馮老師對我說：“這道題目地解題思路是這樣的……還有這道題目，上課講過，你可千萬別再做錯了!”聽著她的回答，我心中就像一把鎖頭找對了鑰匙一般，豁然開朗。馮老師走了，她的背影是那樣平常，可是卻溫暖了我的心田。她不光幫助了我，還幫助了其他的人：要是有個同學因生病而請假，她會打電話再次確認并且送去祝福的話語;要是在街上看見乞討的老人，她會毫不猶豫地掏出百元大鈔給老人們。

啊，老師!是你教導了我;是你教誨了我;是你讓我對學習有了新的認知。在接下來的日子里，我一定會更加努力，來報答您。

謝謝你老師作文篇2

老師，是人生中必不可缺的一個人。老師傳授了我們知識，并且讓我們懂得了人生的哲理。他是我們在海上行船遭遇迷霧時的航標燈，是我們在荒漠里饑渴時出現的一眼清泉，所以我們要感謝老師，銘記老師的恩情。

八月三十一日，我來到了新興中學。初入校園，心情一片舒暢。道路兩旁栽著各種花草樹木。天上的太陽撒滿陽光，照在大地上。透過樹葉間的空隙，陽光照在道路及人們的臉上。如果你看到這美景，也會露出純真的笑容。

來到了班級，見到了老師。他是一位男老師，戴著眼鏡，身高適中，將是我們大家的班主任。他自我介紹時說：“我姓馮，從今往后，我就是大家的班主任了。”我也非常期待，會是怎么樣的一位老師和我一起度過初中三年的時光呢?

我現在已經放假了，我越來越敬愛我的馮老師了。其實，我第一眼就喜歡上了我的老師，他非常關心大家。

我們這些第一次住校的學生自然不了解規矩。所以，干什么事情都拖拖拉拉。是我們的老師為我們在前兩天爭取了十分鐘的時間讓我們做好每一件事。我們當時非常著急，就像鋪床單一樣，越急越鋪不好。老師總幫我們鋪鋪床單、倒倒垃圾。我到現在還很過意不去，為什么我當時沒有做好。老師還總關心我們的就寢情況，詢問我們睡得好不好，還囑咐我們要按時睡覺，養成好習慣。

老師不但在宿舍內務方面關心我們，在食堂就餐方面也不例外。

我們食堂每天早上都是饅頭，還有二米粥。我從小到大都不愛喝粥，每天早上都不盛，就是“干咽”。老師見了，就告誡我：“每天早上必須喝粥，要不難以下咽了。”第二天，盛了一碗粥的我這么做了，果然比以前更舒服了，我感謝老師。

我的老師還是個和藹可親的人。他總是親切地和我們談心，說說心里話，他很善解人意。他還和我們一起跑步，一起打排球……

這就是我親愛的馮老師，我非常敬愛他。他的恩情，我永遠銘記在心。我感謝我的馮老師。

謝謝你老師作文篇3

2020年，隨著一場沒有硝煙的戰爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網課。

網課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業。這不，有些同學露餡了。

一天，上語文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學，支支吾吾了半天，說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，說：“停!你聽沒聽講啊，這題剛講完。”那男同學頓時愣了，還解釋說：“是啊!就是這題啊!”老師更加無奈，繼續找別的同學回答問題。我那時就想：那男同學多丟臉啊!等開學測試肯定不會。

那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發來了評語：認真!

第二天，一上早課，老師就說：“那些沒傳作業的同學快點傳。”到了第三節課，老師又說：“我記得我早上說過了，沒有傳作業的同學趕緊傳，現在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業……”老師念完后，那些沒上傳作業的同學還說：“老師，我傳了。”老師就說：“那你對準你的作業，我現在檢查。”那些同學就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業。

那時，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒寫作業的同學沒有一點反駁的機會。

現在，我們開學了，回想起上網課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業。還有時上上晚自習，過過關。

敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課;感謝您不顧天黑，為我們批改作業;感謝您沒有因為網絡原因而停課不上;感謝您在網課期間為我們做的一切。我將用優異的成績來報答您，報答您網課期間的辛苦付出。

謝謝你老師作文篇4

春雨，染綠了世界，卻灑落在土地里，消失不見。老師就是那潤物無聲的春雨，滋潤了我們干枯的心田，帶給我們溫暖，讓我們茁壯成長。

老師是無私奉獻的。我想摘下一顆星星，你卻給我整片天空;我想擁有一條小溪，你卻給我整片海洋;我想擁有一朵鮮花，您卻給我整片花園。老師，您教會我知識，教會我人生的哲理，教會我向善向上。您，是我人生的榜樣!您就像辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵，不怕艱辛，日復一日。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。在我小學的6年歷程里，碰到過很多個老師。有溫柔的老師，有和藹的老師，有脾氣不好的老師。當然，他都很關心我們。而給我印象最深刻的老師，還要屬經常噓寒問暖的石老師。

當然，他的脾氣也很好。有一天晚上，我們正在做試卷。做到一半，石老師突然講：“同學們!請看到第2篇閱讀的第4題，我給大家一點提示……”講完之后，我們都很疑惑。因為題目的要求是只寫一句話，但石老師卻要求寫4句話。“嗯?”一陣質疑聲從嘴里傳出。石老師瞇了一下眼睛，警告我們不要發聲。接著他就解釋說：“題目說要概括4個特點，就用4句話來概括啊!如果不這樣寫，就會扣很多分。”果然，平常的恐嚇技術又來了。可我還是很疑惑，沒有舉手就喊道：“只用寫一句話啊!”石老師走過來，瞪著我：“你想干什么?!”我也怒目圓睜，不甘示弱。他果斷地把我的試卷一把搶走，撕了，讓我重做，顯然是想激怒我。因為我已經寫到作文了，但又不得不重寫。于是就一邊在心里罵他，一邊寫著。

下了晚自習，回到宿舍后，石老師找到我，問道：“你為什么頂嘴?!要知道，你可是我的得意門生啊?你這樣做，別人會怎么想呢?”我本想回答，卻發現嗓子仿佛被什么東西堵住了，說不出話來。那一夜，我哭了，哭得很激動。那是后悔的哭，是發自內心的哭。從此，他也經常關心我的學習和身體，就如一個慈母，讓我感受到溫暖。

歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是老師的關愛、潤物無聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像那春蠶，就像那蠟燭，默默地燃燒自己，為我們付出了自己的青春年華。

謝謝你老師作文篇5

長大后，才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……

——題記

夏日，風懶懶地吹著，我踏著熱切的步伐，來到了那熟悉的校園，來看您。

爬了幾層樓梯，穿過幾條走廊，來到了您昔日的辦公室，您還在那兒，正低眉改著作業。我走到門口，輕輕敲了敲門，走進辦公室，您似乎并未覺察，過了一會，也許是聽著聲音有些不對頭，您微微抬頭，見到是我，您綻出了一個略顯疲倦的微笑。

“天哪!你怎么來了?”您又驚又喜地看著我道。

一開始，我有些不好意思，不過很快，我們便聊了起來，仿佛找到了失散多年的親友，您與我談起學習，談起生活，談到過去……

笑聲中，您突然感慨道：“一轉眼，六年過去了，都這么大了，想當初你剛入學的時候，還是個連舉手都不懂的小娃娃呢!”

我微微一怔。是啊!那是六年前的事了，我陷入記憶的長河——

那是一年級時，我剛入學校的大門，還是個懵懵懂懂的孩子，懵懵懂懂地被送進了您的班級。那次，您在課堂上向我們提了一個有趣的問題，這個問題使得全班同學都沸騰起來，更是讓自幼活躍的我興奮得不得了。小小的人兒，跪立在座位上，高舞著手，大聲叫著：“我，我，我!”您的目光在我身上停留，我看到您的臉色變了，看到您不斷重復著說“在座位上舉手”的字眼，可我卻絲毫沒有收斂。您生氣極了，當堂點了我的名，差點沒拿起黑板擦封我的嘴。

大概是初生牛犢不怕虎，我沒有一點服氣的意思。下課后，您把我叫到了辦公室，一反課堂上的嚴厲，耐心地和我講道理，您告訴我課堂上大喊大叫是不禮貌，不守規矩的做法，告訴我要懂禮貌，尊師長。我撇著一根根手指，撇得“嘎嘣”作響，把您的“禮貌”之道聽一半，丟一半。您不滿地盯著我的手，然后苦笑著搖頭……

至今想起，覺著自己真是可笑，然而這么多年的一個小笑話，您卻仍記在心頭。

我問您怎還記得，您說：“做老師的，每教一個學生就像帶一個孩子，自己孩子做的事，多多少少記得一些的。何況像你一樣貪玩的女孩子，不多……”。

看著您的臉，我沉默了，您不過與我母親一般大，但白發卻多了幾分，成長路上，我比別人好玩一些，淘氣一些，讓您操碎了心……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是春蠶，是蠟炬，您的偉大放飛了多少祖國的希望，而您卻默默守候在原地!我的夢想也是當一名教師，相信在您的栽培下，我能做得更好。

老師，謝謝您!在您的陪伴下，我遇見了更好的自己，未來，也會成了更好的你。

謝謝你老師作文篇6

六年的生活已經接近尾聲。我最感謝的那就是老師們了。是他們教會了我們知識，是他們告訴我們做人的道理……

田老師是我心目中最敬重的好老師，雖然十分嚴厲，但是您一心都是為我們好。您起早貪黑，為我們批試卷，批生字。一直想著怎樣讓我們考好。您就像蠟燭一樣，讓我看見到了光明，卻燃燒了自己。

田老師，我很感謝您，我的這些成績都是由您的教導才考出來的。您也讓我明白了很多道理。比如讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后

在一次考試中。那是六年級上冊的第二次挑戰賽。由于在第一次挑戰賽中，我取得了不錯的成績，還上了紅榜。我很自豪，也很開心。我認為這很簡單，并感覺第二次也會考好。于是就沒認真，在考試的時候，沒有深入的思考。寫字也不怎么用心。最后，我考得一塌糊涂，跟上一次比差了很多。你說了我，告訴我：“成績不能忽上忽下。不能因為上一次你考得好，這次就不放在心上……”

您說了我以后，我一開始很傷心，我就在想：我只是一次沒考好，可能只是失誤。可到后來我才發現，確實是一個道理——謙虛使人進步，驕傲使人落后。田老師，謝謝您每次在我犯下錯的時候糾正我的錯誤。如果不是您，我到現在可能也會一取得好成績就會心花怒放。成績一定會不好。

田老師，謝謝您。是您讓我明白了做人不能驕傲，讓我懂得了很多的道理。謝謝您在我最重要的時光，讓我變得更好。您讓我知道了雨水是怎樣滋養萬物的，蠟燭是怎樣照亮黑暗的。

田老師，謝謝您。

謝謝你老師作文篇7

假如你問我，你最感謝的老師是誰?我會毫不猶豫地回答：“我最感謝蘇老師。”

她是我們的班主任，也是數學老師。蘇老師很嚴厲。

前幾天，蘇老師說明天要拍攝大課間活動，而且還要我們穿警服，穿白鞋，上面不能有一點兒別的顏色。如果你不按規定穿衣，被蘇老師看見了，就要把你穿的那些五顏六色的鞋子丟進廁所去!然后還要你去辦公室給你家長打電話，叫他們幫你把白鞋子送過來。拍攝的前一天，蘇老師對我們說：“你們明天要好好地做，受傷的就坐在教室里休息，而且要蹲在一個沒有人看見的地方，現在都是航拍，不然的話，就會照到你們。”明天，我一定不能忘記穿警服，穿白鞋……

還有，蘇老師不讓我們去小賣部買那些垃圾食品，但有些人不聽，偏要買，老師就說如果買了的話，買一塊，罰兩塊，反正就要翻倍懲罰……

你們一定很奇怪為什么老師那么嚴厲我還那么喜歡她吧?那是因為我知道老師都是為了我們好!

蘇老師，謝謝您，是您讓我們養成了良好的習慣，老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您對我們的好。

謝謝你老師作文篇8

老師，簡簡單單的兩個字加在一起就是一個神圣而美好的職位，老師對我們的關懷像夜空中的繁星那樣數也數不盡，老師對我們的關懷像大海那樣遼闊無垠，老師，對我們的關懷像大草原中的小草那樣數不盡。

記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學也聞聲趕來，“怎么了?怎么了?”同學們問，一個人說：“怎么辦啊?要不要找景老師，老師一定有辦法的。”其他同學也表示贊同，兩個同學拉起我一起去找景老師了。

一到進老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了?”“碰到胳膊了。”我忍著痛說。老師趕緊拿出醫藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點，我疼的發出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅持住。”老師溫和地給我說，擦好了，我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請假條，并給我媽媽打了電話，不一會兒我的媽媽來了，此時，我心里涌出一股暖流涌進我心里

此時此刻，我真想對您說：“老師，您辛苦了!”

謝謝你老師作文篇9

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。

記得五年前，我剛進實驗小學的時候，一切都是那么陌生，看見老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛入學的孩子都特別的溫和，在生活中會關心我們，在學習上幫助我們。

您的愛，像太陽一般的溫暖，清泉一般的甘甜;您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩繽紛的世界。

最近，我們數學李老師病了，您上的課比平時多了許多，上周一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。

您關心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結滿了果子，但是，您卻不要求我們任何回報。

我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關系卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的“外人”!的確，老師就是這樣的人啊!老師，感恩有您，在此我要發自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了!”

謝謝你老師作文篇10

我是個缺少自信，膽子很小的女孩。上課時一般不會舉手發言，只是默默地坐在位子上聽，只有答案百分百肯定，才會小心翼翼地把手舉起來……

記得有一次語文課上，潘老師提出了一個問題。我很快有了自己的想法，但又害怕答錯，所以遲遲不愿意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵的目光，我沒有勇氣面對這樣的目光，更不敢舉手，便把頭埋了下去。這時，耳畔傳來了老師親切的話語：“同學們，有了想法不要憋在心里，要勇敢地和大家分享，說錯了沒有關系，大家會幫助你的。要是憋在心里不愿意說出來，那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎?大家愿意做‘吝嗇鬼’嗎?”

“不愿意!”同學們異口同聲地回答道，都情不自禁地笑了起來。

我悄悄地抬起頭，潘老師微笑著繼續說：“既然不愿意，那就勇敢地發表自己的意見吧。”話音剛落，大家便“唰唰”地舉起手來，我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來，頂著一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉，支支吾吾地說了自己的想法。雖然回答得有點勉強，但是潘老師說：“能夠自告奮勇回答問題，就是最棒的，大家把掌聲送給陳友婷!”我紅著臉坐下了。

從那以后，我便敢在課上舉手發言了。潘老師，謝謝你，讓我成功地戰勝了過去的自己。

謝謝你老師作文篇11

在人的一生中，肯定會有一些人曾經幫助過你，我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。

那天，我們出刊班級黑板報。當時，沒有閑置的桌子可以供我站上去，我靈機一動，想出了一個好點子：把兩把椅子疊在一起。點子有了，我就立馬付諸行動。我讓一個同學幫我扶著，心里雖然有點害怕，但還是站了上去。誰知，那個同學沒有扶住，我腳下一滑，只聽見“嗵”的一聲，我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。

為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個”好點子”。剎時，人群如潮水般涌來，同學們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我，時不時還安慰一下：你還好吧?痛不痛?“咚咚，咚咚”，走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里。“老師來了!”同學們大聲喊道。老師問：“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學們異口同聲：“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來，蹲下來，關切地問我：“現在還疼不疼?”我輕聲細語道：“還稍微有一點兒。”老師語重心長地說：“你要吃一塹長一智啊!”然后，老師就小心翼翼地扶我起來，讓我回到座位上休息一會兒。我的心里涌過一股暖流，立馬就覺得身體舒服了一點。借著這個機會，老師對全班同學說：“以后不要把兩個椅子疊起來，做事還是要安全第一!”后來，老師還問我疼不疼，我說已經好多了。我心里不由地想，以后不能再做這么危險的事，讓老師操心了。

我們一定要向幫助過自己的人表示感謝，也要在心里記住這件事，更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時，要向他伸出援助之手，幫助他，鼓勵他哦!