五年級范文作文
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五年級作文
一個好的作文應該是主題明確、結構合理、表達準確、文字優美、有創意、有思想深度、有真情實感、符合題意、有邏輯性的。這里給大家分享五年級范文作文，方便大家寫五年級范文作文時參考。
五年級范文作文篇1
山上的雪化了，樹抽出了新芽，春天到了。
藍天和白云，碧波與青山，樹木和鳥兒，都不約而同地睜開了惺忪的眼睛，大家都不一樣了。
春雨點點滴在小河上，滴滴嗒嗒，有節奏地輕響。小河蘇醒了過來，看見刷成淺藍色的天空，披著綠色的大地，不時心潮澎湃，水波一蕩一蕩地，發出嘩嘩的聲音，似乎在激動地吶喊：“春天到了，啊，春天到了。”那斷樹枝掉進水中的啪啪聲，是扯著人們去看風景的呼喚聲呀。
春天的小河，在各種各樣的聲音中，組成一只樂隊，演奏著無與倫比的，扣人心弦的交響樂。
小河歡笑著，和掉進河中的花兒，一同歡快地打著旋，跳出一支支空前絕后的舞蹈。春天的小河，像是上帝的明鏡，照出每一個孩子臉上浮出的花，笑著，叫著。
春天的小河，應和著地面上每一個拍子翩翩起舞，舞到春天的高潮。
啊!春天的小河，是一個精美的八音盒，也是從來沒有的一支舞隊，從天上來到人間，令人們處處歡聲笑語!
春天的小河，難道不是世界奇觀嗎?
五年級范文作文篇2
《經典誦讀》是一本老少皆宜的書籍，作為小學生的我認真地讀了這本書。
一個人要有禮貌，作為小學生的我們更該有。作為道德規范的禮，不僅是約束自身行為的規范 .原則，在我看來，一個人是否有禮，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否對他人恭謹謙讓，互相尊重。就像《荀子.臣道》中所說，“仁者必敬人。凡人非賢，則案不肖也。人賢而不敬，則是禽獸也;人不肖而不敬，則是狎虎也 ”。我認為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在面對他人之時，其品德有高下之分，而無論面對哪種人，都應該尊重他的人格。 只不過尊重的態度有所區別罷了。
做人，也應該講究誠實忠信。“烽火戲諸侯”是一個家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無故點燃烽火，從而失去了諸侯的信任，他也不會慘死于戎人之手。所以誠信是寶貴的，你可以欺騙一個人一次兩次，但是你不能再欺騙他第三次，因為你失去了他的信任，他不會再相信你了。比如你今天作業沒做，告訴老師同學你忘帶了，大家會相信你。 當你作業又沒完成的時候，你再次告訴大家一個虛假的理由時，大家可能會再相信你一次。當你又一次沒有完成作業時，大家可能會選擇再相信你一次。但是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時候，是不會有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家， 早在眾人面前失了誠信，你的話已經沒有可信度了，所以，當你在欺騙大家時，已不會再有人相信你，原諒你。
《經典誦讀》是一本書，一本好書，只要你用心去細細品讀它，相信你一定能夠從中悟出大道理!
五年級范文作文篇3
“那個扎著馬尾的小女孩是誰呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個古靈精怪的小女孩又是誰呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒錯！那就是是我！”
我就是蔣沁喆，一個名副其實的女漢子。可女漢子也會癡迷于美妙的童話世界中哦！我平常一空下來就會捧起童話書，全身心地投入到書的世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認真閱讀，就會知道書中的世界是美好的。當你離開喧鬧的城市，安靜地坐在圖書館里，此時你會發現人們所說的天堂就在書中。如果你不相信，那你可知道我就是一個正宗的小書迷嗎？
我除了愛看書，還愛做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當我想到一個金點子，我家就慘了，因為每次找材料時，一不小心就會來個翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過，這還不是重點，重點是我做一樣東西，家里就“破產”一次，因為那些筷子啦，水杯啦，一個個都遭秧了，不是筷子少一個，就是水杯打壞了，“唉，做一個小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報怨我。你說，我是不是個手工迷？
說到手工，那還得從古靈精怪的幻想說起。沒有幻想，你哪里會動手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。
怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個“三迷”朋友嗎？
五年級范文作文篇4
我愛我的校園，我愛校園的一景——草坪。走進大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環視周圍的環境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了。一陣微風拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀；同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰士履行著自己神圣的職責保護著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢；另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學家監視著它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當成了舞臺，自己卻是的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
五年級范文作文篇5
我最難忘的是我的小學語文老師---何老師。
何老師身材高挑，一頭卷卷的頭發，還是__的，從一年級起，從她進門的時候起我就喜歡上她了，有一件事，我的印象最深。
在六年級的時候，我和幾個好朋友一起去打架，原因是我們的有一個同學被1班的欺負了，然后叫我們去幫忙，我的好朋友叫上我，我心想：去還是不去，去了就會被老師罵，不去就對不起好朋友。我一咬牙，說：“去。”然后我們就一起去找1班的了，我們找到他把他打了，然后放下狠話說：“以后在欺負我們2班的人，我們一定打得你滿地找牙。”然后我們就走了。
在第二天上課的時候，何老師就把我們叫了起來，說：“有同學說你們打架，是不是有這回事.”我說：“是有，可是是他先打我們班的。”何老師說：“哦哦，原來是這樣。”我說：“老師，什么是這樣。”老師說：“沒事，你們先坐。”
后來我們才知道，因為這件事還扣了何老師半個月的工資，本來我們打的哪位同學的家長要醫藥費，但老師二話沒說，說：“校長這錢我出。”
何老師我愛你。
五年級范文作文篇6
我喜歡春天，因為春天能使萬物生機。綿綿細雨讓小草探出頭來，四處張望。
我喜歡夏天，因為燦爛的陽光能使人身心愉悅，讓我們心曠神怡，還能在泳池里暢游。
我喜歡秋天，因為那一陣陣秋風給農民伯伯擦干了汗，農民伯伯的臉上露出了會心的微笑。
我喜歡冬天，雖說寒風瑟瑟，但我們能在雪地里盡情的玩耍，堆雪人，打雪仗……只要孩子們開心就好。
我喜歡咖啡，雖然入口后苦澀，但它終究是先苦后甜，先是苦澀，最后終于變成了香甜。
我喜歡夜晚，因為夜晚能看見耀眼的星空，還有可能看見牛郎織女的相會。還有那一輪明月，懸掛在空中。
我喜歡清澈的小溪，因為我們能在里面抓魚、捉蟲，還能看見溪里的小魚在戲耍。
我喜歡婀娜的垂柳，它隨著春風搖擺，那長長的“頭發”在和小朋友們玩捉迷藏。
我喜歡漫天飛舞的大雪，如鵝毛般。因為下雪了，幾乎都能看到小朋友燦爛的笑臉。
我喜歡自己喜歡的一切。
五年級范文作文篇7
“6÷2=3，10÷3=3.33……？”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：“我發現了一個一輩子也算不完的數！”
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板著面孔，神情肅穆。“高傳博，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。”“什么數啊？”“別騙我們，快說！”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊！”于是，我微微抬起頭（雖然個子已經很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學以后，媽媽到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說“我發現了一個驚天秘密……。”“哈哈哈……”那同學暴發出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什么可笑的嗎？
過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束……
三年級時，媽媽給我報了“未來之星奧數班”。來到教室里，老師為我們講解了“循環小數的知識”，我立刻爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，老師和同學都用一種看神經病人的目光看著我。當我說出我在五歲時發現循環小數的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏……
五年級范文作文篇8
暑假期間，我去學畫畫，經過同學們的精心準備，老師要帶領同學們舉行一次畫展，我們都盼望自己的作品被選中。
下午一到學校，就發現展板上貼滿了大家的作品，讓人眼花繚亂。不同的畫面，不同的色彩，給我們展示了一個五彩繽紛的世界。我仔細的端詳著每一幅畫。突然，一幅《王者歸來》的畫，深深地吸引了我。這幅畫是一只威風凜凜的老虎，全身散發出一股王者風范，好像它能把全世界都征服一樣。不過，我最喜歡的還是那幅《開心假日》。畫面上有一個小女孩兒，在用各種鮮艷的色彩表述假期的自由：可以玩游戲，可以看電視，可以自由自在的在公園蕩秋千……多么無拘無束的生活呀！除了這兩幅畫意外，還有好多好看的畫，如：《我的理想》、《快樂童年》、《太空大戰》……
總之，這些畫各有各的特色，各有各的特點，突出了這次畫展的主題：文明、健康、向上，也讓我們從中學到了很多知識。
五年級范文作文篇9
“呀！我的女兒真勇敢，不愧于你爸爸之前當兵的樣子，你以后肯定是一個為你獨尊能撐起一家的女漢子。”媽媽笑著說。
相信大家，肯定在想了，一直在說勇敢，怎么都沒有說，到底是什么才讓我媽覺得我勇敢呢？哈哈，讀讀正文，你們就能找到答案。
就因為這一件事讓我的老媽覺得我很勇敢。在一個冬天的日子里，窗外吹著呼呼的北風，玻璃上還結著一打就掉的冰霜。媽媽前一天晚上跟我說要外出干事情，讓我在家守著。我以為媽媽會很快回來，但我等了又等，可媽媽還是沒回來。
那時我7歲，我的心靈還是很弱小的，我擔心媽媽出事了，……10點了，我的頭垂下來，又抬起來，就這樣，持續著，終于，“咔嚓”，門開了，我哭了起來。
“真乖，我的'寶貝，你真勇敢。”媽媽說
“媽媽，你不要總讓我不好意思嘛”我帶著羞澀，不住地拉著媽媽的手，輕輕地甩著。雖然，還有淚痕在臉上。
“好好好，就依你，哎！”媽媽笑著叫著。
我猜出了老媽的心里，媽媽好像在想，女兒還這么謙虛。但是她這么勇還是可以的，加油，繼續勇敢吧！
我勇敢，我為我的勇敢自豪，我要再努力一點，爭取做一個名副其實的“女漢子”，媽媽，你要一點點見證我的成功呀，我要做你的驕傲。
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五年級范文作文篇10
幾場清風細雨過后，秋便悄悄地來了，來到了秦川大地。她的腳步是那樣輕盈，搖曳著古塔角上的風鈴。
她飛越過山嶺，用手中的畫筆在濃郁蔥綠的山中作畫。于是山中的色彩就豐富起來：紅的像火，黃的似金，綠的是黛。于是連綿起伏的山巒，恰似色彩斑斕的飄帶，成了秋的衣裳。山中的鳥兒被她驚艷了，圍著她翩翩起舞。
她趟過河流，河流立刻清澈起來，清可見底，魚兒在水中游動、嬉戲。秋的涼爽，去掉了暑的燥熱，暑的蒸騰，天空也格外明凈起來，朝河面放眼望去，真是水天一色。近處幾點湖泊，水面映著天光云影，也是干凈得不染一絲塵埃，從這幾汪秋水，我看到了秋的眼睛。
入夜了，秋卻未曾入睡，她用涼爽的微風輕撫著人們酣然入夢。籬笆間，秋菊暗香浮動；草叢里，各種小蟲在“唧唧”地唱歌，鳴奏著秋之小夜曲。半夜過后，一輪滿月懸掛在浩瀚的天空中，在天地間灑滿清輝。她是那樣的皎潔，我看到了秋的臉龐。
在秋的田野里，各種果實壓彎了枝頭：蘋果、梨、葡萄、石榴、棗兒……都是那樣的水靈、飽滿，散發著誘人的芳香，他們歡笑著，爭著來參加秋的獻禮。在這秋的季節里，最高興的是秦川里豐收的農民了。家里的糧倉早已堆滿，院子里、屋檐下也掛滿了一串串金黃的玉米，火紅的辣椒。他們樸實的臉上洋溢著笑容，獻上用桂花釀造的'美酒，迎接秋的到來。
同樣，在這收獲的季節里，城市里的人們也在感受著秋的從容與平和。清晨，老人們呼吸著清新的空氣，在公園里悠閑散步；年輕人們神清氣爽地去上班，不用吹空調，不用在烈日下工作；孩子們也挎上書包，高高興興地上學去，他們也在收獲他們的生活。
沒多久，秋下起了雨，透明的雨絲斜斜地交織著天空。沒有春雨的朦朧，沒有夏雨的暴烈，靜靜地滌蕩著這世間上的塵埃。她不緊不慢，又像是在娓娓地訴說著她的故事。雨淅淅瀝瀝，可別急，這是秋在不停的催促人們添加衣物，把收獲的果實貯藏起來，以備嚴冬。她是那樣的細致耐心，因為秋過后，人們將迎來的是冰天雪地，萬物肅殺的冬了。
她始終是那樣的輕盈。
秋，這時間的信使，天地的精靈。
五年級范文作文篇11
生在和平年代，沒有經歷過戰爭，沒有經歷過饑寒的幸運兒。至少我們并不缺乏物質上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得驕傲，不需要炫耀;貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因為這樣才應該更努力的學習，改變自己人生的道路，應該自立，自強。
我向往純潔的友誼，無論是誰都應該坦誠相待，同學與同學之間應該是平等的，沒有“地主”和“奴隸”。我們應該保持純潔的友誼，而不是同學間互相猜疑，斤斤計較。對于有困難的同學，應該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀。
我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護下長大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母賺錢的辛苦而拿父母的錢來揮霍。“80后”出現了許多的“啃老族”，而社會上對“90后”的評價更是褒貶不一。我向往獨立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因為有許多事必須要親身經歷了，才懂得珍惜。
我向往過平淡的生活，不為名利，不為錢財，只過我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過著忙碌且充實的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時的父母。到那時，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上親人朋友，到云南大理，游麗江到廣西桂林，看山水;到西藏拉薩，探布達拉宮……我想去異地度過假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風俗習慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。
我向往過閑適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園里種菜，呼吸新鮮空氣，寧靜而淡泊。
我向往過沒有污染的生活，我希望抬頭就可以看見藍天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。
我向往充滿愛的世界，我希望每個人都能夠珍惜現在，懷著一顆感恩的心，愛別人，也愛自己。
五年級范文作文篇12
我有許多小伙伴，其中，感情最深的就數與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個長得小鼻子小眼，五官并沒有特別之處的他來了，總是掛著一張燦爛的臉，走到哪里都受歡迎。我們常說：他走到哪，哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個得力的副班長，成績優秀，關愛集體。家長眼里的他是個乖孩子，嚴于律己，體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時與你同舟共濟，在你痛苦時與你共同分擔的人。他是一個愛學習，又很熱情的人。
有一天，我寫完了作業打電話給他，讓他陪我出來玩，他不去，我問為什么，他認真地對我說：“下星期就要考試了，我們必須做好充分的準備。”聽了他這句話。我心里在想：對啊!馬上就要考試了，不能玩了。“李自豪，在想什么呢?抓緊時間復習吧!我們都要爭取考個好成績。”說完，他就把電話掛了，我和他在學習上互相鼓勵，最終，我們都取得了優異的成績。
還有一次，我去他家里玩，一進到他家里，他就熱情地款待我，又是讓我看電視，又是讓我吃水果，把我當成貴客一樣款待，弄的我都不好意思。到了吃午飯時，他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后，我們就玩了一會，我要走了，他把我送到樓下，才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于嘗試，而王喆輝是一個熱心腸，愛學習的人，你說大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長路上的好兄弟，好榜樣。
五年級范文作文篇13
在一個彌漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著“天下為公”四個大字。
走進門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現在已經是重點保護文物。進去參觀后，我發現，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。
當我來到門口時，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個巨大的操場，操場兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。
走出門口，仔細地一看門前，引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”，這里是中山秀的中學之一。那里四面環山，高低起伏的山巒，環境優雅，真是大飽眼福。這時，爸爸給了我一個要求，就是考進這一所中學。于是，我就有了一個學習的目標了，心里這團學習的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀念中學！注意是學習的火焰！
加油！為自己的目標而奮斗！
五年級范文作文篇14
媽媽您是一個美麗又辛苦的媽媽，您對我有時是嚴厲的，也有時是慈祥的。有您我的生活真是很美好。可是因為我不知道怎么回報您，借這一次的作文，表達您對我的愛。
記得有一次，我小的時候，是一個很愛尿床的小男孩，所以您都要花很多精神，教育我想要去上衛生間，就要跟媽媽說。記得小時候有一天的晚上，我和您一起睡在床上。您剛要睡著時，就聞到股氣味，您睜開眼睛一看，原來是我尿床了，您怕我著涼。就把我抱到您睡的地方，那里暖和和的，而您卻睡在濕了的地方。然后再睡覺，可是，沒過一會兒，我又尿床了。實在是辦法，只見媽媽您起來拿來吹風筒，對著我尿濕了的床單左右搖擺著吹干。就這樣，我一次又一次地睡在暖和暖和床單上，而您卻一次又一次地睡在濕了的地方或者是不厭其煩的起來吹干床單。
第二天，我起床的時候，天氣越來越冷了，風像獅子咆哮那么大。看見被子不見了，我去陽臺上，看見了媽媽在曬被子，我好奇得走過去問：“媽媽你不是昨天吹干過被子了嗎?今天為什么還要曬被子呢?”媽媽微笑地對我說“因為你昨天尿床了，所以今天要曬曬被子。晚上你睡起來才暖和呀”。我不好意思的說：“對不起!又給您添麻煩了。”您摸著我的頭說：“沒關系，辛苦一點是沒關系的，你長大了就不會了”。我抱著媽媽說：“謝謝媽媽!您對我真好。”
我愛你，媽媽!我美麗又辛苦的媽媽。我以后不給你添麻煩了。媽媽，我想對您說：“媽媽您辛苦了。”
五年級范文作文篇15
走進我們的校園，如同走進春天，我們校園的花壇是那么美……
花壇里有松柏、三葉草等值物。我覺得最美的是松柏，每一個花壇里就有5或者6棵，當我在樓上看它們的時候，它們就像一座座小寶塔一樣；當我慢慢向它們走近時，它們又變成了幾個巨人，胳膊很長，個子很高，好像要把我給吃了一樣；等我走進花壇，它們突然又變成了很多刺，好像馬上就要向我刺過來一樣。!
啊!我愛松柏!更愛我們的學校!
五年級范文作文篇16
記得低年級我獨自在家時做了件傻事。
那次爸爸媽媽外出辦事，留我一個人在家寫作文，寫作文一直要求取材好、立意好、有新意。可是哪那里來這么多新意呢？我冥思苦想，半小時過去了，好不容易擠牙膏似的擠出來那么幾行字，眼看爸媽就要回來了，再寫不完就要挨批了。這時我忽然想起，愛喝酒的'爺爺說過，古代的大文豪——酒仙詩仙們，只要一喝酒，就會詩興大發，靈感頓現，不一會兒就寫出了名作。我也可以試試看效仿一下，說不定我會“文興大發”呢？于是，我就拿起爺爺平時喝的一瓶白酒，仰頭就喝了一口，沒想到這酒聞起來挺香，喝起來卻不太好喝，辣辣地還挺沖鼻子呢。唉，為了完成我的作文，盡管不好喝我還是又灌了兩小口，接著趕緊回到寫字臺邊坐著，等待寫作靈感的涌現。可是，沒過多久我就覺得有點人暈乎乎的，后來竟趴在那兒睡著了。最后爸爸媽媽回來了，我的文稿紙上還是空空如也。
事后爸爸知道了緣由，不由地被我逗樂了：“你這個傻孩子，以為肚子里沒貨，光靠喝酒就能才思敏捷。古代文豪們平時都是多閱讀，生活中注意觀察積累，這樣才寫出好文章的。”這時我才明白要寫好作文是沒有捷徑和速成方法的，看樣子我以后要多閱讀多積累了。
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五年級范文作文篇17
在這個世界上有很多種愛，嚴厲的愛、朋友的愛、溫柔的愛…..但是，有一樣最可貴，那就是父母的愛。
我的母親對我的要求十分嚴格，我的.父親對我的要求卻輕松多了。但是，不論對我的要求怎么樣，有一件事我必須要說，因為那是令我最感動的愛。
記得有一個下午，爺爺把我送回家后我說我想睡覺，他們也就讓我睡了，醒來后，爸爸最開始發現我有些不對勁，便問我哪里不舒服，突然，我吐了起來，爸爸連忙把我送到社康醫院，媽媽也聞訊趕來幫我拿被子保暖。醫生給我開了一點藥，吃完后，我的身體便有些好轉，沒料到的是，居然還會復發，到了深夜，我又開始吐起來，媽媽看見了，連忙叫爸爸起來，把我送到了醫院，當時是凌晨一點，爸爸背著我到車上，媽媽拿著被子給我蓋。到了醫院，爸爸火速把我送到急診室，媽媽在旁邊焦急的照料著我，盡管他們已經筋疲力盡，但還是在我的身邊一直守候。醫生診斷我是急性胃炎，需要打吊針，于是我們來到輸液室默默的等候，那個時候已經是四點鐘了，疲憊不堪的我早已沉睡，但是父母還在我的身邊靜靜地看著我…..就這樣，終于等到六點半，我才打完吊針，看著父母憔悴的面容，我心里一酸，眼睛模糊起來。
雖然父母的愛有所不同，但是在我最危險，最困難時，他們總會第一時間解決問題并守候著我，我愛你們——我的爸爸!媽媽!
五年級范文作文篇18
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學校要舉行童話比賽，得一等獎的同學的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發現我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。
還有一次，張老師說他要網購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當我手捧這本書時，心中是如此的.溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！
五年級范文作文篇19
吉林的龍潭山位于城市東部，松花江東岸，因山上有龍潭古池而得名。龍潭山山勢綿延陡峭，是吉林市四大名山之一。
我沿著小路中看到了，龍潭山的樹木密密麻麻。目之所及，到處都是綠色。我看一顆顆松樹。有的松樹，樹皮上皸裂的紋理擰向一邊，一圈一圈紋絲不亂，像地下旋起二股煙，又像天上垂下一根繩。我從山下往上走的道路彎彎曲曲的，有石頭砌成的臺階，走起路來很累。山中一條小徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間散落，游人似一個個小白點，零零星星散步在彩帶上，緩緩地向上移動著。
我沿著小路，走到水牢。龍潭古池是一處由泉水形成的潭，稱為水牢。潭呈長方形，四壁以花崗石條壘砌。水深約十米，水深而碧，無漲無落，終年不涸。水牢是當時的蓄水池。水牢的泉水靜得像一面鏡子，晶瑩剔透綠得像一塊大碧玉石。
我沿著小路，走到旱牢。旱牢是由圓形石砌深坑，稱為旱牢。無論下多少雨，旱牢中始終沒有一滴水是因為它是地窖。旱牢底下是一片草地。
我一直走到南天門，我從上往下看，將江城盡收眼底。等下山時輕松而快速。我走在路上看到了小松鼠，從這邊樹林竄到了另一邊，又聽到了泉水“嘩嘩”的聲音。
我喜歡我的家鄉，我喜歡龍潭山這個風景地。
五年級范文作文篇20
暑假里，天氣非常熱。我開著風扇，悠閑的寫著作業。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場！
一開始我認真的寫著作業，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時候給我的禮物——遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東沖，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢！今天完第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙！媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來。
我和伙伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業，出來玩。我就流進了家。可誰知道媽媽已經回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條啊。我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業完成了嗎？我羞慚的說：沒有，媽媽說：以后可不能這樣了，要寫完作業再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，有開心的笑了！
那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了！但是我知道那樣是不對的！
五年級范文作文篇21
小朋友，你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢!看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢!
我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學，我要向你學習!
五年級范文作文篇22
一場激烈的辯論賽
星期五上午的最后一節課，沈老師帶我們去星海劇場觀看了一場激烈的辯論賽，辯題是“遠親不如近鄰”。我們班的四位同學當正方，五（3）班四位同學當反方。
到了第三節課下課，利用課間休息時間，我們趕快做好準備，但是一會兒，隊伍就出發了。我們來到星海劇場后，都暗暗地為我們班的四位同學加油，仿佛期望自己在心里的加油聲能使我們班的同學贏得勝利。
比賽一開始，雙方的眼神中就流露出“惡狠狠”的樣貌，好像這天這場辯論賽不是你“死”，就是我“活”。臺上的主席說先由雙方隊員的一辯立論，然后是反方二辯向我方二辯提問題，但是那些問題都被我方二辯巧妙地解決了。接下來是我方二辯向反方二辯提問題，但是反方二辯的表現并不怎樣樣，我方二辯成功地向他們將了一軍。然而反方他們并不氣餒，利用下一環節的提問機會，不停地向我們進攻，可我們班的同學也不是吃素的，他們從自己手上的資料中，仔細地尋找著能回答對方問題的資料。經過努力，他們又一次巧妙地避開了反方多次的攻擊。到了自由辯論的時間，我方同學開始向反方同學瘋狂的提問題，反方同學也不斷地回答，就這樣雙方持續不斷，至始至終都站在自己這一方。大家理由雖然都十分充分，十分有說服力。但是雙方始終毫不讓步，認為自己的理由會另一方。看到此景，我方同學更提高了自己提問題的速度，壓得反方同學喘但是氣，最后還是主席的一番話，讓我方同學減緩了提問題的速度。
但是因提的問題過多，屬于我們的四分鐘也用得很快，不一會兒，主席就提示我們時間用完了，我們將不能夠繼續回答和提問題了，但是反方接下來也沒有提出更尖銳的問題，于是主席決定我方勝利。這一場辯論賽就在我們班的歡呼聲中結束了。
五年級范文作文篇23
什么是陪伴?陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎?或許現在的我們不大理解，但是當我們長大后經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現在的初中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔著碰著時，帶我們去醫務室內心的急切，都銘刻在我們的心里，時時刻刻打動著我。因為有了老師的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲。
朋友的陪伴
在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關心，那么就會是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴;大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴;鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴;人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。
五年級范文作文篇24
秋天中的一切都帶有著它獨特的韻味，而這些韻味又是令人沉醉的，并深深地讓人一下陷入其中，無法自拔的。
秋葉，是最絢爛多彩的。但同時，它也即將落下，為哺育它的大地母親獻上自己最后的養分與自己的生命。常言道：“落葉歸根。”葉總有它的歸屬，但是，葉在茍延殘喘時，卻將自己打扮得更美麗了，讓自己在最后的這幾天中，向大地致意，向樹木致意，更向自己致意。讓自己為大樹裝點，貢獻自己最后的一份力。
秋雨，是秋天的標志。如果少了秋雨，則會讓人感到似乎少了許多秋天的纏綿，也會讓人感不到秋天的意境。
桂花，是秋天中最獨特的花，這種花不足為奇，因為，它很小，小到讓人難以置信。但它在樹上生長，與周圍的兄弟姐妹結合在了一起，成為了一團花，一簇花之后，它就令人感覺神清氣爽，立刻會有清香撲鼻，令人感到非常爽快。而且，這一簇花的香味還會持續不斷地在你身邊回旋，環繞，讓你沉淀于其中無法自拔，當它掉落了，在地上鋪滿時，你的視覺又會是受到極大的震撼，看起來就像是一幅大自然的杰作一樣，讓人賞心悅目。
而秋天的另一種花，是菊花。菊花就更讓人驚奇了。菊花是所有花中最堅強，不畏嚴霜摧折的。菊花是“花中四君子”之一，因此還特別具有君子氣概，令人佩服。所有菊花是最令我敬佩的。
秋天的各種韻味，令人著迷，令人沉醉……
五年級范文作文篇25
太陽是無私的，偉大的;海洋是廣闊的，蔚藍的;春天是溫暖的，美麗的。老師便是這三者于一體的，我想對新概念的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵將伴著我成長!
楊老師，我想對您說，謝謝您對我的耐心與陪伴。二年級暑假剛進英語班，我特別不適應，一個認識的朋友都沒有，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我，聽我講學校和家里的趣事，成為我第一個朋友，讓我打開心扉，融入這個集體! 楊老師，我想對您說，是您讓我找到自信，大膽發言，取得一次又一次好成績。每次回答問題，您總是大聲鼓勵我，作業本上寫滿了您的肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題，書寫也越來越認真。今年暑假，您還鼓勵我大膽競選班長，在您的鼓勵下，我成功競選上班長。誰會想到，從一個內向不愛講話的小女孩慢慢成長成您的小助手，幫您管理紀律的活潑女孩呢?是你發掘了我的潛力，給了我展示的舞臺!
親愛的楊老師，我還要感謝您教會了我團隊精神，明白團隊力量大，團對齊心協力，才會取得勝利!在pk賽中，在游戲中，我漸漸懂得一個人的力量再大，也不一定能成功，只有每個人的力量都提高了，我們的團隊才會更強大。我懂得了去幫助同學，大家一起進步。
楊老師，您用生動有趣的語言帶我們走進了安迪的世界，了解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師，在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對我們辛勤的付出，我們的每一份成績都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師!
五年級范文作文篇26
春天來了，我進入了春天的小區域。或濃或淡的新綠映襯著各色的花朵，隱隱約約的畫卷展現在我的眼前。
剛進入小區的大門，一個巨大的花壇出現在我的視線里。花壇周圍的灌木修剪的整整齊齊，當然，最吸引我的還是高高的站在那石塊上的孔雀石像。它那張開的尾巴，像一把巨大的大傘，而它高傲地昂著頭，望著太陽，似乎在和春天媲美。
一步跨進步行街，春天的氣息迎面而來。步行街的一面是琳瑯滿目的店鋪，一邊則是參天大樹，樹下還有椅子，真是一個非常好的陰涼處。
拐一個彎就看見了溪流。我跟著溪流走，高樓被倒映在溪中，倒影被告小溪染成了綠色。溪邊的路上，一棵棵棕櫚樹像一把把小傘，為我遮太陽。微風吹過，棕櫚樹發出“沙沙”的響聲。溪水也泛起了微波，水中的倒影模糊了，可是那還是一幅非常美的畫卷。
走進溪邊的小亭子，坐了下來。不經意往上一看：陽光照射在溪面上，反射到亭子的頂部，水面泛起微波，在亭子頂部的地方，也蕩漾著金色的波光。往右邊望去，翠綠色的竹子映襯著溪水，使溪水變得更清澈。沿著溪邊的小路，在溪上堆起的石頭，形成一個天然的小泉眼，溪水就是從這里出來。
我站在小橋上，春風拂過我的臉，我往回望去，春天的畫卷就展現在我的眼前，春天的小區真美……
五年級范文作文篇27
今天是清明節，據說是紀念祖先介子推的，每年這一天，我都會想起一句古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每年的這一天，爺爺都會帶我去掃墓。
早上爺爺趁我還在熟睡的時候，上街去買了一套黃紙，爺爺回來時我已經在換裝，我家有規矩到清明時掃墓不能穿大紅色，爺爺把三輪車推出來，頓時，疑問從我嘴里脫口而出：“爺爺今天要去哪里啊?”“今天要去樂山。”我驚訝的說：“去老樂山干什么?”爺爺對我說：“掃墓啊!孩子，你不會是把今天這事給忘了吧?”我趕緊說：“哦哦，瞧我這記性。”
于是，爺爺騎著三輪車，帶著我到了老樂山一個茂密的小樹林里，那里有新鮮的空氣，又有粗壯的柳樹，還有山水環繞的景色。一看這應該是圣人所在的地方，帶著好奇心我問正在掃墓的爺爺：“爺爺，老太本來是什么人啊?怎么會有這么豐厚的待遇?”爺爺一本正經地說：“你老太以前可是抗美援朝的英雄，還是八路軍中的老連長呢!”我發現爺爺已經把墓地周圍的雜草打掃干凈了，只見他跪在地上，一邊燒紙一邊磕頭，我看見了，也跪了下來給老太磕了三個響頭。突然覺得有一股神秘的力量在對我說：“孩子，我是你老太，祝你學習進步……”
燒完紙，爺爺帶著我回家了。希望老太在另一個世界過得更好!我一定要好好學習，不辜負老太對我的期望!
五年級范文作文篇28
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿了智慧，眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點的要數那張能說會道的嘴巴了。只要朱天為一說話，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語連珠;課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢?原來有三點可以證明，下面，請聽我娓娓道來。
第一：作文之戰。以前，朱天為的作文總是全班第一。看到他每天抱著各種書籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭，奮筆疾書。當我聽到老師的口里報出我的名字，并得到了優星的成績時，我嘴角忍不住微微上揚，心里別提有多激動了。
第二：數學之戰。從一年級到二年級，我的數學成績獨占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數學考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認真學習、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當放過一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說道：“你倆真是老師的得意門生呀!”
第三：背書之戰。我和朱天為的背書之戰進行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我想：嘿嘿，這首我也會。我也背一首簡單的來試試他：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”就這樣我和他你一首我一首地背了起來。當朱天為背到：“明月幾時有，把酒問青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我們就這樣一會兒唐詩，一會兒宋詞地背了起來，老師同學直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過程，就是強大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手!
五年級范文作文篇29
今天晚上，我在屋里看電視時，突然聽到一個奇怪的聲音，那聲音尖細，音響中帶著顫抖。
我全身發抖，拿著手電筒向前走去。我的心幾乎要被嚇出來了。忽然，一個黑影出現在我面前，啊！——“喵——喵——”那個小東西向我叫了兩聲，唉，原來是只貓呀！瞧把我嚇的。
仔細一看小貓披著一身黑色的“毛毯”。在微風中不停地發抖著。眼睛里發出憐憫的目光。我的心不一會兒就被感化了。正當我伸手去抱它的時侯，心想：如果把它收養在家，弟弟看見了，會不會把它······哎呀！我簡直不敢想象那種情景。唉！怎
么辦呢？也不能把小貓放在那里挨餓吧！如果遇到壞人該怎么辦呢？
正當我猶豫不定時，鄰居家的劉奶奶拄著拐杖走了過來。哈哈！有辦法了，把小貓咪送給劉奶奶，她一定會收留小貓的！
我小心翼翼地抱起小貓藏到背后，跑到劉奶奶面前說：“劉奶奶您好，我今天要送您一件特別的禮物呦！”
“真的嗎？那可要好好謝謝你了，到底是什么禮物呀？”劉奶奶和藹地問。說完，我迅速地從身后把小貓拿了出來，劉奶奶一看，興奮地說：“哎呀！原來是小黑貓呀！真是太謝謝你了，我最喜歡小貓咪了！”我說：“奶奶，您趕快會家，可別把小貓餓著了。”“當然，當然。”劉奶奶笑咪咪到說。說完，轉身就回家了。我在后面一直目送著他們，直的到他們消失在黑夜中為止······
五年級范文作文篇30
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
五年級范文作文篇31
河南，是生我養我的地方。一談到河南，我就有許多話要說，特別是河南的美食。
一談到河南的美食，我就想到了燴面。
燴面是河南特色美食，有著悠久的歷史。它是一種傳統風味小吃，以味道鮮美，經濟實惠，享譽中原，遍及全國。洛陽的水席、開封的包子、鄭州的燴面，是河南齊名的三大小吃。
每天中午、晚上，街上大大小小的面館都會開張，店里面燴面味香飄四溢，令人忍不住吃上一碗。當燴面上來的時候，顧客接過面，拿起筷子，把面拌勻了，“呼呼啦啦”的吃起來，不一會兒，一碗燴面被吃得干干凈凈。
燴面的味道好不好，取決于它的湯、面和輔料，湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個小時以上，先用大火猛滾再用小火煲，骨頭油都熬出來了，煲出來的湯白白亮亮，猶如牛乳一樣，所以又有人叫白湯。
面則是用優質高筋白面粉，兌以溫開水和成很軟的面團，反復揉搓，使其筋韌，放置一段時間，再搟成四指寬，二十公分長的面片，外邊抹上植物油，一片片碼好，用塑料紙覆上備用，等要吃的時候，就把它拉成面條，這樣吃起來才會有口感。
輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等，上桌時再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來的。
我愛吃河南的燴面，更愛河南那豪爽的味道。
五年級范文作文篇32
我曾經有一段感動的事。大家來吧。
一天，大表妹到我家玩，因為我那天心情不好，所以沒理會她。后來阿姨帶可愛的小表妹來了，我倒了杯水給她們就沒怎么理了。
然后，我去房間里看書，看了會兒，就覺得肚子餓，就去找媽媽快點做飯。找了這里找那里，還是沒有找到媽媽，就喊道：“都什么時候了，還沒回來做飯啊。”
后來，又聽到弟弟的哭聲，我跑過去看了看，看見弟弟的手指被劃出血來了。我就對弟弟罵道：“你怎么搞的，竟然會弄出搞來了。”弟弟哭得更大聲了，我又轉身罵大表妹：“你怎么沒看好他來的。”這時，小表妹跑到我面前說：“姐姐，不要那么大聲，嚇到我了。”我不去理會他們，我剛轉身想回房間看書。忽然，背后傳來一陣刺耳的呼聲：“祝你生日快樂!”。
我往后看，弟弟正在小心翼翼地拿著漂亮的大蛋糕放在桌子上。弟弟說;“姐姐，不要生氣了，今天是你的生日啊!”我抱著弟弟說：“乖了，姐姐不生氣啦!”
原來他們是給我慶祝生日。因為他們在準備了一份禮物?D?D就是一幅畫。弟弟是為了拿彩色筆涂完最后一個部分，才不小心給劃到手的。
我感動地哭了，我連忙說了：“對不起!”一下子，媽媽說：“恩，我做飯啦!”阿姨這時候本來是在沙發上閉目養神的，一下子也起來說;“吃飯啦?”我們就笑了起來，可能是因為工作忙累了吧!
那天是我的生日，那天讓我生氣了半天，開心了半天。
五年級范文作文篇33
生活中有許許多多讓我們難忘的瞬間。有點瞬間，就是一幅精彩的畫面;有的瞬間，承載著一段感人的故事。在我們成長的路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，則是埋頭寫作業的我。作業仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的石頭。
“真累啊，先休息一會再做吧。”
“不行不行，必須把作業寫完!”
“還是我說的對，先玩一會。”
“我說的才對，作業必須先寫完!”
我大腦里兩個小人兒吵的不可開交。但我還是暗自給自己鼓勁：“馬上就要寫完了，加油加油!”作業的大山一點點的變矮了，我抬頭一看，我竟然把作業都寫完了，我高興的蹦了起來。那一瞬間，我明白了：專心致志的做一件事，就會很快的做完。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個人的心跳聲。講臺上，老師拿著期中考試的成績表，即將要宣布考試排名了。每個同學都屏住呼吸，等著老師宣布結果。當聽到老師宣布“第二名，某某”的瞬間，教室里頓時想起了熱烈的掌聲，同學們都向我偷來了驚訝，佩服的目光。我的心里頓時像吃了蜜一樣。我不禁回想起我奮起直追的決心，想起曾經的決心，想起流過的淚和汗，那一瞬間，我明白了：有耕耘，就會有收獲。
晚上，我還在寫作業。媽媽輕輕地走過來，手里端著一碗誘人的芒果。我咬了一口，甜甜的果味流入了我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃點。”媽媽卻笑著說：“我已經吃過了。”這時，我看見媽媽饅頭的黑發中，赫然露出幾根明晃晃的白發!是何時，媽媽長出了白發?是在為我輔導功課的時候?是在夜晚為我掖好被角的時候?還是在為我端來切好的水果時?媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我嗎?那一瞬間，我明白了：媽媽對我的愛有多么的深!
每一個瞬間都是值得我回憶的，每一個瞬間都是讓我感動的，每一個瞬間都會讓我有深切的體會，它們讓我成長，讓我難忘。
