通過(guò)作文來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)歷程、見聞和感受，可以留下寶貴的回憶，同時(shí)也可以為未來(lái)提供參考和借鑒。上冊(cè)五年級(jí)作文怎樣寫才正確？接下來(lái)給大家整理上冊(cè)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇1

每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是——麻雀。

在一個(gè)雨天，我正望著窗口發(fā)呆，突然一只麻雀飛到了我的面前，它全身的羽毛濕漉漉的，我把它小心翼翼地捧在我的手心里，它一點(diǎn)兒也沒掙扎。我好奇的看著這個(gè)小生靈，心想：“為什么它會(huì)飛到這里來(lái)?”直至我看見到它的腳上有一道傷口，我的心中頓時(shí)有了答案：“它是因?yàn)樽约旱哪_受傷了，飛不動(dòng)了，才到這里停下的吧。”

我急忙把它放在地上，用小繩子綁住它沒有受傷的腳，拿了一些藥物做了簡(jiǎn)單的消炎，再用紗布輕輕地纏繞在它的傷口位置。跑出去買了一個(gè)鳥籠，把它裝了進(jìn)去。在籠子里放了水和飼料。它歪著頭看著我，好像是在感謝我。

它的眼睛圓溜溜的，像一個(gè)綠豆。它的羽毛有黑色、淺棕色和白色。它的嘴巴又長(zhǎng)又尖。小爪子抓東西非常有力氣。

我養(yǎng)了它一些時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它居然通人性。我開心的時(shí)候它會(huì)唱出自己那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲;我傷心的時(shí)候它會(huì)輕輕啄我的肩膀安慰我;我生氣的時(shí)候它會(huì)站在一旁不打擾我。

一個(gè)月后，它的傷好了，是時(shí)候讓它回歸大自然了。它站在我的肩膀上，我去到森林。一進(jìn)森林它就看到了自己的小伙伴，它飛了過(guò)去，一起開了“演唱會(huì)”。我悄悄地走了。我非常舍不得，我每走一步就想：“它還要找它自己的爸爸媽媽。”我每走一步就想：“它不是屬于我的，它是屬于大自然的。”

這就是我的心愛之物，一只麻雀。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇2

這幾天，我生病了。剛開始，頭痛，想睡覺，吃了藥也沒用，體溫越來(lái)越高。到第三天晚上我的發(fā)燒很嚴(yán)重，到了39。5度，爸爸媽媽就帶我到兒童醫(yī)院掛鹽水，又要做皮試，皮試是很痛的，我還過(guò)敏了。掛完鹽水已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了。

自從我發(fā)燒后，不能跑也不能跳，還不能去學(xué)校上課。老師教的新知識(shí)我就不能掌握了。還不能和同學(xué)一起分享快樂(lè)，只能一個(gè)人孤零零的在家里。4月29日的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我已經(jīng)報(bào)名了，可是現(xiàn)在可能不能參加了。

所以，生病是一件痛苦的事情，健康的身體是多么重要啊!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇3

母親是什么？是大樹，為我們擋風(fēng)遮雨；是甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田；是天空，讓我們展翅飛翔。

媽媽，您在我眼里總會(huì)展現(xiàn)出“怕”的一面。

有一次，天不是很熱，可您回來(lái)時(shí)抱了一個(gè)大西瓜，額頭上的汗水一滴一滴地往下落。看您這么累，我趕快切開西瓜，想與您一同品嘗。可您卻摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你快吃吧，媽媽怕吃了肚子疼。”說(shuō)完，您咕咚咕咚的喝起了涼白開水。

那天，您買了燒雞，可您卻說(shuō)：“我不愛吃燒雞，怕吃了會(huì)長(zhǎng)胖的，你快吃吧。”聽您這么說(shuō)，我就放心的一手拿個(gè)雞爪，一手拿個(gè)雞腿，狼吞虎咽地吃起來(lái)。心想：這么好吃的東西，媽媽卻不愛吃。晚上，我卻看見您吃我剩下的雞翅、雞皮。

我從小愛喝蘋果汁，您知道后，一箱一箱的買蘋果。每當(dāng)我喝到那香甜可口的蘋果汁時(shí)，我就很想知道您是怎么做出來(lái)的。有一次，我非要榨蘋果汁，您拿我沒辦法，只好讓我榨。當(dāng)榨汁口慢慢流出那可口的蘋果汁時(shí)，我把汁給了您，可您又說(shuō)：“不喝不喝，它太甜了，我怕喝了牙疼。”接著，您拿起前幾天的橙子大口大口地吃了起來(lái)。

媽媽，您真的那么怕嗎？可我卻從這“怕”字里深深地體會(huì)出了您對(duì)我的愛。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇4

從前有一只小青蛙住在水井里，每天早上它都早早地起來(lái)在井底蹦來(lái)蹦去，累了就坐在井底休息一會(huì)兒，渴了就喝點(diǎn)井水。每天都很快樂(lè)，有的時(shí)候看看頭頂那小小的天，也有的時(shí)候曬一會(huì)兒太陽(yáng)，夜里小星星們和月亮姐姐陪著它過(guò)夜。

突然，有一天一只小鳥落在井沿上，小青蛙好奇地問(wèn)：“小鳥你從哪里來(lái)的呀？”“我從天上來(lái)的，我飛了一百多里，口渴了，來(lái)找點(diǎn)水喝。”小鳥溫和地說(shuō)。“你想騙誰(shuí)呀？”青蛙不屑一顧地說(shuō)，“天只不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？真是一個(gè)吹牛大王。”“天是無(wú)邊無(wú)際的，不信你就出來(lái)瞧瞧吧！”小鳥無(wú)可奈何地說(shuō)。

青蛙聽了，想看看小鳥說(shuō)的是真是假，它后腿一蹬，跳出了井口，它看著美麗的世界不禁贊嘆起來(lái)：“世界那么美麗呀，天是多么的大呀！小鳥謝謝你讓我知道天是那么的大，還有我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該說(shuō)天空只有井口那么大和說(shuō)你是吹牛大王，對(duì)不起，我下次會(huì)改的。”小青蛙對(duì)小鳥說(shuō)。小鳥說(shuō)：“沒關(guān)系，你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就行了。”

青蛙看看腳下的大地，又看著無(wú)邊無(wú)際的天空說(shuō)：“以后我要留在這里，聞聞花兒的香，看看四季的變化，幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼，不再回那個(gè)狹小的井里了！”

通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：人不能目光短淺，要見多識(shí)廣。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇5

一：酸酸的檸檬

今年暑假我要考電子琴的6、7級(jí)，由于我考的級(jí)數(shù)較多，所以媽媽一天讓我練四五個(gè)小時(shí)的琴，都不給我玩。上次，媽媽出去買菜，陳梓來(lái)我們家玩，我陪她玩飛行棋，正玩得高興，媽媽回來(lái)了，一看我在玩，立刻大發(fā)雷霆：“王璇芝！！！你還靠不靠級(jí)，難道你想讓我白交那么多的考級(jí)費(fèi)么？你一點(diǎn)也不知道努力？看看你彈的《金蛇狂舞》像什么樣？”“可是老師說(shuō)，我現(xiàn)在去考級(jí)，肯定得優(yōu)秀……你出去的時(shí)候，我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了……”我小聲地爭(zhēng)辯道。“老師說(shuō)就行了？啊？我看你是吃了熊心豹子膽了，是不是？快點(diǎn)給我去彈琴！

彈完琴聽30分鐘的英語(yǔ)，再做10題奧數(shù)！……”我知道反抗沒有用，只好慢慢起身回房間，覺得心里酸酸的，很不是滋味。而自己好象變成了一只被關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥……不知不覺，淚水流了下來(lái)，感覺酸酸的，好難過(guò)……

二：甜甜的冰淇淋

太棒了，媽媽學(xué)校出發(fā)去旅游了，我也有幸跟著去了！這次旅行我們?nèi)チ撕贾荨⑻K州、無(wú)錫、南京、上海，都是我喜歡的劍∪ツ暇┑氖焙潁炱萌齲ㄕ庖膊黃婀鄭暇┦侵泄拇蠡鷴宦錚杪杌固氐匕鏤衣蛄艘槐衫趾鴕緩斜苛埽‖頁(yè)宰盤鹛鸕謀苛埽睦鏌蔡鹛鸕模

三：苦苦的咖啡

“璇芝，陽(yáng)臺(tái)上有很多蜘蛛，明天你捉一捉吧！”“好！”我覺得捉蜘蛛沒什么難的，便滿不在乎地答應(yīng)下來(lái)。第二天，媽媽出去了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，用我那雙眼0.6的眼睛開始掃描，恩，蜘蛛一只也沒有。我高興極了，便坐在沙發(fā)上悠閑得看起電視來(lái)。中午，媽媽一回來(lái)就直奔陽(yáng)臺(tái)，并發(fā)出一聲尖叫（可憐的我，還以為那時(shí)媽媽太高興了呢！），大喊我的名字：“王璇芝，你你你快點(diǎn)過(guò)來(lái)！！”“怎么了，要表?yè)P(yáng)我了？”“哼，還表?yè)P(yáng)呢，你自己抬頭看看！”“看什么啊？”“上面有什么？”“天花板啊……怎么……不對(duì)呀？那是什么？”“你看看！！！上面那么多蜘蛛！哦，我忘了，你是近視眼，以后要好好保護(hù)眼睛，不許看那么久的書和電視，讓我想想……哦，一天只能看1小時(shí)的書和電視，聽見沒有！”什么？不看書和電視可是人生最痛苦的折磨了，媽媽呀，你也太狠心了吧！

四：辣椒的辣

“媽，您……哎！我這就錯(cuò)了一題您為什么打那么大的一個(gè)“×”呀？”“哼，你還好意思問(wèn)？你瞧瞧，那么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)！以后怎么辦？以后你再錯(cuò)一題，我就把整頁(yè)都打×！錯(cuò)兩題，哼，我就把這半頁(yè)撕下來(lái)，錯(cuò)三題，我把整頁(yè)都撕下來(lái)，我看你以后還敢不敢錯(cuò)？”媽媽邊說(shuō)，邊用力揪著我的耳朵，打著我的背……被打過(guò)的地方，辣辣的，就像被辣椒辣過(guò)……

哎，我暑假的酸甜苦辣啊……

上冊(cè)五年級(jí)作文篇6

二十年的家鄉(xiāng)，我在今天去了一趟。

我一到村里，忽然，傳出了一個(gè)聲音：歡迎您!我想：家鄉(xiāng)的變化真大啊!

我進(jìn)了村，一個(gè)商店的老板說(shuō)：“你是從外面來(lái)的吧?來(lái)我這問(wèn)問(wèn)東西吧。”我說(shuō)出了我來(lái)這的原因，他給我一張地圖，我順著地圖的指示來(lái)到了家。

一進(jìn)家門，一陣陣嗡嗡的聲音響了起來(lái)，家門開了，一大群人擁了出來(lái)。原來(lái)，那是警報(bào)，來(lái)人了就會(huì)發(fā)出聲音。家人們先問(wèn)我：“最近生活怎么樣，在外面的錢夠嗎?不夠的話從這取走一些吧!”我笑著說(shuō)：“您們就不用擔(dān)心了，我的生活很好。”他們還說(shuō)我長(zhǎng)高了，變化大了。

他們又對(duì)我說(shuō)：“我們出去玩一會(huì)吧?到外面呼吸一下新鮮空氣。”我當(dāng)然想去，但是時(shí)間不早了，我只好告訴他們：”我還有些事沒處理完，等有空再來(lái)吧!“他們說(shuō)：”好吧，有空常來(lái)啊。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

我在街上看見了車，便揮揮手，車就過(guò)來(lái)了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面只是一些機(jī)械手在操控，根本不需要人來(lái)控制了。

二十年后的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化也真大呀!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇7

毫無(wú)預(yù)兆，滂沱大雨，澆在炙熱的土地上。熱浪平息，氣溫，緩緩降低。

我不由得停下手中的筆，抬首望向窗外。

雨，從陰沉的天，傾瀉而下。眼前一片朦朧，歷經(jīng)風(fēng)霜的樹在風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)山與近山在雨簾之中若隱若現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。烏云罩在山丘的頭頂、腰間，不免讓人覺得壓抑。

天邊忽有一道亮光，劈開了陰沉的天，如一條來(lái)自天外的龍，蜿蜒曲折的盤踞在天際。一聲驚雷從平地炸起，如獸群絕望的嘶吼，帶著毀天滅地之勢(shì)，朝大地壓下。

唉，又到一年梅雨季。這瓢潑般的雨也不知要何時(shí)才能停。我看著掠過(guò)窗的失措的鳥雀，目光落到了自家陽(yáng)臺(tái)的盆栽上。

大部分的花花草草都安心躲在屋檐下。唯獨(dú)一株景觀樹，伸長(zhǎng)枝葉探出屋檐。雨珠無(wú)情地打落在柔嫩的新葉上。葉片在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著，飄搖著。如絕世中最后一個(gè)頑強(qiáng)的反抗者，微小但偉大。

空中團(tuán)團(tuán)的積雨云逐漸消失，那一枝樹葉也漸漸停止了顫抖。那葉上的雨露剔透無(wú)比，在風(fēng)的吹拂下微微抖動(dòng)。葉子在雨水的沖刷下，變得碧綠如翡翠，鮮亮如玉石。十幾分鐘的痛苦與絕望，換得的是更為光鮮的外表與更為堅(jiān)韌的內(nèi)心。

風(fēng)停雨歇，那枝葉兒逐漸趨于平靜。枝頭的嫩葉微微張開，似乎在慶祝，慶祝這狂風(fēng)暴雨后的新生。它昂著頭，立于這一樹碧綠的最頂端，沒有絲毫畏懼這氣勢(shì)恢宏的傾盆大雨。

我早已無(wú)心執(zhí)筆，靜靜凝望這一枝的葉兒。它們是勇者，縱使前方是絕壁，是懸崖，是萬(wàn)丈空谷，但這無(wú)畏之心也可直達(dá)云霄。

“死亡跟他沒有什么關(guān)系，而生命對(duì)他才有意義。”

――加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》

上冊(cè)五年級(jí)作文篇8

我的同學(xué)有很多很多，其中小明是值得夸贊的。

小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)可愛的小酒窩

他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯(cuò)誤。

記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!’’“難道你會(huì)做?”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，小明細(xì)心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!而且，他教我奧數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時(shí)間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。

小明助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩呀!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇9

今天是元宵節(jié)。我們?cè)居?jì)劃去椒江看熱鬧的燈籠，但是天氣不太好，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨。我們不得不改變計(jì)劃。經(jīng)過(guò)討論，我們決定在國(guó)內(nèi)舉行一次盛大的人才競(jìng)賽。爸爸是所有三場(chǎng)比賽的裁判。

第一場(chǎng)比賽是打乒乓球。首先，我發(fā)球。我用左手拿起乒乓球，向上扔。當(dāng)我的右手碰到乒乓球板時(shí)，球飛了起來(lái)空卻看到我媽媽向它發(fā)出了“驅(qū)逐令”。乒乓球像流星一樣向我飛來(lái)。我輕而易舉地抓住了它，并進(jìn)行了一次“大反擊”。球又飛向了我媽媽。看到她要摔倒在地上，我沒想到我媽媽手里會(huì)有東西，所以她來(lái)到井底接住月亮，把乒乓球掛了起來(lái)...最后，我輸給了媽媽。

第二場(chǎng)比賽是輪滑比賽。這場(chǎng)比賽的規(guī)則是:在60米場(chǎng)地上，看誰(shuí)用最短的時(shí)間。因此，我穿上冰鞋，心里暗自得意:我一定會(huì)把你丟出水面的。爸爸鄭重宣布:“準(zhǔn)備，開始！”我像離弦的箭一樣滑向終點(diǎn)線。媽媽看著它，豎起大拇指說(shuō):“你真的很擅長(zhǎng)滑這么快！”接下來(lái)，我媽媽換上旱冰鞋，蹣跚而行。她在終點(diǎn)線的邊緣，但她四肢著地摔倒了。我來(lái)回笑了笑。毫無(wú)疑問(wèn)，我贏得了比賽。

第三個(gè)游戲是元宵節(jié)比賽。我利用父親的疏忽，和母親討論了一下。我們決定一起做這件事。很快幾碗熱氣騰騰的元宵就端上了桌子。你看著我，我看著他，每個(gè)人都笑了。

我認(rèn)為今晚的元宵節(jié)很好吃，也很開心。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇10

我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂(lè)于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。

曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。

曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。”

不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書？這是誰(shuí)的書？”問(wèn)了好幾遍，也沒有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他拾“金”不昧。我覺得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。

我們班還有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇11

站在教室前的走廊上，向外望，空中是細(xì)密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調(diào)中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會(huì)生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

廊下的一排棕?cái)R樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達(dá)它的欣喜……

隔著廊外那濕液魏的小路，對(duì)而的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩(shī)，一首很清新的詩(shī)，令人十分陶醉。這綠其實(shí)是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過(guò)的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。

實(shí)驗(yàn)樓坐落在一個(gè)小小的單獨(dú)的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過(guò)后，很有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實(shí)驗(yàn)樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無(wú)邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說(shuō)著校園的變遷。與高高的實(shí)驗(yàn)樓相對(duì)的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們?cè)跁Ｖ绣塾巍⑶笾拈営[室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對(duì)于看書卻是非常適宜的。

院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺(tái)，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細(xì)瞧，便會(huì)發(fā)現(xiàn)水泥臺(tái)面上凹凸不平的竟是一幅中國(guó)地圖。凸出的是山，凹進(jìn)的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺(tái)灣寶島”，每逢下雨，看起來(lái)更為生動(dòng)，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨(dú)具匠心，令人贊嘆不已!

如果說(shuō)晴天的校園如一首婉約動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園就是一幅生動(dòng)活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過(guò)我知道，真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，而雨，只是渲染了它。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇12

每當(dāng)說(shuō)起我那美麗的家鄉(xiāng)，處處都充滿著迷人的風(fēng)景，雖說(shuō)沒有小橋流水那般風(fēng)光，也沒有猿鳥亂鳴那般生機(jī)，但所謂，有小景色才會(huì)有大家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)，是一幅美麗迷人的畫卷。

由春風(fēng)掌筆，春雨作畫，家鄉(xiāng)的畫卷徐徐展開。路邊枯樹發(fā)芽，嫩草破土，無(wú)花的美麗別有一番情趣。近來(lái)一看，新發(fā)的嫩芽，嬌小無(wú)比，但小的可愛。剃光了頭發(fā)的樹爺爺正在為長(zhǎng)了“新頭發(fā)”而欣喜若狂。與雪玩夠了的田野，也在努力的發(fā)揮著自己的作用。

夏天，酷暑的炎熱籠罩著整個(gè)村莊，一切都像蒸發(fā)了一般。飛翔的鳥兒失去了蹤影，忙碌的人們不知怎么了，街上突然變得異常幽靜，只有那些在路邊的野草、野花正爭(zhēng)相斗艷的展示著他們那獨(dú)特的倩影。

每至秋冬之時(shí)，草木枯黃，萬(wàn)物沉睡，彌漫著靜寂的醇香，這是一切美麗的發(fā)源地。冬天也隨之到來(lái)了。

我的家鄉(xiāng)是平凡的，我的家鄉(xiāng)也是美麗的。唯有這淳樸的風(fēng)土，才養(yǎng)育了我們這一代又一代的人啊!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇13

今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容主要表明的是我們中國(guó)對(duì)捍衛(wèi)領(lǐng)土和主權(quán)的決心，旨在教育當(dāng)代青少年明確我們中國(guó)的主張，中國(guó)，一點(diǎn)都不能少。看完，我的感觸真的很多，聯(lián)想到前不久的香港事件，我更加理解了今年的主題含義。我們中國(guó)從成為的那一天開始就一直在主張著：只有一個(gè)中國(guó)，中國(guó)一點(diǎn)都不能少。

回想起新中國(guó)成為之前，我們中國(guó)所受到的屈辱，我的眼眶就不禁地發(fā)熱。后來(lái)有了黨的領(lǐng)導(dǎo)和革命先輩們的浴血奮斗，我們才得以成立新中國(guó)，才能從那段艱辛走到了今天的輝煌，在新中國(guó)成為之初，我們的祖國(guó)帶著滿身的傷痕，一步一個(gè)腳印至今，過(guò)程中的拼搏努力，我想不用多說(shuō)大家都可以想得到了，但即使在那么艱難的時(shí)光里，我們中國(guó)也是一直都堅(jiān)持著中國(guó)，一點(diǎn)都不能少的原則，挺直腰桿與虎視眈眈我們國(guó)土和主權(quán)的他國(guó)做斗爭(zhēng)，更別提到了今天已經(jīng)成為世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)了，我們中國(guó)人民是絕對(duì)不會(huì)再讓我們的國(guó)家輕易受到任何國(guó)家的欺負(fù)。

在新新時(shí)代的今天，我們中國(guó)仍面臨著很多的挑戰(zhàn)，例如貿(mào)易戰(zhàn)以及一些不懷好意的國(guó)家的胡亂指責(zé)，但我們中國(guó)從來(lái)都不畏懼任何強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)國(guó)家的綱領(lǐng)，我們國(guó)民面對(duì)一切他國(guó)的陰謀詭計(jì)都是一致抵制的。

作為當(dāng)代青少年，我們更是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨和政府實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的方針和立場(chǎng),堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,維護(hù)國(guó)家主權(quán),堅(jiān)決同一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng),好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。讓全世界都知道五星紅旗是我們的驕傲，中國(guó)一點(diǎn)也不能少，我和我的祖國(guó)一刻也不能分離，為今后祖國(guó)的建設(shè)，獻(xiàn)出自己的一份力量。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇14

媽媽，今天是母親節(jié)。今天，我想在作文里對(duì)你說(shuō)：母親節(jié)快樂(lè)！

以前，在學(xué)校的操場(chǎng)，我受傷了。那個(gè)時(shí)候我兩個(gè)膝蓋都受傷了。我的左膝蓋刮破了皮，右膝蓋流了血，非常疼。回到家，我忍不住像一個(gè)餓了的嬰兒一樣大哭起來(lái)。晚上，你下班回了家，發(fā)現(xiàn)我受傷了，馬上問(wèn)我這個(gè)上是從哪兒來(lái)的，并跑到書房去找可以用的藥。在涂藥時(shí)，我又哭了，因?yàn)槟莻€(gè)藥涂在傷口上很疼。這時(shí)候，你就過(guò)來(lái)安慰我，并且說(shuō)一會(huì)兒就不疼了，我就不哭了。

在五一節(jié)的時(shí)候，我和舅舅、舅媽和表妹一起出去玩。可是，在出去玩的前一天，你不斷叮囑我不能吃熱氣的食品。等到第二天，我們已經(jīng)出去了，舅媽告訴我媽媽還專門發(fā)了微信告訴她不能吃零食和熱氣的食品，不然又會(huì)咳嗽。

在以前的一個(gè)晚上，我做完作業(yè)去了廚房，發(fā)現(xiàn)你正在做雞蛋餅，說(shuō)是我明天的早餐。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你做的滿頭大汗，可是還是接著站在平底鍋前接著做，沒有絲毫要停下來(lái)的意思。

如果我是一只小鳥，那我的媽媽就是讓我飛翔的天空。如果我是一條小魚兒，那我的媽媽就是清澈見底的河水。如果我是一只蜘蛛，那我的媽媽就是一張可以令我捕捉到無(wú)數(shù)蒼蠅的網(wǎng)。媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！

上冊(cè)五年級(jí)作文篇15

人，什么最可貴？我認(rèn)為，不是他多么有錢，也不是他官有多大，而是他的品德好不好。品德的好壞，最重要的體現(xiàn)，就是他善不善良。

那是去年寒假的一個(gè)早晨，天上下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯，我一抬頭，忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨(dú)自在寒風(fēng)中行走，還時(shí)不時(shí)打著哆嗦。他走到門口停了下來(lái)，眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓，卻又沒有錢買。他站了一會(huì)兒，就在我以為他要走開了的時(shí)候，我吃驚地看到，他居然低下頭去撈泔水桶里的東西吃。我連忙喊爸爸過(guò)去制止他。就在這時(shí)，一位好心的阿姨也看到了。她三步并作兩步，趕緊走上前把捧在手里熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過(guò)包子，雙手不停地顫抖，一直用感激的眼神看著阿姨，嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說(shuō)：“沒關(guān)系，吃吧！”老人一邊鞠著躬，一邊狼吞虎咽地吃起包子。

老人在寒風(fēng)里蹣跚著，走向遠(yuǎn)方。我的心里卻還是一直難過(guò)，他有家嗎？在別的地方，會(huì)不會(huì)有人幫他……自從這件事過(guò)后，我的內(nèi)心久久不能平靜，那位老人痛苦無(wú)助的表情，那位阿姨臉上善意的微笑，始終在我的腦海里浮現(xiàn)。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“善良的心地就是黃金。”由此可見，善良是多么貴重的品德。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣，做一個(gè)善良的人，幫助別人，快樂(lè)自己！

上冊(cè)五年級(jí)作文篇16

要問(wèn)我最愛的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我最愛的人是我媽媽。”

媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來(lái)到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙洹＜词刮业脑~句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說(shuō)：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，感覺輕松又愉快。

在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!

媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說(shuō)，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽們會(huì)為我大足氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。

這就是我的媽媽，一個(gè)給我力量，給我快樂(lè)的媽媽。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇17

我是一面墻，一面經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的滄桑老人。作為一位世紀(jì)老人，我對(duì)美有著自己獨(dú)特的見解。有人問(wèn)我美是什么，難道只是穿著漂亮的衣服嗎?不，我認(rèn)為成全別人也是一種美。

我這面墻，皮膚并沒有多么白皙。每當(dāng)傍晚放學(xué)的時(shí)候，總有三五成群的孩子來(lái)到我面前，為我添上“絢麗”的顏色。他們稚嫩的小手握著畫筆，盡管這些線條勾勒出的并不是多么美麗的圖畫，但我知道成全別人也是一種美，或許我成全的不僅是行為，更是一份夢(mèng)想。所以，我沒有責(zé)怪這群無(wú)知的孩子，他們的心靈深處正萌發(fā)著一個(gè)夢(mèng)想。

其實(shí)，我也有許許多多的朋友，他們?cè)谀硞€(gè)地方靠風(fēng)把它們的種子撒在了我的縫隙中，又在一次春雨綿綿的夜晚發(fā)了芽，成為顏色各異的小野花。它們?cè)谖业纳眢w里生根發(fā)芽，汲取天地之精華。看著它們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我的心里也暖洋洋的。成全別人也是一種美，這種美使那些種子變?yōu)槲疫@面墻上的一道美麗的風(fēng)景線。我成全的一種美，是一條生命。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”在我的身邊總會(huì)演唱著一段音樂(lè)。它是小鳥清脆的嗓音而湊成的。我并沒有感到厭煩，而是欣然接受了這美妙的歌聲。它似乎總能使我的心靜下來(lái)，忘卻自己的煩惱。這次，我成全的美，是一段樂(lè)曲。

一份夢(mèng)想，一條生命，一段樂(lè)曲，都是我播撒的美的種子。這份美，不僅是我成全別人的，同時(shí)也是別人為我奉獻(xiàn)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住成全別人也是一種美。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇18

今天，爸爸燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)生姜沒有了，便叫我去菜場(chǎng)買生姜。我本不想去買，因?yàn)槲业哪懽有。桓易约阂蝗巳ィ职趾孟窨闯隽宋业男乃迹凸膭?lì)我，我在無(wú)奈之下只好去了。

路上我邊走邊想：我應(yīng)該怎么買生姜呢?什么樣的生姜好呢?……不知不覺，我已經(jīng)來(lái)到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)里真是熱鬧啊!臺(tái)子上堆滿了蔬菜;還有賣水果的，各種各樣的水果看起來(lái)都非常新鮮;賣肉的賣魚的.攤位前也擠滿了人。我走走看看，看見了一家賣生姜的，看了一下，覺得生姜不太好，又繼續(xù)往前走。又有一家賣生姜的，那里有好多人在買，一定是生姜很好，于是我擠了過(guò)去。我看見一個(gè)老奶奶也在買生姜，她拿起一個(gè)生姜仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)疤，放了回去。她又拿起一個(gè)，看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)生姜長(zhǎng)得奇形怪狀，又放了下來(lái)。終于，她挑了一個(gè)長(zhǎng)的直直的生姜。我也學(xué)著老奶奶的樣子，左挑挑右選選，挑了一個(gè)很不錯(cuò)的壯壯的“胖娃娃”。老板稱了一下說(shuō)：“一共一塊五毛錢。”我突然想起婆婆討價(jià)還價(jià)的樣子，對(duì)老板說(shuō)：“老板，能不能便宜一些啊?”老板搖搖頭說(shuō)：“小朋友，這已經(jīng)很便宜了。”我只好拿出兩元錢，老板找完錢后，我?guī)е芭滞尥蕖被丶伊恕?/p>

通過(guò)第一次自己買菜，我鍛煉了自己的膽量，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇19

俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。

春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比;也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉;更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地?fù)崦粯樱屓烁械揭唤z絲涼意。

春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的.小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。

春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來(lái)。

也許是因?yàn)樘懒耍苍S是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。

啊!春天你是最動(dòng)人的!你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開始。“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”

上冊(cè)五年級(jí)作文篇20

在我成長(zhǎng)的道路上，最令我敬佩的人，就是我的好伙伴——陳佳怡。

記得那天中午，我和陳佳怡一起去食堂吃飯，食堂里人山人海，我們等了好久，終于抬到了飯。這時(shí)，走在我們倆前面的一個(gè)小妹妹突然摔倒了，只聽“撲通”、“嘩啦”兩聲巨響，她的飯菜全都灑在了地上，小妹妹看著地上的飯菜，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。陳佳怡說(shuō)：“我們?nèi)蛶退桑　薄鞍パ剑熳撸覀冇植徽J(rèn)識(shí)她，干嘛幫她？再說(shuō)了，飯菜都要涼了，快走吧！”我撇著嘴咕噥著。陳佳怡見我不情愿，便自己七手八腳地幫小妹妹撿起勺子、碗，安慰道：“小妹妹，不要緊，別傷心，我把飯菜分給你一半。”說(shuō)著，她把一半飯菜倒進(jìn)了小妹妹的碗里，小妹妹停止了哭泣，笑得比花兒還燦爛：“大姐姐，謝謝你。”“不用謝，應(yīng)該的。”陳佳怡也露出了滿意的笑容。小妹妹捧著飯菜一蹦一跳地離開了。“你為什么要幫她？”我疑惑的問(wèn)。“虧你還是五好少年呢！我們是大姐姐，她是小妹妹，幫助她是應(yīng)該的！再說(shuō)了，幫助別人，你快樂(lè)，別人也快樂(lè)，不是很好嗎？”聽了陳佳怡的一番話，我羞紅了臉，我心想：陳佳怡說(shuō)得對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！

這就是令我敬佩的一個(gè)人——陳佳怡。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇21

季節(jié)是什么？季節(jié)是一個(gè)看似平凡，卻是那么的深藏不露，有時(shí)像老人，有時(shí)像小孩，有時(shí)像法官。

春天是陽(yáng)光明媚的日子，它是那么的美，因?yàn)榇河晗逻^(guò)后，一切都是新的，又從頭開始生長(zhǎng)，小草最先探出頭來(lái)，用好奇的目光看著這充滿神奇的世界，春筍也伸出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地帶給的乳汁，春天讓我感覺到了溫暖，讓大地變得多姿多彩，使鮮花、小草變得更加紅艷更加嫩綠。

夏天，火熱的陽(yáng)光灸烤著大地，但是不管多么炎熱，荷花卻依然挺直了腰桿在那兒頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，暴躁的脾氣也會(huì)變得平和、安穩(wěn)下來(lái)。農(nóng)民們也開始忙碌，有的'扛著鋤頭、翻土。有的拿著鐮刀、割起小麥來(lái)，還有的手里拿著秧苗開始插秧，而小動(dòng)物們呢？松鼠正在匆忙的采集松果，以備冬天使用，熊呢？正在吃它的蜂蜜或魚，反正它冬天可以睡大覺，螞蟻們也在采采集食物，它們可能要多收集一點(diǎn)食物，因?yàn)槲浵伩刹恢挥幸恢慌叮?/p>

冬天，那可是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天，有許多小動(dòng)物們都死在了風(fēng)雪之中，但是青蛙、熊、蛇卻能躲過(guò)死亡的威脅，還一些植物能在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上伸長(zhǎng)，臘梅花、松樹、竹子這些都是。真是不可小看。

春天是綠色的，夏天是火紅色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白色的，它們都有各自的特點(diǎn)、季節(jié)。這一變化無(wú)常卻又讓我十分佩服，五體投地，時(shí)而帶給我們溫暖，時(shí)而帶給我們殘酷的目光，你說(shuō)，它是不是那么深藏不露，不知道它是“溫柔”還是“暴躁”呢？

上冊(cè)五年級(jí)作文篇22

今天的作文課可不同尋常，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們要開小小的魔術(shù)表演會(huì)！當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我們都很奇怪，不寫作文了？但一聽要表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備了自己的魔術(shù)，要想知道誰(shuí)的魔術(shù)水平更牛，那還得看看同學(xué)們的演技。

上課了，張老師讓我們每個(gè)人拿出事先帶來(lái)的撲克牌，學(xué)習(xí)撲克牌的`學(xué)問(wèn)。這都開始上課了，怎么還不開始魔術(shù)表演會(huì)呢？我越想越著急，自己恨不得跑到前面現(xiàn)在就表演。我這種對(duì)魔術(shù)的熱情度，劉謙說(shuō)不定都沒我高呢。終于，張老師宣布魔術(shù)表演會(huì)開始！老師叫了一個(gè)同學(xué)，她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無(wú)名指和小指上，同學(xué)們都很驚訝，而我一點(diǎn)也不稀奇，因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)太小兒科了，我老早就會(huì)。輪到我表演了，我要為大家展示的是預(yù)知撲克牌。做這個(gè)魔術(shù)一定要細(xì)心，因?yàn)橐乃銚淇伺茢?shù)，才能準(zhǔn)確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯(cuò)。我懷著忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學(xué)來(lái)配合我。我讓這位女同學(xué)選好一張牌記在心里，然后我開始洗牌，并把牌分成三疊，依次問(wèn)她牌是否在這一疊里，如此洗牌、發(fā)牌反復(fù)三次，要數(shù)牌了，我的心一下子提了起來(lái)，1、2、3.......10，當(dāng)我數(shù)到10時(shí)，我舉起這張牌問(wèn)：“是不是這張？”“不是。”什么？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫著。那時(shí)我的臉肯定是紅一陣白一陣，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我定了定神，重新仔細(xì)數(shù)了一遍，取出了下一張牌，急忙問(wèn)：“那是不是這張？”“是。”終于對(duì)了！自己原來(lái)少數(shù)了一張牌，真是太馬虎了。

后面的魔術(shù)越來(lái)越精彩，越來(lái)越讓人摸不著頭腦，看不出任何破綻，而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺，讓人不住地去思考，不住地去動(dòng)腦筋。要下課了，同學(xué)們不情愿地收回了魔術(shù)道具。老師說(shuō)，下一節(jié)課我們要寫作文，就寫這次魔術(shù)表演會(huì)。蒙在鼓里的我們終于明白了為什么要開魔術(shù)表演會(huì)，為的就是讓我們先體驗(yàn)，再寫作文，這樣才會(huì)寫得生動(dòng)。老師可真聰明！

這次魔術(shù)表演會(huì)我體驗(yàn)到了魔術(shù)的神秘，更讓我體會(huì)到了寫作文的快樂(lè)，我希望再上幾次這樣生動(dòng)的作文課。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇23

俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。

那天，我正在做數(shù)學(xué)題，突然，我被一道數(shù)學(xué)題目給蒙住了。這道題目怎么做？又是“三十五”又是“十八”的，我用筆敲著腦袋，絞盡腦汁，但仍然想不出來(lái)。“三十五”乘“二十四”加“八”？不對(duì)，“二十四”乘“十八”？還是不對(duì)，想著想著，答案還是沒有出來(lái)，我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著，無(wú)論怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)自己幾乎沒信心了，看著數(shù)學(xué)題，我越看越煩，猛踢了一下桌子，“咚”的一聲，文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽到了聲音，打開房門問(wèn)我：“怎么啦？”我生氣地回答：“這數(shù)學(xué)題也太難了吧！”媽媽看了看數(shù)學(xué)題，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你先看題目，不要著急，這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，是你沒讀懂題目的意思……”媽媽說(shuō)了一番話后，又去掃地了。

聽了媽媽的話，我又充滿了信心，我想：不一定只有乘法能解決問(wèn)題吧！能不能換種思路去解題？我便靜下心來(lái)仔細(xì)地回想老師上課給我們講解的解題方法，終于我想到了老師講的另一種解題方法，連忙計(jì)算了起來(lái)，此時(shí)，我非常興奮，所有的條件都符合題意，啊！終于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來(lái)，戰(zhàn)勝了這道難題，笑容悄悄地爬上了我的臉，泄露了我內(nèi)心的興奮。

通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難不要退縮，要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇24

《西游記》是中國(guó)四大古典名著之一，是我國(guó)古代一部?jī)?yōu)秀的浪漫主義神魔小說(shuō)。

《西游記》主要進(jìn)了孫悟空、豬八戒、沙悟凈一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。途中，孫悟空多次為了保護(hù)唐僧天不怕，地不怕，英勇殺妖除魔；沙悟凈任勞任怨，忠心不二；豬八戒憨厚單純，對(duì)師父忠心耿耿。在他們的共同努力下，最后順利到達(dá)西天，取得真經(jīng)。

《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆明珠。它取材于唐大宗貞觀年間僧人玄奘去天竺（印度）取經(jīng)的事跡。由吳承恩集合民間傳說(shuō)、話本、戲曲等資料，經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造、改寫而成。它是我國(guó)最有代表性的一部神魔小說(shuō)，具有驚人的藝術(shù)成就，被奉為中國(guó)四大古典名著之一，不但在國(guó)內(nèi)婦孺皆知，而且蜚聲海外。

魯迅曾評(píng)價(jià)《西游記》：神魔皆有人情，精魅亦通世故。小說(shuō)中人物個(gè)性分明：誠(chéng)實(shí)善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實(shí)可靠、寡言少語(yǔ)的沙僧等等。

這部小說(shuō)批判了封建社會(huì)的陰暗面，并通過(guò)贊揚(yáng)孫悟空敢于反抗、樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神，表達(dá)了作者對(duì)人性的向往，同時(shí)也向世人說(shuō)明一個(gè)道理：不懼艱險(xiǎn)、勇往直前，才能獲得成功。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇25

以前，我總覺得自己做每一件事物都是對(duì)的。自從升上x，我就覺每一個(gè)人做的每一件事都有錯(cuò)有對(duì)，如果覺的自己沒錯(cuò)的例如：搶別人的東西是對(duì)的嗎，還有動(dòng)不動(dòng)就出手打人對(duì)的嗎?這些全是錯(cuò)的。我自己也有很多錯(cuò)事。我那次做了不是人做的事：罵自己最親的人——母親。

那天，放學(xué)我高興地騎著自行車回家，我想著回家玩什么游戲呢?不知不覺就回到家門口了。開了門，我叫媽我回來(lái)了。我立刻上樓去看看原來(lái)媽媽在睡覺呢。我開了電腦，我玩了20分鐘到25分鐘吧!媽媽就醒了，媽媽過(guò)來(lái)看到我在沉迷地玩電腦說(shuō)：“做完作業(yè)才可以玩電腦。”我說(shuō)：“玩一會(huì)兒先啦，反正作業(yè)也不是很多。”媽媽說(shuō)：“不多都是作業(yè)來(lái)的，快去做作業(yè)不然我打死你。”我說(shuō)：“你別那麼煩啊，我玩電腦關(guān)你什么事啊?”我氣得沖出去和朋友們一起打籃球…天黑才回家。到家了，看到媽媽在看電視。我上樓做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就做完了。我在想，等一下和媽媽說(shuō)對(duì)不起呢，還是不說(shuō)呢?我在想說(shuō)了就很沒臉了，不說(shuō)有對(duì)不起媽媽。有一道光在我面前閃過(guò)。我就下去跟媽媽說(shuō)了。我說(shuō)：“媽媽對(duì)不起是我剛剛沒有頭腦罵你，媽媽請(qǐng)你原諒我好嗎?”媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，我已經(jīng)沒生你的氣了。”我那時(shí)忍不住不哭了。

從那以后起我就從未有罵過(guò)自己的家人朋友了，也是我知道自己的錯(cuò)比別人的還多。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇26

童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

那是在我五歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無(wú)力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過(guò)家家。

媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤、刀、碗、調(diào)味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務(wù)”：周昕茹負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物;林曉桐負(fù)責(zé)洗菜;我就負(fù)責(zé)切菜和炒菜。

開始玩了，只見周昕茹拼命的掰著“熊”的嘴巴，(其實(shí)是毛絨玩具熊)噢，原來(lái)她想把開水倒入“熊”的嘴里，媽媽見狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。

林曉桐去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽，媽媽進(jìn)衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來(lái)水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。

輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會(huì)兒，菜上就出現(xiàn)了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對(duì)兩個(gè)

小伙伴說(shuō)：“看我切的多漂亮!”切好菜，我把切好的土豆放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做盤“辣粉土豆絲”。接著擰開了“煤氣”，然后又叫周昕茹把鹽給我，喊林曉桐把辣椒粉給我，兩個(gè)人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個(gè)瓶子給我，我一倒，哇呀!鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林曉桐朝我眨眨眼，調(diào)皮的說(shuō)：“用沙子也可以嘛。”說(shuō)完還扮了個(gè)鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一個(gè)綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過(guò)來(lái)了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧。”我們聽了爭(zhēng)先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來(lái)。

這件事真令我難忘!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇27

人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)有了很大的收獲。

前一段時(shí)間，我從學(xué)習(xí)上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強(qiáng)力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動(dòng)了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時(shí)，媽媽下來(lái)找我，看見我站在樓下，便把我拉了上去，問(wèn)：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒說(shuō)，只讓我到房間里好好反思。我自覺地走進(jìn)了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了。“都怪我不好，惹媽媽生氣。”我一直自責(zé)自己，我越來(lái)越絕望了。這時(shí)，我看見墻角有一個(gè)蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時(shí)，我明白了，連一個(gè)小蟲子都這么堅(jiān)持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，這座小城市里又多了一盞開到深夜的燈。

自從上回那個(gè)小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越好了，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來(lái)，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開心地笑了，我也跟著媽媽笑。

付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點(diǎn)兒收獲都沒有!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇28

梅子熟透以后，端午的腳步款步而來(lái)。“她從花明柳暗細(xì)雨如絲的江南走來(lái)，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢(mèng)中走來(lái)，從我深深地凝眸中走來(lái)了。”這是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午的贊美。農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子----端午.雖然端午是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日，無(wú)論在中國(guó)南方還是北方，都有過(guò)端午的習(xí)俗.但我感覺，

南方的端午要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午特色.。

端午是個(gè)非常熱鬧的節(jié)日，家家包粽子、吃粽子，這是端午必定的習(xí)俗，各式各樣的粽子都有形狀多多，在農(nóng)村，我們還會(huì)包個(gè)書包形狀的送給弟弟妹妹們挎在腰邊帶回學(xué)校邊走邊吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至連苦的都有。不過(guò)好像因?yàn)榈胤讲灰粯樱鰜?lái)的粽子各味不相同，每個(gè)地方的人基本上只習(xí)慣于自家包的，對(duì)于其他地方包出來(lái)的味道些許人都不太習(xí)慣的。比如說(shuō)我就不習(xí)慣，因?yàn)轲W料不一樣，我還是喜歡吃自家包的粽子。

在端午還有一個(gè)不可缺的活動(dòng)——?jiǎng)濤堉邸Ｔ趯拸V的江面上，放下三四條龍舟，十幾個(gè)人奮力劃動(dòng)船槳，一人坐龍首敲鑼，一人坐舟中打鼓，眾人齊喊“一、二”“一、二”，其陣勢(shì)可與驚濤駭浪相媲美。岸邊圍觀的群眾頂著熱辣的陽(yáng)光，還依然不忘為自己喜愛的龍舟吶喊助威。再觀向江中，幾條龍舟猶如猛斧破江早已賽得你死我活。外國(guó)來(lái)的友人紛紛拿起相機(jī)快速地拍下這一幅幅壯觀的場(chǎng)面，生怕以后再也見不到如此的偉觀。

家鄉(xiāng)也要泡端午酒。再下過(guò)春天的第一場(chǎng)雨后，家家戶戶就已經(jīng)將端午酒放入地下深埋發(fā)酵。里面放6樣?xùn)|西，那就是：北棗，荔枝，枸杞，橄欖，桂圓和杏仁。端午酒入嘴清香，可謂“泉香而酒洌。”端午酒還可以讓人長(zhǎng)生不老呢!

看，這就是我家鄉(xiāng)的端午!

上冊(cè)五年級(jí)作文篇29

今年8月1日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那一天，穆主任通知學(xué)校大隊(duì)委去慰問(wèn)消防員叔叔。本次活動(dòng)自愿參加，我報(bào)名參加了本次活動(dòng)。

一大早，大隊(duì)干部便集結(jié)在校園之內(nèi)，大家排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，向安鋼六區(qū)的消防支隊(duì)前進(jìn)。

一路上，火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，我們一邊不停地擦汗，一邊走著。走了一會(huì)，快到六區(qū)了，勝利在望，大家加快了步伐，恨不得一下子飛到消防支隊(duì)那里，趕快去慰問(wèn)英勇無(wú)畏的消防員叔叔們，趕快獻(xiàn)上我們的禮物和最熱切的慰問(wèn)。

我們終于走到了消防支隊(duì)。消防員叔叔們?cè)缭诘戎覀儭？粗绬T叔叔們的表演，我們的隊(duì)伍中連連發(fā)出叫好的聲音。戰(zhàn)士們的表演讓我們大開眼界。戰(zhàn)士們攀爬完繩索后，讓我們也去攀爬。我們哪里能爬得上去，同學(xué)們都連連后退。最后指定了幾個(gè)同學(xué)。他們剛上去就滑下來(lái)，還好沒有叫我，不然我又要當(dāng)眾出洋相了。然后，我們?yōu)橄绬T叔叔端不了香甜可口的西瓜。該告別了，我們依依不舍地離開了消防支隊(duì)。

我長(zhǎng)大也要像消防員叔叔們那樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇30

家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖的家;家鄉(xiāng)，一個(gè)優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花;冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。

我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋遥驗(yàn)樗宋摇Ｒ驗(yàn)樗逃宋摇?/p>

我愛家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土;在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇31

“感恩的心，感謝有你……”聽著這首《感恩的心》，我心中對(duì)爸爸媽媽的感激之情也油然而生。

那天早上，我很早就起了床，在鍋里煮了三個(gè)雞蛋。那可是我第一次煮雞蛋，興致可高了。苦苦等了十分鐘后，我興沖沖地揭開鍋蓋，卻見一個(gè)雞蛋破了，疙疙瘩瘩的蛋清、蛋黃浮在水面，樣子十分惡心。我沮喪地告訴了爸爸媽媽，爸爸無(wú)所謂地說(shuō)：“那個(gè)雞蛋算我的，你另外去拿一個(gè)吧。”我聽了，雖然覺得有些對(duì)不住爸爸，但還是去拿了個(gè)外殼光滑的雞蛋剝了開來(lái)，可這個(gè)雞蛋，又是黑糊糊的一團(tuán)，還散發(fā)著陣陣臭氣。媽媽見了，說(shuō)：“那個(gè)雞蛋壞了，你吃我那個(gè)吧。”我聽了，心里好象被誰(shuí)揪了一下，怪難受的，我問(wèn)：“媽媽，那您吃什么呀？”“我出去吃點(diǎn)就是。”媽媽微笑著回答到。我心里平靜了一些，便又抱著最后一絲希望剝開了最后一個(gè)蛋。只見這個(gè)蛋晶瑩圓滑，還閃著一陣陣白光。一絲絲香氣，伴著一絲絲父母的香氣，流入了我的心田。

爸爸媽媽的愛，是一股股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；爸爸媽媽的愛，是一根根火柴，點(diǎn)燃我心中的火焰……

忘不了你，無(wú)私的愛！

上冊(cè)五年級(jí)作文篇32

在甘肅省敦煌境內(nèi)鳴沙山1600多米長(zhǎng)的陡崖上，密密層層地建造了700多個(gè)洞窟，這就是舉世聞名的莫高窟，俗稱“千佛洞”。它是由建筑、繪畫、彩塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是敦煌藝術(shù)的發(fā)源地。

敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有強(qiáng)壯勇猛的力士，還有一尊長(zhǎng)達(dá)16米的臥佛。那尊臥佛側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術(shù)工匠高超的技藝。

敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的部分是壁畫，西方學(xué)者稱其是“墻壁上的圖書館”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這些壁畫畫在洞窟的四面墻壁上、佛龕內(nèi)，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。你看那些飛天儀態(tài)萬(wàn)方，多么美啊!有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥琴弦;有的彩帶飄飛，漫天遨游;有的閉目凝視，側(cè)耳傾聽……飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復(fù)合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。

敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國(guó)四大石窟”。它是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長(zhǎng)久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫(kù)。

上冊(cè)五年級(jí)作文篇33

在空調(diào)間里睡了一晚，想讓自己透透氣，我起來(lái)推開窗戶，可一股熱浪迎面撲來(lái)，使我連連倒退了幾步。抬頭望望天空，白花花的一片，分不清哪是天哪是云。此時(shí)此刻，我不禁懷念起前幾天云南一行見到的可愛的云。

那里的天像碧海，而云像在海上的輕舟，靜靜地、輕輕地飄著，生怕驚醒了“大海”的美夢(mèng)。大的，小的云塊像藍(lán)布上嵌著的白色的花紋。這花紋，有時(shí)猶如一朵朵盛開的花朵;有時(shí)如同一條張開著嘴的巨龍;有時(shí)酷似一匹奔馳的俊馬，向遠(yuǎn)方駛?cè)?有時(shí)又婉如一只活潑可愛的小猴子，一會(huì)兒融入到云層里，一會(huì)兒又從另一朵云里跳出來(lái)……云還在不停地變化著，像金魚、像白鯨、像西瓜，它們一會(huì)兒互相碰撞，一會(huì)兒互相牽手，一會(huì)兒又像生了氣，大家隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那里的云還特別愛打扮，清晨，云還沒睡醒，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的。中午，云身著白色連衣裙，用身子遮蓋了整個(gè)藍(lán)天。下午，它突然生氣了，全身一襲黑裙，緊接著，下起了陣雨。可沒過(guò)一會(huì)兒，云又開心了，天空忽然鉆出一道色彩斑斕的彩虹。到了晚上，云姑娘換上了墨綠色的盛裝，像一片片幽靜的森林。

云南的云真是可愛，它令我流連忘返。