演講稿關(guān)于低碳生活
綠色出行，尤其是乘坐公共交通出行，對(duì)我們的環(huán)境和社會(huì)都做出了積極的貢獻(xiàn)。一方面，乘坐公共交通設(shè)施出行具有減少交通所產(chǎn)生的二氧化碳的潛力，而二氧化碳也正是空氣污染以及霧霾所產(chǎn)生的主要因素。從這方面來(lái)說(shuō)，綠色出行相對(duì)而言能夠使我們的環(huán)境更加整潔，同時(shí)還可以給大家一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。另一方面，綠色出行同樣也可以節(jié)省開(kāi)支緩解人們的生活壓力。當(dāng)然，綠色出行還可以緩解我們的交通壓力。
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球可以生活，我希望我們可以通過(guò)綠色出行這種方式來(lái)達(dá)到保護(hù)環(huán)境以及節(jié)省資源的目的。我認(rèn)為，不論我們?nèi)ツ睦铮覀兌紤?yīng)該支持綠色出行這種方式。如果你要去的那個(gè)地方距離你非常近，你可以選擇走路或者騎自行車的方式。用這種方法，我們不僅可以保護(hù)我們的環(huán)境，而且可以減肥。如果你去的地方離你比較遠(yuǎn)，你可以選擇乘坐公共汽車或者和你的朋友一起坐出租車的方式。
希望我們每個(gè)人都能夠盡可能的選擇綠色出行的方式來(lái)保護(hù)我們所生活的環(huán)境和社會(huì)。
演講稿關(guān)于低碳生活篇2
我們經(jīng)常把低碳節(jié)能掛于嘴邊，那么什么是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。今天我將教大家?guī)渍泄?jié)能的小竅門!小朋友們跟我一起來(lái)“尋寶”吧!
低碳節(jié)能，從我們的生活做起。那就讓我們從衣食住行開(kāi)始吧。
首先說(shuō)說(shuō)我們每天出行用到的交通工具說(shuō)起。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了我們的生活質(zhì)量，小轎車走入了平常百姓家。但一系列問(wèn)題接踵而來(lái)，汽油能源的消耗，汽車尾氣的排放，讓我們的地球母親發(fā)出聲聲哀嘆。不讓母親再呻吟，盡量乘坐公交車。
再說(shuō)說(shuō)我們的居住條件吧!空調(diào)冰箱讓我們享受了過(guò)去的王公貴族都無(wú)法體驗(yàn)的生活。但冰箱空調(diào)排出的氟氯氫讓氣溫不斷上升，兩級(jí)的冰川正在哭泣。他們?cè)诎蟆笪覀儾灰鹕⑺麄冃腋？鞓?lè)的一家。冬天盡量減少使用空調(diào)讓兩極的冰川繼續(xù)展現(xiàn)自己的風(fēng)姿。不讓洪水沖毀我的高樓大廈!
節(jié)能我有小妙招，請(qǐng)待我一一道來(lái)。第一招一水多用，淘米水可以用來(lái)洗菜，洗完菜的淘米水還可以用于澆花。第二招利用太陽(yáng)能住在頂層的市民可以安裝太陽(yáng)能，節(jié)能又環(huán)保。第三招集中洗滌衣物少量小件衣物可手洗，洗滌前將衣物浸泡約20分鐘，按衣物的種類質(zhì)地和重量設(shè)定水位，既省電又節(jié)水……
低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從小事做起，集合大家的力量，建設(shè)我們的家園。廈門這顆明珠，正冉冉升起，它的光芒照耀世界。低碳節(jié)能，綠色廈門將使這顆明珠更加耀眼，更加璀璨，更加輝煌!
演講稿關(guān)于低碳生活篇3
大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲
目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見(jiàn)的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！
窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影??常常在窗邊看夕陽(yáng)西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無(wú)賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的.遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái)，使人感覺(jué)失卻了許多夜的寧?kù)o。現(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活
潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
演講稿關(guān)于低碳生活篇4
從老師的口中，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的記得，“低碳”。我只是模糊的記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染的排放量，減少大氣污染，是空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。可是生活中怎樣做才算“低碳”呢?帶著疑問(wèn)，我查閱書(shū)籍和上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒(méi)想到從自我做起，像“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電腦了。大腦打字、電腦游戲、網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫助我們。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不是“低碳”了。長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電。無(wú)意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流了出來(lái)，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)有水，這下子沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買來(lái)礦泉水、面包、餅干，“對(duì)付”了一頓。
節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開(kāi)燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
演講稿關(guān)于低碳生活篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
大家好!今天我講話的主題是：“低碳生活，從我做起”。 我先給你們講個(gè)故事，一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!” 通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
大家都知道地球是個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球!但是，近年來(lái)是越來(lái)越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對(duì)人類似乎并不那么樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?
20__年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。全球變暖這一不爭(zhēng)的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ)。
所謂“低碳”，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?“低碳生活”是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的科學(xué)、健康的生活方式。因此，“低碳生活”要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣;“低碳生活”倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，“低碳生活”主要解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡(jiǎn)單的水資源來(lái)說(shuō)吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開(kāi)了水便無(wú)法生存，可見(jiàn)水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時(shí)常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見(jiàn)，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見(jiàn)水多么珍貴。更何況，我國(guó)是缺水型國(guó)家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每天都能享受到電帶來(lái)的便利，天黑了要開(kāi)電燈，天熱了要開(kāi)電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備只有通電才能工作，因此我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國(guó)的很多地區(qū)都出現(xiàn)過(guò)電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒(méi)有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢?不要小看這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節(jié)約0.1度電，一年大約節(jié)約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)約一萬(wàn)多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在校園內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒(méi)有用多少就被扔了。再比如老師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹(shù)就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)約資源，勢(shì)在必行。為此，我提出了以下建議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅”。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
四、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來(lái)包書(shū)，有的可以用來(lái)當(dāng)做草稿紙。
五、愛(ài)護(hù)文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、建議班級(jí)安排節(jié)約管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)約事項(xiàng)。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里?馬塔伊說(shuō)：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)。”低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!
演講稿關(guān)于低碳生活篇6
碳低生活在今天已經(jīng)不是什么新鮮詞了，人們都知道什么叫低碳生活。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家的低碳生活。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)就坐在沙發(fā)里看電視，一部關(guān)于環(huán)保的公益廣告吸引住了我。畫(huà)面中蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，一望無(wú)際的草原上，嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)著它的小腦袋，那些五顏六色的小花在地上和小蝴蝶跳起了芭蕾。可是畫(huà)面一轉(zhuǎn)，就變成了到處都是荒草，荒無(wú)人煙的大沙漠。
我坐在沙發(fā)上，看著窗外昏黃的天空心想：
我們要是再不保護(hù)環(huán)境，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變成那樣。想到這兒我馬上站起來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“低碳生活要從我們家做起!”
從那天以后，我們家真的過(guò)起了低碳生活。
只要天不黑家里絕對(duì)不開(kāi)燈。出門不是騎電動(dòng)車就是坐公交。而且我在衛(wèi)生間里貼了一張白紙寫(xiě)上“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，哎!果然有效，爸爸媽媽再也不浪費(fèi)水了，他們倆把洗菜水，洗衣服的水都存下來(lái)沖馬桶，這樣做既節(jié)約水，還省下了不少水費(fèi)。
我爸以前扔垃圾都是不管三七二十一裝在一個(gè)袋子里一同扔掉。可是現(xiàn)在卻不同了，他每次都把垃圾分類，不可回收的都扔掉，可回收再利用的都收集起來(lái)賣給收廢品的，這樣賣廢品的錢攢起來(lái)還可以買菜。
就這樣兩個(gè)月的低碳生活，不僅讓我們家人人養(yǎng)成了好習(xí)慣，還節(jié)省了不少生活開(kāi)銷。媽媽高興的說(shuō)：“低碳生活既環(huán)保，又省錢，還能讓我們健康的生活，我們家一定要把低碳生活進(jìn)行到底!”
演講稿關(guān)于低碳生活篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一間沒(méi)人的房子里，電視機(jī)被開(kāi)著，燈也明晃晃的亮著;嶄新的筆記本，才被用了幾頁(yè)，就被扔進(jìn)了垃圾桶;水龍頭“滴滴嗒嗒”的流著水，用水人卻不知去向;美麗的公園里，游客們吃完肉串，將竹簽隨手扔到了地上。這些都是生活中人們常見(jiàn)的不環(huán)保、不低碳的現(xiàn)象，看到這些現(xiàn)象，你是否會(huì)深入思索呢?
“什么是低碳生活?”，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題。
在家里，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來(lái)，有誰(shuí)方便完時(shí)，她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校里，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)金校長(zhǎng)，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾;在大街上，我們也會(huì)看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访妫麄儾晦o辛苦，日復(fù)一日，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?
有句老話說(shuō)的好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活愈來(lái)愈好，家家戶戶都買了汽車，出行方便又快捷;夏天開(kāi)冷空調(diào)，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里，任憑外面風(fēng)雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒(méi)錯(cuò)，汽車是給我們提供了許多方便，可你想過(guò)沒(méi)有，汽車在不知不覺(jué)中，他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!
在生活中，每天數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建筑工地，都有許多機(jī)械發(fā)出的巨大的轟鳴聲，這給世界帶來(lái)了嚴(yán)重的噪聲危害。噪聲會(huì)讓兒童，老人心情煩躁，多聽(tīng)會(huì)耳朵受損，聽(tīng)力減弱，得一些缺氧缺血，高血壓等疾病。如果是一位孕婦，在長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，會(huì)導(dǎo)致心律失衡，狂躁發(fā)怒，嚴(yán)重的還會(huì)使胎兒畸形甚至流產(chǎn)……由此可見(jiàn)，低碳生活中減少噪音危害也是多么的重要啊!
低碳生活，人們還需要改變很多!要從日常生活中，工作中，學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)做起，要從每個(gè)家庭做起，要從每個(gè)人做起!
演講稿關(guān)于低碳生活篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)的科技正在高速公路上快速行駛，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家家戶戶幾乎都有了一輛汽車，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類也開(kāi)始變得“不拘一格”，浪費(fèi)資源。把地球“媽媽”弄得“烏煙瘴氣”，破壞地“千瘡百孔”。城市溫度開(kāi)始逐漸上升，于是科學(xué)家們提出要低碳環(huán)保。那什么是低碳呢?低碳，顧名思義，碳是指二氧化碳，二氧化碳具有保溫的作用，隨著二氧化碳排放量的增加，會(huì)逐漸使地球表面溫度升高，造成溫室效應(yīng)。而低碳是指降低二氧化碳的排放。
可是人們?yōu)槭裁匆吞寄?
世界自然基金會(huì)說(shuō)，如果目前海水融化的趨勢(shì)繼續(xù)下去，世界上三分之二的北極熊將在本世紀(jì)中葉消失。現(xiàn)在地球上氣溫越來(lái)越高，是因?yàn)槎趸寂欧帕吭龆嘣斐傻摹＝?00年，全球氣溫升高 0.6℃ ，照這樣下去，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5—— 4.5℃ 。海平面也隨著升高，這都是二氧化碳增多造成的，近100年來(lái)，海平面上升了 14厘米 ，到21世紀(jì)中葉，海平面將會(huì)上升25—— 140厘米 ，海平面的上升，亞馬遜雨林將會(huì)消失，兩極海洋的冰塊也將全部融化掉。所有這些變化對(duì)野生動(dòng)物而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。
所以我們要低碳生活，保護(hù)動(dòng)物，也保護(hù)自己，更要保護(hù)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的地球“媽媽”。那么我們?cè)鯓舆^(guò)低碳的生活呢?怎樣減少二氧化碳的排放呢?其實(shí)我們可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：在我們幫媽媽淘米時(shí)，不要把淘米水無(wú)故倒掉，我們可以用淘米水來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等，這樣不僅干凈衛(wèi)生，而且還節(jié)約了能耗。當(dāng)我們看完報(bào)紙，正打算把他捏成一團(tuán)扔了時(shí)，請(qǐng)你不要這樣做，因?yàn)閺U報(bào)紙可以墊在衣櫥底層，不僅可以吸潮，還可以吸收異味。我們的長(zhǎng)輩，肯定有愛(ài)喝茶的吧，當(dāng)他喝完茶，準(zhǔn)備把茶葉倒進(jìn)垃圾桶時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)阻止他，因?yàn)榘巡枞~曬干后，還可以用來(lái)洗碗。在家中，還可以養(yǎng)幾盆盆栽，凈化空氣。那么晚飯后，剩下的食物廢料，殘?jiān)梢越o這些植物做肥料。在生活中，我們還要減少使用一次性的筷子，茶杯等，多用永久性的茶杯筷子……
低碳生活也是一種態(tài)度，是人類返璞歸真的一種態(tài)度。當(dāng)你端正這種態(tài)度以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)低碳的生活其實(shí)很快樂(lè)。
為了更加美好的明天，讓我們一起向低碳生活前進(jìn)吧!