大樹感恩雨水，鮮花感恩陽光，蒼鷹感恩長空，萬物感恩大地。而我們，應該感恩父母。

父母是我們啟蒙的教師，成長的伴侶。在我們呱呱落地的那一天起，父母就開始為我們操勞。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們怎么能忘懷？

父母的愛是數不清的，父母的情是用不完的。中國五千年，多少慈母情。恩情柔似水，感激之不盡。

父母的愛恰似一杯濃咖啡，有著濃濃的醇香。父母的愛好像無邊的大海，怎么也看不見盡頭。

每當放學，不管刮風還是下雨，一位位父母們總是已在學校門口微笑著等你；當你生了病，父母總是來不及披上一件大衣，就把你往醫院里送；當你犯了錯誤，父母總是把你叫到跟前，煞費苦心地教導你一番，讓你不再犯同樣的錯誤。

一切，看起來都是那么平常，感恩父母的愛但在你懂事的那一天起，你是否想過父母這樣為你操勞，應該感謝一下他們？如果沒有，那是不應該的，所以，在今天，讓我們好好感恩一下父母吧！！

感恩主題的演講稿結尾篇2

A：大家好,我是呂逸天.

B：大家好,我是陳欣宜

合:很高興，今天的班會活動由我們倆主持！

A：2011年的日歷已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國2011年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩.

B：同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.A：對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.

B：對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

A：對同學心存感恩，因為你們讓我在集體的大家庭里感受到家的溫暖。

B：對朋友心存感恩，因為他們讓我不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——（課件）

合：感恩父母。（課件）

B：讓我們一起來回憶，帶我回到從前，回到和父母玩小鬼捉人的游戲。

A：蒙著眼睛的我感到恐懼，慌張中仿佛失去了一切，我放聲大哭。

B：那時，媽媽會抱著我說：“我們從沒走遠，一直在你身邊，別怕！”（課件）

A:走過十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。（請一兩位同學講講自己與父母之間的感人故事，并指名兩同學讀PPT上的兩個故事）

B：多偉大的母愛，現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。（課件）

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。A：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。爸爸媽媽為我們做了這么多，可我們了解爸爸媽媽多少呢？

B：呂逸天，你知道你媽媽生日是多少嗎

A：好像是8月21日

B：那其他同學知道爸爸媽媽的生日嗎？我就來考考大家吧。（課件）

B:看到剛才同學們的回答，我們制作了一臺愛的天平。（課件）

A:看看你的天平是否傾斜得太厲害？

B：如果是，請你加重砝碼，你如何加重砝碼？讓我們來一個真情流露吧！（課件）

A：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊，請聽沈周婕、任沛清同學給我們帶來的朗誦《感恩父母》!（課件）

A：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

B：親愛的同學們，父母對我們的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

A：讓我們心存感恩之心吧！請欣賞小組唱《感恩的心》，由同學演唱。（課件）B：同學們，讓我們一起行動起來，真誠地、大聲地說一聲：（課件）

合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了

第二環節

A：世上除了爸爸媽媽，還有誰最關心我們？

B：當然是我們敬愛的老師了，讓我們一起走進第二個環節（課件）

合：感恩老師（課件）

A：我想問一問我們的同學，你有最喜歡的老師嗎？（提問若干個同學）

B：你為什么會喜歡他（她）？他（她）曾經帶給你怎樣的感動？（請兩三位同學講講他與老師的感人故事）

A：同學們，你們知道我們平時喜歡把老師比作什么嗎？（請同學說：春蠶、蠟燭）（課件）

B：是啊，老師，您是這樣的人——

練操時——您是體操專家！

布置板報時——您是畫家、美術設計師！

合唱比賽時——您是演唱家、指揮家！

開主題班會時——您是導演、主持！

和我們談心時——您是心理醫師！

管理班級時——您是警員、衛士！

陪伴我們成長——您是心靈導師！

培養我們成才——您是靈魂的工程師！

A：讓我們為老師送上《每當我走過老師的窗前》，請章鑫宇同學演唱，祝自杰同學伴奏。B：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我、疼著我。

A：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

B：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

A：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

B：讓我們聽聽同學朗誦的《凡事感激》（課件）

A：常懷感恩之心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。B：讓我們全體宣誓:（課件）

A：同學們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！

B：讓我們以實際行動來報答父母、老師的深情!

A：最后，讓我們齊唱《媽媽懷里的歌》來結束此次班會活動。

感恩主題的演講稿結尾篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

我是這樣理解‘同事’這個詞的，就是在同一個集體里共同為一項事業而奮斗的人。所以，人的一生中相處時間最多人的就是同事。

我有兩個同事群體，一個是棉紡廠的工友群體，一個是現在的教師群體。因為家庭生活困難，初中畢業后我就進入一家棉紡廠工作，成為一名紡織工人，那時每月三十元薪水也讓我很開心。也許是因為年齡的問題，在紡沙車間的同事們對我照顧很多，他們經常和我聊天，教給紡紗的技能與技巧。一次，由于白天休息不好，在上夜班的時候坐在機器旁邊睡著了，棉紗纏滿了機器，四百多個棉釘全部斷線，我一個人是連接不起來的，這時是在同事們的幫助下，不到五分鐘時間就恢復了生產。師傅嚴厲的批評了我，原來我的衣服還差點纏進機器里，真是后果不堪設想，從此我對待工作不敢有一絲馬虎。

工作之余同事們鼓勵我參加各種比賽。在縣里舉辦的“首屆青年歌手大獎賽”中榮獲二等獎；隨后又參加了“紡織行業的操作技能比賽”我榮獲一等獎。通過這兩次比賽，我成了廠里的“名人”，一時間廠歌舞團、廠宣教科、各車間的團委組織的各項文藝活動都少不了我的參與。就這樣我開始尋找自己的發展方向，在一次專業培訓中，讓我結識了山東師范大學的一名聲樂教師，在同事們的鼓勵下，我抓住機會積極的請教老師，在老師的指點下，經過一年的專業訓練，我順利的考入了一所師范學校，從一名普通工人成為了一名人民教師。那年，廠里的領導和同事們，為我舉辦了一次座談會，鼓勵我努力學習，同時也激勵同事們奮發圖強，掀起了學習的熱潮。離開棉紡廠多年了，我的同事們也有很多因工作調動離開棉紡廠的，偶爾還能見面。現在想起往事，十分感謝他們給我的鼓勵，我祝愿他們生活的幸福快樂！

一九九四年師范畢業后，我被分配到現在的單位，轉眼已盡二十個春秋，朝夕相處的同事們依然伴隨我左右，我很幸福擁有他們。他們有的成為我生活的導師，有的成為我的知心朋友，有的成為我的左膀右臂，有的成為我的合作伙伴。我們經常因為學生的教育問題爭論的面紅耳赤，我們也經常被友情感動的淚流滿面，我們有時也風趣的開懷大笑，我們有時也會舉杯高歌、開懷暢飲，一起分享著豐收的碩果。

轉眼我們已是不惑之年，每個同事都肩負著沉重的家庭重擔，上有老人下有兒女。看到他們有的發白了鬢角，看到他們有的臉上布滿了皺紋，看到有的臉上寫滿了憂傷，看到有的身體欠佳，這都讓我心里發痛。因為我愛他們，我已經離不開他們。

四十歲的人，事業上也已進入了頂峰時刻，正是事業上中流砥柱。看看他們嫻熟的教學技術，聽聽他們風趣的語言，品味他們深厚的文化底蘊，更讓人欣賞是那份成熟與穩健，猶如一本經典的名著，百讀不厭。

感恩主題的演講稿結尾篇4

尊敬的各位領導，各位嘉賓，親愛的同事們：

大家早上好！

鳳蛇擺尾，駿馬揚鞭，在這辭舊迎新的日子里，我滿懷著無比激動與喜悅的心情走上這舞臺。與大家共享盛世繁榮，共鑄事業巔峰！作為公司的新人，作為公司的血液，我有說不完的感想與感悟，但愿能和大家一起把這萬丈豪情與英雄氣概血灑戰場，共同抒寫20__年新的輝煌！

從學生時代過渡到社會這個大環境中的每一步走的都是艱難的，曾經的狂放不羈，曾經的稚嫩氣息、曾經的單純幼稚、曾經的什么都能無所謂。步入社會，走上人生的轉折點，迷惘過，揪心過，退縮過，默默的抹過眼淚在付經理，楊部長，李巧玲師傅以及各位同仁的共同幫助和鼓勵下，在“男人哭吧哭吧不是罪”的歌聲的沖擊下，看著公司一大幫子娘子軍個個有大將風范、個個英勇神武、個個嗷嗷叫的熱血雄風的刺激下，我告訴自己要堅強，要努力！三個月，我以前的暴脾氣，固執己見、棱棱角角被磨平了。既然改變不了環境，那么，我要更好的去適應環境，轉逆境為順境，我的成長史跨越性的，自己以前都不敢想的！在此，我很想說：謝謝你們。

會銷公司，特別是像我們這樣的以優質服務為基準，以家文化為核心的會銷公司，突出的是培養每一位員工的專業知識以及情商的突破性的提高與升級。我們衛康做到了，并且做得很好，在這個集體里，我真的能感受到濃濃的家的氛圍。感恩、忠誠、專業、友愛、平等是我的收獲和感悟。

走上社會，走上工作崗位，每個人都免不了面對以戰績論英雄的職場規則，我總結起來就是：注重細節、保持平衡的心態、制定好切實可行的目標并努力去實現它、用熱情激情做事、堅持不懈，不到最后誓不放棄、處處學習處處成長、專業知識常掛嘴邊、踏踏實實做事，實實在在做人。

回顧20__，展望20__，魏總說我們衛康20__是跨越的一年，20__是超越的一年，他老人家為我們指明了陽關大道，那我們還有什么理由懈怠、退縮呢！我還是始終堅信一句話：只要你想，全世界都會為你讓路的！！

我倡議：讓我們衛康所有同仁一道，背負夢想，勇往直前，用視死如歸的態度超越夢想，超越20__！！！在路上，我們都在路上！讓我們一路唱響斗志昂揚的贊歌！為自己的青春拼搏！為自己的未來拼搏！為20__而拼搏！！

謝謝

感恩主題的演講稿結尾篇5

我感謝我的父母，是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點慷慨地送給我一個屬于我自己的空間讓我是伸展雙臂，擁抱我想要的生活;我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的權利，陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空，飄雨落雪的時節，他們為我撐起一片溫情的傘。每一粒晶瑩的米都是一份愛，每一根纖細的土豆絲都包含著深情。

我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程;當父母慈祥的那雙眼睛裝滿了數不清的牽掛與溫情。我感謝我的父母，關愛呵護自己的小寶寶。

父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子，他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應當的。我們更不要對父母的艱辛付出和無限關，視而不見，無動于衷，甚至怒氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，搬一把椅子讓父母歇一歇，倒一杯水讓父母痛飲，動一動口說一句真誠溫暖的話語，給父母聽一聽。解除他們的疲勞，驅散他們的心病。要學會感激父母是自己的一份良心，一份孝心。因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此的敬重。懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母。

“誰言寸草心，報得三春暉。”學會感恩，因為這會使世界更美好，是生活更充實。

感恩主題的演講稿結尾篇6

即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是悲哀的，但我卻很高興，因為，我成功的透過了人生的第一個轉折點。人生有許多的轉折點，但是沒有一個轉折點比小學轉折點還重要。因為小學里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的這天。

是母校讓我懂得了該怎樣做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學會了許許多多的不懂的知識。

母校讓我有了許多的收獲，例如：結識了許多新朋友、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的快樂，讓我擁有了自己的目標。

雖然有一點舍不得離開母校，但我畢竟是要離開的，為了我的目標而離開!

也許你會問我的畢業宣言是什么，我會毫不猶豫地說：“為中華之奮起而離開!”

因為我們的離開也許意味著我國將產生棟梁。我若是考上了大學，那我必須會感謝我的母校、我的老師、我的同學。因為是他們共同幫忙了我，老師賦予我知識;同學賜予我自信!

也許有人會問我，我的畢業宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的'這句話的意思是：倘若我離開了，也許我會從初中很順利的到達我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成績并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的夢想!

敬愛的老師，親愛的同學：

這時我們在學校的最后一段時光了，不久我們將離開母校。

同學們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業的情景。

再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!.

感恩主題的演講稿結尾篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興和大家相聚在這個美好和諧的夜晚，在這里想和大家共同探討一個問題也是社會上普遍反映的問題――感恩問題。感恩，是一種千古傳唱的美好品德。中華民族有24孝的美好傳說，更有“滴水之恩，涌泉相報”的訓導。感恩就是一種美德，在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還遠遠不夠，僅僅看重自我的才華，而忽視別人的幫助也是不夠的，只有具備了美好的品德，擁有了感恩，才能擁有和諧生活，才能擁有光明的前途，那我今晚講話的主題是：《學會感恩，學會欣賞》

孰不知，換種心態看人生卻是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的'道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

感恩還要有回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。學會感恩，是一個教育過程和一個心理過程——把一種概念化為一種情感，進而再變成一種行動的過程。

感恩主題的演講稿結尾篇8

大家上午好！

我是來自鳥塘鋪完小五年級的黃曉靈。

今天我演講的題目是——感恩老師。

同學們，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知，學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅高飛。是誰？點亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發出明亮的光彩。——是我們的老師。

同學們，老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。但他們為了我們的成長，沒有絲毫怨言。

老師對我們的愛也叫“師生情”，當我們犯下錯誤，教導我們的人是老師。當我們遇到困難時，耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神，使我們萬分開心；一句溫暖的問候，使我們感到無比的親切、溫暖。當我們失聲痛哭時，老師比我們更傷心；當我們臉上露出喜悅的笑容時，老師比我們更開心；當我們為自己的成績而喝彩時，老師為我們感到自豪。

同學們，感恩老師并不需要我們去做什么驚天動地的事，而在于生活中的點點滴滴。課堂上，一句“老師好”，一個輕輕的點頭，認真的學習，這便是感恩。一個理想的成績，也是感恩。放學后，向老師揮揮手，一句簡單的“老師，再見！”這也是感恩。

為了我們，老師付出了很多；為了我們，老師放棄了很多；為了我們，老師錯過了很多。為了我們，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起；為了我們，老師放棄了休息時間來輔導我們學習；為了我們，老師甘愿獨自站在這三尺講臺，錯過了自己的大好年華。拿什么來回報您，我的老師？

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田，但我們那顆感恩的心永遠不會改變。

同學們，今后就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。

最后，請允許我代表天下學子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們，工作順利，身體健康。

同樣也祝同學們學習進步，快樂成長

我的演講到此結束，謝謝大家！

感恩主題的演講稿結尾篇9

尊敬的

我是來自07級計算機的，今天，我演講的題目是《感恩于心，感懷于行》。

水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸，花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔自然界中的動物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感恩嗎？

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。當國家把第一筆助學金發放到我的手里時，我便記住了那一刻。當時，我以一顆激動的心感受著國家對我們的關愛。偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。

小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩?

感恩于社會吧，在風平浪靜的今天，沒有戰火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家。看不到伊拉克的戰火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有這充滿歡樂的社會。

感恩于政府吧，它是一個和平、穩定，并且蓬勃發展的政府，它曾領導人們擺脫壓迫，真正站起來；它曾領導人民進行經濟建設，使人們開始富強起來。更重要的是，在20__年，它頒布了令所有中職生歡呼的助學金政策。

感恩于老師吧，是他們為我們辛辛苦苦傳授知識，如果我們沒有老師，光有補助金，又有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識，專業課老師教給我們日后在社會立足的本能。

感恩于父母吧，是誰為我們準備早餐，是誰為我們的冷暖擔心，是誰為我們在冬天準備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻，毫不所取，不求回報。

在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學習的機會，讓我不再為家庭的經濟狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態，重新找回了學習的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰自我。同時，我也要感謝我們親愛的老師，是他們給我知識的甘甜雨露，是他們的辛勤培育托起了我美好的明天。作為21世紀的青少年，我們享受了來自祖國母親的溫暖與關懷，我們更不要忘了我們的責任。曾經見過這樣一句話“最大的罪惡是無條件的獲取。”當我拿到助學金時，我明白我要肩負起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。