關于簡單的事物的作文
關于簡單的事物的作文篇2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天，我演講的題目是《科學，創造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發，為什么可以吸附小紙片?筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣?乘做公交車時，如果車子突然停下，人為什么會向前傾?同學們，你們有沒有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現象”?
其實，在這些“怪現象”背后，隱藏著各種各樣的科學原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭發摩擦后產生了靜電，筷子在水里變彎曲是因為光的折射作用，而人在緊急剎車時向前傾則是由于慣性的作用……
神秘的科學殿堂引發人類五彩斑斕的設想，而五彩斑斕的設想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經意的小發明、小設計，卻創造出一個又一個神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發明了鉛筆，匈牙利記者生產了第一支商品化的圓珠筆……
體驗科學、快樂成長。同學們，讓我們掌握更多的科學知識、科學思想和科學方法，培養不斷探索的科學精神和求真創新的科學意識，從小愛科學、學科學、用科學，努力成長為國家科技事業的“希望之星。”
關于簡單的事物的作文篇3
今天晚上，我發現了一個小知識。而且還是剛發現的。
我在寫作業的時候，突然發現鏡子有發光的作用。如果你想知道我怎么發現的，那就仔細、認真地來讀下面的博文吧!
寫作業的時候，我通常喜歡擺擺這個，弄弄那個。當我在寫作業的時候，突然弄出來一個鏡子，想把鏡子放到燈底下，看看我的臉。
正當我看臉的時候，突然發現前面有一亮光很亮，我沒當回事。正當我又看臉的時候，又看到那束光在我眼前晃來晃去，氣得我把鏡子拿走了，光沒有了。
我把鏡子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我斷定，這一定是反光。
我又把燈關上，光也沒有了。也就是說光和鏡子都具備才能同時反光，少了其中一樣都沒法產生反光。你們記住了嗎?
今天認識了“反光”，非常高興啊!
關于簡單的事物的作文篇4
修正帶是一種常見的文具，有很多中小學生對它“愛不釋手”，十分依賴。
修正帶由好幾個零件組成的，在修正帶的外殼內，有兩個齒輪，一個齒輪大，一個齒輪小。大的齒輪轉一圈，小的齒輪大約可以轉兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個蓋子，蓋子就像一個帽子，保護壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫錯字的時候用修正帶的壓嘴器對準寫錯的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會帶動齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會蓋住寫錯的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協調合作，一起為主人服務。
修正帶雖然非常方便，但是會讓人養成隨便涂畫的習慣，所以同學們要盡量少用修正帶，養成仔細書寫的習慣哦!
關于簡單的事物的作文篇5
現在的燈不但類型繁多，而且樣式也各有特別，所以我想：“現在的燈那么豪華，那我一定要制作一個更豪華，功能更多的燈!”就這樣懷著甜蜜的希望睡著了。
在夢中，我夢見自己成為了一位吊燈設計兼制作師，我先畫了個設計圖，然后讓助理加以修改后，將原材料帶到實驗室制作起來，不一會一件巧奪天工的燈就做成了，這個燈好似一只蜻蜓的心靈感應燈，身體右側有行字：daf。bug之作。
為了節省那稀有的電能，我特將節能小燈泡，有人肯定要問了：雖然把電節省了，但光的范圍可就縮小了。這個問題廣大客戶不要擔心，因為我在燈泡內裝了個迷你放大鏡，這樣就能擴大范圍。
“哈哈!大功高成了!“我一下醒來，我望周圍還是那個屋，我失望地嘆了口氣：“原來是場夢啊!如果那是現實那該多好啊!”
關于簡單的事物的作文篇6
如果你問我，我最喜歡的燈是什么燈?我會回答：“我最喜歡的燈是油燈。”你一定會以為我傻了。不，我并沒有傻。我也明白，手電筒比油燈更好用，發出的光也比油燈涼。可是，我偏偏喜歡油燈。為什么呢?告訴你吧!我呀，不喜歡手電筒發出的光，對它反感至極。這又是為什么呢?那就說來話長了。不過，如果你真的想聽的話，下面，就讓我長話短說地給你講講吧!
我以前很喜歡手電筒，一有機會，我就不會放過。每一次過新年到外公家，在黑夜，我和弟弟就會拿著手電筒，到小商店買幾盒“繽紛煙花”，然后借著手電筒的光在星光閃爍的夜晚點起五彩繽紛的煙花，好漂亮!可是后來，我發現一停電，爸爸把手電筒拿出來照亮的時候，我被手電筒的光照到時，我就反感至極，可我一走到黑暗的角落，我卻發現，我會比剛才好受些。
現在，我既討厭停電，又討厭手電筒;我既喜歡有電，又喜歡油燈。