起浪;根深葉茂;善有善報(bào)，惡有惡報(bào)——事物之間存在因果聯(lián)系。
頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳;只見樹木，不見森林;坐井觀天——只見部分，不見整體，用形而上學(xué)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
竭澤而漁;殺雞取卵——無(wú)視聯(lián)系的客觀性，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
盲人摸象——憑片面的了解或局部經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷事物，以偏概全。
喜鵲叫喜，烏鴉叫喪——否認(rèn)事物聯(lián)系的客觀性。
當(dāng)局者迷，旁觀者清——從事物的整體和大局出發(fā)，才能看清事物本身。
一著不慎，滿盤皆輸;牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用。
滄海桑田;斗轉(zhuǎn)星移;物競(jìng)天擇;士別三日，當(dāng)刮目相看——世界上任何事物都是變化發(fā)展的，不能用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
除舊布新;推陳出新;吐故納新;棄舊圖新;新陳代謝——發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，我們要支持和促進(jìn)新生事物的發(fā)展。
欲速則不達(dá)——事物的變化發(fā)展是客觀的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。
星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有強(qiáng)大的生命力，最終必然戰(zhàn)勝舊事物。
以卵擊石;螳臂當(dāng)車;多行不義必自斃——與社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民群眾背道而馳，必然會(huì)自取滅亡。
抱殘守缺;因循守舊;固步自封——思想保守，用形而上學(xué)的靜止的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，不求進(jìn)取。
諱疾忌醫(yī)——回避和掩蓋矛盾，否認(rèn)矛盾的客觀存在。
物極必反;否極泰來(lái);樂(lè)極生悲;因禍得福——矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。
吃一塹，長(zhǎng)一智;失敗是成功之母：塞翁失馬，焉知非福;居安思危——要從矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化方面來(lái)看問(wèn)題，要善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
滿招損，兼受益;虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后——矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化必須具備一定的條件。
兼聽則明，偏信則暗;金無(wú)足赤，人無(wú)完人;尺有所短，寸有所長(zhǎng)——堅(jiān)持兩分法，用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)一點(diǎn)論。
人與人不同，花有百樣紅;蘿卜白菜，各有所愛;八仙過(guò)海，各顯神通;兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩——矛盾的特殊性。
見微知著;一葉知秋;一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝;萬(wàn)變不離其宗——矛盾的特殊性不能離開矛盾的普遍性。
同病異治，異病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。
張冠李戴;良莠不分;指鹿為馬——抹殺不同矛盾的不同特點(diǎn)，混淆事物的不同性質(zhì)。
白馬非馬——割裂事物共性與個(gè)性的關(guān)系，以矛盾特殊性來(lái)否認(rèn)矛盾的普遍性。
畫龍點(diǎn)睛;提綱挈領(lǐng);綱舉目張;牽牛要牽牛鼻子——看問(wèn)題.做事情要抓住事物的主要矛盾。
統(tǒng)籌兼顧;好花還需綠葉扶;一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。
舍本求末;本末倒置;丟了西瓜撿芝麻——辦事情抓不住重點(diǎn)，顛倒了主次矛盾的關(guān)系。
十個(gè)指頭按跳蚤;隔靴搔癢——沒(méi)有抓住事物的主要矛盾，沒(méi)有找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
白壁微瑕;瑕不掩玉——看問(wèn)題要分清矛盾的主要方面和次要方面。
優(yōu)秀作文大全中考篇23
中考，自己今天看了的一本書，里面說(shuō)了關(guān)于中考的！
站著感覺(jué)空虛，拿起身邊的書隨便翻了翻，看到了那么一篇文章，說(shuō)的是：中考的壓力要比高考的壓力大！中考才是決定人生的一刻！
才恍然大悟，是哦！難道不是嗎？不是嗎？能夠走到高考的人并不多，能夠克服一路的坎坷的人，并沒(méi)有中考時(shí)候的人那么多，再加上，在高中之后，逆襲的人并沒(méi)有中考的時(shí)候那么多！因此，中考，競(jìng)爭(zhēng)力才是更大的！
它里面說(shuō)中考的競(jìng)爭(zhēng)力比高考的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大的多！
自己靜下心來(lái)想了想，是吧！或許就是這樣吧！高考的時(shí)候，人數(shù)應(yīng)該沒(méi)有中考時(shí)候的人數(shù)那么多了罷！就像現(xiàn)在很多人都嚷嚷著說(shuō)不要讀高中的一樣了吧？即便他們都還是學(xué)霸！
就像昨天自己跟一個(gè)無(wú)話不談的男生說(shuō)的一樣，他讓我不可以放棄，這條路上有他陪著我，如果我敢放棄，那么，他即便是拉著我的頭發(fā)，也要把我拉回來(lái)！當(dāng)時(shí)我回答說(shuō)，在這一條路上陪我的人太多，只是，怕最后，唯我一人退出！
是的，中考的時(shí)候，退出了！即便對(duì)方還是一個(gè)學(xué)霸！但是，能夠走到高考的人，肯定就是已經(jīng)放棄過(guò)中考的人！因此，壓力，競(jìng)爭(zhēng)力都要小了！
那男同學(xué)說(shuō)，他哥哥告訴他其實(shí)中考沒(méi)有老師們口中說(shuō)的那么難！他哥哥說(shuō)，如果試卷太難的話，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)降低，我說(shuō)，那么，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)容易，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)也就容易了，這樣子，競(jìng)爭(zhēng)力還是一樣的，不是嗎？
或許吧！只想告訴自己，這條路，沒(méi)有那么難，我，也沒(méi)有我想象中的那么糟！現(xiàn)在放棄了，那么以后呢？
優(yōu)秀作文大全中考篇24
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而斷送了自身的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自身的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)！”我發(fā)出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開始學(xué)戲時(shí)，因?yàn)橄忍斓牟蛔悖械椒浅３粤Γ](méi)有灰心喪氣，而是更為勤奮苦練。
為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦；為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……根據(jù)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，一定會(huì)換來(lái)后天的成功，由于勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里；美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。
體育競(jìng)技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機(jī)前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有期待，只要認(rèn)真就有可能。相信自身，認(rèn)真奮斗吧！自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話：人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自己，相信自己！
優(yōu)秀作文大全中考篇25
只是因?yàn)槟莻€(gè)人
午后，蟬聲如織，我獨(dú)自一人坐在電腦前敲著字。突然，QQ頭像閃了閃，是媽媽發(fā)來(lái)一條信息：“你爸沒(méi)事，你不用多擔(dān)心。”我的嘴角露出了微微的笑意，眼淚卻低落了下來(lái)。
前些日子，學(xué)校的夏令營(yíng)開始了。父親送我來(lái)到候車地點(diǎn)，由于來(lái)得過(guò)早，四周也沒(méi)什么人，風(fēng)輕輕地吹過(guò)撩動(dòng)起我的細(xì)發(fā)。我對(duì)父親微微一笑：“爸，你回去吧，我一個(gè)人等。”
父親搖搖頭，“我再陪陪你吧，省得你無(wú)聊。”他伸出手想要拍我的肩膀，可被我靈巧地一閃，輕易地躲開了。我可不想被其他人知道我有一個(gè)衣著破爛，身形肥胖，普通話又超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的父親。被別人看到的話，那些不懷好意的笑不就全掛在我面前。
我推了推他，“爸、你回去吧，我不無(wú)聊，這里的風(fēng)景多好啊，我還很喜歡呢。”千方百計(jì)地想要他離開，可他卻擺了擺手，“你去玩吧，我?guī)湍憧粗鴸|西，車來(lái)了我也會(huì)叫你。”
我無(wú)奈地走進(jìn)樹林，慢悠悠地走著，無(wú)心欣賞這滿眼的綠，我邊走邊想該如何讓父親回家，突然一只馬蜂迎面而來(lái)，與我擦面而過(guò)，我一驚，抬起頭來(lái)，成千上萬(wàn)的馬蜂蜂擁而來(lái)，像霧、像霾，漆黑的一片，霎時(shí)間就到了眼前。
“小心。”身后一聲驚喝，緊接著父親用他肥胖的身子當(dāng)在我的身前，這還不止還用力的揮舞著拳頭吸引馬蜂群的注意力，馬蜂立刻將他圍起來(lái)，不過(guò)多久他就滿身是包。我的眼淚霎時(shí)就流了出來(lái)，想要上前去阻止他，卻被他用力一推，“快走!”
幸好，這時(shí)已經(jīng)有人注意到了這邊的情況，消防車和救護(hù)車已經(jīng)到了，他們就救了我父親，也救了我那顆懸在刀尖上的心。
我抹干了眼淚，回了媽媽信息：”我沒(méi)事，非常好，你叫爸也放心。”微風(fēng)在吹著，吹開了我與他溝通的心門。
優(yōu)秀作文大全中考篇26
“轟——”天空傳來(lái)駭人的響聲，我驚了一下，果真是應(yīng)了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時(shí)，連老天都來(lái)和你作對(duì)！心里這樣想著，腳下卻不敢慢，一個(gè)用力，車“行”得更快了。
我從書包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時(shí)大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱一件藝術(shù)作品，再加上那些線條旁邊勾畫的“紅邊數(shù)字”，組合起來(lái)竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術(shù)作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線條就像一把把刺劍，橫亙?cè)谖业男纳稀?/p>
屋外傳來(lái)“嘀、嗒”的水聲，并且愈來(lái)愈急。雨，有洗滌萬(wàn)物的本領(lǐng)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是詩(shī)人對(duì)它的贊美，此時(shí)的我只渴盼著它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)前行。然，行嗎？
倚坐窗前，望著窗前依稀可見的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線，細(xì)而密。
像極了留在我卷子上的“紅線”！我頓時(shí)一激靈，視線卻又回到了擺開在桌子一角的試卷上。復(fù)將其攤開，審視。
卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執(zhí)起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來(lái)。靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨，霎時(shí)茅塞頓開。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷茫……
撐一把傘走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)擷著清香拂過(guò)，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀天上云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開花落。”輕輕吟著這樣的詩(shī)，帶著一個(gè)人的滿足向前走去。
雨依舊下著，它洗滌著萬(wàn)物，依舊細(xì)而密，卻好像有什么不一樣了呢？
少頃，我綻開了笑顏，繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。汪國(guó)真在詩(shī)中寫過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……只要珍愛生命，一切都在掌握之中。”我不畏風(fēng)，不懼雨，“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去。”
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”這里自有我要的輕松、喜悅。
這天的雨，果真蕩進(jìn)了我的心里。
優(yōu)秀作文大全中考篇27
我的爺爺
爺爺是一個(gè)參戰(zhàn)老兵，他在別人的面前是那么的威嚴(yán)，在戰(zhàn)場(chǎng)上是那么的英勇，而在我和妹妹面前，他卻是那么的……
爺爺是一個(gè)特別喜歡和朋友待在一起的人。一天，他因?yàn)楣ぷ髅Γ貋?lái)的時(shí)候早已精疲力竭。洗了個(gè)熱水澡，就癱在那寬大而又溫暖的床上，動(dòng)也不動(dòng)的。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲，他不情愿地伸出一只手，放在耳邊：“喂，哦……嗯……好！”經(jīng)過(guò)一個(gè)“世紀(jì)”之后，原本連一個(gè)字都不想多說(shuō)的爺爺坐起了身子，對(duì)我大喊一聲：“文文，爺爺出去和幾個(gè)朋友喝茶。”過(guò)了一會(huì)兒后，他又輕手輕腳來(lái)到我身邊，對(duì)著我耳朵偷偷地說(shuō)：“替我保密，別告訴奶奶。”早已習(xí)慣這種情況的我，草草的答應(yīng)了一聲。到了半夜，爺爺才躡手躡腳地回了家。那時(shí)，爺爺連呼吸也變得很輕，生怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，整個(gè)過(guò)程像小偷一樣。
爺爺雖然很貪玩，但是他很聰明，總會(huì)幫我化解各種各樣的難題。一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了。于是，我“嗖”地跑到爺爺身邊：“師父，徒兒有一題想問(wèn)。”爺爺接過(guò)題目，一目十行掃視一下，笑了笑，然后學(xué)著我一本正經(jīng)地說(shuō)：“徒兒，接旨！”說(shuō)罷，他便頭頭是道地講了起來(lái)，原本的難題從他嘴里解釋出來(lái)變得如此簡(jiǎn)單，我一聽就明白了其中的含義，并思路清晰地寫出了正確答案，這時(shí)的爺爺儼然成了一個(gè)“才子”。
爺爺還會(huì)變成很多種樣子，在我考試失利時(shí)，他會(huì)像老師那樣耐心教導(dǎo)我，并告訴我不要灰心；在我做錯(cuò)事時(shí)，他會(huì)告訴我錯(cuò)在哪里，并告訴我應(yīng)該怎么改正。當(dāng)然，我這個(gè)百變的爺爺，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事被我“教訓(xùn)”，像個(gè)可憐的小孩子。
這就是我既威嚴(yán)又還有點(diǎn)“孩子氣”的爺爺，是不是讓你印象深刻呢？
優(yōu)秀作文大全中考篇28
人生如一條曲線，瀟灑、靈動(dòng)的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。——題記
我贊美大海，贊美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌贊美她面對(duì)各種際遇時(shí)的淡定和從容。
我贊頌不平凡的人生，贊頌一個(gè)個(gè)在逆境中奮勇崛起、斗志昂揚(yáng)的頑強(qiáng)生命；贊頌?zāi)切└矣诙笞∶\(yùn)咽喉的勇敢的人；贊頌?zāi)切┣邸㈧`動(dòng)、豐富的人生。
在人生的道路上我們必然會(huì)經(jīng)歷種種曲折。在面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂(lè)觀自信、才能化曲為直。
于是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念，在獄中忍辱負(fù)重、含著血淚完成了《史記》這一歷史巨作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實(shí)，他找到了一條屬于自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，憑借非凡的毅力，頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們?cè)谑б鈺r(shí)沒(méi)有沉淪，而是用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，終于收獲人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩(shī)：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜／相信吧／快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨／心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)／現(xiàn)在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會(huì)過(guò)去／而那過(guò)去了的／也將會(huì)成為親切的懷念／
當(dāng)挫折和不幸降臨時(shí)，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮(zhèn)定，把他們看成是生命中的節(jié)日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰(zhàn)自己，摔倒后，爬起來(lái)，依然信心百倍、斗志昂揚(yáng)。我想，經(jīng)歷后，我們定會(huì)品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無(wú)限意味的風(fēng)景。
人生有高潮也有低谷，我們只有直面人生中的各種際遇，瀟灑、輕松的上路，用心去體驗(yàn)生活中的各種風(fēng)景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價(jià)值和高度。
優(yōu)秀作文大全中考篇29
美麗的蘋果
祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。
削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊！
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說(shuō)的是“蘋……果”。
爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺(jué)自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。
優(yōu)秀作文大全中考篇30
夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過(guò)格子窗照在弟弟甜睡的臉上。
墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑。
今夜我十叁。
其實(shí)我不想長(zhǎng)大，不為什么，就一個(gè)塬因——成人的世界沒(méi)有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長(zhǎng)大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步。一瓣百合凋落。
于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來(lái)還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢(mèng)想，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無(wú)奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)我的鼻尖，同樣，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。
月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無(wú)聲無(wú)息悄然流過(guò)，不經(jīng)意間一瞥，瞧見了幼時(shí)種下的梧桐。
那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時(shí)的午后手執(zhí)竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會(huì)掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長(zhǎng)大的時(shí)候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺，仿佛瞬間就會(huì)被連根拔地，幸好，還有個(gè)小棚子護(hù)著它。漸漸地，梧桐長(zhǎng)大了，又一次風(fēng)雨中，棚子被吹走了，沒(méi)有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了，長(zhǎng)大了的它，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng)，多大的雨都傲然接受，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅(jiān)毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長(zhǎng)大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。
院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來(lái)!”于是，我下來(lái)了。伴隨著我的十叁歲。
優(yōu)秀作文大全中考篇31
在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有你有我；在同學(xué)們贊許的目光中，有你有我；在老師的表?yè)P(yáng)聲中，有你有我；在彼此的眼中有對(duì)方。這個(gè)中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。
圣誕節(jié)快到了，快人快語(yǔ)的女老師笑盈盈地說(shuō)：“我們將舉行一個(gè)party，誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班。“選小文!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來(lái)。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動(dòng)，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來(lái)，在同學(xué)們驚異的目光中，我走到你跟前：
“我們一起主持，好嗎?”
你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠(chéng)的臉。
“ok!”握在一起的手，感覺(jué)到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵(lì)、支持……
晚會(huì)如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹，是我們從商店買來(lái)的：忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià)，忘不了一齊搬動(dòng)圣誕樹時(shí)相視一笑的喜悅。節(jié)目開始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)：優(yōu)雅而深情的開場(chǎng)白是我倆斟酌了半
天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無(wú)敵，你的妙語(yǔ)連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運(yùn)闖關(guān)，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目。看著同學(xué)們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會(huì)的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺(tái)客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”，同學(xué)們笑得東倒西歪……
自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如饑似渴的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我倆爭(zhēng)先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛。”’我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文大全中考篇32
天色剛剛破曉，東方泛起了魚肚白，晨曦沖破了夜的最后一道垂幕，洋洋灑灑地披散而下。這般的美景我怎么舍得錯(cuò)過(guò)，急急地穿上鞋子，踏上這江南的一方秀土。
未散的霧靄軟軟地浮在空中，微風(fēng)輕輕一拂，便熱情地奔來(lái)，親吻著我的額頭、臉頰，不一會(huì)兒，發(fā)梢便掛上了細(xì)細(xì)的水珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒隱在了這乳白色的霧氣之中，只剩下含在了霧氣中的山的黛眉，霧氣繾綣地纏繞著，讓人忍不住想要一窺這山的真容。
“微云一抹遙峰，冷溶溶，恰與個(gè)人清曉畫眉同。”納蘭容若的這幾句詞，將這潑墨寫意般的景色，描繪得淋漓盡致。
我邁著步伐緩緩地走著，鞋底踏著青石板發(fā)出的聲音，像是一顆小石子投入水中那般在我心中泛起層層漣漪，滿身的疲倦似是隨著那清風(fēng)散去，我深深地吸了一口氣，這般愜意寧?kù)o，真想一直待在這兒，多好。
不小心踩到堤岸掉落的柳枝，“咔嚓”一聲，樹上一陣窸窣，似是鳥兒被驚醒了，我暗暗自惱，不禁更輕地走著。
優(yōu)秀作文大全中考篇33
天空是鳥兒飛翔的舞臺(tái)，海洋是魚兒搏擊的舞臺(tái)，草原是狼群奔跑的舞臺(tái)……
“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里?”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。
風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過(guò)是教育大舞臺(tái)的無(wú)名小卒，沒(méi)有什么耀眼的榮光，更沒(méi)有顯赫的位置。
一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無(wú)弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，別人的眼里，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無(wú)用之人，沒(méi)有一點(diǎn)精彩的記憶。
手無(wú)縛雞之力，只會(huì)在書房小天地虛度年華，不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒(méi)辦法驚天動(dòng)地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。
無(wú)聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯(cuò)了。在家里，我沒(méi)玩沒(méi)了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺(jué)，不像陶淵明先生“每有會(huì)意，并欣然忘食”。想想十來(lái)年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。
別人的世界廣袤無(wú)垠，我的世界了無(wú)生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯€是鮮花，我沒(méi)有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。
“我的舞臺(tái)在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒(méi)有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。
躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時(shí)光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺(tái)。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒(méi)有一個(gè)愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢(mèng)，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒(méi)有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來(lái)，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺(tái)你做主”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。
別人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流;別人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅;別人在忙著閑聊玩樂(lè)，我在博客上與心靈盡情對(duì)話……
漸漸地，沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)，多了些文章點(diǎn)綴;沒(méi)有了榮辱得失，多了些淡定從容;沒(méi)有了無(wú)聊無(wú)味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來(lái)，這里，也是我的幸福舞臺(tái)。
優(yōu)秀作文大全中考篇34
踏進(jìn)學(xué)校的大門，隔著一張大鐵網(wǎng)的距離，便可見寬大的操場(chǎng)。
我經(jīng)常觀望操場(chǎng)，那是集結(jié)了我內(nèi)心所有恐懼的地方。它仿佛散發(fā)出一股冷冽的寒氣，讓我不敢靠近。
那天天氣晴好，我卻因病不得不離校回家，沒(méi)上的正是節(jié)體育課，我心中竊喜萬(wàn)分。身旁是那張綠鐵網(wǎng)，透過(guò)它可以依稀望見操場(chǎng)上的人們的一舉一動(dòng)，我拖著緩慢的步子觀望著。
那是我的同學(xué)們，他們終于踏上了塑膠跑道！我早已深知他們即將要面對(duì)的命運(yùn)，那是多么不幸的命運(yùn)，我將其稱為“不幸”，正是我認(rèn)為一個(gè)死囚將要走上絞刑架的感覺(jué)。那是真切的恐懼。“我是何其的幸運(yùn)”。我對(duì)自己說(shuō)。而一個(gè)念頭冒上心頭：我想看看他們奔跑。
在一瞬間，整個(gè)班的人都像脫了僵的野馬，發(fā)了瘋似的往前沖，他們爭(zhēng)先恐后，你追我趕。我駐足，靜靜地凝望著操場(chǎng)上發(fā)生的一切，而無(wú)情的操場(chǎng)，絲毫不垂憐這些努力奔跑的人們，他們還有很長(zhǎng)的距離要跑。
第一圈的大家都很邁力的跑著，他們像無(wú)所畏懼的勇士，膽怯之色蕩然無(wú)存。我困惑著，為什么他們會(huì)如此拼命，他們?yōu)槭裁礇](méi)有畏懼？
我得不到答案，只能繼續(xù)凝望。這是他們的第二圈。速度已然沒(méi)有了那種勢(shì)不可擋之感。他們的臉上也現(xiàn)出疲憊之色，仿佛只要在他意志崩潰時(shí)，便可完全癱軟下去。但他們?yōu)楹芜€在繼續(xù)？是什么何以讓他們繼續(xù)向前？
正在我內(nèi)心焦灼，百思不得其解時(shí)，目光卻死死的落在了一個(gè)人身上。那是最顯眼的，是第一名，倒數(shù)的。只見他面紅耳赤，活像一個(gè)緩慢移動(dòng)的紅燈籠，氣喘吁吁地艱難前行著，他踏在操場(chǎng)上的每一個(gè)腳步都充滿了力量，操場(chǎng)承受著，無(wú)動(dòng)于衷。
我想著，他就這樣前進(jìn)吧，最后50米，他要解放了，可突然間，一個(gè)響亮的喊聲從他口中發(fā)出。他加快步伐，在那一瞬間，他的步子變得輕快起來(lái)，他沖起來(lái)了，他沖過(guò)了終點(diǎn)線！
凝望著這樣一個(gè)小小的身影，我不禁訝然，那是我無(wú)法想象的強(qiáng)大的力量驅(qū)使著這樣笨拙的身影。我無(wú)法訴說(shuō)這樣的震撼，一個(gè)強(qiáng)大的意志力即是一個(gè)強(qiáng)大的靈魂，在巨大的困難和恐懼面前，永不言棄的信念從他的身上展現(xiàn)出來(lái)，使他再一次重燃希望，繼續(xù)前行。
我看完了他們的奔跑，默默離開了學(xué)校。
我還是時(shí)常凝望操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。想著那個(gè)身影，心中的膽怯不免少了些。
優(yōu)秀作文大全中考篇35
溫暖
冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖;寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖;傷心時(shí)的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……生活中充滿著溫暖的種.種情景。
請(qǐng)以“溫暖”為話題，寫一篇600字左右的文章。
【名師題解】
精選材，以小見大
在寫作訓(xùn)練中，當(dāng)立意沒(méi)有難度時(shí)，選材就成為關(guān)鍵。能體現(xiàn)溫暖的素材有很多，如立足家庭，體現(xiàn)親情溫暖;置身學(xué)校，感受集體溫暖;放眼家國(guó)，盡享社會(huì)溫暖。但最有效的方法，還是從身邊選取熟悉的、更易駕馭的凡人小事，以小見大，更好地表現(xiàn)主題。
巧構(gòu)思，貴在感人。
有了明確的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的構(gòu)思設(shè)計(jì)。要善于訓(xùn)練記敘文的寫作，將“溫暖”的主旨，置放于具體而集中的事中加以體現(xiàn);要善于調(diào)動(dòng)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作行為或細(xì)節(jié)、心理描寫等手段來(lái)刻畫人物;記述事情，力爭(zhēng)意義重大，啟人心智，充分挖掘事情本身所蘊(yùn)含的感人力量。
【推薦素材】
素材一：
“南網(wǎng)哥哥”用愛，走進(jìn)溫暖冬天
新年前幾天，坐落在貴州黔東南從江地區(qū)的加榜中學(xué)在持續(xù)了數(shù)日的陰雨天氣后，出現(xiàn)了第一縷陽(yáng)光。南方電網(wǎng)調(diào)峰調(diào)頻公司“南網(wǎng)哥哥”愛心團(tuán)隊(duì)代表們將募集到的棉鞋、手套、圍巾等御寒物資送至50名貧困初中生手中，為山區(qū)貧困孩子送來(lái)了溫暖。
近2年來(lái)，“南網(wǎng)哥哥”愛心團(tuán)隊(duì)已累計(jì)開展志愿服務(wù)70佘次，為孩子捐建愛心書屋2所，捐贈(zèng)圖書1500余冊(cè)，組織學(xué)雷鋒小組，開展“人人動(dòng)手，綠化營(yíng)地”植樹等活動(dòng)，累計(jì)援助貧困學(xué)生、留守兒童、孤寡老人和殘疾人士等2000余人次，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)7200小時(shí)。
素材點(diǎn)撥：愛心與善意是風(fēng)吹不散的陽(yáng)光。“南網(wǎng)哥哥”的愛心行動(dòng)，給貧困山區(qū)的孩子們帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。而且，愛，絕不是曇花一現(xiàn)般的心血來(lái)潮，而是持之以恒的過(guò)程。鮮活的數(shù)字，證明著“南網(wǎng)哥哥”的愛與奉獻(xiàn)、執(zhí)著與堅(jiān)守，而那冬天里的溫暖，足以打動(dòng)每一顆易感的心靈。素材二：
請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工吃飯，溫暖又體面
2014年12月4日，成都街頭一家火鍋店內(nèi)十分溫暖。該店閉門謝客，專門請(qǐng)來(lái)了轄區(qū)的180多名環(huán)衛(wèi)工人，備上好酒好菜特意招待。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的李先生表示，火鍋店剛開張時(shí)，他們?cè)诮诸^散發(fā)了10多萬(wàn)張傳單，不少都被丟在街道上，給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，李先生希望通過(guò)這種方式以表達(dá)歉意。該火鍋店按照50元每位的標(biāo)準(zhǔn)為環(huán)衛(wèi)工人們配置菜品。閉門謝客不但體現(xiàn)了“請(qǐng)客”的誠(chéng)意，更能讓環(huán)衛(wèi)工人在自由無(wú)拘束的環(huán)境下吃飯。
素材點(diǎn)撥：讓每個(gè)人在陽(yáng)光下有尊嚴(yán)地活著。熱熱的火鍋，暖暖的心意。李先生以獨(dú)特的方式，向環(huán)衛(wèi)工人致歉，是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的理解與尊重，更是對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛。事情雖小，但卻傳達(dá)出厚重的社會(huì)正能量，讓人的內(nèi)心充滿著無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
素材三：
超越血緣的親情溫暖人
2014年5月14日，朱水寶阿婆經(jīng)過(guò)15年的堅(jiān)持不懈，終于為“黑小囡”朱軍龍辦下收養(yǎng)證和上海戶口。這段超越血緣的親情，終于有了一條堅(jiān)強(qiáng)的維系紐帶。
2000年8月8日，市民朱阿婆買菜時(shí)，在路邊草叢中發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子、氣若游絲、皮膚上長(zhǎng)滿了痱子的小孩。她心疼不已，將孩子抱回家，幫他洗澡。但阿婆怎么洗，發(fā)現(xiàn)他還是很黑，到醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)外國(guó)黑人孩子。朱阿婆生活拮據(jù)，可一家人毅然決定：“無(wú)論如何留下寶寶，照顧他，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大成人!”
素材點(diǎn)撥：溫暖無(wú)距離，它足以穿越國(guó)家、種族的界限。朱阿婆的義舉，是地地道道的大愛無(wú)疆，雄辯地告訴人們，關(guān)愛無(wú)國(guó)界。而十五年的堅(jiān)持不懈，又是怎樣的執(zhí)著與堅(jiān)守。這，也許正是超越血緣的親情之愛。