“嘩——”汽車在經過坑坑洼洼的地方時，濺起一陣水花，它們跳躍著，不一會兒便又落入了小水洼中。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來，形成了朦朧的雨霧。我打開窗戶，任由水汽迎面而來。

不知過了多久，雨依然下著。突然，樓下傳來一陣銀鈴般的笑聲，我探頭望去，原來是一群打著五顏六色的花傘、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢!漸漸地，天空的顏色從灰色變成了白色，這時候，雨滴們也都剎住了車，不再玩蹦極了。

“滴——答——滴——答——”這仿佛是一次雨的余韻。到了下午，隨著一聲悶雷——“轟隆隆!”一場“雨的盛宴”又要開幕了……

有關雨的作文500字篇2

夏日的午后，烏云哥哥飛了過來，調皮地遮住了天空，雷公公也拿著他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。

下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了校園里去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那里喝著花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。

這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節目呢!烏云哥哥、雷公公、閃電弟弟都高興得笑了起來。

雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時，落在水洼里，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的;傷心時，落在地上躺著，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛里充滿了委屈的淚水;發愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那里……

過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏云哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。

雨過天晴，人們都非常的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場有趣的雨啊!

我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景!

有關雨的作文500字篇3

早晨，我獨自走在門前，空氣中彌漫著水氣，薄薄的霧罩著，很是好看。

可是，沒過多久，烏云密布，天空就像媽媽的臉，一下子陰了下來，天可真是大自然的“變臉王”啊!

我抬起頭，“啪”一滴水滴落在了我的臉上，冰冰涼涼的，緊接著，一滴、兩滴、三滴……越來越密了，下雨了，我趕緊跑回家里。我趴在窗臺看著雨滴墜落，起初，雨滴像一個個圓圓的精靈撐著降落傘慢慢地落下來，滋潤著萬物;緊接著，這些小精靈三五成群，它們連成了無數根細絲線，它們好像要編織成一張網，將這美麗的秋天給“網”住，讓秋姑娘慢點回去;漸漸地，雨不像剛才那樣那么溫柔了，它好像失去了耐心，暴躁了起來，那些細絲線組成了一個個碩大的水珠沖刷著大地，地上積了一個又一個的水洼，水洼里還冒著泡泡，天似乎在哭，他不想讓秋姑娘就這么走了。

過了好久，雨停了，到處都是濕淋淋的，門前的大樹被沖洗得更綠了，空氣也更新鮮了，空氣中有泥土的清香，花園中的花兒也被沖洗得更鮮艷，花瓣上的水滴就像一顆顆水晶，道路旁有著樹木獨一無二的香氣。

雨雖然停了，但是時間沒有停止。秋姑娘走了，冬爺爺來了。

有關雨的作文500字篇4

也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的`標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。

有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。

③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

有關雨的作文500字篇5

雨是秦魏漢柏下仁人志士落下的悲傷之淚;雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚;雨是茫茫戈壁間守邊將士的愁苦寂寥的思鄉之淚。我愛雨，愛它那能沖凈世間一切污垢的圣潔;愛它那對于大地萬物賜予希望的大慈大悲。

細細的雨，就像身穿一件白裙的不食人間煙火的謫仙，總是，是以輕得不能再輕的腳步，悄無聲息的朝你款款走來。用那雙巧手悄悄的織著一幅如煙如紗的薄霧，將天地都籠罩進去，完美得如夢幻里一道絕勝的風景，芳草鮮美，落英紛飛，仿佛陶淵明筆下理想的桃花源。

倚窗觀雨，是一種享受，一種另類的享受。雨，無疑是美得，相比于風的凌厲，雷的暴躁，還有電的急迅，風雨雷電中只有雨事唯美柔和的象征，它有著名門淑女的文靜，貴族公主的柔美，還有古風美人的雅典。它圣潔，用雨水沖去每個人心中的污垢，洗去人疲倦的塵埃;它優雅，總是以神秘唯美的雨簾示人;它善良，用雨滴將希望的種子撒播。

窗外細雨如絲，路燈在雨簾中，有一種朦朧的美感，微風拂面，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更使多少文人墨客寫出多少動人的詩篇。真可謂是如詩如畫，令人如癡如醉。

夜還漫長，雨還在下著。

有關雨的作文500字篇6

雨中的校園，雖然沒有了操場上的喧鬧聲，沒有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。

教室里的朗朗的讀書聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學們覺得不再是那么乏味的讀書了，反而讓大家感覺到是非常有趣的，小雨在窗外聽我們上課，它拍打這學校的窗戶，好像在說：“你們要認認真真的學習呀！學完后出來和我玩一玩啊！”

操場上已經沒有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時間內讀讀書，練練字，和同學們說說話，我們是多么的快樂呀！我們可以在樓上仔細的讀自己喜愛的書，因為課間操的時間是比普通下課時間長的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺得沒有人跟它玩很孤獨。

我覺得雨中的校園非常的安靜，操場上沒有活力，感覺很無聊，沒有人打籃球，沒有人踢足球，小雨限制了我們的活動空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂，因為我們的課間操不用上了，而我們的體育課還在繼續，而且雨中的體育課讓我們感覺不到累，如果渴了，便張開大嘴，去和天上的雨水。

雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點與不比艷陽高照的校園無聊，它們各自有各自的優點，我們都很喜歡。

不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠是美麗的。

有關雨的作文500字篇7

一年四季，春夏秋冬，不同季節的雨都有著不同的滋味．春雨，她是那么的溫柔．瞧！她細細的，長長的，像一位少女細長的頭發，又像又細又長的松針．一滴滴小雨落在草地上，草兒們貪婪吸著甘露；落在樹葉上，發出＂嘀嗒嘀嗒＂的響聲；落在田地里，農民伯伯笑開了臉；落在行人的大傘上，發出動聽的.歌聲。夏雨的脾氣卻非常暴燥，像一頭怒吼的獅子．夏季天氣炎熱．天氣黑壓壓一片，豆大的雨點從天而降．雨點打在窗戶上，打在樹葉上，打在熱氣騰騰的馬路上。好像在演奏一曲夏天的交響樂．

秋天里，喜悅的雨來臨了，秋雨一來，樹木變黃，像梨花一樣落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。秋雨來到了果園，給果園帶來了一片豐收的景象，看！紅彤彤的蘋果，黃澄澄的甜水梨。為人們帶來秋天的歡樂．寒冷的冬天來臨，冰冷的冬雨狂奔而來．一陣陣北風呼呼地刮過，冬雨落在路人的身上，人們不禁打了個冷顫，緊縮脖子，快步走回了家．啊！四季的雨真美，千姿百態，各有千秋．我愛四季，更愛四季的雨